ALESSANDRO MARQUES CALIL

Pós-doutorando em Ciência e Tecnologia Ambiental pela UEZO (Centro Universitário Estadual da Zona Oeste - Rio de Janeiro/RJ),Doutor em Educação Matemática pela Universidade Anhanguera de São Paulo(UNIAN), Mestre em Educação Matemática pela Universidade Severino Sombra, Vassouras/RJ (USS), com dissertação defendida sobre a utilização de software educacional no ensino de Matemática e Mestre em Educação Matemática pela Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF), com dissertação defendida em junho de 2011, linha de tecnologias e formação de professores. Possui Especialização em Ensino de Matemática pela Universidade Federal de Juiz de Fora,(UFJF), graduação em Ciências pelo Centro de Ensino Superior de Juiz de Fora (CES)com licenciatura curta em Ciências e Matemática e licenciatura plena em matemática. Atualmente é coordenador e tutor EaD da Universidade Presbiteriana Mackenzie, professor de matemática da Prefeitura Municipal de Juiz de Fora com dois cargos efetivos, professor das escolas particulares Colégio Dinâmico, Escola Degraus de Ensino e Sistema Educacional Batista Castro.Tem experiência na área do Magistério com ênfase em Matemática e Tecnologias aplicadas ao ensino de Matemática ( 25 anos lecionando nos níveis fundamental , médio e superior, sendo neste em EAD total e semi-presencial).Na secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais, além de atuar como professor de matemática nos níveis fundamental e médio durante 8 anos, ocupei também o cargo de vice - diretor durante 1 ano e o de coordenador de Matemática, durante dois anos.Vice-diretor também na rede municipal de ensino de Juiz de Fora/MG.

Informações coletadas do Lattes em 03/12/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Doutorado em Educação Matemática

2013 - 2015

Universidade Anhanguera de São Paulo
Título: A ação dos professores em salas de Informática das escolas municipais de Juiz de Fora/MG.
Ubiratan D'Ambrosio. Palavras-chave: Matemática, Educação Matemática.

Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação Matemática

2009 - 2011

Universidade Federal de Juiz de Fora
Título: Caracterização da utilização das TIC's pelos professores de Matemática e diretrizes para ampliação do uso, Ano de Obtenção: 2011
Orientador: Fernanda C. A. Campos
Palavras-chave: Matemática, Educação Matemática.Grande área: Ciências Exatas e da TerraSetores de atividade: Educação.

Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação Matemática

2008 - 2010

Universidade de Vassouras
Título: Investigações pedagógicas sobre o uso do software GRAPHMATICA no ensino de funções de 1 e 2 graus no 9 ano do ensino fundamental, Ano de Obtenção: 2010
Orientador: Janaína C. Carvalho
Palavras-chave: Matemática, Educação Matemática; Software, gráficos, aprendizagem, funções.Grande área: Ciências Exatas e da TerraSetores de atividade: Educação.

Especialização em Ensino de Matemática

1997 - 1999

Universidade Federal de Juiz de Fora
Título: Ensino de matemática tradicional x cognitivo
Orientador: José Maurício de Andrade

Graduação em Ciências

1992 - 1997

Centro de Ensino Superior de Juiz de Fora
Título: Ensino de Matemática nos níveis fundamental e médio
Orientador: Alberto Hanssen Raad

Pós-doutorado

2017

Pós-Doutorado. , Centro Universitário da Zona Oeste, UEZO, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Educação Matemática.

Organização de eventos

CALIL, A. M. . A utilização de softwares educacionais e internet como auxílio para aprendizagem de conteúdos escolares. 2010. (Outro).

CALIL, A. M. . Xadrez na Escola. 2008. (Outro).

CALIL, A. M. . Olímpiada de Matemática. 2005. (Outro).

CALIL, A. M. . Projeto de Educação Afetivo - sexual. 2002. (Outro).

Participação em eventos

A Escola dos novos tempos. 2018. (Outra).

Metodologias de Aprendizagem na sala de aula. 2018. (Outra).

Psicopedagogia. 2018. (Outra).

Tecnologia Educacional: Século XXI: Educação formal e as tecnologias digitais. 2018. (Outra).

Desenvolvimento pelo professor de Matemática de uma "mirada profesional" sobre o ensino. 2015. (Seminário).

Ferramentas da Plataforma Moodle. 2015. (Outra).

III Seminário Nacional Investigando práticas pedagógicas.Tecnologias e ensino de Matemática: uma relação que pode dar certo. 2015. (Seminário).

I Seminário Internacional de Práticas Inovadoras.Tecnologias e Ensino de Matemática: uma relação que pode dar certo. 2015. (Seminário).

