Fabiana Cristina da Silva

Graduada em Pedagogia (2003) Mestra em Educação (2005) e doutora em Educação (2017) pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). É professora adjunta do Departamento de Educação da Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE) e pesquisadora do Grupo de Pesquisa em Educação, Linguagens e Práticas Pedagógicas (GELPP/ UFRPE) e Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Cultura Escrita (UFMG). Atualmente desenvolve pesquisa referente a práticas de leitura e escrita em famílias de meios populares. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em História da Educação Brasileira, atuando principalmente nos seguintes temas: Trajetórias familiares de sucesso escolar, história da leitura e da escrita, longevidade escolar nos meios populares e práticas e eventos de letramento.

Informações coletadas do Lattes em 23/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2013 - 2017

Universidade Federal de Pernambuco
Título: FAMÍLIA E LEITURA: a construção de práticas leitoras em meios populares
, Ano de obtenção: 2017. Andrea Tereza Brito Ferreira. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Práticas e Eventos de Letramento; Longevidade escolar em meios populares.Grande área: Ciências Humanas

Mestrado em Educação

2003 - 2005

Universidade Federal de Pernambuco
Título: Trajetórias escolares de famílias negras e de meios populares ( Pernambuco, 1950 - 1970), Ano de Obtenção: 2005
Ana Maria de Oliveira Galvão.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: História da educação; Escolarização de famílias negras; Negro e educação; Meios populares; Longevidade escolar em meios populares.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação; Educação Superior.

Graduação em Pedagogia

1998 - 2003

Universidade Federal de Pernambuco

Ensino Fundamental (1º grau)

1989 - 1992

Colégio Normal Santo Agostinho

Formação complementar

2021 - 2021

Curso Prático de Elaboração e Avaliação do PIT e RIT. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.

2020 - 2020

Curso Ferramentas Digitais e Mídias Sociais no Contexto Educativo. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.

2020 - 2020

Ferramentas de interação no AVA: atividades síncronas e assíncronas. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.

2020 - 2020

Introdução ao SIPAC. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.

2020 - 2020

Introdução ao Google sala de aula (Classroom). (Carga horária: 20h). , Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.

2016 - 2017

Atualização didático pedagógica. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.

2007 - 2007

Literatura Infantil. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil.

2004 - 2004

Brasil: O império como construção. (Carga horária: 32h). , Arquivo Público Estadual Jordão Emerenciano, APEJE, Brasil.

2003 - 2003

Francês 1. , Associação de Cultura Franco Brasileira - Alliance Française, AF, Brasil.

2003 - 2003

História e Pós-Modernidade. (Carga horária: 10h). , Universidade Católica de Pernambuco, UNICAP, Brasil.

2002 - 2002

História Oral e Narrativas. (Carga horária: 10h). , Universidade Católica de Pernambuco, UNICAP, Brasil.

2002 - 2002

Atualização e Apresentação de Trabalho Científico. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2002 - 2002

História e Historigrafia de Pernambuco. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.

2001 - 2001

Francês Básico 1. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2001 - 2001

Orientação Sexual: o educador como agente. (Carga horária: 42h). , Comissão de Capacitação de Educadores, CCED, Brasil.

2001 - 2001

O Lúdico: Um caminho para educação.... (Carga horária: 42h). , Comissão de Capacitação de Educadores, CCED, Brasil.

2000 - 2000

Perspectivas teórico-metodológicas da pesq Educaci. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2000 - 2000

Aprendizagem da Matemática. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

1996 - 1996

Informática. (Carga horária: 70h). , Prefeitura da Cidade do Recife, PCR, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: História da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Alfabetização e Letramento.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Literatura Infantil.

Organização de eventos

SILVA, F. C. . Jornada de Licenciatura em Pedagogia - JOLIPE 2023. 2023. (Outro).

SILVA, F. C. . I Ciclo de Debates promovido pelo Grupo de Estudos em Educação, Linguagens e Prática Pedagógica (GELPP); na palestra Alfaletrar: Os bebês interrogam o currículo: prática pedagógica com crianças de 0 a 3 anos. 2021. (Outro).

SILVA, F. C. . Encontro de Pesquisa Educacional em Pernambuco. 2021. (Congresso).

SILVA, F. C. . I Ciclo de Debates promovido pelo Grupo de Estudos em Educação, Linguagens e Prática Pedagógica (GELPP); na palestra Alfaletrar: diálogo entre alfabetização e letramento. 2021. (Outro).

SILVA, F. C. ; COSTA, M. A. T. S. ; OLIVEIRA, G. S. S. . Semana Pedagógica do Curso de Licenciatura em Pedagogia. 2019. (Outro).

SILVA, F. C. . XII Feira das Profissões 2018. 2018. .

SILVA, F. C. . III Encontro de Iniciação Científica do Departamento de Educação da UFRPE. 2016. (Outro).

SILVA, F. C. . IV Encontro de Iniciação Científica da UFRPE. 2016. (Outro).

SILVA, F. C. . II Encontro de Iniciação Científica 2014-2015 do Departamento de Educação. 2015. (Congresso).

SILVA, F. C. . Apresentação de Relatórios Parciais PIBIC e PIC 2014 e 2015. 2015. (Outro).

SILVA, F. C. . Seminário de avaliação e planejamento do Departamento de Educação da UFRPE. 2014. (Outro).

SILVA, F. C. . Cinquentenário do Departamento de Educação da UFRPE. 2014. (Outro).

SILVA, F. C. . XXI Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste. 2013. (Congresso).

SILVA, F. C. . 9º Semana Universitária da UPE-Campus Petrolina. 2009. (Outro).

SILVA, F. C. . I Cine UPE. 2009. (Outro).

SILVA, F. C. ; RIBEIRO, M. ; SANTOS, C. B. ; CAVALCANTI, G. ; FERREIRA, R. D. . II Encontro de Pesquisa em Ciências Humanas do Vale do São Francisco. 2008. (Congresso).

SILVA, F. C. . O Fenômeno da criação artístico-literária e literatura infantil. 2007. (Outro).

SILVA, F. C. . I Encontro de Pesquisa em Ciências Humanas do Vale do São Francisco. 2007. (Outro).

SILVA, F. C. ; ARANTES, A. S. ; GALVÃO, A. M. O. ; CATANHO, M. R. C. ; SILVA, S. B. A. ; BATISTA, N. M. C. C. ; SILVA, M. M. ; SILVA, A. C. A. E. ; SILVA, S. P. ; SILVA, M. B. E. . Centro de Educação: História e memórias (1975-2005). 2006. (Exposição).

SILVA, F. C. . 1ª Oficina de Avaliação da Aprendizagem. 2006. (Outro).

SILVA, F. C. . II Fórum Científico da FCMPB. 2005. (Outro).

SILVA, F. C. ; ARANTES, A. S. ; GALVÃO, A. M. O. ; SILVA, A. C. A. E. ; SILVA, M. B. E. ; CATANHO, M. R. C. ; BATISTA, N. M. C. C. ; SILVA, S. B. A. ; SILVA, S. P. . I Seminário sobre Ações Afirmativas do NEPHEPE: Políticas de Ações Afirmativas - Cotas no Ensino Superior. 2004. (Outro).

SILVA, F. C. ; ARANTES, A. S. ; GALVÃO, A. M. O. ; SILVA, A. C. A. E. ; SILVA, M. B. E. ; CATANHO, M. R. C. ; BATISTA, N. M. C. C. ; SILVA, S. B. A. ; SILVA, S. P. . Mémorias da Educação em Pernambuco (1870-1980). 2004. (Exposição).

SILVA, F. C. ; ARANTES, A. S. ; GALVÃO, A. M. O. ; SILVA, A. C. A. E. ; SILVA, M. B. E. ; CATANHO, M. R. C. ; BATISTA, N. M. C. C. ; SILVA, S. P. . Seminário 70 anos do Manifesto dos Pioneiros da Escola Nova e a participação de Pernambuco na renovação da educação brasileira. 2002. (Outro).

Participação em eventos

X Congresso Nacional de Educação. A biblioteca pessoal como espelho da trajetória acadêmica: Um estudo de caso. 2024. (Congresso).

X Congresso Nacional de Educação. A influência da religião na formação escolar e em práticas de leitura e escrita: Uma revisão bibliográfica. 2024. (Congresso).

X Congresso Nacional de Educação. PRÁTICA EDUCACIONAL PESQUISA E EXTENSÃO: INTEGRAÇÃO CURRICULAR NO CURSO DE PEDAGOGIA DA UFRPE. 2024. (Congresso).

X Congresso Nacional de Educação. 2024. (Congresso).

X Congresso Nacional de Educação. A influência de ambientes não formais de educação na construção do conhecimento científico e cultural em famílias de meios populares. 2024. (Congresso).

X Congresso Nacional de Educação. Mulheres, professoras e abolição da escravatura no Brasil do século XIX: Um levantamento bibliográfico. 2024. (Congresso).

Colação de Grau Unificada 2021.2 Homenageados Lic. em Pedagogia.Paraninfa. 2023. (Outra).

II Encontro do Fórum Permanente de Extensão, Cultura e Cidadania da UFRPE.Mesa redonda: Intercâmbio de experiências sobre a inserção curricular de extensão universitária nos cursos de graduação. 2023. (Encontro).

Jornada da Licenciatura em Pedagogia - JOLIPE 2023.Mediou a sessão de comunicação oral na Jornada de Licenciatura em Pedagogia - JOLIPE 2023. 2023. (Outra).

Jornada de Licenciatura em Pedagogia - JOLIPE 2023.Mediou a exposição de banner e recursos didáticos na Jornada de Licenciatura em Pedagogia - JOLIPE 2023. 2023. (Outra).

10º Amsterdã Cultural: Construindo uma universidade antirracista.Construindo uma universidade antirracistaaaa. 2022. (Outra).

Colação de Grau Unificada 2021.1 Homenageados Lic. em Pedagogia.Paraninfa. 2022. (Outra).

e-história da educação. 2022. (Outra).

Encontro com o Núcleo de Acessibilidade - NACES UFRPE. 2022. (Outra).

Formação de Professores no Brasil: Contexto Atual e Perspectivas. 2022. (Outra).

I Ciclo de Debates promovido pelo Grupo de Estudos em Educação, Linguagens e Prática Pedagógica (GELPP) na palestra "Homens e mulheres negros e a produção sócio-histórica das noções de analfabeto e analfabetismo no Brasil no século XIX. 2022. (Outra).

I Ciclo de Debates promovido pelo Grupo de Estudos em Educação, Linguagens e Prática Pedagógica (GELPP) na palestra Homens e mulheres negros e a produção sócio-histórica das noções de analfabeto e analfabetismo no Brasil no século XIX.Homens e mulheres negros e a produção sócio-histórica das noções de analfabeto e analfabetismo no Brasil no século XIX. 2022. (Outra).

III Ciclo de Debates da linha de Pesquisa Alfabetização, Letramento e Estágio na Formação Inicial ? ALEFI, mesa temática: Práticas pedagógicas e formação continuada: afirmação e princípios do trabalho docente na pandemia. 2022. (Outra).

15 anos do Hisales: vestígios, memórias e pesquisas. 2021. (Encontro).

Analisar a leitura com ou sem a escrita: aspectos da pesquisa e do ensino. 2021. (Outra).

Ciclo de palestras ALFALE 20 anos: Analisar a leitura com ou sem a escrita|; aspectos da pesquisa e do ensino (( Anne- Marie Chartier). 2021. (Outra).

Colação de Grau 2020.1 Homenageados Lic. em Pedagogia.Paraninfa. 2021. (Outra).

Formação de professores, Curso de Pedagogia e as ações do MEC e CNE: o que está em jogo?. 2021. (Seminário).

Fórum Pernambucano em Defesa do Curso de Pedagogia (FOPEP).Formação de professores da Educação Básica e a BNCC: impasses, desafios e perspectivas. 2021. (Outra).

I Ciclo de Debates promovido pelo GELPP palestra Os bebês interrogam o currículo: prática pedagógica com crianças de 0 a 3 anos. 2021. (Outra).

I Ciclo de Debates promovido pelo Grupo de Estudos em Educação, Linguagens e Prática Pedagógica (GELPP).O ensino da consciência fonológica na Educação Infantil e no ciclo de alfabetização. 2021. (Outra).

I Ciclo de Debates promovido pelo Grupo de Estudos em Educação, Linguagens e Prática Pedagógica (GELPP) na palestra: O ensino da consciência fonológica na Educação Infantil e no ciclo de alfabetização. 2021. (Outra).

I Congresso de Ensino de Graduação da UFRPE. 2021. (Congresso).

II Ciclo de Debates da linha de Pesquisa Alfabetização, Letramento e Estágio na Formação Inicial ? ALEFI, mesa temática: As contribuições da biblioteca escolar para as práticas de leitura. 2021. (Outra).

II Ciclo de Debates da linha de Pesquisa Alfabetização, Letramento e Estágio na Formação Inicial ? ALEFI, mesa temática: Família e escola: contribuições no processo de aprendizagem. 2021. (Outra).

I Roda de Conversa Diálogos sobre História da Educação. 2021. (Outra).

