Thiago Moura Barbosa

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• BARBOSA, T. M. ; BURLAMAQUI, A. A. R. S. S. ; BURLAMAQUI, A. M. F. . Formação de professores para a construção de Jogos Educacionais Digitais: uma revisão sistemática da literatura. RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT , v. 10, p. e519101321585, 2021.

• BARBOSA, T. M. ; SANT'ANA, A. S.C ; SILVA, I. S. F. . Os desafios do Uso Pedagógico do SIGEduc no Contexto de Escolas Públicas dos Municípios de Angicos/RN e Santana do Matos/RN. EDUCAÇÃO & TECNOLOGIA , v. 20, p. 53-63, 2015.

• BARBOSA, Thiago M. ; BURLAMAQUI, A. A. R. S. S. ; BURLAMAQUI, A. M. F. . Formação de professores para a construção de Jogos Educacionais Digitais alinhados à BNCC: experiência na construção de um MOOC. In: VIII Congresso Nacional de Educação, 2022, Maceió. Anais do VIII Congresso Nacional de Educação. Campina Grande: Editora Realize, 2022. v. 8. p. 1-12.

• SILVA, Iago Sinésio ; SANT'ANA, Alex Sandro C. ; BARBOSA, T. M. . As Possibilidades Educativas da Linguagem de Programação LOGO na Educação Escolar: um Estudo Sobre a Aplicação do Software Kturtle no Ensino da Matemática. In: Congresso Nacional Sobre Tecnologias na Educação, 2017, Mamanguape. Anais do Ctrl+E 2017. João Pessoa: UFPB, 2017. p. 507-515.

• BARBOSA, T. M. ; SANT'ANA, Alex Sandro C. ; SILVA, Iago Sinésio . Os Desafios do Uso Pedagógico do SIGEduc no Contexto de Escolas Públicas dos Municípios de Angicos/RN e Santana do Matos/RN. In: Congresso Regional sobre Tecnologias na Educação, 2016, Natal. Anais do Congresso Regional sobre Tecnologias Educacionais (Ctrl+E 2016). Alemanha: CEUR Workshop Proceedings, 2016. v. 1667. p. 385-396.

• SILVA, Iago Sinésio ; SANT'ANA, Alex Sandro C. ; BARBOSA, T. M. . A importância dos jogos educacionais do Linux Educacional no processo de ensino-aprendizagem no âmbito escolar.. In: VI Encontro Nacional de Hipertexto e Tecnologias Educacionais, 2015, São Luíz. ANAIS do VI ENCONTRO NACIONAL ABEHTE 2015. São Luíz: EDUFMA, 2015. v. 1. p. 1-1.

• SILVA, Iago Sinésio ; SANT'ANA, Alex Sandro C. ; BARBOSA, T. M. . A importância dos jogos educacionais do Linux Educacional no processo de ensino-aprendizagem no âmbito escolar.. In: VI Encontro Nacional de Hipertexto e Tecnologias Educacionais, 2015, São Luíz. Caderno de resumos do VI Encontro Nacional de Hipertexto e Tecnologias Educacionais. Recife: ABEHTE, 2015. v. 1. p. 32-32.

• BARBOSA, T. M. ; DANIEL, M. Q. S. . Análise Sobre a Presença de Tecnologias Assistivas em Escolas Públicas do Município de Santana do Matos/RN. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• BARBOSA, T. M. ; SANT'ANA, Alex Sandro C. ; SILVA, Iago Sinésio . Os Desafios do Uso Pedagógico do SIGEduc no Contexto de Escolas Públicas dos Municípios de Angicos/RN e Santana do Matos/RN. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, Iago Sinésio ; SANT'ANA, Alex Sandro C. ; BARBOSA, T. M. . A importância dos jogos educacionais do linux educacional no processo de ensino-aprendizagem no âmbito escolar. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2020 - Atual

