Giancarlo de França Aguiar

Doutor em Métodos Numéricos Aplicados à Engenharia - Área de concentração: Programação Matemática (enfase: Engenharia Elétrica) - UFPR (2017). Mestre em Métodos Numéricos Aplicados à Engenharia - Área de concentração: Programação Matemática (Data Envelopment Analysis) - UFPR (2003). Graduado em Matemática (Licenciatura) pela Universidade Federal do Paraná - UFPR (2000). É professor efetivo de Matemática e atualmente Diretor de Ensino no campus Curitiba do Instituto Federal do Paraná - IFPR. Lecionou na Universidade Positivo - UP por 15 anos em Curitiba (Paraná). Lecionou nos cursos de Engenharia da Universidade Positivo e atualmente trabalha com Matemática no Instituto Federal do paraná - IFPR. Tem experiência nos Ensinos Fundamental, Médio, Superior e Pós-Graduação. No Ensino Superior trabalha com Pesquisa Operacional, Cálculo Diferencial e Integral, Cálculo Aplicado, Geometria Analítica, Álgebra Linear, Probabilidade e Estatística e Estatística Aplicada a BI. Atua principalmente nos seguintes temas: IEC 61850, Transformadores de Potência, Gestão de Ativos, Teoria dos Jogos Cooperativos, Eficiência Técnica Relativa, Produtividade, Programação Linear, Data Envelopment Analysis (DEA), Equações Diferenciais e Processos de Ensino e Aprendizagem. Metodologias Ativas de Aprendizagem.

Informações coletadas do Lattes em 10/11/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Programa de Pós Graduação em Métodos Numéricos

2012 - 2017

Universidade Federal do Paraná
Título: MODELAGEM DE NOVOS NÓS LÓGICOS BASEADOS NA IEC 61850 ATRAVÉS DA CONCEPÇÃO DOS MÓDULOS DE DIAGNÓSTICO DA DEGRADAÇÃO E DE AÇÕES CORRETIVAS PARA APLICAÇÃO EM SISTEMAS DE GESTÃO DE TRANSFORMADORES DE POTÊNCIA
, Ano de obtenção: 2017. Volmir Eugênio Wilhelm. Palavras-chave: IEC-61850; Novos Nós Lógicos; Grupos de Nós Lógicos; Monitoramento e Diagnóstico de Transformadores; Gestão de Ativos; Transformadores de Potência. Grande área: EngenhariasGrande Área: Engenharias / Área: Engenharia de Energia.

Mestrado em Métodos Numéricos Aplicados à Engenharia

2001 - 2003

Universidade Federal do Paraná
Título: Avaliação da Eficiência Técnica de Unidades Básicas de Saúde de Curitiba-Pr Utilizando Data Envelopment Analysis
, Ano de Obtenção: 2003.Volmir Eugênio Wilhelm.Palavras-chave: Eficiência Técnica; Unidades Básicas de Saúde; Data Envelopment Analysis-DEA; Produtividade; DEA; Avaliação. Grande área: Ciências Exatas e da TerraSetores de atividade: Política Econômica e Administração Pública em Geral; Outro; Outras Atividades de Assessoria e Consultoria Às Empresas.

Especialização em Metodologia do Ensino Superior

2010 - 2012

Universidade Positivo
Título: Artigos científicos publicados em Congressos

Graduação em Licenciatura em Matemática

1997 - 2000

Universidade Federal do Paraná

Formação complementar

2020 - 2020

Planejamento Pedagógico. (Carga horária: 24h). , INSTITUTO FEDERAL DO PARANA, IFPR, Brasil.

2019 - 2019

Planejamento Pedagógico. (Carga horária: 24h). , INSTITUTO FEDERAL DO PARANA, IFPR, Brasil.

2018 - 2018

PANORAMAS DO ENSINO MÉDIO TÉCNICO INTEGRADO: EPISTEMOLOGIAS, LEGISLAÇÃO E P. (Carga horária: 46h). , Instituto Federal do Paraná, IFPR, Brasil.

2018 - 2018

Planejamento Pedagógico. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal do Paraná, IFPR, Brasil.

2017 - 2017

Planejamento Pedagógico. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal do Paraná, IFPR, Brasil.

2016 - 2016

NR 10 - Segurança em Instalações e Serviços em Eletricidade. (Carga horária: 22h). , Associação Brasileira de Ensino à Distância, ABED, Brasil.

2016 - 2016

NR 10 SEP - Serviço Elétrico de Potência. (Carga horária: 50h). , Associação Brasileira de Ensino à Distância, ABED, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em A Prática de Sala de Aula. (Carga horária: 40h). , Universidade Positivo, POSITIVO, Brasil.

2013 - 2013

Planejamento Pedagógico. (Carga horária: 24h). , Instituto Federal do Paraná, IFPR, Brasil.

2012 - 2012

Estratégias de Ensino e Aprendizagem no Ensino Sup. (Carga horária: 40h). , Universidade Positivo, POSITIVO, Brasil.

2012 - 2012

A Prática de Sala de Aula. (Carga horária: 40h). , Universidade Positivo, POSITIVO, Brasil.

2011 - 2011

A Universidade e as Perspectivas da Educação Super. (Carga horária: 2h). , Universidade Positivo, POSITIVO, Brasil.

2011 - 2011

Mediação em Cursos Online. (Carga horária: 8h). , Universidade Positivo, POSITIVO, Brasil.

2011 - 2011

Produção de Material Fotográfico para Aulas. (Carga horária: 4h). , Universidade Positivo, POSITIVO, Brasil.

2011 - 2011

Photoshop como Recurso na Sala de Aula. (Carga horária: 4h). , Universidade Positivo, POSITIVO, Brasil.

2011 - 2011

Aprender ou não Aprender uma Questão de Estilos. (Carga horária: 2h). , Universidade Positivo, POSITIVO, Brasil.

2011 - 2011

Diário de Classe Eletrônico. (Carga horária: 1h). , Universidade Positivo, POSITIVO, Brasil.

2011 - 2011

Redes Sociais como Estratégia de Aprendizagem. (Carga horária: 4h). , Universidade Positivo, POSITIVO, Brasil.

2011 - 2011

O Professor na Hora da Verdade. (Carga horária: 4h). , Universidade Positivo, POSITIVO, Brasil.

2011 - 2011

Convivendo com as Diferenças entre as Gerações. (Carga horária: 4h). , Universidade Positivo, POSITIVO, Brasil.

2011 - 2011

Cenário da Educação à Distância no Brasil. (Carga horária: 2h). , Universidade Positivo, POSITIVO, Brasil.

2011 - 2011

Uso de Second Life em Sala de Aula. (Carga horária: 2h). , Universidade Positivo, POSITIVO, Brasil.

2011 - 2011

Marco Regulatório do Ensino Superior no Brasil. (Carga horária: 2h). , Universidade Positivo, POSITIVO, Brasil.

2010 - 2010

EAD na UP. (Carga horária: 4h). , Universidade Positivo, POSITIVO, Brasil.

2010 - 2010

A Inteligência Emocional no processo de Ensino. (Carga horária: 4h). , Universidade Positivo, POSITIVO, Brasil.

2010 - 2010

Aprendizagem Higth Tech e Alunos Alt Tab. (Carga horária: 4h). , Universidade Positivo, POSITIVO, Brasil.

2009 - 2009

Comunicação e Voz para Profissionais de Educação. (Carga horária: 2h). , Universidade Positivo, POSITIVO, Brasil.

2008 - 2008

Metodologia do Ensino Superior. (Carga horária: 4h). , Universidade Positivo, POSITIVO, Brasil.

2007 - 2007

Oficina de Desenvolvimento Docente. (Carga horária: 8h). , Universidade Positivo, POSITIVO, Brasil.

2007 - 2007

Metodologia do Ensino Superior. (Carga horária: 6h). , Universidade Positivo, POSITIVO, Brasil.

2007 - 2007

Metodologia do Ensino Superior. (Carga horária: 10h). , Universidade Positivo, POSITIVO, Brasil.

2006 - 2006

Metodologia do Ensino Superior. (Carga horária: 20h). , Universidade Positivo, POSITIVO, Brasil.

2001 - 2001

International Workshop on Numerical Linear Algebra. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2001 - 2001

23 Sessão Plenária do Fórum Paranaense: Defesa EP. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2000 - 2000

Extensão universitária em Semana da Matemática. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

1999 - 1999

Extensão universitária em Semana da Matemática. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Matemática Aplicada/Especialidade: Pesquisa Operacional.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Probabilidade e Estatística / Subárea: Probabilidade e Estatística Aplicadas/Especialidade: Probabilidade e Estatística.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Cálculo Aplicado.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Geometria Analítica e Algebra Linear.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Matemática Aplicada/Especialidade: Data Envelopment Analysis - DEA.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Cálculo Diferencial e Integral.

