Clarice Nascimento de Melo

Graduada em História pela Universidade Federal do Pará (1986), Especialista em Teoria Antropológica (1988) e em Educação e Problemas Regionais (1995), Mestra em Educação: Políticas Públicas pela Universidade Federal do Pará (1999), Doutora pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2008). Realizou Estágio Doutoral na Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, em Lisboa (2006). e Pós Doutorado em Educação pela Universidade Federal do Paraná (2021). Atualmente é Professora Associada da Universidade Federal do Pará, exercendo atividades de ensino, pesquisa e extensão no Programa de Pós-Graduação em Currículo e Gestão da Escola Básica - PPEB. É Diretora Adjunta do Núcleo de Estudos Transdisciplinares em Educação Básica (NEB). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Ensino de História e História da Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: Teoria e metodologia do ensino de História, História da educação brasileira, História da educação de mulheres. Participou do Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) como Avaliadora de Coleção Didática de História (2010) Coordenadora (2013) e Membro de Comissão Técnica (2019). Coordena o Projeto de Pesquisa "Educação com Mulheres e Desenvolvimentismo na década de 1950" e o Projeto de Extensão "Centro de Memória das Escolas de Belém". Lidera o Grupo de Estudos e Pesquisas em História e Educação - GEPHE. É pesquisadora do Grupo de Estudos e Pesquisas "História, Sociedade e Educação no Brasil" - HISTEDBR/Seção Pará.

Informações coletadas do Lattes em 24/03/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2004 - 2008

Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Título: Participação de mulheres na história da escola mista no Pará - 1870/1901
Orientador: em Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias ( Áurea do Carmo da Conceição Adão)
com , Ano de obtenção: 2008. Maria Inês Sucupira Stamatto. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Escola mista; História das mulheres.

Mestrado em Educação Políticas Públicas

1996 - 1999

Universidade Federal do Pará
Título: Mobilidades e Permanências nas Prescrições para a disciplina História no Ensino Médio-as dácadas de 80 e 90, Ano de Obtenção: 2000
Josenilda Maria Maués da Silva.Grande área: Ciências Humanas

Especialização em Educação e Problemas Regionais

1994 - 1995

Universidade Federal do Pará

Especialização em Teoria Antropológica

1987 - 1988

Universidade Federal do Pará

Graduação em História

1983 - 1986

Universidade Federal do Pará
Título: Um estudo sobre o movimento de mulheres em Belém: Propostas e reivindicações do Movimento de Mulheres do Campo e da Cidade e União de Mulheres de Belém
Orientador: Maria Angélica Motta Maués

Pós-doutorado

2020 - 2021

Pós-Doutorado. , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: História da Educação.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Metodologia de Ensino/Especialidade: Ensino de História.

Organização de eventos

MELO, Clarice Nascimento de. ; ROSÁRIO, Maria José Aviz . História e Memória da Educação na Amazônia: o que dizem os Grupos de Pesquisa da Linha HE?. 2021. (Congresso).

MELO, Clarice Nascimento de. ; ALMEIDA, Karla Nazareth Corrêa de ; ROSÁRIO, Maria José Aviz . Webinário do HISTEDBR e GEPHE: II Diálogos em História da Educação do Pará. 2020. (Congresso).

MELO, Clarice Nascimento de. ; BANDEIRA, S. N. ; BENCOSTTA, M. L. . XII Encontro de História ANPUH PARÀ: ST:HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DO PARÁ: SUJEITOS, PRÁTICAS EDUCATIVAS, TEMAS E HISTORIOGRAFIA. 2020. (Congresso).

MELO, Clarice Nascimento de. ; ROSARIO, M. J. A. . Seminário do HISTEDBR e do GEPHE: Diálogo sobre História e Educção. 2019. (Congresso).

ROSÁRIO, Maria José Aviz ; LOMBARDI, José Claudinei ; SAVIANI, D. ; MELO, Clarice Nascimento de. . XV Jornada do Histedbr. 2018. (Congresso).

MELO, Clarice Nascimento de. ; COSTA, E. T. ; VILHENA, S. C. ; HORA, D. L. ; MAGALHAES, M. . Fórum da Graduação e Fórum das Licenciaturas. 2018. (Outro).

MELO, Clarice Nascimento de. ; ROSÁRIO, Maria José Aviz . Seminário. 2017. (Congresso).

MELO, Clarice Nascimento de. . IX Fórum Internacional de Pedagogia. 2017. (Congresso).

MELO, Clarice Nascimento de. . Sessão de Apresentação de Comunicação do VII Congresso Brasileiro de História da Educação: circuitos e fronteiras da história da educação no Brasil. 2013. (Congresso).

MELO, Clarice Nascimento de. ; ROSÁRIO, Maria José Aviz . Sessão de Apresentação de Pôsteres do 11º Seminário Nacional de Políticas Educacionais e Currículo. 2013. (Congresso).

MELO, Clarice Nascimento de. ; REIS, N. S. . Memórias educacionais entre o passado e o presente (1950-1970). 2012. (Outro).

SANTOS, Neila Reis Correa dos, ; MELO, Clarice Nascimento de. . XI Tapiri Pedagógico dos Campos, Águas e Florestas da amazônia Paraense. 2012. (Outro).

MELO, Clarice Nascimento de. ; ROSÁRIO, Maria José Aviz . I Colóquio de História da Educação do Pará: o estado do conhecimento da história da educação do Pará. 2011. (Congresso).

ROSÁRIO, Maria José Aviz ; MELO, Clarice Nascimento de. ; LOMBARDI, José Claudinei . IX Jornada do HISTEDBR. 2010. (Outro).

MELO, Clarice Nascimento de. . I Ciclo de Debates: os desafios contemporâneos da pesquisa em educação. 2005. (Outro).

MELO, Clarice Nascimento de. . V Café Pedagógico: Múltiplas mulheres. Cantos, contos e poesias. 2005. (Outro).

MELO, Clarice Nascimento de. . Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência - SBPC - Regional - Belém - Pará. 2004. (Outro).

MELO, Clarice Nascimento de. . Encontro Pedagógico do Centro de Educação. 2003. (Outro).

MELO, Clarice Nascimento de. . III Encontro regional de História: Faces da História da Amazônia. 2003. (Outro).

MELO, Clarice Nascimento de. . I Seminário Internacional sobre Política Educacional e Currículo. 2002. (Outro).

MELO, Clarice Nascimento de. . A Prática no Contexto das reformas nas Formações de Professores para Educação Básica. 2002. (Outro).

MELO, Clarice Nascimento de. . Seminário Internacional Luso-Brasileiro sobre Pesquisa em Educação: Encontro nas Terras de Além-Mar. 2001. (Outro).

Participação em eventos

XII Encontro Estadual de História da ANPUH - Seção Pará.História da Educação no Pará: sujeitos, práticas educativas, temas e historiografia. 2020. (Encontro).

XII Encontro Estadual de História da ANPUH - Seção Pará.Arquivo sobre História da Educação do Pará: o caso de Igarapé-Miri. 2020. (Encontro).

XII Encontro Estadual de História da ANPUH - Seção Pará.O processo histórico de aprisionamento feminino no Pará e a oferta da Educação Básica no Centro de Reeducação Feminino ? CRF. 2020. (Encontro).

IX Fórum Internacional de Pedagogia de 2017.A institucionalização do ensino de 1º grau no estado do Pará (1971-1973). 2017. (Outra).

IX Fórum Internacional de Pedagogia de 2017.A história das instituições escolares: contribuições para o debate. 2017. (Outra).

Encontro Norte Nordeste de História da Educação.História da disciplina História na escola básica: O ensino da história local. 2016. (Encontro).

Encontro Norte Nordeste de História da Educação.Educação e desenvolvimentismo no Pará: As políticas redentoristas do Governo Zacarias de Assumpção ? 1951 a 1956.. 2016. (Encontro).

II Simpósio de Educação: Cotidiano, História e Políticas.Práticas de brincar e cotidiano nos livros didáticos de História. 2016. (Simpósio).

III Seminário Nacional de Estudos e pesquisas sobre Educação do Campo, V Jornada de Educação Especial no Campo e XIII Jornada do HISTEDBR: História, desafios e perspectivas atuais. 2015. (Seminário).

XXV Seminário de Iniciação Científica/SEMINIC-UFPA. 2014. (Seminário).

VII Congresso Brasileiro de História da Educação: circuitos e fronteiras da história da educação no Brasil. Trabalho docente, Gênero e poder em denúncias e defesas públicas da década de 1880. 2013. (Congresso).

IX Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas "História, Sociedade e Edducação.Mulher e educação no Pará do século XIX. 2012. (Seminário).

I Colóquio de História da Educação do Pará.História da Educação de Mulheres. 2011. (Encontro).

I Seminário do Parfor. 2011. (Seminário).

VI Congresso Brasileiro de História da Educação. História da escola mista do Pará: do Império à República. 2011. (Congresso).

IX Jornada do HISTEDBR.Imprecisões da escola mista paraense nos primeiros anos da República. 2010. (Encontro).

IX Congresso IberoAmericano de História da Educação Latino-Americana. Comuicação individual. 2009. (Congresso).

VIII Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas "História, Sociedade e Educação no Brasil".Guia de fontes sobre o ensino público do município de Belém no século XX: da instrução primária ao ensino fundamental. 2009. (Seminário).

I Colóquio Interno de Estudos Históricos.Avaliação de livros didáticos de História - PNLD 2010. 2008. (Encontro).

II Colóquio Interno de Estudos Históricos.Avaliação de livros didáticos de História - PNLD 2010. 2008. (Encontro).

III Colóquio Interno de Estudos Históricos.Avaliação de livros didáticos de História - PNLD 2010. 2008. (Encontro).

IV Colóquio Interno de Estudos Históricos.Avaliação de livros didáticos de História - PNLD 2010. 2008. (Encontro).

VI Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Representações do feminino nas imagens da escola mista (1890-1920). 2006. (Congresso).

XI Seminário de Pesquisa do CCSA: Universidade, democracia e desenvolvimento sustentável.Deslocamentos do ensino misto no Pará: adesões e divergências. 2005. (Seminário).

XVII Encontro de Pesquisa Educacional do Norte Nordeste.Ensino misto no Pará: um percurso não linear. 2005. (Encontro).

XXIII Simpósio Nacional de História. História: guerra e paz.Deslocamentos do ensino misto no Pará: desvios e divergências (1890-1920). 2005. (Simpósio).

Técnicas de pesquisa qualitativa, com ênfase na entrevista. história de vida e história oral, a análise de relatos orais.. 2003. (Outra).

A Prática no Contexto das Reformas nas Formações de Professores para a Educação Básica. 2002. (Outra).

Encontro com Edgar Morin e Michel Maffesoli: Ideologia e ciência no Mundo Globalizado. 2002. (Encontro).

