Heloisa Moulin de Alencar

Possui graduação em Psicologia pela Universidade Federal do Espírito Santo (UFES), Mestrado em Psicossociologia de Comunidades e Ecologia Social pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano pela Universidade de São Paulo (USP) e Pós-Doutorado na Universidade da Califórnia - Berkeley (EUA). É Professora Titular na UFES atuando no Departamento de Psicologia Social e do Desenvolvimento (DPSD) e no Programa de Pós-Graduação em Psicologia (PPGP), onde coordena o Laboratório de Psicologia da Moralidade - LAPSIM (http://www.lapsim.ufes.br). É membro do GT Psicologia e Moralidade da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Psicologia (ANPEPP) e líder do Grupo de Pesquisa cadastrado no Diretório Nacional dos Grupos de Pesquisa do CNPq denominado 'Psicologia da Moralidade: processos de desenvolvimento e contextos socioculturais' (http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/3733091480507129).

Informações coletadas do Lattes em 11/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano

1998 - 2003

Universidade de São Paulo
Título: Parcialidade e imparcialidade no juízo moral: a gênese da participação em situações de humilhação pública
, Ano de obtenção: 2003. Yves Joel Jean-Marie Rodolphe De La Taille. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Psicogênese; Parcialidade e imparcialidade no juízo moral; Humilhação pública; Calúnia; Difamação.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento afetivo e cognitivo. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento afetivo e cognitivo / Especialidade: Moralidade. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Psicossociologia de Comunid.E Ecologia Social

1990 - 1993

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Depoimentos de amor: um estudo sob a ótica feminina
, Ano de Obtenção: 1993.Marise Bezerra Jurberg.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Relacionamento amoroso; Valores; Gênero.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social / Especialidade: Relações Interpessoais. Setores de atividade: Educação.

Graduação em Psicologia

1984 - 1988

Universidade Federal do Espírito Santo

Pós-doutorado

2017

Pós-Doutorado. , University of California, Bekeley, UC BEKELEY, Estados Unidos. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia e moralidade. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação moral.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia e moralidade.

Organização de eventos

ALENCAR, H.M. . XX Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico da ANPEPP. O tema desta vigésima edição do Simpósio é ?Política científica e ações afirmativas: produção do conhecimento e democratização da ciência?.. 2024. (Congresso).

TRINDADE, Z. A. ; ENUMO, S. R. F. ; MENANDRO, P.R.M ; MENANDRO, M. C. S. ; ROSSETTI, Claudia Broetto ; RODRIGUES, M. M. P. ; QUEIROZ, S. S. ; ALENCAR, H. M. ; BORLOTE, E. B. . Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Psicologia (ANPEPP) - X Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico. 2004. (Congresso).

Participação em eventos

Global Symposium 2025.Gratitude across Cultures: A Collaborative Project on Gratitude, Appreciation, and Politeness. 2025. (Simpósio).

PBL2018 INTERNATIONAL CONFERENCE: PBL for the Next Generation - Blending active learning, technology, and social justice.. 2018. (Congresso).

47 th Annual Meeting of the Jean Piaget Society. Technologies & Human Development.. 2017. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Adriana Canal de Vasconcellos

ALENCAR, H.M.; CANAL, C. P. P.;ALVES, A. D.. Humilhação e difamação: comparativo entre crianças e adolescentes de duas gerações.. 2024. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Adriano Lopes de Souza

ALENCAR, H.M.; TAVARES, O. G.; MELLO, A. S.. Educação em Valores no contexto escolar: um estudo de caso. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Mariana Spelta Cruzeiro

ALENCAR, H.M.QUEIROZ, S. S.; DAGNONI, J. M.. O caminho das pedras: sentimentos relatados por dependentes em abstinência de crack. 2016. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Clarisse Lourenço Cintra

ALENCAR, H.M.; BONOMO, M.; NASCIMENTO, A. S.. Educação Positiva: satisfação com o trabalho, forças de caráter, bem-estar psicológico de professores escolares. 2016. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Silvia Lorenzoni Perim Seabra

ALENCAR, H. M.; SOUZA, M. T. C. C.; ROSSETTI, C. B.. Investigação de aspectos cognitivos e morais do desenvolvimento infantil por meio de um conto de fadas: um estudo a partir do referencial piagetiano. 2015. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Mayara Gama de Lima

ALENCAR, H. M.ANDRADE, A. N.QUEIROZ, S. S.. Sentimento de vergonha em estudantes universitários: um estudo na área da moralidade.. 2015. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Mariana Santolin Romaneli

ALENCAR, H. M.; ROSSETTI, C. B.;BORGES, L. S.. Moralidade e Plágio: Um Estudo com Alunos do Ensino Médio. 2014. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Polyana Barbosa Schimith

QUEIROZ, S. S.; FERNANDES, A. H.;ALENCAR, H. M.. Psicologia da Moralidade e Psicanálise: um estudo sobre o sentimento de vergonha. 2013. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Leandra Lúcia Morais Couto

ALENCAR, H. M.QUEIROZ, S. S.BORGES, Luciana Souza. Prática docente e justiça: Educação em valores morais no ensino fundamental. 2013. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Ariadne Dettmann Alves

ALENCAR, H. M.; FREITAS, L.B.L.F;QUEIROZ, S. S.. A gênese da concepção de amor: um estudo sob a ótica da moralidade. 2011. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Marcelo Menezes Salgado

ALENCAR, H. M.QUEIROZ, S. S.TAILLE, Y. L.. Moralidade e Honra: Os Juízos de Adolescentes em Medidas Socioeducativas de internação. 2010. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Lívia Maria Marques Bonomo

ALENCAR, H. M.; ASSIS, S. M. B.; ROSSETTI, C. B.. Aspectos Percepto-Motores e Cognitivos do Desenvolvimento de Crianças com Síndrome de Down do Município de Vitória/ES. 2010. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Miriane da Silva Santos

ALENCAR, H. M.; CAMINO, C. P. S.; COUTINHO, M. P. L.; LUNA, V. L. R.. As representações sociais de funcionários de uma instituição ressocializadora sobre os direitos humanos dos adolescentes.. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Adriana Muller

ALENCAR, H. M.; CAMINO, C. P. S.;QUEIROZ, S. S.. Educação em valores morais: o aprender e o ensinar sobre justiça. 2008. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Ana Paula Sthel Caiado

ALENCAR, H. M.; BRENELLI, R. P.; ROSSETTI, C. B.. Análise psicogenética da inserção dos jogos de regras e das relações cooperativas no ambiente escolar.. 2007. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Fernanda Helena de Freitas Miranda

ALENCAR, H. M.QUEIROZ, S. S.; TREVISOL, M. T. C.. Projetos de vida na adolescência: um estudo na área da ética e da moralidade. 2007. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Liana Gama do Vale

ALENCAR, H. M.; MENANDRO, P.R.M;QUEIROZ, S. S.. Desenvolvimento moral: a generosidade sob a ótica de crianças e adolescentes. 2006. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Alline Nunes Andrade

ALENCAR, H. M.; MENANDRO, P.R.M;TAILLE, Y. L.. Vozes do silêncio: juízos morais de jovens e adultos surdos sobre situações de humilhação. 2006. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Eduardo Silva Miranda

ALENCAR, H. M.; ROSSETTI, C. B.; VICTOR, S. L.. Libertando o sonho da criação: um olhar psicológico sobre os jogos de interpretação de papéis (RPG). 2005. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Beatriz Venturini

ALENCAR, H. M.; GARCIA, A.; RAMOZZI-CHIAROTINO, Z.. Relacionamento interpessoal: da obra de Robert Hinde à gestão de pessoas. 2004. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Luciana Souza Borges

ALENCAR, H. M.; MENANDRO, P.R.M;TAILLE, Y. L.. Moralidade e homicídio: um estudo sobre a motivação e a ação do transgressor. 2004. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Leandra Lúcia Moraes Couto