Organização de eventos

PILLA JUNIOR, V. ; AGUIAR, Giancarlo de França . IV FOCO - Forum de Computação. 2014. (Outro).

AGUIAR, Giancarlo de França . XVI GINCANA DE ENGENHARIAS. 2014. (Outro).

PILLA JUNIOR, V. ; AGUIAR, Giancarlo de França . III FOCO - Forum de Computação. 2013. (Outro).

AGUIAR, Giancarlo de França . XV GINCANA DE ENGENHARIAS. 2013. (Outro).

PILLA JUNIOR, V. ; AGUIAR, Giancarlo de França . II FOCO - Forum de Computação. 2012. (Outro).

AGUIAR, Giancarlo de França . XIV GINCANA DE ENGENHARIAS. 2012. (Outro).

AGUIAR, Giancarlo de França . FOCO - Forum de Computação. 2011. (Outro).

AGUIAR, Giancarlo de França . XIII GINCANA DE ENGENHARIAS. 2011. (Outro).

AGUIAR, Giancarlo de França . XII GINCANA DE ENGENHARIAS. 2010. (Outro).

AGUIAR, Giancarlo de França . XI GINCANA DE ENGENHARIAS. 2009. (Outro).

AGUIAR, Giancarlo de França . X GINCANA DE ENGENHARIAS. 2008. (Outro).

AGUIAR, Giancarlo de França . IX GINCANA DE ENGENHARIAS. 2007. (Outro).

AGUIAR, Giancarlo de França . VIII GINCANA DE ENGENHARIAS. 2006. (Outro).

Participação em eventos

46° Reunião Anual dos Dirigentes das Instituições de Educação Profissional e Tecnológica (REDITEC) 2022.Representação do Campus Curitiba -IFPR. 2022. (Outra).

Feira de Inovação Tecnológica do Instituto Federal do Paraná. 2019. (Feira).

Seminário de Extensão, Ensino, Pesquisa e Inovação (SE²PIN) do Instituto Federal do Paraná (IFPR). 2019. (Seminário).

4 th International Multidisciplinary Congress Modernity: Frontiers and Re Revolutions. Production of Didactic Material for Visually Impaired in Mathematics Teaching. 2018. (Congresso).

Feira de Inovação Tecnológica do Instituto Federal do Paraná. 2018. (Feira).

Seminário de Extensão, Ensino, Pesquisa e Inovação (SE²PIN) do Instituto Federal do Paraná (IFPR). 2018. (Seminário).

Feira de Inovação Tecnológica do Instituto Federal do Paraná. 2017. (Feira).

GRAPHICA 2017 - XII INTERNATIONAL CONFERENCE ON GRAPHICS ENGNGINEERING FOR ARTS AND DESIGN. Desenho de Jóias com o Software Rhinoceros - Uma Experiência Didática. 2017. (Congresso).

Seminário de Extensão, Ensino, Pesquisa e Inovação (SE²PIN) do Instituto Federal do Paraná (IFPR). 2017. (Seminário).

SEMINÁRIO NACIONAL DE PRODUÇÃO E TRANSMISSÃO DE ENERGIA - SNPTEE.IMPLEMENTAÇÃO DE NOVOS GRUPOS DE NÓ LÓGICOS (LN´S), BASEADOS NA IEC 61850, CRIANDO O MÓDULO DE DIAGNÓSTICO DA DEGRADAÇÃO E O DE AÇÕES CORRETIVAS PARA APLICAÇÃO EM SISTEMAS DE GESTÃO DE TRANSFORMADORES DE POTÊNCIA.. 2017. (Seminário).

Encontro Regional de Matemática Aplicada e Computacional - ERMAC. Recursos para o Ensino da Matemática. 2016. (Congresso).

Feira de Inovação Tecnológica do Instituto Federal do Paraná. 2016. (Feira).

III ERMAC - Encontro Regional de Matemática Aplicada e Computacional. O Uso do Software Winplot no Ensino da Matemática. 2016. (Congresso).

Seminário de Extensão, Ensino, Pesquisa e Inovação (SE²PIN) do Instituto Federal do Paraná (IFPR). 2016. (Seminário).

Feira de Inovação Tecnológica do Instituto Federal do Paraná. 2015. (Feira).

V Encontro de Pesquisa e Iniciação Científica da Universidade Positivo.Evasão em Cursos de Engenharia: Esse Problema é só do Cálculo?. 2015. (Seminário).

ENCONTRO NACIONAL DE DIRIGENTES DE IES PARTICULARES.METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO SUPERIOR. 2014. (Encontro).

Feira de Inovação Tecnológica do Instituto Federal do Paraná. 2014. (Feira).

II SEMINÁRIO DE EXTENSÃO, PESQUISA E INOVAÇÃO - SEMPEI.ALOCAÇÃO DE CUSTOS CONJUNTA VIA TEORIA DOS JOGOS COOPERATIVOS E HEURISTICAS HIBRIDAS. 2014. (Seminário).

Feira de Inovação Tecnológica do Instituto Federal do Paraná. 2013. (Feira).

GRAPHICA 13.A Integração do Cálculo e do Desenho Geométrico no Curso de Expressão Gráfica. 2013. (Simpósio).

II CNEM - Congresso Nacional de Educação Matemática. Planejamento de um Terminal de Consulta Mediador da Aprendizagem na Disciplina CDI. 2011. (Congresso).

II CNEM - Congresso Nacional de Educação Matemática. Volumes por Sólidos de Revolução com a Utilização de Projetos de Engenharia. 2011. (Congresso).

V SULCOMP - Congresso Sul Brasileiro de Computação. Teoria (Estudo das Derivadas) x Prática (Velocidade de Processamento Paralelo): Dosagem de Sucesso na Universidade Positivo. 2010. (Congresso).

XXXVIII Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia. Conquistando Alunos de Graduação: Abordagens de Sucesso na Universidade Positivo. 2010. (Congresso).

METODOLOGIA PARA DESENVOLVIMENTO DE INVENTÁRIOS FÍSICOS PERIÓDICOS. METODOLOGIA PARA DESENVOLVIMENTO DE INVENTÁRIOS FÍSICOS PERIÓDICOS. 2009. (Congresso).

XXXII CNMAC. Memorização x Aprendizagem: Uma Aplicação de Equações Diferenciais. 2009. (Congresso).

XXXVII COBENGE. PLANEJAMENTO DE UM TERMINAL DE CONSULTA PARA ESTUDANTES DE CÁLCULO APLICADO NA UNIVERSIDADE POSITIVO. 2009. (Congresso).

XXXVI Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia. Software de Probabilidade e Estatística: Uma Visão Multidisciplinar na Universidade Positivi. 2008. (Congresso).

Congresso Nacional de Engenharia Mecânica e Industrial - CONEMI. O PROCESSO DE INDUSTRIALIZAÇÃO BRASILEIRA: UMA VISÃO HIS-TÓRICA PARA ENGENHEIROS MECÂNICOS. 2007. (Congresso).

VII Congresso Nacional de Engenharia Mecânica e Industrial. ESTUDO DE VISITAS TÉCNICAS A EMPRESAS COMO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM ? O PROGRAMA VER. 2007. (Congresso).

XXX Congresso Nacional de Matemática Aplicada e Computacional. Avaliação da Eficiência Técnica Relativa de Unidades Básicas de Saúde Empregando a Análise por Envoltória de Dados - DEA. 2007. (Congresso).

XXXV Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia. SIMULAÇÃO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM UTILIZANDO TÉCNICAS DE CAMINHO CRÍTICO (REDES P.E.R.T.) E O SOFTWARE MS-PROJECT EM ENGENHARIA. 2007. (Congresso).

XXXV Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia. SIMULAÇÕES DE ARRANJOS FÍSICOS POR PRODUTO E BALANCEAMENTO DE LINHA DE PRODUÇÃO: O ESTUDO DE UM CASO REAL NO ENSINO PARA ESTUDANTES DE ENGENHARIA. 2007. (Congresso).

XXXV Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia. COMPORTAMENTO TÉRMICO DE JUNÇÃO P-N ? UMA AULA INTERDISCIPLINAR DE QUÍMICA TECNOLÓGICA. 2007. (Congresso).

XXXV CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO EM ENGENHARIA. DESENVOLVIMENTO DE LABORATÓRIO VIRTUAL DE CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL. 2007. (Congresso).

III Semana do Mestrado em Métodos Numéricos em Engenharia.III Semana do Mestrado em Métodos Numéricos em Engenharia. 2002. (Seminário).

