Elisabeth Christiane Teixeira

Graduada em Letras - com Licenciatura em Inglês e Português, pelo Centro Universitário Ibero-Americano (2005). Graduada também em Pedagogia na Universidade Federal de São Carlos (2014). Foi bolsista da Fapesp durante o ano de 2014 com um trabalho na área da Sociologia da Infância com o seguinte título: "A cultura infantil na perspectiva de Florestan Fernandes - contribuições para a composição da Sociologia da Infância Brasileira". Possui especialização pela PUC de São Paulo na área de bilinguismo (2016) e possui pós-graduação na PUC do Rio Grande do Sul em "A moderna Educação: metodologias, tendencias e foco no aluno"(2019). Desde 2015 atuo como professora de educação infantil bilíngue em escolas particulares de São Paulo.

Informações coletadas do Lattes em 12/05/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em A Moderna Educação

2018 - 2019

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Título: Educação Moderna: até onde podemos chegar

Graduação em Pedagogia

2010 - 2014

Universidade Federal de São Carlos
Título: A ?cultura infantil? na perspectiva de Florestan Fernandes ? contribuições para a composição da Sociologia da Infância brasileira.
Orientador: Dra. Prof.(a) Andrea Braga Moruzzi
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil.

Graduação em Letras - Tradutor e Interprete

2002 - 2005

Centro Universitário Ibero-Americano

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Organização de eventos

TEIXEIRA, E. C. ; SILVA, F. C. . ENCONTRO PRESENCIAL DO CURSO CME - CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA PARA CONSELHEIROS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO. 2014. (Congresso).

Participação em eventos

III SEMINÁRIO INTERNACIONAL: INFÂNCIA E RELAÇÕES ÉTNICO RACIAIS. 2014. (Seminário).

XII SEMANA DA EDUCAÇÃO. 2014. (Seminário).

Congresso de Iniciação Científica. O PROCESSO DE UNIVERSALIZAÇÃO DO NÚCLEO DE DESENVOLVIMENTO INFANTIL (NDI) NA UFSC: MEDIDAS E PROPOSTAS FRENTE AO ATENDIMENTO DA RESOLUÇÃO N°1 DE MARÇO DE 2011.. 2013. (Congresso).

II Conversas sobre Psicologia e Educação: Políticas Públicas em Educação e Relações com a Psicologia. 2013. (Encontro).

I Semana de Formação, Pesquisa e Práticas em Ed. Infantil.O Processo de Universalização do Núcleo de Desenvolvimento Infantil (NDI) na UFSC: Medidas e Propostas frente ao atendimento da resolução 01 de Março de 2011. 2013. (Seminário).

I Semana de Formação, Pesquisa e Práticas em Ed. Infantil.Projeto Construção de Saberes com Crianças de dois a três anos desenvolvido na Unidade de Atendimento a Criança (UAC). 2013. (Seminário).

XI Semana da Educação. 2013. (Encontro).

Conferência 13 de Maio? Tem o 14! Implicações em sala de aula de uma análise crítica da a abolição da escravidão. 2012. (Encontro).

X Semana de Educação. 2012. (Encontro).

Educomp2011. 2011. (Simpósio).

? Participação no III Congresso Ibero-Americano de Tradução e Interpretação: - Treinamento Específico de Legendagem. 2004. (Congresso).

VII Semana de Letras e Educação - Unibero. 2002. (Encontro).

Produções bibliográficas

  • TEIXEIRA, E. C. ; MORUZZI, A. B. . A ?cultura infantil? na perspectiva de Florestan Fernandes ? contribuições para a composição da Sociologia da Infância brasileira.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • TEIXEIRA, E. C. ; MORUZZI, A. B. . II SEMANA DE FORMAÇÃO, PESQUISAS E PRÁTICAS EM EDUCAÇÃO INFANTIL. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • TEIXEIRA, E. C. ; MORUZZI, A. B. . O PROCESSO DE UNIVERSALIZAÇÃO DO NÚCLEO DE DESENVOLVIMENTO INFANTIL (NDI) NA UFSC: MEDIDAS E PROPOSTAS FRENTE AO ATENDIMENTO DA RESOLUÇÃO N 1 DE MARÇO DE 2011.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • TEIXEIRA, E. C. . PROJETO CONSTRUÇÃO DE SABERES COM CRIANÇAS DE DOIS A TRÊS ANOS DESENVOLVIDO NA UNIDADE DE ATENDIMENTO A CRIANÇA (UAC) 2013.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • TEIXEIRA, E. C. ; MORUZZI, A. B. . O PROCESSO DE UNIVERSALIZAÇÃO DO NÚCLEO DE DESENVOLVIMENTO INFANTIL (NDI) NA UFSC: MEDIDAS E PROPOSTAS FRENTE AO ATENDIMENTO DA RESOLUÇÃO N 1 DE MARÇO DE 2011.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • TEIXEIRA, E. C. . NICK CARTER DE CORPO E ALMA. NEW YORK: ONYX BOOK, 2005. (Tradução/Livro).

