MARTA MARIA GAMA
Doutoranda pela Universidade Estadual do Rio de Janeiro-UERJ. Mestra em Ensino pela Universidade de Cuiabá - UNIC/IFMT. Pós-Graduação em Metodologia e Didática pela Universidade Federal de Mato Grosso-UFMT. Pós-Graduação em Docência no Ensino Superior pela Faculdade Cathedral de Barra do Garças-MT. Graduação em Pedagogia, pela Faculdades Unidas do Vale do Araguaia-UNIVAR-MT. Graduação em Ciências Físicas e Biológicas pela Universidade Federal de Mato Grosso-UFMT. Professora da Educação Básica, tem experiência na Educação Infantil, Ensino fundamental, ministrou aulas de Matemática e Ciências Naturais. Formação Inicial e Continuada de Professores. Atuou como Gestora, Coordenadora Pedagógica, Tutora do PROGESTÃO (1976-2006). Professora do Centro Universitário de Barra do UniCathedral desde 2013. Professora do Centro Universitário do Vale do Araguaia - UNIVAR. (1999-2002). Assessora Pedagógica da Secretaria Municipal de Educação de Barra do Garças-MT, onde atuou na Formação Continuada de Professores e Gestores do Município, Coordenadora do DORAGARÇAS (Projeto de profissionalização dos servidores da educação) na secretaria Indígena da etnia Xavante (2005-2007). Professora substituta da UFMT na Disciplina Didática, nos Cursos de Letras, Física, Química. Professora de Cursos de Pós Graduação, na área da educação da Faculdade Cathedral. Assessora da Secretaria Municipal de Educação . Coordenadora do Projeto Arara Azul (2003-2006). Desenvolve atividades de Iniciação a pesquisa na perspectiva histórico-cultural, na educação matemática, formação de professores e perspectiva histórico-cultural. Orientadora do Curso de Pedagogia nas áreas de Psicologia, Didática e Currículo.
Informações coletadas do Lattes em 14/06/2023
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em andamento em Doutorado em Educação Matemática
2022 - Atual
Universidade Estadual do Rio de Janeiro
Título: SABERES PARA ENSINAR GEOMETRIA NO ENSINO PRIMÁRIO: levantamento bibliográfico de fontes históricas pelos professores do Instituto de educação do Rio de Janeiro (1930-1961)
Denise Medina de Almeida França. Grande área: Ciências Humanas
Mestrado em MESTRADO EM ENSINO
2016 - 2018
Universidade de Cuiabá
Título: O ENSINO DE GEOMETRIA E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PRIMÁRIOS NO ESTADO DE MATO GROSSO ? (1960-1970), Ano de Obtenção: 2018
LAURA ISABEL MARQUES VASCONCELOS DE ALMEIDA.Bolsista do(a): Universidade de Cuiabá, UNIC, Brasil.
Especialização em Docência no Ensino Superior
2002 - 2004
Faculdade de Ciências Jurídicas e Sociais Aplicadas do Araguaia
Título: Articulação entre Ensino Médio e Educação Profissional - Uma experiencia na Escola Estadual Heronides Araújo
Orientador: Vera Lúcia Macedo Oliveira Teixeira
Especialização em Metodologia e Didática - Questões da Prática Docen
1999 - 2001
Universidade Federal de Mato Grosso
Título: Cotidiano Curricular da Escola Estadual Heronides Araújo
Orientador: Professora Rosilene Cardoso
Graduação em Pedagogia
2005 - 2007
Faculdades Unidas do Vale do Araguaia
Título: Ação Docente e Exclusão Social
Orientador: Professora Rosilene Cardozo
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Geometria e Topologia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Didática.
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Educação Matemática.
Organização de eventos
GAMA, M. M. . Exposição da Vida e Obra de Paulo Freire. 2015. (Exposição).
Participação em eventos
Mulheres e educação no século XIX artefatos e sensibilidades. Verbete: Aquecedor de cama. 2022. (Exposição).
XX Seminário Temático Internacional HISTÓRIA DA PRODUÇÃO CURRICULAR EM MATEMÁTICA: Saberes para o ensino e formação de professores.SABERES PARA ENSINAR GEOMETRIA NO ENSINO PRIMÁRIO: levantamento bibliográfico de fontes históricas pelos professores do Instituto de educação do Rio de Janeiro (1930-1961). 2022. (Seminário).
XX Seminário Temático Internacional HISTÓRIA DA PRODUÇÃO CURRICULAR EM MATEMÁTICA: Saberes para o ensino e formação de professores. 2022. (Oficina).
