Cibelle de Fátima Castro de Assis

2016 - 2018

Pós-Doutorado. , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil. , Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Tecnologia Educacional.

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

ASSIS, C. F. C. ; LILIANE, A. ; Surama Santos Ismael ; COSTA, C. G . VII Sábado Pedagógico do Curso de Matemática. 2015. (Outro).

ASSIS, C. F. C. ; LINS, A. F. ; SOUZA, C. F. ; Alves, F.T.O ; MEDEIROS, K.M ; SILVA, A. S. . VIII EPBEM. 2014. (Congresso).

ASSIS, C. F. C. ; SOUZA, C. F. ; Alves, F.T.O ; SILVA, A. S. . III Fórum Paraibano de Licenciaturas em Matemática. 2014. (Outro).

ASSIS, C. F. C. ; PAIVA, J. P. A. A. ; SOUZA, C. F. . V Sábado Pedagógico do Curso de Matemática. 2013. (Outro).

ASSIS, C. F. C. ; SOUZA, C. F. ; Surama Santos Ismael . III Semana da Matemática. 2013. (Outro).

ASSIS, C. F. C. ; LILIANE, A. ; PAIVA, J. P. A. A. . IV Sábado Pedagógico do Curso de Matemática. 2012. (Outro).

SILVA, A. S. ; ASSIS, C. F. C. ; SOUZA, C. F. ; Rêgo ; LINS, A. F. . VII EPBEM. 2012. (Congresso).

ASSIS, C. F. C. ; SOUZA, C. F. ; SILVA, A. S. ; LINS, A. F. ; Rêgo . II Fórum de Licenciaturas em Matemática. 2012. (Congresso).

ASSIS, C. F. C. . III Sábado Pedagógico do curso de Licenciatura em Matemática. 2011. (Outro).

ASSIS, C. F. C. ; SOUZA, C. F. . 2a Semana da Matemática. 2011. (Congresso).

Van der lindem, M. ; ASSIS, C. F. C. . Oficina de Tutoria da UFPB VIrtual. 2007. (Outro).

Ciclo de 10 Seminários sobre a Abordagem Documental do Didático, no âmbito do Projeto PIPRINT- PG 9302/2020 da PUC-SP.Questões gerais da gênese documental, a noção de esquema. 2021. (Seminário).

III Congresso sobre Tecnologia na Educação. ESCOLA DO DINHEIRO: O ENSINO DA GESTÃO FINANCEIRA PARA CRIANÇAS DAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE CANINDÉ.. 2018. (Congresso).

III Congresso sobre Tecnologias na Educação. Aplicações do Geogebra e as Figuras Planas Irregulares: Encontrando a área do Estado da Paraíba. 2018. (Congresso).

Seminário do GEPEM e GEPEP.A Metamorfose do sistema de recursos do licenciando em Matemática e a perspectiva documental na formação inicial. 2018. (Seminário).

École dÉté de Didctiqe de Mathématiques. DES RESSOURCES POUR ETUDIER, AUX RESSOURCES POUR ENSEIGNER : UNE ANALYSE DU DEVELOPPEMENT PROFESSIONNEL DES ENSEIGNANTS EN FORMATION INITIALE A PARTIR DE L?EVOLUTION DE LEURS SYSTÈMES DOCUMENTAIRES. 2017. (Congresso).

II Congresso sobre Tecnologia na Educação. Levantamento e Catalogação de Objetos de Aprendizagem para Matemática para Atualização de um Repositório. 2017. (Congresso).

II Congresso sobre Tecnologias na Educação.. A Geometria Dinâmica na identificação das propriedades do quadrado e do cubo: relato de uma intervenção com o software Geogebra. 2017. (Congresso).

II International Coference on Mathematics textbook Research and development a. An analysis of the engament of pre service tecahers with curriculum resources in Brazil. 2017. (Congresso).

II International Conference on Mathematics Textbook Reserach and Development. An analysis of the Engagement of Pre service teachers with Curriculum resources in Brazil. 2017. (Congresso).

ENDIGGRAM - Encontro Nacional da Didática das Grandezas e Medidasa.A Geometria Dinâmica interativa na classificação dos triângulos: adaptando exercícios para o Geogebra. 2016. (Encontro).

ICME - 13th International Congress on Mathematical Education. A Math teacher's resource in the collective perspective of the documental work. 2016. (Congresso).

LADIMA - I Simpósio Latino Americano de Didática da Matem[ática.O desenvolvimento do pensamento algébrico e das relações funcionais com uso de padrões matemáticos: uma compreensão à luz da teoria das situações didáticas. 2016. (Simpósio).

LADIMA - I Simpósio Latino Americano de Didática da Matemática.A gênese documental na formação de professores de Matemática: interações entre o livro didático e a geometria dinâmica. 2016. (Simpósio).

Conferência Latino-Americana de Objetos e Tecnologias de Aprendizagem - LACLO 2015. Inclusão Digital e o ensino de Matemática em escolas públicas: vivências no Programa InfoMat/ProExt. 2015. (Congresso).

Escola de Altos Estudos. 2015. (Outra).