VII Encontro Mineiro de Educação Matemática.Análise de metodologias em teses defendidas: buscando um enfoque no estudo de caso e pesquisa qualitativa. 2015. (Encontro).

XIX EBRAPEM.A ação dos professores em salas de Informática das escolas municipais de Juiz de Fora/MG.. 2015. (Encontro).

XIX EBRAPEM. 2015. (Encontro).

Implantação do Material Didático nas Áreas de Conhecimento. 2014. (Oficina).

Jornada Acadêmica das Faculdades FACSUM E FJF.Matemática no Ensino Fundamental I: uma visão de alguns pontos para o ensino da disciplina. 2014. (Oficina).

1° Encontro de Professores de Informática da Rede Municipal de Juiz de Fora. 2012. (Encontro).

XXVI Reunião Latino Americana de Matemática Educativa. Licenciatura de matemática a distância: esta formação repercute no uso de computadores nas escolas?. 2012. (Congresso).

IX Seminário temático o Movimento da Matemática Moderna nas escolas do Brasil e de Portugal: estudos históricos e comparativos. 2010. (Seminário).

Seminários de Educação Matemática do ICE - UFJF.Caracterização da utilização das TIC's pelos professores de Matemática e diretrizes para ampliação do uso. 2010. (Seminário).

VIII Encontro Sul Fluminense de Educação Matemática.A formação de professores de Matemática e o uso de Tecnologias de Informação e Comunicação com seus alunos em Juiz de Fora e região: primeiros resultados. 2010. (Encontro).

VIII ESFEM - Encontro Sul Fluminense de Edcucação Matemática.A formação de professores de Matemática e o uso de Tecnologias de Informação e Comunicação com seus alunos e região: primeiros resultados. 2010. (Encontro).

IV Encontro de Educação Matemática de Ouro Preto.O ensino de Matemática nos níveis fundamental e médio com auxílio do computador.. 2009. (Encontro).

IV Encontro de Educação Matemática de Ouro Preto.O ensino de Matemática nos níveis fundamental e médio com auxílio do computador. 2009. (Encontro).

Programa de cursos Positivo 2009: Escola espaço do devir. 2009. (Outra).

Seminários de Educação Matemática - temas diversos. 2009. (Seminário).

EBRAPEM 2008.Ensino de funções de 1 e 2 graus do ensino fundamental com auxílio do software GRAPHMATICA. 2008. (Encontro).

I Congresso de Tecnologia na Educação. 2008. (Congresso).

Programa de cursos da Editora Positivo - Metodologia no Ensino de Matemática. 2008. (Encontro).

VI ESFEM - Encontro Sul Fluminense de Edcucação Matemática.Reflexões sobre o uso de recursos midiáticos como ferramenta de ensino de Matemática para alunos do 6 ao 9 ano do ensino fundamental. 2008. (Encontro).

VI ESFEM - Encontro Sul-fluminense de Educação Matemática.Reflexões sobre o uso de recursos midiáticos como ferramenta de ensino de Matemática para alunos do 6 ao 9 anos do ensino fundamental. 2008. (Encontro).

XII EBRAPEM - Encontro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática.Ensino de Funções de 1 e 2 graus no 9 do ensino fundamental com o auxílio do software GRAPHMAT. 2008. (Encontro).

Ensino de Matemática: 5ª série ao 3° ano do ensino médio. 2007. (Oficina).

Reciclagem geral para o ensino de Matemática. 2005. (Outra).

Olhares e experiências da vida escolar. 2002. (Oficina).

Direitos e competências em Educação. 2001. (Oficina).

Gestão democrática no contexto das reformas do Estado. 2001. (Oficina).

Programa de Educação Afetivo - sexual. 2001. (Outra).

A importância dos jogos no ensino de Matemática. 2000. (Oficina).

Como dar aulas de laboratório sem laboratório. 1999. (Oficina).

Grupo de estudos em Matemática. 1999. (Oficina).

Matemática com Prazer. 1999. (Oficina).

Parada Obrigatória. 1998. (Seminário).

Atualização em Matemática. 1994. (Oficina).

Geometria plana - materiais alternativos. 1993. (Seminário).

Leitura Dinâmica e comunicação objetiva. 1993. (Oficina).

Novas tecnologias no ensino de Física. 1993. (Seminário).

Semana de Biologia. 1992. (Seminário).

