Renata Estevam Geraldo de Campos
Em 2011, membro integrante do Grupo de Estudo em AD - Análise do Discurso da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto - USP, coordenado pelas Profa. Dra. Lucília Maria Sousa Romão e Profa. Dra. Soraia Romano Pacífico.
Em 2012 membro integrante do E-l@dis - Laboratório Discursivo, Sujeito, Rede Eletrônica e Sentidos em movimento da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto - USP, coordenado pela Profa. Dra. Lucília Maria Sousa Romão, do Grupo de Estudos GNET, coordenado pela Profa. Dra. Fernanda Galli, do Grupo de Estudos em AD ? Conceitos em Discurso, coordenado pelas doutorandas Ane Patti, Daniela Giorgenon e Ludmila Ferrarezi.
Em 2013 e 2014 membro integrante do GEPALLE - Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Alfabetização, Leitura e Letramento da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto ? USP, coordenado pela Profa. Dra. Filomena Elaine Paiva Assolini.
Experiência na área de Educação com ênfase em Educação Infantil e Ensino-Aprendizagem nas séries iniciais do Ensino Fundamental I, Pedagogia Hospitalar, Graduação Presencial, Graduação EAD, Pós-Graduação em Ensino à distância (EAD) na área de Educação.
Magistério - Centro Universitário Moura Lacerda, Pedagogia - Licenciatura Plena - Universidade de Ribeirão Preto - UNAERP. Especialista
em Educação a Distância no programa de Pós-Graduação Total Web do Centro Universitário UNISEB Interativo - Ribeirão Preto. Pós graduação em Psicopedagogia Clínica e Institucional Faculdade Estácio de Ribeirão Preto.
Professora na educação Infantil e Ensino Fundamental no período de 1995 à 2009. Tutor PRONATEC na Anhanguera Educacional LTDA em 2014 e 2015. Docente no Centro Universitário Uniseb/Estácio de Ribeirão Preto, no curso de Pedagogia EAD e Presencial, Coordenadora de polo de apoio presencial de Viçosa do Centro Universitário UNISEB. Orientadora de TCC no Curso de Graduação em Pedagogia EAD de 2010 à 2017 do Centro Universitário UNISEB e Estácio Rio de Janeiro/RJ. Tutora EAD dos cursos de pós-graduação em Educação no Centro Universitário Barão de Mauá de 2017 à 2019. Em 2018, exerci a função de Ledora e Transcritora das avaliações do curso de Medicina Veterinária para alunos universitários com Transtorno de Déficit de Atenção no Centro Universitário Barão de Mauá. Professora na Educação Infantil no Colégio Ateneu Barão de Mauá - 2019 a 2021. Professora na Educação Infantil no Colégio Cervantes - 2022.
Informações coletadas do Lattes em 26/07/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em andamento em Pós Graduação em Psicopedagogia Clínica e Institucional
2017 - Atual
Centro Universitário Estácio Ribeirão Preto, Estácio RibPreto
Especialização em Educação à Distância TotalWEB - UNISEB Interativo
2011 - 2012
Centro Universitário UNISEB-COC
Título: Pedagogia Hospitalar: Utilização das Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs)
Orientador: Profº Drº Mario Nishikawa
Bolsista do(a): Centro Universitário UNISEB Interativo, CUUI, Brasil.
Graduação em Pedagogia - Licenciatura Plena
2004 - 2007
Universidade de Ribeirão Preto
Título: Educação e Saúde: Um estudo sobre a Classe Hospitalar
Orientador: Renato Sampaio
Formação complementar
2011 - 2012
Pós graduação em Ensino à Distância TotalWeb. , Centro Universitário UNISEB Interativo, CUUI, Brasil.
2011 - 2011
Letramento Digital e o uso da Web. (Carga horária: 60h). , Centro Universitário UNISEB Interativo, CUUI, Brasil.
1987 - 1989
Magistério. , Centro Universitário Moura Lacerda, CUML, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Tecnologia Educacional.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Especial.