I Seminário Internacional sobre Política Educacional e Currículo. 2002. (Seminário).

Seminário Internacional Luso Brasileiro sobre Pesquisa em Educação: Encontro nas terras de além mar.. 2001. (Seminário).

XV Encontro de Pesquisa Educacional das Regiões Norte e Nordeste.Mobilidades e permanências nas prescrições para a disciplina História no Ensino Médio - as décadas de 80 e 90. 2001. (Encontro).

XXI Simpósio de História.História Contadas nas Escolas do Pará. 2001. (Simpósio).

10º Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Diversos espaços na construção do conhecimneto histórico escolar: uma experiência na Universidade Federal do Pará. 2000. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Smile de Souza Golobovante

MELO, Clarice Nascimento de.; ROSÁRIO, Maria José Aviz; COLARES, A. A.; SOUZA, M. F.. Professora Anunciada Ramos Chaves: contribuições para a História do Brasil e ao ensino de História no contexto do nacional desenvolvimentismo. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Currículo e Gestão da Escola Básica) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Diana Helena Alves Muniz

MELO, Clarice Nascimento de.; ROSÁRIO, Maria José Aviz; ONOFRE, E. M. C.. História da educação básica no Centro de Reeducação Feminina (CRF). 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Currículo e Gestão da Escola Básica) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Cleiton Ponciano Santos Maués

ROSÁRIO, Maria José Aviz;MELO, Clarice Nascimento de.; LOMBARDI, José Claudinei; SILVA, João Carlos. A HISTÓRIA DO GRUPO ESCOLAR DE ABAETÉ (1903-1923): Entre as Contradições na Arquitetura e na Organização Pedagógica. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Currículo e Gestão da Escola Básica) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Nazaré do Socorro Bitencourt Viegas

MELO, Clarice Nascimento de.; ROSÁRIO, Maria José Aviz; SANTOS, M. A. R.; VIDEIRA, P. L.. História da escola quilombola "Professor Bento Lima de Oliveira". 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Currículo e Gestão da Escola Básica) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Renata da Silva Andrade Sobral

MESQUITA, A. M. A.; ROCHA, Genylton Odilon Rego da;MELO, Clarice Nascimento de.. A trajetória de escolarização de um aluno com deficiência intelectual: entre otimismos e frustrações. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Currículo e Gestão da Escola Básica) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Ely Carlos Silva Santos

MELO, Clarice Nascimento de.; ROSÁRIO, Maria José Aviz; STAMATTO, M. I. S.; ROCHA, G. O. R.. O conteúdo da História de Soure/PA na disciplina Integração Social na ERC Instituto Stella Maris (1972-1988). 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Currículo e Gestão da Escola Básica) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Jesus de Nazaré de Lima Costa

ROSÁRIO, Maria José Aviz;MELO, Clarice Nascimento de.; SOUZA, M. F.. A Escola Dr. Celso Malcher no bairro da Terra Firme em Belém do Pará: um estudo sobre o processo de escolarização dos jovens estudantes do Ensino Médio. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Currículo e Gestão da Escola Básica) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Flávio Corsini Lírio

ROCHA, G. O. R.; MELO, S. M. M.; NASCIMENTO, M. A. C.; LEMOS, F. C. S.;MELO, Clarice Nascimento de.. Avaliação da implementação das ações de enfrentamento ao abuso sexual contra crianças e adolescentes nas escolas públicas de ensini fundamental do bairro do Guamá-Belém/PA. 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Sônia Maria Maia Oliveira

ROCHA, G. O. R.;MELO, Clarice Nascimento de.; SILVA, Josenilda Maria Maués da; GESSER, V.; MALHEIRO, J. M. S.. O ensino de Ciências nos anos iniciais do ensino fundamental. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Marúcio José Bezerra Mendonça

FERREIRA, E. R.;MELO, Clarice Nascimento de.; ALMEIDA, C. M. R.; LIMA, R. C. P.. O DIREITO AO PASSADO REGIONAL: Uma análise sobre o currículo, História Regional e Ensino de História em Manaus.. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO PROFISSIONAL EM ENSINO DE HISTÓRIA-PROFHISTÓRIA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Cleiton Ponciano Santos Maués

ROSARIO, M. J. A.;MELO, Clarice Nascimento de.; LOMBARDI, José Claudinei. A história do Grupo Escolar de Abaeté, em Abaetetuba -PA: contribuições a história da educação paraense. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Currículo e Gestão da Escola Básica) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Diana Helena Alves Muniz

MELO, Clarice Nascimento de.; DAMASCENO, R. A. F.; JULIAO, E. F.. História da educação básica no Centro de reeducação Feminino-CRF (2009-2017). 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Currículo e Gestão da Escola Básica) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Smile de Souza Golobovante

MELO, Clarice Nascimento de.; ROSARIO, M. J. A.; DANTAS, A. M. L.. A contribuição da Professora Maria Anunciada Chaves para o ensino de História no Colégio Estadual Paes de Carvalho de 1946 até 1963. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Currículo e Gestão da Escola Básica) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Eliana Santos Balistreri

ROSÁRIO, Maria José Aviz;MELO, Clarice Nascimento de.. A Juvenilização da EJA: uma análise do fenômeno no período de 2010 a 2017 na Escola Municipal de Ensino Fundamental "Irene Rodrigues Titan" Castanhal-Pará. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Currículo e Gestão da Escola Básica) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Nazaré do Socorro Bittencourt Viegas

MELO, Clarice Nascimento de.; ROSÁRIO, Maria José Aviz; VIDEIRA, P. L.. História da Escola Quilombola "Professor Bento Lima de Oliveira". 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Currículo e Gestão da Escola Básica) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Ely Carlos Silva Santos

MELO, Clarice Nascimento de.; ROCHA, G. O. R.; STAMATTO, M. I. S.. A História local no currículo da Escola em Regime de Convênio Instituto Stella Maria, em Soure/PA, em tempos de ditadura civil-militar e de redemocratização no Brasil. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Gestão e Currículo da Escola Básica) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: DANIELE CRISTINA SALGADO GARCIA

ROCHA, G. O. R.;MELO, Clarice Nascimento de.; MESQUITA, A. M. A.. As contribuições da sala de recurso multifuncional para o processo de escolarização de alunos em situação de deficiência. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Gestão e Currículo da Escola Básica) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Jesus de Nazaré Lima da Costa

ROSÁRIO, Maria José Aviz;MELO, Clarice Nascimento de.; JESUS, W. F.; SOUZA, M. F.. Um estudo sobre os jovens da escola Celso Malcher: desafios e perspectivas. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Currículo e Gestão da Escola Básica) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: RENATA DA SILVA ANDRADE

MESQUITA, A. M. A.;MELO, Clarice Nascimento de.; ROCHA, G. O. R.. A Trajetória de escolarização de um aluno com deficiência intelectual: uma história singular na educação básica. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Gestão e Currículo da Escola Básica) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Bianca Ferreira de Oliveira

ROSÁRIO, Maria José Aviz;MELO, Clarice Nascimento de.; LOMBARDI, J. C.. Vida e obra de Domingos Sylvio Nascimento: contribuições para a história da educação no Pará. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Regiane Garrido Pantoja

ROSÁRIO, Maria José Aviz;MELO, Clarice Nascimento de.; CUNHA, K. M. L. G.. As contribuições da música no enfrentamento a violência física entre alunos da Escola Paulo Rodrigues do município de Breves. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Escola que Protege) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Rayzele de Souza Chaves

ROSARIO, M. J. A.;MELO, Clarice Nascimento de.; CUNHA, K. M. L. G.. O enfrentamento da violência contra a mulher: uma ação conjunta às famílias referenciadas no CRAS do bairro Riacho Doce, Breves-PA. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Escola que Protege) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Nayara de Oliveira Pacheco

ROSÁRIO, Maria José Aviz;MELO, Clarice Nascimento de.; GUEDES, L. N. A.. A contribuição da Escola Miguel Bitar - Breves/PA - na perspectiva da afirmação da igualdade de gênero. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Escola que Protege) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Odimara de Jesus da Silva Gomes

ROSÁRIO, Maria José Aviz;MELO, Clarice Nascimento de.; GUEDES, L. N. A.. O enfrentamento à violência física dos da Escola Municipal de Ensino Fundamental Padre José de Anchieta, município de São Sebastião da Boa Vista - PA: reflexão e combate. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Escola que Protege) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Sanara de Almeida Paes

MELO, Clarice Nascimento de.; GUEDES, L. N. A.; ROSARIO, M. J. A.. Autonomia e participação: para o enfrentamento da indisciplina escolar de alunos do 6º ano na Escola Municipal de Educação Infantil e Ensino Fundamental Santo Agostinho, na cidade de Breves-PA. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Escola que Protege) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Marci Cleide Xavier Vieira

MELO, Clarice Nascimento de.; CUNHA, K. M. L. G.; ROSARIO, M. J. A.. Enfrentamento da violência física entre os alunos da Escola Municipal de Educação Infantil Santa Mônica. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Escola que Protege) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Manoel Raimundo Dantas Balieiro

MELO, Clarice Nascimento de.; ROSARIO, M. J. A.; CUNHA, K. M. L. G.. Discriminação racial: uma intervenção na Escola Municipal de Ensino Fundamental Profª Rosilda Ferreira. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Escola que Protege) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Rosália Neto Machado

MELO, Clarice Nascimento de.; CUNHA, K. M. L. G.; ROSARIO, M. J. A.. Enfrentamento do abuso sexual contra crianças: uma ação na Escola Santo Agostinho em Breves-PA. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Escola que Protege) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Rodrigo Moura Queiroz

ROSARIO, M. J. A.;MELO, Clarice Nascimento de.; CUNHA, K. M. L. G.. A auto declaração de cor/etnia e a identidade negra: resitência e uso de representações positivas a partir da literatura infantil no "Colégio Santo Agostinho", no município de Breves-PA. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Escola que Protege) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Poliana Santos da Silva

MELO, Clarice Nascimento de.; ROCHA, Genylton Odilon Rego da; ROSARIO, M. J. A.. Enfrentamento a discriminação contra deficientes na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Jarbas Passarinho. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Escola que Protege) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Daniella da Silva Ferreira

ROSÁRIO, Maria José Aviz;MELO, Clarice Nascimento de.; OLIVEIRA, B. F.. Projeto de intervenção para a Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Mário Barbosa: prevenção da intolerância religiosa por meio da lei número 10.639/03. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Escola que Protege) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Luiz Fernando Aleixo da Silva

ROSARIO, M. J. A.;MELO, Clarice Nascimento de.; OLIVEIRA, B. F.. Enfrentamento a intolerância religiosa na Associação BSGI - Belém: promoção do diálogo inter-religioso entre Budismo e Cristianismo canalizado para uma cultura de paz e de direitos humanos. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Escola que Protege) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Marluce França Santana dos Santos