Debate - Uma conversa sobre a experiência com o Laboratório de Currículos No Rio de Janeiro (1975-1983). 2021. (Outra).
XIX Seminário Temático Internacional - A pesquisa sobre o saber profissional do professor que ensina matemática: história e perspectivas atuais. 2021. (Seminário).
26 Seminário de Educação - SemiEdu 2018 - 30 anos do PPGE: diálogos entre Políticas Públicas, Formação de Professores e Educação Básica.?O ENSINO DE GEOMETRIA E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PRIMÁRIOS DO INSTITUTO SANTA MARTA NO MUNICÍPIO DE BARRA DO GARÇAS (1960-1980).?. 2018. (Seminário).
Coloquio sobre Educação Matemática.O ENSINO DE GEOMETRIA E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PRIMÁRIOS NO ESTADO DE MATO GROSSO (1960-1980). 2018. (Encontro).
O ENSINO DE GEOMETRIA E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PRIMÁRIOS DO INSTITUTO SANTA MARTA NO MUNICÍPIO DE BARRA DO GARÇAS (1960-1980).?.26 Seminário de Educação - SemiEdu 2018 - 30 anos do PPGE: diálogos entre Políticas Públicas, Formação de Professores e Educação Básica,. 2018. (Seminário).
SemiEdu 2018 - 30 anos do PPGE: Diálogos entre Políticas Públicas, Formação de Professores e Educação Básica. 2018. (Seminário).
Seminário Internacional de Pesquisa: Ciências da Educação e Didática das Disciplinas ? o saber e a formação de professores. 2018. (Seminário).
Seminário Internacional de Pesquisa: Ciências da Educação e Didática das Disciplinas ? o saber e a formação de professores. 2018. (Seminário).
XIII SEMANA DO CURSO DE PEDAGOGIA.Atividades fisicas adaptadas. 2018. (Oficina).
XVI SEMINÁRIO TEMÁTICO: Provas e exames e a escrita da históristória da educação matemática.Os exames de admissão da década de 1930 a 1971. 2018. (Seminário).
XV Semana do Curso de Pedagogia. 2018. (Oficina).
XV Seminário Temático: Cadernos escolares de alunos e professores e a história da educação matemática, 1890-1990.Aritmética do Ensino Primário no Estado de Mato Grosso (1940 a 1960). 2017. (Seminário).
XII SEMANA DE PEDAGOGIA-FACULDADES CATHEDRAL.APRESENTAÇÃO DE POSTERS E COMUNICAÇÃO ORAL. 2015. (Oficina).
Participação em bancas
GAMA, M. M.; SILVA, F. A.;GAMA, MARTA MARIA. ENSINO DE HISTÓRIA DA CULTURA AFRO-BRASILEIRA: PERSPECTIVA DO RACISMO ESTRUTURAL NO COTIDIANO ESCOLAR. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Cathedral de Barra do Garças.
GAMA, MARTA MARIA; SILVA, F. A.. O DESAFIO DA ALFABETIZAÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Cathedral de Barra do Garças.
Marta Maria Gama; SILVA, F. A.. COMO TRABALHAR FRAÇÕES A PARTIR DA LITERATURA INFANTIL. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Cathedral de Barra do Garças.
Marta Maria Gama; SILVA, F. A.. ABORDAGEM DA DIVERSIDADE CULTURAL PARA CONSTRUÇÃO DO CARÁTER A PARTIR DA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Cathedral de Barra do Garças.
GAMA, MARTA MARIA; SILVA, F. A.. A IMPORTÂNCIA DA VALORIZAÇÃO DO INDIVÍDUO DIANTE DE SUAS DIFERENÇAS. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Cathedral de Barra do Garças.
GAMA, M. M.; SILVA, F. A.. O DIREITO DA CRIANÇA COM TRANSTORNO DE ESPECTRO AUTISTA: UM OLHAR PARA ALÉM DA LEGISLAÇÃO. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Cathedral de Barra do Garças.
GAMA, M. M.; SILVA, F. A.. A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA AFRO-BRASILEIRA NAS ESCOLAS. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Cathedral de Barra do Garças.
GAMA, M. M.; SILVA, F. A.. PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PARA A INCLUSÃO DA CRIANÇA COM DEFICIÊNCIA VISUAL. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Cathedral de Barra do Garças.
GAMA, M. M.; SILVA, F. A.. SOCIALIZAÇÃO INFANTIL NO AMBIENTE ESCOLAR. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Cathedral de Barra do Garças.
