Djanane Chagas Bridi

Licenciatura em Letras 1o Grau pela Fundação de Ensino Superior da Região Centro Sul (1998), Licenciatura Plena - Habilitação Português e Inglês e respectivas Literaturas pela Fundação de Ensino Superior da Região Centro Sul (1999), Especialização em Estudos Avançados de Língua Inglesa pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2000). Tenho experiência em supervisão pedagógica, mas minha maior atuação é na área de Letras, com ênfase em ensino de Língua Inglesa e titulação de proficiência pela Universidade de Cambridge, bem como aperfeiçoamento com cursos no exterior e acompanhamentos de grupos de alunos de Ensino Médio para o Canadá. Desde 2019, atuo como docente de Língua Inglesa e atualmente também como coordenadora da área de idiomas do Senac Camaquã/RS.

Informações coletadas do Lattes em 12/04/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em andamento em Neuroeducacao

2022 - Atual

Centro Universitário União das Américas Descomplica, Uniamérica

Especialização em Estudos Avançados de Língua Inglesa

2000 - 2000

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Aperfeiçoamento em Cambridge Proficiency Exam

2019 - 2021

Cambridge Institute of International Education
Título: x. Ano de finalização: 2021

Graduação em Letras - Licenciatura Plena

1998 - 1999

Fundação de Ensino Superior da Região Centro Sul

Graduação em Letras - Licenciatura de 1º Grau

1996 - 1998

Fundação de Ensino Superior da Região Centro Sul

Formação complementar

2024 - 2024

Teacher's Immersion. (Carga horária: 43h). , The Fools, TF, Brasil.

2023 - 2023

Core English. (Carga horária: 35h). , Quest Language Studies Canada, QT, Canadá.

2023 - 2023

Teacher's Immersion. (Carga horária: 43h). , The Fools, TF, Brasil.

2021 - 2021

Cambridge Proficiency Exam. , Cambridge Institute of International Education, CAMBRIDGE, Inglaterra.

2020 - 2020

Teacher's Immersion. (Carga horária: 43h). , The Fools, TF, Brasil.

2012 - 2012

English as a second language. , International Language Schools of Canada, ILSC, Canadá.

2011 - 2011

English as a second language. , International Language Schools of Canada, ILSC, Canadá.

2008 - 2008

English as a Second Language. , Hansa Language Centre, HANSA, Canadá.

2003 - 2003

English as a Second Language. , Hansa Language Centre, HANSA, Canadá.

2001 - 2001

Crescimento com Foco no Cliente. , HSM Education, HSM, Brasil.

1999 - 1999

Extensão universitária em Estilos de aprendizagem e Inteligências Múltiplas. (Carga horária: 17h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

1999 - 1999

Extensão universitária em Avaliação em Língua materna, em Línguas estrangeir. (Carga horária: 19h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

1998 - 1998

English Communication Course. , Aspect International Language Schools, ASPECT, Estados Unidos.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas/Especialidade: Língua Inglesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: HABILITAÇÃO PORTUGUÊS E INGLÊS E RESPECTIVAS LITERATURAS.

Participação em eventos

Experience Senac 2021.Estude inglês do seu jeito: estratégias para diferentes estilos de aprendizagem.. 2021. (Seminário).

MULTIPLY SENAC.How understanding your students' learning styles can help my practice in the classroom.. 2021. (Seminário).

Troika Xperience 2021 - English language Teaching. 2021. (Congresso).

FÓRUM DOS GRANDES DEBATES Educação: Novas Tecnologias, Colaboração e Inteligência Coletiva. 2016. (Outra).

III SEMINÁRIO NACIONAL DE NEUROCIÊNCIAS APLICADA À EDUCAÇÃO. 2016. (Seminário).

OFICINA DE COACHING. 2016. (Oficina).

14o ENCONTRO NACIONAL DE EQUIPES PEDAGÓGICAS DA REDE SINODAL DE EDUCAÇÃO. 2012. (Encontro).

28o CONGRESSO DA REDE SINODAL DE EDUCAÇÃO "(A)GENTE NA EDUCAÇÃO URGENTE". 2010. (Congresso).

SEMINÁRIO DE PROFESSORES.RELATO DE EXPERIÊNCIAS. 2009. (Seminário).

II YISAC ? Yázigi Internexus Seminar for Academic Coordinators Teaming up and Developing Talents. 2006. (Seminário).

5º ENCONTRO DE PROFESSORES DE LÍNGUAS. 2005. (Outra).

YÁZIGI LANGUAGE TEACHING SEMINAR - Learning is coll... so is teaching. 2005. (Seminário).

LANGUAGE TEACHING SEMINAR - Transforming the Learning Experience. 2003. (Seminário).

2o SEMINÁRIO PROFESSORES YÁZIGI VALE DOS SINOS. 2002. (Seminário).

CONVEÇÃO DOS PROFESSORES DE INGLÊS - THE PLEASURE OF LEARNING. 2002. (Outra).

II FÓRUM INTERNACIONAL DE ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS - II FILE. 2002. (Outra).

CONVENÇÃO DOS PROFESSORES DE INGLÊS - A TEACHING ODYSSEY. 2001. (Outra).

"SETTING CHALLENGES FOR THE NEW MILLENNIUM". 1999. (Outra).

SEMINÁRIO NACIONAL DE AVALIAÇÃO. 1999. (Seminário).

XVII SEMINÁRIO REGIONAL DE EDUCAÇÃO. 1999. (Seminário).

V SEMINÁRIO NACIONAL - ESCOLA CIDADÂ: "APRENDIZAGEM PARA TODOS". 1997. (Seminário).

Produções bibliográficas

BRIDI, D. C. . How understanding my students' learning styles can help my practice in the classroom.. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Prêmios

2021

DESTAQUE DOCENTE - categoria PERFORMANCE, Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial.

Histórico profissional

Experiência profissional

2012 - 2015

Colégio Romano São Lucas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Supervisora Pedagógica, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.

2007 - 2013

Colégio Romano São Lucas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Regime: Dedicação exclusiva.

2011 - 2012

C.E.M. Pastor Dohms

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.

2007 - 2012

C.E.M. Pastor Dohms

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora

2001 - 2009

Instituto de Idiomas Camaqua Ltda

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Supervisora pedagógica, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

08/2001 - 01/2009
Direção e administração, Yázigi Internexus Camaquã.Cargo ou função, Franqueada.

2019 - Atual

Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - RS

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente idiomas, Regime: Dedicação exclusiva.