Patrícia Unger Raphael Bataglia

Possui graduação em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1986), mestrado em Psicologia Social pela Universidade de São Paulo (1996) e doutorado em Psicologia Social pela Universidade de São Paulo (2001). Atualmente é docente e pesquisadora do Departamento de Psicologia da Educação e do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação da Faculdade de Filosofia e Ciências da Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" - UNESP, campus de Marília. É líder do

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Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Psicologia Social

1996 - 2001

Universidade de São Paulo
Título: A Construção da Competência Moral na Formação do Psicólogo
Orientador: Zélia RamozziChiarottino
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil. Palavras-chave: moral; competência; formação profissional.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação Superior.

Mestrado em Psicologia Social

1991 - 1996

Universidade de São Paulo
Título: Um Estudo sobre o juízo moral e a questão ética na prática da psicologia,Ano de Obtenção: 1996
Orientador: Zélia RamozziChiarottino
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: desenvolvimento moral; ética profissional; formação profissional.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação Superior.

Graduação em Psicologia

1982 - 1986

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

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Formação complementar

2019 - 2019

?Integrating Moral Development, Mindfulness, and Social-Emotional Learning:. (Carga horária: 4h). , Association for Moral Education, AME, Estados Unidos.

2018 - 2018

CULTIVATING A COMMUNITY OF INTEGRITY. (Carga horária: 4h). , Association for Moral Education, AME, Espanha.

2018 - 2018

III Forum de Pós-graduação da UNESP. (Carga horária: 18h). , Universidade Estadual Paulista, UNESP, Brasil.

2017 - 2017

Oficina "Curriculo Lattes: estratégias de preenchimento" durante o XIX Semi. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2017 - 2017

MC 2 - Desenvolvimento Moral: Teoria, Pesquisa e Intervenção no XI CBPD. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.

2013 - 2013

?Students? immersion in moral/civic education and development research. (Carga horária: 4h). , Assocition for Moral Eduation - Canada, AME, Canadá.

2011 - 2011

An overviw of the sciences of morality. (Carga horária: 4h). , Association for Moral Education, AME, China.

2011 - 2011

Workshop - Promovendo competências morais democrát. (Carga horária: 32h). , Universidade Estadual Paulista, UNESP, Brasil.

2009 - 2009

The Moral Judgment Test. (Carga horária: 4h). , Universität Konstanz, UNI KONSTANZ, Alemanha.

2009 - 2009

KMDD - The Konstanz Method of Dilemma Discussion b. (Carga horária: 8h). , Universität Konstanz, UNI KONSTANZ, Alemanha.

2006 - 2006

The Konstanz Method of Dilemma Discussion. (Carga horária: 4h). , Association for Moral Education, AME, Suiça.

2003 - 2003

Psicologia da Moralidade: aspectos teóricos, de pe. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.

2003 - 2003

Epistemologia: um debate sobre a natureza da ciênc. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.

1995 - 1995

Funções Corticais Superiores Leitura e Escrita. (Carga horária: 20h). , Associação de Assistência a Criança Defeituosa, AACD, Brasil.

1994 - 1994

Psicopatologia Simbólica Mod V O Dinamismo Pervers. (Carga horária: 8h). , Sociedade Brasileira de Psicologia Analítica, SBPA, Brasil.

1994 - 1994

A Psicossomática Sob o Prisma da Psicologia Analít. (Carga horária: 16h). , Sociedade Brasileira de Psicologia Analítica, SBPA, Brasil.

1993 - 1993

Psicopatologia Simbólica Mod IV Dinamismo Obsessiv. (Carga horária: 8h). , Sociedade Brasileira de Psicologia Analítica, SBPA, Brasil.

1993 - 1993

Psicopatologia Simbólica Mod III O Dinamismo Depre. (Carga horária: 8h). , Sociedade Brasileira de Psicologia Analítica, SBPA, Brasil.

1993 - 1993

Introdução a Psicologia Analítica. (Carga horária: 8h). , Sociedade Brasileira de Psicologia Analítica, SBPA, Brasil.

1993 - 1993

Epistemologia Probabilidade Possibilidade e Virtua. (Carga horária: 32h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

1987 - 1988

A Arte no Contexto Terapeutico Introdução à Artete. (Carga horária: 92h). , Consultorio Particular de Arte Terapia Joya Eliezer, JE, Brasil.

1986 - 1986

Estágio. (Carga horária: 120h). , Escola Municipal de Primeiro Grau João Domingues Sampaio, EMPGJDS, Brasil.

1984 - 1984

Atualização Para Professores. (Carga horária: 10h). , Grupo de Atividades Especializadas, GAE, Brasil.

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

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Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano/Especialidade: Desenvolvimento Social e da Personalidade.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano/Especialidade: Processos Perceptuais e Cognitivos; Desenvolvimento.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem/Especialidade: Aprendizagem e Desempenho Acadêmicos.

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Organização de eventos

GIMENIZ-PASCHOAL, S.R. ; BATAGLIA, P. U. R. . XIX Seminario de Pesquisa do Programa de Pos-graduação em Educação. 2017. (Outro).

VINHA, T.P. ; BATAGLIA, P. U. R. . Membro da Comissão Científica do Seminário Internacional - Em busca da qualidade do clima e da convivência ética na escola. 2017. (Outro).

BATAGLIA, P. U. R. ; MENIN, MARIA SUZANA DE STEFANO ; MORO, A. ; TAVARES, MARIALVA ROSSI . Mesa Redonda Valores Sociomorais. 2017. (Outro).

MONTOYA, Adrian Oscar Dongo ; BATAGLIA, P. U. R. ; SALADINI, AC . IV Coloquio Internacional de Epistemologia e Psicologia Genéticas: teoria e prática na construção do conhecimento. 2016. (Outro).

GIMENIZ-PASCHOAL, S.R. ; BATAGLIA, P. U. R. . XVIII Seminario de Pesquisa do Programa de Pós-graduação em Educação. 2016. (Outro).

BATAGLIA, PATRÍCIA UNGER RAPHAEL . Membro da Comissão científica do I Encontro "Diálogos sobre dificuldades de aprendizagem: definições e possibilidades de intervenção". 2016. (Outro).

ESTRADA, MRB ; BATAGLIA, P. U. R. . Minicurso sobre Competências Éticas. 2015. (Outro).

BATAGLIA, P. U. R. ; ARAUJO, U. F. . Presidente da Comissão de bolsas da 41st Conference of the Association for Moral Education. 2015. (Congresso).

BATAGLIA, P. U. R. . Membro da Comissão Científica do Seminário Internacional "A convivência ética nas escolas". 2015. (Outro).

BATAGLIA, P. U. R. ; GOUVEIA, VV . Minicurso sobre Teoria Funcionalista dos Valores. 2015. (Outro).

MONTOYA, Adrian Oscar Dongo ; SHIMIZU, A.M. ; BATAGLIA, P. U. R. ; RIQUE NETO, J ; SILVA, Nelson Pedro da ; TASSINARI, RP ; LEPRE, R.M. ; POKER, R. B. ; MARÇAL, VER . Membro da Comissão Científica do III CEGRA - Congresso de Epistemologia Genética da Região Amazônica. 2014. (Congresso).

BATAGLIA, PATRÍCIA UNGER RAPHAEL . Visita técnica com 56 estudantes da Pedagogia UNESP Marilia a escolas democráticas em São Paulo. 2014. (Outro).

RIQUE NETO, J ; MONTOYA, Adrian Oscar Dongo ; BATAGLIA, P. U. R. . III Colóquio Internacional de epistemologia e Psicologia Genéticas - Retrospectivas e Perspectivas. 2013. (Congresso).

BATAGLIA, P. U. R. . Membro da Comissão CIentífica e de Divulgação do III Colóquio Internacional de epistemologia e Psicologia Genéticas - Retrospectivas e Perspectivas. 2013. (Congresso).

HERNANDES, E.D.K. ; CORDEIRO, Ana Paula ; OLIVEIRA, F.I.W. ; BATAGLIA, P. U. R. . XIV Jornada Pedagógica. 2012. (Outro).

BATAGLIA, P. U. R. ; MONTOYA, Adrian Oscar Dongo ; VINHA, T.P. ; TOGNETTA, L. R. P. . Organização da Mesa Redonda - Formar para a autonomia - um desafio de tempos atuais. 2012. (Outro).

MONTOYA, Adrian Oscar Dongo ; SHIMIZU, A.M. ; BATAGLIA, P. U. R. . II Colóquio Internacional de Epistemologia e Psicologia Genéticas: interlocuções e debates atuais. 2011. (Congresso).

BATAGLIA, P. U. R. . Promovendo competencias morais e democraticas com o KMDD. 2011. (Outro).

MONTOYA, Adrian Oscar Dongo ; BATAGLIA, P. U. R. ; SHIMIZU, A.M. ; SILVA, Nelson Pedro da . Curso de Extensão "Educação e Desenvolvimneto Moral na Criança". 2010. (Outro).

BRABO, Tânia Suely Marcelino ; CORDEIRO, Ana Paula ; BATAGLIA, P. U. R. ; SHIMIZU, A.M. ; PENITENTE, Luciana AParecida de Araujo . Membro da Comissão Organizadora da 13a Jornada Pedagógica - Formação do Pedagogo e da Pedagoga - pressupostos e perspectivas. 2010. (Outro).

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Participação em eventos

Congresso Baiano de Relações Interpessoais na escola. A qualidade do clima escolar e os valores sociomorais. 2018. (Congresso).

Congresso Baiano de Relações Interpessoais na Escola. A escola de hoje - urgencia de valores sociomorais - Justiça. 2018. (Congresso).

I Seminário Internacional Educação para o século XXI.Aprendizagem cooperativa: reflexões frente às demandas da atualidade. 2018. (Seminário).

XI Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento. Clima escolar em ambientes escolares não tradicionais: escola de período integral e escola democrática. 2018. (Congresso).

X Seminário "Direitos Humanos no Século XXI" - Direitos Humanos, Cidadania e Educação: 70 anos da Declaração Universal de Direitos Humanos, 50 anos da Pedagogia do Oprimido e 30 anos da Constituição da República Federativa do Brasil.QUESTÕES ACERCA DO RELATIVISMO E UNIVERSALISMO DOS DIREITOS HUMANOS NA COMUNIDADE JUSTA DE LAWRENCE KOHLBERG. 2018. (Seminário).

Seminário Internacional: em busca da qualidade do clima e da convivência ética na escola.Pesquisas sobre o clima Escolar. 2017. (Seminário).

VI Congresso Brasileiro de Educação. A interligação entre afetividade e cognição na construção da personalidade ética do psicólogo. 2017. (Congresso).

XI Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento. Clima escolar em ambientes não tradicionais: escola de período integral e escola democrática. 2017. (Congresso).

Encontro com Professores de Ética Profissional: reflexões sobre dilemas éticos na formação em psicologia.A Ética Profissional e o cotidiano da Comissão de Ética do CRP/SP. 2016. (Encontro).

I Encontro- Diálogos sobre dificuldades de aprendizagem. Definições e possibilidades de intervenção.Ensino das Provas Operatórias Piagetianas com uso de um software Gerenciador de Banco de Dados para registro do diagnóstico Psicopedagógico.. 2016. (Encontro).

III Congresso Nacional de Formação de Professores (CNFP) e XIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores (CEPFE). A ética e a moral na formação do pedagogo no Brasil. 2016. (Congresso).

III Seminário Interno da equipe de pesquisadores que integram o projeto " Em busca de caminhos que ue promovam a convivencia respeitosa em sala de aula todos os dias: investigando o clima escolar.Discussão dos resultados. 2016. (Seminário).

IV Coloquio Internacional de Epistemologia e Psicologia Genéticas: Teoria e Prática na construção do conheciemnto. COMPETÊNCIA MORAL DOS ESTUDANTES DE MESTRADO EM EDUCAÇÃO. 2016. (Congresso).

IX Mostra de Práticas de Formação em Psicologia - XI Forum de Pesquisa em Psicologia - XI Workshop em Psicologia Clínica.Palestra de Abertura - Formação em Psicologia. 2016. (Outra).

Oficina de Documentos Escritos no Contexto da Assistência Social.Produção de Documentos Escritos. 2016. (Oficina).

XVIII Seminario de Pesquisa do Programa de Pós-graduação em Educação.A construção da personalidade ética e a formação do psicólogo - reflexões a respeito da educação de profissionais do ponto de vista ético. 2016. (Seminário).

41st Association for Moral Education Conference. Algumas considerações sobre a ética habermasiana, a teoria de Piaget e a formação ética do pedagogo no Brasil. 2015. (Congresso).

I Seminario Interno da equipe de pesquisadores que integram o projeto " Em busca de caminhos que promovam a convivencia respeitosa em sala de aula todos os dias: investigando o clima escolar".Discussão da metodologia do projeto. 2015. (Seminário).

Seminário "Esses adolescentes de hoje... desafio da convivência na escola".Esses adolescentes de hoje... podem e sabem discutir e vivenciar dilemas contemporâneos. 2015. (Seminário).

Seminário Internacional.Avaliando a adesão a valores morais: as contribuições de uma pesquisa para que a convivência na escola seja valor. 2015. (Seminário).

V Congresso Brasileiro de Educação - CBE. Uma breve revisão da literatura acerca de pesquisas empíricas sobre o desenvolvimento moral no Brasil. 2015. (Congresso).

XVII Seminário de Pesquisa do Programa de Pós graduação em Educação.Debatedor de Sessão de Comunicações científicas. 2015. (Seminário).

XXVII Congresso de Iniciação Científica da Unesp.Inovação metodológica com uso de um aplicativo de banco de dados das provas operatórias piagetianas. 2015. (Seminário).

12a Conferencia Internacional sobre Representações sociais e IV colóquio luso-brasileiro sobre saúde, educação e representações sociiasi. REPRESENTAÇÃO DE FUTUROS ENGENHEIROS AMBIENTAIS SOBRE O PAPEL DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL DO PONTO DE VISTA ÉTICO. 2014. (Congresso).

2o Congresso Internacional sobre a teoria histórico-cultural e 13a jornada do núcleo de ensino de Marília. Competência Moral e educação: o uso do MCT_xt em uma pesquisa junto a psicólogos do trânsito. 2014. (Congresso).

40th Conference of the association for moral education. Moral education representations by agents of Brazilian public schools. 2014. (Congresso).

I COLOQUIO INTERNACIONAL "VIGENCIA DEL CONSTRUCTIVISMO HOY" MO. A AUTOVALORIZAÇÃO E O PROBLEMA DO ATO DE ROTULAR COMO PRÁTICA NA EDUCAÇÃO NÃO FORMAL EM ABRIGO INSTITUCIONAL. 2014. (Congresso).

IV Congresso Brasileiro Psicologia Ciência e Profissão. CONSTRUÇÃO E VALIDAÇÃO DE UM INSTRUMENTO QUANTI-QUALITATIVO DE RESPOSTAS A DILEMAS MORAIS SOBRE O TRÂNSITO. 2014. (Congresso).

IV Congresso Brasileiro Psicologia Ciência e Profissão. MINICURSO - Produção de documentos escritos. 2014. (Congresso).

XVI SEMINARIO DE PESQUISA DE 2014.A RELAÇÃO ENTRE CAPACIDADE REFLEXIVA, CRENÇAS, VALORES E AMBIENTE FORMADOR: UM ESTUDO SOBRE A COMPETÊNCIA MORAL DE ESTUDANTES DA PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO.. 2014. (Seminário).

36a Reunião Nacional da Associação Nacional de Pós-graduação e pesquisa em educação.EXPERIÊNCIAS BEM SUCEDIDAS DE EDUCAÇÃO MORAL: CONTRIBUIÇÕES PARA O COTIDIANO DA ESCOLA. 2013. (Encontro).

39a Annual Meeting of the Association for Moral Education.Religiosity and moral competence - study about the segmentation of moral judgement in Brazil. 2013. (Encontro).

39a Annual Meeting of the Association for Moral Education.Moral values assessment: proposal for measures and a scale construction. 2013. (Encontro).

II Congresso Brasileiro de Bioética e II Congresso Brasileiro de Bioética Clínica. A Competência moral de graduandos de enfermagem de duas instituições brasileiras. 2013. (Congresso).

III Coloquio Internacional de epistemologia e Psicologia Genéticas - Retrospectivas e Perspectivas. Avaliando Valores Morais: Proposta de construção de uma escala sobre a justiça. 2013. (Congresso).

IV CBE - Congresso Brasileiro de Educação. Formação universitária e competência moral: relato de uma pesquisa, desafios da atualidade. 2013. (Congresso).

XXVI Encontro Nacional de professores do Proepre.Pesquisa-ação e educação moral em abrigo institucional: formação continuada com o uso de dinâmicas. 2013. (Encontro).

XXVI Encontro Nacional de professores do Proepre.Psicologia Moral, Neurociências e Neuroética. 2013. (Encontro).

XXVI Encontro Nacional de professores do Proepre. 2013. (Encontro).

2a Mostra Nacional de Práticas em Psicologia - Compromisso com a construção do bem comum. Retrato do trabalho da comissão de ética do conselho regional de psicologia de são paulo. 2012. (Congresso).

Aula Inaugural aos docentes e discentes do Programa de Mestrado Profissional em Reabilitação do Equilíbrio Corporal e Inclusão Social.Competência Moral e ética. 2012. (Outra).

Aula Inaugural do Segundo Semestre de 2012 do Programa de Mestrado Profissional.Competência Moral e Ética. 2012. (Outra).

Avaliação de Valores: construção de uma escala. Discussão de continuidade.Escala de Valores. 2012. (Encontro).

II Congresso Internacional de Saúde Mental. As peculiaridades do uso de álcool e outras drogas em universitários: um estudo com universitários do interior do estado de São Paulo. 2012. (Congresso).

I Simpósio de Ética em Pesquisa: 15 anos de atuação do CEP-Ibilce/UNESP.Ética na Pesquisa - cuidado com o outro na busca do conhecimento. 2012. (Simpósio).

Oficina.Como Produzir Documentos Escritos. 2012. (Oficina).

Oficina.Como produzir documentos psicológicos. 2012. (Oficina).

VI Encontro ética e Humanização.Ética e Humanização. 2012. (Encontro).

VII Encontro Luso-Brasileiro de Bioética.Avaliação da competência moral dos graduandos de enfermagem de uma instituição privada brasileira. 2012. (Encontro).

XIV Jornada Pedagógica. 2012. (Outra).

XIV Simposio ANPEPP.Psicologia e Moralidade. 2012. (Simpósio).

XVI Endipe.O Contexto escolar e as Experiências de Educação Moral: relato e Análise de Projetos Bem Sucedidos. 2012. (Encontro).

XXV Encontro Nacional de Professores do Proepre.Avaliando valores em alunos do ensino fundamental e medio e seus professores - uma pesquisa que se inicia. 2012. (Encontro).

37th Annual Conference of Assocaition for Moral Education. MORAL JUDGMENT AND MORAL COMPETENCE DEVELOPMENT IN UNDERGRADUATE PEDAGOGY STUDENTS: A COMPARISSON BETWEEN GROUPS USING THE MORAL JUDGEMENT TEST (MJT-XT) AND THE DEFINING ISSUES TEST (DIT-2). 2011. (Congresso).

37th Annual Conference of Assocaition for Moral Education. 2011. (Congresso).

49o Congresso Brasileiro de Educação Médica. A Competencia de juízo moral dos estudantes de medicina: a influencia de genero. 2011. (Congresso).

7o Congresso Brasileiro de Cérebro, Comportamento e emoções. Estresse e hábitos de vida em indivíduos adultos com queixas relacionadas ao equilíbrio corporal. 2011. (Congresso).

