Iraide Marques de Freitas Barreiro
Graduação em Psicologia (1980) e Formação de Psicólogos (1981) pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - UNESP - Faculdade de Ciências e Letras de Assis. Mestrado em Educação (1989) pela Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP, Doutorado em Educação (1997) pela Universidade de São Paulo - USP e Pós-Doutoramento pelo Programa Estágio no Exterior - PROPG/UNESP, na Universidade do Porto - Portugal. Lotada no Departamento de Educação na Faculdade de Ciências e Letras de Assis - UNESP. Livre-docente em Políticas Educacionais em 2023. Assessora na Pró-Reitora de Graduação da UNESP (2017-2020). Membro titular do Conselho Estadual de Educação do Estado de São Paulo e membro titular da Câmara de Educação Superior no CEE de ( 09/08/2017/2020) e (09/09/2020 a 09/09/2023. Atualmente exerce a função de Assessor Técnico de Gabinete junto ao Gabinete da Vice-reitoria, desde 11/04/2023. Trabalha na área de Educação, com ênfase em Políticas Educacionais e nos seguintes temas: análise de políticas educacionais, reformas educacionais, administração educacional, formação de professores e currículo. Possui livros e diversos artigos publicados nestes temas.
Informações coletadas do Lattes em 28/09/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação
1992 - 1997
Universidade de São Paulo
Título: Cidadania e Educação Rural no Brasil: um estudo sobre a Campanha Nacional de Educação Rural (1952-1963)
, Ano de obtenção: 1997. Profª Drª. Maria Victoria de Mesquisa Benevides Soares. Bolsista do(a): Fundação de Auxílio à Pesquisa da Unesp, FUNDUNESP, Brasil. Palavras-chave: Cidadania - Educação Rural -.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.
Mestrado em Educação
1982 - 1989
Universidade Estadual de Campinas
Título: Educação Rural Capitalista: a contradição entre a educação modernizadora e a educação de classe popular na Campanha Nacional de Educação Rural
Orientador: Prof Dr. Moacir Gadotti
, Ano de Obtenção: 1989.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: educação modernizadora - educação rural - educação.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.
Graduação em Curso de Psicologia Formação de Psicólogo
1980 - 1981
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Análise da Participação Política do Estudante: o caso de Assis
Orientador: Dr Antonio Carlos Bernardo
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil.
Pós-doutorado
2023
Livre-docência. , Faculdade de Ciências e Letras de Assis, FCLAS, Brasil. , Título: Livre Docente em Políticas Educacionais, Ano de obtenção: 2023.
2011 - 2011
Pós-Doutorado. , Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação - Universidade do Porto, FPCEUP, Portugal. , Bolsista do(a): Universidade Estadual Paulista - UNESP - PROPG - Estágio no Exterior, UNESP/PROPG, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ciências Humanas.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.
Organização de eventos
BARREIRO, I. M. F. ; LEITE, R. L. ; CATANI, D. B. ; GATTI, B. . V Congresso Nacional de Formação de Professores e o XV Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. 2020. (Congresso).
MASSINI-CAGLIARI, G. ; BARREIRO, I. M. F. ; VIDOTTI, S. A. B. G. ; PUTTI, F. . II Workshop Ensino de Graduação. 2018. (Outro).
BARREIRO, I. M. F. . IV Congresso Nacional de Formação de Professores e o XIV Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. 2018. (Congresso).
MASSINI-CAGLIARI, G. ; BARREIRO, I. M. F. ; TERCARIOL, A. A. L. ; CALDEIRA, A. M. A. ; GATTI, B. ; CATANI, D. B. ; RAMOS, E. M. F. ; SILVA, M. ; BARBOSA, R. L. L. ; LUGLI, R. S. G. . IV Congresso Nacional de Formação de Professores/XIV Congresso Estadual paulista sobre Formação de Educadores. 2018. (Congresso).
BARREIRO, I. M. F. ; MASSINI-CAGLIARI, G. ; VIDOTTI, S. A. B. G. ; DOMINGUES, M. A. C. . Evento comemorativo dos 30 anos do Núcleo de Ensino na UNESP. 2017. (Outro).
BARREIRO, I. M. F. ; MASSINI-CAGLIARI, G. ; VIDOTTI, S. A. B. G. ; DOMINGUES, M. A. C. . Workshop Ensino de Graduação. 2017. (Outro).
BARREIRO, I. M. F. ; MENEGUELII, C. . Ditadura Nunca Mais - 50 anos do Golpe Militar. 2014. (Congresso).
BARREIRO, I. M. F. . Vala Clandestina de Perus - Desaparecidos políticos: um capítulo não encerrado da história brasileira, como parte do evento Ditadura Nunca Mais 0 50 anos do Golpe MIlitar. 2014. (Exposição).
BARREIRO, I. M. F. ; ROQUE, A. ; LIMA, J. M. ; CHIRISTOV, L. H. S. ; KOBAYASHI, M. C. M. ; APARECIDA, N. . I Encontro de Subprojetos do PIBID: linguagens da UNESP. 2013. (Congresso).
BARREIRO, I. M. F. ; LEITE, R. L. ; MENEGUELII, C. . III Encontro de Direitos Humanos da UNESP. 2009. (Congresso).
BARREIRO, I. M. F. ; MENEGUELII, C. ; BARBOSA, R. L. L. ; VASCONCELOS, M. S. . Grupo de Percussão da UNESP, com apresentação no Teatro Enzo. 2009. (Concerto).
BARREIRO, I. M. F. ; MENEGUELII, C. . I Encontro de Direitos Humanos da UNESP e no lançamento do Observatório de Educação em Direitos Humanos. 2007. (Congresso).
BARREIRO, I. M. F. . IV Encontro de Educação do Oeste Paulista, realizado no período de 10 a 12 de maio. 2006. (Congresso).
BARREIRO, I. M. F. ; BARBOSA, R. L. L. ; GATTI, B. ; CATANI, D. B. ; SILVA, M. . VIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores Modos de ser Educador: Artes e Técnicas, Ciências e Políticas. 2005. (Congresso).
BARREIRO, I. M. F. ; GEBRAN, R. A. . Encontro do Núcleo de Ensino, realizado na Faculdade de Ciências e Letras de Assis, nos dias 18 e 19 de outubro.. 2004. (Congresso).
BARREIRO, I. M. F. . VII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores Teorias e Práticas: Imagens e Projetos, realizado no período de 31/08 a 04/09/2003, promovido pela Pró-Reitoria de Graduação, em Águas de Lindóia - SP. 2003. (Congresso).
BARREIRO, I. M. F. . VI Jornada de Educação, realizada no período de 11 a 13/11, na Faculdade de Ciências e Letras de Assis. 2003. (Congresso).
BARREIRO, I. M. F. . V Jornada de Educação, realizada na Faculdade de Ciências e Letras de Assis. 2002. (Congresso).
BARREIRO, I. M. F. ; BARBOSA, R. L. L. ; CATANI, D. ; GATTI, B. . VI Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores, promovido pela Pró-Reitoria de Graduação, em Águas de Lindóia. 2001. (Congresso).
BARREIRO, I. M. F. . III Encontro de Educação do Oeste Paulista, realizado na Faculdade de Filosofia e Ciências - UNESP - Campus de Marília. 2001. (Congresso).
BARREIRO, I. M. F. . VI Simpósio Internacional Processo Civilizador, realizado no período de 12 a 14/11, na Faculdade de Ciências e Letras de Assis. 2001. (Congresso).
BARREIRO, I. M. F. . II Encontro de Educação do Oeste Paulista, realizado na Faculdade de Ciências e Tecnologia - UNESP - Presidente Prudente. 2000. (Congresso).
BARREIRO, I. M. F. . I Encontro de Educação do Oeste Paulista, realizado na Faculdade de Ciências e Letras - UNESP - Assis. 1999. (Congresso).
Participação em eventos
Encontro Inovações na Formação de Professores para a Educação Básica no Brasil - USP.Avanços e consolidação nos programas de formação de professores da Unesp. 2020. (Encontro).
I Encontro de Cultura da Unesp.. 2019. (Encontro).
VII Seminário Inovações Curriculares.Inovação curricular nas Universidade públicas paulistas. 2019. (Seminário).
III Conferencia Regional de Educación Superior na América Latina e no Caribe 2018 ? CRES. Estrategias para la Internacionalización de la Educación Superior en América Latina y El Caribe. 2018. (Congresso).
IV Congresso Nacional de Formação de Professores e XIV Congresso Estadual Paulista sobre formação de Educadores. 2018. (Congresso).
7o. Seminário Internacional: Universidade, Sociedade, Estado. 2017. (Seminário).
Encontro acadêmico: interdisciplinaridade e inovação em Universidade de excelênciaa. 2017. (Encontro).
Encontro da AUGM preparatório para o CRES 2018.Estratégias para la integración y modelos de internacionalización para América Latina. 2017. (Encontro).
Reunião com Coordenadores de Curso na SEE - ajustes da Deliberação CEE 111 111/2012. 2017. (Encontro).
Workshop Ensino de Graduação.Coordenação. 2017. (Encontro).
V Congresso Ibero-Americano e VIII Congresso Luso Brasileiro de Política e Administração da Educação. Análise acerca do Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo (SARESP). 2016. (Congresso).
V Congresso Ibero-Americano e VIII Congresso Luso Brasileiro de Política e Administração da Educação. O Sistema de Avaliação de rendimento Escolar do Estado de São Paulo (SARESP) em análise. 2016. (Congresso).
22º Bett Brasil Educar. 2015. (Outra).
I Encuentro Latinoamericano de Profesores de Politica Educativa e II Seminário Internacional de Questões de Pesquisa em Educação. Novos delineamentos para os estudos sobre sistema de avaliação de rendimento escolar do estado de São Paulo (SARESP). 2015. (Congresso).
XVII Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Educação. 2015. (Seminário).
XVII Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Educação.Debatedora de Sessão de Comunicações Científicas. 2015. (Outra).
Conferência Municipal da Educação de Assis CMEA.Debatedora do Eixo Temático: Valorização dos Profissionais da Educação: Formação, remuneração, carreira e condições de trabalho. 2014. (Outra).
IX Congresso Iberoamericano de Historia de la Educación Latinoamericana (XI CIHELA). Educação rural e ensino agrícola nos acordos internacionais no Brasil: anos cinquenta. 2014. (Congresso).
Conferência Municipal da Educação de Assis - CMEA.Debatedora do Eixo Temático - Valorização dos Profissionais da Educação: Formação, Remuneração, Carreira e Condições de Trabalho. 2013. (Outra).
Diálogos com a Pesquisa - As contribuições de Stephen Ball para a pesquisa educacional no contexto brasileiro: análises e reflexões. 2013. (Seminário).
I Encontro de subprojetos do PIBID: linguagens da UNESP.Participação no grupo coordenadores de projetos PIBID. 2013. (Encontro).
II Fórum de Ensino da Faculdade de Ciências, promovido pela Diretoria e Vice-Diretoria da Faculdade de Ciências - UNESP/Campus de Bauru.Conferencista da Mesa Redonda do Grupo Temático Prática de ensino. 2013. (Outra).
35ª Reunião Anual da ANPED.Formação para o ensino agrícola nos Centros de Treinamentos para Professores e Auxiliares Rurais (1952-1963), no GT História da Educação, publicada no CD - ISSN 21758484. 2012. (Outra).
IX Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Educação e (m) tempo integral - Brasil e Portugal: desafios para educar integralmente. 2012. (Congresso).
2º Ciclo de Debates sobre a Universidade e os Índices Nacionais e Internacionais, realizado nos dias 24 e 25/05, com carga horária de 16 horas. 2011. (Outra).
I Fórum das Grandes Áreas do Conhecimento:Avaliação do Trabalho Docente na UNESP. 2011. (Outra).
I Fórum de projectos: investigar e intervir em Ciências da Educação, na Faculdade de Psicologia e de Ciências Sociais - Universidade do Porto, realizado no dia 11 de fevereiro. 2011. (Outra).
II Encontro de Sociologia da Educação - Educação, territórios e (des)igualdades, realizado na Universidade do Porto, nos dias 27 e 28/01. 2011. (Encontro).
II Fórum dasGrandes Áreas do Conhecimento: Avaliação do Trabalho Docente Na UNESP. 2011. (Outra).
VI Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Educação da FCT/UNESP/Presidente Prudente.Título do Projeto Avaliado:. 2011. (Seminário).
III Simpósio Internacional de Linguagens Educativas: Educação, Mídia e Cultura.O índice de desenvolvimento da educação básica e os fatores associados para a qualidade da educação. 2010. (Simpósio).
IX Jornada Interdisciplinar do IEDA, realizada no período de 18 a 22/10.O Programa Escola de Tempo Integral em Escolas da Região de Assis e Possibilidades. 2010. (Outra).
O Ensino de Espanhol no Estado de São Paulo: Conquistas e Desafios.Estado, políticas educacionais e materialidade de políticas linguísticas. 2010. (Encontro).
V Seminário de Pesquisa em Educação, promovido pela Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Ciências e Tecnologia/Unesp/ Presidente Prudente.As características do Trabalho Pedagógico desenvolvido com as crianças de 1° ano do Ensino Fundamental e a Formação continuado de Professores. 2010. (Seminário).
X Congresso Internacional da Brazilian Studies Association (BRASA). Gestão democrática e autonomia no programa Progestão: distanciamentos entre teoria e prática na formação de gestores. 2010. (Congresso).
XV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Ensino Fundamental de Nove Anos: da proposição à efetivação. 2010. (Encontro).
IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste: Pesquisa em Educação no Brasil: Balanço do Século XX e Desafios para o Século XXI.Gestão democrática e autonomia: as impressões dos participantes do programa Progressão - ISSN 2175-2087. 2009. (Encontro).
Workshop Políticas Públicas: educação, comunicação e segurança,.Políticas Públicas de formação para gestores: análise do programa Progestão. 2009. (Outra).
Workshop Políticas Públicas: educação,comunicação e segurança, no contexto do Ano da Pesquisa na UNESP.Materialização do ensino fundamental de nove anos: a (des)valorização do lúdico e do brincar. 2009. (Outra).
Preparatório para o Seminário da Educação no Sistema Conselhos de Psicologia: III Mostra Estadual de Práticas de Psicologia em Educação, IV Encontro de Psicólogos da Área de Educação, realizado na CRP SP - Subsede de Assis.Palestrante. 2008. (Seminário).
UNESP - ASSIS: 50 ANOS (1958-2008) - POR QUE COMEMORAR.Mesa Rodonda "Depoimentos: O Tempo Presente". 2008. (Outra).
I Encontro de Direitos Humanos da UNESP e lançamento do Observatório em Direitos Humanos - UNESP - Bauru. 2007. (Encontro).
VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste - Desafios da Educação Básica: A Pesquisa em Educação.Representações Sociais e Políticas de Acesso à Educação Superior - Cursinho Pré-Vestibular 1ª Opção. 2007. (Encontro).
IV Encontro de Educação do Oeste Paulista, realizado na Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Assis, no período de 10 a 12 de maio. 2006. (Encontro).
IV Encontro do CEDAP, realizado na Faculdade de Ciências e Letras de Assis no período de 7 a 9 de novembro.Helena Antipoff: a construção de um acervo pessoal e sua relevância para a educação na atualidade, no Grupo Temático Acervo Pessoal - Biografia e Memória. 2006. (Encontro).
XIX Encontro de Psicologia e VI Encontro de Pós-Graduaçã, realizados na Faculdade de Ciências e Letras de Assis, no período de 16 a 19 de agosto.Oral. 2006. (Encontro).
O Centenário de Assis e a Unesp: Múltiplos Olhares.Participou da exposição. 2005. (Outra).
VII Encontro de Pesquisa em Educação no Brasil.VII Encontro de Pesquisa em Educação no Brasil/Região Sudeste - Educação: Direito ou Serviço?, realizado em Belo Horizonte/MG, no período de 12 a 15 de junho. 2005. (Encontro).
VIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. VIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores - Modos de Ser Educador: Artes e Técnicas, Ciências e Políticas, promovido pela Pró-Reitoria de Graduação da UNESP, realizado em Águas de Lindóia/SP, durante o período de 25 a 29 de setembro.. 2005. (Congresso).
VIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. VIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores - Modos de ser Educador: Artes e Técnicas - ciências e Políticas, promovido pela Pró-Reitoria de Pós-Graduação, em Águas de Lindóia/SP. 2005. (Congresso).
XVII Congresso de Iniciação Científica da UNESP. XVII Congresso de Iniciação Científica da UNESP, realizado nos dias 09 e 09/11, realizado pela Pró-Reitoria de Pesquisa. 2005. (Congresso).
27ª ANPED.27ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd), com carga horária de 48 horas. 2004. (Outra).
I Congresso Internacional de Educação e Desenvolvimento Humano. I Congresso Internacional de Educação e Desenvolvimento Humano, realizado na Universidade Estadual de Maringá. 2004. (Congresso).
I Encontro Comemorativo do Dia do Psicólogo.I Encontro Comemorativo do Dia do psicólogo Profissionais que queremos formar, realizado no dia 30/08, pelo Curso de Psicologia da Faculdade de Ciências e Letras de Assis. 2004. (Encontro).
I Encontro do Núcleo de Ensino. 2004. (Encontro).
Fórum Regional de Ensino.Fórum Regional de Ensino: A Escola dos nossos sonhos, realizado pela Coordenadoria de Ensino do interior. 2003. (Outra).
I Colóquio Internacional de Pesquisa de Psicanálise e Educação.I Colóquio Internacional do Núcleo de Pesquisa de Psicanálise e Educação: Os Professores escutam a Psicanálise?, promovido pela FAFE, realizado nos dias 25 e 26/04/2003, com carga horária de 15 horas. 2003. (Outra).
Seminário Internacional de Educação: Teorias e Políticas.Seminário Internacional de Educação: Teorias e Políticas, promovido pelo Programa de Mestrado em Educação do Centro Universitário Nove de Julho, realizado no período de 17 a 19/09/2003, em São Paulo. 2003. (Seminário).
VII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. VII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores Teorias e Práticas: Imagens e Projetos, realizado no período de 31/08 a 04/09, promovido pela Pró-Reitoria de Graduação, em Águas de Líndóia/Sp. 2003. (Congresso).
VI Jornada Educação.VI Jornada de Educação, realizado no período de 11 a 13/11 na Faculdade de ciências e Letras de Assis. 2003. (Outra).
20. Congresso de Extensão Universitária. 2o. Congresso de Extensão Universitária da UNESP. 2002. (Congresso).
O campo da Psicologia: desafios contemporâneos.XVII Encontro de Psicologia. 2002. (Encontro).
V Jornada de Educação.V Jornada de Educação. 2002. (Outra).
XVII Encontro de Psicologia O campo da Psicologia: Desafios Contemporâneos e IV Encontro de Pós-Graduação em Psicologia Aprofundando Temáticas de Pesquisa.XVII Encontro de Psicologia O campo da Psicologia: Desafios Contemporâneos e IV Encontro de Pós-Graduação em Psicologia Aprofundando Temáticas de Pesquisa, realizado no campus de Assis, no período de 10 a 13 de setembro de 2002.. 2002. (Encontro).
III Encontro de Educação do Oeste Paulista-Políticas públicas: diretrizes e necessidades da educação básica..III Encontro de Educação do Oeste Paulista - Políticas públicas: diretrizes e necessidades da educação básica.. 2001. (Encontro).
IV Simpósio Internacional Processo Civilizador.IV Simpósio Internacional Processo Civilizador. 2001. (Simpósio).
VI Congresso Estadual Paulista sobre a Formação de Educadores. VI Congresso Estadual Paulista sobre a Formação de Educadores.. 2001. (Congresso).
II Encontro de Educação do Oeste Paulista-Políticas públicas: diretrizes e necessidades da educação básica..II Encontro de Educação do Oeste Paulista - Políticas públicas: diretrizes e necessidades da educação básica.. 2000. (Encontro).
III Congresso Luso-Brasileiro. III Congresso Luso-Brasileiro. 2000. (Congresso).
1o. Fórum de Codadania na Educação: para além do papel..1o. Fórum de Codadania na Educação: para além do papel.. 1999. (Outra).
I Congresso de Extensão Universitária da UNESP. I Congresso de Extensão Universitária da UNESP. 1999. (Congresso).
I Encontro de Educação do Oeste Paulista: diretrizes e necessidades da educação básica..I Encontro de Educação do Oeste Paulista-Políticas públicas: diretrizes e necessidades da educação básica.. 1999. (Encontro).
IX Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE.IX Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE. 1998. (Encontro).
. 48º International Congress of Americanists (ICA), Stockolm/Uppsala - Suécia. 1994. (Congresso).
.44ª Reunião Anual da Sociedade para o Progresso da Ciência - SBPC - São Paulo. 1991. (Outra).
18º Encontro Nacional de Estudos Rurais e Urbanos - CERU.18º Encontro Nacional de Estudos Rurais e Urbanos - CERU, na Universidade de São Paulo. 1991. (Encontro).
II Encuentro Latinoamericano de psicologia Marxista y psicoanálises.III Encuentro Latinoamericano de psicologia Marxista y Psicoanálises - Intercâmbio de Experiencias, Práticas e Teorias, em Havana - Cuba, no período de 19 a 23 de fevereiro. 1990. (Encontro).
.40ª Reunião Anual da Sociedade para o Progresso da Ciência - SBPC - São Paulo. 1988. (Outra).
.13º Encontro Nacional de Estudos Ruraus e Urbanos - CERU, na Universidade de São Paulo. 1986. (Encontro).
.34ª Reunião Anual da Sociedade para o Progresso da Ciência - SBPC - Campinas. 1982. (Outra).
Participação em bancas
BARREIRO, I. M. F.; GEBRAN, R. A.; ANIBAL, S.. As concepções das políticas de formação de professores de educação básica em periódicos acadêmicos brasileiros. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Faculdade de Filosofia e Ciências de Marilia.
BARREIRO, I. M. F.; GEBRAN, R. A.; ANIBAL, S.. As políticas de formação de professores de educação básica em periódicos acadêmicos brasileiros. 2019. Dissertação (Mestrado em Pos Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências de Marilia.
ABDIAN, G. Z.; HOJAS, V. F.;BARREIRO, I. M. F.. Gestão democrática: práticas discursivas dos integrantes de escolas públicas estaduais paulistas ocupadas em 2016. 2019. Dissertação (Mestrado em Pos Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências de Marilia.
BARREIRO, I. M. F.; ABDIAN, G. Z.; DIAS, C. L.. Discursos curriculares de geografia em análise. 2018. Dissertação (Mestrado em Pos Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências de Marilia.