II Encontro do Fórum Estadual Permanente de Apoio à Formação Docente. 2015. (Encontro).

II Seminário Pibid/Prodocência. 2015. (Seminário).

IV Congresso Brasileiro de Informática na Educação - CBIE 2015. Inclusão Digital e o ensino de Matemática em escolas públicas: vivências no Programa InfoMat/ProExt. 2015. (Congresso).

V Encontro do Fórum Estadual de Educação da Paraíba. 2015. (Encontro).

XIII Congresso Internacional de Tecnologia na Educação. Utilização de tecnologias informáticas no ensino de Matemática em escolas públicas: vivências no Programa Prolicen com o software GeoGebra. 2015. (Congresso).

I Encontro Nacional do Programa e apoio à extensão universitária - PROEXT. 2014. (Encontro).

VIII EPBEM - Encontro Paraibano de Educação Matemática.UMA PROPOSTA DE INCLUSÃO DIGITAL E O JOGO ?LABIRINTOS DA MATEMÁTICA?: EXPERIÊNCIAS VIVENCIADAS NO INFOMAT/PROEXT. 2014. (Encontro).

VIII EPBEM - Encontro Paraibano de Educação Matemática.INFORMÁTICA EDUCATIVA: UTILIZANDO O SOFTWARE GEOGEBRA NAS AULAS DE MATEMÁTICA EM ESCOLAS PÚBLICAS DO ENSINO MÉDIO. 2014. (Encontro).

VIII EPBEM - Encontro Paraibano de Educação Matemática.GEOGEBRA E O ENSINO DE MATEMÁTICA: APROXIMANDO A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA REALIDADE ESCOLAR. 2014. (Encontro).

VIII EPBEM - Encontro Paraibano de Educação Matemática.Projetos Acadêmicos e a Formação do Professor de Matemática. 2014. (Encontro).

XIX Conferência Internacional sobre Informática na Educação. 2014. (Congresso).

XVI ENCONTRO DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA (ENID) 2014.PROJETO PROLICEN ?INFORMÁTICA NA ESCOLA?: A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA E O ENSINO MÉDIO PÚBLICO. 2014. (Encontro).

XVIII EBRAPEM.Educação Matemática, Tecnologias Informáticas e Educação a Distância. 2014. (Encontro).

Seminário Práticas profissionais dos professores de Matemática. 2013. (Seminário).

XV Encontro de Iniciação a Docência.Experiências de formação para o uso do Geogebra nas aulas de matemática em Escolas públicas do Ensino Médio. 2013. (Encontro).

XV Encontro de Iniciação a Docência.Utilização do Geogebra no desenvolvimento de conteúdos matemáticos do Ensino Médio. 2013. (Encontro).

Encontro das Licenciaturas em Matemática e rede.A instrumentalização no Ensino de Matemática. 2012. (Encontro).

Conference of the international group for the psychology of Mathematics Education- 35. TEACHER`S KNOWLEDGE, THINKING AND BELIEFS ABOUT DYNAMIC GEOMETRY SOFTWARE IN ELEMENTARY SCHOOL. 2011. (Congresso).

II Semana da Matemática.O estudo de funções polinomiais com a utilização do geogebra. 2011. (Oficina).

XIII Conferência Interamericana de Educação Matemática. Formação continuada de professores de Matemática: integrandosoftwares educativos à prática docente. 2011. (Congresso).

XV Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós- Graduação em Educação Matemática.Tecnologias Informáticas e Educação Matemática. 2011. (Encontro).

Conference of the international group for the psychology of Mathematics Education- 34. MEDIATED MATHEMATIC DIDACTIC DIALOGUES IN ONLINE. 2010. (Congresso).

III Sábado Pedgógico do Curso de Licenciatura em Matemática da UFPB.SOFTWARES EDUCATIVOS NAS AULAS DE GEOMETRIA. 2010. (Oficina).

XV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Formação inicial na Licenciatura em Matemática e na Pedagogia em Educação a Distância. 2010. (Encontro).

19o EPENN.Concepção e Uso dos recursos auxiliares de ensino na visão atual do professor e do aluno no ensino superior: Uma visão pós-Comenius. 2009. (Encontro).

I Jornada paraibana de Educação a Distância.O olhar docente sobre o ensino a distância. 2009. (Outra).

I Sábado Pedagógico da Matemática.Desafios na Formação do Professor de Matemática. 2009. (Outra).

6o SENAEAD - Seminário Nacional ABED de Educação a Distância.Diálogos Didáticos Matemáticos em fóruns de discussão online. 2008. (Seminário).

Conferência Internacional Educação, Globalização e Cidadania. 370 anos pós Comenius. 2008. (Congresso).

Encontro Paraibano de Educação Matemática.Materiais Concretos para o Ensino Fundamental: Construção e Aplicação na Matemática. 2008. (Encontro).

V EPEM - Encontro Paraibano de Educação Matemática. 2008. (Encontro).

V Esud - Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância. Diálogos Didáticos matemáticos online em fóruns de discussão. 2008. (Congresso).