7o Congresso Norte Nordeste da Psicologia. 2011. (Congresso).

7o Congresso Norte Nordeste da Psicologia. Projetos bem sucedidos de educação moral no Ceará. 2011. (Congresso).

CONPSI - 7o COngresso Norte Nordeste de Psicologia - Práticas e Saberes Psicológicos e suas Interconexões. 2011. (Congresso).

CONPSI - 7o COngresso Norte Nordeste de Psicologia - Práticas e Saberes Psicológicos e suas Interconexões. Projetos bem sucedidos de educação moral no Ceará e Espírito Santo. 2011. (Congresso).

Forum de Ética. 2011. (Encontro).

II Colóquio Internacional de Epistemologia e Psicologia Genéticas: interlocuções e debates atuais. Ambiente Favorável à tomada de consciência das regras pela criança: desafios e perspectivas de uma casa de acolhimento. 2011. (Congresso).

II Congresso de Pesquisas em Psicologia e Educação Moral. Projetos bem sucedidos de educação moral: em busca de experiências brasileiras II. 2011. (Congresso).

III Congresso Brasileiro de Educação. A formação do pedagogo - uma análise das possibilidades de participação ativa do aluno segundo o projeto político pedagógico. 2011. (Congresso).

Reunião Nacional das Comissões de Orientação e Ética do Sistema Conselhos de Psicologia.Reunião Nacional das Comissões de Orientação e Ética do Sistema Conselhos de Psicologia. 2011. (Outra).

V Congresso Brasileiro de Ciências Sociais e Humanas em Saúde. Estresse e saúde na sociedade contemporânea: reflexos sobre o equilíbrio corporal de indivíduos adultos. 2011. (Congresso).

VI Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-graduação em Educação da FCT/UNESP/Presidente Prudente.Avaliação do Projeto Educação moral, escola e comunidade: uma relação (des) articulada?. 2011. (Seminário).

VI Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-graduação em Educação da FCT/UNESP/Presidente Prudente.Avaliação do projeto Escola e família: relações possíveis em projetos de educação moral em escolas públicas. 2011. (Seminário).

VI Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-graduação em Educação da FCT/UNESP/Presidente Prudente.Avaliação do Projeto "Educação em valores: solução para a violência e indisciplina na escola. 2011. (Seminário).

10e Conference Internationale sur les representations sociales - representations, transmission des savoirs et transformations sociales.Les representations sociales de l'enseignement des valeurs morales ou ethiques dans les ecoles bresiliennes. 2010. (Simpósio).

13a Jornada Pedagógica.A REPRESENTAÇÃO DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL SOBRE SEU PAPEL NO PROPÍCIO DE CONDIÇÕES PARA A CONSTRUÇÃO DAS ESTRUTURAS LÓGICAS ELEMENTARES. 2010. (Simpósio).

13a Jornada Pedagógica.Membro da Comissão Científica. 2010. (Outra).

33a Reunião Anual da ANPEd.Representações de educadores de escolas brasileiras a respeito de educação em valores morais. 2010. (Encontro).

7o CONARENF - Congresso Nacional de Residência em Enfermagem. Pensando a Ação Moral do Enfermeiro no contexto do sistema de saúde: da formação à prática profissional. 2010. (Congresso).

Aprendizagem baseada em problemas e metodologias ativas de aprendizagem. Projetos bem sucedidos de Educação Moral: em busca de experiências brasileiras. 2010. (Congresso).

Desafios da UNESP e sua nova geração de docentes. 2010. (Encontro).

IV CIPA - Congresso Internacional de Pesquisa (Auto)biográfica. Interação Social e Promoção de Saúde em Idosos: um estudo com participantes de oficinas de produção autobiográficas. 2010. (Congresso).

PBL 2010 International Conference - Problem based learning and active learning methodologies. Projetos bem sucedidos de educação moral: em busca de experiências brasileiras. 2010. (Congresso).

Semana da Psicologia.A Ética no exercício profissional do psicólogo - compromissos, deveres e sua relação com as novas demandas. 2010. (Simpósio).

Seminário de TCC.Avaliação de projetos. 2010. (Seminário).

XIII Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico em Psicologia. 2010. (Simpósio).

24o Encontro Internacional de Audiologia.Ocorrência de queixas auditivas em escolares de 7 a 12 anos. 2009. (Encontro).

6o Congresso Norte Nordeste de Psicologia. Os conceitos de moral e ética em alunos de psicologia. 2009. (Congresso).

Aula Inaugural do curso de Pós Graduação "As relações interpessoais na escola e a construção da autonomia moral". 2009. (Outra).

Can morality be taught?. 2009. (Congresso).

Can Morality be taught?. apresentação de trabalhos: posteres e comunicação oral. 2009. (Congresso).

Can Morality be taught?.Symposium: Where in the brain is moral judgment competence?. 2009. (Simpósio).

I Coloquio internacional de epistemologia e psicologia genéticas: atualidade da obra de Piaget. 2009. (Congresso).

I Congresso de pesquisas em psicologia e educação Moral: Crise de valores ou valores em crise?. Membro da comissão científica. 2009. (Congresso).

I Congresso de pesquisas em psicologia e educação Moral: Crise de valores ou valores em crise?. Apresentação de trabalhos orais. 2009. (Congresso).

I Congresso de pesquisas em psicologia e educação Moral: Crise de valores ou valores em crise?. Coordenação de Sessão de Temas Livres. 2009. (Congresso).

III Congresso Ibero-americano de Psicogerontologia. A promoção da saúde a partir da interação social: um estudo com idosos participantes de oficinas de produção autobiográfica. 2009. (Congresso).

IX Congresso Brasileiro de Saúde Coletiva. Construção de uma escala de avaliação de qualidade de vida dirigida a idosos portadores de desequilibrio corporal. 2009. (Congresso).

Seminário: Psicologia na Interface com a Justiça. 2009. (Seminário).

V Congreso Internacional de Trabajo Social. Formación para profesionales de la salud con enfasis em la integridad humana y la inclusion social. 2009. (Congresso).

VIII Congresso Brasileiro de Bioética. Encontro de profissionais envolvidos no ensino da bioética nos cursos de graduação das profissões de saúde. 2009. (Congresso).

XIX ENT World Congress - IFOS 2009. Quality of life in elderly patients with vestibulopaties. 2009. (Congresso).

XX Congresso Nacional da ABENEPI. Desenvolvimento Cognitivo e Rendimento escolar em crianças com queixas otoneurológicas. 2009. (Congresso).

60a Reunião Anual da sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. 2008. (Congresso).

60a Reunião Anual da sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. A Ética na Formação do Professor: uma investigação a respeito da construção da competência moral. 2008. (Congresso).

8o COngresso Nacional de Iniciação Científica e 6o COngresso Internacional de Iniciação Científica. Os conceitos de moral e ética na atuação do psicólogo: a influência do ambiente acadêmico na construção desse saber/fazer em estudantes de psicologia. 2008. (Congresso).

I Seminário "Desafios e Tendências da Educação a Distância". 2008. (Seminário).

Mesa Redonda - Ética na Pesquisa em Educação. 2008. (Seminário).

XVIII Congresso Mundial de Epidemiologia e VII Congresso Brasileiro de Epidemiologia. Bioética e Epidemiologia. 2008. (Congresso).

II Encontro de Integração da Pós- Graduação da UNIBAN. 2007. (Encontro).

I Seminário "Desafios e Tendências da Educação a Distância". 2007. (Seminário).

Sessão científica do Grupo de pesquisas."Formação profissional em saúde, desenvolvimento socio-moral e ensino da etica e bioetica". 2007. (Encontro).

VIII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. 2007. (Congresso).

VIII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. Supervisão de Estágio em Psicologia Escolar: Formação do Psicólogo e Atendimento a Demandas da Comunidade.. 2007. (Congresso).

32nd Annual Conference of the Association of Moral Education - AME 06. 32nd Annual Conference of the Association of Moral Education - AME 06. 2006. (Congresso).

44o Congresso Nacional de Educação Médica. Apresentação de trabalhos. 2006. (Congresso).

44o Congresso Nacional de Educação Médica. 44o Congresso Nacional de Educação Médica. 2006. (Congresso).

II Congresso Brasileiro de Psicologia. Apresentação de posteres. 2006. (Congresso).

II Congresso Brasileiro de Psicologia. 2006. (Congresso).

Seminário.Educação Ambiental e Construção da Competência Moral. 2006. (Seminário).

I Congresso Latino-Americano da Psicologia - ULAPSI. I Congresso Latino-Americano da Psicologia - ULAPSI. 2005. (Congresso).

XLIII Congresso Brasileiro de Educação Médica. A Emergência da pesquisa a partir do estudante: relato de experiência. 2005. (Congresso).

Terceira Semana de Psicologia da Universidade Bandeirante de São Paulo. 2004. (Encontro).

29th Annual Conference - Association for Moral Education. Testing the Segmentation Hypothesis with an Extended Version of the MJT. 2003. (Congresso).

29th Annual Conference of the Association for the Moral Education. Testing the Segmentation Hypothesis with an Extended version of the MJT. 2003. (Congresso).

I Congresso Internacional de Psicologia e V Semana de Psicologia da UEM. 2003. (Congresso).

I Congresso Internacional de Psicologia e V Semana de Psicologia da UEM. A Ética na Formação do Psicólogo. 2003. (Congresso).

28th Annual Conference Association for Moral education. xxx. 2002. (Congresso).

27th Annual Conference of the Association for Moral Education - AME 01. xxx. 2001. (Congresso).

26th Annual Conference of the Association for Moral Education. xxx. 2000. (Congresso).

I Congresso Internacional de Especialidades pediátricas - Criança 2000. Congresso Internacional de Especialidades Pediátricas. 2000. (Congresso).

I Congresso Internacional de Especialidades pediátricas - Criança 2000. A Hospitalização da Criança Portadora de Deficiência Física. 2000. (Congresso).

The 25th Annual International Association for Moral Education Conference. Values in a narcissistic society. 1999. (Congresso).

VIII Encontro Nacional dos Psicólogos da Área Hospitalar.Vinculações e Desvinculações - o processo de alta no trabalho de reabilitação com portadores de deficiência física. 1999. (Encontro).

X Encontro Nacional da Associação Brasileira de Psicologia Social. 1999. (Encontro).

V Simpósio Internacional de Epistemologia Genética. 1998. (Simpósio).

XIII Congresso Nacional da Associação Brasileira de Paralisia Cerebral. Vínculo Familia/paciente/equipe - transferencia em questão. 1998. (Congresso).

XIII Congresso Nacional da Associação Brasileira de Paralisia Cerebral. Sessão de temas livres. 1998. (Congresso).

XIII Congresso Nacional da Associação Brasileira de Paralisia Cerebral. 1998. (Congresso).

I Sirec - Seminário Internacional de Reabilitação e Educação da Criança com Deficiência Mental e Sensório motora.. 1995. (Seminário).

Colóquio Internacional - Epistemologia e Psicologia Genéticas: O Estado atual do Conhecimento. 1993. (Outra).

II Simposio Internacional de Epistemologia Genética.xxx. 1992. (Simpósio).

Simpósio Intenacional de Epistemologia Genética - Piaget 10 anos depois. 1990. (Simpósio).

I Simposio de Ciências da Educação Pré-escolar - Pre-Escola para que?. 1984. (Simpósio).

II Seminário sobre Psicologia da Criança. 1983. (Seminário).

I Seminário sobre Psicologia da Criança. 1983. (Seminário).

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Participação em bancas

Aluno: Daiana Franco da Silva

BATAGLIA, PATRÍCIA UNGER RAPHAEL; MORAIS, A.;LEPRE, R.M.. As contribuições das propostas interdisciplinares no processo de formação discente: A relação com o desempenho acadêmico no currículo integrado do ensino médio na escola técnica. 2020. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual Paulista.

Aluno: Tarcísio Martins dos Santos Lopes

PINHEIRO, DC; CANGUSSU, ACM; VIEIRA, FCF; Oliveira, RL;BATAGLIA, PATRÍCIA UNGER RAPHAEL. A COMPETÊNCIA DO JUÍZO MORAL: Um estudo no Instituto Federal do Norte de Minas Gerais - IFNMG. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais.

Aluno: Stephanie Lee Basile Barboza Caseiro

MARTINS, R. A.BATAGLIA, PATRÍCIA UNGER RAPHAEL; CRUZ, LAN. Tipos de conflitos e formas de resolução por alunos do primeiro ano do Ensino Fundamental I. 2019. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual Paulista.

Aluno: Cilmara Cristina Rodrigues Mayoral Brunatti

MORAIS, A.;BATAGLIA, PATRÍCIA UNGER RAPHAEL; DIAS, C.L.. Contribuições da aprendizagem cooperativa na escola pública: uma experiência no primeiro ano do ensino fundamental. 2019. Dissertação (Mestrado em Docência para a Educação Básica) - Universidade Estadual Paulista.

Aluno: Maíra de Oliveira Martins

MONTOYA, Adrian Oscar DongoBATAGLIA, PATRÍCIA UNGER RAPHAEL; SILVA, Lenir Maristela. Desenvolvimento moral e a questão das trocas simbólicas: um estudo de Epistemologia Genética com crianças de bairros marginalizados. 2019. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual Paulista.

Aluno: Thais São João Castellini

BATAGLIA, PATRÍCIA UNGER RAPHAEL; MORAIS, A.;VINHA, T.P.. Clima escolar e desempenho em avaliação externa: adaptação de um instrumento de avaliação do clima e relação com os resultados obtidos em prova externa municipal. 2019.

Aluno: MARCIO RODRIGUES DE CASTRO

PEREIRA, AA; SANTOS, RR;BATAGLIA, PATRÍCIA UNGER RAPHAEL. Avaliação da Competência moral de estudantes de medicina. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino em Saúde (32016018004PO)) - Universidade José do Rosário Vellano.

Aluno: Mariana Lopes de Morais

BATAGLIA, PATRÍCIA UNGER RAPHAEL; MORAIS, A.;LEPRE, R.M.. Limites e possibilidades da psicologia genética no aspecto do desenvolvimento moral para a aprendizagem cooperativa. 2019. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual Paulista.

Aluno: Henrique Abarca Schelini Carnevalli

MONTOYA, Adrian Oscar Dongo; CRAIDY, CM;BATAGLIA, P. U. R.. DESENVOLVIMENTO MORAL E SOCIAL DE ADOLESCENTES EM CONFLITO COM A LEI E A CONTRIBUIÇÃO DAS MEDIDAS SOCIOEDUCATIVAS. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Priscila Ferreira Mazzini

BATAGLIA, P. U. R.; MORAIS, A.;LEPRE, R.M.. As Práticas morais em uma escola democrática - um estudo do ambiente sociomoral. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Percilio Araujo da Silva Filho

ZANGARI, W.; MARALDI, EO; TORRES, CM;BATAGLIA, P. U. R.. A construção social do conceito de dissociação e sua relevância para a psicologia. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Psicologia Social) - Instituto de Psicologia da USP.

Aluno: Patrícia Elizabeth Ferreira

LEPRE, R.M.; MELLO, Marcia Cristina de Oliveira;BATAGLIA, P. U. R.. A honestidade como valor moral: uma construção possível e necessária na escola. 2018. Dissertação (Mestrado em Docência para a Educação Básica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: João Gabriel Jeziorny Miranda

LEPRE, R.M.BATAGLIA, P. U. R.; MARQUES, Antonio Francisco. Educação moral no ensino médio: possibilidades de intervenção em uma escola de ensino integral. 2018. Dissertação (Mestrado em Docência para a Educação Básica) - Universidade Estadual Paulista.

Aluno: Everton Silveira de Souza

SERAFIM, MC; ZAPELLINI, MB;BATAGLIA, P. U. R.. A contribuição do ensino de ética no desenvolvimento de competência moral. 2018. Dissertação (Mestrado em Administração) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Lucas Carregari Carneiro

SERAFIM, MC; ZAPELLINI, MB;BATAGLIA, P. U. R.. De mim saiu virtude: espiritualidade e competência moral em grupos de formação empreendedora. 2017. Dissertação (Mestrado em Administração) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Marcos Henriques da Freiria

MONTOYA, Adrian Oscar DongoBATAGLIA, PATRÍCIA UNGER RAPHAELLEPRE, R.M.. Relações parentais e a prevenção ao uso de drogas: contribuição piagetiana. 2017. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual Paulista.

Aluno: Emerson da Silva dos Santos

BATAGLIA, PATRÍCIA UNGER RAPHAEL; TOGNETTA, L. R. P.;MONTOYA, Adrian Oscar Dongo. Ambiente escolar e valores: estudo comparativo entre a escola de tempo integral e a escola de tempo parcial no Ensino Fundamental II. 2017. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual Paulista.

Aluno: Valéria Anésia Brumatti Jacon

DIAS, C.L.; RUIZ, AR;BATAGLIA, P. U. R.. Educação em valores: uma experiência transversal no ensino fundamental II. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste Paulista.

Aluno: Luiz Augusto Knafelç Ferreira

BATAGLIA, P. U. R.; SHIMIZU, A.M.;LEPRE, R.M.. A relação entre capacidade reflexiva, crenças, valores e ambiente formador: um estudo sobre a competencia moral de estudantes da pos-graduação em educação. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós graduação em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Rogerio Eduardo Cunha de Oliveira

SHIMIZU, A.M.;BATAGLIA, P. U. R.; DIAS, C.L.. VIVÊNCIAS ACADÊMICAS: INTERFERÊNCIAS NA ADAPTAÇÃO, PERMANÊNCIA E DESEMPENHO DE UNIVERSITÁRIOS DE UMA INSTITUIÇÃO PÚBLICA FEDERAL DE ENSINO. 2015. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual Paulista.

Aluno: Elizangela Areas Ferreira de Almeida

SARAVALI, Eliane Giachetto; GODOY, EA;BATAGLIA, P. U. R.. Intervenção pedagógica e construção de noções étnicas por meio da pesquisa escolar: um estudo piagetiano. 2015. Dissertação (Mestrado em Educacao) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Ivone Borges da Costa Tonin

BATAGLIA, P. U. R.; SHIMIZU, A.M.;LEPRE, R.M.. Valores de futuros engenheiros ambientais sobre o meio ambiente. 2015. Dissertação (Mestrado em Educacao) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Dilian Martin Sandro de Oliveira

SHIMIZU, A.M.; VICENTIN, Vanessa Fagionatto;BATAGLIA, P. U. R.. DESENHO ANIMADO E DESENVOLVIMENTO MORAL: UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO NA FORMA DE RESOLUÇÃO DE CONFLITOS. 2015. Dissertação (Mestrado em Educacao) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Lizmelry de Fatima Prudencio Machado Pimentel

PAULINO, Célia Aparecida;BATAGLIA, P. U. R.; GUARA, IMFR. Contribuição do design para a ambiência e qualidade de vida de idosos com vestibulopatias. 2015. Dissertação (Mestrado em Reabilitação do equilíbrio corporal e inclusão soc) - Universidade Bandeirante Anhanguera.

Aluno: Gilberto Luiz Mattielo Junior

BATAGLIA, P. U. R.; SARAVALI, Eliane Giachetto; VALORE, LA. O AMANHÃ DE QUEM CRESCE - INFLUÊNCIAS E VALORES PRESENTES NA CONSTITUIÇÃO DO PROJETO DE JOVENS NA INTERFACE COM A EDUCAÇÃO. 2015. Dissertação (Mestrado em Educacao) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Thaísa Angélica Deo da Silva

BATAGLIA, P. U. R.; SHIMIZU, A.M.; DIAS, C.L.. PSICOLOGIA DO TRÂNSITO E COMPETÊNCIA MORAL: UMA INTERVENÇÃO JUNTO A ALUNOS DE UM CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO. 2014. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual Paulista.