I Seminário de Práticas Educacionais, Pesquisa e Extensão: Fundamentos, Gestão Educacional e Sociedade. 2021. (Seminário).

PIBID em Foco - 2a Edição - Ações das licenciaturas da UFRPE em tempos de pandemia. 2021. (Congresso).

Plenária Departamental do DEd/UFRPE. 2021. (Outra).

Politicas de Formação docente: avanços e retrocessos. 2021. (Outra).

Semana Pedagógica do Curso de Pedagogia da Universidade Federal de Pernambuco: ?Educação como direito social: 100 anos de Paulo Freire?. 2021. (Outra).

VIII Encontro de Pesquisa Educacional em Pernambuco. 2021. (Congresso).

Ciência e educação entre economia e imaginário pluriversal. Uma (nova) geopolítica do conhecimento?. 2020. (Outra).

Conversa com autores do NUPEDE-UFAPE. 2020. (Outra).

I ciclo de debates da linha de pesquisa "Alfabetização, Letramento. 2020. (Outra).

O ?saber ser? e o ?saber fazer? de duas professoras dos Anos Iniciais: o gênero profissional em questão. 2020. (Outra).

Utopias e Distopias na educação em tempos de pandemia. 2020. (Outra).

WEBINAR Educação e debate: educação, ciência, cultura e tecnologia no Brasil - desafios democráticps. 2020. (Seminário).

Semana Pedagógica do Curso de Pedagogia. 2019. (Outra).

Seminário Universidade Pública e Democrática: o futuro que queremos rememos. 2019. (Seminário).

X congresso Brasileiro de História da Educação. A transmissão da leitura entre gerações: a influência da família e da religião na construção de leitores (Pernambuco, 1950-1990). 2019. (Congresso).

III Seminário Internacional do Observatório dos Movimentos Sociais na América Latina.Construindo conhecimento sobre a cultura popular e sua relação com a educação familiar nos meios populares: uma revisão bibliográfica. 2017. (Seminário).

IV Fórum Ibero-Americano Sobre Literacias e Aprendizagem. PRÁTICAS DE LEITURA EM FAMÍLIAS DE MEIOS POPULARES: um estudo de caso. 2017. (Congresso).

VI Colóquio internacional sobre letramento e cultura escrita. 2017. (Congresso).

XXIII ENCONTRO DE PESQUISA EDUCACIONAL DO NORDESTE - EPENN. 2016. (Encontro).

II Congresso Nacional de Educação. Infância e Família : Diálogos entre Educação e Política. 2015. (Congresso).

VIII Congresso Brasileiro de História da Educação. 2015. (Congresso).

CineCoruja da UFRPE.Debate sobre o filme "Quanto vale ou é por quilo". 2014. (Outra).

Projeto de Extensão Cinecoruja PRAE/UFRPE.Exibição do filme:. 2014. (Outra).

V Encontro de Pesquisa Educacional em Pernambuco.Vestígios da institucionalização do trabalho docente polivalente na segunda metade do século XIX em Pernambuco. 2014. (Encontro).

VI Seminário de Estudos em educação e linguagem. 2014. (Seminário).

Colóquio em História e Teorias da Educação "O Estatuto da Educação" pelo Professor Dr. Ferdinand Röhr. 2013. (Encontro).

I Jornada Filosofias e Subjetividade. 2013. (Encontro).

VII Congresso Brasileiro de História da Educação: Circuitos e Frronteiras da História da Educação no Brasil. 2013. (Congresso).

XXI Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste. 2013. (Encontro).

IX Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas "Histórias, Sociedade e Educação no Brasil": Histórias da Educação Brasileira : Experiências e Peculiaridades. 2012. (Seminário).

Palestra "A Formação do Educador nos Cursos de Licenciaturas" pelo Professor Dr. Junot Comélio Mattos. 2012. (Encontro).

I Conferência de graduação da UPE. 2010. (Simpósio).

19º Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste - EPENN. 2009. (Encontro).

9º Semana Universitária da UPE-Campus Petrolina. 2009. (Encontro).

31º Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisas em Educação. 2008. (Congresso).

II Congresso de Educação do vale do são Francisco. Alfabetizar na perpectiva do Letramento?. 2008. (Congresso).

I SEMANA DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO DA UNEB: Formação Continuada- Políticas de Leitura e Escrita.Políticas de formação continuada: a experiência do Pró-Letramento no Estado do Pará. 2008. (Outra).

Libertar através da educação pra quê?O desafio do povo negro pós-libertação..Dia 13 de maio, dia da libertação dos escravos. 2008. (Seminário).

18ªEncontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste - EPENN. Escolarização de famílias negras e de meios populares (Pernambuco, 1950-1970). 2007. (Congresso).

I Encontro de Pesquisa em Ciências Humanas do Vale do São Francisco- Metodologias da Pesquisa Científica.Experiências Teórico-Metodológicas da Pesquisa quantitativa. 2007. (Encontro).

I Encontro de Pesquisa em Ciências Humanas do Vale do São Francisco- Metodologias da Pesquisa Científica.Por uma metodologia da pesquisa em sintonia com o contexto do semi-árido. 2007. (Encontro).

I Encontro de Pesquisa em Ciências Humanas do Vale do São Francisco- Metodologias da Pesquisa Científica.Grupo de traballho - História e Memória. 2007. (Encontro).

I Encontro de Pesquisa em Ciências Humanas do Vale do São Francisco- Metodologias da Pesquisa Científica.História Oral e a construção de memórias familiares. 2007. (Encontro).

Centro de Educação: Memórias e Histórias (1975-2005) - Aniversário dos 30 anos do Centro de Educação da UFPE. 2006. (Outra).

III Seminário de História, Memória e Patrimônio de Olinda: História - interfaces entre a produção acadêmica e o ensino.Trajetórias de longevidade escolar em famílias negras e de meios populares (Pernambuco, 1950-1970). 2006. (Seminário).

II Seminário de História, Memória e Patrimônio de Olinda: História - interfaces entre a produção acadêmica e o ensino.NEPHEPE: Memórias da educação de Pernambuco. 2006. (Seminário).

IV Congresso Brasileiro de História da Educação: A educação e seus sujeitos na história. Trajetórias de longevidade escolar em famílias negras e de meios populares (Pernambuco, 1950-1970). 2006. (Congresso).

A Institucionalização da Sociologia no Brasil: os primeiros manuais e cursos.. 2005. (Outra).

III Congresso Brasileiro de História da Educação. |Histórias de indivíduos e arquivos familiares:algumas reflexões teórico-metodológicas. 2004. (Congresso).

III Fórum Mundial de Educação. Trajetórias escolares de famílias negras em Pernambuco (1950-1970). 2004. (Congresso).

I Mostra de História da UFPE- Perspectivas e produção do conhecimento.Um estudo sobre trajetórias escolares de famílias negras em Pernambuco (1950-1970). 2004. (Outra).

I seminário sobre ações afirmativas do NEPHEPE. 2004. (Seminário).

Memórias da Educação em Pernambuco (1870-1980). 2004. (Outra).

V Encontro Estadual de História- ANPUH - Memória e História. 2004. (Encontro).

. 55ª Reunião Anual da SBPC. 2003. (Congresso).

IV Seminário de História - a razão histórica.IV Seminário de História - a razão histórica. 2003. (Seminário).

. X Congresso de Iniciação Científica da UFPE. 2002. (Congresso).

. II Congresso Brasileiro de História da Educação. 2002. (Congresso).

. 54º Reunião Anual da SBPC. 2002. (Congresso).

.III Seminário de História - História e Cidade. 2002. (Seminário).

.I Seminário de história da educação da UFPE: 70 anos do manifesto dos pioneiros da escola nova e a participação de Pernambuco na renovação da educação brasileira.. 2002. (Seminário).

.I Seminário livre da instrução primária ao ensino normal: o início do magistério feminino em Pernambuco. 2002. (Seminário).

.I Simpósio de Materiais Didáticos da UFPE. 2002. (Simpósio).

.IV Encontro Estadual de História - Vesígios e Imagens. 2002. (Encontro).

VIII Congresso de Iniciação Científica da UFPE. X Congresso de Iniciação Científica da UFPE. 2002. (Congresso).

. IX Congresso de Iniciação Científica da UFPE. 2001. (Congresso).

. III Colóquio Internacional Paulo Freire. 2001. (Congresso).

.I Simpósio dos Grupos de Pesquisa da UFPE. 2001. (Simpósio).

.V Jornada de Iniciação Científica. 2001. (Outra).

.Fórum Estadual de Entidade de Pedagogia. 2001. (Outra).

53a. Reunião Anual da SBPC. 53 Reunião Anual da SBPC. 2001. (Congresso).

IX Congresso de Iniciação Científica da UFPE. VIII Congresso de Iniciação Científica da UFPE. 2001. (Congresso).

Simpósio Nacional de Educação.Simpósio Nacional de Educação. 2001. (Simpósio).

XV Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste. XV Encontro de Pesquisa Educacional do Norte Nordeste. 2001. (Congresso).

. VIII Congresso de Iniciação Científica da UFPE. 2000. (Congresso).

. I Congresso Brasileiro de Pesquisadores Negros. 2000. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Mayele Maria Souza de Oliveira

SILVA, F. C.. ...AUTOBIOGRAFIA RETICENTE... Inquietações e narrativas de uma professora de artes. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa Associado de Pós-Graduação em Artes Visuais UFPB/UFPE) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Dayane Danubia Monteiro

SILVA, M. B. E.; COSTA, R. X.;SILVA, F. C.; SOARES, M. B.. Processos de ensino-aprendizagem em artes visuais no Instituto de Cegos do Recife. 2021. Dissertação (Mestrado em Artes Visuais) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Márcio Alexandre da Cruz

SILVA, F. C.. O Ensino secundário em Pernambuco: fundação e cultura escolar do Ginásio de Bom Jardim (1958 -1967). 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissionalizante em Educação) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Márcio Alexandre da Cruz

SILVA, F. C.GALVÃO, A. M. O.; ARANTES, A. S.. O ensino secundário em Pernambuco: fundação e cultura escolar do Ginásio de Bom Jardim (1958-1967). 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissionalizante em Educação) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Juliana Wanderley Silva

SILVA, F. C.; SILVA, M. B. E.. Narrativas de vida e formação docente em Artes Visuais na UFPE. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa Associado de Pós-Graduação em Artes Visuais UFPB/UFPE) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Veruschka Pereira Greenhalgh

SILVA, F. C.; SILVA, M. B. E.. Entre linhas e narrativas: mulheres que tecem memórias. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa Associado de Pós-Graduação em Artes Visuais UFPB/UFPE) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Dayane Danubia Monteiro

SILVA, F. C.; SILVA, M. B. E.. O acesso às Artes visuais para pessoas com deficiência visual no instituto de cegos do Recife. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa Associado de Pós-Graduação em Artes Visuais UFPB/UFPE) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Márcio Alexandre da Cruz

SILVA, F. C.. A criação do Ginásio de Bom Jardim: diálogos sobre memória e Políticas Educaionais. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissionalizante em Educação) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Veruschka Pereira Greenhalgh

SILVA, F. C.; SILVA, M. B. E.; NUNES, L. B.. O fazer feminino e os processos de escolarização de artesãs de Triunfo-PE. 2019.

Aluno: Ana Maria Cerqueira dos Santos

SILVA, F. C.. Configuração da prática no Ensino do História em Escola de Juazeiro - BA: A questão dos recursos didáticos. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Licenciatura Plena em História) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Rogéria Guimarães Alves Bernardes

SILVA, F. C.. A utilização do canto gregoriano no ambiente de trabalho da justiça federal de Juazeiro/BA: agente de promoção de melhoria da qualidade de vida no trabalho. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Recursos Humanos) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Nilo Leonardo Damasceno Brito

SILVA, F. C.. Qualidade de vida no trabalho-observação sobre o ambiente bancário. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Recursos Humanos) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Damiana Plínio dos Santos

SILVA, F. C.. O Papel do Gestor Administrativo como Líder: Um Estudo de Caso. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Recursos Humanos) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Fernanda Almeida Paes Landim Elpídio

SILVA, F. C.. Uma Nova Visão do Profissional de Recursos Humanos. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Recursos Humanos) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Fabiana Cristina da Silva

SILVA, F. C.. A Gestão Escolar: Uma Intervenção no Processo das Relações Afetivas. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento da Gestão Escolar) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Roberta da Costa Souza Nascimento

SILVA, F. C.. A Gestão Social e Inclusão Social. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento em Gestão Escolar) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Alessandra Alves Patrício

SILVA, F. C.. A Gestão Escolar e a Relação Entre a Prática Pedagógica e o Nível de Aprendizagem em Língua Portuguesa do 6º ao 9º Ano de uma Escola Pública de Petrolina. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento da Gestão Escolar) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Maria Célia Amorim Ribeiro

SILVA, F. C.. Gestão Escolar e Disciplina: Entrelaçando Discurso e Prática. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento em Gestão Escolar) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Maria de Fátima Barboza Ribeiro

SILVA, F. C.. Uma Abordagem a Postura Profissional do Educador nas Séries Iniciais da Escola de Potágoras na Cidade de Petrolina no Ano de 2008. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Recursos Humanos) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: LUANA SANTANA DA SILVA

SILVA, F. C.. Relações de gêneo na literatura infantil: Uma análise sobre o conto de fadas "Branca de neve e os sete anões'. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Camila Cristina de França Ferreira

SILVA, F. C.. HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA E AFRICANA: SELEÇÃO E USOS DOS LIVROS DIDÁTICOSDE HISTORIA PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NUMA ESCOLA MUNICIPAL DE CARPINA-PE. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Maria Carolina Jardim de Lima Hentyzy

SILVA, F. C.. UMA ANÁLISE DA REPRESENTAÇÃO SOBRE OS NEGROS NOS LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINOFUNDAMENTAL - ANOS INICIAIS - COLEÇÃO AKPALÔ. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Vinicius Ramos Félix de Souza

SILVA, F. C.. EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM AUXÍLIO À CONSTRUÇÃO DAS IDENTIDADES RACIAIS DE CRIANÇAS NEGRAS NA EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL NA CIDADE DO RECIFE - PE. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: JOSEFA CRISTINA TAVARES DE SOUZA

SILVA, F. C.. O ESTÁGIO NA PERSPECTIVA DOS ESTUDANTES DE PEDAGOGIA DA UFRPE. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: SERGIO HENRIQUE DE OLIVEIRA SOUZA

SILVA, F. C.. A AVALIAÇÃO DO ENSINOAPRENDIZAGEM ESCOLAR: POSSIBLIDADES NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA. 2022.