ALENCAR, H.M.QUEIROZ, S. S.; NASCIMENTO, C. R. R.;BORGES, L. S.; VICTOR, S. L.. Educação em valores morais no ensino fundamental: levantamento de experiências e intervenção com educadores.. 2019. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Polyana Barbosa Schimith

ALENCAR, H.M.QUEIROZ, S. S.; MURTA, C. P. C.;PESSOTTI, A. M.; AVELAR, L. Z.. O aspecto afetivo da conduta: um estudo sobre a motivação para o tratamento da dependência química. 2018. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Daniela Haertel

ALENCAR, H.M.; ARAUJO, U. F.; KOLLER, S. H.; MACHADO, N. J.; CASTRO, L. R.. Projeto de vida de jovens universitários: um estudo sobre engajamento social e projeto de vida. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Ariadne Dettmann Alves

ALENCAR, H.M.BORGES, L. S.; PYLRO, S. C.;QUEIROZ, S. S.; CANAL, C. P. P.. Amor e sua relação com a generosidade: estudo com adolescentes sob a ótica da moralidade. 2016. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Fernanda Helena de Freitas Miranda

ALENCAR, H.M.; DORNELAS, K. C. A.;BORGES, L. S.QUEIROZ, S. S.; ROSSETTI, C. B.. Projetos de vida de idosos e suas redes de relacionamentos significativos: estudo sob as perspectivas moral e ética. 2016. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Thelma Pontes Borges

ALENCAR, H. M.; SIMAO, L. M.; CANCADO, A. C.; CAETANO, L. M.; SOUZA, M. T. C. C.. Os atores da economia solidária: estudos sobre personalidade ética. 2015. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Letícia Lovato Dellazzana Zanon

ALENCAR, H. M.; TUDGE, J.; PICCININI, C. A.; LEVANDOWSKI, D. C.. Projetos de vida na adolescência: comparação entre adolescentes que cuidam e que não cuidam de seus irmãos. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Daiana Stursa de Queiroz

ALENCAR, H. M.ORTEGA, A. C.; ROSSETTI, C. B.; PYLRO, S. C.; SANTOS, C. C.. Moralidade e Cognição: Um Estudo com Crianças de 7 e 10 anos em Situação de Risco Social.. 2014. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Liana Gama do Vale

ALENCAR, H. M.; FREITAS, L.B.L.F; MENIN, M. S. S.; SOUZA, M. T. C. C.;TAILLE, Y. L.. Desenvolvimento moral: a generosidade relacionada à justiça e à gratidão sob a ótica das crianças. 2012. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Elzenita Falcão de Abreu

ALENCAR, H. M.BORGES, L. S.; MENANDRO, P.R.M;QUEIROZ, S. S.; TOGNETA, L. R. P.. Projetos de vida profissional de estudantes universitários: um estudo na área da ética e da moralidade. 2012. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Alline Nunes Andrade

ALENCAR, H. M.; CARVALHO, A. L.; MENANDRO, P.R.M;QUEIROZ, S. S.TAILLE, Y. L.. Ecos do silêncio: juízos de surdos no âmbito da formação superior sobre projetos de vida e humilhação nas perspectivas moral e ética. 2012. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Luciana Souza Borges

ALENCAR, H. M.; MARTINS, R. A.; MENANDRO, P.R.M; VINHA, T. P.. Moralidade e valor da vida: um estudo de adolescentes em situação de risco psicossocial. 2011. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Eloisio Moulin

ALENCAR, H. M.; BIANCO, M.F; CARRIERI; GARCIA, A.; ROSSETTI, C. B.. Sexualidade e trabalho: estudo sobre a discriminação de homossexuais masculinos em bancos públicos. 2009. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Denise D'Aurea Tardeli

ALENCAR, H. M.; AQUINO, J. R. G.; LEME, M. I. S.; SILVA, N. P.;TAILLE, Y. L.. A manifestação da solidariedade em adolescentes: um estudo sobre a personalidade moral. 2006. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Luciene Regina Paulino Tognetta

ALENCAR, H. M.; HARKOT-DE-LA-TAILLE, E.; MENIN, M. S. S.; SOUZA, M. T. C. C.;TAILLE, Y. L.. Sentimentos e virtudes: um estudo sobre a generosidade ligada às representações de si. 2006. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Leandra Lúcia Moraes Couto

ALENCAR, H.M.BORGES, L. S.; ROSSETTI, C. B.. Educação em valores morais no ensino fundamental: levantamento de experiências e proposta de intervenção com profissionais da educação.. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Marcelo Menezes Salgado

ALENCAR, H.M.QUEIROZ, S. S.BORGES, L. S.. Projetos de vida e honra: os juizos morais de adolescentes em medidas socioeducativas de internação.. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Polyana Barbosa Schimith

ALENCAR, H. M.; MENANDRO, P.R.M;QUEIROZ, S. S.. O aspecto afetivo da conduta: um estudo sobre a motivação para o tratamento em dependência química.. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Andréia Mansk Boone Salles

ALENCAR, H. M.ORTEGA, A. C.; NASCIMENTO, C. R. R.. Representações de si e projetos de vida de adolescentes com indícios de altas habilidades/superdotação: um estudo nas perspectivas da moral e da ética.. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Lorena Santos Ricardo

ALENCAR, H. M.ORTEGA, A. C.QUEIROZ, S. S.. As faces de Deus: um estudo psicogenético sobre representação da divindade e justiça.. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Ariadne Dettman Alves

QUEIROZ, S. S.; ROSSETTI, C. B.;ALENCAR, H. M.. Amor e sua relação com a generosidade: estudos com adolescentes sob a ótica da moralidade.. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Fernanda Helena de Freitas Miranda

ALENCAR, H. M.; ROSSETTI, C. B.;QUEIROZ, S. S.. Projetos de vida de idosos e suas redes de apoio social: um estudo sob a perspectiva da moral e da ética. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Marcelo Menezes Salgado

ALENCAR, H. M.ANDRADE, A. N.; ROSSETTI, C. B.. Projetos de vida e honra: os júízos morais de adolescentes em medidas socioeducativas de internação.. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Letícia Lovato Dellazzana

ALENCAR, H. M.; LEVANDOWSKI, D. C.; PICCININI, C. A.; TUDGE, J.. Cuidado entre irmãos na adolescência: um estudo sobre projetos de vida a partir da psicologia moral. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Daiana Stursa

ALENCAR, H. M.ORTEGA, A. C.; ROSSETTI, C. B.. Cognição e moralidade: um estudo comparativo entre crianças de 7 e 10 anos em situação de risco psicossocial.. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Janine Marinho Dagnoni

ALENCAR, H. M.; MENANDRO, P.R.M;QUEIROZ, S. S.. Uma possível interface entre adolescência, consciência e dependência química. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Claudimara Chisté dos Santos

ALENCAR, H. M.ORTEGA, A. C.QUEIROZ, S. S.. Análise microgenética de aspectos cognitivos e afetivos em idosos: uma proposta teórica e metodológica. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Alline Nunes Andrade

ALENCAR, H. M.QUEIROZ, S. S.TAILLE, Y. L.. Projetos de vida e humilhação: juízos morais de universitários surdos. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Elzenita Falcão de Abreu

ALENCAR, H. M.; MENANDRO, P.R.M;QUEIROZ, S. S.. Projetos de vida profissional de estudantes universitários: um estudo nas perstivas da moral e da ética. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Luciana Souza Borges

ALENCAR, H. M.; MENANDRO, P.R.M;QUEIROZ, S. S.. O valor da vida e o homicídio para adolescentes em risco psicossocial: avaliação dos níveis de desenvolvimento moral. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Shênia Aparecida Soares Louzada

