Wellison Rafael de Oliveira Brito

Doutorando em Ciências do Ambiente e Sustentabilidade na Amazônia (PPGCASA) pela Universidade Federal do Amazonas (UFAM), com mestrado em Botânica pelo Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia (INPA) e licenciatura em Ciências Biológicas pelo Centro Universitário do Norte (UNINORTE). Experiência em Taxonomia e Anatomia Vegetal, bem como em Conservação e Uso Sustentável dos Recursos Florestais Não Madeireiros. Atualmente, desenvolve pesquisas em fragmentos florestais, áreas verdes urbanas e percepção ambiental. Experiência como tutor em projetos de formação de professores da rede pública de ensino e como Coordenador Técnico Científico do Programa Ciência na Escola (PCE), vinculado à Fundação de Amparo à Pesquisa na Amazônia (FAPEAM) e ao INPA. Além disso, é professor na Escola Estadual Márcio Nery, conduzindo projetos educacionais focados em educação ambiental.

Informações coletadas do Lattes em 21/01/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Ciências do Ambiente e Sustentabilidade na Amazônia

2023 - Atual

Universidade Federal do Amazonas
Título: Planejamento urbano, percepção e acesso às áreas verdes urbanas de contemplação e de lazer em Manaus-AM
Veridiana Vizoni Scudeller.

Mestrado em Ciências Biológicas (Botânica)

2013 - 2015

Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia
Título: Taxonomia e anatomia foliar de Myristicaceae R.Br. na Reserva de Desenvolvimento Sustentável Tupé, Manaus ? AM e análise morfométrica do complexo Virola sebifera
, Ano de Obtenção: 2015.Charles Eugene Zartman.Coorientador: Veridiana Vizoni Scudeller. Bolsista do(a): Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas, FAPEAM, Brasil. Palavras-chave: Myristicaceae; Iryanthera; Anatomia foliar.

Especialização em Tecnologias Google for Education

2018 - 2019

Universidade La Salle - Canoas
Título: Uso de metodologias ativas no ensino de ciências naturais e biologia

Graduação em Ciências Biológicas

2008 - 2011

Centro Universitário do Norte
Título: Myristicaceae na Reserva de Desenvolvimento Sustentável do Tupé
Orientador: Veridiana Vizoni Scudeller

Formação complementar

2011 - 2011

Morfoanatomia de plantas medicinais sob a etnobotâ. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2010 - 2010

Etnoconhecimento e Educação Ambiental. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal do Amazonas, UFAM, Brasil.

2010 - 2010

Ecologia Numérica. (Carga horária: 40h). , Projeto Biotupé, BIOTUPÉ, Brasil.

2008 - 2008

Biologia e controle de morcegos hematófagos. (Carga horária: 30h). , Fundação Museu do Morcego, FMM, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Organização de eventos

SCUDELLER, V. V. ; BRITO, W. R. O. . IX Workshop do Biotupé. 2010. (Outro).

SCUDELLER, V. V. ; BRITO, W. R. O. . VIII Workshop do Biotupé. 2009. (Outro).

Participação em eventos

65° Congresso Nacional de Botânica. 2014. (Congresso).

62 Congresso Nacional de Botânica. 2011. (Congresso).

61º Congresso Nacional de Botânica. 2010. (Congresso).

I Seminário Internacional de Ciências do Ambiente e sustentabilidade na Amazônia. 2010. (Seminário).

IX Workshop do projeto Biotupé. 2010. (Outra).

X Congresso Latino-americano de Botânica. 2010. (Congresso).

XXII Semana de Biologia UFAM. 2010. (Simpósio).

VIII Workshop do projeto Biotupé. 2009. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Reuel da Silva Torquato Costa

BRITO, W. R. O.; HENRIQUE, M. C.. Revisão bibliográfica das atividades farmacológicas e substâncias isoladas da Carapa procera D.C. (Meliaceae). 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Biotecnologia) - Universidade do Estado do Amazonas.

Aluno: Jéssica Araújo Marques

BRITO, W. R. O.; HENRIQUE, M. C.. Atividade farmacológica e substâncias isoladasde Carapa guianensis Aubl.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Biotecnologia) - Universidade do Estado do Amazonas.

