Sylvia Lia Grespan Neves
Docente da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (FEUSP) no Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada. Doutorado em Linguística da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo (2022). Mestrado em Educação pela Unimep (2011). Possui graduação em Pedagogia Faculdade Integradas Rio Branco (2005), graduação em Biblioteconomia pela Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo (1996) e graduação em Letras Libras pela Universidade Federal de Santa Catarina (2010). Coordenadora do Grupo de Pesquisa em Língua de Sinais e Cognição (Lisco) do Laboratório Theodoro Henrique Mauerer do Departamento de Linguística e Coordenadora do Centro de ensino, pesquisa e extensão sobre educação de surdos e Libras (CesLibras) Tem experiencia na área de Educação, com ênfase em Educação e Linguística Clínica, atuando principalmente nos seguintes temas: língua de sinais, surdos: educação, política educacional, e ensino de línguas.
Informações coletadas do Lattes em 04/07/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Linguistica
2018 - 2022
Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da USP
Título: LINGUÍSTICA CLÍNICA E LÍNGUA DE SINAIS: UM ESTUDO SOBRE IDADE DE AQUISIÇÃO E LESÃO CEREBRAL EM SURDOS ADULTOS
Felipe Venancio Barbosa. Palavras-chave: lingua de sinais; Estudos dos processos de aquisição e aprendizagem; Linguistica Clinica; Neurolinguistica.
Mestrado em Educação
2009 - 2011
Universidade Metodista de Piracicaba
Título: ANÁLISE DA EFICÁCIA E APLICABILIDADE DE DINÂMICAS PARA ENSINO DE LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS PARA ALUNOS OUVINTES, Ano de Obtenção: 2011
Cristina Feitosa Lacerda.Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil. Palavras-chave: lingua de sinais; dinamica.
Especialização em Educação dos Deficientes da Áudio Comunicação
2005 - 2006
Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas
Título: A criança surda e o mundo da brincadeira , a evoluçao do brincar na educaçao dos surdos
Orientador: Simone S. Fontes
Graduação em Pedagogia
2001 - 2005
Faculdades Integradas Rio Branco
Título: Cultura Surda
Orientador: Ivana Maria Franco Ribeiro
Formação complementar
2019 -
Extensão universitária em A CRIANÇA SURDA E O MUNDO DA BRINCADEIRA , A EVOLUÇÃO DO BRINCAR NA EDUCAÇÃ. , Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas, FMU, Brasil.
2025 - 2025
Introdução ao Moodle USP: e-disciplinas. (Carga horária: 3h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2025 - 2025
Inclusão, acessibilidade e política USP para pessoas com deficiência. (Carga horária: 3h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2025 - 2025
Educação inclusiva no ensino superior. (Carga horária: 3h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2024 - 2024
Extensão universitária em Minicurso de Prática de Filmagem em Libras. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2024 - 2024
Extensão universitária em A Gramática da Libras e a Plataforma Multilíngue e Multimodal de Língua de. (Carga horária: 3h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2024 - 2024
Extensão universitária em Aulão acadêmico em Libras: Conheça pessoas surdas que fizeram história. (Carga horária: 5h). , Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.
2023 - 2023
Extensão universitária em Curso sobre TEA - Transtorno do Espectro Autista. (Carga horária: 8h). , Instituto Nacional de Educação de Surdos, INES, Brasil.
2023 - 2023
Destravando a escrita acadêmica. (Carga horária: 12h). , Instituto de Educação e Ensino de Libras, IEEL, Brasil.
2022 - 2022
Extensão universitária em Aulão Acadêmico em Libras: 20 anos da Lei de Libras.. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.
2021 - 2021
Extensão universitária em Aulão Acadêmico em Libras: comemoração ao dia nacional do surdo.. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.
2021 - 2021
Libras que língua é essa?. (Carga horária: 3h). , Centro Educacional de Surdos e Audientes de Pernambuco, CESAPE, Brasil.
2020 - 2021
English I : Language course pre-intermediate. (Carga horária: 75h). , Smart Bison, SB, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Curso Lattes - CNPq. (Carga horária: 8h). , Instituto de Educação e Ensino de Libras, IEEL, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Aulão Acadêmico em Libras: Introdução à Sociolinguística em Libras.. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.
2020 - 2020
Curso Lattes - CNPq. (Carga horária: 8h). , Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
2019 - 2019
Introdução à Linguística Geral.. (Carga horária: 16h). , Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos de SP, FENEIS SP, Brasil.
2019 - 2019
1.2.1. EMERGENCE OF STRUCTURE IN SIGN AND SPOKEN LANGUAGES. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de São Paulo, UNIFESF, Brasil.
2018 - 2018
Currículo de Libras. (Carga horária: 16h). , Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos de SP, FENEIS SP, Brasil.
