Clarice Nascimento de Melo
Graduada em História pela Universidade Federal do Pará (1986), Especialista em Teoria Antropológica (1988) e em Educação e Problemas Regionais (1995), Mestra em Educação: Políticas Públicas pela Universidade Federal do Pará (1999), Doutora pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2008). Realizou Estágio Doutoral na Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, em Lisboa (2006). e Pós Doutorado em Educação pela Universidade Federal do Paraná (2021). Atualmente é Professora Associada da Universidade Federal do Pará, exercendo atividades de ensino, pesquisa e extensão no Programa de Pós-Graduação em Currículo e Gestão da Escola Básica - PPEB. É Diretora Adjunta do Núcleo de Estudos Transdisciplinares em Educação Básica (NEB). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Ensino de História e História da Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: Teoria e metodologia do ensino de História, História da educação brasileira, História da educação de mulheres. Participou do Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) como Avaliadora de Coleção Didática de História (2010) Coordenadora (2013) e Membro de Comissão Técnica (2019). Coordena o Projeto de Pesquisa "Educação com Mulheres e Desenvolvimentismo na década de 1950" e o Projeto de Extensão "Centro de Memória das Escolas de Belém". Lidera o Grupo de Estudos e Pesquisas em História e Educação - GEPHE. É pesquisadora do Grupo de Estudos e Pesquisas "História, Sociedade e Educação no Brasil" - HISTEDBR/Seção Pará.
Informações coletadas do Lattes em 24/03/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação
2004 - 2008
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Título: Participação de mulheres na história da escola mista no Pará - 1870/1901
Orientador: em Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias ( Áurea do Carmo da Conceição Adão)
com , Ano de obtenção: 2008. Maria Inês Sucupira Stamatto. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Escola mista; História das mulheres.
Mestrado em Educação Políticas Públicas
1996 - 1999
Universidade Federal do Pará
Título: Mobilidades e Permanências nas Prescrições para a disciplina História no Ensino Médio-as dácadas de 80 e 90, Ano de Obtenção: 2000
Josenilda Maria Maués da Silva.Grande área: Ciências Humanas
Graduação em História
1983 - 1986
Universidade Federal do Pará
Título: Um estudo sobre o movimento de mulheres em Belém: Propostas e reivindicações do Movimento de Mulheres do Campo e da Cidade e União de Mulheres de Belém
Orientador: Maria Angélica Motta Maués
Pós-doutorado
2020 - 2021
Pós-Doutorado. , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: História da Educação.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Francês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História da Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Metodologia de Ensino/Especialidade: Ensino de História.
Organização de eventos
MELO, Clarice Nascimento de. ; ROSÁRIO, Maria José Aviz . História e Memória da Educação na Amazônia: o que dizem os Grupos de Pesquisa da Linha HE?. 2021. (Congresso).
MELO, Clarice Nascimento de. ; ALMEIDA, Karla Nazareth Corrêa de ; ROSÁRIO, Maria José Aviz . Webinário do HISTEDBR e GEPHE: II Diálogos em História da Educação do Pará. 2020. (Congresso).
MELO, Clarice Nascimento de. ; BANDEIRA, S. N. ; BENCOSTTA, M. L. . XII Encontro de História ANPUH PARÀ: ST:HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DO PARÁ: SUJEITOS, PRÁTICAS EDUCATIVAS, TEMAS E HISTORIOGRAFIA. 2020. (Congresso).
MELO, Clarice Nascimento de. ; ROSARIO, M. J. A. . Seminário do HISTEDBR e do GEPHE: Diálogo sobre História e Educção. 2019. (Congresso).
ROSÁRIO, Maria José Aviz ; LOMBARDI, José Claudinei ; SAVIANI, D. ; MELO, Clarice Nascimento de. . XV Jornada do Histedbr. 2018. (Congresso).
MELO, Clarice Nascimento de. ; COSTA, E. T. ; VILHENA, S. C. ; HORA, D. L. ; MAGALHAES, M. . Fórum da Graduação e Fórum das Licenciaturas. 2018. (Outro).
MELO, Clarice Nascimento de. ; ROSÁRIO, Maria José Aviz . Seminário. 2017. (Congresso).
MELO, Clarice Nascimento de. . IX Fórum Internacional de Pedagogia. 2017. (Congresso).
MELO, Clarice Nascimento de. . Sessão de Apresentação de Comunicação do VII Congresso Brasileiro de História da Educação: circuitos e fronteiras da história da educação no Brasil. 2013. (Congresso).
MELO, Clarice Nascimento de. ; ROSÁRIO, Maria José Aviz . Sessão de Apresentação de Pôsteres do 11º Seminário Nacional de Políticas Educacionais e Currículo. 2013. (Congresso).
MELO, Clarice Nascimento de. ; REIS, N. S. . Memórias educacionais entre o passado e o presente (1950-1970). 2012. (Outro).
SANTOS, Neila Reis Correa dos, ; MELO, Clarice Nascimento de. . XI Tapiri Pedagógico dos Campos, Águas e Florestas da amazônia Paraense. 2012. (Outro).
MELO, Clarice Nascimento de. ; ROSÁRIO, Maria José Aviz . I Colóquio de História da Educação do Pará: o estado do conhecimento da história da educação do Pará. 2011. (Congresso).
ROSÁRIO, Maria José Aviz ; MELO, Clarice Nascimento de. ; LOMBARDI, José Claudinei . IX Jornada do HISTEDBR. 2010. (Outro).
MELO, Clarice Nascimento de. . I Ciclo de Debates: os desafios contemporâneos da pesquisa em educação. 2005. (Outro).
MELO, Clarice Nascimento de. . V Café Pedagógico: Múltiplas mulheres. Cantos, contos e poesias. 2005. (Outro).
MELO, Clarice Nascimento de. . Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência - SBPC - Regional - Belém - Pará. 2004. (Outro).
MELO, Clarice Nascimento de. . Encontro Pedagógico do Centro de Educação. 2003. (Outro).
MELO, Clarice Nascimento de. . III Encontro regional de História: Faces da História da Amazônia. 2003. (Outro).
MELO, Clarice Nascimento de. . I Seminário Internacional sobre Política Educacional e Currículo. 2002. (Outro).
MELO, Clarice Nascimento de. . A Prática no Contexto das reformas nas Formações de Professores para Educação Básica. 2002. (Outro).
MELO, Clarice Nascimento de. . Seminário Internacional Luso-Brasileiro sobre Pesquisa em Educação: Encontro nas Terras de Além-Mar. 2001. (Outro).
Participação em eventos
XII Encontro Estadual de História da ANPUH - Seção Pará.História da Educação no Pará: sujeitos, práticas educativas, temas e historiografia. 2020. (Encontro).
XII Encontro Estadual de História da ANPUH - Seção Pará.Arquivo sobre História da Educação do Pará: o caso de Igarapé-Miri. 2020. (Encontro).
XII Encontro Estadual de História da ANPUH - Seção Pará.O processo histórico de aprisionamento feminino no Pará e a oferta da Educação Básica no Centro de Reeducação Feminino ? CRF. 2020. (Encontro).
IX Fórum Internacional de Pedagogia de 2017.A institucionalização do ensino de 1º grau no estado do Pará (1971-1973). 2017. (Outra).
IX Fórum Internacional de Pedagogia de 2017.A história das instituições escolares: contribuições para o debate. 2017. (Outra).
Encontro Norte Nordeste de História da Educação.História da disciplina História na escola básica: O ensino da história local. 2016. (Encontro).
Encontro Norte Nordeste de História da Educação.Educação e desenvolvimentismo no Pará: As políticas redentoristas do Governo Zacarias de Assumpção ? 1951 a 1956.. 2016. (Encontro).
II Simpósio de Educação: Cotidiano, História e Políticas.Práticas de brincar e cotidiano nos livros didáticos de História. 2016. (Simpósio).
III Seminário Nacional de Estudos e pesquisas sobre Educação do Campo, V Jornada de Educação Especial no Campo e XIII Jornada do HISTEDBR: História, desafios e perspectivas atuais. 2015. (Seminário).
XXV Seminário de Iniciação Científica/SEMINIC-UFPA. 2014. (Seminário).
VII Congresso Brasileiro de História da Educação: circuitos e fronteiras da história da educação no Brasil. Trabalho docente, Gênero e poder em denúncias e defesas públicas da década de 1880. 2013. (Congresso).
IX Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas "História, Sociedade e Edducação.Mulher e educação no Pará do século XIX. 2012. (Seminário).
I Colóquio de História da Educação do Pará.História da Educação de Mulheres. 2011. (Encontro).
I Seminário do Parfor. 2011. (Seminário).
VI Congresso Brasileiro de História da Educação. História da escola mista do Pará: do Império à República. 2011. (Congresso).
IX Jornada do HISTEDBR.Imprecisões da escola mista paraense nos primeiros anos da República. 2010. (Encontro).
IX Congresso IberoAmericano de História da Educação Latino-Americana. Comuicação individual. 2009. (Congresso).
VIII Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas "História, Sociedade e Educação no Brasil".Guia de fontes sobre o ensino público do município de Belém no século XX: da instrução primária ao ensino fundamental. 2009. (Seminário).
I Colóquio Interno de Estudos Históricos.Avaliação de livros didáticos de História - PNLD 2010. 2008. (Encontro).
II Colóquio Interno de Estudos Históricos.Avaliação de livros didáticos de História - PNLD 2010. 2008. (Encontro).
III Colóquio Interno de Estudos Históricos.Avaliação de livros didáticos de História - PNLD 2010. 2008. (Encontro).
