Valéria Monção Vasconcellos

Possui graduação em Pedagogia pela Federação de Escolas Faculdades Integradas Simonsen (1984). Atualmente é mestranda do Programa de Ciências e Saúde na AFYA UNIGRANRIO, coordenadora do NAPED (Núcleo de Apoio Pedagógico e Experiência Docente) e professora assistente da AFYA UNIGRANRIO. Tem experiência na área de Educação, atuando principalmente com planejamento, orientação, supervisão e avaliação dos recursos educacionais e digitais dos Cursos de Graduação e Pós-Graduação da Universidade. Coordena os processos de elaboração e atualização do Projeto Pedagógicodos Cursos de graduação, bem como o desenvolvimento das matrizes curriculares;

Informações coletadas do Lattes em 27/11/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Arteterapia em Educação e Saúde

2000 - 2002

S B I
Título: A Escola no processo da construção da afetividade e criatividade do aluno
Orientador: Maria Cristina Pontes Urrutigaray

Graduação em Pedagogia

1980 - 1984

Federação de Escolas Faculdades Integradas Simonsen

Formação complementar

2022 - 2023

Aperfeiçoamento de Coordenadores de Curso de Graduação. (Carga horária: 180h). , Universidade do Grande Rio, UNIGRANRIO, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Suporte Acadêmico.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: TUTORIA.

Organização de eventos

VASCONCELLOS, V. M. . NAPED DAY 2022. 2022. (Outro).

VASCONCELLOS, V. M. . III ENCONTRO DE LITERATURA INFANTO JUVENIL. 2011. (Outro).

VASCONCELLOS, V. M. . I encontro da especialização em literatura infantil e juvenil: leitura e ensino.. 2011. (Outro).

Participação em eventos

XIII CONINTER ? Congresso Internacional Interdisciplinar em Sociais e Humanidades. Arte, povo e cuidado: a contribuição de Di Cavalcanti para a formação médica humanizada. 2025. (Congresso).

´FÓRUM STHEM BRASIL. 2024. (Outra).

BETT EDUCAR. 2024. (Congresso).

COBEM. ?TUDO QUE SE VÊ NÃO É IGUAL AO QUE A GENTE VIU A UM SEGUNDO! UM OLHAR ANDRAGÓGICO NOS DESAFIOS ENFRENTADOS EM CENÁRIOS DE PRÁTICA MÉDICA, POR ALUNOS E. 2024. (Congresso).

CONIMA - CONGRESSO INTERNACIONAL DE MEDICINA AFYA. 2024. (Congresso).

XIII CONINTER ? Congresso Internacional Interdisciplinar em Sociais e Humanidades. A ART͏E COMO FERRAMENTA͏ DE HUM͏ANIZAÇÃO NO ENSINO ͏SUPERIOR. 2024. (Congresso).

AFYA GLOBAL MEETING. "O PAPEL DA ARTE NA CONSTRUÇÃO DE PONTES E NA PROMOÇÃO DO DIÁLOGO INTERCULTURAL". 2023. (Congresso).

NAPED DAY - 2023.NAPED DAY - 2023. 2023. (Outra).

Oficina ENADE - MÃO NA MASSA.Oficina Enade - Mão na Massa. 2023. (Oficina).

Os limites da educação e da racionalidade no combate ao racismo: Algumas reflexões críticas. 2023. (Outra).

Naped Day 2022. 2022. (Encontro).

Naped Day 2022.Workshop: Sua aula em 5 Etapas / Sequência Didática 9. 2022. (Outra).

Naped Day 2022. 2022. (Outra).

NAPED DAY - 2022 "Educar é uma Arte" - Aprendizagem Criativa no Ensino Superior. 2022. (Encontro).

Programa de Formação de Professores 2022 STHEM Brasil. 2022. (Seminário).

Treinamento inicial de Membro designado da CIPA - Comissão Interna de Prevenção de Acidente de Trabalho. 2022. (Outra).

VIII Fórum STHEM BRASIL.A Importância da Formação Continuada para o desenvolvimento de Professores Inspiradores. 2022. (Outra).

XXVII FÓRUM DE EDUCAÇÃO.XXVII FÓRUM DE EDUCAÇÃO - XVI PRODUZINDO E DIALOGANDO EDUCAÇÃO - JORNADA ACADÊMICA I SEMINÁRIO DE EDUCAÇÂO A DISTANCIA. 2018. (Seminário).