Aluno: Laryssa Pereira da Silva

SILVA, F. C.. Educação infantil antirracista: Análise da perspectiva docente. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Cláudia Gisele de Souza

SILVA, F. C.. Características da atuação do pedagogo em hospitais do Recife/PE. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Leandro Santoianni Guimarães

SILVA, F. C.. Concepções docentes sobre educação em museus: um estudo sobre docentes dos anos iniciais do ensino fundamental que realizam aulas de campo em museus. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Ana Carolina Gomes da Silva Cabral

SILVA, F. C.. A visibilidade dos estudos de gênero nos projetos pedagógicos do curso de Licenciatura em Pedagogia da Universidade Federal Rural de Pernambuco. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Nathália Rafaelly Garcia de Oliveira

SILVA, F. C.. O que faz uma professora do 1º ano para garantir a aprendizagem da leitura e da escrita?. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Mariana Mota de Araújo Veloso de Siqueira

SILVA, F. C.. Um olhar sobre a rotina da educação infantil e as contribuições para o desenvolvimento social da criança. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Elisa Maria Alves de Souza

CABRAL, A. C. S. P.;SILVA, F. C.; MIRANDA, H. S.. O papel do Pedagogo nas casas de acolhimento institucional: um estudo de caso na cidade de Jaboatão dos Guararapes - PE. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: CRISLAINE SOUZA DE LIMA

SALVADOR, M. A. T.;SILVA, F. C.; PAIVA, A. C.. Políticas Públicas de Educação e o direito de brincar das crianças nos anos iniciais do ensino fundamental. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Gustavo Oliveira Guerra

PORTELA JUNIOR, A.;SILVA, F. C.; VASCONCELOS, G. O. S.. Práticas de Educação Integral na perpectiva da interação entre a escola e a comunidade no município de Jaboatão dos Guararapes - PE. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Eveline da Silva Guimarães

SILVA, F. C.. A ESCOLA E A REPRESENTAÇÃO DAS MULHERES NOS CONTOS DE FADAS. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: KARONLAYNNE KERLA LIMA DA SILVA

SILVA, F. C.. Educação em Espaços de Privação de Liberdade: Uma análise das Diretrizes Nacionais para oferta da Educação em Estabelecimentos Penais. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Eveline Agostinho de Lira Sousa

SILVA, F. C.; SANTOS, C. F.; VASCONCELOS, G. O. S.. Alfabetização no 1º segmento da Educação de Jovens, Adultos e Idosos: um estudo de caso em Escola Municipal do Recife.. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Fernanda Alencar Lima e Maria Celeste Conceição Gama

SILVA, F. C.; ARANTES, A. S.; PORTELA JUNIOR, A.. A literatura infantil afro-brasileira na construção da identidade étnico-racial. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Ana Karolina N R dos Santos e Cássia Priscila O de Miranda

SILVA, F. C.; CABRAL, A. C. S. P.; PORTELA JUNIOR, A.. Eventos de letramento: um estudo no Centro Cultural Grupo Bongar - Nação Xambá em Olinda/PE. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Marcelo Henrique dos Santos Silva

SILVA, F. C.; CABRAL, A. C. S. P.; CARVALHO, M. J. P.. Um olhar sobre o brincar na turma de Educação Infantil em uma escola da rede municipal de Recife - PE. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Regina Cássia Araújo dos Santos

SILVA, F. C.; CABRAL, A. C. S. P.; PAIVA, A. C.. Os fazeres de uma professora para o ensino da língua escrita no último ano de Educação Infantil. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Joana Barros Lira Alvares de Albuquerque

SILVA, F. C.; CABRAL, A. C. S. P.; SILVA, M. B. E.. Educação e comunidade: análise das trajetórias escolares exitosas de duas alunas egressas de uma escola municipal da comunidade Entra Apulso. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Adjane Melo da Silva

CABRAL, A. C. S. P.;SILVA, F. C.; MELO, S. H. D.. Produção de textos escritos a partir de uma sequência didática envolvendo o gênero história em quadrinhos. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Zaine Hete Ribeiro de Oliveira

ALMEIDA, J. N.;SILVA, F. C.; SILVA, E. G.. A solidariedade no cotidiano escolar: a percepção de professoras e gestoras de uma instituição pública do município de São Lourenço da Mata. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Talita Rodrigues de Melo

SILVA, F. C.; SOUZA, S. B.; SANTOS, C. F.. Rodas de leitura: uma intervenção sobre o ato de ler. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Auvaneide Ferreira de Carvalho

SILVA, M. B. E.;SILVA, F. C.; WILNER, R.. Narrativa sobre a construção identitária na formação da Arte/educadora. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: ANDRÉ LUÍS RODRIGUES DA SILVA

SILVA, E. J. S.;SILVA, F. C.; PAIVA, A. C.. Projetos sociais e esporte: significativos da prática pedagógica de educação física. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: ALINE FERNANDA DE SANTANA

SALVADOR, M. A. T.;SILVA, F. C.; PINHO, A. F. A.. O Exercício docente e a saúde do(a) professor(a). 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Hadassa dos Santos Bezerra

SILVA, F. C.; SANTOS, C. F.; CORDEIRO, D. R.. A revista da escola bíblica dominical e as contribuições para o ensino da língua portuguesa. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Luciano do Nascimento Lima

DUARTE, R. O.;SILVA, F. C.; SANTOS, M. E. V.. A aplicabilidade da Lei 10.639/03: um estudo de caso em uma escola prisional feminina da rede pública estadual de Pernambuco. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Gabriela Cristina Lopes Bento do Nascimento

SILVA, F. C.; SALVADOR, M. A. T.; SILVA, T. M.. Famílias de meios populares e suas concepções sobre escola: um estudo de caso. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Maria das Gracas da Hora

SILVA, F. C.; CABRAL, A. C. S. P.; DOURADO, V. C. A.. Professora polivalente e suas práticas pedagógicas: um estudo de práticas exitosas. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Jézica Peixoto da Silva e Raquel Rebeca do Monte Queiroz

SALVADOR, M. A. T.; PAIVA, A. C.;SILVA, F. C.. A relação público-privado na educação: o programa Se Liga em escolas do município do Recife-PE. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Mayara Yane Pereira Gonçalves da Silva

SILVA, F. C.; BENZAQUEN, J. F.; BRITO, P. A. B.. Céu azul e pé a areia: uma análise de como um espaço de educação não formal do Recife propicia às crianças de classe média o ganho de capital cultural. 2018 - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Beatriz de Matos Lima

SILVA, F. C.; PORTELA JUNIOR, A.; DUARTE, R. O.. A educação de crianças institucionalizadas: um estudo historiográfico e bibliográfico. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Karina Sterffany da Silva

SILVA, F. C.; PORTELA JUNIOR, A.; DUARTE, R. O.. Representações sociais dos profissionais do Centro de Atendimento Socioeducativo de Jaboatão dos Guararapes (PE) sobre os adolescentes em conflito com a lei e seus reflexos na prática pedagógica. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Caroline Vieira de Freitas

SILVA, F. C.; CABRAL, A. C. S. P.; SANTOS, C. F.. Como uma professora do 3º ano do ensino fundamental organiza suas atividades para o processo ensino aprendizagem da leitura?. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Cinthia Caroline Veloso de Araújo

SILVA, F. C.; BRITO, A. T. F.; CARVALHO, F. C. G.. Projeto PIPA: Táticas utilizadas por professoras alfabetizadores de turmas heterogêneas. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Maria Carolina Marques dos Santos

SILVA, F. C.; CABRAL, A. C. S. P.; SANTOS, P. A. S. C.. Saberes revelados pelas crianças do 3º ano do ensino fundamental sobre os usos e funções da leitura e da escrita e a relação destes com a prática da professora. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Denise Alves dos Santos e Valquíria Paulino da Costa e Silva

SILVA, F. C.; CABRAL, A. C. S. P.; FERREIRA, H. M.. O bullying no ambiente escolar: um estudo sobre a atuação de duas professoras do 5º ano da rede municipal de Jaboatão dos Guararapes- PE. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Ana Flávia A

SILVA, F. C.. M. da Cruz e Mayara Cristine de M. M. Lima." A ludicidade, criatividade e sensibilidade na rotina de um grupo de crianças de 5 anos.". 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Yonara Félix da Silva

SILVA, F. C.. A colaboração da Ludicidade no Ensino de Língua Inglesa nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental.. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua inglesa e suas literaturas) - Universidade de Pernambuco - Campus Petrolina.

Aluno: Aíra Quésia da Silva Gama

SILVA, F. C.. O professor de língua inglesa e o desafio de ensinar uma segunda língua aos alunos das primeiras séries do ensino fundamental. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua inglesa e suas literaturas) - Universidade de Pernambuco - Campus Petrolina.

Aluno: Lívia Modesto Orge

SILVA, F. C.. A Revista Nova Escola e a Produção Jornalística. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social - Jornalismo em Multimeios) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Lorene Rose Ribeiro dos Santos

SILVA, F. C.; Almeida, Moisés. A influência do currículo no ensino de história. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em História) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Ivana Priscila Gomes da Silva

SILVA, F. C.; Almeida, Moisés. A utilização dos recursos didáticos nas escolas públicas estaduais de Petrolina (PE). 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em História) - Universidade de Pernambuco.

SILVA, F. C.. Concurso classe: ADJUNTO, professor efetivo - área Artes Visuais. 2021. Universidade Federal de Pernambuco.

SILVA, F. C.. Membro Suplente da Banca Examinadora para o Concurso Público de provas e títulos para docentes do Magistério Superior - Centro de Artes e Comunicação da Universidade Federal de Pernambuco. 2020. Universidade Federal de Pernambuco.

SILVA, F. C.. Concurso Público para docente do Instituto Federal de Brasília. 2010. Instituto Federal de Brasília.

SILVA, F. C.. 1º Secretária da Seleção simplificada para professor temporário- Pedagogia - subárea ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2008. Universidade de Pernambuco.

SILVA, F. C.. 2ª Secretária da Seleção simplificada para professor temporário- Pedagogia - subárea METODOLOGIA DAS CIÊNCIAS SOCIAIS. 2008. Universidade de Pernambuco.

SILVA, F. C.. 1ªSecretária da Seleção simplificada para professor temporário- Pedagogia - subárea DIDÁTICA. 2008. Universidade de Pernambuco.

SILVA, F. C.. 2ª Secretária da Seleção simplificada para professor temporário- Pedagogia - subárea ESTÁGIO. 2008. Universidade de Pernambuco.

SILVA, F. C.. 1ª Secretária da Seleção simplificada para professor temporário- Pedagogia - subárea HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO. 2008. Universidade de Pernambuco.

SILVA, F. C.. 1º Secretária da Seleção simplificada para professor temporário- Pedagogia - subárea PLANEJAMENTO. 2008. Universidade de Pernambuco.

SILVA, F. C.. Concurso para professor efetivo na área de Didática. 2008. Universidade de Pernambuco.

SILVA, F. C.. AVALIADORA PIBIC. 2024.

SILVA, F. C.. AVALIADORA PIBIC. 2023. Universidade Federal Rural de Pernambuco.

SILVA, F. C.. AVALIADORA PIBIC. 2022. Universidade Federal Rural de Pernambuco.

SILVA, F. C.. Comissão de Análise de mudança de classe. 2010. Universidade do Estado da Bahia.

SILVA, F. C.. Comissão de análise de mudança de classe - UNEB. 2009. Universidade do Estado da Bahia.