Organização de eventos
CAMPOS, R. E. G. . III Jornada do E-L@DIS: metodologias em discurso. 2012. (Congresso).
CAMPOS, R. E. G. . III Jornada do E-L@DIS ? metodologias em discurso - Exposição de fotografias ?Catando as poesias que espalhas pelo chão?. 2012. (Congresso).
CAMPOS, R. E. G. . IV - Jornada do E-l@dis - Patrimônio em Discurso. 2012. (Congresso).
CAMPOS, R. E. G. . II JORNADA DO E-L@DIS: conceitos e(m) rede. 2011. (Congresso).
Participação em eventos
2º Congresso de Educação Digital na Infância - Online ao vivo. 2022. (Congresso).
II CONGEPIFE - II Congresso Nacional do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Infância, Família e Escolarização (UNESPCNPq). 2021. (Congresso).
Brincadeiras para serem vividas com os pequenos. 2019. (Oficina).
Capacitação para Ledor e Transcritor. 2019. (Outra).
Desafios na formação e na prática do professor de educação infantil. 2019. (Outra).
Educação Infantil: Da Brincadeira à Resistência. 2019. (Outra).
Educação Infantil espaço e território. 2019. (Outra).
Programa de Formação Continuada - ProFCon.Práticas Reflexivas para tutoria. 2019. (Outra).
"A formação docente e as questões da inclusão no contexto da BNCC". 2018. (Seminário).
"Democracia e o conteúdo da escola básica". 2018. (Seminário).
"Diferentes olhares sobre a BNCC". 2018. (Simpósio).
6ª Congresso Internacional de Tecnologia Educacional da ABT - 14ª Workshop NPT EAD. Análise das Práticas Tutoriais Ativas em Cursos a Distância. 2018. (Congresso).
Ciclo de Atividades "Formando Formadores:desafios e demandas da carreira docente no ensino superior. 2018. (Outra).
Ciclo de Atividades "Papel da interação professor/aluno nos processos de ensino aprendizagem. 2018. (Outra).
Formação Didático-Pedagógica do Professor Universitário:Conceitos e Princípios Básicos. 2018. (Outra).
Programa de Formação Continuada: Práticas Reflexivas em Educação a Distância.Tópicos Emergentes no Ensino de Artes: Arte e Tecnologia; Arte e Inclusão; Os Projetos em Artes na modalidade EaD.. 2018. (Encontro).
Programa de Formação Continuada - ProFCon.Práticas Reflexivas em Educação a Distância. 2018. (Outra).
Utilização das TICs na Construção de Metodologias Ativas para o Ensino Superior. 2018. (Outra).
COMO TER SUCESSO EM SEU PROJETO. 2017. (Outra).
Fórum Anual de Docentes Estácio 2017 - O Papel do Educador na Qualidade da Formação do Alunoade. 2017. (Congresso).
BDQ e processo avaliativo/ modelo de fórum Estácio e mediação pedagógica. 2016. (Outra).
Modelo de Ensino - EDUCARE Universidade Corporativa Estácio. 2016. (Outra).
Novos processos e rotinas de trabalho professor/tutor - webaula. 2016. (Outra).
Semana Pedagógica 2016/1. 2016. (Outra).
"Tecnologia e Educação Possibilidades, Atualidades, Virtualidades e Realidades. 2015. (Outra).
Capacitação Docente: Modelos Educacionais e Tecnologia Web e Práticas Docentes e. 2015. (Outra).
Capacitação Docente: Rotinas de Trabalho EAD Estácio. 2015. (Outra).
Ciclo de Atividades para o Desenvolvimento Docente - USP. 2015. (Outra).
Semana Pedagógica. 2015. (Outra).
2º SILTED - Simpósio Internacional de Linguística e Tecnologias Educativas. 2014. (Simpósio).
II Jornada de Educação de Pedagogia e Letras. 2014. (Outra).
Simpósio Internacional de Linguística e Tecnologias Educativas. 2014. (Simpósio).