ROSARIO, M. J. A.;MELO, Clarice Nascimento de.; OLIVEIRA, B. F.. Enfrentamento a violência religiosa na Escola Professora Ana Teles: quando prevenir é o melhor cuidado. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Escola que Protege) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Carlos Alberto Silva Tavares

ROSARIO, M. J. A.;MELO, Clarice Nascimento de.; OLIVEIRA, B. F.. Projeto de intervenção: ação contra a intolerância religiosa na Escola Justo Chermont. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Escola que Protege) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Hediene da Silva Pinheiro

ROSARIO, M. J. A.;MELO, Clarice Nascimento de.; CRUZ, S. H. R.. Drogas: informar para prevenir os adolescentes do CRAS Curuçambá. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Escola que Protege) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Cássia Sueli Trindade da Silva

MELO, Clarice Nascimento de.; BARRETO, Edna Abreu; MAGALHAES, B. A. C. S.. Educação e prevenção do bullying na Escola Estadual Temístocles Araujo. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Escola que Protege) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Francisco José Oliveira da Silva

MELO, Clarice Nascimento de.; SILVA, José Bittencourt; BARRETO, Edna Abreu. Depredação do patrimônio público escolar: uma proposta de enfrentamento e prevenção na E.E.E.F.M. Professor Nagib Coelho Matni, na cidade de Belém Pará. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Escola que Protege) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Paulo Petterson Lima da Silva

MELO, Clarice Nascimento de.; BARRETO, Edna Abreu; SILVA, José Bittencourt. Enfrentamento às violências física e verbal na escola em regime de convênio Dom Calábria, Marituba-PA. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Escola que Protege) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Roberta Monteiro Guedes

MELO, Clarice Nascimento de.; BARRETO, Edna Abreu; MORAES, R. F.. Formação de agentes para o enfrentamento à violência na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Profª Hilda Vieira. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Escola que Protege) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: July Rafaela Vasconcelos Cesar

ALVES, L. M. S. A.;MELO, Clarice Nascimento de.; FAÇANHA, Paulo Henrique. As crianças abandonadas na Santa Casa de Misericórdia de Belém no período de 1850 a 1900. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação, Cultura e Organização Social) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Ana Lúcia Façanha de Miranda

ALVES, L. M. S. A.;MELO, Clarice Nascimento de.; FAÇANHA, Paulo Henrique. Concepções de infância: um estudo com crianças do abrigo Euclides Coelho Filho. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação, Cultura e Organização Social) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Adriana Carla Ribeiro dos Santos

BERTOLO, Sônia de Jesus Nunes;MELO, Clarice Nascimento de.; ARAÚJO, Sônia Maria da Silva. Educação integral: a experiência no Programa Mais Educação na Escola Izabel Amazonas. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação, Cultura e Organização Social) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Cristina Sueli da Silva Lopes

ESTUMANO, Evanildo Moraes;MELO, Clarice Nascimento de.; BERTOLO, Sônia de Jesus Nunes. Currículo em ação: uma análise da relação entre a proposta de currículo normativo e sua efetivação no cotidiano escolar. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação, Cultura e Organização Social) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Ana Maria da Silva Souza

MELO, Clarice Nascimento de.; ARAÚJO, Sônia Maria da Silva; BERTOLO, Sônia de Jesus Nunes. O ensino de história por meio da literatura de Dalcúdio Jurandir. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação, Cultura e Organização Social) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Hilda Karina da Silva Lobato

MELO, Clarice Nascimento de.; SILVA, Josenilda Maria Maués da; ROSÁRIO, Maria José Aviz. Memória e construção de identidade. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Teorias, Políticas e Práticas Curriculares) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Izabel Cristina Raiol Amoras

MELO, Clarice Nascimento de.; ROCHA, Genylton Odilon Rego da; OLIVEIRA, Ney Cristina. O ensino de Geografia e a construção de representações sociais sobre a Amazônia. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Teorias, Políticas e Práticas Curriculares) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Samantha Suanne Brito Monteiro

MELO, Clarice Nascimento de.; ROSÁRIO, Maria José Aviz; Correa, Karla de Nazaré Almeida. A formação de professores no Brasil e no Instituto de Educação no Pará de 1975 a 1985. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Adhilio Wictor Almeida de Moraes

MELO, Clarice Nascimento de.; ALMEIDA, Karla Nazareth Corrêa de; ROSARIO, M. J. A.. AVALIAÇÃO, QUALIDADE E EXPANSÃO DO ENSINO: Educação sob os marcos do Nacional Desenvolvimentismo no Pará (1957-1961). 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Luvinda da Silva Almeida

ALMEIDA, Karla Nazareth Corrêa de;MELO, Clarice Nascimento de.; BARROSO, Wilson da Costa; PANTOJA, S. M.. Hygino Amanajás: notas biográficas de um intelectual no início da Primeira República no estado do Pará. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Késia Silva da Costa Amaral

COELHO, M. S. C.;MELO, Clarice Nascimento de.. Associação Beneficente de Capelania Social e o seu papel no processo de ressocialização de pessoas privadas de liberdade. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Ewellin Amorin Ferreira

ROCHA, G. O. R.;MELO, Clarice Nascimento de.; OLIVEIRA, Sônia Maria Maia. O ensino de Geografia nos anos iniciais do Ensino Fundamental: a aula passeio como ferramenta pedagógica para explanação dos espaços geográficos do Município de Vigia de Nazaré. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Johnnata Soeira Moura

MELO, Clarice Nascimento de.; SOUSA, C. M. P.; ROSÁRIO, Maria José Aviz. Educação para a infância: uma aproximação ao Instituto de Proteção do Pará. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Leidiany Gomes Santos

MELO, Clarice Nascimento de.; SOUSA, C. M. P.; ROSÁRIO, Maria José Aviz. Os castigos corporais numa perspectiva histórica e no contexto educacional. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Bruna Carvalho da Silva

ROSÁRIO, Maria José Aviz;MELO, Clarice Nascimento de.; COSTA, J. N. L.. O programa Conexões de Saberes como ferramenta de permanência no Ensino Superior. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Ana Maria Alcântara Vilela

Correa, Karla de Nazaré Almeida;MELO, Clarice Nascimento de.. História regional: o Pará em imagens nos livros didáticos do 2º ciclo do Ensino Fundamental. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Gleis Brito Barbosa

BARRETO, Edna Abreu;MELO, Clarice Nascimento de.; SANTOS, E. M. N.. A representação do negro no livro didático de história dos anos iniciais do ensino fundamental. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Regina Lúcia Pereira Pontes

DAMASCENO, Raimundo Alberto de Figueiredo;MELO, Clarice Nascimento de.; Correa, Karla de Nazaré Almeida. O Direito à educação no período imperial. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Ainée Cristina Prestes Chagas

MELO, Clarice Nascimento de.; SOUSA, C. M. P.; ROSÁRIO, Maria José Aviz. Criança e infância: uma história das imagens, cuidados e educação. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Dedadir Corrêa Pantoja

BARRETO, Edna Abreu;MELO, Clarice Nascimento de.; OLIVEIRA, Ney Cristina. Memorial de formação: vencer barreiras e construir lembranças. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Adele Suzana Favacho do Carmo

MELO, Clarice Nascimento de.; ROSÁRIO, Maria José Aviz; ALMEIDA, Karla Nazareth Corrêa de. Orientações curriculares para o ensino de História nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Jorgeana Luzia da Silva Furtado

BARRETO, Edna Abreu;MELO, Clarice Nascimento de.; SOARES, N. J. B.. A educação das relações étnico-raciais na educação infantil: construção da identidade negra. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Claudete Assunção dos Passos

MELO, Clarice Nascimento de.; ROSÁRIO, Maria José Aviz; BERTOLO, Sônia de Jesus Nunes. O curriculo da Escola Municipal Santa Maria III e a identidade cultural da comunidade quilombola de Taperinha no município de São Domingos do Capim. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Edinelza Cristina Rodrigues do Nascimento

MELO, Clarice Nascimento de.; PENA, S. C.; SANTOS, N. C.. Relato de experiência com o jogo Bingo da Letra Inicial no primeiro ano do ensino fundamental. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Lucineide dos Santos Lima

MELO, Clarice Nascimento de.; ROSÁRIO, Maria José Aviz; BERTOLO, Sônia de Jesus Nunes. Memória de uma vida: momento estudantil, formação profissional e resignificação da prática docente. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: ADRILENA FURTADO DE ALMEIDA

ROSÁRIO, Maria José Aviz;MELO, Clarice Nascimento de.. Memorial sobre trajetória escolar de uma professora de classe multisseriada na zona rural de Augusto Corrêa, Pará, Brasil. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Maria Antonia Capela da Silva

ROCHA, Genylton Odilon Rego da;MELO, Clarice Nascimento de.; PUREZA, M. G. B.. O Programa UNITERCI e suas ações voltadas à educação de idosos. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: ANA LUISA LEAL TAVARES

MELO, Clarice Nascimento de.; ROCHA, Genylton Odilon Rego da; ROSARIO, M. J. A.. Educação Religiosa no Brasil e na Amazônia: a ação dos franciscanos em destaque. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Elaine Monteiro Furtado

ROCHA, Genylton Odilon Rego da;MELO, Clarice Nascimento de.; CARVALHO, F. A. F.. Tecnologias assistivas para inclusão de crianças com deficiência visual e altas habilidades/superdotação nos anos iniciais do ensino fundamental: um estudo bibliográfico. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Inaiara do Socorro da Costa Moreira

ROCHA, Genylton Odilon Rego da;MELO, Clarice Nascimento de.; ROSÁRIO, Maria José Aviz. Diretrizes curriculares nacionais para a educação infantil: um estudo bibliográfico e documental. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Suelen Augusta da Silva Martins

ROCHA, Genylton Odilon Rego da;MELO, Clarice Nascimento de.; CARVALHO, F. A. F.. O turismo pedagógico enquanto estratégia de aprendizagem nos anos iniciais de ensino fundamental nas escolas públicas do Município de Belém-PA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Maria Célia Correa Alves

ROCHA, G. O. R.;MELO, Clarice Nascimento de.; MENDES, S. K. B.. Práticas desenvolvidas na educação especial na UEES Iolanda Martins e Silva da rede estadual de ensino no município de Belém. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Edinea Maria Faro Gaia

ROCHA, G. O. R.;MELO, Clarice Nascimento de.; MENDES, S. K. B.. A educação infantil: a prática docente de uma educadora da UEI São Silvestre em uma turma de maternal I. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Brígida Rafaela Vale de Sousa

MELO, Clarice Nascimento de.; ROSÁRIO, Maria José Aviz; ROCHA, Genylton Odilon Rego da. Educação e docência feminina na Belém da Belle Epoque. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Vera Lúcia Quadro dos Reis

