ANDREA BARROS DALTRO DE CASTRO COSTA

Mestra em Educação de Jovens e Adultos - Metrado Profissional (MPEJA) - Uneb - Salvador, Pós-Graduada em Alfabetização e Letramento pela Faculdade Batista de Minas Gerais (2021),Especialista em Gestão de Pessoas pela Faculdade São Salvador (2007),Graduada em Pedagogia - Magistério das Matérias Pedagógicas do 2 Grau pela Universidade Estadual de Feira de Santana (1997). Professora Concursada da Secretaria Municipal de Salvador nas turmas de Educação de Jovens e Adultos e vice-diretora matutino - Escola Municipal Alexandre Leal Costa . Membro do grupo de pesquisa FORMACCINFÂNCIA LINGUAGENS E EJA da UNEB. Membro do grupo de pesquisa Fiare da UFBA. Consultora Pedagógica no Centro Educacional Santo Antônio - Simões Filho e Formadora do Instituto Chapada de Educação e Pesquisa - ICEP

Informações coletadas do Lattes em 06/01/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em Educação de Jovens e Adultos

2018 - 2020

Universidade do Estado da Bahia
Título: A POLIFONIA, O RECONHECIMENTO E AS IDENTIDADES CULTURAIS DOS SUJEITOS DA EJA EM UMA TEIA DE SABERES: A CONSTRUÇÃO COLETIVA DA PROPOSTA PEDAGÓGICA DO 1 SEGMENTO, Ano de Obtenção: 2020
Orientador: Drª Ana Paula Silva da Conceição
Palavras-chave: Reconhecimento; Identidade cultural; Sujeitos da EJA; Proposta Pedagógica.Grande área: Ciências Humanas

Especialização em Alfabetização e Letramento

2020 - 2021

Instituto Pedagógico de Minas Gerais
Título: Sem monografia

Especialização em MBA Gestão de Recursos Humanos

2007 - 2009

Faculdade São Salvador
Título: Ciclo vital das organizações
Orientador: Lucas Almeida de Souza

Graduação em Pedagogia

1993 - 1997

Universidade Estadual de Feira de Santana
Título: Alfabetização de crianças nas classes populares
Orientador: Eloy Barreto

Formação complementar

2021 - 2021

Extensão universitária em Fórum virtual da Educação Infantil: Formação, Reflexão e Debate,. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2021 - 2021

Curso Antonio Gramsci. (Carga horária: 65h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.

2021 - 2021

Canva para professores. (Carga horária: 3h). , Instituto para Formação de Professores, IFP, Brasil.

2020 - 2021

Formação Continuada em Práticas de Alfabetização. (Carga horária: 30h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2020 - 2021

Tecnologias Digitais na Educação. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Políticas e Potências da EJA. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2020 - 2020

Fórum Virtual da Educação Infantil: Formação, Reflexão e Debate. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2018 - 2019

Curso Básico de Espanhol. (Carga horária: 90h). , Universidade Federal do Vale do São Francisco, UNIVASF, Brasil.

2018 - 2018

Jornada Pedagógica A Escola dos meus Sonhos. (Carga horária: 8h). , Instituto Paulo Freire, IPF, Brasil.

2018 - 2018

Seminário Internacional de Pesquisa em Educação e EJA: Perspectiva de Inter. (Carga horária: 12h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.

2018 - 2018

I Encontro de Coletivos de Resistência: Saberes e Fazeres da Luta. (Carga horária: 4h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.

2018 - 2018

CLOn - Formação de Tutores. (Carga horária: 60h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.

2018 - 2018

Competências Básicas do Programa Formação pela Escola. (Carga horária: 60h). , Fundo Nacional de Desenvolvimento Educacional, FNDE, Brasil.

2018 - 2018

V Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos. (Carga horária: 30h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.

2013 - 2013

II Conferência Municipal da Educação. (Carga horária: 20h). , Secretaria Municipal de Educação de Salvador, SMED, Brasil.

2011 - 2011

Orientação Educacional: Intervenções estratégicas. (Carga horária: 12h). , Colégio Oficina, CO, Brasil.

2009 - 2009

XIII Seminário Pedagógico. (Carga horária: 7h). , Grupo Módulo de Ensino, MÓDULO, Brasil.

2005 - 2005

Como ensinar conforme as diferenças dos estudantes. (Carga horária: 16h). , Centro de Estudos Escola Nova Nossa Infância, CEENNI, Brasil.

2005 - 2005

A arte como forma criativa e necessária. (Carga horária: 12h). , Centro de Estudos da Escola Experimental, CEEE, Brasil.