Aluno: Hiran Marialva Junior

BRITO, W. R. O.; HENRIQUE, M. C.. Uma breve história da toxinologia no Brasil.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Biotecnologia) - Universidade do Estado do Amazonas.

Aluno: Samandra Marinho do Santos

BRITO, W. R. O.; BERTINO, C. O.; CAMARGO, M. A. B.. Utilização de germinação de sementes em atividades práticas na aprendizagem de botânica para alunos de ensino fundamental. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Centro Universitário do Norte.

Aluno: Karoline Rocha Araujo

BRITO, W. R. O.; CORREA, M. M.; BERTINO, C. O.. Tabuleiro Botânica - Jogo como Instrumento Pedagógico nas aulas de Botânica no Ensino Médio. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Centro Universitário do Norte.

Aluno: Jayana da Silva Almeida

BRITO, W. R. O.; CORREA, M. M.; ARAUJO, C. M. S.. Criando Briófitas - Jogo didático como instrumento para o ensino de Briófitas no Ensino Fundamental. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Centro Universitário do Norte.

Aluno: Perla Alves da Silva

BRITO, W. R. O.; AMORIM, R.. Avaliação do perfil químico e da atividade antioxidante, citotóxica e antimicrobiana dos extratos da Ficus eximia Schott. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Biotecnologia) - Universidade do Estado do Amazonas.

Aluno: Barbara Nunes Batista

BRITO, W. R. O.; AMORIM, R.. Isolamento e avaliação da atividade antimicrobiana de fungos endofíticos de Euterpe precatoria Mart.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Biotecnologia) - Universidade do Estado do Amazonas.

Orientou

Karoline Rocha Araujo

Tabuleiro Botânica - Jogo como Instrumento Pedagógico nas aulas de Botânica no Ensino Médio; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Centro Universitário do Norte; Orientador: Wellison Rafael de Oliveira Brito;

Samandra Marinho do Santos

Utilização de germinação de sementes em atividades práticas na aprendizagem de botânica para alunos de ensino fundamental; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Centro Universitário do Norte; Orientador: Wellison Rafael de Oliveira Brito;

Jayana da Silva Almeida

Criando Briófitas ? Jogo didático como instrumento para o ensino de Briófitas no Ensino Fundamental; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Centro Universitário do Norte; Orientador: Wellison Rafael de Oliveira Brito;

Isabelly Cristhinny Ribeiro Rodrigues

Impercepção botânica e educação ambiental: percepções de qualidade de vida no ensino médio; 2023; Iniciação Científica - Secretaria de Estado de Educação e Qualidade de Ensino do Amazonas, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas; Orientador: Wellison Rafael de Oliveira Brito;

Rennan Hiago da Silva Martins

Impercepção botânica e educação ambiental: percepções de qualidade de vida no ensino médio; 2023; Iniciação Científica - Secretaria de Estado de Educação e Qualidade de Ensino do Amazonas, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas; Orientador: Wellison Rafael de Oliveira Brito;

Samara Helena da Silva Aguiar

Impercepção botânica e educação ambiental: percepções de qualidade de vida no ensino médio; 2023; Iniciação Científica - Secretaria de Estado de Educação e Qualidade de Ensino do Amazonas, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas; Orientador: Wellison Rafael de Oliveira Brito;

José Carlos de Goés

Jardim digital: uma proposta de ensino de botânica e educação ambiental para o ensino médio; 2021; Iniciação Científica - Escola Estadual Marcio Nery, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas; Orientador: Wellison Rafael de Oliveira Brito;

Emilly Marcelly Rodrigues de Souza

Jardim digital: uma proposta de ensino de botânica e educação ambiental para o ensino médio; 2021; Iniciação Científica - Escola Estadual Marcio Nery, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas; Orientador: Wellison Rafael de Oliveira Brito;

Davi Valente Araújo Gomes Matos

Jardim digital: uma proposta de ensino de botânica e educação ambiental para o ensino médio; 2021; Iniciação Científica - Escola Estadual Marcio Nery, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas; Orientador: Wellison Rafael de Oliveira Brito;

Produções bibliográficas

  • OLIVEIRA, D. N. ; PAIXAO, A. C. C. ; BRITO, W. R. O. . Educação para a vida: promoção da paz no ambiente escolar. Revista JRG de Estudos Acadêmicos , v. 7, p. 1-11, 2024.