BARREIRO, I. M. F.; ABDIAN, G. Z.; OLIVERIRA, M. E. N.. Plano Municipal de Educação: análise do processo de elaboração no município de Marília - SP. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Faculdade de Filosofia e Ciências de Marilia.
BARREIRO, I. M. F.; SICCA, N. A. L.; ABDIAN, G. Z.. O compromisso democrático nos currículos oficiais paulistas: a abordagem do conflito na proposta da CENP e no currículo "São Paulo faz escola" para biologia. 2017. Dissertação (Mestrado em Pos Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências de Marilia.
BARREIRO, I. M. F.; GOMES, A. A.; LIMA, V. M. M.. Política educacional e processo formativo: a construção da identidade profissional do funcionário da educação básica. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Ciências e Tecnologia - UNESP.
BARREIRO, I. M. F.; TORRES, J. C.; OLIVERIRA, M. E. N.. Concepções dos gestores escolares sobre educação integral e tempo integral em escolas municipis de Marília. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Faculdade de Filosofia e Ciências de Marilia.
BARREIRO, I. M. F.; LIMA, J. M.; ABDIAN, G. Z.. Efeitos do FUNDEB na Educação Infantil de Medianeira-PR. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências de Marilia.
BARREIRO, I. M. F.; ABDIAN, G. Z.; GEBRAN, R. A.. Análise do sistema de avaliação do rendimento escolar de Marília: o SAREM. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências de Marilia.
BARREIRO, I. M. F.; TORRES, J. C.; GEBRAN, R. A.. Currículo e Ensino de Geografia: análise da implementação do programa São Paulo faz Escola. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências de Marilia.
BARREIRO, I. M. F.; GOMES, A. A.; GIORGI, C. A. G.. A Municipalização do Ensino Fundamental no Município de Junqueirópolis/SP: o Olhar dos Profissionais do Magistério sobre o Processo. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente.
BARREIRO, I. M. F.; GOMES, A. A.; GIORGI, C. A. G.. Política Educacional e o Ensino Fundamental de 9 anos: da proposição à implantação. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente.
BARREIRO, I. M. F.; GEBRAN, R. A.; CIAMPI, H.. Materialidade da proposta curricular "São Paulo faz escola": implementação e análise da disciplina e história para o ensino médio" - Qualificação. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências de Marilia.
BARREIRO, I. M. F.; MAIA, G. Z. A.; BUENO, M. S. S.. Avaliação externa: como lidar? - Qualificação. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências de Marilia.
BARREIRO, I. M. F.; BUENO, M. S. S.; RAPHAEL, H. S.. O índice de desenvolvimento da educação básica e os fatores associados para a qualidade da educação - Qualificação. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências de Marilia.
BARREIRO, I. M. F.; ABDIAN, G. Z.; SANTOS FILHO, J. C.. Gestão da escola, qualidade do ensino e avaliação externa: desafios na e da escola. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Faculdade de Filosofia e Ciências de Marilia.
BARREIRO, I. M. F.; ABDIAN, G. Z.; LEITE, Y. U. F.. O processo de reestruturação curricular do curso de Pedagogia da Unesp/Marília: desafios e possibilidades - Qualificação. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Faculdade de Filosofia e Ciências de Marilia.
BARREIRO, I. M. F.; ABDIAN, G. Z.; GANZELI, P.. O índice de desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) e as dimensões associadas à qualidade da Educação. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Faculdade de Filosofia e Ciências de Marilia.
BARREIRO, I. M. F.; OLIVEIRA, C.; RAPHAEL, H. S.. Reforço Escolar e recuperação em uma rede municipal de ensino: o percurso entre o dito e o feito. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências de Marilia.
BARREIRO, I. M. F.; BUENO, M. S. S.; GEBRAN, R. A.. Protagonismo juvenil e educação da juventude no Ensino Médio Brasileiro. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências de Marilia.
BARBOSA, R. L. L.;BARREIRO, I. M. F.; SCHMIDT, I. T.. Perfil de leitura de textos jornalísticos por alunos de escola pública e privada do município de Cascavel - PR. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências de Marilia.
BARREIRO, I. M. F.; BUENO, M. S. S.; CELADA, M. T.. Espanhol - língua estrangeira para brasileiros. Políticas de difusão e formação de professores no Estado de São Paulo. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências de Marilia.
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CARVALHO, A. B.; BRANDAO, C. F.; NERY, A. C. B.;BARREIRO, I. M. F.. A relação professor-aluno:uma história de amizade - Membro Suplente (Qualificação). 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências de Marilia.
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BARREIRO, I. M. F.; BUENO, M. S. S.; ALVES, G. A. P.. Apropriações das Políticas Oficiais no nível das unidades escolares: a escola como lócus de produção e reprodução de normas - Exame Geral de Qualificação. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências de Marilia.
BUENO, M. S. S.;BARREIRO, I. M. F.; GIOVANNI, L. M.. Reflexos das Reformas da educação profissional técnica de Nível Médio: análise documental em uma escola da CEETEPS. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências de Marilia.
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BARREIRO, I. M. F.. Membro Suplente da Banca Examinadora de Dissertação de Mestrado intitulada "Ensino a Distância: educação ou treinamento?". 2005. Dissertação (Mestrado em Pos Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências de Marilia.
BARREIRO, I. M. F.; AZEVEDO, M. L. N.; NEGRAO, S. M. V.. Membro Titular da Banca Examinadora de Dissertação de Mestrado intitulada A Formação do Leitor-Crítico em Tempos de Globalização - Compromisso da Escola Pública. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.
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BARREIRO, I. M. F.; QUAGLIO, P.; RAPHAEL, H. S.; GUIMARAES, J. L.; OLIVEIRA, C.. O Processo de Municipalização do Ensino no estado de São Paulo: Uma análise do seu desenvolvimento na Região de Governo de Marília. 2007. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências de Marilia.
BARREIRO, I. M. F.; SILVA, D. J.; BRANDAO, C. F.; GEBRAN, R. A.; CUNHA, M. V.. Apropriação/Vivência de valores em questão: repercussões na prática pedagógica. 2007. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências de Marilia.
BARREIRO, I. M. F.; RAPHAEL, H. S.; NERY, A. C. B.; PIAO, A. C. S.; SORDI, M. R. L.. Educação superior no período noturno: impacto do entorno educacional no cotidiano do estudante. 2007. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências de Marilia.
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SCHLUNZEN, E. T. M.; DIAS, C. L.; PRUDENCIO, K. C. S.;BARREIRO, I. M. F.. CANTO EM TODO CANTO: ACESSO E DEMOCRATIZAÇÃO DO CONHECIMENTO PELA EDUCAÇÃO MUSICAL ON-LINE. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado) - Universidade do Oeste Paulista.
BARREIRO, I. M. F.; VALLE, I. R.; DAROS, M. D.; DANIEL, L. S.; SANTOS, C.; CARVALHO, D. C.;BARREIRO, I. M. F.. Discursos sobre educação rural e desenvovimento no Brasil: projetos em pauta (1946-1963). 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.
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BARREIRO, I. M. F.; ABDIAN, G. Z.; SILVA, F. C.. SARESP: a escola como produtora de políticas educacionais. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências de Marilia.
BARREIRO, I. M. F.; GAFAIOTTO, N.; BERTOLUCCI, L. M.; DANIEL, L. S.; ANJOS, J. J. T.. Escola de Iniciação Agrícola de Araquari-SC: Formações Profissionais e Currículos (1954-1978). 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
BARREIRO, I. M. F.; BRANDAO, C. F.; ALMEIDA, I. B. P.. O IDEB como política de regulação do Estado: entre a legitimação da qualidade e a intervenção operacional da gestão escolar. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências de Marilia.
BARREIRO, I. M. F.; ABDIAN, G. Z.; GEBRAN, R. A.. Políticas de formação de professores da educação básica: O curso de química da universidade federal de Alagoas. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado) - Faculdade de Filosofia e Ciências de Marilia.
BARREIRO, I. M. F.; ABDIAN, G. Z.; GEBRAN, R. A.. As políticas de avaliação do PDE e o sistema municipal de ensino de Araçatuba. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado) - Faculdade de Filosofia e Ciências de Marilia.
BARREIRO, I. M. F.; ABDIAN, G. Z.; LUIZ, M. C.. O tempo e o espaço da administração educacional na formação do pedagogo das universidades públicas brasileiras. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado) - Faculdade de Filosofia e Ciências de Marilia.
BARREIRO, I. M. F.; GIROTTO, C. G. G. S.; GOMES, A. A.. Política de formação integral na educação infantil e seus impactos no 1º ano do ensino fundamental do sistema municipal de educação de Araçatuba/SP. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado) - Faculdade de Filosofia e Ciências de Marilia.
MACHADO, L. M.; ABDIAN, G. Z.; ADRIAO, T. M. F.;BARREIRO, I. M. F.. Membro Suplente da Comissão Examinadora do Exame Geral de Qualificação de Doutorado intitulado "Sistemas apostilados de ensino: um estudo comparado de sua aplicação em escolas públicas municipais". 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências de Marilia.
BARREIRO, I. M. F.; RAPHAEL, H. S.; ABDIAN, G. Z.. Gestão do Programa "Escola de tempo integral" em escolas da região de Assis - contextualização e implantação. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado) - Faculdade de Filosofia e Ciências de Marilia.
BARREIRO, I. M. F.; GEBRAN, R. A.; RAPHAEL, H. S.. Extensão universitária e formação inicial de professores: A hierarquização das ações formadoras no campo acadêmico". 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado) - Faculdade de Filosofia e Ciências de Marilia.
SILVA, Z. L.; TANNO, J. L.; OLIVEIRA, F. A. M.;BARREIRO, I. M. F.. Tecendo Destinos: a inserção de imigrantes alemães e seus descendentes no Vale do Paranapanema (1950-1990) - Suplente. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em História) - Faculdade de Ciências e Letras de Assis.
BARREIRO, I. M. F.; BUENO, M. S. S.; MAIA, G. Z. A.. Mecanismos de quase-mercado na educação pública brasileira. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências de Marilia.
BARREIRO, I. M. F.; GIOVANNI, L. M.; RAPHAEL, H. S.. A reflexão coletiva enquanto formação pedagógica direcionada para o agir avaliativo em sala de aula. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências de Marilia.
ALMEIDA, A. M. F. P. M.; CARVALHO, A. B.;BARREIRO, I. M. F.. Apropriação de valores e concretude da educação de qualidade em questão: proposta de mudança paradigmática na formação de professores. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências de Marilia.
BARBOSA, R. L. L.; ARENA, D. B.; ZANCHETTA JUNIOR, J.;BARREIRO, I. M. F.. Membro Suplente da Banca Examinadora do Exame Geral de qualificação intitulado (RE) Construindo o trabalho do professor alfabetizador: uma proposta de intervenção. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências de Marilia.
BARREIRO, IRAÍDE MARQUES DE FREITAS; ABDIAN, G. Z.; LIMA, J. F. L.. A "crise da escola" em periódico (2000-2015): uma pesquisa para (re)visão.. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado) - Faculdade de Filosofia e Ciências de Marilia.
BARREIRO, I. M. F.; GEBRAN, R. A.; ABDIAN, G. Z.. O currículo de geografia da CENP e os PCN de geografia como discursos curriculares: uma análise histórico-social. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Pos Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências de Marilia.
BARREIRO, I. M. F.; TORRES, J. C.; OLIVERIRA, M. E. N.. Concepções de educação integral nas escolas municipais de tempo integral do Ensino Fundamental, Marília - SP. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Pos Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências de Marilia.
BARREIRO, I. M. F.; ABDIAN, G. Z.; SICCA, N. A. L.. Currículo paulista para biologia: tendências e conflitos acerca da formação para a cidadania. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Pos Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências de Marilia.
GOMES, A. A.; LEITE, Y. U. F.;BARREIRO, I. M. F.. Profuncionário: a formação do profissional da educação - da proposição à implantação. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente.
BARREIRO, I. M. F.; ABDIAN, G. Z.; ALANIZ, E. P.. Análise do sistema de avaliação do rendiemnto escolar de Marília. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado) - Faculdade de Filosofia e Ciências de Marilia.
BARREIRO, I. M. F.; LIMA, J. M.; ABDIAN, G. Z.. Análise dos efeitos do FUNDEB na Educação Infantil de Medianeira - PR. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado) - Faculdade de Filosofia e Ciências de Marilia.
BARREIRO, I. M. F.; MAIA, G. Z. A.; LEITE, Y. U. F.. Implantação dos anos iniciais do Ensino Fundamental de nove anos sob a perspectiva do Professor. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências de Marilia.
BARREIRO, I. M. F.; GEBRAN, R. A.; TORRES, J. C.. Implementação do Projeto São Paulo faz Escola: análise do currículo de Geografia para o ensino médio. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências de Marilia.
BARREIRO, I. M. F.. Banca de Qualificação de Mestrado - Área de Filologia e Linguística Portuguesa. 2001. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Faculdade de Ciências e Letras de Assis.
BARREIRO, I. M. F.; BARBOSA, R. L. L.; ALVES, R. C.. Banca examinadora do Concurso Público e Provas para contratação emergencial de Professor Substituto. 2016. Faculdade de Ciências e Letras de Assis.
MAIA, G. Z. A.; GARCIA, T. O. G.; MELLO, L. S.;BARREIRO, I. M. F.. Membro Suplente da Banca Examinadora do Concurso Público para preenchimento de uma função de Professor Assistente Doutor, em RDIDP, junto ao Departamento de Administração e Supervisão, nas disciplinas Fundamentos da Gestão em Educação e Estágio Supervisionado de Gestão Educacional. 2010. Faculdade de Filosofia e Ciências de Marilia.
BARREIRO, I. M. F.. Concurso Público para ingresso na Carreira do Magistério Superior na área de Didática, Estágio e Metodologias de Ensino dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, classe adjunto, no período de 05 a 06/10. 2009. Universidade Federal do Maranhão.
BARREIRO, I. M. F.. Concurso Público para ingresso na Carreira do Magistério Superior na área de Didática, Estágio e Metodologias de Ensino dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, classe assistente, no período de 07 a 09/10. 2009. Universidade Federal do Maranhão.
BARREIRO, I. M. F.. Concurso Público para Contratação de Professor nas disciplinas de Didática e Prática de Ensino , nos dias 23 e 25/06, conforme Edital nº 45/2008 - PROEN. 2008. Universidade Federal do Maranhão.
BARREIRO, I. M. F.; GUSMAO, E. M.; GALLI, S.. Concurso Público para Contratação de Professor Substituto na disciplina de Prática de Ensino de Língua Portuguesa e Estágio Supervisionado, nos dias 08 e 09/08. 2007. Faculdade de Ciências e Letras de Assis.
BARREIRO, I. M. F.. Membro Suplente da Banca Examinadora do Concurso Público para Provimento de 01 cargo de Professor Assistente, sob regime jurídico efetivo, em RTC, no conjunto das disciplinas: História da Educação Brasileira e História da Infância, nos dias 01 e 02/03. 2004. Faculdade de Ciências de Bauru.
BARREIRO, I. M. F.. Membro da Comissão que arguiu o projeto de Mestrado da aluna Iara Mara Silva de Souza, intitulado "O Currículo do Curso de Educação Física da FCT-UNESP/Presidente Prudente: implicações nas concepções de futuros educadores, no VI Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Educação. 2011. Faculdade de Ciências e Tecnologia - PP.
BARREIRO, I. M. F.. Membro da Comissão que arguiu o projeto de Mestrado da aluna Andréia Guilhen Pinto, intitulado "Formação docente: contribuições da formação inicial para a construção da identidade profissional", no VI Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Educação da FCT. 2011. Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente.
BARREIRO, I. M. F.. Membro da Comissão que arguiu o projeto de Mestrado da aluna Lilian Maria dos Santos, intitulado "Análise multidimensional: Estudo do impacto da proposta curricular do Estado de São Paulo na autonomia do professor", no VI Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Educação da FCT. 2011. Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente.