Aluno: Drielly Adrean Batista

LEPRE, R.M.MARTINS, R. A.BATAGLIA, P. U. R.. O JOGO SIMBÓLICO LIVRE E DIRIGIDO E AS MANIFESTAÇÕES DO JUÍZO MORAL EM CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2014. Dissertação (Mestrado em CURSO DE MESTRADO) - Universidade Estadual Paulista.

Aluno: VINÍCIUS BOZZANO NUNES

SOUZA, L.L.;BATAGLIA, P. U. R.; CARVALHO, A.de L.; SALGADO, RG. FORMAÇÃO ÉTICA NA REDE DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL, CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Clarisse Zan de Assis Bastos

SHIMIZU, A.M.;BATAGLIA, P. U. R.LEPRE, R.M.. DESENVOLVIMENTO MORAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CONTRIBUIÇÕES DA LITERATURA INFANTIL E DOS JOGOS DRAMÁTICOS E TEATRAIS. 2014. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual Paulista.

Aluno: Amanda de Mattos Pereira Mano

SARAVALI, Eliane Giachetto; LIMA, Carmen Lucia;BATAGLIA, P. U. R.. Ideias de estudantes acerca da origem da terra e da vida e suas relações com o desenvolvimento cognitivo: um estudo psicogenético. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Graziela Vanessa Parreira

MARTINS, R. A.LEPRE, R.M.BATAGLIA, P. U. R.. A relação entre o consumo de álcool e a competência moral em universitárias. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Luiz Carlos Francisco Junior

KOK, Maria da Glória; VIEIRA, Sonia;BATAGLIA, P. U. R.. Infidelidade na internet: uma reflexão bioética. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Bioética) - Centro Universitário São Camilo.

Aluno: Alana Paula de Oliveira

MENIN, M. S. S.; SILVA, D.J.;BATAGLIA, P. U. R.. Escola e família: relações possíveis em projetos de educação moral em escolas públicas. 2013. Dissertação (Mestrado em Faculdade de Ciências e tecnologia de Presidente P) - UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA.

Aluno: MARÍLIA DE CAMPOS FERREIRA

PAULINO, Célia Aparecida;BATAGLIA, P. U. R.; SCHARLACH, R. C.. Flexibilidade, força muscular e equilíbrio postural em idosas praticantes de atividade física. 2013. Dissertação (Mestrado em Reabilitação do equilíbrio corporal e inclusão soc) - Universidade Bandeirante Anhanguera.

Aluno: Thais Sisti De Vincenzo Schultheisz

APRILE, Maria RitaBATAGLIA, P. U. R.; BARREIRO, Fátima Cristina Alves Branco. Construção de escala para avaliação de autoestima em vestibulopatas. 2013. Dissertação (Mestrado em Reabilitação do equilíbrio corporal e inclusão soc) - Universidade Bandeirante Anhanguera.

Aluno: Tamires Alves Monteiro

SOUZA, M. T. C. C.;BATAGLIA, P. U. R.; La Taille, Y.J.J.M.R.. A construção da noção de violência em crianças e adolescentes inseridos em diferentes contextos. 2013. Dissertação (Mestrado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Aluno: João Debastiani Neto

NOGUEIRA, C.M.I.;BATAGLIA, P. U. R.; FRANCO, V. S.; BARROS, RMO. Geometrias na segunda fase do Ensino Fundamental: um estudo apoiado na Epistemologia Genética. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência e o Ensino de Matemática) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Sabrina Sacoman Campos

MONTOYA, Adrian Oscar DongoBATAGLIA, P. U. R.; TOGNETTA, L. R. P.. Juízo moral e violência: a avaliação de situações de violência em crianças e adolescentes do ensino fundamental. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Jane Ribeiro Barreto

APRILE, Maria RitaBATAGLIA, P. U. R.; PELUSO, E.T.P.. Arteterapia - Uma intervenção para a qualidade de vida e inclusão social de idosos com desequilíbrio corporal de origem vestibular. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Reabilitação Vestibular e Inclusão Soc) - Universidade Bandeirante de São Paulo.

Aluno: Fabricio Costa de Oliveira

SHIMIZU, A.M.;BATAGLIA, P. U. R.LEPRE, R.M.. Relações entre desenvolvimento moral, percepção da manifestação de condutas agressivas e estilos de resolução de conflitos em crianças e adolescentes. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Julia Ferreira Bernardo

MARTINS, R. A.; BAZON, Marina Rezende;BATAGLIA, P. U. R.. Competência moral e perfil de profissionais que atendem o adolescente em conflito com a lei. 2011. Dissertação (Mestrado em Educacao) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Leandro Forro Pinheiro

Ramozzi-Chiarottino, Z.; MALVEZZI, Sigmar;BATAGLIA, P. U. R.. Um estudo sobre o papel da tecnologia da informação e da utilização dos meios digitais na vida cotidiana e no ambiente de trabalho a partir da teoria das representações sociais de Serge Moscovici. 2011. Dissertação (Mestrado em Psicologia Social) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Claudia Oliveira de Farias Leitão

BRANCO-BARREIRO, F.C.A.; SCHARLACH, R. C.;BATAGLIA, P. U. R.. Percepção de professores do ensino fundamental sobre distúrbios vestibulares em crianças. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Reabilitação Vestibular e Inclusão Soc) - Universidade Bandeirante de São Paulo.

Aluno: Alessandro Hideki Shimabucuro

Ramozzi-Chiarottino, Z.; ZANGARI, W.;BATAGLIA, P. U. R.. Representações sociais de fenômenos anômalos em profissionais clínicos de psicologia e psiquiatria. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Psicologia Social) - Instituto de Psicologia da USP.

Aluno: Mileidy Von Rondon

Rego, SergioBATAGLIA, P. U. R.; AMANCIO FILHO, A.. Eutanásia, Autonomia Moral e Religião: investigação acerca do fenômeno da segmentação moral. 2009. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Saúde Pública) - Fundação Oswaldo Cruz.

Aluno: Marcia Silva de Oliveira

Rego, SergioBATAGLIA, P. U. R.; RIBEIRO, C. D. M.. Desenvolvimento da Competência de Juízo Moral e Ambiente de Ensino-aprendizagem- uma investigação com estudantes de graduação em enfermagem. 2008. Dissertação (Mestrado em Saúde Pública) - Fundação Oswaldo Cruz.

Aluno: Lúcia Helena Rodrigues

OLIVEIRA, Maria Helena Palma deBATAGLIA, P. U. R.; SANTOS, Valdevino Rodrigues dos. O Cuidar no processo de morrer: um enfoque sobre a formação do profissional de enfermagem. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Bandeirante de São Paulo.

Aluno: Maria Helena Otaviano

BATAGLIA, P. U. R.OLIVEIRA, Maria Helena Palma de. Educação para saúde no ensino público do município de São Paulo: O discurso Oficial e a Realidade Escolar sobre o Atendimento em Saúde Pública. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Bandeirante de São Paulo.

Aluno: Gloria Inés Rodríguez Ávila

BATAGLIA, P. U. R.; POSADA, María Cristina Villegas de. Influencia del desarrollo moral, las emociones y la identidad sobre la acción moral. 2003. Dissertação (Mestrado em Faculdad de Ciencias Sociales) - Universidad de Los Andes.

Aluno: VINÍCIUS BOZZANO NUNES

BATAGLIA, PATRÍCIA UNGER RAPHAELMENIN, M. S. S.MONTOYA, Adrian Oscar Dongo; GOERGEN, P.L.; CARVALHO, A.de L.. Da ação ao conceito e do agir instrumental ao agir comunicativo - APROXIMAÇÕES ENTRE PIAGET E HABERMAS. 2020. Tese (Doutorado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual Paulista.

Aluno: Alana Paula de Oliveira

RINALDI, RP; TEIXEIRA, LRM; MILITÃO, SCN;BATAGLIA, PATRÍCIA UNGER RAPHAEL; DIAS, C.L.. Educação integral x escolas em tempo integral: explorando os espaços para a educação em valores. 2019. Tese (Doutorado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual Paulista.

Aluno: Fabricio Costa de Oliveira

MORAIS, A.;BATAGLIA, PATRÍCIA UNGER RAPHAELMONTOYA, Adrian Oscar Dongo; BARRERA, TGS;LEPRE, R.M.. Alternativas para uma nova educação: uma oportunidade para a transformação. 2019. Tese (Doutorado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual Paulista.

Aluno: Thaís Sisti de Vicenzo Schultheisz

SERAFIM, AP; ZAIA, VM; MARTINS, MCF; REZENDE, MM;BATAGLIA, PATRÍCIA UNGER RAPHAEL. Impacto de oficinas de estimulação cognitiva na cognição, autoestima e qualidade de vida do idoso em processo de envelhecimento normal. 2019. Tese (Doutorado em Psicologia da Saúde) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Clarisse Zan de Assis Bastos

BATAGLIA, PATRÍCIA UNGER RAPHAEL; MORAIS, A.; DIAS, C.L.;MARTINS, R. A.; SILVA, Lenir Maristela. Clima Escolar: um estudo de caso em uma escola democrática do estado de São Paulo. 2019. Tese (Doutorado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual Paulista.

Aluno: Sabrina Sacoman Campos Alves

BECKER, F.; RIQUE NETO, J; MORAIS, A.;BATAGLIA, P. U. R.MONTOYA, Adrian Oscar Dongo. Aproximações entre Jean Piaget e Paulo Freire: respeito, autonomia e educação. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Adriano Moro

VINHA, T.P.; NUNES, Cesar Augusto Amaral; MENIN, MARIA SUZANA DE STEFANO;BATAGLIA, P. U. R.; CANGUÇU, Katia Liliane Alves. A construção e as evidências de validade de instrumentos de medida para avaliar o clima escolar. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Carla Andressa Placido Ribeiro de França

MONTOYA, Adrian Oscar DongoBATAGLIA, P. U. R.; MORAIS, A.; DELL'AGLIO, Debora Dalbosco; RIZZINI, Irene. Educação moral ou moralização? um estudo sobre o discurso e a prática de educadores em instituições de acolhimento. 2018. Tese (Doutorado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual Paulista.

Aluno: Thaísa Angélica Déo da Silva Bereta

BATAGLIA, P. U. R.; MORAIS, A.; SOUZA, MPR;MARTINS, R. A.; DIAS, C.L.. A Formação do psicologo do ponto de vista ético: um estudo a respeito do ambiente acadêmicco e das oportunidades de construção da competência moral. 2018. Tese (Doutorado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual Paulista.

Aluno: Claudiele Carla Marques Christofaro

MENIN, MARIA SUZANA DE STEFANO; VINHA, TELMA PILEGGI;BATAGLIA, P. U. R.; BZUNECK, JA; GARMS, GMZ. Relações entre ambiente sociomoral, desempenho escolar e perspectiva social em julgamento moral. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Amanda de Mattos Pereira Mano

SARAVALI, Eliane Giachetto;BATAGLIA, PATRÍCIA UNGER RAPHAEL; MARQUES, MX; ASSIS, OZM; SALADINI, AC. Aprendizagem de conteúdos da astronomia em uma perspectiva piagetiana: intervenção pedagógica e desenvolvimento cognitivo. 2017. Tese (Doutorado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual Paulista.

Aluno: Cleci de Fatima Enderle

SILVA, RS; BARLEM, ELD; BARLEM, AGT;BATAGLIA, PATRÍCIA UNGER RAPHAEL; DALMOLIM, GL; LUNARDI, V; MANCIA, JR. O DESENVOLVIMENTO DA COMPETÊNCIA MORAL DOS ESTUDANTES DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGE. 2017. Tese (Doutorado em Enfermagem) - Universidade Federal do Rio Grande.

Aluno: Fabiola Colombani

MARTINS, R. A.; SARAVALI, Eliane Giachetto; SOUZA, MPR;BATAGLIA, P. U. R.; CONSTANTINO, EP. Medicalização escolar e o processo normatizador da coação adulta: a era da palmatória química em uma sociedade hiperativa.. 2016. Tese (Doutorado em Pos-graduação em educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: José Givaldo Melquiades de Medeiros

CITERO, VA; SILVA, JFR; ABUMUSSE, LVM; JACINTO, AF;BATAGLIA, P. U. R.. Influência de alterações do sono, transtornos mentais comuns, síndrome de burnout, qualidade de vida no desempenho academico de estudantes de medicina: um estudo multicentrico. 2016. Tese (Doutorado em Pos graduação em Psiquiatria e Psicologia Médica) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: IGOR DE MORAES PAIM

MARTINS, R. A.; FREITAS, SN; CAPELLINI, VLMF; RODRIGUES, OMPR;BATAGLIA, P. U. R.. Os impactos do enriquecimneto escolar e da estimulação da memória operacional sobre o desenvolvimento cognitivo e moral de alunos do ensino médio. 2016. Tese (Doutorado em Pos-graduação em educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Bruna Vilas Bôas

GIMENIZ-PASCHOAL, S.R.; SHIMIZU, A.M.; GEBRAN, RA;BATAGLIA, P. U. R.; MANSAO, CSM. Pedagogia e prevenção de acidentes infantis: conhecimentos e opiniões de discentes e docentes e ação educativa com universitários. 2016. Tese (Doutorado em Pos-graduação em educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Loriane Trombini Frick

MENIN, M. S. S.; SILVA, D.J.; MARTINEZ, M. C. B.;BATAGLIA, P. U. R.MARTINS, R. A.. Estratégias de Prevenção e Contenção do Bullying nas Escolas: as Propostas Governamentais e de Pesquisa no Brasil e na Espanha. 2016. Tese (Doutorado em Pos-graduação em educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Eliane Paganini da Silva

MONTOYA, Adrian Oscar Dongo; CHAKUR, CRSL; SHIMIZU, A.M.;BATAGLIA, P. U. R.VINHA, T.P.. Ser professor e a relação ensino-aprendizagem: uma contribuição piagetiana. 2015. Tese (Doutorado em Educacao) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Luana Cristine Franzini da Silva

MONTOYA, Adrian Oscar Dongo; NEIRA, MG;BATAGLIA, P. U. R.. Prática e consciência das regras no jogo de 'bola queimada': contribuições para a Educação Física.. 2015. Tese (Doutorado em Pos-graduação em educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Marcia Silva de Oliveira

Rego, SergioBATAGLIA, P. U. R.; RODRIGUES, BMRD; SILVA, MV; PEGORARO, OA. ESTUDO SOBRE O DESENVOLVIMENTO DA COMPETÊNCIA MORAL NA FORMAÇÃO DO ENFERMEIRO. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em bioética, ética aplic) - Fundação Oswaldo Cruz.

Aluno: Luana Dallo

MARTINS, R. A.BATAGLIA, P. U. R.LEPRE, R.M.; CAMPOS, JADB; ROMERA, LA. sensibilização de professores e alunos para a prevenção de uso abusivo de drogas e sexo desprotegido. 2014. Tese (Doutorado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual Paulista.

Aluno: Adriana Aparecida de Faria Lima

FABRI, M.;BATAGLIA, P. U. R.; LEOPOLDO E SILVA, F; MELLO, MS; MASSAROLLO, MCKB. INTERFERÊNCIA DA FORMAÇÃO NO ENSINO SUPERIOR PARA O DESENVOLVIMENTO DO SUJEITO ÉTICO: UM ESTUDO DE CASO. 2014. Tese (Doutorado em Doutorado em Bioética) - Centro Universitário São Camilo.

Aluno: Rosana Akemi Kawashima

MARTINS, R. A.; SHIMIZU, A.M.;BATAGLIA, P. U. R.LEPRE, R.M.VINHA, T.P.. A generosidade no exercício da autoridade em professores de educação infantil. 2013. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Cristiane Pereira Marquezini

MONTOYA, Adrian Oscar DongoBATAGLIA, P. U. R.; TOGNETTA, L. R. P.; SHIMIZU, A.M.;LEPRE, R.M.. Desenvolvimneto Moral e Preconceito: um estudo sobre o juízo de crianças do ensino fundamental de uma escola inclusiva. 2013. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Francisco Igliori Gonsales

Ramozzi-Chiarottino, Z.; SILVA JUNIOR, Nelson; FREITAS, Lia Beatriz de Lucca; FREIRE, Jose Josefran;BATAGLIA, P. U. R.. Implicações do exercício da imaginação criadora para o estabelecimento da reciprocidade normativa. 2010. Tese (Doutorado em Psicologia Social) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Willian Marcel Barberino

MORAIS, A.;BATAGLIA, PATRÍCIA UNGER RAPHAEL; CRUZ, LAN. Novas alternativas educacionais e o período pré-universitário: contribuições alinhadas à educação integral. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual Paulista.

Aluno: VINÍCIUS BOZZANO NUNES

BATAGLIA, PATRÍCIA UNGER RAPHAELMONTOYA, Adrian Oscar Dongo; GOERGEN, P.L.. Agir comunicativo para uma educação emancipadora: pressupostos epistemológicos e psicogenéticos. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual Paulista.

Aluno: Alana Paula de Oliveira

MENIN, M. S. S.; TEIXEIRA, LRM;BATAGLIA, P. U. R.. Educação Integral x Escolas em Tempo Integral: explorando os espaços para a educação em valores. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educacao) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Fabricio Costa de Oliveira

MORAIS, A.;BATAGLIA, PATRÍCIA UNGER RAPHAEL; CAVALLET, Valdo José. O papel da liderança dialógica na perspectiva freireana em propostas alternativas de educação. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual Paulista.

Aluno: Clarisse Zan de Assis Bastos

BATAGLIA, PATRÍCIA UNGER RAPHAEL; MORAIS, A.; DIAS, C.L.. O clima escolar e adesão a valores: estudo de caso em uma escola democrática do estado de São Paulo. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual Paulista.

Aluno: Thaísa Angélica Déo da Silva Bereta

BATAGLIA, P. U. R.; MORAIS, A.; SOUZA, MPR. A formação do psicólogo: reflexões a respeito da educação de profissionais do ponto de vista ético. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual Paulista.

Aluno: Amanda de Matos Pereira Mano

SARAVALI, Eliane Giachetto;BATAGLIA, P. U. R.; MARQUES, MX. Intervenção Pedagógica e desenvolvimento cognitivo em conteúdos de Astronomia: um estudo piagetiano. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Terezinha Ferreira da Silva Colombo

MORAIS, A.;BATAGLIA, P. U. R.; CRUZ, LAN. A convicência na escola a partir da perspectiva de alunos e professores: investigando o clima escolar. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Sabrina Sacoman Campos

MONTOYA, Adrian Oscar Dongo; BECKER, F.;BATAGLIA, P. U. R.. A moral em Piaget e Paulo Freire. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Carla Andressa Plácido Ribeiro

MONTOYA, Adrian Oscar DongoBATAGLIA, PATRÍCIA UNGER RAPHAEL; DELL'AGLIO, Debora Dalbosco. Educação moral ou moralização: um estudo sobre o discurso e a prática de educadores/cuidadores em instituições de acolhimento. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual Paulista.

Aluno: José Givaldo Melquiades de Medeiros

CITERO, VA;BATAGLIA, P. U. R.; JACINTO, AF. Influência e alterações do sono, transtornos mentais comuns, síndorme de burnout e qualidade de vida no desempenho acadêmico de estudantes de medicina: um estudo multicêntrico. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Psiquiatria e Psicologia Médica) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: CLAUDIELE CARLA MARQUES DA SILVA

MENIN, MARIA SUZANA DE STEFANO; MARTINEZ, M. C. B.;BATAGLIA, PATRÍCIA UNGER RAPHAEL. RElações entre ambiente sociomoral, desempenho escolar e perspectiva social em julgamento moral: análises em escolas públicas. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual Paulista.

