Juliana Franzi

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

FRANZI, J. . Seminário Virtual sobre Gênero e Violência de Gênero. 2015. (Outro).

FRANZI, J. ; FERREIRA, A. A. ; FERNANDES, E. G. ; SANTOS, C. S. . Semana Acadêmica das Licenciaturas da DEAD. 2015. (Outro).

ARAUJO, U. F. ; FRANZI, J. . PAN - PBL. 2010. (Congresso).

MELLO, R. R. ; FRANZI, J. . IV Trijornada de Educação Democrática de Pessoas Adultas. 2010. (Outro).

FRANZI, J. . Videoconferência de Educação de Pessoas Adultas. 2006. (Outro).

FRANZI, J. . II Congresso Regional de Educação de Pessoas Adultas (CREPA) e I Congresso de Participantes de Educação de Pessoas Adultas. 2005. (Congresso).

FRANZI, J. ; GABASSA, V. ; GIROTTO, V. C. . I Semana da Educação. 2002. (Outro).

Colóquio de Educação Internacional para o Sul Global.Linguagens do neoliberalismo na educação contemporânea. 2021. (Outra).

CÁTEDRA LATINO-AMERICANA PAULO FREIRE DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: A UNILA EM RECONSTRUÇÃO. 2018. (Outra).

III Semana da Geografia - UFVJM.Aportes da pedagogia histórico-crítica e da pedagogia freiriana. 2017. (Outra).

IV Semana da Integração Ensino, Pesquisa e Extensão - UFVJM.Investigando e dialogando sobre os modelos de amor na concepção de jovens mineiros do Vale do Jequitinhonha. 2015. (Outra).

Palestra ?A Relação Universidade Sociedade através das Incubadoras Universitárias e Empreendimentos Sociais". 2015. (Outra).

Palestra - Aspectos pedagógicos da Lousa Dgital Interativa. 2014. (Outra).

Participação em Palestras na III SINTEGRA (UFVJM) vinculada ao Programa de Formação Pedagógica Continuada para Docência - FORPED. 2014. (Outra).

SIED:EnPED:2014 (Simpósio Internacional de Educação a Distância e Encontro de Pesquisadores em Educação a Distância)..Desafios nos Cursos de Ciências Exatas em EaD: Evasão e Institucionalização. 2014. (Simpósio).

A Teoria dos Modelos Organizadores do Pensamento.Relações afetivo-amorosas: uma análise a partir da Teoria dos Modelos Organizadores do Pensamento. 2013. (Seminário).

"Diferenças, desigualdades e educação: em busca de novas abordagens",. 2012. (Outra).

18 Congresso de Leitura do Brasil. Linguagens do masculino versus feminino: a (des)construção da lógica binária. 2012. (Congresso).

Ciclo de Debates sobre Diversidade Sexual: Orientação Sexual. 2012. (Outra).

Semana de Estudos Clássicos da FEUSP. 2012. (Outra).

VII International Conference PBL 2012.Aprendizagem Baseada em Problemas e por Projetos no curso de Especialização de "Ética, Valores e Saúde na Escola": experiências com o uso de tecnologias interativas. 2012. (Outra).

Fòrum contra les violències de gènere. 2011. (Outra).

Semana de Estudos Clássicos da FEUSP: Eros e Paideia. 2011. (Outra).

Congresso Internacional - PBL 2010. Aprendizagem baseada em Problemas e Metodologias Ativas de Aprendizagem: conectando pessoas, idéias e comunidades. Experiência e Educação: contribuições de Paulo Freire para a Educação de Jovens e Adultos. 2010. (Congresso).

Trijornada de Educação Democrática de Pessoas Adultas.Ministrou oficina intitulada Tertúlia Literária Dialógica. 2010. (Outra).

V Congreso de Tertulias Literarias y Musicales. 2008. (Congresso).

VI Escuela de Verano de la Educación Democratica de Personas Adultas. 2008. (Outra).

VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.Experiência e Educação: contribuições de Paulo Freire para a Educação de Jovens e Adultos. 2007. (Encontro).

29 Reunião da ANPED. 2006. (Encontro).

3 Congresso Brasileiro de Extensão Universitária. Seminário de Estudos Paulo Freire: Ação Cultural para a Liberdade. 2006. (Congresso).

3 Congresso Brasileiro de Extensão Universitária. Intercâmbio na Educação de Pessoas Jovens e Adultas: Possibilidades da Sociedade da Informação. 2006. (Congresso).

Bakthin e a educação - UFSCar. 2006. (Outra).

Congresso Internacional em Educação Escolar - Necessidades emergentes da sociedade do conhecimento para a formação do educador: mitos e desafios. 2006. (Congresso).

Construindo e desconstruindo a Educação de Jovens e Adultos - UNESP Bauru. 2006. (Oficina).

II Seminário de dissertações e teses PPGE/UFSCar.Experiência e Educação: as contribuições de Paulo Freire para a Educação de Pessoas Jovens e Adultas. 2006. (Seminário).

IV Seminário Estadual de Educação de Jovens e Adultos.A importancia do saber de experiencia feito na relação escolar. 2006. (Seminário).

IV Seminário Paulo Freire.IV Seminário Paulo Freire. 2006. (Seminário).

