Guilherme Ferreira de Arruda

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Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• BALTAZAR, Ana Paula ; VAN STRALEN, MATEUS ; MELGAÇO, LORENA ; ARRUDA, GUILHERME ; MILAGRES, LÍGIA . Ituita : An Interface for Playful Interaction and Socio-Spatial Transformation. Built Environment , v. 45, p. 212-229, 2019.

• BALTAZAR DOS SANTOS, ANA PAULA ; FILHO, JOSÉ DOS SANTOS CABRAL ; FERREIRA DE ARRUDA, GUILHERME ; MARQUES, LORENA MELGAÇO SILVA ; ALVES DE ALMEIDA, MARCELA . Beyond the Visual in Urban Interactive Interfaces:. International Journal of Creative Interfaces and Computer Graphics , v. 5, p. 1-15, 2014.

• ARRUDA, G. F. . POR UMA DECODIFICAÇÃO DA TRANSCRIÇÃO: ESPAÇO E MOVIMENTO EM UMA OBRA DE BERNARD TSCHUMI.. Revista Tecnológica (UEM) , v. 18, p. 75-83, 2009.

• BALTAZAR DOS SANTOS, ANA PAULA ; FERREIRA DE ARRUDA, GUILHERME ; FILHO, JOSÉ DOS SANTOS CABRAL ; MARQUES, LORENA MELGAÇO SILVA ; ALVES DE ALMEIDA, MARCELA . Dialogue With Interfaces. Advances in Multimedia and Interactive Technologies. ved.: IGI Global, 2019, v. , p. 129-148.

• ARRUDA, GUILHERME . Interface sócio-espacial para o diálogo problematizador em Glaura - MG. In: VI encontro da associação nacional de pesquisa e pós-graduação em arquitetura e urbanismo, 2021, Brasília. Limiaridade. Processos e práticas em arquitetura e urbanismo. Brasília: FAU-UnB. p. 267-283.

• ARRUDA, GUILHERME FERREIRA DE ; SANTOS, ANA PAULA BALTAZAR DOS . Interface urbana digital em Catas Altas (MG): apontamentos para criação de redes plurais e dialógicas. In: XVIII Conference of the Iberoamerican Society of Digital Graphics SIGraDi: Design in Freedom, 2014, Montevideo. Proceedings of the XVIII Conference of the Iberoamerican Society of Digital Graphics - SIGraDi: Design in Freedom. p. 604.

• BALTAZAR, Ana Paula ; CABRAL FILHO, José dos Santos ; STRALEN, M. S. V. ; ARRUDA, G. F. ; GOMES, E. ; PIZANO, L. ; NARDY, F. . Interface de eletrônica e objeto interativo como introdução ao knowledge based design.. In: Sigradi 2013 - XVII Congresso de la sociedad iberoamericana: knowledge-based design, 2013, Valparaiso. Sigradi 2013 - XVII Congresso de la sociedad iberoamericana: knowledge-based design.. Valparaiso: Universidad Técnica Santa Maria, 2013. v. 1. p. 608-612.

• STRALEN, M. S. V. ; BALTAZAR, Ana Paula ; ARRUDA, G. F. ; MELGACO, L. . Congonhas Media Cascade - Ituita: A permanent urban interactive interface for citizenship. In: eCAADe 2012: The 30th International Conference on Education and research in Computer Aided Architectural Design in Europe, 2012, Praga. Proceedings of eCAADe, 2012.

• BALTAZAR, Ana Paula ; CABRAL FILHO, José dos Santos ; ARRUDA, G. F. ; MELGACO, L. ; ALMEIDA, Marcela . Towards socially engaging and transformative urban interactive interfaces.. In: ARTECH 2012 - 6th International Conference on Digital Arts, 2012, Algarve. Proceedings of ARTECH 2012 - 6th International Conference on Digital Arts. Algarve: Universidade do Algarve, 2012.

• DUARTE, R. B. ; ARRUDA, G. F. . POR UMA DECODIFICAÇÃO DA TRANSCRIÇÃO: ESPAÇO E MOVIMENTO EM UMA OBRA DE BERNARD TSCHUMI.. In: VII Encontro Tecnológico da Engenharia Civil e Arquitetura (ENTECA 2009), 2009, Maringá. VII Encontro Tecnológico da Engenharia Civil e Arquitetura (ENTECA 2009).. Maringá: UEM / DEC, 2009. p. 991-999.

• FERREIRA DE ARRUDA, GUILHERME . Diálogo e Pluralidade: a importância da indeterminação em processos participativos. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ARRUDA, G. F. ; BALTAZAR, Ana Paula . Interface urbana digital em Catas Altas (MG): apontamentos para criação de redes plurais e dialógicas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BALTAZAR, Ana Paula ; CABRAL FILHO, José dos Santos ; GOMES, E. ; Graziele Lautenschlaeger ; ARRUDA, G. F. ; MELGACO, L. ; ALMEIDA, Marcela . Long Distance Voodoo: performance colaborativa com atuação remota.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BALTAZAR, Ana Paula ; CABRAL FILHO, José dos Santos ; STRALEN, M. S. V. ; ARRUDA, G. F. ; BERNARDO, M. V. ; DINIZ, L. ; LIMA, M. ; ROCHA, M. C. ; MARQUES, L. H. . Living in 'structure': a parametric post historical interactive object, no catálogo Homo Faber: digital fabrication in Latin America - CAAD Futures 2015 > the next city. São Carlos: Instituto de Arquitetura e Urbanismo USP, 2015 (Catálogo de evento).

