Ercila Pinto Monteiro

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química / Subárea: Ensino de Química.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Estudos Culturais para o ensino de ciências.

PINTO MONTEIRO, ERCILA ; KAHLIL, J. B. . X Simpósio Lasera- Manaus. 2023. (Outro).

KALHIL, J. D. B. ; RODRIGUES, J. M. ; MONTEIRO, E. P. ; MARQUES, A. S. V. ; SEGURA, E. A. C. . Simpósio Lasera Manaus 2020. 2020. (Outro).

MONTEIRO, E. P. ; KAHLIL, J. B. . Simpósio Lasera-Manaus. 2017. (Outro).

Bentes, V.L.I. ; MONTEIRO, E. P. . Comemoração do Dia do Químico. 2010. (Outro).

MONTEIRO, E. P. ; Rosas, L.V. ; Pantoja, T.M.A. ; Moura, T.N. ; Lemos, R.G. ; Villane, F.T. . I Semana de Ciências: Biologia e Química. 2009. (Outro).

MONTEIRO, E. P. . Homenagem ao Dia Mundial da Água. 2008. (Exposição).

XI Simpósio Lasera Manaus.ENSINO PRESENCIAL COM MEDIAÇÃO TECNOLÓGICA (EPMT): A RELAÇÃO ENTRE O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE QUÍMICA E A PEDAGOGIA CULTURALMENTE RELEVANTE EM ESCOLAS DA REGIÃO METROPOLITANA DE MANAUS. 2024. (Simpósio).

III Simpósio de Pesquisa em Educação para a Ciência.O ENSINO DE QUÍMICA SOB A PERSPECTIVA INTERCULTURAL A BORRACHA NA AMAZÔNIA. 2020. (Simpósio).

VI Simpósio Lasera Manaus.Antocianinas em frutas da região Amazônica. 2019. (Simpósio).

XI ENPEC. Estudos culturais para o ensino de ciências em uma perspectiva crítica e pós-colonial: o caso da etnociência. 2017. (Congresso).

Conferência Latin American Science Education Research Association - LASERA.Estudo do extrato aquoso da casca da Bacaba (Oenocarpus Bacaba Mart) como indicador natural ácido-base. 2013. (Outra).

Simpósio de Educação em Ciências na Amazônia.O uso da Revista Ciência Hoje das Crianças no contexto da sala de aula. 2013. (Simpósio).

Congresso Brasileiro de Química-SBQ. Estudo da condutividade elétrica em frutos, molhos e bebidas típicas da Amazônia para uso no ensino da química. 2011. (Congresso).

I Simpósio de Educaçao em ciências na Amazônia. 2011. (Simpósio).

V Congreso Internacional sobre formación de profesores de ciencias. 2011. (Congresso).

Encontro Nacional das Licenciaturas. 2010. (Encontro).

III Congreso Argentino de la Sociedade de Toxicologia y Química Ambiental. ESTUDIO CINÉTICO DE LA ADSORCIÓN DE IONES DE PLOMO POR CAOLINITA MODIFICADA CON MnO2 EN DIFERENTES TEMPERATURAS. 2010. (Congresso).

I SEMANA NACIONAL DE CIENCIAS E TECNOLOGIA-IFAM.OFICINA - RECICLAGEM DE PAPEL. 2010. (Encontro).

I SEMINÁRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR.GRUPOS DE TRABALHO PARA DISCUSSÃO SOBRE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DA LICENCIATURA DE CIENCIAS: BIOLOGIA E QUIMICA EM COARI. 2010. (Seminário).

I SEMINÁRIO DE TECNOLOGIA EM SANEAMENTO AMBIENTAL.QUIMICA E SANEAMENTO AMBIENTAL. 2010. (Seminário).

I Seminário Internacional de Ciências do Ambiente e Sustentabilidade da Amazônia. 2010. (Simpósio).

XV Encontro Nacional de Ensino de Química-ENEQ. 2010. (Encontro).

