Guilherme Pontieri de Lima

Graduado em História (Bacharelado e Licenciatura) pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP/Franca 2005). Especialista em Gestão Educacional pelo Centro Universitário Claretiano (2007). Mestre em Educação (2011) pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) e Doutor em Educação pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) - 2017. Desenvolve Pesquisas em fundamentos da Educação, História da Educação Brasileira e Brasil Republicano. Atualmente é professor de Ensino Básico Técnico e Tecnológico (EBTT) do Instituto Federal de São Paulo (desde 2016)

Informações coletadas do Lattes em 06/04/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Doutorado

2013 - 2017

Programa de Pós-Graduação em Educação - UFSCar
Título: ELES OUSARAM! PROJETO HISTÓRIA NOVA DO BRASIL: AS REFORMAS DE BASE COMEÇARAM PELA EDUCAÇÃO
, Ano de obtenção: 2017. Profª Drª Marisa Bittar. Palavras-chave: História da Educação; Ensino de História; Nelson Werneck Sodré; História Nova do Brasil; Reformas de Base; MEC - ISEB. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: História da Educação. Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Teoria e Filosofia da História. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação

2008 - 2011

Universidade Estadual de Campinas
Título: O Ensino de História no Brasil: da História história "natural" à História naturalizada., Ano de Obtenção: 2012
Prof.ª Drª. Olinda Maria Noronha.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: educação; Formação de Professores; História; metodologia da história da educação; Ensino de História.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: História. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Gestão Educacional

2007 - 2007

Claretiano Centro Universitário, Claretiano/BAT
Título: Formação de Professores: Reflexões e Possibilidades do Processo
Orientador: DRª Cristina Cinto Araujo Pedroso

Graduação interrompida em 2015 em Pedagogia

2011 - Atual

Universidade Federal de São Carlos
Ano de interrupção: 2015

Graduação em História

2002 - 2005

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Formação de Professores: Reflexão sobre as Relações Fins e os Fins da Formação
Orientador: Moacir Gigante

Formação complementar

2009 - 2009

Filosofia Marxista e Educaçõ. (Carga horária: 20h). , Programa de Pós-Graduação em Educação - UFSCar, UFSCAR, Brasil.

2008 - 2008

Trabalho e Educação. (Carga horária: 12h). , Faculdade de Filosofia e Ciências da UNESP, UNESP/MARÍLIA, Brasil.

2008 - 2008

Curso de Formação de Tutores. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2007 - 2007

Leitura e Escrita: Desafios de Todos - História. (Carga horária: 30h). , Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, SEE-SP, Brasil.

2007 - 2007

Escola Pública e Professores. (Carga horária: 90h). , Programa de Pós-Graduação em Educação Escolar UNESP/Araraquara, UNESP, Brasil.

2007 - 2007

Estudos Avançados em Filosofia da Educação. (Carga horária: 90h). , Programa de Pós-Graduação em Educação - UFSCar, UFSCAR, Brasil.

2006 - 2006

Neolib, Pós-moder e Marxismo no Pensa Pedag Contem. (Carga horária: 90h). , Programa de Pós-Graduação em Educação Escolar - UNESP/Araraquara, UNESP, Brasil.

2006 - 2006

Sociologia das Ocupações e das Profissões. (Carga horária: 90h). , Programa de Pós-Graduação em Ciencias Sociais - UFSCAR, UFSCAR, Brasil.

2006 - 2006

Polít Edu e Idéias Pedago: Interfaces Históricas. (Carga horária: 90h). , Programa de Pós-Graduação em Educação Escolar - UNESP/Araraquara, UNESP, Brasil.

2005 - 2006

Realidade Brasileira. (Carga horária: 360h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2003 - 2003

Considerações acerca da educação. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: História da Educação Brasileira.

Organização de eventos

LIMA, G. P. ; HISTEDBR . VIII Seminário Nacional de Estudos e Pesquisa. 2009. (Outro).

Participação em eventos

Cem Anos das Escolas Normais Paulistas. 2011. (Outra).

COMUNICAÇÃO EM HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO.O ensino de história no Brasil.. 2011. (Outra).

I semana de História do IFCH UNICAMP " Sociedade, Ensino e memória"."A atual conjuntura da Educação Superior no Brasil". 2011. (Seminário).

6º Colóquio Marx e Engels. 2009. (Outra).

VIII Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas "História, Sociedade e Educação no Brasil".Metodologia da Históeria e Educação: Questões pertinentes à construção de uma noa utopia histórica. 2009. (Outra).

VI Seminário de Teses e Dissertações em Andamento.Metodologia da História e Educação: concepções históricas em debate. 2009. (Seminário).

Colóquio - História das Ideias pedagógicas no Brasil. 2008. (Outra).

II Semana de Educação - Quem Educa o Educador? A formação do Professor em Questão". 2008. (Outra).

VIII Jornada do HISTEDBR. 2008. (Outra).

VI Seminário do Trabalho - RET. 2008. (Seminário).

VI Seminário Paulo Freire. 2008. (Seminário).

5° COLÓQUIO MARX E ENGELS. 2007. (Outra).

Encontro de Estudos e Pesquisas em História, Trabalho e Educação no Brasil - HISTEDBR. 2007. (Encontro).

Colóquios de História, Sociedade e Educação. 2006. (Outra).

II Seminário de Epistemologia e Teorias da Educação / III Colóquio de Epistemologia da Educação Física. 2006. (Seminário).