2018 - 2018
Currículo de Libras. (Carga horária: 16h). , Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos de SP, FENEIS SP, Brasil.
2018 - 2018
INTRODUÇÃO À PESQUISA EXPERIMENTAL EM NEUROCIÊNCIAS. (Carga horária: 30h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2018 - 2018
PRINCÍPIOS DE TOMOGRAFIA COMPUTADORIZADA E RESSONÂNCIA MAGNÉTICA APLICADOS. (Carga horária: 120h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2018 - 2018
NEUROCIÊNCIA BÁSICA. (Carga horária: 120h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2018 - 2018
TÓPICOS EM PROCESSAMENTO DE LINGUAGEM E FUNÇÕES COGNITIVAS. (Carga horária: 120h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2016 - 2016
Formação de Guia-Interprete. (Carga horária: 160h). , Associação Brasileira de Surdocegos, ABRASC, Brasil.
2014 - 2015
Curso de Formação de Guia-Interprete. (Carga horária: 24h). , Associação Educacional para Múltipla Deficiência, AHIMSA- Assoc.Ed, Brasil.
2014 - 2014
Formação de Guia-Intérprete. (Carga horária: 160h). , Grupo Brasil de Apoio ao Surdocego e ao Múltiplo Deficiente Sensorial, GASC, Brasil.
2013 - 2013
Curso de Capacitação de Instrutores da LIBRAS.. (Carga horária: 4h). , Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos de SP, FENEIS SP, Brasil.
2013 - 2013
Oficina de Elaboração de materiais para cursos de libras. (Carga horária: 8h). , Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos de SP, FENEIS SP, Brasil.
2013 - 2013
Os parâmetros no Ensino da Libras.. (Carga horária: 4h). , Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos de SP, FENEIS SP, Brasil.
2013 - 2013
Uma descrição da dêixis de pessoa na língua de sinais brasileiras.. (Carga horária: 4h). , Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos de SP, FENEIS SP, Brasil.
2011 - 2011
Fundamentos da Interpretacao de Lingua de sinais. (Carga horária: 4h). , II Congresso Internacional de Educacao para Surdos: Bilinguismo - Praticas, SP, Brasil.
2011 - 2011
Orientação Sensorial e Cultura Surda. (Carga horária: 4h). , II Congresso Internacional de Educacao para Surdos: Bilinguismo - Praticas, SP, Brasil.
2011 - 2011
Interpretacao de LIngua de Sinais no Mundo. (Carga horária: 4h). , II Congresso Internacional de Educacao para Surdos: Bilinguismo - Praticas, SP, Brasil.
2011 - 2011
Fundamentos para o Interprete Surdo. (Carga horária: 24h). , Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos de SP, FENEIS SP, Brasil.
2008 - 2008
Bilinguismo , entraves culturais e contextos educacionais.. (Carga horária: 4h). , Escola para crianças surdas Rio Branco, CERPRO, Brasil.
2008 - 2008
O estudo da aquisição de língua de sinais por crianças surdas. (Carga horária: 4h). , Faculdades Integradas Rio Branco, FIRB, Brasil.
2008 - 2008
A educação do surdo no Chile. (Carga horária: 4h). , Faculdades Integradas Rio Branco, FIRB, Brasil.
2007 - 2007
Aulas Animadas: Produçao Colaborativa de vídeo. (Carga horária: 12h). , Sindicato dos Estabelecimentos de Ensino no Estado de Sao Paulo, SIESP, Brasil.
2007 - 2007
escolaridade de nivel superior. , PROLIBRAS - Certificaçao de Proficiência em Lingua Brasileira de Sinais, UFSC, Brasil.
2006 - 2006
Gramatica da LIBRAS. (Carga horária: 24h). , Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos de SP, FENEIS SP, Brasil.
2006 - 2006
Metodologia para o ensino da LIBRAS. (Carga horária: 120h). , Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos, FENEIS, Brasil.
2006 - 2006
Prática de ensino do curso dos instrutores. (Carga horária: 48h). , Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos de SP, FENEIS SP, Brasil.
2003 - 2003
Fundamentos linguísticos para o ensino de língua de sinais. (Carga horária: 60h). , Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos de SP, FENEIS SP, Brasil.
2003 - 2003
Comunicação, língua e costumes na comunidade Surda brasileira. (Carga horária: 30h). , Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos de SP, FENEIS SP, Brasil.
2003 - 2003
Curso de Teoria para Instrutor - Avançado. (Carga horária: 12h). , Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos de SP, FENEIS SP, Brasil.
2003 - 2003
Curso de Prática para Instrutores - Avançado. (Carga horária: 120h). , Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos de SP, FENEIS SP, Brasil.
2001 - 2001
Extensão universitária em Libras - Programa Nacional de Apoio a Educação dos Surdos. (Carga horária: 40h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.