Orientou

ELLEN GABRIELA ALVES DE OLIVEIRA

A LEITURA DESENVOLVIDA NA ESCOLA E FORA DA ESCOLA; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; (Orientador);

MARIA VITORIA DE OLIVEIRA MIRANDA

A IMPORTÂNCIA DA ELABORAÇÃO DAS ATIVIDADES PARA CRIANÇAS COM DEFASAGEM ESCOLAR PÓS PANDEMIA DA COVID 19; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; (Orientador);

MARIA GABRIELLA DA SILVA LIMA

PRÁTICA DOCENTE: PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO, ESPECIALMENTE PEDAGOGOS (AS) DENTRO DOS ESPAÇOS DE EDUCAÇÃO NÃO FORMAIS; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; (Orientador);

Juliana Alves da Silva

A PRIMEIRA FILHA A CHEGAR NA UNIVERSIDADE: UM ESTUDO DE CASO SOBRE FAMÍLIAS DE MEIOS POPULARES - RECIFE ? PE; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; (Orientador);

BARBARA NATHALIA OLIVEIRA DA ROCHA

Monitoria - Disciplina de Fundamentos Históricos e filosóficos da educação P; Início: 2023; Orientação de outra natureza; Universidade Federal Rural de Pernambuco; (Orientador);

Renata Alves de Brito

A EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS AFRO E AFRO-BRASILEIRA NO CURRÍCULO DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UFRPE; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em UNIAFRO: Políticas de Igualdade Racial no Ambiente escolar) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Fabiana Cristina da Silva;

Adriana Duarte de Sousa; Katia Macedo Duarte

O RELATO DE EXPERIÊNCIA DA CONSTRUÇÃO DE DUAS OBRAS LITERÁRIAS SOBRE IDENTIDADE E PRECONCEITO E AS POSSIBILIDADES DE TRABALHO EM TURMAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL NO MUNICÍPIO DE PATOS-PB; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em UNIAFRO: Políticas de Igualdade Racial no Ambiente escolar) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Fabiana Cristina da Silva;

Kerlany Crystyna Pereira de Carvalho

Recrutamento e Seleção de Pessoas: critérios e tendências no SESI em Petrolina-PE; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão de Recursos Humanos) - Universidade de Pernambuco - Campus Petrolina; Orientador: Fabiana Cristina da Silva;

Andrea Galvão Rodrigues

A influência da motivação no trabalho de um grupo da loja Insinuante do River Shopping Petrolina - PE; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão de Recursos Humanos) - Universidade de Pernambuco - Campus Petrolina; Orientador: Fabiana Cristina da Silva;

Helenilda de Amorim Gomes

Gestão escolar & Leitura e escrita nas turmas multisseriadas: como quebrar paradigmas?; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Planejamento da Gestão) - Universidade de Pernambuco - Campus Petrolina; Orientador: Fabiana Cristina da Silva;

Sônia Maria Gomes da Silva Lima

A gestão escolar e o sistema de avaliação na escola municipal José Esmerindo Ribeiro em Petrolina-PE; ; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Planejamento da Gestão) - Universidade de Pernambuco - Campus Petrolina; Orientador: Fabiana Cristina da Silva;

Hossana Maurício da Silva Carvalho

Indisciplina escolar: a voz dos alunos e o papel da gestão na escola municipal Mãe Vitória Petrolina ? PE; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Planejamento da Gestão) - Universidade de Pernambuco - Campus Petrolina; Orientador: Fabiana Cristina da Silva;

Maria Izam dos Santos Paulino

Política educacional e realidade escolar: gestão escolar numa abordagem democrática; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento em Gestão Escolar) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Fabiana Cristina da Silva;

Maria Socorro de Assis Lima

Formação continuada de gestores em Petrolina com foco na qualidade - 2006 a 2008; ; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento da Gestão Escolar) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Fabiana Cristina da Silva;

Severina Borba Ramos

Concepções de ensino -aprendizagem da língua inglesa do ensino médio de uma escola pública de petrolina; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua inglesa) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Fabiana Cristina da Silva;

ROSALIA IZABELE DA SILVA FEITOSA

ENSINO/APRENDIZAGEM NUMA PERSPECTIVA REMOTA: O QUE DIZEM OS(AS) PROFESSORES(AS) DA REDE PÚBLICA E PRIVADA DA CIDADE DO RECIFE-PE?; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Fabiana Cristina da Silva;

JENNIFER JAGUARIBE DE LIRA

A PARTICIPAÇÃO DOS PAIS E RESPONSÁVEIS NA EDUCAÇÃO ESCOLAR DOS(AS) FILHOS(AS) DURANTE A PANDEMIA DA COVID-19; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Fabiana Cristina da Silva;

Beatriz Sales de Souza

HOMESCHOOLING EM RECIFE-PE: PRÁTICAS E MOTIVAÇÕES DE FAMÍLIAS CRISTÃS; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Fabiana Cristina da Silva;

EVERLAINE MARIA VITURINO BRANDÃO MENDES

PRÁTICAS DE LEITURA FAMILIAR NA INFÂNCIA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Fabiana Cristina da Silva;

Rossana Batista de Moraes

DA VENEZUELA AO RECIFE: A TRAJETÓRIA DE FAMÍLIAS E CRIANÇAS E SUAS VIVÊNCIAS EM UMA ESCOLA PÚBLICA DO RECIFE - PE; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Fabiana Cristina da Silva;

Angelina Xavier da Silva

POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: CONTINUIDADES E RUPTURAS NA ESFERA FEDERAL; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Fabiana Cristina da Silva;

MARCELO HENRQUE DOS SANTOS SILVA

UM OLHAR SOBRE A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR EM UMA TURMA DE EDUCAÇÃO INFANTIL EM UMA ESCOLA DA REDE MUNICIPAL DE RECIFE-PE; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Fabiana Cristina da Silva;

ANA KAROLINA NERI REIS e CÁSSIA PRISCILA OLIVEIRA DE MIRANDA

PRÁTICAS E EVENTOS DE LETRAMENTO EM MOVIMENTOS SOCIAIS: um estudo no espaço cultural Grupo Bongar; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Fabiana Cristina da Silva;

Joana Barros Lira Alvares de Albuquerque

Educação e comunidade: análise das trajetórias escolares exitosas de duas alunas egressas de uma escola municipal da comunidade Entra Apulso; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Fabiana Cristina da Silva;

Beatriz Sales de Souza

Motivações de famílias cristãs na decisão da prática do homeschooling em Recife-PE; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Fabiana Cristina da Silva;

EULLA PAULA BARBOSA DO NASCIMENTO ALENCAR

A influência familiar na vida escolar das crianças: um estudo de caso em uma escola da rede municipal do Cabo de Santo Agostinho-PE; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Fabiana Cristina da Silva;

HADASSA DOS SANTOS BESERRA

A REVISTA DA ESCOLA BÍBLICA DOMINICAL E AS CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Fabiana Cristina da Silva;

Gabriela Cristina Lopes Bento do Nascimento

Famílias de meios populares e suas concepções sobre escola: um estudo de caso; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Fabiana Cristina da Silva;

Talita Rodrigues de Melo

Rodas de leitura: uma intervenção sobre o ato de ler; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Fabiana Cristina da Silva;

Maria das Gracas da Hora

Professora polivalente e suas práticas pedagógicas: um estudo de práticas exitosas; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Fabiana Cristina da Silva;

Maria Cristina Tavares

Omaracatú Almirante do Forte e sua relação na Educação familiar dos meios populares: um estudo de caso; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Fabiana Cristina da Silva;

Maria Rafaela A

de Souza; O uso da tecnologia no processo de alfabetização: a mesa educacional do Sistema Positivo; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Fabiana Cristina da Silva;

Denise Alves dos Santos ; Valquíria Paulino da Costa e Silva

O BULLYING NO AMBIENTE ESCOLAR: um estudo sobre a atuação de duas professoras do 5º ano da rede municipal de Jaboatão dos Guararapes ? PE; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Fabiana Cristina da Silva;

Rayana Maria Lopes Melo

Análise do modelo educacional na obra literária:"Tróia o romance de uma guerra" de Cláudio moreno; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fabiana Cristina da Silva;

Clara Maria Miranda de Sousa

BIBLIOTECAS EM FAMÍLIAS DE MEIOS POPULARES: A CONSTITUIÇÃO DO ACERVO PESSOAL DE UMA ?NOVA LEITORA?; ; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Fabiana Cristina da Silva;

MARIA BETANIA

Trajetória de formação de uma professora universitária (Petrolina, 1950-2008); 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Fabiana Cristina da Silva;

Marcia Regina Martins da Silva

Alfabetização X Letramento: da descoberta dos códigos alfabéticos á leitura da vida social; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco - Campus Petrolina; Orientador: Fabiana Cristina da Silva;

Francinadja da Silva Santos

Literatura infantil: análise da obra infantil - menina bpnita de laço de fita; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco - Campus Petrolina; Orientador: Fabiana Cristina da Silva;

Maria Helena Ferreira de Souza

A relação família e escola; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Fabiana Cristina da Silva;

Edlene Araújo dos Santos

O uso da literatura infantil em sala de aula: um estudo de caso; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Fabiana Cristina da Silva;

Edja Cruz de Lima

O lúdico na formação intelectual, motora e social, das crianças entre 2 a 3 anos; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Fabiana Cristina da Silva;

Ana Paula Cajuqi Amorim

Família e escola: práticas familiares de acompanhamento escolar; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Fabiana Cristina da Silva;

Luciana Alves Silva Soares

Projeto político Pedagógico e contextualização do ensino em uma escola do movimento sem terra: Santa Maria da Boa Vista - PE; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Fabiana Cristina da Silva;

Margarete Maria da Silva

A atuação do professorado na 1ª Conferência Pedagógica (Pernambuco, 1870, 1880); 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fabiana Cristina da Silva;

Heraldo Alves Fernandes

Estágio supervisionado de regência IV: dificuldades enfrentadas pelos alunos do 8º período do curso de licenciatura em ciências biológicas; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Fabiana Cristina da Silva;

EULLA PAULA BARBOSA DO NASCIMENTO ALENCAR

FAMÍLIA DE MEIOS POPULARES E CULTURAS DO ESCRITO: ANÁLISE DE PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA EM PERNAMBUCO; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Fabiana Cristina da Silva;

Michele Regina da Silva

Memória Escolar dos Licenciandos em biologia; 2014; Iniciação Científica - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Pró-Reitoria de Gestão Estudantil da UFRPE; Orientador: Fabiana Cristina da Silva;

Maria Cecília dos Santos

O CORPO DOCENTE DA UPE CAMPUS PETROLINA: perfil, formação e atuação nos últimos 10 anos; ; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco - Campus Petrolina, PFAUPE- Programa de Fortalecimento Acadêmico da Universidade de Pernambuco; Orientador: Fabiana Cristina da Silva;

Julianna de Souza Lacerda Silva

; Métodos de Ensino nas Escolas Primárias Pernambucanas do Século XIX: uma análise de livros escolares de leitura; ; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco, Universidade de Pernambuco; Orientador: Fabiana Cristina da Silva;

Clara Maria Miranda de Sousa

Práticas de leitura e escrita em famílias de meios populares: analise da biblioteca particular de uma; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco, Universidade de Pernambuco; Orientador: Fabiana Cristina da Silva;

INAYARA DE HOLANDA CALDAS

LIVROS DIDÁTICOS DE ALFABETIZAÇÃO DO PNLD 2022 E 2023: O QUE REVELAM AS IMAGENS?; 2023; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Fabiana Cristina da Silva;

AKAUANA GABRIELA SILVA

ATIVIDADES REMOTAS E UTILIZAÇÃO DO CANVA COMO FERRAMENTA PARA CRIAÇÃO DE RECURSOS DIDÁTICOS: O TRABALHO DOS(AS) PIBIDIANOS(AS) DE PEDAGOGIA DA UFRPE; 2022; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fabiana Cristina da Silva;

Nicole Jordan Freitas Silva

ATIVIDADES REMOTAS E UTILIZAÇÃO DO CANVA COMO FERRAMENTA PARA CRIAÇÃO DE RECURSOS DIDÁTICOS: O TRABALHO DOS(AS) PIBIDIANOS(AS) DE PEDAGOGIA DA UFRPE; 2022; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fabiana Cristina da Silva;

LÍDIA BEATRIZ RAMOS PEREIRA

A TECNOLOGIA E SUAS CONTRIBUIÇÕES NO DESENVOLVIMENTO DAS ATIVIDADES DO PIBID EM TEMPOS PANDÊMICOS, NA ESCOLA MUNICIPAL DARCY RIBEIRO - PE; 2022; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fabiana Cristina da Silva;

Valmério Cirilo de Holanda Júnior

A TECNOLOGIA E SUAS CONTRIBUIÇÕES NO DESENVOLVIMENTO DAS ATIVIDADES DO PIBID EM TEMPOS PANDÊMICOS, NA ESCOLA MUNICIPAL DARCY RIBEIRO - PE; 2022; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fabiana Cristina da Silva;

Emily Eduarda Santos Arruda

A TECNOLOGIA E SUAS CONTRIBUIÇÕES NO DESENVOLVIMENTO DAS ATIVIDADES DO PIBID EM TEMPOS PANDÊMICOS, NA ESCOLA MUNICIPAL DARCY RIBEIRO - PE; 2022; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Fabiana Cristina da Silva;