  Educação, Inovação, Tecnologias e Acessibilidade (EITA), Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Akynara Aglaé Rodrigues Santos da Silva Burlamaqui em 27/06/2020., Descrição: Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação, Inovação, Tecnologias e Acessibilidade (EITA), se constitui a partir de uma abordagem interdisciplinar, articulando pesquisas nas áreas de Educação, Comunicação, Informática e Engenharia. Seu objeto de investigação são as tecnologias digitais da informação e comunicação nos processos de ensino e de aprendizagem, em seus diferentes níveis e modalidades (desde a Educação Infantil ao ensino universitário), buscando direcionar suas ações em torno de estudos acerca da aquisição das linguagens midiáticas e tecnológicas em um contexto criativo, de inovação e de acessibilidade, reconhecendo as diversidades (físicas, mentais, sociais, econômicas e culturais) que compõe os espaços educativos e do público investigado. Espera-se como repercussão do trabalho ampliar a compreensão, o acesso e a desmistificação do uso das TDICs no contexto educacional, oportunizando possibilidades de significação e ressignificação das tecnologias.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Thiago Moura Barbosa - Integrante / Akynara Aglaé Rodrigues Santos da Silva Burlamaqui - Coordenador., Número de produções C, T & A: 2

• 2017 - 2019

  Educação imersiva: novos modos de produção de sentidos e aprendizagens com conteúdos digitais 360°, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Alex Sandro Coitinho Sant'Ana em 09/09/2017., Descrição: Estudo sobre as produções de sentidos e aprendizagens a partir da implementação de um processo de formação continuada de professores para o planejamento, produção, implementação e gestão simplificada de conteúdos digitais 360º em redes sociais e/ou ambiente virtual de aprendizagem. Utiliza a metodologia de pesquisa fenomenológica, no intuito de realizar uma analítica de sentidos da experiência vivida por sujeitos participantes da pesquisa, a saber, docentes da Educação Básica em uma experiência de formação continuada. Objetiva problematizar a sistematização de uma tecnologia leve, a saber, uma possibilidade de manifestação de modos de vivência pró-educativa em redes sociotécnicas de aprendizagem por docentes utilizando um ciberespaço com conteúdos digitais 360º. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Thiago Moura Barbosa - Integrante / Alex Sandro Coitinho Sant'Ana - Coordenador / Samuel Oliveira de Azevedo - Integrante / Iago Sinésio Ferris da Silva - Integrante / Rita Diana de Freitas Gurgel - Integrante / Alan Kardeque de Oliveira - Integrante / Israela Miriam de Melo - Integrante / Raimundo Leandro Andrade Marques - Integrante / Deise Juliana Francisco - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal Rural do Semi-Árido - Auxílio financeiro.

• 2015 - 2017

  A INTERATIVIDADE EDUCATIVA DIGITAL EM PROCESSOS E FLUXOS DE FORMAÇÃO HUMANA NO CONTEXTO DA PÓS-MODERNIDADE, Descrição: Objetiva produzir estudos sobre a interatividade educativa digital em diferentes tipos de conteúdos de aprendizagem virtual, tais como jogos eletrônicos educacionais ou com tendência educativa, bem como em objetos educacionais e ferramentas digitais de produção de conteúdos multimídia e hipermídia com potencial didático-pedagógico no contexto da tessitura de redes sóciotécnicas na pós-modernidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Thiago Moura Barbosa - Integrante / Alex Sandro Coitinho Sant'Ana - Coordenador / Iago Sinésio Ferris da Silva - Integrante / Gerciane Maria da Costa Oliveira - Integrante.

• 2014 - Atual

  EDUCAÇÃO, TECNOLOGIAS E APRENDIZAGENS, Descrição: O GETA - Grupo de Estudos em Educação, Tecnologias e Aprendizagens da UFERSA/Angicos surgiu da necessidade de ampliação dos estudos na área de Educação, Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) e diferentes modos de Aprendizagem na região do semiárido potiguar. O grupo agrega pesquisadores/as de campos científicos diversos, mas que têm a educação como elemento de intersecção em suas áreas de estudo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (7) . , Integrantes: Thiago Moura Barbosa - Integrante / Alex Sandro Coitinho Sant'Ana - Integrante / Karla Rosane do Amaral Demoly - Integrante / Sueldes de Araujo - Coordenador / Israela Miriam de Melo - Integrante / Iago Sinésio Ferris da Silva - Integrante / Débora Andréa Evangelista Façanha - Integrante / Francisco José Lima Sales - Integrante / Kátia Peres Gramacho - Integrante / Alberto Wilson Braz de Lima - Integrante / Renata Wiarla Cruz dos Santos - Integrante / Giorgio Mendes Ribeiro - Integrante.