IV Colóquio Interno de Estudos Históricos.Avaliação de livros didáticos de História - PNLD 2010. 2008. (Encontro).
VI Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Representações do feminino nas imagens da escola mista (1890-1920). 2006. (Congresso).
XI Seminário de Pesquisa do CCSA: Universidade, democracia e desenvolvimento sustentável.Deslocamentos do ensino misto no Pará: adesões e divergências. 2005. (Seminário).
XVII Encontro de Pesquisa Educacional do Norte Nordeste.Ensino misto no Pará: um percurso não linear. 2005. (Encontro).
XXIII Simpósio Nacional de História. História: guerra e paz.Deslocamentos do ensino misto no Pará: desvios e divergências (1890-1920). 2005. (Simpósio).
Técnicas de pesquisa qualitativa, com ênfase na entrevista. história de vida e história oral, a análise de relatos orais.. 2003. (Outra).
A Prática no Contexto das Reformas nas Formações de Professores para a Educação Básica. 2002. (Outra).
Encontro com Edgar Morin e Michel Maffesoli: Ideologia e ciência no Mundo Globalizado. 2002. (Encontro).
I Seminário Internacional sobre Política Educacional e Currículo. 2002. (Seminário).
Seminário Internacional Luso Brasileiro sobre Pesquisa em Educação: Encontro nas terras de além mar.. 2001. (Seminário).
XV Encontro de Pesquisa Educacional das Regiões Norte e Nordeste.Mobilidades e permanências nas prescrições para a disciplina História no Ensino Médio - as décadas de 80 e 90. 2001. (Encontro).
XXI Simpósio de História.História Contadas nas Escolas do Pará. 2001. (Simpósio).
10º Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Diversos espaços na construção do conhecimneto histórico escolar: uma experiência na Universidade Federal do Pará. 2000. (Encontro).
Participação em bancas
MELO, Clarice Nascimento de.; ROSÁRIO, Maria José Aviz; COLARES, A. A.; SOUZA, M. F.. Professora Anunciada Ramos Chaves: contribuições para a História do Brasil e ao ensino de História no contexto do nacional desenvolvimentismo. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Currículo e Gestão da Escola Básica) - Universidade Federal do Pará.
MELO, Clarice Nascimento de.; ROSÁRIO, Maria José Aviz; ONOFRE, E. M. C.. História da educação básica no Centro de Reeducação Feminina (CRF). 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Currículo e Gestão da Escola Básica) - Universidade Federal do Pará.
ROSÁRIO, Maria José Aviz;MELO, Clarice Nascimento de.; LOMBARDI, José Claudinei; SILVA, João Carlos. A HISTÓRIA DO GRUPO ESCOLAR DE ABAETÉ (1903-1923): Entre as Contradições na Arquitetura e na Organização Pedagógica. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Currículo e Gestão da Escola Básica) - Universidade Federal do Pará.
MELO, Clarice Nascimento de.; ROSÁRIO, Maria José Aviz; SANTOS, M. A. R.; VIDEIRA, P. L.. História da escola quilombola "Professor Bento Lima de Oliveira". 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Currículo e Gestão da Escola Básica) - Universidade Federal do Pará.
MESQUITA, A. M. A.; ROCHA, Genylton Odilon Rego da;MELO, Clarice Nascimento de.. A trajetória de escolarização de um aluno com deficiência intelectual: entre otimismos e frustrações. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Currículo e Gestão da Escola Básica) - Universidade Federal do Pará.
MELO, Clarice Nascimento de.; ROSÁRIO, Maria José Aviz; STAMATTO, M. I. S.; ROCHA, G. O. R.. O conteúdo da História de Soure/PA na disciplina Integração Social na ERC Instituto Stella Maris (1972-1988). 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Currículo e Gestão da Escola Básica) - Universidade Federal do Pará.
ROSÁRIO, Maria José Aviz;MELO, Clarice Nascimento de.; SOUZA, M. F.. A Escola Dr. Celso Malcher no bairro da Terra Firme em Belém do Pará: um estudo sobre o processo de escolarização dos jovens estudantes do Ensino Médio. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Currículo e Gestão da Escola Básica) - Universidade Federal do Pará.
ROCHA, G. O. R.; MELO, S. M. M.; NASCIMENTO, M. A. C.; LEMOS, F. C. S.;MELO, Clarice Nascimento de.. Avaliação da implementação das ações de enfrentamento ao abuso sexual contra crianças e adolescentes nas escolas públicas de ensini fundamental do bairro do Guamá-Belém/PA. 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Pará.
ROCHA, G. O. R.;MELO, Clarice Nascimento de.; SILVA, Josenilda Maria Maués da; GESSER, V.; MALHEIRO, J. M. S.. O ensino de Ciências nos anos iniciais do ensino fundamental. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Pará.
FERREIRA, E. R.;MELO, Clarice Nascimento de.; ALMEIDA, C. M. R.; LIMA, R. C. P.. O DIREITO AO PASSADO REGIONAL: Uma análise sobre o currículo, História Regional e Ensino de História em Manaus.. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO PROFISSIONAL EM ENSINO DE HISTÓRIA-PROFHISTÓRIA) - Universidade Federal do Pará.
ROSARIO, M. J. A.;MELO, Clarice Nascimento de.; LOMBARDI, José Claudinei. A história do Grupo Escolar de Abaeté, em Abaetetuba -PA: contribuições a história da educação paraense. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Currículo e Gestão da Escola Básica) - Universidade Federal do Pará.
MELO, Clarice Nascimento de.; DAMASCENO, R. A. F.; JULIAO, E. F.. História da educação básica no Centro de reeducação Feminino-CRF (2009-2017). 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Currículo e Gestão da Escola Básica) - Universidade Federal do Pará.
MELO, Clarice Nascimento de.; ROSARIO, M. J. A.; DANTAS, A. M. L.. A contribuição da Professora Maria Anunciada Chaves para o ensino de História no Colégio Estadual Paes de Carvalho de 1946 até 1963. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Currículo e Gestão da Escola Básica) - Universidade Federal do Pará.
ROSÁRIO, Maria José Aviz;MELO, Clarice Nascimento de.. A Juvenilização da EJA: uma análise do fenômeno no período de 2010 a 2017 na Escola Municipal de Ensino Fundamental "Irene Rodrigues Titan" Castanhal-Pará. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Currículo e Gestão da Escola Básica) - Universidade Federal do Pará.
MELO, Clarice Nascimento de.; ROSÁRIO, Maria José Aviz; VIDEIRA, P. L.. História da Escola Quilombola "Professor Bento Lima de Oliveira". 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Currículo e Gestão da Escola Básica) - Universidade Federal do Pará.
MELO, Clarice Nascimento de.; ROCHA, G. O. R.; STAMATTO, M. I. S.. A História local no currículo da Escola em Regime de Convênio Instituto Stella Maria, em Soure/PA, em tempos de ditadura civil-militar e de redemocratização no Brasil. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Gestão e Currículo da Escola Básica) - Universidade Federal do Pará.
ROCHA, G. O. R.;MELO, Clarice Nascimento de.; MESQUITA, A. M. A.. As contribuições da sala de recurso multifuncional para o processo de escolarização de alunos em situação de deficiência. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Gestão e Currículo da Escola Básica) - Universidade Federal do Pará.
ROSÁRIO, Maria José Aviz;MELO, Clarice Nascimento de.; JESUS, W. F.; SOUZA, M. F.. Um estudo sobre os jovens da escola Celso Malcher: desafios e perspectivas. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Currículo e Gestão da Escola Básica) - Universidade Federal do Pará.
MESQUITA, A. M. A.;MELO, Clarice Nascimento de.; ROCHA, G. O. R.. A Trajetória de escolarização de um aluno com deficiência intelectual: uma história singular na educação básica. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Gestão e Currículo da Escola Básica) - Universidade Federal do Pará.
ROSÁRIO, Maria José Aviz;MELO, Clarice Nascimento de.; LOMBARDI, J. C.. Vida e obra de Domingos Sylvio Nascimento: contribuições para a história da educação no Pará. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Pará.
ROSÁRIO, Maria José Aviz;MELO, Clarice Nascimento de.; CUNHA, K. M. L. G.. As contribuições da música no enfrentamento a violência física entre alunos da Escola Paulo Rodrigues do município de Breves. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Escola que Protege) - Universidade Federal do Pará.
ROSARIO, M. J. A.;MELO, Clarice Nascimento de.; CUNHA, K. M. L. G.. O enfrentamento da violência contra a mulher: uma ação conjunta às famílias referenciadas no CRAS do bairro Riacho Doce, Breves-PA. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Escola que Protege) - Universidade Federal do Pará.
ROSÁRIO, Maria José Aviz;MELO, Clarice Nascimento de.; GUEDES, L. N. A.. A contribuição da Escola Miguel Bitar - Breves/PA - na perspectiva da afirmação da igualdade de gênero. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Escola que Protege) - Universidade Federal do Pará.
ROSÁRIO, Maria José Aviz;MELO, Clarice Nascimento de.; GUEDES, L. N. A.. O enfrentamento à violência física dos da Escola Municipal de Ensino Fundamental Padre José de Anchieta, município de São Sebastião da Boa Vista - PA: reflexão e combate. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Escola que Protege) - Universidade Federal do Pará.
MELO, Clarice Nascimento de.; GUEDES, L. N. A.; ROSARIO, M. J. A.. Autonomia e participação: para o enfrentamento da indisciplina escolar de alunos do 6º ano na Escola Municipal de Educação Infantil e Ensino Fundamental Santo Agostinho, na cidade de Breves-PA. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Escola que Protege) - Universidade Federal do Pará.