Clécia Moreira da Silva

O PIBID DE DE PEDAGOGIA DAUFRPE: A IMPORTÂNCIA DO TRABALHO EM EQUIPE PARA A (SOBRE)VIVÊNCIA EM TEMPOS PANDÊMICOS; 2022; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fabiana Cristina da Silva;

Renata Januário de Freitas Silva

O PIBID DE DE PEDAGOGIA DAUFRPEDA UFRPE: A IMPORTÂNCIA DO TRABALHO EM EQUIPE PARA A (SOBRE)VIVÊNCIA EM TEMPOS PANDÊMICOS; 2022; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fabiana Cristina da Silva;

Luanna Cristina Lima da Silva

O USO DOS VÍDEOS DE CONTAÇÃO DE HISTÓRIA PARA INTERAÇÃO EM TEMPOS DE PANDEMIA: O CASO DO PIBID DE PEDAGOGIA DA UFRPE; 2022; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fabiana Cristina da Silva;

Mirela Eduarda de Lima Duarte

O USO DOS VÍDEOS DE CONTAÇÃO DE HISTÓRIA PARA INTERAÇÃO EM TEMPOS DE PANDEMIA: O CASO DO PIBID DE PEDAGOGIA DA UFRPE; 2022; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fabiana Cristina da Silva;

Terezinha da Silva Santos

Cultura Afro-Brasileira: inserção da música nas escolas municipais de Petrolina - PE; 2008; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Pernambuco, PRO REITORIA DE EXTENSÃO E CULTURA DA UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO; Orientador: Fabiana Cristina da Silva;

Michella Eloina de Sá Torres

Produção de materiais didático-pedagógicos para o ensino de Historia e Cultura Afro-brasileira e Africana em Petrolina-PE; 2008; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Pernambuco, PRO REITORIA DE EXTENSÃO E CULTURA DA UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO; Orientador: Fabiana Cristina da Silva;

Ana Paula Mendes Porto

ESCOLA CIDADÃ: formação de professores em história e cultura afro-brasileira e africana em Petrolina ? PE; 2008; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Pernambuco, Bolsa de Incentivo Acadêmico da Fundação de amparo á ciência e tecnologia; Orientador: Fabiana Cristina da Silva;

Eslany Vanessa da Silva Teotônio

ESCOLA: ESPAÇO DE CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE CIDADÃ- Tentativas de implementação da Lei 10; 639 nas escolas municipais da cidade de Petrolina; 2008; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Pernambuco - Campus Petrolina, Bolsa de Incentivo Acadêmico da Fundação de amparo á ciência e tecnologia; Orientador: Fabiana Cristina da Silva;

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  • SILVA, F. C. . ORGANIZAÇÃO FAMILIAR E LONGEVIDADE ESCOLAR: REDES DE SUSTENTABILIDADE FORMADAS PELOS IRMÃOS MAIS VELHOS EM FAMÍLIAS NEGRAS DE MEIOS POPULARES NA PARAÍBA (1940-1970).. In: V Congresso Brasileiro de História da Educação, 2008, Aracajú. V Congresso Brasileiro de História da Educação, 2008.

  • SOUSA, C. M. M. ; SILVA, F. C. . Acervos Familiares: a constituição da biblioteca de uma "nova leitora" de meios populares. In: V Congresso Brasileiro de História da Educação, 2008, Aracajú. V Congresso Brasileiro de História da Educação, 2008.

  • SILVA, F. C. . O papel exercido por famílias negras e de meios populares na trajetória de escolarização dos filhos (Pernambuco, 1950-1970). In: 31ª Reunião Anual da ANPED, 2008, Caxambú. 31ª Reunião Anual da ANPED, 2008.

  • SILVA, F. C. . Trajetórias de longevidade escolar em famílias negras e de meios populares (Pernambuco, 1950-1970). In: V Semana de História da Universidade Rural de Pernambuco, 2007, Recife. V Semana de História da Universidade Rural de Pernambuco- História e interdisciplinariedade: da teoria a prática. Recife, 2007.

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  • SILVA, F. C. . O espaço educativo da cidade como fator de contribuição para a longevidade escolar de famílias de meios populares (Pernambuco, 1940-1960). In: I Coloquio internacional de História Brasil e Portugal, 2007, Recife. Brasil e Portugal: Nossa história ontem e hoje, 2007.

  • SILVA, F. C. . Escolarização de Famílias Negras e de Meios Populares (Pernambuco, 1950-1970).. In: 18 Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste - EPENN, 2007, Maceio. 18º EPENN - Política de Ciência e tecnologia e Formação do Pesquisador em Educação.. Maceio, 2007.

  • SILVA, F. C. . Trajetórias de Longevidade Escolar em famílias Negras e de meios Populares (Pernambuco, 1950-1970).. In: IV Congresso Brasileiro de História da Educação, 2006, Goiâna. IV Congresso Brasileiro de História da Educação- A Educação e seus Sujeitos na História. Goiâna: Vieira, 2006. p. 271-272.

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  • SILVA, F. C. ; GALVÃO, A. M. O. . Histórias de indivíduos e arquivos familiares: algumas reflexões teórico-metodológicas. In: IIII Congresso Brasileiro de História da Educação - A Educação Escolar em Perspectiva Histórica, 2004, Curitiba. Anais do IIII Congresso Brasileiro de História da Educação - A Educação Escolar em Perspectiva Histórica. Curitiba: Editora da Pontifícia Universidade Católica do Paraná: Sociedade Brasileira de História da Educação, 2004. p. 12-12.

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  • SILVA, F. C. . Livros escolares: uma análise dos protocolos de leitura do século XIX. In: I Simpósio de Materiais Didáticos - Do Giz ao Cd-Rom, 2002, Recife. I simpósio de materiais didáticos - do giz ao cd-room, 2002. p. 44-44.

  • SILVA, F. C. . Concepções de livros de leitura: uma análise dos protocolos de leitura dos livros escolares (Pernambuco, 1868 - 1950). In: III Seminário de História - História e Cidade, 2002, Recife. III Seminário de História - História e Cidade. Recife: FASA Gráfica, 2002. p. 22-22.

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  • SILVA, M. B. E. ; SILVA, F. C. ; SILVA, M. M. . Trinta Anos de uma História: a pós-graduação em Educação da Universidade Federal de Pernambuco. Cadernos de História da Educação (UFU. Impresso) , 2012.

  • RUFINO, R. R. R. ; SILVA, A. V. A. ; SILVA, F. C. . A influência da religião na formação escolar e em práticas de leitura e escrita: Uma revisão bibliográfica. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, A. V. A. ; RUFINO, R. R. R. ; SILVA, F. C. . A biblioteca pessoal como espelho da trajetória acadêmica: Um estudo de caso. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, F. C. . A influência de ambientes não formais de educação na construção do conhecimento científico e cultural em famílias de meios populares. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, F. C. . Mulheres, professoras e abolição da escravatura no Brasil do século XIX: Um levantamento bibliográfico. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA, J. G. C. ; LIRA, L. X. ; SILVA, J. A. ; SILVA, F. C. . PRÁTICA EDUCACIONAL PESQUISA E EXTENSÃO: INTEGRAÇÃO CURRICULAR NO CURSO DE PEDAGOGIA DA UFRPE. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, F. C. . Reflexões acerca da e ducação prisional em uma Colônia Feminina do Recife. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, F. C. . Instrumentos musicais de origem a fricana em sala de aula: ancestralidade e fomento de uma prática educacional antirracista. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, F. C. . Bibliotecas pessoais de meios populares: o que dizem os estudos?. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, F. C. . O papel dos pais na trajetória escolar dos filhos e filhas (Pernambuco, 1960 - 1980). 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, F. C. . O estudo das plantas na educação infantil. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, F. C. . Livro ilustrado: conhecendo Edu e Filó. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, F. C. . Jogo de tabuleiro no ensino da Filosofia da Educação: filosofando e brincando. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, F. C. . Para além dos muros da escola: a atuação do pedagogo nos recursos humanos de uma empresa em Recife. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, F. C. . Livro didático ?Porta Aberta? para educação infantil: representações afro-brasileiras nas imagens. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, F. C. . Aspectos gráficos em um livro didático da educação infantil: uma análise do ?Porta Aberta'. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, F. C. . Perspectivas da monitoria em Fundamentos Filosóficos e Históricos da Educação: Quais são os conteúdos trabalhados?. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, F. C. . O curso de Pedagogia e sua importância para a formação docente. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVA, F. C. . Mesa redonda: Intercâmbio de experiências sobre a inserção curricular de extensão universitária nos cursos de graduação. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVA, F. C. . Exposição de E-Pôsteres do I Congresso de Ensino de Graduação. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SILVA, F. C. . O PIBID na conjectura político-social dos dias atuais. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVA, F. C. . Formação de leitores nos meios populares. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVA, F. C. ; PORTELA JUNIOR, A. . Sucesso escolar nos meios populares. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVA, F. C. . História e cultura afro-brasileira e africana na educação básica. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • TAVARES, Maria Cristina ; SILVA, F. C. . Casa menina mulher há mais de uma década na cidade do Recife(PE) construindo histórias. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SILVA, F. C. ; BRITO, A. T. F. . A transmissão da leitura entre gerações: a influência da família e da religião na construção de leitores Ppernambuco, 1950-1990). 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SILVA, F. C. . Fundamentos da Didática no Ensino Superior. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SILVA, F. C. . Práticas de leitura em famílias de meios populares. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVA, F. C. ; CABRAL, A. C. S. P. . Roda de diálogo sobre História da Educação de Jovens e Adultos. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVA, F. C. . Coordenadora da sessão Educação e Diversidade Étnico-Racial e Cultural. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • TAVARES, Maria Cristina ; SILVA, F. C. . Construindo conhecimento sobre a cultura popular e sua relação com a educação familiar nos meios populares: uma revisão bibliográfica. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SILVA, A. O. ; SILVA, F. C. . Autismo e educação uma proposta de intervenção. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, F. C. ; BRITO, A. T. F. . PRÁTICAS DE LEITURA EM FAMÍLIAS DE MEIOS POPULARES: UM ESTUDO DE CASO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SILVA, F. C. ; MONNERAT, K. I. S. ; SILVA, A. O. ; CABRAL, A. C. S. P. . O que os professores pensam em relação aos progrmas definidos pela secretaria de educação e como estes influenciam no cotidiano escolar. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SILVA, F. C. . Trajetórias de longevidade escolar em famílias negras e de meios populares (Pernambuco, 1950-1970). 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SILVA, F. C. ; BRITO, A. T. F. . Práticas de letramento familiar: alguns indícios. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, A. O. ; COSTA, M. A. T. S. ; SILVA, F. C. ; CABRAL, A. C. S. P. . Projetos e programas escolares: o cotidiano escolar na rede municipal de Olinda-PE. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • TAVARES, Maria Cristina ; SILVA, F. C. . FAMÍLIA E ESCOLA CRIANDO E RECRIANDO LAÇOS AFETIVOS: UMA EXPERIÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA, F. C. . Trajetórias de longevidade escolar em famílias negras e de meios populares (Pernambuco. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVA, F. C. ; TAVARES, Maria Cristina . Infância e família: diálogos entre educação e política. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SILVA, F. C. ; TAVARES, Maria Cristina . Família e escola criando e recriando laços afetivos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA, F. C. . 'Quando sinto que já sei' - Debate sobre o filme. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA, F. C. . 'Quanto vale ou é por quilo?' - Debate sobre o filme. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA, F. C. . Diretrizes curriculares para ensino das relações raciais. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVA, F. C. . Escolarização de Famílias Negras e de Meios Populares (Pernambuco, 1950-1970).. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, M. M. ; SILVA, F. C. . Conferências Pedagógicas: Espaço de Discussão sobre a Instrução Pública? (Pernambuco, 1855 - 1979).. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA, F. C. . Trajetórias de Longevidade Escolar em famílias Negras e de meios Populares (Pernambuco, 1950-1970). 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, F. C. ; SILVA, S. P. . História da Educação de Jovens e Adultos. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVA, F. C. ; SILVA, S. P. . História da Educação de Jovens e Adultos. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GALVÃO, A. M. O. ; SILVA, F. C. . Histórias de indivíduos e arquivos familiares: algumas reflexões teórico-metodológicas.. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, F. C. . (ORELHA) LITERATURA INFANTIL COM PERSONAGENS NEGROS: INTENÇÕES NA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA, 2021. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

Outras produções

SILVA, F. C. . Avaliadoras das exposições de materiais didáticos do PIBID de Pedagogia no Encontro PIBID em Foco 3a edição: Ações nas escolas em período de reconstrução da democracia. 2024.

SILVA, F. C. . SEMINÁRIO DE AVALIAÇÃO DO PIBIC E PIC (2021-2022) Avaliadora dos Relatórios parciais. 2022.

SILVA, F. C. . Avaliadora ad hoc para a Revista Brasileira de História da Educação (RBHE). 2022.

SILVA, F. C. . Comitê Externo de avaliação do processo seletivo referente ao Edital do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica PIBIC, PIBIC-Af e PIVIC, para o período de 2022/2023 na UFAPE. 2022.

SILVA, F. C. . SEMINÁRIO DE AVALIAÇÃO DO PIBIC E PIC (2020-2021) Avaliadora dos Relatórios Finais,. 2021.