Aluno: Luana Cristine Franzini da Silva

MONTOYA, Adrian Oscar Dongo; NEIRA, MG;BATAGLIA, P. U. R.. A tomada de consciência das ações morais do jogo de regras: contribuições para a educação física. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Pos-graduação em educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Luana Dallo

MARTINS, R. A.BATAGLIA, P. U. R.LEPRE, R.M.. Formação de professores e alunos para prevenção de condutas de risco ao uso de álcool e prática sexual entre adolescentes. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Educação) - UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA.

Aluno: Adriana Aparecida de Faria Lima

FABRI, M.;BATAGLIA, P. U. R.. O Ensino da bioética para o desenvolvimento do sujeito ético em curso de graduação em enfermagem. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Bioética) - Centro Universitário São Camilo.

Aluno: Marcia Oliveira

Rego, Sergio; KOIFMAN, L.;BATAGLIA, P. U. R.. Estudo sobre o desenvolvimento da competência moral na formação do enfermeiro. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em bioética, ética aplic) - Fundação Oswaldo Cruz.

Aluno: Rosana Akemi Kawashima

MARTINS, R. A.BATAGLIA, P. U. R.VINHA, T.P.. A generosidade no exercício da autoridade em professores de educação infantil. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Cristiane Pereira Marquezini

MONTOYA, Adrian Oscar DongoBATAGLIA, P. U. R.; TOGNETTA, L. R. P.. Preconceito e Desenvolvimento Moral: um estudo sobre o julgamento de crianças do ensino fundamental de uma escola inclusiva. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Daniela Karine Ramos

Garcia, W.; Cruz, D.M.;BATAGLIA, P. U. R.; Alves, L..R.G.. Jogos eletrônicos, Desejo e Juízo Moral. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Tarcísio Martins dos Santos Lopes

PINHEIRO, DC; VIEIRA, FCF;BATAGLIA, PATRÍCIA UNGER RAPHAEL. A competência do juízo moral: um estudo no Instituto Federal de Educação do Norte de Minas Gerais. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Educação) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais.

Aluno: Sergio Caetano da Silva Junior

GIMENIZ-PASCHOAL, S.R.;BATAGLIA, PATRÍCIA UNGER RAPHAEL; RONDINA, RC. Caracteristicas pessoais e de contexto universitario de graduandos de psicologia e de fonoaudiologia primeiro-anistas. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual Paulista.

Aluno: Daiana Franco da Silva

BATAGLIA, PATRÍCIA UNGER RAPHAEL; MORAIS, A.;LEPRE, R.M.. A Relação entre o desempenho acadêmico e as competências pessoais no currículo integrado por meio de projetos interdisciplinares. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual Paulista.

Aluno: Sérgio Francisco de Freitas

TASSINARI, RP;BATAGLIA, PATRÍCIA UNGER RAPHAEL; MARÇAL, VER. Animismo e artificialismo: uma análise a partir do modelo do sistema de esquemas de ações e operações sobre símbolos e signos. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em FIlosofia) - Universidade Estadual Paulista.

Aluno: Thiago Corado Lima

MONTOYA, Adrian Oscar DongoBATAGLIA, PATRÍCIA UNGER RAPHAEL; SALADINI, AC. O conceito de socialização e a educação física: um estudo piagetiano. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual Paulista.

Aluno: Juliana Freire Bidoia

MORAIS, A.;BATAGLIA, PATRÍCIA UNGER RAPHAELLEPRE, R.M.. A avaliação do clima escolar em um processo de ressignificação da educação com educadoras e educadores de uma escola municipal de educação infantil e ensino fundamental. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual Paulista.

Aluno: Thiago Corado Lima

MONTOYA, Adrian Oscar DongoBATAGLIA, PATRÍCIA UNGER RAPHAEL; SALADINI, AC. O Conceito de socialização e a educação física: um estudo piagetiano. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual Paulista.

Aluno: Bruno Carneiro de Castro

SERAFIM, MC;BATAGLIA, P. U. R.; ZAPELLINI, MB. GAMIFICAÇÃO COMO INSTRUMENTO PARA MENSURAÇÃO DA COMPETÊNCIA MORAL NAS ORGANIZAÇÕES. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Administração) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Stephanie Lee Basile Barboza Caseiro

MARTINS, R. A.BATAGLIA, P. U. R.; CRUZ, LAN. Concepções de conflitos por alunos e professores do ensino fundamental I. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual Paulista.

Aluno: Mariana Lopes de Morais

BATAGLIA, P. U. R.; MORAIS, A.;LEPRE, R.M.. Contribuições da aprendizagem cooperativa para a construção da autonomia moral na criança. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual Paulista.

Aluno: Clarisse Zan de Assis Bastos

BATAGLIA, P. U. R.; MORAIS, A.; DIAS, C.L.. O clima escolar e adesão a valores: estudo de caso em uma escola democrática do estado de são paulo. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual Paulista.

Aluno: Thais São João Castellini

BATAGLIA, P. U. R.; MORAIS, A.;VINHA, T.P.. Clima escolar e desempenho em avaliação externa - adaptação da escala de clima e relação com os resultados obtidos em prova externa municipal por escolas municipais de uma cidade do interior de São Paulo. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual Paulista.

Aluno: Cilmara Cristina Rodrigues Mayoral Brunatti

MORAIS, A.;BATAGLIA, P. U. R.; DIAS, C.L.. Aprendizagem cooperativa no primeiro ano do ensino fundamental de uma escola pública. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual Paulista.

Aluno: Maíra de Oliveira Martins

MONTOYA, Adrian Oscar DongoBATAGLIA, P. U. R.; SILVA, Lenir Maristela. Desenvolvimento moral em crianças marginalizadas. Estudo de epistemologia genética. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual Paulista.

Aluno: Bruno Carneiro de Castro

SERAFIM, MC; ZAPELLINI, MB;BATAGLIA, P. U. R.. Gamificação como instrumento para mensuração da competencia moral nas organizações. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Administração) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Priscila Ferreira Mazzini

BATAGLIA, P. U. R.; SHIMIZU, A.M.;LEPRE, R.M.. As práticas morais em uma escola democrática: um estudo com professores de Ensino Fundamental. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Henrique Abarca Schelini Carnevali

MONTOYA, Adrian Oscar DongoBATAGLIA, P. U. R.; CRAIDY, CM. Da periferia para o centro: a tomada de consciência e o desenvolvimento moral entre adolescentes que cumprem a medida de prestação de serviços à comunidade. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Everton Silveira de Souza

SERAFIM, MC;BATAGLIA, P. U. R.; ZAPELLINI, MB. O ENSINO DE ÉTICA NA ADMINISTRAÇÃO E O DESENVOLVIMENTO DA COMPETÊNCIA MORAL. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Administração) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Emerson da Silva dos Santos

BATAGLIA, P. U. R.; TOGNETTA, L. R. P.;MONTOYA, Adrian Oscar Dongo. Ambiente Escolar e Valores: um estudo comparativo entre a escola de tempo integral e a escola de tempo parcial no ensino fundamental II. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós graduação em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Marcos Henriques da Freiria

MONTOYA, Adrian Oscar DongoBATAGLIA, P. U. R.LEPRE, R.M.. Relações parentais e a prevenção ao uso de drogas: contribuição piagetiana. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós graduação em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Lucas Carregari Carneiro

SERAFIM, MC; ZAPELLINI, MB;BATAGLIA, P. U. R.. De mim saiu virtude? Espiritualidade e comportamento moral em grupos de formação empreendedora. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Administração) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Valéria Anésia Brumatti Jacon

DIAS, C.L.; RUIZ, AR;BATAGLIA, P. U. R.. Construindo valores e discutindo dilemas morais como possibilidades de desenvolvimento da autonomia moral: relato de experiência no Ensino Fundamental II. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Oeste Paulista.

Aluno: Cleci de Fatima Enderle

SILVA, RS;BATAGLIA, P. U. R.. A influência docente no desenvolvimento da competência de juízo moral dos estudantes de enfermagem. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Enfermagem) - Universidade Federal do Rio Grande.

Aluno: Waldemar Antonio das NevesJunior

Rego, SergioBATAGLIA, P. U. R.. Investigação entre os conteúdos e as técnicas de ensino propostos pelas disciplinas de Bioética nas Faculdades de Medicina do Brasil.. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Bioética) - Escola Nacional de Saúde Publica.

Aluno: Luiz Augusto Knafelç Ferreira

BATAGLIA, PATRÍCIA UNGER RAPHAEL; MORAIS, A.;LEPRE, R.M.. A relação entre capacidade reflexiva, crenças e valores e ambiente formador: um estudo sobre a competência moral de estudantes de pós-graduação em educação. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual Paulista.

Aluno: VINÍCIUS BOZZANO NUNES

SOUZA, L.L.;BATAGLIA, P. U. R.; CARVALHO, A.de L.. A FORMAÇÃO ÉTICA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL, CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Rogerio Eduardo Cunha de Oliveira

SHIMIZU, A.M.;BATAGLIA, P. U. R.; DIAS, C.L.. VIVÊNCIAS ACADÊMICAS: INTERFERÊNCIAS NA ADAPTAÇÃO, PERMANÊNCIA E DESEMPENHO DE UNIVERSITÁRIOS DE UMA INSTITUIÇÃO PÚBLICA FEDERAL DE ENSINO. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual Paulista.

Aluno: Dilian Martin Sandro de Oliveira

SHIMIZU, A.M.;BATAGLIA, P. U. R.; VICENTIN, Vanessa Fagionatto. DESENHO ANIMADO E DESENVOLVIMENTO MORAL: UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO NA FORMA DE RESOLUÇÃO DE CONFLITOS. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual Paulista.

Aluno: Ivone Borges da Costa Tonin

BATAGLIA, P. U. R.; SHIMIZU, A.M.;LEPRE, R.M.. REPRESENTAÇÃO DE FUTURS ENGENHEIROS AMBIENTAIS SOBRE O PAPEL DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL DO PONTO DE VISTA ÉTICO. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual Paulista.

Aluno: Thaísa Angélica Deo da Silva

BATAGLIA, P. U. R.; SHIMIZU, A.M.; DIAS, C.L.. PSICOLOGIA DO TRÂNSITO E COMPETÊNCIA MORAL: UMA INTERVENÇÃO JUNTO A ALUNOS DE UM CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual Paulista.

Aluno: Elizangela Areas Ferreira de Almeida

SARAVALI, Eliane Giachetto; GODOY, EA;BATAGLIA, P. U. R.. PESQUISA ESCOLAR E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO SOCIAL: UMA PESQUISA-AÇÃO SOBRE NOÇÕES ÉTNICAS. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual Paulista.

Aluno: Gilberto Luiz Mattielo Junior

BATAGLIA, P. U. R.; SARAVALI, Eliane Giachetto; VALORE, LA. O AMANHÃ DE QUEM CRESCE - INFLUÊNCIAS E VALORES PRESENTES NA CONSTITUIÇÃO DO PROJETO DE JOVENS NA INTERFACE COM A EDUCAÇÃO. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual Paulista.

Aluno: Luiz Carlos Francisco Junior

KOK, Maria da Glória; VIEIRA, Sonia;BATAGLIA, P. U. R.. Infidelidade virtual: uma reflexão bioética. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Bioética) - Centro Universitário São Camilo.

Aluno: Drielly Adrean Batista

LEPRE, R.M.BATAGLIA, P. U. R.MARTINS, R. A.. Os jogos simbólicos como possíveis facilitadores do desenvolvimento do juízo moral em crianças da educação infantil. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Danilo Ramos Meira da Silva

MONTOYA, Adrian Oscar DongoBATAGLIA, P. U. R.; SHIMIZU, A.M.. Mecanismos semióticos e a noção de tempo segundo a epistemologia Genética. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Pós Graduação em Filosofia) - UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA.

Aluno: Clarisse Zan de Assis Bastos

SHIMIZU, A.M.;BATAGLIA, P. U. R.LEPRE, R.M.. Contribuições da literatura infantil e dos jogos dramáticos e teatrais no desenvolvimento moral de crianças de 05 a 06 anos. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-graduação em Educação) - UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA.

Aluno: Sabrina Sacoman Campos

MONTOYA, Adrian Oscar Dongo; TOGNETTA, L. R. P.;BATAGLIA, P. U. R.. Juízo Moral e Violência: a avaliação de situações de violência em crianças e adolescentes do Ensino Fundamental. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Amanda de Mattos Pereira Mano

SARAVALI, Eliane Giachetto;BATAGLIA, P. U. R.; DIAS, C.L.. Ideias de estudantes acerca da origem da terra e da vida e suas relações com o desenvolvimento cognitivo: um estudo psicogenético. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Alana Paula de Oliveira

MENIN, M. S. S.; SILVA, D.J.;BATAGLIA, P. U. R.. Escola e família: relações possíveis em projetos de educação moral em escolas públicas. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Graziela Vanessa Parreira

MARTINS, R. A.LEPRE, R.M.BATAGLIA, P. U. R.. A relação entre o consumo de álcool e a competência moral em universitárias. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: João Debastiani Neto

NOGUEIRA, C.M.I.; FRANCO, V. S.; PAVANELLO, R. M.;BATAGLIA, P. U. R.. Geometrias na segunda fase do ensino fundamental: um estudo apoiado na epistemologia genética. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Para a Ciência e o Ensino de Matemática) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Fabricio Costa de Oliveira

SHIMIZU, A.M.;MARTINS, R. A.BATAGLIA, P. U. R.. Relações entre desenvolvimento moral, manifestações de conduta agressivas e estilos de resolução de conflitos em crianças e adolescentes. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-graduação em Educação) - UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA.

Aluno: Mayra Marques da Silva Gualtieri

MARTINS, R. A.BATAGLIA, P. U. R.; HORIGUELA, Maria de Lourdes M.. Uso de álcool, desempenho acadêmico e competência moral em universitários. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-graduação em Educação) - UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA.

Aluno: Julia Ferreira Bernardo

MARTINS, R. A.; BAZON, Marina Rezende;BATAGLIA, P. U. R.. Competência moral e perfil de profissionais que atendem o adolescente em conflito com a lei. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-graduação em Educação) - UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA.

Aluno: Leandro Forro Pinheiro

Ramozzi-Chiarottino, Z.; MALVEZZI, Sigmar;BATAGLIA, P. U. R.. Um estudo sobre o impacto do uso dos meios digitais na vida cotidiana e no ambiente de trabalho através da análise do discurso dos sujeitos a partir da teoria de Jean Piaget e das representações sociais de Serge Moscovici. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Alessandro Hideki Shimabucuro

Ramozzi-Chiarottino, Z.;BATAGLIA, P. U. R.; ZANGARI, W.. A espiritualidade na academia contemporânea: uma investigação psicológica e social. 2009. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Psicologia Social) - Instituto de Psicologia da USP.

Aluno: Mileidy Von Rondon

Rego, Sergio; AMANCIO FILHO, A.;BATAGLIA, P. U. R.. Autonomia moral e religião: um estudo com estudantes batistas do curso de teologia sobre o fenômeno de segmentação moral. 2007. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Bioética) - Escola Nacional de Saúde Publica.

Aluno: ZULMIRA MARIA LOBATO

OLIVEIRA, Maria Helena Palma deBATAGLIA, P. U. R.. Educação: o principal nutriente do estágio voluntário de nutricionistas de um hospital escola. 2005. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Em Educação) - Universidade Bandeirante de São Paulo.

Aluno: Márcia Ferreira Tonon

OLIVEIRA, Maria Helena Palma de; SANTOS, Valdevino Rodrigues dos;BATAGLIA, P. U. R.. A Leitura da imagem: uma proposta para a construção de texto no ensino médio. 2005. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Em Educação) - Universidade Bandeirante de São Paulo.

Aluno: Maria Helena Otaviano

OLIVEIRA, Maria Helena Palma deBATAGLIA, P. U. R.. Educação para saúde no ensino público fundamental do Município de São Paulo: o discurso oficial e a realidade escolar. 2004. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Em Educação) - Universidade Bandeirante de São Paulo.

Aluno: Luciana Zobel Lapa e Maria Claudia Ferreira Martins

TOGNETTA, L. R. P.; RAMOS, Adriana de Melo;BATAGLIA, P. U. R.; BOZZA, T.. Dúvidas sobre bullying: o que queremos saber e o que podemos fazer?. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em As relações interpessoais na escola e a construção) - Universidade de Franca.

Aluno: Paula Antunes Ruggiero

BATAGLIA, P. U. R.; TOGNETTA, L. R. P.; BOZZA, T.; RAMOS, Adriana de Melo. Artes visuais e desenvolvimento moral na educação infantil. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em As relações interpessoais na escola e a construção) - Universidade de Franca.

Aluno: Maria Cristina Rodrigues Da Costa

RAMOS, Adriana de Melo; TOGNETTA, L. R. P.;BATAGLIA, P. U. R.; BOZZA, T.. O professor tutor e o desenvolvimento moral. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em As relações interpessoais na escola e a construção) - Universidade de Franca.

Aluno: Fabiana Lopes, Ismênia Paiva e Marcia Marcondes

BATAGLIA, P. U. R.; BOZZA, T.; TOGNETTA, L. R. P.; RAMOS, Adriana de Melo. O conteúdo moral na literatura infantil - uma análise dos textos de literatura infantil como fonte cultural para práticas morais na educação infantil. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em As relações interpessoais na escola e a construção) - Universidade de Franca.

Aluno: Amanda Bonome Barbutti e Luciana Assunção Ramos Silva de Mel

RAMOS, Adriana de Melo; VICENTIN, Vanessa Fagionatto;BATAGLIA, P. U. R.. Valores dos Jovens em situação adversa de saúde: um estudo de caso sobre o vínculo escolar no ambiente hospitalar. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em As relações interpessoais na escola e a construção) - Universidade de Franca.

Aluno: Ana Lucia P de C Meneguel, Carla F F Antunes, Melissa de C L

LICCIARDI, Livia Maria Silva; VICENTIN, Vanessa Fagionatto;BATAGLIA, P. U. R.. O ambiente cooperativo e a linguagem dos educadores. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em As relações interpessoais na escola e a construção) - Universidade de Franca.

Aluno: Beatriz R dos S GOnçalves, Norma K de O Rogeri e Sueli Silva

FREIRE, Nadia Maria Bádue; VICENTIN, Vanessa Fagionatto;BATAGLIA, P. U. R.. Os valores morais no universo infanto-juvenil: uma análise de valores em ação. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em As relações interpessoais na escola e a construção) - Universidade de Franca.

Aluno: Fabiana F Rossi, Michele C

CARINA, Sandra Cristina; VICENTIN, Vanessa Fagionatto;BATAGLIA, P. U. R.. Beggo, Valeria C Benedeti e Vani. A linguagem do educador na formação da autonomia moral das crianças. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em As relações interpessoais na escola e a construção) - Universidade de Franca.

Aluno: Deverlene Pereira Rocha

BATAGLIA, PATRÍCIA UNGER RAPHAEL; ZÓBOLLI, Graziela Bernardo; FOGAÇA, SH. Monografia. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - INPG - INSTITUTO NACIONAL DE POS-GRADUACAO.

Aluno: Magali Felippe de Oliveira

BATAGLIA, PATRÍCIA UNGER RAPHAEL; ZÓBOLLI, Graziela Bernardo; FOGAÇA, SH. Monografia. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - INPG - INSTITUTO NACIONAL DE POS-GRADUACAO.