XXV CNMAC. XXV CNMAC. 2002. (Congresso).

II Semana do Mestrado em Métodos Numéricos em Engenharia. 2001. (Seminário).

INTERNATIONAL WORKSHOP ON NUMERICAL LINEAR ALGEBRA, NUMERICAL METHODS NU. 2001. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Valquíria Aparecida Alcantara Lima

Giancarlo de Franca Aguiar; FONTANA, D. L.; BARBOSA, M. A.; OLIVEIRA, T. A. D.. A Compreensão de Conceitos Matemáticos na Disciplina de Eletricidade: Uma Relação com o Rendimento Escolar.. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Profissional de Nível Técnico) - INSTITUTO FEDERAL DO PARANA.

Aluno: Felipe Jesus de Souza

Giancarlo F. Aguiar; GRUBER, T.; MARQUES, F. C.. Pequenos Espaços: redução da metragem quadrada por meio de um conceito minimalista de projeto. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Expressão Gráfica) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Beatriz Coas e Aline da S

Giancarlo de Franca Aguiar; SOTTORIVA, P.; TRAVAGIN, V.. Giasson.MITIGAÇÃO DE DANOS REFERENTES AOS ALAGAMENTOS POR MEIO DE INSTALAÇÕES DE CISTERNAS EM UNIDADES COMERCIAIS DE CURITIBA - ESTUDO DE CASO. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia Civil) - Universidade Positivo.

Aluno: THIAGO JOSE MARTINS

AGUIAR, Giancarlo de França. FISICA EXPERIMENTAL AUXILIADA POR MICROCONTROLADOR E USO DE COMPUTADOR PARA TRATAMENTO DE MEDIDAS. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia de Computação) - Universidade Positivo.

Aluno: Diego Pivoto Merks

AGUIAR, Giancarlo de França. MÓDULOS INTERATIVOS PARA ENSINO DE ARITMÉTICA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia de Computação) - Universidade Positivo.

Aluno: RODRIGO WANTUK E ALISSON BIHRE MATTES

AGUIAR, Giancarlo de França. SISTEMA PARA MONITORAMENTO DO ESTADO DE VIGÍLIA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia de Computação) - Universidade Positivo.

Aluno: JOUBERT A

AGUIAR, Giancarlo de França. M. DOS SANTOS E JULIANO PROENÇA GLINKA.SISTEMA DE MONITORAMENTO DE ATLETAS PARALÍMPICOS DE CANOAGEM. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia de Computação) - Universidade Positivo.

Aluno: Fabio Neves e Gabriel Moenik

AGUIAR, Giancarlo de França. SIULADOR DE PERCURSO PARA CICLISTAS COM CONTROLE DE CARGA. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia da Computação) - Universidade Positivo.

Aluno: ALEX FERNANDO CAMILO E KALIU SANTOS

AGUIAR, Giancarlo de França. SISTEMA DE ACOMPANHAMENTO E TREINAMENTO PARA FALA DE SURDOS. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia da Computação) - Universidade Positivo.

Aluno: ALEXANDRE CORRÊA DOS SANTOS E GUSTAVO FABRI BORGES

AGUIAR, Giancarlo de França. SISTEMA DE PREVENÇÃO E DIAGNÓSTICO DE DTM UTILIZANDO TÉCNICAS DE EMG. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia de Computação) - Universidade Positivo.

Aluno: LUIS HENRIQUE BARBOSA E MICHEL BATISTA PEREIRA

AGUIAR, Giancarlo de França. SISTEMA PARA AUTOMAÇÃO DE LINHAS DE ÔNIBUS METROPOLITANO. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia de Computação) - Universidade Positivo.

Aluno: Anderson Stella

AGUIAR, Giancarlo de França. GUIA PARA ATIVIDADES FISICAS PROGRAMADAS. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia de Computação) - Universidade Positivo.

Aluno: ANDERSON BEGE E JOYCE SCHAIDT

AGUIAR, Giancarlo de França. ALIMENTADOR AUTOMÁTICO COM CONTROLE VIA WEB. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia de Computação) - Universidade Positivo.

Aluno: VINÍCIUS MASTRANGELO E VINÍCIUS OSMAR F

AGUIAR, Giancarlo de França. KAWASE.SISTEMA DE ACOMPANHAMENTO E TREINAMENTO DE ATLETAS DE ARTES MARCIAS. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia de Computação) - Universidade Positivo.

Aluno: Eliane Defendi e Tatiane Costa

AGUIAR, Giancarlo de França. Inclinômetro Digital de Talude. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia da Computação) - Universidade Positivo.

Aluno: Luiz Fernando Amaral e João Paulo Brito da Silva

AGUIAR, Giancarlo de França. Interpretador de Libras. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia da Computação) - Universidade Positivo.

Aluno: Anselmo Bitterncourt e Flávia Menezes

AGUIAR, Giancarlo de França. Ferramenta de Edição e Tradução de Equações matemáticas para VHDL. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia da Computação) - Universidade Positivo.

Aluno: Gabriel Amaro e Juliana Lisboa

AGUIAR, Giancarlo de França. Sistema de Automação de Estoque. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia da Computação) - Universidade Positivo.

Aluno: José Claudio Vianna e Lucas Amadeu Ventura

AGUIAR, Giancarlo de França. Automação do processo de Pulverização de Defensivos e Mapeamento do Plantio da Produção. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia da Computação) - Universidade Positivo.

Aluno: Anderson Silva Santos

AGUIAR, Giancarlo de FrançaAguiar; Zanardini. O uso da informática e de materiais alternativos no ensino da igualdade de membros na equação do 1 grau.. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Campos de Andrade.

Aluno: Evandro

AGUIAR, Giancarlo de França. Projeto de túnel de congelamento para indústria alimentícia. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia Mecânica) - Centro Universitário Positivo.

Aluno: Fabiano Batista

AGUIAR, Giancarlo de França. Subresfriamenteo de líquido para sistemas frigoríficos comerciais. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia Mecânica) - Centro Universitário Positivo.

Aluno: Antonio

AGUIAR, Giancarlo de França. Desnvolvimento de estrutura para revestimento térmico de tanques. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia Mecânica) - Centro Universitário Positivo.

Aluno: Daniel Oliva

AGUIAR, Giancarlo de França. Levantamento de curvas de desempenho para motores. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia Mecânica) - Centro Universitário Positivo.

Aluno: Eddie Santos

AGUIAR, Giancarlo de França. Forno à gás para queima de peças cerâmicas de pequeno porte. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia Mecânica) - Centro Universitário Positivo.

Aluno: André Leonardo Kaiser

AGUIAR, Giancarlo de França. Estudo de desempenho de coletores solares planos. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia Mecânica) - Centro Universitário Positivo.

Aluno: Eduardo Schreiber

AGUIAR, Giancarlo de França. Retenção do conhecimento em equipes de planejamento técnico de produção em indústria mecânica. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia Mecânica) - Centro Universitário Positivo.

Giancarlo F. Aguiar; CINIELLO, A. P. D.; ZIMER, T. T. B.. Provimento de Vaga para Professor de Matemática para o IFPR. 2019. Instituto Federal do Paraná.

OLIVEIRA, A.; FUNG, C.;AGUIAR, Giancarlo de França. Provimento de Vaga para Professor de ELETRÔNICA para o IFPR. 2019. INSTITUTO FEDERAL DO PARANA.

AGUIAR, Giancarlo de França; VILELLA, C. R.; CINIELLO, A. P. D.. Provimento de Vaga para Professor de Matemática para o IFPR. 2017. Instituto Federal do Paraná.

AGUIAR, Giancarlo de França. Comissão Julgadora do Processo Seletivo para Professor Substituto - MATEMÁTICA. 2013. Instituto Federal do Paraná.

AGUIAR, Giancarlo de França. Comissão Julgadora do Processo Seletivo para Professor Substituto - CONTABILIDADE. 2013. INSTITUTO FEDERAL DO PARANA.

AGUIAR, G. F.;Giancarlo de Franca Aguiar. Jornada de Produção Científica. 2018. Instituto Federal do Paraná.

AGUIAR, Giancarlo de França. Seleção de Ingressantes em Especialização em Educação Profissional. 2014. Instituto Federal do Paraná.

AGUIAR, Giancarlo de França; SILVA, C. C. M.; MALULY, C.. Plano de Negócios: Curitiba Futebol Society. 2014. INSTITUTO FEDERAL DO PARANA.

AGUIAR, Giancarlo de França; DUARTE, P. S.; MALULY, C.. A Qualidade de Vida no Trabalho em uma Instituição de Ensino da Rede Federal de Educação Profissionalizante de Curitiba-Pr.. 2014. INSTITUTO FEDERAL DO PARANA.