SILVA, F. C. . SEMINÁRIO DE AVALIAÇÃO DO PIBIC E PIC (2020-2021) Avaliadora dos Relatórios parciais. 2021.

SILVA, F. C. . Avaliou os trabalhos do Eixo temático GT 01 - Educação e diversidade étnico-racial e cultural do VIII Encontro de Pesquisa Educacional em Pernambuco. 2021.

SILVA, F. C. . Comissão de Avaliação do Processo Seletivo do PIBID, referente ao Edital 10/2020-PREG, durante o período de 03 a 17 de agosto de 2020. 2020.

SILVA, F. C. ; ALMEIDA, J. R. ; FALCAO, T. P. R. . Avaliadora da apresentação do Relatório Final do PIBIC (2015-2016) do trabalho: Desenvolvimento de jogos educativos para o Mosteiro de São Bento de Olinda - PE.. 2016.

SILVA, F. C. . Avaliadora da apresentação do Relatório Final do PIBIC (2015-2016). 2016.

SILVA, F. C. ; PACHECO, R. A. ; ALMEIDA, J. R. . Avaliadora da apresentação do Relatório Final do PIBIC (2015-2016) do trabalho Desenvolvimento de jogos digitais de matemática por alunos do ensino médio - comparando discursos no contexto da América Latina. 2016.

SILVA, F. C. ; ALMEIDA, J. R. ; VALOIS, M. S. . Avaliadora da apresentação do Relatório Final do PIBIC (2015-2016) do trabalho Pensamento computacional durante o desenvolvimento de jogos digitais por alunos do Ensino Médio - o contexto brasileiro. 2016.

SILVA, F. C. . III Simpósio de Iniciação à Docência - Avaliadora da Mostra de produtos didáticos. 2014.

SILVA, F. C. . III Simpósio de Iniciação à Docência - Avaliadora de comunicação de Poster. 2014.

SILVA, F. C. . III Simpósio de Iniciação à Docência - Avaliadora de comunicação oral. 2014.

SILVA, F. C. . Avaliadora do relatório parcial da versão (oral e escrita) do PIBIC e PIC (2013-2014). 2014.

SILVA, F. C. ; GALVÃO, A. M. O. ; ARANTES, A. S. ; HEBRARD, J. ; SILVA, S. B. A. ; BATISTA, A. A. . Relatório de Pesquisa. 2003.

SILVA, F. C. ; -ORIENTADORA, A. M. O. G. . Relatório Parcial de Pesquisa. 2002.

SILVA, F. C. ; -ORIENTADORA, A. M. O. G. . Relatório Final de Pesquisa. 2002.

SILVA, F. C. ; -ORIENTADORA, A. M. O. G. . Relatório Final de Pesquisa. 2001.

SILVA, F. C. ; -ORIENTADORA, A. M. O. G. . Relatório Parcial de Pesquisa. 2001.

SILVA, F. C. . Minicurso: Histórias de leitores: depoimentos sobre práticas em famílias de meios populares. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ARANTES, A. S. ; SILVA, F. C. ; GASPAR, M. M. G. S. . Extensão viva: educação para as relações étnico-raciais, gênero e literatura infantil e dos anos iniciais do ensino fundamental. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA, F. C. . O trabalho com leitura na educação infantil e nos anos iniciais no ensino fundamental. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA, F. C. . Alfabetização e Letramento. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

  • 2020 - Atual

    FAMÍLIAS DE MEIOS PULARES E OS SIGNIFICADOS DA LEITURA E DA ESCRITA: UM ESTUDO DE CASO EM PERNAMBUCO, Descrição: O projeto desenvolvido no âmbito Grupo de Pesquisa em Educação, Linguagens e Práticas Pedagógica (GELPP) da UFRPE, faz parte de um programa integrado de pesquisa intitulado: ?A construção de indicadores para uma história das culturas do escrito no Brasil? cujo o objetivo principal é compreender, por meio da análise de indicadores diversos, o lugar ocupado pela palavra escrita em municípios, em instituições e na vida cotidiana de indivíduos comuns, nos séculos XIX e XX, em Minas Gerais, Bahia e Pernambuco. Nesse sentido, o nosso projeto tem como objetivo geral compreender os significados atribuídos, por famílias de meios populares em Pernambuco, à presença (ou ausência) da leitura e da escrita em suas vidas. Para compreender a relação entre famílias de meios populares e a cultura escrita, é importante considerar a existência de uma ligação bastante estreita com diversos campos do conhecimento, como a Linguagem, a Sociologia, a História da Leitura e a Educação que são os aportes teóricos desse estudo. A metodologia é baseada nos estudos de Lahire (1997 e 2004) sobre perfis sociológicos, sendo assim construiremos perfis familiares, utilizando a entrevista como o principal instrumento de pesquisa. Famílias de meios populares, cujos pais tinham nenhuma ou baixa escolarização, no período de escolarização dos filhos, e cujos filhos e filhas obtiveram uma longevidade escolar, serão os sujeitos desse estudo. Esse tipo de estudo contribui para compreender melhor a própria formação do indivíduo, em instâncias diversas, principalmente a família, como um ser social capaz de superar limites e barreiras que tornariam improváveis o seu acesso as culturas do escrito.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Fabiana Cristina da Silva - Coordenador / Eulla Paula Barbosa do Nascimento Alencar - Integrante.

  • 2019 - Atual

    A construção de indicadores para uma história das culturas do escrito no Brasil, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Ana Maria de Oliveira Galvão em 23/04/2020., Descrição: O programa de pesquisas proposto neste projeto, que representa a continuidade de investigações realizadas anteriormente, tem como objetivo, a partir da realização de dez estudos articulados entre si, contribuir para a construção de indicadores para uma história das culturas do escrito no Brasil. As investigações propostas estão baseadas nos estudos da História Cultural, particularmente da história da leitura e da escrita; da Sociologia da Educação, especialmente da sociologia da leitura; e daqueles que se detêm sobre a multidimensionalidade da linguagem, realizados principalmente no campo da Antropologia. Os estudos a serem realizados têm sua origem em discussões realizadas, desde março de 2003, sobre os processos de inserção3 e participação nas culturas do escrito, por indivíduos, famílias e grupos sociais tradicionalmente associados à oralidade, nos séculos XIX e XX. Essas pesquisas foram coordenadas, com o apoio do CNPq, da FAPEMIG e da CAPES, pelo Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Cultura Escrita, sediado na Faculdade de Educação da UFMG, e vinculado ao Centro de Pesquisa em História da Educação (GEPHE). As investigações contaram, ainda, em diferentes momentos, com a participação de pesquisadores do Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita (CEALE); da Universidade do Estado de Minas Gerais; do Núcleo de Estudos e Pesquisas História da Educação em Pernambuco (NEPHEPE), da Universidade Federal de Pernambuco; da Universidade Federal Rural de Pernambuco; da Universidade de Pernambuco; da Universidade do Estado da Bahia; da Universidade Federal de Pelotas; da Universidade Federal de São João del Rei; do Centre de Recherches sur le Brésil Contemporain (CRBC), da École des Hautes Études em Sciences Sociales.O programa de pesquisas que ora propomos tem, pois, sua origem nos estudos realizados anteriormente no interior do Grupo, com a participação de pesquisadores vinculados a instituições de diferentes estados brasileiros e de instituições estrangeiras. Nesse momento, restringiremos as investigações aos estados de Minas Gerais, Pernambuco e Bahia, onde, sob a coordenação da pesquisadora Ana Maria de Oliveira Galvão (proponente) e com a participação de pesquisadoras associadas, pesquisadoras colaboradoras, mestrandos, doutorandos, pós-doutorandos e bolsistas de iniciação científica, serão realizadas as investigações.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Fabiana Cristina da Silva - Integrante / Ana Maria de Oliveira Galvão - Coordenador / Adlene Silva Arantes - Integrante / Maria José Francisco de Souza - Integrante / Juliana Ferreira de Melo - Integrante / Eliane Marta Texeira Lopes - Integrante / Giane Pimentel Carneiro - Integrante / Isabel Cristina Alves da Silva Frade - Integrante / Joseni Ferreira Meira Reis - Integrante / Mônica Yumi Jinzenji - Integrante / Zélia Malheiro - Integrante / Ana Paula Pedersoli Pereira - Integrante / Cecília Rodrigues Fadul - Integrante / Raquel Cristina Baêta Barbosa - Integrante.

  • 2015 - 2017

    Políticas, públicas, gestão da educação básica e desenvolvimento local, Descrição: A pesquisa tem como objetivo principal Analisar as políticas públicas educacionais para a educação básica, implementadas por governos municipais do estado de Pernambuco, buscando compreender a relação dessas políticas com a efetiva qualidade da educação, que promove a emancipação do sujeito e o desenvolvimento local.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Fabiana Cristina da Silva - Integrante / Ana Catarina dos Santos Pereira Cabral - Integrante / Maria Aparecida Tenório Salvador da Costa - Coordenador / Camila Alves Silva - Integrante / Alexsandro Oliveira da Silva - Integrante.

  • 2014 - 2014

    Resgate da História e Memória do Departamento de Educação da UFRPE, Descrição: Pesquisa que tinha como objetivo resgatar a história e a memória dos 50 anos de criação do Departamento de Educação a UFRPE.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fabiana Cristina da Silva - Coordenador / Humberto da Silva Miranda - Integrante.

  • 2013 - 2017

    PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA EM FAMÍLIAS COM PAIS DE BAIXA ESCOLARIZAÇÃO, Descrição: Pesquisa de doutorado, em andamento, que tem como objetivo principal analisar práticas de leitura e escrita em famílias com pais de baixa escolarização e a participação dos seus filhos e filhas na cultura escrita.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fabiana Cristina da Silva - Coordenador / Andréa Tereza Ferreira Brito - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

  • 2011 - 2015

    A construção de modos de participação nas culturas do escrito por novos letrados: Instâncias, objetos e sujeitos, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fabiana Cristina da Silva - Integrante / Ana Maria de Oliveira Galvão - Coordenador.

  • 2009 - 2009

    O CORPO DOCENTE DA UPE CAMPUS PETROLINA: perfil, formação e atuação nos últimos 10 anos, Descrição: A pesquisa tem como objetivo mapear a formação (inicial e continuada) e a área de atuação dos docentes que trabalharam no campus Petrolina de 1998 a 2008. Nos últimos anos, a UPE - Campus Petrolina, vem passando por várias transformações, uma delas se refere ao seu quadro docente, que a cada semestre vem ampliando-se. Com esse aumento de vagas, principalmente articulada com a implementação de novos cursos (fisioterapia e enfermagem), os concursos para professores docentes efetivos e a crescente contratação de temporários, tem demonstrado que, gradativamente, vem ocorrendo uma mudança no perfil dos docentes que atuam nesta unidade. Esses perfis diferenciados, acreditamos que poderá provocar mudanças tanto nos aspectos relacionados ao processo de ensino ? aprendizagem (melhoria da qualidade de ensino) quanto na produção de pesquisas acadêmicas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Fabiana Cristina da Silva - Coordenador / Maria Cecília dos Santos - Integrante., Financiador(es): Fundação de apoio da Universidade de Pernambuco - Bolsa.

  • 2008 - 2008

    Programa de Pós-graduação em Educação da UFPE: 30 anos de uma história (1978-2008), Descrição: Trata-se de uma pesquisa que buscou reconstituir uma trajetória histórica do PPGE/UFPE. A pesquisa se debruçou sobre os passos iniciais de organização, estruturação e funcionamento inicial do Programa. Investigou os Planos Nacionais da Pós-graduação no Brasil. Fez um levantamento dos corpos discente e docente, abordando a procedência dos/as alunos/as, o quantitativo de homens e mulheres, a graduação anterior dos alunos/as ingressos, as bolsas de estudo e agências de financiamento fornecedoras das mesmas. Ainda, a pesquisa se debruçou sobre os/as alunos/as egressos e as pesquisas não concluídas. Sobre o corpo docente, além da formação, observou-se as orientações realizadas no Mestrado e no Doutorado, quem foram os/as coordenadores/as do Programa e as contribuições e colaborações exernas de docentes. A pesquisa abordou também as Linhas de Pesquisa oferecidas pelo PPGE/UPE nesses 30 anos. Por fim, a produção realizada nesse intervalo de tempo. Assim, os Temas de Pesquisa, os/as Autores/as e Obras mais lidos, os Níveis de Ensino e Períodos de Pesquisa também foram pesquisados... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fabiana Cristina da Silva - Coordenador.