MELO, Clarice Nascimento de.; CUNHA, K. M. L. G.; ROSARIO, M. J. A.. Enfrentamento da violência física entre os alunos da Escola Municipal de Educação Infantil Santa Mônica. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Escola que Protege) - Universidade Federal do Pará.
MELO, Clarice Nascimento de.; ROSARIO, M. J. A.; CUNHA, K. M. L. G.. Discriminação racial: uma intervenção na Escola Municipal de Ensino Fundamental Profª Rosilda Ferreira. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Escola que Protege) - Universidade Federal do Pará.
MELO, Clarice Nascimento de.; CUNHA, K. M. L. G.; ROSARIO, M. J. A.. Enfrentamento do abuso sexual contra crianças: uma ação na Escola Santo Agostinho em Breves-PA. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Escola que Protege) - Universidade Federal do Pará.
ROSARIO, M. J. A.;MELO, Clarice Nascimento de.; CUNHA, K. M. L. G.. A auto declaração de cor/etnia e a identidade negra: resitência e uso de representações positivas a partir da literatura infantil no "Colégio Santo Agostinho", no município de Breves-PA. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Escola que Protege) - Universidade Federal do Pará.
MELO, Clarice Nascimento de.; ROCHA, Genylton Odilon Rego da; ROSARIO, M. J. A.. Enfrentamento a discriminação contra deficientes na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Jarbas Passarinho. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Escola que Protege) - Universidade Federal do Pará.
ROSÁRIO, Maria José Aviz;MELO, Clarice Nascimento de.; OLIVEIRA, B. F.. Projeto de intervenção para a Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Mário Barbosa: prevenção da intolerância religiosa por meio da lei número 10.639/03. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Escola que Protege) - Universidade Federal do Pará.
ROSARIO, M. J. A.;MELO, Clarice Nascimento de.; OLIVEIRA, B. F.. Enfrentamento a intolerância religiosa na Associação BSGI - Belém: promoção do diálogo inter-religioso entre Budismo e Cristianismo canalizado para uma cultura de paz e de direitos humanos. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Escola que Protege) - Universidade Federal do Pará.
ROSARIO, M. J. A.;MELO, Clarice Nascimento de.; OLIVEIRA, B. F.. Enfrentamento a violência religiosa na Escola Professora Ana Teles: quando prevenir é o melhor cuidado. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Escola que Protege) - Universidade Federal do Pará.
ROSARIO, M. J. A.;MELO, Clarice Nascimento de.; OLIVEIRA, B. F.. Projeto de intervenção: ação contra a intolerância religiosa na Escola Justo Chermont. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Escola que Protege) - Universidade Federal do Pará.
ROSARIO, M. J. A.;MELO, Clarice Nascimento de.; CRUZ, S. H. R.. Drogas: informar para prevenir os adolescentes do CRAS Curuçambá. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Escola que Protege) - Universidade Federal do Pará.
MELO, Clarice Nascimento de.; BARRETO, Edna Abreu; MAGALHAES, B. A. C. S.. Educação e prevenção do bullying na Escola Estadual Temístocles Araujo. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Escola que Protege) - Universidade Federal do Pará.
MELO, Clarice Nascimento de.; SILVA, José Bittencourt; BARRETO, Edna Abreu. Depredação do patrimônio público escolar: uma proposta de enfrentamento e prevenção na E.E.E.F.M. Professor Nagib Coelho Matni, na cidade de Belém Pará. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Escola que Protege) - Universidade Federal do Pará.
MELO, Clarice Nascimento de.; BARRETO, Edna Abreu; SILVA, José Bittencourt. Enfrentamento às violências física e verbal na escola em regime de convênio Dom Calábria, Marituba-PA. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Escola que Protege) - Universidade Federal do Pará.
MELO, Clarice Nascimento de.; BARRETO, Edna Abreu; MORAES, R. F.. Formação de agentes para o enfrentamento à violência na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Profª Hilda Vieira. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Escola que Protege) - Universidade Federal do Pará.
ALVES, L. M. S. A.;MELO, Clarice Nascimento de.; FAÇANHA, Paulo Henrique. As crianças abandonadas na Santa Casa de Misericórdia de Belém no período de 1850 a 1900. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação, Cultura e Organização Social) - Universidade Federal do Pará.
ALVES, L. M. S. A.;MELO, Clarice Nascimento de.; FAÇANHA, Paulo Henrique. Concepções de infância: um estudo com crianças do abrigo Euclides Coelho Filho. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação, Cultura e Organização Social) - Universidade Federal do Pará.
BERTOLO, Sônia de Jesus Nunes;MELO, Clarice Nascimento de.; ARAÚJO, Sônia Maria da Silva. Educação integral: a experiência no Programa Mais Educação na Escola Izabel Amazonas. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação, Cultura e Organização Social) - Universidade Federal do Pará.
ESTUMANO, Evanildo Moraes;MELO, Clarice Nascimento de.; BERTOLO, Sônia de Jesus Nunes. Currículo em ação: uma análise da relação entre a proposta de currículo normativo e sua efetivação no cotidiano escolar. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação, Cultura e Organização Social) - Universidade Federal do Pará.
MELO, Clarice Nascimento de.; ARAÚJO, Sônia Maria da Silva; BERTOLO, Sônia de Jesus Nunes. O ensino de história por meio da literatura de Dalcúdio Jurandir. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação, Cultura e Organização Social) - Universidade Federal do Pará.
MELO, Clarice Nascimento de.; SILVA, Josenilda Maria Maués da; ROSÁRIO, Maria José Aviz. Memória e construção de identidade. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Teorias, Políticas e Práticas Curriculares) - Universidade Federal do Pará.
MELO, Clarice Nascimento de.; ROCHA, Genylton Odilon Rego da; OLIVEIRA, Ney Cristina. O ensino de Geografia e a construção de representações sociais sobre a Amazônia. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Teorias, Políticas e Práticas Curriculares) - Universidade Federal do Pará.
MELO, Clarice Nascimento de.; ROSÁRIO, Maria José Aviz; Correa, Karla de Nazaré Almeida. A formação de professores no Brasil e no Instituto de Educação no Pará de 1975 a 1985. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
MELO, Clarice Nascimento de.; ALMEIDA, Karla Nazareth Corrêa de; ROSARIO, M. J. A.. AVALIAÇÃO, QUALIDADE E EXPANSÃO DO ENSINO: Educação sob os marcos do Nacional Desenvolvimentismo no Pará (1957-1961). 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
ALMEIDA, Karla Nazareth Corrêa de;MELO, Clarice Nascimento de.; BARROSO, Wilson da Costa; PANTOJA, S. M.. Hygino Amanajás: notas biográficas de um intelectual no início da Primeira República no estado do Pará. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
COELHO, M. S. C.;MELO, Clarice Nascimento de.. Associação Beneficente de Capelania Social e o seu papel no processo de ressocialização de pessoas privadas de liberdade. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
ROCHA, G. O. R.;MELO, Clarice Nascimento de.; OLIVEIRA, Sônia Maria Maia. O ensino de Geografia nos anos iniciais do Ensino Fundamental: a aula passeio como ferramenta pedagógica para explanação dos espaços geográficos do Município de Vigia de Nazaré. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
MELO, Clarice Nascimento de.; SOUSA, C. M. P.; ROSÁRIO, Maria José Aviz. Educação para a infância: uma aproximação ao Instituto de Proteção do Pará. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
MELO, Clarice Nascimento de.; SOUSA, C. M. P.; ROSÁRIO, Maria José Aviz. Os castigos corporais numa perspectiva histórica e no contexto educacional. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
ROSÁRIO, Maria José Aviz;MELO, Clarice Nascimento de.; COSTA, J. N. L.. O programa Conexões de Saberes como ferramenta de permanência no Ensino Superior. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
Correa, Karla de Nazaré Almeida;MELO, Clarice Nascimento de.. História regional: o Pará em imagens nos livros didáticos do 2º ciclo do Ensino Fundamental. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
BARRETO, Edna Abreu;MELO, Clarice Nascimento de.; SANTOS, E. M. N.. A representação do negro no livro didático de história dos anos iniciais do ensino fundamental. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
DAMASCENO, Raimundo Alberto de Figueiredo;MELO, Clarice Nascimento de.; Correa, Karla de Nazaré Almeida. O Direito à educação no período imperial. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
MELO, Clarice Nascimento de.; SOUSA, C. M. P.; ROSÁRIO, Maria José Aviz. Criança e infância: uma história das imagens, cuidados e educação. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
BARRETO, Edna Abreu;MELO, Clarice Nascimento de.; OLIVEIRA, Ney Cristina. Memorial de formação: vencer barreiras e construir lembranças. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
MELO, Clarice Nascimento de.; ROSÁRIO, Maria José Aviz; ALMEIDA, Karla Nazareth Corrêa de. Orientações curriculares para o ensino de História nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
BARRETO, Edna Abreu;MELO, Clarice Nascimento de.; SOARES, N. J. B.. A educação das relações étnico-raciais na educação infantil: construção da identidade negra. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
MELO, Clarice Nascimento de.; ROSÁRIO, Maria José Aviz; BERTOLO, Sônia de Jesus Nunes. O curriculo da Escola Municipal Santa Maria III e a identidade cultural da comunidade quilombola de Taperinha no município de São Domingos do Capim. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
MELO, Clarice Nascimento de.; PENA, S. C.; SANTOS, N. C.. Relato de experiência com o jogo Bingo da Letra Inicial no primeiro ano do ensino fundamental. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
MELO, Clarice Nascimento de.; ROSÁRIO, Maria José Aviz; BERTOLO, Sônia de Jesus Nunes. Memória de uma vida: momento estudantil, formação profissional e resignificação da prática docente. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
ROSÁRIO, Maria José Aviz;MELO, Clarice Nascimento de.. Memorial sobre trajetória escolar de uma professora de classe multisseriada na zona rural de Augusto Corrêa, Pará, Brasil. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
ROCHA, Genylton Odilon Rego da;MELO, Clarice Nascimento de.; PUREZA, M. G. B.. O Programa UNITERCI e suas ações voltadas à educação de idosos. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
MELO, Clarice Nascimento de.; ROCHA, Genylton Odilon Rego da; ROSARIO, M. J. A.. Educação Religiosa no Brasil e na Amazônia: a ação dos franciscanos em destaque. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
ROCHA, Genylton Odilon Rego da;MELO, Clarice Nascimento de.; CARVALHO, F. A. F.. Tecnologias assistivas para inclusão de crianças com deficiência visual e altas habilidades/superdotação nos anos iniciais do ensino fundamental: um estudo bibliográfico. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
ROCHA, Genylton Odilon Rego da;MELO, Clarice Nascimento de.; ROSÁRIO, Maria José Aviz. Diretrizes curriculares nacionais para a educação infantil: um estudo bibliográfico e documental. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
ROCHA, Genylton Odilon Rego da;MELO, Clarice Nascimento de.; CARVALHO, F. A. F.. O turismo pedagógico enquanto estratégia de aprendizagem nos anos iniciais de ensino fundamental nas escolas públicas do Município de Belém-PA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
ROCHA, G. O. R.;MELO, Clarice Nascimento de.; MENDES, S. K. B.. Práticas desenvolvidas na educação especial na UEES Iolanda Martins e Silva da rede estadual de ensino no município de Belém. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
ROCHA, G. O. R.;MELO, Clarice Nascimento de.; MENDES, S. K. B.. A educação infantil: a prática docente de uma educadora da UEI São Silvestre em uma turma de maternal I. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
MELO, Clarice Nascimento de.; ROSÁRIO, Maria José Aviz; ROCHA, Genylton Odilon Rego da. Educação e docência feminina na Belém da Belle Epoque. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
ROSÁRIO, Maria José Aviz;MELO, Clarice Nascimento de.; ROCHA, Genylton Odilon Rego da. Apontamentos para a história e memória da educação na Amazônia: Escola Fernando Ferrari (1962-1985). 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
ROCHA, G. O. R.;MELO, Clarice Nascimento de.. O multiculturalismo como orientação curricular para a formação na educação básica: uma análise das leis. 2013 - Universidade Federal do Pará.