Aluno: Laís Marques Barbosa

MORAIS, A.; MORAES, Tatiana Schneider Vieira de;BATAGLIA, P. U. R.. As principais contribuições da aprendizagem cooperativa no ensino fundamental brasileiro: uma pesquisa bibliográfica". 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual Paulista.

Aluno: Matheus Estevão Ferreira da Silva

BRABO, Tânia Suely Marcelino; MORAIS, A.; SOUZA, L.L.; PENITENTE, Luciana AParecida de Araujo; DATILO, Gilsenir, Maria Prevelato de Almeida;BATAGLIA, PATRÍCIA UNGER RAPHAEL. Educação em direitos humanos, gênero e sexualidades, e desenvolvimento moral na formação docente: conhecimentos, concepções e condutas de graduandos(as) em pedagogia de uma universidade pública do estado de São Paulo. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual Paulista.

Aluno: Lara Tainah Santos Felisberto

MORAIS, A.;BATAGLIA, P. U. R.; CORDEIRO, Ana Paula. Moralidade na educação infantil: a formação da criança e o que as pesquisas nos contam. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Jéssica da Silva Oliveira

BATAGLIA, P. U. R.; SHIMIZU, A.M.; Brocanelli, CR. UM ESTUDO SOBRE A ADESÃO A VALORES MORAIS E PERSPECTIVA SOCIO MORAL PREFERIDA POR PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual Paulista.

Aluno: Rogério dos Santos Ferreira

BATAGLIA, P. U. R.; SHIMIZU, A.M.; SARAVALI, Eliane Giachetto. Elaboração e uso de um software gerenciador de banco de dados para o apoio ao ensino, aplicação e armazenamento de resultados das aplicações de provas operatórias piagetianas. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Priscila Ferreira Mazzini

BATAGLIA, P. U. R.; SHIMIZU, A.M.; PENITENTE, Luciana AParecida de Araujo. Um estudo sobre a construção da autonomia e as práticas morais na escola. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Bruna Assem Sasso

SHIMIZU, A.M.; CASTRO, Rosane Michelli;BATAGLIA, P. U. R.. A linguagem egocêntrica em Vigotski e Piaget: representações de professoras e implicações educacionais. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA.

Aluno: Caroline Saramello Laerte

SHIMIZU, A.M.;BATAGLIA, P. U. R.; RONDINA, RC. Os conflitos interpessoais na educação infantil: origens e implicações educacionais. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Priscila Feliciano da Costa

GIMENIZ-PASCHOAL, S.R.; HERNANDES, E.D.K.;BATAGLIA, P. U. R.. O Ensino Fundamental e a Prevenção de Acidentes Infantis: caracterização do contexto escolar e ação educativa com alunos. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Dilian Martin Sandro de Oliveira

SHIMIZU, A.M.;MONTOYA, Adrian Oscar DongoBATAGLIA, P. U. R.. Televisão e formação moral: um estudo sobre os conteúdos sociomorais presentes no desenho animado. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Cristiane Ferreira do Santos

BRANDANI, LC;BATAGLIA, P. U. R.. A re-significação da identidade da mulher após a morte do conjuge". 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Bandeirante de São Paulo.

Aluno: Tamires Alves Monteiro

SARAVALI, Eliane Giachetto; VERÍSSIMO, Maria Valéria Barbosa;BATAGLIA, P. U. R.. Um estudo evolutivo sobre as ideias de crianças e adolescentes a respeito da violência urbana. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Danuza Dal Bom

MONTOYA, Adrian Oscar Dongo; SHIMIZU, A.M.;BATAGLIA, P. U. R.. Literatura Infantil e Desenvolvimento Moral: um estudo sobre a consciência da mentira na criança. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Giselle Brustello Peixoto

BATAGLIA, P. U. R.; MIGUEL, José Carlos;MONTOYA, Adrian Oscar Dongo. A representação do professor de educação infantil sobre o seu papel no propicio de condições para a construção das estruturas lógicas elementares. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Leticia Umberto

MIGUEL, José Carlos; SARAVALI, Eliane Giachetto;BATAGLIA, P. U. R.. Análises das Concepções dobre o raciocínio lógico-matemático e das atividades desenvolvidas na educação infantil. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

SHIMIZU, A.M.;BATAGLIA, P. U. R.; TASSINARI, RP. Concurso Público para contratação de professor substituto. 2012. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

NONO, M.A.;BATAGLIA, P. U. R.; PRADO, P.S.T.. Concurso Público para provimento de 01 cargo Professor assistente em RDIDP na disciplina Psicologia da Educação. 2012. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

BATAGLIA, P. U. R.; PAIT, H.; PRADO, L.L.. Concurso Público para contratação de um Professor Substituto. 2010. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

MENIN, M. S. S.; SILVA, D.J.;BATAGLIA, P. U. R.. VI Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Educação da FCT/UNESP/Presidente Prudente - Projeto de Mestrado de Alana Paula de Oliveira - "Escola e família: relações possíveis em projetos de educação moral em Escolas Publicas". 2011. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

MENIN, M. S. S.; SILVA, D.J.;BATAGLIA, P. U. R.. VI Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-graduação em educação da FCT/UNESP/Presidente Prudente - Projeto de mestrado da aluna Claudiele Carla Marques da SIlva - "Educação moral, escola e comunidade: uma relação (des)articulada?". 2011. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

MENIN, M. S. S.; SILVA, D.J.;BATAGLIA, P. U. R.. VI Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Educação da FCT/UNESP/Presidente Prudente - Projeto de doutorado da aluna Juliana Aparecida Matias Zechi - "Educação em valores: solução para a violência e indisciplina na escola?". 2011. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

PENITENTE, Luciana AParecida de Araujo;MONTOYA, Adrian Oscar Dongo; MIGUEL, José Carlos;BATAGLIA, P. U. R.. Banca Examinadora do Seminário de TCC - UNESP. 2010. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

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Comissão julgadora das bancas

Angela Maria Brasil Biaggio

BIAGGIO, A. M. B.; Castro, A. A. D. de; Bock, A. M. B.; TAILLE, Y. L.. A construção da competência moral e a formação do psicólogo. 2001. Tese (Doutorado em Psicologia Social) - Universidade de São Paulo.

Yves Joel Jean-Marie Rodolphe de La Taille

LA TAILLE, Y. de. A construção da competência moral e a formação do psicólogo. 2001 - Instituto de Psicologia da USP.

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Orientou

Carla Chiari

Afetividade no ambiente escolar e sua relação com o processo ensino-aprendizagem nos anos iniciais do ensino fundamental; Início: 2020; Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual Paulista; (Orientador);

Matheus Estevão Ferreira da Silva

Gênero, sexualidades, religiosidade e competência moral na formação inicial da Educação Superior pública e particular paulista: o caso dos cursos de Pedagogia e Psicologia; Início: 2020; Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual Paulista; (Orientador);

Gelci Saffiotte Zafani

IMPLANTAÇÃO DE EQUIPES DE AJUDA: UMA ESTRATÉGIA PARA COMBATE E PREVENÇÃO AO BULLYING E CYBERBULLYING; ; Início: 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; (Orientador);

Priscila Caroline Miguel

O DESENVOLVIMENTO MORAL E O VALOR RESPEITO: UMA ADAPTAÇÃO DA ESCALA DE VALORES SOCIOMORAIS PARA CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL; Início: 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; (Orientador);

Mariana Lopes de Moraes

Aprendizagem cooperativa: uma proposta de intervenção no sexto ano do Ensino Fundamental na perspectiva da Psicologia Genética; Início: 2020; Tese (Doutorado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual Paulista; (Orientador);

Felipe Colombelli Pacca

REFLEXÃO CRÍTICA DO ESTUDANTE DE MEDICINA ? INVESTIGAÇÕES MORAIS EM MOMENTOS DIFERENTES DO PROCESSO DE FORMAÇÃO; Início: 2018; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; (Orientador);

Emerson da Silva dos Santos

O Ensino de Matemática no 5 Ano ? Referências, Concepções e Práticas docentes no Ensino Fundamental I; Início: 2018; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; (Orientador);

Mariana Lopes de Morais

Aprendizagem cooperativa: uma proposta de intervenção no terceiro ano do Ensino Fundamental; 2019; Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual Paulista, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Patrícia Unger Raphael Bataglia;

Thais São João Castellini

Clima escolar e aprendizagem; 2019; Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual Paulista,; Orientador: Patrícia Unger Raphael Bataglia;

Daiana Franco da Silva

A RELAÇÃO ENTRE DESEMPENHO SATISFATÓRIO E COMPETÊNCIAS SOCIAIS NO CURRÍCULO INTEGRADO: os componentes curriculares que propõem e possibilitam a interdisciplinaridade para os alunos promovem desenvolvimento do desempenho e de competências sociais; ; 2018; Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual Paulista,; Orientador: Patrícia Unger Raphael Bataglia;

Priscila Ferreira Mazzini

As práticas morais e a construção da autonomia - um estudo com professores e alunos de Ensino Fundamental; 2018; Dissertação (Mestrado em Educacao) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Patrícia Unger Raphael Bataglia;

Emerson da Silva dos Santos

Relação entre o Ambiente Escolar e a Construção das Competências Pessoais de Alunos do Ensino Profissionalizante; ; 2017; Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual Paulista,; Orientador: Patrícia Unger Raphael Bataglia;

Luiz Augusto Knafelç Ferreira

A RELAÇÃO ENTRE CAPACIDADE REFLEXIVA, CRENÇAS, VALORES E AMBIENTE FORMADOR: UM ESTUDO SOBRE A COMPETÊNCIA MORAL DE ESTUDANTES DA PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO; 2016; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós graduação em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,; Orientador: Patrícia Unger Raphael Bataglia;

Gilberto Luiz Mattielo Jr

; VALORES E PROJETOS DE VIDA DE JOVENS - UM ESTUDO COM FORMANDOS E EGRESSOS DO ENSINO TÉCNICO INTEGRADO FEDERAL; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado em educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,; Orientador: Patrícia Unger Raphael Bataglia;

Ivone Borges da Costa Tonin

Representação de futuros engenheiros ambientais sobre o papel da educação ambiental do ponto de vista ético; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado em educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,; Orientador: Patrícia Unger Raphael Bataglia;

Thaísa Angélica Deo da Silva

PSICOLOGIA DO TRÂNSITO E COMPETÊNCIA MORAL: UMA INTERVENÇÃO JUNTO A ALUNOS DE UM CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO; 2014; Dissertação (Mestrado em Mestrado em educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,; Orientador: Patrícia Unger Raphael Bataglia;

Carla Andressa Plácido Ribeiro

CONSTITUIÇÃO DE AMBIENTE FAVORÁVEL PARA O DESENVOLVIMENTO MORAL DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES NUM ABRIGO PROVISÓRIO DA CIDADE DE MARÍLIA-SP; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Coorientador: Patrícia Unger Raphael Bataglia;

VINÍCIUS BOZZANO NUNES

FORMAÇÃO ÉTICA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL, CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA: EXPERIÊNCIAS BEM SUCEDIDAS REALIZADAS NO BRASIL; 2020; Tese (Doutorado em Pos-graduação em educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,; Orientador: Patrícia Unger Raphael Bataglia;

Thaísa Angélica Déo da Silva Bereta

A FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS NA PSICOLOGIA ? CONSIDERAÇÕES SOBRE A PREOCUPAÇÃO COM A CONSTRUÇÃO DA CAPACIDADE DE REFLEXÃO PARA ALÉM DA TEORIA E DA TÉCNICA; 2018; Tese (Doutorado em Pos-graduação em educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,; Orientador: Patrícia Unger Raphael Bataglia;

Antonio Douglasde Moraes

INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA E CONSTRUÇÃO DA COMPETÊNCIA MORAL EM UNIVERSITÁRIOS; 2016; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Coorientador: Patrícia Unger Raphael Bataglia;

Clarisse Zan de Assis Bastos

DESENVOLVIMENTO MORAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CONTRIBUIÇÕES DA LITERATURA INFANTIL E DOS JOGOS DRAMÁTICOS E TEATRAIS; 2015; Tese (Doutorado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual Paulista,; Orientador: Patrícia Unger Raphael Bataglia;

Ademar Simões da Motta Junior

A CONSTITUIÇÃO DA NOÇÃO DE ESPAÇO EM PRÁTICAS DESPORTIVAS: um estudo de caso com base na Epistemologia Genética; 2011; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,; Coorientador: Patrícia Unger Raphael Bataglia;

Aluisio Serodio

Avaliação da Competência do Juízo Moral de estudantes de medicina: comparação entre um curso de bioética tradicional e um curso de bioética que utiliza o Método de Konstans de Discussão de dilemas éticos; 2009; Tese (Doutorado em Mestrado / Doutorado) - Universidade Federal de São Paulo,; Coorientador: Patrícia Unger Raphael Bataglia;

Adriana Gonçalves de Oliveira

Estratégias de Ensino de Língua Inglesa e as Inteligências Múltiplas; 2006; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Instituto Nacional de Pós Graduação; Orientador: Patrícia Unger Raphael Bataglia;

Arlene Dousseau Pessoa

Trabalhando em estações: proposta de desenvolvimento das inteligências múltiplas nas séries iniciais; 2006; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Instituto Nacional de Pós Graduação; Orientador: Patrícia Unger Raphael Bataglia;

Denise Santanna Gacia

O desenvolvimento infantil e o brinquedo; 2006; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Instituto Nacional de Pós Graduação; Orientador: Patrícia Unger Raphael Bataglia;

Fernanda Marcondes Rohde

O Conto de Fadas como um dos instrumnetos da intervenção diagnóstica; 2006; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Instituto Nacional de Pós Graduação; Orientador: Patrícia Unger Raphael Bataglia;

Leila Maria Ferreira Paglione

A utilização dos jogos na intervenção psicopedagógica; 2006; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Instituto Nacional de Pós Graduação; Orientador: Patrícia Unger Raphael Bataglia;

Denise Borges Pedroso

Dificuldades (ou problemas) de Aprendizagem na Adolescência; 2006; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Instituto Nacional de Pós Graduação; Orientador: Patrícia Unger Raphael Bataglia;

Denise Ribeiro do Prado Mendes

A Importância do Corpo e Movimento como Prevenção das Dificuldades de Aprendizagem; 2006; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Instituto Nacional de Pós Graduação; Orientador: Patrícia Unger Raphael Bataglia;

Ester Ramos Gonçalves dos Santos

Produção e Interpretação de Texto sob a Visão da Psicopedagogia; 2006; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Instituto Nacional de Pós Graduação; Orientador: Patrícia Unger Raphael Bataglia;

Katlem Conceição Astrolino Crippa

A importãncia da afetividade no processo educacional como prevenção dos problemas de aprendizagem; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Instituto Nacional de Pós Graduação; Orientador: Patrícia Unger Raphael Bataglia;

Lia Raquel Rodrigues

Moralidade na Instituição Escolar; 2005; 100 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Instituto Nacional de Pós Graduação; Orientador: Patrícia Unger Raphael Bataglia;

Isabella Ruiz

A influência do lúdico na aprendizagem do ponto de vista de pais e professores; 2005; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Instituto Nacional de Pós Graduação; Orientador: Patrícia Unger Raphael Bataglia;

Alessandra Magalhães Benevides

Contos de Fada: Uma visão psicopedagógica; 2005; 31 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Instituto Nacional de Pós Graduação; Orientador: Patrícia Unger Raphael Bataglia;

Valéria Buczek Bittar Fonseca

A Criança com Déficit de Atenção e o Jogo de Quatro Cores: Análise de uma proposta diagnóstica em Psicopedagogia; 2005; 38 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Instituto Nacional de Pós Graduação; Orientador: Patrícia Unger Raphael Bataglia;

Maria Domingos de Souza

O brincar na educação infantil - aspecto afetivo; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Instituto Nacional de Pós Graduação; Orientador: Patrícia Unger Raphael Bataglia;

Luciana Valente Boró

A Importância das atividades lúdicas para a aprendizagem e desenvolvimento da criança; 2005; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Instituto Nacional de Pós Graduação; Orientador: Patrícia Unger Raphael Bataglia;

Sueli Oliveira

A Integração do brincar na prática pedagógica; 2004; 70 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Instituto Nacional de Pós Graduação; Orientador: Patrícia Unger Raphael Bataglia;

Kelly Kasahara

Dificuldades de Aprendizagem e dificuldades de ensinagem da matemática; 2004; 70 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Instituto Nacional de Pós Graduação; Orientador: Patrícia Unger Raphael Bataglia;

Liz Silvana Fernandes

Formas de Aquisição da linguagem na criança surda; 2004; 50 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Instituto Nacional de Pós Graduação; Orientador: Patrícia Unger Raphael Bataglia;

Lyslaine Carneiro

O uso do jogo de regras na intervenção psicopedagógica; 2004; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Instituto Nacional de Pós Graduação; Orientador: Patrícia Unger Raphael Bataglia;

Maria Lucia Vidal

O Desinteresse existe?; 2003; 55 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Instituto Nacional de Pós Graduação; Orientador: Patrícia Unger Raphael Bataglia;

Deverlene Pereira Rocha

Inclusão - A Escola para Todos; 2000; 82 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdades Costa Braga; Orientador: Patrícia Unger Raphael Bataglia;

Magali Felippe de Oliveira

Contribuições da teoria analítica para a psicopedagogia - busca de uma abordagem relacional professor-aluno; 2000; 77 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdades Costa Braga; Orientador: Patrícia Unger Raphael Bataglia;

Jéssica Oliveira da Silva

VALORES MORAIS E DOCÊNCIA; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Patrícia Unger Raphael Bataglia;

Rogério dos Santos Ferreira

Estudo para adaptação de um software gerenciador de dados diagnósticos das Provas Operatórias Piagetianas; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Patrícia Unger Raphael Bataglia;

Priscila Ferreira Mazzini

UM ESTUDO SOBRE AS PRÁTICAS MORAIS E A CONSTRUÇÃO DA AUTONOMIA; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Patrícia Unger Raphael Bataglia;

Giselle Brustello Peixoto

Uma análise sobre o desenvolvimento das estruturas lógicas elementares de crianças de 6 anos; ; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília; Orientador: Patrícia Unger Raphael Bataglia;

Luciana Augusta Gomes Haddad

A CONSTRUÇÃO DA COMPETÊNCIA MORAL EM ALUNOS DO ENSINO MÉDIO; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Bandeirante de São Paulo; Orientador: Patrícia Unger Raphael Bataglia;

Priscila Ferreira Mazzini

As práticas morais e a construção da autonomia - um estudo com professores e alunos de Ensino Fundamental; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual Paulista, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Patrícia Unger Raphael Bataglia;

Juliana Freire Bidoia

Avaliando o valor justiça em escolares: utilização da "escala de valores Sociomorais"; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Patrícia Unger Raphael Bataglia;

Karina Luciane Silva Deolindo

DESENVOLVIMENTO DA COMPETÊNCIA MORAL EM GRADUANDOS DE PEDAGOGIA; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Patrícia Unger Raphael Bataglia;

Marcia Regina Bortolanza

Os conceitos de moral e ética na atuação do psicólogo: a influência do ambiente acadêmico na construção desse saber/fazer em estudantes de psicologia; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Bandeirante de São Paulo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Patrícia Unger Raphael Bataglia;

Fernanda Pereira Souza

Dilemas Éticos na Prática da Psicologia junto a Pacientes Oncológicos - avaliações de situações que envolvem a quebra de sigilo e a questão da vida humana; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Bandeirante de São Paulo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Patrícia Unger Raphael Bataglia;

