Jocilene Santana Prado

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Didática das línguas.

OLIVEIRA, R. ; SILVA, A.P ; PRADO, J. S. ; Pietsh, G. S . Infuências da América Latina na França. 2003. (Exposição).

Compreensão e produção textual na universidade III EN_LETRA. 2021. (Encontro).

Festa da francofonia: língua e diversidade na cultura digital. 2021. (Outra).

I Ciclo de Palestra com o NAPPLE. 2021. (Outra).

Inovações e oralidade no ensino-aprendizage de línguas estrangeiras III EN_LETRA. 2021. (Encontro).

Journée Français langue professionnelle appliquée dans l'enseignement supérieur. 2021. (Encontro).

Mobilidade estudantil e letramento acadêmico III EN_LETRA. 2021. (Encontro).

Outils et Nouvelles Explorations de la Linguistique Appliquée. Le texte littéraire et le français sur objectifs spécifiques : originalité ou contradiction ?. 2021. (Congresso).

Plurilinguismo e formação docente - III EN_LETRA. 2021. (Encontro).

Semana da Francofonia na USP. 2021. (Outra).

Symposium International sur la recherche en FOS/FOU. 2021. (Simpósio).

Introdução ao uso do Mendeley - software gerenciador de referências e suporte à escrita científica. 2020. (Outra).

Linguística contrastiva - I ciclo de debates conexão LEPLE. 2020. (Encontro).

Modelo de Interlíngua - Ciclo de debates conexão LEPLE. 2020. (Encontro).

Parole d'invités: les interactions en ligne ou "imposées": éléments de de réfléxion. 2020. (Oficina).

Revisão bibliográfica x pesquisa bibliográfica: conceitos, diferenças e similaridades. 2020. (Oficina).

XII Congrès Brésilien des Professeurs de Français. L'analyse de l'interlangue dans la production écrite des futurs négociateurs internationaux. 2019. (Congresso).

XII Congrès Brésilien des Professeurs de Français. L'analyse de l'interlangue dans la production écrite des futurs négociateurs internationaux. 2019. (Congresso).

XXI Congresso Brasileiro de Professor de Francês. 2017. (Congresso).

III Jornada da Francofonia da UFBA. 2016. (Encontro).

VIII SEPEXLE.COMO DESENVOLVER A COMPETÊNCIA COMUNICATIVA DOS APRENDIZES: O CASO DO LEA DA UESC. 2016. (Seminário).

IV Fórum de Linguística Aplicada e Ensino de Línguas.Le rôle du texte littéraire à travers les méthodologies de base traditionnelle, structurale et communicative.. 2014. (Seminário).

IV Fórum de Linguística Aplicada e Ensino de Línguas. 2014. (Seminário).

Sepexle - Seminário de pesquisa e Extensão em Letras.Projetos de extensão e ensino/docência em Letras. 2014. (Seminário).

VI SEPEXLE - SEMINÁRIO DE PESQUISA E EXTENSÃO.Projetos de Extensão e ensino/docência em Letras. 2014. (Seminário).

V SEPEXLE. 2013. (Seminário).

IV Seminário Internacional NEOS. Lugares e Figuras do deslocamento: Migrações e Identidades. 2011. (Seminário).

Jornada de estudos sobre o ensino de língua estrangeiras & II Oolóquio França/Brasil: O plurilinguismo no século XXI: Desafios e Perspectivas. 2011. (Seminário).

XVIII Congresso Brasileiro de Professores de Francês. 2011. (Congresso).

XVIII Congresso Brasileiro de Professores de Francês. Le traitement de la culture dans le processus d'enseignement/apprentissage du français langue étrangère à travers les méthodologies: traditionnelle, directe, audio-orale, audio-visuelle et communicative. 2011. (Congresso).

III Enpole - Deslocamentos Culturais.A mudança do enfoque cultural no processo de ensino-aprendizagem da língua estrangeira nos métodos/abordagens: tradicional, direta, áudio-visual, cognitiva e comunicativa. 2010. (Encontro).

XV SEDIFRALE 2010. 2010. (Congresso).

II Colóquio Nacional de Ética e Filosofia Política na UFS. 2009. (Seminário).

XVII Congresso Brasileiro de Professores de Francês. 2009. (Congresso).

I Encontro de Professores Substitutos do CECH. 2008. (Encontro).

O poema e a construção de sentidos: ação e motivação. 2008. (Oficina).