• ARRUDA, G. F. . Do discurso ao diálogo: interfaces físico-digitais no espaço urbano para a retomada da esfera pública 2014 (Dissertação).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2022 - 2023

  Pedagogia sócio-espacial: o audiovisual como instrumento para a problematização da produção capitalista do espaço, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Guilherme Ferreira de Arruda - Coordenador / isabella victoria maia - Integrante / Gabriela Sabino de Sa e Silva - Integrante / alice ferreira guimarães - Integrante.

• 2020 - 2022

  Interfaces para uma pedagogia sócio-espacial emancipatória, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Ana Paula Baltazar dos Santos em 29/10/2020., Descrição: Esse projeto propõe desenvolver interfaces como estruturas, que não precisam ser complexas ou prescrever a organização, com objetivo de engajar as pessoas em interações dialógicas entre si, permitindo que discutam os problemas sócio-espaciais de maneiras imprevisíveis. Tal processo tem no horizonte a pedagogia sócio-espacial, entendida aqui como ambiente de autoaprendizagem sócio-espacial autoconstruído pelos assessorados visando sua emancipação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Guilherme Ferreira de Arruda - Integrante / BALTAZAR DOS SANTOS, ANA PAULA - Coordenador / Eduarda Gil Barçante - Integrante / Maria Clara de Paiva - Integrante / Gabriela Menezes - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2015 - 2017

  Assessoria técnica e formulação de interfaces para informação e autonomia na produção do espaço: o caso de Glaura, Descrição: O projeto pretende entender as possibilidades do uso de interfaces para mobilizar o imaginário da comunidade acerca dos impactos que empreendimentos que venham a ser propostos possam causar. Partimos da ideia de formular interfaces com as quais seja possível o jogo aberto (como proposto por Vilém Flusser), e não o design de objetos e espaços acabados. Em vez de uma postura unívoca (de mão única) de projeto de espaços prescritivos ignorando o jogo, Flusser propõe o estabelecimento de canais dialógicos e reversíveis (em rede). Pensar a possibilidade de inovação na assessoria técnica de arquitetura e urbanismo a partir das possibilidades do jogo aberto, incluindo ai as possibilidades de reversibilidade e diálogo em contraponto ao projeto de espaços heterônomos, é o intuito do desenvolvimento e teste de interfaces em Glaura (MG)... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Guilherme Ferreira de Arruda - Integrante / Jose dos Santos Cabral Filho - Integrante / ana paula baltazar - Coordenador / Mateus de Sousa Van Stralen - Integrante.

• 2014 - 2016

  Museu-tempo: interface digital para discussão socioespacial entre comunidades frágeis, Descrição: Esse projeto, contemplado no Programa Pesquisador Mineiro (PPM) da Fapemig em 2014, dá continuidade ao desenvolvimento do Museu-tempo, cujo principal objetivo é ampliar as possibilidades de divulgação e acesso em tempo presente a arquiteturas e eventos, que na maioria das vezes são restritos ao conhecimento e participação da comunidade que vive geograficamente próxima dos edifícios e locais onde ocorrem os eventos. Nesta versão, pretende-se avançar na implantação de tal tecnologia para promover a discussão socioepacial entre comunidades frágeis promovendo sua autonomia nas tomadas de decisão sobre a produção do espaço.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Guilherme Ferreira de Arruda - Integrante / cabral - Integrante / ana paula baltazar - Coordenador / lorena melgaço - Integrante / Estevam Gomes - Integrante / Lígia Milagres - Integrante / silke kapp - Integrante / Tiago Cícero - Integrante / Helena Lana - Integrante.

• 2014 - 2016

  Interface para troca de informação socioespacial entre comunidades rururbanas frágeis: autonomia na produção do espaço e democracia direta, Descrição: Esse projeto foi proposto para a bolsa de produtividade PQ e pretende viabilizar a integração entre os dois grupos de pesquisa (IBPA/LAGEAR e MOM), desenvolvendo uma interface digital para possibilitar o acesso à informação por indivíduos e pequenos grupos rururbanos frágeis (comunidades rurais, vilas, favelas e ocupações) que autoproduzem seus espaços, principalmente garantindo-lhes o acesso a outras experiências nacionais e internacionais e também oferecendo a possibilidade de troca de informação entre si. Se por um lado as pesquisas do IBPA/LAGEAR apontam para a possibilidade de ampliação da inserção social de pequenos grupos culturais por meio de interfaces que viabilizem a conexão desses grupos com o mundo, por outro lado as pesquisas do MOM apontam a necessidade de mobilização de recursos e conhecimento disponíveis para que as populações vulneráveis sejam capazes de dar continuidade na produção de seu espaço de maneira autônoma, e não apenas de forma precária pela premência da necessidade. Esse projeto pretende integrar o conhecimento dos dois grupos visando atuar na formulação de interfaces que permitam o desenvolvimento da consciência histórica dos grupos vulneráveis autoprodutores, visando sua autonomia de fato... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Guilherme Ferreira de Arruda - Integrante / ana paula baltazar - Coordenador / lorena melgaço - Integrante / Estevam Gomes - Integrante / Laís Pizano - Integrante.

