Tamara Afonso dos Santos

Possui graduação em Letras - Inglês pela Universidade Federal do Acre (UFAC, 2014) e mestrado em Letras: Linguagem e Identidade pela mesma instituição (2017). Atuou como professora substituta do Magistério Superior na UFAC (2016-2018) e, atualmente, é professora efetiva do Magistério Superior na Universidade Federal de Rondônia (UNIR). Doutorado em Letras: Linguagem e Identidade (UFAC, 2025), com período de doutorado-sanduíche na University of Illinois Urbana-Champaign, nos Estados Unidos, pelo Programa de Doutorado Sanduíche no Exterior (PDSE).

Informações coletadas do Lattes em 19/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Letras: Linguagem e Identidade

2021 - 2025

Universidade Federal do Acre
Título: CLASSROOM INFLUENCERS: PERFIS DE LETRAMENTO DIGITAL DE PROFESSORES DE LÍNGUAS EM PORTO VELHO - RO
Orientador: em University of Illinois - Urbana Champaing ( William Cope)
com Francielle Maria Modesto Mendes. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Letramento Digital; Classroom Influencer Ideal; Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação; Professores de Línguas.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Mestrado em Letras- Linguagem e Identidade

2015 - 2017

Universidade Federal do Acre
Título: Narrativas, Pós-Colonialismo e Tradução: Vozes e Olhares em Galvez Imperador do Acre e Sua Versão Para a Língua Inglesa
, Ano de Obtenção: 2017.Helio Rodrigues da Rocha.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Tradução. Narrativas. Pós-Colonialismo. Galvez.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Comparada.

Graduação em Letras Inglês

2010 - 2014

Universidade Federal do Acre
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Ensino Médio (2º grau)

2006 - 2008

Escola de Ensino Fundamental e Medio 15 de junho

Formação complementar

2021 - 2021

Extensão universitária em Laboratório de Intercâmbio Intercultural On-line (LIIO). (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Acre, UFAC, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Desafios do ensino de Língua Inglesa em tempos de pandemia. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Acre, UFAC, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Oficina Roteiros de Aprendizagem. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Acre, UFAC, Brasil.

2018 - 2018

Empowering teachers to overcome obstacles. (Carga horária: 12h). , First Class Consultoria, FC, Brasil.

2017 - 2017

Making the most of Planning:a step by step guideline to a successful lesson. (Carga horária: 16h). , First Class Consultoria, FC, Brasil.

2016 - 2016

Creating engaging Environments for English Language Classrooms. (Carga horária: 20h). , University of Oregon, UO, Estados Unidos.

2013 - 2013

Treinamento para aplicadores do teste TOEFL ITP. , mastertest, CMD, Brasil.

2012 - 2012

Curso de LIBRAS. (Carga horária: 90h). , Secretaria de Estado de Educação e Esporte do Estado do Acre, SEE/AC, Brasil.

2007 - 2011

Curso de Inglês. (Carga horária: 350h). , Wizard Rio Branco, WIZARD, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Estrangeiras Modernas.

Organização de eventos

GIRACCA, M. N. ; BRITO, E. E. C. ; MAIOLI, J. B. ; PRATES, L. P. M. S. ; CARNEIRO, P. H. S. ; MALDONADO, R. G. ; COSTA, R. V. ; SANTOS, T. A. . DALE em debate: caminhos, tendências e perspectivas ATP ́s/ AACC's. 2021. (Outro).

SANTOS, T. A. . Technology and Innovation in English Language Teaching. 2020. (Outro).

ALBUQUERQUE, G. R. ; SILVA, F. B. ; ISHII, R. A. ; SANTOS, T. A. . XIII Jornadas Andinas de Literatura Latinoamericana. 2018. (Outro).

SANTOS, T. A. . Mostra Viver Ciência. 2018. (Outro).

ALBUQUERQUE, G. R. ; SILVA, F. B. ; ISHII, R. A. ; MESSINA, M. ; SANTOS, T. A. . IX Colóquio Internacional As Amazônias, as Áfricas e as Áfricas na Pan-Amazônia. 2017. (Outro).