61 Reunião Anual da SBPC.Adsorvente à base de caulinita e hidroxido de ferro aplicado na remoção de íons chumbo em solução de bateria automotiva. 2009. (Outra).

Reunião Regional da SBPC em Tabatinga.Aprendendo Ciências com práticas experimentais e Reciclagem de papel-uma proposta ambiental. 2009. (Outra).

IV Congreso Internacional de Estudiantes Universitarios de la Región Amazónica. Integración para el desarollo de los paises amazónicos. 2008. (Congresso).

XV encontro de química da região sul - SBQsul.Adsorventes à base de sedimento amazônico misturado com hidróxido de alumínio para remoção de íons chumbo em solução de bateria. 2007. (Encontro).

XII Congresso de Iniciação Cientifica da Universidade Federal do Amazonas. Estudo Teórico Químico Quântico das Interações de Ligantes Axiais H2O, CO2 e NO com Fe-Porfirina. 2002. (Congresso).

Ercila Pinto Monteiro; ANTUNES, E. P.; ANDRADE, A. M.. ENSINO PRESENCIAL COM MEDIAÇÃO TECNOLÓGICA (EPMT): A relação entre o processo de EnsinoAprendizagem de Química e a Pedagogia Culturalmente Relevante (PCR) em três escolas estaduais situadas na região metropolitana de Manaus, Amazonas. 2024. Dissertação (Mestrado em PPGq) - Universidade Federal do Amazonas.

LOZANO, D. L. P.;MONTEIRO, E. P.; CONTRERAS, Y. A. P.. Laboratorio Maker, centros de ciencia en educación química no formal: propuesta para favorecer capacidades competencias científico -ambientales.. 2023. Dissertação (Mestrado em MAESTRÍA EN DOCENCIA DE LA QUÍMICA) - Universidad Pedagogica Nacional.

SANTANA, G. P.MONTEIRO, E. P.; ELEUTERIO, C. M. S.. TITULADOR AUTOMÁTICO CONTROLADO POR ARDUINO PARA O ENSINO DE ACIDEZ NAS AULAS DE QUÍMICA AMBIENTAL DO ENSINO MÉDIO. 2023. Dissertação (Mestrado em Química) - Universidade Federal do Amazonas.

SOUZA, R. H.; OLIVEIRA, I. M.;MONTEIRO, E. P.. A cultura digital presente na escola: um estudo sobre as potencialidades dos memes da internet usados como ferramenta para o Ensino de Ciências. 2023. Dissertação (Mestrado em Química) - Universidade Federal do Amazonas.

SOUZA, R. H.;MONTEIRO, E. P.; OLIVEIRA, I. M.. ?EVASÃO NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE QUÍMICA: RELAÇÕES COM A MOTIVAÇÃO E ASPECTOS CONTEXTUAIS?. 2022. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal do Amazonas.

SOUZA, R. H.; SOUZA, K. S.;Ercila P Monteiro; MESQUITA, D. W. O.; HOFFMANN, M. B.. POSSIBILIDADES PARA A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO QUÍMICO, EM NÍVEL MÉDIO, UTILIZANDO ESPAÇOS NÃO FORMAIS DE MANAUS/AM. 2023. Tese (Doutorado em Programa de pós graduação em Química) - Universidade Federal do Amazonas.

Ercila Pinto Monteiro; OLIVEIRA, I. M.; GIBIN, G. B.. Um Estudo sobre o Novo Ensino Médio: retrato da Alfabetização Científica nos Itinerários Formativos da Área das Ciências da Natureza. 2025. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Química-UFAM) - Universidade Federal do Amazonas.

BARRAGAN, I. G.; LOZANO, D. L. P.;MONTEIRO, E. P.; CONTRERAS, Y. A. P.. Ambientalización Curricular desde el enfoque de Capacidades para la ciudadanía ambiental. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em QUIMICA) - DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN.