ROCHA, G. O. R.;MELO, Clarice Nascimento de.. Adaptações curriculares para a educação inclusiva com crianças com altas habilidades. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
ROSÁRIO, Maria José Aviz;MELO, Clarice Nascimento de.. História da educação quilombola na comunidade Vila do Cravo, em Concórdia do Pará: no período de 1932 a 2011. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
SILVA, Josenilda Maria Maués da;MELO, Clarice Nascimento de.; ROSÁRIO, Maria José Aviz. A formação pedagógica do professor de matemática para atuar na EJA. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
CAMARGO, Arlete Maria Monte de,; SANTOS, Maria Trindade Martins dos;MELO, Clarice Nascimento de.. A formação de professores: desafios rumo à inclusão. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
ROSÁRIO, Maria José Aviz;MELO, Clarice Nascimento de.; ALMEIDA, Karla Nazareth Corrêa de. Resgate histórico da educação no município de Santa Cruz do Arari-PA. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
MELO, Clarice Nascimento de.; OLIVEIRA, Sônia Maria Maia; SARAIVA, Maria da Conceição Corrêa. O Ensino de Ciências a nível fundamental sob a ótica dos Parâmetros Curriculares Nacionais: uma análise documental. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
MELO, Clarice Nascimento de.. Comissão de Acompanhamento e Avaliação do Curso de Pedagogia pelo MEC-ENC - Provão. 2001. Universidade Federal do Pará.
MESQUITA, A. M. A.;MELO, Clarice Nascimento de.. Comissão Coordenadora e Examinadora do Processo Seletivo 2022 do Programa de Pós-Graduação em Currículo e Gestão da Escola Básica ? Turma 2023. 2022.
DAMASCENO, R. A. F.;MELO, Clarice Nascimento de.; HORA, D. L.. Banca de Prova Oral do PPGEDA. 2021. Universidade Federal do Pará.
MELO, CLARICE NASCIMENTO DE; MESQUITA, A. M. A.. Comissão Coordenadora e Examinadora do Processo Seletivo 2021 do Programa de Pós-Graduação em Currículo e Gestão da Escola Básica ? Turma 2022. 2021. Universidade Federal do Pará.
MELO, Clarice Nascimento de.; SANTOS, M. A. R.; ROSÁRIO, Maria José Aviz. Comissão Coordenadora e Examinadora do Processo Seletivo 2020 do Programa de Pós-Graduação em Currículo e Gestão da Escola Básica ? Turma 2021. 2020. Universidade Federal do Pará.
DAMASCENO, R. A. F.;MELO, Clarice Nascimento de.; ROSÁRIO, Maria José Aviz. Comissão Coordenadora e Examinadora do Processo Seletivo 2019 do Programa de Pós-Graduação em Currículo e Gestão da Escola Básica ? Turma 2020. 2019. Universidade Federal do Pará.
MELO, Clarice Nascimento de.; ROCHA, G. O. R.. Comissão de Abreviação de de Duração do Curso de Pedagogia dos estudantes Cássio Vale da Costa e José Rafael Rodrigues. 2016. Universidade Federal do Pará.
COELHO, M. S. C.;MELO, Clarice Nascimento de.; SILVA, José Bittencourt. Comissão de Avaliação de Desempenho da professora Edna Abreu Barreto, para fins de Progressão Funcional da Classe de Adjunto Nível 2 para Adjunto Nível 3. 2016. Universidade Federal do Pará.
MELO, Clarice Nascimento de.; CARVALHO, F. A. F.; ROCHA, G. O. R.; ROSÁRIO, Maria José Aviz. Comissão do Processo Seletivo do Programa de Pós Graduação em Currículo e Gestão da Escola Básica - Turma 2017. 2016. Universidade Federal do Pará.
BERTOLO, Sônia de Jesus Nunes;MELO, Clarice Nascimento de.; GUTIERREZ, D. V.; LIMA, M. S. C.. Comissão de avaliação de atividades da Professora Celita Maria Paes de Souza. 2016. Universidade Federal do Pará.
MELO, Clarice Nascimento de.; ARAUJO, R. M. L.; SILVA, Josenilda Maria Mués da; ROCHA, Genylton Odilon Rego da. Comissão do Processo Seletivo do Programa de Pós-Graduação em Currículo e Gestão da Escola Básica - Turma 2016. 2015. Universidade Federal do Pará.
MAUÉS, O. C.;MELO, Clarice Nascimento de.. Comissão de Bolsa da Subunidade Acadêmica do Programa de Pósgraduação em Educação. 2014. Universidade Federal do Pará.
ROCHA, G. O. R.;MELO, Clarice Nascimento de.. Banca Examinadora do Processo de Abreviação de Curso na Atividade Curricular Geografia nos Anos Iniciais. 2014. Universidade Federal do Pará.
MELO, Clarice Nascimento de.; ROCHA, G. O. R.. Banca Examinadora do Processo de Abreviação de Curso na Atividade Curricular História nos Anos Iniciais. 2014. Universidade Federal do Pará.
MELO, Clarice Nascimento de.; DAMASCENO, Raimundo Alberto de Figueiredo; ROSÁRIO, Maria José Aviz. Banca Examinadora do Processo Seletivo Simplificado do tema História da Educação. 2013. Universidade Federal do Pará.
MELO, Clarice Nascimento de.; OLIVEIRA, Ney Cristina. Comissão Avaliadora de Reconhecimento de Diploma de Francisco Antonio Pereira. 2013. Universidade Federal do Pará.
Campos, Ítalo Sérgio Lopes; SOARES, Raimunda Lucena Melo;MELO, Clarice Nascimento de.. Avaliação das atividades do Professor Christian Pinheiro da Costa. 2012. Universidade Federal do Pará.
MELO, Clarice Nascimento de.; ROSÁRIO, Maria José Aviz; ALMEIDA, Karla Nazareth Corrêa de. Comissão de Avaliação de Progresão Funcional de Maria Lenir Trevisan Torres. 2010. Universidade Federal do Pará.
MELO, Clarice Nascimento de.; SILVA, José Bittencourt; ROSÁRIO, Maria José Aviz. Comissão de Avaliação de Progressão Funcional de Maria do Socorro da Costa Coelho. 2010. Universidade Federal do Pará.
MELO, Clarice Nascimento de.; LOMBARDI, José Claudinei; ROCHA, Genylton Odilon Rego da. Comitê Cientifico da IX Jornada do HiISTEDBR. 2010. Universidade Federal do Pará.
CHAVES, Vera Lúcia Jacob;MELO, Clarice Nascimento de.; CORDEIRO, Renata Vivi. Comissão Eleitoral do processo eleitoral dos representantes docentes e técnico-administrativos para a Congregação do ICED. 2010. Universidade Federal do Pará.
MELO, Clarice Nascimento de.; GEMAQUE, Rosana Maria Oliveira; SANTOS, Neila Reis Correa dos,. Comissão de Avaliação de Progressão Funcional do Professor Christian Pinheiro da Costa. 2010. Universidade Federal do Pará.