Seminário de Aprofundamento de Estudos: Teatro do Oprimido. 2006. (Seminário).

XVI Jornada de Jovens Pesquisadores da AUGM.Experiência e educação: as contribuições de Paulo Freire para a Educação de Pessoas Jovens e Adultas. 2006. (Outra).

6ª Jornada de Iniciação científica da UFSCar. Cultura popular e conhecimento científico na perspectiva de Paulo Freire. 2005. (Congresso).

8 Congresso de Iniciação Científica da UNICEP. Cultura popular e conhecimento científico na perspectiva de Paulo Freire. 2005. (Congresso).

Congresso de Iniciação Científica da UNICEP. cultura popular e conhecimento científico na perspectiva de Paulo Frerie. 2005. (Congresso).

II Congresso REgional de Educação de Pessoas Adultas (CREPA) e I Congresso de Participantes. II Congresso Regional de Educação de Pessoas Adultas (CREPA) e I Congresso de Participantes de Educação de Pessoas Adultas (ConPar). 2005. (Congresso).

I Seminário do Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE-UFSCar. 2005. (Seminário).

Colóquio Filosofia Arte Educação: o caos como lugar possível de ordem. Autoridade e Autoritarismo Pedagógicos nas obras de Paulo Freire: um estudo sobre a educação libertadora.. 2004. (Congresso).

Colóquio Internacional Teoria Crítica e Educação.. Educação e Emancipação: as concepções educacionais de Paulo Freire e Adorno. 2004. (Congresso).

XII CIC - Congresso de Inciação científica da UFSCar. XII CIC - Congresso de Iniciação Científica da UFSCar. Apresentação do Trabalho: Autoridade e Autoritarismo Pedagógicos na Obras de Paulo Freire: um estudo sobre a Educação Libertadora.. 2004. (Congresso).

XII Congresso Iniciação Científica da UFSCar. Autoridade e Autoritarismo Pedagógicos nas obras de Paulo Freire: um estudo sobre a educação libertadora. 2004. (Congresso).

11 SIICUSP.autoridade e autoritarismo pedagógicos: um estudo dos conceitos. 2003. (Simpósio).

2 Semana da Educação - Pedagogia/UFSCar.Autoridade e Autoritarismo Pedagógico: um estudo dos conceitos. 2003. (Outra).

III SINCE -SIMPÓSIO DE INDUSTRIA CULTURAL E EDUCAÇÃO: O CENTENÁRIO DE ADORNO.Autoridade e Autoritarismo Pedagógico: um estudo dos conceitos. 2003. (Simpósio).

XI Congresso de Iniciação Científica da UFSCar. Autoridade e autoritarismo pedagógicos: um estudo dos conceitos. 2003. (Congresso).

1 Semana da Educação. 2002. (Outra).

Colóquio Nacional: tecnologia, cultura e formação. 2002. (Outra).

Encontro Nacional dos Estudantes de Ciências Política. 2002. (Encontro).

IX EPEP - Encontro Paulista dos Estudantes de Pedagogia. 2002. (Encontro).

FRANZI, J.; RIBEIRO, S. B. C.; AMATO, L. J. D.; MARTINY, F. M.. EDUCAÇÃO DO ENTORNO E AO ENTORNO: PLURALIDADES LINGUÍSTICOCULTURAIS E ACOLHIMENTO INTERCULTURAL NO ENSINO FUNDAMENTAL II, UM ESTUDO DE CASO EM TRÊS COLÉGIOS DE FOZ DO IGUAÇU/PARANÁ.. 2023. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO INTERDISCIPLINAR EM ESTUDOS LATINO-AMERICANOS) - Universidade Federal da Integração Latino-Americana.

VIEIRA, F. T.; COSTA, M. P. S. L.; FERNANDES, G. W. R.;FRANZI, J.. O uso de Webfólio de mapas conceituais no desenvolvimento da Avaliação da Aprendizagem dos aprendizes do curso de graduação em Medicina da UFVJM. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação ? Mestrado Profissional) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

FRANZI, J.; ANDRE, T.; MORAES, D. R. S.; VOLPATO, E.. AS HABILIDADES SOCIOEMOCIONAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O QUE ESTÁ PROPOSTO NO CURRÍCULO DA AMOP?. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação Stricto Sensu em Sociedade, Cultura e Fronteiras) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

FRANZI, J.; RIBEIRO, S. B. C.; AMATO, L. J. D.; MARTINY, F. M.. EDUCAÇÃO DO ENTORNO E AO ENTORNO: PLURALIDADES LINGUÍSTICOCULTURAIS E ACOLHIMENTO INTERCULTURAL NO ENSINO FUNDAMENTAL II, UM ESTUDO DE CASO EM TRÊS COLÉGIOS DE FOZ DO IGUAÇU/PARANÁ.. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO INTERDISCIPLINAR EM ESTUDOS LATINO-AMERICANOS) - Universidade Federal da Integração Latino-Americana.

FRANZI, J.; COSTA, M. P. S. L.; VIEIRA, F. T.. WEBFÓLIO DE MAPAS: entrelaçando olhares sobre a avaliação da aprendizagem dos discentes do Curso de Medicina da UFVJM ? Campus Diamantina. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação ? Mestrado Profissional) - ufvjm.

