Bernadete Verônica Schaeffer Hoffman

Possui Mestrado em Educação pela Universidade Federal do Espírito Santo (2012), na linha de pesquisa Educação e Linguagens: Matemática; possui especialização em Planejamento Educacional pela Universidade Salgado de Oliveira (1994); possui graduação em Letras-Português pela Universidade Federal do Espírito Santo (1991). Foi professora voluntária no Departamento de Educação Política e Sociedade do Centro de Educação da Universidade Federal do Espírito Santo (2020). É professora aposentada pela Rede Estadual de Educação, onde atuou como professora de anos inicias do Ensino Fundamental e coordenadora de turno. É professora aposentada da rede Municipal de Educação onde atuou como professora de anos iniciais do Ensino Fundamental. Atuou como formadora no curso de formação continuada de professores alfabetizadores no âmbito das ações do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa [PNAIC] (2014/2015). Em 2016, atuou como pedagoga na EMEF "Arthur da Costa e Silva". Possui experiência com formação de professores no Ensino Superior pela instituição FAVI/FACES (2015). Atuou como professora voluntária junto ao Departamento de Educação, Política e Sociedade do Centro de Educação da UFES (2020). É membro do Grupo de Estudos em Educação Matemática do Espírito Santo [GEEM-ES] e realiza pesquisas na área de ensino e aprendizagem matemática do Ensino Fundamental. Auxilia a Gerência de Formação da SEME na formação de professores de 4 e 5° anos. Demonstra interesse em continuar o trabalho com formação de professores em cursos de Pedagogia, Letras e outras licenciaturas ou áreas afins. E continua interessada em exercer suas atividades no Ensino Fundamental ou Médio.

Informações coletadas do Lattes em 12/04/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2010 - 2012

Universidade Federal do Espírito Santo
Título: O uso de diferentes formas de comunicação em aulas de matemática no ensino fundamental,Ano de Obtenção: 2012
Vania Maria Pereira dos Santos-Wagner.Palavras-chave: ensino fundamental; matematica; estudo e ensino; leitura; escrita; oralidade; análise de interação; aprendizagem.

Especialização em Planejamento Educacional

1993 - 1994

Universidade Salgado de Oliveira
Título: O bloco único na Prefeitura Municipal de Vitória.
Orientador: Marta Pinto Magalhães

Graduação em Letras Português

1985 - 1991

Universidade Federal do Espírito Santo
Título: A intertextualidade em "Corpo de Baile", de Guimarães Rosa.
Orientador: Luiz Busatto

Formação complementar

2020 - 2020

FORMAÇÃO NICIAL PARA PROFESSORES. (Carga horária: 3h). , PT.KHANAKADEMY.ORG, KHAN AKADEMY, Brasil.

2018 - 2018

Formação Continuada na Escola. (Carga horária: 15h). , SECRETARIA MUNICIPAL DE VITORA, SEME, Brasil.

2013 - 2013

Formação Continuada na Escola. (Carga horária: 15h). , Escola Elzira Vivacqua dos Santos, EVS, Brasil.

2013 - 2013

Formação Continuada na Escola. (Carga horária: 35h). , Escola Elzira Vivacqua dos Santos, EVS, Brasil.

2013 - 2013

Vitória Patrimônio e Cores. (Carga horária: 80h). , Prefeitura Municipal de Vitória, IPHAN, MEC, PMV, IPHAN, MEC, Brasil.

2013 - 2013

Formação Continuada na Escola. (Carga horária: 35h). , EMEF "Elzira Vivacqua dos Santos", EMEF - EVS, Brasil.

2013 - 2013

Formação Continuada na Escola. (Carga horária: 15h). , EMEF Elzira Vivacqua dos Santos, EMEF "EVS", Brasil.

2013 - 2013

Vitória Patrimônio em Cores. (Carga horária: 80h). , Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional, IPHAN, Brasil.

2013 - 2013

Formação Continuada na Escola. (Carga horária: 32h). , Prefeitura Municipal de Vitória, PMV, Brasil.

2011 - 2012

Avançado de alemão. (Carga horária: 153h). , Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.

2008 - 2008

Formação em info. aplic. à educ. LINUX BÁSICO. (Carga horária: 72h). , Prefeitura Municipal de Vitória, PMV, Brasil.