I Colóquio de Grupos de Pesquisa da UNIFRAN - Práticas educativas de leitura e escrita: Linguagens, códigos e tecnologias em múltiplos sentidos. 2013. (Outra).
Semana Pedagógica - Centro Universitário UNISEB. 2013. (Outra).
I Congresso de Arquivo, Biblioteca e Museu - entremeios da informação. Comissão Organizadora do Congresso. 2012. (Congresso).
I Congresso de Arquivo, Biblioteca e Museu - entremeios da Informação.. 2012. (Congresso).
II Encontro Regional de Educação:"da pedra ao virtual". 2012. (Encontro).
III Jornada do E-L@DIS: metodologias em discurso. 2012. (Congresso).
III Jornada do E-L@DIS: metodologias em discurso. ?Como entender o que se nomeia como pesquisa qualitativa??. 2012. (Congresso).
IV - Jornada do E-l@dis - Patrimônio em Discurso. 2012. (Outra).
Palestra - ?Plágio em publicações científicas? - Prof.ª Dra. Marta Ligia Pomim Valentim. 2012. (Outra).
Semana Pedagógica - "A educação à distância a partir de uma abordagem integradora: docente-tutor-aluno".. 2012. (Outra).
Semana Pedagógica - "Os desafios da educação à distância e os resultados recentemente apresentados". 2012. (Outra).
VII DISCURSO NA TELA - Documentário "Pina"..Discussões sobre o Documentário ?Pina?. 2012. (Encontro).
VIII Encontro Discursivo do E-L@DIS - "Ontologia e consumo em Sartre" - Profº Drº Reinaldo Furlan. 2012. (Outra).
4º Simpósio de Iniciação Científica - UNISEB.Educação e Saúde: Um Estudo sobre Classe Hospitalar. 2011. (Simpósio).
Congresso Educacional: Os Desafios da Contemporaneidade. 2011. (Congresso).
I Encontro E-L@dis e NEPPI - Informação e discurso: Como o profissional pode lidar com isso?. 2011. (Encontro).
I Encontro E-l@dis - Informação e Discurso: como o profissional pode lidar com isso?. 2011. (Encontro).
II JORNADA DO E-L@DIS: conceitos e(m) rede. 2011. (Outra).
I Jornada de Gênero, Organização da Informação e Conhecimento. 2011. (Outra).
I JORNADA E-L@DIS - Rede Eletrônica e(m) discurso - Blogs e museu eletrônico. 2011. (Outra).
I JORNADA E-L@DIS - Rede Eletrônica e(m) discurso - O Político em sites e programas de busca. 2011. (Outra).
I JORNADA E-L@DIS - Rede Eletrônica e(m) discurso - O sujeito e suas redes de dizer on-line. 2011. (Outra).
I JORNADA E-L@DIS - Rede Eletrônica e(m) discurso - O verbal e o não verbal na Rede Eletrônica. 2011. (Outra).
IV ENCONTRO DISCURSIVO DO E-L@DIS - ?Considerações sobre Arquivo e arquivos?. 2011. (Encontro).
IV Encontro Discursivo do E-l@dis - Considerações sobre Arquivo e arquivos. 2011. (Outra).
Oficina de Audio-Visual para Produção de Documentário ?A GALÁXIA DA INTERNET?. 2011. (Oficina).
Reflexões sobre a usabilidade das ferramentas: Chat e Fórum. 2011. (Outra).
V Encontro Discursivo do E-L@DIS - ?Leitura de Arquivos na Internet? - PROFA. DRA. SOLANGE MITTMANN. 2011. (Outra).
VI Encontro discursivo do E-l@dis - Palestra "Cidade, cultura e corpo: a velocidade do mundo".. 2011. (Encontro).
VII Encontro Discursivo do E-L@DIS - Discurso e Imagem - Profa. Dra. NÁDIA NECKEL. 2011. (Encontro).