2001 - 2001
Curso de Formaçao para Instrutores - Intermédiario. (Carga horária: 120h). , Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos de SP, FENEIS SP, Brasil.
2001 - 2001
Metodologia de LIBRAS e Sistema Transcriçao Sinais. (Carga horária: 45h). , Secretaria de Educaçao Especial do Ministério de Educaçao, FENEIS, Brasil.
1999 - 1999
Curso de Formaçao para Instrutores - Básico. (Carga horária: 40h). , Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos de SP, FENEIS SP, Brasil.
1999 - 1999
Curso de Linguistica. (Carga horária: 12h). , Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos de SP, FENEIS SP, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Libras
Compreende Bem, Fala Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: linguistica.
Organização de eventos
NEVES, S. L. G. . Educação inclusiva e uso de REDs: desafios na era digita. 2024. (Outro).
NEVES, S. L. G. . Setembro Azul: vivencias e experiencias. 2024. (Outro).
NEVES, S. L. G. . Educação inclusiva e uso de REDs: desafios na era digital. 2023. (Outro).
NEVES, S. L. G. ; ZERBATO, A. P. ; SOFIATO, C. . Libras: Desafios e Histórias de Vida. 2023. (Outro).
NEVES, S. L. G. ; ZERBATO, A. P. . Libras: Desafios e Histórias de Vida. 2023. (Outro).
NEVES, S. L. G. . Café acadêmico. 2018. (Congresso).
NEVES, S. L. G. . II Simpósio do Grupo de Estudos em Língua de Sinais e Cognição - II LiiSCo. 2016. (Congresso).
NEVES, S. L. G. ; MORAES, A. A. ; SILVA, J. F. G. . Semana de comemoração ao Dia Nacional do Surdo. 2016. (Festival).
NEVES, S. L. G. . II Simposio do Grupo de Estudos em Língua de Sinais e Cognição - II LISCo. 2016. (Exposição).
NEVES, S. L. G. . I Encontro de Estudantes de Letras/Libras. 2010. (Outro).
NEVES, S. L. G. . I Encontro de Alunos do Letras- Libras do Polo USP. 2010. (Outro).
NEVES, S. L. G. . I Encontro de Alunos do Letras- Libras do Polo USP. 2010. (Outro).
NEVES, S. L. G. ; SABANOVAITE, S. ; GASPAR, P. . 1º Encontro Paulista entre Interprete e Surdos. 2003. (Outro).
Participação em eventos
Mesa de Debates: Inclusão em Diálogos - Transformando barreiras em pontes".?Libras e Saúde: Quebrando barreiras na comunicação para um atendimento inclusivo?. 2025. (Simpósio).
Reunião Narval - Projeto CNPq ? Instrumentos de Avaliação de Narrativas em Línguas de sinais. 2025. (Outra).
"Reflexões sobre a Educação Bilingue para Surdos". "Palestra Cultura Identidade Surda no currículo". 2024. (Congresso).
3o Seminário de Formação Acadêmica em Libras e Língua de Sinais Internacional para Doutores e Doutorandos Surdos ? Sefals.Linguistica Clinica dos surdos. 2024. (Seminário).
Acessibilidade museal: desafios e perspectivas. 2024. (Outra).
Cuidado com Saúde para a pessoa surda.Cuidado com Saúde para a pessoa surda. 2024. (Outra).
Curso de Instrutor Surdo de Ensino de Libras da Universidade Federal do Espírito Santo.Metodologia de Ensino de Libras como L2 para ouvinte e Materiais que identificam a Cultura e Identidade Surda. 2024. (Outra).
Dia Internacional de luta PcD: qual será nossa luta agora?.A inclusão de pessoas com deficiência no ensino superior. 2024. (Outra).
Evento especial de 5 anos do encontro 3 idade das Associações.Alzheimer e Parkinson na Comunidade Surda: Desafios e Adaptações. 2024. (Outra).
Grupo de Apoio Pedagógico - Instituto de Ciências Biomédicas ? USP.Bilinguismo e cognição: Perspectivas da Linguística Clínica para profissionais da saúde. 2024. (Outra).
Liga Acadêmica de Surdez da Unicamp e Liga Interdisciplinar de Neurologia Infantil.A Aquisição da libras no contexto Atípico. 2024. (Outra).
Orgulho de ser surdo-mudo com Profa Ana Regina e Souza Campello. 2024. (Outra).
Reflexões sobre a Educação Bilingue para Surdos.Cultura Identidade Surda no Currículo. 2024. (Outra).
Semana da educação - Presente do Futuro: Desafios da formação e do trabalho pedagógico em múltiplos tempos e espaços.A formação de profissionais na perspectiva da Educação Inclusiva. 2024. (Outra).
Simpósio Setembro Azul: Protagonismo Surdo e Libras: a fala e o empoderamento.Professores de Libras: Estratégias de Ensino como L2. 2024. (Simpósio).