ALENCAR, H. M.; JURBERG, M. B.; MENANDRO, P.R.M;QUEIROZ, S. S.TAILLE, Yves de La. A fidelidade no relacionamento amoroso: um estudo sob a ótica de mulheres portadoras e não-portadoras do HIV/AIDS e de seus parceiros.. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Matheus Moreira Alves

ALENCAR, H.M.; RAMOS, F. P.; FREITAS, L. A. B.. O uso do Role-Playing-Game (RPG) como ferramenta de ensino de habilidades sociais em adolescentes autistas. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Kátia Cristina de Paula

ALENCAR, H.M.; SANT?ANNA, H. C.; ROSSETTI, C. B.. A Interação Entre Gestantes E Influenciadores No Instagram À Luz Da Teoria Da Autodeterminação (SDT). 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia Institucional) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Jussara Abílio Galvaão

ALENCAR, H.M.ORTEGA, A. C.; ROSSETTI, C. B.. Relações amorosas: Estudo com jovens mulheres casadas nas perspectivas moral e ética.. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Rovena Esmidre da Silva

ALENCAR, H. M.QUEIROZ, S. S.; COTONHOTO, L. A.. A motivação para o uso do crack em gestantes e puérperas. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Mariana Spelta Cruzeiro

ALENCAR, H. M.; STURSA, D.;QUEIROZ, S. S.. O caminho das pedras: sentimentos manifestados por usuários de crack do município de Vitória - ES. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Luana Vianez Moreira

ALENCAR, H. M.; SOUZA, M. L.; GUERRA, V. M.. Autoconsciência moral: a relação entre autorreflexão, insight, empatia e ações morais.. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Bruna Cipriano

ALENCAR, H. M.ORTEGA, A. C.QUEIROZ, S. S.. Um estudo sobre o desenvolvimento moral em adolescentes com TDAH. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Mayara Gama de Lima

ALENCAR, H. M.QUEIROZ, S. S.; ROSSETTI, C. B.. Ferida moral: estudo da vergonha em universitários. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Joana Fernandes Reblim

ALENCAR, H. M.; ROSA, E. M.; NASCIMENTO, C. R. R.. Investigação sobre a formação do projeto de vida com adolescentes em acolhimento institucional. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Silvia Lorenzoni Perim

ALENCAR, H. M.; ROSSETTI, C. B.; SOUZA, T. C. C.. Investigação de aspectos cognitivos, afetivos e morais do desenvolvimento infantil por meio de um conto de fadas: um estudo a partir do referencial piagetiano.. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Mariana Santolin Romaneli

ALENCAR, H. M.; ROSSETTI, C. B.;QUEIROZ, S. S.. Desonestidade Acadêmica e Moralidade: um estudo sob a ótica dos adolescentes. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Polyana Barbosa Schimidit

ALENCAR, H. M.; MURTA, G. A. V.;QUEIROZ, S. S.. Psicologia da moralidade e psicanálise: um estudo sobre a vergonha. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Taisa Rodrigues Smarssaro

ALENCAR, H. M.; PEDROZA, C.; ROSSETTI, C. B.. Mitos sobre altas habilidades/superdotação e prática docente. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Leandra Lúcia Moraes Couto

ALENCAR, H. M.BORGES, L. S.QUEIROZ, S. S.; ROSSETTI, C. B.. Prática docente e justiça: educação em valores morais?. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Ariadne Dettman Alves

ALENCAR, H. M.QUEIROZ, S. S.; ROSSETTI, C. B.. A gênese de concepção do amor: um estudo sob a ótica da moralidade. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Iara Feldman

ALENCAR, H. M.ORTEGA, A. C.; ROSSETTI, C. B.. O jogo simbólico e a linguagem a partir de uma perspectiva piagetiana: um estudo com crianças de educação infantil.. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Lívia Maria Marques Bonomo

ALENCAR, H. M.; PAULA, K. M. P.; ROSSETTI, C. B.. Aspectos percepto-motores e cognitivos do desenvolvimento de crianças com síndrome de Down inseridas nos centros municipais de educação infantil de Vitória. 2009. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Marcelo Salgado Menezes

ALENCAR, H. M.QUEIROZ, S. S.; ROSSETTI, C. B.. Moralidade e honra: os juízos de adolescentes em medidas sócio-educativas de internação. 2009. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Alice Melo Pessotti

ALENCAR, H. M.ORTEGA, A. C.QUEIROZ, S. S.. Desenvolvimento moral e resistência a tentação: um estudo psicogenético com crianças de 05 e 10 anos.. 2009. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Adriana Muller

ALENCAR, H. M.; MENANDRO, P.R.M;QUEIROZ, S. S.. Valores morais na escola: o aprender e o ensinar sobre a justiça. 2007. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Ana Paula Sthel Caiado

ALENCAR, H. M.QUEIROZ, S. S.; ROSSETTI, C. B.. O brincar e a autonomia na escola: uma análise psicogenética. 2006. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Fernanda Helena de Freitas Miranda

ALENCAR, H. M.QUEIROZ, S. S.TAILLE, Y. L.. Projeto de vida na adolescência: um estudo na área da ética e da moralidade. 2006. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Kirlla Cristhine Almeida Dornelas

ALENCAR, H. M.; GARCIA, A.; TOKUMARU, R. S.. O relacionamento entre mãe e filha adulta: encontro e desencontros. 2005. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia Institucional) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Liana Gama do Vale

ALENCAR, H. M.; MENANDRO, P.R.M;QUEIROZ, S. S.. O lugar da generosidade no universo moral de crianças e adolescentes. 2005. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Alline Nunes Andrade

ALENCAR, H. M.; GARCIA, A.;QUEIROZ, S. S.. Vozes do silêncio: juízos morais de pessoas surdas sobre situações de humilhação. 2005. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Shênia Soraya Soares Louzada

ALENCAR, H. M.; MENANDRO, P.R.M;QUEIROZ, S. S.. A fidelidade no relacionamento amoroso: um estudo sob a ótica de mulheres portadoras e não portadoras do HIV/AIDS. 2004. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Andrezza Kamille Régis Torres

ALENCAR, H. M.; MENANDRO, P.R.M; SOUZA, L.. Mulheres e família: um estudo sobre variações e permanências do pensamento feminino nos últimos 40 anos. 2004. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Eduardo Silva Miranda

ALENCAR, H. M.; MENANDRO, P.R.M; ROSSETTI, C. B.. Libertantando o sonho da criação: um olhar psicológico sobre os jogos de interpretação de papéis.. 2004. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Mônica Cola Cariello Brotas Corrêa

ALENCAR, H. M.QUEIROZ, S. S.; ROSSETTI, C. B.. Missão com-tato: proposta de jogo co-operativo no contexto da empresa. 2003. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Luciana Souza Borges

ALENCAR, H. M.; MENANDRO, P.R.M;QUEIROZ, S. S.. Moralidade e homicídio: Juízo de representação de realidade e juízo de valor moral da motivação e da ação do transgressor. 2003. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia Institucional) - Universidade Federal do Espírito Santo.

ALENCAR, H. M.QUEIROZ, S. S.; BORLOTE, E. B.. Comissão examinadora de concurso público para professor substituto da Universidade Federal do Espírito Santo. 2006. Universidade Federal do Espírito Santo.

ALENCAR, H. M.QUEIROZ, S. S.; AVELAR, L. Z.. Comissão examinadora de concurso público para professor substituto da Universidade Federal do Espírito Santo. 2005. Universidade Federal do Espírito Santo.

ALENCAR, H. M.ORTEGA, A. C.; DIAS, Adelaide Alves. Comissão examinadora do concurso público de provas e títulos para professor do quadro permanente da fundação Unversidade Federal do Vale de São Francisco. 2004. Universidade Federal do Vale de São Francisco.

ALENCAR, H. M.ORTEGA, A. C.; FREITAS, M. F. Q.. Comissão examinadora de concurso público para professor substituto da Universidade Federal do Espírito Santo. 1997. Universidade Federal do Espírito Santo.