VIII Semana de Letras.La Francophonie, le Petit Prince, La Cuisine française, la contribuition de Napoléon pour la société moderne, La Noël francophonne, les chansons modernes (Boîte). 2008. (Oficina).

XII CONGRESSO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO. Políticas Públicas para Educação. 2008. (Congresso).

I Colóquio Internacional de Analistas do Discurso. 2007. (Encontro).

EREL. 2005. (Encontro).

GARCIA, Frédéric Garcia;PRADO, J. S.; MATTOS, S. L. O.. Análise deimagens midiáticas turísticas do Brasil e sua possível relação com o turismo sexual: megaeventos esportivos (2014-2016). 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Línguas Estrangeiras Aplicadas Às Negociações Internacionais) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

LEVEMFOUS, S. I.;PRADO, J. S.; CRUZ, A. V.. Os jogos dramáticos como instrumento de incentivo à leitura literária. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras/EAD) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

PRADO, J. S.; SANTANA, G.S.; QUINTO, A. V.. A produção textual na Educação Básica: gêneros do cotidiano. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras/EAD) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

PRADO, J. S.; QUINTO, A. V.; CRUZ, A. V.. TDAH em foco: a leitura e produção textual de portadores do Déficit de Atenção e hiperatividade. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras/EAD) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

PRADO, J. S.; QUINTO, A. V.; CRUZ, A. V.. A produção de texto no Ensino Médio: interfaces entre a formação do professor e o processo de ensino-aprendizagem. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras/EAD) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

PRADO, J. S.; VOISIN, J. K. M.; RIBEIRO, M. D. A.. Português Língua Estrangeira (PLE) em espaço francês: os casos da universidade de La Rochelle (França metropolitana) e do Collège Constant Chlore (Guiana Francesa). 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Línguas Estrangeiras Aplicadas Às Negociações Internacionais) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

PRADO, J. S.; CRUZ, A. V.; LEVEMFOUS, S. I.. Dificuldades de leitura entre alunos do Fundamental II de Escola Pública. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras/EAD) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

PRADO, J. S.; CRUZ, A. V.; LEVEMFOUS, S. I.. Interatividade e Novas Tecnolgias na Educação. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras/EAD) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

PRADO, J. S.; QUINTO, A. V.; SANTANA, G.S.. Literatura e adaptação cinematográfica: reflexões da adaptação cinematográfica no Auto da Compadecida. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras/EAD) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

PRADO, J. S.; LEVEMFOUS, S. I.; CRUZ, A. V.. Músicas de Gabriel, o Pensador, como instrumento de auxílio na leitura, interpretação textual e formação de leitores. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras/EAD) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

PRADO, J. S.; LEVEMFOUS, S. I.; GARCIA, Frédéric Garcia. Banca examinadora da seleção pública de estudantes para intercâmbio na Université de La Rochelle (França). 2022. Universidade Estadual de Santa Cruz.

PRADO, J. S.. Elsa Negotiation Event (European Law Students Associations Annual Competition). 2019. Université Toulouse 1 Capitole.

PRADO, J. S.; GARCIA, Frédéric Garcia. Banca Examinadora da seleção pública de Estudantes para Intercâmbio nas Universités de La Rochelle et Montpellier. 2016. Universidade Estadual de Santa Cruz.

PRADO, J. S.; GARCIA, Frédéric Garcia. Banca Examinadora da seleção pública de Estudantes para Intercâmbio nas Universités de La Rochelle et Montpellier. 2015. Universidade Estadual de Santa Cruz.

PRADO, J. S.CARDOSO DE FREITAS, C. S.; LEVEMFOUS, S. I.. Processo Seletivo para intercâmbio na Universidade de La Rochelle. 2013. Universidade Estadual de Santa Cruz.

A produção de texto no Ensino Médio: interfaces entre a formação do professor e o processo de ensino-aprendizagem; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras/EAD) - Universidade Estadual de Santa Cruz; Orientador: Jocilene Santana Prado;

A produção textual na Educação Básica: gêneros do cotidiano; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras/EAD) - Universidade Estadual de Santa Cruz; Orientador: Jocilene Santana Prado;

Vidas Secas: o ser homem, o ser bicho; A dualidade presente no personagem Fabiano; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras/EAD) - Universidade Estadual de Santa Cruz; Orientador: Jocilene Santana Prado;

Produção textual na escola: elementos coesivos na construção textual do ensino médio; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras/EAD) - Universidade Estadual de Santa Cruz; Orientador: Jocilene Santana Prado;