2001 - 2003

Formação continuada. (Carga horária: 360h). , Avante Consultores Associados S/C, AVANTE, Brasil.

2002 - 2002

Projeto: O que é, para que e como fazer. (Carga horária: 220h). , Instituição Universal de Amparo, IUA, Brasil.

1999 - 1999

Ação Psicopedagógica no Contexto Escolar. (Carga horária: 8h). , Centro de Estudos Psicipedagógico e Psicomotor, MP, Brasil.

1996 - 1996

IX Encontro Estadual de Estudantes de Pedagogia. (Carga horária: 8h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.

1996 - 1996

Programa Nacional de Incentivo à Leitura - PROLER. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual de Feira de Santana, UEFS, Brasil.

1995 - 1995

Programa Nacional de Incentivo à Leitura - PROLER. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual de Feira de Santana, UEFS, Brasil.

1995 - 1995

III Encontro Regional de Alfabetização. (Carga horária: 24h). , Universidade Estadual de Feira de Santana, UEFS, Brasil.

1994 - 1994

Oficina de fantoches. (Carga horária: 16h). , Centro Educacional do Futuro, PROJ. CONSTRUIR, Brasil.

1994 - 1994

Congresso Estadual dos Trabalhadores em Educação. (Carga horária: 24h). , Sindicato dos Professores no Estado da Bahia, SINPRO-BA, Brasil.

1994 - 1994

VII Encontro Estadual dos Estudantes de Pedagogia. (Carga horária: 24h). , Universidade Estadual de Feira de Santana, UEFS, Brasil.

1993 - 1993

I Encontro Baiano de Educação Construtivista. (Carga horária: 24h). , Universidade Estadual de Feira de Santana, UEFS, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

COSTA, A. B. D. C. . I Seminário de Formação de Professores. 1996. (Outro).

COSTA, A. B. D. C. . Os vínculos entre educação e trabalho nas empresas. 1995. (Outro).

Participação em eventos

Congresso UFBA 2023. As ressonâncias do Programa Residência Pedagógica na formação de docentes em exercício. 2023. (Congresso).

II Congresso Nacional de Avaliação para Aprendizagem. 2023. (Congresso).

Ciclo de Diálogos online.A potência do diálogo na constituição das identidades e resistências. 2022. (Outra).

Jornada Pedagógica - Percursos de leitura na escola e transversalidades: literatura e diversidade. 2022. (Outra).

Ciclo de diálogos on-line.O Programa da Residência Pedagógica e a formação sensível e política de educadores da EJA. 2021. (Seminário).

Congresso Virtual UFBA. O Programa Residência Pedagógica na Licenciatura em Pedagogia: Perspectivas de uma Educação para as Relações na Formação Docente. 2021. (Congresso).

V Colóquio Luso-Afro- Brasileiro de Questões Curriculares. 2021. (Outra).

V Colóquio Luso-Afro- Brasileiro de Questões Curriculares.O contexto pandêmico, as amarras e as possibilidades na Educação de Jovens e Adultos.. 2021. (Outra).

VIII Enalic.Formação Docente em contexto de distanciamento social da escola. 2021. (Encontro).

Cenários e Práticas Educativas no Contexto Pandêmico.CENÁRIOS E PRÁTICAS EDUCATIVAS NO CONTEXTO PANDÊMICO. 2020. (Seminário).

Cenários e Práticas Educativas no Contexto Pandêmico.Cenário do Ensino Fundamental diante da Covid-19. 2020. (Outra).

I Jornada Integrada da Pesquisa e Extensão no Campus I.Reconhecimento e Identidades Culturais dos sujeitos: Princípios fundantes da Proposta Pedagógica da EJA. 2020. (Outra).

Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão. SPATIUM SENSITIVO: UMA EXPERIÊNCIA SENSORIAL E ESTÉTICA DA FORMAÇÃO DOCENTE NO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA - NÚCLEO PEDAGOGIA (FACED - UFBA. 2019. (Congresso).

Formação de professores: políticas, projetos, desafios e perspectivas de resistência.A ação da preceptora da Residência Pedagógica na/da Educação de Jovens e Adultos: formação política e resistência. 2019. (Seminário).

Pré-abertura do V Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos.Proposta Pedagógica e demandas dos estudantes: ?Reconhecimento e assunção da identidade cultural?. 2018. (Encontro).