ALENCAR, H. M.; RODRIGUES, M. M. P.; TRINDADE, Z. A.. Comissão examinadora de concurso público para professor substituto da Universidade Federal do Espírito Santo. 1996. Universidade Federal do Espírito Santo.

ALENCAR, H. M.; MENANDRO, P.R.M; MENANDRO, M. C. S.. Comissão examinadora de concurso público para professor substituto da Universidade Federal do Espírito Santo. 1996. Universidade Federal do Espírito Santo.

ALENCAR, H. M.; MACEDO, J. W. F.; BAIER, C. A.. Comissão examinadora de concurso público para professor substituto da Universidade Federal do Espírito Santo. 1995. Universidade Federal do Espírito Santo.

ALENCAR, H.M.; SOUZA, M. T. C. C.; MENIN, M.S.S; CAETANO, L. M.; LEPRE, R. M.. Concurso público para obtenção de título de Livre-Docente. 2022. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

ALENCAR, H. M.; ENUMO, S. R. F.; MENANDRO, M. C. S.. Comissão examinadora para seleção dos alunos do PET - Psicologia. 1996. Universidade Federal do Espírito Santo.

ALENCAR, H. M.; SOUZA, L.; ENUMO, S. R. F.. Comissão examinadora para seleção dos alunos do PET - Psicologia. 1995. Universidade Federal do Espírito Santo.

Orientou

Patrick Cadette Macedo

Ação e sentimento na injúria racial: Juízos de valor moral e de realidade em crianças e adolescentes; ; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo; (Orientador);

Juliana Rohsner Vianna

Convivência ética e democrática nas escolas: um estudo na área da moralidade; ; Início: 2025; Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo; (Orientador);

Tatiana Machado Moraes

Psicologia da moralidade e humilhação no ensino fundamental; ; Início: 2022; Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo; (Orientador);

Giany do Nascimento Terra

Humilhação e permanência prolongada: estudo com universitários participantes do Programa de Assistência Estudantil; ; Início: 2021; Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo; (Orientador);

Adriana Canal de Vasconcellos

Humilhação e difamação: comparativo entre crianças e adolescentes de duas gerações; ; 2024; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo, ; Orientador: Heloisa Moulin de Alencar;

Tatiana Machado Moraes

Histórias de amor de mulheres casadas: um estudo comparativo entre o passado e o presente sob a perspectiva da moralidade; ; 2018; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Heloisa Moulin de Alencar;

Jussara Abilio Galvão

Depoimentos de amor e moralidade: Estudo sob a ótica de mulheres de duas gerações; ; 2017; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Heloisa Moulin de Alencar;

Mayara Gama de Lima

Sentimento de vergonha em estudantes universitários: um estudo na área da moralidade; ; 2015; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Heloisa Moulin de Alencar;

Mariana Santolin Romaneli

Desonestidade acadêmica e moralidade: um estudo sob a ótica de adolescentes; 2014; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Heloisa Moulin de Alencar;

Leandra Lúcia Moraes Couto

Prática docente e justiça: educação em valores morais no ensino fundamental; ; 2013; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo, Fundação de Apoio a Ciência e Tecnologia do Município de Vitória; Orientador: Heloisa Moulin de Alencar;

Ariadne Dettmann Alves

A Gênese da concepção de amor: um estudo sob a ótica da moralidade; 2011; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Heloisa Moulin de Alencar;

Marcelo Menezes Salgado

Moralidade e Honra: Os Juízos de Adolescentes em Medidas Socioeducativas de internação; 2010; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Heloisa Moulin de Alencar;

Alice Melo Pessotti

Moralidade e trapaça: um estudo com crianças de 5 e 10 anos; 2010; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Heloisa Moulin de Alencar;

Adriana Muller

Educação em valores morais: o aprender e o ensinar sobre justiça; 2008; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Heloisa Moulin de Alencar;

Fernanda Helena de Freitas Miranda

Projetos de vida na adolescência: um estudo na área da ética e da moralidade; 2007; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo, Petrobrás; Orientador: Heloisa Moulin de Alencar;

Liana Gama do Vale

Desenvolvimento moral: a generosidade sob a ótica de crianças e adolescentes; 2006; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Heloisa Moulin de Alencar;

Alline Nunes Andrade

Vozes do silêncio: juízos morais de jovens e adultos surdos sobre situações de humilhação; 2006; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo, ; Orientador: Heloisa Moulin de Alencar;

Luciana Souza Borges

Moralidade e homicídio: um estudo sobre a motivação e a ação do transgressor; 2004; 300 f; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Heloisa Moulin de Alencar;

Mayara Gama de Lima

Formação de professores para educação em valores morais: construção de projeto em escola de ensino fundamental; 2021; Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo, ; Orientador: Heloisa Moulin de Alencar;

Leandra Lúcia Moraes Couto

Educação em valores morais no ensino fundamental: levantamento de experiências e intervenção com educadores; 2019; Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo; Orientador: Heloisa Moulin de Alencar;

Andréia Mansk Boone Salles

Representações de si e projetos de vida de adolescentes com indícios de altas habilidades/superdotação: um estudo nas perspectivas da moral e da ética; ; 2017; Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Heloisa Moulin de Alencar;

Lorena Santos Ricardo

As noções de justiça e de Deus: um estudo psicogenético; ; 2017; Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Heloisa Moulin de Alencar;

Ariadne Dettmann Alves

Amor e sua relação com a generosidade: estudos com adolescentes sob a ótica da moralidade; ; 2016; Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo, ; Orientador: Heloisa Moulin de Alencar;

Fernanda Helena de Freitas Miranda

Projetos de vida de idosos e suas redes de relacionamentos significativos: estudo sob as perspectivas moral e ética; 2016; Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo, ; Orientador: Heloisa Moulin de Alencar;

Alice Melo Pessotti

Desenvolvimento moral e trapaça: um estudo com crianças e adolescentes; 2015; Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo, ; Coorientador: Heloisa Moulin de Alencar;

Janine Marinho Dagnoni

Moralidade e adolescência: regras, projetos de vida e dependência química; 2013; Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo, ; Coorientador: Heloisa Moulin de Alencar;

Elzenita Falcão de Abreu

Projetos de vida profissional de estudantes universitários: um estudo na área da ética e da moralidade; 2012; Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo, ; Orientador: Heloisa Moulin de Alencar;

Alline Nunes Andrade

Ecos do silêncio: juízos de surdos no âmbito da formação superior sobre projetos de vida e humilhação nas perspectivas moral e ética; 2012; Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo, Fundação de apoio a ciência & tecnologia do Espírito Santo; Orientador: Heloisa Moulin de Alencar;

Luciana Souza Borges

Moralidade e valor da vida: um estudo sobre adolescentes em situação de risco psicossocial; 2011; Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Heloisa Moulin de Alencar;

Maria do Rosário de Fátima Rodrigues

Desenho e narrativa; 2007; Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Heloisa Moulin de Alencar;

Polyana Ariadna Salles Lopes

Humilhação por injúria: estudo na área da ética e da moralidade com crianças e adolescentes; ; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Heloisa Moulin de Alencar;

Clara de Souza Ribeiro

Problemas sociomorais em uma escola de ensino fundamental sob a perspectiva dos professores; ; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Heloisa Moulin de Alencar;

Sarah Lopes Duarte

Humilhação e calúnia: estudo na área da ética e da moralidade com crianças e adolescentes; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo; Orientador: Heloisa Moulin de Alencar;

Polyana Ariadna Salles Lopes

Yago Serafim Schwider

Roberta Raíza Reinell

Ecos do silêncio na área da moralidade: concepções e reações de universitários surdos em situações de humilhação; ; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo, Fundação de apoio a ciência & tecnologia do Espírito Santo; Orientador: Heloisa Moulin de Alencar;

Julia Effgen Batista

O valor moral da honra e projetos de vida sob a ótica de adolescentes em medidas socioeducativas de internação; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Heloisa Moulin de Alencar;