Elenilda Lima de Matos Franke

A Inclusão Social de Idosos a partir da participação em grupos de oficinas Autobiográficas; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Bandeirante de São Paulo, Universidade Bandeirante de São Paulo; Orientador: Patrícia Unger Raphael Bataglia;

Flávia Lana Arcanjo Teixeira

Representação de si e interação social; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Bandeirante de São Paulo, Universidade Banderante de São Paulo; Orientador: Patrícia Unger Raphael Bataglia;

Marcia Bortolanza; Fernanda Pereira Souza; Hellen Galisteu

HUMANIZAÇÃO DA ASSISTÊNCIA À SAÚDE - Uma pesquisa a respeito da saúde do idoso; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Bandeirante de São Paulo; Orientador: Patrícia Unger Raphael Bataglia;

Lauro Reis Santana

O Juízo Moral e a Questão Ética no Ambiente Acadêmico entre Estudantes de Medicina; 2005; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Medicina) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Patrícia Unger Raphael Bataglia;

Emerson da Silva dos Santos

Estágio de docencia; 2015; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Patrícia Unger Raphael Bataglia;

Luiz Augusto Knafelç Ferreira

Estágio de docência; 2015; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Patrícia Unger Raphael Bataglia;

Karina Luciane Silva Deolindo

BOLSA BAAE I DESENVOLVIMENTO DA COMPETÊNCIA MORAL EM GRADUANDOS DE PEDAGOGIA; 2010; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Universidade Estadual Paulista; Orientador: Patrícia Unger Raphael Bataglia;

Luciana Augusta Hadad

Desenvolvimento de Competência Moral em Alunos de uma Escola Particular de São Paulo; 2006; Orientação de outra natureza - Universidade Bandeirante de São Paulo; Orientador: Patrícia Unger Raphael Bataglia;

Adriana Terezinha dos Santos

O Estigma de Deficiente o Torna um Ser não Eficiente; ; 2006; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Bandeirante de São Paulo; Orientador: Patrícia Unger Raphael Bataglia;

Ana Cristina Dutra de Assumpção

Auto-estima e constituição de si-mesmo na criança abrigada Uma avaliação com o uso da escala SPPC; 2006; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Bandeirante de São Paulo; Orientador: Patrícia Unger Raphael Bataglia;

Andréa Neves Soeiro

Dinâmicas de Leitura: um instrumento de promoção da cidadania; 2006; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Bandeirante de São Paulo; Orientador: Patrícia Unger Raphael Bataglia;

Adriana Terezinha dos Santos

Câncer Infantil e Terapias Auxiliares; 2005; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Bandeirante de São Paulo; Orientador: Patrícia Unger Raphael Bataglia;

Verônica Araujo Boemer

A qualidade das relações no ambiente escolar; 2004; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Bandeirante de São Paulo; Orientador: Patrícia Unger Raphael Bataglia;

Cinderela W de M Molina

A Educação direcionada para a inserção no mundo do trabalho; 2004; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Bandeirante de São Paulo; Orientador: Patrícia Unger Raphael Bataglia;

Dirce Fornazieri

O Papel do Psicólogo Escolar; 2004; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Bandeirante de São Paulo; Orientador: Patrícia Unger Raphael Bataglia;

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Foi orientado por

Zelia Ramozzi-Chiarottino

Um Estudo sobre o Juízo Moral e a Questão Ética na Prática da Psicologia; 1996; Dissertação (Mestrado em Psicologia Social) - Universidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Zelia Ramozzi-Chiarottino;

Zelia Ramozzi-Chiarottino

A Construção da Competência Moral e a Formação do Psicólogo; 2001; 210 f; Tese (Doutorado em Psicologia Social) - Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Zelia Ramozzi-Chiarottino;

Juliana Freire Bidoia

AVALIANDO O VALOR JUSTIÇA EM ESCOLAS Utilização da Escala de Valores Morais; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Juliana Freire Bidoia;

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Produções bibliográficas

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  • BATAGLIA, P. U. R. ; BORTOLANZA, M.R. . Formação profissional e conceitos de moral e ética em estudantes de psicologia. Psicologia: Teoria e Prática (Impresso) , v. 14, p. 1-31, 2012.

  • APRILE, Maria Rita ; BATAGLIA, P. U. R. . Qualidade de vida de pacientes com distúrbios do equilíbiro corporal.. Saúde Coletiva (Barueri) , v. 48, p. 46-51, 2011.

  • OLIVEIRA, Maria Helena Palma de ; BATAGLIA, P. U. R. ; PEREZ, Regina Célia Altopiedi . Conversando a gente se entende - narrativas autobiográficas de idosos atendidos no laboratório de reabilitação do equilíbrio corporal e inclusão social. Saúde Coletiva (Barueri) , v. 48, p. 57-61, 2011.

  • BATAGLIA, P. U. R. ; SHIMIZU, A.M. ; LEPRE, R.M. . A teoria de Kohlberg sobre o desenvolvimento do raciocínio moral e os instrumentos de avaliação de juízo e competência moral em uso no Brasil.. Estudos de Psicologia (UFRN) , v. 15, p. 25-32, 2010.

  • PAULINO, Célia Aparecida ; PREZOTTO, Andrea Oriani ; FRIAS, Antonio Carlos ; BATAGLIA, P. U. R. ; APRILE, Maria Rita . Sintomas de estresse e tontura em estudantes de pós-graduação. Revista Equilíbrio Corporal e Saúde , v. 2, p. 15-26, 2010.

  • CONDRADE, Tânia Valéria Leal ; APRILE, Maria Rita ; PAULINO, Célia Aparecida ; KARSCH, U.M. ; BATAGLIA, P. U. R. . Humanização da saúde na formação de profissionais da fisioterapia. Revista Equilíbrio Corporal e Saúde , v. 2, p. 25-35, 2010.

  • BATAGLIA, P. U. R. . A validaÃÃo do Teste de JuÃzo Moral (MJT) para diferentes culturas: o caso brasileiro. Psicologia: Reflexão e Crítica (UFRGS. Impresso) , v. 23, p. 83-91, 2010.

  • VITORELLI, P. T. ; DONA, F. ; BATAGLIA, P. U. R. ; SCHARLACH, R. C. ; KASSE, C. A. ; BRANCO-BARREIRO, F.C.A. . Ocorrência de queixas auditivas em escolares com e sem dificuldade de aprendizagem. Revista Equilíbrio Corporal e Saúde , v. 1, p. 55-61, 2009.

  • ONISHI, E ; KASSE,C. ; RODRIGUES, C ; OLIVEIRA, Maria Helena Palma de ; APRILE, Maria Rita ; BATAGLIA, P. U. R. ; KARSCH, UM . Como prevenir e tratar zumbido. RBM. Revista Brasileira de Medicina (Rio de Janeiro) , v. 65, p. 32-37, 2008.

  • COSTA, Iris Christina Borges da ; MARTINS, Manuella Silva ; MATAVIRGEM, Sofia Flores ; ROLIM, Carlos Educardo Cerqueira ; SANTANA, Lauro ; BATAGLIA, P. U. R. ; Neto, Annibal M. Silvany ; PENA, Paulo Gilvane . Má Prática Acadêmcia por Estudantes de Medicina: Estudo Piloto.. Gazeta Medica da Bahia , v. 76, p. 29-37, 2006.

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Outras produções

BATAGLIA, P. U. R. . Parecerista do livro Cadernos de Docência na Educação Básica V - O ensino na educação básica: desafios didáticos. 2017.

BATAGLIA, P. U. R. . Parecer de um artigo referente ao VOl. 9 n. 1 da Schème - Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas. 2017.

BATAGLIA, P. U. R. . Visita técnica acompanhando 40 alunos em visita a escolas democráticas em São Paulo. 2016.

BATAGLIA, P. U. R. . Parecer de um artigo referente ao VOl. 8 n. 1 da Schème - Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas. 2016.

BATAGLIA, P. U. R. . Membro da comissão cientifica do 1 Encontro diálogos sobre dificuldades de aprendizagem: definições e possibilidades de intervenção. 2016.

BATAGLIA, P. U. R. . Membro da Comissão Científica do IV Colóquio Internacional de Epistemologia e Psicologia Genéticas: teoria e prática na construção do conhecimento. 2016.

BATAGLIA, PATRÍCIA UNGER RAPHAEL . Parecer emitido para o Projeto de Extensão Universitária 2016/057361. 2016.

BATAGLIA, P. U. R. . Parecer emitido em 19/02/2015 Estudos de Psicologia (Natal). 2015.

BATAGLIA, P. U. R. . Avaliação de 1 artigo para a RBEM. 2015.

BATAGLIA, P. U. R. . Parecer emitido ao colegiado de Pos-graduação em Educação. 2015.

BATAGLIA, P. U. R. . Parecerista do V Congresso Brasileiro de Educação. 2015.

BATAGLIA, P. U. R. . Avaliador de trabalhos do 8o Congresso de Extensão Universitária da UNESP. 2015.

BATAGLIA, P. U. R. . Membro da comissão científica do Seminário Internacional 'A convivência ética nas escolas'. 2015.

Unger Raphael Bataglia, Patricia ; SHIMIZU, A.M. ; Janes, R ; POKER, R. B. . Visita técnica acompanhando 56 alunos da pedagogia a escolas democráticas em São Paulo. 2014.

Unger Raphael Bataglia, Patricia . Avaliação de 4 artigos da RBEM. 2014.

Unger Raphael Bataglia, Patricia . EMissão de parecer para o projeto de extensão universitária 2015/0043351. 2014.

BATAGLIA, P. U. R. . Avaliação de 2 artigos para a Revista Scheme. 2014.

BATAGLIA, P. U. R. . Avaliação de 1 artigo para a Revista Educação e Pesquisa. 2014.

BATAGLIA, P. U. R. . Avaliação de 2 artigos para a Revista Psicologia Ensino & Formação. 2014.

BATAGLIA, P. U. R. . Avaliação de 1 artigo para a Psicologia em Revista. 2014.

BATAGLIA, P. U. R. . Avaliação de 1 artigo para a Revista Nuances. 2014.

BATAGLIA, P. U. R. . Avaliação de 1 capítulo do Livro Cadernos de Docência da Educação Básica. 2014.

BATAGLIA, P. U. R. . Parecer ad hoc como segunda leitora do artigo 'Resolução de conflitos na escola'. 2014.

BATAGLIA, P. U. R. . Avaliação de um artigo referente ao volume 5, n. 3 (2013) da Schéme - Revista Eletrônica de Psicologia e epistemologia genéticas. 2013.

BATAGLIA, P. U. R. . Parecer ad hoc como 2a leitora do artigo científico 'Resolução de conflitos na escola: um desafio para o educador'. 2013.

BATAGLIA, P. U. R. . Parecerista ad hoc avaliando 10 trabalhos nas categorias comunicação oral e poster do IV Congresso Brasileiro de educação 'Ensino e Aprendizagem na Educação Básica: desafios curriculares'. 2013.

BATAGLIA, P. U. R. ; SHIMIZU, A.M. . VIsita técnica realizada com os alunos do 4o ano de Pedagogia às escolas do Proepre em Guaxupé. 2013.

BATAGLIA, P. U. R. . Avaliação e emissão de 14 pareceres para artigos enviados ao III Colóquio Internacional de Epistemologia e Psicologia. 2013.

BATAGLIA, P. U. R. . Avaliação de 5 projetos do Edital 10/2012 PROPE/UNESP - Programa Primeiros Projetos. 2012.

BATAGLIA, P. U. R. . Elaboração de 14 pareceres para a XIV Jornada Pedagógica - UNESP/Marília. 2012.

BATAGLIA, P. U. R. . Parecer de um artigo referente ao Vol 04, n. 02 (2012). 2012.

BATAGLIA, P. U. R. . Parecer para o Congresso de Iniciação Científica da UNESP. 2012.

Unger Raphael Bataglia, Patricia . Avaliação de um artigo referente ao Vol. 04 (n. 02 de 2012) da Schème - REvista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas. 2012.

BATAGLIA, P. U. R. . Parecer de 6 artigos científicos para a Revista Brasileira de Educação Médica. 2011.

BATAGLIA, P. U. R. . Parecer de 5 artigos para o III Congresso Brasileiro de Educação. 2011.

BATAGLIA, P. U. R. . Membro de Comissão Científica do II Congresso de Pesquisas em Psicologia e Educação Moral. 2011.

BATAGLIA, P. U. R. ; MONTOYA, Adrian Oscar Dongo ; POKER, R. B. . Visita técnica acompanhando 84 alunos da graduação em Pedagogia à EMEF Desembargador Amorim Lima. 2011.

BATAGLIA, P. U. R. . Parecer avaliativo do Trabalho de Conclusão de Curso "Dilemas morais e o desenvolviemnto da moralidade". 2011.

BATAGLIA, P. U. R. . Parecer ad hoc referente a um artigo científico como conclusão de curso "As relações interpessoais na escola e a construção da autonomia moral". 2011.

BATAGLIA, P. U. R. . Parecer ad hoc referente a artigo apresentado como trabalho de conclusão de curso da Pos Graduação lato sensu 'As relações interpessoais na escola e a construção da autonomia moral'. 2011.

BATAGLIA, P. U. R. ; SHIMIZU, A.M. . VIsita técnica realizada com os alunos do 4o ano de Pedagogia às escolas do Proepre em Leme. 2011.

BATAGLIA, P. U. R. . Membro de Comissão Científica no II Colóquio Internacional de Epistemologia e PSicologia Genéticas: Interlocuções e debates atuais. 2011.

BATAGLIA, P. U. R. . Parecerista ad hoc de resumos inscritos para o XXII Congresso de Iniciação Científica da UNESP. 2010.

BATAGLIA, P. U. R. . Parecer de um artigo científico para a Revista Psicologia- teoria e prática. 2010.

BATAGLIA, P. U. R. . Membro da Comissão Científica da 13a Jornada Pedagogica da UNESP. 2010.

BATAGLIA, P. U. R. . Avaliação de artigo científico para a Interface: Comunicação, Saúde e Educação. 2009.

BATAGLIA, P. U. R. . Avaliação de 3 Artigos científicos como trabalho de conclusão do curso de especialização intitulado. 2009.

BATAGLIA, P. U. R. . Avaliação de 3 artigos científicos (Revista Brasileira de Educação Médica). 2008.

BATAGLIA, P. U. R. . Avaliação de 20 artigos para o 46o Congresso Brasileiro de Educação Médica. 2008.

BATAGLIA, P. U. R. . Avaliação de artigo científico para a Revista Interface: Comunicação, Saúde, Educação. 2008.

BATAGLIA, P. U. R. . Avaliação de artigo para os Arquivos Brasileiros de Psicologia. 2008.

BATAGLIA, P. U. R. . Avaliação do artigo científico 20070301 (RBEM - Revista Brasileira de Educação Médica).. 2007.

BATAGLIA, P. U. R. . Avaliação de artigo científico 20070902 (Arquivos Brasileiros de Psicologia). 2007.

BATAGLIA, P. U. R. ; LIND, Georg . Elaboração de uma nova versão para o Teste de Juízo Moral. 2003.

LIND, Georg ; BATAGLIA, P. U. R. . Validação do Moral Judgement Test para a língua portuguesa. 1998.

BATAGLIA, PATRÍCIA UNGER RAPHAEL ; ALVES, S. S. C. . Educação Democrática. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

BATAGLIA, PATRÍCIA UNGER RAPHAEL . Coordenação da mesa redonda 'Escolas democráticas'. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

BATAGLIA, P. U. R. ; LOPEZ, SA ; RIANI, MF . Prática Clínica: novas possibilidades de diálogo. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

BATAGLIA, PATRÍCIA UNGER RAPHAEL . Curso de Padronização de Instrutores de Doutrina Militar (CPIDM). 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BATAGLIA, P. U. R. . Curso de Padronização de Instrutores de Doutrina Militar (CPIDM). 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BATAGLIA, PATRÍCIA UNGER RAPHAEL . Oficina de elaboração de documentos escritos. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BATAGLIA, PATRÍCIA UNGER RAPHAEL . Oficina de elaboração de documentos escritos. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BATAGLIA, P. U. R. . Curso de Preparação de Instrutores de doutrina militar (CPDIM). 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BATAGLIA, P. U. R. . Parecer a um trabalho submetido ao 8o COngresso de Extensão Universitária UNESP. 2015. (Parecer).

BATAGLIA, P. U. R. . Parecer a 14 trabalhos submetidos à AME 2015 - Santos. 2015. (Parecer a 14 trabalhos submetidos à AME 2015).

BATAGLIA, P. U. R. . Discussão de Dilemas e Desenvolvimento da Competência Moral na 13a Jornada Pedagógica da UNESP - Campus de Marília. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BATAGLIA, P. U. R. . "A Língua das Mariposas". 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Roteiro de discussão de filme).

BATAGLIA, P. U. R. . O Milagre de Anne Sulivan. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Roteiro de discussão de filme).

BATAGLIA, P. U. R. . Discussão de Dilemas Morais - teoria e prática. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BATAGLIA, P. U. R. . "Entre os muros da escola". 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Roteiro de discussão de filme).

BATAGLIA, P. U. R. . O uso da discussão de dilemas morais em processos de intervenção junto a alunos e professores - um caminho para a construção da competencia moral. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BATAGLIA, P. U. R. . Desenvolvimento Cognitivo e Emocional da Criança. 1998. .

BATAGLIA, P. U. R. . Fundamentos da Teoria Epistemologica Genetica. 1991. .

BATAGLIA, P. U. R. ; ADINOLFI, V.T. ; SILVA, P.F. . Mesa Redonda: Educação e Formação em Bioética no III Encontro de Bioética da Universidade Presbiteriana Mackenzie. 2011 (Participação em Mesa Redonda) .

BATAGLIA, P. U. R. ; ALENCAR, H. M. . Projetos bem sucedidos de educação moral: em busca de experiências brasileiras. 2011 (Coordenação de Mesa Redonda) .

LIND, G. . Mesa Redonda: Moral Competence. 2011 (Coordenação de Mesa Redonda) .

BECKER, F. ; BATAGLIA, P. U. R. . Mesa Redonda: Sujeito do conhecimento e ensino de matematica. 2011 (Coordenação de Mesa Redonda) .

BATAGLIA, P. U. R. . Coordenação do Grupo de Trabalho NEIs na formação do Pedagogo na 13a Jornada Pedagógica. 2010 (Coordenação de Grupo de Trabalho) .

BATAGLIA, P. U. R. . Coordenação da Mesa - Leitura e Escrita na 13a Jornada Pedagógica. 2010 (Coordenação de Sessão de Temas Livres) .

BATAGLIA, P. U. R. . O Desenvolvimento Moral: a construção da personalidade ética. 2010 (Palestra) .

BATAGLIA, P. U. R. . O Desenvolvimento Moral: a evolução da noção de regras e justiça. 2010 (Palestra) .

BATAGLIA, P. U. R. . O desenvolvimento moral: tendências morais. 2010 (Palestra) .

BATAGLIA, P. U. R. . O desenvolvimento moral: a dimensão cognitiva. 2010 (Palestra) .

BATAGLIA, P. U. R. . O desenvolvimento moral e as relações de respeito. 2010 (Palestra) .

BATAGLIA, P. U. R. . O desenvolviemnto moral: a dimensão afetiva. 2010 (Palestra) .

BATAGLIA, P. U. R. . Questões Éticas na prática clínica. 2010 (Palestra) .

BATAGLIA, P. U. R. . As implicações éticas na atuação do psicólogo. 2010 (Palestra) .

