Wilher de Freitas Guimarães
Possui Bacharelado em Filosofia e Licenciatura plena em História pela PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS (1989). Mestre em Educação pela PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS (2012). Estudante de Psicologia, com ênfase em Psicologia Educacional. Foi professor da disciplina de História das Revoluções nas Faculdades Arnaldo Janssen. Coordenou a área de Ciências Humanas - COLÉGIO ARNALDO FUNCIONÁRIOS. Atualmente é e professor de História do Ensino Fundamental II e Ensino Médio no CENTRO DE ESTUDOS EDNA RORIZ e COLÉGIO ARNALDO. Possui uma vasta experiência na área de História e Filosofia.
Informações coletadas do Lattes em 07/09/2022
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em MESTRADO EM EDUCAÇÃO
2009 - 2012
Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais
Título: TENSOES E POSSIBILIDADES DA REALIZAÇÃO DA PROPOSTA ESCOLAR,Ano de Obtenção: 2012
Rita Amélia Teixeira Guimaraes.Palavras-chave: TEORIA CRITICA; SALA DE AULA; SEMIFORMAÇÃO; CURRICULO; CIENCIAS DA NAT.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Sociologia do Conhecimento.
Formação complementar
2009 - 2009
Extensão universitária em TEORIA CRITICA E PESQUISA EM EDUCAÇÃO. (Carga horária: 25h). , PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS, PUCMG, Brasil.
2008 - 2008
NEUROCIÊNCIA: O Cérebro vai à escola. (Carga horária: 50h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
2008 - 2008
NEUROCIÊNCIA: O Cérebro vai à escola. (Carga horária: 50h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
2008 - 2008
O CEREB RO VAI A ESCOLA. (Carga horária: 2008h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
2005 - 2005
O FUTURO DE UMA GERAÇÃO. (Carga horária: 40h). , Associação Brasileira de Neurologia e Psiquiatria, ABENEPI, Brasil.
2005 - 2005
CONSTRUINDO E DESCONSTRUINDO CONCEITOS HISTORICOS. (Carga horária: 20h). , COLEGIO PITAGORAS, CP, Brasil.
2005 - 2005
CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO. (Carga horária: 40h). , Conexo Projetos e Sistemas, CNX, Brasil.
2004 - 2004
ESCOLAS CATOLICAS COMPROMISSO COM A PAZ. (Carga horária: 16h). , Associação de Educação Católica do Espirito Santo, AEC/ES, Brasil.
2002 - 2002
RELAÇÃO PROFESSOR ALUNO ESTRATEGIAS ATUAIS. (Carga horária: 20h). , INTERFAZ EDUCAÇÃO, IE, Brasil.
2001 - 2001
COTIDIANO E ESCOLA. (Carga horária: 40h). , Associação de Educação Católica do Espirito Santo, AEC/ES, Brasil.
2000 - 2000
QUALIDADE EM EDUCAÇÃO. (Carga horária: 24h). , COLEGIO PITAGORAS, CP, Brasil.
2000 - 2000
AVALIAÇÃO. (Carga horária: 4h). , COLEGIO ARNALDO, CA, Brasil.
1999 - 1999
Extensão universitária em LOGICA FORMA E CONTEMPORANEA. (Carga horária: 75h). , Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas, Brasil.
1998 - 1998
PARAMETROS CURRICULARES. (Carga horária: 16h). , COLEGIO ARNALDO, CA, Brasil.
1997 - 1997
COMO TRABALHAR A INTELIGENCIA EMOCIONAL. (Carga horária: 20h). , Tecnologia Novo Rumo de Ensino, NR, Brasil.
1997 - 1997
ENCONTRO VERBITA DE CULTURA. (Carga horária: 14h). , COLEGIO ARNALDINUM, CA, Brasil.
1996 - 1996
ENCONTRO VERBITA DE ESTUDOS SOCIAIS. (Carga horária: 20h). , COLEGIO ARNALDO, CA, Brasil.