V Jornada Nacional e I Internacional de Análise do Discurso na Ciência da Informação: Leitores de Imagens. 2011. (Outra).
Centro de Estudos da Escola da Vila: A organização da rotina no Ensino Fundamental I. 2009. (Encontro).
Centro de Estudos da Escola da Vila: Ortografia nas Classes Iniciais do Ensino Fundamental. 2008. (Encontro).
4ª Jornada de Pedagogia - Danças Circulares, Educação e Cultura. 2007. (Outra).
4ª Jornada de Pedagogia - Ensino Fundamental de nove anos. 2007. (Outra).
4ª Jornada de Pedagogia - Gestão Educacional: Perspectivas. 2007. (Outra).
4ª Jornada de Pedagogia - Jogos Cooperativos. 2007. (Outra).
Centro de Estudos da Escola da Vila - A Escola Inclusiva: Um desafio de muitas faces. 2007. (Encontro).
Gênero, educação e discriminação social na escola. 2007. (Outra).
3ª Jornada de Pedagogia - Interpretação e Produção de Textos para as séries iniciais do Ensino Fundamental. 2006. (Outra).
Camões revisitado. 2006. (Outra).
2ª Jornada de Pedagogia. 2005. (Outra).
3ª Semana de Educação: Classe Hospitalar. 2005. (Encontro).
3ª Semana de Educação - Refletindo sobre a Prática Docente. 2005. (Encontro).
6º Congresso de Iniciação Científica e Pesquisa da Universidade de Ribeirão Preto - CONIC. Livro "Brinquedos". 2005. (Congresso).
I Simpósio de Estudos da Linguagem. 2005. (Simpósio).
IX Encontro de Normalistas de Ribeirão Preto. 1989. (Encontro).
VIII Encontro de Normalistas de Ribeirão Preto. 1988. (Encontro).
VII Encontro de Normalistas de Ribeirão Preto. 1987. (Encontro).
Orientou
A música como ferramenta na educação inclusiva; Início: 2013; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário UNISEB Interativo; (Orientador);
A inclusão na escola; Início: 2013; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário UNISEB Interativo; (Orientador);
A influência dos pais na relação com o aprendizado do aluno; Início: 2013; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário UNISEB Interativo; (Orientador);
A realidade dos contos de fada no desenvolvimento da criança; Início: 2013; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário UNISEB Interativo; (Orientador);
A inclusão na rede regular de ensino; Início: 2013; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário UNISEB Interativo; (Orientador);
A importância da psicopedagogia no ensino escolar; Início: 2013; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário UNISEB Interativo; (Orientador);
As concepções psicopedagógicas na Educação Especial envolvendo o contexto escolar; Início: 2013; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário UNISEB Interativo; (Orientador);
Afetividade: professor e aluno no ensino infantil e fundamental; Início: 2013; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário UNISEB Interativo; (Orientador);
A influência da psicologia na alfabetização infantil; Início: 2013; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário UNISEB Interativo; (Orientador);
A importância da inclusão nas escolas; Início: 2013; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário UNISEB Interativo; (Orientador);
A inclusão da criança especial na escola; Início: 2013; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário UNISEB Interativo; (Orientador);
A relação da indisciplina do aluno com TDAH no ambiente escolar; Início: 2013; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário UNISEB Interativo; (Orientador);
A inclusão de pessoas com deficiência no mercado de trabalho; Início: 2013; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário UNISEB Interativo; (Orientador);
A inclusão de pessoas com deficiência intelectual no mercado de trabalho; Início: 2013; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário UNISEB Interativo; (Orientador);
A Psicologia subsidiando a indisciplina escolar; ; Início: 2013; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário UNISEB Interativo; (Orientador);
A influência da família no desenvolvimento da criança na educação infantil; Início: 2013; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário UNISEB Interativo; (Orientador);
Aprendizagem da criança com deficiência visual; Início: 2013; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário UNISEB Interativo; (Orientador);
A importância do trabalho psicopedagógico em espaços escolares e não escolares; Início: 2013; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário UNISEB Interativo; (Orientador);
Desafios da educação inclusiva para portadores de surdez; Início: 2013; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário UNISEB Interativo; (Orientador);
A família no processo de ensino-aprendizagem; Início: 2012; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário UNISEB Interativo; (Orientador);
Dificuldade e Problemas de Aprendizagem; Início: 2012; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário UNISEB Interativo; (Orientador);
A importância da inclusão social no século XXI e suas contribuições no ensino-aprendizagem das crianças com deficiência; ; Início: 2012; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário UNISEB Interativo; (Orientador);
