José Amaral Cordeiro Junior

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Produções bibliográficas

• RÊGO, CARLOS EDUARDO OLIVA DE CARVALHO ; CORDEIRO JÚNIOR, JOSÉ AMARAL ; MOSCA JÚNIOR, ROBERTO ; SAMPAIO, BEATRIZ CAMÊLO ; SANTOS, SOPHIA GELARD DOS ; VIANA, MARIA FERNANDA CARDOSO . ESCOLA, CULTURA, CIDADE E ENCANTAMENTO: ENTREVISTA COM MARTHA CARVALHO NOGUEIRA. Perspectiva Sociológica , v. 30, p. 75-108, 2023.

• Cordeiro Jr., José Amaral ; RÊGO, CARLOS EDUARDO OLIVA DE CARVALHO ; MOSCA JÚNIOR, ROBERTO ; SAMPAIO, BEATRIZ CAMÊLO ; SANTOS, SOPHIA GELARD DOS ; VIANA, MARIA FERNANDA CARDOSO ; LEITÃO, ANA BEATRIZ DE CARVALHO . DA MILITÂNCIA SINDICAL À PESQUISA E DOCÊNCIA EM SOCIOLOGIA: ENTREVISTA COM ROGÉRIO MENDES DE LIMA. Perspectiva Sociológica , v. 30, p. 109-135, 2023.

• LEITÃO, ANA BEATRIZ DE CARVALHO ; SAMPAIO, BEATRIZ CAMÊLO ; SANTOS, SOPHIA GELARD DOS ; RÊGO, CARLOS EDUARDO OLIVA DE CARVALHO ; CORDEIRO JÚNIOR, JOSÉ AMARAL ; MOSCA JÚNIOR, ROBERTO . ENTUSIASMO COM A LUTA: ENTREVISTA COM SELMO NASCIMENTO DA SILVA. Perspectiva Sociológica , v. 30, p. 136-164, 2023.

• SAMPAIO, B. C. ; REGO, C. E. O. ; Cordeiro Jr., José Amaral ; MOSCA Jr., R. ; SANTOS, S. G. . Cientista social com vocação institucionalizadora: entrevista com Maria Lúcia Pandolfo. Perspectiva Sociológica , v. 29, p. 111-139, 2022.

• REGO, C. E. O. ; Cordeiro Jr., José Amaral ; MOSCA Jr., R. . Uma presença humanizadora: entrevista com Ronaldo Pereira sobre Vera Maria Bahiense. Perspectiva Sociológica , v. 29, p. 78-90, 2022.

• REGO, C. E. O. ; Cordeiro Jr., José Amaral ; AUGUSTO, P. M. R. ; MOSCA Jr., R. . Contribuição para a memória do ensino de Sociologia: trajetórias de artífices do Departamento de Sociologia do Colégio Pedro II. Perspectiva Sociológica , v. 29, p. 51-77, 2022.

• SAMPAIO, B. C. ; REGO, C. E. O. ; Cordeiro Jr., José Amaral ; MOSCA Jr., R. ; SANTOS, S. G. . Inabalável humanismo: entrevista com Alexandre Lago sobre seu pai Benjamin Marcos Lago. Perspectiva Sociológica , v. 29, p. 91-110, 2022.

• RÊGO, CARLOS EDUARDO OLIVA ; Cordeiro Jr., José Amaral ; AUGUSTO, PALOMA MARIA RODRIGUES ; MOSCA JR., ROBERTO . A memória é uma ilha de edição: um enquadramento teórico para pesquisas sobre entrevistas e memória. Perspectiva Sociológica , v. 1, p. 129, 2021.

• LEITÃO, ANA BEATRIZ ; SAMPAIO, BEATRIZ ; OLIVA, CARLOS EDUARDO ; Cordeiro Jr., José Amaral ; MOSCA JR., ROBERTO ; DOS SANTOS, SOPHIA . Contribuindo para o florescimento do Departamento de Sociologia do Colégio Pedro II: entrevista com Felipe Bon. Perspectiva Sociológica , v. 1, p. 144, 2021.

• OLIVA, CARLOS EDUARDO ; AMARAL, JOSÉ . Sociologia, pesquisa e resistência: Entrevista com Janecleide Moura Aguiar. Perspectiva Sociológica , v. 1, p. 5-32, 2020.

• GONCALVES, M. C. ; LOUBACK, J. ; VICENTE, B. I. ; MOURA, I. L. ; CORDEIRO JR., J. A. ; SILVA, M. R. ; COSTA, M. A. P. ; BEZERRA, P. B. S. . Errâncias de uma experiência interdisciplinar: entre imagens e vozes de coordenadoras e supervisora/es do PIBID Inter Educação Física/Sociologia. In: Rejane Maria de Almeida Amorim; Juliana Marsico. (Org.). Formação docente na UFRJ: parcerias e trajetórias nos Programas PIBID e Residência Pedagógica. 1ed.Rio de Janeiro: UFRJ, 2024, v. 1, p. 216-226.

