Giovanna Modé Magalhães

Doutora e mestra pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, na linha de pesquisa "Educação e Ciências Sociais: Desigualdades e Diferenças". Pesquisa temas relacionados a educação, políticas educativas em âmbito global, migrações internacionais e direitos humanos. Em 2019, teve sua pesquisa de doutorado reconhecida com o primeiro lugar no Concurso de Teses do X Seminario Nacional das Cátedras Sergio Vieira de Mello (CSVM, ACNUR). Membro do Ryoichi Sasakawa Young Leaders Fellowship Fund (bolsista 2009) e do Centro de Estudos sobre África, Asia e América Latina (CEsA) da Universidade de Lisboa, onde foi pesquisadora visitante em 2017. Em 2023, foi Senior Fellow do programa Georg Arnhold Education for Sustainable Peace, oferecido pelo George Eckert Institute (GEI) Leibniz for Educational Media, sediado em Brunsvique na Alemanha. Integrou entre 2007 e 2023 a equipe de coordenação da Campanha Latino-Americana pelo Direito à Educação (CLADE), rede internacional com sede em São Paulo e, desde 2024, atua como assessora de políticas e advocacy da Campanha Mundial pela Educação (CME). Participou da criação do Observatório Regional da Educação Inclusiva, iniciativa conjunta com UNESCO, UNICEF, CEPAL e OEI para monitorar políticas de educação em direitos humanos e superação da violência. Entre 2019 e 2020, foi membro do Grupo Técnico de Indicadores para o Objetivo de Desenvolvimento Sustentável 4, em representação da Consulta Coletiva de ONGs da UNESCO para a Educação 2030.

Informações coletadas do Lattes em 07/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2014 - 2019

Universidade de São Paulo
Título: Entre muros e passagens: Imigração, refúgio e mobilidades no debate educativo, fragmentos do global ao local
Flavia Ines Schilling.

Mestrado em Educação

2007 - 2010

Universidade de São Paulo
Título: Fronteiras do Direito Humano à Educãção: um estudo sobre os imigrantes bolivianos nas escolas públicas de São Paulo
, Ano de Obtenção: 2010.Flávia Inês Schilling.Bolsista do(a): Ryoichi Sasakawa Young Leaders Fellowship Fund, SYLFF, Brasil. Palavras-chave: direitos humanos; educação; migrações internacionais.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Sociologia. Setores de atividade: Organismos internacionais e outras instituições extraterritoriais; Educação.

Graduação em Comunicação Social Jornalismo

1998 - 2001

Faculdade Casper Líbero

Pós-doutorado

2023

Pós-Doutorado. , George Eckert Institute, GEI, Alemanha. , Bolsista do(a): George Eckert Institute, GEI, Alemanha. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo.

Formação complementar

2021 -

Educación, género y políticas contra la violencia de género en la escuela. (Carga horária: 90h). , Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales, CLACSO, Argentina.

2007 - 2007

Extensão universitária em 50 anos de lutas por direitos no Brasil. (Carga horária: 36h). , Laboratório de Estudos da Intolerância (LEI-FFLCH-USP), LEI-FFLCH-USP, Brasil.

2005 - 2005

Extensão universitária em Programa Balboa para Jóvenes Periodistas - Cooperación Internacional. , Fundación Diálogos, FD, Espanha.

2004 - 2004

Extensão universitária em Jornalismo Social. , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2002 - 2002

Jornadas Estatales de Políticas de Juventud. (Carga horária: 15h). , Instituto Andaluz de la Juventud, IAJ, Espanha.

2002 - 2002

Genocidios y Crímenes de Lesa Humanidad: La Paz como única opción. (Carga horária: 30h). , Universidad Complutense de Madrid, UCM, Espanha.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Italiano

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Mobilidades internacionais.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Sociologia da Educação/Especialidade: Educação e Direitos Humanos.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Sociologia da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Organizações Internacionais.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Mídia e Direitos Humanos.

Organização de eventos

MAGALHÃES, G. M. ; LIZARAZO, N. ; REYES, A. A. . Encuentro Subregional Por una Vida Digna: Promover el DHE a través de la Prevención de las Violencias de Género. 2023. (Congresso).

MAGALHÃES, G. M. ; CROSO, CAMILLA . Encuentro Centroamericano sobre Igualdad de Género, Violencia y Educación: Estrategias de transformación. 2018. (Outro).

CROSO, C. ; GIANECCHINNI, L. ; MAGALHÃES, G. M. . Seminario Internacional ?Por una Educación Emancipadora y Garante de Derechos?. 2018. (Outro).

CROSO, C. ; MAGALHÃES, G. M. . IX Asamblea de la CLADE. 2016. (Outro).

CROSO, C. ; MAGALHÃES, G. M. . La implementación de la Agenda 2030 en América Latina y el Caribe: conservatorio con jóvenes secundaristas. 2016. (Outro).

CROSO, C. ; MAGALHÃES, G. M. . Por una Educación Emancipadora y Garante de Derechos. 2016. (Outro).

MAGALHÃES, G. M. ; CROSO, C. . Educación para La Paz, Convivencia Democrática y Derechos Humanos. 2013. (Congresso).

MAGALHÃES, G. M. ; CROSO, C. . The Right to Education in the Post 2015 Agenda. 2013. (Outro).

CLADE ; CROSO, C. ; MAGALHÃES, G. M. ; LOTIERZO, Tatiana ; SUCUPIRA, F. . A educação na primeira infância como projeto ético e político. 2011. (Outro).

CLADE ; CROSO, C. ; MAGALHÃES, G. M. ; LOTIERZO, Tatiana . VI Asamblea Campana Latinoamericana por el Derecho a la Educación. 2010. (Outro).

MAGALHÃES, G. M. . Fórum Internacional da Sociedade Civil (FISC), preparação para a Conferencia Internacional de Educação de Adultos (CONFINTEA). 2009. (Congresso).

CLADE ; CROSO, C. ; MAGALHÃES, G. M. . Educación e Igualdad Étnico racial en Latinoamérica. 2008. (Outro).

CLADE ; CROSO, C. ; MAGALHÃES, G. M. . Justiciabilidad del Derecho a la Educación. 2008. (Outro).

MAGALHÃES, G. M. ; PAPA, Fernanda ; PICANÇO, Marcy ; LOTIERZO, Tatiana . Jornada Comunicação e Democracia. 2004. (Outro).

MAGALHÃES, G. M. ; GOMES, Ana Luisa . Nossas crianças: Janelas de Oportunidades - 1 Oficina de Capacitação de Radialistas em Desenvolvimento Infantil de São Paulo. 2004. (Outro).

Participação em eventos

II Webinário Direitos Humanos, Educação e Cidadania.Imigração na pesquisa educacional brasileira: diálogos entre o passado e o presente. 2024. (Seminário).

Encuentro Subregional Por una Vida Digna: Promover el DHE a través de la Prevención de las Violencias de Género.Estrategias para prevenir la violencia sexual y de género y fomentar la equidad en escuelas rurales. 2023. (Encontro).