Orientou
(RE)VENDO RUÍNAS: A CRISE DA ESCOLA EM REVISTAS (1995-2015); 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Faculdade de Filosofia e Ciências de Marilia, ; Orientador: Iraide Marques de Freitas Barreiro;
Políticas Educacionais de Formação de Professores para a educação básica em periódicos acadêmicos latino-americanos; ; 2018; Dissertação (Mestrado em Pos Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências de Marilia, ; Orientador: Iraide Marques de Freitas Barreiro;
O compromisso democrático nos currículos oficiais paulistas: a abordagem do conflito na proposta da CENP e no currículo "São Paulo faz escola" para biologia; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Faculdade de Filosofia e Ciências de Marilia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Iraide Marques de Freitas Barreiro;
Plano Nacional de Educação e Plano Municipal de Educação de Marília: implicações para a descentralização do sistema municipal de ensino; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Faculdade de Filosofia e Ciências de Marilia, ; Orientador: Iraide Marques de Freitas Barreiro;
A proposta currivular de geografia da CENP e o Guia Curricular para estudos sociais: aproximações e distanciamentos; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Faculdade de Filosofia e Ciências de Marilia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Iraide Marques de Freitas Barreiro;
Análise do sistema de avaliação do rendimento escolar de Marília: o SAREM; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Faculdade de Filosofia e Ciências de Marilia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Iraide Marques de Freitas Barreiro;
Efeitos do FUNDEB na da educação infantil de Medianeira-PR; 2015; Dissertação (Mestrado em Pos Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências de Marilia, ; Orientador: Iraide Marques de Freitas Barreiro;
A implementação da escola de tempo integral no ensino fundamental na rede municipal de Marília; 2015; Dissertação (Mestrado em Pos Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências de Marilia, ; Orientador: Iraide Marques de Freitas Barreiro;
O currículo São Paulo faz escola: conhecimentos prévios dos alunos e desenvolvimento curricular em ciências; 2015; Dissertação (Mestrado em Pos Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências de Marilia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Iraide Marques de Freitas Barreiro;
Currículo e Ensino de Geografia: análise da Implementação do Programa São Paulo faz escola; 2013; Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências de Marilia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Iraide Marques de Freitas Barreiro;
Entre o Discurso e Prática: A Implementação do Currículo de História para o Ensino Médio no Programa Educacional "São Paulo faz Escola"; ; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências de Marilia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Iraide Marques de Freitas Barreiro;
Gestão e qualidade de ensino: relações e implicações; 2010; Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências de Marilia, ; Orientador: Iraide Marques de Freitas Barreiro;
Fatores associados à qualidade da educação nos municípios de Dois Córregos e Itápolis; 2010; Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências de Marilia, ; Orientador: Iraide Marques de Freitas Barreiro;
Espanhol - língua estrangeira para brasileiros; Políticas de difusão e formação de professores no Estado de São Paulo; 2009; Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências de Marilia, ; Orientador: Iraide Marques de Freitas Barreiro;
Currículo, Formação docente e Legislação Educacional; 2007; Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências de Marilia, ; Orientador: Iraide Marques de Freitas Barreiro;
Recuperação e reforço - proposta de análise a partir das políticas públicas para o setor; 2006; 0 f; Dissertação (Mestrado em Pos Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências de Marilia, ; Orientador: Iraide Marques de Freitas Barreiro;
DA HISTÓRIA ACADÊMICA À HISTÓRIA COMO DISCIPLINA ESCOLAR: O DEBATE SOBRE O ENSINO NOS ENCONTROS DA ANPUH-SP (1990-2016); 2018; Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências de Marilia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Iraide Marques de Freitas Barreiro;
Planos Municipais de Educação: a atuação de Conselhos Municipais de Educação de Assis-SP e região; 2018; Tese (Doutorado em Doutorado) - Faculdade de Filosofia e Ciências de Marilia, ; Orientador: Iraide Marques de Freitas Barreiro;
SARESP: a escola como produtora de políticas; 2017; Tese (Doutorado em Doutorado) - Faculdade de Filosofia e Ciências de Marilia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Iraide Marques de Freitas Barreiro;
Relações macro e micro na formação de professores e estágio no curso de química da Universidade Federal de Alagoas; 2017; Tese (Doutorado em Doutorado) - Faculdade de Filosofia e Ciências de Marilia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Iraide Marques de Freitas Barreiro;
Efeitos da política de avaliação do PDE no sistema Municipal de Ensino; 2014; Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências de Marilia, ; Orientador: Iraide Marques de Freitas Barreiro;
Implantação da Política do Ensino Fundamental de 9 anos: um estudo com grupos focais de professores; 2013; Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências de Marilia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Iraide Marques de Freitas Barreiro;
A política paulista de avaliação em larga escala e seu sistema avaliativo: o SARESP; 2013; Tese (Doutorado em Doutorado) - Faculdade de Filosofia e Ciências de Marilia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Iraide Marques de Freitas Barreiro;
A formação do professor de química para a educação básica no contexto das Diretrizes Curriculares Nacionais nas Instituições públicas de ensino superior do Ceará; 2013; Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências de Marilia, ; Orientador: Iraide Marques de Freitas Barreiro;
O Programa Escola de Tempo Integral na Diretoria de Ensino de Assis: intenções, contradições e representações; 2010; Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências de Marilia, ; Orientador: Iraide Marques de Freitas Barreiro;
Extensão Universitária e formação inicial de professores: a hierarquização das ações formadoras no campo acadêmico; 2010; Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências de Marilia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Iraide Marques de Freitas Barreiro;
Apropriação/Vivência de valores em questão: repercussões na prática pedagógica; 2007; Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências de Marilia, ; Orientador: Iraide Marques de Freitas Barreiro;
Dificuldades de aprendizagem nas séries iniciais; 2005; 45 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Iraide Marques de Freitas Barreiro;
Dificuldades de aprendizagem na alfabetização; 2005; 42 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Iraide Marques de Freitas Barreiro;
A importância da efetividade no processo de ensino; 2005; 44 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Iraide Marques de Freitas Barreiro;
Gestão Democrática - Estudo de Caso; 2002; 40 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Programa Especial de Formação de Professor) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Iraide Marques de Freitas Barreiro;
A interação entre a família e o processo educacional; ; 2002; 45 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Programa Especial de Formação de Professor) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Iraide Marques de Freitas Barreiro;
Influência dos contos de fadas na alfabetização; 2002; 42 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Programa Especial de Formação de Professor) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Iraide Marques de Freitas Barreiro;
As representações sociais de pais sobre a Educação Escolar de seus filhos; 2002; 47 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Programa Especial de Formação de Professor) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Iraide Marques de Freitas Barreiro;
Aprendizagem de valores e atitudes no convívio escolar; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Faculdade de Ciências e Letras, Pró Reitoria de Graduação; Orientador: Iraide Marques de Freitas Barreiro;
Polizei; Concepção de ciências do novo currículo ?São Paulo faz escola? e prática docente na sala de aula; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Faculdade de Ciências e Letras de Assis, Universidade Estadual Paulista; Orientador: Iraide Marques de Freitas Barreiro;
Concepção de Ciências no novo currículo São Paulo faz Escola e nas práticas docentes (início 12/2012); 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Faculdade de Ciências e Letras de Assis, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Iraide Marques de Freitas Barreiro;
Formação de professores e aprendizagem das crianças no primeiro ano do ensino Fundamental de anove anos; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Faculdade de Ciências e Letras de Assis, Núcleo de Ensino Pró Reitoria de Graduação; Orientador: Iraide Marques de Freitas Barreiro;
Formação de professores e aprendizagem das crianças no primeiro ano do ensino fundamental de nove anos Assis; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Faculdade de Ciências e Letras de Assis, Núcleo de Ensino Pró Reitoria de Graduação; Orientador: Iraide Marques de Freitas Barreiro;
A (des)valorização do lúdico e as representações das crianças na transição da educação infantil para o ensino fundamental, PIBIC/CNPq/UNESP, durante o período de 01/08/2009 a 31/ 07/2010; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Faculdade de Ciências e Letras de Assis, Universidade Estadual Paulista; Orientador: Iraide Marques de Freitas Barreiro;
Materialização do Ensino Fundamental de nove anos: a (desvalorização do lúdico e do brincar; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Faculdade de Ciências e Letras de Assis, Núcleo de Ensino Pró Reitoria de Graduação; Orientador: Iraide Marques de Freitas Barreiro;
Política Públicas para a formação de gestores: análise do programa PROGESTÃO, PIBIC/CNPQ/UNESP, durante o período de 01/02/2008 a 31/07/2008 - Renovação; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Faculdade de Ciências e Letras de Assis, Universidade Estadual Paulista; Orientador: Iraide Marques de Freitas Barreiro;
Materialização do Ensino Fundamentalde noveanos: a (desvalorização do lúdico e do brincar; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Faculdade de Ciências e Letras de Assis, Núcleo de Ensino Pró Reitoria de Graduação; Orientador: Iraide Marques de Freitas Barreiro;
Políticas Públicas para Formação de Gestores: análise do Programa PROGESTÃO, durante o período 01/08/2008 a 31/07/2009 - Renovação; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Faculdade de Ciências e Letras de Assis, Universidade Estadual Paulista; Orientador: Iraide Marques de Freitas Barreiro;
Ampliação do Ensino Fundamental para nove anos: implantação no município de Assis; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Faculdade de Ciências e Letras de Assis, Núcleo de Ensino Pró Reitoria de Graduação; Orientador: Iraide Marques de Freitas Barreiro;
Ampliação do Ensino Fundamental para nove anos: implantação no município de Assis; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Faculdade de Ciências e Letras de Assis, Núcleo de Ensino Pró Reitoria de Graduação; Orientador: Iraide Marques de Freitas Barreiro;
Aspectos ideológicos das imagens nos livros didáticos de história no ensino de 1ª a 4ª séries; Núcleo de Ensino/PROGRAD; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Faculdade de Ciências e Letras de Assis, Núcleo de Ensino Pró Reitoria de Graduação; Orientador: Iraide Marques de Freitas Barreiro;
Políticas Públicas para formação de gestores: análise do programa PROGESTÃO, PIBIC/CNPq/UNESP, durante o período de 01/08/2007 a 31/01/2008; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Faculdade de Ciências e Letras de Assis, Universidade Estadual Paulista; Orientador: Iraide Marques de Freitas Barreiro;
(Nara Pratta) Resgate das brincadeiras tradicionais: criatividade e socialização no desenvolvimento infantil; Núcleo de Ensino; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Faculdade de Ciências e Letras de Assis, Núcleo de Ensino Pró Reitoria de Graduação; Orientador: Iraide Marques de Freitas Barreiro;
Resgate das brincadeiras tradicionais: criatividade e socialização no desenvolvimento infantil; Núcleo de Ensino; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Faculdade de Ciências e Letras de Assis, Núcleo de Ensino Pró Reitoria de Graduação; Orientador: Iraide Marques de Freitas Barreiro;
Formação docente e representações sociais: influências mútuas e implicações no exercício profissional; Núcleo de Ensino; 2005; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Faculdade de Ciências e Letras de Assis, Pró Reitoria de Graduação; Orientador: Iraide Marques de Freitas Barreiro;
Fracasso Escolar: concepções e práticas pedagógicas; PIBIC/UNESP/CNPq; ; 2004; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Faculdade de Ciências e Letras de Assis, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Iraide Marques de Freitas Barreiro;
Representações Sociais dos alunos do Curso Pré-Vestibular 1ª Opção: Desmistificação e Orientação Profissional; Núcleo de Ensino; ; 2004; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Faculdade de Ciências e Letras de Assis, Pró Reitoria de Graduação; Orientador: Iraide Marques de Freitas Barreiro;
Aulas de Reforço: um espaço para a escura e reflexão de professores e alunos; Núcleo de Ensino; ; 2004; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Faculdade de Ciências e Letras de Assis, Pró Reitoria de Graduação; Orientador: Iraide Marques de Freitas Barreiro;
Temas transversais em Projetos de Trabalhos; 2001; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Pró Reitoria de Graduação; Orientador: Iraide Marques de Freitas Barreiro;
Temas transversais em Projetos de Trabalhos; 2001; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Pró Reitoria de Graduação; Orientador: Iraide Marques de Freitas Barreiro;
Análise da estratégia em Educação Ambiental desenvolvido aos alunos de 1ª a 4ª séries na Estação Experimental e Ecológica de Assis; FAPESP; 2000; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Iraide Marques de Freitas Barreiro;
Os Projetos de trabalho na Escola: uma forma diferente de ensinar e de aprender; 2000; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia Pibic Cnpq Unesp) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Universidade Estadual Paulista; Orientador: Iraide Marques de Freitas Barreiro;
Os Projetos de trabalho na Escola: uma forma diferente de ensinar e de aprender; 2000; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia Pibic Cnpq Unesp) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Unesp; Orientador: Iraide Marques de Freitas Barreiro;
As reformas educacionais e o cotidiano da escola; 1999; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia Pibic Cnpq Unesp) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Universidade Estadual Paulista; Orientador: Iraide Marques de Freitas Barreiro;
As reformas educacionais e o cotidiano da escola; 1998; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia Pibic Cnpq Unesp) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Universidade Estadual Paulista; Orientador: Iraide Marques de Freitas Barreiro;
A Psicologia da Educação na formação de professores da pré-escola à 4ª série do 1º grau; Curso CENP, publicado no D; E; E; de 28/12/92; 1992; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Pró Reitoria de Graduação; Orientador: Iraide Marques de Freitas Barreiro;
A Psicologia da Educação na formação dos professores de I e II graus; (Monitoria); 1991; 0 f; Iniciação Científica - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Pró Reitoria de Graduação; Orientador: Iraide Marques de Freitas Barreiro;
Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID - Subprojeto - Letras - durante o período de 08/2012 a 12/2013; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras) - Faculdade de Ciências e Letras de Assis, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Iraide Marques de Freitas Barreiro;
Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID - Subprojeto - Letras - durante o período de 08/2012 a 12/2013; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras) - Faculdade de Ciências e Letras de Assis, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Iraide Marques de Freitas Barreiro;
Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID - Subprojeto - Letras - durante o período de 08/2012 a 12/2013; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras) - Faculdade de Ciências e Letras de Assis, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Iraide Marques de Freitas Barreiro;
Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID - Subprojeto - Letras - durante o período de 08/2012 a 12/2013; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras) - Faculdade de Ciências e Letras de Assis, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Iraide Marques de Freitas Barreiro;
Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID - Subprojeto - Letras - durante o período de 08/2012 a 12/2013; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras) - Faculdade de Ciências e Letras de Assis, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Iraide Marques de Freitas Barreiro;
Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID - Subprojeto - Letras - durante o período de 08/2012 a 12/2013; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras) - Faculdade de Ciências e Letras de Assis, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Iraide Marques de Freitas Barreiro;
Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID - Subprojeto - Letras - durante o período de 08/2012 a 12/2013; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras) - Faculdade de Ciências e Letras de Assis, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Iraide Marques de Freitas Barreiro;
Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID - Subprojeto - Letras - durante o período de 03/2013 a 12/2013; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras) - Faculdade de Ciências e Letras de Assis, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Iraide Marques de Freitas Barreiro;
Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID - Subprojeto - Letras - durante o período de 03/2013 a 12/2013; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras) - Faculdade de Ciências e Letras de Assis, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Iraide Marques de Freitas Barreiro;
Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID - Subprojeto - Letras - durante o período de 06/2012 a 12/2013; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras) - Faculdade de Ciências e Letras de Assis, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Iraide Marques de Freitas Barreiro;
Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID - Subprojeto - Letras - durante o período de 08/2012 a 05/2013; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras) - Faculdade de Ciências e Letras de Assis, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Iraide Marques de Freitas Barreiro;
Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID - Subprojeto - Letras - durante o período de 08/2012 a 02/2013; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras) - Faculdade de Ciências e Letras de Assis, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Iraide Marques de Freitas Barreiro;
Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID - Subprojeto - Letras - durante o período de 08/2012 a 04/2013; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras) - Faculdade de Ciências e Letras de Assis, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Iraide Marques de Freitas Barreiro;
Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID - Subprojeto - Letras - durante o período de 08/2012 a 12/2013; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras) - Faculdade de Ciências e Letras de Assis, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Iraide Marques de Freitas Barreiro;
Orientadora no Projeto Institucional UNESP/Pedagogia Cidadã; 2002; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdade de Ciências e Letras de Assis; Orientador: Iraide Marques de Freitas Barreiro;
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BARREIRO, I. M. F. . Escola, juventude e aprendizagem: desafio de todos, ministrada aos professores da rede estadual de ensino, no dia 23/08. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BARREIRO, I. M. F. . Políticas de educación básica en Brasil: actualidade y perspectiva. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BARREIRO, I. M. F. . O índice de desenvolvimento da educação básica e os fatores associados para a qualidade da educação. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BARREIRO, I. M. F. . Ensino Fundamental de Nove Anos: da proposição à efetivação. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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BARREIRO, I. M. F. . Estado,políticas educacionais e materialidade de políticas linguísticas. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BARREIRO, I. M. F. . As características do Trabalho Pedagógico desenvolvido com as crianças de 1° ano do Ensino Fundamental e a formação continuada de professores. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BARREIRO, I. M. F. ; DIB, M. A. B. . O Programa Escola de Tempo Integral em Escolas da Região de Assis: Limites e Possibilidades. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BARREIRO, I. M. F. . Gestão democrática e autonomia: as impressões dos participantes do programa Progestão. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BARREIRO, I. M. F. . Representações Sociais e Políticas de Acesso à Educação Superior - Cursinho Pré-Vestibular 1ª Opção. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BARREIRO, I. M. F. . Helena Antipoff: a construção de um acervo pessoal e sua relevância para a educação na atualidade, no Grupo Temático Acervo Pessoal - Biografia e Memória, no IV Encontro do CEDAP. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BARREIRO, I. M. F. . Transversalidade e PCNs, a mesa Educação, Sexualidades e Diversodade Sexual no I Seminário Educação e Sexualidades: superando desigualdades, realizado na Faculdade de Ciências e Letras de Assis, organizado pelo NEPS, no período de 22 a 24 de agosto. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BARREIRO, I. M. F. . Ser Professor: representações sociais da profissão no curso de formação em exercício, no VIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BARREIRO, I. M. F. . A prática docente no contexto dos novos espaços formadores de professores, no I Congresso Internacional de Educação e Desenvolvimento Humano, realizado pela Universidade Estadual de Maringá, no período de 11 a 13 de agosto. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BARREIRO, I. M. F. . lNovos espaços formativos de professores e prática docente, 27ª ANPED - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação, realizado em Caxambu/MG.. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BARREIRO, I. M. F. . Problemas e perspectivas para o Ensino de Psicologia no 2º Grau: uma prática comprometida ou comprometedora?, apresentada no III Encuentro Latinoamericano de psicologia Marxista y Psicoanálise - Intercâmbio de Experiências, Práticas e Teorias, em Havana - Cuba. 1990. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BARREIRO, I. M. F. . Grupo de Trabalho 'Licenciaturas'. 1990. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BARREIRO, I. M. F. . Educação Rural e Modernização no Campo ( os anos 50). 1986. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BARREIRO, I. M. F. . Análise da participação política dos estudantes universitários: o caso de Assis. 1982. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BARREIRO, I. M. F. ; BARBOSA, R. L. L. . Formação de Educadores-Inovação e Tradição: preservar e criar na formação docente. São Paulo: Editora Unesp, 2020 (Organização de livro).
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BARREIRO, I. M. F. ; ANNIBAL, S. F. . Formação de professores e trabalho docente. São Paulo, 2020. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
Outras produções
BARREIRO, I. M. F. . onsultora ad hoc na avaliação de projetos da FAPESP. 2023.
BARREIRO, I. M. F. . Assessor Técinico de Gabinete junto à Vice-reitoria. 2023.
BARREIRO, I. M. F. . Assessora na Pró-Reitoria de Graduação da UNESP. 2017.
BARREIRO, I. M. F. . Consultora ad hoc na avaliação de projetos da Coordenação-Geral de Programas da CAPES - no âmbito do programa CAPES/UDELAR DOCENTES, seleção de docentes de 2013. 2013.
BARREIRO, I. M. F. . Assessora Científica "ad hoc" da Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação da Universidade Estadual de Londrina, no período de 2003 a 2008, emitindo pareceres técnico-científicos em projetos de pesquisa submetido ao Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão para a Revista Semina desta Universidade. 2008.
BARREIRO, I. M. F. . Parecer em solicitaçã Pós-Doutorado. 2025.
BARREIRO, I. M. F. . Projeto Pós Doutorado. 2024.
BARREIRO, I. M. F. . Consultora 'ad hoc' na avaliação de artigos da Revista Reveduc. 2021.
BARREIRO, I. M. F. . Consultor 'ad hoc' na avaliação de artigos da Revista, Avaliação: revista da avaliação da educação superior. 2021.
BARREIRO, I. M. F. . Consultor 'ad hoc' na avaliação de projetos da Fundação de Amparo á Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco - FACEPE. 2021.
BARREIRO, IRAÍDE MARQUES DE FREITAS . Consultor 'ad hoc' para Revista Interdisciplinar de Direitos Humanos-OEDH - Unesp. 2021.
BARREIRO, IRAÍDE MARQUES DE FREITAS . Análise e parecer em Relatório Trienal. 2021.
BARREIRO, I. M. F. . Consultora 'ad hoc' na avaliação de artigos da Revista Reveduc.. 2020.
BARREIRO, I. M. F. . Consultora 'ad hoc' na avaliação de artigos da [RIE] Revista Iberoamericana de Educación. 2020.
BARREIRO, I. M. F. . Consultora 'ad hoc' na avaliação de artigos da Revista Reveduc. 2020.
BARREIRO, I. M. F. . Consultor 'ad hoc' na avaliação de projetos da Fundação de Amparo á Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco - FACEPE. 2020.
BARREIRO, I. M. F. . Consultor 'ad hoc' na avaliação de projetos da Fundação de Amparo á Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco - FACEPE. 2020.
BARREIRO, I. M. F. . Pareceres em Projetos submetidos para o Programa Núcleo de Ensino-Prograd/Unesp. 2020.
BARREIRO, I. M. F. . Consultor 'ad hoc' na avaliação de artigo da revista Educação & Realidade. 2020.
BARREIRO, I. M. F. . Análise de relatório final de bolsista PIBIC/CNPq. 2019.
BARREIRO, I. M. F. . Análise de relatório final de bolsista PIBIC/CNPq.. 2019.
BARREIRO, I. M. F. . Consultora 'ad hoc' na avaliação de projetos para a Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia de Pernambuco (FACEPE). 2019.
BARREIRO, I. M. F. . Consultora 'ad hoc' na avaliação de projetos para a Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia de Pernambuco (FACEPE). 2019.
BARREIRO, I. M. F. . Relatório técnico dos trabalhos do Pibid e RP desenvolvidos na Unesp, com apoio da Fundunesp. 2019.
BARREIRO, I. M. F. . Parecer em relatório trienal de docente. 2019.
BARREIRO, I. M. F. . Consultora 'ad hoc' na avaliação de artigos da Revista Reveduc.. 2019.
BARREIRO, I. M. F. . Consultora 'ad hoc' na avaliação de artigos da [RIE] Revista Iberoamericana de Educación. 2019.
BARREIRO, I. M. F. . Consultora 'ad hoc' na avaliação textos para a Coletânea do Núcleo de Ensino-texto 1. 2019.
BARREIRO, I. M. F. . Consultora 'ad hoc' na avaliação textos para a Coletânea do Núcleo de Ensino - texto 2. 2019.
BARREIRO, I. M. F. . Consultora 'ad hoc' na avaliação textos para a Coletânea do Núcleo de Ensino - texto 3. 2019.
BARREIRO, I. M. F. . Consultora 'ad hoc' na avaliação textos para a Coletânea do Núcleo de Ensino- texto 4. 2019.
BARREIRO, I. M. F. . Consultora 'ad hoc' na avaliação de artigos da Revista Reveduc. 2018.
BARREIRO, I. M. F. . Consultora 'ad hoc' na avaliação de artigos da Revista Reveduc. 2018.
BARREIRO, I. M. F. . Parecer em relatório anual de docente da FCL. 2018.
BARREIRO, I. M. F. . Parecer em relatório tienal de docente da FCL. 2018.
BARREIRO, I. M. F. . Consultora 'ad hoc' na avaliação de projetos para a Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia de Pernambuco )FACEPE). 2018.
BARREIRO, I. M. F. . Apreciação de relatório trienal. 2018.
BARREIRO, I. M. F. . Consultora 'ad hoc' na avaliação de artigos da Revista Reveduc.. 2018.
BARREIRO, I. M. F. . Parecer em artigo da Revista Ibero-americana de Educação.. 2018.
BARREIRO, I. M. F. . Emissão de 20 Pareceres técnicos a processos do Conselho Estadual de Educação. 2018.
BARREIRO, I. M. F. . Parecer em relatório trienal de docente. 2017.
BARREIRO, I. M. F. . Parecer em artigo da Revista Iberoamericana de Educación. 2017.
BARREIRO, I. M. F. . 15 Pareceres técnicos a processos do Conselho Estadual de Educação. 2017.
BARREIRO, I. M. F. . Parecer em relatório trienal de docente. 2017.
BARREIRO, I. M. F. . Parecer em relatório anual de docente. 2017.
BARREIRO, I. M. F. . Analisou e emitiu parecer circunstanciado para a Comissão de Contratação Docente - CCD - Reitoria, em 7 processos.. 2015.
BARREIRO, I. M. F. . Parecerista 'ad hoc' de artigo para a revista on-line Patrimônio e Memória, v. 11, nº 1. 2015.
BARREIRO, I. M. F. . Atuou como avaliadora de três artigos para a Revista Educação & Realidade. 2015.
BARREIRO, I. M. F. . Parecerista em Relatório Anual de Docente. 2015.
BARREIRO, I. M. F. . Analisou e emitiu parecer circunstanciado em Relatório Final de Estágio Probatório de Docente. 2015.
BARREIRO, I. M. F. . Parecerista de Artigo para a revista on-line Patrimônio e Memória, no 2º semestre de 2014. 2014.
BARREIRO, I. M. F. . Parecerista em Projetos de Extensão Universitária. 2014.
BARREIRO, I. M. F. . Parecerista 'ad hoc' de 3 (três) artigo para a revista Ensaio. 2014.
BARREIRO, I. M. F. . Parecerista 'ad hoc' de 2 (dois) artigos para a revista Iberoanericana. 2014.
BARREIRO, I. M. F. . Parecerista enquanto Membro da Congregação (com solicitação de vistas a processo docente). 2014.
BARREIRO, I. M. F. . Analisou e emitiu parecer circunstanciado para a Comissão de Contratação Docente - CCD - Reitoria - Processo 1837 - FCT/PP. 2014.
BARREIRO, I. M. F. . Analisou e emitiu parecer circunstanciado para a Comissão de Contratação Docente - CCD - Reitoria - Processo 1303 - FFC/Marília. 2014.
BARREIRO, I. M. F. . Parecerista do Seminário de Pesquisa de Pós-Graduação em Educação - Unesp - Marília - Análise de Projeto de Pesquisa. 2014.
BARREIRO, I. M. F. . Parecerista Relator da Congreação em 2 (dois) Projeto de Pesquisa e Plano Global de Atividades Docente. 2014.
BARREIRO, I. M. F. . Parecerista em Relatório Anual de Docente. 2014.
BARREIRO, I. M. F. . Parecerista 'ad hoc' de artigo para a revista on-line Patrimônio e Memória, v. 9, nº 1. 2013.
BARREIRO, I. M. F. . Atou como Avaliadora de 03 trabalhos apresentados na forma oral, na 1ª fase do XXV Congresso de Iniciação Científica da Unesp, realizado na Faculdade de Ciências e Letras de Assis, nos dias 18 e 19/09. 2013.
BARREIRO, I. M. F. . Parecerista 'ad hoc' de artigo para a revista on-line Patrimônio e Memória, v. 9, nº 2. 2013.
BARREIRO, I. M. F. . Parecerista 'ad hoc' de artigo para a Revista Eletrônica de Educação (São Carlos) - Reveduc - do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de São Carlos, ISSN 1982-7199. 2013.
BARREIRO, I. M. F. . Parecerista 'ad hoc' de 2 (dois) artigos para a revista Ensaio. 2013.
BARREIRO, I. M. F. . Parecerista 'ad hoc' de 3 (três) artigos para a revista Iberoamericana. 2013.
BARREIRO, I. M. F. . Emitiu parecer sobre publicação de livros de aluno do Programa de Pós-Graduação, no programa e-book - Unesp. 2013.
BARREIRO, I. M. F. . Parecerista Relator ad hoc da CEEU. 2013.
BARREIRO, I. M. F. . Parecerista do Seminário de Pesquisa de Pós-Graduação em Educação - Unesp - Marília - Análise de Projeto de Pesquisa. 2013.
BARREIRO, I. M. F. . Parecerista em Relatório Anual de Docente. 2013.