  • BRITO, WELLISON RAFAEL DE OLIVEIRA ; OLIVEIRA, CÁSSIA NASCIMENTO DE MORAIS ; MORAES, RAILMA PEREIRA . Utilização de substrato preparado com compostagem para produção de mudas: uma revisão sistemática de literatura. Revista JRG de Estudos Acadêmicos , v. 7, p. e141009, 2024.

  • PAIXÃO, ANNA CARLA DE CASTRO ; OLIVEIRA, DIANA NUNES DE ; BRITO, WELLISON RAFAEL DE OLIVEIRA . Os quintais agroflorestais e sua contribuição para a segurança alimentar e nutricional de adolescentes do Assentamento Rural Tarumã Mirim-Manaus-AM. Revista JRG de Estudos Acadêmicos , v. 7, p. e14942, 2024.

  • OLIVEIRA, DIANA NUNES DE ; PAIXÃO, ANNA CARLA DE CASTRO ; BRITO, WELLISON RAFAEL DE OLIVEIRA . O estudo das células no ensino médio: desafios e possibilidades. Revista JRG de Estudos Acadêmicos , v. 7, p. e14949, 2024.

  • BRITO, W. R. de O. ; PAIXAO, A. C. C. ; OLIVEIRA, D. N. ; SOUSA, J. F. . Instrumentos de ensino de botânica para o ensino médio: o jardim escolar como sala de aula. Revista JRG de Estudos Acadêmicos , v. 7, p. e14935, 2024.

  • BRITO, W. R. O. ; DAMBROS, C. S. ; CARDOSO, D. ; SCUDELLER, V. V. ; ZARTMAN, C. E. . Divergent patterns of intraspecific trait variation among floral and vegetative characters in the hyperdominant dioecious Neotropical tree Virola sebifera (Myristicaceae). BOTANICAL JOURNAL OF THE LINNEAN SOCIETY , p. 233-248, 2023.

  • OLIVEIRA, D. N. ; BRITO, W. R. O. ; CRUZ, H. R. R. . Coleções botânicas: uma importante ferramenta para a Alfabetização Científica de estudantes do ensino médio. E-book VIII ENEBIO, VIII EREBIO-NE E II SCEB: Itinerários de resistência: pluralidade e laicidade no Ensino de Ciências e Biologia. 1ed.Campina Grande: Realize editora, 2021, v. , p. 916-924.

  • BRITO, W. R. O. ; OLIVEIRA, D. N. . Jardim Digital: uma proposta de Ensino de Educação Ambiental para o ensino médio. E-book VIII ENEBIO, VIII EREBIO-NE E II SCEB: Itinerários de resistência: pluralidade e laicidade no Ensino de Ciências e Biologia. 1ed.Campina Grande: Realize editora, 2021, v. , p. 291-301.

  • BRITO, W. R. O. ; OLIVEIRA, D. N. ; SCUDELLER, V. V. . POTENCIAL DE USO DOS RECURSOS FLORESTAIS NÃO MADEIREIROS NO BAIXO RIO NEGRO. In: Edinaldo Nelson dos Santos-Silva; Veridiana Vizoni Scudeller; Mauro José Cavalcanti. (Org.). BioTupé: Meio Físico, Diversidade Biológica e Sociocultural do Baixo Rio Negro, Amazônia Central - Vol. 03. 0ed.manaus: , 2011, v. 3, p. 99-122.

  • BRITO, W. R. O. ; OLIVEIRA, D. N. ; SCUDELLER, V. V. . Potencial de uso dos recursos florestais não madeireiros na RDS-TUPÉ. In: I Seminário de Ciências do Ambiente e sustentabilidade da Amazônia, 2010, Manaus. Anais do I Seminário de Ciências do Ambiente e sustentabilidade na Amazônia, 2010.

  • BRITO, W. R. O. ; SCUDELLER, V. V. . Myristicaceae na Reserva de Desenvolvimento Sustentável do Tupé. In: 62 Congresso Nacional de Botânica, 2011, Fortaleza. Anais do 62º Congresso Nacional de Botanica, 2011.