• 2010 - 2012

  Museu-tempo: conectando dois espaços-eventos através de kits tecnológicos cotidianos, Descrição: Esse projeto parte de duas motivações: a discussão teórica sobre um possível museu da arquitetura (o museu-tempo) e a experimentação prática de tal museu usando tecnologia cotidiana conectando dois espaços remotos. A ideia de um museu-tempo contrapõe-se à premissa do museu como um espaço único que coleciona e mostra uma diversidade de coisas de diversos tempos. O museu-tempo deve inverter a lógica tradicional, e, em vez de congelar arquiteturas de diversos tempos num mesmo espaço, deve propiciar que seus fruidores experienciem em tempo presente arquiteturas situadas em locais distintos. A discussão teórica parte do pressuposto da impossibilidade de um museu da arquitetura ser um museu convencional, ou seja, um espaço físico limitado onde peças (objetos e obras de arte) de vários tempos distintos são agrupadas em coleções e mostradas ao público. A arquitetura é em princípio um evento que acontece em tempo presente e por isso não pode ser objetificada como peça num museu convencional. Além de acontecimento temporal, a arquitetura acontece em espaços específicos, não sendo passível de ser vivenciada em outros locais: geralmente é representada, mas não vivenciada. Essa pesquisa propõe experimentar a criação da estrutura do museu-tempo, o museu da arquitetura (do espaço-evento), usando tecnologia disponível atualmente (internet, computadores pessoais, microcontroladores, sensores, atuadores, câmeras e projetores) para a transmissão e atuação em tempo real de um espaço em outro. Ou seja, o museu-tempo pretende criar um terceiro espaço, não só projetando a imagem de um espaço-evento em outro espaço físico remoto, mas, principalmente, propiciando a atuação remota das pessoas nos espaços físicos através da internet.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Guilherme Ferreira de Arruda - Integrante / cabral - Integrante / ana paula baltazar - Coordenador / lorena melgaço - Integrante.

• 2009 - 2012

  Tripartite Network - Experimentos colaborativos de arquiteturas efêmeras híbridas a partir da espacialização da informação e da comunicação, Descrição: Iniciar uma rede para espacialização da informação e comunicação gerando arquiteturas efêmeras-híbridas, a partir do desenvolvimento de kits de equipamentos e interfaces digitais colaborativas. Tal rede será experimentada em 3 etapas, sendo que cada etapa ativará pelo menos dois pontos, ou nós, para a cosntituição da rede propriamente dita. As três etapas visam criar eventos de naturezas distintas que usualmente acontecem em espaços arquitetônicos fìsicos tradicionais e que, na era das tecnologias digitais, precisam ser reformulados para para ampliar tanto seu alcance quanto seu potencial colaborativo e interativo. São eles o ensino, a interação social e a divulgação e intervenção no patrimônio artístico e arquitetônico.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Guilherme Ferreira de Arruda - Integrante / Jose dos Santos Cabral Filho - Coordenador / Carmen Aroztegui - Integrante / cabral - Integrante / ana paula baltazar - Integrante / marcela almeida - Integrante / lorena melgaço - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Bolsa.

• 2007 - 2009

  Espaços Seguros: Defensibilidade Urbana em Londrina, Descrição: A pesquisa pretende analisar os espaços seguros em Londrina por meio dos parâmetros do CPTED - Crime Prevention Through Environmental Design. A disseminação e aplicação dos métodos do CPTED em vários países e a incorporação de suas diretrizes em órgãos de planejmanto urbano tem emergido como um dos instrumento para tornar as cidades mais seguras.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Guilherme Ferreira de Arruda - Integrante / milena kanashiro - Coordenador.