BARREIRO, I. M. F. . Membro da Comissão que analisou e emitiu um parecer referente a projetos de 2009, para publicação em revista eletrônica no âmbito do programa dos Núcleos de Ensino da Unesp. 2012.
BARREIRO, I. M. F. . Membro da Comissão que analisou e emitiu um parecer referente a projetos de 2010, para publicação em revista eletrônica no âmbito do programa dos Núcleos de Ensino da Unesp. 2012.
BARREIRO, I. M. F. . Parecerista 'ad hoc' de artigo para a revista Ensaio. 2012.
BARREIRO, I. M. F. . Parecerista 'ad hoc' de artigo para a revista Camine: caminhos da educação. 2012.
BARREIRO, I. M. F. . Parecerista do Seminário de Pesquisa de Pós-Graduação em Educação - Unesp - Marília - Análise de Projeto de Pesquisa. 2012.
BARREIRO, I. M. F. . Parecerista em Relatório Anual de Docente. 2012.
BARREIRO, I. M. F. . Parecerista ad hoc para o Conselho Editorial de Periódicos da Pró-Reitoria de Pesquisa da UNESP. 2011.
BARREIRO, I. M. F. . Emitiu parecer circunstanciado referente à proposta de realização de Projeto de Extensão Universitária, em continuidade no ano de 2012. 2011.
BARREIRO, I. M. F. . Participou como evaluadora de proyectos, integrando el Banco de Evaluadores del FONCyT - Buenos Aires/Argentina. 2011.
BARREIRO, I. M. F. . Parecerista ad hoc de Artigo para a revista on-line Patrimônio e Memória, v. 6, nº 1. 2010.
BARREIRO, I. M. F. . Parecerista em um resumo inscrito no XXII Congresso de Iniciação Científica da UNESP (1ª etapa). 2010.
BARREIRO, I. M. F. . Parecerista "ad hoc" de artigo para a revista on-line Patrimônio e Memória, V. 6, nº 2. 2010.
BARREIRO, I. M. F. . Parecerista 'ad hoc' de artigo para a revista Camine: caminhos da educação. 2010.
BARREIRO, I. M. F. . Parecerista Relator da Congreação em Projeto de Pesquisa e Plano Global de Atividades Docente. 2010.
BARREIRO, I. M. F. . Parecerista no Projeto de Extensão Universitária - Processo nº 1173/2009. 2009.
BARREIRO, I. M. F. . Parecerista no Relatório Anual de Docente - Processo nº 538/1985. 2009.
BARREIRO, I. M. F. . Atuou como Avaliadora de (02) dois trabalhos inscritos no XXI Congresso de Iniciação Científica da UNESP. 2009.
BARREIRO, I. M. F. . Emitiu parecer sobre solicitação de docente para credenciamento no Programa de Pós-Graduação na Unesp - Marília. 2009.
BARREIRO, I. M. F. . Analisou, avaliou e elaborou pareceres relativos a 15 projetos de extensão, na área de Educação e participou de reunião em 2008, na Reitoria da UNESP, para distribuição de bolsas de apoio acadêmico e extensão II e recursos financeiros aos referidos projetos. 2008.
BARREIRO, I. M. F. . Parecerista de pôsteres e páinéis do Comitê Científico do XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino (ENDIPE), realizado na Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, em Porto Alegre. 2008.
BARREIRO, I. M. F. . Parecerista em 4 (quatro) Paineis no Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE. 2008.
BARREIRO, I. M. F. . Parecerista Relator da Congreação em Projeto de Pesquisa e Plano Global de Atividades Docente. 2008.
BARREIRO, I. M. F. . Parecerista em Relatório Trienal de Docente. 2008.
BARREIRO, I. M. F. . Analisou, avaliou e emitiu 11 pareceres em Projetos de Extensão na Área/Educação, indicada pela Pró-Reitoria de Extensão Universitária. 2007.
BARREIRO, I. M. F. . Parecerista "ad hoc" de artigo para a revista on-line Patrimônio e Memória, V. 3, nº 2, lançada no 2º semestre. 2007.
BARREIRO, I. M. F. . parecerista em Projeto do Núcleo de Ensino - PROGRAD. 2007.
BARREIRO, I. M. F. . Parecerista Relator da Congreação em Projeto de Pesquisa e Plano Global de Atividades Docente. 2007.
BARREIRO, I. M. F. . Parecerista ad hoc de Artigo para a Revista on-line Patrimônio e Memória. 2006.
BARREIRO, I. M. F. . Emitiu parecer de Mérito referente a Relatório Final PIBIC/CNPq/UNESP - UNESP/Campus de Araraquara. 2006.
BARREIRO, I. M. F. . Analisou e emitiu parecer referente aos relatórios finais dos Projetos de Pesquisa apresentados ao Programa Pedagogia Cidadã, em abril. 2005.
BARREIRO, I. M. F. . Parecerista ad´hoc da Comissão Permanente de Pesquisa em Projetos de Iniciação Científica do PIBIC/CNPq/UNESP - Campus de Araraquara. 2005/2006. 2005.
BARREIRO, I. M. F. . Analisou e emitiu parecer referente a relatório do Projeto de Pesquisa apresentado ao Programa Pedagogia Cidadã, em junho. 2005.
BARREIRO, I. M. F. . Analisou e emitiu parecer referente ao projeto de pesquisa apresentado à Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso, em outubro. 2005.
BARREIRO, I. M. F. . parecerista em Projeto do Núcleo de Ensino - PROGRAD. 2005.
BARREIRO, I. M. F. . Parecerista Relator da Congreação em Projeto de Pesquisa e Plano Global de Atividades Docente. 2005.
BARREIRO, I. M. F. . Parecerista ad hoc de Projetos do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica - PIBIC/CNPq/UNESP para o período de 2004-2005, da Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília. 2004.
BARREIRO, I. M. F. . Analisou e emitiu parecer referente aos relatórios parciais dos Projetos de Pesquisa apresentados ao Programa Pedagogia Cidadã, em abril de 2004. 2004.
BARREIRO, I. M. F. . Parecerista ad-hoc em processo PIBIC/CNPq/UNESP - Presidente Prudente. 2003.
BARREIRO, I. M. F. . Parecerista de Mérito de Solicitação de Bolsa de Iniciação Científica BIPIC/CNPq/UNESP - 2003/2004 - UNESP/Presidente Prudente. 2003.
BARREIRO, I. M. F. . Parecerista do Projeto Esperança e Ação - Proesa pela palavra e pelo gesto. Universidade Estadual de Londrina - Paraná. 2003.
BARREIRO, I. M. F. . Parecerista ad hoc sobre relatório da Comissão Permanente de Avaliação - CPA. 2003.
BARREIRO, I. M. F. . Parecerista ad hoc da Comissão Permanente de Pesquisa em Projetos de Iniciação Científica- PIBIC/CNPq/UNESP para o período de 2003-2004, da Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília. 2003.
BARREIRO, I. M. F. . Parecerista em 4(quatro) Projetos do Núcleo de Ensino - PROGRAD. 2003.
BARREIRO, I. M. F. . Parecerista em Resumo do Congresso de Extensão Universitária da UNESP. 2002.
BARREIRO, I. M. F. . Parcerista ad hoc sobre Relatório Final de estágio Probatório de Paula Ramos de Oliveira da Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara. 2002.
BARREIRO, I. M. F. . Parecerista ad hoc do processo PIBIC/CNPq/UNESP, no projeto Análise da proposta das classes de aceleração e a questão do resgate da auto-estima. 2002.
BARREIRO, I. M. F. . Parecerista de Projetos de pesquisa subsmetidos ao processo seletivo de Bolsistas do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica - PIBIC/CNPq, da UNESP no ano de 2002, da Faculdade de Ciencias e Tecnolocgia de Presidente Prudente. 2002.
BARREIRO, I. M. F. . Parecerista ad hoc de Projetos do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica - PIBIC/CNPq/UNESP para o período de 2002-2003, da Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília. 2002.
BARREIRO, I. M. F. . Consultor para pareceres Técnicos relacionados às escolas superiores municipais, designada pelo Conselho Estadual de Educação de São Paulo. 1993.
BARREIRO, I. M. F. . empresas reconhecem qualidade dos colégios técnicos da Unesp. 2023. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
BARREIRO, I. M. F. . Decisão do MEC de suspender cronograma de implementação do novo ensino médio. 2023. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
BARREIRO, IRAÍDE MARQUES DE FREITAS ; COSTA, A. C. . Impacto da pandemia na educação. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
BARREIRO, I. M. F. ; PALMA FILHO, J. . Obrigação de implementar as diretrizes do Novo Ensino Médio em 2022 vai esbarrar em muitos obstáculos, dizem especialistas em educação da Unesp. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
BARREIRO, I. M. F. ; PALMA FILHO, J. . Obrigação de implementar as diretrizes do Novo Ensino Médio em 2022. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
BARREIRO, I. M. F. ; DOMINGUES, M. A. C. . Entrevista sobre as funções e atribuições do Conselho Estadual de Educação de SP. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
GATTI, B. ; TRIGO, G. ; MASSINI-CAGLIARI, G. ; BARREIRO, I. M. F. . Formação de professores, BNCC e currículo paulista. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
BARREIRO, I. M. F. . IV Congresso Nacional de Formação de Professores/XIV Congresso Estadual paulista sobre Formação de Educadores. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
BARREIRO, I. M. F. . Discussão sobre a Base Nacional Comum Curricular - BNCC. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
BARREIRO, I. M. F. . Parcerias Universidade-Escola e práticas docentes (Evento na Unicamp). 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
BARREIRO, I. M. F. . Palestra de Abertura: Universidade e formação profissional: desafios do milênio. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
BARREIRO, I. M. F. . Ensinando a ensinar. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
BARREIRO, I. M. F. . Antes da faculdade, jovens fazem estágio de vida adulta em república. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
BARREIRO, I. M. F. . O papel da orientação nos estágios. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
BARREIRO, I. M. F. . Crianças com quatro anos poderiam permanecer matriculados na educação infantil e não na pré-escola. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
BARREIRO, I. M. F. . Ensino Fundamental de 9 anos. 2010. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
BARREIRO, I. M. F. . Qualidade comparativa da educação. 2010. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
BARREIRO, I. M. F. ; AMARAL, E. M. ; CARRATURI, M. A. ; ALQUERES, H. ; GATTI, B. . Dispõe sobre a curricularização da extensão nos cursos de graduação das Instituições Ensino Superior vinculadas ao ESP. 2023. (Deliberação CEE 216/2023).
BARREIRO, I. M. F. ; BEGO, A. M. ; BARBOSA, E. M. ; SILVA, M. J. ; PAIXAO, G. M. L. ; BIAZOTTI, K. A. ; PELISSARI, M. R. S. . Presidente da Comissão de Educação Permanente da Unesp - CoPEB. 2023. (Comissão).
BARREIRO, I. M. F. ; ANNIBAL, S. F. . Coletânea Núcleos de Ensino. 2020. (Editoração/Coletânea).
BARREIRO, I. M. F. . Responsável na UNESP pelo elaboração e acompanhamento do Convênio Educa SP/UNESP/SEE. 2019. (Convênio).
BARREIRO, I. M. F. . Anais do IV Congresso Nacional de Formação de Professores e do XIV Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores: inovação e tradição -? preservar e criar na formação docente. 2018. (Apresentação de Anais de evento).
BARREIRO, I. M. F. . Apresentação da Proposta de convênio entre a UNESP/VUNESP/SE. 2018. (Convênio).
BARREIRO, I. M. F. . Políticas de avaliação em larga escala: o espaço da escola.. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático aos alunos da graduação para atividades de avaliação nas escolas.).
BARREIRO, I. M. F. . Visitas técnicas aos Centro de Convivência Infantil de três Universidades. 2015. (Visitas técnicas aos Centro de Convivência Infantil da Ufscar, USP/SC e Unicamp).
BARREIRO, I. M. F. ; AMORIM, A. C. R. ; MONTAGNER, N. T. ; OLIVEIRA, B. T. G. M. . O lúdico e o brincar como auxiliares do desenvolvimento infantil. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
BARREIRO, I. M. F. . Políticas Públicas, Políticas Linguísticas e ensino de espanhol no Brasil. 2010 (Coordenadora de Mesa Redonda) .
BARREIRO, I. M. F. . Membro do Comite Editorial do livro: Educação em Direitos Humanos na Formação Universitária: textos para seminários. 2009 (Membro de Comitê Editorial) .
BARREIRO, I. M. F. . Coordenadora da Sessão de Comunicações de Pesquisa e Relatos de Expriência durante o IX Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores, promovido pela Pró-Reitoria de Graduação da Unesp, realizado em Águas de Lindóia, no período de 2 a 5/09/2007. 2007 (Coordenação de Sessão) .
BARREIRO, I. M. F. . Coordenadora de Mesa de debate e recital de violão - Evento Cultural - O som... dá samba, choro e ciência (ou A música dá ciência) no "Seminário Impasses e Potencialidades da Pesquisa Científica no Mundo Contemporâneo, realizado de 06 a 08 de novembro de 2007, na Faculdade de Ciências e Letras de Assis. 2007 (Mesa de Debates) .
BARREIRO, I. M. F. . Participou da Mesa Redonda sobre "A Prática de Ensino e os Estágios Supervisionados nos Cursos de Licenciatura da UNESP", durante o II Simpósio: "A Prática de Ensino em Questão", promovido pela Pró-Reitoria de Graduação e realizado na Reitoria da Unesp, nos dias 22 e 23/10/2007. 2007 (Mesa Redonda) .
BARREIRO, I. M. F. . O Ensino Fundamental de 9 anos - Desafios e perspectivas no IV Fórum Aberto Estadual Paulista sobre Formação de Professores das séries Iniciais do Ensino Fundamental, realizado na Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, no dia 22 de setembro. 2006 (Coordenadora de sala e de relatoria) .
BARREIRO, I. M. F. . IV Encontro de Educação do Oeste Paulista, realizado na Faculdade de Ciências e Letras de Assis, no período de 10 a 12 de maio. 2006 (Comissão Ciêntifica) .
BARREIRO, I. M. F. . Sessão de Pôster em Debate no VII Encontro de Pesquisa em Educação no Brasil/Região Sudeste - Educação: Direito ou Serviço?, realizado de 12 a 15 de junho, em Belo Horizonte/MG. 2005 (Coordenação de Sessão) .
BARREIRO, I. M. F. . Participou do XVII Congresso de Iniciação Científica da UNESP, na qualidade de Coordenadora da Sessão de Comunicação intitulada "Questões de Docência" , nos dias 08 e 09/11. 2005 (Coordenação de Sessão) .
BARREIRO, I. M. F. . Coordenadora da Mesa Redonda intitulada Conhecimento X Acolhimento: Dilemas da Escola Básica Paulista, durante o VIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores - Modos de ser Educador: Artes e Técnicas, Ciências e Políticas, promovido pela Pró-Reitoria de Graduação da UNESP.. 2005 (Coordenadora de Mesa Redonda) .
BARREIRO, I. M. F. . Diretrizes curriculares: como desenvolver competências e habilidades para o curso de Psicologia no I Encontro comemorativo do Dia do Psicólogo. 2004 (Mesa Redonda) .
BARREIRO, I. M. F. . Profissionais que queremos formar. 2004 (Mesa Redonda) .
BARREIRO, I. M. F. . Propostas Analíticas para as Políticas Públicas de Educação no Contexto do Novo Ordenamento Mundial : relações entre os espaços local/nacional/global e a formulação e implementação de políticas educativas no Brasil. 2004 (Minicurso) .
BARREIRO, I. M. F. . Coordenadora da Mesa Redonda intitulada Por uma pedagogia de formação de professores: embate dos conceitos e crítica das políticas atuais, durante o VII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores - Teorias e Práticas - Imagens e Projetos, promovido pela Pró-Reitoria de Graduação da UNESP. 2003 (Coordenadora de Mesa Redonda) .
BARREIRO, I. M. F. . Trabalhos com Projetos e Ética nos Temas Transversais, no dia 10/10/2001, dentro da Programação do Projeto de Extensão A prática pedagógica na escola pública: Uma proposta de intervenção, na EMEIF. Prof. Henrique Zollner Neto, num total de 2 horas. 2001 (Palestra) .
BARREIRO, I. M. F. . A Educação Básica no Brasil após 1930.. 2001 (Videoconferência) .
BARREIRO, I. M. F. . As Ciências Humanas frente à nova LDB para o Ensino Médio. 1999 (Conferência) .
BARREIRO, I. M. F. . Programas Oficiais de Educação no período de Modernização: Brasil, os anos 50, aos alunos do Curso de Biologia, como parte das atividades do Departamento de Educação, em 20/10/93, na Faculdade de Ciências e Letras de Assis. 1993 (Palestra) .
BARREIRO, I. M. F. . A Psicologia da Educação na Formação dos Professores da Pré-Escola à 4ª série do 1º Grau, em 17/10/92, na Faculdade de Ciências e Letras de Assis. 1992 (Palestra) .
BARREIRO, I. M. F. . Currículo do Curso de Psicologia, atividade desenvolvida na Semana do Calouro, como parte do Projeto de Integração do Calouro, em março, na Faculdade de Ciências e Letras de Assis. 1990 (Mesa de Debates) .
BARREIRO, I. M. F. . O Ensino Rural nas Décadas de 50 e 60, aos alunos do Curso de Graduação em História, 14/07/88, na Faculdade de Ciências e Letras - UNESP - Assis. 1988 (Palestra) .
BARREIRO, I. M. F. . Campanha Nacional de Educação Rural: um projeto de modernização nos anos 50, para alunos da Pós-Graduação em Educação,em 31/08/87, na Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP. 1987 (Seminário) .
BARREIRO, I. M. F. . O Currículo nas Zonas Rurais, na qualidade de expositora e debatedora, no 1º Seminário Nacional de Currículo (1º SENC), realizado na PUC de São Pulo, em dezembro. 1985 (Mesa Redonda) .
Projetos de pesquisa
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2018 - Atual
Concepções de Estado e políticas educacionais: contornos diferenciados, Descrição: Esta pesquisa busca compreender como concepções diferentes de Estado orientam políticas educacionais igualmente diferentes e, como ao longo do tempo tais políticas ganham contornos diferenciados daqueles que a originaram. Destaca-se a Lei n. 11.274-06 que define e amplia o ensino fundamental para 9 anos, a Resolução SE 5, de 19-1-2012, que dispõe sobre a reorganização curricular do ensino fundamental, nas escolas estaduais de Tempo Integral. Nesse contexto, esta pesquisa investiga o processo de proposição de políticas (a formulação da lei) e sua efetivação. Palavras-chave: políticas educacionais, currículo, avaliação, educação em tempo integral, formação de professores.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (2) . , Integrantes: Iraide Marques de Freitas Barreiro - Coordenador / Aline Manfio - Integrante / Fábio Vinícius Alves - Integrante / Éverton Benicasa - Integrante / Sávio Antunes dos Santos - Integrante.
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2017 - 2020
Estudo do impacto dos programas institucionais para a melhoria do ensino de graduação na UNESP, Descrição: O objetivo principal deste projeto é analisar os efeitos dos programas institucionais propostos pela Unesp, sobretudo os ligados ao Plano de Desenvolvimento Institucional - PDI que focalizam a melhoria do ensino de graduação, a partir de dados e informações gerados interna e externamente. A Unesp tem procurado aperfeiçoar os sistemas de avaliação de seus programas, gerando diferentes dados e informações, com vistas a atingir um grau de excelência. Externamente, os dados produzidos pelo Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade) propiciam à Unesp avaliar-se a si mesma e ao mesmo tempo em relação às demais instituições de educação superior. Para a consecução da pesquisa busca-se integrar o método qualitativo ao quantitativo, para melhor exploração dos fenômenos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Iraide Marques de Freitas Barreiro - Coordenador / Gladis Massini-Cagliari - Integrante / Maria Aparecida Custódio Domingues - Integrante / Silvana Aparecida Borsetti Gregório Vidotti - Integrante.
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2016 - 2017
Aprendizagem de valores e atitudes no convívio escolar, Descrição: Este projeto busca trabalhar a aprendizagem de valores e atitudes, em uma escola do ensino fundamental. Busca-se evidenciar a coerência entre o que se pretende ensinar aos alunos e o que se faz na escola. Desse modo espera-se que professores e alunos compreendam melhor suas relações e as situações vividas entre professores, alunos e familiares dos alunos. Com referenciais teóricos da área, o projeto será desenvolvidos em sala de aula e por meio de oficinas, contando com o envolvimento do corpo docente.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Iraide Marques de Freitas Barreiro - Coordenador / João Pedro Roveri - Integrante., Financiador(es): Pró Reitoria de Graduação - Bolsa.
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2015 - 2018
Políticas educacionais e curriculares para a educação básica: da proposição à efetivação, Descrição: Tanto a União quanto o Estado de São Paulo tem proposto políticas educacionais que alteram a dinâmica escolar e curricular na educação básica. Destacam-se a Lei n. 11.274-06 que define e amplia o ensino fundamental para 9 anos; o projeto ?São Paulo faz escola? (2008) que define conteúdos e metodologias de ensino para todas as disciplinas do ensino fundamental II e ensino médio no estado. Mais recentemente, a Resolução SE 5, de 19-1-2012, dispõe sobre a reorganização curricular do ensino fundamental, nas escolas estaduais de Tempo Integral. Nesse contexto, esta pesquisa investiga o processo de proposição de políticas (a formulação da lei) e sua efetivação nas escolas. A par desse processo, outras questões se colocam, como o lugar que ocupam tais políticas no processo de avaliação em larga escala.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Iraide Marques de Freitas Barreiro - Coordenador.
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2011 - 2015
Comparação do alargamento da escolaridade entre Brasil e Portugal: educação e(m) tempo integral, Descrição: Pesquisar e analisar comparativamente as legislações que definem o alargamento do tempo escolar no estado de São Paulo (Resoluções SE 89, de 9 de dezembro de 2005 e SE 5, de 19 de janeiro de 2012) e em Portugal (Despachos nº 12 591/2006 Despacho nº 14460/2008). Pesquisa preliminar desenvolvida naquele país indica que, para além das dificuldades existentes nesse modelo de educação, ainda se constitui a forma mais democrática de acesso aos bens culturais e a uma educação mais inclusiva no seu sentido mais amplo. O estudo considera as políticas de educação integral desenvolvida no Brasil, mas se atém ao estado de São Paulo. As análises e comparações das legislações em tela terão como foco os objetivos, os princípios, as atividades extracurriculares e a forma como são propostas e desenvolvidas a educação integral nos dois locais. Busca-se compreender como tais políticas possam ser pensadas a partir do olhar do outro tendo em vista, ainda, a crescente centralidade dos testes estandardizados, nacionais e internacionais, que hoje configuram as políticas educacionais. Palavras-chaves: educação integral, educação a tempo inteiro, políticas educacionais, avaliação em larga escala.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Iraide Marques de Freitas Barreiro - Coordenador.
