LEANDRO ALVES TORRES

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Libras

Compreende Bem, Fala Bem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação do Surdos.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Especial.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração / Subárea: Administração de Setores Específicos.

CONECTA IF.A Importância da Libras na Área da Saúde. 2019. (Oficina).

Encontro Pedagógico Unificado - Prática docente e o processo de inclusão.Oficina Surdez e a importância do português como segunda língua. 2019. (Oficina).

Encontro Pedagógico Unificado - Prática docente e o processo de inclusão.Encontro Pedagógico Unificado - Prática docente e o processo de inclusão. 2019. (Encontro).

I Workshop da Fonoaudiologia.A importância da Libras na área da Saúde. 2019. (Seminário).

Semana Universitária UnB.A importância da Libras na área da Saúde. 2019. (Seminário).

VII Fórum de Educação Profissional e Tecnologia Inclusiva. Avaliador Ad hoc de Resumos Expandidos submetidos. 2019. (Congresso).

XIII Encontro Internacional e Nacional de Tradutores.Tradução Automática e Língua de Sinais: Um estudo dos processos tradutórios utilizado pela Suíte VLibras. 2019. (Simpósio).

XXII Congresso Internacional de Humanidades.TRADUTORES AUTOMÁTICOS PAR LINGUÍSTICO PORTUGUÊS ? LIBRAS: UMA ANALISE DOS PROCESSOS TRADUTÓRIOS.. 2019. (Simpósio).

XXIV Instituto da ABRALIN e XI Congresso Internacional da ABRALIN. Tradução Automática e Língua de Sinais: Um estudo dos processos tradutórios utilizado pela Suíte VLibras. 2019. (Congresso).

ConectaIF 2018.VII Fórum de Educação Profissional e Tecnológica Inclusiva. 2018. (Outra).

Encontro Pedagógico Unificado - Prática docente e o processo de inclusão.Encontro Pedagógico. 2018. (Encontro).

I Congresso Internacional de Lexicologia, Lexicografia, Terminologia e Terminografia das Línguas de Sinais. I Congresso Internacional de Lexicologia, Lexicografia, Terminologia e Terminografia das Línguas de Sinais. 2018. (Congresso).

I Encontro dos cursos FIC de Libras: I Cantando Libras do Campus Recanto das Emas.I Encontro dos cursos FIC de Libras: I Cantando Libras do Campus Recanto das Emas. 2018. (Outra).

II Congreso Internacional de la Sociedad Chilena de Bíoestructura Experimental. Validacíon de la Nombre Anatomíca de Estructuras del Sistema Círculatorío en Senalízacíon Para Comunícacíon de los Surdos. 2018. (Congresso).

I Seminário de educação intercultural bilíngue de e com surdos.I Seminário de educação intercultural bilíngue de e com surdos. 2018. (Seminário).

Projeto de Extensão Libras Ampliando o Convívio Social.A importância da Libras na área da Saúde. 2018. (Outra).

VII Fórum de Educação Profissional e Tecnológica Inclusiva.Técnicas de Tradução e Interpretação Português/Libras. 2018. (Oficina).

A Inclusão e a Adaptação Curricular.A Inclusão e a Adaptação Curricular. 2017. (Outra).

CONECTAIF.MÉRITO UNIFICADO. 2017. (Seminário).

CONECTAIF.LIBRAS BÁSICO. 2017. (Oficina).

CONECTA IF.CONECTA IF. 2017. (Seminário).

CONECTA IF.Atendimento ao público surdo. 2017. (Oficina).

EDUCAÇÃO BILÍNGUE, ACESSIBILIDADE NOS ÓRGÃOS PÚBLICOS E PRIVADOS E PROCESSO SELETIVO.SEMINÁRIO SURDO EM FOCO - CAMINHOS PARA IMPLEMENTAÇÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS. 2017. (Seminário).

I Encontro de Professores de Línguas e suas Tecnologias: construindo identidades ? contextos e perspectivas.I Encontro de Professores de Línguas e suas Tecnologias: construindo identidades ? contextos e perspectivas. 2017. (Encontro).

III SEMINÁRIO DE EXTENSÃO E TECNOLOGIA ASSISTIDA.TECNOLOGIAS INTELIGENTES EM PROL DA ACESSIBILIDADE. 2017. (Seminário).

III SEMINÁRIO DE EXTENSÃO E TECNOLOGIA ASSISTIDA.OFICINA BÁSICA DE LIBRAS. 2017. (Oficina).

II SEMINÁRIO GOIANO DE EDUCAÇÃO BILÌNGUE.II SEMINÁRIO GOIANO DE EDUCAÇÃO BILÌNGUE. 2017. (Seminário).

II SEMINÁRIO GOIANO DE EDUCAÇÃO BILÌNGUE.ELABORAÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO DE PORTUGUÊS PARA SURDOS. 2017. (Oficina).

Seminário Surdo em Foco.Caminhos para Implementação de Políticas Públicas voltadas às Pessoas Surdas. 2017. (Seminário).