MELO, Clarice Nascimento de.. Equipe de Avaliação de Livros Didáticos de História - PNLD 2010. 2009. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
MELO, Clarice Nascimento de.; BARROSO, Wilson da Costa; DAMASCENO, Raimundo Alberto de Figueiredo. Banca Examinadora de Seleção Pública para Professor Substituto de História da Educação. 2004. Universidade Federal do Pará.
MELO, Clarice Nascimento de.. Avaliação dos projetos inerentes ao Programa Integrado de Ensino e Pesquisa - PROINT. 2003. Universidade Federal do Pará.
MELO, Clarice Nascimento de.. Comissão de Avaliação de Progressão Funcional de Jorge Ricardo Coutinho Machado. 2003. Universidade Federal do Pará.
MELO, Clarice Nascimento de.; RESQUE, Sônia Nazaré Fernandes; ROCHA, Genylton Odilon Rego da. Relatora da banca de seleção pública para a matéria Prática de Ensino de História. 2002. Universidade Federal do Pará.
MELO, Clarice Nascimento de.; BARRETO, Edna Abreu; MENDES, Odete da Cruz; RESQUE, Sônia de Nazaré Fernandes. Banca de Seleção Pública para a Matéria Fundamentos Teórico-Metodológicos do Ensino de História. 2002. Universidade Federal do Pará.
MELO, Clarice Nascimento de.; RESQUE, Sônia Nazaré Fernandes; BARRETO, Edna Abreu; SANTOS, Neila Reis Correia dos. Relatora da banca de seleção pública para a matéria Fundamentos Teórico-Metodológicos do Ensino de História. 2002. Universidade Federal do Pará.
MELO, Clarice Nascimento de.; PIMENTEL, Maria Olinda Silva de Souza; ROCHA, Genylton Odilon Rego da; MACHADO, Jorge Ricardo Coutinho. Banca examinadora da seleção de bolsista nas modalidades Iniciação Científica e Apoio Técnico. 2002. Universidade Federal do Pará.
MELO, Clarice Nascimento de.. Banca Examinadora da Seleção para Bolsista de Iniciação Científica e Apoio Técnico Para o Projeto LABINTER. 2002. Universidade Federal do Pará.
MELO, Clarice Nascimento de.. Membro do Comitê Interno de Avaliação, do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica da UFPA. 2001. Universidade Federal do Pará.
MELO, Clarice Nascimento de.; SILVA, Josenilda Maria Maués da; COELHO, Wilma Nazaré Baia. Membro da Comissão Examinadors para avaliar o relatório de Progressão Funcional do Professor Jorge Ricardo Coutinho Machado. 2001. Universidade Federal do Pará.
MELO, Clarice Nascimento de.. Comitê Interno de Avaliação do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica da UFPA, na área de Ciências Humanas e Sociais.. 2001. Universidade Federal do Pará.
MELO, Clarice Nascimento de.; SILVA, Josenilda Maria Maués da; COELHO, Wilma Nazaré Baia. Comissão para Progressão Funcional de Professor Auxiliar I para Auxiliar II. 2001. Universidade Federal do Pará.
MELO, Clarice Nascimento de.; SILVA, Josenilda Maria Mués da; SIZO, Maria Cleide Teixeira; GOMES, Cláudia Do Socorro. Relatora da banca examinadora do processo seletivo para a matéria Pesquisa Educacional, para o Campus de Bragança. 2000. Universidade Federal do Pará.
MELO, Clarice Nascimento de.; SILVA, Josenilda Maria Maués da; PASSOS, Carmensita Matos Braga. Relatora da banca de seleção pública para a matéria Pesquisa Educacional, Campus de Cametá. 2000. Universidade Federal do Pará.
MELO, Clarice Nascimento de.; SANTOS, Eunice Ferreira dos; MAGALHÃES, Ana Del Tabor Vasconcelos; PASSOS, Carmensita Matos Braga. Membro da Comissão Examinadora do processo seletivo do Curso de Especialização em Metodologia do Ensino de Português. 2000. Universidade Federal do Pará.
MELO, Clarice Nascimento de.. Comissão de Sistematização do DMTOE, para parecer sobre a proposta do MEC, referente as Diretrizes para a Formação Inicial de Professores da Educação Básica em Cursos de Nível Supperior. 2000. Universidade Federal do Pará.
MELO, Clarice Nascimento de.. Comissão de Sistematização do DMTOE, para parecer sobre a proposta do MEC, referente as Diretrizes para a Formação Inicial de Professores da Educação Básica em Cursos de Nível Supperior. 2000. Universidade Federal do Pará.
MELO, Clarice Nascimento de.. Comissão Avaliadora de Trabalhos de Iniciação Científica. 2000. Universidade Federal do Pará.
MELO, Clarice Nascimento de.. Comissão de Avaliação dos relatórios de Gratificação de Estímulo a Docência dos Professores do DMTOE.. 1999. Universidade Federal do Pará.
Orientou
SENHORAS DE CLASSE: PROFESSORAS E SUAS LUTAS POR MELHORIAS NAS CONDIÇÕES DE TRABALHO DOCENTE NA DÉCADA DE 1950; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Currículo e Gestão da Escola Básica) - Universidade Federal do Pará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
A PRESENÇA DA MULHER NOS LIVROS DIDÁTICOS DA DISCIPLINA ESCOLAR DE EDUCAÇÃO MORAL E CÍVICA NA DITADURA MILITAR; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Currículo e Gestão da Escola Básica) - Universidade Federal do Pará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
FAZER-SE TRABALHADORA DA EDUCAÇÃO NO PARÁ NA PRIMEIRA METÁDE DO SÉCULO XX; Início: 2025; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Currículo e Gestão da Escola Básica) - Universidade Federal do Pará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
Trabalho Subalternizado de Mulheres na Educação: Um Estado do Conhecimento; Início: 2025; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Pará; (Orientador);
O processo de feminização do trabalho historicamente subalternizado na escola pública municipal de Belém, na década de 1950; ; Início: 2025; Iniciação científica (Graduando em História) - Universidade Federal do Pará, Universidade Federal do Pará; (Orientador);
ESTUDAR SOB A LUZ DE LAMPIÕES: ESCOLA NOCTURNA PARA ADULTOS NA PROVÍNCIA DO GRAM-PARÁ (1871-1889); 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Currículo e Gestão da Escola Básica) - Universidade Federal do Pará, ; Orientador: Clarice Nascimento de Melo;
PROCESSO FORMATIVO DE MULHERES ATIVISTA NO INSTITUTO MARIA DE MATTIAS EM ALTAMIRA - PA; 2025; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Currículo e Gestão da Escola Básica) - Universidade Federal do Pará, ; Orientador: Clarice Nascimento de Melo;
Espaços em disputa: estudo das concepções curriculares de História em Belém do Pará no período da redemocratização (1985 ? 1990); 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Currículo e Gestão da Escola Básica) - Universidade Federal do Pará, ; Orientador: Clarice Nascimento de Melo;
A Educação de Mulheres no Pará: Epistemologia, Historiografia e Gênero, uma Análise das Produções dos Programas de Pós-Graduação da UFPA e UEPA; ; 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Currículo e Gestão da Escola Básica) - Universidade Federal do Pará, ; Orientador: Clarice Nascimento de Melo;
REFLEXÕES SOBRE A HISTÓRIA LOCAL NO CURRÍCULO ESCOLAR EM IGARAPÉ-MIRI,1950; 2022; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Currículo e Gestão da Escola Básica) - Universidade Federal do Pará, ; Orientador: Clarice Nascimento de Melo;
História da educação básica no Centro de Reeducação Feminina (CRF); 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Currículo e Gestão da Escola Básica) - Universidade Federal do Pará, ; Orientador: Clarice Nascimento de Melo;
Professora Annunciada Chaves: Professora Maria Annunciada Ramos Chaves: contribuições para a História do Brasil e o ensino de História no contexto do nacional desenvolvimentismo; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Currículo e Gestão da Escola Básica) - Universidade Federal do Pará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Clarice Nascimento de Melo;
História da escola quilombola "Professor Bento de Oliveira"; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Currículo e Gestão da Escola Básica) - Universidade Federal do Pará, ; Orientador: Clarice Nascimento de Melo;
O conteúdo da história de Soure/PA na disciplina Integração Social da ERC Instituto Stella Maris (1972-1988); ; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Currículo e Gestão da Escola Básica) - Universidade Federal do Pará, ; Orientador: Clarice Nascimento de Melo;
Educação franciscana na Amazônia paraense: o projeto educativo das irmãs missionárias capuchinhas no Pará no século XX; 2025; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação da Amazônia) - Universidade Federal do Pará, ; Coorientador: Clarice Nascimento de Melo;
Políticas desenvolvimentistas durante o governo de Magalhães Barata voltadas ao currículo na educação básica; ; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO BÁSICA) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Clarice Nascimento de Melo;
As potencialidades do ensino de História local para os currículos do Ensino Médio do estado do Pará; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO BÁSICA) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Clarice Nascimento de Melo;
Ensino de História e a BNCC :mudanças e permanências na construção dos currículos da Educação Básica,; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO BÁSICA) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Clarice Nascimento de Melo;
As Faces da Educação Ribeirinha na Amazônia: Perspectivas e Percalços no que tange à Política de Letramento e Valorização Cultural ao longo da História; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO BÁSICA) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Clarice Nascimento de Melo;
Direitos de crianças e adolescentes com deficiências a inclusão escolar: o que a comunidade escolar deve saber; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização "Escola que Protege") - Universidade Federal do Pará; Orientador: Clarice Nascimento de Melo;
Enfrentamento da violência física na Escola Municipal de Educação Infantil "Santa Mônica"; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização "Escola que Protege") - Universidade Federal do Pará; Orientador: Clarice Nascimento de Melo;
Discriminação racial: uma intervenção na escola municipal de ensino fundamental "Profa; Rossilda Ferreira"; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização "Escola que Protege") - Universidade Federal do Pará; Orientador: Clarice Nascimento de Melo;
Enfrentamento do abuso sexual contra crianças: uma ação na Escola Santo Agostinho em Breves-PA; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização "Escola que Protege") - Universidade Federal do Pará; Orientador: Clarice Nascimento de Melo;
Autonomia e participação: para o enfrentamento da disciplina escolar de alunos do 6º ano, na Escola Municipal de Educação Infantil e Ensino Fundamental Santo Agostinho, na cidade de Breves-PA; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização "Escola que Protege") - Universidade Federal do Pará; Orientador: Clarice Nascimento de Melo;