Participação em eventos

VII CONGRESSO DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA - VII CONC&T. CLASSROOM INFLUENCERS: PERFIS DE LETRAMENTO DIGITAL DE PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA. 2022. (Congresso).

V IMAGINE - Encontro dos Professores de Línguas Estrangeiras do IFRO.Desafios e possibilidades no uso das digitalidades para o ensino de línguas. 2022. (Encontro).

III GELLNORTE.A Educação 4.0 no processo de ensino e aprendizagem de língua inglesa: uma interpretação sobre o tema. 2021. (Encontro).

GELLNORTE. 2019. (Encontro).

IV Imagine - Encontro dos Professores de Línguas Estrangeiras do IFRO.A INSERÇÃO DO APLICATIVO QUIZIZZ COMO ALTERNATIVA PARA AULAS MAIS DINÂMICAS. 2018. (Encontro).

XIII Jornadas Andinas de Literatura LatinoAmericana.A (In)visibilidade do tradutor na obra The Emperor of The Amazon. 2018. (Outra).

Mesa-redonda - A arte no centro do processo de transformação da educação. 2017. (Seminário).

4o anos de sindicalismo rural no Acre: velhos e novos desafios das lutas por terra/território. 2016. (Seminário).

A poética da relação em Édouard Glissant. 2016. (Seminário).

Estudos de Língua e Literaturas Inglesas: Virgínia Woolf, novas perspectivas. 2016. (Outra).

A inclusão do jogo eletrônico Trace Effects como ferramenta educacional no processo ensino/aprendizagem em Língua Inglesa. 2015. (Outra).

III week of English Language Studies Teacher Education: Trends and Challenges. 2015. (Congresso).

IX Simpósio Linguagens e Identidades da/na Amazônia Sul-Ocidental: Línguas e Literaturas Indígenas. 2015. (Simpósio).

IX Simpósio Linguagens e Identidades da/na Amazônia Sul-Ocidental: Línguas e Literaturas Indígenas.O Gênero Jogo Eletrônico na Construção da Habilidade de Leitura em Língua Inglesa. 2015. (Simpósio).

I Encontro Nacional de Representantes do Programa Idiomas sem Fronteiras. 2014. (Congresso).

IV Seminário se Educação a Distânica. 2014. (Seminário).

IV Seminário se Educação a Distânica.O Programa Inglês sem Fronteiras na UFAC. 2014. (Seminário).

English for Specific Purposes A TESOL International Symposium. 2013. (Simpósio).

I Academic Week of English Language Studies: Challenges for Englis Teachers in the Amazônia Context. 2013. (Congresso).

O desafio de ensinar inglês na escola pública. 2013. (Oficina).

VII Simpósio Linguagens e Identidades da/na Amazônia Ocidental.GALVEZ, O IMPERADOR DO ACRE & THE IMPEROR OF AMAZON: UM ESTUDO COMPARATIVO. 2013. (Simpósio).

XIII Semana de Letras: o ensino de línguas e as novas tecnologias. COMPREENSÃO E PRODUÇÃO EM LÍNGUA INGLESA: o gênero textual ?charge? como instrumento de ensino. 2013. (Congresso).

Art and Myth in Literature: a contemporary approach. 2012. (Outra).

Tópicos sobra Tradução e Pós-Colonialismo. 2012. (Oficina).

English Happy Hour. 2011. (Outra).

I Seminário Internacional de Línguas Estrangeiras XVI Semana de Letras.The Ballad of Birmingham: o poema e suas impressões. 2011. (Seminário).

Utilização de ambientes virtuais de aprendizagem para o ensino de línguas. 2011. (Oficina).

XIII Semana de Letras: o ensino de línguas e as novas tecnologias. 2011. (Outra).

I colóquio Regional de Linguística Aplicada. 2010. (Outra).

Letramento e suas implicações para o ensino de língua materna. 2010. (Oficina).

VII Olimpíada Brasileira de Astronomia. VII Olimpíada Brasileira de Astronomia. 2004. (Olimpíada).