Projetos de desenvolvimento

• 2014 - Atual

  Interface para introdução de novas tecnologias no aprendizado de arquitetura, Descrição: Este projeto de inovação e qualidade no ensino de graduação (PIQEG) pretende introduzir tecnologias de ponta para os estudantes do curso, fazendo com que sejam capazes de continuar se atualizando ao longo de suas vidas profissionais. Objetivos específicos: Desenvolver interface para visualização de projetos e processos construtivos usando o Ambiente de Imersão Virtual de Tecnologia Simplificada (AIVTIS) em instalação no Radamés; Desenvolver interface para projeto paramétrico e fabricação digital usando tanto a cortadora laser existente quanto a fresadora em desenvolvimento no Lagear; Desenvolver interface online disponibilizando soluções de eletrônica e computação física para facilitar a proposição de intervenções interativas e estimular o aprendizado sobre automação; Desenvolver conteúdo para visualização em ambiente de imersão virtual direcionado para a melhoria da qualidade do ensino das disciplinas da linha de tecnologia da construção; Incorporar conhecimento técnico-construtivo ao processo projetual, desenvolver agilidade para identificar problemas e propor soluções em obra, e sistematizar repertório de soluções.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Guilherme Ferreira de Arruda - Integrante / Jose dos Santos Cabral Filho - Integrante / ana paula baltazar - Coordenador / Mateus Pontes - Integrante / Roberto Euestaaqui - Integrante / Rejane Magiag - Integrante.

• 2013 - 2013

  Interfaces para introdução de novas tecnologias no aprendizado da arquitetura, Descrição: Projeto desenvolvido no âmbito do edital PIQEG 2013 da Pró-reitoria de Graduação da UFMG - Programa de Inovação e Qualidade no Ensino da Graduação. O projeto tem por objetivos gerais: 1) Introduzir tecnologias de ponta para os estudantes do primeiro período do curso, fazendo com que sejam capazes de continuar se atualizando ao longo de suas vidas profissionais. 2) Desenvolver estratégia matética (arte de aprender) em contraponto à didática (arte de ensinar), na introdução ao projeto de arquitetura e urbanismo no primeiro período do curso. E objetivos específicos: 1) Desenvolver interface para facilitar a visualização em projeto colaborativo, usando o Ambiente Virtual de Tecnologia Simplificada (AIVTIS) em instalação no Radamés (desenvolvido pelo Grupo de pesquisa EVA); 2) Desenvolver interface para projeto paramétrico e fabricação digital usando a cortadora laser disponível no Lagear (adquirida pelo Grupo de pesquisa MOM); 3) Desenvolver interface para facilitar a proposição de intervenções interativas usando eletrônica e computação física (disponíveis no Lagear)... , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Guilherme Ferreira de Arruda - Integrante / cabral - Integrante / ana paula baltazar - Coordenador / Mateus Pontes - Integrante.

• 2014 - Atual

  Interface para introdução de novas tecnologias no aprendizado de arquitetura, Descrição: Este projeto de inovação e qualidade no ensino de graduação (PIQEG) pretende introduzir tecnologias de ponta para os estudantes do curso, fazendo com que sejam capazes de continuar se atualizando ao longo de suas vidas profissionais. Objetivos específicos: Desenvolver interface para visualização de projetos e processos construtivos usando o Ambiente de Imersão Virtual de Tecnologia Simplificada (AIVTIS) em instalação no Radamés; Desenvolver interface para projeto paramétrico e fabricação digital usando tanto a cortadora laser existente quanto a fresadora em desenvolvimento no Lagear; Desenvolver interface online disponibilizando soluções de eletrônica e computação física para facilitar a proposição de intervenções interativas e estimular o aprendizado sobre automação; Desenvolver conteúdo para visualização em ambiente de imersão virtual direcionado para a melhoria da qualidade do ensino das disciplinas da linha de tecnologia da construção; Incorporar conhecimento técnico-construtivo ao processo projetual, desenvolver agilidade para identificar problemas e propor soluções em obra, e sistematizar repertório de soluções.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Guilherme Ferreira de Arruda - Integrante / Jose dos Santos Cabral Filho - Integrante / ana paula baltazar - Coordenador / Mateus Pontes - Integrante / Roberto Euestaaqui - Integrante / Rejane Magiag - Integrante.

• 2013 - 2013

  Interfaces para introdução de novas tecnologias no aprendizado da arquitetura, Descrição: Projeto desenvolvido no âmbito do edital PIQEG 2013 da Pró-reitoria de Graduação da UFMG - Programa de Inovação e Qualidade no Ensino da Graduação. O projeto tem por objetivos gerais: 1) Introduzir tecnologias de ponta para os estudantes do primeiro período do curso, fazendo com que sejam capazes de continuar se atualizando ao longo de suas vidas profissionais. 2) Desenvolver estratégia matética (arte de aprender) em contraponto à didática (arte de ensinar), na introdução ao projeto de arquitetura e urbanismo no primeiro período do curso. E objetivos específicos: 1) Desenvolver interface para facilitar a visualização em projeto colaborativo, usando o Ambiente Virtual de Tecnologia Simplificada (AIVTIS) em instalação no Radamés (desenvolvido pelo Grupo de pesquisa EVA); 2) Desenvolver interface para projeto paramétrico e fabricação digital usando a cortadora laser disponível no Lagear (adquirida pelo Grupo de pesquisa MOM); 3) Desenvolver interface para facilitar a proposição de intervenções interativas usando eletrônica e computação física (disponíveis no Lagear)... , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Guilherme Ferreira de Arruda - Integrante / cabral - Integrante / ana paula baltazar - Coordenador / Mateus Pontes - Integrante.