Letícia dos santos fonseca

Perspectivas futuras de projetos de educação em valores morais: estudo sob a ótica de profissionais da educação; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Heloisa Moulin de Alencar;

Mariana Scalfone

Levantamento de experiências de educação em valores morais com profissionais de escolas públicas municipais de ensino fundamental da Grande Vitória; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Heloisa Moulin de Alencar;

Tais Peres Fonseca

A relação do amor e da generosidade para adolescentes sob a ótica da moralidade; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Heloisa Moulin de Alencar;

Mariana Scalfoni

Vergonha: Juízo moral de universitários; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Heloisa Moulin de Alencar;

Anna Beatriz Silva Mariano

Vergonha: Juízo moral de universitários; ; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - CENTRO UNIVERSITARIO SALESIANO; Orientador: Heloisa Moulin de Alencar;

Anna Beatriz Silva Mariano

Representações de si e projetos de vida de adolescentes com indícios de altas habilidades/superdotação: um estudo nas perspectivas da moral e da ética; ; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Heloisa Moulin de Alencar;

Jussara Abilio Galvão

Amor, generosidade e justiça para consigo: um estudo com adolescentes; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo, Ufes; Orientador: Heloisa Moulin de Alencar;

Tais Peres Fonseca

Moralidade e amor sob a ótica de jovens adultas: perspectivas atuais e futuras das relações amorosas; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo, Ufes; Orientador: Heloisa Moulin de Alencar;

Tatiana Machado Morais

Prática docente e justiça: educação em valores morais no ensino fundamental; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Heloisa Moulin de Alencar;

Mariana Spelta Cruzeiro sem bolsa

Projeto de vida e honra: os juízos morais de adolescentes em medidas socioeducativas de internação; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Vila Velha; Orientador: Heloisa Moulin de Alencar;

Renata Aparecida Bressaminin

Projeto Concepção de amor: investigação na área da ética e da moralidade; Subprojeto Moralidade e amor: um estudo com adolescentes; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Heloisa Moulin de Alencar;

Jussara Abilio Galvão

Projeto Concepção de amor: investigações na área da ética e da moralidade; Subprojeto Moralidade e amor: um estudo com adolescentes; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo, Ufes; Orientador: Heloisa Moulin de Alencar;

Tais Peres Fonseca

Projeto Concepção de amor: investigações na área da ética e da moralidade; Subprojeto Moralidade e amor: depoimentos sob a ótica de jovens adultas; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Heloisa Moulin de Alencar;

Barbara Frigini De Marchi

Educação em valores morais: práticas de profissionais no contexto escolar; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo, Fundação de Apoio a Ciência e Tecnologia do Município de Vitória; Orientador: Heloisa Moulin de Alencar;

Mariana Santolin Romaneli

Educação em valores morais: práticas de profissionais no contexto escolar; 2012; Iniciação Científica - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Heloisa Moulin de Alencar;

Mayara Gama de Lima

Educação em valores morais: juízos de profissionais no contexto escolar; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo, Ufes; Orientador: Heloisa Moulin de Alencar;

Leandra Lúcia Morais Couto

Educação em valores morais: juízos de profissionais no contexto escolar; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Heloisa Moulin de Alencar;

Barbara Frigini De Marchi

Projeto bem sucedido de Educação Moral no Espírito Santo: análise de uma experiência na mesorregião litoral norte; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo, Fundação de Apoio a Ciência e Tecnologia do Município de Vitória; Orientador: Heloisa Moulin de Alencar;

Mayara Gama de Lima

Projeto bem sucedido de Educação Moral no Espírito Santo: análise de uma experiência na mesorregião sul; ; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo, Fundação de Apoio a Ciência e Tecnologia do Município de Vitória; Orientador: Heloisa Moulin de Alencar;

Mariana Santolin Romaneli

Projeto bem sucedido de Educação Moral no Espírito Santo: análise de uma experiência na mesorregião central; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Heloisa Moulin de Alencar;

Leandra Lúcia Moraes Couto

Projeto bem sucedido de Educação Moral no Espírito Santo: análise de uma experiência na mesorregião Sul; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Heloisa Moulin de Alencar;

Mariana Santolin Romaneli

Projetos bem sucedidos de Educação Moral: em busca de experiências na mesorregião Central Espírito-Santense; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo, Fundação de apoio a ciência & tecnologia do Espírito Santo; Orientador: Heloisa Moulin de Alencar;

Mayara Gama de Lima

Projetos bem sucedidos de Educação Moral: em busca de experiências na mesorregião Noroeste Espírito-Santense; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Heloisa Moulin de Alencar;

Barbara Frigini De Marchi

Projetos bem sucedidos de Educação Moral: em busca de experiências na mesorregião Litoral Norte Espírito-Santense; ; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Heloisa Moulin de Alencar;

Leandra Lúcia Moraes Couto

Projetos bem sucedidos de Educação Moral: em busca de experiências na mesorregião Sul Espírito-Santense; ; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo, Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Heloisa Moulin de Alencar;

Roberta Gaier Gomes

Adolescentes em risco psicossocial: avaliação do nível de desenvolvimento moral com Relação ao Valor da Vida; ; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo, Fundação de Apoio a Ciência e Tecnologia do Município de Vitória; Orientador: Heloisa Moulin de Alencar;

Mariana Santolin Romaneli

Caracterização de adolescetes em risco psicossocial; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo, Fundação de Apoio a Ciência e Tecnologia do Município de Vitória; Orientador: Heloisa Moulin de Alencar;

Solineia Braum

A fronteira moral da intimidade: confissão do delito em uma população da Grande Vitória; 1997; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Heloisa Moulin de Alencar;

Cíntia Aparecida Ataide

Scheila Aparecida Uliana Canal

A fronteira moral da intimidade: confissão do delito em uma população da Grande Vitória; 1996; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Heloisa Moulin de Alencar;

Giovanna Sarcinelli Motta

A fronteira moral da intimidade: confissão do delito em uma população da Grande VItória; 1996; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Heloisa Moulin de Alencar;

Alessandro Fazolo Cezario

O erro educacional fundamental em um contexto transcultural; 1995; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Heloisa Moulin de Alencar;

José Carlos Gomes

Rodrigo Bissoli Miranda

Alessandro Fazolo Cezario

O erro educacional fundamental em um contexto transcultural; 1994; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Heloisa Moulin de Alencar;

José Carlos Gomes

O erro educacional em um contexto transcultural; 1994; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Heloisa Moulin de Alencar;

Robrigo Bissoli Miranda

Danielle Gurgel da Fonseca

Monitoria da Disciplina Psicologia do Desenvolvimento I: Infância; 2015; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Heloisa Moulin de Alencar;

Ariadne Dettmann Alves

Monitoria da disciplina Psicologia do Desenvolvimento I; 2007; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Heloisa Moulin de Alencar;

Daniele de Souza Gariori

Monitoria da disciplina Psicologia do Desenvolvimento I; 2007; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Heloisa Moulin de Alencar;

Fabiana Teixeira de Oliveira

Monitoria da disciplina Psicologia do Desenvolvimento I; 2005; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Heloisa Moulin de Alencar;

Jéssica Puppin da Silva

Monitoria da disciplina Psicologia do Desenvolvimento I; 2005; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Heloisa Moulin de Alencar;

Aline Gazolli

Monitoria da disciplina Psicologia do Desenvolvimento II; 2005; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Heloisa Moulin de Alencar;

Maytê Bellesa Silva

Monitoria da disciplina Psicologia do Desenvolvimento II; 2005; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Heloisa Moulin de Alencar;

Paulla Coimbra

Monitoria da disciplina Psicologia do Desenvolvimento II; 2005; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Heloisa Moulin de Alencar;

Thaís Caus Wanderley

Monitoria da disciplina Psicologia do Desenvolvimento II; 2004; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Heloisa Moulin de Alencar;