Orientou

ENYLA ROKSANE SANTOS PONTES

O ENSINO DA LÍNGUA INGLESA NA ESCOLA PÚBLICA: UMA REVISÃO DE LITERATURA; Início: 2020; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Rondônia; (Orientador);

Produções bibliográficas

A.O.(O. Tzirides ; ZAPATA, Gabriela ; KASTANIA, Nikoleta Polyxeni ; SAINI, A. K. ; CASTRO, V. C. ; ISMAEL, S. A. ; YOU, Y. ; SANTOS, T. A. ; SEARSMITH, D. ; O?BRIEN, C. ; COPE, B. ; KALANTZIS, M. . Combining human and artificial intelligence for enhanced AI literacy in higher education. Computers And Education Open , v. 6, p. 1-13, 2024.
SANTOS, T. A. ; NASCIMENTO, Diana ; GUEDES, L. E. ; MOURA, S. A . Roteiros de Aprendizagem como gênero para produção de material didático para o ensino e aprendizagem de Língua Inglesa. REVISTA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA , v. 8, p. 1-15, 2023.
GUEDES, L. E. ; OLIVEIRA, N. M. S. ; SILVA, P. A. P. ; SANTOS, T. A. . Diálogos Entre Discursos, Sujeitos E Identidades. IOSR JOURNAL OF HUMANITIES AND SOCIAL SCIENCE (ONLINE) , v. 28, p. 59, 2023.
GUEDES, L. E. ; OLIVEIRA, N. M. S. ; SILVA, P. A. P. ; SANTOS, T. A. . A CONSTRUÇÃO DA ?AMAZÔNIA?:diálogo entre autores. REVISTA DO INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS , v. 20, p. 15-31, 2023.
CONCEIÇÃO, LUIZ EDUARDO GUEDES ; SANTOS, TAMARA AFONSO DOS . LETRAMENTO DIGITAL: um estudo do componente curricular de Língua Inglesa na Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Revista Communitas , v. 6, p. 48-63, 2022.
GUEDES, L. E. ; SANTOS, T. A. . A EDUCAÇÃO 4.0 E O ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA: UMA INTERPRETAÇÃO SOBRE O TEMA. Revista Científica Multidisciplinar Núcleo do Conhecimento , v. 3, p. 144, 2022.
SANTOS, T. A. ; OGANDO, L. P. . Through The Eye of The Teacher: Memories of an Eletronic Game Based Actitvity. SOUTH AMERICAN JOURNAL OF BASIC EDUCATION, TECHNICAL AND TECHNOLOGICAL , v. 3, p. 160-166, 2016.
SANTOS, T. A. . NARRATIVAS, PÓS COLONIALISMO E TRADUÇÃO: vozes e olhares em Galvez Imperador do Acre e sua versão para língua inglesa. 1. ed. Belo Horizonte: Editora Dialética, 2020. v. 1. 100p .
BARBOSA, Q. L. ; SANTOS, T. A. . O professor de língua inglesa e a web: a formação inicial do classroom influencer. In: Guilherme Figueira-Borges; Luana Alves Luterman; Marília Silva Vieira. (Org.). Estudos de Língua e interculturalidade: estudos de língua baseado no uso. 1ed.Anápolis: Editora UEG/Todas as Musas, 2023, v. , p. 231-251.
SANTOS, T. A. . A (In)visibilidade do tradutor na obra The Emperor of The Amazon. In: XIII Jornadas Andinas de Literatura Latinomericana, 2018, Rio Branco. Anais da XIII Jornadas Andinas de Literatura Latinoamericana. Rio Branco: Nepan Editora, 2018. p. 1141-1154.