GAMA, M. M.; SILVA, F. A.. IMPORTÂNCIA DE DESENVOLVER AUTONOMIA DAS CRIANÇAS A PARTIR DA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Cathedral de Barra do Garças.
GAMA, M. M.; SILVA, F. A.. A INCLUSÃO DO ALUNO EM CADEIRA DE RODAS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Cathedral de Barra do Garças.
GAMA, M. M.; SILVA, F. A.. COMO TRABALHAR AS RELAÇÕES HUMANAS E A SOLIDARIEDADE NOS ANOS INICIAIS. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Cathedral de Barra do Garças.
GAMA, M. M.; SILVA, F. A.. UM BREVE ESTUDO HISTÓRICO DA GEOMETRIA NO BRASIL E O USO DO TANGRAM COMO ALIADO NO PROCESSO DE ENSINAR E APRENDER. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Cathedral de Barra do Garças.
GAMA, M. M.; SILVA, F. A.. IMPACTO POSITIVO SOBRE O TEMA EMPATIA NA EDUCAÇÃO. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Cathedral de Barra do Garças.
GAMA, M. M.; SILVA, F. A.. A criança e a arte: a ausência de interesse do mundo adulto pela arte visual na infância. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Cathedral de Barra do Garças.
GAMA, M. M.; SILVA, F. A.. A CONTAÇÃO DE HISTÓRIA E SUA AÇÃO NA CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE INFANTIL. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Cathedral de Barra do Garças.
GAMA, M. M.; SILVA, F. A.. RESILIÊNCIA E EDUCAÇÃO: A VISÃO DO BEM-ESTAR DO PROFESSOR RESILIENTE.. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Cathedral de Barra do Garças.
GAMA, M. M.; SILVA, F. A.. ENSINO DA HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA: ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NA PERSPECTIVA DA LEI 10.639/03. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Cathedral de Barra do Garças.
GAMA, M. M.; SILVA, F. A.. EDUCAÇÃO AMBIENTAL: PAPEL DA LITERATURA INFANTIL COMO FERRAMENTA DE ENSINO. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Cathedral de Barra do Garças.
GAMA, M. M.; SILVA, F. A.. PRINCÍPIO DA DIGNIDADE HUMANA E A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Cathedral de Barra do Garças.
GAMA, M. M.Marta Maria Gama. AUTOESTIMA DE ALUNOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: desafios e perspectivas. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Jurídicas e Sociais Aplicadas do Araguaia.
Marta Maria GamaGAMA, M. M.. A CONSTRUÇÃO AFETIVA ENTRE PROFESSOR E ALUNO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Jurídicas e Sociais Aplicadas do Araguaia.
Marta Maria GamaGAMA, M. M.. ATUAÇÃO DO PEDAGOGO EM AMBIENTE NÃO-ESCOLAR: PEDAGOGIA HOSPITALAR. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Jurídicas e Sociais Aplicadas do Araguaia.
Marta Maria GamaGAMA, M. M.. AS METODOLOGIAS USADAS NA MODALIDADE DE ENSINO DE JOVENS E ADULTOS (EJA). 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Jurídicas e Sociais Aplicadas do Araguaia.
Marta Maria GamaGAMA, M. M.. EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: Desistência na escola nos Anos Iniciais Do Ensino Fundamental. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Jurídicas e Sociais Aplicadas do Araguaia.
Marta Maria GamaGAMA, M. M.. MOTIVAÇÃO UM DESAFIO PARA PROFESSORES E ALUNOS DA EJA. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Jurídicas e Sociais Aplicadas do Araguaia.