1987 - 1987
Extensão universitária em INTRODUÇÃO A LOGICA FORMAL E CONTEMPORANEA. (Carga horária: 30h). , PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS, PUCMG, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: História.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia.
Participação em eventos
1 CICLO DE PALESTRAS SOBRE SEXUALIDADE.Sexualidade e Mídia. 2013. (Seminário).
IV CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO. Os desafios da Escola contemporânea: com a palavra, a sala de aula. 2013. (Congresso).
OLIMPÍADA NACIONAL EM HISTÓRIA DO BRASIL. VENCE QUEM SE VENCE. 2013. (Olimpíada).
VIII COLÓQUIO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO.A SALA DE AULA: UM ESPAÇO DE TENSÕES E POSSIBILIDADES DA REALIZAÇÃO DO PROCESSO PEDAGÓGICO ESTABELECIDO NO CURRÍCULO. 2013. (Outra).
10 ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUDESTE.Teoria Crítica e pesquisa em educação: estudos da sala de aula. 2011. (Encontro).
Seminários EDUC - Pesquisas em Educação. 2010. (Seminário).
Teoria Crítica e Pesquisa em Educação. 2009. (Encontro).
O Cérebro vai à escola: um diálogo entre a neurociência e a educação. 2008. (Outra).
Arte Italiana do MASP. 2006. (Exposição).
III Pedagógica MG Congresso Internacional de Educação. 2005. (Congresso).
XV Congresso da Federação Latino-Americana de Psiquiatria da Infância, Adolescência e Família. 2005. (Congresso).
3 SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO ESCOLAS CATÓLICAS: COMPROMISSO COM A PAZ. 2004. (Seminário).
Sequências didáticas: uma nova abordagem do planejamento de História.Lendo imagens. 2003. (Encontro).
XVII CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO DA AEC. 2001. (Congresso).
Avaliação, como, quando, porque.Avaliação é mensurar?. 2000. (Encontro).
CONGRESSO PITAGORAS EM EDUCAÇÃO. BLITZ EDUCATIVA. 2000. (Congresso).
VI CONGRESSO QUALIDADE EM EDUCAÇÃO. 2000. (Congresso).
Educação para o pensar. 1998. (Encontro).
I Encontro de Escola Conveniadas do Colégio Arnaldo.Parâmetros Curriculares uma abordagem filosófica. 1998. (Encontro).
COMO TRABALHAR A INTELIGÊNCIA EMOCIONAL NAS ESCOLAS. 1997. (Encontro).
III ENCONTRO DE ESTUDOS SOCIAIS E FILOSOFIA.Filosofia da Ciência. 1997. (Encontro).
VI SEMANA DE ESTUDOS FILOSÓFICOS. 1989. (Simpósio).
INTRODUÇAO À LÓGICA FORMAL E CONTEMPORÂNEA. 1987. (Outra).
I SEMANA DE ESTUDOS FILOSÓFICOS. 1987. (Simpósio).
Orientou
TENSOES E POSSIBILIDADES DA REALIZAÇÃO DA PROPOSTA CURRICULAR; Início: 2010; Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM EDUCAÇÃO) - PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS; (Orientador);
A SALA DE AULA DE FÍSICA: tensões e possibilidades da realização do processo pedagógico estabelecido no currículo; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais,; Orientador: Wilher de Freitas Guimaraes;
Produções bibliográficas
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GUIMARAES, Wilher de Freitas . SALA DE AULA E CURRICULUM. Revista Labor , v. 1, p. 70-87, 2013.
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GUIMARAES, Wilher de Freitas . CURRICULUM e SALA DE AULA. Revista de Ciências Humanas , v. 14, p. 105-124, 2013.
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GUIMARAES, Wilher de Freitas . A SALA DE AULA DE FÍSICA: Tensões e possibilidades da realização do processo pedagógico estabelecido no currículo. Revista Artifícios , v. 3, p. 10, 2013.
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GUIMARAES, Wilher de Freitas . Muito além da festa de Momo. Estado de Minas, Belo Horizonte, 10 fev. 2013.