  • BRITO, W. R. O. ; SCUDELLER, V. V. . Estrutura do componente arbóreo da floresta de terra-firme na Reserva de Desenvolvimento Sustentável do Tupé. In: 61º Congresso Nacional de Botânica, 2010, manaus / am. Diversidade vegetal Brasileira: Conhecimento, conservação e uso, 2010.

  • BRITO, W. R. O. ; OLIVEIRA, D. N. ; SCUDELLER, V. V. . Potencial de uso de espécies arbóreas na Reserva de Desenvolvimento Sustentável do Tupé - Manaus - Am. In: 61º Congresso Nacional de Botânica, 2010, Manaus / AM. Diversidade vegetal Brasileira: Conhecimento, conservação e uso, 2010.

  • BRITO, W. R. O. ; ROSA, A. L. ; SCUDELLER, V. V. . Estrutura fitossociológica de dois hectares de floresta de terra-firme na Amazônia Central.. In: X Congresso Latino-americano de Botânica, 2010, La Serena. Anais X Congresso Latino-americano de Botânica, 2010.

  • BRITO, W. R. O. ; OLIVEIRA, D. N. ; SCUDELLER, V. V. . Potencial de uso dos recursos florestais não madeireiros na RDS-Tupé.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • BRITO, W. R. O. ; ROSA, A. L. ; SCUDELLER, V. V. . Estrutura fitossociológica de dois hectares de floresta de terra-firme na Amazônia Central. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BRITO, W. R. O. ; ROSA, A. L. ; SCUDELLER, V. V. . Estrutura fitossociológica de dois hectares de floresta ombrófila densa na Reserva de Desenvolvimento Sustentável do Tupé - Manaus - Amazonas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BRITO, W. R. O. . Normas Técnicas da Apresentação Escrita do Trabalho Científico. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

  • 2020 - Atual

    Jardim digital: uma proposta de ensino de botânica e educação ambiental para o ensino médio, Descrição: O Brasil é considerado um país megadiverso, porém sofre com a degradação ambiental e uma forma de minimizar isso é com o uso da educação ambiental. Para isso, é necessário investimento na educação desde as séries iniciais. Pensando nessas questões o presente estudo tem por objetivo estreitar as relações entre a comunidade acadêmica e a temática da educação ambiental utilizando ferramentas tecnológicas para a construção de um jardim digital, baseado Na área verde de uma escola da rede pública de ensino na cidade de Manaus/AM. Para isso será realizado o levantamento das espécies vegetais encontradas na escola, onde serão relacionadas através de um QR code ao domínio digital da escola para acesso as informações. O estudo integrará a comunidade escolar a fim de promover a sensibilização e aproximação da comunidade a natureza, bem como ressignificar o ambiente com uma visão didática, principalmente quanto ao ensino da botânica e educação ambiental por meio de práticas escolares.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Wellison Rafael de Oliveira Brito - Coordenador / Davi Valente Araújo Gomes Matos - Integrante / Emilly Marcelly Rodrigues de Souza - Integrante / José Carlos de Goés - Integrante.

  • 2015 - 2016

    Programa Estratégico de Acompanhamento, Expansão e Interiorização do Programa Ciência na Escola PRO-PCE, Descrição: Programa Estratégico de Acompanhamento, Expansão e Interiorização do Programa Ciência na Escola PRO-PCE é destinado a fortalecer o Programa Ciência na Escola - PCE e garantir o processo de acompanhamento e expansão desse programa, prioritariamente para o interior do estado, oportunizando o processo de alfabetização científica ao maior número possível de municípios do Amazonas. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (5) Doutorado: (1) . , Integrantes: Wellison Rafael de Oliveira Brito - Integrante / Dayse Swelen da Silva Ferreira - Integrante / Miceia de Paula Rodrigues - Integrante / Maria de Fátima Vieira Nowak - Coordenador / Anna Carla de Castro Paixão - Integrante / Eduarda Cristina Albuquerque dos Santos - Integrante / Livia Souza Silva - Integrante.