Simpósio Setembro Azul: protagonismo Surdo e Libras: a fala e o empoderamento. 2024. (Simpósio).
Surdez e privação linguística: o que as pesquisas nos dizem. 2024. (Outra).
Trabalho e Diversidade na USP ? boas praticas e dificuldades.Politicas de Acessibilidades. 2024. (Outra).
19 th Biennial Conference of the International Clinical Phonetics and Linguistics Association ? ICPLA 2023. Clinical linguistics and sign language: a study on age of acquisition and brain injury in deaf adults. 2023. (Congresso).
19 th Biennial Conference of the International Clinical Phonetics and Linguistics Association ? ICPLA 2023. Clinical linguistics and sign language: a study on age of acquisition and brain injury in deaf adults. 2023. (Congresso).
26o Encontro dos Alunos de Pós-Graduação em Linguística da USP.Língua de sinais no Brasil: questões políticas. 2023. (Encontro).
Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. Avaliação de linguagem e na libras. 2023. (Congresso).
Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. Avaliação de linguagem e na libras. 2023. (Congresso).
Education Committee of Swoboda Deaf Center.Sign Language in Brazil: Political and Pedagogical Issues. 2023. (Encontro).
III LIsco ? Simposio Lingua de sinais e Cognicao ? Estudos LInguisticos, Tradutorios e Educacionais das Linguas de Sinais: representatividade e interseccionalidade como perspectivas para um novo tempo.Sessão de apresentações orais III. 2023. (Simpósio).
III Lisco - Simposio de Língua de Sinais e Cognição - Estudos Linguísticos, Tradutórios e Educacionais das Línguas de Sinais: representatividade e interseccionalidade como perspectivas para um novo tempo.Linguística experimental e neurociência cognitiva a favor das pessoas surdas em situação de vulnerabilidade linguística. 2023. (Simpósio).
Liga Acadêmica de Surdez da Unicamp e Liga Interdisciplinar de Neurologia Infantil.A AQUISIÇÃO DA LIBRAS NO CONTEXTO ATÍPICO. 2023. (Oficina).
pelo Comitê de Língua de Sinais e Bilinguismo para Surdos do Departamento de Linguagem desta Sociedade Científica.A modalidade visuo-espacial da Linguagem como conteúdo transversal na formação em Fonoaudiologia. 2023. (Simpósio).
Semana da Educação,.Reflexões no campo da educação de surdos: a discussão acerca das escolas de educação bilingue. 2023. (Encontro).
Semana da Educação - FEUSP.Reflexões no campo da educação de surdos: a discussão acerca das escolas de educação bilingue. 2023. (Outra).
Surdez e privação linguística: o que as pesquisas nos dizem. 2023. (Encontro).
Webnar - Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia.A modalidade visuo-espacial da Linguagem como conteúdo transversal na formação em Fonoaudiologia. 2023. (Outra).
25 Encontro de Alunes de Pós-Graduação em Linguística. 2022. (Encontro).
Conference Experimental Investigation.in a favor of two dimensions of meaning : evidence from spoken and sign languages.. 2022. (Seminário).
Seminário de Acessibilidade para surdos. 2022. (Seminário).
Aspectos Linguisticos da Libras do Fórum de Libras. 2021. (Encontro).
I Coloquio "Saúde e suas interfaces com a Linguistica e a Educacao - Reflexoes para a uma integracao".O profissional nao especialista na equipe especialista - intercambio de conhecimentos. 2021. (Encontro).
I Coloquio "Saúde e suas interfaces com a Linguistica e a Educacao - Reflexoes para a uma integracao".O profissional nao especialista na equipe especialista - intercambio de conhecimentos. 2021. (Encontro).
II Encontro de Libras em Saúde. 2021. (Outra).
Workshop gramatica da libras com Ronice quadros. 2021. (Outra).
23 Enapol. 2020. (Encontro).
Ciclo de Debates.Educação Bilingue de surdos : desafios e possibilidades frente à pandemia do Coronavírus , acessiblidade linguística dos surdos: problemas na pandemia ou também se coloca na realidade presencial escolar?. 2020. (Outra).
como lutar contra a viiolencia domestica na quarentena e experiência da professora de libras.Associacao Cultural Edouard Huet - ACEH. 2020. (Seminário).
Curso extensão em UFCG.Aulão acadêmico em Libras: Introdução á Sociolinguistica em Libras. 2020. (Outra).
Grupo de pesquisa LinCognit - Linguagem e Cognicao: escolhas tradutoria e interpratacao e s e.Dialogando saberes em diferentes perspectivas: Linguistica, Tradução e Interpretação. 2020. (Outra).
I Congresso Internacional sobre o Ensino de Português como segunda língua. o currículo da educação básica e do ensino superior.. 2020. (Congresso).