FRANZI, JULIANA; CONCEICAO, J. P.; TRASPADINI, R.. Movimento da liberdade: Lutas pela terra- memórias do acampamento Sebastião Camargo. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DE HISTÓRIA E AMERICA LATINA) - Universidade Federal da Integração Latino-Americana.

FRANZI, JULIANA; LIMA, C. F.. Rompendo os silenciamentos coloniais no Ensino de História: a Revolução Haitiana a partir dos quadrinhos. 2022.

FRANZI, J.; SANCHES, T. C.. DESAFIOS DO ENSINO DE HISTÓRIA EM CONTEXTO DE AULAS REMOTAS. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DE HISTÓRIA E AMERICA LATINA) - Universidade Federal da Integração Latino-Americana.

SANCHES, T.; OLIVEIRA, S. M. P.;FRANZI, JULIANA. A PERCEPÇÃO DO PROFESSOR SOBRE O TRABALHO DOCENTE EM CONTEXTO SOCIAL DE VULNERABILIDADES EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DE FOZ DO IGUAÇU. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DE HISTÓRIA E AMERICA LATINA) - Universidade Federal da Integração Latino-Americana.

FRANZI, JULIANA; OLIVEIRA, S. M. P.; DULCI, T. M. S.. Olhares Femininos sobre a memória da luta pela terra no extremo Oeste do Paraná. 2020 - Universidade Federal da Integração Latino-Americana.

DULCI, T. M. S.; OLIVEIRA, S. M. P.;FRANZI, JULIANA. Transnacionalidade em Conflito: entre o protagonismo e adaptação em contexto escolar. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DE HISTÓRIA E AMERICA LATINA) - Universidade Federal da Integração Latino-Americana.

FRANZI, JULIANA; DULCI, T. M. S.; OLIVEIRA, S. M. P.. Migração e escola: uma fronteira de desafios para o ensino de História na cidade de Medianeira. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DE HISTÓRIA E AMERICA LATINA) - Universidade Federal da Integração Latino-Americana.

MENDES, C. F.; SANCHES, T.;FRANZI, JULIANA. Migrações, trabalho, desenvolvimento e possibilidades do ensino de História: o jornal Alerta Geral (1992-1993). 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DE HISTÓRIA E AMERICA LATINA) - Universidade Federal da Integração Latino-Americana.

SOUZA, E. C.; DULCI, T. M. S.;FRANZI, JULIANA. Gestão participativa: reflexões sobre a participação da família na escola. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DE HISTÓRIA E AMERICA LATINA) - Universidade Federal da Integração Latino-Americana.

OLIVEIRA, S. M. P.; SANCHES, T.;FRANZI, JULIANA. O planejamento de História na Rede Municipal de Ensino de Foz do Iguaçu. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DE HISTÓRIA E AMERICA LATINA) - Universidade Federal da Integração Latino-Americana.

OLIVEIRA, S. M. P.; SANCHES, T.;FRANZI, JULIANA. A relação dos alunos com a disciplina de História: uma pesquisa qualitativa nos anos iniciais na Rede Municipal de Ensino de Foz do Iguaçu. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DE HISTÓRIA E AMERICA LATINA) - Universidade Federal da Integração Latino-Americana.

FRANZI, J.. O USO DAS TICS PELOS PROFESSORES DA REDE MUNICIPAL DE ITACARAMBI-MG. 2016 - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

FRANZI, J.; CARVALHO, M. A.. A OCUPAÇÃO DAS ESCOLAS NO ESTADO DE SÃO PAULO. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Sociologia) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

FRANZI, JULIANA; ROCHA, M. A.; DOMINGOS, T. A.; VEIGA, L. A.. A CONSTRUÇÃO DE MURAIS POR MEIO DO GRAFITE EM ESCOLAS COMO MEIO DE APRENDIZAGEM DE CONTEÚDOS GEOGRÁFICOS, SOCIALIZAÇÃO E VALORIZAÇÃO DOS ESPAÇOS. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia - Licenciatura) - Universidade Federal da Integração Latino-Americana.

SANTOS, I. T.; HERRERA, M. L. M.;FRANZI, J.. MODERNIDADE E DECOLONIALIDADE: DA RAZÃO UNIVERSAL PARA A RAZÃO CORPORIFICADA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia - Licenciatura) - Universidade Federal da Integração Latino-Americana.

FONSECA, A. P. A.; MUNOZ, A. M. E.; RAMME, V.;FRANZI, J.. INCLUSÃO E ENSINO DE LÍNGUAS: UM OLHAR ATRAVÉS DO TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras ? Espanhol e Português como Línguas Estrangeiras) - Universidade Federal da Integração Latino-Americana.

FONSECA, A. P. A.; VEIGA, L. A.; ROCHA, M. A.;FRANZI, JULIANA. CURRÍCULO ESCOLAR: INVESTIGANDO A TEMÁTICA NOS PROJETOS PEDAGÓGICOS DOS CURSOS DE LICENCIATURA EM GEOGRAFIA DE UNIVERSIDADES PÚBLICAS DO ESTADO DO PARANÁ. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia - Licenciatura) - Universidade Federal da Integração Latino-Americana.