• CORDEIRO JR., J. A. . Os filmes pelos livros didáticos: uma leitura das indicações de obras audiovisuais feitas pelos manuais de sociologia do PNLD 2015. In: Julia Polessa Maçaira; Alexandre Barbosa Fraga. (Org.). Saberes e práticas do ensino de sociologia. 1ed.Rio de Janeiro: Autografia, 2018, v. , p. 253-279.

• CORDEIRO JR., J. A. . Proposta pedagógica "Quebrando uma norma social" ou "por que não foi possível contrariar um fato social"?. In: Ferreira, Fátima Ivone de Oliveira; Ferreira, Lier Pires; Lima, Rogerio Mendes de. (Org.). Políticas de formação continuada: vivências do Programa de Residência Docente do Colégio Pedro II nas áreas de sociologia e filosofia. 1ed.Rio de Janeiro: Colégio Pedro II, 2015, v. , p. 41-54.

• CORDEIRO JR., J. A. . Entre a cidadania e a ciência: a geração de 94 e os sentidos da Sociologia escolar em seu retorno ao Colégio Pedro II (1993-2008). In: 21º Congresso Brasileiro de Sociologia, 2023, Belém (PA). 21º Congresso Brasileiro de Sociologia - Anais Eletrônicos - Grupos de Trabalho e Comitês de Pesquisa, 2023.

• CORDEIRO JR., J. A. . Os filmes sobre trabalho pelo livro didático: uma análise das sugestões de filmes nas obras do PNLD 2015 Sociologia. In: I Seminário de Ciências Sociais e Educação Básica, 2015, Rio de Janeiro. Anais do I Seminário de Ciências Sociais e Educação Básica, 2015.

• CORDEIRO JR., J. A. . De 'educação para cidadania' a 'ciências sociais': notas sobre a institucionalização das ciências sociais no Colégio Pedro II/RJ (1990-2000). In: 19º Congresso Brasileiro de Sociologia, 2019, Florianópolis (SC). Anais 19º Congresso Brasileiro de Sociologia, 2019.

• CORDEIRO JR., J. A. . Contrariando o fato social: balanço de uma proposta pedagógica de introdução à sociologia no ensino médio. In: 4º Encontro Nacional de Ensino de Sociologia na Educação Básica, 2015, São Leopoldo/RS. Encontro nacional de ensino de sociologia na educação básica. Porto Alegre: Cirkula, 2015. p. 100-100.

• CORDEIRO JR., J. A. . Algumas reflexões sobre o audiovisual como recurso didático no ensino de sociolgia. In: 17º Congresso Brasileiro de Sociologia, 2015, Porto Alegre. Anais do XVII CBS, 2015.

• CORDEIRO JR., J. A. . Ensino de Ciências Sociais no ensino fundamental. In: I Encontro Estadual de Ensino de Sociologia, 2008. I Encontro Estadual de Ensino de Sociologia, 2008.

• CORDEIRO JR., J. A. . DA CIDADANIA À CIÊNCIA: MOBILIZAÇÃO DE CIENTISTAS SOCIAIS E SENTIDOS PEDAGÓGICOS DA SOCIOLOGIA EM SEU RETORNO AO COLÉGIO PEDRO II (1993-2008). 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CORDEIRO JR., J. A. ; PRATES, G. N. . CIENTISTA SOCIAL EM DUPLA EXCLUSÃO: REPRESENTAÇÕES SOBRE A LICENCIATURA NO RIO DE JANEIRO (ANOS 1980). 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• CORDEIRO JR., J. A. . Entre a cidadania e a ciência: a geração de 94 e os sentidos da Sociologia escolar em seu retorno ao Colégio Pedro II (1993-2008). 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CORDEIRO JR., J. A. . METAMORFOSES DA CIDADANIA: ESPECIALIZAÇÃO DAS DISCIPLINAS E O RETORNO DA SOCIOLOGIA NO COLÉGIO PEDRO II. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• Cordeiro Junior, José Amaral . De 'educação para a cidadania' a 'ciências sociais': notas sobre a institucionalização das ciências sociais no Colégio Pedro II/RJ (1990-2000). 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• CORDEIRO JR., J. A. . Os filmes nas aulas de sociologia escolar: um estudo dos livros didáticos do PNLD 2015. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• CORDEIRO JR., J. A. . Importantes, mas nem tanto: as sugestões pedagógicas de filmes sobre o mundo do trabalho nos livros do PNLD Socilologia 2015. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• CORDEIRO JR., J. A. . Contrariando o Fato Social: balanço de uma proposta pedagógica de introdução à Sociologia no ensino médio. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CORDEIRO JR., J. A. . Algumas reflexões sobre o audiovisual como recurso didático no ensino de sociolgia. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CORDEIRO JR., J. A. . Os filmes sobre trabalho pelo livro didático: uma análise das sugestões de filmes nas obras do PNLD 2015 Sociologia. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CORDEIRO JR., J. A. . Proposta pedagógica: Quebrando uma norma social. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• CORDEIRO JR., J. A. . Ciências sociais, pesquisa e cidadania: a experiência de uma unidade do Colégio Pedro II a partir das observações de um licenciando. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• CORDEIRO JR., J. A. . Pode a sociologia ser ensinada? Lançando as bases para uma discussão. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CORDEIRO JR., J. A. . Análise comparada das disciplinas História e Sociologia no Ensino Médio brasileiro. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CORDEIRO JR., J. A. . Ensino de Ciências Sociais no Ensino Fundamental. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• CORDEIRO JR., J. A. . A crítica de arte na mudança do programa modernista. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CORDEIRO JR., J. A. . Imagem e Ciências Sociais: levantamento e organização do arquivo de ensino e pesquisa do Núcleo Audiovisual de Documentação (Navedoc). 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Projetos de pesquisa

