Marina Sales Brandao Alves

Graduanda do curso de Pedagogia pela Universidade Presbiteriana Mackenzie, graduada em Letras - Português e Inglês pela Universidade Presbiteriana Mackenzie e pesquisadora bolsista do Grupo de Pesquisa Gramática de usos do português do CNPq (2013-2015).

Informações coletadas do Lattes em 12/04/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em andamento em Pedagogia

2017 - Atual

Universidade Presbiteriana Mackenzie

Graduação em Letras Português e Inglês

2013 - 2016

Universidade Presbiteriana Mackenzie
Título: O Trabalho escolar com língua portuguesa por um viés funcionalista: em vista o processo de predicação
Orientador: Maria Helena de Moura Neves

Formação complementar

2018 - 2018

Extensão universitária em The opportunity of Bilingualism. (Carga horária: 5h). , Harvard University, HARVARD, Estados Unidos.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Organização de eventos

ALVES, M. S. B. ; LEITE, P. C. ; SOLER, P. R. ; CORREA, V. ; GONCALVES, G.G. ; SANTOS, E. P . I Sarau do Curso de Letras. 2015. (Outro).

ALVES, M. S. B. ; SOLER, P. R. ; LEITE, P. C. ; GONCALVES, G.G. ; SANTOS, E. P ; CORREA, V. . Poesia Suspensa. 2015. (Exposição).

Participação em eventos

A evolução tecnológica e o papel da escola e dos pais na educação digital das crianças. 2018. (Outra).

Aula Magna do Curso de Pedagogia: "Os desafios da carreira docente". 2018. (Outra).

III CLISEM. 2016. (Congresso).

VIII Congresso ICLOC: Práticas na Sala de Aula. 2016. (Congresso).

15º Congresso Nacional de Iniciação Científica. A CONSIDERAÇÃO DO ESTABELECIMENTO DAS CATEGORIAS GRAMATICAIS NO MATERIAL DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA: UMA AMOSTRA NA SUBCLASSIFICAÇÃO DOS SUBSTANTIVOS. 2015. (Congresso).

1º Forum Transdisciplinares nas Letras: Línguas estrangeiras, cultura e comunicação. 2015. (Congresso).

CLISEM: Linguagem, Identidade e Sociedade: Estudos sobre as mídias. 2015. (Congresso).

II Congresso Nacional Mackenzie Letras em Rede: Tradição e Inovação. 2015. (Congresso).

X Encontro de Comunicação e Letras.A consideração do estabelecimento das categorias gramaticais no material didático de Língua Portuguesa: Uma amostra dos pronomes pessoais. 2015. (Simpósio).

XIX Mostra de Pós-Graduação em Letras - Língua e Literatura: Muitas Margens. 2015. (Encontro).

O medo de errar. 2014. (Seminário).

Pedro Bandeira. 2014. (Encontro).

VIII Encontro de Comunicação e Letras. 2013. (Encontro).

Produções bibliográficas

ALVES, M. S. B. ; LEITE, P. C. . Análise Discursiva de Campanha Publicitária da Mash. In: VI Fórum de Pesquisa CCL, 2016, São Paulo. VI Fórum de Pesquisa, 2016.
ALVES, M. S. B. . A consideração do estabelecimento das categorias gramaticais no material didático de Língua Portuguesa: Uma amostra na subclassificação dos substantivos.. In: 15º Congresso Nacional de Iniciação Científica, 2015, Ribeirão Preto. Anais do Conic - Semesp, 2015. v. 3.
ALVES, M. S. B. . A consideração do estabelecim0ento das categorias gramaticais no material didático de Língua Portuguesa: Uma amostra dos pronomes pessoais. In: V Fórum de Pesquisa, 2015, São Paulo. V Fórum de Pesquisa CCL, 2015.
ALVES, M. S. B. . A consideração do estabelecimento das categorias gramaticais no material didático de língua portuguesa: Uma amostra na subclassificação dos substantivos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ALVES, M. S. B. . A consideração do estabelecimento das categorias gramaticais no material didático de Língua Portuguesa: Uma amostra dos pronomes pessoais. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

Outras produções

ALVES, M. S. B. ; CRUZ, A. A. . Releitura Frankenstein. 2014. Vídeo.

ALVES, M. S. B. ; CRUZ, A. A. . Destrua Este Diário. 2015 (Produção artística).

Projetos de pesquisa

2013 - 2015

Um mapeamento do modo de consideração das categorias gramaticais no material didático em uso no ensino de língua portuguesa. Uma verificação da sensibilidade para os deslizamentos categoriais e as superposições funcionais., Descrição: Objetiva-se verificar, nos materiais disponíveis para orientação da ação escolar (documentos oficiais e institucionais, livros didáticos, e, subsidiariamente, dicionários e manuais de gramática), se fica demonstrado algum conhecimento do real papel funcional de determinados elementos tradicionalmente abrigados em determinadas classes gramaticais, mas que deslizam para outras definições categoriais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.

Histórico profissional

Experiência profissional

2013 - 2015

Universidade Presbiteriana Mackenzie

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador Bolsista - CNPQ

Atividades

02/2016 - 12/2016
Estágios , Colégio Presbiteriano Mackenzie, .,Estágio realizado, Monitora de Língua Portuguesa e Literatura do Ensino Médio.

2016 - 2016

Colégio Presbiteriano Mackenzie

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Monitora de Língua Portuguesa e Literatura, Carga horária: 30

2017 - 2017

Honor Christian Academy

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor auxiliar, Carga horária: 44

2018 - Atual

Móbile Integral

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor assistente, Carga horária: 44

2017 - 2017

Móbile Integral

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Educador trainee, Carga horária: 8