ROCHA, M. A.;FRANZI, JULIANA; FELIPE JUNIOR, N. F.. A FORMAÇÃO DO CURRÍCULO NA ERA GLOBALIZADA: POR UMA CRÍTICA À CONSTRUÇÃO DO ENSINO HEGEMÔNICO NO BRASIL A PARTIR DO SÉCULO XX. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia - Licenciatura) - Universidade Federal da Integração Latino-Americana.

VEIGA, L. A.; SCHEER, M. A. P. S.;FRANZI, J.. EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: ANALISE DAS GRADES CURRICULARES DOS CURSOS DE GEOGRAFIA NAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS DO PARANÁ. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia - Licenciatura) - Universidade Federal da Integração Latino-Americana.

GUANAIS, J. B.; SANCHES, T.;FRANZI, J.; SOUZA, E. C.. A Superexploração da força de trabalho e suas influências na escola: Entre a experiência de formar-se como professor e a situação da realidade brasileira. 2018 - Universidade Federal da Integração Latino-Americana.

SANCHES, T.; UHLE, A. R.;FRANZI, J.. O estágio obrigatório como lugar de pesquisa: cultura escolar e formação docente. 2018 - Universidade Federal da Integração Latino-Americana.

SANCHES, T.; UHLE, A. R.;FRANZI, J.. MÚSICA NO ENSINO DE HISTÓRIA LOCAL: A CULTURA JUVENIL NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História - América Latina) - Universidade Federal da Integração Latino-Americana.

TORRES, M. R. R.; CHECCHIA, C.;FRANZI, J.. Mediação de leitura em contextos carcerários - uma investigação de experiências latino-americanas. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Artes e Mediação Cultural) - Universidade Federal da Integração Latino-Americana.

CALDEIRA, A.;FRANZI, J.. Potencialidades das investigações matemáticas no processo de ensino e aprendizagem. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

FRANZI, J.; LANNES, Q.. Cidadania: direito ou dever. Como a escola Estadual José Quaresma aborda em seu PPP a questão de cidadania como dever. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

FERNANDES, E. G.;FRANZI, J.. Desmotivação dos alunos no ensino e aprendizagem de matemática. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

FERNANDES, E. G.;FRANZI, J.. Contribuições das atividades práticas na formação inicial de professores: experiências vivenciadas no PIBID e no Estágio Supervisionado. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

FRANZI, J.; SANTOS, A. P.; TEODORO, P.. ?Práticas de ensino em Geografia: o Vale do Jequitinhonha e a formação docente.?. 2016.

FERNANDES, G. R.;FRANZI, J.. O lúdico e o ensino de matemática. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

CALDEIRA, A.;FRANZI, J.. O lúdico no ensino de Matemática. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

FRANZI, J.. O processo de Ensino Aprendizagem da Matemática do povo Maxakaly. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

FRANZI, J.. Relato de experiência: um olhar diferenciado para o uso dos celulares no âmbito escolar. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

FRANZI, J.; LOGAREZZI, A. J. M.;PEREIRA, K. A.. A formação de professores das séries iniciais da EJA: estudo e análise. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

MELLO, R. R.PEREIRA, K. A.FRANZI, J.. Contribuições da Tertúlia Literária Dialógica para a superação de concepções edistas. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

FRANZI, J.. Membro de Banca Examinadora do Processo Seletivo Simplificado para Professor Visitante. 2018. Universidade Federal da Integração Latino-Americana.

FRANZI, J.. Processo seletivo para professores voluntário - Edital 05/2015 - DEAD/UFVJM. 2015. Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

FRANZI, J.. Processo seletivo para professor bolsista ? Edital 07/2015. 2015. Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

FRANZI, J.; FERREIRA, A. A.; OLIVEIRA, P. C. S.. Presidente da banca de processo seletivo para Professor Substituto de Magistério Superior - Edital 164/2015, UFVJM. 2015. Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

FRANZI, J.. Presidente da banca de Processo Seletivo para Professor Substituto de Magistério Superior ? Edital 135/2015 ? UFVJM. 2015.

FRANZI, J.. Processo seletivo de Tutores - Edital 28/2014 da DEAD/UFVJM. 2014. Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

FRANZI, J.. Processo seletivo para professores bolsistas ? Edital 27/2014 da DEAD/UFVJM. 2014. Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

TECNOLOGIAS DIGITAIS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA BNCC: uma análise documental; ; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DE HISTÓRIA E AMERICA LATINA) - Universidade Federal da Integração Latino-Americana; Orientador: Juliana Franzi;

Posicionamento docente frente à implementação da BNCC e o Novo Ensino Médio; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DE HISTÓRIA E AMERICA LATINA) - Universidade Federal da Integração Latino-Americana; Orientador: Juliana Franzi;

O (NÃO) LUGAR DO FOLCLORE NO CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO BÁSICA; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DE HISTÓRIA E AMERICA LATINA) - Universidade Federal da Integração Latino-Americana; Orientador: Juliana Franzi;

POTENCIALIDADES E DESAFIOS DO RAP COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia - Licenciatura) - Universidade Federal da Integração Latino-Americana; Orientador: Juliana Franzi;

A CONSTRUÇÃO DE MURAIS POR MEIO DO GRAFITE EM ESCOLAS COMO MEIO DE APRENDIZAGEM DE CONTEÚDOS GEOGRÁFICOS, SOCIALIZAÇÃO E VALORIZAÇÃO DOS ESPAÇOS; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia - Licenciatura) - Universidade Federal da Integração Latino-Americana; Orientador: Juliana Franzi;