• 2023 - Atual

  A(s) memória(s) do ensino de Sociologia no Rio de Janeiro: acervos da APSERJ e do Colégio Pedro II, Descrição: O presente projeto é um esforço para reconstruir as memórias do ensino de Sociologia no estado do Rio de Janeiro. Pretende-se alcançar esse objetivo por meio da organização do acervo documental de duas instituições: o Departamento de Sociologia do Colégio Pedro II (CPII) e a a Associação Profissional de Sociólogos do Rio de Janeiro (APSERJ). Essas instituições contribuíram para o retorno da disciplina à escola básica nos anos de 1980 e de 1990, atuando para a estruturação de um campo de estudos e pesquisa sobre a Sociologia na educação básica. A inclusão mais recente da disciplina na escola (2008-2017) remonta às campanhas protagonizadas pelas associações profissionais de sociólogos por todo oBrasil. No Rio Janeiro, a APSERJ mobilizou o campo das ciências sociais em prol da inclusão da disciplina na constituição estadual, promulgada em 1989. O CPII, por sua vez, registrou a atuação de um grupo de docentes atuantes sobretudo no magistério de Organização Social e Política do Brasil (OSPB) com o objetivo de criar a Sociologia no ensino de 2o grau em 1993. Cabe ressaltar que, como peculiaridade, a instituição ainda atribuía ao Departamento de Sociologia o ensino de disciplinas de formação para a cidadania no 1o grau: Educação para cidadania, entre 1993 e 1999, e Sociedade e cidadania, entre 2000 e 2007. Nesse período de 3 décadas de ensino de Sociologia no CPII, algumas mudanças se fizeram notar, tais como a ampliação do departamento e a extensão de sua atuação para outros níveis de ensino. Além disso, o Departamento de Sociologia acompanharia uma tendência acional de crítica do mote supracitado da cidadania e,em seu lugar, adotaria a ênfase em marcos científicos para seus componentescurriculares. Assim, o coletivo de professores largou de lado os títulos da disciplinacom ênfase na ideia de cidadania (educação para a cidadania e sociedade ecidadania) e optou por nomes que traduzissem de maneira mais fiel a formação dosprofessores e as expectativas da instituição escolar (ciências sociais). É necessário estabelecer uma compreensão mais ampla sobre esse processo, refletindo sobre a atuação de docentes e os sentidos pedagógicos mobilizados no interior da instituição através da organização e da análise dos documentosproduzidos nesse período. O trabalho visa a catalogar e digitalizar documentos distribuídos em três campi da instituição: Centro, Realengo II e São Cristóvão III. Com esse projeto, pretende-se olhar para um passado próximo e, dessa forma, refletir sobre os sentidos pedagógicos do ensino de Sociologia, ampliando nossa compreensão desses processos e contribuindo para pensar sentidos e abrir perspectivas sobre o ensino da disciplina contemporaneamente.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: José Amaral Cordeiro Junior - Coordenador / MOSCA JR., ROBERTO - Integrante / Carlos Eduardo Oliva Rego - Integrante / Guilherme Nascimento Prates - Integrante / José Eduardo Almeida Soares - Integrante / Kawã Oliveira dos Santos - Integrante.

• 2014 - 2016

  Das relações possíveis entre filmes e ensino de sociologia, Descrição: O projeto "Das relações possíveis entre filmes e ensino de Sociologia" se dedica a investigar e propor metodologias de apropriação pedagógica de filmes no ensino de sociologia na educação básica. Partindo de preocupações expressas nas Orientações Curriculares Nacionais (Brasil, 2006), que apontam o potencial do audiovisual enquanto objeto de estudo e modalidade de pensamento, temos o objetivo de pensar uma abordagem menos diretiva e mais construtivista de uso dos filmes. As atividades do projeto se concentram na iniciação à leitura e ao fichamento de textos acadêmicos que abordam as relações entre indústria cultural, cinema e sociedade. Esse contato com textos teóricos subsidia discussões sobre filmes e sua relação com os temas estudados pelas Ciências Sociais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: José Amaral Cordeiro Junior - Coordenador., Número de produções C, T & A: 17