BATAGLIA, P. U. R. . A ética no exercício profissional do psicólogo - compromissos, deveres e sua relação com as novas demandas. 2010 (Participação em Mesa Redonda) .

BATAGLIA, P. U. R. . Participação em Mesa Redonda "Instrumentos de avaliação em moralidade" - apresentando o tema: "Mensuração da competência do juízo moral (MJTxt) - avaliação e estudos brasileiros". 2009 (Participação em Mesa Redonda) .

BATAGLIA, P. U. R. . Participação na Mesa Redonda: "Contribuições da psicologia para a moralidade" apresentando o tema: "A formação ética do psicólogo". 2009 (Participação em Mesa Redonda) .

BATAGLIA, P. U. R. . Palestra: Discussão de dilemas morais - método Konstanz. 2009 (Palestra) .

BATAGLIA, P. U. R. . Palestra: Diretrizes Éticas na Psicologia. 2009 (Palestra) .

BATAGLIA, P. U. R. . Coordenação da Sessão de temas Livres no III Congresso Ibero-americano de psicogerontologia. 2009 (Coordenação de Sessão de Temas Livres) .

BATAGLIA, P. U. R. . Os Rumos da Psicologia Moral. 2009 (Palestra) .

BATAGLIA, P. U. R. ; APRILE, Maria Rita ; KARSCH, U.M. . Impacto da tontura na qualidade de vida e inclusão social dos pacientes vestibulopatas. 2009 (Palestra) .

BATAGLIA, P. U. R. . I Congresso de pesquisas em psicologia e educação moral. 2009 (Coordenação de Sessão de Temas Livres) .

BATAGLIA, P. U. R. . Encontro de profissionais no ensino da bioetica nos cursos de graduação das profissões de saude. 2009 (Coordenação de Grupo de Trabalho) .

BATAGLIA, P. U. R. . Humanização na assistência à saúde. 2008 (Palestra) .

BATAGLIA, P. U. R. . Os instrumentos de medida em psicologia e educação moral. 2008 (Palestra) .

BATAGLIA, P. U. R. . Ética na pesquisa em educação. 2008 (Participação em Mesa Redonda) .

BATAGLIA, P. U. R. . Diretrizes éticas na psicologia - I Simposio de Psicologia UNINOVE. 2008 (Participação em Mesa Redonda) .

BATAGLIA, P. U. R. . Palestra: Discussão de dilemas morais. 2007 (Palestra) .

BATAGLIA, P. U. R. . Palestra: Limites na Educação. 2006 (Palestra) .

BATAGLIA, P. U. R. . Discussão de dilemas morais e o ensino da bioetica. 2006 (Palestra) .

BATAGLIA, P. U. R. . Palestra: Vinculações e Desvinculações - O trabalho interdisciplinar com crianças portadoras de deficiências. 2005 (Palestra) .

BATAGLIA, P. U. R. . Coordenação de mesa Redonda sobre Estágio em Psicologia Escolar. 2005 (Coordenação de Mesa Redonda) .

BATAGLIA, P. U. R. . Palestra: O estágio superisionado em psicologia escolar. 2005 (Palestra) .

BATAGLIA, P. U. R. . Psicologia Jurídica e Adoção. 2004 (Palestra) .

BATAGLIA, P. U. R. . Palestra: Construindo um Vínculo Especial. 2003 (Palestra) .

BATAGLIA, P. U. R. . Palestra: The Development of Moral Competence in Psychologists. 2000 (Palestra) .

BATAGLIA, P. U. R. . The development of moral competence in psychologists. 1999 (Participação em Mesa Redonda) .

BATAGLIA, P. U. R. . Educação Moral. 1998 (Participação em Mesa Redonda) .

BATAGLIA, P. U. R. . A construção do vínculo mãe-bebe. A questão transferencial no processo de alta. 1998 (Palestra) .

BATAGLIA, P. U. R. . Epistemologia Genética. 1992 (Palestra) .

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Projetos de pesquisa

  • 2018 - Atual

    CONSTRUÇÃO DA COMPETÊNCIA MORAL E VALORES NOS CURSOS DE FORMAÇÃO DA AERONÁUTICA, Descrição: Há cerca de três anos a pesquisadora foi contatada por oficiais da força aérea, especificamente da Diretoria de Ensino que trabalham com a formação de adolescentes na Escola Preparatória de Cadetes do Ar (EPCAR) e de jovens na Academia da Força Aérea (AFA). O Curso Preparatório de Cadetes do Ar (CPCAR) tem duração de três anos e equivale ao ensino médio regular do Sistema Nacional de Ensino. O curso abrange disciplinas do campo geral e do campo militar. Uma das áreas de formação do campo militar é a formação em valores. Também a Academia da Força Aérea tem, em paralelo à formação acadêmica, a formação em valores. A busca da Diretoria de Ensino tem sido avaliar em que medida os cursos ministrados e a formação dos adolescentes e jovens, favorecem a construção dos valores que são fundamentais aos cadetes segundo a concepção da Força Aérea Brasileira. A pesquisadora tem se dedicado ao estudo do desenvolvimento da competência do juízo moral desde o doutorado em 2001, tendo realizado vários estudos com categorias profissionais diferentes e relacionado a competência moral a ambiente acadêmico e religiosidade. O encontro atual com a força aérea nos pareceu uma boa oportunidade para estudarmos uma outra relação que nos tem chamado a atenção desde nosso estudo sobre adesão a valores morais em conjunto com a Fundação Carlos Chagas e Unicamp (além da UNESP), ou seja, a correlação entre adesão a valores e competência moral. Este será portanto o tema sobre o qual esse projeto se debruça: competência moral e adesão a valores.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Patrícia Unger Raphael Bataglia - Coordenador / Daniel Jordão - Integrante / Pamela Gabrielle Borges - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2018 - Atual

    Participação, sistematização e avaliação de um projeto de formação continuada para ressignificação da educação, prática pedagógica e relações interpessoais na escola, Descrição: Esta pesquisa está embasada no movimento atual de renovação educacional, que visa o fortalecimento de novas alternativas em educação, e tem como eixos a construção de ambientes sociomorais cooperativos, o desenvolvimento de práticas pedagógicas ativas, interdisciplinares e transdisciplinares, a garantia da liberdade para aprender e construir conhecimento, a construção de iniciativas educacionais autogeradas e a participação coletiva e consciente da comunidade escolar. Em parceria com a secretaria municipal de Educação de Arujá-SP, esta investigação tem como objetivo acompanhar, sistematizar e avaliar os efeitos do desenvolvimento de um projeto de formação continuada de professores (as) e gestores (as), com a participação de demais membros da comunidade escolar, de duas escolas públicas de educação municipal da referida cidade. Os referenciais teóricos norteadores serão a Epistemologia e Psicologia Genéticas de Jean Piaget, considerando-se também as contribuições de seus estudiosos, a Pedagogia de Paulo Freire, assim como demais autores, sobretudo de base socioconstrutivista, que possibilitem a fundamentação e realização de um modelo alternativo e democrático de educação. O delineamento da pesquisa será o experimental, em que participarão facilitadores educacionais, alunos e familiares, professores e gestores de quatro escolas públicas, duas experimentais e duas controles. A escola experimental X, consiste em uma escola rural de Educação Infantil e Ensino Fundamental I, que possui aproximadamente 200 estudantes e 12 professores. A escola experimental Y, de Ensino Fundamental I, conta com cerca de 600 estudantes e 50 docentes. As escolas que farão parte do grupo controle, W e Z, possuem respectivamente, na medida do possível, características semelhantes as das escolas X e Y. Para verificar os efeitos do projeto de formação continuada nas escolas experimentais serão avaliados o clima escolar segundo a percepção de gestores, professores e alunos; a adesão a valores sociomorais por tal público, em uma perspectiva cognitivo-evolutiva e as estruturas lógico-matemáticas dos estudantes. Para a mensuração do efeito da variável independente (projeto de formação continuada) sobre as variáveis dependentes supracitadas, os instrumentos aplicados na forma de pré e pós-teste nos dois grupos de escolas (experimental e controle) serão: questionários validados de avaliação do clima escolar; escalas de valores sociomorais dirigidas a estudantes, professores e gestores, também validadas, e provas operatórias piagetianas. Além disso, serão realizadas observações não sistemáticas nas escolas experimentais, filmagens, participações, relatos e análises das formações continuadas. Os instrumentos de pré e pós-teste serão aplicados nos dois grupos de escolas (experimental e controle) na fase inicial (nos primeiros seis meses) do projeto de formação continuada nas escolas experimentais e após, aproximadamente, um ano e meio de seu desenvolvimento. O projeto de formação continuada será executado em diferentes etapas (ambientação, análise, reconfiguração e avaliação) por meio de rodas de conversa, oficinas, estudos em grupo, dentre outras atividades pedagógicas, que têm como intuito contribuir com a construção de um ambiente gerador de metodologias próprias voltadas para a análise e resoluções coletivas dos desafios enfrentados pela instituição escolar e que promovam a melhoria da qualidade da educação, por conseguinte da aprendizagem, desenvolvimento e convivência democrática no ambiente escolar.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (7) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Patrícia Unger Raphael Bataglia - Coordenador / Rita Melissa Lepre - Integrante / Tânia Suely Antonelli Marcelino Brabo - Integrante / carmen lucia dias - Integrante / Mariana Lopes de Morais - Integrante / Emerson da Silva dos Santos - Integrante / thais de São João Castellini - Integrante / Alessandra de Morais - Integrante / Graziela Diniz Borges - Integrante / Terezinha Ferreira da Silva Colombo - Integrante / Camila Aoarecida da Silva - Integrante / CIlmara Rodrigues - Integrante / Francisane Maia - Integrante / Juliana Freire Bidoia - Integrante / Simone Rui Martins da Cruz - Integrante / Lais Marques Barbosa - Integrante / Matheus Estevão Ferreira da Silva - Integrante / Otilia Andressa dal Evedove Pinto - Integrante / Jessica Catarina da Silva São Pedro - Integrante / Gelci Saffiotte Zafani - Integrante / Emerson da Silva dos Santos - Integrante / clarisse zan bastos - Integrante / Vinicius Bozzano Nunes - Integrante / Thaisa Angelica Deo da Silva Beretta - Integrante / Felipe Colombelli Pacca - Integrante / Daiana Franco da SIlva - Integrante.

  • 2017 - Atual

    Aprendizagem Cooperativa no Ensino da Graduação em Pedagogia, Descrição: Planejar, aplicar e avaliar a metodologia chamada Aprendizagem Cooperativa (A.C) em uma turma de graduação em Pedagogia. A A.C. é definida como uma estratégia de ensino em que pequenas equipes, cada uma composta por alunos com diferentes capacidades, empregam diversas estratégias para melhorar a compreensão de determinado conteúdo ou tema. Cada elemento da equipe é responsável não apenas pela sua aprendizagem, mas também pela aprendizagem dos seus colegas, criando assim uma atmosfera de sucesso. Existem cinco elementos básicos da A.C que precisam estar presentes no processo de ensino-aprendizagem, a saber: a interdependência positiva, a interação face a face, a responsabilidade individual e de grupo, as competências sociais e a avaliação do grupo. Há poucos estudos no Brasil que envolvam a A.C. e ainda menos na graduação. Os resultados relatados em pesquisas internacionais são muito animadores. Método: a docente é professora em uma disciplina da graduação em Pedagogia. No primeiro ano do triênio reunirá bibliografia a respeito da metodologia. Ao longo do segundo ano do triênio introduzirá a cada aula técnicas de A.C. avaliando constantemente o desempenho dos estudantes e resultados alcançados. O terceiro ano será destinado à redação de artigos e conclusões a respeito da pesquisa. O Conselho de Curso será envolvido nos resultados do trabalho. Resultados esperados: aprendizado consistente do ponto de vista teórico (conteúdo) e do envolvimento dos estudantes no processo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Patrícia Unger Raphael Bataglia - Coordenador / priscila ferreira mazzini - Integrante / Thaísa Angélica Déo da SILVA - Integrante / Vinícius Bozzano Nunes - Integrante / Mariana Lopes de Morais - Integrante / Emerson da Silva dos Santos - Integrante / clarisse Zan Bastos - Integrante / thais de São João Castellini - Integrante / Felipe Pacca - Integrante.

  • 2015 - 2017

    EM BUSCA DE CAMINHOS QUE PROMOVAM A CONVIVÊNCIA RESPEITOSA EM SALA DE AULA TODOS OS DIAS: INVESTIGANDO O CLIMA ESCOLAR, Descrição: O clima escolar pode ser compreendido como o conjunto de percepções dos integrantes da comunidade escolar em relação à instituição que descortinam os fatores relacionados à organização, as estruturas pedagógica e administrativa, além das relações humanas que ocorrem nesse espaço. Ele influencia não apenas as aprendizagens escolares (rendimento, motivação...), mas também a qualidade das interações sociais (conflitos, agressões...) Ainda não há no Brasil, instrumentos validados que possibilitem a avaliação das diversas dimensões interrelacionadas que compõem o clima, tais como, aprendizagem, relacionamentos sociais, segurança, justiça, participação, infraestrutura e pertencimento. Nenhum dos instrumentos atendeu a todos os critérios elencados. Em vista disso, esse projeto visa, construir, testar e validar três instrumentos, adaptados à realidade das escolas brasileiras, para avaliar o clima escolar em alunos do 7 ao 9 ano, docentes e gestores. A partir do estudo da literatura na área e da análise de vários instrumentos internacionais sobre clima escolar, elaboramos questionários em formato Likert direcionado aos três grupos (gestores, docentes e alunos). Esses instrumentos já foram pré-testados e submetidos à apreciação de especialistas na área. São compostos por questões contendo itens que avaliam as percepções dos sujeitos a respeito das dimensões que constituem o clima. Foram aplicados em 1030 sujeitos visando aperfeiçoamento preliminar. Após esse aprimoramento, esses instrumentos serão novamente aplicados em 3000 sujeitos, alunos do 7 ao 9 ano, professores e gestores de escolas públicas e particulares do estado de São Paulo. Os dados serão analisados quantitativamente por meio de tratamento estatístico. Além de contribuir para a ampliação de pesquisas nessa área, esses instrumentos permitirão às escolas ampliar o conhecimento de sua realidade possibilitando a elaboração de propostas de intervenção mais eficazes.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Patrícia Unger Raphael Bataglia - Integrante / Maria Suzana De stefano Menin - Integrante / Alessandra de Morais Shimizu - Integrante / Raul Aragão Martins - Integrante / Adriana de Melo Ramos - Integrante / Luciene Regina Paulino Tognetta - Integrante / MARIALVA ROSSI TAVARES - Integrante / TELMA PILEGGI VINHA - Coordenador / juliana aparecida matias zechi - Integrante / carmen lucia dias - Integrante / Roberta Gurgel Azzi - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.

  • 2014 - 2016

    ESTUDO SOBRE A INFLUÊNCIA DA RELIGIOSIDADE NA COMPETÊNCIA DO JUÍZO MORAL, Descrição: Projeto de pesquisa regular - FAPESP. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Patrícia Unger Raphael Bataglia - Coordenador / Sergio Rego - Integrante / Rita Melissa Lepre - Integrante / Alessandra de Morais Shimizu - Integrante / sebastião marcos de carvalho - Integrante., Financiador(es): Fundação para o Desenvolvimento da UNESP - Auxílio financeiro / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.Número de orientações: 1

  • 2011 - 2016

    Avaliando valores em escolares e seus professores: uma proposta de construção de uma escala, Descrição: O presente projeto tem como objetivo mensurar a presença e a adesão de valores morais - justiça, respeito mútuo, solidariedade, convivência democrática e diálogo, nos julgamentos que escolares e seus professores fazem em histórias hipotéticas da vida cotidiana através da construção de uma escala. Pretende, para tanto: investigar limites, dificuldades, e possibilidades de procedimentos de avaliação de valores; elaborar uma escala para mensurá-los; testá-la e validá-la. O projeto será realizado na Fundação Carlos Chagas, sob a coordenação das pesquisadoras Marialva Rossi Tavares e da Profª. Convidada Drª. Maria Suzana De Stefano Menin da Faculdade de Ciências e Tecnologia, UNESP de Presidente Prudente e contará com uma equipe de pesquisadores de diferentes universidades (UNICAMP, UNESP, UNIFRAN, UNISANTOS) e pesquisadores-avaliadores da FCC. O projeto inspira-se em autores do desenvolvimento moral tais como: Piaget, Kohlberg, Selman, Lind e pesquisadores brasileiros como La Taille, Menin, Tardeli, Tognetta, Vinha, Martins, Araújo, entre outros. A metodologia envolverá a elaboração de itens em função dos valores e seus descritores e contará com a Teoria das Respostas ao Ítem (TRI) para a construção da escala que será aplicada em escolares do ensino fundamental (segundo ciclo) e ensino médio e seus professores em escolas publicas e privadas do estado de São Paulo. Tanto a elaboração dos itens, quanto a análise dos dados seguirá as perspectivas sócio morais descritas nos autores acima citados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Patrícia Unger Raphael Bataglia - Integrante / Maria Suzana De stefano Menin - Coordenador / Denise Tardeli - Integrante / Raul Aragão Martins - Integrante / Luciene Regina Paulino Tognetta - Integrante / ADRIANO MORO - Integrante / MARIALVA ROSSI TAVARES - Integrante / Leila Cristina Simões Deer - Integrante / TELMA PILEGGI VINHA - Integrante / Dalton Fransciso de Andrade - Integrante / RAQUEL CUNHA VALLE - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas - Auxílio financeiro.