2a Semana Científico-Pedagógica do Departamento de Matemática.Fractais: Uma aplicação em Ágebra Linear. 2004. (Seminário).

53a reunião Anual da SBPC. População Biológica Modelos Determinísticos e Cadeias de Markov. 2001. (Congresso).

IX Encontro de Iniciação Científica da UFPB.Populações Biológicas e Processsos Epidêmicos. 2001. (Encontro).

VIII Encontro de Iniciação Científica da UFPB.População Biológica Modelos Determinísticos e Cadeias de Markov. 2000. (Encontro).

VII Encontro de Iniciação Científica da UFPB.MOdelos Determinísticos e Estocásticos de População Biológica. 1999. (Encontro).

ASSIS, CIBELLE; FOSSA, J.A; ANGELO, C. B.. O USO DA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA NO ENSINO APRENDIZAGEM ATRAVÉS DE INSTRUMENTOS HISTÓRICOS: UMA ANÁLISE DA POSTURA ATUAL DOS PROFESSORES DE MATEMÁTICA DA CIDADE DE ITAPOROROCA-PB. 2023. Dissertação (Mestrado em PPGECEM - Programa de Pós Graduação em Ensnino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba.

ASSIS, C. F. C.; FERREIRA, V. G. G.; BELLEMAIN, F.G.R. Configurações Didáticas de Ambientes Virtuais de Aprendizagem na Educação a Distância.. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de pós - graduação em Educação Matemática e Tecnológica - EDUMATEC) - Universidade Federal de Pernambuco.

ASSIS, C. F. C.; MEDEIROS, K.M; MORETTI, M. T. A Função Afim através da Resolução de Problemas: um estudo de caso analisando os registros de representação semiótica. 2017. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba.

ASSIS, C. F. C.; FERREIRA, V. G. G.; BELLEMAIN, P.B.M. Ensino e Aprendizagem de Área como grandeza Geométrica: um estudo por meio dos ambientes papel e lápis, materiais manipulativos e no Aprendi Géomètre 2 no 6o ano do ensino fundamental. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de pós - graduação em Educação Matemática e Tecnológica - EDUMATEC) - Universidade Federal de Pernambuco.

BELLEMAIN, F.G.R; LIMA, P.F;ASSIS, C. F. C.. Curvas Cônicas: do espaço ao plano da abstração ao registro visual. 2016.

ASSIS, C. F. C.; ANDRADE, S.. Análise Combinatória em sala de aula: uma proposta de ensino-aprendizagem via Resolução, Exploração e Proposição de Problemas. 2016. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba.

ASSIS, C. F. C.; BELLEMAIN, P.B.M; GONÇALVES, C.A.S.B. Análise da colaboração em situação de formação de professores de matemática online. 2015.

ASSIS, C. F. C.; BARBOSA, J.L.C; SILVA, R.S. Proposição e exploração de problemas no cotidiano da sala de aula de Matemática. 2015. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba.

LINS, A. F.; PEREIRA, P.S;ASSIS, C. F. C.. Robótica Educacional e o desenvolvimento do raciocínio proporcional: construtos de uma trabalho colaborativo. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba.

ASSIS, C. F. C.; GAUDENCIO, R.; ABILIO, F. J. P.. Um estudo dos mapas conceituais como instrumento de autoavaliação. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Federal da Paraíba.

IGLIORI, S. B. C.; ABAR, Celina; SILVA, M.J.F; TROUCHE, LUC;ASSIS, CIBELLE. DOCUMENTAÇÃO DE PROFESSORES PARA O ENSINO REMOTO DE LIMITE EM CURSOS DE EXATAS. 2022. Tese (Doutorado em Programde estudos pós-graduados em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

ABAR, Celina; IGLIORI, S. B. C.; FERREIRA, V. G. G.;ASSIS, C. F. C.. A GÊNESE DOCUMENTAL DE PROFESSORAS EM UM TRABALHO COLABORATIVO REMOTO PARA O ENSINO DE JUROS COMPOSTOS COM O USO DO GEOGEBRA. 2022. Tese (Doutorado em Programde estudos pós-graduados em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

HENNING, E; SIPLE, I.Z; RESTIROLA, S.;ASSIS, CIBELLE. OS SABERES ESTATÍSTICOS DO(A) PROFESSOR(A) DE MATEMÁTICA: UM ESTUDO A PARTIR DA FORMAÇÃO INICIAL. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

IGLIORI, S. B. C.;ASSIS, CIBELLE; TROUCHE, LUC; ABAR, Celina; SILVA, M.J.F. O PERCURSO DOCUMENTAL DE PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS EM AULAS REMOTAS: O CASO DO CONCEITO DE LIMITE. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Programde estudos pós-graduados em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

IGLIORI, S. B. C.;ASSIS, CIBELLE; ABAR, Celina; FERREIRA, V. G. G.. UM ESTUDO DA GÊNESE DOCUMENTAL DE UM TRABALHO COLABORATIVO REMOTO DE PROFESSORES PARA O ENSINO DE JUROS COMPOSTOS COM O USO DO GEOGEBRA. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Programde estudos pós-graduados em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

ASSIS, C. F. C.; FOSSA, J.A; ANGELO, C. B.. O USO DA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA NO ENSINO APRENDIZAGEM ATRAVÉS DE INSTRUMENTOS HISTÓRICOS: UMA ANÁLISE DA POSTURA ATUAL DOS PROFESSORES DE MATEMÁTICA DA CIDADE DE ITAPOROROCA-PB. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em PPGECEM - Programa de Pós Graduação em Ensnino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba.