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2006 - 2010
Materialidade do ensino fundamental de nove anos: infância e escola, Descrição: Esta pesquisa investiga se a ampliação do ensino fundamental constitui-se em ganhos para as crianças, em duas frentes: a) em relação à implantação do EF de 9 de anos e como o brincar e o lúdico são (des)valorizados no 1º ano; b) como as crianças do 1º ano veem, sentem e expressam a transição da educação infantil para o ensino fundamental. Nesta etapa as crianças matriculadas no 1º ano se expressaram por meio de desenhos, conjugados à oralidade, que representam dois momentos: até a pré-escola e a escola no ensino fundamental, no 1º ano. Os desenhos serão divididos em duas grandes categorias denominados espaço informal (da EI) e espaço formal (EF). Para se verificar o processo de implantação serão realizadas entrevistas com os agentes executores da política vinculados à Secretaria Municipal da Educação e em três escolas, com a diretora, vice diretora e/ou coordenadora pedagógica e as professoras que ministram aula no 1º ano. Os professores avaliam que no EF o brincar e o lúdico perderam espaço para uma educação mais instrucional, voltada para a alfabetização. A literatura e as observações indicam que a incorporação do lúdico e do brincar no ensino fundamental depende de uma melhor formação inicial e continuada a ser oferecida aos professores, que contemple as peculiaridades da infância, para melhor integração entre os aspectos físicos, emocionais, afetivos, cognitivo, linguístico e social da criança. Palavras-chave: políticas educacionais, ensino fundamental de 9 anos, educação infantil, lúdico.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Iraide Marques de Freitas Barreiro - Coordenador.
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2006 - 2009
O Desenho dos Programas de Formação Continuada de Professores a partir de 1995, Descrição: Esta pesquisa investiga como se desenharam os programas de formação contínua de professores no Estado de São Paulo, a partir do aprofundamento da política neoliberal e das orientações dos organismos internacionais na definição das políticas educacionais, a partir de 1995. O novo padrão de ação do estado aparece com maior nitidez no primeiro governo de Fernando Henrique Cardoso (95/98), apesar de indicar mudanças já ao final dos anos 80. Como desdobramento, definiu-se uma nova lógica de Estado nos anos 90, que implicou em alterações e proposições de políticas públicas. A educação e a formação de professores assumem importância estratégica para a realização das reformas educativas em decorrência das mudanças que ocorrem na estrutura da sociedade, principalmente na economia, com repercussões no mundo do trabalho. As fontes serão levantadas via internet, Diretoria de Ensino, SEE e em repartições Federais. A metodologia fundamenta-se na Pesquisa Avaliativa que investiga e avalia o desenvolvimento de políticas públicas e na Análise de Conteúdo que explicita o texto e o discurso ideológico dos documentos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Iraide Marques de Freitas Barreiro - Coordenador.
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2003 - 2005
A transformação da prática docente de professores participantes do PEC - Formação Universitária, Descrição: Este projeto de pesquisa busca explicitar os processos de reflexão e de transformação da prática docente das alunas-professoras participantes do PEC. Ou seja, como as alunas sentem e explicitam as suas mudanças e como a partir das análises do material coletado para a esta pesquisa, podemos perceber tais mudanças e em que áreas ou modalidades elas ocorrem. Partimos do suposto, de que a mudança da prática docente decorre de uma análise crítica do trabalho realizado a partir da aquisição de novos conhecimentos e de uma associação contínua entre o pensar e agir. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Iraide Marques de Freitas Barreiro - Coordenador.
Projetos de desenvolvimento
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2009 - Atual
Materialidade do ensino fundamental de nove anos: a infância e a escola, Descrição: A organização do Ensino Fundamental de 9 anos, definida pela Lei nº 11.274-06, tem desencadeado diversos debates na comunidade acadêmica, inquietações na rede municipal de ensino e no dia-dia das escolas. Diante disso esta pesquisa busca verificar se a referida lei constitui-se efetivamente em ganhos ou não para as crianças a partir dacompreensão de como o brincar e o lúdico são (des)valorizados no 1º ano. A par desta questão, outra desafiadora se coloca - o olhar das crianças à nova situação do EF-9 anos, em particular as do 1º ano.Desta forma busca-se compreender a perspectiva da criança e os sentidos próprios que ela atribui a\o contexto infantil, mais especificamente na passagem da educação infantil para o 1º ano. Serão entrevistados os agentes executores da política da Secretaria Municipal da Educação e profissionais que atuam em três EMEIFs e as professoras que ministram aulas no 1º ano. É de fundamental importância compreender a perspectiva da criança e os sentidos próprios que ela atribui ao contexto infantil. O desenho das crianças pequenas, conjugado a oralidade será usado como forma de acesso as suas representações, por expressarem valores, vivências e crenças infantis, acerca da realidade que vivenciam.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Iraide Marques de Freitas Barreiro - Coordenador.
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2009 - Atual
Materialidade do ensino fundamental de nove anos: a infância e a escola, Descrição: A organização do Ensino Fundamental de 9 anos, definida pela Lei nº 11.274-06, tem desencadeado diversos debates na comunidade acadêmica, inquietações na rede municipal de ensino e no dia-dia das escolas. Diante disso esta pesquisa busca verificar se a referida lei constitui-se efetivamente em ganhos ou não para as crianças a partir dacompreensão de como o brincar e o lúdico são (des)valorizados no 1º ano. A par desta questão, outra desafiadora se coloca - o olhar das crianças à nova situação do EF-9 anos, em particular as do 1º ano.Desta forma busca-se compreender a perspectiva da criança e os sentidos próprios que ela atribui a\o contexto infantil, mais especificamente na passagem da educação infantil para o 1º ano. Serão entrevistados os agentes executores da política da Secretaria Municipal da Educação e profissionais que atuam em três EMEIFs e as professoras que ministram aulas no 1º ano. É de fundamental importância compreender a perspectiva da criança e os sentidos próprios que ela atribui ao contexto infantil. O desenho das crianças pequenas, conjugado a oralidade será usado como forma de acesso as suas representações, por expressarem valores, vivências e crenças infantis, acerca da realidade que vivenciam.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Iraide Marques de Freitas Barreiro - Coordenador.
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2009 - Atual
Materialidade do ensino fundamental de nove anos: a infância e a escola, Descrição: A organização do Ensino Fundamental de 9 anos, definida pela Lei nº 11.274-06, tem desencadeado diversos debates na comunidade acadêmica, inquietações na rede municipal de ensino e no dia-dia das escolas. Diante disso esta pesquisa busca verificar se a referida lei constitui-se efetivamente em ganhos ou não para as crianças a partir dacompreensão de como o brincar e o lúdico são (des)valorizados no 1º ano. A par desta questão, outra desafiadora se coloca - o olhar das crianças à nova situação do EF-9 anos, em particular as do 1º ano.Desta forma busca-se compreender a perspectiva da criança e os sentidos próprios que ela atribui a\o contexto infantil, mais especificamente na passagem da educação infantil para o 1º ano. Serão entrevistados os agentes executores da política da Secretaria Municipal da Educação e profissionais que atuam em três EMEIFs e as professoras que ministram aulas no 1º ano. É de fundamental importância compreender a perspectiva da criança e os sentidos próprios que ela atribui ao contexto infantil. O desenho das crianças pequenas, conjugado a oralidade será usado como forma de acesso as suas representações, por expressarem valores, vivências e crenças infantis, acerca da realidade que vivenciam.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Iraide Marques de Freitas Barreiro - Coordenador.
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2009 - Atual
Materialidade do ensino fundamental de nove anos: a infância e a escola, Descrição: A organização do Ensino Fundamental de 9 anos, definida pela Lei nº 11.274-06, tem desencadeado diversos debates na comunidade acadêmica, inquietações na rede municipal de ensino e no dia-dia das escolas. Diante disso esta pesquisa busca verificar se a referida lei constitui-se efetivamente em ganhos ou não para as crianças a partir dacompreensão de como o brincar e o lúdico são (des)valorizados no 1º ano. A par desta questão, outra desafiadora se coloca - o olhar das crianças à nova situação do EF-9 anos, em particular as do 1º ano.Desta forma busca-se compreender a perspectiva da criança e os sentidos próprios que ela atribui a\o contexto infantil, mais especificamente na passagem da educação infantil para o 1º ano. Serão entrevistados os agentes executores da política da Secretaria Municipal da Educação e profissionais que atuam em três EMEIFs e as professoras que ministram aulas no 1º ano. É de fundamental importância compreender a perspectiva da criança e os sentidos próprios que ela atribui ao contexto infantil. O desenho das crianças pequenas, conjugado a oralidade será usado como forma de acesso as suas representações, por expressarem valores, vivências e crenças infantis, acerca da realidade que vivenciam.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Iraide Marques de Freitas Barreiro - Coordenador.
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2009 - Atual
Materialidade do ensino fundamental de nove anos: a infância e a escola, Descrição: A organização do Ensino Fundamental de 9 anos, definida pela Lei nº 11.274-06, tem desencadeado diversos debates na comunidade acadêmica, inquietações na rede municipal de ensino e no dia-dia das escolas. Diante disso esta pesquisa busca verificar se a referida lei constitui-se efetivamente em ganhos ou não para as crianças a partir dacompreensão de como o brincar e o lúdico são (des)valorizados no 1º ano. A par desta questão, outra desafiadora se coloca - o olhar das crianças à nova situação do EF-9 anos, em particular as do 1º ano.Desta forma busca-se compreender a perspectiva da criança e os sentidos próprios que ela atribui a\o contexto infantil, mais especificamente na passagem da educação infantil para o 1º ano. Serão entrevistados os agentes executores da política da Secretaria Municipal da Educação e profissionais que atuam em três EMEIFs e as professoras que ministram aulas no 1º ano. É de fundamental importância compreender a perspectiva da criança e os sentidos próprios que ela atribui ao contexto infantil. O desenho das crianças pequenas, conjugado a oralidade será usado como forma de acesso as suas representações, por expressarem valores, vivências e crenças infantis, acerca da realidade que vivenciam.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Iraide Marques de Freitas Barreiro - Coordenador.
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2009 - Atual
Materialidade do ensino fundamental de nove anos: a infância e a escola, Descrição: A organização do Ensino Fundamental de 9 anos, definida pela Lei nº 11.274-06, tem desencadeado diversos debates na comunidade acadêmica, inquietações na rede municipal de ensino e no dia-dia das escolas. Diante disso esta pesquisa busca verificar se a referida lei constitui-se efetivamente em ganhos ou não para as crianças a partir dacompreensão de como o brincar e o lúdico são (des)valorizados no 1º ano. A par desta questão, outra desafiadora se coloca - o olhar das crianças à nova situação do EF-9 anos, em particular as do 1º ano.Desta forma busca-se compreender a perspectiva da criança e os sentidos próprios que ela atribui a\o contexto infantil, mais especificamente na passagem da educação infantil para o 1º ano. Serão entrevistados os agentes executores da política da Secretaria Municipal da Educação e profissionais que atuam em três EMEIFs e as professoras que ministram aulas no 1º ano. É de fundamental importância compreender a perspectiva da criança e os sentidos próprios que ela atribui ao contexto infantil. O desenho das crianças pequenas, conjugado a oralidade será usado como forma de acesso as suas representações, por expressarem valores, vivências e crenças infantis, acerca da realidade que vivenciam.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Iraide Marques de Freitas Barreiro - Coordenador.
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2009 - Atual
Materialidade do ensino fundamental de nove anos: a infância e a escola, Descrição: A organização do Ensino Fundamental de 9 anos, definida pela Lei nº 11.274-06, tem desencadeado diversos debates na comunidade acadêmica, inquietações na rede municipal de ensino e no dia-dia das escolas. Diante disso esta pesquisa busca verificar se a referida lei constitui-se efetivamente em ganhos ou não para as crianças a partir dacompreensão de como o brincar e o lúdico são (des)valorizados no 1º ano. A par desta questão, outra desafiadora se coloca - o olhar das crianças à nova situação do EF-9 anos, em particular as do 1º ano.Desta forma busca-se compreender a perspectiva da criança e os sentidos próprios que ela atribui a\o contexto infantil, mais especificamente na passagem da educação infantil para o 1º ano. Serão entrevistados os agentes executores da política da Secretaria Municipal da Educação e profissionais que atuam em três EMEIFs e as professoras que ministram aulas no 1º ano. É de fundamental importância compreender a perspectiva da criança e os sentidos próprios que ela atribui ao contexto infantil. O desenho das crianças pequenas, conjugado a oralidade será usado como forma de acesso as suas representações, por expressarem valores, vivências e crenças infantis, acerca da realidade que vivenciam.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Iraide Marques de Freitas Barreiro - Coordenador.
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2009 - Atual
Materialidade do ensino fundamental de nove anos: a infância e a escola, Descrição: A organização do Ensino Fundamental de 9 anos, definida pela Lei nº 11.274-06, tem desencadeado diversos debates na comunidade acadêmica, inquietações na rede municipal de ensino e no dia-dia das escolas. Diante disso esta pesquisa busca verificar se a referida lei constitui-se efetivamente em ganhos ou não para as crianças a partir dacompreensão de como o brincar e o lúdico são (des)valorizados no 1º ano. A par desta questão, outra desafiadora se coloca - o olhar das crianças à nova situação do EF-9 anos, em particular as do 1º ano.Desta forma busca-se compreender a perspectiva da criança e os sentidos próprios que ela atribui a\o contexto infantil, mais especificamente na passagem da educação infantil para o 1º ano. Serão entrevistados os agentes executores da política da Secretaria Municipal da Educação e profissionais que atuam em três EMEIFs e as professoras que ministram aulas no 1º ano. É de fundamental importância compreender a perspectiva da criança e os sentidos próprios que ela atribui ao contexto infantil. O desenho das crianças pequenas, conjugado a oralidade será usado como forma de acesso as suas representações, por expressarem valores, vivências e crenças infantis, acerca da realidade que vivenciam.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Iraide Marques de Freitas Barreiro - Coordenador.
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2009 - Atual
Materialidade do ensino fundamental de nove anos: a infância e a escola, Descrição: A organização do Ensino Fundamental de 9 anos, definida pela Lei nº 11.274-06, tem desencadeado diversos debates na comunidade acadêmica, inquietações na rede municipal de ensino e no dia-dia das escolas. Diante disso esta pesquisa busca verificar se a referida lei constitui-se efetivamente em ganhos ou não para as crianças a partir dacompreensão de como o brincar e o lúdico são (des)valorizados no 1º ano. A par desta questão, outra desafiadora se coloca - o olhar das crianças à nova situação do EF-9 anos, em particular as do 1º ano.Desta forma busca-se compreender a perspectiva da criança e os sentidos próprios que ela atribui a\o contexto infantil, mais especificamente na passagem da educação infantil para o 1º ano. Serão entrevistados os agentes executores da política da Secretaria Municipal da Educação e profissionais que atuam em três EMEIFs e as professoras que ministram aulas no 1º ano. É de fundamental importância compreender a perspectiva da criança e os sentidos próprios que ela atribui ao contexto infantil. O desenho das crianças pequenas, conjugado a oralidade será usado como forma de acesso as suas representações, por expressarem valores, vivências e crenças infantis, acerca da realidade que vivenciam.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Iraide Marques de Freitas Barreiro - Coordenador.
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2009 - Atual
Materialidade do ensino fundamental de nove anos: a infância e a escola, Descrição: A organização do Ensino Fundamental de 9 anos, definida pela Lei nº 11.274-06, tem desencadeado diversos debates na comunidade acadêmica, inquietações na rede municipal de ensino e no dia-dia das escolas. Diante disso esta pesquisa busca verificar se a referida lei constitui-se efetivamente em ganhos ou não para as crianças a partir dacompreensão de como o brincar e o lúdico são (des)valorizados no 1º ano. A par desta questão, outra desafiadora se coloca - o olhar das crianças à nova situação do EF-9 anos, em particular as do 1º ano.Desta forma busca-se compreender a perspectiva da criança e os sentidos próprios que ela atribui a\o contexto infantil, mais especificamente na passagem da educação infantil para o 1º ano. Serão entrevistados os agentes executores da política da Secretaria Municipal da Educação e profissionais que atuam em três EMEIFs e as professoras que ministram aulas no 1º ano. É de fundamental importância compreender a perspectiva da criança e os sentidos próprios que ela atribui ao contexto infantil. O desenho das crianças pequenas, conjugado a oralidade será usado como forma de acesso as suas representações, por expressarem valores, vivências e crenças infantis, acerca da realidade que vivenciam.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Iraide Marques de Freitas Barreiro - Coordenador.
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2009 - Atual
Materialidade do ensino fundamental de nove anos: a infância e a escola, Descrição: A organização do Ensino Fundamental de 9 anos, definida pela Lei nº 11.274-06, tem desencadeado diversos debates na comunidade acadêmica, inquietações na rede municipal de ensino e no dia-dia das escolas. Diante disso esta pesquisa busca verificar se a referida lei constitui-se efetivamente em ganhos ou não para as crianças a partir dacompreensão de como o brincar e o lúdico são (des)valorizados no 1º ano. A par desta questão, outra desafiadora se coloca - o olhar das crianças à nova situação do EF-9 anos, em particular as do 1º ano.Desta forma busca-se compreender a perspectiva da criança e os sentidos próprios que ela atribui a\o contexto infantil, mais especificamente na passagem da educação infantil para o 1º ano. Serão entrevistados os agentes executores da política da Secretaria Municipal da Educação e profissionais que atuam em três EMEIFs e as professoras que ministram aulas no 1º ano. É de fundamental importância compreender a perspectiva da criança e os sentidos próprios que ela atribui ao contexto infantil. O desenho das crianças pequenas, conjugado a oralidade será usado como forma de acesso as suas representações, por expressarem valores, vivências e crenças infantis, acerca da realidade que vivenciam.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Iraide Marques de Freitas Barreiro - Coordenador.
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2009 - Atual
Materialidade do ensino fundamental de nove anos: a infância e a escola, Descrição: A organização do Ensino Fundamental de 9 anos, definida pela Lei nº 11.274-06, tem desencadeado diversos debates na comunidade acadêmica, inquietações na rede municipal de ensino e no dia-dia das escolas. Diante disso esta pesquisa busca verificar se a referida lei constitui-se efetivamente em ganhos ou não para as crianças a partir dacompreensão de como o brincar e o lúdico são (des)valorizados no 1º ano. A par desta questão, outra desafiadora se coloca - o olhar das crianças à nova situação do EF-9 anos, em particular as do 1º ano.Desta forma busca-se compreender a perspectiva da criança e os sentidos próprios que ela atribui a\o contexto infantil, mais especificamente na passagem da educação infantil para o 1º ano. Serão entrevistados os agentes executores da política da Secretaria Municipal da Educação e profissionais que atuam em três EMEIFs e as professoras que ministram aulas no 1º ano. É de fundamental importância compreender a perspectiva da criança e os sentidos próprios que ela atribui ao contexto infantil. O desenho das crianças pequenas, conjugado a oralidade será usado como forma de acesso as suas representações, por expressarem valores, vivências e crenças infantis, acerca da realidade que vivenciam.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Iraide Marques de Freitas Barreiro - Coordenador.
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2009 - Atual
Materialidade do ensino fundamental de nove anos: a infância e a escola, Descrição: A organização do Ensino Fundamental de 9 anos, definida pela Lei nº 11.274-06, tem desencadeado diversos debates na comunidade acadêmica, inquietações na rede municipal de ensino e no dia-dia das escolas. Diante disso esta pesquisa busca verificar se a referida lei constitui-se efetivamente em ganhos ou não para as crianças a partir dacompreensão de como o brincar e o lúdico são (des)valorizados no 1º ano. A par desta questão, outra desafiadora se coloca - o olhar das crianças à nova situação do EF-9 anos, em particular as do 1º ano.Desta forma busca-se compreender a perspectiva da criança e os sentidos próprios que ela atribui a\o contexto infantil, mais especificamente na passagem da educação infantil para o 1º ano. Serão entrevistados os agentes executores da política da Secretaria Municipal da Educação e profissionais que atuam em três EMEIFs e as professoras que ministram aulas no 1º ano. É de fundamental importância compreender a perspectiva da criança e os sentidos próprios que ela atribui ao contexto infantil. O desenho das crianças pequenas, conjugado a oralidade será usado como forma de acesso as suas representações, por expressarem valores, vivências e crenças infantis, acerca da realidade que vivenciam.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento.
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2009 - Atual
Materialidade do ensino fundamental de nove anos: a infância e a escola, Descrição: A organização do Ensino Fundamental de 9 anos, definida pela Lei nº 11.274-06, tem desencadeado diversos debates na comunidade acadêmica, inquietações na rede municipal de ensino e no dia-dia das escolas. Diante disso esta pesquisa busca verificar se a referida lei constitui-se efetivamente em ganhos ou não para as crianças a partir dacompreensão de como o brincar e o lúdico são (des)valorizados no 1º ano. A par desta questão, outra desafiadora se coloca - o olhar das crianças à nova situação do EF-9 anos, em particular as do 1º ano.Desta forma busca-se compreender a perspectiva da criança e os sentidos próprios que ela atribui a\o contexto infantil, mais especificamente na passagem da educação infantil para o 1º ano. Serão entrevistados os agentes executores da política da Secretaria Municipal da Educação e profissionais que atuam em três EMEIFs e as professoras que ministram aulas no 1º ano. É de fundamental importância compreender a perspectiva da criança e os sentidos próprios que ela atribui ao contexto infantil. O desenho das crianças pequenas, conjugado a oralidade será usado como forma de acesso as suas representações, por expressarem valores, vivências e crenças infantis, acerca da realidade que vivenciam.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Iraide Marques de Freitas Barreiro - Coordenador.