• 2014 - Atual

  Interface para introdução de novas tecnologias no aprendizado de arquitetura, Descrição: Este projeto de inovação e qualidade no ensino de graduação (PIQEG) pretende introduzir tecnologias de ponta para os estudantes do curso, fazendo com que sejam capazes de continuar se atualizando ao longo de suas vidas profissionais. Objetivos específicos: Desenvolver interface para visualização de projetos e processos construtivos usando o Ambiente de Imersão Virtual de Tecnologia Simplificada (AIVTIS) em instalação no Radamés; Desenvolver interface para projeto paramétrico e fabricação digital usando tanto a cortadora laser existente quanto a fresadora em desenvolvimento no Lagear; Desenvolver interface online disponibilizando soluções de eletrônica e computação física para facilitar a proposição de intervenções interativas e estimular o aprendizado sobre automação; Desenvolver conteúdo para visualização em ambiente de imersão virtual direcionado para a melhoria da qualidade do ensino das disciplinas da linha de tecnologia da construção; Incorporar conhecimento técnico-construtivo ao processo projetual, desenvolver agilidade para identificar problemas e propor soluções em obra, e sistematizar repertório de soluções.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Guilherme Ferreira de Arruda - Integrante / Jose dos Santos Cabral Filho - Integrante / ana paula baltazar - Coordenador / Mateus Pontes - Integrante / Roberto Euestaaqui - Integrante / Rejane Magiag - Integrante.

• 2013 - 2013

  Interfaces para introdução de novas tecnologias no aprendizado da arquitetura, Descrição: Projeto desenvolvido no âmbito do edital PIQEG 2013 da Pró-reitoria de Graduação da UFMG - Programa de Inovação e Qualidade no Ensino da Graduação. O projeto tem por objetivos gerais: 1) Introduzir tecnologias de ponta para os estudantes do primeiro período do curso, fazendo com que sejam capazes de continuar se atualizando ao longo de suas vidas profissionais. 2) Desenvolver estratégia matética (arte de aprender) em contraponto à didática (arte de ensinar), na introdução ao projeto de arquitetura e urbanismo no primeiro período do curso. E objetivos específicos: 1) Desenvolver interface para facilitar a visualização em projeto colaborativo, usando o Ambiente Virtual de Tecnologia Simplificada (AIVTIS) em instalação no Radamés (desenvolvido pelo Grupo de pesquisa EVA); 2) Desenvolver interface para projeto paramétrico e fabricação digital usando a cortadora laser disponível no Lagear (adquirida pelo Grupo de pesquisa MOM); 3) Desenvolver interface para facilitar a proposição de intervenções interativas usando eletrônica e computação física (disponíveis no Lagear)... , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Guilherme Ferreira de Arruda - Integrante / cabral - Integrante / ana paula baltazar - Coordenador / Mateus Pontes - Integrante.

• 2014 - Atual

  Interface para introdução de novas tecnologias no aprendizado de arquitetura, Descrição: Este projeto de inovação e qualidade no ensino de graduação (PIQEG) pretende introduzir tecnologias de ponta para os estudantes do curso, fazendo com que sejam capazes de continuar se atualizando ao longo de suas vidas profissionais. Objetivos específicos: Desenvolver interface para visualização de projetos e processos construtivos usando o Ambiente de Imersão Virtual de Tecnologia Simplificada (AIVTIS) em instalação no Radamés; Desenvolver interface para projeto paramétrico e fabricação digital usando tanto a cortadora laser existente quanto a fresadora em desenvolvimento no Lagear; Desenvolver interface online disponibilizando soluções de eletrônica e computação física para facilitar a proposição de intervenções interativas e estimular o aprendizado sobre automação; Desenvolver conteúdo para visualização em ambiente de imersão virtual direcionado para a melhoria da qualidade do ensino das disciplinas da linha de tecnologia da construção; Incorporar conhecimento técnico-construtivo ao processo projetual, desenvolver agilidade para identificar problemas e propor soluções em obra, e sistematizar repertório de soluções.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Guilherme Ferreira de Arruda - Integrante / Jose dos Santos Cabral Filho - Integrante / ana paula baltazar - Coordenador / Mateus Pontes - Integrante / Roberto Euestaaqui - Integrante / Rejane Magiag - Integrante.