Georg Arnhold International Summer Conference ?Educational Justice and Sustainable Peace. Access, Participation and Technology?.Digital rights, education and inequalities. 2023. (Seminário).

Confintea VII - Conferencia Internacional de Educação de Adultos. 2022. (Congresso).

Congreso Red Regional de Educación Inclusiva. Transformar políticas y prácticas para garantizar derechos. 2022. (Congresso).

Direito à Educação de pessoas imigrantes, refugiadas e portadoras de visto humanitário no Brasil.Direito à Educação das Pessoas Imigrantes, Refugiadas e Portadoras de Visto Humanitário. 2022. (Seminário).

Emancipatory Education in Africa.Experience from Latin America and the Caribbean. 2022. (Encontro).

La Educación Democrática Necesita Imaginación.La Educación Democrática Necesita Imaginación. 2022. (Encontro).

Marco de Ação de Marrakech em Debate.Marco de Ação de Marrakech em Debate. 2022. (Outra).

Rutas y Sentidos de la EPJA hacia Confintea VII.Rutas y Sentidos de la EPJA hacia Confintea VII. 2022. (Oficina).

Transformative Adult Learning and Education (ALE) for Inclusion, Participation and Sustainability.Transformative Adult Learning and Education (ALE) for Inclusion, Participation and Sustainability. 2022. (Oficina).

XXIII Reunión Nacional de la Red Educación de Personas Jóvenes y Adultas.Principales propuestas planteadas desde América Latina a la CONFINTEA VII. 2022. (Seminário).

Congreso Regional Experiencias Educativas. "La situación de la Educación con Personas Jóvenes y Adultas en América Latina y el Caribe en el contexto de la pandemia. Panorama descriptivo analítico". 2021. (Congresso).

Congreso Regional Experiencias Educativas. Derecho a la Educación y escuela pública frente a las tendencias de privatización. 2021. (Congresso).

Consulta subregional en América Latina - Camino a CONFINTEA VII.A 12 años del Marco de Acción de Belém: Respuestas y desafíos de la EPJA y el aporte de una perspectiva intersectorial para una formación integral de jóvenes y adultos. 2021. (Seminário).

Criminalization and violation of students´ human rights in Latin America and the Caribbean. Criminalization and violation of students´ human rights in Latin America and the Caribbean. 2021. (Congresso).

Educación para Personas Jóvenes y Adultas en América Latina y el Carie: Situación, Horizontes y Pensamiento Freireano.Contexto y horizontes para la EPJA. 2021. (Encontro).

Educación y desigualdad: casos nacionales y panorama regional.Educación y Desigualdades. 2021. (Encontro).

OMEP Seminar Series 2021-2022 Early childhood care and education (ECCE) in debate.Rights from the start: how to advocate for early childhood?. 2021. (Seminário).

Pensamientos y prácticas de Paulo Freire para responder frente a las amenazas a la democracia: perspectivas desde los continentes.Pensamientos y prácticas de Paulo Freire para responder frente a las amenazas a la democracia: perspectivas desde los continentes. 2021. (Seminário).

Rostros de la Violencia contra la niñez y adolescencia y sus determinantes sociales en ALC.Violencia en el contexto educativo. 2021. (Encontro).

Taller: Desafíos, experiencias transformadoras y recomendaciones para la presevención de la violencia de género en el ámbito escolar.La violencia de género en entornos educativos rurales. 2021. (Oficina).

Foro Social Américas de Migraciones.Eje 5: Migraciones e Interseccionalidades. 2020. (Encontro).

Futures of Education - Bridge 47.Futures of Education. 2020. (Oficina).

#CLACSO2018 - Primer Foro Mundial del Pensamiento Crítico. Políticas Públicas y Derecho a la Educación. 2018. (Congresso).

Encuentro Centroamericano sobre Igualdad de Género, Violencia y Educación: Estrategias de transformación.Mesa de Diagnóstico 1: Igualdad y violencia de género en/desde la educación: leyes y marcos de derechos humanos como instrumentos de lucha. 2018. (Seminário).

Assimilação versus Associação: Modelos coloniais, lutas anticoloniais e Traços da História no Presente. Por António Tomás, professor African Centre for Cities, University of Cape Town. 2017. (Encontro).

Como apoiar as pessoas refugiadas: abordagens e iniciativas de trabalho voluntário em Lisboa. 2017. (Seminário).

Mesa Redonda Imigração Haitiana no Brasil e Educação e Migrações.Educação e Refugiados. 2017. (Seminário).

3a Conferência Nacional de Produtores e Usuários de Informações Estatísticas, Geográficas e Ambientais - INFOPLAN. Indicadores educacionais para o monitoramento das agendas internacionais: Desafios e perspectivas. 2016. (Congresso).

Educação e Migração: caminhos para uma Cidade Educadora.A cidade como território educativo. 2016. (Seminário).

La implementación de la Agenda 2030 en América Latina y el Caribe: conversatorio con jóvenes secundaristas.Por una secundaria garante de derechos: demandas de los movimientos estudiantiles de América Latina y el Caribe. 2016. (Seminário).

Educación para Todos (EPT) en el Mundo 2000 ? 2015: logros y desafíos.endencias y avances educativos en la región de América Latina y el Caribe. 2015. (Seminário).

XII CONLAB. O direito humano à educação e migrações internacionais: uma reflexão sobre igualdade e diferença a partir do caso dos estudantes bolivianos nas escolas públicas de São Paulo. 2015. (Congresso).

IV Seminario Internacional de Pesquisa do GREPPE.Estratégias dos negócios em educação: o direito à educação em questão. 2014. (Seminário).

X Jornadas de Educación Inclusiva.El Derecho Humano a la Educación de las Personas con Discapacidad en la Agenda Post 2015. 2013. (Encontro).

Comunicación Popular y Buen Vivir.Quien comunica...educa? La agenda de una comunicacion popular educativa. 2012. (Encontro).

III Seminario Nacional da Cátedra Sérgio Vieira de Mello. 2012. (Seminário).

IV Encuentro Latinoamericano de Educadores/as y Tesistas sobre la Educación en las Cárceles. 2012. (Encontro).

Memoria, Justiça e Verdade. 2012. (Seminário).

Semana de Formação sobre Desenvolvimento Integral da Primeira Infancia.Discriminação na educação infantil. 2012. (Encontro).

Civil Society Education Fund.Real World Strategies towards Education for All by 2015. 2011. (Seminário).

Civil Society Education Fund.Working with Communications. 2011. (Seminário).

Congresso Ibero-americano de Educação. Ampliando Voces: miradas y propuestas para la educación de personas jóvenes y adultas desde la perspectiva de sus sujetos. 2011. (Congresso).

Global Campaign for Education - IV General Assembly. 2011. (Encontro).

Congresso Iberoamericano de Educación. 2010. (Congresso).

Formação aberta projeto Educar para o Mundo.Fronteiras do Direito Humano à Educação: os imigrantes bolivianos nas escolas públicas de Sao Paulo. 2010. (Oficina).

