Angelo Bruno Andrade Fiasca

Mestre em Ensino de Física pela UFRJ (2016 - 2018). Especialista em EaD pelo SENAC-RJ (2012). Especialista em Currículo e Prática Educativa pela PUC-RJ (2003). Licenciado em Física pela Universidade Federal Fluminense UFF (1999).

Informações coletadas do Lattes em 19/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em Ensino de Física

2016 - 2018

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Aplicando Metodologias Ativas em Aulas de Relatividade Restrita no Ensino Médio, Ano de Obtenção: 2018
Orientador: Valéria Nunes Belmonte
Coorientador: Bernardo Mattos Tavares. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: WhatsApp; Relatividade Especial; Metodologias Ativas; Aplicativos; Aprendizagem Móvel.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Aprendizagem Movel. Grande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: Metodologia de Ensino.

Especialização em Educação à Distância

2011 - 2012

Serviço Nacional do Comércio do Rio de Janeiro
Título: Educação a Distância no Brasil

Especialização em Currículo e Prática Educativa

2001 - 2003

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio
Título: Sem monografia
Orientador: .....................................................

Graduação em Física

1995 - 1999

Universidade Federal Fluminense
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Ensino Médio (2º grau)

1990 - 1992

Colégio Estadual Prof Jamil El Jaick

Formação complementar

2013 - 2013

INSTRUMENTAÇÃO PARA ENSINO DE FÍSICA - ARDUINO. (Carga horária: 6h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2009 - 2009

Oficina de trabalho do projeto CONPET na escola. (Carga horária: 9h). , Petróleo Brasileiro - Rio de Janeiro - Matriz, PETROBRAS, Brasil.

2005 - 2005

Extensão universitária em Cotidiano Escolar. (Carga horária: 15h). , Faculdade São Luís, ANEAS, Brasil.

2002 - 2002

Introdução ao Cabri Géomètrè II para Windows. (Carga horária: 8h). , Associação Nóbrega de Educacão e Assistência Social, ANEAS, Brasil.

1998 - 1998

Abordagens de Física Moderna e Contemporânea EM. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

1997 - 1997

Extensão universitária em Abordagens de Física Moderna e Contemporânea EM. (Carga horária: 80h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

1997 - 1997

Introdução à Computação Algébrica - Mathemática. (Carga horária: 80h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

1997 - 1997

Física através das telecomunicações. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

1996 - 1996

Extensão universitária em A física na formação dos alunos de ciências exatas. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

1996 - 1996

Extensão universitária em Curso de Verão de Física Teórica. (Carga horária: 24h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

1995 - 1995

ORIGENS HISTÓRICAS DO PRINCÍPIO DA RELATIVIDADE. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

1995 - 1995

O UNIVERSO: TEORIAS SOBRE A SUA ORIGEM E EVOLUÇÃO. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

1995 - 1995

Sistema Solar. (Carga horária: 8h). , Fundação Planetário da Cidade do Rio de Janeiro, PLANETÁRIO, Brasil.

1994 - 1994

Extensão universitária em III Semana de Física. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, UFRRJ, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Italiano

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Tecnologia Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação de Adultos.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Ensino Profissionalizante.

Organização de eventos

FIASCA, A. B. A. . OLIMPIADA BRASILEIRA DE ASTRONOMIA E ASTRONAUTICA. 2014. .

FIASCA, A. B. A. . OLIMPIADA BRASILEIRA DE ASTRONOMIA E ASTRONAUTICA. 2013. .

FIASCA, A. B. A. . OLIMPIADA BRASILEIRA DE ASTRONOMIA E ASTRONAUTICA. 2012. .

FIASCA, A. B. A. ; PINHEIRO, A. B. . UM NOVO OLHAR SOBRE A FÍSICA E A MATEMÁTICA. 2010. (Outro).

FIASCA, A. B. A. . OLIMPIADA BRASILEIRA DE ASTRONOMIA E ASTRONAUTICA. 2010. .

FIASCA, A. B. A. . OLIMPIADA BRASILEIRA DE ASTRONOMIA E ASTRONAUTICA. 2009. .

FIASCA, A. B. A. . OLIMPIADA BRASILEIRA DE ASTRONOMIA E ASTRONAUTICA. 2007. .