• 2013 - 2013

  Interfaces para introdução de novas tecnologias no aprendizado da arquitetura, Descrição: Projeto desenvolvido no âmbito do edital PIQEG 2013 da Pró-reitoria de Graduação da UFMG - Programa de Inovação e Qualidade no Ensino da Graduação. O projeto tem por objetivos gerais: 1) Introduzir tecnologias de ponta para os estudantes do primeiro período do curso, fazendo com que sejam capazes de continuar se atualizando ao longo de suas vidas profissionais. 2) Desenvolver estratégia matética (arte de aprender) em contraponto à didática (arte de ensinar), na introdução ao projeto de arquitetura e urbanismo no primeiro período do curso. E objetivos específicos: 1) Desenvolver interface para facilitar a visualização em projeto colaborativo, usando o Ambiente Virtual de Tecnologia Simplificada (AIVTIS) em instalação no Radamés (desenvolvido pelo Grupo de pesquisa EVA); 2) Desenvolver interface para projeto paramétrico e fabricação digital usando a cortadora laser disponível no Lagear (adquirida pelo Grupo de pesquisa MOM); 3) Desenvolver interface para facilitar a proposição de intervenções interativas usando eletrônica e computação física (disponíveis no Lagear)... , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Guilherme Ferreira de Arruda - Integrante / cabral - Integrante / ana paula baltazar - Coordenador / Mateus Pontes - Integrante.

• 2014 - Atual

  Interface para introdução de novas tecnologias no aprendizado de arquitetura, Descrição: Este projeto de inovação e qualidade no ensino de graduação (PIQEG) pretende introduzir tecnologias de ponta para os estudantes do curso, fazendo com que sejam capazes de continuar se atualizando ao longo de suas vidas profissionais. Objetivos específicos: Desenvolver interface para visualização de projetos e processos construtivos usando o Ambiente de Imersão Virtual de Tecnologia Simplificada (AIVTIS) em instalação no Radamés; Desenvolver interface para projeto paramétrico e fabricação digital usando tanto a cortadora laser existente quanto a fresadora em desenvolvimento no Lagear; Desenvolver interface online disponibilizando soluções de eletrônica e computação física para facilitar a proposição de intervenções interativas e estimular o aprendizado sobre automação; Desenvolver conteúdo para visualização em ambiente de imersão virtual direcionado para a melhoria da qualidade do ensino das disciplinas da linha de tecnologia da construção; Incorporar conhecimento técnico-construtivo ao processo projetual, desenvolver agilidade para identificar problemas e propor soluções em obra, e sistematizar repertório de soluções.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Guilherme Ferreira de Arruda - Integrante / Jose dos Santos Cabral Filho - Integrante / ana paula baltazar - Coordenador / Mateus Pontes - Integrante / Roberto Euestaaqui - Integrante / Rejane Magiag - Integrante.

• 2013 - 2013

  Interfaces para introdução de novas tecnologias no aprendizado da arquitetura, Descrição: Projeto desenvolvido no âmbito do edital PIQEG 2013 da Pró-reitoria de Graduação da UFMG - Programa de Inovação e Qualidade no Ensino da Graduação. O projeto tem por objetivos gerais: 1) Introduzir tecnologias de ponta para os estudantes do primeiro período do curso, fazendo com que sejam capazes de continuar se atualizando ao longo de suas vidas profissionais. 2) Desenvolver estratégia matética (arte de aprender) em contraponto à didática (arte de ensinar), na introdução ao projeto de arquitetura e urbanismo no primeiro período do curso. E objetivos específicos: 1) Desenvolver interface para facilitar a visualização em projeto colaborativo, usando o Ambiente Virtual de Tecnologia Simplificada (AIVTIS) em instalação no Radamés (desenvolvido pelo Grupo de pesquisa EVA); 2) Desenvolver interface para projeto paramétrico e fabricação digital usando a cortadora laser disponível no Lagear (adquirida pelo Grupo de pesquisa MOM); 3) Desenvolver interface para facilitar a proposição de intervenções interativas usando eletrônica e computação física (disponíveis no Lagear)... , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Guilherme Ferreira de Arruda - Integrante / cabral - Integrante / ana paula baltazar - Coordenador / Mateus Pontes - Integrante.

• 2014 - Atual

  Interface para introdução de novas tecnologias no aprendizado de arquitetura, Descrição: Este projeto de inovação e qualidade no ensino de graduação (PIQEG) pretende introduzir tecnologias de ponta para os estudantes do curso, fazendo com que sejam capazes de continuar se atualizando ao longo de suas vidas profissionais. Objetivos específicos: Desenvolver interface para visualização de projetos e processos construtivos usando o Ambiente de Imersão Virtual de Tecnologia Simplificada (AIVTIS) em instalação no Radamés; Desenvolver interface para projeto paramétrico e fabricação digital usando tanto a cortadora laser existente quanto a fresadora em desenvolvimento no Lagear; Desenvolver interface online disponibilizando soluções de eletrônica e computação física para facilitar a proposição de intervenções interativas e estimular o aprendizado sobre automação; Desenvolver conteúdo para visualização em ambiente de imersão virtual direcionado para a melhoria da qualidade do ensino das disciplinas da linha de tecnologia da construção; Incorporar conhecimento técnico-construtivo ao processo projetual, desenvolver agilidade para identificar problemas e propor soluções em obra, e sistematizar repertório de soluções.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Guilherme Ferreira de Arruda - Integrante / Jose dos Santos Cabral Filho - Integrante / ana paula baltazar - Coordenador / Mateus Pontes - Integrante / Roberto Euestaaqui - Integrante / Rejane Magiag - Integrante.