  • 2007 - 2011

    NOVOS LETRADOS: Estudos monográficos em Minas Gerais e em Pernambuco, Descrição: Trata-se de um programa de pesquisas - composto por oito estudos monográficos que visa compreender os processos de aproximação e participaçãonas culturas do escrito por indivíduos e grupos sociais tradicionalmente associados à oralidade, ao longo do século XX e na contemporaneidade em Minas Gerais e Pernambuco.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Fabiana Cristina da Silva - Integrante / Ana Maria de Oliveira Galvão - Coordenador / Adlene Silva Arantes - Integrante / Maria Betãnia e Silva - Integrante / Maria José Francisco de Souza - Integrante / Juliana Ferreira de Melo - Integrante / Patrícia Cappucio de Rezende - Integrante / Daniela Perri Bandeira - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Outra., Número de produções C, T & A: 1

  • 2007 - 2010

    O PAPEL DE FAMÍLIAS DE MEIOS POPULARES NA LONGEVIDADE ESCOLAR DOS FILHOS E NA CONSTRUÇÃO DE PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA (PERNAMBUCO E PARAÍBA, 1940 -1980), Descrição: Este estudo é um dos projetos da pesquisa integrada "NOVOS LETRADOS: estudos monográficos em Minas Gerais e Pernambuco. Esta pesquisa tem como objetivo principal investigar as formas de presença de famílias populares na longevidade escolar dos filhos e na construção ou não de práticas de leitura e escrita nos Estados de Pernambuco e Paraíba no período de 1940 a 1980. Estamos qualificando como Longevidade escolar as situações de acesso e permanência ao ensino superior no período estudado. De que forma essas famílias ao longo da escolarização de seus filhos transmitiram um conjunto de saberes, práticas e disposições que visavam presumidamente ou não a manutenção dos filhos na escola? Acreditamos também, que as formas, ou estratégias desenvolvidas pelas famílias para a manutenção progressiva de seus filhos no meio escolar teriam contribuído para a construção de práticas de leitura e/ou escrita. Sendo assim, esta pesquisa se propõe também a responder por meios de que práticas esses filhos realizaram sua inserção na leitura e na escrita. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Fabiana Cristina da Silva - Coordenador / Clara Maria Miranda de Sousa - Integrante., Financiador(es): Universidade de Pernambuco - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1

  • 2007 - 2009

    PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA EM FAMÍLIAS DE MEIOS POPULARES: UMA ANÁLISE DA BIBLIOTECA PESSOAL DE UMA ?NOVA LEITORA?., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Fabiana Cristina da Silva - Coordenador / Clara Maria Miranda de Sousa - Integrante., Financiador(es): Universidade de Pernambuco - Campus Petrolina - Bolsa.

  • 2003 - 2007

    Entrando na Cultura Escrita: Percursos Individuais, Familiares e Sociais nos Séculos XIX e XX, Descrição: A participação como pesquisadora refere-se ao projeto de pesquisa intitulado: Entrando na Cultura Escrita: Percursos Individuais, Familiares e Sociais nos séculos XIX e XX. Nesse período o país era marcado pela difusão restrita do ler e do escrever. A pesquisa tem por objetivo apreender os diferentes modos pelos quais indivíduos, famílias e grupos sociais tradicionalmente associados ao mundo do oral realizaram, no período, sua inserção na cultura escrita. Desenvolve-se por meio de estudos de natureza monográfica que verticalizam em diferentes escalas (do indivíduo, da família e do grupo social) uma única problemática, organizada em torno do pressuposto - baseado em pesquisas realizadas no campo da História Cultural - de que modos de inserção não-escolares, o manuscrito e a oralidade são dimensões constitutivas da cultura escrita no Brasil. Os seis estudos monográficos que compõem o projeto estão organizados em três grupos, de acordo com a escala. O primeiro toma o indivíduo como objeto de análise e é composto de três estudos sobre as trajetórias de sujeitos de grupos pouco familiarizados com a cultura escrita, nascidos entre 1899 e 1915. O segundo grupo tem por escala de observação a família e organiza-se em torno de dois estudos, o primeiro sobre uma família do Sertão baiano, diferenciados pela conversão a ramos do protestantismo que envolvem diferentes relações com a escrita e o segundo sobre a relação de duas famílias negras e de meios populares com a escolarização contínua de seus filhos em meados do século XX em Pernambuco. O último conjunto de estudos toma o grupo social como escala e é composto por dois estudos sobre as práticas de letramento de negros, um na primeira metade do XIX, na Corte e no Recife e outro em instituições de recolhimento em Pernambuco, na segunda metade desse século.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Fabiana Cristina da Silva - Integrante / Ana Maria de Oliveira Galvão - Coordenador / Adlene Silva Arantes - Integrante / Sandra Batista de Araújo Silva - Integrante / Antônio Augusto Batista - Integrante / Jean Hébrard - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de Minas Gerais - Cooperação / Institut Nacional de Recherche Pedagogique - Cooperação / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Universidade Federal de Pernambuco - Cooperação., Número de produções C, T & A: 5

  • 2000 - 2003

    Livros Escolares de Leitura: Caracterização e Usos (Pernambuco, 1968-1950), Descrição: A participação como bolsista refere-se ao projeto de pesquisa intitulado: Livros Escolares de Leitura: Caracterização e Usos (Pernambuco, 1968-1950. Esta pesquisa foi realizada conjuntamente por equipes da UFPE e da UFMG, teve como objetivo descrever e caracterizar os livros de leitura produzidos no Brasil no período de 1868 a 1950. No caso pernambucano, buscamos identificar os principais gêneros e tipos de livros que circulavam na província no período imperial e, na medida do possível, realizamos uma discussão sobre seus autores e impressores. Analisamos também os diversos aspectos que compunham o circuito da circulação do livro escolar: as instâncias responsáveis pelo julgamento dos livros, os critérios que tornavam um livro bom ou mau , as estratégias utilizadas pelos autores e/ou impressores para que determinados livros fossem adotados nas escolas. Finalmente, buscamos alguns indícios de como os livros eram utilizados no cotidiano educacional e as relações existentes entre esses objetos e os saberes a ensinar, os métodos de ensino e os tempos escolares.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Fabiana Cristina da Silva - Integrante / Ana Maria de Oliveira Galvão - Coordenador / Adlene Silva Arantes - Integrante / Marta Regina da Costa Catanho - Integrante / Antônio Augusto Batista - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 10

Prêmios

2023

Paraninfa Licenciatura em Pedagogia - Colação de Grau 2021.2, Universidade Federal Rural de Pernambuco.

2022

Paraninfa Licenciatura em Pedagogia - Colação de Grau 2021.1, Universidade Federal Rural de Pernambuco.

2021

Paraninfa Licenciatura em Pedagogia - Colação de Grau 2020.1, Universidade Federal Rural de Pernambuco.

2016

Trabalho Premiado no VI Encontro de Pesquisa Educacional em Pernambuco - EPEPE, FUNDAJ.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal Rural de Pernambuco, UNIVERSIDADE FEDREAL RURAL DE PERNAMBUCO, Departamento de Educação. , Cidade universitaria, Dois Irmãos, 52171900 - Recife, PE - Brasil, Telefone: (81) 33206580, URL da Homepage:

Experiência profissional

2013 - Atual

Universidade Federal Rural de Pernambuco

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 06/2024

    Conselhos, Comissões e Consultoria, UNIVERSIDADE FEDREAL RURAL DE PERNAMBUCO, Departamento de Educação.,Cargo ou função, PRESIDENTE DA COMISSÃO DE PESQUISA DO DEd.

  • 05/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, UNIVERSIDADE FEDREAL RURAL DE PERNAMBUCO.,Cargo ou função, Colegiado de Coordenação Didática do Curso de Licenciatura em Pedagogia.

  • 05/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, UNIVERSIDADE FEDREAL RURAL DE PERNAMBUCO.,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente estruturante do Curso de Licenciatura em em Pedagogia - NDE.

  • 04/2015

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Federal Rural de Pernambuco, Departamento de Educação.,Cargo ou função, Membro(Suplente) da Comissão de Promoção para Classe Titular da Carreira nas áreas de Ciências Humanas e Sociais.e.

  • 03/2024 - 09/2024

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, FUNDAMENTOS HISTÓRICO-FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO - 60 h, PRÁTICA EDUCACIONAL PESQUISA E EXTENSÃO (FN) - PEPE (FN) - 60 h, PRÁTICA EDUCACIONAL PESQUISA E EXTENSÃO (MP) - PEPE (MP) - 60 h

  • 09/2022 - 06/2024

    Conselhos, Comissões e Consultoria, UNIVERSIDADE FEDREAL RURAL DE PERNAMBUCO, Departamento de Educação.,Cargo ou função, MEMBRO TITULAR DA COMISSÃO DE PESQUISA.

  • 10/2023 - 03/2024

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, FUNDAMENTOS HISTÓRICO-FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO - 60 h, PRÁTICA EDUCACIONAL PESQUISA E EXTENSÃO (FN) - PEPE (FN) - 60 h, PRÁTICA EDUCACIONAL PESQUISA E EXTENSÃO (MP) - PEPE (MP) - 60 h

  • 05/2023 - 09/2023

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, FUNDAMENTOS HISTÓRICO-FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO - 60 h, PRÁTICA EDUCACIONAL - PESQUISA E EXTENSÃO VI - 45 h, PRÁTICA EDUCACIONAL - PESQUISA E EXTENSÃO VIII - 90 h, PRÁTICA EDUCACIONAL PESQUISA E EXTENSÃO (FN) - PEPE (FN) - 60 h

  • 11/2022 - 04/2023

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, FUNDAMENTOS HISTÓRICO-FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO - 60 h, PRÁTICA EDUCACIONAL - PESQUISA E EXTENSÃO V - 45 h, PRÁTICA EDUCACIONAL - PESQUISA E EXTENSÃO VII - 45 h, PRÁTICA EDUCACIONAL PESQUISA E EXTENSÃO (FE) - PEPE (FE) - 60 h

  • 07/2022 - 10/2022

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, FUNDAMENTOS HISTÓRICO-FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO - 60 h, PESQUISA QUALITATIVA EM EDUCAÇÃO - 45 h, PRÁTICA EDUCACIONAL - PESQUISA E EXTENSÃO VI - 45 h, PRÁTICA EDUCACIONAL - PESQUISA E EXTENSÃO VIII - 90 h, PRÁTICA EDUCACIONAL - PESQUISA E EXTENSÃO IV - 45 h

  • 07/2020 - 08/2022

    Conselhos, Comissões e Consultoria, UNIVERSIDADE FEDREAL RURAL DE PERNAMBUCO, Departamento de Educação.,Cargo ou função, MEMBRO SUPLENTE DA COMISSÃO DE PESQUISA.

  • 02/2022 - 05/2022

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, FUNDAMENTOS HISTÓRICO-FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO - 60 h, FUNDAMENTOS SOCIO-HISTÓRICO-FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO II - 45 h, PRÁTICA EDUCACIONAL - PESQUISA E EXTENSÃO V - 45 h

  • 01/2018 - 05/2021

    Conselhos, Comissões e Consultoria, UNIVERSIDADE FEDREAL RURAL DE PERNAMBUCO, Departamento de Educação.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Orientação e Acompanhamento Acadêmico (COAA) do Curso de Licenciatura em Pedagogia.

  • 08/2020 - 11/2020

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Legislação Educacional, Prática Educacional, Pesquisa e Educação V

  • 08/2020 - 11/2020

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL E POLÍTICAS PÚBLICAS, PRÁTICA EDUCACIONAL-PESQUISA E EXTENSÃO IV, PRÁTICA EDUCACIONAL-PESQUISA E EXTENSÃO VI, PRÁTICA EDUCACIONAL-PESQUISA E EXTENSÃO VIII

  • 08/2020 - 10/2020

    Direção e administração, UNIVERSIDADE FEDREAL RURAL DE PERNAMBUCO, Departamento de Educação.,Cargo ou função, Função pro tempore de Substituto(a) Eventual, nas faltas e impedimentos legais do(a) Coordenador(a) do Curso de Graduação em Pedagogia,.

  • 08/2018 - 10/2020

    Direção e administração, Universidade Federal Rural de Pernambuco.,Cargo ou função, Substituta Eventual da Coordenadora do Curso de Pedagogia.

  • 03/2020 - 06/2020

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Filosóficos, Históricos e Sociológicos da Educação, Prática Educacional, Pesquisa e Extensão V

  • 01/2018 - 03/2020

    Direção e administração, Universidade Federal Rural de Pernambuco.,Cargo ou função, Supervisora da Área de Fundamentos, Política e Gestão da Educação.

  • 12/2019 - 12/2019

    Ensino, Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Laboratório de Ensino da disciplina de Metodologia do Ensino Superior

  • 08/2019 - 12/2019

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Legislação Educacional, Prática Educacional, Pesquisa e extensão VI, Fundamentos Filosóficos Históricos e Sociológicos da Educação

  • 11/2019 - 11/2019

    Ensino, Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Didática do Ensino Superior

  • 02/2019 - 07/2019

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática Educacional, Pesquisa e Extensão III, Prática Educacional, Pesquisa e Extensão V

  • 02/2018 - 02/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, UNIVERSIDADE FEDREAL RURAL DE PERNAMBUCO, Departamento de Educação.,Cargo ou função, Membro Suplente do Colegiado da Coordenação do Curso de Licenciatura em Letras.