FIASCA, A. B. A. ; AYRAO, J. . EXPOSIÇÃO DE RÉPLICAS DO 14 BIS E HISTÓRIA DA AVIAÇÃO. 2006. (Exposição).

Participação em eventos

SIMPÓSIO NACIONAL DE ENSINO DE FÍSICA.APLICANDO METODOLOGIAS ATIVAS EM AULAS DE RELATIVIDADE RESTRITA NO ENSINO MÉDIO. 2019. (Simpósio).

9ª SEMANA DE INTEGRAÇÃO ACADÊMICA DA UFRJ. APLICANDO METODOLOGIAS ATIVAS E EXPLORANDO TECNOLOGIAS MÓVEIS EM AULAS DE RELATIVIDADE RESTRITA NO ENSINO MÉDIO. 2018. (Exposição).

8ª SEMANA DE INTEGRAÇÃO ACADÊMICA DA UFRJ.O M-LEARNING E AS METODOLOGIAS ATIVAS DE ENSINO DE FÍSICA. 2017. (Seminário).

V ENCONTRO DE PESQUISA E ENSINO DE FÍSICA.APLICANDO METODOLOGIAS ATIVAS E EXPLORANDO TECNOLOGIAS MÓVEIS EM AULAS DE RELATIVIDADE NO ENSINO MÉDIO. 2017. (Encontro).

XX Simpósio Nacional de Ensino de Física. 2013. (Simpósio).

I Encontro Nacional de Tutores EaD. 2011. (Encontro).

CONGRESSO INACIANO DE EDUCAÇÃO. POLUIÇÃO SONORA E SAUDE HUMANA. 2009. (Congresso).

I Simpósio do Ensino Médio. 2009. (Simpósio).

OFICINA DE TRABALHO CONPET NA ESCOLA.PROJETO CONPET NA ESCOLA. 2009. (Oficina).

II Encontro Pedagógico de professores do Colégio Anchieta.Novas tecnologias para transformar a Educação. 2008. (Encontro).

Sábados da Ciência do Parque da Ciência. 2008. (Seminário).

CURSO DE EXTENSÃO EM COTIDIANO ESCOLAR.COTIDIANO ESCOLAR. 2005. (Encontro).

FEIRA ESTADUAL DE CIÊNCIA TECNOLOGIA E INOVAÇÃO. A Física dos Incríveis. 2005. (Feira).

XVI Simpósio Nacional de Ensino de Física. 2005. (Simpósio).

II Fórum de Educação e Cultura da Região Serrana. 2004. (Encontro).

CONGRESSO INACIANO DE EDUCAÇÃO.FÍSICA NAS RUAS E ETICA NO TRANSITO. 2002. (Simpósio).

CURSO INTRODUÇÃO AO CABRI-GEOMETRE II. 2002. (Oficina).

I Seminário de Educação do Colégio dos Jesuítas.Educação Cidadã como Valor de Futuro. 2000. (Seminário).

CURSO DE FISAICA MODERNA E CONTEMPORANEA NA SALA DE AULA DA ESCOLA MEDIA. 1998. (Outra).

III WORKSHOP ABORDAGENS DE FMC NA ESCOLA MÉDIA. 1998. (Outra).

Abordagem experimental no ensino de Física.ABORDAGEM EXPERIMENTAL NO ENSINO DE FÍSICA. 1997. (Oficina).

A FÍSICA NA FORMAÇÃO DOS ALUNOS DE CIENCIAS EXATAS. 1997. (Encontro).

II WORKSHOP ABORDAGENS DE FISICA MODERNA E CONTEMPORANEA NO 2° GRAU. 1997. (Outra).

INTRODUÇÃO À COMPUTAÇÃO ALGÉBRICA-MATHEMATICA. 1997. (Oficina).

XII Simpósio Nacional de Ensino de Física. 1997. (Simpósio).

II CURSO DE VERAO DE FISICA TEORICA. 1996. (Oficina).

I WORKSHOP ABORDAGENS DE FISICA MODERNA E CONTEMPORANEA NO 2° GRAU. 1996. (Outra).

CURSO SISTEMA SOLAR. 1995. (Outra).

XI Simpósio Nacional de Ensino de Física. 1995. (Simpósio).

III SEMANA DE FÍSICA. 1994. (Exposição).