Variação linguística como desvio da norma culta na escrita dos alunos do 9º ano; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras/EAD) - Universidade Estadual de Santa Cruz; Orientador: Jocilene Santana Prado;

Leitura literária: fonte de prazer em sala de aula; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras/EAD) - Universidade Estadual de Santa Cruz; Orientador: Jocilene Santana Prado;

Letramento literário nos livros didáticos do programa nacional do livro didático - PNLD/MEC; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras/EAD) - Universidade Estadual de Santa Cruz; Orientador: Jocilene Santana Prado;

A importância da leitura no espaço escolar; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras/EAD) - Universidade Estadual de Santa Cruz; Orientador: Jocilene Santana Prado;

A importância dos gêneros textuais na construção da leitura; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras/EAD) - Universidade Estadual de Santa Cruz; Orientador: Jocilene Santana Prado;

Avaliação da aprendizagem: o aluno, a avaliação e o processo de construção de conhecimento; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras/EAD) - Universidade Estadual de Santa Cruz; Orientador: Jocilene Santana Prado;

A inclusão social do deficiente no ambiente escolar: a evolução de um direito; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras/EAD) - Universidade Estadual de Santa Cruz; Orientador: Jocilene Santana Prado;

A importância da Aplicabilidade das Leis na Educação Inclusiva nas Escolas no Ensino Fundamental II; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras/EAD) - Universidade Estadual de Santa Cruz; Orientador: Jocilene Santana Prado;

Educação à distância: como se organiza o processo de ensino-aprendizagem a partir dos modelos pedagógicos existentes; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras/EAD) - Universidade Estadual de Santa Cruz; Orientador: Jocilene Santana Prado;

Educação especial na escola comum inclusiva; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras/EAD) - Universidade Estadual de Santa Cruz; Orientador: Jocilene Santana Prado;

Aquisição de Libras na perspectiva de L2; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras/EAD) - Universidade Estadual de Santa Cruz; Orientador: Jocilene Santana Prado;

O papel da cultura surda no aprendizado de língua portuguesa escrita por alunos surdos; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras/EAD) - Universidade Estadual de Santa Cruz; Orientador: Jocilene Santana Prado;

Processo de ensino e aprendizagem na disciplina de Língua Portuguesa entre os alunos portadores de deficiência auditiva; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras/EAD) - Universidade Estadual de Santa Cruz; Orientador: Jocilene Santana Prado;

As implicações da avaliação no processo de ensino-aprendizagem de línguas: concepções teóricas; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras/EAD) - Universidade Estadual de Santa Cruz; Orientador: Jocilene Santana Prado;

TDAH em foco: a leitura e produção textual de portadores do Déficit de Atenção e hiperatividade; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras/EAD) - Universidade Estadual de Santa Cruz; Orientador: Jocilene Santana Prado;

PRADO, J. S. ; GARCIA, Frédéric Garcia ; CARDOSO DE FREITAS, C. S. . Revalidação de diploma de graduação em Línguas Estrangeiras Aplicadas às Negociações Internaionais. 2016.

PRADO, J. S. . Participação do Comitê científico do VIII SEPEXLE. 2016.

PRADO, J. S. . Mediadora da sessão de comunicação 'Leitura e letramento 2', no VII SEPEXLE. 2015.

PRADO, J. S. . Elaboração e correção de provas de proficiência em língua francesa. 2014.

PRADO, J. S. . Mediadora da Mesa Redonda 'Projetos de extensão e ensino/docência em letras', no VI SEPEXLE.. 2014.

PRADO, J. S. . Correção de redações do ENEM. 2014.

PRADO, J. S. . Atelier de production écrite. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PRADO, J. S. . Ensino de Língua Estrangeira: Teoria e Prática. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PRADO, J. S. ; CARDOSO DE FREITAS, C. S. . II Mostra de cinema hispânico e francófona: clássicos e atualidade em debate. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PRADO, J. S. . Curso de Extensão em Língua Francesa. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PRADO, J. S. . III Concurso de poesia da Arcádia Literária Estudantil. 1999 (poema).

2021

Membre du Répertoire international des chercheurs en études de langue française, Antipodes UFBA.

2019

Incentivo Por produção científica, UESC.

2017

Incentivo por produção científica, UESC.

2014

Incentivo por produção científica, UESC.

2012

Mestre em Letras, Universidade Federal de Sergipe.