Lara Sue Wright Silva

Monitoria da disciplina Psicologia do Desenvolvimento II; 2004; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Heloisa Moulin de Alencar;

Fernanda H

Moreira; Monitoria da disciplina Psicologia do Desenvolvimento II; 1997; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Heloisa Moulin de Alencar;

MARIANA CARNEIRO DA CUNHA

Monitoria da disciplina Psicologia do Desenvolvimento II; 1997; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Heloisa Moulin de Alencar;

Elenitça Kelli Neves de Sá

Monitoria da disciplina Psicologia do Desenvolvimento II; 1996; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Heloisa Moulin de Alencar;

Elisara Lúcia Sant'ana

Monitoria da disciplina Psicologia do Desenvolvimento III; 1996; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Heloisa Moulin de Alencar;

Shênia Soraya Soares Louzada

Monitoria da disciplina Psicologia do Desenvolvimento III; 1996; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Heloisa Moulin de Alencar;

Scheila Aparecida Uliana Canal

Monitoria da disciplina Psicologia do Desenvolvimento III; 1995; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Heloisa Moulin de Alencar;

Sayonara Nunes de Abreu

Monitoria da disciplina Psicologia do Desenvolvimento II; 1995; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Heloisa Moulin de Alencar;

Alexandre Magno Vieira de Paula

Monitoria da disciplina Psicologia do Desenvvolvimento III; 1995; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Heloisa Moulin de Alencar;

Adriana Mastela Gomes

O erro educacional em um contexto transcultural; 1995; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Heloisa Moulin de Alencar;

LUCIANA VIEIRA CALIMAN

O erro educacional fundamental em um contexto transcultural; 1995; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Heloisa Moulin de Alencar;

Rodrigo Bissoli Miranda

Monitoria da disciplina Psicologia do Desenvolvimento I; 1994; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Heloisa Moulin de Alencar;

Evelyze Garioli Louzada

Monitoria da disciplina Psicologia do Desenvolvimento I; 1994; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Heloisa Moulin de Alencar;

Patrícia Cuman Santiago

Monitoria da disciplina Psicologia do Desenvolvimento III; 1994; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Heloisa Moulin de Alencar;

Isabele Santos Eleotério

Monitoria da disciplina Psicologia do desenvolvimento III; 1994; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Heloisa Moulin de Alencar;

Produções bibliográficas

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COUTO, L. L. M. ; ALENCAR, H.M. ; LIMA, M. G. . Concepções e Juízos de Educadores sobre a Educação em Valores Morais. ESTUDOS E PESQUISAS EM PSICOLOGIA (ONLINE) , v. 22, p. 186-208, 2022.
COUTO, LEANDRA LÚCIA MORAES ; ALENCAR, Heloisa Moulin de ; LIMA, MAYARA GAMA DE . Formação de educadores para atuar na educação em valores morais. EDUCAÇÃO (SANTA MARIA. ONLINE) , v. 47, p. 103, 2022.
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LIMA, M. G. ; ALENCAR, H.M. . Vergonha e honra: o juízo moral de estudantes universitários. PSICOLOGIA ARGUMENTO (PUCPR. IMPRESSO) , v. 38, p. 153-173, 2020.
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GALVAO, J. A. ; ALENCAR, H.M. ; ALVES, A. D. . MUDANÇAS NOS RELACIONAMENTOS AMOROSOS NAS ÚLTIMAS DÉCADAS NA CONCEPÇÃO DE MULHERES DE DUAS GERAÇÕES: MO-RALIDADE E FRAGILIDADE DOS VÍNCULOS. SCHÈME: REVISTA ELETRÔNICA DE PSICOLOGIA E EPISTEMOLOGIA GENÉTICAS , v. 11, p. 51-85, 2019.
MORAES, T. M. ; ORTEGA, A. C. ; ALENCAR, H.M. ; GALVAO, J. A. . Aspectos morais na decisão para o casamento segundo mulheres de duas gerações.. Revista de Psicologia da UFC , v. 10, p. 9-20, 2019.
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BORGES, L. S. ; ALENCAR, H. M. . Moralidade e homicídio: juízo de representação da realidade e juízo de valor moral da motivação e da ação do transgressor.. In: IV Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento. Contextos de Desenvolvimento, Educação e Cultura., 2003, João Pessoa- Paraíba. Anais do IV Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento, 2003. p. 215.
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ALENCAR, H. M. ; ORTEGA, A. C. . A influência da idade no erro educacional fundamental em escolares de classe média. In: 47ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, 1995, São Luis - Maranhão. Anais da 47ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, 1995. p. 541-541.
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ALENCAR, H. M. . O relacionamento amoroso sob o ponto de vista de uma abordagem psicossociológica. In: XXIV Reunião Anual de Psicologia, 1994, Ribeirão Preto- São Paulo. Anais da XXIV Reunião Anual de Psicologia, 1994. p. 349-349.
Merçon-Vargas, E. ; TUDGE, J. ; O`Brien, L. ; Liang, Y. ; Zhou, N. ; COUTO, L. L. M. ; ALENCAR, H. M. . Gratitude across Cultures: A Collaborative Project on Gratitude, Appreciation, and Politeness. 2025. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
COUTO, L. L. M. ; LIMA, M. G. ; ALENCAR, H.M. . (Comunicação) Construção de projetos de educação em valores morais: intervenção com profissionais da educação. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ALENCAR, H.M. ; DARIDO, S. . (Mesa Redonda: Educação em Valores). Educação em Valores Morais. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ALENCAR, H.M. ; MENIN, M.S.S ; Rique, J.N . (Mesa Redonda: Desenvolvimento Moral e Solidariedade). Psicologia da moralidade: solidariedade/generosidade e sua relação com o amor. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ALENCAR, H. M. ; QUEIROZ, S. S. ; PEDROZA, C. . (Mesa Redonda) Método clínico e desenvolvimento humano. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ALENCAR, H. M. . Os sentimentos morais e a construção do valor da defesa de um inocente. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ALENCAR, H. M. ; VASCONSELOS, Mario Sérgio ; DIAS, Adelaide Alves . (Mesa Redonda) Perspectivas atuais em desenvolvimento moral: diferentes olhares metodológicos. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ALENCAR, H. M. ; HUTZ, Cláudio . (Mesa Redonda) Simpósio Moralidade e Lei - novas pesquisas. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ALENCAR, H. M. . Projeto político pedagógico do curso de psicologia da Universidade Federal do Vale de São Francisco: primeira versão. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ALENCAR, H. M. . Parcialidade e imparcialidade no juízo moral: a gênese da participação em situações de humilhação pública. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ALENCAR, H. M. . Observadores imparciais versus parciais: um estudo sobre a gênese da participação de crianças e adolescentes na vida dos seus pares submetidos a situações de humilhação pública. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ALENCAR, H. M. ; DIAS, Adelaide Alves . (Mesa Redonda) Desenvolvimento Moral. 1999. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

ALENCAR, H. M. . Levantamento bibliográfico para a implantação do curso de Psicolgia da Univasf. 2004.

ALENCAR, H. M. . Coordenação de seis bancas de professor efetivo na Universidade Federal do Vale de São Francisco. 2004.

ALENCAR, H.M. . Schème. 2023.

ALENCAR, H.M. . Parecer na Chamada CNPq/MCTI Nº 10/2023 - UNIVERSAL. 2023.

ALENCAR, H.M. . Parecer da chamada CNPq nº 09/2022. Bolsas de Produtividade em pesquisa.. 2022.

ALENCAR, H.M. . Estudos de Psicologia. 2021.

ALENCAR, H.M. . Psicologia Escolar e Educacional. 2021.

ALENCAR, H.M. . Revista Psicologia Escolar e Educacional. 2020.

ALENCAR, H.M. . Gerais- Revista Interinstitucional de Psicologia. 2018.