Orientou

Matheus Marlisson de Oliveira Mattos

Pluviômetros automáticos de baixo custo; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia Mecânica) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Angelo Bruno Andrade Fiasca;

MARCOS VINICIUS THEODORO PINHEIRO DA SILVA

ROBÓTICA NO ENSINO DE FÍSICA COM ARDUINO; 2019; Orientação de outra natureza - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca; Orientador: Angelo Bruno Andrade Fiasca;

Aelzo da Silva

Programa de Iniciação à Docência PIBID; 2015; Orientação de outra natureza; (Física) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Angelo Bruno Andrade Fiasca;

Produções bibliográficas

FIASCA, A. B. A. ; QUIMA, L. C. ; BELMONTE, V.N. ; TAVARES, B. M. . O MOODLE COMO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA EM ENSINO DE FÍSICA. REVISTA PONTES , v. 3, p. 44-55, 2018.
RIBEIRO, R. M. ; FIASCA, A. B. A. ; SANTOS, P. A. M. . Automatic optical activity measurement system. Optics and Laser Technology , v. 30, p. 121-124, 1998.
SANTOS, P. A. M. dos ; RIBEIRO, R. M. ; FIASCA, A. B. A. . Automatic optical activity measurement system. Optics and Laser Technology , New York, v. 30, n.2, p. 121-124, 1998.
SANTOS, P. A. M. dos ; RIBEIRO, R. M. ; FIASCA, A. B. A. ; ANDREETA, M. R. B. ; HERNANDES, A. C. . Optical activity measurements in the photorefractive Bi12TiO20 fiber-like crystal. Optical Materials (Amsterdam) , New York, v. 10, n.3, p. 201-205, 1998.
SANTOS, P. A. M. dos ; RIBEIRO, R. M. ; FIASCA, A. B. A. . Automatic optical activity measurement system. Optics and Laser Technology , New York, v. 30, n.2, p. 121-124, 1998.
SANTOS, P. A. M. dos ; RIBEIRO, R. M. ; FIASCA, A. B. A. ; ANDREETA, M. R. B. ; HERNANDES, A. C. . Optical activity measurements in the photorefractive Bi12TiO20 fiber-like crystal. Optical Materials (Amsterdam) , New York, v. 10, n.3, p. 201-205, 1998.
FIASCA, A. B. A. ; RIBEIRO, R. M. ; SANTOS, P. A. M. . Optical activity measurements in the photorefractive Bi12TiO20 single crystal fibers. OPTICAL MATERIALS , v. 10, p. 201-205, 1997.
FIASCA, A. B. A. . NOVA FRIBURGO ESTÁ NA FINAL DA FECTI. A VOZ DA SERRA, NOVA FRIBURGO, p. 5 - 5, 26 out. 2005.
FIASCA, A. B. A. ; BELMONTE, V.N. ; TAVARES, B. M. . APLICANDO METODOLOGIAS ATIVAS EM AULAS DE RELATIVIDADE RESTRITA NO ENSINO MÉDIO. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
FIASCA, A. B. A. ; BELMONTE, V.N. ; TAVARES, B. M. . APLICANDO METODOLOGIAS ATIVAS E EXPLORANDO TECNOLOGIAS MÓVEIS EM AULAS DE RELATIVIDADE RESTRITA NO ENSINO MÉDIO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FIASCA, A. B. A. ; BELMONTE, V.N. . M-LEARNING E AS METODOLOGIAS ATIVAS DE ENSINO DE FÍSICA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FIASCA, A. B. A. ; BELMONTE, V.N. ; TAVARES, B. M. . APLICANDO METODOLOGIAS ATIVAS E EXPLORANDO TECNOLOGIAS MÓVEIS EM AULAS DE RELATIVIDADE RESTRITA NO ENSINO MÉDIO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FIASCA, A. B. A. ; MILTON CESAR JACQUES . POLUIÇÃO SONORA E SAUDE HUMANA. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FIASCA, A. B. A. . CENTENÁRIO DO 14 BIS. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FIASCA, A. B. A. . A FÍSICA DE 'OS INCRÍVEIS'.. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FIASCA, A. B. A. . FÍSICA NAS RUAS E ÉTICA NO TRÂNSITO. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
FIASCA, A. B. A. . ABORDAGEM EXPERIMENTAL NO ENSINO DE FÍSICA. 1997. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

QUIMA, L. C. ; FIASCA, A. B. A. . ELABORAÇÃO DE ITENS SEEDUC-RJ. 2021.

