Isabella Maria Gonçalves Mendes

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Orientou

Produções bibliográficas

• MENDES, I. M. G. . Fonoaudiologia e o Atendimento Paliativo ao Paciente Oncológico. In: II Encontro de Fonoaudiologia da Cidade de Goiânia, 1999, Goiânia. Fonoaudiologia e o Atendimento Paliativo ao Paciente Oncológico, 1999.

• MENDES, I. M. G. ; ROSA, D. C. D. ; VICENTINI, U. P. E. S ; MARQUES NETO, F. ; BARRETO, L. G. G. ; CARVALHO, K. C. N. ; PINI, C. M. . Importância das Intervenções de Equipe Multidisciplinar no Processo de Emagrecimento das Pacientes do Grupo de Estudos e Assistências da Obesidade na Infância e Adolescência da SCMG. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MENDES, I. M. G. . Fonoaudiologia e o Atendimento Paliativo ao Paciente Oncológico. 2000. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

Projetos de desenvolvimento

• 2019 - 2020

  PERCEPÇÃO DA FAMÍLIA/CUIDADOR QUANTO AO NÍVEL DE COMUNICAÇÃO DA SUA CRIANÇA COM PARALISIA CEREBRAL, Descrição: Verificar a percepção dos familiares/cuidadores quanto ao nível de comunicação de crianças diagnosticadas com Paralisia Cerebral atendidas no ambulatório fonoaudiológico de neuropediatria do Centro Estadual de Reabilitação e Readaptação Dr. Henrique Santillo ? CRER. Este estudo mostrou que a barreira na fala pode comprometer a inserção social da criança na sociedade, seja no ambiente escolar e de lazer, onde convivem com pessoas desconhecidas, ou até mesmo na residência, convivendo com os conhecidos, levando-os a uma dependência comunicacional. 18 Vale ressaltar que o estudo foi desenvolvido com a pessoa de maior convívio da criança, que classificaram suas criança de acordo com seu desejo numa comunicação ideal, comparadas as crianças neurotípicas. Tal opinião pode interferir diretamente no processo terapêutico e aceitação das orientações fonoaudiológicas. A maior eficácia na comunicação das crianças com parceiros conhecidos, principalmente com o cuidador feminino, faz com que o familiar/cuidador mais próximo da criança se torne efetivo nas terapias e tenha mais adesão ao tratamento e às orientações fonoaudiológicas no âmbito da comunicação, ampliando o ciclo comunicacional da criança. Observou ainda, que a equipe multiprofissional está mais participativa nos encaminhamentos para o tratamento desta criança, possibilitando uma assistencia mais horizontalizada e assim, alcançar um objetivo comum. Este estudo contribue para o direcionamento e readaptação da postura profissional frente ao desejo do familiar/cuidador, visto que, muitas vezes o terapêuta não abre mão da visão clínica no direcionamento da terapia. O cuidado humanizado requer a competência de se colocar no lugar do outro, e pensar no que realmente é prioridade para o familiar/cuidador no tratamento fonoaudiológico da criança. Diante da relevância deste tema e da dificuldade em encontrar artigos científicos recentes ou com a temática abordada, sugiro que novos estudos centrados na opinião da família/cuidador, quanto a comunicação da criança com PC, sejam realizados e que possam ser relacionados com a visão fonoaudiológica, pois o partilhar de ideias e experiências engrandece o processo de reabilitação.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Isabella Maria Gonçalves Mendes - Coordenador / Acsa Fernandes Mendes Pererira - Integrante / Camila Luiza Rodrigues Costa - Integrante.