ROSÁRIO, Maria José Aviz;MELO, Clarice Nascimento de.; ROCHA, Genylton Odilon Rego da. Apontamentos para a história e memória da educação na Amazônia: Escola Fernando Ferrari (1962-1985). 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Felipe Leonardo Teixeira de Andrade

ROCHA, G. O. R.;MELO, Clarice Nascimento de.. O multiculturalismo como orientação curricular para a formação na educação básica: uma análise das leis. 2013 - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Jonoclayson Leite Rocha

ROCHA, G. O. R.;MELO, Clarice Nascimento de.. Adaptações curriculares para a educação inclusiva com crianças com altas habilidades. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Ana Paula Belém Cardoso

ROSÁRIO, Maria José Aviz;MELO, Clarice Nascimento de.. História da educação quilombola na comunidade Vila do Cravo, em Concórdia do Pará: no período de 1932 a 2011. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Lígia Françoise Lemos Pantoja

SILVA, Josenilda Maria Maués da;MELO, Clarice Nascimento de.; ROSÁRIO, Maria José Aviz. A formação pedagógica do professor de matemática para atuar na EJA. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Suzana Portela Barbosa e Camila Paula de Souza Carneiro

CAMARGO, Arlete Maria Monte de,; SANTOS, Maria Trindade Martins dos;MELO, Clarice Nascimento de.. A formação de professores: desafios rumo à inclusão. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Clementina Helena Pamplona da Silva e Gilcileia Leal de Leal

ROSÁRIO, Maria José Aviz;MELO, Clarice Nascimento de.; ALMEIDA, Karla Nazareth Corrêa de. Resgate histórico da educação no município de Santa Cruz do Arari-PA. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Luciene Aleixo da Silva e Maria de Fátima Martins da Silva

MELO, Clarice Nascimento de.; OLIVEIRA, Sônia Maria Maia; SARAIVA, Maria da Conceição Corrêa. O Ensino de Ciências a nível fundamental sob a ótica dos Parâmetros Curriculares Nacionais: uma análise documental. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

MELO, Clarice Nascimento de.. Comissão de Acompanhamento e Avaliação do Curso de Pedagogia pelo MEC-ENC - Provão. 2001. Universidade Federal do Pará.

MESQUITA, A. M. A.;MELO, Clarice Nascimento de.. Comissão Coordenadora e Examinadora do Processo Seletivo 2022 do Programa de Pós-Graduação em Currículo e Gestão da Escola Básica ? Turma 2023. 2022.

DAMASCENO, R. A. F.;MELO, Clarice Nascimento de.; HORA, D. L.. Banca de Prova Oral do PPGEDA. 2021. Universidade Federal do Pará.

MELO, CLARICE NASCIMENTO DE; MESQUITA, A. M. A.. Comissão Coordenadora e Examinadora do Processo Seletivo 2021 do Programa de Pós-Graduação em Currículo e Gestão da Escola Básica ? Turma 2022. 2021. Universidade Federal do Pará.

MELO, Clarice Nascimento de.; SANTOS, M. A. R.; ROSÁRIO, Maria José Aviz. Comissão Coordenadora e Examinadora do Processo Seletivo 2020 do Programa de Pós-Graduação em Currículo e Gestão da Escola Básica ? Turma 2021. 2020. Universidade Federal do Pará.

DAMASCENO, R. A. F.;MELO, Clarice Nascimento de.; ROSÁRIO, Maria José Aviz. Comissão Coordenadora e Examinadora do Processo Seletivo 2019 do Programa de Pós-Graduação em Currículo e Gestão da Escola Básica ? Turma 2020. 2019. Universidade Federal do Pará.

MELO, Clarice Nascimento de.; ROCHA, G. O. R.. Comissão de Abreviação de de Duração do Curso de Pedagogia dos estudantes Cássio Vale da Costa e José Rafael Rodrigues. 2016. Universidade Federal do Pará.

COELHO, M. S. C.;MELO, Clarice Nascimento de.; SILVA, José Bittencourt. Comissão de Avaliação de Desempenho da professora Edna Abreu Barreto, para fins de Progressão Funcional da Classe de Adjunto Nível 2 para Adjunto Nível 3. 2016. Universidade Federal do Pará.

MELO, Clarice Nascimento de.; CARVALHO, F. A. F.; ROCHA, G. O. R.; ROSÁRIO, Maria José Aviz. Comissão do Processo Seletivo do Programa de Pós Graduação em Currículo e Gestão da Escola Básica - Turma 2017. 2016. Universidade Federal do Pará.

BERTOLO, Sônia de Jesus Nunes;MELO, Clarice Nascimento de.; GUTIERREZ, D. V.; LIMA, M. S. C.. Comissão de avaliação de atividades da Professora Celita Maria Paes de Souza. 2016. Universidade Federal do Pará.

MELO, Clarice Nascimento de.; ARAUJO, R. M. L.; SILVA, Josenilda Maria Mués da; ROCHA, Genylton Odilon Rego da. Comissão do Processo Seletivo do Programa de Pós-Graduação em Currículo e Gestão da Escola Básica - Turma 2016. 2015. Universidade Federal do Pará.

MAUÉS, O. C.;MELO, Clarice Nascimento de.. Comissão de Bolsa da Subunidade Acadêmica do Programa de Pósgraduação em Educação. 2014. Universidade Federal do Pará.

ROCHA, G. O. R.;MELO, Clarice Nascimento de.. Banca Examinadora do Processo de Abreviação de Curso na Atividade Curricular Geografia nos Anos Iniciais. 2014. Universidade Federal do Pará.

MELO, Clarice Nascimento de.; ROCHA, G. O. R.. Banca Examinadora do Processo de Abreviação de Curso na Atividade Curricular História nos Anos Iniciais. 2014. Universidade Federal do Pará.

MELO, Clarice Nascimento de.; DAMASCENO, Raimundo Alberto de Figueiredo; ROSÁRIO, Maria José Aviz. Banca Examinadora do Processo Seletivo Simplificado do tema História da Educação. 2013. Universidade Federal do Pará.

MELO, Clarice Nascimento de.; OLIVEIRA, Ney Cristina. Comissão Avaliadora de Reconhecimento de Diploma de Francisco Antonio Pereira. 2013. Universidade Federal do Pará.

Campos, Ítalo Sérgio Lopes; SOARES, Raimunda Lucena Melo;MELO, Clarice Nascimento de.. Avaliação das atividades do Professor Christian Pinheiro da Costa. 2012. Universidade Federal do Pará.

MELO, Clarice Nascimento de.; ROSÁRIO, Maria José Aviz; ALMEIDA, Karla Nazareth Corrêa de. Comissão de Avaliação de Progresão Funcional de Maria Lenir Trevisan Torres. 2010. Universidade Federal do Pará.

MELO, Clarice Nascimento de.; SILVA, José Bittencourt; ROSÁRIO, Maria José Aviz. Comissão de Avaliação de Progressão Funcional de Maria do Socorro da Costa Coelho. 2010. Universidade Federal do Pará.

MELO, Clarice Nascimento de.; LOMBARDI, José Claudinei; ROCHA, Genylton Odilon Rego da. Comitê Cientifico da IX Jornada do HiISTEDBR. 2010. Universidade Federal do Pará.

CHAVES, Vera Lúcia Jacob;MELO, Clarice Nascimento de.; CORDEIRO, Renata Vivi. Comissão Eleitoral do processo eleitoral dos representantes docentes e técnico-administrativos para a Congregação do ICED. 2010. Universidade Federal do Pará.

MELO, Clarice Nascimento de.; GEMAQUE, Rosana Maria Oliveira; SANTOS, Neila Reis Correa dos,. Comissão de Avaliação de Progressão Funcional do Professor Christian Pinheiro da Costa. 2010. Universidade Federal do Pará.

MELO, Clarice Nascimento de.. Equipe de Avaliação de Livros Didáticos de História - PNLD 2010. 2009. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

MELO, Clarice Nascimento de.; BARROSO, Wilson da Costa; DAMASCENO, Raimundo Alberto de Figueiredo. Banca Examinadora de Seleção Pública para Professor Substituto de História da Educação. 2004. Universidade Federal do Pará.

MELO, Clarice Nascimento de.. Avaliação dos projetos inerentes ao Programa Integrado de Ensino e Pesquisa - PROINT. 2003. Universidade Federal do Pará.

MELO, Clarice Nascimento de.. Comissão de Avaliação de Progressão Funcional de Jorge Ricardo Coutinho Machado. 2003. Universidade Federal do Pará.

MELO, Clarice Nascimento de.; RESQUE, Sônia Nazaré Fernandes; ROCHA, Genylton Odilon Rego da. Relatora da banca de seleção pública para a matéria Prática de Ensino de História. 2002. Universidade Federal do Pará.

MELO, Clarice Nascimento de.; BARRETO, Edna Abreu; MENDES, Odete da Cruz; RESQUE, Sônia de Nazaré Fernandes. Banca de Seleção Pública para a Matéria Fundamentos Teórico-Metodológicos do Ensino de História. 2002. Universidade Federal do Pará.

MELO, Clarice Nascimento de.; RESQUE, Sônia Nazaré Fernandes; BARRETO, Edna Abreu; SANTOS, Neila Reis Correia dos. Relatora da banca de seleção pública para a matéria Fundamentos Teórico-Metodológicos do Ensino de História. 2002. Universidade Federal do Pará.

MELO, Clarice Nascimento de.; PIMENTEL, Maria Olinda Silva de Souza; ROCHA, Genylton Odilon Rego da; MACHADO, Jorge Ricardo Coutinho. Banca examinadora da seleção de bolsista nas modalidades Iniciação Científica e Apoio Técnico. 2002. Universidade Federal do Pará.

MELO, Clarice Nascimento de.. Banca Examinadora da Seleção para Bolsista de Iniciação Científica e Apoio Técnico Para o Projeto LABINTER. 2002. Universidade Federal do Pará.

MELO, Clarice Nascimento de.. Membro do Comitê Interno de Avaliação, do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica da UFPA. 2001. Universidade Federal do Pará.

MELO, Clarice Nascimento de.; SILVA, Josenilda Maria Maués da; COELHO, Wilma Nazaré Baia. Membro da Comissão Examinadors para avaliar o relatório de Progressão Funcional do Professor Jorge Ricardo Coutinho Machado. 2001. Universidade Federal do Pará.

MELO, Clarice Nascimento de.. Comitê Interno de Avaliação do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica da UFPA, na área de Ciências Humanas e Sociais.. 2001. Universidade Federal do Pará.

MELO, Clarice Nascimento de.; SILVA, Josenilda Maria Maués da; COELHO, Wilma Nazaré Baia. Comissão para Progressão Funcional de Professor Auxiliar I para Auxiliar II. 2001. Universidade Federal do Pará.