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2009 - Atual
Materialidade do ensino fundamental de nove anos: a infância e a escola, Descrição: A organização do Ensino Fundamental de 9 anos, definida pela Lei nº 11.274-06, tem desencadeado diversos debates na comunidade acadêmica, inquietações na rede municipal de ensino e no dia-dia das escolas. Diante disso esta pesquisa busca verificar se a referida lei constitui-se efetivamente em ganhos ou não para as crianças a partir dacompreensão de como o brincar e o lúdico são (des)valorizados no 1º ano. A par desta questão, outra desafiadora se coloca - o olhar das crianças à nova situação do EF-9 anos, em particular as do 1º ano.Desta forma busca-se compreender a perspectiva da criança e os sentidos próprios que ela atribui a\o contexto infantil, mais especificamente na passagem da educação infantil para o 1º ano. Serão entrevistados os agentes executores da política da Secretaria Municipal da Educação e profissionais que atuam em três EMEIFs e as professoras que ministram aulas no 1º ano. É de fundamental importância compreender a perspectiva da criança e os sentidos próprios que ela atribui ao contexto infantil. O desenho das crianças pequenas, conjugado a oralidade será usado como forma de acesso as suas representações, por expressarem valores, vivências e crenças infantis, acerca da realidade que vivenciam.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Iraide Marques de Freitas Barreiro - Coordenador.
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2009 - Atual
Materialidade do ensino fundamental de nove anos: a infância e a escola, Descrição: A organização do Ensino Fundamental de 9 anos, definida pela Lei nº 11.274-06, tem desencadeado diversos debates na comunidade acadêmica, inquietações na rede municipal de ensino e no dia-dia das escolas. Diante disso esta pesquisa busca verificar se a referida lei constitui-se efetivamente em ganhos ou não para as crianças a partir dacompreensão de como o brincar e o lúdico são (des)valorizados no 1º ano. A par desta questão, outra desafiadora se coloca - o olhar das crianças à nova situação do EF-9 anos, em particular as do 1º ano.Desta forma busca-se compreender a perspectiva da criança e os sentidos próprios que ela atribui a\o contexto infantil, mais especificamente na passagem da educação infantil para o 1º ano. Serão entrevistados os agentes executores da política da Secretaria Municipal da Educação e profissionais que atuam em três EMEIFs e as professoras que ministram aulas no 1º ano. É de fundamental importância compreender a perspectiva da criança e os sentidos próprios que ela atribui ao contexto infantil. O desenho das crianças pequenas, conjugado a oralidade será usado como forma de acesso as suas representações, por expressarem valores, vivências e crenças infantis, acerca da realidade que vivenciam.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Iraide Marques de Freitas Barreiro - Coordenador.
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2009 - Atual
Materialidade do ensino fundamental de nove anos: a infância e a escola, Descrição: A organização do Ensino Fundamental de 9 anos, definida pela Lei n 11.274-06, tem desencadeado diversos debates na comunidade acadêmica, inquietações na rede municipal de ensino e no dia-dia das escolas. Diante disso esta pesquisa busca verificar se a referida lei constitui-se efetivamente em ganhos ou não para as crianças a partir dacompreensão de como o brincar e o lúdico são (des)valorizados no 1 ano. A par desta questão, outra desafiadora se coloca - o olhar das crianças à nova situação do EF-9 anos, em particular as do 1 ano.Desta forma busca-se compreender a perspectiva da criança e os sentidos próprios que ela atribui a\o contexto infantil, mais especificamente na passagem da educação infantil para o 1 ano. Serão entrevistados os agentes executores da política da Secretaria Municipal da Educação e profissionais que atuam em três EMEIFs e as professoras que ministram aulas no 1 ano. É de fundamental importância compreender a perspectiva da criança e os sentidos próprios que ela atribui ao contexto infantil. O desenho das crianças pequenas, conjugado a oralidade será usado como forma de acesso as suas representações, por expressarem valores, vivências e crenças infantis, acerca da realidade que vivenciam.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Iraide Marques de Freitas Barreiro - Coordenador.
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2009 - 2019
Materialidade do ensino fundamental de nove anos: a infância e a escola, Descrição: A organização do Ensino Fundamental de 9 anos, definida pela Lei n 11.274-06, tem desencadeado diversos debates na comunidade acadêmica, inquietações na rede municipal de ensino e no dia-dia das escolas. Diante disso esta pesquisa busca verificar se a referida lei constitui-se efetivamente em ganhos ou não para as crianças a partir dacompreensão de como o brincar e o lúdico são (des)valorizados no 1 ano. A par desta questão, outra desafiadora se coloca - o olhar das crianças à nova situação do EF-9 anos, em particular as do 1 ano.Desta forma busca-se compreender a perspectiva da criança e os sentidos próprios que ela atribui a\o contexto infantil, mais especificamente na passagem da educação infantil para o 1 ano. Serão entrevistados os agentes executores da política da Secretaria Municipal da Educação e profissionais que atuam em três EMEIFs e as professoras que ministram aulas no 1 ano. É de fundamental importância compreender a perspectiva da criança e os sentidos próprios que ela atribui ao contexto infantil. O desenho das crianças pequenas, conjugado a oralidade será usado como forma de acesso as suas representações, por expressarem valores, vivências e crenças infantis, acerca da realidade que vivenciam.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Iraide Marques de Freitas Barreiro - Coordenador.
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2024 - Atual
A trajetória dos estudantes concluintes do ensino médio e técnico profissional dos três Colégios Técnicos da Unesp, Descrição: A pesquisa busca mapear os estudantes concluintes do ensino médio e técnico profissional dos três Colégios Técnicos da Unesp em duas frentes. Primeiro levantar o número de estudantes que prestam vestibulares na própria Unesp, em quais cursos e aqueles estudantes que prestam vestibular em outras universidades e efetivam suas matrículas. Há uma queixa por parte dos Colégios, que formam bem seus estudantes, de que os mesmos preferem frequentar cursos superiores fora da Unesp. Segundo, acompanhar os egressos formados nos últimos 5 por de uma plataforma similar à Plataforma Alumni, a partir de um trabalho conjunto que está sendo feito com o acompanhamento da Vunesp e pelo Escritório de Gestão de Dados - EGD.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Iraide Marques de Freitas Barreiro - Coordenador.
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2009 - 2019
Materialidade do ensino fundamental de nove anos: a infância e a escola, Descrição: A organização do Ensino Fundamental de 9 anos, definida pela Lei nº 11.274-06, tem desencadeado diversos debates na comunidade acadêmica, inquietações na rede municipal de ensino e no dia-dia das escolas. Diante disso esta pesquisa busca verificar se a referida lei constitui-se efetivamente em ganhos ou não para as crianças a partir dacompreensão de como o brincar e o lúdico são (des)valorizados no 1º ano. A par desta questão, outra desafiadora se coloca - o olhar das crianças à nova situação do EF-9 anos, em particular as do 1º ano.Desta forma busca-se compreender a perspectiva da criança e os sentidos próprios que ela atribui a\o contexto infantil, mais especificamente na passagem da educação infantil para o 1º ano. Serão entrevistados os agentes executores da política da Secretaria Municipal da Educação e profissionais que atuam em três EMEIFs e as professoras que ministram aulas no 1º ano. É de fundamental importância compreender a perspectiva da criança e os sentidos próprios que ela atribui ao contexto infantil. O desenho das crianças pequenas, conjugado a oralidade será usado como forma de acesso as suas representações, por expressarem valores, vivências e crenças infantis, acerca da realidade que vivenciam.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Iraide Marques de Freitas Barreiro - Coordenador.
Prêmios
2013
Concepção de Ciências do novo currículo São Paulo faz Escola a prática docente na sala de aula, autores Polizei, T.T.S.; BARREIRO, I.M.F., premiado 2º melhor trabalho na categoria Educação e Extensão, Faculdade de Ciências e Letras de Assis.
1999
Voto de Congratulações e Aplausos à Coordenadoria e aos Organizadores do I Encontro de Educação do Oeste Paulista, Camara Municipal de Assis/SP.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Faculdade de Ciências e Letras de Assis, Departamento de Educação. , Avenida Dom Antonio, 2100, Parque Universitário, 19806173 - Assis, SP - Brasil, Telefone: (18) 33025800, Ramal: 5860, Fax: (18) 33025802
Experiência profissional
2023 - Atual
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita FilhoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Assessor Técinico de Gabinete/Vice-reitoria, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.
2023 - Atual
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita FilhoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado - MS-5.1, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2017 - Atual
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita FilhoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Assistente Doutor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Assessora da PROGRAD responsável pelo acompanhamento e gestão do Programa Núcleo de Ensino da UNESP.
Atividades
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11/2025
Direção e administração, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.Cargo ou função, Presidente da Comissão Permanente da Educação Básica da Unesp - CoPEB - Port. de 11/02/2025.
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01/2025
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.Cargo ou função, Membro do Grupo de Trabalho para revisão do Regimento dos CCI da Unesp - Port. )1, de 13/01/2025.
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09/2024
Direção e administração, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.Cargo ou função, Designada Dirigente de Ensino junto aos Colégios Técnicos e CCI - Port. do Reitor de 18/09/2024.
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10/2023
Serviços técnicos especializados , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.Serviço realizado, Portaria de 24/10/23 Membro da Comissão para Readequação da Legislação dos Colégios Técnicos da Unesp - Port. 24/10/2023.
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05/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.Cargo ou função, PORTARIA UNESP Nº 160, DE 10 DE MAIO DE 2017. Membro do Comitê de Gestão do Observatório de Educação em Direitos Humanos.
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01/2016
Direção e administração, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.Cargo ou função, Assessora Na Pró-Reitoria de Graduação - Prograd.
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09/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras de Assis.Cargo ou função, Membro Titular do Conselho de Departamento de Educação.
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01/2008
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras de Assis.Cargo ou função, Membro do Comitê de Gestão do Observatório de Educação em Direitos Humanos da UNESP.
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08/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Estadual Paulista.Cargo ou função, Membro do Comitê de Gestão do Observatório de Educação em Direitos Humanos, indicada pela Pró-Reitoria de Administração, conforme Portaria do Reitor de 13/08/2007, publicado no D.O.E. em 14/08/2007.
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10/2023 - 06/2024
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.Cargo ou função, Membro da Comissão para readequação da Legislação dos Colégios Técnicos da Unesp.
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11/2019 - 12/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.Cargo ou função, Membro Titular.
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11/2019 - 12/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.Cargo ou função, PORTARIA UNESP Nº 384, DE 13 DE NOVEMBRO DE 2019. Comissão Permanente de Inclusão e de Acessibilidade da Unesp.
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09/2019 - 12/2020
Outras atividades técnico-científicas , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.Atividade realizada, Coordenação e elaboração do Estatuto dos Núcleos de Ensino da Unesp.
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07/2019 - 12/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.Cargo ou função, Assessora responsável na UNESP pelo convenio realizado entre a UNESP, VUNESP e SEE no Programa Educa SP.
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01/2019 - 12/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.Cargo ou função, PORTARIA UNESP Nº 33, DE 17 DE JANEIRO DE 2019, Nomeia os representantes da Comissão Permanente dos Cursos de Licenciatura da UNESP, COMO MEMBRO TITULAR,da PROGRAD. Pub. 01/2019..
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01/2019 - 12/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.Cargo ou função, Membro do Grupo de Trabalho de Prevenção à Violência.
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09/2018 - 12/2020
Direção e administração, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.Cargo ou função, Ofício n. 236/2018 - RUNESP Responsável pelo acompanhamento e execução do convênio entre a SEE, a Unesp e a Fundunesp.
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09/2018 - 12/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.Cargo ou função, Membro titular.
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08/2018 - 12/2020
Direção e administração, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.Cargo ou função, Coordenadora do Projeto Gestão e monitoramento da implementação dos programas Pibid e RP, como gestora dos Programas em parceria com a FUNDUNESP..
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08/2018 - 12/2020
Outras atividades técnico-científicas , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.Atividade realizada, Assessora na PROGRAD, responsável pelo acompanhamentos do Programas PIBIB e RP, na UNESP..
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01/2018 - 12/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Núcleo de Educação a Distância.Cargo ou função, Membro Titular do Conselho de Cursos de Pedagogia a Distância.
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08/2017 - 12/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Estadual Paulista.Cargo ou função, Membro na Comissão Permanente dos Cursos de Licenciatura da UNESP, pela Pró-Reitoria de Fraduação, Portaria n. 56, de 08/02/2017..
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01/2017 - 12/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.Cargo ou função, Assessora na PROGRAD, responsável pela Coordenação dos Núcleos de Ensino na UNESP..
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01/2016 - 12/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.Cargo ou função, Assessora na Pró-Reitoria de Graduação - Prograd, responsável pela Coordenação do Programa Núcleo de Ensino, na Unesp..
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05/2012 - 12/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras de Assis.Cargo ou função, Membro Titular do Conselho Municipal da Educação de Assis, representando o Segmento: do Ensino Superior Estadual, conforme disposto no Decreto nº 6.114/2.012.
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04/2016 - 06/2016
Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Políticas públicas: Estado e avaliação de políticas educacionais 90hs/a
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01/2015 - 04/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Estadual Paulista.Cargo ou função, Membro do Conselho Curador da Fundação Editora da UNESP - FEU.
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12/2013 - 04/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Estadual Paulista.Cargo ou função, Membro Titular do Conselho Universitário conf. Despacho do Reitor de 05/12/2013.
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02/2016 - 02/2016
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Ciências e Letras de Assis, Faculdade de Ciências e Letras de Assis.Atividade realizada, Parecer em projeto de pesquisa PIBIC.
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08/2015 - 12/2015
Ensino, Abi - Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Métodos de estudos e pesquisa em educação - 60 h/a - turma I e II
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08/2015 - 12/2015
Ensino, Abi - Ciências Biológicas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação escolar no contexto brasileiro - 60 h/a turma I
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08/2015 - 12/2015
Ensino, Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia de estudos e pesquisa em educação
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08/2015 - 12/2015
Ensino, Abi - Ciências Biológicas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação escolar no contexto brasileiro
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07/2014 - 12/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.Cargo ou função, PORTARIA UNESP Nº 341, DE 24 DE JULHO DE 2014. Membro da Comissão de Contratação Docente ? CCD.
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11/2013 - 12/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras de Assis.Cargo ou função, Membro Titular da Congregação na qualidade de representante Docente, conf. Portaria FCL nº 231-D.
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08/2015 - 10/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Estadual Paulista.Cargo ou função, Grupo de Trabalho acerca dos Centros de Convivência Infantil da UNESP - Despacho n. 236/2015 - CO/SG.
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09/2015 - 09/2015
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Ciências e Letras de Assis, Faculdade de Ciências e Letras de Assis.Atividade realizada, AVALIADORA de 07 paineis durante a 1a. fase do XXVII Congresso de Iniciação Científica da UNESP..
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10/2013 - 09/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras de Assis.Cargo ou função, Membro Suplente do Conselho do Departamento de Educação - Conf. Portaria FCL nº 124-D.
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04/2015 - 08/2015
Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Gestão da educação e o estudo do cotidiano escolar
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08/2013 - 07/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras de Assis.Cargo ou função, Membro Suplente do Conselho do Curso de Graduação em Ciências Biológicas.
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11/2012 - 06/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras de Assis.Cargo ou função, Membro da Comissão de Análise de Projetos de Extensão (PROEX) - Área de Direitos Humanos.
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05/2015 - 05/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília.Cargo ou função, Membro da comissão de elaboração e correção da prova seletiva a alunos da Pós-Graduação..
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02/2013 - 02/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Estadual Paulista.Cargo ou função, Membro Titular do Comite de Especialistas em Extensão Universitária - CEEU - Conf. Port. Unesp de 27/02/2013.
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08/2014 - 12/2014
Ensino, Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Métodos de Estudo e Pesquisa - 30 h/a - Turma 1 e 2
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08/2014 - 12/2014
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação no Contexto Brasileiro - 60 h/a
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12/2012 - 07/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras de Assis.Cargo ou função, Membro da Comissão de Estágios de Graduação da UNESP, constituída pela Câmara Central de Graduação.
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04/2014 - 06/2014
Ensino, Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Gestão da Educação e o Estudo do Cotidiano Escolar - 90h/a
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11/2013 - 12/2013
Ensino, Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Formação de Professores no Âmbito das Políticas Públicas - 90 horas
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08/2013 - 12/2013
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação no Contexto Brasileiro - 30h/a - Turma 1
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08/2013 - 12/2013
Ensino, Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Métodos e Estudo e Pesquisa - 30h/a - Turma 1 e 2
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10/2007 - 11/2013
Direção e administração, Faculdade de Ciências e Letras de Assis.Cargo ou função, Substituto Eventual do Departamento de Educação na ausência da Chefia e Vice-Chefia.
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05/2005 - 10/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras de Assis, Departamento de Educação.Cargo ou função, Membro Titular do Conselho do Departamento de Educação, conforme Portaria nº 062/2005.
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03/2013 - 06/2013
Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Políticas Públicas: Estado e avaliação de políticas educacionais - 90 h/a
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08/2012 - 12/2012
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação no Contexto Brasileiro - 30h/a - Turma 1
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08/2012 - 12/2012
Ensino, Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Métodos de Estudo e Pesquisa - 30h/a - Turma 1 e 2
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11/2010 - 11/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras de Assis.Cargo ou função, Membro Suplente da Congregação na qualidade de representante docente, conf. Portaria n° 135-D.
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07/2010 - 04/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras de Assis.Cargo ou função, Representante no Conselho Municipal de Educação na qualidade de Suplente.
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03/2010 - 03/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras de Assis.Cargo ou função, Membro Titular do Conselho Universitário da Universidade Estadual Paulista.
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08/2011 - 12/2011
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação No Contexto Brasileiro - 30h/a - Turma 1
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08/2011 - 12/2011
Ensino, Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Métodos de Estudo e Pesquisa - 30h/a - Turmas 1 e 2
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08/2010 - 12/2010
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação no Contexto Brasileiro - 30 h/a - Turma 1
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03/2010 - 06/2010
Ensino, Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação no Contexto Brasileiro - 60h/a - Turma 1 e 2
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12/2007 - 02/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras de Assis.Cargo ou função, Membro Titular do Conselho Universitário da Universidade Estadual Paulista.
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03/2009 - 08/2009
Ensino, Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estrutura e Funcionamento do Ensino Fundamental e Médio, Educação no Contexto Brasileiro
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03/2009 - 08/2009
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Introdução aos Estudos da Educação
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05/2009 - 06/2009
Extensão universitária , Faculdade de Ciências e Letras de Assis.Atividade de extensão realizada, Promoção de Atividades Culturais no III Encontro de Direitos Humanos da UNESP - Grupo de Percussão da UNESP - realizado nos dias 22 e 23 de junho, Processo nº 00292-09-DFP.
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06/2007 - 06/2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília.Cargo ou função, Membro Suplente do Conselho do Programa de Pós-Graduação em Educação.
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08/2008 - 12/2008
Ensino, Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Políticas Públicas para a Educação
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08/2008 - 12/2008
Conselhos, Comissões e Consultoria, UNESP.Cargo ou função, Comissão de Sistematização do Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI).
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12/2007 - 12/2008
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras de Assis.Cargo ou função, Membro da Comissão de Análise de Projetos de Extensão, vinculada a PROEX e encarregada de analisar o mérito e emitir pareceres sobre os projetos de extensão, apresentados pelas diferentes Unidades, bem como avaliar os resultados desses trabalhos.
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03/2008 - 06/2008
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia da Educação
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02/2006 - 02/2008
Direção e administração, Faculdade de Ciências e Letras de Assis.Cargo ou função, Coordenadora do Núcleo de Ensino da UNESP/Campus de Assis para o biênio 23/02/2006 a 23/02/2008 - Proc. 223-88-RUNESP.
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05/2005 - 10/2007
Direção e administração, Faculdade de Ciências e Letras de Assis, Departamento de Educação.Cargo ou função, Chefe de Departamento, conforme Portaria 061/2005-D.
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05/2005 - 10/2007
Direção e administração, Faculdade de Ciências e Letras de Assis, Departamento de Educação.Cargo ou função, Membro da Congregação, conforme Portaria 062/2005-D.
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02/2007 - 09/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras de Assis.Cargo ou função, Membro da Comissão Científica do IX Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores.
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06/2007 - 07/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras de Assis.Cargo ou função, Membro da Comissão encarregada de dialogar com os discentes com vistas à desocupaçãp das dependências da Faculdade pelos alunos, conf. Portaria nº 111/2007-D.
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12/2003 - 02/2006
Direção e administração, Faculdade de Ciências e Letras de Assis.Cargo ou função, Coordenadora do Nucléo de Ensino da Faculdade de Ciências e Letras de Assis.
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09/2005 - 01/2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras de Assis, Departamento de Educação.Cargo ou função, Membro da Comissão de Sindicância Administrativa, conforme Portaria nº 125/2005-D.
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03/2003 - 01/2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras de Assis.Cargo ou função, Membro Titular da Comissão Especial de Assessoria encarregada de elaborar o Plano Diretor - Conf. Portaria 052/2003-D.
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03/2005 - 12/2005
Estágios , Faculdade de Ciências e Letras de Assis.Estágio realizado, Supervisão de estágios curriculares aos alunos do 3º ano do curso de Psicologia.
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03/2005 - 12/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras de Assis, Departamento de Educação.Cargo ou função, Membro da Comissão Organizadora do VIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores, realizado pela PROGRAD, em Águas de Lindóia/SP.
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05/2003 - 12/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras de Assis, Departamento de Educação.Cargo ou função, Membro Suplente junto a Comissão Permanente de Ensino.
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10/2003 - 10/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras de Assis, Departamento de Educação.Cargo ou função, Membro da Comissão Especial de Assessoria encarregada de estudar a nova estrutura curricular do Curso de Psicologia da FCL - Assis.
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07/2003 - 07/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras de Assis, Departamento de Educação.Cargo ou função, Membro Titular junto a Comissão Especial de Assessoria encarregada de estudar soluções para transferência do laboratório do PEC.
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10/2002 - 06/2005
Direção e administração, Faculdade de Ciências e Letras de Assis, Departamento de Educação.Cargo ou função, Orientadora no Projeto Institucional UNESP/Pedagogia Cidadã.
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06/2003 - 05/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras de Assis, Departamento de Educação.Cargo ou função, Membro Titular do Conselho do Departamento de Educação.
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05/2003 - 05/2005
Direção e administração, Faculdade de Ciências e Letras de Assis.Cargo ou função, Subcoordenador do Curso de Graduação em Psicologia - Conf. Portaria nº 090/2003-D.
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05/2003 - 05/2005
Direção e administração, Faculdade de Ciências e Letras de Assis, Departamento de Educação.Cargo ou função, Sub-coordenador do Curso de Graduação em Psicologia.
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05/2003 - 05/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras de Assis.Cargo ou função, Membro Suplente da Comissão Permanente de Ensino - Conf. Portaria nº 091/2003-D.