Alfabetização para deficientes auditivos refletindo sobre uma proposta bilíngue; ; Início: 2012; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário UNISEB Interativo; (Orientador);
Déficit de atenção e hiperatividade na sala de aula; Início: 2012; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário UNISEB Interativo; (Orientador);
Psicologia, educação especial; ; Início: 2012; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário UNISEB Interativo; (Orientador);
Psicopedagogia e educação inclusiva: atuação docente nas séries iniciais; ; Início: 2012; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário UNISEB Interativo; (Orientador);
A educação inclusiva dentro da comunidade escolar; ; Início: 2012; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário UNISEB Interativo; (Orientador);
Comportamento em sala de aula; Início: 2012; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário UNISEB Interativo; (Orientador);
A família no processo educacional; ; Início: 2012; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário UNISEB Interativo; (Orientador);
A indisciplina escolar; ; Início: 2012; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário UNISEB Interativo; (Orientador);
Afetividade na relação professor-aluno; ; Início: 2012; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário UNISEB Interativo; (Orientador);
Deficiência Visual; ; Início: 2012; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário UNISEB Interativo; (Orientador);
Déficit de atenção com crianças com hiperatividade; Início: 2012; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário UNISEB Interativo; (Orientador);
Dificuldades de Aprendizagem e sua relação com a baixa estima; ; Início: 2012; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário UNISEB Interativo; (Orientador);
Educação inclusiva: um direito de todos?; Início: 2012; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário UNISEB Interativo; (Orientador);
Inclusão escolar: o caminho que leva a integração social; ; Início: 2012; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário UNISEB Interativo; (Orientador);
Violência em contexto escolar: os efeitos diretos do bullyng nas escolas; ; Início: 2012; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário UNISEB Interativo; (Orientador);
A importância de ter profissionais capacitados para o trabalho com alunos deficientes?; Início: 2012; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário UNISEB Interativo; (Orientador);
Inclusão; Início: 2012; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário UNISEB Interativo; (Orientador);
Psicologia, Psicopedagogia e Educação Especial; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário UNISEB Interativo; Orientador: Renata Estevam Geraldo de Campos;
Psicologia, Psicopedagogia e Educação Especial; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário UNISEB Interativo; Orientador: Renata Estevam Geraldo de Campos;
História da Educação, Filosofia e Linguagem; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário UNISEB Interativo; Orientador: Renata Estevam Geraldo de Campos;
Educação Especial/Bulliyng; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário UNISEB Interativo; Orientador: Renata Estevam Geraldo de Campos;
Produções bibliográficas
-
CAMPOS, R. E. G. ; CORDEIRO, F. P. J. ; CESTARI, F. F. . Análise das Práticas Tutoriais Ativas em Cursos a Distância. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
CAMPOS, R. E. G. ; CORDEIRO, F. P. J. ; SABANELI, K. K. C. . O uso do fórum nos ambientes virtuais de aprendizagem: um exame sob a ótica da matriz SWOT. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
CAMPOS, R. E. G. ; CESTARI, F. F. ; SABANELI, K. K. C. . A Importância da Comunicação com os Polos de Pós-Graduação de EAD. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
SCHADEN, E. M. ; CAMPOS, R. E. G. . Formação de Professores: Aspectos históricos e teóricos do problema no contexto brasileiro - Dermeval Saviani. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
-
CAMARGO, E. ; CAMPOS, R. E. G. . Aprisionamento ou Campo Paradoxal? - Análise de Discurso ? Michel Pêcheux (Eni Orlandi). 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
-
CAMPOS, R. E. G. . Como Venho me Tornando Professora. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
-
SCHADEN, E. M. ; CAMPOS, R. E. G. . Aspectos históricos e teóricos do problema no contexto brasileiro - Demerval Saviani. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
-
CAMPOS, R. E. G. . Educação e Saúde - Um Estudo sobre Classe Hospitalar. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
-
CAMPOS, R. E. G. . "Educação e Saúde: Um Estudo sobre Classe Hospitalar. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
CAMPOS, R. E. G. . Educação e Saúde: Um Estudo sobre Classe Hospitalar.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
-
CAMPOS, R. E. G. ; BRAGA, A. L. . Livro "Brinquedos". 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Outras produções
CAMPOS, R. E. G. . EDUCAÇÃO E SAÚDE: UM ESTUDO SOBRE A CLASSE HOSPITALAR. 2011. (Simpósio de Iniciação Científica - UNISEB).