MELO, Clarice Nascimento de.; SILVA, Josenilda Maria Mués da; SIZO, Maria Cleide Teixeira; GOMES, Cláudia Do Socorro. Relatora da banca examinadora do processo seletivo para a matéria Pesquisa Educacional, para o Campus de Bragança. 2000. Universidade Federal do Pará.

MELO, Clarice Nascimento de.; SILVA, Josenilda Maria Maués da; PASSOS, Carmensita Matos Braga. Relatora da banca de seleção pública para a matéria Pesquisa Educacional, Campus de Cametá. 2000. Universidade Federal do Pará.

MELO, Clarice Nascimento de.; SANTOS, Eunice Ferreira dos; MAGALHÃES, Ana Del Tabor Vasconcelos; PASSOS, Carmensita Matos Braga. Membro da Comissão Examinadora do processo seletivo do Curso de Especialização em Metodologia do Ensino de Português. 2000. Universidade Federal do Pará.

MELO, Clarice Nascimento de.. Comissão de Sistematização do DMTOE, para parecer sobre a proposta do MEC, referente as Diretrizes para a Formação Inicial de Professores da Educação Básica em Cursos de Nível Supperior. 2000. Universidade Federal do Pará.

MELO, Clarice Nascimento de.. Comissão de Sistematização do DMTOE, para parecer sobre a proposta do MEC, referente as Diretrizes para a Formação Inicial de Professores da Educação Básica em Cursos de Nível Supperior. 2000. Universidade Federal do Pará.

MELO, Clarice Nascimento de.. Comissão Avaliadora de Trabalhos de Iniciação Científica. 2000. Universidade Federal do Pará.

MELO, Clarice Nascimento de.. Comissão de Avaliação dos relatórios de Gratificação de Estímulo a Docência dos Professores do DMTOE.. 1999. Universidade Federal do Pará.

Orientou

Thamyres Pollyana da Cruz Teixeira

SENHORAS DE CLASSE: PROFESSORAS E SUAS LUTAS POR MELHORIAS NAS CONDIÇÕES DE TRABALHO DOCENTE NA DÉCADA DE 1950; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Currículo e Gestão da Escola Básica) - Universidade Federal do Pará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Ana Luisa Baia Maia

A PRESENÇA DA MULHER NOS LIVROS DIDÁTICOS DA DISCIPLINA ESCOLAR DE EDUCAÇÃO MORAL E CÍVICA NA DITADURA MILITAR; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Currículo e Gestão da Escola Básica) - Universidade Federal do Pará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Edilene de Araujo Neres

FAZER-SE TRABALHADORA DA EDUCAÇÃO NO PARÁ NA PRIMEIRA METÁDE DO SÉCULO XX; Início: 2025; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Currículo e Gestão da Escola Básica) - Universidade Federal do Pará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Samara Silva da Silva

Trabalho Subalternizado de Mulheres na Educação: Um Estado do Conhecimento; Início: 2025; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Pará; (Orientador);

Júlia Beatriz Borges Torres

O processo de feminização do trabalho historicamente subalternizado na escola pública municipal de Belém, na década de 1950; ; Início: 2025; Iniciação científica (Graduando em História) - Universidade Federal do Pará, Universidade Federal do Pará; (Orientador);

Elias Santos de Brito

ESTUDAR SOB A LUZ DE LAMPIÕES: ESCOLA NOCTURNA PARA ADULTOS NA PROVÍNCIA DO GRAM-PARÁ (1871-1889); 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Currículo e Gestão da Escola Básica) - Universidade Federal do Pará, ; Orientador: Clarice Nascimento de Melo;

CRISTINA FELIX DE ARAUJO

PROCESSO FORMATIVO DE MULHERES ATIVISTA NO INSTITUTO MARIA DE MATTIAS EM ALTAMIRA - PA; 2025; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Currículo e Gestão da Escola Básica) - Universidade Federal do Pará, ; Orientador: Clarice Nascimento de Melo;

Aline Ewerton de Sousa

Espaços em disputa: estudo das concepções curriculares de História em Belém do Pará no período da redemocratização (1985 ? 1990); 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Currículo e Gestão da Escola Básica) - Universidade Federal do Pará, ; Orientador: Clarice Nascimento de Melo;

Edilene de Araujo Neres

A Educação de Mulheres no Pará: Epistemologia, Historiografia e Gênero, uma Análise das Produções dos Programas de Pós-Graduação da UFPA e UEPA; ; 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Currículo e Gestão da Escola Básica) - Universidade Federal do Pará, ; Orientador: Clarice Nascimento de Melo;

Regiane Ferreira Gonçalves

REFLEXÕES SOBRE A HISTÓRIA LOCAL NO CURRÍCULO ESCOLAR EM IGARAPÉ-MIRI,1950; 2022; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Currículo e Gestão da Escola Básica) - Universidade Federal do Pará, ; Orientador: Clarice Nascimento de Melo;

Diana Helena Alves Muniz

História da educação básica no Centro de Reeducação Feminina (CRF); 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Currículo e Gestão da Escola Básica) - Universidade Federal do Pará, ; Orientador: Clarice Nascimento de Melo;

Smile de Souza Golobovante

Professora Annunciada Chaves: Professora Maria Annunciada Ramos Chaves: contribuições para a História do Brasil e o ensino de História no contexto do nacional desenvolvimentismo; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Currículo e Gestão da Escola Básica) - Universidade Federal do Pará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Clarice Nascimento de Melo;

Nazaré do Socorro Bitencourt Viegas

História da escola quilombola "Professor Bento de Oliveira"; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Currículo e Gestão da Escola Básica) - Universidade Federal do Pará, ; Orientador: Clarice Nascimento de Melo;

Ely Carlos Silva Santos

O conteúdo da história de Soure/PA na disciplina Integração Social da ERC Instituto Stella Maris (1972-1988); ; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Currículo e Gestão da Escola Básica) - Universidade Federal do Pará, ; Orientador: Clarice Nascimento de Melo;

Gercina Ferreira da Silva

Educação franciscana na Amazônia paraense: o projeto educativo das irmãs missionárias capuchinhas no Pará no século XX; 2025; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação da Amazônia) - Universidade Federal do Pará, ; Coorientador: Clarice Nascimento de Melo;

Renato Miranda da Silva

Políticas desenvolvimentistas durante o governo de Magalhães Barata voltadas ao currículo na educação básica; ; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO BÁSICA) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Clarice Nascimento de Melo;

Carolina do Nascimento Ávila

As potencialidades do ensino de História local para os currículos do Ensino Médio do estado do Pará; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO BÁSICA) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Clarice Nascimento de Melo;

Brenda Cardoso de Oliveira

Ensino de História e a BNCC :mudanças e permanências na construção dos currículos da Educação Básica,; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO BÁSICA) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Clarice Nascimento de Melo;

Ana Vitória Dias Lima

As Faces da Educação Ribeirinha na Amazônia: Perspectivas e Percalços no que tange à Política de Letramento e Valorização Cultural ao longo da História; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO BÁSICA) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Clarice Nascimento de Melo;

Rozelma Gomes Brito

Direitos de crianças e adolescentes com deficiências a inclusão escolar: o que a comunidade escolar deve saber; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização "Escola que Protege") - Universidade Federal do Pará; Orientador: Clarice Nascimento de Melo;

Marci Cleide Xavier Vieira

Enfrentamento da violência física na Escola Municipal de Educação Infantil "Santa Mônica"; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização "Escola que Protege") - Universidade Federal do Pará; Orientador: Clarice Nascimento de Melo;

Manoel Raimundo Dantas Balieiro

Discriminação racial: uma intervenção na escola municipal de ensino fundamental "Profa; Rossilda Ferreira"; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização "Escola que Protege") - Universidade Federal do Pará; Orientador: Clarice Nascimento de Melo;

Rosália Neto Machado

Enfrentamento do abuso sexual contra crianças: uma ação na Escola Santo Agostinho em Breves-PA; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização "Escola que Protege") - Universidade Federal do Pará; Orientador: Clarice Nascimento de Melo;

Sanara de Almeida Paes

Autonomia e participação: para o enfrentamento da disciplina escolar de alunos do 6º ano, na Escola Municipal de Educação Infantil e Ensino Fundamental Santo Agostinho, na cidade de Breves-PA; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização "Escola que Protege") - Universidade Federal do Pará; Orientador: Clarice Nascimento de Melo;

Paulo Peterson Lima da Silva

Enfrentamento às violências física e verbal na escola em regime de convênio Dom Calábria; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização "Escola que Protege") - Universidade Federal do Pará; Orientador: Clarice Nascimento de Melo;

Francisco José Oliveira da Silva

Depredação do patrimônio público escolar: uma proposta de enfrentamento e prevenção na E; E; E; F; M; "Professor Nagib Coelho Matni, na cidade de Belém-PA; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização "Escola que Protege") - Universidade Federal do Pará; Orientador: Clarice Nascimento de Melo;

Roberta Monteiro Guedes

Formação de agentes para o enfrentamento à violência na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio "Profª Hilda Vieira"; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização "Escola que Protege") - Universidade Federal do Pará; Orientador: Clarice Nascimento de Melo;

Cássia Sueli Trindade da Silva

Educação e prevenção do bulyling na Escola Estadual "Temístocles Araújo"; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização "Escola que Protege") - Universidade Federal do Pará; Orientador: Clarice Nascimento de Melo;

THAIS PIMENTA PIMENTEL

Protagonismo juvenil e violência: caminhos e possibilidades para o enfrentamento da violência física na E; E; E; F; M; Dr; Celso Malcher; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização "Escola que Protege") - Universidade Federal do Pará; Orientador: Clarice Nascimento de Melo;

Ana Maria da Silva Souza

O ensino de hsitória por meio da literatura de Dalcídio Jurandir; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação, Cultura e Organização Social) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Clarice Nascimento de Melo;

Marcelia Protázio dos Santos Oliveira

ENTRE SUSSUROS: Falas de mulheres na educação paraense no jornal Folha do Norte nos anos 1950; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Clarice Nascimento de Melo;

Adhilio Wictor Almeida de Moares

AVALIAÇÃO, QUALIDADE E EXPANSÃO DO ENSINO: Educação sob os marcos do Nacional Desenvolvimentismo no Pará (1957-1961); 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Clarice Nascimento de Melo;

Samantha Suanne Brito |Monteiro

A Formação de professoras/res no Brasil e no Instituto de Educação do Pará de 1976 A 1985; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Clarice Nascimento de Melo;

Ana Carolina Roseno de Souza

O ensino da cultura afro-brasileira no livro didático de História dos anos iniciais do ensino fundamental; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Clarice Nascimento de Melo;