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03/2003 - 03/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras de Assis, Departamento de Educação.Cargo ou função, Membro Titular junto ao Conselho do Curso de Graduação em Psicologia.
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03/2003 - 03/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras de Assis, Departamento de Educação.Cargo ou função, Membro Titular junto a Comissão Especial de Assessoria encarregada de elaborar o Plano Diretor.
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03/2003 - 03/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras de Assis.Cargo ou função, Membro Titular do Conselho do Curso de Graduação em Psicologia - Conf. Portaria nº 046/2003-D.
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03/2004 - 12/2004
Estágios , Departamento de Educação.Estágio realizado, Supervisionou estágios curriculares aos alunos do 3º ano do Curso de Psicologia.
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10/2004 - 10/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras de Assis.Cargo ou função, Membro da Comissão Organizadora do I Encontro do Núcleo de Ensino realizado nos dias 18 e 19 de outubro de 2004, na Faculdade de Ciências e Letras de Assis.
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09/2002 - 09/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras de Assis, Departamento de Educação.Cargo ou função, Membro da Comissão Especial de Assessoria encarregada para desenvolver estudos e propostas de criação de novos cursos na FCL - Assis.
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03/2004 - 06/2004
Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Formação de Professores no Âmbito das Políticas Públicas - Pós-Graduação - UNESP/Marília
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03/2003 - 12/2003
Estágios , Faculdade de Ciências e Letras de Assis, Departamento de Educação.Estágio realizado, Supervisionou estágios curiculares aos alunos do 3º ano do Curso de Psicologia.
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02/2002 - 12/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras de Assis, Departamento de Educação.Cargo ou função, Membro da Comissão Organizadora do VII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores, realizado pela PROGRAD, em Águas de Lindóia/SP.
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06/1985 - 12/2003
Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Prática de Ensino de Psicologia e Estágio Supervisionado - 20 créditos - 300 h/a
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11/2003 - 11/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras de Assis, Departamento de Educação.Cargo ou função, Coordenou Sessão de Apresentação de Trabalho no dia 13/11/2003, na VI Jornada de Educação realizada no período de 11 a 13 de novembro de 2003, na Faculdade de ciências e Letras de Assis.
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10/2003 - 11/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras de Assis, Departamento de Educação.Cargo ou função, Membro da Comissão Científica da VI Jornada de Educação, realizada no período de 11 a 13 de novembro de 2003, na Faculdade de Ciências e Letras de Assis.
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03/2003 - 11/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras de Assis, Departamento de Educação.Cargo ou função, Membro da Comissão Organizadora da VI Jornada de Educação, realizada durante o período de 11 a 13 de novembro de 2003, na Faculdade de Ciências e Letras de Assis.
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08/2003 - 09/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras de Assis, Departamento de Educação.Cargo ou função, Coordenou Sessão de Apresentação de Trabalhos Científicos, no dia 04/09/2003, durante o VII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores: Teorias e Práticas - Imagens e Projetos, promovido pela PROGRAD, em Águas de Lindóia/SP.
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06/2002 - 02/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras de Assis, Departamento de Educação.Cargo ou função, Membro Titular do Conselho do Curso de Graduação em Psicologia.
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03/2002 - 12/2002
Direção e administração, Faculdade de Ciências e Letras de Assis, Departamento de Educação.Cargo ou função, Professora Assistente no Programa PEC - Formação Universitária desenvolvido pelo UNESP em parceria com a USP, PUC e SEE/São Paulo em 2000 a 2002.
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03/2002 - 12/2002
Direção e administração, Faculdade de Ciências e Letras de Assis, Departamento de Educação.Cargo ou função, Profª Orientadora de turma no Programa PEC - Formação Universitária desenvolvido pela UNESP em parceria com a USP, PUC e SEE/São Paulo no período de 2000 a 2002.
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03/2002 - 12/2002
Estágios , Faculdade de Ciências e Letras de Assis, Departamento de Educação.Estágio realizado, Supervisionou estágios curriculares aos alunos do 3º ano do Curso de Psicologia.
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03/2001 - 12/2001
Estágios , Faculdade de Ciências e Letras de Assis, Departamento de Educação.Estágio realizado, Supervisionou estágios curriculares aos alunos do 3º ano do Curso de Psicologia.
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11/2001 - 11/2001
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras de Assis, Departamento de Educação.Cargo ou função, Coordenou Sessão de Apresentação de Trabalho no VI Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores, realizado pela PROGRAD, em Águas de Lindóia.
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11/2001 - 11/2001
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras de Assis, Departamento de Educação.Cargo ou função, Coordenou Grupos de Trabalho no VI Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores, realizado pela PROGRAD, em Águas de Lindóia.
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09/2001 - 11/2001
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras de Assis, Departamento de Educação.Cargo ou função, Membro da Comissão Cultural do VI Simpósio Internacional Processo Civilizador, realizado na FCL- Assis, no período de 12 a 14/11/2001.
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09/2001 - 11/2001
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras de Assis, Departamento de Educação.Cargo ou função, Membro da Comissão Científica do VI Simpósio Internacional Processo Civilizador, realizado na FCl - Assis, no período de 12 a 14/11/2001.
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03/2001 - 07/2001
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras de Assis, Departamento de Educação.Cargo ou função, Membro da Comissão Organizadora do I Encontro sobre qualidade Ambiental e Fauna Silvestre, realizado na FCL - Assis.
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07/1999 - 07/2001
Direção e administração, Faculdade de Ciências e Letras de Assis, Departamento de Educação.Cargo ou função, Coordenadora do Núcleo de Ensino da Faculdade de Ciências e Letras de Assis.
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03/2000 - 12/2000
Estágios , Faculdade de Ciências e Letras de Assis, Departamento de Educação.Estágio realizado, Supervisionou estágios curriculares aos alunos do Curso de Psicologia.
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05/2000 - 08/2000
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras de Assis.Cargo ou função, Membro da Comissão Organizadora do II Encontro de Educação do Oeste Paulista, realizado no período de 29 a 31 de agosto.
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08/1998 - 08/2000
Direção e administração, Faculdade de Ciências e Letras de Assis, Departamento de Educação.Cargo ou função, Chefe de Departamento.
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08/1998 - 08/2000
Direção e administração, Faculdade de Ciências e Letras de Assis, Departamento de Educação.Cargo ou função, Membro da Congregação.
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03/1999 - 12/1999
Estágios , Faculdade de Ciências e Letras de Assis, Departamento de Educação.Estágio realizado, Supervisionou estágios curriculares aos alunos do 3º ano do Curso de Psicologia.
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07/1999 - 10/1999
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras de Assis.Cargo ou função, Membro da Comissão Organizadora do I Encontro de Educação do Oeste Paulista, realizado no período de 18 a 20 de outubro.
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08/1995 - 08/1997
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras de Assis.Cargo ou função, Representante Titular junto ao Conselho do Curso de Psicologia - Conf. Portaria nº 132/95-D.
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01/1996 - 02/1996
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras de Assis.Cargo ou função, Membro da Comissão encarregada da análise dos processos de transferência de alinos para o Curso de Psicologia da FCLAs.
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04/1989 - 11/1991
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras de Assis.Cargo ou função, Membro Titular sa Comissão de Atividades Culturais - Conf. Portaria nº 034/89-D e Port. 06/91-D.
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12/1987 - 08/1989
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras de Assis, Departamento de Educação.Cargo ou função, Membro Titular da Congregação na qualidade de representante da categoria auxiliar de ensino.
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04/1987 - 04/1989
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras de Assis.Cargo ou função, Membro Titular da Comissão Especial de Assessoramento para assuntos de orçamento e obras da FCLAs - Conf. Portaria nº 31/87-D.
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07/1987 - 03/1989
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras de Assis, Departamento de Educação.Cargo ou função, Membro Titular da Camara de Graduação.
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05/1988 - 08/1988
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras de Assis, Departamento de Educação.Cargo ou função, Membro Titular da Comissão Especial para exercer as atribuições do Conselho do Departamento de Educação.
2016 - Atual
Faculdade de Ciências e Letras de AssisVínculo: , Enquadramento Funcional:
Atividades
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01/2024
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras de Assis.Cargo ou função, Membro titular, como representante da UNESP, do Fórum Inter-Religioso por uma Cultura de Paz e Liberdade de Crença do Estado de São paulo, instituído pela Resolição SJDC n. 3/2016 - DO de 26/6/2016 p. 125(137),.
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08/2016 - 12/2016
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia de estudos e pesquisas - 60 horas, Metodologia de estudos e pesquisas em educação - 120 horas, Educação escolar no contexto brasileiro - 90 horas
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08/2016 - 08/2016
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Ciências e Letras de Assis, Faculdade de Ciências e Letras de Assis.Atividade realizada, Parecer circunstanciado para a Comissão de Pesquisa em solicitação de Pós-Doutorado..
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08/2016 - 08/2016
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Ciências e Letras de Assis, Faculdade de Ciências e Letras de Assis.Atividade realizada, Parecer em trabalho científico para o Congresso do PIBIC..
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02/2016 - 06/2016
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia da Educação
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02/2016 - 06/2016
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia da Educação
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05/2016 - 05/2016
Serviços técnicos especializados , Faculdade de Ciências e Letras de Assis.Serviço realizado, Parecer em Relatório Anual de docente.
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05/2016 - 05/2016
Serviços técnicos especializados , Faculdade de Ciências e Letras de Assis.Serviço realizado, Parecer em Relatório Trienal - Relator da Congregação.
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05/2016 - 05/2016
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Ciências e Letras de Assis, Faculdade de Ciências e Letras de Assis.Atividade realizada, Parecer em artigo da Revista Iberoamericana de Edicación: RIE.
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03/2016 - 03/2016
Serviços técnicos especializados , Faculdade de Ciências e Letras de Assis.Serviço realizado, Parecer para alteração de nome de Departamento - Comissão de Ensino.
2006 - Atual
Faculdade de Filosofia e Ciências de MaríliaVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Docente na Pós-Graduação
Atividades
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05/2020 - 06/2020
Ensino, Pos Graduação Em Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Concepções de Estado e desdobramentos na formulação e análise de políticas educacionais
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05/2019 - 06/2019
Ensino, Pos Graduação Em Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Concepções de Estado e desdobramentos na formulação e análise de políticas educacionais
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04/2016 - 06/2016
Ensino, Pos Graduação Em Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Políticas públicas: Estado e avaliação de políticas educacionais
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04/2016 - 06/2016
Ensino, Pos Graduação Em Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Políticas públicas: Estado e avaliação de políticas educacionais
2022 - Atual
Conselho Estadual de Educação do Estado de São PauloVínculo: MEMBRO TITULAR do CEE, Enquadramento Funcional: Parecerista de processos e titular do CE, Carga horária: 6
Outras informações:
Como membro titular do Conselho Estadual de São Paulo participo semanalmente das reuniões do Conselho Pleno e das reuniões da Câmara de Educação Superior.
No decorrer de 2022 emiti 67 pareceres, para processos da Câmara de Educação Superior.
2017 - Atual
Conselho Estadual de Educação do Estado de São PauloVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Membro titular Conselho E. de Educação CEE, Carga horária: 8
Outras informações:
Decreto do Governador de 02/08/2017, com mandato de 3 anos.
Diário Oficial, Seção I, 03 de agosto de 2017.
2017 - Atual
Conselho Estadual de Educação do Estado de São PauloVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Membro da Câmara Superior de Educação do CEE, Carga horária: 4
Atividades
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11/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Estadual de Educação do Estado de São Paulo - SP - Brasil.Cargo ou função, Portaria CEE-GP-435, de 11-10-2019, membro da Comissão Especial para apresentar propostas sobre Consolidação de Normas para Pós-Graduação Lato Sensu no Sistema de Ensino do Estado de São Paulo. Publicada no DOE em 12/10/2019 Seção I Página 27.
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11/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Estadual de Educação do Estado de São Paulo - SP - Brasil.Cargo ou função, Portaria CEE-GP-433, de 11-10-2019, membro da Comissão Especial com a finalidade de apresentar propostas sobre segunda licenciatura e complementação pedagógica de graduados para o Sistema de Ensino do ESP. publicada no DOE em 12/10/2019 Seção I, p. 27..
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10/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Estadual de Educação do Estado de São Paulo - SP - Brasil.Cargo ou função, Portaria CEE-GP-428, de 11-10-2019, Publicada no DOE em 12/10/2019 Seção I Página 27, Comissão Especial para apresentar propostas sobre critérios para reconhecimento do Notório Saber, no Sistema de Ensino do ESP (Educação Básica e Educação Superior).
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02/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Estadual de Educação do Estado de São Paulo - SP - Brasil.Cargo ou função, Membro da Câmara Superior de Educação, no Conselho estadual de Educação do ESP. Republicado no DOE em 12/02/2019, Seção I, p. 22.
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10/2021 - 10/2021
Serviços técnicos especializados , Conselho Estadual de Educação do Estado de São Paulo - SP - Brasil.Serviço realizado, Relatora da Deliberação CEE 204/2021, sobre o retorno das aulas e atividades presenciais, publicada no DOE em 15/10/2021, seção I, p. 34.
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12/2020 - 12/2020
Serviços técnicos especializados , Conselho Estadual de Educação do Estado de São Paulo - SP - Brasil.Serviço realizado, Relatora do Processo 2019/00170, sobre a Renovação do Reconhecimento do Curso Engenharia em Sistemas de Energia e Automação, da USP / Escola de Engenharia de São Carlos.
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11/2020 - 11/2020
Serviços técnicos especializados , Conselho Estadual de Educação do Estado de São Paulo - SP - Brasil.Serviço realizado, Relatora do Processo 2020/00374 para Retificação do Parecer CEE Nº 49/20 para regularização da situação de treze egressos do Curso Superior de Tecnologia em Logística, Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza / FATEC São Sebastião.
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10/2020 - 10/2020
Serviços técnicos especializados , Conselho Estadual de Educação do Estado de São Paulo - SP - Brasil.Serviço realizado, Relatora do Processo 2020/00034 sobre Renovação do Reconhecimento do Curso Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas, do Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza / FATEC Ribeirão Preto.
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10/2020 - 10/2020
Serviços técnicos especializados , Conselho Estadual de Educação do Estado de São Paulo - SP - Brasil.Serviço realizado, Relatora do Processo 2020/00058, solicitação de alteração da coordenação do curso, de Especialização em Psicologia da Saúde no Contexto Hospitalar do Centro de Formação de Recursos Humanos para o SUS/SP "Dr. Antonio Guilherme de Souza".
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10/2020 - 10/2020
Serviços técnicos especializados , Conselho Estadual de Educação do Estado de São Paulo - SP - Brasil.Serviço realizado, Relatora do Processo 2020/00334, sobre Aprovação do Curso de Especialização em Gestão de Pessoas em Saúde do Centro de Formação de Recursos Humanos para o SUS/SP ?Dr. Antônio Guilherme de Souza? /CEFOR.
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07/2020 - 07/2020
Serviços técnicos especializados , Conselho Estadual de Educação do Estado de São Paulo - SP - Brasil.Serviço realizado, Parecer ? Processo 2019/00065, sobre Aprovação do Curso de Especialização em Educação Especial com ênfase em Deficiência Intelectual, da Faculdade Pestalozzi de Franca - FAPESF.
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07/2020 - 07/2020
Serviços técnicos especializados , Conselho Estadual de Educação do Estado de São Paulo - SP - Brasil.Serviço realizado, Relatora do Processo 899109/2019, sobre Alteração parcial do Regimento das Faculdades de Dracena.
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07/2020 - 07/2020
Serviços técnicos especializados , Conselho Estadual de Educação do Estado de São Paulo - SP - Brasil.Serviço realizado, Relatora do Processo 1149416/2019 (Proc. CEE nº 303/2005) para Renovação do Reconhecimento do Curso de Engenharia Ambiental e Sanitária da Universidade de Taubaté.
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07/2020 - 07/2020
Serviços técnicos especializados , Conselho Estadual de Educação do Estado de São Paulo - SP - Brasil.Serviço realizado, Relatora do Processo 2155058/2018 de Reconhecimento do Curso de Engenharia de Software de Faculdade de Ciências e Tecnologia de Birigui.
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06/2020 - 06/2020
Serviços técnicos especializados , Conselho Estadual de Educação do Estado de São Paulo - SP - Brasil.Serviço realizado, Parecer, Processo 2019/00040, sobre Renovação do Reconhecimento do Curso de Bacharelado em Psicologia, do Instituto Municipal de Ensino Superior de Catanduva.
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05/2020 - 05/2020
Serviços técnicos especializados , Conselho Estadual de Educação do Estado de São Paulo - SP - Brasil.Serviço realizado, Parecer - Processo 2019/00054, Renovação do Reconhecimento do Curso de Astronomia, da USP / Instituto de Astronomia, Geofísica e Ciências Atmosféricas.
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05/2020 - 05/2020
Serviços técnicos especializados , Conselho Estadual de Educação do Estado de São Paulo - SP - Brasil.Serviço realizado, Parecer ? Processo 2020/00018 sobre a Aprovação do Curso de Especialização em Direito Digital, da Escola Superior de Advocacia da OAB / Seção São Paulo.
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05/2020 - 05/2020
Serviços técnicos especializados , Conselho Estadual de Educação do Estado de São Paulo - SP - Brasil.Serviço realizado, Parecer ? Processo PRC-2020/00071, sobre aprovação Aprovação do Curso de Especialização MBA em Gestão Pública, da Escola de Engenharia de Piracicaba.
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05/2020 - 05/2020
Serviços técnicos especializados , Conselho Estadual de Educação do Estado de São Paulo - SP - Brasil.Serviço realizado, Relatora do Processo 2148286/2019 para Renovação de Reconhecimento do Curso Superior de Tecnologia em Eletrônica Automotiva do Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza / FATEC Sorocaba.
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04/2020 - 04/2020
Serviços técnicos especializados , Conselho Estadual de Educação do Estado de São Paulo - SP - Brasil.Serviço realizado, Relatora do Processo 2194681/2019 para Recredenciamento da Instituição, Faculdade de Medicina de São José do Rio Preto.
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02/2020 - 02/2020
Serviços técnicos especializados , Conselho Estadual de Educação do Estado de São Paulo - SP - Brasil.Serviço realizado, Relatora do Processo 1660702/2019 para Renovação do Reconhecimento do Curso Superior de Tecnologia em Gestão Empresarial da Universidade Municipal de São Caetano do Sul.
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02/2020 - 02/2020
Serviços técnicos especializados , Conselho Estadual de Educação do Estado de São Paulo - SP - Brasil.Serviço realizado, Relatora do Processo 2155058/2018 de Renovação de Reconhecimento do Curso de Engenharia de Software da Faculdade de Ciências e Tecnologia de Birigui.
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02/2020 - 02/2020
Serviços técnicos especializados , Conselho Estadual de Educação do Estado de São Paulo - SP - Brasil.Serviço realizado, Relatora do Processo PRC-2019/00164 para Alteração no Projeto do Curso de Especialização em Direito Processual Civil Aplicado e comunicação de nova turma, da Escola Superior de Advocacia da Ordem dos Advogados do Brasil / Núcleo Bauru.
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02/2020 - 02/2020
Serviços técnicos especializados , Conselho Estadual de Educação do Estado de São Paulo - SP - Brasil.Serviço realizado, Relatora do Processo PRC-2019/01583 de Aprovação do Curso de Especialização em Gestão Escolar da Faculdade Unificada do Estado de São Paulo.
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02/2020 - 02/2020
Serviços técnicos especializados , Conselho Estadual de Educação do Estado de São Paulo - SP - Brasil.Serviço realizado, Relatora do Processo PRC-2019/00127 para Aprovação do Curso de Especialização em Direito Médico e à Saúde na Jurisprudência dos Tribunais, da Escola Superior de Advocacia da OAB / Seção São Paulo.
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02/2020 - 02/2020
Serviços técnicos especializados , Conselho Estadual de Educação do Estado de São Paulo - SP - Brasil.Serviço realizado, Relatora do Processo PRC-2020/00071 de Aprovação do Curso de Especialização MBA em Gestão Pública da Escola de Engenharia de Piracicaba.
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01/2020 - 01/2020
Serviços técnicos especializados , Conselho Estadual de Educação do Estado de São Paulo - SP - Brasil.Serviço realizado, Parecer, Processo 2019/00048 de Renovação do Reconhecimento do Curso de Enfermagem, do Centro Universitário de Adamantina.
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01/2020 - 01/2020
Serviços técnicos especializados , Conselho Estadual de Educação do Estado de São Paulo - SP - Brasil.Serviço realizado, Relatora do Processo 2091377/2019, sobre Aprovação do Curso de Especialização em Engenharia de Segurança do Trabalho da Faculdade Municipal Professor Franco Montoro.
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10/2019 - 12/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Estadual de Educação do Estado de São Paulo - SP - Brasil.Cargo ou função, Portaria CEE-GP-435, de 11-10-2019,membro da Comissão para Consolidação de Normas para Pós-Graduação Lato Sensu no Sistema de Ensino do Estado de São Paulo. Publicada no DOE em 12/10/2019 Seção I Página 27.
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11/2019 - 11/2019
Serviços técnicos especializados , Conselho Estadual de Educação do Estado de São Paulo - SP - Brasil.Serviço realizado, Processo 1246279/2019, Conselheira Relatora do Recredenciamento do Instituto Municipal de Ensino Superior de São Manuel ?Prof. Dr. Aldo Castaldi?.
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11/2019 - 11/2019
Serviços técnicos especializados , Conselho Estadual de Educação do Estado de São Paulo - SP - Brasil.Serviço realizado, PROCESSO 2162062/2019, Conselheira Relatora, alteração da nomenclatura do Curso de Especialização em Educação Especial da Universidade Municipal de São Caetano do Sul/USCS.
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11/2019 - 11/2019
Serviços técnicos especializados , Conselho Estadual de Educação do Estado de São Paulo - SP - Brasil.Serviço realizado, PROCESSO 1246279/2019 Conselheira Relatora do Recredenciamento da Instituição - Instituto Municipal de Ensino Superior de São Manuel ?Prof. Dr. Aldo Castaldi?.
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11/2019 - 11/2019
Serviços técnicos especializados , Conselho Estadual de Educação do Estado de São Paulo - SP - Brasil.Serviço realizado, Conselheira Parecerista na Renovação do Reconhecimento do Curso de Engenharia Ambiental e Sanitária, da Universidade de Taubaté, Processo 1149416/2019.
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11/2019 - 11/2019
Serviços técnicos especializados , Conselho Estadual de Educação do Estado de São Paulo - SP - Brasil.Serviço realizado, Processo n. 1815500/2019 - Conselheira Relatora na Renovação do Reconhecimento do Curso Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas, do Instituto Municipal de Ensino Superior de Assis.