FIASCA, A. B. A. . Proposta de Metodologia Ativa Relatividade Especial no Ensino Médio. 2018.

FIASCA, A. B. A. . A Física no esporte. 2013; Tema: Interdisciplinar: biofísica. (Rede social).

FIASCA, A. B. A. . A Física como meio para o ambiente em que vivemos. 2011; Tema: Ensino de Física; Divulgação científica. (Blog).

FIASCA, A. B. A. . Proposta de Metodologia Ativa Relatividade Especial no Ensino Médio. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produto Educacional elaborado como parte da Dissertação do Mestrado Profissional em Ensino de Física).

Projetos de pesquisa

1996 - 1997

Projeto de iniciação científica em Óptica, Descrição: Iniciação científica no laboratório de óptica da UFF, compreendendo o estudo e análise de materiais fotorefrativos usando tecnologia a LASER para detectar diferenças de fases em cristais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Angelo Bruno Andrade Fiasca - Integrante / Ricardo Marques Ribeiro - Integrante / Paulo Acioly marques dos santos - Coordenador.
1996 - 1997

Iniciação científica em Ensino de Física, Descrição: Projeto de instrumentação em ensino de física a partir de materiais de baixo custo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Angelo Bruno Andrade Fiasca - Coordenador / Marly da Silva Santos - Integrante.

Projetos de desenvolvimento

2012 - 2013

Pluviômetro de baixo custo, com sistema de alarme residencial independente de rede elétrica, Descrição: Pluviômetro de baixo custo, com sistema de alarme residencial independente de rede elétrica, para prevenção individual de acidentes no caso de chuvas torrenciais, voltado para a zona rural da região serrana do Estado do Rio de Janeiro, extensível às demais localidades do país . , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (4) Graduação: (4) . , Integrantes: Angelo Bruno Andrade Fiasca - Coordenador / Damiano da Silva Militão - Integrante.
2012 - 2013

Pluviômetro de baixo custo, com sistema de alarme residencial independente de rede elétrica, Descrição: Pluviômetro de baixo custo, com sistema de alarme residencial independente de rede elétrica, para prevenção individual de acidentes no caso de chuvas torrenciais, voltado para a zona rural da região serrana do Estado do Rio de Janeiro, extensível às demais localidades do país?. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (4) Graduação: (4) . , Integrantes: Angelo Bruno Andrade Fiasca - Coordenador / Damiano da Silva Militão - Integrante.
2012 - 2013

Pluviômetro de baixo custo, com sistema de alarme residencial independente de rede elétrica, Descrição: Pluviômetro de baixo custo, com sistema de alarme residencial independente de rede elétrica, para prevenção individual de acidentes no caso de chuvas torrenciais, voltado para a zona rural da região serrana do Estado do Rio de Janeiro, extensível às demais localidades do país?. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (4) Graduação: (4) . , Integrantes: Angelo Bruno Andrade Fiasca - Coordenador / Damiano da Silva Militão - Integrante.
2012 - 2013

Pluviômetro de baixo custo, com sistema de alarme residencial independente de rede elétrica, Descrição: Pluviômetro de baixo custo, com sistema de alarme residencial independente de rede elétrica, para prevenção individual de acidentes no caso de chuvas torrenciais, voltado para a zona rural da região serrana do Estado do Rio de Janeiro, extensível às demais localidades do país?. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (4) Graduação: (4) . , Integrantes: Angelo Bruno Andrade Fiasca - Coordenador / Damiano da Silva Militão - Integrante.
2012 - 2013

Pluviômetro de baixo custo, com sistema de alarme residencial independente de rede elétrica, Descrição: Pluviômetro de baixo custo, com sistema de alarme residencial independente de rede elétrica, para prevenção individual de acidentes no caso de chuvas torrenciais, voltado para a zona rural da região serrana do Estado do Rio de Janeiro, extensível às demais localidades do país?. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (4) Graduação: (4) . , Integrantes: Angelo Bruno Andrade Fiasca - Coordenador / Damiano da Silva Militão - Integrante.
2012 - 2013