• 2013 - 2013

  Interfaces para introdução de novas tecnologias no aprendizado da arquitetura, Descrição: Projeto desenvolvido no âmbito do edital PIQEG 2013 da Pró-reitoria de Graduação da UFMG - Programa de Inovação e Qualidade no Ensino da Graduação. O projeto tem por objetivos gerais: 1) Introduzir tecnologias de ponta para os estudantes do primeiro período do curso, fazendo com que sejam capazes de continuar se atualizando ao longo de suas vidas profissionais. 2) Desenvolver estratégia matética (arte de aprender) em contraponto à didática (arte de ensinar), na introdução ao projeto de arquitetura e urbanismo no primeiro período do curso. E objetivos específicos: 1) Desenvolver interface para facilitar a visualização em projeto colaborativo, usando o Ambiente Virtual de Tecnologia Simplificada (AIVTIS) em instalação no Radamés (desenvolvido pelo Grupo de pesquisa EVA); 2) Desenvolver interface para projeto paramétrico e fabricação digital usando a cortadora laser disponível no Lagear (adquirida pelo Grupo de pesquisa MOM); 3) Desenvolver interface para facilitar a proposição de intervenções interativas usando eletrônica e computação física (disponíveis no Lagear)... , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Guilherme Ferreira de Arruda - Integrante / cabral - Integrante / ana paula baltazar - Coordenador / Mateus Pontes - Integrante.

• 2014 - Atual

  Interface para introdução de novas tecnologias no aprendizado de arquitetura, Descrição: Este projeto de inovação e qualidade no ensino de graduação (PIQEG) pretende introduzir tecnologias de ponta para os estudantes do curso, fazendo com que sejam capazes de continuar se atualizando ao longo de suas vidas profissionais. Objetivos específicos: Desenvolver interface para visualização de projetos e processos construtivos usando o Ambiente de Imersão Virtual de Tecnologia Simplificada (AIVTIS) em instalação no Radamés; Desenvolver interface para projeto paramétrico e fabricação digital usando tanto a cortadora laser existente quanto a fresadora em desenvolvimento no Lagear; Desenvolver interface online disponibilizando soluções de eletrônica e computação física para facilitar a proposição de intervenções interativas e estimular o aprendizado sobre automação; Desenvolver conteúdo para visualização em ambiente de imersão virtual direcionado para a melhoria da qualidade do ensino das disciplinas da linha de tecnologia da construção; Incorporar conhecimento técnico-construtivo ao processo projetual, desenvolver agilidade para identificar problemas e propor soluções em obra, e sistematizar repertório de soluções.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Guilherme Ferreira de Arruda - Integrante / Jose dos Santos Cabral Filho - Integrante / ana paula baltazar - Coordenador / Mateus Pontes - Integrante / Roberto Euestaaqui - Integrante / Rejane Magiag - Integrante.

• 2013 - 2013

  Interfaces para introdução de novas tecnologias no aprendizado da arquitetura, Descrição: Projeto desenvolvido no âmbito do edital PIQEG 2013 da Pró-reitoria de Graduação da UFMG - Programa de Inovação e Qualidade no Ensino da Graduação. O projeto tem por objetivos gerais: 1) Introduzir tecnologias de ponta para os estudantes do primeiro período do curso, fazendo com que sejam capazes de continuar se atualizando ao longo de suas vidas profissionais. 2) Desenvolver estratégia matética (arte de aprender) em contraponto à didática (arte de ensinar), na introdução ao projeto de arquitetura e urbanismo no primeiro período do curso. E objetivos específicos: 1) Desenvolver interface para facilitar a visualização em projeto colaborativo, usando o Ambiente Virtual de Tecnologia Simplificada (AIVTIS) em instalação no Radamés (desenvolvido pelo Grupo de pesquisa EVA); 2) Desenvolver interface para projeto paramétrico e fabricação digital usando a cortadora laser disponível no Lagear (adquirida pelo Grupo de pesquisa MOM); 3) Desenvolver interface para facilitar a proposição de intervenções interativas usando eletrônica e computação física (disponíveis no Lagear)... , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Guilherme Ferreira de Arruda - Integrante / cabral - Integrante / ana paula baltazar - Coordenador / Mateus Pontes - Integrante.