Ercila Pinto Monteiro; SANTOS, J. N.; ANTUNES, E. P.. PROPOSTA CURRICULAR DE QUÍMICA DIRECIONADA À FORMAÇÃO DE PROFESSORES INDÍGENAS DA AMAZÔNIA. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Química) - Universidade Federal do Amazonas.

Ercila Pinto Monteiro; SOUZA, R. H.; MOL, G. S.. Aprendizagem baseada em projetos culturalmente relevante no ensino de química orgânica: integrando saúde, medicina amazônica e fórmulas químicas. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em PPGq) - Universidade Federal do Amazonas.

MONTEIRO, E. P.; SOUZA, R. H.; OLIVEIRA, I. M.. Evasão na formação inicial de professores de Química: Relações com a Motivação e Aspectos Contextuais. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal do Amazonas.

RIOS, E. C.; SOUZA, R. H.;MONTEIRO, E. P.. Cinética Química: Ensino com vistas à aprendizagem significativa. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Química) - Universidade Federal do Amazonas.

Figueireido, J.V.; Benetton, M.L.F.N.;MONTEIRO, E. P.. Investigação da consciência em Educação Ambienta no processo de ensino de jovens e adultos- EJA 1o e 2o segmento na Escola Estadual Inês de Nazaré Vieira-Coari-AM. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Biologia a distancia) - Instituto de Saúde e Biotecnologia-UFAM.

Benetton, M.L.F.N.; Figueireido, J.V.;MONTEIRO, E. P.. Prevenção na Malária na Escola: uma contextualização da prevenção na Escola Estadual Maria de Almeida do Nascimento no Municipio de Coari-Amazonas. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Biologia a distancia) - Instituto de Saúde e Biotecnologia-UFAM.

Figueireido, J.V.;MONTEIRO, E. P.. A conscientização sobre sexualidade entre adolescentes de uma Escola Coariense à luz de Paulo Freire. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Biologia a distancia) - Instituto de Saúde e Biotecnologia-UFAM.

Figueireido, J.V.;MONTEIRO, E. P.; Benetton, M.L.F.N.. As drogas no contexto escolar: uma reflexão crítica acerca dos fatores que contribuem para a violencia e exclusão social. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Biologia a distancia) - Instituto de Saúde e Biotecnologia-UFAM.

MONTEIRO, E. P.; Oliveira, A.M.; Pereira, S.A.. Prática pedagógica e formação do professor de química em escolas públicas no município de Benjamin Constant e Atalaia do Norte: possibilidades e limitações. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de ciências: Biologia e Química) - Universidade Federal do Amazonas.

Coutinho, T.C.;MONTEIRO, E. P.; Pereira, S.A.. Formas de contribuição utilizada pelos bolsistas do PIBID de Química em atividades desenvolvidas para o processo de ensino-aprendizagem dos alunos do Ensino Médio. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de ciências: Biologia e Química) - Instituto Natureza e Cultura-UFAM.

MONTEIRO, E. P.; Pereira, S.A.; Silva, O.B.. Aulas práticas no processo de ensino aprendizagem de Ciências nas séries finais do ensino fundamental no Município de Benjamin Constant-AM. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de ciências: Biologia e Química) - Instituto Natureza e Cultura-UFAM.

MONTEIRO, E. P.; Silva, O.B.; Silva, A.R.. A importância do lúdico nas aulas de ciências: abordando a prevenção da malaria com os alunos do ensino fundamental. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de ciências: Biologia e Química) - Instituto Natureza e Cultura-UFAM.

Braulio, O.;MONTEIRO, E. P.; Coutinho, T.C.. Aulas práticas: uma proposta de aplicação no cotidiano dos alunos do 3º ano do ensino Médio. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de ciências: Biologia e Química) - Instituto Natureza e Cultura-UFAM.

OLIVEIRA, J. A.; PEREIRA, F.;MONTEIRO, E. P.. Evidenciando os desafios e práticas pedagógicas no ensino/aprendizagem em escolas públicas no município de Coari. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em ciências: Biologia e Química) - Instituto de Saúde e Biotecnologia-UFAM.