AGUIAR, Giancarlo de França. FOCO - Fórum de Computação. 2011. Universidade Positivo.

AGUIAR, Giancarlo de França. Olimpíada da Matemática. 2011. Universidade Federal do Paraná.

AGUIAR, Giancarlo de França. MOSTRA DE SOLUÇÕES PARA UMA VIDA MELHOR. 2010. COLÉGIO POSITIVO - UNIDADE AMBIENTAL.

Orientou

Jefferson Masutti

CONSTRUÇÃO DE PROTÓTIPO COMO FATOR MOTIVACIONAL NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia de Computação) - Universidade Positivo; Orientador: Giancarlo de França Aguiar;

Gustavo Fabri Borges

SOFTWARE DE MONITORAMENTO DE DESEMPENHO FÍSICO: UMA APLICAÇÃO NO CENTRO ESPORTIVO DA UNIVERSIDADE POSITIVO; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia de Computação) - Universidade Positivo; Orientador: Giancarlo de França Aguiar;

JOEL EDUARDO MATSCHINSKE KÜSTER

Desenvolvimento de Laboratório Virtual de Cálculo Aplicado; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia da Computação) - Universidade Positivo; Orientador: Giancarlo de França Aguiar;

Giorgio Reichel

DESENVOLVIMENTO DE LABORATÓRIO VIRTUAL DE CALCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia da Computação) - Universidade Positivo; Orientador: Giancarlo de França Aguiar;

Bianca de Assis Natal

Orientação de PIBID UFPR_1; 2019; Orientação de outra natureza; (Abi - Matemática) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Giancarlo de França Aguiar;

CRISTINA CHEN

Orientação de PIBID UFPR_2; 2019; Orientação de outra natureza; (Abi - Matemática) - Universidade Federal do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Giancarlo de França Aguiar;

Danyelle Horobinski

Orientação de PIBID UFPR_3; 2019; Orientação de outra natureza; (Abi - Matemática) - Universidade Federal do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Giancarlo de França Aguiar;

Jéssica Gomes Furtado

Orientação de PIBID UFPR_4; 2019; Orientação de outra natureza; (Abi - Matemática) - Universidade Federal do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Giancarlo de França Aguiar;

Laiane Crysti Sgoda

Orientação de PIBID UFPR_5; 2019; Orientação de outra natureza; (Abi - Matemática) - Universidade Federal do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Giancarlo de França Aguiar;

STEFANI VICOSKI MARQUES

Orientação de PIBID UFPR_6; 2019; Orientação de outra natureza; (Abi - Matemática) - Universidade Federal do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Giancarlo de França Aguiar;

THAIS SPANNENBERG MACHADO DOS PASSOS

Orientação de PIBID UFPR_7; 2019; Orientação de outra natureza; (Abi - Matemática) - Universidade Federal do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Giancarlo de França Aguiar;

Willyam Menezes Borges

Orientação de PIBID UFPR_8; 2019; Orientação de outra natureza; (Abi - Matemática) - Universidade Federal do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Giancarlo de França Aguiar;

Gustavo Panasco

ESTÁGIO OBRIGATÓRIO UFPR_1; 2019; Orientação de outra natureza; (Abi - Matemática) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Giancarlo de França Aguiar;

Gabriel Marques do Valle

ESTÁGIO OBRIGATÓRIO UFPR_2; 2019; Orientação de outra natureza; (Abi - Matemática) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Giancarlo de França Aguiar;

Vinicius Noschang

ESTÁGIO OBRIGATÓRIO UFPR_3; 2019; Orientação de outra natureza; (Abi - Matemática) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Giancarlo de França Aguiar;

Camila Rodrigues

MATVENTURA: JOGO EDUCATIVO PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA; 2019; Orientação de outra natureza; (Curso Técnico Integrado em Jogos Digitais) - INSTITUTO FEDERAL DO PARANA; Orientador: Giancarlo de França Aguiar;

Jonas Berchol

Laura Lebedieff

Rafael Ribeiro Luiz

MATEMÁTICA I; 2019; Orientação de outra natureza; (Curso Técnico Integrado em Contabilidade) - INSTITUTO FEDERAL DO PARANA; Orientador: Giancarlo de França Aguiar;

Peterson Atanásio

Matemática II; 2019; Orientação de outra natureza; (Curso Técnico Integrado em Informática) - INSTITUTO FEDERAL DO PARANA; Orientador: Giancarlo de França Aguiar;

Cecilia Pagnozzi do Nascimento

Programa de Monitoria 2017; 2017; Orientação de outra natureza; (Técnico Integrado em Eletrônica) - Instituto Federal do Paraná; Orientador: Giancarlo de França Aguiar;

Gabriel S

T; ; Grabriel P; S; ; e Karoline O; S; ; FRÁCTIO-JOGO EDUCATIVO CONTEMPORÂNEO PARA UM ENSINO MOTIVACIONAL NO ESTUDO DAS FRAÇÕES; 2016; Orientação de outra natureza; (Técnico Integrado em Jogos Digitais) - Instituto Federal do Paraná; Orientador: Giancarlo de França Aguiar;