  • 2013 - 2015

    Flora do Tupé: conhecimento para conservação e uso dos recursos florestais da reserva de desenvolvimento sustentável do Tupé - Manaus - AM, Descrição: A floresta Amazônica cobre uma área de 6 milhões de km2 e apresenta uma alta diversidade vegetal, porém menos de 10% desta foi inventariada. No entanto, apesar de toda essa riqueza de espécies e de usos, para o Amazonas temos apenas o Guia da Reserva Ducke para consulta no campo e o projeto Flora do Uatumã (on line, porém com muitas páginas em construção) e os herbários como o INPA, HUAM, IFAM, que contem informações da vegetação local e relativamente de fácil acesso. A Reserva de Desenvolvimento Sustentável do Tupé apresenta baixíssima similaridade com a Reserva Ducke, tornando a identificação de suas plantas mais difícil e demorada. Os herbários, apesar da constante manutenção e cuidados com a coleção, ainda apresentam muitas determinações errôneas ou, principalmente em algumas famílias botânicas, muito material indeterminado. Com isso, realmente conhecer a flora local é um desafio. Sendo assim, proporcionar um material bibliográfico e disponível on line com chaves de determinação para as espécies estudadas, descrição e ilustração, além de informações complementares como fenologia, usos, curiosidades, serão de suma importância e contribuição cientifica para o conhecimento da flora da região. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Wellison Rafael de Oliveira Brito - Integrante / Veridiana Vizoni Scudeller - Coordenador / Jhennyffer de Melo Alves - Integrante / Marcos Melo Corrêa - Integrante / João Paulo Martins - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas - Auxílio financeiro.

  • 2011 - 2011

    Espécies vegetais úteis em quintais urbanos no bairro São Francisco ? Manaus ? Amazonas, Descrição: Etnobotânica de quintais urbanos no bairro onde a escola está situada.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Wellison Rafael de Oliveira Brito - Integrante / Diana Nunes de Oliveira - Integrante / Henrique Cruz - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas - Outra.

  • 2009 - 2011

    Conservação e Uso Sustentável dos Recursos Florestais Não Madeireiros na RDS do Tupé, Manaus-AM., Descrição: A população rural, especialmente a que habita as florestas e arredores, depende dos produtos florestais não madeireiros (PFNM) para vários níveis de uso: - Necessidades de subsistência: os PFNM suplementam a produção agrícola por meio de insumos nutritivos essenciais, ervas medicinais, palhas, etc.; - Geração de renda e emprego: a colheita comercial de alguns PFNM, como as plantas medicinais, óleo-resinas, gomas, bambus, etc. têm aberto novas áreas e oportunidades.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Wellison Rafael de Oliveira Brito - Integrante / Diana Nunes de Oliveira - Integrante / Veridiana Vizoni Scudeller - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas - Auxílio financeiro.

  • 2009 - 2011

    Estrutura fitossociológica de 3 ha de floresta de terra firme na amazônia central - RDS-Tupé -AM, Descrição: Com a finalidade de verificar a estrutura da vegetação na Reserva de Desenvolvimento Sustentável do Tupé, três hectares de floresta de terra firme foram analisados e definido seus parâmetros fitossociológicos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Wellison Rafael de Oliveira Brito - Integrante / Veridiana Vizoni Scudeller - Coordenador / Alexandre Lisboa Rosa - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas - Bolsa.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal do Amazonas. , Av. Rodrigo Otávio, Centro, 69000-000 - Manaus, AM - Brasil

Experiência profissional

2021 - Atual

ESCOLA ESTADUAL MARCIO NERY

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de biologia, Carga horária: 20

2021 - 2021

Colégio Connexus

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de biologia, Carga horária: 20

2016 - 2020

Centro Educacional Século

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Biologia, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2015 - 2016

fundação de Amparo à pesquisa do Estado do amazonas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenador técnico científico, Carga horária: 30

2015 - 2015

Colégio Santa Doroteia

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Ciências e Biologia, Carga horária: 20

2012 - 2013

SANGARI DO BRASIL

Vínculo: Tutor Educaciona Jr., Enquadramento Funcional: Tutor educacional da disciplina de Ciências, Carga horária: 40

Outras informações:
Tutor Educacional com formação de professores do ensino básico das escolas estaduais do estado do Amazonas.

2009 - 2015

Projeto Biotupé

Vínculo: Iniciação científica, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 20