Encontro com Mário Sérgio Cortella.Gestão, Currículo e Inclusão. 2013. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: QEISE DE DEUS FEITOSA

ALMEIDA, V. D.COSTA, A. B. D. C.; Canda, Cilene N.. ?ITINERÁRIOS DE FORMAÇÃO DOCENTE POTENCIALIZADOS PELO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Daniele Queirós dos Santos

ALMEIDA, V. D.COSTA, A. B. D. C.; Sá, Mª Roseli G. B.. ?CONTRIBUIÇÕES DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA PARA A FORMAÇÃO DE ESTUDANTES DO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA?. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia.

COSTA, A. B. D. C.. AVALIADORA do "II Colóquio de Pesquisas Interventivas e Inovações Pedagógicas - Linguagens em movimento: composições nos/dos cotidianos de pesquisas em educação". 2022. Universidade Federal da Bahia.

Produções bibliográficas

  • ALMEIDA, V. D. ; COSTA, A. B. D. C. . Educação sensível e de direito: experiências formativas na/com a EJA. https://doi.org/10.26694/rles.v26i51.2557 , v. 26, p. 95-121, 2022.

  • COSTA, A. B. D. C. . RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA E PROCESSO DE FORMAÇÃO NA PRÁTICA: O OLHAR DA PRECEPTORA DA EJA. Revista Práticas de Linguagem , v. 10, p. 20-38, 2020.

  • CASTRO COSTA, ANDREA BARROS DALTRO DE ; CONCEIÇÃO, ANA PAULA SILVA DA . O PROCESSO DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA): AS VOZES DOS CIDADÃOS DA RESISTÊNCIA. Revista Internacional de Educação de Jovens e Adultos , v. 2, p. 93, 2019.

  • COSTA, A. B. D. C. ; ALMEIDA, V. D. . A atuação da preceptora no Programa Residência Pedagógica: Educação de Jovens e Adultos como formação política, sensível e de resistência.. In: Willian Douglas Guilherme; Diogo Luiz Lima Augusto; Roger Goulart Mello.. (Org.). Educação em foco: História, política e cultura da educação no Brasil. 1ed.Rio de Janeiro: e-Publicar, 2021, v. 2, p. 375-389.

  • COSTA, A. B. D. C. ; CONCEIÇÃO, ANA PAULA SILVA DA . O Contexto Pandêmico, as amarras e as possibilidades na Educação de Jovens e Adultos. In: V Colóquio Luso-Afro-Brasileiro De Questões Curriculares E Vi (In)Formacce - 2021, 2022. Anais do V Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares e VI (IN)FORMACCE - 2021, 2021.

  • COSTA, A. B. D. C. ; ALMEIDA, V. D. . A ação da preceptora da Residência Pedagógica na/da Educação de Jovens e Adultos: formação política e resistência. In: XII Seminário Nacional de Formação de Professores, 2019, Salvador. Formação de Professores:políticas, projetos, desafios e perspectivas de resistência. Salvador: EDUFBA, 2019. p. 921-924.

  • COSTA, A. B. D. C. ; CONCEICAO, A. P. S. . Proposta Pedagógica e as demandas dos estudantes: reconhecimento e assunção da identidade cultural. In: V ALFAeEJA, 2018, Salvador. A EJA em contextos de resistência e lutas: a garantia dos direitos à educação, 2018. p. 181-186.

  • CASTRO COSTA, ANDREA BARROS DALTRO DE . Do Currículo à sala de aula: ação educativa na EJA. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • COSTA, A. B. D. C. ; RIOS, A. M. M. . A potência do diálogo na constituição das identidades e resistências. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • Alba Colaço ; COSTA, A. B. D. C. . Formação Docente em contexto de distanciamento social da escola. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Bárbara Figueredo ; Leda de Souza ; COSTA, A. B. D. C. . O Programa Residência Pedagógica e a Formação de Professores no Contexto Pandêmico. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • COSTA, A. B. D. C. ; CONCEICAO, A. P. S. . O contexto pandêmico, as amarras e as possibilidades na Educação de Jovens e Adultos.. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COSTA, A. B. D. C. . Cenário do Ensino Fundamental diante da Covid-19. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • COSTA, A. B. D. C. . Cenário do Ensino Fundamental diante da Covid-19. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • COSTA, A. B. D. C. ; ALMEIDA, V. D. . SPATIUM SENSITIVO: UMA EXPERIÊNCIA SENSORIAL E ESTÉTICA DA FORMAÇÃO DOCENTE NO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA - NÚCLEO PEDAGOGIA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • COSTA, A. B. D. C. ; ALMEIDA, V. D. . A ação da preceptora da Residência Pedagógica na/da Educação de Jovens e Adultos: formação política e resistência. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • COSTA, A. B. D. C. ; CONCEICAO, A. P. S. . Proposta Pedagógica e Demandas dos estudantes: ?Reconhecimento e Assunção da Identidade Cultural. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • COSTA, A. B. D. C. . Assembleia Escolares. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • COSTA, A. B. D. C. . I Seminário de Formação de Professores. 1996. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • COSTA, A. B. D. C. . Os vínculos entre educação e trabalho nas empresas. 1995. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

COSTA, A. B. D. C. . Referencial Curricular para a EJA - anos iniciais e anos finais. 2023.