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AGUIAR, Giancarlo de França ; Peinado ; Graeml . SIMULAÇÕES DE ARRANJOS FÍSICOS POR PRODUTO E BALANCEAMENTO DE LINHA DE PRODUÇÃO: O ESTUDO DE UM CASO REAL NO ENSINO PARA ESTUDANTES DE ENGENHARIA. In: XXXV Congresso Brasileiro de Ensino de Engenharia, 2007, Curitiba. Anais do Congresso Brasileiro de Ensino de Engenharia, 2007.
Leguenza ; AGUIAR, Giancarlo de França . COMPORTAMENTO TÉRMICO DE JUNÇÃO P-N ? UMA AULA INTERDISCIPLINAR DE QUÍMICA TECNOLÓGICA. In: XXXV Congresso Brasileiro de Ensino de Engenharia, 2007, Curitiba. Anais do Congresso Brasileiro de Ensino de Engenharia, 2007.
AGUIAR, Giancarlo de França ; WILHELM, Volmir Eugênio ; Aguiar . Avaliação da Eficiência Técnica Relativa de Unidades Básicas de Saúde Empregando a Análise por Envoltória de Dados - DEA. In: XXX CONGRESSO NACIONAL DE MATEMÁTICA APLICADA E COMPUTACIONAL - CNMAC, 2007, Florianópolis. Anais do XXX CONGRESSO NACIONAL DE MATEMÁTICA APLICADA E COMPUTACIONAL - CNMAC, 2007.
AGUIAR, Giancarlo de França ; Peinado . ESTUDO DE VISITAS TÉCNICAS A EMPRESAS COMO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM ? O PROGRAMA VER. In: Congresso Nacional de Engenharia Mecânica e Industrial - CONEMI, 2007, Curitiba. Congresso Nacional de Engenharia Mecânica e Industrial - CONEMI, 2007.
Peinado ; AGUIAR, Giancarlo de França ; Graeml . O PROCESSO DE INDUSTRIALIZAÇÃO BRASILEIRA: UMA VISÃO HISTÓRICA PARA ENGENHEIROS MECÂNICOS. In: Congresso Nacional de Engenharia Mecânica e Industrial, 2007, Curitiba. Congresso Nacional de Engenharia Mecânica e Industrial, 2007.
NATAL, B. A. ; LEJAMBRE, C. P. ; GOES, A. R. T. ; AGUIAR, Giancarlo de França . Estudo das Cônicas por Investigações Matemáticas. In: Jornada de Matemática UFPR, 2019, CURITIBA-PR. J3M, 2019.
HOROBINSKI, D. ; GOES, A. R. T. ; AGUIAR, Giancarlo de França . Atividade Investigativa no Estudo das Parábolas. In: J3M, 2019, CURITIBA-PR. J3M, 2019.
FURTADO, J. G. ; PREVE, C. T. ; GOES, A. R. T. ; AGUIAR, Giancarlo de França . Investigando a Trigonometria. In: J3M, 2019, CURITIBA-PR. J3M, 2019.
PASSOS, T. S. M. ; BUIAR, C. L. ; GOES, A. R. T. ; AGUIAR, Giancarlo de França . Uma Aula de Investigação Sobre Sólidos Geométricos. In: J3M, 2019, CURITIBA-PR. J3M, 2019.
Aguiar ; SIQUEIRA, P. H. ; AGUIAR, Giancarlo de França ; SOUZA, L. V. . Otimização por Nuvem de Partículas para Problemas de Roteirização de Veículos Capacitado com Frota Heterogênea e Coleta e Entrega Simultânea. In: Simpósio Brasileiro de Pesquisa Operacional, 2014, Salvador. Pesquisa Operacional na Gestão da Segurança Pública, 2014.
AGUIAR, Giancarlo de França ; Aguiar ; WILHELM, Volmir Eugênio ; SIQUEIRA, P. H. . MODELAGEM EM EXCEL PARA O PROBLEMA DE ALOCAÇÃO DE CUSTOS CONJUNTA UTILIZANDO O VALOR DE SHAPLEY. In: XLV SBPO - SIMPÓSIO BRASILEIRO DE PESQUISA OPERACIONAL - SOBRAPO, 2013, Natal. SIMPÓSIO BRASILEIRO DE PESQUISA OPERACIONAL, 2013.
WEINFURTER, M. R. ; CUNHA, J. C. ; Cichaczewski ; AGUIAR, Giancarlo de França ; Ferlin, Edson Pedro . SITUAÇÕES-PROBLEMA COMO PRÁTICA DE MULTI, INTER E TRANSDISCIPLINARIDADE NA ENGENHARIA DA COMPUTAÇÃO DA UNIVERSIDADE POSITIVO. In: XXXVIII Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia, 2010, Fortaleza. Anais do XXXVIII Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia, 2010.
CUNHA, J. C. ; AGUIAR, Giancarlo de França ; BORDIGNON, L. A. ; NOHAMA, P. . SISTEMA PARA AQUECIMENTO DE CO2 APLICADO A ESTIMULACAO TATIL POR > FLUXO DE GAS. In: XXII CBEB - Congresso Brasileiro de Engenharia Biomédica, 2010, Tiradentes. Anais do XXII CBEB - Congresso Brasileiro de Engenharia Biomédica, 2010.
LEJAMBRE, C. P. ; NATAL, B. A. ; GOES, A. R. T. ; Giancarlo de Franca Aguiar et al . Investigações Matemáticas no Estudo das Cônicas. In: ENLIC SUL, 2019, CURITIBA-PR. III ENCONTRO DAS LICENCIATURAS REGIÃO SUL, 2019.
FURTADO, J. G. ; PREVE, C. T. ; GOES, A. R. T. ; AGUIAR, Giancarlo de França . A Trigonometria por Meio d Investigação Matemática. In: III ENCONTRO DAS LICENCIATURAS REGIÃO SUL, 2019, CURITIBA-PR. III ENCONTRO DAS LICENCIATURAS REGIÃO SUL, 2019.
AGUIAR, Giancarlo de França ; AGUIAR, B. C. X. C. ; Perreto, Mauricio . Software de Probabilidade e Estatística: Uma Visão Multidisciplinar na Universidade Positivo. In: XXXVI Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia, 2008, São Paulo. Anais do XXXVI Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia, 2008.
AGUIAR, Giancarlo de França ; WILHELM, Volmir Eugênio . QUALIDADE E AVALIAÇÃO DA EFICIÊNCIA TÉCNICA NAS UNIDADES DE SAÚDE PÚBLICAS DE CURITIBA PARANÁ UTILIZANDO ABORDAGEM DEA. In: XXV CNMAC, 2002, Nova Friburgo. XXV CNMAC, 2002.
AGUIAR, Giancarlo de França ; WILHELM, Volmir Eugênio . PRODUTIVIDADE E AVALIAÇÃO DA EFICIÊNCIA TÉCNICA NAS UNIDADES BÁSICAS DE SAÚDE DE CURITIBA-PR UTILIZANDO UMA METODOLOGIA BASEADA EM DEA. In: III SEMANA DO MESTRADO EM MÉTODOS NUMÉRICOS EM ENGENHARIA, 2002, Curitiba. III SEMANA DO MESTRADO EM MÉTODOS NUMÉRICOS EM ENGENHARIA, 2002.
MARIN, M. A. ; SILVA, H. A. P. ; VIDAL, D. T. R. ; WILHELM, H. M. ; Giancarlo de Franca Aguiar ; WILHELM, Volmir Eugênio . Monitoramento de Transformadores de Potencia em Subestações Aplicando Técnicas de Diagnóstico de Degradação e Ações Corretivas para Extensão da sua Vida Útil. Eletroevolução (Rio de Janeiro) , 2016.
Peinado ; AGUIAR, Giancarlo de França . METODOLOGIA PARA DESENVOLVIMENTO DE INVENTÁRIOS FÍSICOS PERIÓDICOS. Ciência & Opinião , 2007.
AGUIAR, GIANCARLO DE FRANCA . PLICKERS - Metodologia Ativa de Aprendizagem. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
AGUIAR, Giancarlo de França . Análise de Dados e Abordagem Quantitativa. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
AGUIAR, BÁRBARA C. X. C. ; Giancarlo de França Aguiar ; ANDRADE, A. F. ; CODEN, Q. S. . Production of Didactic Material for the Visually Impaired in Mathematics Teaching. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
AGUIAR, BÁRBARA C. X. C. ; Giancarlo de França Aguiar ; ANDRADE, A. F. ; CODEN, Q. S. . Production of Didactic Material for Visually Impaired Children in Science Teaching. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Giancarlo de França Aguiar ; AGUIAR, BARBARA C. X. C. ; DA SILVA, KAROLINE DE OLIVEIRA ; TOCHETTO, GABRIEL MARTINS SIQUEIRA ; SANTOS, GABRIEL PORDEUS . JOGO EDUCATIVO CONTEMPORÂNEO PARA UM ENSINO MOTIVACIONAL NO ESTUDO DAS FRAÇÕES. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
AGUIAR, BARBARA C. X. C. ; Giancarlo de França Aguiar ; ANDRADE, A. F. . DESENHO DE JOIAS COM O SOFTWARE RHINOCEROS ? UMA EXPERIÊNCIA DIDÁTICA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
AGUIAR, Giancarlo de França ; MANCZAK, T. ; SILVA, H. A. P. ; VIDAL, D. T. R. ; WILHELM, Volmir Eugênio ; WILHELM, HELENA MARIA ; MARIN, M. A. . IMPLEMENTAÇÃO DE NOVOS GRUPOS DE NÓS LÓGICOS (LN´S), BASEADOS NA IEC 61850, CRIANDO O MÓDULO DE DIAGNÓSTICO DA DEGRADAÇÃO E O DE AÇÕES CORRETIVAS PARA APLICAÇÃO EM SISTEMAS DE GESTÃO DE TRANSFORMADORES DE POTÊNCIA.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
AGUIAR, B. C. X. C. ; Giancarlo de Franca Aguiar . O Uso do Software Winplot no Ensino da Matemática. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
AGUIAR, B. C. X. C. ; Giancarlo de Franca Aguiar . Recursos para o Ensino da Matemática. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
AGUIAR, Giancarlo de França . Metodologias Ativas no Ensino Superior. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
AGUIAR, Giancarlo de França . Metodologias Ativas no Ensino Superior. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
AGUIAR, B. C. X. C. ; AGUIAR, Giancarlo de França ; SIQUEIRA, P. H. . Otimização por Nuvem de Partículas para Problemas de Roteirização de Veículos com Frota Heterogênea e Coleta e Entrega Simultânea. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
AGUIAR, Giancarlo de França . TROCA DE EXPERIÊNCIAS: as boas práticas de sala de aula. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Giancarlo de França Aguiar . TROCA DE EXPERIÊNCIAS: as boas práticas de sala de aula - 2° Semestre. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Giancarlo de França Aguiar . Metodologia de Projetos Relato de Experiências. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
AGUIAR, Giancarlo de França ; WEINFURTER, M. R. ; GUERIOS, P. ; SAAVEDRA, N. C. ; AGUIAR, B. C. X. C. . Como Conquistar Alunos de Graduação? Abordagens de Sucesso na Universidade Positivo. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
AGUIAR, Giancarlo de França ; CUNHA, J. C. ; WEINFURTER, M. R. ; Ferlin, Edson Pedro ; Cichaczewski . Situações Problema como Prática de Multi, Inter e Transdisciplinaridade na Engenharia da Computação da Universidade Positivo. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
AGUIAR, Giancarlo de França ; AGUIAR, B. C. X. C. ; Ferlin, Edson Pedro ; Leguenza ; WEINFURTER, M. R. . Relação Memorização X Aprendizagem: Modelagem Utilizando Equações Diferenciais. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
AGUIAR, Giancarlo de França ; Aguiar ; Ferlin, Edson Pedro . CONQUISTANDO ALUNOS DE GRADUAÇÃO: ABORDAGENS DE SUCESSO NA UNIVERSIDADE POSITIVO. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
AGUIAR, Giancarlo de França ; AGUIAR, B. C. X. C. ; Ferlin, Edson Pedro ; Perreto, Mauricio . Teoria (Estudo das Derivadas) x Prática (Velocidade de Processamento Paralelo): Dosagem de Sucesso na Universidade Positivo. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
AGUIAR, Giancarlo de França ; Aguiar ; CUNHA, J. C. ; Ferlin, Edson Pedro ; Leguenza ; WEINFURTER, M. R. . Memorização x Aprendizagem: Uma Aplicação de Equações Diferenciais. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
AGUIAR, Giancarlo de França ; Ferlin, Edson Pedro ; WEINFURTER, M. R. . ESTRATÉGIAS DE MEDIAÇÃO NA APRENDIZAGEM DA. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
AGUIAR, Giancarlo de França ; Aguiar ; CUNHA, J. C. ; Ferlin, Edson Pedro ; MATSCHINSKE ; WEINFURTER, M. R. . PLANEJAMENTO DE UM TERMINAL DE CONSULTA PARA ESTUDANTES DE CÁLCULO APLICADO NA UNIVERSIDADE POSITIVO. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
AGUIAR, Giancarlo de França ; Aguiar ; Peinado . ESTUDO DE VISITAS TÉCNICAS A EMPRESAS COMO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Giancarlo de França Aguiar . SOFTWARE DE PROBABILIDADE E ESTATISTICA: UMA VISÃO MULTIDISCIPLINAR NA UNIVERSIDADE POSITIVO. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Leguenza ; Giancarlo de França Aguiar . CARACTERIZAÇÃO DIELÉTRICA DO POLIETILENO DE BAIXA DENSIDADE. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
AGUIAR, Giancarlo de França ; Aguiar ; WILHELM, Volmir Eugênio . Avaliação da Eficiência Técnica Relativa de Unidades Básicas de Saúde Empregando a Análise por Envoltória de Dados - DEA. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
AGUIAR, Giancarlo de França ; Zimmer ; Aguiar ; Leguenza . DESENVOLVIMENTO DE LABORATÓRIO VIRTUAL DE CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
AGUIAR, Giancarlo de França ; Leguenza ; Aguiar . SIMULAÇÃO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM UTILIZANDO TÉCNICAS DE CAMINHO CRÍTICO (REDES P.E.R.T.) E O SOFTWARE MS-PROJECT EM ENGENHARIA. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
AGUIAR, Giancarlo de França ; Peinado ; Graeml . SIMULAÇÕES DE ARRANJOS FÍSICOS POR PRODUTO E BALANCEAMENTO DE LINHA DE PRODUÇÃO: O ESTUDO DE UM CASO REAL NO ENSINO PARA ESTUDANTES DE ENGENHARIA. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Leguenza ; AGUIAR, Giancarlo de França . COMPORTAMENTO TÉRMICO DE JUNÇÃO P-N ? UMA AULA INTERDISCIPLINAR DE QUÍMICA TECNOLÓGICA. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
AGUIAR, Giancarlo de França ; Peinado . ESTUDO DE VISITAS TÉCNICAS A EMPRESAS COMO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM ? O PROGRAMA VER. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
AGUIAR, Giancarlo de França ; Graeml ; Peinado . O PROCESSO DE INDUSTRIALIZAÇÃO BRASILEIRA: UMA VISÃO HISTÓRICA PARA ENGENHEIROS MECÂNICOS. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
AGUIAR, Giancarlo de França ; WILHELM, Volmir Eugênio . PRODUTIVIDADE E AVALIAÇÃO DA EFICIÊNCIA TÉCNICA NAS UNIDADES BÁSICAS DE SAÚDE DE CURITIBA-PR UTILIZANDO ABORDAGEM DEA. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
AGUIAR, Giancarlo de França ; WILHELM, Volmir Eugênio . Qualidade e Avaliação da Eficiência Técnica nas Unidades de Saúde Públicas de Curitiba Paraná Utilizando Abordagem DEA. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Giancarlo F. Aguiar . EDUCAÇÃO: REFLEXÕES, EXPERIÊNCIAS E ENSINO. Curitiba: ISSUU, 2017 (Revista).
AGUIAR, Giancarlo de França . Revista Engenharia: reflexões, experiências e ensino. Curitiba: Positivo, 2015 (Revista).