CURRÍCULO ESCOLAR: INVESTIGANDO A TEMÁTICA NOS PROJETOS PEDAGÓGICOS DOS CURSOS DE LICENCIATURA EM GEOGRAFIA DE UNIVERSIDADES PÚBLICAS DO ESTADO DO PARANÁ; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia - Licenciatura) - Universidade Federal da Integração Latino-Americana; Orientador: Juliana Franzi;

INCLUSÃO ESCOLAR E ENSINO DE LÍNGUAS UM OLHAR ATRAVÉS DO TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras ? Espanhol e Português como Línguas Estrangeiras) - Universidade Federal da Integração Latino-Americana; Orientador: Juliana Franzi;

Ensino domiciliar/homeschooling e a educação pública no Brasil; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História - Licenciatura) - Universidade Federal da Integração Latino-Americana; Orientador: Juliana Franzi;

CONTRIBUIÇÕES DE PAULO FREIRE E JÖRN RÜSEN PARA O ENSINO DE HISTÓRIA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História - Licenciatura) - Universidade Federal da Integração Latino-Americana; Orientador: Juliana Franzi;

A GEOECONOMIA E AS SUAS POLITICAS ECONÔMICAS NAS DIRETRIZES EDUCACIONAIS BRASILEIRAS: INVESTIGANDO A REFORMA DO ENSINO MÉDIO; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia - Licenciatura) - Universidade Federal da Integração Latino-Americana; Orientador: Juliana Franzi;

LEI; N 10; 639/03 E A DESCONSTRUÇÃO DO ESTEREÓTIPO EM AULAS DE GEOGRAFIA: PRÁTICA PEDAGÓGICA ENVOLVENDO ASPECTOS SOCIOESPACIAL DA ÁFRICA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia - Licenciatura) - Universidade Federal da Integração Latino-Americana; Orientador: Juliana Franzi;

O olhar do docente sobre o ensino de matemática por meio do uso das tecnologias digitais da informação e da comunicação; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK; Orientador: Juliana Franzi;

A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO ENSINO DA MATEMÁTICA NAS SÉRIES DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK; Orientador: Juliana Franzi;

AVALIAÇÃO NO PROCESSO ENSINO DA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK; Orientador: Juliana Franzi;

Investigando uma proposta de intervenção por meio do uso da informática no ensino da Matemática; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK; Orientador: Juliana Franzi;

Matemática e arte: ferramentas de registro da natureza humana; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK; Orientador: Juliana Franzi;

O uso do lúdico no processo de ensino aprendizagem da Física; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK; Orientador: Juliana Franzi;

A história da Matemática como metodologia de ensino e aprendizagem dessa disciplina: potencialidades e obstáculos; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK; Orientador: Juliana Franzi;

Percepções de alunos do Ensino Fundamental sobre o processo de ensino e aprendizagem da Matemática; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK; Orientador: Juliana Franzi;

Investigando e dialogando sobre os modelos de amor na concepção de jovens mineiros do Vale do Jequitinhonha; 2014; Iniciação Científica - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK; Orientador: Juliana Franzi;

Investigando e dialogando sobre os modelos de amor na concepção de jovens mineiros do Vale do Jequitinhonha; 2015; Orientação de outra natureza - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK, PROEXC - UFVJM; Orientador: Juliana Franzi;

FRANZI, J. . Consultora ad hoc da REVISTA BRASILEIRA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA. 2019.

FRANZI, J. . Consultora ad hoc da Revista NUPEM. 2017.

FRANZI, J. . consultora ad hoc para avaliação de coletânea científica - Universidade Estadual do Paraná. 2015.

FRANZI, J. . Consultora ad hoc da Revista NUPEM. 2015.

FRANZI, J. . Consultor (a) ad hoc da Revista NUPEM. 2014.

FRANZI, J. . Consultor (a) ad hoc da Revista NUPEM. 2012.

FRANZI, J. . Consultor (a) ad hoc da Revista NUPEM. 2011.

FRANZI, J. . Bolsistas do do Programa de Aperfeiçoamento ao Ensino (PAE) - USP. 2012.

MELLO, R. R. ; PEREIRA, K. A. ; CHERFEM, C. ; FRANZI, J. ; BRAGA, F. M. . Curso de Especialização em Educação de Jovens e Adultos. 2009.

MELLO, R. R. ; LOGAREZZI, A. J. M. ; FRANZI, J. . Seminario Paulo Freire. 2007.

MELLO, R. R. ; BRAGA, F. M. ; FRANZI, J. ; GABASSA, V. ; GIROTTO, V. C. ; CONSTANTINO, F. L., ; MOREIRA, R. ; RODRIGUES, E. S. P. ; CONTI, C. L. A. ; LOGAREZZI, A. J. M. . Comunidades de Aprendizagem. 2007.

MELLO, R. R. ; BENTO, P. E. G. ; FRANZI, J. . Inclusao Digital - elaboraçao de atividades pedagogicas e alimentaçao de site (Aprendizagem Dialógica na Educaçao de Pessoas Adultas). 2006.