SANTOS, T. A. . 'Letramento midiático: desafios e possibilidades na era digital'. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SANTOS, T. A. . Classroom Influencers: Exploring Digital Literacy Profiles of Language Teachers in Brazilian underserved schools. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SANTOS, T. A. . Classroom Influencers: Exploring Digital Literacy Profiles of Language Teachers in Brazilian underserved schools. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GUEDES, L. E. ; SANTOS, T. A. . Desafios e possibilidades no uso das digitalidades para o ensino de línguas. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SANTOS, T. A. . CLASSROOM INFLUENCERS: PERFIS DE LETRAMENTO DIGITAL DE PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, T. A. . LETRAMENTO DIGITAL E PROFESSORES DE LÍNGUAS EM FORMAÇÃO. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GUEDES, L. E. ; SANTOS, T. A. . A Educação 4.0 no processo de ensino e aprendizagem de língua inglesa: uma interpretação sobre o tema. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, T. A. . Projetos de extensão: Clube de Digitalidades para Professores e Keep Learning (A)live.. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SANTOS, T. A. ; NASCIMENTO, Diana . O Aplicativo Quizlet Como Ferramenta no Ensino de Língua Inglesa. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, T. A. ; NASCIMENTO, Diana . Ferramentas Digitais Para o Ensino Remoto de Línguas. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, T. A. . Pandemia: aulas de inglês online: o que fazer agora?. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SANTOS, T. A. . A influência da educação 4.0 no processo de ensino-aprendizagem da língua inglesa: um olhar teórico. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, T. A. . A (In)visibilidade do tradutor na obra The Emperor of The Amazon. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, T. A. . A INSERÇÃO DO APLICATIVO QUIZIZZ COMO ALTERNATIVA PARA AULAS MAIS DINÂMICAS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, T. A. ; ROCHA, H. R. . Galvez, Imperador do Acre sua Versão para a Língua Inglesa: Entre Ficção e História. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, T. A. . Project Based Learning a Work that Matters. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SANTOS, T. A. . O gênero jogo eletrônico na construção da habilidade de escrita em língua inglesa. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SANTOS, T. A. ; OGANDO, L. P. . Through the Eye of The Teacher: Memories of a Digital Game Based Activity. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SANTOS, T. A. . O Programa Inglês sem Fronteiras na UFAC. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SANTOS, T. A. ; DOURADO, M. C. . GALVEZ, O IMPERADOR DO ACRE & THE IMPEROR OF AMAZON: UM ESTUDO COMPARATIVO. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SANTOS, T. A. ; DOURADO, M. C. . The Ballad of Birmingham: o poema e suas impressões. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
GUEDES, L. E. ; SANTOS, T. A. . O Mundo 4.0 e a Nova Revolução Educacional. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SANTOS, T. A. . Oficina TOEFL iTP. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SANTOS, T. A. ; BARROS, N. M. . Serious Fun English Games. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Outras produções