Outras produções

AGUIAR, Giancarlo de França . Assessoria Técnica Matemática ao Produto BIO-FEED. 2008.

RODRIGUES, C. ; BERCHOL, J. ; LEBEDIEFF, L. ; AGUIAR, B. C. X. C. ; AGUIAR, Giancarlo de França . MATVENTURA: JOGO EDUCATIVO PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA. 2019.

TOCHETTO, GABRIEL MARTINS SIQUEIRA ; SANTOS, GABRIEL PORDEUS ; DA SILVA, KAROLINE DE OLIVEIRA ; AGUIAR, B. C. X. C. ; AGUIAR, Giancarlo de França . JOGO EDUCATIVO CONTEMPORÂNEO PARA UM ENSINO MOTIVACIONAL NO ESTUDO DAS FRAÇÕES. 2017.

Giancarlo de França Aguiar . Estudantes de Engenharia coletam 800 Kg de lixo eletrônico em Curitiba. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

HARTMANN, R. C. ; SIQUEIRA, R. D. ; SILVA, A. W. ; LEAL, C. P. ; FERNANDES, D. ; AGUIAR, Giancarlo de França . DIAGNÓSTICO LOCAL DE SEGURANÇA. 2019. (Relatório de pesquisa).

Giancarlo de Franca Aguiar ; KLAMMER, C. R. . Educação: reflexões, experiências, ensino.. 2017. (Editoração/Periódico).

AGUIAR, Giancarlo de França . Revista Engenharia: reflexões, experiências e ensino. 2015. (Editoração/Periódico).

Projetos de pesquisa

2019 - 2019

Programa Nacional de Enfrentamento a Criminalidade Violenta - PNECV, Descrição: Colaborador como Professor Pesquisador do IFPR no Diagnóstico Local de Segurança - DLS da cidade de São José dos Pinhais. Colaborador e Redator do Relatório Final do Projeto de Pesquisa PNECV. Nas últimas décadas, os indicadores de criminalidade violenta têm apresentado a tendência de crescimento, com novas lógicas sendo estabelecidas, forçando as instituições públicas a buscarem alternativas para o enfrentamento dessa realidade. Diante do desafio e da complexidade que envolve o fenômeno da criminalidade violenta, é fundamental reconhecer os fatores responsáveis pela manutenção desse quadro. Assim, a proposta está voltada à elaboração de Diagnóstico Socioterritorial da Segurança Pública em municípios com elevados indicadores de criminalidade violenta no Brasil, objetivando à construção dos Planos Locais de Segurança (PLS). A ação está articulada ao Programa Nacional de Enfrentamento à Criminalidade Violenta proposto pela Secretaria Nacional de Segurança Pública [1], que busca a definição de ações junto às regiões com elevados indicadores de violência por meio da realização de projetos piloto. O programa está estruturado a partir de quatro eixos norteadores, sendo eles: Gestão e Governança, Repressão qualificada, Prevenção social e o Foco territorial. A realização dos Diagnósticos Locais de Segurança (DLS[2]) constitui a Etapa 8, que iniciará a 2ª Fase do Programa Nacional de Enfrentamento à Criminalidade Violenta, sendo um importante instrumento de identificação das causas e dos contextos criminais, sócio espaciais, de governança das instituições e de atuação dos agentes que atuam junto aos territórios violentos. A partir do DSL serão estabelecidos modelos para a realização dos Planos Locais de Segurança-PLS, que terão como princípio a integração entre os entes federativos, por meio da construção de ações envolvendo as diversas secretarias de governo. Busca-se por meio da pesquisa diagnóstica realizar não somente o levantamento de dados estatísticos, mas a construção de perfis de vitimização, cenários urbanos favoráveis à criminalidade e as condições para as situações de conflito. Tais aspectos deverão conduzir a uma análise multidimensional da violência urbana, base para o estabelecimento de ações de prevenção e enfrentamento da criminalidade violenta nas diferentes regiões do país. Espera-se também que seja consolidada uma metodologia de análise e avaliação multidimensional que favoreça o reconhecimento dos territórios violentos, auxiliando na tomada de decisões e na construção de políticas públicas para intervenção local. Na perspectiva da integração entre agentes e instituições, a Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, por meio do Conselho Nacional das Instituições da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica (CONIF), se apresenta como parceira na construção dos DLS. Considerando o contexto de inserção local/regional da rede federal é possível verificar nas ações de Ensino, Pesquisa e Extensão, a compreensão da identidade institucional, que parte do princípio da educação como uma importante ferramenta de enfrentamento da realidade violenta nos municípios nos quais os Institutos Federais estão inseridos. Ressalta-se a condição privilegiada de inserção no território nacional da Rede Federal, que atualmente possui 661 campis distribuídos em 568 municípios nos 26 estados e o Distrito Federal, fato que possibilita a consolidação de ações específicas para cada Microrregião dos Estados brasileiros. Foram convidados a participarem com seus representantes os IFs: Instituto Federal de Goiás (IFG), Instituto F Diante do desafio, compreendemos a metodologia da pesquisa diagnóstica como um elemento orientador das ações das Forças-Tarefa locais, e também um instrumento estratégico a ser utilizado como referência na elaboração dos PLS e no acompanhamento das ações a serem implementadas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Giancarlo de França Aguiar - Coordenador / Adriano Willian da Silva - Integrante / Rogério Domingos de Siqueira - Integrante / Cleverson Pereira Leal - Integrante / Dalvani Fernandes - Integrante / Ricardo Carlos Hartmann - Integrante.
2018 - Atual