La educación es un derecho, por la no discriminación en América Latina y el Caribe.La educación es un derecho, por la no discriminación en América Latina y el Caribe. 2010. (Seminário).

Conferencia de Revisão de Durban.Educación e Igualdad en Latinoamérica: Una contribución para el proceso de revisión de Durban. 2009. (Outra).

Conferencia Internacional de Educacao de Adultos (CONFINTEA VI). Conferencia Internacional de Educacao de Adultos (CONFINTEA VI). 2009. (Congresso).

Implementación de políticas en educación inclusiva en América Latina: caminos recorridos y desafíos pendientes.El camino hacia el futuro: compromisos asumidos y nuevas oportunidades. 2009. (Seminário).

La perspectiva del Derecho a la Educación: disputando sentidos desde las organizaciones y movimientos sociales.La perspectiva del Derecho a la Educación: disputando sentidos desde las organizaciones y movimientos sociales. 2009. (Oficina).

Preparando-se para a CONFINTEA VI ? Fórum Internacional da Sociedade Civil.América Latina rumo a Confintea VI. 2009. (Oficina).

XI Reunião da Comissão de Educación, Cultura, Ciência, Tecnologia e Comunicação do Parlamento Latinoamericano.El derecho a la educación de las personas con discapacidad en Latinoamérica y el Caribe. 2009. (Encontro).

Comunicação para a Transformação Social. 2008. (Seminário).

Conferencia Regional de Alfabetización y Preparatoria a la VI CONFINTEA. 2008. (Seminário).

Educação para Todos em Risco: III Assembleia Campanha Mundial pela Educação. 2008. (Outra).

Migrações e Identidades: Conflitos e Novos Horizontes. 2008. (Seminário).

VI Semana de Educação - Identidade e Diversidade.Imigrantes e nativos (as) têm direitos iguais? A educação de bolivianos (as) e de japoneses (as). 2008. (Seminário).

O Direito Humano à Educação e seus novos desafios. 2007. (Encontro).

O Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE). 2007. (Encontro).

Colóquio Internacional de Direitos Humanos.Oficina sobre o programa ?Direitos de Resposta?. 2006. (Oficina).

II Encontro de Direito e Cultura Latino-americanos: diversidade, identidade e emancipação. ?Criminalização dos movimentos sociais?. 2006. (Congresso).

I Seminário Latino-americano Mídia Legal.É criminoso discriminar. 2006. (Seminário).

Fórum Mundial de Educação. 2004. (Encontro).

Direitos Humanos e Antropologia.Direitos Humanos e Antropologia. 2003. (Seminário).

II Jornadas Estatales de Políticas de Juventud.II Jornadas Estatales de Políticas de Juventud. 2002. (Encontro).

2 Encontro Latino-americano de Ensino de Jornalismo. 1999. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: VIVIAN VALENTIM DE SOUZA

SCHILLING, FLÁVIA;MAGALHÃES, GIOVANNA MODÉ; VENTURA, D.. Crianças e Adolescentes que migram desacompanhados: contribuições da Educação em Emergências. 2022 - Faculdade de Educação.

Aluno: Isabella de Meira Araújo

MAGALHÃES, G. M.; BRUEL, A. L. O.; LANZA, L. M. B.; GOUVEIA, A. B.. Direito à Educação Básica para Migrantes Internacionais: uma análise das políticas de distribuição de oportunidades educacionais em Curitiba. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Diego dos Santos Ferrari Lopez

JARDIM, F.;MAGALHÃES, G. M.; FERNANDEZ, A.; CORDEIRO, M.; CORTES, M.. ?MECANISMOS DA AJUDA: Uma etnografia orbital da disposição social no Terceiro Setor?. 2024 - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Janaina Silva Gondin

CACETE, N. H.;MAGALHÃES, G. M.; KOHATSU, L. N.. Acolhimento e integração de alunos migrantes na cidade de São Paulo: o caso da EMEF Infante Dom Henrique. 2021 - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Rita de Cássia da Cruz Silva

PIERRO, M. C.;MAGALHÃES, G. M.; POSSANI, L. F. P.. Políticas Públicas de Educação para migrantes e refugiados adultos: efetivação ou violação de direitos? Os casos de São Paulo e Paris. 2020 - Faculdade de Educação.

Aluno: VIVIAN VALENTIM DE SOUZA

SCHILLING, FLÁVIA;MAGALHÃES, G. M.; VENTURA, D.. Imigrantes menores não acompanhados e suas relações com a educação. 2020 - Faculdade de Educação.

Aluno: Isabella de Meira Araújo

BRUEL, A. L. O.;MAGALHÃES, G. M.; GOUVEIA, A. B.; LANZA, L. M. B.. Acesso à escola para migrantes internacionais na educação básica: uma análise das políticas de distribuição de oportunidades educacionais em Curitiba - PR. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Paula Carolina Salas de Medeiros

MAGALHÃES, GIOVANNA MODÉ; RATIER, R.; SOARES, M. H.. Bem-vindos: análise das relações de comunicação de alunos estrangeiros matriculados na EJA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social Jornalismo) - Faculdade Cásper Líbero.