PEREIRA, F.; OLIVEIRA, J. A.;MONTEIRO, E. P.. Vivenciando a realidade da educaçao nos ensinos fundamental e médio em escolas públicas no municipio de Coari, Amazonas. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em ciências: Biologia e Química) - Instituto de Saúde e Biotecnologia-UFAM.

MONTEIRO, E. P.; Ghelfi, A.; Costa, G.J.. Degradação de n-octano: uma abordagem in silico. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Biotecnologia) - Instituto de Saúde e Biotecnologia-UFAM.

ALVES, A. C. F.;MONTEIRO, E. P.; Silva, K.R.B.. Concurso simplificado para professor substituto. 2020. Universidade Federal do Amazonas.

NOVAIS, A. M.; MANZATO, L.;Ercila Pinto Monteiro. BANCA EXAMINADORA DE DOUTORADO DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM QUÍMICA - PPGQ. 2024. Universidade Federal do Amazonas.

Rosas, L.V.;MONTEIRO, E. P.; MIRANDA, J. F.. Banca examinadora de seleção simplificada. 2012. Instituto Natureza e Cultura-UFAM.

DESENVOLVIMENTO DE UMA PROPOSTA CURRICULAR DE QUÍMICA ADAPTADA PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES INDÍGENAS NA REGIÃO AMAZÔNICA; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Química) - Universidade Federal do Amazonas; (Orientador);

APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS CULTURALMENTE RELEVANTE NO ENSINO DE QUÍMICA ORG NICA: INTEGRANDO SAÚDE, MEDICINA AMAZÔNICA E FÓRMULAS QUÍMICAS; ; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Química) - Universidade Federal do Amazonas, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas; (Orientador);

Contribuição da Investigação Temática para o desenvolvimento da Educação Científica Intercultural no processo de formação inicia professores; Início: 2024; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Química-UFAM) - Universidade Federal do Amazonas; (Orientador);

O ensino de química oferecido nas escolas públicas de Manaus: Uma análise a partir da observação dos licenciandos nos estágios supervisionados; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Química) - Universidade Federal do Amazonas, Fundação de Amparo e Apoio a Pesquisa do Amazonas; (Orientador);

O uso da teoria do pensamento visível para construção de rotinas de pensamento em aulas de química televisionadas; 2022; Dissertação (Mestrado em Química) - Universidade Federal do Amazonas, ; Orientador: Ercila Pinto Monteiro;

O que os licenciandos de Química entendem por Ensino Investigativo?; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Ercila Pinto Monteiro;

Percepção dos professores de química sobre as dificuldades de ensino na modalidade da EJA (Educação de Jovens e Adultos); ; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Ercila Pinto Monteiro;

A APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA NO ENSINO DE QUÍMICA: A CHUVA ÁCIDA E SUAS CONSEQUÊNCIAS; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Ercila Pinto Monteiro;

Percepção dos estudantes de química da educação básica sobre a Aprendizagem Baseada em Projetos; ; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Ercila Pinto Monteiro;

A aplicabilidade da ?aprendizagem baseada em projetos? no ensino de Química: O óleo de cozinha como alternativa sustentável; ; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Ercila Pinto Monteiro;

Capacitaçao de professores para ministrar aulas experimentais em laboratório de química e biologia; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Ciencias: Biologia e Química) - Universidade Federal do Amazonas, ISB, Coari; Orientador: Ercila Pinto Monteiro;

Incentivar o estudo de ciências por meio da leitura e compreensao de textos cientificos usando a revista ciência hoje como ferramenta didática; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Ciencias: Biologia e Química) - Universidade Federal do Amazonas, ISB, Coari; Orientador: Ercila Pinto Monteiro;

Biologia e Química no cotidiano do alunos; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em ciências: Biologia e Química) - Instituto de Saúde e Biotecnologia-UFAM; Orientador: Ercila Pinto Monteiro;