Enfrentamento às violências física e verbal na escola em regime de convênio Dom Calábria; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização "Escola que Protege") - Universidade Federal do Pará; Orientador: Clarice Nascimento de Melo;
Depredação do patrimônio público escolar: uma proposta de enfrentamento e prevenção na E; E; E; F; M; "Professor Nagib Coelho Matni, na cidade de Belém-PA; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização "Escola que Protege") - Universidade Federal do Pará; Orientador: Clarice Nascimento de Melo;
Formação de agentes para o enfrentamento à violência na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio "Profª Hilda Vieira"; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização "Escola que Protege") - Universidade Federal do Pará; Orientador: Clarice Nascimento de Melo;
Educação e prevenção do bulyling na Escola Estadual "Temístocles Araújo"; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização "Escola que Protege") - Universidade Federal do Pará; Orientador: Clarice Nascimento de Melo;
Protagonismo juvenil e violência: caminhos e possibilidades para o enfrentamento da violência física na E; E; E; F; M; Dr; Celso Malcher; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização "Escola que Protege") - Universidade Federal do Pará; Orientador: Clarice Nascimento de Melo;
O ensino de hsitória por meio da literatura de Dalcídio Jurandir; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação, Cultura e Organização Social) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Clarice Nascimento de Melo;
ENTRE SUSSUROS: Falas de mulheres na educação paraense no jornal Folha do Norte nos anos 1950; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Clarice Nascimento de Melo;
AVALIAÇÃO, QUALIDADE E EXPANSÃO DO ENSINO: Educação sob os marcos do Nacional Desenvolvimentismo no Pará (1957-1961); 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Clarice Nascimento de Melo;
A Formação de professoras/res no Brasil e no Instituto de Educação do Pará de 1976 A 1985; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Clarice Nascimento de Melo;
O ensino da cultura afro-brasileira no livro didático de História dos anos iniciais do ensino fundamental; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Clarice Nascimento de Melo;
Criança e infância: uma breve história das imagens, cuidados e educação; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Clarice Nascimento de Melo;
Educação para a infância: uma aproximação ao Institutto de Proteção e Assistência à Infância do Pará; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Clarice Nascimento de Melo;
Os castigos corporais numa perspectiva histórica e no contexto educacional; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Clarice Nascimento de Melo;
Orientações curriculares para o ensino de História nos anos inciais do Ensino Fundamental: entre o local e o nacional (1980-2012); 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Clarice Nascimento de Melo;
Os conteúdos curriculares e metodológicos da disciplina Estudos Sociais para as séries iniciais do 1º grau na Ditadura Militar (1970- 1979); 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Clarice Nascimento de Melo;
Relato de experiência com o jogo Bingo da Letra Inicial no primeiro ano do ensino fundamental; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Clarice Nascimento de Melo;
O currículo da Escola Municipal Santa Maria III e a identidade cultural da comunidade quilombola de Taperinha no Município de São Domingos do Capim; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Clarice Nascimento de Melo;
Educação Religiosa no Brasil e na Amazônia: a ação dos franciscanos em destaque; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Clarice Nascimento de Melo;
Educação e docência feminina na Belém da Belle époque (1890-1902); 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Clarice Nascimento de Melo;
Trabalho subalternizado na escola de Belém: mulheres e sobrevivência; 2025; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal do Pará, Universidade Federal do Pará; Orientador: Clarice Nascimento de Melo;
Levantamentos bibliográficos sobre a contribuição de Thompson para a História da educação com mulheres; ; 2025; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Clarice Nascimento de Melo;
TRABALHO SUBALTERNIZADO DE MULHERES NA EDUCAÇÃO: UM ESTADO DO CONHECIMENTo; 2025; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal do Pará, Universidade Federal do Pará; Orientador: Clarice Nascimento de Melo;
Mulheres na rede municipal de ensino da década de 1950; ; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal do Pará, Universidade Federal do Pará; Orientador: Clarice Nascimento de Melo;
Levantamentos bibliográficos sobre a contribuição de Thompson para a História da educação com mulheres; ; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal do Pará, Universidade Federal do Pará; Orientador: Clarice Nascimento de Melo;
Falas de mulheres da educação na década de 1950: levantamento de fontes documentais; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal do Pará, Universidade Federal do Pará; Orientador: Clarice Nascimento de Melo;
VIDA LABORAL DE PROFESSORAS EM JORNAIS LOCAIS NA DÉCADA DE 1950; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal do Pará, Universidade Federal do Pará; Orientador: Clarice Nascimento de Melo;
Pesquisa documental em espaços escolares: da teoria à prática; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal do Pará, Universidade Federal do Pará; Orientador: Clarice Nascimento de Melo;
Participação política de mulheres da educação na década de 1950: Levantamento de fontes documentais; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal do Pará, Universidade Federal do Pará; Orientador: Clarice Nascimento de Melo;
Mulheres na educação em documentos do Estado na década de 1950; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal do Pará, Universidade Federal do Pará; Orientador: Clarice Nascimento de Melo;
Participação política de mulheres da educação na década de 1950: Levantamento de fontes documentais; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal do Pará, Universidade Federal do Pará; Orientador: Clarice Nascimento de Melo;
Falas de mulheres da educação na década de 1950: levantamento de fontes documentais; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Clarice Nascimento de Melo;
Presenças de mulheres na educação na década de 1950; ; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal do Pará, Universidade Federal do Pará; Orientador: Clarice Nascimento de Melo;
Temas emergentes na educação paraense nos anos de 1957 a 1961; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará, Universidade Federal do Pará; Orientador: Clarice Nascimento de Melo;
: Formação de professores no IEP em tempos de ditadura: os discursos da imprensa local (1975-1985); 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará, Universidade Federal do Pará; Orientador: Clarice Nascimento de Melo;
Formação de professoras/es no IEP em tempos de ditadura: os discursos da imprensa local (1964-1974); 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará, FUNDACAO AMAZONIA DE AMPARO A ESTUDOS E PESQUISAS - FAPESPA; Orientador: Clarice Nascimento de Melo;
: Formação de professores no IEP em tempos de ditadura: os discursos da imprensa local (1964-1974); 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará, Universidade Federal do Pará; Orientador: Clarice Nascimento de Melo;
Práticas de brincar e o cotidiano nos livros didáticos de História; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Clarice Nascimento de Melo;
O percurso histórico das orientações curriculares para o ensino de história dos anos iniciais do ensino fundamental (1980-20120; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Clarice Nascimento de Melo;
Coletânea de documentos da educação do Pará imperial (1839-1899); 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Clarice Nascimento de Melo;
História social da escola Stellina Valmont; 2003; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal do Pará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Clarice Nascimento de Melo;
CENTRO DE MEMÓRIA DA ESCOLA DE BELÉM: Fontes documentais para a história da educação básica; 2024; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal do Pará, Universidade Federal do Pará; Orientador: Clarice Nascimento de Melo;
CENTRO DE MEMÓRIA DA ESCOLA DE BELÉM: Fontes documentais para a história da educação básica; 2023; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal do Pará, Universidade Federal do Pará; Orientador: Clarice Nascimento de Melo;
CENTRO DE MEMÓRIA DA ESCOLA DE BELÉM: Fontes documentais para a história da educação básica; 2023; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Clarice Nascimento de Melo;
Estereótipos de gênero em projetos pedagógicos de cursos de engenharia da UFPA; 2014; Orientação de outra natureza; (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Clarice Nascimento de Melo;
Memórias de mulheres egressas de cursos de engenharia; 2014; Orientação de outra natureza; (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Clarice Nascimento de Melo;
Gênero e ensino de História:uma relação possível; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Clarice Nascimento de Melo;
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PENA, S. C. ; MELO, Clarice Nascimento de. ; BARROSO, W. C. . Verificação de alocação de carga horária. 2016.
GUTIERREZ, D. V. ; MELO, Clarice Nascimento de. ; SILVA, L. I. C. . Relatório da comissão de estudo sobre temas para concurso público - 2015. 2015.
MELO, Clarice Nascimento de. . Brincadeiras, memória e ensino de História. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
MELO, Clarice Nascimento de. ; ALMEIDA, Karla Nazareth Corrêa de . Grupo de Estudos e Pesquisa em História e Educação (GEPHE). 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
MELO, Clarice Nascimento de. . Relatório Final do Projeto de Pesquisa EDUCAÇÃO COM MULHERES E DESENVOLVIMENTISMO NO PARÁ DA DÉCADA DE 1950. 2022. (Relatório de pesquisa).
MELO, Clarice Nascimento de. . Relatório Final do Projeto Educação e Desenvolvimentismo no Pará (1950-1963. 2020. (Relatório de pesquisa).