Oficina: Dinamizando as aulas com o uso de metodologias ativas. 2017. (Oficina).

Oficina: Inovando as Aulas com o design thinking. 2017. (Oficina).

Oficina: Lidando com stress: Saúde Mental do Professor. 2017. (Oficina).

Plano de Avaliação. 2017. (Oficina).

XXV FÓRUM DE EDUCAÇÃO - AS POSSIBILIDADES DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO NO ESPAÇO ESCOLAR E NÃO ESCOLAR.XXV FÓRUM DE EDUCAÇÃO - AS POSSIBILIDADES DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO NO ESPAÇO ESCOLAR E NÃO ESCOLAR. 2017. (Outra).

XXVI FORUM DE EDUCAÇÃO - POLÍTICAS PÚBLICAS: EDUCAÇÃO, HABITAÇÃO, SANEAMENTO, SAÚDE E SEGURANÇA.XXVI FORUM DE EDUCAÇÃO - POLÍTICAS PÚBLICAS: EDUCAÇÃO, HABITAÇÃO, SANEAMENTO, SAÚDE E SEGURANÇA. 2017. (Outra).

Oficina Planejar e Estruturar Aulas nota 10. 2016. (Oficina).

Workshop de Elaboração de questão de Múltipla Escolha. 2016. (Outra).

XXV Fórum de Educação - As possibilidades de atuação do pedagogo no Espaço Escolar e não Escolar.. 2016. (Outra).

Concurso "Professor Incrível".Concurso "Professor Incrível". 2015. (Outra).

Projeto "Por que pobreza?".Oficina para uso do audiovisual em atividades educativas. 2015. (Encontro).

Projeto "Por que pobreza?".Palestra Educação e Desigualdade - Prof. Dr. André Lázaro. 2015. (Encontro).

Programa de Capacitação Docente em Metodologias Ativas. 2014. (Oficina).

VI Encontro de Literatura Infanto Juvenil. Organização do Espaço Ana Maria Machado. 2014. (Exposição).

V encontro de leitura e literatura infantil e juvenil.O bate papo sobre Sylvia Orthof. 2013. (Outra).

V Encontro de Literatura Infanto Juvenil. Organização do Espaço Paloma Jorge Amado. 2013. (Exposição).

IV Encontro de Literatura Infanto Juvenil. Organização do Espaço Joel Rufino. 2012. (Exposição).

III Encontro de Literatura Infantil.Organização do Espaço. 2011. (Encontro).

II Encontro de Leitura e Literatura Infantil e Juvenil.Coordenação do II Encontro de Leitura e Literatura Infantil e Juvenil. 2010. (Encontro).

II SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO DA REDE MUNICIPAL DE DUQUE DE CAXIAS - INTERDISCIPLINARIDADE: PERSPECTIVA E DESAFIOS NA ESCOLA DE 1º GRAU.OFICINA: CRIANDO ARTE COM INTERDISCIPLINARIDADE. 1996. (Seminário).

SEMANA PEDAGOGIA - OFICINA: PEDAGOGIA DO BOM SENSO: FREINET.Oficina: Pedagogia do Bom Senso. 1994. (Encontro).

"ALFABETIZAÇÃO UMA OPÇÃO POLÍTICA REAFIRMADA NO CONSTRUTIVISMO.CONSTRUTIVISMO E SUA PRÁTICA. 1992. (Seminário).

JORNADA DE ALFABETIZAÇÃO: O DESAFIO DA DÉCADA "PSICOGENESE DA LÍNGUA ESCRITA - TEORIA E PRÁTICA".Participante. 1990. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Angélica de Souza Silva Ferreira

VASCONCELLOS, V. M.. A importância dos contos de fadas para a formação de leitores na Educação Infantil.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio.

Aluno: Maria Lúcia Salvino da Silva

Aluno: Ana Cristina de Souza Custódio

VASCONCELLOS, V. M.. Confirmando as contribuições do Lúcido na superação das dificuldades de aprendizagem na alfabetização.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio.

Aluno: Cristiane Barbosa Vermeersch

Aluno: SANDRA MARIA MOREIRA

Aluno: Tuane dos Santos Padulla

VASCONCELLOS, V. M.. O papel do diretor escolar na gestão democrática.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio.