Educação especial: proporcionando aos alunos com surdez melhor aprendizado com aulas visuais, lúdicas e traduzidas para libras; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em ciências: Biologia e Química) - Instituto de Saúde e Biotecnologia-UFAM; Orientador: Ercila Pinto Monteiro;

Análise do potencial fitorremediaro da macrófita aquática Salvinia Auriculata em águas contamindas com metais pesados; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em ciências: Biologia e Química) - Instituto de Saúde e Biotecnologia-UFAM; Orientador: Ercila Pinto Monteiro;

Práticas e concepções de educação ambiental dos professores do Instituto Beriano de Coari; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Biologia a distancia) - Instituto de Saúde e Biotecnologia-UFAM; Orientador: Ercila Pinto Monteiro;

Uso de Jogos lúdicos como recurso didático no ensino de ciencias: biologia e química da Escola Estadual Maria de Almeida do Nascimento; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em ciências: Biologia e Química) - Instituto de Saúde e Biotecnologia-UFAM; Orientador: Ercila Pinto Monteiro;

Uso de pigmentos naturais no ensino de ciências em escolas públicas do municipio de Coari, como ferramenta facilitadora no ensino interdisciplinar; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em ciências: Biologia e Química) - Instituto de Saúde e Biotecnologia-UFAM; Orientador: Ercila Pinto Monteiro;

Fitorremediação de águas contaminadas por metais pesados; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Biotecnologia) - Instituto de Saúde e Biotecnologia-UFAM; Orientador: Ercila Pinto Monteiro;

?RIOS VOADORES?: Desenvolvimento de uma proposta intercultural para o ensino de química; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em QUIMICA) - Universidade Federal do Amazonas, CNPq; Orientador: Ercila Pinto Monteiro;

Residência Pedagógica (2022-2023): contribuição para a formação docente de Quimica; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Ercila Pinto Monteiro;

RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA DE QUÍMICA (2022-2023): As contribuições da aprendizagem baseada em projetos na formação da identidade docente; 2022; Iniciação Científica - Universidade Federal do Amazonas, CNPq; Orientador: Ercila Pinto Monteiro;

Pedagogia Culturalmente Responsável: Quais são as suas contribuições para o ensino de química no Amazonas?; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Ercila Pinto Monteiro;

Um enfoque às contribuições da ?Aprendizagem Baseada em Projetos? (ABP) no ensino de química: O cenário latino-americano; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Amazonas, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas; Orientador: Ercila Pinto Monteiro;

As contribuições da ?Aprendizagem Baseada em Projetos? (ABProj) na formação de professores-residentes em química (2020/2021- UFAM): Um enfoque epistemológico e pedagógico; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - Universidade Federal do Amazonas, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas; Orientador: Ercila Pinto Monteiro;

Pedagogia Culturalmente Responsável: Quais são as suas contribuições para o ensino de química no Amazonas?; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - Universidade Federal do Amazonas, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas; Orientador: Ercila Pinto Monteiro;

CICLO DA ÁGUA NA AMAZÔNIA: Desenvolvimento de uma proposta intercultural para o ensino de ciências/química; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - Universidade Federal do Amazonas, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas; Orientador: Ercila Pinto Monteiro;

CICLO DA BORRACHA NA AMAZÔNIA: Desenvolvimento de uma proposta intercultural para o ensino de ciências/química; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - Universidade Federal do Amazonas, Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Ercila Pinto Monteiro;

Estudo do extrato aquoso da Bacaba (Oenocarpus bacaba Mart) como indicador natural em titulação de ácido-base; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em ciências: Biologia e Química) - Instituto de Saúde e Biotecnologia-UFAM, Fundação de Amparo e Apoio a Pesquisa do Amazonas; Orientador: Ercila Pinto Monteiro;

Identificação de antocianinas em frutos típicos da região Amazônica; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Curso de Ciencias: Biologia e Química) - Universidade Federal do Amazonas, ISB, Coari, Fundação de Amparo e Apoio a Pesquisa do Amazonas; Orientador: Ercila Pinto Monteiro;