ASSIS, CIBELLE; Elisângela Espindola; ANDRADE, V. L. V. X.. A APROPRIAÇÃO POR PROFESSORES DE MATEMÁTICA DE JOGOS SOBRE EQUAÇÃO DO PRIMEIRO GRAU PROPOSTOS EM LIVROS DIDÁTICOS. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DAS CIÊNCIAS) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

ANDRADE, S.; DANTAS, S. A.;ASSIS, C. F. C.. Entre sistemas e problemas: uma experiência no ensino de sistemas de equações polinomiais do 1o grau com duas incógnitas na Matemática do Ensino Fundamental.. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em PPGECEM) - Universidade Estadual da Paraíba.

ASSIS, C. F. C.; SOUZA, C. F.. O recurso livro didático na atividade ;profissional do professor de Matemática: da concepção ao planejamento. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em PPGECEM) - Universidade Estadual da Paraíba.

ASSIS, C. F. C.; FERREIRA, V. G. G.; GAUDENCIO, R.. O raciocínio proporcional e o uso do Excel: um olhar para gênese instrumental.. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em PPGECEM) - Universidade Estadual da Paraíba.

ASSIS, C. F. C.; FERREIRA, V. G. G.; LIMA, P.F. Investigando o modo que os licenciados em Matemática se apropriam do Geoplano para o ensino de quadriláteros. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de pós - graduação em Educação Matemática e Tecnológica - EDUMATEC) - Universidade Federal de Pernambuco.

ASSIS, C. F. C.; FERREIRA, V. G. G.; BELLEMAIN, P.B.M. Análise de situações que dão sentido à construção do conceito de área: um estudo em três ambientes sob a ótica dos campos conceituiais. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática e Tecnológica) - Universidade Federal de Pernambuco.

ASSIS, C. F. C.; BELLEMAIN, F.G.R; LIMA, P.F. Curvas Cônicas: do espaço ao plano da abstração ao registro visual. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática e Tecnológica) - Universidade Federal de Pernambuco.

MEDEIROS, K.M;ASSIS, C. F. C.. O uso da calculadora científica nas aulas de Matemática do Ensino Médio: possibilidades e limitações. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba.

ASSIS, C. F. C.; ANDRADE, S.; BARBOSA, J.L.C. Proposições, resolução e exploração de problemas com uso das tecnologias nas aulas de Matemática. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba.

ASSIS, C. F. C.; LINS, A. F.; PEREIRA, P.S; FALCÂO, J.. Robótica Educacional e o desenvolvimento do raciocínio proporcional: construtos de uma trabalho colaborativo. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba.

ASSIS, C. F. C.; RÊGO,.R.M; AZEREDO, M. A.. Quando os professores e futuros professores vivenciam atividades de modelagem matemática: que saberes são mobilizados?. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba.

ASSIS, C. F. C.; Alves, F.T.O; SOUZA, C. F.. A construção do pensamento algébrico por meio do uso de sequências de padrões. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização para o Ensino de Matemátic) - Universidade Federal da Paraíba.

ASSIS, C. F. C.; SOUZA, C. F.; Alves, F.T.O. OTangram como recurso pedagógico no estudo de figuras geométricas planas. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização para o Ensino de Matemátic) - Universidade Federal da Paraíba.

DANTAS, S. A.; ASSIS, J. G.;ASSIS, C. F. C.. Uma análise das concepções dos professores e alunos com relação aos números inteiros. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para o Ensino de Matemática) - Instituto Brasileiro de Excelência, Desenvolvimento e Gestão.

ASSIS, C. F. C.; DANTAS, S. A.; LIMA, G.. Concepções dos futuros professores do Magistério com relação a Matemática. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para o Ensino de Matemática) - Instituto Brasileiro de Excelência, Desenvolvimento e Gestão.

ASSIS, C. F. C.; DANTAS, S. A.; LIMA, G.. Concepções dos futuros professores do Magistério com relação a resolução de problemas. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para o Ensino de Matemática) - Instituto Brasileiro de Excelência, Desenvolvimento e Gestão.

ANGELO, C. B.; PAIVA, J. P. A. A.;ASSIS, C. F. C.. Aula tradicional e aula no laboratório de Educação Matemática com a utilização do material concreto:um estudo comparativo na construção de conceitos sobre Poliedros. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para o Ensino de Matemática) - Instituto Brasileiro de Excelência, Desenvolvimento e Gestão.

ASSIS, C. F. C.; LIMA, G.; GAUDENCIO, R.. Dificuldades na ação de dividir com números naturais no Ensino Fundamental. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para o Ensino de Matemática) - Instituto Brasileiro de Excelência, Desenvolvimento e Gestão.