II Seminário Nacional de Dominios em Libras. 2020. (Seminário).
Programa Camara Convida.Saúde. 2020. (Outra).
Semana de Lives em Libras.. 2020. (Seminário).
XXVIII CONGRESSO BRASILEIRO DE FONOAUDIOLOGIA E V CONGRESSO IBERO AMERICANO DE FONOAUDIOLOGIA ONLINE. Alterações na aquisição de lingua de sinais: abordagens atuais. 2020. (Congresso).
XXVIII Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia online. 2020. (Congresso).
17ª Jornada Acadêmica do Curso de Graduação em Fonoaudiologia da FCMSCSP.Temática em Libras. 2019. (Encontro).
1 Encontro Carioca de Libras na Saúde, no Colégio Pedro II Campus Centro.Libras na Saúde. 2019. (Encontro).
Associação do Surdos de São Paulo ? ASSP.Culturas Surdas com Sylvia Lia. 2019. (Encontro).
Centro de Apoio Cível e de Tutela Coletiva, do Ministério Público do Estado de São Paulo.Talk Mulheres com Deficiência ? Rompendo Barreiras. 2019. (Encontro).
Conferência online na UFSC.?Didática da Tradução: ensino e avaliação na formação de tradutores. 2019. (Encontro).
Curso FENEIS.Introdução à Linguística Geral. 2019. (Oficina).
Fórum de Políticas Públicas para Pessoas Surdas e com Deficiência Auditiva..?A importância da saúde para o Surdo e a formação dos profissionais para o atendimento. 2019. (Simpósio).
I Curso Introdutório Liga Acadêmica de Libras e Cultura Surda ? UNIFESP.Cultura Surda. 2019. (Encontro).
II Curso Introdutório a Libras e Cultura Surda da USP.?Extermínio e Abandono social. 2019. (Seminário).
Itaú Cultura - mediadora da mesa,.Diferenças na Surdez - a comunicação de surdos oralizados e surdos que usam Libras. 2019. (Encontro).
IX Ciclo de Palestras UFABC Debate surdos e Libras: saúde e a comunidade surda. Saúde em Libras para o Surdo. 2019. (Congresso).
Liga de Libras e cultura, na Faculdade de Ciências Médicas de Santa Casa de São Paulo. Extermínio e Abandono Social??. 2019. (Congresso).
Liga de Libras e cultura, na Faculdade de Ciências Médicas de Santa Casa de São Paulo.?Extermínio e Abandono Social. 2019. (Encontro).
Liga de Libras e Cultura surda, em Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo..Como viver um mundo não preparado para você. 2019. (Encontro).
Panóplia. Gramática do Corpo na Libras. 2019. (Congresso).
Secretaria de Educação, da Prefeitura de Barueri..A Protagonista Surda, Sylvia Lia. 2019. (Encontro).
Secretaria de Estado dos Direitos da Pessoa com Deficiência - SEDPcD.Aquisição da Linguagem em Libras de Crianças e Adultos. 2019. (Encontro).
Secretaria de Estado dos Direitos da Pessoa com Deficiência - SEDPcD..A importância da saúde para o Surdo e a formação dos profissionais para o atendimento. 2019. (Encontro).
Sensibilização sobre surdez e acesso à Saúde, com parceria de SMPED, FCMSCSP.Política de Saúde auditiva e Políticas para a população surda. 2019. (Encontro).
workshop em Libras. Metodologia de Ensino de Libras para ouvintes L2 e Jogos Didáticos no Ensino em Libra. 2019. (Congresso).
workshop em Libras.Gramaticalização no corpo e na Libras. 2019. (Encontro).
XXII Encontro dos alunos de Pós-graduação em Linguística (ENAPOL).?A influência da aquisição da Língua Brasileira de Sinais no processamento cerebral do indivíduo surdo: um estudo com ressonância magnética funcional. 2019. (Encontro).
Como viver em um mundo não preparado para você.Como viver em um mundo não preparado para você. 2018. (Encontro).
Currículo da Cidade: Língua Brasileira de Sinais e Língua Portuguesa.Aquisição da língua em ambiente bilíngue: impactos linguísticos, educacionais e sociais. 2018. (Seminário).
I colóquio Internacional de Grupos de pesquisa: Educação de Surdos, tradução, interpretação e Linguística das Línguas de Sinais. A influência da aquisição da língua brasileira de sinais no processo cerebral do indivíduo surdo: um estudo com ressonância magnética funciona. 2018. (Exposição).
Seminário Internacional de Educação Bilíngue para Surdos, organização UNESCO e SME-SP.Currículo Bilíngue: Língua Brasileira de Sinais e Língua Portuguesa para Surdos. 2018. (Seminário).