DETERMINAÇÃO DOS NÍVEIS DE METAIS PESADOS (Cu, Cr, Zn, Cd, Pb e Hg) EM ÁGUA TRATADA, DISTRIBUÍDA NA CIDADE DE COARÍ; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Curso de Ciencias: Biologia e Química) - Universidade Federal do Amazonas, ISB, Coari, Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Ercila Pinto Monteiro;

MONTEIRO, E. P. ; SANTANA, G. P. . Processo de produção de um agente adsorvente, agente adsorvente e processo de remoção de metais pesados. 2008.

MONTEIRO, E. P. . Participação no Comitê Científico da VII SECT-ICE. 2019.

MONTEIRO, E. P. . Participação no Comitê Científico da VII Semana de Ciência e Tecnologia. 2019.

MONTEIRO, E. P. . Parecerista XVII Reunião Técnica do Programa de Pós graduação em Educação para a Ciência. 2019.

MONTEIRO, E. P. . Participação como parecerista no evento X EPPEQ. 2019.

MONTEIRO, E. P. . Avaliadora Ad Hoc de projetos de Iniciação Científica da Universidade Federal de Roraima. 2019.

MONTEIRO, E. P. . Comitê Organizador del VIII Congreso Internacional sobre Formación de profesor de ciências. 2018.

MONTEIRO, E. P. . Dia Mundial da Água. 2008. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MONTEIRO, E. P. . Curso Online 'Ensinar e Aprender por projeto'. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MONTEIRO, E. P. . Curso de Gerenciamento de Resíduos Químicos. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MONTEIRO, E. P. ; Dos Santos, A. D. . Reciclagem de papel- uma proposta ambiental. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MONTEIRO, E. P. ; Rosas, L.V. . Aprendendo ciências com práticas experimentais. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MONTEIRO, E. P. . Experimentos de Química para nível médio. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

2022

Menção Honrosa- Projeto de Pesquisa ?PIB-MULT/0010/2021 ? Um enfoque às contribuições da ?Aprendizagem Baseada em Projetos? (ABP) no ensino de química: O cenário latino-americano?, UFAM.

2020

Menção Honrosa - Projeto de Pesquisa ?PIB-MULT/0009/2020 ? As contribuições da ?Aprendizagem Baseada em Projetos? (ABProj) na formação de professores-residentes em química (2020/2021-UFAM): Um enfoque, UFAM.

2020

Menção Honrosa- Projeto de Pesquisa ?PIBMULT/0049/2020 ? Pedagogia Culturalmente Responsável: Quais são as suas contribuições para o ensino de química no Amazonas??, UFAM.

2019

Prêmio Capes Tese - Edição 2019, Programa de Pós Graduação Em Educação para a Ciência.

2013

Outorgado prêmio para a temática interdisciplinaridade ao trabalho intitulado: Estudo do extrato aquoso da cascca da Bacaba (Oenocarpus Bacaba Mart.) como indicador ácido-base, Associação Latino Americana de Pesquisa em Educação em Ciências.

2011

Menção honrosa pela orientação da pesquisa "Identificação de antocianinas em pigmentos extraídos de frutos Amazônicos" XX CONIC UFAM, Instituto de Saúde e Biotecnologia.

2011

Menção honrosa pela orientação da pesquisa "DETERMINAÇÃO DOS NÍVEIS DE METAIS PESADOS (Cu, Cr, Zn, Cd, Pb e Hg) EM ÁGUA TRATADA, DISTRIBUÍDA NA CIDADE DE COARÍ XX CONIC UFAM, Instituto de Saúde e Biotecnologia.

2004

Primeiro lugar na XVIII Semana de Química, Universidade Federal do Amazonas.

2002

Menção Honrosa, Universidade Federal do Amazonas e Conselho Nacional de Desenvolvimento Ciêntífico e Tecnológico.