Sávia Cristina Vidal

Formação complementar

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Participação em eventos

Produções bibliográficas

• VIDAL, S. C. . A contextualização da matemática e o uso de metodologias ativas de aprendizagem direcionadas para o preparo dos alunos do ensino médio para o ENEM.. In: II Conise, 2015, Lorena - SP. A contextualização da matemática e o uso de metodologias ativas de aprendizagem direcionadas para o preparo dos alunos do ensino médio para o ENEM., 2015.

• VIDAL, S. C. ; SANTOS, K. L. F. . Aplicação da álgebra de Boole e uma relação entre a álgebra dos comutadores e a álgebra das proposições lógicas. In: IV Jornada de Produção Científica e Prática de Estágios, 2015, Lorena - SP. Aplicação da álgebra de Boole e uma relação entre a álgebra dos comutadores e a álgebra das proposições lógicas, 2015.

• VIDAL, S. C. ; RIBEIRO, T. A. S. . METODOLOGIAS ATIVAS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL II - O JOGO MATEMÁTICO CONSTÍTUIDO DE MATERIAIS RECICLADOS COMO RECURSO PEDAGÓGICO NO PROCESSO ENSINO - APRENDIZAGEM. In: INICEPG - CIÊNCIA PARA UM PLANETA URBANO, 2014, SÃO JOSÉ DOS CAMPOS. CIÊNCIA PARA UM PLANETA URBANO, 2014.

• VIDAL, S. C. ; RIBEIRO, T. A. S. . A CONTEXTUALIZAÇÃO DA MATEMÁTICA COMO METODOLOGIA DE ENSINO NAS SÉRIES INICIAIS. In: UNIVAP - CIÊNCIA INOVAÇÃO E TRADIÇÃO, 2013, SÃO JOSÉ DOS CAMPOS. UNIVAP - CIÊNCIA INOVAÇÃO E TRADIÇÃO, 2013.

• VIDAL, S. C. . HUMANIZANDO A APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA DA SUA HISTÓRIA. In: XIII MOSTRA DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA E V MOSTRA DE RESPONSABILIDADE SOCIAL, 2013, LORENA. XIII MOSTRA DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA E V MOSTRA DE RESPONSABILIDADE SOCIAL, 2013.

• VIDAL, S. C. . Metodologias ativas de aprendizagem no processo de construção do conhecimento matemático. In: IV seminário de extensão, 2015, Santa terezinha. Metodologias ativas de aprendizagem no processo de construção do conhecimento matemático, 2015.

• VIDAL, S. C. . União da contextualização da matemática e o uso de metodologias ativas direcionadas ao curso preparatório do ENEM - Unisal/Lorena.. In: IV seminário de extensão, 2015, Santa Terezinha. União da contextualização da matemática e o uso de metodologias ativas direcionadas ao curso preparatório do ENEM - Unisal/Lorena., 2015.

• RIBEIRO, T. A. S. ; VIDAL, S. C. . Fractais: Uma abordagem histórica e sua relação com a matemática.. In: IV seminário de extensão, 2015, Santa Terezinha. Fractais: Uma abordagem histórica e sua relação com a matemática., 2015.

• VIDAL, S. C. . SAAM - SERVIÇO DE ACOMPANHAMENTO AO ALUNO DE MATEMÁTICA - SUBPROJETO DO PIBID DO UNISAL/LORENA. In: XIV MOSTRA DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA, 2014, SÃO PAULO. XIV MOSTRA DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA, 2014.

• VIDAL, S. C. ; SANTOS, K. L. F. . O ENSINO DE EQUAÇÕES DO PRIMEIRO GRAU POR MEIO DO TBL - APRENDIZAGEM BASEADA EM EQUIPES. In: XIV MOSTRA DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA, 2014, SÃO PAULO. XIV MOSTRA DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA, 2014.

• VIDAL, S. C. . O PROCESSO ENSINO - APRENDIZAGEM DA FRAÇÃO DE FORMA LÚDICA. In: III JORNADA DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA E PRÁTICA DE ESTÁGIO, 2014, LORENA. III JORNADA DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA E PRÁTICA DE ESTÁGIO, 2014.