Produções bibliográficas

LIZARAZO, NELSY ; MAGALHÃES, G. M. ; REYES, A. A. . Datos empíricos sobre las violencias de género en escuelas rurales. Revista Saberes Andantes , v. 4, p. 66-87, 2024.
MAGALHÃES, G. M. . Critical pedagogy and radical democracy in times of hate. Convergence , v. 44, p. 119-130, 2023.
MAGALHÃES, GIOVANNA MODÉ ; SCHILLING, Flavia . Imigração e refúgio nos debates e políticas educativas globais: Uma aproximação aos discursos sobre as mobilidades e seus sujeitos. ARCHIVOS ANALÍTICOS DE POLÍTICAS EDUCATIVAS / EDUCATION POLICY ANALYSIS ARCHIVES , v. 29, p. 75, 2021.
MAGALHÃES, GIOVANNA MODÉ ; GIANNECCHINI, LAURA ; LIZARAZO, NELSY ; ENTENZA, ADELAIDA . Privatización de la Educación en el Contexto de la Pandemia y Post-Pandemia: viejos y nuevos rostros que desafían la realización del Derecho Humano a la Educación. FINEDUCA: REVISTA DE FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO , v. 11, p. 1, 2021.
LASSALLE, MERCEDES MAYOL ; CROSO, CAMILLA ; MAGALHÃES, GIOVANNA MODÉ . EL DERECHO A LA EDUCACIÓN Y AL CUIDADO EN LA PRIMERA INFANCIA: PERSPECTIVAS DESDE AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE. EDUCAÇÃO EM REVISTA (ONLINE) , v. 36, p. e230694, 2020.
KOWALEWSKI, DANIELE ; SCHILLING, FLÁVIA ; MAGALHÃES, GIOVANNA MODÉ ; ÉVORA, IOLANDA . MOBILIDADES CONTEMPORÂNEAS NO CONTEXTO PÓS-COLONIAL: MBEMBE, GLISSANT E MATTELART. Lua Nova (Impresso) , v. 12, p. 137-156, 2019.
CROSO, CAMILLA ; MAGALHÃES, GIOVANNA MODÉ . PRIVATIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO NA AMÉRICA LATINA E NO CARIBE: TENDÊNCIAS E RISCOS PARA OS SISTEMAS PÚBLICOS DE ENSINO. Educação & Sociedade (Impresso) , v. 37, p. 17-33, 2016.
MAGALHÃES, G. M. . A privatização da educação no cenário internacional: reflexões sobre a agenda Pós-2015. Educação (Rio Claro. Online) , v. 25, p. 402-414, 2015.
MAGALHÃES, G. M. ; HIRANO, T. L. . Ampliando voces: miradas y propuestas para la educación de personas jóvenes y adultas en la perspectiva de sus sujetos. DESICIO: EDUCACION DE ADULTOS EN RECLUSION , v. 39, p. 24-28, 2014.
MAGALHÃES, G. M. . O Direito Humano à Educação e as migrações internacionais contemporâneas: notas para uma agenda de pesquisa. Cadernos Cenpec , v. 2, p. 47-64, 2013.
HIRANO, T. L. ; MAGALHÃES, G. M. . Education Community Dialogue towards Building a Policy Agenda for Adult Education: Reflections Drawn from Experience. Current Issues in Comparative Education , v. 15, p. 96-107, 2013.
MAGALHÃES, G. M. ; SCHILLING, Flavia . Inmigrantes de Bolivia en el colegio en São Paulo: fronteras del derecho a la educación. Praxis Pedagógica - Revista de Educación e Innovación Social , v. -, p. 86-106, 2013.
MAGALHÃES, G. M. . As populações migrantes e alteridade: notas e reflexões a partir dos deslocamentos populacionais contemporâneos. Aurora (UNESP. Marília) , v. 07, p. 1, 2013.
MAGALHÃES, G. M. ; SCHILLING, Flavia . Imigrantes da Bolivia na Escola em São Paulo: fronteiras do Direito à Educação. Pro-Posições (Unicamp) , v. 23, p. 43-64, 2012.
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CARVALHO, D. C. ; MAGALHÃES, G. M. . O objetivo de desenvolvimento sustentável 17 como expressão das disputas e tensões em âmbito global. Direitos Humanos e Vulnerabilidade e a Agenda 2030. 1ed.Boa Vista: UFRR, 2020, v. , p. 798-815.
MAGALHÃES, G. M. ; WALDMAN, Tatiana Chang . A educação escolar de refugiados e solicitantes de refúgio: um olhar exploratório sobre a cidade de São Paulo. In: MAZZA, Debora; NORÕES, Katia (orgs). (Org.). Educação e Migraçoes Internas e Internacionais: um Diálogo Necessário. 1ed.Jundiaí: Paco Editorial, 2016, v. 1, p. 163-181.
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ENTENZA, A. ; MAGALHÃES, G. M. . Criminalization of students: current situation and regional trends. In: CIES 2021, 2021, virtual. Comparative and International Education Society | 65th Annual Conference, 2021.
CROSO, C. ; MAGALHÃES, G. M. . Education Privatization in Latin America and the Caribbean: trends and risks to public school systems. In: CIES 2019, 2019, São Francisco. Comparative and International Education Society 2019, 2019.
MAGALHÃES, G. M. . Migrants and Refugees in school curricula and textbooks: an analysis of Colombia and El Salvador cases. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MAGALHÃES, G. M. ; REYES, A. A. ; LIZARAZO, N. . Estrategias para prevenir la violencia sexual y de género y fomentar la equidad en escuelas rurales. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MAGALHÃES, G. M. . Migrants and Refugees in school curricula and textbooks: moving frontiers to progress Peace Education An analysis of Colombia and El Salvador cases. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
EVORA, I. ; MAGALHÃES, G. M. . Mobilizing Black Voices Towards Racial and Historical Justice in Portugal: Reflections on New Narratives to the School Curricula. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MAGALHÃES, G. M. . Digital rights, education and inequalities. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MAGALHÃES, G. M. . Educação e Imigração: ?Educação e Saúde em situação de emergência?. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MAGALHÃES, GIOVANNA MODÉ . EPJA: desigualdades y horizonte de derechos. 2022. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
MAGALHÃES, GIOVANNA MODÉ . Direito à Educação das Pessoas Imigrantes, Refugiadas e Portadoras de Visto Humanitário. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MAGALHÃES, G. M. . Transformar políticas y prácticas para garantizar derechos. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MAGALHÃES, GIOVANNA MODÉ . Emancipatory Education in Africa. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MAGALHÃES, GIOVANNA MODÉ . Rutas y Sentidos de la EPJA hacia Confintea VII. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MAGALHÃES, G. M. . La Educación Democrática Necesita Imaginación. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MAGALHÃES, GIOVANNA MODÉ . Transformative Adult Learning and Education (ALE) for Inclusion, Participation and Sustainability. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MAGALHÃES, GIOVANNA MODÉ . Marco de Ação de Marrakech em Debate. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MAGALHÃES, G. M. . Atención y Educación en la Primera Infancia en América Latina y el Caribe. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MAGALHÃES, G. M. ; ENTENZA, A. . Criminalization and violation of students´ human rights in Latin America and the Caribbean. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MAGALHÃES, G. M. . The Right to Education and Care in Early Childhood Education: perspectives from Latin America and the Caribbean. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MAGALHÃES, G. M. . El Derecho a la Educación y al cuidado en la primera infancia en América Latina y el Caribe. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