Terceiro Encontro Interdisciplinar Franco-Brasileiro: Surdez, Singularidade e Universalidade ? Paris. ?A Língua de Sinais Atípica: Avaliação e Intervenção nos Distúrbios da Comunicação Expressos nas Línguas de Sinais. 2018. (Congresso).
1 Encontro Estadual de Professores e Instrutores Surdos.As estratégias do ensino da Libras como segunda língua para alunos ouvintes. 2017. (Encontro).
1 Encontro Estadual de Professores e Instrutores Surdos. 2017. (Encontro).
I Coloquio do Grupo de Estudos em Lingua de sinais e Cognicao (LIsco): Estudos em Avaliacao Fonoaudiologia baseada na Libras.Estudos em Avaliaçao Fonoaudiologica baseada na Lingua Brasileira de Sinais. 2017. (Simpósio).
I Coloquio do Grupo de Estudos em Lingua de sinais e Cognicao (LIsco): Estudos em Avaliacao Fonoaudiologia baseada na Libras.Um novo olhar fonoaudiologico sobre a Surdez e um novo olhar Surdo sobre a Fonoaudiologia. 2017. (Simpósio).
I Forum de Educação Bilíngue para Surdos EPG C. Soares.Ser surdo: identidade e cultura.. 2017. (Encontro).
Liga de Libras e Cultura Surda.Cultura Surda e Cultura Ouvinte. 2017. (Encontro).
Oficina de Datilologia.Resposta na Mão. 2017. (Oficina).
Seminário do Inventário Nacional da Libras.Aspectos históricos relacionados à Libra em movimentos surdos na Região Sudeste.. 2017. (Seminário).
Workshop.La valutazione delle lingue dei segni in contesti clinic e didattici: imparari dallo scambio di esperienze.. 2017. (Outra).
14ª Jornada Academica do Curso de Fonoaudiologia do 3º Encontro do Mestrado Profissional em Saude da Faculdade de Ciencias Medicas da Santa Casa de São Paulo.Curso de Formação em Fonoaudiologia. 2016. (Seminário).
1º Encontro Estadual de Professores e Instrutores Surdos.As estratégias do ensino da Libras como segunda língua para alunos ouvintes. 2016. (Encontro).
3 Encontro do Mestrado Profissional em Saude da comunicacao Humana. 2016. (Outra).
Entreligas - liga de audição, reabiltação auditiva, autismo .....Surdez e Autismo. 2016. (Encontro).
II Simpósio do Grupo de Estudos de Língua de Sinais e Cognição.O Profissional Surdo na Clínica Fonoaudiológica Bilíngue : Participação nas decisões diagnósticas e de intervenção na língua de sinais atípica. 2016. (Simpósio).
II Simpósio do Grupo de Estudos em Língua de Sinais e Cognição - II LISCo.II Simpósio do Grupo de Estudos em Língua de Sinais e Cognição - II LISCo. 2016. (Simpósio).
I Simpósio de SIngularidades de Tradução e Interpretação de Libras/Portugês.Papel do Professor Surdo na Formação de Tradutores-Intérpretes de Libras/Português. 2016. (Simpósio).
IV Seminário Nacional de Surdos da UFPR.Libras no ensino superior: Desafios e Perspectivas. 2016. (Seminário).
IV Seminário Nacional de Surdos da UFPR.O Uso de Jogos no Ensino de Libras para Ouvintes. 2016. (Seminário).
Liga de Libras e Cultura Surda.Sinais de Tecnologia e Informação. 2016. (Seminário).
Liga de Libras e Cultura Surda.Conflitos na Comunicação Surdo-Ouvinte. 2016. (Outra).
XXIV Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. LIBRAS. 2016. (Congresso).
XXIV Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. LIBRAS: DESCRIÇÃO E DESENVOLVIMENTO NORMAL E ATÍPICO. 2016. (Congresso).
XXIV Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. Libras:Descrição e Desenvolvimento Normal e Atípco. 2016. (Congresso).
XXIV Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. Fonoaudiologia. 2016. (Congresso).
13 Jornada Academica do Curso de Fonoaudiologia / 2 encontro do Mestrado Profissioiional.Oficina "Libras on-line". 2015. (Simpósio).
2 Encontro do Mestrado Profissional em saúde da comunicação Humana da Faculdade de CieCiencias medicas da santa casa de são paulo.Libras on line. 2015. (Oficina).
I Simpósio Singularidades de Tradução e Interpretação de Libras/ Portugues.O papel do professor surdo na formação de Tradutores Intérpretes de Libras/Portugues. 2015. (Simpósio).
7º Seminário Profª Drª Hideko Takeucho Forcella - Comunicação Humanizada nos Dias Atuais.Libras de Hoje. 2014. (Seminário).
Ahimsa Associacao Educacional para Multipla Deficiencia n.Curso de Formação de Guia-Interprete. 2014. (Outra).