MELO, Clarice Nascimento de. ; SANTOS, E. C. S. . Relatório Final do Plano de Trabalho 'Formação de professoras/es no IEP em tempos de ditadura: os discursos da imprensa local'. 2019. (Relatório de pesquisa).
MELO, Clarice Nascimento de. ; ALMEIDA, Karla Nazareth Corrêa de . Relatório Final do Projeto de Pesquisa 'Educação d desenvolvimentismo no Pará: notas da imprensa local - 1950-1963'. 2018. (Relatório de pesquisa).
MELO, Clarice Nascimento de. . Relatório Final do Projeto 'Brincadeiras, memória e ensino de História'. 2015. (Relatório de pesquisa).
SANTOS, Neila Reis Correia dos ; MELO, Clarice Nascimento de. . Relatório Final do Projeto Memória. 2014. (Relatório de pesquisa).
MELO, Clarice Nascimento de. . Relatório Parcial do Projeto Brincadeiras, memória e ensino de história. 2013. (Relatório de pesquisa).
MELO, Clarice Nascimento de. . Relatório Final do Projeto Mulher e educação no Pará do século XIX. 2012. (Relatório de pesquisa).
MELO, Clarice Nascimento de. ; ALMEIDA, Karla Nazareth Corrêa de ; ROSÁRIO, Maria José Aviz . Relatório Final do Projeto Coletânea de documentos da educação do Pará imperial (1839-1899). 2010. (Relatório de pesquisa).
Projetos de pesquisa
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2022 - 2024
Educação com Mulheres e Desenvolvimentismo no Pará na década de 1950, Descrição: O projeto de pesquisa apresenta a possibilidade de problematizar a presença das mulheres na educação paraense em um tempo que o projeto de desenvolvimento de base capitalista movimenta uma ideia de alterações positivas na sociedade. Pretende contribuir para o debate na área da história da educação, no campo da história da educação de mulheres, permitindo que, a partir das nossas experiências política e social singulares, possamos discutir sobre o tempo histórico das mulheres na educação paraense. A orientação teórica do projeto se insere na dimensão da história social, e mais precisamente, da história social das mulheres como um campo de produção de conhecimento sobre a sociedade no tempo. Em prazo de efetivação em dois anos objetiva examinar a presença de mulheres na educação primária e secundária no Pará, em articulação ao projeto de educação no interior da política nacional desenvolvimentista da década de 1950. Considerando as relações existentes entre o projeto nacional e o local, é possível problematizar: De que modo se configurou a presença das mulheres na educação primária e secundária no Pará, no diálogo com a política nacional desenvolvimentista? Os resultados da pesquisa devem indicar as relações existentes entre a presença das mulheres na educação, o projeto nacional para a educação, os movimentos sociais e os movimentos de mulheres. A pesquisa documental é a atividade fundante do percurso metodológico. Os jornais diários de circulação local serão fontes privilegiadas para o estudo, pela sua capacidade de mostrar parte da experiência educativa e dos sujeitos que viveram a educação daquele tempo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Clarice Nascimento de Melo - Coordenador / Karla Nazareth Corrêa de Almeida - Integrante., Número de produções C, T & A: 9
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2020 - 2022
Educação com Mulheres e Desenvolvimentismo no Pará na década de 1950, Descrição: O projeto de pesquisa apresenta a possibilidade de problematizar a presença das mulheres na educação paraense em um tempo que o projeto de desenvolvimento de base capitalista movimenta uma ideia de alterações positivas na sociedade. Pretende contribuir para o debate na área da história da educação, no campo da história da educação de mulheres, permitindo que, a partir das nossas experiências política e social singulares, possamos discutir sobre o tempo histórico das mulheres na educação paraense. A orientação teórica do projeto se insere na dimensão da história social, e mais precisamente, da história social das mulheres como um campo de produção de conhecimento sobre a sociedade no tempo. Em prazo de efetivação em dois anos objetiva examinar a presença de mulheres na educação primária e secundária no Pará, em articulação ao projeto de educação no interior da política nacional desenvolvimentista da década de 1950. Considerando as relações existentes entre o projeto nacional e o local, é possível problematizar: De que modo se configurou a presença das mulheres na educação primária e secundária no Pará, no diálogo com a política nacional desenvolvimentista? Os resultados da pesquisa devem indicar as relações existentes entre a presença das mulheres na educação, o projeto nacional para a educação, os movimentos sociais e os movimentos de mulheres. A pesquisa documental é a atividade fundante do percurso metodológico. Os jornais diários de circulação local serão fontes privilegiadas para o estudo, pela sua capacidade de mostrar parte da experiência educativa e dos sujeitos que viveram a educação daquele tempo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Clarice Nascimento de Melo - Coordenador / Karla Nazareth Corrêa de Almeida - Integrante / Marcus Levy Bencostta - Integrante / Regiane Ferreira Gonçalves - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa., Número de produções C, T & A: 23
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2018 - 2020
Educação e Desenvolvimentismo no Pará: 1950-1963, Descrição: O projeto de pesquisa tem por intenção investigar sobre as ideias e práticas no campo da educação, capturando as conexões, adesões, rupturas, consensos e dissensos em relação ao projeto nacional- desenvolvimentista, nod anos de 1950 a 1963.Os encontros com os documentos se darão a partir de sua característica mais marcante: a de ser uma produção de homens e mulheres situados em locais de poder e que, portanto, sendo produto da sociedade que o fabricou e o conservou, traz consigo uma verdade parcial, situada na fala de quem o produziu e de quem o tornou um monumento, ou seja, de quem intencionalmente o marcou para constituir-se como uma marca da perpetuação de uma fala, de um sentido, de um poder. Os jornais diários de circulação local, a legislação educacional, os acervos escolares serão fontes para o estudo, pela sua capacidade de mostrar parte da experiência educativa e os projetos políticos dos sujeitos que viveram a educação daquele tempo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Clarice Nascimento de Melo - Coordenador / Karla Nazareth Corrêa de Almeida - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal do Pará - Bolsa., Número de produções C, T & A: 5
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2018 - Atual
Educação Básica na Amazônia: pensamento educacional, políticas públicas e formação de professores, Descrição: O PROCAD/AMAZÔNIA intitulado Educação Básica na Amazônia: pensamento educacional, políticas públicas e formação de professores, ora apresentado pelo Programa de Pós-Graduação em Currículo e Gestão da Escola Básica-PPEB, do Núcleo de Estudos Transdisciplinares em Educação Básica- NEB da Universidade Federal do Pará, , em cooperação com o Mestrado em Educação da Universidade Federal do Acre e com o Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Paraná, assenta-se no contexto socio educacional da Região Amazônica onde a educação básica, especificamente nos estados do Pará e do Acre, apresenta indicadores de alarmante insucesso e frágil oferta escolar, destacadamente, por contar altos indicadores de distorção idade-série, reprovação e abandono escolar. Com a intenção de articular-se aos objetivos da Capes, expressos no Edital Nº 21/2018 de, entre outros, ?Promover a consolidação dos PPGs nota 3 dos estados da Região Norte e do estado do Maranhão, de forma a estimular o aumento da nota dos cursos [...] Ampliar a formação de recursos humanos de alto nível e a produção científico-acadêmica nos estados da Região Norte e Maranhão [...] Contribuir para o equilíbrio regional da pós-graduação brasileira?, associa-se aos Programas de Pós-Graduação em Educação das Universidade Federal do Paraná, já devidamente consolidado com a nota 5, e com o Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Acre, com nota 3, cujas linhas de pesquisa coadunam-se com a proposta aqui apresentada, atendendo aos critérios estabelecidos no Edital. O projeto Educação Básica na Amazônia: pensamento educacional, políticas públicas e formação de professores está organizado em três eixos temáticos, estruturados em torno das áreas consolidadas pelos pesquisadores dos programas envolvidos e que devem abrigar um conjunto de subprojetos com foco na educação básica, sua concepção, formulação, execução, o monitoramento e a avaliação de políticas públicas e práticas pedagógicas e o financiamento para esse nível de ensino... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Clarice Nascimento de Melo - Integrante / Genylton Odilon Rego da Rocha - Integrante / Maria José Aviz do Rosário - Integrante / Ney Cristina Monteiro de Oliveira - Integrante / José Bittencourt da Silva - Integrante / Fabrício Aarão Freire Carvalho - Integrante / Ronaldo Marcos de Lima Araújo - Coordenador / Amélia Maria Araujo Mesquita - Integrante / Maria de Fátima de Souza - Integrante / Raimundo Alberto de Figueiredo Damasceno - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 8
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2015 - 2017
Educação e desenvolvimentismo no Pará: notas da imprensa local (1950-1963), Descrição: Intenciona-se investigar sobre as ideias e práticas no campo da educação, expressas nos jornais locais, capturando nelas as conexões, adesões, rupturas, consensos e dissensos em relação ao projeto nacional-desenvolvimentista. Intenciona-se problematizar quê consensos e contradições existiram entre as ideias e as práticas da educação paraense, apresentadas pela imprensa local? Quê temas e questões fomentaram debates na imprensa? Esses temas e questões dialogaram de quê forma com a política nacional desenvolvimentista? Os resultados da pesquisa devem indicar as particularidades da história da educação paraense em suas estratégias, suas ideias e práticas, diante do projeto nacional para a educação, dos movimentos sociais e dos movimentos de educadores. A pesquisa documental orienta o percurso metodológico. O processo de análise documental é indicado em uma aproximação com o método indiciário, por onde as leituras documentais perseguem os nexos construídos entre o dito e o interdito nos documento, na procura de pistas e sinais imbricados nas linhas e sublinhas dos documentos, como formula Carlo Ginzburg. As fontes desta pesquisa são jornais de circulação diária, arquivados na Biblioteca Pública ?Arthur Vianna?.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Clarice Nascimento de Melo - Coordenador / Karla Nazareth Corrêa de Almeida - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal do Pará - Bolsa., Número de produções C, T & A: 9
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2014 - 2017