MELLO, R. R. ; BENTO, P. E. G. ; RODRIGUES, E. S. P. ; GABASSA, V. ; GIROTTO, V. C. ; BRAGA, F. M. ; FRANZI, J. . Comunidades de Aprendizagem. 2005.

FRANZI, J. . Membro do Comite Científico do PBL2019 Immersive Virtual International Conference. 2019.

FRANZI, J. . AVALIADOR/A DE TRABALHOS CIENTÍFICOS submetidos para possível apresentação no CIET:EnPED:2018 (Congresso Internacional de Educação e Tecnologia e Encontro de Pesquisadores em Educação a Distância. 2018.

FRANZI, J. . PBL2018 Scientific Committee. 2017.

FRANZI, J. . Avaliadora de trabalhos do SIED:EnPED. 2016.

FRANZI, J. . Participação da Comissão Científica do Congresso Internacional PBL 2016. 2016.

FRANZI, J. . Avaliador 'ad hoc' dos Trabalhos da IV Semana de Integração: ensino, pesquisa e extensão - UFVJM. 2015.

FRANZI, J. . AVALIADOR(A) DE TRABALHOS CIENTÍFICOS submetidos para possível apresentação no SIED:EnPED:2014 (Simpósio Internacional de Educação a Distância e Encontro de Pesquisadores em Educação a Distância). 2014.

FRANZI, J. . Parecerista ad hoc do TCC do curso de Especialização em Ética, Valores e Cidadania na Escola (USP/UNIVESP): GRAVIDEZ E DOENÇAS SEXUALMENTE TRANSMISSÍVEIS: PREVENÇÃO NA ESCOLA PÚBLICA DE FORMA SEGURA, ÉTICA E CIDADÃ. 2014.

FRANZI, J. . Parecerista ad hoc do TCC do curso de Especialização em Ética, Valores e Cidadania na Escola (USP/UNIVESP): ESTRATÉGIA DE PROJETOS E TEMAS TRANSVERSAIS NA EDUCAÇÃO - UM ESTUDO TEÓRICO E PRÁTICO. 2014.

FRANZI, J. . Parecerista ad hoc do TCC do curso de Especialização em Ética, Valores e Cidadania na Escola (USP/UNIVESP): COMO A COMUNICAÇÃO E O TRABALHO CONJUNTO ENTRE PAIS E PROFESSORES FACILITAM A INCLUSÃO COM CRIANÇAS QUE APRESENTAM SINDROME DE DOWN NO ENSINO REGULAR. 2014.

FRANZI, J. . Parecerista ad hoc do TCC do curso de Especialização em Ética, Valores e Cidadania na Escola (USP/UNIVESP): INTERDISCIPLINARIDADE E TRANSVERSALIDADE NO ENEM: UM ESTUDO A PARTIR DAS QUESTÕES DE HISTÓRIA DA MATRIZ CURRICULAR DE CIÊNCIAS HUMANAS DO ENEM 2012. 2014.

FRANZI, J. . Parecerista ad hoc do TCC do curso de Especialização em Ética, Valores e Cidadania na Escola (USP/UNIVESP): AS DIFICULDADES DO PROFESSOR EM LIDAR COM A EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE SÃO PAULO. 2014.

FRANZI, J. . Parecerista ad hoc do TCC do curso de Especialização em Ética, Valores e Cidadania na Escola (USP/UNIVESP): TENDÊNCIAS ATUAIS NO ENSINO DE MATEMÁTICA: A ETNOMATEMÁTICA. 2014.

FRANZI, J. . Parecerista ad hoc do TCC do curso de Especialização em Ética, Valores e Cidadania na Escola (USP/UNIVESP): A CORRELAÇÃO DAS PRÁTICAS EDUCATIVAS PARENTAIS DE PAIS E PROFESSORES COM OS PROBLEMAS DE COMPORTAMENTO ESCOLAR EM ALUNOS DO CICLO I DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA MUNICIPAL EM PEDERNEIRAS (SP). 2014.

FRANZI, J. . Parecerista ad hoc do TCC do curso de Especialização em Ética, Valores e Cidadania na Escola (USP/UNIVESP): AFETIVIDADE NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NAS CRIANÇAS DO SEGUNDO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: DA TEORIA AOS ESTUDOS ATUAIS.. 2014.

FRANZI, J. . Parecerista ad hoc do TCC do curso de Especialização em Ética, Valores e Cidadania na Escola (USP/UNIVESP): A AUTONOMIA COMO MOTIVAÇÃO PARA A CONSTRUÇÃO DA AUTOEDUCAÇÃO, DA ÉTICA E DA CIDADANIA. 2014.

FRANZI, J. . Parecerista ad hoc do TCC do curso de Especialização em Ética, Valores e Cidadania na Escola (USP/UNIVESP): ESCOLA DO FUTURO, UMA SOCIEDADE MAIS DEMOCRÁTICA E ATUANTE. 2014.

FRANZI, J. . Parecerista ad hoc do TCC do curso de Especialização em Ética, Valores e Cidadania na Escola (USP/UNIVESP): A EDUCAÇÃO DO SENTIMENTO A SERVIÇO DA EDUCAÇÃO PARA E PELOS DIREITOS HUMANOS.. 2014.