• 2014 - Atual

  Interface para introdução de novas tecnologias no aprendizado de arquitetura, Descrição: Este projeto de inovação e qualidade no ensino de graduação (PIQEG) pretende introduzir tecnologias de ponta para os estudantes do curso, fazendo com que sejam capazes de continuar se atualizando ao longo de suas vidas profissionais. Objetivos específicos: Desenvolver interface para visualização de projetos e processos construtivos usando o Ambiente de Imersão Virtual de Tecnologia Simplificada (AIVTIS) em instalação no Radamés; Desenvolver interface para projeto paramétrico e fabricação digital usando tanto a cortadora laser existente quanto a fresadora em desenvolvimento no Lagear; Desenvolver interface online disponibilizando soluções de eletrônica e computação física para facilitar a proposição de intervenções interativas e estimular o aprendizado sobre automação; Desenvolver conteúdo para visualização em ambiente de imersão virtual direcionado para a melhoria da qualidade do ensino das disciplinas da linha de tecnologia da construção; Incorporar conhecimento técnico-construtivo ao processo projetual, desenvolver agilidade para identificar problemas e propor soluções em obra, e sistematizar repertório de soluções.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Guilherme Ferreira de Arruda - Integrante / Jose dos Santos Cabral Filho - Integrante / ana paula baltazar - Coordenador / Mateus Pontes - Integrante / Roberto Euestaaqui - Integrante / Rejane Magiag - Integrante.

• 2013 - 2013

  Interfaces para introdução de novas tecnologias no aprendizado da arquitetura, Descrição: Projeto desenvolvido no âmbito do edital PIQEG 2013 da Pró-reitoria de Graduação da UFMG - Programa de Inovação e Qualidade no Ensino da Graduação. O projeto tem por objetivos gerais: 1) Introduzir tecnologias de ponta para os estudantes do primeiro período do curso, fazendo com que sejam capazes de continuar se atualizando ao longo de suas vidas profissionais. 2) Desenvolver estratégia matética (arte de aprender) em contraponto à didática (arte de ensinar), na introdução ao projeto de arquitetura e urbanismo no primeiro período do curso. E objetivos específicos: 1) Desenvolver interface para facilitar a visualização em projeto colaborativo, usando o Ambiente Virtual de Tecnologia Simplificada (AIVTIS) em instalação no Radamés (desenvolvido pelo Grupo de pesquisa EVA); 2) Desenvolver interface para projeto paramétrico e fabricação digital usando a cortadora laser disponível no Lagear (adquirida pelo Grupo de pesquisa MOM); 3) Desenvolver interface para facilitar a proposição de intervenções interativas usando eletrônica e computação física (disponíveis no Lagear)... , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Guilherme Ferreira de Arruda - Integrante / cabral - Integrante / ana paula baltazar - Coordenador / Mateus Pontes - Integrante.

• 2014 - Atual

  Interface para introdução de novas tecnologias no aprendizado de arquitetura, Descrição: Este projeto de inovação e qualidade no ensino de graduação (PIQEG) pretende introduzir tecnologias de ponta para os estudantes do curso, fazendo com que sejam capazes de continuar se atualizando ao longo de suas vidas profissionais. Objetivos específicos: Desenvolver interface para visualização de projetos e processos construtivos usando o Ambiente de Imersão Virtual de Tecnologia Simplificada (AIVTIS) em instalação no Radamés; Desenvolver interface para projeto paramétrico e fabricação digital usando tanto a cortadora laser existente quanto a fresadora em desenvolvimento no Lagear; Desenvolver interface online disponibilizando soluções de eletrônica e computação física para facilitar a proposição de intervenções interativas e estimular o aprendizado sobre automação; Desenvolver conteúdo para visualização em ambiente de imersão virtual direcionado para a melhoria da qualidade do ensino das disciplinas da linha de tecnologia da construção; Incorporar conhecimento técnico-construtivo ao processo projetual, desenvolver agilidade para identificar problemas e propor soluções em obra, e sistematizar repertório de soluções.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Guilherme Ferreira de Arruda - Integrante / Jose dos Santos Cabral Filho - Integrante / ana paula baltazar - Coordenador / Mateus Pontes - Integrante / Roberto Euestaaqui - Integrante / Rejane Magiag - Integrante.

• 2013 - 2013

  Interfaces para introdução de novas tecnologias no aprendizado da arquitetura, Descrição: Projeto desenvolvido no âmbito do edital PIQEG 2013 da Pró-reitoria de Graduação da UFMG - Programa de Inovação e Qualidade no Ensino da Graduação. O projeto tem por objetivos gerais: 1) Introduzir tecnologias de ponta para os estudantes do primeiro período do curso, fazendo com que sejam capazes de continuar se atualizando ao longo de suas vidas profissionais. 2) Desenvolver estratégia matética (arte de aprender) em contraponto à didática (arte de ensinar), na introdução ao projeto de arquitetura e urbanismo no primeiro período do curso. E objetivos específicos: 1) Desenvolver interface para facilitar a visualização em projeto colaborativo, usando o Ambiente Virtual de Tecnologia Simplificada (AIVTIS) em instalação no Radamés (desenvolvido pelo Grupo de pesquisa EVA); 2) Desenvolver interface para projeto paramétrico e fabricação digital usando a cortadora laser disponível no Lagear (adquirida pelo Grupo de pesquisa MOM); 3) Desenvolver interface para facilitar a proposição de intervenções interativas usando eletrônica e computação física (disponíveis no Lagear)... , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Guilherme Ferreira de Arruda - Integrante / cabral - Integrante / ana paula baltazar - Coordenador / Mateus Pontes - Integrante.

Prêmios