2008 - 2008

Formação continuada na escola. (Carga horária: 40h). , Prefeitura Municipal de Vitória, PMV, Brasil.

2007 - 2007

Formação continuada na escola / 2007.. (Carga horária: 40h). , Prefeitura Municipal de Vitória, PMV, Brasil.

2006 - 2007

Formação em projeto político pedagógico. (Carga horária: 95h). , Prefeitura Municipal de Vitória, PMV, Brasil.

2006 - 2007

Inglês Wisdom Conversação. (Carga horária: 80h). , Wisdom, WISDOM, Brasil.

2003 - 2003

Espírito Santo - Aspectos Históricos-Culturais. (Carga horária: 45h). , Instituto Histórico e Geográfico do Espírito Santo, EHGES, Brasil.

2002 - 2003

Formação de educadores em informática educacional. (Carga horária: 120h). , Prefeitura Municipal de Vitória, PMV, Brasil.

2002 - 2002

Programa de Formação Profissional Continuada. (Carga horária: 34h). , Prefeitura Municipal de Vitória, PMV, Brasil.

2002 - 2002

Capacitação em Softwares Pedagógicos (INFOVIT). (Carga horária: 80h). , Prefeitura Municipal de Vitória, PMV, Brasil.

2001 - 2001

Micromundos Projetos Avançados. (Carga horária: 40h). , Prefeitura Municipal de Vitória, PMV, Brasil.

1997 - 2001

Avançado de Inglês. (Carga horária: 510h). , Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.

1999 - 1999

A música na sala de aula.. (Carga horária: 4h). , Paulinas, PAULINAS, Brasil.

1998 - 1998

Educação e afetividade.. (Carga horária: 15h). , Prefeitura Municipal de Vitória, PMV, Brasil.

1998 - 1998

Oficina de Jornal. (Carga horária: 8h). , Companhia Siderúrgica de Tubarão, CST, Brasil.

1984 - 1984

Atualização de professores. (Carga horária: 80h). , Prefeitura Municipal de Santa Leopoldina, PMSL, Brasil.

1983 - 1983

Atualização de professores. (Carga horária: 80h). , Prefeitura Municipal de Santa Leopoldina, PMSL, Brasil.

1979 - 1979

Atualização de professores de 1ª a 4ª série.. (Carga horária: 120h). , Secretaria de Estado de Educação do Espírito Santo, SEDU, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Alemão

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Participação em eventos

Congresso Internacional Celebrando Paulo Freire. Motivação para a multiplicação, algoritmos alternativos e oficina. 2018. (Congresso).

II Seminário com o Grupo de Referencia: Áreas do conhecimento, temas da diversidade e os direitos de aprendizagem.II Seminário com o Grupo de Referência. 2016. (Seminário).

Consolidação da leitura e escrita nas turmas de 4 e 5° ano do Ensino Fundamental. Consolidação da leitura e escrita: poesia e educação ambiental. 2014. (Exposição).

Formação "Vitória Patrimônio em Cores"."Um olhar sobre Vitória: Jardim Camburi ontem e hoje". 2013. (Seminário).

Terceira Semana da Matemática do Instituto Federal do Espírito Santo. 2013. (Encontro).

Terceira Semana da Matemática do Instituto Federal do Espírito Santo.Um olhar sobre o resto na divisão. 2013. (Encontro).

XI Encontro Nacional em Educação Matemática.Resolução de problemas: potencial para explorar leitura, escrita e oralidade em aulas de matemática. 2013. (Encontro).

XII Encontro Brasileiro de Pós-Graduação em Educação Matemática.Leitura, escrita e oralidade em aulas de matemática. 2013. (Encontro).

Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. 2012. (Simpósio).

32 Encontro do Projeto Fundão.Uma exploração com números decimais: diálogos, escritas e leituras. 2011. (Encontro).

Confêrencia Interamericana de Educação Matemática.A exploração da leitura, escrita e oralidade em matemática. 2011. (Outra).

33ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 2010. (Encontro).

I ENEAM - VIII ECEM. 2010. (Seminário).

II Seminário de Educação do Campo. 2010. (Seminário).

X ENEM. 2010. (Congresso).