Ainée Cristina Prestes Chagas

Criança e infância: uma breve história das imagens, cuidados e educação; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Clarice Nascimento de Melo;

Johnnata John Soieuro Moura

Educação para a infância: uma aproximação ao Institutto de Proteção e Assistência à Infância do Pará; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Clarice Nascimento de Melo;

Leidiany Gomes dos Santos

Os castigos corporais numa perspectiva histórica e no contexto educacional; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Clarice Nascimento de Melo;

Adele Suzana Favacho do Carmo

Orientações curriculares para o ensino de História nos anos inciais do Ensino Fundamental: entre o local e o nacional (1980-2012); 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Clarice Nascimento de Melo;

Aliine Freitas da Costa

 Os conteúdos curriculares e metodológicos da disciplina Estudos Sociais para as séries iniciais do 1º grau na Ditadura Militar (1970- 1979); 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Clarice Nascimento de Melo;

Edinelza Cristina Rodrigues do Nascimento

Relato de experiência com o jogo Bingo da Letra Inicial no primeiro ano do ensino fundamental; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Clarice Nascimento de Melo;

Claudete Assunção Passos

O currículo da Escola Municipal Santa Maria III e a identidade cultural da comunidade quilombola de Taperinha no Município de São Domingos do Capim; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Clarice Nascimento de Melo;

ANA LUISA LEAL TAVARES

Educação Religiosa no Brasil e na Amazônia: a ação dos franciscanos em destaque; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Clarice Nascimento de Melo;

BRIGIDA RAFAELA VALE DE SOUZA

Educação e docência feminina na Belém da Belle époque (1890-1902); 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Clarice Nascimento de Melo;

Samara Silva da Silva

Trabalho subalternizado na escola de Belém: mulheres e sobrevivência; 2025; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal do Pará, Universidade Federal do Pará; Orientador: Clarice Nascimento de Melo;

Raissa Souto Vidal

Levantamentos bibliográficos sobre a contribuição de Thompson para a História da educação com mulheres; ; 2025; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Clarice Nascimento de Melo;

Samara Silva da Silva

TRABALHO SUBALTERNIZADO DE MULHERES NA EDUCAÇÃO: UM ESTADO DO CONHECIMENTo; 2025; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal do Pará, Universidade Federal do Pará; Orientador: Clarice Nascimento de Melo;

Marcelia Protázio dos Santos Oliveira

Mulheres na rede municipal de ensino da década de 1950; ; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal do Pará, Universidade Federal do Pará; Orientador: Clarice Nascimento de Melo;

Bianca Yasmin Marques Pantoja

Levantamentos bibliográficos sobre a contribuição de Thompson para a História da educação com mulheres; ; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal do Pará, Universidade Federal do Pará; Orientador: Clarice Nascimento de Melo;

Marcelia Protázio dos Santos

Falas de mulheres da educação na década de 1950: levantamento de fontes documentais; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal do Pará, Universidade Federal do Pará; Orientador: Clarice Nascimento de Melo;

Thamyres Pollyana da Cruz Teixeira

VIDA LABORAL DE PROFESSORAS EM JORNAIS LOCAIS NA DÉCADA DE 1950; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal do Pará, Universidade Federal do Pará; Orientador: Clarice Nascimento de Melo;

Marcelia Protázio dos Santos Oliveira

Pesquisa documental em espaços escolares: da teoria à prática; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal do Pará, Universidade Federal do Pará; Orientador: Clarice Nascimento de Melo;

GABRIELA GUIMARÃES SILVA

Participação política de mulheres da educação na década de 1950: Levantamento de fontes documentais; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal do Pará, Universidade Federal do Pará; Orientador: Clarice Nascimento de Melo;

Thamyres Pollyana da Cruz Teixeira

Mulheres na educação em documentos do Estado na década de 1950; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal do Pará, Universidade Federal do Pará; Orientador: Clarice Nascimento de Melo;

GABRIELA GUIMARÃES SILVA

Participação política de mulheres da educação na década de 1950: Levantamento de fontes documentais; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal do Pará, Universidade Federal do Pará; Orientador: Clarice Nascimento de Melo;

Marcelia Protázio dos Santos Oliveira

Falas de mulheres da educação na década de 1950: levantamento de fontes documentais; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Clarice Nascimento de Melo;

GABRIELA GUIMARÃES SILVA

Presenças de mulheres na educação na década de 1950; ; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal do Pará, Universidade Federal do Pará; Orientador: Clarice Nascimento de Melo;

Adhilio Wictor Almeida de Moares

Temas emergentes na educação paraense nos anos de 1957 a 1961; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará, Universidade Federal do Pará; Orientador: Clarice Nascimento de Melo;

Samantha Suanne Brito Monteiro

: Formação de professores no IEP em tempos de ditadura: os discursos da imprensa local (1975-1985); 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará, Universidade Federal do Pará; Orientador: Clarice Nascimento de Melo;

Aline Ewerton de Sousa

Formação de professoras/es no IEP em tempos de ditadura: os discursos da imprensa local (1964-1974); 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará, FUNDACAO AMAZONIA DE AMPARO A ESTUDOS E PESQUISAS - FAPESPA; Orientador: Clarice Nascimento de Melo;

Priscila de Paula Ferreira Menino

: Formação de professores no IEP em tempos de ditadura: os discursos da imprensa local (1964-1974); 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará, Universidade Federal do Pará; Orientador: Clarice Nascimento de Melo;

Adele Suzana Favacho do Carmo

Práticas de brincar e o cotidiano nos livros didáticos de História; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Clarice Nascimento de Melo;

Adele Suzana Favacho do Carmo

O percurso histórico das orientações curriculares para o ensino de história dos anos iniciais do ensino fundamental (1980-20120; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Clarice Nascimento de Melo;

Osvaldo Riberio dos Santos Junior

Coletânea de documentos da educação do Pará imperial (1839-1899); 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Clarice Nascimento de Melo;

Marco Antônio Coelho Soares

História social da escola Stellina Valmont; 2003; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal do Pará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Clarice Nascimento de Melo;

ANA BEATRIZ TRINDADE OLIVEIRA

CENTRO DE MEMÓRIA DA ESCOLA DE BELÉM: Fontes documentais para a história da educação básica; 2024; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal do Pará, Universidade Federal do Pará; Orientador: Clarice Nascimento de Melo;

Pedro Henrique De Souza Tavares

CENTRO DE MEMÓRIA DA ESCOLA DE BELÉM: Fontes documentais para a história da educação básica; 2023; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal do Pará, Universidade Federal do Pará; Orientador: Clarice Nascimento de Melo;

Marcelia Protázio dos Santos Oliveira

CENTRO DE MEMÓRIA DA ESCOLA DE BELÉM: Fontes documentais para a história da educação básica; 2023; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Clarice Nascimento de Melo;

Edileuza de Sarges Almeida

Estereótipos de gênero em projetos pedagógicos de cursos de engenharia da UFPA; 2014; Orientação de outra natureza; (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Clarice Nascimento de Melo;

Edileuza de Sarges Almeida

Memórias de mulheres egressas de cursos de engenharia; 2014; Orientação de outra natureza; (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Clarice Nascimento de Melo;

José Rafael Barbosa Rodrigues

Gênero e ensino de História:uma relação possível; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Clarice Nascimento de Melo;

Produções bibliográficas

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  • MELO, Clarice Nascimento de. ; VIEGAS, N. S. B. . A história das instituições escolares: contribuições para o debate. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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  • SANTOS, E. C. S. ; MELO, Clarice Nascimento de. . História da disciplina História na escola básica: O ensino da história local. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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  • MELO, Clarice Nascimento de. . Imprecisões da escola mista paraense nos primeiros anos da República. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ROSÁRIO, Maria José Aviz ; MELO, Clarice Nascimento de. . Guia de fontes sobre o ensino público do município de Belém no século XX: da instrução primária ao ensino fundamental. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MELO, Clarice Nascimento de. . Imprecisões da escola mista paraense nos primeiros anos da República. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MELO, Clarice Nascimento de. . Representações do feminino nas imagens da escola mista (1890-1920). 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MELO, Clarice Nascimento de. . Deslocamentos do ensino misto no Pará: desvios e divergências (1890-1920). 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MELO, Clarice Nascimento de. . Ensino misto no Pará: um percurso não linear. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MELO, Clarice Nascimento de. . Diálogos interdisciplinares: pensar, pesquisar, formar. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MELO, Clarice Nascimento de. . Mobilidades e permanências nas prescrições para a disciplina história no Ensino Médio - as décadas de 80 e 90. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MELO, Clarice Nascimento de. ; RESQUE, Sônia de Nazaré Fernandes . Múltiplos espaços na construção do conhecimento histórico escolar. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MELO, Clarice Nascimento de. ; FRANÇA, M. P. S. G. S. A. F . Apresentação. Belém, 2014. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • ROSARIO, M. J. A. ; MELO, Clarice Nascimento de. . Apresentação. Campinas, 2012. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • ROSARIO, M. J. A. ; MELO, Clarice Nascimento de. ; LOMBARDI, O. C. . Apresentação. Campinas, 2012. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • MELO, Clarice Nascimento de. ; AMORAS, Izabel ; BRABO, Hirna . Stellina vai à Feira. Belém: Editora Universitária UFPA, 2004 (Cartilha).

Outras produções

MELO, Clarice Nascimento de. . Avaliadora ad hoc da Quaestio: Revista de Estudos em Educação do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade de Sorocaba. 2018.

MELO, Clarice Nascimento de. . Quaestio: Revista de Estudos em Educação do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade de Sorocaba. 2015.

MELO, Clarice Nascimento de. . Horizontes - Revista de Educação. 2015.

MELO, Clarice Nascimento de. . Revista Soatá. 2015.

MELO, Clarice Nascimento de. . XXII Encontro Nacional de Pesquisa do Norte Nordeste. 2014.

MELO, Clarice Nascimento de. . Revista Universo & Extensão. 2013.

MELO, Clarice Nascimento de. . Revista Fazendo História. 2009.

MELO, Clarice Nascimento de. ; SILVA, L. S. ; ROSÁRIO, Maria José Aviz ; LOBATO, V. S. ; BLANCO, P. T. . HISTÓRIAS E MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL E NO CHILE: MULHERES, INFÂNCIAS E INSTITUIÇÕES. 2024.

COELHO, M. S. C. ; MELO, Clarice Nascimento de. ; SILVA, José Bittencourt . Banca de avaliação de desempenho da professora Edna Abreu Barreto. 2015.

MELO, Clarice Nascimento de. ; Aranha, Helder da Silva . Comissão de Sindicância do processo n. 002367/2006. 2011.

MELO, Clarice Nascimento de. ; SILVA, L. S. ; ROSÁRIO, Maria José Aviz ; LOBATO, V. S. ; BLANCO, P. T. . HISTÓRIAS E MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL E NO CHILE: MULHERES, INFÂNCIAS E INSTITUIÇÕES. 2024.