Orientou
Ensino de história da cultura afro-brasileira: perspectiva do racismo estrutural no cotidiano escolar; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Cathedral de Barra do Garças; Orientador: Marta Maria Gama;
O desafio da alfabetização nos anos iniciais do ensino fundamental; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Cathedral de Barra do Garças; Orientador: Marta Maria Gama;
Como trabalhar frações a partir da literatura infantil; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Cathedral de Barra do Garças; Orientador: Marta Maria Gama;
Abordagem da diversidade cultural para construção do caráter a partir da educação infantil; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Cathedral de Barra do Garças; Orientador: Marta Maria Gama;
Oliveira; A importância da valorização do indivíduo diante de suas diferenças; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Cathedral de Barra do Garças; Orientador: Marta Maria Gama;
O direito da criança com transtorno de espectro autista: um olhar para além da legislação; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Cathedral de Barra do Garças; Orientador: Marta Maria Gama;
A importância da literatura afro-brasileira nas escolas; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Cathedral de Barra do Garças; Orientador: Marta Maria Gama;
Laila Moreira Dias; Socialização infantil no ambiente escolar; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Cathedral de Barra do Garças; Orientador: Marta Maria Gama;
Importância de desenvolver autonomia das crianças a partir da educação infantil; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Cathedral de Barra do Garças; Orientador: Marta Maria Gama;
A inclusão do aluno em cadeira de rodas nas aulas de Educação Física; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Cathedral de Barra do Garças; Orientador: Marta Maria Gama;
Como trabalhar as relações humanas e a solidariedade, nos anos iniciais; ; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Cathedral de Barra do Garças; Orientador: Marta Maria Gama;
Um breve estudo histórico da geometria no brasil e o uso do Tangram como aliado no processo de ensinar e aprender; ; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Cathedral de Barra do Garças; Orientador: Marta Maria Gama;
Impacto positivo sobre o tema empatia na educação; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Cathedral de Barra do Garças; Orientador: Marta Maria Gama;
A criança e a arte: a ausência de interesse do mundo adulto pela arte visual na infância; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Cathedral de Barra do Garças; Orientador: Marta Maria Gama;
Construção da identidade da criança a partir da literatura infantil nos anos iniciais do ensino fundamental; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Cathedral de Barra do Garças; Orientador: Marta Maria Gama;
Resiliência e educação: a visão do bem-estar do professor resiliente; ; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Cathedral de Barra do Garças; Orientador: Marta Maria Gama;
Ensino da história e cultura afro-brasileira nos anos iniciais do ensino fundamental Educação Ambiental : papel da literatura infantil como ferramenta de ensino; ; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Cathedral de Barra do Garças; Orientador: Marta Maria Gama;
EDUCAÇÃO AMBIENTAL: PAPEL DA LITERATURA INFANTIL COMO FERRAMENTA DE ENSINO; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Cathedral de Barra do Garças; Orientador: Marta Maria Gama;
O PRINCÍPIO DA DIGNIDADE HUMANA E A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; ; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Cathedral de Barra do Garças; Orientador: Marta Maria Gama;
Karla Fernanda Barros de Campos; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Cathedral de Barra do Garças; Orientador: Marta Maria Gama;
A MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: COMO OS PROFESSORES ELABORAM AS SEQUENCIAS DIDÁTICA PARA O ENSINO DE FRAÇÕES NO 5 ANO; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Jurídicas e Sociais Aplicadas do Araguaia; Orientador: Marta Maria Gama;
Produções bibliográficas
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ALMEIDA, LAURA ISABEL MARQUES VASCONCELOS DE ; GAMA, MARTA MARIA . Os Conceitos Geométricos na Obra de Molina e Rico (1970). REVISTA DE ENSINO, EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS , v. 22, p. 243-253, 2021.
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BEZERRA, E. S. ; GAMA, MARTA MARIA . O DIREITO DA CRIANÇA COM TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO: UM OLHAR PARA ALÉM DA LEGISLAÇÃO. REVISTA FACISA ON LINE , v. 10, p. 144-154, 2021.
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GAMA, M. M. ; ALMEIDA, L. I. M. V. . O ensino de geometria e as tendencias pedagógicas presentes na coletânea 'Criança, Geometria, Aritmética. REVISTA COLOMBIANA DE MATEMÁTICA EDUCATIVA , v. 5, p. 3-12, 2020-12, 2020.
-
GAMA, M. M. ; ALMEIDA, L. I. V. . GEOMETRIA NA FORMAÇÃO DAS NORMALISTAS DO INSTITUTO SANTA MARTA NO MUNICÍPIO DE BARRA DO GARÇAS (1960 - 1980). REVISTA PRÁTICA DOCENTE , v. 5, p. 626-651, 2020.
-
ALMEIDA, LAURA ISABEL MARQUES VASCONCELOS DE ; FERREIRA, CAMILA RODRIGUES VIANA ; GAMA, MARTA MARIA . Reorganização Curricular da Escola Estadual Heronides Araújo: Articulação Entre o Ensino Médio e a Educação Profissionalizante. REVISTA DE ENSINO, EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS , v. 19, p. 160, 2018.