Seminário Nacional 30 Anos do Programa de Pós-Graduação em Educação / Centro de Educação - UFES. 2009. (Seminário).

XIII Encontro Baiano de Educação Matemática 2009.A utilização do Geoplano circular no ensino da matemática nas séries iniciais. 2009. (Encontro).

II Seminário de Educação Matemática do Cefetes e III Fórum das Licenciaturas em Matemática do Espírito Santo.Alunos resolvendo e inventado problemas matemáticos.. 2008. (Seminário).

"A Educação Ampliando Oportunidades". 2005. (Seminário).

Fórum de Tecnologias Educacionais na Perspectiva de Criação e Aprendizagens Significativas". 2005. (Encontro).

VII Seminário Capixaba de Educação Inclusiva. 2003. (Seminário).

Seminário Municipal de Educação "Educação: Dimensão Afetiva". 2001. (Seminário).

II Seminário de Educadores para Fundamentação da Práxis Alfabetizadora. 1996. (Seminário).

I Jornada de Conferências para Profissionais de Educação da Rede Municipal Vitóra. 1995. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Lais Espíndola e Jaini Anastácio

Karla Veruska Azevedo;HOFFMAN, B.V.S. Literatura infantil como recurso pedagógico no processo de alfabetização. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação Vitoriana de Ensino Superior.

SILVA, M. D. S.; AZEVEDO, C. V.;HOFFMAN, B.V.S. M. NASCIMENTO; F N. P. VICENTE; S. S. S. MOSCHEN.A inserção da música no processo de aprendizagem na educação infantil. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação Vitoriana de Ensino Superior.

AZEVEDO, C. V.;HOFFMAN, B.V.S; SILVA, M. D. S.. P. R. OLIVEIRA; N. SIQUEIRA; A. N. F. SILVA.Trajetória e prática na educação de jovens e adultos no Brasil. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação Vitoriana de Ensino Superior.

AZEVEDO, C. V.; SILVA, M. D. S.;HOFFMAN, B.V.S. N. FERNANDES; E. T. SILVA; L. E. COSTA MAESTRINI.Educação integral durante o período da educação infantil. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação Vitoriana de Ensino Superior.

AZEVEDO, C. V.; SILVA, M. D. S.;HOFFMAN, B.V.S. S. CRISTO; G. F. PEREIRA; J. F. PEREIRA.História da educação surda inclusão nas escolas municipais de Vitória. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação Vitoriana de Ensino Superior.

SILVA, M. D. S.;HOFFMAN, B.V.S; AZEVEDO, C. V.. S. GOMES; N. S. PEREIRA; V. P. SANTAROSA.Professores nos anos iniciais do ensino fundamental, sua atribuição principal: a disciplina dos alunos?. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação Vitoriana de Ensino Superior.

SILVA, M. D. S.; AZEVEDO, C. V.;HOFFMAN, B.V.S. J. FERREIRA; E. B. KLIGER; L. CARDOSO.Inclusão da criança com deficiencia visual e o atendimento educacional especializado em uma escola do município de Vitória. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação Vitoriana de Ensino Superior.

Produções bibliográficas

  • HOFFMAN, B.V.S ; ZANON, T. X. D. . O GEOPLANO EM AULAS DE MATEMÁTICA: DIÁLOGOS ENTRE GEOMETRIAE LÍNGUA MATERNA. ReDiPE: Revista Diálogos e Perspectivas em Educação , v. 3, p. 189-204-204, 2021.

  • HOFFMAN, B.V.S ; SOUZA, S. R. ; SANTOS-WAGNER, V. M. P. . APRENDIZAGENS DE PROFESSORAS CONSTRUÍDAS EM GRUPO DE ESTUDO DE MATEMÁTICA. REVISTA ELETRÔNICA SALA DE AULA EM FOCO , v. 3, p. 42-49, 2014.

  • HOFFMAN, B.V.S ; SANTOS-WAGNER, V. M. P. . AVALIAÇÃO COM MEDIAÇÃO EM RESOLUÇÃO E ELABORAÇÃO DE PROBLEMAS". In: Américo Júnior Nunes da Silva; André ricardo Luca Vieira. (Org.). incompletudes e contradições para os avanços da pesquisa em matemática 3.. 1ed.Paraná: Editora Atena, 2021, v. , p. 202-2018.