  • 2011 - 2014

    A INFLUÊNCIA DO AMBIENTE ACADÊMICO NA CONSTRUÇÃO DA CAPACIDADE REFLEXIVA EM GRADUANDOS DE PEDAGOGIA, Descrição: Projeto apresentado ao CNPq - edital 07/2011 Aprovado em 12/12/2011. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (4) . , Integrantes: Patrícia Unger Raphael Bataglia - Coordenador / Rita Melissa Lepre - Integrante / Alessandra de Morais Shimizu - Integrante / sebastião marcos de carvalho - Integrante / Geraldo Travençolo Neto - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 3

  • 2009 - 2010

    DESENVOLVIMENTO DO JUÍZO MORAL E DA COMPETÊNCIA MORAL EM GRADUANDOS DE PEDAGOGIA: UMA COMPARAÇÃO ENTRE O MORAL JUDGEMENT TEST (MJT-XT) E O DEFINING ISSUES TEST (DIT-2), Descrição: Os estudos sobre desenvolvimento moral, baseados em Kohlberg, levaram à construção de alguns instrumentos de avaliação do juízo moral que têm sido utilizados no Brasil, bem como em vários outros países. Dentre esses instrumentos, destacamos o Defining Issues Test ? DIT e o Moral Judgment Test ? MJT. Enquanto o DIT pretende mensurar a proporção de respostas pós-convencionais ? aquelas baseadas em princípios morais ?, o MJT busca medir o desenvolvimento da competência moral, ou seja, a capacidade de agir de acordo com princípios. Kohlberg define o desenvolvimento do juízo moral como uma estrutura de justiça, à semelhança das estruturas mentais definidas por Piaget, que vai progressivamente se tornando mais e mais abrangente, diferenciada e equilibrada do que a estrutura inicial. Sendo assim, os estágios de desenvolvimento moral são hierárquicos, ou seja, os últimos estágios (pósconvencionais) são superiores em relação aos primeiros (pré-convencionais e convencionais) e não se trata de formas alternativas de raciocínio. Por outro lado, a competência moral é um conceito que se vincula aos níveis pós-convencionais, ou seja, que apresentam respostas baseadas em princípios. Cabe perguntar se aqueles que apresentam juízos anteriores aos níveis pós-convencionais apresentam coerência na ação, sendo capazes de agir de acordo com tais juízos. O presente projeto tem o objetivo de comparar os diferentes tipos de juízo moral com a competência moral. Sua relevância está em contribuir para a compreensão acerca da relação entre a emissão de juízos morais anteriores aos estágios pós-convencionais e a competência moral. Por outro lado, a pesquisa se realizará com estudantes da graduação de Pedagogia. Tradicionalmente, a ênfase no ensino universitário tem sido sobre teoria e técnica. A formação ética do profissional que atuará na sociedade e construirá o futuro é colocada, em geral, em uma disciplina ligada à deontologia da profissão. A postura ética é discutida c. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Patrícia Unger Raphael Bataglia - Integrante / Rita Melissa Lepre - Integrante / Alessandra de Morais Shimizu - Coordenador / Maria Claudia Cabrini Graço - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 1

  • 2008 - 2010

    Projetos bem sucedidos de Educação Moral: em busca de experiências brasileiras, Descrição: Esta pesquisa busca investigar experiências brasileiras de Educação Moral ou Educação em Valores Morais (ou éticos) em escolas públicas de ensino fundamental (6 a 9 ano) e ensino médio, consideradas pelas escolas como bem sucedidas. As experiências, cerca de 950, foram coletadas a partir de questionários on line ou escritos aplicados junto a escolas de diversos estados brasileiros. Nesta apresentação, destacaremos as representações que os agentes escolares exibem a respeito de duas questões que indagaram se Educação Moral, ou em Valores, deve ser dada na escola e porquê fazê-lo, e como isso poderia ser realizado. As respostas, quase todas favoráveis à Educação Moral (95%), após serem examinadas pelo ALCESTE, organizaram-se em cinco classes de justificativas: duas apontando a crise de valores presente, ou na família, ou na sociedade e a necessidade da escola supri-la; duas dando finalidades para essa educação ancoradas na formação de cidadania e convivência harmônica, e, uma última classe apontando que a escola deve ser um local de educação moral planejado pedagogicamente. Sobre como fazer essa forma de Educação, também surgiram cinco classes; três apontando estratégias ou espaços específicos de Educação Moral, como torná-la parte da grade curricular em disciplinas como filosofia, sociologia e história ou ser um tema transversal a varias disciplinas; ser baseada em resolução de conflitos e em situações problema do cotidiano e real; ou ainda, ser realizada através de atividades diversificadas como palestras, debates filmes. Outras duas classes apontaram novamente finalidades da Educação Moral como a escola resgatar valores para a formação de alunos cidadãos conscientes e fazê-lo com profissionais preparados além de contar com as famílias. As representações agrupadas segundo essas categorias serão discutidas a partir de elementos culturais brasileiros e problemas atuais na qualidade e gestão da escola pública deste país.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Patrícia Unger Raphael Bataglia - Integrante / Maria Suzana De stefano Menin - Coordenador / Maria Tereza C. Trevisol - Integrante / Alessandra de Morais Shimizu - Integrante / Adelaide Alves Dias - Integrante / Denise Tardeli - Integrante / Heloisa M. Alencar - Integrante / Luciana S. Borges - Integrante / Raul Aragão Martins - Integrante / Ulisses Ferreira Araujo - Integrante / Valéria Amorin Arantes de Araújo - Integrante / Ana Corina Spada - Integrante / ELISANA MACHADO - Integrante / LEONARDO LEMOS DE SOUZA - Integrante / MARIO SERGIO VASCONCELOS - Integrante / SOLANGE MEZZAROBA - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 6

  • 2008 - 2009

    Tontura em idosos: implicacoes clinicas, psicossocias e sua reabilitação, Descrição: projeto " guarda chuva" entre a Uniban e UNIFESP e todos os docentes do programa para um estudo amplo das vestibulopatias em idosos, seu diagnostico, sua influencia psicologica e reabilitacao, e o impacto na sua vida social.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (9) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Patrícia Unger Raphael Bataglia - Integrante / Maria Rita Aprile - Integrante / PAULINO, Célia Aparecida - Integrante / KASSE, C - Coordenador / KARSCH, UM - Integrante / Mauricio Ganança - Integrante / Fernando Ganança - Integrante / Flavia Dona - Integrante / Fatima Branco-Barreiro - Integrante / Cassio Rodrigues - Integrante., Financiador(es): Universidade Bandeirante de São Paulo - Auxílio financeiro / Universidade Federal de São Paulo - Cooperação., Número de produções C, T & A: 6 / Número de orientações: 1

  • 2007 - 2010

    Avaliação do desenvolvimento da competência moral entre estudantes de medicina e ambiente, Descrição: Projeto desenvolvido na ENSP-FIOCruz sob coordenação de Sergio Rego com financiamento do CNPq. Tem por objetivo avaliar o desenvolvimneto da competencia moral em estudantes de medicina comparando-se três modelos educacionais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Patrícia Unger Raphael Bataglia - Integrante / Georg Lind - Integrante / Marcia Schillinger Agati - Integrante / Sergio Rego - Coordenador / Marisa Palacios - Integrante / Carlos Dimas Ribeiro - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 2

  • 2007 - 2008

    A Humanização da Assistência à Saúde de Pacientes portadores de Vestibulopatias, Descrição: O presente projeto de pesquisa tem como tema a humanização da assistência à saúde. Este assunto tem sido motivo de pesquisas e gerado muita preocupação em instituições bem como dentre os assistidos. A formação do médico e sua atualização deve contemplar o aspecto da relação médico-paciente além dos aspectos teóricos e técnicos. A prática do profissional pode facilitar a compreensão do paciente em relação às suas possibilidades de reintegração social e profissional ou, deixá-lo à mercê de si mesmo, o que dificulta muito sua vida do dia-a-dia para além das limitações inerentes à condição imposta pela vestibulopatia (já que aqui concentraremos nossa atenção nesse quadro). A prática humanizada pressupõe a compreensão do outro como fim em si mesmo e, portanto um nível de juízo moral pós-convencional. Mais do que isso, exige que o profissional tenha competência moral, entendida como a capacidade de agir de acordo com princípios. O objetivo deste documento bem como dos projetos de iniciação científica que a ele se vinculam têm como objetivo realizar um levantamento a respeito de como os alunos em fase de residência avaliam as oportunidades de reflexão e de assunção de responsabilidade sobre o processo de ensino-aprendizagem. Tais fatores têm correlacionado positivamente com a competência moral.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Patrícia Unger Raphael Bataglia - Coordenador.

  • 2004 - 2006

    Avaliação da competência moral e da transgressão a regras em estudantes de medicina, Descrição: Um grupo de cinco alunos da faculdade de medicina da Universidade federal da bahia, desenvolve desde 2004 um projeto que se propõe a estudar a competência moral em estudantes de medicina e as respostas dadas a situações de trangressão a regras do ambiente acadêmico. A coordenação do projeto é de responsabilidade do Prof. Dr. Paulo Gilvane Pena e a orientação é minha.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Patrícia Unger Raphael Bataglia - Integrante / Lauro Reis Santana - Integrante / Carlos Educardo Cerqueira Rolim - Integrante / Manuella Silva Martins - Integrante / Sofia Flores MataVirgem - Integrante / Iris Christina Borges da Costa - Integrante / Paulo Gilvane Pena - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal da Bahia - Bolsa., Número de produções C, T & A: 7

  • 2003 - 2007

    Formação Docente e Processo de Ensino Aprendizagem, Descrição: Objetivo do Grupo de Pesquisas: Estudo crítico da evolução da profissão docente no Brasil e dos processos históricos e políticos que contextualizaram essa evolução no entendimento dos principais problemas dessa profissão e da sua relação com a realidade educacional brasileira; pesquisas que enfocam os processos de ensino-aprendizagem em contextos tradicionais e nos novos contextos sociais e tecnológicos. Tema de Estudo da pesquisadora: Construção da Competência Moral no professor. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Patrícia Unger Raphael Bataglia - Integrante / Maria Helena Palma de Oliveira - Coordenador / Maria Rita Aprile - Integrante., Número de produções C, T & A: 14 / Número de orientações: 5

  • 2000 - 2006

    Validação do Teste de Juízo Moral de Georg Lind, Descrição: Para o desenvolvimento do projeto de doutoramento foi necessária a validação de uma escala de mensuração da construção da competência moral. A escala escolhida foi um teste de autoria do professor Georg Lind da Universidade de konstanz - Alemanha. Apos a validação, percebeu-se um resultado curioso nos dados da América Latina, que pareceu ligado a um aspecto cultural. Passamos então (eu, Georg Lind e Marcia Schillinger) a investigar esse fenômeno chamado "segmentação" e elaboramos um outro dilema. O processo de validação desse dilema terminou e foi apresentado na última conferência da associação de educação moral realizada na Suiça.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Patrícia Unger Raphael Bataglia - Coordenador / Georg Lind - Integrante / Marcia Schillinger Agati - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 4

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Prêmios

2016

Melhor trabalho apresentado no evento - "Prêmio Lia Leme Zaia", GEADEC - FFC - UNESP.

2013

Menção honrosa pelo destaque dado ao trabalho "Competência moral e a formação do psicólogo: reflexões sobre a prática do psicólogo do trânsito" apresentado no III Congresso de Pesquisa Científica FAI, Faculdades Adamantinenses Integradas.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Campus de Marília, Departamento de Psicologia da Educação. , Av. Hygino Muzzi Filho, 737, Cidade Universitária, 17525900 - Marília, SP - Brasil, Telefone: (14) 34021371, URL da Homepage:

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Experiência profissional

2009 - Atual

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor assistente doutor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 05/2018

    Direção e administração, Campus de Marília, Programa de Pós Graduação em Educação.,Cargo ou função, Membro da Comissão Gestora do Programa de Excelência Acadêmica PROEX/CAPES.

  • 01/2018

    Pesquisa e desenvolvimento , Campus de Marília, .,Linhas de pesquisa

  • 08/2017

    Direção e administração, Campus de Marília, .,Cargo ou função, Vice-coordenadora do Programa de Pós-graduação em Educação - UNESP - Marília.

  • 03/2015

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, O desenvolvimento moral segundo Lawrence Kohlberg

  • 10/2013

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus de Marília, .,Cargo ou função, Membro suplente do Conselho Departamental do Departamento de Psicologia da Educação da FFC - UNESP - Marília.

  • 06/2012

    Pesquisa e desenvolvimento , Campus de Marília, Programa de Pós Graduação em Educação.,Linhas de pesquisa

  • 01/2010

    Pesquisa e desenvolvimento , Campus de Marília, GEPEGE - Grupo de estudo e Pesquisa em Epistemologia Genética e Educação.,Linhas de pesquisa

  • 12/2009

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Construção do Símbolo na Infância (60 horas/aula - matutino e noturno), Desenvolvimento moral na criança (60 horas/aula - matutino e noturno), Psicologia do desenvolvimento II (75 horas/aula noturno)

  • 08/2017 - 02/2018

    Direção e administração, Campus de Marília, .,Cargo ou função, Vice-chefe do Departamento de Psicologia da Educação - UNESP - Marilia.

  • 06/2017 - 08/2017

    Direção e administração, Campus de Marília, .,Cargo ou função, Coordenadora do Programa de Pós-graduação em Educação da UNESP- Marília.

  • 06/2016 - 06/2016

    Outras atividades técnico-científicas , Campus de Marília, Campus de Marília.,Atividade realizada, Visita técnica a 3 escolas democráticas em São Paulo conduzindo 40 alunos da graduação em Pedagogia.

  • 11/2015 - 11/2015

    Outras atividades técnico-científicas , Campus de Marília, Campus de Marília.,Atividade realizada, Visita técnica a 3 escolas democraticas em São Paulo conduzindo 70 alunos da graduação em Pedagogia.

  • 11/2008 - 11/2015

    Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de Biociências de Rio Claro, .,Linhas de pesquisa

  • 09/2014 - 02/2015

    Estágios , Campus de Marília, .,Estágio realizado, TUTORIA da aluna Juliana Freire Bidoia que se encontra em processo de intercâmbio institucional de convenio entre a UNESP e a Universidade de Santiago da Compostella.

  • 12/2014 - 12/2014

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia do Desenvolvimento I (em substituição à professora Eliane) - 24 horas/aula

  • 09/2014 - 12/2014

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Bolsista Parfor ministrando as disciplinas Construção do Símbolo e Desenvolvimento Moral na Criança

  • 03/2013 - 12/2014

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação (51horas/aula)

  • 06/2014 - 06/2014

    Outras atividades técnico-científicas , Campus de Marília, Campus de Marília.,Atividade realizada, Visita técnica a 3 escolas democráticas em São Paulo conduzindo 70 alunos da graduação em Pedagogia.

  • 03/2014 - 06/2014

    Ensino, Pos-graduação em educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Formação Ética do Educador - 90 horas/aula

  • 05/2013 - 04/2014

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus de Marília, Faculdade de Pedagogia.,Cargo ou função, Membro Titular do Conselho de Curso da Pedagogia.

  • 08/2013 - 12/2013

    Ensino, Pos-graduação em educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia do desenvolvimento moral: perspectivas teóricas - 30 horas/aula

  • 01/2011 - 12/2013

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus de Marília, .,Cargo ou função, Membro titular do Conselho Departamental do Departamento de Psicologia da Educação da FFC - UNESP - Marília.

  • 03/2011 - 12/2012

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação (75 horas/aula)

  • 01/2010 - 12/2012

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus de Marília, .,Cargo ou função, Membro suplente do COnselho Departamental do Departamento de Psicologia da Educação da FFC - UNESP - Marília.

  • 03/2012 - 03/2012

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Estadual Paulista, Pro Reitoria de Pesquisa - PROPe.,Cargo ou função, Membro da comissão científica para avaliação dos projetos vinculados ao Edital Programa Primeiros Projetos, 10/2012 - PROPE. Código de evento: 438.020-01.

  • 04/2010 - 02/2012

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus de Marília, .,Cargo ou função, Membro da Comissão Encarregada de Elaborar a Proposta de Criação do Laboratório do Departamento de Psicologia da Educação.

  • 04/2010 - 12/2011

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus de Marília, .,Cargo ou função, Membro da Comissão Organizadora do Livro do Departamento de Psicologia da Educação.

  • 03/2010 - 12/2010

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicogênese do Conhecimento (75 horas/aula manhã e 75 horas/aula noturno)

  • 11/2010 - 11/2010

    Ensino, Educação e Desenvolvimento moral na criança, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, A cooperação e o desenvolvimento da noção de justiça na criança

2008 - Atual

Conselho Regional de Psicologia

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro da Comissão de Ética, Carga horária: 4

2010 - 2013

Conselho Regional de Psicologia

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Conselheira, Presidente da Comissão de Ética, Carga horária: 4

2011 - 2012

Conselho Regional de Psicologia

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Integrante da Câmara Técnica de Bioética, Carga horária: 1

Atividades

  • 09/2010

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão de Orientação e Ética, .,Cargo ou função, Presidente da Comissão de Ética do CRP SP.

  • 02/2008 - 08/2010

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Regional de Psicologia - SP, Comissão de Orientação e Ética.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Orientação e Ética.

1999 - Atual

Association for Moral Education

Vínculo: Membro, Enquadramento Funcional: Membro da associação, Carga horária: 4

Atividades

  • 11/2019

    Direção e administração, Board, .,Cargo ou função, Membro do Board para o período de 2019 a 2022.

  • 11/1999

    Outras atividades técnico-científicas , Pesquisadora, Pesquisadora.,Atividade realizada, Membro pesquisadora.

2010 - Atual

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Assessor Científico, Carga horária: 4

2012 - Atual

Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Psicologia

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro do GT Psicologia e Moralidade, Carga horária: 4

2016 - 2018

Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Psicologia

Vínculo: Coordenadora de GT, Enquadramento Funcional: Coordenadora do GT Psicologia e Moralidade, Carga horária: 4

2011 - 2015

Fundação Carlos Chagas

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: pesquisadora, Carga horária: 4

2015 - 2016

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro de grupo de pesquisa, Carga horária: 4

Outras informações:
Membro do projeto de pesquisa "EM BUSCA DE CAMINHOS QUE PROMOVAM A CONVIVÊNCIA RESPEITOSA EM SALA DE AULA TODOS OS DIAS: INVESTIGANDO O CLIMA ESCOLAR" . Integrantes: Patrícia Unger Raphael Bataglia, Maria Suzana De stefano Menin, Alessandra de Morais Shimizu, Raul Aragão Martins, Adriana de Melo Ramos, Luciene Regina Paulino Tognetta, Marialva Rossi Tavares, Juliana Aparecisa Matias Zechi, Carmen Lucia Dias, Roberta Gurgel Azzi e Telma Pileggi Vinha - Coordenadora Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.

2007 - 2009

Fundação Oswaldo Cruz

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 4

Atividades

  • 07/2007 - 12/2009

    Pesquisa e desenvolvimento , Escola Nacional de Saúde Pública, .,Linhas de pesquisa

2004 - 2006

Universidade Federal da Bahia

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor convidado, Carga horária: 0

Atividades

  • 10/2004 - 10/2005

    Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Medicina, Faculdade de Medicina.,Atividade realizada, Orientação de Trabalho de Iniciação Científica.

2002 - 2009

Universidade Bandeirante de São Paulo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2000 - 2002

Universidade Bandeirante de São Paulo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Outro, Carga horária: 4

Atividades

  • 02/2008 - 11/2009

    Ensino, Mestrado em Reabilitação Vestibular e Inclusão Soc, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Bioética

  • 04/2007 - 11/2009

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho de Pós-Graduação, .,Cargo ou função, Suplente de Representante do CPG no Instituto de Educação.

  • 02/2002 - 11/2009

    Estágios , Diretoria Acadêmica da Área de Ciências da Saúde, Psicologia.,Estágio realizado, Supervisão de estágio em Psicologia Escolar.

  • 01/2001 - 11/2009

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ética Profissional, Métodos e Técnicas de Pesquisa em Psicologia, Psicologia Escolar e Problemas de Aprendizagem, Técnicas de Observação e Registro Psicológico

  • 02/2006 - 07/2008

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação

  • 07/2003 - 12/2005

    Ensino, Mestrado Em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Epistemologia do Trabalho Educativo

  • 02/2000 - 01/2002

    Ensino, Fisioterapia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia e Ciências da Conduta

1994 - 1996

Associação de Assistência a Criança Defeituosa

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Psicologa, Carga horária: 20

Atividades

  • 11/1994 - 11/1996

    Serviços técnicos especializados , Psicologia Infantil, Ascendino Reis.,Serviço realizado, Atendimento de crianças portadoras de deficiencia fisica.

2001 - 2009

Instituto Nacional de Pós Graduação

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor colaborador

Atividades

  • 05/2001

    Ensino, Psicopedagogia, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Fundamentos de Psicopedagogia, Instrumentos de Avaliação Psicopedagogica, Problemas de Aprendizagem

  • 05/2001

    Outras atividades técnico-científicas , Educação, Educação.,Atividade realizada, Orientação de Monografia de Especialização em Psicopedagogia.

1996 - 2001

Faculdades Costa Braga

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: professora do curso de pós Psicopedagogia

Atividades

  • 03/1996 - 11/2001

    Ensino, Psicopedagogia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Psicolpedagogia: Freud e Jung

1987 - 1995

Consultório Particular

Vínculo: autônoma, Enquadramento Funcional: psicologa autonoma, Carga horária: 20

Atividades

  • 01/1988 - 07/1995

    Serviços técnicos especializados , Consultorio Particular, .,Serviço realizado, atendimento psicoterapico a crianças e adultos.