ASSIS, CIBELLE; DIAS, G. F.; SOUZA, C. F.. A Percepção do professor e o ensino de Matemática na Escola Cidadã Integral: um estudo de caso. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática - Campus IV) - Universidade Federal da Paraíba.

ASSIS, C. F. C.; SOUZA, C. F.; Regina Coelly. Utilização de materiais manipuláveis para o ensino do Cálculo de áreas: uma proposta de aequ6encia didática. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática - Campus IV) - Universidade Federal da Paraíba.

REBOUC, A. D. D. S.; COSTA, C. G;ASSIS, C. F. C.. Robótica Educacional: um estudo da Função Afim na Fomração inicial de professores de Matemática. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática - Campus IV) - Universidade Federal da Paraíba.

ASSIS, CIBELLE; SOUZA, C. F.; DIAS, G. F.. Análise de atividades didáticas sobre semelhança de triângulos: um estudo sob a perspectiva das variáveis didáticas. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática - Campus IV) - Universidade Federal da Paraíba.

GAUDENCIO, R.; PAIVA, J. P. A. A.;ASSIS, C. F. C.. Análise de Erros em Razões Trigonométricas no triângulo Retângulo: contribuições à prática docente.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática - Campus IV) - Universidade Federal da Paraíba.

ASSIS, C. F. C.; DANTAS, S. A.; ANDRADE, S.. Entre monstros, mágicas e equações: uma experiência no ensino de equações polinomiais do 1o grau na Matemática do Ensino Fundamental. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba.

ASSIS, C. F. C.; LIMA, G.; LILIANE, A.. O jogo Kenken como instrumento potencializador da aprendizagem das quatro operações matemáticas com estudantes do 6o ano do Ensino Fundamental. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática - Campus IV) - Universidade Federal da Paraíba.

ASSIS, C. F. C.; FALCAO, E. S. F.; COSTA, C. G. Questões envolvendo o princípio fundamental da contagem: o que sabem os alunos do Ensino Médio das escolas públicas?. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática - Campus IV) - Universidade Federal da Paraíba.

VERAS, C. I. M.; DANTAS, S. A.;ASSIS, C. F. C.. O uso do computador na metodologia de Ensino da Matemática no município de Araruna ? PB. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática a Distância) - Universidade Federal da Paríba - Virtual.

DANTAS, S. A.;ASSIS, C. F. C.; VERAS, C. I. M.. História da Matemática: como concebem professores e alunos da escola pública do município de Sertãozinho - PB?. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática a Distância) - Universidade Federal da Paríba - Virtual.

ASSIS, C. F. C.; ANGELO, C. B.; ASSIS, J. G.. Asconcepções dos professores de matemática sobre o significado da multiplicação:o caso de Lagoa de Dentro ? PB. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal da Paraíba - Virtual /UAB CAPES.

ANGELO, C. B.;ASSIS, C. F. C.; ASSIS, J. G.. O RACIOCÍNIO LÓGICO POR MEIO DE DESAFIOS: UMAANÁLISE DAS ATIVIDADES PROPOSTAS NA COLEÇÃO ?A CONQUISTA DA MATEMÁTICA ". 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal da Paraíba - Virtual /UAB CAPES.

ASSIS, C. F. C.; CAMPOS, J. R.; DANTAS, S. A.. Uma experiência com o software livre GeoGebra numa turma do 8o ano. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática a Distância) - Universidade Federal da Paríba - Virtual.

ASSIS, C. F. C.; CAMPOS, J. R.; DANTAS, S. A.. Usando a calculadora no ensino de Matemática: um estudo de casp em Taperoá - PB. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática a Distância) - Universidade Federal da Paríba - Virtual.

ASSIS, C. F. C.; CAMPOS, J. R.; DANTAS, S. A.. Resolvendo problemas na Matemática a partir de situações cotidianas: será que resolve?. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática a Distância) - Universidade Federal da Paríba - Virtual.

ASSIS, C. F. C.; CAMPOS, J. R.; DANTAS, S. A.. Jogo Matemático e Equações do primeiro grau: um estudo de caso. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática a Distância) - Universidade Federal da Paríba - Virtual.

ASSIS, C. F. C.; DANTAS, S. A.; RÊGO,.R.M. Resolução de Problemas: Um Problema ou um mero Exercício nas Escolas Públicas do interior da Paraíba?. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática a Distância) - Universidade Federal da Paríba - Virtual.

ASSIS, C. F. C.; DANTAS, S. A.; MORAIS, J.J.. Expectativas Educacionais e Profissionalizantes: Um Estudo com alunos do Ensino Médio. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática a Distância) - Universidade Federal da Paríba - Virtual.

ASSIS, C. F. C.; SOUZA, C. F.; ELIAS FILHO, J.. Angulos em movimento: uma abordagem para o ensino com o Geogebra. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática - Campus IV) - Universidade Federal da Paraíba.