  • HOFFMAN, B.V.S ; SOUZA, S. R. ; OLIVEIRA, A. P. . A construção do conceito de divisão:estratégias próprias na resolução de problemas. A construção do conceito de divisão: estratégias próprias na resolução de problemas. 1ed.Vitória: Instituto Federal de Educação Ciências e Tecnologias do Espírito Santo, 2015, v. 1, p. 63-83.

  • HOFFMAN, B.V.S ; ZANON, T. X. D. ; SANTOS-WAGNER, V. M. P. . Exploração deAlgoritmos Históricos de Multiplicação: um diálogo entre Paulo Freire e ideias decoloniais. Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, SBEM, p. 66 - 90, 31 mar. 2021.

  • HOFFMAN, B.V.S ; SANTOS-WAGNER, V. M. P. . AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA COM MÉTODOS ALTERNATIVOS: DESAFIO OU PRAZER?. In: 8ª Semana da Matemática do IFES Matemática e questões sociais, 2019, Vitória. 8ª Semana da Matemática do IFES Matemática e questões sociais. Vitória: Instituto Federal de Educação Ciências e Tecnologias do Espírito Santo, 2019. p. 472-481.

  • HOFFMAN, B.V.S ; SANTOS-WAGNER, V. M. P. . AVALIAÇÃO COM MEDIAÇÃO EM RESOLUÇÃO E ELABORAÇÃO DE PROBLEMAS. In: 8ª Semana da Matemática do IFES Matemática e questões sociais, 2019, Vitória. 8ª Semana da Matemática do IFES Matemática e questões sociais. Vitória: Instituto Federal de Educação Ciências e Tecnologias do Espírito Santo, 2019. v. 501. p. 491.

  • HOFFMAN, B.V.S . O sentido de número em atividades significativas: avaliação e construção. In: Encontro Nacional de Educação Matemática, 2016, São Paulo. X ENEM - X Encontro Nacional de Educação Matemárica. São Paulo: Sociedade Brasileira de Educação Matemática, 2016. p. 1-12.

  • HOFFMAN, B.V.S ; SANTOS-WAGNER, V. M. P. . Diferentes Linguagens: alternativas em matemática na perspectiva da inclusão. In: XIV CONFERÊNCIA INTERAMERICANA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2015, Tustla Guterrez. XIV CONFERÊNCIA INTERAMERICANA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2015.

  • HOFFMAN, B.V.S ; ZANON, T. X. D. . Resolução de problemas: potencial para explorar leitura, escrita, oralidade e autoestima em aulas de matematica. In: XI Encontro Nacional de Educação Matemática, 2013, Curitiba. XI Encontro Nacional de Educação Matemática. Curitiba: Sociedade Brasileira de Educação Matematica, 2013. p. 1-15.

  • HOFFMAN, B.V.S ; SANTOS-WAGNER, V. M. P. . Leitura e escrita: alternativas em matemática. In: XV Encontro Baiano de Educação Matemática - Educação Matemática na formação de professores: um novo olhar, 2013, Teixeira de Freitas-BA. Educação Matemática na formação de professores: um novo olhar. SBEM, 2013. p. 1-12.

  • HOFFMAN, B.V.S ; SANTOS-WAGNER, V. M. P. . Indícios de raciocínio matematico em diálogos durante jogo de computador. In: II semana de matematica do IFES, III Seminário de Educação Matematica e Educação tecnológica e do IX Encontro de educação Matematica do Espirito Santo, 2012, Vitória. II semana de matematica do IFES, III Seminário de Educação Matematica e Educação tecnológica e do IX Encontro de educação Matematica do Espirito Santo. Vitoria: IFES- Campus de Vitória, 2012. p. 1-12.

  • HOFFMAN, B.V.S ; SANTOS-WAGNER, V. M. P. . Desdobramentos de aprendizagens construidas em grupo de estudos em matematica. In: II semana de matematica do IFES, 2012, Vitoria. II Semana de Matematica do IFES. Vitoria: IFES, 2012. p. 1-10.

  • HOFFMAN, B.V.S ; SANTOS-WAGNER, V. M. P. . Processos de comunicação em atividades de resolução de problemas em aulas de matematica. In: 3 SIPEMAT- Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matematica, 2012, Fortaleza. 3 SIPEMAT- Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matematica. Fortaleza: Universidade Federal do Ceará/Universidade estadual do Ceará, 2012. p. 1-12.