GINCANA Project-Based Learning (PBL) DE CRIATIVIDADE DO IFPR, Descrição: A Gincana PBL de Criatividade do IFPR objetiva expandir a cultura de participação dos estudantes em projetos (Metodologias Ativas de Aprendizagem) através de uma competição saudável entre os estudantes de todos os cursos integrados do Instituto Federal do Paraná. Aliando técnica e criatividade, os estudantes distribuídos em aproximadamente 20 equipes homogêneas irão competir e executar aproximadamente 10 tarefas (projetos) que abordam os assuntos apresentados nas primeiras, segundas e terceiras séries dos cursos de Administração, Contabilidade, Eletrônica, Informática, Mecânica, Petróleo e Gás, Processos Fotográficos e Programação de Jogos Digitais do IFPR (no mês de outubro de 2018). Além disso, a Gincana poderá apresentar valor social, com a arrecadação de alimentos (constituindo cestas básicas) que poderão ser doadas para instituições de caridade da cidade de Curitiba. Uma forma original de proporcionar atividades multidisciplinares para os estudantes do IFPR pode ser o desenvolvimento e longevidade de uma Gincana anual de criatividade. A Gincana envolverá tarefas técnicas que enfatizam a necessidade da utilização de conceitos de diversas áreas para a solução de problemas reais. Proporcionar eventos que consideram o formato/metodologia de gincana são altamente motivadores e podem contribuir com a redução em índices de evasão nos cursos do Instituto Federal do Paraná, campus Curitiba. Objetiva-se também através da formalização e preenchimento de formulários e questionários pelos estudantes participantes das gincanas em três anos consecutivos, obter-se resultados significativos sobre a sua participação, como por exemplo, qual curso tem maior participação, qual a maior participação por sexo, obtenção de índices de evasão por curso e associação/correlação da Gincana com a metodologia Aprendizagem Baseada em Projetos - PBL.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) . , Integrantes: Giancarlo de França Aguiar - Coordenador / Fábio Albini - Integrante.
2015 - 2017

MONITORAMENTO DE TRANSFORMADORES DE POTÊNCIA EM SUBESTAÇÕES APLICANDO TÉCNICAS DE DIAGNÓTICO DE DEGRADAÇÃO E AÇÕES CORRETIVAS PARA EXTENSÃO DA SUA VIDA ÚTIL, Descrição: Neste trabalho será desenvolvido um sistema de monitoramento e de diagnóstico de degradação da vida útil do transformador de uma subestação modelo da COPEL. Com os sistemas implementados será possível identificar falhas incipientes nos equipamentos e tomar ações pró-ativas em tempo hábil para mitigar os efeitos da degradação cumulativa e destrutiva que impactam na perda da vida útil dos ativos em questão. Estes sistemas serão implementados de forma experimental em uma área piloto (subestação modelo), usando como equipamentos a serem monitorados os transformadores de potência e seus sub-sistemas cujos dispositivos eletrônicos utilizados para monitoramento atendem a topologia baseada no padrão IEC 61850. Atualmente, as metodologias utilizadas são limitadas ao monitoramento e diagnóstico enquanto que essa proposta de pesquisa contempla a etapa de tomada de ação, verificação da eficácia da ação tomada e avaliação do benefício gerado em função da ação tomada (secagem da isolação celulósica, por exemplo) no ganho de vida útil do ativo. Além desse ganho direto, que representa valor econômico, existem os ganhos indiretos com relação a melhoria no planejamento, processos e serviços de fornecimento e usos finais de energia (qualidade, confiabilidade e eficiência); a melhoria do gerenciamento da indisponibilidade; ao gerenciamento otimizado dos ativos e do capital; ao aumento da eficiência de manutenção; e na otimização do investimento em novos ativos. Todos esses ganhos com a conservação de energia contribuem de forma objetiva para as ações de sustentabilidade almejadas pela concessionária.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Giancarlo de França Aguiar - Integrante / Humberto A. P. da Silva - Coordenador / Denis T. R. Vidal - Integrante / WILHELM, VOLMIR EUGENIO - Integrante / WILHELM, HELENA MARIA - Integrante.
2014 - 2016

ALOCAÇÃO DE CUSTOS CONJUNTA VIA TEORIA DOS JOGOS COOPERATIVOS E HEURISTICAS HIBRIDAS, Descrição: Este projeto tem como objetivo o estudo de modelos de solução para o problema da alocação de custos (distribuição de bens e serviços) entre os usuários de uma rede conjunta. O estudo será dirigido com a utilização da Teoria dos Jogos Cooperativos como metodologia para a busca de solução para o problema, em conjunto com a comparação dos resultados obtidos utilizando a simulação de Monte Carlo em heurísticas já experimentadas e culminando com o desenvolvimento de uma nova heurística hibrida (combinada). Modelos para otimizar a alocação de custos entre os usuários de uma rede são frequentemente discutidos e abordados na literatura, entretanto, soluções para o problema utilizando a Teoria dos Jogos Cooperativos tem sido pouco explorada. Considera-se importante então, a ampliação do estudo da Teoria dos Jogos Cooperativos em problemas de alocação de custos, e seus relacionamentos com uma nova heurística combinada.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Giancarlo de França Aguiar - Coordenador / Volmir Eugênio Wilhelm - Integrante.
2014 - 2015

AMBIENTE DE SIMULAÇÃO DE VELOCIDADE, Descrição: Nas séries iniciais em cursos de engenharia, os estudantes cursam disciplinas de formação básica desta profissão, tais como, Cálculo, Física, Geometria Analítica, Química entre outras. Estas disciplinas muitas vezes tornam-se muito abstratas e de difícil entendimento por parte dos estudantes, dado ao seu caráter extremamente teórico e da necessidade (pré-requisito) de o estudante trazer consigo uma bagagem de matemática básica bastante apurada. Desta maneira este trabalho objetiva o desenvolvimento e construção de um Ambiente Simulador de Velocidade, que poderá ser um objeto concreto de auxilio ao professor no processo de ensino e aprendizagem das disciplinas Física Experimental e Cálculo Diferencial. O ambiente de simulação pode ascender no estudante o desejo pela academia. Estimular a confecção de materiais concretos pelos estudantes coloca em evidência o papel do sujeito aprendiz e fortalece-o como ator do processo, permitindo que o mesmo aprenda e consiga atingir seus objetivos, além de dar um novo colorido ao papel do professor (MASSETO, 2009).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Giancarlo de França Aguiar - Coordenador / Luiz Gustavo Silveira Rossa - Integrante.
2014 - 2014

INTERFACE DIDÁTICA PARA O ENSINO DE SÓLIDOS DE REVOLUÇÃO: CONSTRUÇÃO DE UM PROTÓTIPO COMO PROJETO DE ENGENHARIA, Descrição: Este projeto objetiva a construção de uma Interface Didática (material concreto) para o ensino do assunto Sólidos de Revolução em disciplinas de Cálculo Diferencial e Integral em cursos de engenharia da Universidade Positivo. Objetos de aprendizagem favorecem a motivação dos estudantes no processo de ensino e aprendizagem, que em geral, em disciplinas de Cálculo são extremamente teóricos e de difícil assimilação nas séries iniciais. O objeto poderá auxiliar o professor no ensino do Cálculo,aliando teoria, simulação e prática. O projeto consiste na construção de uma caixa com um eixo giratório (onde serão colocadas figuras planas) que ao rotacionar, devemacender no estudante observador a sensação visual de um objeto tridimensional. Estimular a confecção de materiais concretos pelos estudantes coloca em evidência o papel do sujeito aprendiz e fortalece-o como ator do processo, permitindo que o mesmo aprenda e consiga atingir seus objetivos, além de dar um novo colorido ao papel do professor (Masseto, 2009).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Giancarlo de França Aguiar - Coordenador / Weverton dos Santos - Integrante.
2013 - 2014