III Setembro Azul : Direitos Humanos em Questão : a universidade pública pode se fazer falar em LIBRAS ?.III Setembro Azul : Direitos Humanos em Questão : a universidade pública pode se fazer falar em LIBRAS ?. 2014. (Outra).
III Setembro Azul - Direitos Humanos em questao: a universidade publica pode se fazer falar em LIBRAS?. 2014. (Simpósio).
Semana da Pedagogia FAMESP.Conhecimento atual sobre surdez. 2014. (Simpósio).
VII Seminario Profa. Dra. Hideko Forcella - Comunicação Humanizada nos dias atuais. Libras de Hoje. 2014. (Congresso).
Aperfeiçoamento da libras.Uma descrição da deixis de pessoa na língua de sinais brasileiras - pronomes pessoais e verbos indicadores. 2013. (Oficina).
Aperfeiçoamento da Libras.Uma descrição da dêixis de pessoa na língua de sinais brasileira - Pronomes pessoais e verbos indicadores. 2013. (Oficina).
Aperfeiçoamento da Libras.A elaboração de materiais para o curso de Libras. 2013. (Oficina).
Aspectos da Cultura Surda. 2013. (Simpósio).
Aspectos da Cultura Surda.Aspectos da Cultura Surda - Profº Sherman Wilcox. 2013. (Outra).
Cultura Surda Brasileira: Mãos ao Vento.Cultura Surda Brasileira: Mãos ao Vento. 2013. (Encontro).
Encontro: LIbras e gestualidade. 2013. (Outra).
Feira Internacional de Educação, no stand do Conselho Regional de Fonoaudiologia.Libras na Educação. 2013. (Oficina).
Feneis.cultura Surda Brasileira - Maos ao Vento. 2013. (Simpósio).
Feneis - aperfeicoamento da libras.De sinal em sinal: comunicação em libras para aperfeiçoamento do ensino dos componentes curriculares I. 2013. (Oficina).
feneis - aperfeiçoamento da libras.De sinal em sinal: comunicação em libras para aperfeiçoamento do ensino dos componentes curriculares II. 2013. (Oficina).
Feneis - aperfeiçoamento de libras.Elaboração de Materiais para cursos de libras. 2013. (Oficina).
Gesto em Lingua Sinalizada e Linguas Orais. 2013. (Simpósio).
Gesto em Língua Sinalizada e Línguas Orais proferida peolo Proº Scott Liddel.Gesto em Língua Sinalizada e Línguas Orais proferida peolo Proº Scott Liddel. 2013. (Outra).
I Coloquio de Surdos do ABC: Novos desafios e estrategias da MIlitancia.Leis e Politicas atuais de Libras. 2013. (Seminário).
I Coloquio de Surdos do ABC: Novos desafios e estrategias da MIlitancia. 2013. (Seminário).
LIBRAS e Gestualidade (evento em inglês com interpretação para LIBRAS).LIBRAS e Gestualidade (evento em inglês com interpretação para LIBRAS). 2013. (Encontro).
Palestra do Professor PHD Steven Collins, Gallaudet University. 2013. (Seminário).
Profº PhD. Steven Collins Gallaudet University-Considerações sobre o Ensino de Língua de Sinais.det University-Considerações sobre o Ensino de Língua de Sinais I e II. 2013. (Outra).
Semana da Pedagogia FAMESP.Bilinguismo na educação dos Surdos. 2013. (Simpósio).
XI Jornada ACademica do Curso de Graduação em Fonoaudiologia.Tematica de Conversação: LIBRAS. 2013. (Seminário).
A inclusão em questão.A inclusão em questão. 2012. (Encontro).
III Congresso Nacional de Inclusão Social do Negro Surdo. 2012. (Congresso).
III Congresso Nacional de Pesquisas em Tradução Intepretação de Libras. 2012. (Congresso).
III Congresso Nacional de Pesquisas em Tradução Intepretação de Libras. Um estudo dos recursos didáticos nas aulas de língua brasileira de sinais para ouvintes. 2012. (Congresso).
II Congresso Internacional de Educação para Surdos. Bilinguismo - Práticas e Perspectivas. 2011. (Congresso).
II Congresso Internacional de Educacao para Surdos: Bilinguismo - Práticas e Perspectivas. Linguagem como Base para o Letramento de Criancas Surdas. 2011. (Congresso).
5th Deaf Academics and Researchers Conference. 2010. (Congresso).
Feneis.Maos ao Vento. 2010. (Encontro).
I Encontro de Estudantes de Letras libras. 2010. (Seminário).
II Congresso Nacional de Pesquisa em Tradução e Interpretação de Lingua de Sinais Brasileira. 2010. (Congresso).
Semana da Pedagogia "Olhares e Linguagens da Docência".Identidade e Cultura Surda. 2010. (Simpósio).