  • HOFFMAN, B.V.S ; SANTOS-WAGNER, V. M. P. . Desdobramentos de aprendizagens construidas em Grupo de Estudo de Matemática. In: II semana de Matemática do IFES, do II Seminário de Educação Matematica e Educação Tecnológica e do IX Encontro Capixaba de Educação Matematica do Istituto Federal do Espírito Santo, 2012, Vitória. II Semana de Matemática do IFES, do II Seminário de Educação Matemática e Educação Tecnológica e do IX Encontro Capixaba de Educação Matematica do Istituto Federal do Espírito Santo. Vitória: 10, 2012. p. 1.

  • HOFFMAN, B.V.S ; SANTOS-WAGNER, V. M. P. . A exploração da leitura, escrita e oralidade em matematica. In: Conferencia interamericana de educação matemática, 2011, Recife. Anais da XIII Conferência Interamericana de Educação Matemática. Recife: Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática e Tecnológica., 2011. p. 1-12.

  • HOFFMAN, B.V.S ; SANTOS-WAGNER, V. M. P. . A exploração da leitura e escrita na resolução de problemas. In: I ENEAM- VIII ECEM, 2010, Vitória. I Encontro Nacional de Ensino e Aprendizagem de Matematica e VIII Encontro Capixaba de Educação Matematica. Vitória: Universidade Federal do Espirito Santo, 2010. p. 1-10.

  • HOFFMAN, B.V.S ; SANTOS-WAGNER, V. M. P. . A utilização da leitura e escrita nos anos iniciais como facilitadores na aprendizagem matematica. In: X Encontro Nacional de Educação Matematica, 2010, Salvador. X Encontro de Educação Matematica: Educação Matematica, Cultura e Diversidade, 2010. p. 1-10.

  • HOFFMAN, B.V.S ; WAGNER, V. P. S. ; SILVA, S. A. F. . A utilização do geoplano circular no ensino da matemática nas séries iniciais. In: XIII Encontro Baiano de Educação Matemática, 2009, Jequié. Anais do XIII Encontro Baiano de Educação Matemática, 2009.

  • HOFFMAN, B.V.S . Motivação para a multiplicação: algoritmos alternativos e oficina. In: V Semana de Matemática do Ifes, 2016, Vitória. V semana de matemática do Ifes. Vitória: Sociedade Brasileira de Educação Matemática, 2016.

  • HOFFMAN, B.V.S ; SANTOS-WAGNER, V. M. P. . Uma exploração com números decimais: diálogos, escritas e leituras. In: 32 Encontro do Projeto Fundão, 2011, Rio de Janeiro. 32 Encontro do Projeto Fundão: ensino-aprendizagem de matemática, níveis básico e superior. Rio de Janeiro: Universidade Federal do Rio de Janeiro. v. 1. p. 105-106.

  • HOFFMAN, B.V.S . Motivação para a multiplicação, algoritmos alternativos e oficina. In: Congresso Internacional Celebrando Paulo Freire, 2018, Porto. Congresso internacional celebrando Paulo Freire, 2018.

  • HOFFMAN, B.V.S ; SILVA, M. D. S. . ATIVIDADES DE CONTAGEM E COMPOSIÇÃO DE NÚMEROS: PRÁTICAS COLABORATIVAS ENTRE PROFESSORES. In: 7ª Semana do Ifes, 2018, Vitória. 7 Semana de Matemática do Ifes. Vitória: Vitória.

  • HOFFMAN, B.V.S ; SANTOS-WAGNER, V. M. P. . Desdobramentos de aprendizagens construidas em Grupo de Estudo em Matemática. In: II Semana de Matematica do IFES, 2012, Vitoria. II Semana de Matematica do IFES. Vitoria: IFES, 2012. p. 1-10.