ENTENZA, A. ; MAGALHÃES, G. M. ; FRIEDRICH, T. ; SALUME, F. . La Educación de Personas Jóvenes y Adultas para migrantes y refugiados en América Latina y el Caribe: Contexto, experiencias y situación en el marco de la pandemia. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MAGALHÃES, G. M. . El Derecho a la Educación de las Personas con Discapacidad: perspectivas desde América Latina y el Caribe. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MAGALHÃES, G. M. . Educação de Imigrantes, uma janela para o mundo. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MAGALHÃES, G. M. ; MUNOZ, V. . Seguimiento a la Agenda 2030: el ODS4 en Bolivia. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MAGALHÃES, G. M. . Imigração e os Desafios para a Educação Pública. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MAGALHÃES, GIOVANNA MODÉ . Imigração e Direitos Humanos. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CROSO, C. ; MAGALHÃES, G. M. . Education Privatization in Latin America and the Caribbean: trends and risks to public school systems. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MAGALHÃES, G. M. . HLPF 2019: What should SDGs advocates be attentive to?. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MAGALHÃES, G. M. . Políticas Públicas y Derecho a la Educación. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MAGALHÃES, G. M. . Encontro Diversidades Instituto Tomie Ohtake. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MAGALHÃES, G. M. . Tendas de Cidadania para Crianças e Adolescentes Imigrantes: Pensando em Políticas Públicas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MAGALHÃES, G. M. . Indicadores educacionais para o monitoramento das agendas internacionais: Desafios e perspectivas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MAGALHÃES, G. M. . A cidade como território educativo. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MAGALHÃES, G. M. . Por una secundaria garante de derechos: demandas de los movimientos estudiantiles de América Latina y el Caribe. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MAGALHÃES, G. M. . O direito humano à educação e migrações internacionais: uma reflexão sobre igualdade e diferença a partir do caso dos estudantes bolivianos nas escolas públicas de São Paulo. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MAGALHÃES, G. M. . Tendencias y avances educativos en la región de América Latina y el Caribe. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MAGALHÃES, G. M. . Estratégias dos negócios em educação: o direito à educação em questão. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MAGALHÃES, G. M. . La Educación en el Continente: Situación de la Educación Pública en América Latina, Balances y Desafíos en una era de transformaciones y cambios. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MAGALHÃES, G. M. . Qué calidad buscamos en educación? Indicadores, Estrategias, Desafíos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MAGALHÃES, G. M. . El Derecho a la Educación: Realidad, Desafíos y Propuestas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
CROSO, C. ; MAGALHÃES, G. M. ; CRUZ, S. H. V. ; CLAUX, N. . Consulta sobre Discriminación en la Educación en la Primera Infancia. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MAGALHÃES, G. M. . El Derecho Humano a la Educación de las Personas con Discapacidad en la Agenda Post 2015. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MAGALHÃES, G. M. . Quien comunica...educa? La agenda de una comunicacion popular educativa. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MAGALHÃES, G. M. ; Castillo, Raquel ; Akpo, Solange ; Hart, Jill . Real World Strategies towards Education for All by 2015. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MAGALHÃES, G. M. ; KENT, A. . Working with Communications. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MAGALHÃES, G. M. . Formação Aberta Educar para o Mundo. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MAGALHÃES, G. M. ; ENTENZA, A. . América Latina rumo a Confintea VI. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MAGALHÃES, G. M. . El derecho a la educación de las personas con discapacidad en Latinoamérica y el Caribe. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MAGALHÃES, G. M. . El camino hacia el futuro: compromisos asumidos y oportunidades. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MAGALHÃES, G. M. . Mídia e Movimentos Sociais. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BARBOSA, B. ; MAGALHÃES, G. M. . Oficina sobre o programa ?Direitos de Resposta?. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MAGALHÃES, G. M. ; ENTENZA, A. . El derecho a la educación en América Latina y el Caribe: el futuro es el presente del pasado. São Paulo: CLADE, 2024 (Publicação).
MAGALHÃES, G. M. . Migrants and Refugees in School Curricula: New Narratives to Progress Global Justice. Genebra: Norrag Global Education Centre, 2024 (Publicação).
MAGALHÃES, G. M. . Estrategias Nacionales de Regreso a la Escuela en el Contexto de la Pandemia en ALC. Ciudad de Panamá: UNICEF LACRO, 2023 (Publicação).
MAGALHÃES, GIOVANNA MODÉ ; MATURANA, D. L. ; ARRUNATEGUI, G. . Mapeo del Acceso a la Educación Preescolar de la Niñez Migrante en Colombia, Ecuador y Perú. Ciudad de Panamá: Plan Internacional, Education Can Not Wait, 2023 (Publicação).
MAGALHÃES, G. M. ; REYES, A. A. ; LIZARAZO, N. . El Derecho Humano a una Educación Libre de Violencias de Género. São Paulo: CLADE, 2023 (Publicação).
CROSO, C. ; SILVA, R. ; MAGALHÃES, G. M. . Multistakeholderism in global education governance: Losses for democracy, profits for business. Amsterdam: TNI, 2023 (Publicação).
FRIEDRICH, T. ; SALUMI, F. ; VENTURA, B. ; MAGALHÃES, G. M. ; ENTENZA, A. . Educación para personas jóvenes y adultas migrantes en América Latina. Santiago de Chile: UNESCO OREALC Santiago, 2022 (Publicação).
MAGALHÃES, G. M. ; HIEBNER, S. . Confintea VII and MFA in complex times: perspectives from LAC region 2022 (Boletim).
MAGALHÃES, G. M. ; GIANECCHINNI, L. . The right to a transformative education in LAC region (SDG4 Spotlight Report). Johanesburgo: Global Campaign for Education, 2022 (Publicação).
MAGALHÃES, G. M. ; ARRUNATEGUI, G. . Education in Emergencies in LAC region (GCE SDG4 Spotlight Report). Johanesburgo: Global Campaign for Education, 2022 (Publicação).
MAGALHÃES, G. M. ; ENTENZA, A. . Resist and Re-exist: Reflections on ALE and COVID- 19 from a Latin America and the Caribbean perspective. Bonn: DVV International, 2020 (Website).
MAGALHÃES, G. M. . Immigrants, Refugees and Education: understanding current global discourse. Sylff Página web, 2017 (Website).
ENTENZA, A. ; MAGALHÃES, G. M. . El derecho humano a la educación en contextos de encierro desde la perspectiva de sus sujetos. Sao Paulo: CLADE, 2014 (Publicação).
MAGALHÃES, G. M. ; CROSO, C. . Derecho Humano a la Educación. Madrid: UNESCO / OEI, 2013 (Publicación Aportes Conceptuales de la Educación de Personas Jóvenes y Adultas).
BARALDI, Camila ; Illes, Paulo ; MAGALHÃES, G. M. ; COGO, Denise ; MARINUCCI, Roberto ; WALDMAN, Tatiana Chang . Brasil: Informe sobre a Legislação Migratória e a Realidade dos Imigrantes. Sao Paulo: Centro de Direitos Humanos e Cidadania do Imigrante, 2012 (Publicação).
CROSO, C. ; MAGALHÃES, G. M. ; SUCUPIRA, F. ; GONZALEZ, Marina. . Derecho a la Educación de las Personas com Discapacidad em América Latina y el Caribe. São Paulo: CLADE, 2009 (Publicação).
MAGALHÃES, G. M. ; GRACIANO, Mariangela. ; GONZALEZ, Marina. . Educação e Exclusão no Brasil. São Paulo: Ação Educativa, 2007 (Boletim).
GRACIANO, Mariangela. ; MAGALHÃES, G. M. ; GONZALEZ, Marina. . Os desafios da educação inclusiva. São Paulo: Ação Educativa, 2007 (Boletim).
GRACIANO, Mariangela. ; MAGALHÃES, G. M. ; GONZALEZ, Marina. . A educação no sistema penitenciário. São Paul: Ação Educativa, 2006 (Boletim).