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GAMA, M. M. ; ALMEIDA, LAURA ISABEL MARQUES VASCONCELOS DE . O ENSINO DE GEOMETRIA E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PRIMÁRIOS: percursos historiográficos em Mato Grosso (1960-1980) Coleção: Aspectos Históricos: Formação de professores e o ensino de matemática nas escolas primárias Mato-grossenses Volume 2. 1. ed. Curitiba: EDITORA CRV, 2021. v. 06. 228p .
-
GAMA, M. M. ; GAMA, M. M. . Currículo:concepção e construção EAD. 1. ed. Barra do Garças: il. color., 2019. v. 01. 71p .
-
GAMA, MARTA MARIA ; ALMEIDA, L. I. M. V. . O Ensino de Geometria e a Formação de Professores Primários: Percursos Historiográficos em Mato Grosso (1960-1980). In: Maciel; Monteiro. (Org.). O ensino e suas interfaces: um itinerário de pesquisas. 1ed.Londrina: Editora Cientifica, 2020, v. 1, p. 165-183.
-
GAMA, MARTA MARIA . cedor de Cama https://www.mulhereseeducacao.uerj.br/exposicao/5. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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GAMA, MARTA MARIA ; FRANCA, D. M. A. . SABERES PARA ENSINAR GEOMETRIA NO ENSINO PRIMÁRIO: levantamento bibliográfico de fontes históricas pelos professores do Instituto de educação do Rio de Janeiro (1930-1961). 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GAMA, M. M. ; ALMEIDA, L. I. V. . OS EXAMES DE ADMISSÃO DA DÉCADA DE 1931 A 1971. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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Marta Maria Gama ; ALMEIDA, L. I. M. V. . O ENSINO DE GEOMETRIA E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PRIMÁRIOS NO ESTADO DE MATO GROSSO ? (1960-1970). 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GAMA, MARTA MARIA . O ENSINO DE GEOMETRIA E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PRIMÁRIOS: percursos historiográficos em Mato Grosso (1960-1980) Coleção: Aspectos Históricos: Formação de professores e o ensino de matemática nas escolas primárias Mato-grossenses Volume 2. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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GAMA, MARTA MARIA . Atividades físicas adaptadas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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GAMA, M. M. ; Marta Maria Gama . A Aritmética do Ensino Primário no Estado de Mato Grosso (1940 - 1960). 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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Marta Maria Gama ; ALMEIDA, L. I. M. V. . O ENSINO DE GEOMETRIA E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PRIMÁRIOS NO ESTADO DE MATO GROSSO ? (1960-1970). 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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Marta Maria Gama ; ALMEIDA, L. I. V. . A ARITMÉTICA DO ENSINO PRIMÁRIO NO ESTADO DE MATO GROSSO (1940 - 1960). 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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GAMA, M. M. . Exclusão Social e Práticas Pedagógicas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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GAMA, MARTA MARIA . Exclusão social e práticas pedagógicas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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GAMA, M. M. . Exclusão Social e Práticas Pedagógicas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Outras produções
GAMA, M. M. . Assessora pedagógica da Secretaria Municipal de Cícero Dantas -Bahia. 2009.
GAMA, M. M. . Assessora Pedagógica da Secretaria Municipal de Educação. 2005.
GAMA, MARTA MARIA . SABERES PARA ENSINAR GEOMETRIA NO ENSINO PRIMÁRIO: levantamento bibliográfico de fontes históricas pelos professores do Instituto de educação do Rio de Janeiro (1930-1961). 2022. (Lançamento de livro).
Histórico profissional
Endereço profissional
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Faculdades Cathedral de Barra do Garças. , Av. Antônio Francisco Cortes, 2.501, Setor Cidade Universitária, 78600000 - Barra do Garças, MT - Brasil, Telefone: (66) 34023200
Experiência profissional
2013 - Atual
Faculdade de Ciências Jurídicas e Sociais Aplicadas do AraguaiaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 10, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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07/1999 - 03/2003
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia, Didática, Metodologia da Matemática
1976 - 2006
Secretaria do Estado de Mato GrossoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Efetivo, Carga horária: 40
2012 - 2013
Universidade Federal de Mato GrossoVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Contrato temporário, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Classificada em segundo lugar no concurso público da UFMT (aguardando ser chamada).
2009 - 2012
Colégio Municipal Monsehor GalvãoVínculo: Contrato de trabalho, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 40
2005 - 2008
SECRETARIA MUNICIPAL DE BARRA DO GARÇASVínculo: Contrato de trabalho, Enquadramento Funcional: Assessora Pedagógica, Carga horária: 20
2003 - 2003
Prefeitura Municipal de Barra do GarçasVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assessora Pedagógica, Carga horária: 20
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