  • 08/2018 - 12/2018

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Legislação Educacional, Prática educacional Pesquisa e extensão

  • 08/2018 - 12/2018

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática Educacional, Pesquisa e Extensão IV

  • 08/2018 - 12/2018

    Ensino, Pedagogia EAD, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação de Jovens e Adultos

  • 07/2018 - 07/2018

    Ensino, Extensão Rural e Desenvolvimento Local, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Laboratório de Ensino da Disciplina Metodologia do Ensino Superior em Extensão Rural

  • 02/2018 - 07/2018

    Ensino, Computação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Filosóficos, Históricos e Sociológicos da Educação

  • 02/2018 - 07/2018

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS HISTÓRICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO - 60 h, FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS HISTÓRICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO

  • 08/2017 - 12/2017

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática Educacional, Pesquisa e Extensão IV, Legislação Educacional, Políticas Pública em Educação

  • 10/2014 - 10/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Federal Rural de Pernambuco, Departamento de Educação.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Pesquisa do Departamento de Educação.

  • 08/2016 - 12/2016

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, FUNDAMENTOS SÓCIO-HISTÓRICO-FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO II, PRÁTICA EDUCACIONAL - PESQUISA E EXTENSÃO IV

  • 02/2015 - 12/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, UNIVERSIDADE FEDREAL RURAL DE PERNAMBUCO, Departamento de Educação.,Cargo ou função, Membro Suplente do Colegiado de Coordenação didática do Curso de Licenciatura em Pedagogia.

  • 11/2014 - 11/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Federal Rural de Pernambuco, Departamento de Educação.,Cargo ou função, Membro titular do Colegiado de coordenação didática do curso de Licenciatura em Letras/SEDE.

  • 07/2015 - 10/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, UNIVERSIDADE FEDREAL RURAL DE PERNAMBUCO.,Cargo ou função, Membro Titular da Comissão de Avaliação de Progressão Docente CAPD.

  • 03/2016 - 07/2016

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, FUNDAMENTOS SÓCIO-HISTÓRICO-FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO I, PRÁTICA EDUCACIONAL - PESQUISA E EXTENSÃO III

  • 03/2016 - 07/2016

    Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS, HISTÓRICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO

  • 06/2016 - 06/2016

    Ensino, Extensão Rural e Desenvolvimento Local, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Avaliação do laboratório de Ensino

  • 11/2013 - 11/2015

    Conselhos, Comissões e Consultoria, UNIVERSIDADE FEDREAL RURAL DE PERNAMBUCO, Departamento de Educação.,Cargo ou função, Membro titular do colegiado de coordenação didática do curso de Licenciatura em Letras/Sede.

  • 03/2015 - 07/2015

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PRÁTICA EDUCACIONAL - PESQUISA E EXTENSÃO III, PRÁTICA EDUCACIONAL - PESQUISA E EXTENSÃO V

  • 06/2014 - 07/2015

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Federal Rural de Pernambuco, Departamento de Educação.,Cargo ou função, Membro(Suplente) da Comissão de Avaliação de Progressão Docente (CAPD).

  • 03/2015 - 06/2015

    Ensino, Letras - Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA

  • 03/2015 - 06/2015

    Ensino, Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA

  • 08/2014 - 12/2014

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PRÁTICA EDUCACIONAL - PESQUISA E EXTENSÃO III, PRÁTICA EDUCACIONAL - PESQUISA E EXTENSÃO IV

  • 08/2014 - 12/2014

    Ensino, Letras - Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA

  • 07/2014 - 11/2014

    Conselhos, Comissões e Consultoria, UNIVERSIDADE FEDREAL RURAL DE PERNAMBUCO, Departamento de Educação.,Cargo ou função, Membro da comissão organizadora do Cinquentenário do Departamento de Educação da UFRPE.

  • 07/2014 - 11/2014

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Federal Rural de Pernambuco, Departamento de Educação.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Resgate da História e da Memória do Depatarmento de Educação.

  • 07/2014 - 07/2014

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Federal Rural de Pernambuco, Departamento de Educação.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Seleção para monitoria na disciplina de didática.

  • 07/2014 - 07/2014

    Conselhos, Comissões e Consultoria, UNIVERSIDADE FEDREAL RURAL DE PERNAMBUCO.,Cargo ou função, Membro da Comissão de seleção para a monitoria da disciplina de Didática.

  • 03/2014 - 07/2014

    Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA, FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS, HISTÓRICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO

  • 03/2014 - 07/2014

    Ensino, Computação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS, HISTÓRICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO

  • 01/2014 - 04/2014

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Federal Rural de Pernambuco, Departamento de Educação.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Organização, Coordenação e Sistematização do Seminário de Avaliação e Planejamento do Departamento de Educação - 2014.

  • 12/2013 - 03/2014

    Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA

  • 12/2013 - 03/2014

    Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA

  • 12/2013 - 03/2014

    Ensino, Computação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS, HISTÓRICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO

  • 12/2013 - 03/2014

    Ensino, Letras - Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estrutura e funcionamento da educação brasileira

2010 - 2013

Universidade de Pernambuco

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora do Curso de Psicopedagogia

2010 - 2013

Universidade de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Tutoria de Pedagogia EAD -UAB, Carga horária: 20

2010 - 2013

Universidade de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor do Curso de Pedagogia da EAD - UAB, Carga horária: 20

2007 - 2013

Universidade de Pernambuco

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Assistente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora do Curso de Pedagogia da Universidade de Pernambuco- Campus Petrolina

2012 - 2012

Universidade de Pernambuco

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Pólo - PROGEPE

2010 - 2012

Universidade de Pernambuco

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenação do Curso de pedagogia, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2009 - 2010

Universidade de Pernambuco

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Vice Coordenadora do Curso de Pedagogia, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2009 - 2010

Universidade de Pernambuco

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora discente do PROGRAPE, Carga horária: 20

Outras informações:
Realizo essa atividade nos horários da manhã fora de meu expediente como docente na unidade qiue é de 15 as 22horas

2009 - 2010

Universidade de Pernambuco

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora de área de extensão- EDUCAÇÃO

Atividades

  • 02/2012 - 07/2012

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Educação, História da Educação, Literatura Infantil

  • 08/2011 - 12/2011

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Educação; Metodologia Científica; Orientação monográfica; TCC - Trabalho de Conclusão de Curso

  • 02/2011 - 07/2011

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos do Ensino das Ciências; História da Educação; Metodologia Científica; Orientação Monográfica; TCC - Trabalho de Conclusão de Curso

  • 08/2010 - 12/2010

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Educação; Metodologia Científica

  • 02/2010 - 07/2010

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio II; História da Educação; Metodologia Científica; Prática Pedagógica VI

  • 04/2007 - 06/2010

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, HIstória da Educação, Metodologia Científica

  • 08/2009 - 12/2009

    Ensino, Licenciatura em Letras Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, HIstória da Educação

  • 08/2008 - 12/2009

    Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia Científica

  • 08/2007 - 12/2009

    Extensão universitária , Campus Petrolina.,Atividade de extensão realizada, Projeto de extensão intitulado: Escola: espaço de construção da identida cidadã (tentaivas de implementação da Lei 10.639/03 nas escolas municipais de Petrolina.

  • 05/2007 - 12/2009

    Pesquisa e desenvolvimento, Campus Petrolina.,Linhas de pesquisa

  • 10/2009 - 10/2009

    Ensino, Especialização em Psicopedagogia, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologia Científica

  • 10/2009 - 10/2009

    Ensino, Especialização em Psicopedagogia, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologia Científica

  • 10/2008 - 10/2009

    Extensão universitária , Campus Petrolina.,Atividade de extensão realizada, ESCOLA CIDADÃ: formação de professores em História e cultura Afro-brasileira e Africana em Petrolina -PE.

  • 10/2008 - 10/2009

    Extensão universitária , Campus Petrolina.,Atividade de extensão realizada, Produção de materiais didático-pedagógicos para o ensino história e cultura afro-brasileira e africana em Petrolina ? PE - Bolsista da PROEC/UPE - Michela Eloina.

  • 10/2008 - 10/2009

    Extensão universitária , Campus Petrolina.,Atividade de extensão realizada, ESCOLA: ESPAÇO DE CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE CIDADÃ (tentativas de implementação da Lei 10639 nas escolas municipais da cidade de Petrolina).

  • 10/2008 - 10/2009

    Extensão universitária , Campus Petrolina.,Atividade de extensão realizada, Cultura afro-brasileira: inserção da música nas escolas municipais de Petrolina ? PE..

  • 02/2009 - 07/2009

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Atividades acadêmico-científico-culturais; História da Educação; Metodologia Científica; Pesquisa em Educação

  • 08/2008 - 12/2008

    Ensino, Licenciatura em Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização da Educação Básica

  • 08/2008 - 12/2008

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Educação; Metodologia Científica

  • 09/2008 - 09/2008

    Ensino, Educação de Jovens e Adultos, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologia Científica

  • 08/2008 - 08/2008

    Ensino, Especialização em Psicopedagogia, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologia Científica

  • 02/2008 - 07/2008

    Ensino, Licenciatura em Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia da Educação

  • 02/2008 - 07/2008

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Educação

  • 06/2008 - 06/2008

    Ensino, Especialização em Psicopedagogia, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Didática do ensino superior

  • 04/2007 - 06/2008

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Literatura Infantil, Metodologia do Estudo

  • 05/2008 - 05/2008

    Ensino, Especialização em Psicopedagogia, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologia Científica

  • 06/2007 - 07/2007

    Ensino, Especialização em História, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologia Científica

  • 05/2007 - 06/2007

    Ensino, Especialização em Língua Portuguesa, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Educação e Sociedade

2005 - 2006

Faculdade de Ciências Médicas da Paraíba

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Atividades

  • 02/2005 - 07/2006

    Serviços técnicos especializados , Curso de Medicina.,Serviço realizado, Assesoria Pedagógica.

2013 - 2017

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Doutoranda em Educação

2012 - 2013

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Contrato, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora Substituta do Departamento de Fundamentos Sócio-Filosóficos da Educação - Campus Recife.

2006 - 2007

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Professora Substituta, Enquadramento Funcional: Contrato, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora do Curso de Pedagogia do Centro de Educação da UFPE. Disciplinas Ministradas: 1. História Geral da Educação; 2. Introdução à Educação 3. História da Educação no Brasil

2006 - 2007

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora Formadora

Outras informações:
Atividade desenvolvida e coordenada pelo Centro de Estudos em Educação e Linguagem da Universidade Federal de Pernambuco (CEEL-UFPE) em que exerci a função de Professora Formadora do curso " Alfabetização de Jovens e Adultos em uma Perspectiva do Letramento"´que teve como público-alvo professores-alfabetizadores do Programa Brasil Alfabetizado dos municípios de Olinda e Paulista em Pernambuco.

2003 - 2007

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Pesquisadora

2003 - 2003

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Assesoria Pedagógica, Enquadramento Funcional: Assesora, Carga horária: 20

Outras informações:
Assessora pedagógica nas ações desenvolvidas pelo Curso Médico do Programa de Incentivo a Mudanças Curriculares nos Cursos de Medicina - PROMED.

2001 - 2002

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 4

Outras informações:
Professora convidada para integrar a equipe do I Curso de Especialização em Saúde da Família, elaborado e administrado pela coordenação do Curso Médico da UFPE

2000 - 2002

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Aluna Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica CNPq/PIBIC, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Bolsista no projeto de Pesquisa sobre "Livros Escolares de Leitura: Caracterização e usos (Pernambuco, 1868-1950), com o subprojeto "Protocolos de Leitura: uma analise dos prefácios dos livros escolares de leitura (Pernambuco, 1968-1950), sob a orientação da professosra Ana Maria de Oliveira Galvão(UFPE).

Atividades

  • 07/2006 - 04/2007

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Educação no Brasil, História Geral da Educação, Introdução à Educação

  • 10/2006 - 03/2007

    Outras atividades técnico-científicas , Centro de Educação, Centro de Educação.,Atividade realizada, Professora Formadara.

  • 08/2001 - 08/2002

    Ensino, I Curso de Especialização em Saúde da Família, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Didática do Ensino Superior em Saúde, Educação Popular em Saúde

2007 - 2009

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Professor Formador - Convidado

Outras informações:
De janeiro de 2007 a 2009 participei como FORMADORA da Rede Nacional de Formação Continuada de Professores da Educação Básica a convite do CEFIEL (Centro de Formação em Alfabetização e linguagem) da UNICAMP . Trata-se uma iniciativa da Secretária de Educação Básica do Ministério da Educação, que tem como um dos principais objetivos garantir a formação continuada de qualidade aos docentes brasileiros da educação básica. Dentre as 20 universidades que integram a REDE, a UNICAMP, por meio do Instituto de Estudos da Linguagem ? IEL, e da criação do CEFIEL, é uma das responsáveis pelo desenvolvimento de ações na área de Alfabetização e Linguagem. A partir do ano de 2005, o MEC incluiu o programa Pró-Letramento nas ações a serem desenvolvidas pelo Centros de formação que atuam nas áreas de Alfabetização e Linguagem e Matemática. O Pró-Letramento - Mobilização pela Qualidade da Educação - é um programa de formação continuada de professores, para melhoria da qualidade de aprendizagem da leitura/escrita e matemática nas séries iniciais do ensino fundamental. O Programa será realizado pelo MEC, em parceria com Universidades que integram a Rede Nacional de Formação Continuada e com adesão dos estados e municípios. O Pró-Letramento funciona na modalidade a distância, com a utilização de material impresso e vídeos, além de contar com atividades presenciais, que serão acompanhadas por instrutores.