Outras produções

MAGALHÃES, G. M. . Estrategias Nacionales de Reapertura Escolar en América Latina y el Caribe en el Contexto de COVID-19. 2022.

EVORA, I. ; MAGALHÃES, G. M. . Superação do Racismo, Discriminação e outras formas de Intolerância em comunidades de imigrantes de origem africana em Lisboa. 2017.

MAGALHÃES, G. M. ; Hart, Jill ; Akpo, Solange ; Nsapato, Limbani ; Castillo, Raquel . Grupo de Referencia e Avaliação do projeto Real World Strategies. 2010.

MAGALHÃES, G. M. . Parecer Revista Cadernos de Pesquisa / Fundação Carlos Chagas. 2023.

MAGALHÃES, GIOVANNA MODÉ . Parecer Relatório Final Estágio Pós Doutoral Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. 2022.

MAGALHÃES, GIOVANNA MODÉ . Parecer Ebook - Dialogos de Campo: Pesquisas participativas em debate (CESA / Universidade de Lisboa). 2021.

MAGALHÃES, G. M. . Parecer Revista Olhares - Departamento de Educação da Unifesp. 2021.

MAGALHÃES, GIOVANNA MODÉ . Parecer Revista Educação e Pesquisa - Revista da Faculdade de Educação da USP. 2020.

MAGALHÃES, GIOVANNA MODÉ . Parecer Revista Matrizes - Programa de Pos-Graduaçao em Ciencias da Comunicaçao da Universidade de Sao Paulo. 2020.

MAGALHÃES, GIOVANNA MODÉ . Parecer Revista Educação e Sociedade - Centro de Estudos Educação e Sociedade (CEDES). 2020.

MAGALHÃES, GIOVANNA MODÉ . Parecer Revista Olhares - Departamento de Educação da Unifesp. 2020.

MAGALHÃES, GIOVANNA MODÉ . Parecer Cadernos do CEsA (Universidade de Lisboa). 2020.

MAGALHÃES, GIOVANNA MODÉ . Parecer Revista Educação e Sociedade - Centro de Estudos Educação e Sociedade (CEDES). 2019.

MAGALHÃES, GIOVANNA MODÉ . Parecer Revista Educação e Sociedade - Centro de Estudos Educação e Sociedade (CEDES). 2016.

MAGALHÃES, G. M. . Violencia de Género en Escuelas Rurales. 2023. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MAGALHÃES, G. M. ; SILVA, R. ; FRANCA, T. . Aula Divergente. 2023. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MAGALHÃES, G. M. ; CRISTALES, V. . Educación y Cuidado en la Primera Infancia. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MAGALHÃES, G. M. ; LIZARAZO, N. ; LASSALLE, MERCEDES MAYOL ; GUIADO, G. . Políticas públicas y financiamiento para la educación en la primera infancia. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MAGALHÃES, G. M. ; GIANECCHINNI, L. . Programa Cuatro Elementos - La educación en América Latina y el Caribe en el contexto de la Pandemia. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MAGALHÃES, G. M. ; MONTREZOL, A. . Desafios da Educação: Dignité, o direito humano à educação no Haiti. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MAGALHÃES, G. M. . Fronteiras da inclusão. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MAGALHÃES, G. M. . A chegada dos imigrantes. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MAGALHÃES, G. M. . Pluralismo Restrito. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MAGALHÃES, G. M. ; HIRANO, T. L. . Ampliando Voces: miradas y propuestas para la educación de personas jóvenes y adultas en la perspectiva de sus sujetos. 2011; Tema: Educação de Pessoas Jovens e Adultas. (Blog).

ARRUNATEGUI, G. ; MAGALHÃES, G. M. ; LIZARAZO, N. . Alcances y limitaciones del uso de las TIC para garantizar el derecho a la educación en América Latina y el Caribe. 2023. (Relatório de pesquisa).

MAGALHÃES, G. M. . Atención y Educación en la Primera Infancia en América Latina y el Caribe. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MASALE, M. M. ; FAIRSTEIN, G. ; MAGALHÃES, G. M. ; MATURANA, D. L. ; GIORGI, V. ; LIZARAZO, N. . La educación y el cuidado en la primera infancia: desafíos para las políticas públicas. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MAGALHÃES, G. M. ; ENTENZA, A. ; LIZARAZO, N. ; HERNANDEZ, D. . Violencia de Género en la Educación. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CLADE ; MARTINS, E. ; MAGALHÃES, G. M. . Banco Interamericano de Desarrollo: lineamientos para la educación en ALC. 2021. (Relatório de pesquisa).

CLADE ; GARCIA, T. ; MAGALHÃES, G. M. ; CROSO, C. ; ADRIAO, T. . El lucro en la legislación sobre educacón en ALC. 2021. (Relatório de pesquisa).

HERNANDEZ, G. ; LETELIER, M. E. ; ORTEGA, S. E. ; LIZARAZO, N. ; ENTENZA, A. ; MAGALHÃES, G. M. . 'La situación de la Educación con Personas Jóvenes y Adultas en América Latina y el Caribe en el contexto de la pandemia. Panorama descriptivo analítico'. 2021. (Relatório de pesquisa).

CLADE ; ARTEGA, T. ; CARRIZO, V. ; MAGALHÃES, G. M. ; GIANECCHINNI, L. ; LIZARAZO, N. . Privatización y Comercialización de la Educación en ALC: alertas en tiempos de Pandemia. 2021. (Documento de Trabalho).

CROSO, C. ; MAGALHÃES, GIOVANNA MODÉ ; ENTENZA, A. ; VEZALLI, F. . El Derecho a la Educación de las Personas con Discapacidad: cómo estamos en América Latina y el Caribe. 2020. (Relatório de pesquisa).

ENTENZA, A. ; MAGALHÃES, G. M. . Educación de Personas Jóvenes y Adultas: Desafios para un Financiamiento Justo. 2020. (Relatório de pesquisa).

MAGALHÃES, G. M. ; ENTENZA, A. . Educación de Personas Jóvenes y Adultas: El derecho de las personas migrantes. 2020. (Relatório de pesquisa).

SAFORCADA, F. ; BACHAIN, A. ; MAGALHÃES, G. M. ; CROSO, C. . De la garantía del derecho al cumplimiento del ODS4 en el siglo XXI: disputas, políticas y sentidos. 2020. (Relatório de pesquisa).

CLADE ; MAGALHÃES, G. M. ; ENTENZA, A. ; CROSO, C. ; SANCHEZ, R. . Criminalización de estudiantes en Chile, Colombia, Nicaragua y Honduras. 2020. (Relatório de pesquisa).

CLADE ; MARTINS, E. ; MAGALHÃES, G. M. ; CROSO, C. . Banco Mundial: lineamientos para la educación en ALC. 2020. (Relatório de pesquisa).

HIRANO, T. L. ; MAGALHÃES, G. M. ; GIANECCHINNI, L. ; MUNHOZ, F. . Derecho Humano a la Educación: Horizontes y Sentidos en la Post Pandemia. 2020. (Relatório).

MAGALHÃES, GIOVANNA MODÉ ; WALDMAN, Tatiana Chang . Formação em Migração e Inclusão Educacional - Nenhum ser humano é ilegal. 2019. .

MASALE, M. M. ; CROSO, C. ; MAGALHÃES, G. M. . El Derecho a la Educación y al Cuidado en la Primera Infancia: Perspectivas desde América Latina y el Caribe. 2018. (Relatório de pesquisa).