Aluno: Priscila Martins de Azevedo

VASCONCELLOS, V. M.. O Papel do diretor escolar na gestão democrática.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio.

Aluno: Tamires Barreto Alcantara

VASCONCELLOS, V. M.. O Papel do diretor escolar na gestão democrática.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio.

Aluno: Andressa Monteiro de Carvalho

VASCONCELLOS, V. M.. A Literatura Infantil e a Ressignificação do ensino de Cultura Africana. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio.

Aluno: Bárbara Fernandes Machado da Silva

VASCONCELLOS, V. M.. A interação com o aluno disléxico.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio.

Aluno: Lays Caseiro Rabello

VASCONCELLOS, V. M.. Brinquedos e Brincadeiras na Educação Infantil. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio.

Aluno: OLIVEIRA, EUNICE MARIA NASCIMENTO DE; VITÓRIA, EVERTON DOS S

VASCONCELLOS, V. M.. A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS PEDAGÓGICOS NA EDUCAÇAO INFANTIL. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio.

Aluno: SILVA, JULIANA NASCIMENTO DA; MOTTA ,MARINA NERES DA SILVA

VASCONCELLOS, V. M.. A INFLUÊNCIA DA MÚSICA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio.

Aluno: COUTO, CRISTIANE GONÇALVES; MACHADO, FERNANDA MARTINS

VASCONCELLOS, V. M.. O que os pais esperam da educação infantil? Ensinar para desenvolver ou ensinar para o saber?. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio.

Aluno: Andréia de Souza Lomar, Carla Talita Ferradaz Matias

VASCONCELLOS, V. M.. EDUCAÇÃO POPULAR: PRESENÇA OU AUSÊNCIA NA ESCOLA PUBLICA?. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio.

VASCONCELLOS, V. M.. II FÓRUM INTER-REGIONAL DE PRÁTICAS EXTRAORDINÁRIAS NO ENSINO SUPERIOR - II FIPEX. 2022. Afya Educação Tecnologia e Saude.

Orientou

Amanda Nascimento de Oliveira Ozana

Os Desafios Enfrentados Pelos Pedagogos no Período de Pandemia; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em psicopedagogia) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Valéria Monção Vasconcellos;

LARISSA AZEVEDO MARTINS

O PAPEL DO PSICOPEDAGOGO NA EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em psicopedagogia) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Valéria Monção Vasconcellos;

RENATA GALDINO MUNIZ MAMUD DE OLIVEIRA

A LUDICIDADE NAS AULAS DE MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em psicopedagogia) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Valéria Monção Vasconcellos;

TATIANA MORAIS DE OLIVEIRA

A atividade lúdica como potencializador de uma aprendizagem significativa no Ensino Fundamental; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em psicopedagogia) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Valéria Monção Vasconcellos;

Cristina Fantella Monteiro

A CONTAÇÃO DE HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA CONTRIBUIÇÃO A NEUROEDUCAÇÃO; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em psicopedagogia) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Valéria Monção Vasconcellos;

Lavínia Dolores da Costa

Aprendizagem - afeto e memória na construção do ser; ; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em psicopedagogia) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Valéria Monção Vasconcellos;

RITA DE OLIVEIRA SICILIANO BARBOSA PORTO

PSICOGÊNESE DA LÍNGUA ESCRITA EM SEUS CAMINHOS DA ALFABETIZAÇÃO; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em psicopedagogia) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Valéria Monção Vasconcellos;

Lais Ribeiro Canuto

AS INTERVENÇÕES PSICOPEDAGÓGICAS ATRAVÉS DOS JOGOS DIDÁTICOS NOS CICLOS DE ALFABETIZAÇÃO: ESTUDO DE CASOS; ; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em psicopedagogia) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Valéria Monção Vasconcellos;

Fernanda de Oliveira G

Teixeira; Qual o papel do psicopedagogo no âmbito escolar; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Valéria Monção Vasconcellos;

Paullo de Oliveira Souza

Formação docente e a importância do interprete de LIBRAS de acordo com a legislação vigente; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Valéria Monção Vasconcellos;

Rachel Monteiro Wyatt

Cristiane Adelino da Silva

alfabetização e letramento - A múltiplas facetas que envolvem o processo de construção do sujeito sócio histórico; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Valéria Monção Vasconcellos;