VI Fórum de Educação Profissional e Tecnológica Inclusiva.Desafios da Educação Profissional e Tecnológica: comunicação, diversidade e inclusão. 2017. (Outra).

Ambientação e Acolhimento dos Novos Servidores.Ambientação e Acolhimento dos Novos Servidores. 2016. (Outra).

CONECTA IF.VI Encontro de Napne,. 2016. (Encontro).

CONECTA IF.Qual o futuro das instituições de ensino?. 2016. (Outra).

CONECTA IF.Conecta IF no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Brasília - Campus Samambaia. 2016. (Outra).

SEMINÁRIO NACIONAL DO INES.EDUCAÇÃO DE SURDOS: políticas e práticas. 2016. (Seminário).

SURDEZ EM FOCO - FORMAÇÃO E PRÁTICAS EDUCACIONAIS.METODOLOGIA DO ENSINO DE PORTUGUÊS PARA SURDOS COMO L2. 2015. (Seminário).

SURDEZ EM FOCO - FORMAÇÃO E PRÁTICAS EDUCACIONAIS.POLÍTICA PÚBLICAS E FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL INTÉRPRETE. 2015. (Seminário).

SURDEZ EM FOCO - FORMAÇÃO E PRÁTICAS EDUCACIONAIS.A IMPORTÂNCIA DO PROFESSOR SURDO COMO FATOR DE IDENTIDADE NO ENSINO DA LÍNGUA DE SINAIS. 2015. (Seminário).

SURDEZ EM FOCO - FORMAÇÃO E PRÁTICAS EDUCACIONAIS.CLASSIFICADORES EM LIBRAS. 2015. (Oficina).

6 FESTIVAL INTERNACIONAL DE FILMES SOBRE DEFICIÊNCIA. FESTIVAL ASSIM VIVEMOS. 2014. (Congresso).

IX DIVERTILENDO. IX DIVERTILENDO. 2014. (Feira).

III ENCONTRO DE PESQUISA E EXTENSÃO SOBRE INCLUSÃO DA UCB.INCLUSÃO: UMA AÇÃO PARA TODOS. 2013. (Encontro).

CULTURA E IDENTIDADE SURDA."CONHECER PARA NÃO ESTIGMATIZAR". 2012. (Seminário).

Motivação para Mudança de Comportamento.Como iniciar e manter mudanças?. 2012. (Seminário).

1 SALÃO DE NEGÓCIO DA ACESSIBILIDADE REABILITAÇÃO E INCLUSÃO SOCIAL.TRABALHO E RENDA. 2011. (Seminário).

1 SALÃO DE NEGÓCIO DA ACESSIBILIDADE REABILITAÇÃO E INCLUSÃO SOCIAL.RELACIONAMENTO INTERPESSOAL. 2011. (Oficina).

XIV CONGRESSO INTERNACIONAL DE HUMANIDADES. V SIMPÓSIO DE LÍNGUA DE SINAIS, BILINGUISMO E EDUCAÇÃO LINGUÍSTICA DE SURDOS. 2011. (Congresso).

REZENDE, J. R. S.; REZENDE, R. C. F.;TORRES, L. A.. Como ocorreu o aprendizado de estudantes surdos e com deficiência auditiva no ensino remoto durante a pandemia. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Gestão Pública) - Instituto Federal de Brasília.

REZENDE, J. R. S.; REZENDE, R. C. F.;TORRES, L. A.. Como ocorreu o aprendizado de estudantes surdos e com deficiência auditiva no ensino remoto durante a pandemia. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Gestão Pública) - Instituto Federal de Brasília.

REZENDE, J. R. S.; GOMES, F. A.;TORRES, L. A.. A perspectiva de uma família sobre a importância dos intérpretes de Libras no âmbito hospitalar: um estudo de caso. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Tecnologia em Gestão Pública) - Instituto Federal de Brasília.

TORRES, L. A.. Ensino da língua espanhola para estudantes com deficiência auditiva: Métodos e estratégicas no contexto do Centro Interescolar de línguas de Taguatinga. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Instituto Federal de Brasília.

Validação da Nômina Antômica de Estruturas do Sistema Circulatório em Sinalização tática de mãos para a Comunicação de Surdos; ; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CENTRO DE ESTUDOS DE ENFERMAGEM E NUTRIÇÃO) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Leandro Alves Torres;

TORRES, L. A. . CURSO BÁSICO DE LIBRAS. 2014. .

TORRES, L. A. . EDUCAÇÃO ESPECIAL. 2013. .

TORRES, L. A. . FUNDAMENTO HISTÓRICO-FILOSÓFICO DE EDUCAÇÃO DE SURDOS. 2013. .

TORRES, L. A. . MINI CURSO DE LIBRAS. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

TORRES, L. A. . CURSO DE LIBRAS NÍVEL BÁSICO. 2012. .

TORRES, L. A. . ATIVIDADES PARA ALUNOS SURDOS DA TURMA DE ALFABETIZAÇÃO E PRÉ-VESTIBULAR. 2011. .

TORRES, L. A. . LIBRAS. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

2017

Mérito Inclusivo, IFB.