MAGALHÃES, G. M. ; SCHILLING, Flavia . Imigrantes, refugiados e o direito à educação. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

WALDMAN, Tatiana Chang ; MAGALHÃES, G. M. . Que educação queremos? O direito à educação de refugiados e solicitantes de refúgio em idade escolar em São Paulo. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CROSO, C. ; MAGALHÃES, G. M. ; MUNOZ, V. ; COTO, M. M. . Consulta Regional sobre Educación para la Paz, Convivencia Democrática y Derechos Humanos. 2013. (Relatório de pesquisa).

CROSO, C. ; MAGALHÃES, G. M. ; CRUZ, S. H. V. ; CLAUX, N. . Consulta sobre Discriminación en la Educación en la Primera Infancia - Un estudio desde la perspectiva de la comunidad educativa en escuelas de Brasil, Perú y Colombia. 2013. (Relatório de pesquisa).

MAGALHÃES, G. M. . Direitos Humanos no Brasil. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MAGALHÃES, G. M. ; LOTIERZO, Tatiana ; CROSO, C. . Por la No Discriminación en América Latina y el Caribe - Perspectivas desde América Latina y el Caribe. 2011. (Editoração/Catálogo).

Moriarity, Kate ; Hart, Jill ; Fortunato, Barbara ; Ortiz, Ilich ; Ramirez, Yenny Carolina ; Ousman Jobe, Omar ; MAGALHÃES, G. M. ; Nsapato, Limbani ; Akpo, Solange ; Castillo, Raquel . Real World Strategies towards Education for All by 2015. 2011. (Relatório de pesquisa).

MAGALHÃES, G. M. ; SUCUPIRA, F. . Serie Educación e Igualdad en Latinoamérica y el Caribe. 2009. (Editoração/Catálogo).

MAGALHÃES, G. M. ; PRAZERES, Michelle ; BARBOSA, Beatriz Costa. ; RICIERI, Daniele . Oficina de comunicação para jovens do ensino médio paulista - projeto NEPSO. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MAGALHÃES, G. M. . Direitos Humanos e Mídia: o caso Direitos de Resposta. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MAGALHÃES, G. M. . Comunicação e Movimentos Sociais: Formas de Articulação Política e de Mobilização. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MAGALHÃES, G. M. . Oficina de linguagem jornalística na Escola Estadual Filomena Matarazzo. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MAGALHÃES, G. M. . La Educación, Un Derecho Humano - La Semana de Acción Mundial 2007 en América Latina. 2007. (Editoração/Catálogo).

MAGALHÃES, G. M. ; GOMES, Ana Luisa ; BARBOSA, B. . Jornalismo em Situações de Conflito Armado. 2004. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material para Curso).

MAGALHÃES, G. M. ; GOMES, Ana Luisa . A Comunicação e a Redemocratização no Brasil. 2004. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Manual para Curso).

MONTREZOL, A. ; MAGALHÃES, G. M. ; HIRANO, T. L. . Dignité: o direito à educação no Haiti. 2015. Filme.

MAGALHÃES, G. M. . Trinta. 2014. Filme.

CLADE ; MAGALHÃES, G. M. ; LOTIERZO, Tatiana ; CROSO, C. . Por la No Discriminación en América Latina y el Caribe - Perspectivas desde América Latina y el Caribe. 2011 (Exposição Fotográfica).

CLADE ; MAGALHÃES, G. M. ; LOTIERZO, Tatiana ; CROSO, C. ; ALENCAR, Vagner . Ampliando Voces: Miradas y Propuestas para la EPJA desde la perspectiva de sus sujetos. 2011 (Muestra interactiva).

CLADE ; MAGALHÃES, G. M. ; LOTIERZO, Tatiana ; CROSO, C. . La educación es un derecho: por la no discriminación en América Latina y el Caribe. 2010 (Exposição Fotográfica).

Projetos de pesquisa

2023 - Atual

Migrants and Refugees in school curricula and textbooks: moving frontiers to progress Peace Education An analysis of Colombia and El Salvador cases, Descrição: Pesquisa realizada no âmbito do Georg Arnhold Program Education for Sustainable Peace, no George Eckert Institute (GEI) Leibniz for Educational Media, sediado em Brunsvique, Alemanha, tem como objetivo conhecer a representação das migrações internacionais e seus sujeitos presente nos curriculos e livros didáticos da Colombia e El Salvador.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Giovanna Modé Magalhães - Coordenador.
2021 - 2023

Estratégias para prevenir a violência de gênero e fomentar a igualdade nas escolas rurais na Nicarágua, Honduras e Haití, Descrição: O objetivo do projeto é contribuir para o fortalecimento das estratégias de promoção da igualdade de gênero e prevenção da violência nas escolas rurais na Nicarágua, Honduras e Haiti. A partir de pesquisa de campo em seis localidades, trabalha-se com a produção de dados empíricos que possam orientar o tratamento e a prevenção da violência nas escolas, contribuindo com políticas públicas que abordem este tema.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Giovanna Modé Magalhães - Coordenador / Adelaida Entenza - Integrante / Nelsy Lizarazo - Integrante / David Hernandez - Integrante / Ilionour Louis - Integrante / Alex Guevara - Integrante / Jose Javier Acevedo - Integrante., Financiador(es): International Development Research Center - Cooperação.
2021 - Atual

Mapeo del acceso a la educación de primera infancia de la niñez migrante procedente de Venezuela (EPI) en los países de Colombia, Perú y Ecuador, Descrição: Projeto busca conhecer os principais obstáculos ao acesso à educação pre-primária para imigrantes da Venezuela residentes ou em trânsito na Colômbia, Equador e Peru. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Giovanna Modé Magalhães - Coordenador / Desiree Lopez de Maturana - Integrante.
2018 - 2020

De la garantía del derecho al cumplimiento del ODS4 en el siglo XXI: disputas, políticas y sentidos, Descrição: Pesquisa comparativa sobre a situação do direito humano à educação nos países da América Latina e Caribe.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Giovanna Modé Magalhães - Integrante / CROSO, CAMILLA - Coordenador / Fernanda Saforcada - Integrante / Alain Bachain - Integrante.
2018 - 2020

Criminalización y violación de derechos humanos de estudiantes: estudios de caso en Chile, Colombia, Nicaragua y Honduras, Descrição: A pesquisa buscou compreender como se manifestam as múltiplas dinâmicas de criminalização de estudantes que participam em protestos pacíficos pelo direito à educação, a partir do estudo em quatro países: Chile, Colômbia, Nicarágua e Honduras. Mapeou as diversas expressões deste fenômeno, os principais impactos nas vítimas e as tendências regionais para América Latina e Caribe.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Giovanna Modé Magalhães - Coordenador / Camilla Croso - Integrante / Adelaida Entenza - Integrante / Rodrigo Sanchez - Integrante., Financiador(es): orwegian Students' and Academics' International Assistance Fund - Cooperação.
2012 - 2013