Produções bibliográficas

CALIL, A. M. . A Tecnologia como ferramenta de apoio para o professor: uma tendência ou modismo na Educação?. 1. ed. São Paulo: Novas Edições Acadêmicas, 2018.
CALIL, A. M. ; CARVALHO, C. V. A. ; CARVALHO, J. V. . Aplicação do software Graphmatica no ensino de funções polinomiais de 1 grau no 9 ano do ensino fundamental. Revista Praxis, meio digital, , v. 4, p. 17 - 27, 01 ago. 2010.
CALIL, A. M. ; CAMPOS, F. C. A. . A formação de professores de Matemática e o uso de Tecnologias de Informação e Comunicação com seus alunos e região: primeiros resultados. In: VIII Encontro Sul Fluminense de Educação Matemática, 2010, Vassouras - RJ. VIII Encontro Sul Fluminense de Educação Matemática, 2010.
CALIL, A. M. ; CARVALHO, J. V. ; CARVALHO, C. V. A. . O ensino de Matemática nos níveis fundamental e médio com auxílio do computador. In: IV Encontro de Educação Matemática de Ouro Preto, 2009, Ouro Preto/MG. Tendências da Educação Matemática e Prática Docente, 2009.
CALIL, A. M. ; CARVALHO, C. V. A. ; CARVALHO, J. V. . Ensino de funções do 1 e 2 graus do ensino fundamental com o auxílio do software GRAPHMAT. In: XII EBRAPEM, 2008, Rio Claro/SP. Educação Matematica: possibilidades de interlocução, 2008.
CALIL, A. M. ; CARVALHO, J. V. ; CARVALHO, C. V. A. . Reflexões sobre o uso de Recursos midiáticos como ferramenta de ensino de Matemática para alunos do 6 ao 9 ano do ensino fundamental. In: VI ESFEM, 2008, Vassouras/RJ. Encontro Sul Fluminense de Educação Matemática, 2008.
CALIL, A. M. . Caracterização da utilização das TIC's pelos professores de Matemática e diretrizes para ampliação do uso. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
CALIL, A. M. ; CAMPOS, F. C. A. . A formação de professores de Matemática e o uso de Tecnologias de Informação e Comunicação com seus alunos em Juiz de Fora e região: primeiros resultados. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CALIL, A. M. ; CARVALHO, C. V. A. ; CARVALHO, J. V. . O Ensino de Matemática nos níveis fundamental e médio com auxílio do computador. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CALIL, A. M. . Ensino de Funções de 1 e 2 no 9 ano do ensino fundamental com o auxílio do software GRAPHMAT. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CALIL, A. M. ; CARVALHO, J. V. ; CARVALHO, C. V. A. . Reflexões sobre o uso de recursos midiáticos como ferramenta de ensino de Matemática para alunos do 6 ao 9 anos do ensino fundamental. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Histórico profissional

Endereço profissional

Prefeitura Municipal de Juiz de Fora. , Rua Francisco Fontainha, 163, Santo Antônio, 36071510 - Juiz de Fora, MG - Brasil, Telefone: (32) 36907660

Experiência profissional

2012 - 2012

Curso Executivo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 4

1996 - 1998

Colégio Anchieta Ltda.

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professor de matemática, Carga horária: 20

1995 - 1997

Sociedade Entrerriense de Ensino Ltda.

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professor de matemática, Carga horária: 10

Outras informações:
contrato interrompido de fevereiro de 1996 até março de 1997 devido fechamenbto de turmas

2002 - Atual

Prefeitura Municipal de Juiz de Fora

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professor de matemática, Carga horária: 20

Outras informações:
Cargo assumido devido aprovação em concurso público. Professor de Matemática, já tendo atuado também como vice-diretor.

1998 - Atual

Prefeitura Municipal de Juiz de Fora

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professor de matemática, Carga horária: 20

Outras informações:
Cargo assumido devido aprovação em concurso público. Professor de Matemática, tendo atuado também como vice-diretor.

Atividades

01/1997
Ensino,,Disciplinas ministradas, , juntamente com elaboração de projetos para incentivo da aprendizagem do conteúdo.

1995 - 2002

SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professor de matemática, Carga horária: 40

Outras informações:
Cargos ocupados: Professor de Matemática, vice - diretor, coordenador.

1998 - 2002

Escola da Comunidade Monteiro Lobato

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professor de matemática, Carga horária: 20

1998 - Atual

Escola Degraus de Ensino Ltda.

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 14

2004 - Atual

Colegio Dinamico

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 12

2013 - Atual

Sistema Educacional Batista Castro

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 9

2013 - 2016

Universidade Anhanguera de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Tutor EAD, Carga horária: 4

Outras informações:
Professor Tutor EAD, sendo cursos totalmente EAD e também semi-presenciais.

2017 - Atual

Escola Preparatória de Concursos Pré-militares

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 6

2019 - Atual

Universidade Presbiteriana Mackenzie

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Tutor Coordenador EAD, Carga horária: 50