Matheus Stangherlin

Formação complementar

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Participação em eventos

Produções bibliográficas

• STANGHERLIN, Matheus ; MACHADO, VITOR ; DE SOUZA FERNANDES, EDUARDA MARIA . A pedagogia histórico-crítica e o ensino de Geografia: elementos presentes na formação dos indivíduos. Revista Ciência Geográfica , v. 29, p. 320-332, 2025.

• FERRARESI, C. S. ; STANGHERLIN, M. . DIREITO À CIDADE (INTELIGENTE) E AS SMART CITIES: O ODS 11 COMO FIO CONDUTOR PARA (RE)CONSTRUÇÃO DE CIDADES SUSTENTÁVEIS E RESILIENTES. Revista Jurídica da Faculdade de Direito de Santa Maria (FADISMA) , v. 17, p. 68-90, 2022.

• STANGHERLIN, M. ; Magnoni Junior, Lourenço . Educação e ideologia: desafi os do ensino de geografi a para a construção de uma educação libertadora e transformadora. Revista Ciência Geográfica , v. XXV, p. 51-67, 2021.

• STANGHERLIN, M. ; Magnoni Junior, Lourenço . A linguagem geográfica no cotidiano. Revista Ciência Geográfica , v. XXV, p. 792-809, 2021.

• STANGHERLIN, M. ; FERRARESI, C. S. . Direito À Cidade E Desastres Naturais: O ODS 11 Como Possibilidade De (RE) Organização Urbana No Cenário Das Pequenas Cidades (RESILENTES). REVISRA JURISFIB , v. XII, p. 09-24, 2021.

• CAPELOZZA, N. J. ; STANGHERLIN, M. ; Magnoni Junior, Lourenço ; FERRARESI, C. S. . Do local ao global : mudanças climáticas e gestão de risco de desastres. 1. ed. São Paulo: Centro Paula Souza, 2025. v. 1. 884p .

• STANGHERLIN, M. ; Magnoni Junior, Lourenço . A EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SEU PAPEL NA COMPREENSÃO DO ESPAÇO GEOGRÁFICO PARA A REDUÇÃO DO RISCO DE DESASTRES. In: Lourenço Magnoni Júnior; Carlos Machado de Freitas; Eymar Silva Sampaio Lopes; Gláucia Rachel Branco Castro; Humberto Alves Barbosa; Luciana Resende Londe; Maria da Graça Mello Magnoni; Rocicler Sasso Silva Tabita Teixeira Wellington dos Santos Figueiredo. (Org.). Redução do risco de desastres e a resiliência no meio rural e urbano.. 2ªed.: , 2020, v. 1, p. 812-829.

• STANGHERLIN, M. ; MACHADO, V. . O CONTEXTO DO PROGRAMA DE ENSINO INTEGRAL DA SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DE SÃO PAULO. In: VI Congresso Nacional de Formação de Professores e XVI Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores, 2024, Águas de Lindoia. Anais do Congresso Nacional de Formação de Professores e Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores, 2023.

• STANGHERLIN, M. . DESASTRES NATURAIS: OS ODS 4 E 11 COMO POSSIBILIDADE DE MITIGAÇÃO DOS PROBLEMAS AMBIENTAIS E (RE)ORGANIZAÇÃO URBANA NO CENÁRIO DAS PEQUENAS CIDADES (RESILIENTES). In: VII CONGRESSO INTERNACIONAL DE DIREITOS HUMANOS DE COIMBRA 2022, 2023, Coimbra. Anais de Artigos Completos do VII CIDHCoimbra 2022. Campinas / Jundiaí: Edições Brasil, 2022. v. 4. p. 271-284.

• STANGHERLIN, M. ; Magnoni Junior, Lourenço . Ensino da Liguagem Geográfica: a cadeia produtiva da cana-de-açúcar. In: Congresso Brasileiro de Educação, 2019, Bauru. Anais do VII CBE: Educação pública como direito: Desafios e perspectivas no Brasil Contemporâneo, 2019. v. 1.

• STANGHERLIN, Matheus ; MACHADO, V. . O contexto do Programa de Ensino Integral da Secretaria de Educação de São Paulo. In: ongresso pedagogia histórico-crítica e educação escolar: primavera nos dentes, 2023, São Carlos. ongresso pedagogia histórico-crítica e educação escolar: primavera nos dentes. São Carlos: UFSCar, 2023. v. 1.

• STANGHERLIN, M. . DESASTRES NATURAIS OS ODS 4 E 11 COMO POSSIBILIDADE DE MITIGAÇÃO DOS PROBLEMAS AMBIENTAIS E (RE)ORGANIZAÇÃO URBANA NO CENÁRIO DAS PEQUENAS CIDADES (RESILIENTES). In: VII Congresso Internacional de Direitos Humanos de Coimbra, 2022, Coimbra. Congresso Internacional de Direitos Humanos de Coimbra - Simpósio Temático On29, 2022. v. 7.

• STANGHERLIN, M. ; MACHADO, V. . O CONTEXTO DO PROGRAMA DE ENSINO INTEGRAL DA SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DE SÃO PAULO. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• STANGHERLIN, M. ; MACHADO, V. . 'O CONTEXTO DO PROGRAMA DE ENSINO INTEGRAL DA SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DE SÃO PAULO'. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• STANGHERLIN, M. . DESASTRES NATURAIS OS ODS 4 E 11 COMO POSSIBILIDADE DE MITIGAÇÃO DOS PROBLEMAS AMBIENTAIS E (RE)ORGANIZAÇÃO URBANA NO CENÁRIO DAS PEQUENAS CIDADES (RESILIENTES). 2022. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• STANGHERLIN, M. ; Magnoni Junior, Lourenço . O ensino da linguagem geográfica: A cadeia produtiva da cana-de-açúcar. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Projetos de pesquisa

• 2019 - Atual

  Grupo de Estudo e Pesquisa em Ensino, Cultura e Ideologia na Escola básica da zona urbana e rural (GEPERU), Descrição: O grupo visa desenvolver pesquisa que podem contribuir significativamente para a melhoria da educação básica, além de formar pesquisadores comprometidos com os processos de mudança social.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (4) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Matheus Stangherlin - Coordenador / Vitor Machado - Integrante.