FRANZI, J. . Parecerista ad hoc do TCC do curso de Especialização em Ética, Valores e Cidadania na Escola (USP/UNIVESP): INDISCIPLINA NA SALA DE AULA: AUTORIDADE X AUTORITARISMO. 2014.

FRANZI, J. . Parecerista ad hoc do TCC do curso de Especialização em Ética, Valores e Cidadania na Escola (USP/UNIVESP): COMO O PROFESSOR PODE/DEVE ATUAR COM SEUS ALUNOS DE EDUCAÇÃO INFANTIL PARA FAVORECER A CONSTRUÇÃO DE SERES CRÍTICOS, AUTÔNOMOS E ATUANTES DENTRO DA SOCIEDADE EM QUE ESTÃO INSERIDOS?. 2014.

FRANZI, J. . Parecerista ad hoc do TCC do curso de Especialização em Ética, Valores e Cidadania na Escola (USP/UNIVESP): EAD-A EVASÃO NOS CURSOS À DISTÂNCIA: ESTUDO EM CURSO DE CAPACITAÇÃO DA CETEC. 2014.

FRANZI, J. . Parecerista ad hoc do TCC do curso de Especialização em Ética, Valores e Cidadania na Escola (USP/UNIVESP): A INDISCIPLINA ESCOLAR: CAMINHOS PARA A EDUCAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2014.

FRANZI, J. . Parecerista ad hoc do TCC do curso de Especialização em Ética, Valores e Cidadania na Escola (USP/UNIVESP): PERFIL DO PROFESSOR IDEAL PARA ALUNOS DO 5 ANO DE ESCOLARIDADE JÁ REPETENTES. 2014.

FRANZI, J. . Parecerista ad hoc do TCC do curso de Especialização em Ética, Valores e Cidadania na Escola (USP/UNIVESP): A IMPORTÂNCIA DO AUTOCONHECIMENTO NA ESCOLHA PROFISSIONAL. 2014.

FRANZI, J. . Parecerista ad hoc do TCC do curso de Especialização em Ética, Valores e Cidadania na Escola (USP/UNIVESP): CIDADANIA E TECNOLOGIA: O DESAFIO DE UMA AÇÃO ARTICULADA PELO PROFESSOR NA SALA DE AULA. 2014.

FRANZI, J. . Parecerista ad hoc do TCC do curso de Especialização em Ética, Valores e Cidadania na Escola (USP/UNIVESP): A EDUCOMUNICAÇÃO COMO EIXO MOBILIZADOR PARA A PRÁTICA RESTAURATIVA NA CULTURA DA PAZ NAS ESCOLAS. 2014.

FRANZI, J. . Parecerista ad hoc do TCC do curso de Especialização em Ética, Valores e Cidadania na Escola (USP/UNIVESP): A IMPORTÂNCIA DO AUTOCONHECIMENTO NA ESCOLHA PROFISSIONAL. 2014.

FRANZI, J. . Parecerista ad hoc do TCC do curso de Especialização em Ética, Valores e Cidadania na Escola (USP/UNIVESP): MÉTODOS EM FILOSOFIA E O PRAGMATISMO DE JOHN DEWEY. 2014.

FRANZI, J. . Parecerista ad hoc do TCC do curso de Especialização em Ética, Valores e Cidadania na Escola (USP/UNIVESP): DIREITO À EDUCAÇÃO: DO ACESSO À EFETIVAÇÃO DA INCLUSÃO ESCOLAR.. 2014.

FRANZI, J. . Parecerista ad hoc do TCC do curso de Especialização em Ética, Valores e Cidadania na Escola (USP/UNIVESP): A CONTRIBUIÇÃO DA ARTETERAPIA NO CONTEXTO DA INCLUSÃO ESCOLAR. 2014.

FRANZI, J. . Parecerista ad hoc do TCC do curso de Especialização em Ética, Valores e Cidadania na Escola (USP/UNIVESP): A IMPORTÂNCIA DA BUSCA PELO CONHECIMENTO ACADÊMICO PARA ALUNOS DO 8 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA ESCOLA DA REDE PARTICULAR LOCALIZADA NA ZONA LESTE DE SÃO PAULO.. 2014.

FRANZI, J. . Parecerista ad hoc do TCC do curso de Especialização em Ética, Valores e Cidadania na Escola (USP/UNIVESP): QUE COMPREENSÃO OS EDUCADORES DA REDE PÚBLICA DE SUZANO TÊM DE GESTÃO DEMOCRÁTICA E DO SEU PAPEL NO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DA GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA PÚBLICA?. 2014.

FRANZI, J. . Parecerista ad hoc do TCC do curso de Especialização em Ética, Valores e Cidadania na Escola (USP/UNIVESP): GENTILEZA COMO EXERCÍCIO DE VALOR. 2014.

FRANZI, J. . Parecerista ad hoc do TCC do curso de Especialização em Ética, Valores e Cidadania na Escola (USP/UNIVESP): SOCIOLOGIA NO ENSINO MÉDIO EM UM GOVERNO NEOLIBERAL: A ESTRUTURA CURRICULAR DA DISCIPLINA NO ESTADO DE SÃO PAULO E A CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA. 2014.