57 REUNIÃO ANUAL DA SBPC. Weber, Ciênci e Formação de Professores: Atualidade em um Pensamento. 2005. (Congresso).

FÓRUM MUNDIAL DE EDUCAÇÃO SÃO PAULO - EDUCAÇÃO CIDADÃ PARA UMA CIDADE EDUCADORA.FÓRUM MUNDIAL DE EDUCAÇÃO SÃO PAULO - EDUCAÇÃO CIDADÃ PARA UMA CIDADE EDUCADORA. 2004. (Encontro).

A IMPORTANCIA DA LUTA PELA TERRA.A IMPORTANCIA DA LUTA PELA TERRA. 2003. (Simpósio).

CONSIDERAÇÕES ACERCA DA EDUCAÇÃO.CONSIDERAÇÕES ACERCA DA EDUCAÇÃO. 2003. (Outra).

XXII Simpósio Nacional de História - ANPUH.XXII SIMPÓSIO NACIONAL DE HISTÓRIA - ANPUH. 2003. (Simpósio).

A idade Média no Cinema.A Idade Media no Cinema. 2002. (Seminário).

Produções bibliográficas

LIMA, G. P. . METODOLOGIAS DA HISTÓRIA E EDUCAÇÃO ? QUESTÕES PERTINENTES À CONSTRUÇÃO DE UMA NOVA UTOPIA HISTÓRICA: APONTAMENTOS. In: VIII Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas 'História, Sociedade e Educação no Brasil', 2009, Campinas. Anais do VIII Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas ?História, Sociedade e Educação no Brasil? Tema: História, educação e transformação: tendências e perspectivas, 2009.
LIMA, G. P. . Metodologias da História e educação: Concepções Históricas em Debate. In: VI Seminário de Teses e Dissertações em Andamento - Pesquisa e Educação em Questão, 2009, Campinas. Caderno de Resumos do VI Seminário de Teses e Dissertações em Andamento, 2009.
LIMA, G. P. . Weber, Ciencia e Formação de Professores: Atualidade em Um Pensamento. In: 57 reunião aunão da SBPC, 2005, Fortaleza. Anais e resumaos In: 57ª - 17 a 22 de julho de 2005 - Fortaleza - CE, 2005.
LIMA, G. P. . Weber, Ciencia e Formação de Professores: Atualidade em Um Pensamento. In: 57 REUNIÃO ANUAL DA SBPC, 2005, Fortaleza. http://www.sbpcnet.org.br/livro/57ra/programas/SENIOR/AUTORES/listagem.html, 2005.
LIMA, G. P. . A atual conjuntura da Educação Superior no Brasil. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
LIMA, G. P. . Metodologia da História e Educação: Questões pertinentes à construção de uma noa utopia histórica. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LIMA, G. P. . Metodologia da História e Educação: concepções históricas em debate. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
LIMA, G. P. . Weber, Ciencia e Formação de Professores: Atualidade em Um Pensamento. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

LIMA, G. P. . O Ensino de História no Brasil: da História história 'natural' à História naturalizada.. 2011. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

LIMA, G. P. . VIII Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas "história, Sociedade e Educação no Brasil". 2009. (Coordenação de sessão de comunicação científica).

LIMA, G. P. . A Atual Conjuntura da Educação Superior no Brasil. 2011 (Expositor) .

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Federal de São Carlos, Centro de Educação e Ciências Humanas, Departamento de Educação. , Washington Luiz, Km. 235, 13565-905 - Sao Carlos, SP - Brasil

Experiência profissional

2011 - Atual

Faculdade de Educação da Unicamp

Vínculo: Pesquisa e desenvolvimento, Enquadramento Funcional: pesquisador

Outras informações:
Linha de pesquisa: Historiografia e questões teórico metodológicas da história da educação Vinculado ao grupo HISTEDBR - GT/Unicamp

Atividades

02/2011
Pesquisa e desenvolvimento, HISTEDBR.Linhas de pesquisa

2012 - 2015

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor Virtual, Carga horária: 20

Outras informações:
Disciplina História da Educação II

2012 - 2012

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor Virtual, Carga horária: 20

Outras informações:
Disciplina Filosofia da Educação

2009 - 2010

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Tutor Virtual, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20

2008 - 2009

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor Virtual (Docência Ensino Superior), Carga horária: 20

Outras informações:
A tutoria virtual foi realizada durante as ofertas da disciplina "Sociologia da Infância e da Criança II" do curso de Pedagogia da UAB-UFSCar na modalidade à distância na UAB-UFSCar.

2008 - 2009

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Tutor virtual, Enquadramento Funcional: tutor virtual, Carga horária: 20

Atividades

02/2008 - 12/2012
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Sociologia da Infância e da Criança II, Filosofia da Educação, História da educação II

2010 - 2012

Prefeitura Municipal de São Carlos - SP

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 32

Atividades

02/2010 - 02/2012
Ensino,Disciplinas ministradas, História

2006 - 2008

Escola Estadual Esterina Placco

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor Educação Basica II

Atividades

02/2006
Ensino,Disciplinas ministradas, História
02/2006
Ensino,Disciplinas ministradas, História

2010 - 2016

EMEB - prof.ª Dalila Galli

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Prof. Edu. Básica III - CLT, Carga horária: 27

Outras informações:
Aprovado em 1º lugar no concurso para atribuição de vagas

Atividades

02/2010 - 02/2012
Ensino,Disciplinas ministradas, HIstória

2013 - 2013

EMEB Carmine Botta

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de ensino básico III, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor de História - ensino básico.

Atividades

02/2013 - 12/2013
Ensino,Disciplinas ministradas, história

2016 - Atual

Instituto Federal de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor EBTT, Regime: Dedicação exclusiva.