Elaine G

da Silva,Mônica S, Chagas,Suelen M; da Cunha; MEDIDAS SOCIOEDUCATIVAS PARA O ADOLESCENTE EM CONFLITO COM A LEI: UM OLHAR SOBRE AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO PROCESSO DE INCLUSÃO SOCIAL; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Valéria Monção Vasconcellos;

Caroline Araujo Nunes Ferreira

A EDUCAÇÃO EM UM CONTEXTO BILÍNGUE; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Valéria Monção Vasconcellos;

Produções bibliográficas

VASCONCELLOS, V. M. . Semeando Talentos - O Amor. 1. ed. Rio de Janeiro: Padrão Color, 2017. v. 1. 120p .
VASCONCELLOS, V. M. . BOTINA e o Mistério da Noite. Rio de Janeiro: VJR Editores Associados, 1991. v. 1.000. 20p .
VASCONCELLOS, V. M. ; Daniel de Oliveira . A ART͏E COMO FERRAMENTA͏ DE HUM͏ANIZAÇÃO NO ENSINO ͏SUPERIOR. In: XIII CONINTER, 2024, Montes Claros. https://www.even3.com.br/anais/xiiiconinter, 2024.
VASCONCELLOS, V. M. ; MORAES, J. M. O. . 'COMUNICAÇÃO EM MOVIMENTO?: A COMUNICAÇÃO COMO FERRAMENTA PARA UMA DOCÊNCIA MAIS EFETIVA.. 2025. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
VASCONCELLOS, V. M. ; VICTER, E. F. . O ESTUDO DA ANATOMIA E A ARTE: MICHELANGELO, DO RENASCIMENTO AOS DIAS ATUAIS. 2025. (Apresentação de Trabalho/Outra).
VASCONCELLOS, V. M. ; MORAES, J. M. O. ; REIS, H. M. M. S. . INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL E FORMAÇÃO DOCENTE ENTRE PARES: REFLEXÕES E PERSPECTIVAS. 2025. (Apresentação de Trabalho/Outra).
VASCONCELLOS, V. M. ; PEREIRA, N. X. ; VASCONCELLOS, V. M. . TRANSFORMANDO PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: Inovação e Formação Continuada para Docentes do ensino Superior. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
VASCONCELLOS, V. M. ; Silvania Tritim da Silva ; COSTA, N. X. P. . METODOLOGIA ATIVA E INTERDISCIPLINARIDADE DE MÃOS DADAS: UMA EXPERIÊNCIA DE SUCESSO ENTRE OS EDUCAÇÃO E SAÚDE. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
VASCONCELLOS, V. M. ; Daniel de Oliveira . A ART͏E COMO FERRAMENTA͏ DE HUM͏ANIZAÇÃO NO ENSINO ͏SUPERIOR. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
VASCONCELLOS, V. M. . TUDO QUE SE VÊ NÃO É IGUAL AO QUE A GENTE VIU A UM SEGUNDO! UM OLHAR ANDRAGÓGICO NOS DESAFIOS ENFRENTADOS EM CENÁRIOS DE PRÁTICA MÉDICA, POR ALUNOS E. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).
VASCONCELLOS, V. M. ; COSTA, N. X. P. . CONSTRUINDO SABERES NA PRÁTICA MÉDICA: A ATUAÇÃO PEDAGÓGICA COMO ELO ENTRE PRECEPTORES E ALUNOS. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
VASCONCELLOS, V. M. . Sua aula em 5 etapas / Sequência Didática 9. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Prêmios

2019

TOP ESPANHA, SANTANDER.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade do Grande Rio, universidade. , Avenida Perimetral Professor José de Souza Herdy - de 534 ao fim - lado par, Jardim Vinte e Cinco de Agosto, 25071202 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (21) 26727777

Experiência profissional

2022 - Atual

Universidade do Grande Rio

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenador NAPED, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2009 - Atual

Universidade do Grande Rio

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 19

Atividades

02/2009
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO II, INVESTIGAÇÃO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA II, III, IV e V, LINGUAGEM ARTE E EDUCAÇÃO, ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO, PRÁTICA DOCENTE I, TRABALHO CULTURA E ESCOLA, JOGOS EDUCATIVOS E BRINQUEDOS

2009 - 2019

Instituto Braga Carneiro

Vínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Coordenador Pedagógico