Pluviômetro de baixo custo, com sistema de alarme residencial independente de rede elétrica, Descrição: Pluviômetro de baixo custo, com sistema de alarme residencial independente de rede elétrica, para prevenção individual de acidentes no caso de chuvas torrenciais, voltado para a zona rural da região serrana do Estado do Rio de Janeiro, extensível às demais localidades do país?. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (4) Graduação: (4) . , Integrantes: Angelo Bruno Andrade Fiasca - Coordenador / Damiano da Silva Militão - Integrante.
2012 - 2013

Pluviômetro de baixo custo, com sistema de alarme residencial independente de rede elétrica, Descrição: Pluviômetro de baixo custo, com sistema de alarme residencial independente de rede elétrica, para prevenção individual de acidentes no caso de chuvas torrenciais, voltado para a zona rural da região serrana do Estado do Rio de Janeiro, extensível às demais localidades do país?. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (4) Graduação: (4) . , Integrantes: Angelo Bruno Andrade Fiasca - Coordenador / Damiano da Silva Militão - Integrante.
2012 - 2013

Pluviômetro de baixo custo, com sistema de alarme residencial independente de rede elétrica, Descrição: Pluviômetro de baixo custo, com sistema de alarme residencial independente de rede elétrica, para prevenção individual de acidentes no caso de chuvas torrenciais, voltado para a zona rural da região serrana do Estado do Rio de Janeiro, extensível às demais localidades do país?. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (4) Graduação: (4) . , Integrantes: Angelo Bruno Andrade Fiasca - Coordenador / Damiano da Silva Militão - Integrante.
2012 - 2013

Pluviômetro de baixo custo, com sistema de alarme residencial independente de rede elétrica, Descrição: Pluviômetro de baixo custo, com sistema de alarme residencial independente de rede elétrica, para prevenção individual de acidentes no caso de chuvas torrenciais, voltado para a zona rural da região serrana do Estado do Rio de Janeiro, extensível às demais localidades do país?. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (4) Graduação: (4) . , Integrantes: Angelo Bruno Andrade Fiasca - Coordenador / Damiano da Silva Militão - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2022 - 2024

Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Supervisor PIBID, Carga horária: 20

2022 - 2024

Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Supervisor PIBID, Carga horária: 20

2020 - 2022

Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: SUPERVISOR PIBID, Carga horária: 20

2018 - 2020

Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

Outras informações:
Atuando nos cursos técnicos de segurança do trabalho, automação industrial, manutenção automotiva e energias renováveis.

2015 - 2017

Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: SUPERVISOR PIBID, Carga horária: 20

Atividades

09/2018 - 08/2020
Ensino,Disciplinas ministradas, FISICA

2002 - Atual

Governo do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor docente 1 D ref. 8, Carga horária: 24

Outras informações:
Atuando no Colégio Estadual Dr. João Bazet e Colégio Estadual Dr. Feliciano Costa

2000 - 2016

Colégio Anchieta, Nova Friburgo, RJ

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor de ensino médio, Carga horária: 16

Outras informações:
Atua em sala de aula. Atuação ativa em projetos pedagógicos e interdisciplinares. Atua como professor em laboratório didático.

2012 - 2013

Externato Santa Ignez

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 6

1999 - 2000

Colégio Nossa Senhora das Mercês

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DE FÍSICA, Carga horária: 6

2003 - 2005

SENAI - Departamento Regional do Rio de Janeiro

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 10

2004 - 2007

Colégio Grafite

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 10

2000 - 2002

Centro Educacional Labor de Cordeiro

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DE FÍSICA, Carga horária: 8

1999 - 2002

Associação Educacional Cêfel

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DE FÍSICA, Carga horária: 10

1996 - 1997

Universidade Federal Fluminense

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Iniciação científica no Lab. de Óptica, Carga horária: 8

Atividades

08/1996 - 08/1997
Outras atividades técnico-científicas , Centro Tecnológico, Centro Tecnológico.Atividade realizada, INICIAÇÃO CIENTÍFICA.

2012 - 2013

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Orientador em projeto de iniciação científica, Carga horária: 10

1999 - 2001

S B I

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 6

Outras informações:
ATUANDO COMO PROFESSOR DE ENSINO TECNICO PROFISSIONALIZANTE

Atividades

02/1999 - 12/2001
Ensino,Disciplinas ministradas, Ensino de Física