EVASÃO EM CURSOS DE ENGENHARIA: ESSE PROBLEMA É SÓ DO CÁLCULO?, Descrição: Este trabalho objetiva fazer uma reflexão sobre a importância dada em cursos de engenharia ao ensino do Pré-Cálculo e a falta de programas de promoção ao estudo fora do âmbito acadêmico, e a falta de programas de apoio paralelo ao ensino de disciplinas técnicas. Uma consequência imediata é a alta responsabilidade imposta e assumida pelas disciplinas de Cálculo para o alto índice de evasão acadêmica em cursos de engenharia. Esse problema é só do Cálculo?. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Giancarlo de França Aguiar - Coordenador.
2012 - 2013

DESENVOLVIMENTO DE PORTAL COM VÍDEO AULAS PARA A MELHORIA CONTÍNUA DO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM EM SÉRIES INICIAIS, Descrição: Tornar-se-á mais comum a cada dia, a construção de portais virtuais acadêmicos em cursos de graduação, sejam eles desenvolvidos por professores ou por estudantes. Este projeto de pesquisa tem por objetivo o desenvolvimento de vídeo-aulas explicativas para servir como material de apoio aos estudantes iniciantes da disciplina Cálculo Diferencial e Integral em cursos de engenharia. Espera-se que o estudante iniciante em contato com o portal virtual de Cálculo Diferencial e Integral possa facilitar o seu processo de ensino aprendizagem através das vídeo-aulas tutoriais e de desenvolvimento de exercícios. Interações como estas podem contribuir com a melhoria contínua do processo de ensino aprendizagem de estudantes de engenharia. Até o final do projeto ambiciona-se a criação de um banco de dados com vídeo-aulas de tópicos abordados em cadeiras de Cálculo Diferencial e Integral e cursos correlatos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Giancarlo de França Aguiar - Coordenador.
2011 - 2012

CONSTRUÇÃO DE PROTÓTIPO COMO FATOR MOTIVACIONAL NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM, Descrição: Este projeto ilustra um processo para complementar a graduação de estudantes nas séries iniciais em cursos de engenharia, através da leitura e seleção de um artigo publicado em periódico corrente e complementando sua formação através da pesquisa de conhecimentos teóricos (que neste caso é a utilização de coordenadas cilíndricas) e o desenvolvimento prático (com a construção de um protótipo). Primeiramente, foi realizado o levantamento bibliográfico (seleção e definição do artigo), em seguida, construído um referencial teórico (revisão bibliográfica), e por fim, a construção do protótipo. Trabalhos de pesquisa como este, podem contribuir para a diminuição do índice de evasão escolar nas séries iniciais, pois promove a inclusão da teoria versus prática como princípio motivacional na relação ensino-aprendizagem.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Giancarlo de França Aguiar - Coordenador / Jefferson Masutti - Integrante.
2011 - 2012

SOFTWARE DE MONITORAMENTO DE DESEMPENHO FÍSICO: UMA APLICAÇÃO NO CENTRO ESPORTIVO DA UNIVERSIDADE POSITIVO, Descrição: Antes de iniciar um programa de exercícios físicos, é de fundamental importância para a saúde avaliar a aptidão física. Desta forma, um conjunto de exercícios podem ser prescritos e também orientados de forma segura e individualizada. A insuficiência de materiais e métodos que auxiliem o profissional de educação física no controle, comparação e armazenamento dos resultados obtidos na avaliação física e nos treinamentos realizados por seus clientes pode justificar a importância deste estudo. Esta proposta de trabalho pode favorecer o melhor aproveitamento da atividade física, contribuindo para isto, com um software de gerenciamento de exercícios físicos. Pode contribuir também com a motivação de estudantes, pois neste processo, aliamos teoria (estudo do comportamento físico e de lógicas de programação) a prática (desenvolvimento de software computacional).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Giancarlo de França Aguiar - Coordenador / Gustavo Fabri Borges - Integrante.

Prêmios

2019

PROFESSOR HOMENAGEADO (Curso Técnico Integrado em Eletrônica), INSTITUTO FEDERAL DO PARANÁ - IFPR.

2019

PROFESSOR HOMENAGEADO (Curso Técnico Integrado em Processos Fotográficos), INSTITUTO FEDERAL DO PARANÁ - IFPR.

2017

PROFESSOR HOMENAGEADO (Curso Técnico Integrado em Processos Fotográficos), Instituto Federal do Paraná - IFPR.

2017

PROFESSOR HOMENAGEADO (Curso Técnico Integrado em Jogos Digitais ), Instituto Federal do Paraná - IFPR.

2017

PROFESSOR HOMENAGEADO (Curso Técnico Integrado em Eletrônica ), Instituto Federal do Paraná - IFPR.

2016

Professor Homenageado - Formandos de Eletrônica, IFPR.

2016

Professor Homenageado - Formandos de Processos Fotográficos, IFPR.

2016

Professor Homenageado - Formandos de Jogos Digitais, IFPR.

2016

Professor Homenageado - Formandos de Administração Subsequente, IFPR.

2015

PARANINFO - Formandos de Engenharia de Produção - UP 2015, Universidade Positivo.

2015

Professor Homenageado - Formandos de Eletrônica, IFPR.

2015

Professor Homenageado - Formandos de Processos Fotográficos, IFPR.

2015

Professor Homenageado - Formandos de Jogos Digitais, IFPR.

2014

Professor Homenageado - Formandos de Engenharia da Computação 2013, Universidade Positivo.

2013

Professor Homenageado - Formandos de Engenharia da Computação 2012, Universidade Positivo.

2012

Professor Homenageado - Formandos de Engenharia da Computação 2011, Universidade Positivo.

2011

Professor Homenageado - Formandos de Engenharia da Computação 2010, Universidade Positivo.

2011

Reconhecimento UP de Talentos, Universidade Positivo.

2010

PARANINFO - Formandos de Eng. da Computação 2009, Universidade Positivo.

2009

PARANINFO - Formandos de Eng. da Computação 2008, Universidade Positivo.

2007

Professor Homenageado - Formandos de Eng. da Computação 2006, UnicenP.

2006

Professor Homenageado - Formandos Eng. Mecânica - 2005, UnicenP.

2006

Professor Homenageado - Formandos Eng. da Computação - 2005, UnicenP.

2005

Professor Homenageado - Formandos Eng. da Computação - 2004, UnicenP.

2005

Professor Homenageado - Formandos Eng. Mecânica - 2004, UnicenP.

2004

Professor Homenageado - Formandos Ens. Médio - 2004, CEEBJA.

2003

Professor Homenageado - Formandos Ens. Médio - 2003, CEEBJA.

2002

Professor Homenageado - Formandos Ens. Médio - 2002, CEEBJA.

Histórico profissional

Endereço profissional

Instituto Federal do Paraná, Campus Curitiba. , Rua João Negrão - 1285, Rebouças, 80230150 - Curitiba, PR - Brasil, Telefone: (41) 35351651, URL da Homepage:

Experiência profissional

2019 - 2019

secretaria Nacional de Segurança Pública do Ministério da Justiça

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2015 - 2017

UFPR - USP

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2021 - Atual

Instituto Federal do Paraná

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Diretor de Ensino - Campus Curitiba - IFPR, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2019 - Atual

Instituto Federal do Paraná

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Coordenador dos Cursos Técnicos Integrados do IFPR

2015 - Atual

Instituto Federal do Paraná

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Vice-Coordenador de Curso, Carga horária: 40

Outras informações:
Vice-Coordenador de Curso: Técnico Integrado em Eletrônica

2013 - Atual

Instituto Federal do Paraná

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

2003 - 2017

Centro Universitário Positivo

Vínculo: Professor Adjunto - Titular, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto - Titular, Carga horária: 40

Atividades

04/2004
Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa Operacional
02/2003
Ensino, Engenharia da Computação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo Aplicado, Cálculo I, Geometria Analítica e Álgebra Linear, Pesquisa Operacional, Probabilidade e Estatística
02/2003
Ensino, Engenharia Mecânica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Geometria Analítica e Algebra Linear, Pesquisa Operacional
04/2004 - 12/2005
Ensino, Comércio-Exterior, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa Operacional

2003 - 2017

Universidade Positivo

Vínculo: Outro (Professor Adjunto), Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40

2001 - 2004

Secretaria de Estado da Educação

Vínculo: Professor contratado, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 36

Atividades

04/2001
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática, Física