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GUIMARAES, Wilher de Freitas . Os desafios da escola contemporânea: com a palavra, a sala de aula. In: IV CONGRESSO BRASILEIRO DE DUCAÇÃO, 2013, Bauru. Ensino e Aprendizagem na Educação Básica: desafios curriculares, 2013.
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GUIMARAES, Wilher de Freitas . CONHECIMENTO, SALA DE AULA E SEMIFORMAÇÃO. Revista de Educação PUC-Campinas , 2014.
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GUIMARAES, Wilher de Freitas . IV CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GUIMARAES, Wilher de Freitas . A SALA DE AULA: UM Espaço de tensões e possibilidades da realização do processo pedagógico estabelecido no currículo. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GUIMARAES, Wilher de Freitas . 10 ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUDESTE. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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GUIMARAES, Wilher de Freitas . Pesquisas quantitativas e qualitativas em Educação. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Outras produções
GUIMARAES, Wilher de Freitas . Diretrizes Operacionais do Ensino Fundamental. 2013.
GUIMARAES, Wilher de Freitas . PLANTÃO ENEM. 2012.
GUIMARAES, Wilher de Freitas . AVALIAÇÃO. 2011.
GUIMARAES, Wilher de Freitas ; Wilher de Freitas Guimaraes . BRASIL COLÔNIA E MONÁRQUICO. 2006.
GUIMARAES, Wilher de Freitas . A Nova Ordem Mundial. 2013.
GUIMARAES, Wilher de Freitas . Crise Mundial. 2012.
GUIMARAES, Wilher de Freitas . ILUMINISMO. 2012.
GUIMARAES, Wilher de Freitas . Antigo Regime. 2012.
Wilher de Freitas Guimaraes ; GUIMARAES, Wilher de Freitas . HISTORIA ENSINO MEDIO. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - FASCICULOS DE HISTORIA).
Projetos de desenvolvimento
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2009 - Atual
TENSOES E POSSIBILIDADES DA REALIZAÇÃO DO CURRICULO, Descrição: O Currículo proposto e o real. Análise compreensiva e interpretativa da sala de aula.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Wilher de Freitas Guimaraes - Coordenador.
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2009 - Atual
TENSOES E POSSIBILIDADES DA REALIZAÇÃO DO CURRICULO, Descrição: O Currículo proposto e o real. Análise compreensiva e interpretativa da sala de aula.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Wilher de Freitas Guimaraes - Coordenador.
Histórico profissional
Endereço profissional
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CENTRO DE ESTUDOS EDNA RORIZ. , Av. Professor Cristovam dos Santos,383, Belvedere, 30320510 - Belo Horizonte, MG - Brasil, Telefone: (31) 32860051, URL da Homepage:
Experiência profissional
2005 - Atual
Centro de Estudos Edna RorizVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DE HISTORIA DO ENSINO MEDIO, Carga horária: 16
1992 - Atual
Colégio ArnaldoVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Coordenador da Área de Ciências Humanas, Carga horária: 18
Outras informações:
Professor do Ensino Fundamental e do Ensino Medio Historia e Filosofia desde 1991 na Instituição Arnaldo e ex-coordenador de área.
1996 - 2000
Colégio PitágorasVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor de História, Carga horária: 22
Outras informações:
Professor de História do Ensino Médio.
1999 - 2001
Colégio Sagrado Coração de JesusVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DE HISTORIA, Carga horária: 15
2010 - 2010
DIPLOMACIAVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DE HISTORIA PARA CARREIRA DIPLOMATI, Carga horária: 6
2011 - Atual
Faculdades Arnaldo JanssenVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DA HISTORIA DAS REVOLUÇÕES, Carga horária: 4
2009 - Atual
Pontifícia Universidade Católica de Minas GeraisVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: ALUNO MESTRADO, Carga horária: 8
2001 - 2002
Rede PitágorasVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Autor, Carga horária: 40
Outras informações:
Autor do Livro 2 de História do Revisional Editora Universidade. Simulados e Refazendos para pré-vestibular.
Criando um monitoramento
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