Form(ação) de Professoras/es em tempos de ditadura: o Instituto de Educação do Pará no período de 1964 a 1985, Descrição: O projeto apresenta como objetivo desvelar as práticas singulares da formação de professoras/es no Pará no Instituto de Educação do Pará (IEP), destacando as adesões, as resistências e as acomodações ao projeto do Estado ditatorial brasileiro. Pretende responder as seguintes problematizações: como as/os professoras/es e alunas/os egressas/os do IEP compreenderam e viveram a formação de professores em um tempo de ditadura? Como se apresentaram no cotidiano da escola as adesões, as resistências e as acomodações ao projeto político ditatorial do Estado brasileiro e paraense em relação à formação de professoras/es? Para isso opta-se pela metodologia da pesquisa documental. A base documental será consubstanciada em publicações oficiais emanadas dos Governo Federal e Estadual (este último mantenedor da Instituição de Ensino, objeto desta pesquisa), bem como de organismos, entidades e instituições que definiram orientações para a formação de professores; registros relacionados ao curso de formação de professores ofertado pelo IEP, entre ele atas da Congregação, normativas internas, bem como documentos relativos às diferentes dimensões curriculares a serem problematizadas e analisadas neste projeto. Soma-se a estes os documentos gerados a partir dos instrumentais da história oral, sendo os ex-professores, ex-gestores e ex-alunos os sujeitos geradores dos depoimentos à serem colhidos. Como campo de investigação delimita-se o curso de Formação de Professores ofertado pela Instituto de Educação do Pará (IEP).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Clarice Nascimento de Melo - Integrante / Genylton Odilon Rego da Rocha - Coordenador / Maria José Aviz do Rosário - Integrante / José Claudinei Lombardi - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Apoio à Pesquisa - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 3
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2013 - 2014
Brincadeiras, memória e ensino de História, Descrição: Objetiva-se com este projeto de pesquisa realizar um estudo sobre as brincadeiras relatadas nas memórias dos familiares dos/as alunos/as da escola investigada, que viveram suas infâncias nas décadas de 1950 a 1990, a fim de definir possibilidades de tematização e problematização dos conteúdos de ensino nos anos iniciais do ensino fundamental.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Clarice Nascimento de Melo - Coordenador / Edileuza de Sarges Almeida - Integrante / Adele Suzana Favacho do Carmo - Integrante / José Rafael Barbosa Rodrigues - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal do Pará - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 13
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2011 - 2012
Mulher e educação no Pará do século XIX, Descrição: Este projeto tem por objetivo apresentar os vínculos entre as práticas de educação das mulheres e as particularidades da sociedade paraense nas décadas de setenta e oitenta do período imperial. O objeto de investigação se situa nas práticas de educação das mulheres nas duas últimas décadas do período imperial, marcadas nos documentos de governo, em anúncios de escolas em jornais locais e em periódicos diversos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Clarice Nascimento de Melo - Coordenador / Maria José Aviz do Rosário - Integrante / Karla Nazareth Corrêa de Almeida - Integrante., Número de produções C, T & A: 6
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2009 - 2010
Coletânea de documentos da educação do Pará imperial (1839-1889), Descrição: Objetiva-se com esta pesquisa organizar os documentos da educação do Pará imperial produzidas pela Assembleia Provincial paraense, no período de 1839 a 1889. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Clarice Nascimento de Melo - Coordenador / Maria José Aviz do Rosário - Integrante / Karla Nazareth Corrêa de Almeida - Integrante.
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2007 - 2009
Guia de Fontes do Ensino Público de Belém do Pará, no Século XX: da instrução primária ao ensino fundamental, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Clarice Nascimento de Melo - Integrante / Genylton Odilon Rego da Rocha - Integrante / Maria José Aviz do Rosário - Coordenador / Karla de Nazaré Almeida Correa - Integrante., Número de produções C, T & A: 2
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2002 - 2004
Laboratório Interdisciplinar de Práticas Docentes, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Clarice Nascimento de Melo - Integrante / Sônia de Nazaré Fernandes Resque - Integrante / Maria Olinda Silva de Souza Pimentel - Coordenador / Jorge Ricardo Coutinho Machado - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 3
Prêmios
2009
Agradecimento, Instituto de Ciências da Educação.
2006
Reconhecimento e agradecimento, Instituto de Ciências da Educação.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal do Pará, Instituto de Ciências da Educação. , Av. Augusto Corrêa, 1, Guamá, 66075110 - Belem, PA - Brasil, Telefone: (91) 32017279
Experiência profissional
1996 - Atual
Universidade Federal do ParáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado III, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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11/2023
Direção e administração, Núcleo de Estudos Transdisciplinares em educação Básica.Cargo ou função, Direção Adjunta.
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06/2015
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Currículo e Gestão da Escola Básica, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Atelier de Pesquisa I, Atelier de Pesquisa II, Atelier de Pesquisa III, Tópicos Específicos da Educação: História da escola básica, Vivência no Grupo de Pesquisa
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08/2018 - 05/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria.Cargo ou função, Coordenadora do Comitê gestor institucional de formação inicial e continuada de profissionais do magistério da educação básica.
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09/2016 - 05/2019
Direção e administração, Pró-Reitoria de Ensino de Graduação.Cargo ou função, Diretora de Desenvolvimento do Ensino.
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03/2019 - 03/2019
Direção e administração, Pró-Reitoria de Ensino de Graduação.Cargo ou função, Pró-Reitor de Ensino de Graduação, em Exercício.
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03/2017 - 03/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Fundação de Amparo e Desenvolvimento da Pesquisa (FADESP).Cargo ou função, Membro Suplente do Conselho Diretor da Fundação de Amparo e Desenvolvimento da Pesquisa.
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01/2019 - 01/2019
Direção e administração, Pró-Reitoria de Ensino de Graduação.Cargo ou função, Pró-Reitor de Ensino de Graduação, em Exercício.
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11/2018 - 11/2018
Direção e administração, Pró-Reitoria de Ensino de Graduação.Cargo ou função, Pró-Reitor de Ensino de Graduação, em Exercício.
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08/2018 - 08/2018
Direção e administração, Pró-Reitoria de Ensino de Graduação.Cargo ou função, Pró-Reitor de Ensino de Graduação , em Exercício.
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08/2018 - 08/2018
Direção e administração, Pró-Reitoria de Ensino de Graduação.Cargo ou função, Pró-Reitor de Ensino de Graduação, em Exercício.
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06/2018 - 06/2018
Direção e administração, Pró-Reitoria de Ensino de Graduação.Cargo ou função, Pró-Reitor de Ensino de Graduação, em Exercício.
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05/2018 - 05/2018
Direção e administração, Pró-Reitoria de Ensino de Graduação.Cargo ou função, Pró-Reitor de Ensino de Graduação, em Exercício.
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09/2016 - 12/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Ciências da Educação.Cargo ou função, Representante Suplente do Programa de Pós Graduação em Currículo e Gestão da Escola Básica na Congregação do ICED.
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06/2016 - 12/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Ciências da Educação.Cargo ou função, Membro titular do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Pedagogia.
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03/2009 - 12/2017
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Ciências da Educação.Linhas de pesquisa
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08/1999 - 12/2016
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Abordagens Teórico Metodológicas do Ensino de História, Fundamentos Teórico-Metodológicos do Ensino de História, História da Educação Brasileira e da Amazônia, História nos Anos Iniciais, Iniciação ao Trabalho de Conclusão de Curso, Laboratório de Pesquisa, Metodologia da Pesquisa Educacional, Metodologia do Ensino de História, Pesquisa Educacional, Seminário de Pesquisa I, Seminários Temáticos de História e Educação, Trabalho de Conclusão de Curso
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06/2015 - 11/2015
Ensino, Curso de Especialização Escola que Protege, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso
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02/2013 - 06/2014
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Seminários de Dissertação III, Seminários Temáticos Avançados II
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11/1996 - 12/2011
Ensino, História, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado I, Estágio Supervisionado II, Estágio Supervisionado III, Estágio Supervisionado IV, Prática de Ensino de História, Saberes Históricos em Espaços Escolares
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09/2009 - 12/2009
Ensino, Educação, Cultura e Organização Social, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, História, identidades e cultura brasileira
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03/2004 - 09/2004
Direção e administração, Centro de Educação/DMTOE.Cargo ou função, Chefe de Departamento.
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11/2003 - 09/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho de Centro do Centro de Educação-UFPA.Cargo ou função, Representante do DMTOE.
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08/2002 - 09/2004
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Educação.Linhas de pesquisa
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11/2003 - 03/2004
Direção e administração, Centro de Educação, Departamento de Métodos e Técnicas e Orientação da Educação.Cargo ou função, Chefe de Departamento.
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02/2002 - 01/2004
Direção e administração, Centro de Educação, Departamento de Métodos e Técnicas e Orientação da Educação.Cargo ou função, Sub-Chefe de Departamento.
1988 - 1996
SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃOVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor AD-4, Carga horária: 20
Atividades
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03/1988 - 10/1996
Ensino,Disciplinas ministradas, História Geral, História Econômica
1987 - 1996
Secretaria Municipal de Educação e Cultura de BelémVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora AD-4, Carga horária: 20
Atividades
-
04/1987 - 10/1996
Ensino,Disciplinas ministradas, História do Pará, História do Brasil
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Clarice Nascimento de Melo e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?