FRANZI, J. . Parecerista ad hoc do TCC do curso de Especialização em Ética, Valores e Cidadania na Escola (USP/UNIVESP): A HISTÓRIA E CULTURA DA ÁFRICA: REFLEXÕES SOBRE COMO SÃO ABORDADAS ESSAS TEMÁTICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2014.

FRANZI, J. . Parecerista ad hoc do TCC do curso de Especialização em Ética, Valores e Cidadania na Escola (USP/UNIVESP): UM SONHO MAIS QUE REALIZADO: UM ESTUDO DE CASO DE PROTAGONISMO E AUTONOMIA NA ESCOLA ALECRIM DE SÃO PAULO. 2014.

FRANZI, J. . Parecerista ad hoc do TCC do curso de Especialização em Ética, Valores e Cidadania na Escola (USP/UNIVESP): FORMAÇÃO PARA O PROTAGONISMO JUVENIL: DILEMAS E POSSIBILIDADES. 2014.

FRANZI, J. . Parecerista ad hoc do TCC do curso de Especialização em Ética, Valores e Cidadania na Escola (USP/UNIVESP): AS RELAÇÕES ENTRE O PERFIL DO PROFESSOR E AS APRENDIZAGENS DOS ALUNOS NA EJA. UM ESTUDO DE CASO NUM CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DE CAMPINAS/SP. 2014.

FRANZI, J. . Parecerista ad hoc do TCC do curso de Especialização em Ética, Valores e Cidadania na Escola (USP/UNIVESP): EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS: UMA ANÁLISE DE UMA ESCOLA PARTICULAR DA REGIÃO DE CAMPINAS- SP. 2014.

FRANZI, J. . Parecerista ad hoc do TCC do curso de Especialização em Ética, Valores e Cidadania na Escola (USP/UNIVESP): EDUCAÇÃO ESCOLAR E A PRÁTICA DOCENTE NO ENSINO MÉDIO. 2014.

FRANZI, J. . A EDUCAÇÃO EM VALORES NOS ANOS FINAIS DO EFII POR MEIO DE PROJETOS INTERDISCIPLINARES QUE OPORTUNIZAM A APRENDIZAGEM EM SERVIÇOS PRESTADOS À COMUNIDADE. 2014.

FRANZI, J. . Parecerista ad hoc do TCC do curso de Especialização em Ética, Valores e Cidadania na Escola (USP/UNIVESP): A CONSTRUÇÃO DO CURRÍCULO DE CIÊNCIAS EM DUAS ESCOLAS DEMOCRÁTICAS DO ESTADO DE SÃO PAULO: UM ESTUDO DE CASO. 2014.

FRANZI, J. . avaliadora de resumo para o 20 SIICUSP - Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP. 2012.

FRANZI, J. . Parecerista ad hoc do TCC do curso de Especialização em Ética, Valores e Cidadania na Escola (USP/UNIVESP): Escola/família/saúde: resgatando o compromisso de todos rumo à educação de qualidade. 2012.

PEREIRA, K. A. ; CHERFEM, C. ; FRANZI, J. ; BRAGA, F. M. ; MELLO, R. R. . CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (CEEJA/ NIASE). 2009.

CHERFEM, C. ; PEREIRA, K. A. ; FRANZI, J. ; BRAGA, F. M. . Formação Inicial e Continuada pelo Programa Brasil Alfabetizado. 2009.

MINETTO, M. F. J. ; FRANZI, J. . Currículo na educação Inclusiva. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

FRANZI, J. . Dia 28 de abril - Dia Mundial da Educação. 2018. (Rede social).

FRANZI, J. . Seminário Virtual sobre Gênero e Violência de Gênero. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FRANZI, J. . Relatório Final - Projeto de Extensão em Interface com a Pesquisa. 2015. (Relatório de pesquisa).

FRANZI, J. . Relatório Parcial - Projeto de Extensão em Interface com a Pesquisa. 2015. (Relatório de pesquisa).

FRANZI, J. . Relatório de Pesquisa. 2015. (Relatório de pesquisa).

FRANZI, J. ; PESSANHA, E. . Universidade Anhanguera-Uniderp. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático para o curso curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Psicopedagogia).

CHERFEM, C. ; PEREIRA, K. A. ; FRANZI, J. ; PAULA, L. C. . Formação Inicial - Programa Brasil Afabetização. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FRANZI, J. . Oficina - Tertúlia Literária Dialógica. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FRANZI, J. ; PEREIRA, K. A. . Políticas públicas na perspectiva de Paulo Freire. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

CHERFEM, C. ; PEREIRA, K. A. ; FRANZI, J. ; BRAGA, F. M. . Formação Inicial Brasil Alfabetizado - Garça/SP. 2010. (curso de curta duração - ministrado).

FRANZI, J. ; ZUIN, A. A. S. . Cultura Popular e Conhecimento Cinetífico na Perspectiva de Paulo Freire. 2005. (Relatório de pesquisa).

FRANZI, J. ; ZUIN, A. A. S. . Autoridade e Autoritarismo Pedagógicos nas obras de Paulo Freire: um estudo sobre a educação libertadora. 2004. (Relatório de pesquisa).

FRANZI, J. ; ZUIN, A. A. S. . Autoridade e Autoritarismo Pedagógicos: um estudo dos conceitos. 2003. (Relatório de pesquisa).