SANTOS, T. A. . Backyard. 2020. Outra.

SANTOS, T. A. . Teu Par. 2020. Outra.

SANTOS, T. A. . ML. 2020. Outra.

SANTOS, T. A. . Alma Nua. 2020. Outra.

SANTOS, T. A. . Shun. 2020. Outra.

SANTOS, T. A. . Conceptions and Reasons. 2020. Outra.

SANTOS, T. A. . Perfect Egg. 2014. Outra.

SANTOS, T. A. . No Chance. 2012. Diversas.

Histórico profissional

Experiência profissional

2020 - 2020

Instituto Federal do Acre

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2016 - 2018

Universidade Federal do Acre

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Auxiliar A, Carga horária: 40

2013 - 2015

Universidade Federal do Acre

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora bolsista pelo Programa Inglês sem Fronteiras.

Atividades

10/2017 - 02/2018
Ensino, Letras Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, CELA546 - Conversação Avançada (60h/a) - Letras Inglês, CELA545 ? Conversação Intermediária (60h/a) - Letras Inglês, CELA537 - Língua Inglesa IV (75h/a) - Letras Inglês
12/2017 - 12/2017
Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Letras, Departamento de Letras.,Atividade realizada, Coordenadora de Sessão de Comunicação Livre IV dursnte o IX Colóquio Internacional As Amazônias, as Áfricas e as Áfricas na PAn-Amazônia, Realizado pelo Programa de Pós-Graduação em Letras: Linguagem e Identidade e Centro de Educação Letras e Artes..
05/2017 - 09/2017
Ensino, Letras Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, CELA117 ? Estágio Supervisionado III (90h/a) - Letras Inglês, CELA 845 - Língua Inglesa Instrumental I (60h/a) ? Bacharelado em Ciências Econômicas, CELA 308 - Língua Inglesa Instrumental II (60h/a) ? Bacharelado em Saúde Coletiva
11/2016 - 11/2016
Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Letras, Departamento de Letras.,Atividade realizada, Monitora durante o X Simpósio Linguagens e Identidades da/na Amazônia Sul Ocidental "Trânsitos pós-coloniais e decolonialidade de saberes e sentidos e VIII Colóquio Internacional "As Amazônias, as Áfricas e as Áfricas na Pan-Amazônia.
10/2016 - 10/2016
Ensino, Letras Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, CELA546 - Conversação Avançada (60h/a) - Letras Inglês, CELA 539 - Língua Inglesa VI (75h/a) - Letras Inglês, CELA063 Investigação e Prática Pedagógica do Ensino da Língua Inglesa II (90h/a) - Letras Inglês, CELA 307 - Língua Inglesa Instrumental I (60h/a) ? Letras Português
06/2016 - 10/2016
Ensino, Letras Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, CELA 845 - Língua Inglesa Instrumental I (60h/a) ? Bacharelado em Ciências Econômicas, CELA026 - Fonologia da Língua Inglesa (60h/a) - Letras Inglês, CELA 540 - Língua Inglesa VII (90h/a) - Letras Inglês
02/2016 - 05/2016
Ensino, Letras Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, CELA 552 ? Redação em Língua Inglesa II (60h/a), CELA 307 - Língua Inglesa Instrumental I (60h/a) - Bacharelado em Ciências Sociais, CELA 088 ? Inglês Técnico I (60h/a) - Bacharelado em Nutrição, CELA 307 - Língua Inglesa Instrumental I (60h/a) ? Bacharelado em Saúde Coletiva
01/2016 - 05/2016
Estágios , Mestrado em Letras: Linguagem e Identidade.,Estágio realizado, Estágio Docência realizado no curso de Letras Inglês na Disciplina "Literatura Inglesa II (60h/a).
10/2012 - 07/2013
Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Letras, Departamento de Letras.,Atividade realizada, Bolsista do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica - PIBIC/UFAC desenvolvendo Projeto de Pesquisa: "TRADUÇÃO E PÓS-COLONIALISMO: GALVEZ, IMPERADOR DO ACRE sob orientação da Profª Drª Maysa Cristina Dourado.

2009 - 2011

Wizard Rio Branco

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora de inglês básico a intermediário para crianças, jovens e adultos.

2019 - 2019

Secretaria de Estado de educação e Esporte do Estado do Acre

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora de Inglês na Escola de Ensino Fundamental Santos Izidoro

2018 - 2019

Secretaria de Estado de educação e Esporte do Estado do Acre

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 30

Outras informações:
Professora de inglês no Centro de Estudo de Línguas - CEL

2018 - 2019

Faculdade Barão do Rio Branco

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor

Atividades

08/2018 - 12/2018
Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Inglês Instrumental - Semipresencial
08/2018 - 12/2018
Ensino, CST em Radiologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Inglês Técnico

2019 - Atual

Universidade Federal de Rondônia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

11/2021
Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LÍNGUA INGLESA V - 80H, LÍNGUA INGLESA VII - 80H
09/2021
Direção e administração, Departamento de Línguas Estrangeiras- Campus de Porto Velho.,Cargo ou função, Chefe pro tempore Departamento Acadêmico de Línguas Estrangeiras.
06/2021 - 10/2021
Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LINGUA INGLESA II - 80 h, LINGUA INGLESA VI - 80 h, LINGUISTICA APLIC. AO ENS. DA L. INGLESA II - 80 h
02/2021 - 05/2021
Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LINGUA INGLESA VII - 80 h, LINGUA INGLESA V - 80 h
11/2020 - 02/2021
Direção e administração, Departamento de Línguas Estrangeiras- Campus de Porto Velho.,Cargo ou função, Vice-Coordenadora pro tempore dos cursos de Língua-Espanhola e Língua-Inglesa.
09/2020 - 12/2020
Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LINGUA INGLESA VI - 80 h, MÍDIAS PARA A EDUCAÇÃO - 60 h, LINGUA INGLESA I - 80 h
09/2020 - 11/2020
Ensino, Letras - Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, MÍDIAS PARA A EDUCAÇÃO - 60 h
11/2019 - 12/2019
Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LITERATURA INGLESA II - 80 h
11/2019 - 12/2019
Ensino, Medicina, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 2019.2	Nível INGLÊS INSTRUMENTAL - 60 h