MELO, Clarice Nascimento de. ; BENCOSTTA, M. L. . Organização do Dossiê HISTÓRIAS DA EDUCAÇÃO NA PAN-AMAZÔNIA: sociedades, culturas, tempos e espaços. 2023.

MELO, Clarice Nascimento de. . Coordenação de ação internacioanl no PROGRAMA DE APOIO À COOPERAÇÃO INTERINSTITUCIONAL UFPA,. 2023.

MELO, Clarice Nascimento de. ; WISSENBACH, M. C. C. ; SILVA, K. Q. E. . Membro da Comissão Técnica do componente curricular História do Programa Nacional do Livro e do Material Didático PNLD 2019. 2018.

MELO, Clarice Nascimento de. . Coordenadora Institucional do Comitê Gestor de Formação Inicial e Continuada de Profissionais da Educação da UFPA. 2018.

MELO, Clarice Nascimento de. . Membro do comitê científico do IX Fórum Internacional de Pedagogia. 2017.

PENA, S. C. ; MELO, Clarice Nascimento de. ; BARROSO, W. C. . Verificação de alocação de carga horária. 2016.

GUTIERREZ, D. V. ; MELO, Clarice Nascimento de. ; SILVA, L. I. C. . Relatório da comissão de estudo sobre temas para concurso público - 2015. 2015.

MELO, Clarice Nascimento de. . Brincadeiras, memória e ensino de História. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MELO, Clarice Nascimento de. ; ALMEIDA, Karla Nazareth Corrêa de . Grupo de Estudos e Pesquisa em História e Educação (GEPHE). 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MELO, Clarice Nascimento de. . Relatório Final do Projeto de Pesquisa EDUCAÇÃO COM MULHERES E DESENVOLVIMENTISMO NO PARÁ DA DÉCADA DE 1950. 2022. (Relatório de pesquisa).

MELO, Clarice Nascimento de. . Relatório Final do Projeto Educação e Desenvolvimentismo no Pará (1950-1963. 2020. (Relatório de pesquisa).

MELO, Clarice Nascimento de. ; SANTOS, E. C. S. . Relatório Final do Plano de Trabalho 'Formação de professoras/es no IEP em tempos de ditadura: os discursos da imprensa local'. 2019. (Relatório de pesquisa).

MELO, Clarice Nascimento de. ; ALMEIDA, Karla Nazareth Corrêa de . Relatório Final do Projeto de Pesquisa 'Educação d desenvolvimentismo no Pará: notas da imprensa local - 1950-1963'. 2018. (Relatório de pesquisa).

MELO, Clarice Nascimento de. . Relatório Final do Projeto 'Brincadeiras, memória e ensino de História'. 2015. (Relatório de pesquisa).

SANTOS, Neila Reis Correia dos ; MELO, Clarice Nascimento de. . Relatório Final do Projeto Memória. 2014. (Relatório de pesquisa).

MELO, Clarice Nascimento de. . Relatório Parcial do Projeto Brincadeiras, memória e ensino de história. 2013. (Relatório de pesquisa).

MELO, Clarice Nascimento de. . Relatório Final do Projeto Mulher e educação no Pará do século XIX. 2012. (Relatório de pesquisa).

MELO, Clarice Nascimento de. ; ALMEIDA, Karla Nazareth Corrêa de ; ROSÁRIO, Maria José Aviz . Relatório Final do Projeto Coletânea de documentos da educação do Pará imperial (1839-1899). 2010. (Relatório de pesquisa).

Projetos de pesquisa

  • 2022 - 2024

    Educação com Mulheres e Desenvolvimentismo no Pará na década de 1950, Descrição: O projeto de pesquisa apresenta a possibilidade de problematizar a presença das mulheres na educação paraense em um tempo que o projeto de desenvolvimento de base capitalista movimenta uma ideia de alterações positivas na sociedade. Pretende contribuir para o debate na área da história da educação, no campo da história da educação de mulheres, permitindo que, a partir das nossas experiências política e social singulares, possamos discutir sobre o tempo histórico das mulheres na educação paraense. A orientação teórica do projeto se insere na dimensão da história social, e mais precisamente, da história social das mulheres como um campo de produção de conhecimento sobre a sociedade no tempo. Em prazo de efetivação em dois anos objetiva examinar a presença de mulheres na educação primária e secundária no Pará, em articulação ao projeto de educação no interior da política nacional desenvolvimentista da década de 1950. Considerando as relações existentes entre o projeto nacional e o local, é possível problematizar: De que modo se configurou a presença das mulheres na educação primária e secundária no Pará, no diálogo com a política nacional desenvolvimentista? Os resultados da pesquisa devem indicar as relações existentes entre a presença das mulheres na educação, o projeto nacional para a educação, os movimentos sociais e os movimentos de mulheres. A pesquisa documental é a atividade fundante do percurso metodológico. Os jornais diários de circulação local serão fontes privilegiadas para o estudo, pela sua capacidade de mostrar parte da experiência educativa e dos sujeitos que viveram a educação daquele tempo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Clarice Nascimento de Melo - Coordenador / Karla Nazareth Corrêa de Almeida - Integrante., Número de produções C, T & A: 9

  • 2020 - 2022

    Educação com Mulheres e Desenvolvimentismo no Pará na década de 1950, Descrição: O projeto de pesquisa apresenta a possibilidade de problematizar a presença das mulheres na educação paraense em um tempo que o projeto de desenvolvimento de base capitalista movimenta uma ideia de alterações positivas na sociedade. Pretende contribuir para o debate na área da história da educação, no campo da história da educação de mulheres, permitindo que, a partir das nossas experiências política e social singulares, possamos discutir sobre o tempo histórico das mulheres na educação paraense. A orientação teórica do projeto se insere na dimensão da história social, e mais precisamente, da história social das mulheres como um campo de produção de conhecimento sobre a sociedade no tempo. Em prazo de efetivação em dois anos objetiva examinar a presença de mulheres na educação primária e secundária no Pará, em articulação ao projeto de educação no interior da política nacional desenvolvimentista da década de 1950. Considerando as relações existentes entre o projeto nacional e o local, é possível problematizar: De que modo se configurou a presença das mulheres na educação primária e secundária no Pará, no diálogo com a política nacional desenvolvimentista? Os resultados da pesquisa devem indicar as relações existentes entre a presença das mulheres na educação, o projeto nacional para a educação, os movimentos sociais e os movimentos de mulheres. A pesquisa documental é a atividade fundante do percurso metodológico. Os jornais diários de circulação local serão fontes privilegiadas para o estudo, pela sua capacidade de mostrar parte da experiência educativa e dos sujeitos que viveram a educação daquele tempo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Clarice Nascimento de Melo - Coordenador / Karla Nazareth Corrêa de Almeida - Integrante / Marcus Levy Bencostta - Integrante / Regiane Ferreira Gonçalves - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa., Número de produções C, T & A: 23

  • 2018 - 2020

    Educação e Desenvolvimentismo no Pará: 1950-1963, Descrição: O projeto de pesquisa tem por intenção investigar sobre as ideias e práticas no campo da educação, capturando as conexões, adesões, rupturas, consensos e dissensos em relação ao projeto nacional- desenvolvimentista, nod anos de 1950 a 1963.Os encontros com os documentos se darão a partir de sua característica mais marcante: a de ser uma produção de homens e mulheres situados em locais de poder e que, portanto, sendo produto da sociedade que o fabricou e o conservou, traz consigo uma verdade parcial, situada na fala de quem o produziu e de quem o tornou um monumento, ou seja, de quem intencionalmente o marcou para constituir-se como uma marca da perpetuação de uma fala, de um sentido, de um poder. Os jornais diários de circulação local, a legislação educacional, os acervos escolares serão fontes para o estudo, pela sua capacidade de mostrar parte da experiência educativa e os projetos políticos dos sujeitos que viveram a educação daquele tempo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Clarice Nascimento de Melo - Coordenador / Karla Nazareth Corrêa de Almeida - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal do Pará - Bolsa., Número de produções C, T & A: 5

  • 2018 - Atual

    Educação Básica na Amazônia: pensamento educacional, políticas públicas e formação de professores, Descrição: O PROCAD/AMAZÔNIA intitulado Educação Básica na Amazônia: pensamento educacional, políticas públicas e formação de professores, ora apresentado pelo Programa de Pós-Graduação em Currículo e Gestão da Escola Básica-PPEB, do Núcleo de Estudos Transdisciplinares em Educação Básica- NEB da Universidade Federal do Pará, , em cooperação com o Mestrado em Educação da Universidade Federal do Acre e com o Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Paraná, assenta-se no contexto socio educacional da Região Amazônica onde a educação básica, especificamente nos estados do Pará e do Acre, apresenta indicadores de alarmante insucesso e frágil oferta escolar, destacadamente, por contar altos indicadores de distorção idade-série, reprovação e abandono escolar. Com a intenção de articular-se aos objetivos da Capes, expressos no Edital Nº 21/2018 de, entre outros, ?Promover a consolidação dos PPGs nota 3 dos estados da Região Norte e do estado do Maranhão, de forma a estimular o aumento da nota dos cursos [...] Ampliar a formação de recursos humanos de alto nível e a produção científico-acadêmica nos estados da Região Norte e Maranhão [...] Contribuir para o equilíbrio regional da pós-graduação brasileira?, associa-se aos Programas de Pós-Graduação em Educação das Universidade Federal do Paraná, já devidamente consolidado com a nota 5, e com o Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Acre, com nota 3, cujas linhas de pesquisa coadunam-se com a proposta aqui apresentada, atendendo aos critérios estabelecidos no Edital. O projeto Educação Básica na Amazônia: pensamento educacional, políticas públicas e formação de professores está organizado em três eixos temáticos, estruturados em torno das áreas consolidadas pelos pesquisadores dos programas envolvidos e que devem abrigar um conjunto de subprojetos com foco na educação básica, sua concepção, formulação, execução, o monitoramento e a avaliação de políticas públicas e práticas pedagógicas e o financiamento para esse nível de ensino... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Clarice Nascimento de Melo - Integrante / Genylton Odilon Rego da Rocha - Integrante / Maria José Aviz do Rosário - Integrante / Ney Cristina Monteiro de Oliveira - Integrante / José Bittencourt da Silva - Integrante / Fabrício Aarão Freire Carvalho - Integrante / Ronaldo Marcos de Lima Araújo - Coordenador / Amélia Maria Araujo Mesquita - Integrante / Maria de Fátima de Souza - Integrante / Raimundo Alberto de Figueiredo Damasceno - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 8