ALENCAR, H.M. . Special Issue submitted to Cross-Cultural Research. 2017.

ALENCAR, H.M. . Revista Estudos e Pesquisas em Psicologia. 2016.

ALENCAR, H. M. . Arquivos Brasileiros de Psicologia. 2014.

ALENCAR, H. M. . Revista Nupem. 2014.

ALENCAR, H. M. . Revista Paidéia (Ribeirão Preto). 2014.

ALENCAR, H. M. . Revista Arquivo Brasileiro de Psicologia. 2013.

ALENCAR, H. M. . Revista da Editora Unimep. 2013.

ALENCAR, H. M. . Revista Aletheia. 2012.

ALENCAR, H. M. . Revista "Psicologia: Teoria e Prática". 2012.

ALENCAR, H. M. . Comissão científica no II Congresso de Pesquisas em Psicologia e Educação Moral - Conflito nas instituições educativas: Perigo ou oportunidade?. 2011.

ALENCAR, H. M. . Revista Arquivos Brasileiros de Psicologia. 2010.

ALENCAR, H. M. . Comissão Científica do I Congresso de Pesquisas em Psicologia e Educação Moral. 2009.

ALENCAR, H. M. . Revista "Psicologia: Teoria e Pesquisa". 2008.

ALENCAR, H. M. . Comissão Científica do II Congresso Capixaba de Formação e Atuação do Psicólogo. 2007.

ALENCAR, H. M. . Comissão Científica do VI Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento. 2007.

ALENCAR, H. M. . Comissão Científica do IV Encontro Regional de Psicologia Social. 2005.

ALENCAR, H. M. . Projeto político pedagógico do curso de Psicologia da Universidade Federal do Vale de São Francisco: primeira versão. 2004.

Projetos de pesquisa

2014 - Atual

Psicologia da Moralidade: processos de desenvolvimento e contextos socioculturais, Descrição: Este projeto de pesquisa corresponde a uma continuação do trabalho que vem sendo executado no Laboratório de Psicologia da Moralidade (LAPSIM). Este laboratório possui como objetivo geral o estudo, a pesquisa e a intervenção sobre temas relacionados à Educação Moral e à Psicologia da Moralidade; sendo esta última uma área de investigação dos processos psicológicos cognitivos e afetivos que levam um indivíduo a legitimar regras, princípios e valores morais. Dessa forma, pretendemos investigar a moralidade na infância, adolescência, adultez e velhice, em suas articulações com questões do cotidiano, nos diferentes contextos educacionais e/ ou socioculturais. Nossa produção científica inclui publicações de trabalhos em periódicos, capítulos de livros e participação em Eventos importantes para a área; como o Simpósio da Anpepp e do Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento. Nosso trabalho tem contado com o auxílio de órgãos financiadores como o CNPq, CAPES, Fapes e outras instituições. Deve-se ainda enfatizar o papel que vem sendo executado na formação de recursos humanos para o ensino, pesquisa e extensão, com a participação de bolsistas de iniciação científica, mestrado e doutorado. Espera-se ainda a continuidade de contribuições nas questões teóricas, metodológicas e de aplicação prática na área da Psicologia da Moralidade. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (18) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (7) . , Integrantes: Heloisa Moulin de Alencar - Coordenador / Antonio Carlos Ortega - Integrante / Alline Nunes Andrade - Integrante / Sávio Silveira de Queiróz - Integrante / Luciana Souza Borges - Integrante / Geraldo Alberto Viana Murta - Integrante / Liana Gama do Vale - Integrante / Elzenita Falção de Abreu - Integrante / Daiana Stursa de Queiroz - Integrante.
2012 - 2014

Concepção de amor: investigações na área da ética e da moralidade, Descrição: O objetivo dessa pesquisa é investigar a concepção de amor em adolescentes (Subprojeto 1) e jovens adultas (Subprojeto 2) no âmbito da ética e da moralidade. No que diz respeito ao Subprojeto 1 : A partir da reflexão sobre a importância das virtudes no desenvolvimento moral, o presente subprojeto de pesquisa tem como objetivo geral investigar os juízos de adolescentes no que diz respeito à concepção de amor. Para isso, entrevistaremos, individualmente, adolescentes nas idades de 12, 15 e 18 anos, utilizando o método clínico proposto por Piaget. Analisaremos os dados conforme sistematiza Delval. Desta forma, a partir da discussão dos dados, esperamos incentivar outros trabalhos e discussões sobre a relação do amor com a moral, contribuindo para propostas de educação e auxiliando na formação moral dos jovens. Quanto ao Subprojeto 2: O presente subprojeto de pesquisa pretende comparar os discursos de 15 mulheres entrevistas há 20 anos com discursos de 15 mulheres que serão entrevistadas, no que diz respeito às suas vivências amorosas no relacionamento com seus parceiros. Desta forma, analisaremos a dinâmica na relação amorosa, referente à análise do relacionamento com o parceiro antes e depois do casamento, bem como as perspectivas futuras aventadas pelas mulheres pesquisadas. Entrevistaremos quinze mulheres casadas, entre 20 e 30 anos, pertencentes à classe média. Utilizaremos entrevistas semiestruturadas. A análise qualitativa dos dados será priorizada. Esperamos incentivar outros trabalhos e discussões sobre a relação do amor com a moral.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Heloisa Moulin de Alencar - Coordenador / Antonio Carlos Ortega - Integrante.
2008 - 2011

Projetos bem sucedidos de Educação Moral: em busca de experiências brasileiras, Descrição: O presente projeto de pesquisa pretende investigar e descrever experiências ?bem sucedidas? de Educação Moral ou Educação em Valores Morais (ou éticos) em escolas públicas de ensino fundamental e médio no Espírito Santo, em quatro mesorregiões: (1) Central; (2) Sul; (3) Litoral Norte e (4) Noroeste. Essas experiências serão coletadas a partir de questionários on line ou escritos aplicados em Regionais e seus diretores e/ou coordenadores pedagógicos de escolas. Buscaremos examinar as finalidades, meios, procedimentos, os participantes, os alcances, resultados, modos de avaliar e duração dessas experiências, assim como outros aspectos mais específicos da Educação Moral e em Valores Éticos. Investigaremos, ainda, os limites de tais experiências buscando saber o que dificulta a sua aplicação e os aspectos contextuais e regionais que marcam e personalizam cada situação descrita. Finalmente, selecionaremos algumas experiências que se destacaram como especialmente ?bem sucedidas? para visitá-las, de forma a descrevê-las mais profundamente e em função dos contextos culturais e regionais em que aconteceram. Nessa situação, faremos entrevistas com propositores e participantes das experiências. Enfim, esperamos que as experiências relatadas como ?bem sucedidas? de Educação Moral de fato descrevam uma escola como ?comunidade justa?. O projeto de pesquisa ora proposto faz parte de um estudo mais abrangente, que conta com um grupo de pesquisadores participantes da ANPEPP (Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Psicologia), pertencentes a diferentes universidades brasileiras e tem apoio do CNPQ (Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico- sob o número 470607/2008-4, com uma verba de R$ 84.409,71); pesquisa esta coordenada, em nível nacional, pela professora Doutora Maria Suzana de Stefano Menin, da UNESP (Universidade Estadual Paulista, Presidente Prudente-SP). A página na internet relativa ao referido projeto é http://www4.fct.unesp.br/projetos/educ. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Heloisa Moulin de Alencar - Coordenador / Adelaide Alves Dias - Integrante / Luciana Souza Borges - Integrante / Mario Sérgio Vasconselos - Integrante / Maria Suzana de Stefano Menin - Integrante / Maria Teresa C. Trevisol - Integrante / SHIMIZU - Integrante / Denise Tardele - Integrante / Raul Aragão Martins - Integrante / Ulisses Ferreira Araújo - Integrante / Valéria Amorim Arantes de Araújo - Integrante / Ana Celeste de Vasconcellos Reis Moraes - Integrante / Ana Corina Spada - Integrante / Elisana Machado - Integrante / Juliana Aparecida Matias Zechi - Integrante / Márcia Simão - Integrante / Patrícia Bataglia - Integrante / Solange Mezzaroba - Integrante / Leonardo Lemos de Souza - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal do Espírito Santo - Bolsa / Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo - Bolsa.
1996 - 1998