Outras produções

TEIXEIRA, E. C. ; Ana Carolina Domingues ; Beatriz Baccarin ; Paula Camila Argenti ; Mariany Cristina Fardin Preto . Trabalho de Movimento com crianças ? 5 Maria. 2013; Tema: Comunidade de Educação Infantil. (Site).

Projetos de pesquisa

  • 2014 - 2014

    A ?cultura infantil? na perspectiva de Florestan Fernandes ? contribuições para a composição da Sociologia da Infância brasileira., Descrição: A proposta desta pesquisa é realizar uma análise bibliográfica e documental das obras e escritos de Florestan Fernandes a respeito da ?cultura infantil? e que se encontram disponíveis no acervo particular do Fundo Florestan Fernandes dentro da Biblioteca Comunitária da Universidade Federal de São Carlos. A pesquisa insere-se no campo da Sociologia da Infância e procura dar continuidade aos trabalhos que buscam traçar a especificidade destes estudos no Brasil. (ABRAMOWICZ e OLIVEIRA, 2010, MORUZZI e OLIVEIRA, 2001). Sabe-se que Florestan Fernandes cunhou a expressão ?cultura infantil? e que com seus estudos sobre as Trocinhas do bom retiro fez emergir a sociologia da Infância no Brasil, apresentando características peculiares das crianças brasileiras. E que são constantemente retomados por pesquisadoras como Clarice Cohn, Ana Lúcia Goulart de Faria, Jucirema Quinteiro, Maria Letícia Nascimento, entre outros. A contribuição desta pesquisa será a análise mais detalhada sobre a ?cultura infantil? a partir de seus escritos originais em paralelo com as obras Folclore e Mudança Social na Cidade de São Paulo e Folclore em Questão. Procuraremos analisar e compreender: O que é cultura infantil para Florestan Fernandes e de que maneira esta noção foi construída pelo sociólogo? Quando fazemos esta pergunta estamos procurando entender o contexto cultural e histórico em que Florestan Fernandes cunhou ?cultura infantil? e, ao mesmo tempo, o significado e empiria do termo apresentado e analisado em suas obras e escritos. Acreditamos que trazer estas discussões, em especial presentes nos escritos de Florestan Fernandes, ampliará as noções e estudos em torno da cultura infantil no campo da sociologia da infância brasileira.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Elisabeth Christiane Teixeira - Integrante / ANDREA BRAGA MORUZZI - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - 2014

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2012 - 2013

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Estagiaria, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Estágio remunerado não-obrigatório de meio período na Unidade de Atendimento a Criança dentro da Universidade Federal de São Carlos.

2010 - 2012

Invista em você

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Consultora de Vendas, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2008 - 2009

Alcoa World Alumina Brasil

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Recepcionista Bílingue, Regime: Dedicação exclusiva.

2008 - 2008

Emdoc MRS

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Consultora Junior, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Empresa especializada em prestação de serviços a empresas nacionais e multinacionais nos trâmites relacionados à transferência de estrangeiros ao Brasil

2007 - 2007

Cushman & Wakerfield

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Recepcionista Bílingue, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Experiência em rotinas administrativas em geral e atendimento ao público

2006 - 2007

Escola de Idiomas Wizard

Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Lecionava aulas de Inglês, Carga horária: 14, Regime: Dedicação exclusiva.

2006 - 2006

VARIG

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Agente de Atendimento, Carga horária: 40

Outras informações:
Varig - Aviação Aérea Rio Grandensse Experiência no check-in de passageiros e no setor de bagagens

2015 - Atual

Colégio Itatiaia

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Educadora Bilíngue, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.