  • 2015 - 2017

    Educação e desenvolvimentismo no Pará: notas da imprensa local (1950-1963), Descrição: Intenciona-se investigar sobre as ideias e práticas no campo da educação, expressas nos jornais locais, capturando nelas as conexões, adesões, rupturas, consensos e dissensos em relação ao projeto nacional-desenvolvimentista. Intenciona-se problematizar quê consensos e contradições existiram entre as ideias e as práticas da educação paraense, apresentadas pela imprensa local? Quê temas e questões fomentaram debates na imprensa? Esses temas e questões dialogaram de quê forma com a política nacional desenvolvimentista? Os resultados da pesquisa devem indicar as particularidades da história da educação paraense em suas estratégias, suas ideias e práticas, diante do projeto nacional para a educação, dos movimentos sociais e dos movimentos de educadores. A pesquisa documental orienta o percurso metodológico. O processo de análise documental é indicado em uma aproximação com o método indiciário, por onde as leituras documentais perseguem os nexos construídos entre o dito e o interdito nos documento, na procura de pistas e sinais imbricados nas linhas e sublinhas dos documentos, como formula Carlo Ginzburg. As fontes desta pesquisa são jornais de circulação diária, arquivados na Biblioteca Pública ?Arthur Vianna?.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Clarice Nascimento de Melo - Coordenador / Karla Nazareth Corrêa de Almeida - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal do Pará - Bolsa., Número de produções C, T & A: 9

  • 2014 - 2017

    Form(ação) de Professoras/es em tempos de ditadura: o Instituto de Educação do Pará no período de 1964 a 1985, Descrição: O projeto apresenta como objetivo desvelar as práticas singulares da formação de professoras/es no Pará no Instituto de Educação do Pará (IEP), destacando as adesões, as resistências e as acomodações ao projeto do Estado ditatorial brasileiro. Pretende responder as seguintes problematizações: como as/os professoras/es e alunas/os egressas/os do IEP compreenderam e viveram a formação de professores em um tempo de ditadura? Como se apresentaram no cotidiano da escola as adesões, as resistências e as acomodações ao projeto político ditatorial do Estado brasileiro e paraense em relação à formação de professoras/es? Para isso opta-se pela metodologia da pesquisa documental. A base documental será consubstanciada em publicações oficiais emanadas dos Governo Federal e Estadual (este último mantenedor da Instituição de Ensino, objeto desta pesquisa), bem como de organismos, entidades e instituições que definiram orientações para a formação de professores; registros relacionados ao curso de formação de professores ofertado pelo IEP, entre ele atas da Congregação, normativas internas, bem como documentos relativos às diferentes dimensões curriculares a serem problematizadas e analisadas neste projeto. Soma-se a estes os documentos gerados a partir dos instrumentais da história oral, sendo os ex-professores, ex-gestores e ex-alunos os sujeitos geradores dos depoimentos à serem colhidos. Como campo de investigação delimita-se o curso de Formação de Professores ofertado pela Instituto de Educação do Pará (IEP).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Clarice Nascimento de Melo - Integrante / Genylton Odilon Rego da Rocha - Coordenador / Maria José Aviz do Rosário - Integrante / José Claudinei Lombardi - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Apoio à Pesquisa - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 3

  • 2013 - 2014

    Brincadeiras, memória e ensino de História, Descrição: Objetiva-se com este projeto de pesquisa realizar um estudo sobre as brincadeiras relatadas nas memórias dos familiares dos/as alunos/as da escola investigada, que viveram suas infâncias nas décadas de 1950 a 1990, a fim de definir possibilidades de tematização e problematização dos conteúdos de ensino nos anos iniciais do ensino fundamental.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Clarice Nascimento de Melo - Coordenador / Edileuza de Sarges Almeida - Integrante / Adele Suzana Favacho do Carmo - Integrante / José Rafael Barbosa Rodrigues - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal do Pará - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 13

  • 2011 - 2012

    Mulher e educação no Pará do século XIX, Descrição: Este projeto tem por objetivo apresentar os vínculos entre as práticas de educação das mulheres e as particularidades da sociedade paraense nas décadas de setenta e oitenta do período imperial. O objeto de investigação se situa nas práticas de educação das mulheres nas duas últimas décadas do período imperial, marcadas nos documentos de governo, em anúncios de escolas em jornais locais e em periódicos diversos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Clarice Nascimento de Melo - Coordenador / Maria José Aviz do Rosário - Integrante / Karla Nazareth Corrêa de Almeida - Integrante., Número de produções C, T & A: 6

  • 2009 - 2010

    Coletânea de documentos da educação do Pará imperial (1839-1889), Descrição: Objetiva-se com esta pesquisa organizar os documentos da educação do Pará imperial produzidas pela Assembleia Provincial paraense, no período de 1839 a 1889. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Clarice Nascimento de Melo - Coordenador / Maria José Aviz do Rosário - Integrante / Karla Nazareth Corrêa de Almeida - Integrante.

  • 2007 - 2009

    Guia de Fontes do Ensino Público de Belém do Pará, no Século XX: da instrução primária ao ensino fundamental, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Clarice Nascimento de Melo - Integrante / Genylton Odilon Rego da Rocha - Integrante / Maria José Aviz do Rosário - Coordenador / Karla de Nazaré Almeida Correa - Integrante., Número de produções C, T & A: 2

  • 2002 - 2004

    Laboratório Interdisciplinar de Práticas Docentes, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Clarice Nascimento de Melo - Integrante / Sônia de Nazaré Fernandes Resque - Integrante / Maria Olinda Silva de Souza Pimentel - Coordenador / Jorge Ricardo Coutinho Machado - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 3

Prêmios

2009

Agradecimento, Instituto de Ciências da Educação.

2006

Reconhecimento e agradecimento, Instituto de Ciências da Educação.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal do Pará, Instituto de Ciências da Educação. , Av. Augusto Corrêa, 1, Guamá, 66075110 - Belem, PA - Brasil, Telefone: (91) 32017279

Experiência profissional

1996 - Atual

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado III, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 11/2023

    Direção e administração, Núcleo de Estudos Transdisciplinares em educação Básica.Cargo ou função, Direção Adjunta.

  • 06/2015

    Ensino, Programa de Pós-Graduação em Currículo e Gestão da Escola Básica, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Atelier de Pesquisa I, Atelier de Pesquisa II, Atelier de Pesquisa III, Tópicos Específicos da Educação: História da escola básica, Vivência no Grupo de Pesquisa

  • 08/2018 - 05/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria.Cargo ou função, Coordenadora do Comitê gestor institucional de formação inicial e continuada de profissionais do magistério da educação básica.

  • 09/2016 - 05/2019

    Direção e administração, Pró-Reitoria de Ensino de Graduação.Cargo ou função, Diretora de Desenvolvimento do Ensino.

  • 03/2019 - 03/2019

    Direção e administração, Pró-Reitoria de Ensino de Graduação.Cargo ou função, Pró-Reitor de Ensino de Graduação, em Exercício.

  • 03/2017 - 03/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Fundação de Amparo e Desenvolvimento da Pesquisa (FADESP).Cargo ou função, Membro Suplente do Conselho Diretor da Fundação de Amparo e Desenvolvimento da Pesquisa.

  • 01/2019 - 01/2019

    Direção e administração, Pró-Reitoria de Ensino de Graduação.Cargo ou função, Pró-Reitor de Ensino de Graduação, em Exercício.

  • 11/2018 - 11/2018

    Direção e administração, Pró-Reitoria de Ensino de Graduação.Cargo ou função, Pró-Reitor de Ensino de Graduação, em Exercício.

  • 08/2018 - 08/2018

    Direção e administração, Pró-Reitoria de Ensino de Graduação.Cargo ou função, Pró-Reitor de Ensino de Graduação , em Exercício.

  • 08/2018 - 08/2018

    Direção e administração, Pró-Reitoria de Ensino de Graduação.Cargo ou função, Pró-Reitor de Ensino de Graduação, em Exercício.

  • 06/2018 - 06/2018

    Direção e administração, Pró-Reitoria de Ensino de Graduação.Cargo ou função, Pró-Reitor de Ensino de Graduação, em Exercício.

  • 05/2018 - 05/2018

    Direção e administração, Pró-Reitoria de Ensino de Graduação.Cargo ou função, Pró-Reitor de Ensino de Graduação, em Exercício.

  • 09/2016 - 12/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Ciências da Educação.Cargo ou função, Representante Suplente do Programa de Pós Graduação em Currículo e Gestão da Escola Básica na Congregação do ICED.

  • 06/2016 - 12/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Ciências da Educação.Cargo ou função, Membro titular do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Pedagogia.

  • 03/2009 - 12/2017

    Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Ciências da Educação.Linhas de pesquisa

  • 08/1999 - 12/2016

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Abordagens Teórico Metodológicas do Ensino de História, Fundamentos Teórico-Metodológicos do Ensino de História, História da Educação Brasileira e da Amazônia, História nos Anos Iniciais, Iniciação ao Trabalho de Conclusão de Curso, Laboratório de Pesquisa, Metodologia da Pesquisa Educacional, Metodologia do Ensino de História, Pesquisa Educacional, Seminário de Pesquisa I, Seminários Temáticos de História e Educação, Trabalho de Conclusão de Curso

  • 06/2015 - 11/2015

    Ensino, Curso de Especialização Escola que Protege, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso

  • 02/2013 - 06/2014

    Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Seminários de Dissertação III, Seminários Temáticos Avançados II

  • 11/1996 - 12/2011

    Ensino, História, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado I, Estágio Supervisionado II, Estágio Supervisionado III, Estágio Supervisionado IV, Prática de Ensino de História, Saberes Históricos em Espaços Escolares

  • 09/2009 - 12/2009

    Ensino, Educação, Cultura e Organização Social, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, História, identidades e cultura brasileira

  • 03/2004 - 09/2004

    Direção e administração, Centro de Educação/DMTOE.Cargo ou função, Chefe de Departamento.

  • 11/2003 - 09/2004

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho de Centro do Centro de Educação-UFPA.Cargo ou função, Representante do DMTOE.

  • 08/2002 - 09/2004

    Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Educação.Linhas de pesquisa

  • 11/2003 - 03/2004

    Direção e administração, Centro de Educação, Departamento de Métodos e Técnicas e Orientação da Educação.Cargo ou função, Chefe de Departamento.

  • 02/2002 - 01/2004

    Direção e administração, Centro de Educação, Departamento de Métodos e Técnicas e Orientação da Educação.Cargo ou função, Sub-Chefe de Departamento.

1988 - 1996

SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor AD-4, Carga horária: 20

Atividades

  • 03/1988 - 10/1996

    Ensino,Disciplinas ministradas, História Geral, História Econômica

1987 - 1996

Secretaria Municipal de Educação e Cultura de Belém

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora AD-4, Carga horária: 20

Atividades

  • 04/1987 - 10/1996

    Ensino,Disciplinas ministradas, História do Pará, História do Brasil