A fronteira moral da intimidade: confissão do delito em uma população da Grande Vitória, Descrição: O presente estudo consiste em uma pesquisa sobre o juízo moral e teve por objetivo investigar a influência da idade na construção da fronteira moral da intimidade, no que diz respeito a confissão do delito - forma normatizada do falar-de-si. A amostra foi composta por 120 sujeitos, com idades variando entre 5 e 14 anos, provenientes de três escolas localizadas na Grande Vitória -ES. Os participantes foram entrevistados individualmente, de acordo com o método clínico proposto por Piaget. Utilizamos como instrumento histórias envolvendo as seguintes situações sobre a confissão do delito : a) delito com dano material grave cometido sem intenção versus delito com dano material leve cometido na ocasião de uma ação reprovável ; b) dano material grave com confissão versus dano material leve sem confissão; c) confissão quando o delito não é de conhecimento público e d) dois tipos de punição (?ficar sem recreio? e ?confissão pública?) e a sua eficácia. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Heloisa Moulin de Alencar - Coordenador., Número de produções C, T & A: 4
1994 - 1996

O erro educacional em um contexto transcultural, Descrição: Esse trabalho teve por objetivo investigar a influência da idade, sexo e classe social na caracterização do "erro educacional fundamental", que consiste na convicção de que a criança não faz mais do que a sua obrigação quando se comporta bem, nada merecendo por isso, mas que deve ser repreendida e mesmo castigada , quando se comporta mal. Participaram como sujeitos 120 crianças: 40 escolares de classe alta, 40 de classe média e 40 de classe baixa, que frequentavam a pré- escola (IC=5-6 anos) e a 4ª série do 1º grau (IC= 10-11 anos) . Foram utilizadas seis histórias: duas do domínio moral, duas do domínio Pró-social e duas do domínio acadêmico. Estas histórias representam adesão às normas ou sucesso e transgressão das mesmas ou fracasso e foram ilustradas através de três cartões que descrevem: o domínio envolvido, a ação de adesão/ sucesso e a ação de transgressão/ fracasso.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Heloisa Moulin de Alencar - Coordenador / Antonio Carlos Ortega - Integrante., Número de produções C, T & A: 8

Prêmios

2017

Professor Titular da Universidade Federal do Espírito Santo, Universidade Federal do Espírito Santo.

2015

Menção Honrosa do Prêmio Reinier Johannes Antonius Rozenstraten, 45º Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia.

2011

O subprojeto de pesquisa intitulado "Projetos bem sucedidos de Educação Moral: em busca de experiências na mesorregião Sul Espírito-Santense" foi um dos 06 trabalhos selecionados, dentre 279, Universidade Federal do Espírito Santo-XX Jornada de Iniciação Científica da UFES.

1996

Menção honrosa na VI Jornada de Iniciação Científica (junho de 1996).

1993

1º lugar no Concurso Público de Títulos e Provas para Professor Assistente, área: Psicologia do Desenvolvimento. Universidade Federal do Espírito Santo - Departamento de Psi. Soc. e do Desenvolvimento, Universidade Federal do Espírito Santo.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Federal do Espírito Santo, Centro de Ciencias Humanas e Naturais. , Departamento de Psicologia Social e do Desenvolvimento. Programa de Pós-Graduação em Psicologia. Av. Fernando Ferrari, nº 514, Goiabeiras, 29075910 - Vitória, ES - Brasil, Telefone: (27) 40092505, Fax: (27) 40092501, URL da Homepage:

Experiência profissional

1993 - Atual

Universidade Federal do Espírito Santo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Titular - DPSD / PPGP, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora Titular do Departamento de Psicologia Social e do Desenvolvimento (DPSD) e do Programa de Pós-Graduação em Psicologia (PPGP) da Universidade Federal do Espírito Santo (UFES).

Atividades

10/2013
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Ciencias Humanas e Naturais.,Linhas de pesquisa
10/2013
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Ciencias Humanas e Naturais.,Linhas de pesquisa
10/2013
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Ciencias Humanas e Naturais.,Linhas de pesquisa
06/2012
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciencias Humanas e Naturais, Centro de Ciencias Humanas e Naturais.,Atividade realizada, Coordenação do GT Psicologia e Moralidade da Anpepp.
03/2004
Ensino, Psicologia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, PGP- 904 & PPGP-600: Estudos Orientados I & PGP- 905 & PPGP-601 & 605: Estudos Orientados II & PGP- 906 & PPGP-602 & 606: Estudos Orientados III, PGP- 907 & PPGP-603 & 607: Estudos Orientados IV & PGP- 929 & PPGP-208: Seminário de Pesquisa em Desenvolvimento Humano I & PGP- 929 & PPGP-209: Seminário de Pesquisa em Desenvolvimento Humano II, PGP-211: Seminário de Pesquisa em Desenvolvimento Humano IV & PPGP-104: Seminário de Pesquisa em Metodologia Científica I & PPGP-105: Seminário de Pesquisa em Metodologia Científica II, PGP-912 & PPGP-203: Tópicos Especiais em Desenvolvimento Humano II & PPGP-200: Processos de Desenvolvimento I & PPGP-201: Processos de desenvolvimento II, PPGP-106: Seminário de Pesquisa em Metodologia Científica III & PPGP-207: Tópicos Avançados em Desenvolvimento Humano III & PGP-911 & PPGP-202: Tópicos Especiais em Desenvolvimento Humano I
07/1993
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PSI-1314 & PSO-1314: Psicologia do Desenvolvimento I (Psicologia) & PSO-10870: Psicologia do Desenvolvimento I: infância (Psicologia) & PSO-1315: Psicologia do Desenvolvimento II (Psicologia), PSI-1562: Psicologia Social (Comunicação e Biblioteconomia) & PSO-3145: Psicologia da Educação (Educação Física), PSI-759: Psicologia I (Direito) & PSI-759: Psicologia I (História), PSO-12038: Estudos complementares em psicologia do desenvolvimento III & PSO-10882: Estudos Complementares em Pesquisa e Psicologia II (Psicologia), PSO-1320: Psicologia do Desenvolvimento III (Psicologia) & PSO-1321: Métodos e Técnica de Pesquisa I (Psicologia), PSO-3292: Psicologia da Educação Desenvolvimento (Letras) & PSO-5018: Psicologia do Desenvolvimento (Enfermagem), PSO-1644: Pesquisa em Psicologia (Psicologia) & PSO-1639: Estudos Complementares em Psicologia do Desenvolvimento (Psicologia) & PSO-11426: Desenvolvimento Cognitivo e Moral (Psicologia)
02/2007 - 02/2009
Direção e administração, Centro de Ciencias Humanas e Naturais.,Cargo ou função, Coordenador do Programa de Pós Graduação em Psicologia.
05/2003 - 05/2005
Direção e administração, Departamento de Psicologia Social e do Desenvolvimento, Departamento de Psicologia Social e do Desenvolvimento.,Cargo ou função, Subchefe de Departamento.
05/2002 - 05/2003
Direção e administração, Departamento de Psicologia Social e do Desenvolvimento, Departamento de Psicologia Social e do Desenvolvimento.,Cargo ou função, Chefe de Departamento.
01/1997 - 12/1997
Estágios , Departamento de Psicologia Social e do Desenvolvimento, Departamento de Psicologia Social e do Desenvolvimento.,Estágio realizado, Intervenção psicopedagógica em um contexto construtivista: aspectos cognitivos e morais.