• 2017 - 2019

  PERFIL DA LINGUAGEM DE PACIENTES INTERNADOS PARA REABILITAÇÃO APÓS ACIDENTE VASCULAR CEREBRAL, Descrição: Trabalho de Conclusão de Residência que será apresentado como requisito para conclusão da Residência Multiprofissional em Saúde Funcional e Reabilitação na especialidade de Fonoaudiologia, tendo como orientadora a Fonoaudióloga Tutora e Mestre Isabella Maria Gonçalves Mendes, e como coorientadora a Fonoaudióloga Lorena Pacheco da Silva Peixoto. Dentre as sequelas do AVC, os distúrbios de linguagem são considerados os mais complexos. Pensando nisso o objetivo desse estudo é avaliar as habilidades comunicativas e identificar os distúrbios linguísticos predominantes em pacientes que sofreram AVC. Método: Trata-se de um estudo transversal, descritivo e prospectivo. Que ocorreu no período de julho a novembro de 2018. A amostra foi composta por 35 indivíduos com diagnóstico de Acidente Vascular Encefálico (AVC) de ambos os gêneros, internados para a reabilitação no Centro de Reabilitação e Readaptação Dr. Henrique Santillo (CRER), na cidade de Goiânia-GO. Durante o estudo, os indivíduos foram submetidos a uma triagem fonoaudiológica para a caraterização do perfil quanto ao gênero, idade, tipo de AVC e topografia da lesão. Foram utilizadas 5 tarefas da Bateria Montreal Toulouse (MTL-BR) para avaliação clínica das habilidades comunicativas da linguagem, bem como, os códigos da Classificação Internacional de Funcionalidade e Saúde (CIF), correspondentes às provas do MTL-BR para avaliação funcional da linguagem. Conclusão: A avaliação clínica e funcional da linguagem é útil para a classificação e graduação do distúrbio de linguagem. A CIF associado as provas da Bateria Montreal Toulouse possibilitou verificar a graduação funcional da linguagem dos pacientes pós AVC internados para a reabilitação no CRER. Palavras-Chave: Linguagem, Classificação Internacional de Funcionalidade e Saúde CIF. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Isabella Maria Gonçalves Mendes - Coordenador / Lorena Pacheco da Silva Peixoto - Integrante / Luna Silva Ramos - Integrante.

• 2015 - 2017

  PROCESSO DE REABILITAÇÃO FONOAUDIOLÓGICA NA INTERNAÇÃO MENSURADO POR SCORES DA CLASSIFICAÇÃO INTERNACIONAL DE FUNCIONALIDADE, INCAPACIDADE E SAÚDE (CIF), Descrição: Objetivo: O objetivo deste estudo foi mensurar os ganhos funcionais referentes aos aspectos fonoaudiológicos em pacientes internados, comparando os dados de funcionalidade no momento da admissão e da alta hospitalar e comprovando a eficácia da reabilitação fonoaudiológica. Método: Trata-se de um estudo prospectivo, longitudinal, quantitativo e qualitativo. Participaram do estudo 61 indivíduos de ambos os sexos e idades variadas, internados no CRER, com indicação de atendimento fonoaudiológico. Os dados foram obtidos por meio de um questionário, contendo scores selecionados da CIF que abordavam aspectos fonoaudiológicos, e analisados estatisticamente por meio do programa estatístico SPSS (versão 15.0). Resultados: Verificou-se na análise geral dos ganhos da população estudada, significância de p 0,05 nas funções avaliadas, abordando as lesões encefálicas adquiridas, como patologia de base para a análise dos dados que evidenciaram melhora. No AVC ? nas funções de manipulação do alimento, funções mentais da linguagem e utilização de dispositivos e técnicas de comunicação (telefonar). No TCE ? função de deglutição e função de voz. Nas demais patologias ? função de mastigação, função de manipulação do alimento na boca, função de deglutição, funções mentais de linguagem, atividade de fala e conversação. Foram analisados separadamente as duas principais abordagens fonoaudiológicas no ambiente hospitalar que mostraram maior evolução: função de deglutição e a atividade de fala. Os dados analisados por posto evidenciaram melhora com significância estatística de p 0,05 nas funções de mastigação, manipulação do alimento na boca, deglutição, funções de voz, funções mentais da linguagem, atividade de fala e de produção de mensagens não verbais, em ambos os postos. No posto 3, onde acontecem as internações para reabilitação, além destas funções descritas comuns aos dois postos, notou-se melhora significativa também nas funções de salivação, funções respiratórias adicionais (Tosse), atividade de conversação e de comunicação (recepção de mensagens orais). Conclusão: Em síntese, considerando os principais resultados do presente estudo, Conclui-se que, a reabilitação fonoaudiológica contribui para o processo de melhora do paciente que se encontra internado. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Isabella Maria Gonçalves Mendes - Coordenador / lourena de Oliveira Costa - Integrante.