Educación para la Paz, la Convivencia Democrática y los Derechos Humanos, Descrição: Realizada em parceria com Unesco, pesquisa buscou entender em que medida a legislação educativa, o currículo, a formação docente bem como as práticas político pedagógicas dos centros educativos da América Latina promovem os direitos humanos, a paz e a convivência democrática. Aplicada em seis países: Paraguai, Bolívia, Colômbia, México, Guatemala e Costa Rica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Giovanna Modé Magalhães - Integrante / Camilla Croso - Coordenador / Vernor Muñoz - Integrante / Marco Mendez Coto - Integrante / Teresa Artega - Integrante / Eliana Mongui Ávila - Integrante / Sharon Lopez - Integrante / Lizz Perez - Integrante / Haydee Velez - Integrante / Diana Serafini - Integrante.
2011 - 2014

Discriminación en la educación en la primera infancia, Descrição: Pesquisa buscou identificar processos de discriminação presentes em escolas de primeira infância em seis cidades latino-americanas, incluindo Brasil, Colômbia e Peru. Metodologia envolveu entrevista a atores da comunidade educativa, incluindo processos de consulta a crianças pequenas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Giovanna Modé Magalhães - Integrante / Silvia Helena Vieira Cruz - Integrante / CROSO, CAMILLA - Coordenador / Gustavo Venturi - Integrante.
2002 - 2004

Pesquisas sobre temas da educação em direitos humanos - Da Reflexão à Ação: o debate sobre direitos humanos e educação, Descrição: Realizar um levantamento dos termos do debate sobre direitos humanos e educação, como aparecem nos Planos Nacional, Estaduais e Municipais e como estes são traduzidos nas ações das organizações não governamentais que trabalham com a temática. Esta pesquisa foi concluída com sucesso e hoje a que está em andamento trata da relação entre violência, direitos humanos e justiça, estudos sobre a escola justa. Conta com dois assistentes de pesquisa, com um livro recentemente publicado "Direitos Humanos. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Giovanna Modé Magalhães - Integrante / SCHILLING, Flavia - Coordenador.

Prêmios

2023

Senior Fellow of the Georg Arnhold Program ? Education for Sustainable Peace, George Eckert Institute (GEI) Leibniz for Educational Media.

2020

1º Lugar Concurso de Teses:, X Seminario Nacional das Cátedras Sergio Vieira de Mello (CSVM, ACNUR).

2017

SYLFF Research Abroad (SRA), Ryoichi Sasakawa Young Leaders Fellowship / Tokyo Foundation.

2001

Premio Europa de Comunicação, Comissão Europeia de Turismo (CET).

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade de São Paulo, Faculdade de Educação. , Avenida da Universidade 306, 05508-040 - Sao Paulo, SP - Brasil

Experiência profissional

2023 - Atual

George Eckert Institute

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2021 - Atual

Organización Mundial por la Educación Preescolar

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2019 - 2023

Campanha Latino-Americana pelo Direito à Educação

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Políticas, Carga horária: 40

2017 - 2019

Campanha Latino-Americana pelo Direito à Educação

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Assessoria de Pesquisa e Programas, Carga horária: 20

2011 - 2017

Campanha Latino-Americana pelo Direito à Educação

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Coordenadora de Comunicação e Mobilização, Carga horária: 40

Outras informações:
Rede internacional de organizações da sociedade civil que atuam pelo direito à educação em 16 países da América Latina e Caribe. Organização participou ativamente da construção da nova Agenda de Desenvolvimento Sustentável 2030 das Nações Unidas, em especial de seu Objetivo 4 sobre o Direito à Educação. Como parte da equipe de coordenação, integrou esta e outras iniciativas e projetos, com destaque também para criação do Observatório Regional da Educação Inclusiva, iniciativa conjunta com UNESCO, UNICEF, CEPAL e OEI para monitorar políticas de promoção de educação em direitos humanos e superação da violência.

2016 - 2017

Campanha Mundial pela Educação

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Chefa interina de comunicações e campanhas, Carga horária: 20

2017 - 2017

Universidade de Lisboa

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador visitante, Carga horária: 20

Outras informações:
Pesquisadora visitante no Centro de Estudos de África, Ásia e América Latina (CeSA) do Instituto de Economia e Gestão (ISEG) da Universidade de Lisboa. Visita foi parte das atividades de doutorado na área de Sociologia da Educação da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, com apoio da Fundação Sasakawa através do programa Sylff Research Abroad.

2007 - 2010

ActionAid Brasil

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Coordenação de mobilização da CLADE, Carga horária: 30

Outras informações:
Atuação nos projetos da Campanha Latino-Americana pelo Direito à Educação (CLADE). Desenvolvimento de planejamento e coordenação editorial, projetos comunicacionais, cooperação internacional, produção de materiais informativos, publicações, coordenação de conteúdo do website.

2005 - 2007

Ação Educativa, Assessoria, Pesquisa e Informação

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Assessora, Carga horária: 20

Outras informações:
Integrou equipe do programa Observatório da Educação, programa que tem como objetivos produzir e disseminar informações, promover a pluralidade de opiniões no debate público sobre educação e subsidiar os meios de comunicação, agentes educacionais e movimentos sociais no controle social de políticas educacionais e na promoção da educação como direito humano.

2003 - 2005

OBORÉ Projetos Especiais em Comunicações e Artes

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Responsável de Projetos, Carga horária: 40

Outras informações:
Desenvolvimento de projetos nas áreas de educação, cultura, saúde. Integrou equipe de coordenação da Rede de Comunicadores pela Educação (em parceria com Ministério da Educação, 2004); do Projeto Janelas (formação de comunicadores comunitários para temas relacionados ao desenvolvimento infantil, parceria com UNICEF, 2004); Onda Cidadã ( incentivo ao desenvolvimento de rádios cidadãs, parceria com Itaú Cultura, 2003, 2004 e 2005), além do Curso de Jornalismo em Situações de Conflito Armado (para estudantes de jornalismo sobre temas relacionados a conflitos armados, parceria com Comitê Internacional da Cruz Vermelha - 2004)

2015 - 2015

Departamento de Filosofia da Educação e Ciência da Educação

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Monitoria, Carga horária: 4

Outras informações:
Monitoria na disciplina "Educação, Poder e Resistência: perspectivas foucaultianas na pesquisa em educação", ministrada pela professora Dra.Flavia Schilling

2008 - 2008

Departamento de Filosofia da Educação e Ciência da Educação

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitoria

Outras informações:
Monitoria na Disciplina "Introdução aos Estudos da Educação - Enfoque Sociológico", ministrada pela profa. Dra. Maria Victoria Benevides.

2004 - 2004

Fundação Friedrich Ebert / Intervozes

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2005 - 2005

Revista Tiempo de Hoy

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaboradora, Carga horária: 20

Outras informações:
Colaboradora como parte do IV Programa Balboa para Jóvenes Periodistas Iberoamericanos

2000 - 2002

Jornal da Tarde

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Repórter, Carga horária: 35