• VIDAL, S. C. ; SANTOS, K. L. F. . O USO DE METODOLOGIAS ATIVAS NO PROCESSO ENSINO - APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA DIRECIONADAS PARA O ENEM. In: III SEMINÁRIO DE EXTENSÃO D UNISAL - DIREITOS HUMANOS, CULTURAS E MEIO AMBIENTE, 2014, LORENA. III SEMINÁRIO DE EXTENSÃO D UNISAL - DIREITOS HUMANOS, CULTURAS E MEIO AMBIENTE, 2014.

• SANTOS, K. L. F. ; VIDAL, S. C. . MODELANDO A LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO ATRAVÉS DO RACIOCÍNIO LÓGICO NO ENSINO FUNDAMENTAL ATRAVÉS DE JOGOS. In: III SEMINÁRIO DE EXTENSÃO DO UNISAL - DIREITOS HUMANOS, CULTURAS E MEIO AMBIENTE, 2014, LORENA. III SEMINÁRIO DE EXTENSÃO DO UNISAL - DIREITOS HUMANOS, CULTURAS E MEIO AMBIENTE, 2014.

• SANTOS, K. L. F. ; VIDAL, S. C. . UTILIZAÇÃO DE SISTEMAS BINÁRIOS PARA CONHECIMENTO LÓGICO DA INTERPRETAÇÃO DE MÁQUINAS E CRIAÇÃO DE CÓDIGOS A PARTIR DE NÚMEROS OU FIGURAS PARA MENSAGENS SECRETAS APLICADAS NO ENSINO FUNDAMENTAL. In: III JORNADA DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA E PRÁTICA DE ESTÁGIO, 2014, LORENA. III JORNADA DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA E PRÁTICA DE ESTÁGIO, 2014.

• MONTEIRO, P. ; VIDAL, S. C. ; ANTERO, S. ; RIBEIRO, T. A. S. . SAAM - SERVIÇO DE ACOMPANHAMENTO DE APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA. In: III JORNADA DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA E PRÁTICA DE ESTÁGIO, 2014, LORENA. III JORNADA DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA E PRÁTICA DE ESTÁGIO, 2014.

• VIDAL, S. C. ; RIBEIRO, T. A. S. ; Ferraz Dielison ; Nunes, A.C . Matrizes e o controle de tráfego. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• VIDAL, S. C. . Uso de Jogos no processo ensino aprendizagem da matemática para o 6 ano da escola Darwin Félix.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2015 - 2015

  A contextualização da matemática e o uso de metodologias ativas de aprendizagem direcionadas para o preparo dos alunos do ensino médio para o ENEM., Descrição: projeto de iniciação a docência, vinculado a instituição Unisal - Lorena. Visa melhorar o desempenho de alunos de escolas públicas da região no Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Sávia Cristina Vidal - Integrante / EMILIANA BASTOS DE AMORIM - Coordenador., Financiador(es): Centro UniversitÃrio Salesiano de SÃo Paulo - Outra.

• 2015 - 2015

  Aplicação da álgebra de Boole e uma relação entre a Álgebra dos comutadores e a Álgebra das proposições lógicas. (Iniciação cientíca), Descrição: Pesquisa desenvolvida voluntariamente. Com intuito de aprofundar os conhecimentos sobre a Álgebra Booleana, associando assim a Álgebra dos comutadores com a Álgebra das proposições lógicas. Mostrando a aplicação da análise e lógica matemática na eletrônica digital.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Sávia Cristina Vidal - Integrante / Marly De Nardi Ferraz Nunes - Coordenador.

• 2014 - Atual

  Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à docência -PIBID, Descrição: Subprojeto SAAM - Serviço de Acompanhamento de Aprendizagem em Matemática. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) . , Integrantes: Sávia Cristina Vidal - Integrante / Lia de Andrade Quintanilha Pinto - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

Prêmios