ASSIS, C. F. C.; LIMA, C. C. B.; SILVA, A. S.. Tangran: uma proposta didática para a abordagem de Grandes e Medidas. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática a Distância) - Universidade Federal da Paríba - Virtual.

ASSIS, C. F. C.; LIMA, C. C. B.; SILVA, A. S.. Jogos para o Ensino de Matemática:um recurso metodológico abordando as operações de Adição e Subtração com Números Inteiros. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática a Distância) - Universidade Federal da Paríba - Virtual.

ASSIS, C. F. C.; LIMA, C. C. B.; SILVA, A. S.. Cubra Doze: A utilização de Jogos nas quatro operações Fundamentais com Números Naturais. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática a Distância) - Universidade Federal da Paríba - Virtual.

ASSIS, C. F. C.; SILVA, A. S.; PAMPLONA, P. X.. A INFORMÁTICA NO ENSINO: INTEGRAÇAO DAS TIC À PRÁTICA DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA EM ESCOLAS PÚBLICAS DO ENSINO MÉDIO NO MUNICÍPIO DE POMBAL- PB. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática a Distância) - Universidade Federal da Paríba - Virtual.

ASSIS, C. F. C.; SALES, M. A. O.. A Radiologia no Controle de Infecção Odontológica. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso Superior em Radiologia) - Faculdade Santa Emília de Rodat.

ASSIS, C. F. C.; MARQUES, A. T.. Estudo comparativo entre exames radiológicos ionizantes e não ionizantes em crianças e adultos. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso Superior em Radiologia) - Faculdade Santa Emília de Rodat.

ASSIS, C. F. C.; ALMEIDA, J. J. P.; PONTES, M. O.. Concurso Público de provas e títulos para professor adjunto. 2014. Universidade Federal da Paraíba.

DESENVOLVENDO OBJETOS VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM COMO FACILITADORES DO ENSINO E APRENDIZAGEM; Início: 2021; Dissertação (Mestrado em PPGECEM - Programa de Pós Graduação em Ensnino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba; (Orientador);

ATIVIDADES EXPLORATÓRIO-INVESTIGATIVAS PARA O DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO ALGÉBRICO: um estudo sobre a influência de algumas variáveis didáticas; Início: 2021; Dissertação (Mestrado em PPGECEM - Programa de Pós Graduação em Ensnino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba; (Orientador);

Estratégias de estudantes do 9 ano do Ensino Fundamental na resolução de situação-problema envolvendo porcentagens com o uso da ?regra de três?; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática - Campus IV) - Universidade Federal da Paraíba; (Orientador);

Os significados das frações e o Tangram: um estudo de propostas didáticas para os anos finais do Ensino Fundamental; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática - Campus IV) - Universidade Federal da Paraíba; (Orientador);

UMA ANÁLISE DE COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS PARA USO DO RECURSO DA GAMIFICAÇÃO NO ENSINO DE MATEMÁTICA; 2022; Dissertação (Mestrado em PPGECEM - Programa de Pós Graduação em Ensnino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba,; Orientador: Cibelle de Fatima Castro de Assis;

; COMPETÊNCIAS NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: DO RECURSO TANGRAM À PRODUÇÃO DE DOCUMENTOS PARA O ENSINO DE GEOMETRIA; 2022; Dissertação (Mestrado em PPGECEM - Programa de Pós Graduação em Ensnino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba,; Orientador: Cibelle de Fatima Castro de Assis;

O RACIOCÍNIO PROPORCIONAL E O USO DO EXCEL: Um olhar para a Gênese Instrumental; 2019; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Cibelle de Fatima Castro de Assis;

A matemática e o consumo consciente de água na escola: formulação e resolução de problemas no contexto do projeto Agente Jovem; 2018; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba,; Orientador: Cibelle de Fatima Castro de Assis;

Uma proposta para o ensino de Matemática Financeira por meio da Formulação e Resolução de problemas sob a perspectiva da Engenharia Didática; 2018; Dissertação (Mestrado em PPGECEM - Programa de Pós Graduação em Ensnino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba,; Orientador: Cibelle de Fatima Castro de Assis;

OS SABERES DA FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR PARA A INTEGRAÇÃO DA INVESTIGAÇÃO EM MATEMÁTICA COM RECURSOS DA GEOMETRIA DINÂMICA; 2017; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba,; Orientador: Cibelle de Fatima Castro de Assis;

A ENGENHARIA DIDÁTICA COMO REFERENCIAL PARA A AÇÃO PEDAGÓGICA REFLEXIVA: O CASO DA ÁREA DE FIGURAS PLANAS IRREGULARES COM O GEOGEBRA; 2017; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba,; Orientador: Cibelle de Fatima Castro de Assis;

Uma abordagem documental do didático para o trabalho do professor de Matemática; 2017; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba,; Orientador: Cibelle de Fatima Castro de Assis;

UM ESTUDO SOBRE O DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO ALGÉBRICO E DAS RELAÇÕES FUNCIONAIS: UM OLHAR PARA O USO DE PADRÕES NO ENSINO FUNDAMENTAL; 2016; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba,; Orientador: Cibelle de Fatima Castro de Assis;