  • HOFFMAN, B.V.S . A HISTÓRIA DOS NÚMEROS COMO RECURSO DIDÁTICO NA CONSTITUIÇÃO DO SENTIDO NUMÉRICO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • HOFFMAN, B.V.S . Consolidação da leitura e escrita: poesia e educação ambiental. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • HOFFMAN, B.V.S . Leitura, escrita e oralidade em aulas de matemática. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • HOFFMAN, B.V.S ; BAZET, L. M. B. . Um olhar sobre o resto na divisão. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • HOFFMAN, B.V.S . Um olhar sobre Vitória: Jardim Camburi ontem e hoje. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • HOFFMAN, B.V.S ; SANTOS-WAGNER, V. M. P. . Processos de Comunicação em Atividades de Resolução de Problemas em Aulas de Matemática. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • HOFFMAN, B.V.S ; SANTOS-WAGNER, V. M. P. . Indício de raciocínio matematico em dialogos durante jogo de computador. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • HOFFMAN, B.V.S ; SANTOS-WAGNER, V. M. P. . Desdobramentos de aprendizagens construidas em Grupo de Estudos. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • HOFFMAN, B.V.S ; SANTOS-WAGNER, V. M. P. . A exploração da leitura, escrita e oralidade em matematica. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • HOFFMAN, B.V.S ; OLIVEIRA, A. P. ; SOUZA, S. R. . A construção do conceito de divisão: estratégias próprias na resolução de problemas. Vitória: Editora IFES Pró-Reitoria de Extensão e Produção, 2015 (Autor).

  • HOFFMAN, B.V.S ; NASCIMENTO, D. T. . Um olhar sobre Vitória: Jardim Camburi ontem e hoje. Vitória: EMEF "Elzira Vivacqua dos Santos", 2013 (Organizador).

  • HOFFMAN, B.V.S . O uso de diferentes formas de comunicação em aulas de matemática no ensino fundamental. Vitória: Universidade Federal do Espírito Santo, 2012 (Autor).

Outras produções

HOFFMAN, B.V.S . Diretrizes curriculares do Ensino Fundamental e Educação de Jovens e Adultos. 2015.

HOFFMAN, B.V.S . Oficinas Curriculares. 2019. .

HOFFMAN, B.V.S ; SENNA, A. . Oficinas Curriculares. 2017. .

HOFFMAN, B.V.S ; SILVA, S. A. F. . Resolução de problemas de divisão nos anos iniciais: reflexões e representaçoes. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

HOFFMAN, B.V.S . Dividir pra quê?. 2013. .

HOFFMAN, B.V.S . Escrita e reescrita de texto, como trabalhar o erro no texto do aluno. 1995. .

Histórico profissional

Endereço profissional

  • EMEF Elzira Vivacqua dos Santos, PMV. , Rua Italina Pereira Motta, Jardim Camburi, 29090370 - Vitória, ES - Brasil, Telefone: (27) 33376099

Experiência profissional

2020 - Atual

Associação de Docentes da Universidade Federal do Espírito Santo

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: PROFESSOR VOLUNTÁRO

Outras informações:
Atuação como Professora Voluntária no Departamento de Educação Política e Sociedade do Centro de Educação da UFES, ministrando a disciplina EPS05808 - Fundamentos Histórico-Filosóficos da Educação.

1976 - 1982

Secretaria de Educação do Estado do Espírito Santo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Monitor I e MAP-I, Carga horária: 25

Outras informações:
A atuação como professor da rede estadual de ensino no período de 1976 a 1982 era na zona rural.

1991 - 2010

EMEF "Elzira Vivacqua dos Santos"

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PEB II - MAPA - VII, Carga horária: 25

2015 - 2016

Associação Vitoriana de Ensino Superior

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor do Curso de Pedagogia, Carga horária: 10

2014 - 2014

Secretaria Municipal de Educação de Vitória

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Efetivo, Carga horária: 40

1987 - 2010

EMEF

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor MAPA - V - 9, Carga horária: 25

Outras informações:
Aposentada por tempo de serviço pelo Estado do Espírito Santo em 2010.

1982 - 1985

Prefeitura de Santa Leopoldina

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor MAP-1, Carga horária: 25

2014 - 2016

Núcleo de Estudos e Pesquisas em Alfabetização, Leitura e Escrita

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Formadora

Outras informações:
O curso de formação continuada coordenado pelo Núcleo de Estudos e Pesquisas em Alfabetização, Leitura e Escrita do Espírito Santo faz parte do PNAIC - Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa, acordo firmado entre Governo Federal, Estados e Municípios.