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11/2019 - 11/2019
Serviços técnicos especializados , Conselho Estadual de Educação do Estado de São Paulo - SP - Brasil.Serviço realizado, Processo 1946510/2018 - CONSELHEIRA RELATORA na Renovação do Reconhecimento do Curso Superior de Tecnologia em Gestão Empresarial, do Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza / FATEC São Carlos.
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11/2019 - 11/2019
Serviços técnicos especializados , Conselho Estadual de Educação do Estado de São Paulo - SP - Brasil.Serviço realizado, PROCESSO PCR-2019/04137 ? CONSELHEIRA RELATORA na análise do Curso de Especialização em Rede de Atenção no Sistema Único de Saúde, Centro de Formação de Recursos Humanos para o SUS/SP Dr. Antônio Guilherme de Souza/ CEFOR / SUS/ SP.
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10/2019 - 10/2019
Serviços técnicos especializados , Conselho Estadual de Educação do Estado de São Paulo - SP - Brasil.Serviço realizado, Processo PCR-2019/04137 - Conselheira Relatora - Curso de Especialização Rede de Atenção no Sistema Único de Saúde do Centro de Formação de Recursos Humanos para o SUS/SP Dr. Antônio Guilherme de Souza/ CEFOR/SUS/SP.
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10/2019 - 10/2019
Serviços técnicos especializados , Conselho Estadual de Educação do Estado de São Paulo - SP - Brasil.Serviço realizado, Processos n. 1815409/2019, Conselheira Relatora na solicitação de alteração da nomenclatura do Curso de Especialização em Gestão da Tecnologia da Informação da Escola de Engenharia de Piracicaba.
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10/2019 - 10/2019
Serviços técnicos especializados , Conselho Estadual de Educação do Estado de São Paulo - SP - Brasil.Serviço realizado, PROCESSO n. 2413779/2019, Conselheira Relatora na consulta sobre autonomia para alterar Regimento da Instituição do Centro Universitário de Adamantina.
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09/2019 - 09/2019
Serviços técnicos especializados , Conselho Estadual de Educação do Estado de São Paulo - SP - Brasil.Serviço realizado, Processo CEE 157/2006 - Conselheira Relatora - Renovação do Reconhecimento do Curso de Bacharelado em Direito do Instituto Municipal de Ensino Superior de Catanduva/IMES Catanduva.
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09/2019 - 09/2019
Serviços técnicos especializados , Conselho Estadual de Educação do Estado de São Paulo - SP - Brasil.Serviço realizado, Processo 305186/2019 - Conselheira Relatora - Renovação do Reconhecimento do Curso de Administração ? Modalidade a Distância, da Universidade Municipal de São Caetano do Sul.
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09/2019 - 09/2019
Serviços técnicos especializados , Conselho Estadual de Educação do Estado de São Paulo - SP - Brasil.Serviço realizado, PROCESSO 932216/2019, Conselheira Relatora da Renovação de Reconhecimento do Curso de Engenharia Mecânica, Centro Universitário das Faculdades Associadas de Ensino de São João da Boa Vista.
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09/2019 - 09/2019
Serviços técnicos especializados , Conselho Estadual de Educação do Estado de São Paulo - SP - Brasil.Serviço realizado, PROCESSO 953375/2018, Conselheira Relatora da Renovação do Reconhecimento do Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Negócios e Inovação do Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza/FATEC Sebrae.
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09/2019 - 09/2019
Serviços técnicos especializados , Conselho Estadual de Educação do Estado de São Paulo - SP - Brasil.Serviço realizado, PROCESSO 1054951/2019, Conselheira Relatora, na solicitação de Alteração do Projeto Pedagógico do Curso de Enfermagem, da Faculdade Municipal Professor Franco Montoro / Mogi Guaçu.
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09/2019 - 09/2019
Serviços técnicos especializados , Conselho Estadual de Educação do Estado de São Paulo - SP - Brasil.Serviço realizado, PROCESSO n. 1163422/2019, Conselheira Relatora para o Curso de Especialização em Fisioterapia Respiratória, do Centro de Formação de recursos Humanos para o SUS ? Unidade HCFMRPUSP.
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09/2019 - 09/2019
Serviços técnicos especializados , Conselho Estadual de Educação do Estado de São Paulo - SP - Brasil.Serviço realizado, PROCESSO 1419911/2019, Conselheira Relatora no pedido de Renovação do Reconhecimento do Curso de Engenharia Mecatrônica, da Universidade de São Paulo ? Escola de Engenharia de São Carlos.
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09/2019 - 09/2019
Serviços técnicos especializados , Conselho Estadual de Educação do Estado de São Paulo - SP - Brasil.Serviço realizado, PROCESSO 1604306/2019, Conselheira Relatora na solicitação do Curso de Especialização em Educação Especial Inclusiva ? LIBRAS, da Mantenedora das Faculdades Integradas Potencial.
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09/2019 - 09/2019
Serviços técnicos especializados , Conselho Estadual de Educação do Estado de São Paulo - SP - Brasil.Serviço realizado, Processo n. 1815222/2019, Conselheira Relatora na solicitação de alteração da nomenclatura do Curso de Especialização em Gestão Estratégica de Pessoas para Curso de Especialização MBA em Gestão Estratégica de Pessoas.
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09/2019 - 09/2019
Serviços técnicos especializados , Conselho Estadual de Educação do Estado de São Paulo - SP - Brasil.Serviço realizado, PROCESSO n. 2162463/2019, Conselheira Relatora: Curso de Especialização em Multiprofissional em Saúde da Criança e do Adolescente, do Centro de Formação de Recursos Humanos para o SUS ?Dr. Antonio Guilherme de Souza? ? F. de Medicina/Botucatu.
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08/2019 - 08/2019
Serviços técnicos especializados , Conselho Estadual de Educação do Estado de São Paulo - SP - Brasil.Serviço realizado, Processo n. CEE nº 617/2000, Conselheira Relatora na solicitação de Recredenciamento da Instituição, Faculdade de Ciências e Letras de Bragança Paulista.
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07/2019 - 07/2019
Serviços técnicos especializados , Conselho Estadual de Educação do Estado de São Paulo - SP - Brasil.Serviço realizado, Processo CEE nº 598/2001 - Conselheira Relatora -Renovação do Reconhecimento do Curso de Engenharia Civil da Escola de Engenharia de São Carlos, da Universidade de São Paulo / USP.
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07/2019 - 07/2019
Serviços técnicos especializados , Conselho Estadual de Educação do Estado de São Paulo - SP - Brasil.Serviço realizado, Processo 817288/2019, Conselheira Relatora do Reconhecimento do Curso de Bacharelado em Engenharia de Produção da Universidade Municipal de São Caetano do Sul.
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07/2019 - 07/2019
Serviços técnicos especializados , Conselho Estadual de Educação do Estado de São Paulo - SP - Brasil.Serviço realizado, PROCESSO 1514044/2019, Conselheira Relatora na solicitação de alteração no Projeto do Curso de Especialização em Direito do Trabalho e Previdenciário ? Material e Processual, da Escola Superior de Advocacia da OAB / Núcleo Mauá.
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07/2019 - 07/2019
Serviços técnicos especializados , Conselho Estadual de Educação do Estado de São Paulo - SP - Brasil.Serviço realizado, alteração no Projeto do Curso de Especialização em Direito do Trabalho e Previdenciário ? Material e Processual, da Escola Superior de Advocacia da OAB / Núcleo Mauá.
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07/2019 - 07/2019
Serviços técnicos especializados , Conselho Estadual de Educação do Estado de São Paulo - SP - Brasil.Serviço realizado, Processo n. CEE nº 685/2000, Conselheira Relatora na Renovação do Reconhecimento do Curso de Enfermagem, da Faculdade de Medicina de Marília.
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07/2019 - 07/2019
Serviços técnicos especializados , Conselho Estadual de Educação do Estado de São Paulo - SP - Brasil.Serviço realizado, 2155169/2018, Conselheira Relatora no pedido de Renovação do Reconhecimento do Curso Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas, oferecido pela FATEC Indaiatuba, do Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza.
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05/2019 - 07/2019
Serviços técnicos especializados , Conselho Estadual de Educação do Estado de São Paulo - SP - Brasil.Serviço realizado, DELIBERAÇÃO CEE N. 171/2019 QUE REGULA O ENSINO SUPERIOR PAULISTA. Conselheira Relatora, com Cons. Décio Lencioni Machado, Cons. Thiago Lopes Matsushita.
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01/2019 - 07/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Estadual de Educação do Estado de São Paulo - SP - Brasil.Cargo ou função, Portaria CEE-GP-35, de 23-1-2019, DOE de 24/01/2019, Seção I, p. 36, membro da Comissão Especial com a finalidade de desenvolver estudos e apresentar proposta de revisão da Deliberação CEE 142/2016..
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05/2019 - 05/2019
Serviços técnicos especializados , Conselho Estadual de Educação do Estado de São Paulo - SP - Brasil.Serviço realizado, Processo CEE nº 108/1969 - Conselheira Relatora - Alteração do Regimento da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de São José do Rio Pardo.
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05/2019 - 05/2019
Serviços técnicos especializados , Conselho Estadual de Educação do Estado de São Paulo - SP - Brasil.Serviço realizado, Processo 624599/2019 - Conselheira Relatora do Curso de Especialização em Geriatria e Gerontologia, da Faculdade de Medicina de Jundiaí.
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05/2019 - 05/2019
Serviços técnicos especializados , Conselho Estadual de Educação do Estado de São Paulo - SP - Brasil.Serviço realizado, PROCESSO 899219/2019, Conselheira Relatora do Curso de Especialização em Direito Processual Penal ? Comarca de Sorocaba ? comunica turma, da Escola Paulista da Magistratura.
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05/2019 - 05/2019
Serviços técnicos especializados , Conselho Estadual de Educação do Estado de São Paulo - SP - Brasil.Serviço realizado, PROCESSO 1115640/2018, Conselheira Relatora no pedido de Reconhecimento do Curso Superior de Tecnologia em Logística desenvolvido oferecido pelo Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza/CEETEPS - FATEC de Barueri.
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05/2019 - 05/2019
Serviços técnicos especializados , Conselho Estadual de Educação do Estado de São Paulo - SP - Brasil.Serviço realizado, Processos n.2000034/2018, Conselheira Relatora na Renovação do Reconhecimento do Curso de Comércio Exterior Bacharelado, da Universidade Municipal de São Caetano do Sul.
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05/2019 - 05/2019
Serviços técnicos especializados , Conselho Estadual de Educação do Estado de São Paulo - SP - Brasil.Serviço realizado, Processo 801302/2019: Conselheira Relatora do Reconhecimento do Curso de Análise e Desenvolvimento de Sistemas da Faculdade de Dracena - Fundec.
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04/2019 - 04/2019
Serviços técnicos especializados , Conselho Estadual de Educação do Estado de São Paulo - SP - Brasil.Serviço realizado, Processo CEE 794/1996 - Conselheira Relatora - Curso de Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica ? Alteração do Projeto Pedagógico e comunicação de nova turma, a ser oferecido pelo Instituto Municipal de Ensino Superior de Catanduva,.
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04/2019 - 04/2019
Serviços técnicos especializados , Conselho Estadual de Educação do Estado de São Paulo - SP - Brasil.Serviço realizado, Processo -759017/2018 - Conselheira Relatora - Renovação do Reconhecimento do Curso Bacharelado em Educação Física, oferecido pela Faculdade de Ciências e Letras de Bragança Paulista.
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04/2019 - 04/2019
Serviços técnicos especializados , Conselho Estadual de Educação do Estado de São Paulo - SP - Brasil.Serviço realizado, Processo CEE Nº 775/01, Conselheira Relatora da Renovação do Reconhecimento do Curso de Bacharelado em Administração da Universidade de Taubaté/UNITAU.
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04/2019 - 04/2019
Serviços técnicos especializados , Conselho Estadual de Educação do Estado de São Paulo - SP - Brasil.Serviço realizado, PROCESSO 1096927-2018, Conselheira Relatora para aprovação de Projeto de Curso de Bacharelado em Ciência da Computação, da Faculdade de Ciências e Letras de Bragança Paulista.
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03/2019 - 03/2019
Serviços técnicos especializados , Conselho Estadual de Educação do Estado de São Paulo - SP - Brasil.Serviço realizado, Processo - 767901/2018 Conselheira Relatora que trata de alterações no Projeto do Curso de Especialização em Fisioterapia no Esporte e no Exercício da Escola de Educação Permanente do Hospital das Clinicas da Faculdade de Medicina da USP.
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03/2019 - 03/2019
Serviços técnicos especializados , Conselho Estadual de Educação do Estado de São Paulo - SP - Brasil.Serviço realizado, PROCESSO 904669/2018, Conselheira Relatora do Reconhecimento do Curso de Engenharia Civil do Centro Universitário das Faculdades Associadas de Ensino de São João da Boa Vista.
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03/2019 - 03/2019
Serviços técnicos especializados , Conselho Estadual de Educação do Estado de São Paulo - SP - Brasil.Serviço realizado, PROCESSO 904669/2018, Conselheira Relatora, do Reconhecimento do Curso de Engenharia Civil do Centro Universitário das Faculdades Associadas de Ensino de São João da Boa Vista.
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03/2019 - 03/2019
Serviços técnicos especializados , Conselho Estadual de Educação do Estado de São Paulo - SP - Brasil.Serviço realizado, PROCESSO CEE no 471/2008, Conselheira Relatora da Renovação do Reconhecimento do Curso de Engenharia de Alimentos, da USP/Faculdade de Zootecnia e Engenharia de Alimentos do campus de Pirassununga.
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03/2019 - 03/2019
Serviços técnicos especializados , Conselho Estadual de Educação do Estado de São Paulo - SP - Brasil.Serviço realizado, PROCESSO CEE no 471/2008, Conselheira Relatora da Renovação do Reconhecimento do Curso de curso de Engenharia de Alimentos da Faculdade de Zootecnia e Engenharia de Alimentos, do campus de Pirassununga ? USP.
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03/2019 - 03/2019
Serviços técnicos especializados , Conselho Estadual de Educação do Estado de São Paulo - SP - Brasil.Serviço realizado, PROCESSO 492/2000, Conselheira Relatora no pedido de Renovação do Reconhecimento do Curso de Engenharia Mecânica da Escola de Engenharia de Piracicaba.
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03/2019 - 03/2019
Serviços técnicos especializados , Conselho Estadual de Educação do Estado de São Paulo - SP - Brasil.Serviço realizado, Processo CEE nº 253/13, Conselheira Relatora no pedido de Renovação do Reconhecimento do Curso Superior de Tecnologia em Gestão da Tecnologia da Informação oferecido pelo Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza / FATEC Itu.
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03/2019 - 03/2019
Serviços técnicos especializados , Conselho Estadual de Educação do Estado de São Paulo - SP - Brasil.Serviço realizado, PROCESSO 1342819/2018, Conselheira Relatora para a alteração da denominação do Curso de Especialização em Avaliação e Tratamento Interdisciplinar de Dor para Médicos para Curso de Especialização em Avaliação e Tratamento Interdisciplinar de Dor.
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03/2019 - 03/2019
Serviços técnicos especializados , Conselho Estadual de Educação do Estado de São Paulo - SP - Brasil.Serviço realizado, PROCESSO 1440753/2018, Conselheira Relatora na solicitação de aprovação do Projeto do Curso de Bacharelado em Administração Pública, da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Penápolis / FAFIPE.
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03/2019 - 03/2019
Serviços técnicos especializados , Conselho Estadual de Educação do Estado de São Paulo - SP - Brasil.Serviço realizado, PROCESSO n. 2103011/18, Conselheira Relatora na solicitação de Aprovação do Curso de Especialização em Futebol, da Escola Superior de Educação Física de Jundiaí.
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02/2019 - 02/2019
Serviços técnicos especializados , Conselho Estadual de Educação do Estado de São Paulo - SP - Brasil.Serviço realizado, Processo 767901/2018: Conselheira Relatora sobre alterações no Projeto do Curso de Especialização em Fisioterapia no Esporte e no Exercício, da Escola de Educação Permanente do Hospital das Clinicas da Faculdade de Medicina da USP..
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02/2019 - 02/2019
Serviços técnicos especializados , Conselho Estadual de Educação do Estado de São Paulo - SP - Brasil.Serviço realizado, PROCESSO 2044011/2018, Conselheira Relatora do parecer de alteração do Projeto e nova turma do Curso de Especialização em Direito Processual e Processo do Trabalho, da Escola Superior de Advocacia da Ordem dos Advogados do Brasil ? Núcleo Santos.
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02/2019 - 02/2019
Serviços técnicos especializados , Conselho Estadual de Educação do Estado de São Paulo - SP - Brasil.Serviço realizado, PROCESSO Nº 2081512/2018, Conselheira Relatora: alteração no Projeto do Curso de Especialização em Terapia Comportamental e Cognitiva em Saúde Mental da Escola de Educação Permanente do Hospital das Clinicas da Faculdade de Medicina da USP.
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02/2019 - 02/2019
Serviços técnicos especializados , Conselho Estadual de Educação do Estado de São Paulo - SP - Brasil.Serviço realizado, PROCESSO n. 2103011/18, Conselheira Relatora na solicitação de aprovação do Curso de Especialização em Futebol da Escola Superior de Educação Física de Jundiaí.
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01/2019 - 01/2019
Serviços técnicos especializados , Conselho Estadual de Educação do Estado de São Paulo - SP - Brasil.Serviço realizado, Processo CEE 370/2015, Conselheira Relatora renovação do reconhecimento do Curso Superior de Tecnologia em Automação Industrial, eixo Controle e Processos Industriais do Catálogo Nacional de Cursos Superiores de Tecnologia, oferecido pela FATEC Catanduva.
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01/2019 - 01/2019
Serviços técnicos especializados , Conselho Estadual de Educação do Estado de São Paulo - SP - Brasil.Serviço realizado, Processo CEE nº 213/2016, Conselheira Relatora no pedido de de Renovação do Reconhecimento do Curso de Psicologia, oferecido pela Faculdade Municipal Professor Franco Montoro de Mogi Guaçu.
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01/2019 - 01/2019
Serviços técnicos especializados , Conselho Estadual de Educação do Estado de São Paulo - SP - Brasil.Serviço realizado, PROCESSO Nº 1571911/2018, Conselheira Relatora na solicitação de Alteração no Projeto do Curso de Especialização em Direito Penal e nova turma da Escola Paulista da Magistratura.
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01/2019 - 01/2019
Serviços técnicos especializados , Conselho Estadual de Educação do Estado de São Paulo - SP - Brasil.Serviço realizado, PROCESSO Nº 1614521/2018, Conselheira Relatora no recurso de docente mediante negativa de posse pela Diretoria de Ensino ? região Taboão da Serra, no cargo de Diretor de Escola.
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12/2018 - 12/2018
Serviços técnicos especializados , Conselho Estadual de Educação do Estado de São Paulo - SP - Brasil.Serviço realizado, Processo CEE Nº 43/18, Conselheira Relatora na solicitação de Renovação do Reconhecimento do Curso de Engenharia Química, da Faculdade Municipal Professor Franco Montoro.
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07/2018 - 12/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Estadual de Educação do Estado de São Paulo - SP - Brasil.Cargo ou função, Portaria Conjunta CEE/CME, n. 2018, membro da Comissão Temporária Inter Conselhos Estadual e Municipal , atualização das normas para uso do nome social e de alunos estrangeiro..
2011 - 2011
Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Nacional de CórdobaVínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professor Visitante, Carga horária: 20
Outras informações:
Participação do Programa de Movilidad Escala Docente de La Asociación de Universidades Del Grupo de Montevideo (AUGM), com oferecimento da disciplina Reformas y políticas educacionales de formación de profesores: distancia entre La formulación y la accion, com 20 horas, nível Pós-Graduação, dentre outras atividades.
2020 - 2023
Conselho Estadual de Educação do Estado de São Paulo - SP - BrasilVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Membro titular Conselho E. de Educação CEE, Carga horária: 4
Outras informações:
Membro titular do Conselho Estadual de Educação do Estado de São Paulo, reconduzida para mais um mandato de 3 anos, pelo Decreto do Governador publicado em 09/09/2020.
Atividades
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12/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Estadual de Educação do Estado de São Paulo - SP - Brasil.Cargo ou função, Participação no Fòrum Nacional dos Conselhos Estaduais e Distrital de Educação-FONCEDE, como representante do CEE de São Paulo.
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04/2021 - 04/2021
Serviços técnicos especializados , Conselho Estadual de Educação do Estado de São Paulo - SP - Brasil.Serviço realizado, Relatores (autoria), com Hubert Alquéres, da Indicação CEE nº 209/2021 da Consulta sobre a carga horária de Estágio do curso de Graduação de Enfermagem de que trata a Del. CEE 185/2020,.
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03/2021 - 03/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Estadual de Educação do Estado de São Paulo - SP - Brasil.Cargo ou função, Relatora (autoria) Bernardete Angelina Gatti, Iraíde M. de F. Barreiro, Roque Theóphilo Júnior, do Parecer CEE nº 69/2021, sobre Consulta sobre Estágios Obrigatórios dos Cursos de Lic. ? Del. CEE 195/2021 que resulta em Orientações para as IES vinculadas.
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10/2019 - 03/2021
Serviços técnicos especializados , Conselho Estadual de Educação do Estado de São Paulo - SP - Brasil.Serviço realizado, Relatora (autoria), com membros da Câmara Sup. de Ed., da Del. CEE/197/2021 que Dispõe sobre o exercício das funções de regulação, supervisão e avaliação das instituições de educação nos cursos de pós-graduação lato sensu (especialização) do Sistema de E.
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10/2019 - 03/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Estadual de Educação do Estado de São Paulo - SP - Brasil.Cargo ou função, Portaria CEE/GP 435, de 11/10/2019, indica os Conselheiros Iraíde M. de F. Barreiro, Cláudio Mansur Salomão, Edson Hissatomi Kai, e Marcos Sidnei Bassi para estudos, resultando na Del. CEE 197/2021..
2020 - 2023
Conselho de Educação do Estado de São PauloVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Membro da Câmara Superior de Educação do CEE, Carga horária: 4
Atividades
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08/2023 - 08/2023
Serviços técnicos especializados , Conselho Estadual de Educaçâo.Serviço realizado, Relatora/autora da Deliberação CEE 216/2023 que dispõe sobre a extensão na educação superior.
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Iraide Marques de Freitas Barreiro e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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