Saberes Mobilizados quando futuros professores vivenciam atividades de Modelagem Matemática; 2015; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba,; Orientador: Cibelle de Fatima Castro de Assis;

Tablets em sala de aula: trabalhando Função do 1o grau em planilha eletrônica; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Licenciatura em Matemática a Distância) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Cibelle de Fatima Castro de Assis;

Propostas didáticas para o ensino de geometria espacial com o software PoliPro; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização para o Ensino de Matemátic) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Cibelle de Fatima Castro de Assis;

Estudo dos triângulos e suas relações: uma proposta didática; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização para o Ensino de Matemátic) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Cibelle de Fatima Castro de Assis;

Aprendendo sobre quadirláteros com o Geogebra; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização para o Ensino de Matemátic) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Cibelle de Fatima Castro de Assis;

ATIVIDADES COM O GEOGEBRA: POSSIBILIDADES PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para o Ensino de Matemática) - Instituto Brasileiro de Excelência, Desenvolvimento e Gestão; Orientador: Cibelle de Fatima Castro de Assis;

Ensino Médio: as orientações dos documentos oficiais e o sistema de avaliação; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Licenciatura em Matemática a Distância) - Universidade Federal da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Cibelle de Fatima Castro de Assis;

Softwares educativos no ensino de Matemática: concepção dos professores do CESPMAT; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para o Ensino de Matemática) - Instituto Brasileiro de Excelência, Desenvolvimento e Gestão; Orientador: Cibelle de Fatima Castro de Assis;

Resolvendo problemas de Matemática com o Tangram: aspectos teóricos para a construção de um jogo voltado aos anos Finais do Ensino Fundamental; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática - Campus IV) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Cibelle de Fatima Castro de Assis;

Critérios de avaliação para videoaulas na sala de aula invertida: o caso do ensino sobre semelhança de triângulos na preparação para o ENEM; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática - Campus IV) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Cibelle de Fatima Castro de Assis;

Resolução de problemas: concepções, saberes e práticas de professores de Matemática; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática - Campus IV) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Cibelle de Fatima Castro de Assis;

Atividades com o GeoGebra que contemplam habilidades da BNCC para o estudo de funções quadráticas no Ensino Médio; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática - Campus IV) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Cibelle de Fatima Castro de Assis;

O software Math e o cálculo mental: potencialidades e limitações de uma proposta envolvendo as operações básicas com números inteiros no 7 ano do Ensino Fundamental; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática - Campus IV) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Cibelle de Fatima Castro de Assis;

Possibilidades e limitações do Estágio Supervisionado no modelo remoto: o caso da Matemática no Ensino Médio Rio Tinto ? PB 2021; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática - Campus IV) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Cibelle de Fatima Castro de Assis;

Potencialidades e limitações de propostas de ensino com uso da reta numérica como suporte para as operações básicas com números inteiros no 7 ano do Ensino Fundamental; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática - Campus IV) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Cibelle de Fatima Castro de Assis;

Criando possibilidades para o uso didático do Jogo de Xadrez no ensino da Matemática; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática - Campus IV) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Cibelle de Fatima Castro de Assis;

Modelagem Matemática: Uma aplicação na formação de professores; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática - Campus IV) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Cibelle de Fatima Castro de Assis;

A Introdução da definição de função afim no nono ano do Ensino Fundamental; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática - Campus IV) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Cibelle de Fatima Castro de Assis;

ROBÓTICA EDUCACIONAL NA ESCOLA PÚBLICA: UMA DISCUSSÃO SOBRE A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES COM BASE NO TRABALHO COLABORATIVO NO OBEDUC/CAPES; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal da Paraíba - Virtual /UAB CAPES; Orientador: Cibelle de Fatima Castro de Assis;

A Geometria Dinâmica na construção de figuras geométricas por meio de propriedades: uma investigação da relação entre o quadrado e o cubo; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática - Campus IV) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Cibelle de Fatima Castro de Assis;

A Geometria Dinâmica no estudo de Triângulos no Ensino Fundamental: adaptando exercícios e construindo atividades com o GeoGebra; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática - Campus IV) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Cibelle de Fatima Castro de Assis;

Modelagem Matemática com o GeoGebra: possibilidades e limitações para o estudo de Função Afim no Ensino Médio; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática - Campus IV) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Cibelle de Fatima Castro de Assis;

os significados da relaçãao parte/todo, quociente e razão dos números racionais: identificando propostas para aulas de matemática no Ensino Fundamental com o Geogebra; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática a Distância) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Cibelle de Fatima Castro de Assis;

Análise de erros: uma proposta didática para o ensino de equações de primeiro grau; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática - Campus IV) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Cibelle de Fatima Castro de Assis;

Softwares educativos e educacionais: possibilidades para o ensino de funções na matemática da educação básica; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática - Campus IV) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Cibelle de Fatima Castro de Assis;

Concepções e práticas de professores do Ensino Médio sobre a contextualização matemática com Função Afim; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática - Campus IV) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Cibelle de Fatima Castro de Assis;