COSTA, A. B. D. C. . Encontros formativos para professores do Ciclo I dos anos iniciais. 2022.

COSTA, A. B. D. C. . Formação de Professores do CESA na área de Matemática. 2009.

COSTA, A. B. D. C. . Seminário de Boas Práticas da Rede SESI de Educação. 2018.

ALMEIDA, V. D. ; COSTA, A. B. D. C. ; Bárbara Figueredo ; Leda de Souza . O Programa Residência Pedagógica na licenciatura em Pedagogia: Perspectivas de uma educação para as relações na formação docente. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

COSTA, A. B. D. C. . Organograma da Gestão. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Organograma da Gestão).

COSTA, A. B. D. C. . Matemática: comunicação, resolução de problemas, cotidiano e jogos. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Projeto Político Pedagógico).

Projetos de pesquisa

  • 2018 - 2020

    Educação de Jovens e Adultos, Descrição: Estudar a epistemologia do educar para a cidadania, focando na formação de professores para a atuação com Jovens e Adultos, através do estudo do currículo, das linguagens, letramento e multiletramento, da inclusão digital e da pesquisa da práxis pedagógica nesse segmento de educação. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Andrea Barros Daltro de Castro Costa - Integrante / Ana Paula Silva da Conceição - Coordenador / Tatiana Martins Conceição Oliveira - Integrante / Antonio Marlon Matos Rios - Integrante.

  • 2018 - 2020

    Educação de Jovens e Adultos, Descrição: Estudar as demandas dos estudantes do 1 Segmento da Educação de Jovens e Adultos, atrelando aos documentos normativos nacionais e municipais que respaldam a EJA, de forma a construir uma Proposta Pedagógica de reconhecimento e assunção da identidade cultural desses estudantes.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Andrea Barros Daltro de Castro Costa - Coordenador / Ana Paula Silva da Conceição - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2020 - 2022

Universidade Federal da Bahia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Preceptora

2018 - 2020

Universidade Federal da Bahia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Preceptora

2010 - 2010

Faculdade de Ciencias da Bahia

Vínculo: Prestação de serviço, Enquadramento Funcional: Professora de um Módulo

Outras informações:
Ministrou o módulo 02: Alterações Psicomotoras na Aprendizagem no curso de Pós-Graduação latu senso em Psicomotricidade

2009 - 2009

Faculdade de Ciencias da Bahia

Vínculo: Prestação de serviço, Enquadramento Funcional: Professora de um Módulo

Outras informações:
Ministrou o módulo: Alterações Psicomotoras na Aprendizagem no curso de Pós-Graduação latu senso em Psicomotricidade

2005 - 2008

Escola Experimental - Fundamental I

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 40

2003 - 2009

Instituição Universal de Amparo

Vínculo: Prestação de serviço, Enquadramento Funcional: Administradora do Projeto Fazcultura, Carga horária: 20

2002 - 2009

Creche-Escola do Visconde

Vínculo: Trabalho voluntário, Enquadramento Funcional: Consultora Pedagógica, Carga horária: 10

2009 - 2012

Escola Experimental - Fundamental II

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Coordenação Pedagógica, Carga horária: 30

2005 - 2015

Escola Municipal João Pedro dos Santos

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Concursada da Secretaria Municipal, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora da modalidade da Educação de Jovens e Adultos

2012 - 2014

Centro Educacional Santo Antonio

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Consultora Pedagógica, Carga horária: 8

2015 - 2023

Escola Municipal Paroquial da Vitória

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Concursada da Secretaria Municipal, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora Alfabetizadora do Ensino Fundamental I e da Educação de Jovens e Adultos

2023 - Atual

Escola Municipal Alexandre Leal Costa

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Vice-diretora, Carga horária: 20

2022 - Atual

Faculdade de Ciências Pró Saber

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Corpo docente/tutores, Carga horária: 40

Atividades

  • 09/2022

    Ensino, Curso de Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução a Educação; ? Infâncias e Educação Infantil; ? Currículo Educacional

  • 09/2022

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão Permanente de Avaliação.,Cargo ou função, Representante do Corpo docente/tutores.