ROMAO, L. M. S. ; CAMPOS, R. E. G. . Catando a Poesia que Espalhas no Chão. 2012 (Catálogo).
Histórico profissional
Experiência profissional
2022 - Atual
Colégio CervantesVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Educação Infantil, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
2019 - 2021
Ateneu Barão de Mauá - BarãozinhoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Educação Infantil, Carga horária: 40
2017 - 2019
Centro Universitário Barão de Mauá - Jardim PaulistaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Tutora EAD - Cuso Pós graduação em EDucação, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
2017 - 2017
Centro Universitário Estácio de Ribeirão PretoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Tutora EAD - Curso Pedagogia, Carga horária: 8, Regime: Dedicação exclusiva.
2016 - 2017
Centro Universitário UNISEB-COCVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente Presencial - Pedagogia, Carga horária: 6
2010 - 2017
Centro Universitário UNISEB-COCVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Apoio Pedagógico EAD - Curso Pedagogia, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
-
08/2016
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ESTÁGIO SUPERVISIONADO PEDAGOGIA (I,II,III) - EAD
-
08/2016
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, INFORMÁTICA APLICADA À EDUCAÇÃO - EAD
-
08/2016
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, CONTEÚDO, METODOLOGIA E PRÁTICA DO ENSINO DA MATEMÁTICA
-
02/2016
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, CONTEÚDO, METODOLOGIA E PRÁTICA DE ENSINO DA ARTE
-
02/2016 - 07/2018
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia, Conceitos e Prática do ensino de História e Geografia
2014 - 2015
Anhanguera Educacional LtdaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Tutor EAD PRONATEC, Carga horária: 9
2008 - 2009
Colégio itamaratiVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
-
01/2008
Ensino,,Disciplinas ministradas, Ensino Fundamental I
2004 - 2006
Escola Infantil e Fundamental Favinho de MelVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor I, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
-
01/2004
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa, Matemática, Geografia, História, Ciências
2005 - 2007
Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina de Ribeirão PretoVínculo: Estagiária - Classe Hospitalar, Enquadramento Funcional: Estágio, Carga horária: 9
Atividades
-
01/2005
Estágios , HC Criança.,Estágio realizado, Estágio de observação para conclusão de TCC de Pedagogia.
1995 - 1999
SISTEMA COC DE EDUCAÇÃOVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
-
01/1995
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa e Matemática
1992 - 1995
Colégio Lacordaire Sant'AnnaVínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 30
Atividades
-
01/1992
Ensino,,Disciplinas ministradas, Ensino de Educação Infantil
1987 - 1988
Centro Universitário Moura LacerdaVínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professor Estágiário, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
-
08/1987 - 11/1988
Ensino,,Disciplinas ministradas, Ensino de Educação Infantil
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Renata Estevam Geraldo de Campos e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?