O TANGRAM COMO UM RECURSO PARA O PROFESSOR DE MATEMÁTICA: EXPLORANDO SITUAÇÕES DE ENSINO; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal da Paraíba - Virtual /UAB CAPES; Orientador: Cibelle de Fatima Castro de Assis;

EXPLORANDO OS CONCEITOS DE ÁREA E PETRÍMETRO COM USO DO GEOPLANO; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal da Paraíba - Virtual /UAB CAPES; Orientador: Cibelle de Fatima Castro de Assis;

SIMBOLOS E SIGNIFICADOS:A Alternância entre os quadros Algébrico e Geométrico e a compreensão do conceito de Limite; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática - Campus IV) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Cibelle de Fatima Castro de Assis;

ANÁLISE DO MÓDULO ?PROBABILIDADE? DO RIVED COMO RECURSO DIDÁTICO PARA A ABORDAGEM DO TEMA PROBABILIDADE DO ENSINO MÉDIO; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática - EAD/Virtual) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Cibelle de Fatima Castro de Assis;

Faça uma feira de mercado com 100 reais: aplicações de conceitos da matemática na economia doméstica; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática a Distância) - Universidade Federal da Paríba - Virtual; Orientador: Cibelle de Fatima Castro de Assis;

Avaliando uma proposta de ensino sobre Matemática Financeira: reflexões sobre o uso de tecnologias na EJA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal da Paraíba - Virtual; Orientador: Cibelle de Fatima Castro de Assis;

Ensinando integradamente Aritmética, Geometria e Álgebra: propostas de atividades para a matemática do Ensino Fundamental; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal da Paraíba - Virtual /UAB CAPES; Orientador: Cibelle de Fatima Castro de Assis;

Investigação Matemática nas aulas de Geometria: aplicações do software Geogebra no estudo dos triângulos; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal da Paraíba - Virtual /UAB CAPES; Orientador: Cibelle de Fatima Castro de Assis;

Conhecimento e prática de professores de Matemática sobre a divisão com números naturiais na resolução de problemas: um estudo de caso no 6o ano de escolas estaduais de Mamanguape; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática - Campus IV) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Cibelle de Fatima Castro de Assis;

Uma investigação do uso da calculadora no 9o ano do Ensino Fundamental na resolução de problemas envolvendo cálculos numéricos em escolas estaduais de Mamanguape- PB; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática - Campus IV) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Cibelle de Fatima Castro de Assis;

O ensino do conteúdo Funções na escola de Ensino Médio José Paulo de França da cidade de Mari ? PB: o que dizem os professores? Mari- PB; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática a Distância) - Universidade Federal da Paríba - Virtual; Orientador: Cibelle de Fatima Castro de Assis;

O desenvolvimento do pensamento algébrico na construção do conceito de Função: um estudo sobre padrões; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática - Campus IV) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Cibelle de Fatima Castro de Assis;

Cálculo de área e perímetro das principais figuras planas: discutindo a adequação de exercícios e problemas para o GeoGebra; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática a Distância) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Cibelle de Fatima Castro de Assis;

RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS: Análise do desempenho dos alunos no trabalho com Porcentagem no 7 Ano do Ensino Fundamental; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal da Paraíba - Virtual /UAB CAPES; Orientador: Cibelle de Fatima Castro de Assis;

Estatística no Ensino Médio: Uma análise a partir dos livros didáticos adotados na cidade de Guarabira; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal da Paraíba - Virtual /UAB CAPES; Orientador: Cibelle de Fatima Castro de Assis;

Geometria Analítica com o GeoGebra: adaptando o livro didático para o aprender através da resolução de problemas; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática a Distância) - Universidade Federal da Paríba - Virtual; Orientador: Cibelle de Fatima Castro de Assis;

Concepções e Prática docente: Investigando a utilização das Novas tecnologias no ensino de Matemática nas escolas de sapé - PB; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática a Distância) - Universidade Federal da Paríba - Virtual; Orientador: Cibelle de Fatima Castro de Assis;

As dificuldades dos estudantes na transposição de informações dos enunciados de problemas envolvendo Equações do 1o grau para a Linguagem Algébrica; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática a Distância) - Universidade Federal da Paríba - Virtual; Orientador: Cibelle de Fatima Castro de Assis;

O ensino de divisão com Números Naturais pela Metodologia da Resolução de Problemas: Aspectos Teóricos; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática a Distância) - Universidade Federal da Paraíba - Virtual; Orientador: Cibelle de Fatima Castro de Assis;

Uma análise da história das equações do 2° Grau nos livros didáticos; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática a Distância) - Universidade Federal da Paríba - Virtual; Orientador: Cibelle de Fatima Castro de Assis;

Dificuldades dos alunos do 6o ano na resolução de Problemas envolvendo as quatro operações com Números Naturais; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática a Distância) - Universidade Federal da Paríba - Virtual; Orientador: Cibelle de Fatima Castro de Assis;

2001

PRÊMIO JOVEM PESQUISADOR, UFPB.