XVII Semana de Fonoaudiologia, pela Faculdade de Ciencias Humanas e da Saude, cursos de Fonoaudilogia e Fisioterapia e pelo Programa de Estudos Pos-Graduados em Fonoaudilogia da Pontifica Universidade Católica de São Paulo,.workshop ?Contar Historias em libras. 2010. (Oficina).
10 Forum em Inclusão Linguistica em Cenários de Atividadesa.Educação em Foco.. 2009. (Encontro).
7 Mostra Academica da UNIMEP. 2009. (Outra).
IX Congresso Escolar e EDucacional de Psicologia Escolar e Educacional. O papel da Libras na formação da Identidade de alunos surdos. 2009. (Congresso).
IX congresso nacional de Psicologia Escolar. O papel da libras na formação da identidade de alunos surdos. 2009. (Congresso).
Congresso Internacional de Educação para Surdos, Bilinguismo. O surdo na Sociedade: possibilidades de atuação.. 2008. (Congresso).
Congresso Internacional de Educação para Surdos, Bilinguismo. O que posso fazer para ajudar meu filho surdo?. 2008. (Congresso).
Congresso Internacional de Educaçao para Surdos, Bilinguismo - Praticas e perspectivas. 2008. (Congresso).
Encontro Internacional dos Paises Lusofonos para divulgaçao e Implementaçao da Convençao sobre os Direitos das Pessoas em Deficiencia. 2008. (Encontro).
Experiencias de surdocegueiras no Brasil. 2008. (Outra).
Capacitação Pedagógica: O ambienbte e sua importância no processo de humanizacao. 2007. (Outra).
1 Encontro Estadual de Surdos de Sao Paulo. 2006. (Encontro).
9 congresso Internacional de Aspectos Teoricos das Pesquisas nas Linguas de Sinais. 2006. (Congresso).
II Pré conferencia dos Direitos da Cidadania dos Surdos de Sáo Paulo. 2005. (Outra).
Quem é surdo hoje e a cultura hoje - Inclusão e importância do preparo do corpo docente - Relato de professores surdos.Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. 2005. (Outra).
Estudos da Surdez: Desafios e Oportunidades no Processo de Educacao.Experiencias no Ensino de LIBRAS. 2004. (Seminário).
Seminário Estudos da Surdez: Desafios e Oportrunidades no Processo de Educaçao. 2004. (Seminário).
Seminário Estudos da Surdez: Desafios e Oportunidades no Processo de Educaçao.Experiências no Ensino de LIBRAS. 2004. (Seminário).
1 Encontro Paulista entre Interprete e Surdos.Atuaçao do Interprete. 2003. (Encontro).
1 Encontro Paulista entre Interprete e Surdos. 2003. (Encontro).
Curso Comunicação, língua e costumes na comunidade surda brasileira: uma perspectiva semantico-pragmatica. 2003. (Outra).
Curso Fundamentos lingüísticos para o ensino de línguas de sinais. 2003. (Outra).
Fórum Alfabetizaçao: Novos caminhos.Prática de Ensinlo de Língua Portuguesa e a Inclusao Social. 2003. (Oficina).
Fórum Alfabetização: novos caminhos.Prática de Ensino de Língua Portuguesa e a inclusão Social. 2003. (Oficina).
Organização Educacional Margarida Maria.Como aprendem os que ensinam. 2003. (Seminário).
Simpósio de Política Educacional dos Países Nórdicos: Bilinguismo. 2003. (Simpósio).
1 Seminário de Intérprete de Lingua de Sinais em Educaçao. 2002. (Seminário).
3º Encontro comemorativo do dia do Surdo. 2002. (Encontro).
III Seminário Educaçao e Surdez e Seminário Comemorativa do Cinquentenário da EMEE Helen Heller.Politicas Públicas de Inclusáo do Surdo. 2002. (Seminário).
III Seminário Educaçao e Surdez e Seminário Comemorativo do Cinquentenário da EMEE Helen Heller. 2002. (Seminário).
Palestra: Auto-estima, OEMAR. 2002. (Outra).
1 Seminário de Intérprete de Lingua de Sinais Brasileira - LIBRAS. 2001. (Seminário).
1 Simposio de Atualizaçao em Audiologia.Sinais x Surdez. 2001. (Simpósio).
I CONDISCUR - I Conferencia dos Direitos e Cidadania dos Surdos.Lingua de Sinais e Instrutores. 2001. (Outra).
I Conferencia dos direitos e cidadania dos surdos do estado de Sao paulo.Coordenadora do tema Lingua de Sinais e Instrutores. 2001. (Outra).
Politicas Públicas Educacionais, Alfabetização e Dinamização de Leitura em Bibliotecas.Instituto Nacional de Educação de Surdos. 2001. (Outra).
Politicas Públicas Educacionais, ensino Fundamental, Dinamização da Leitura em Bibliotecas.Instituto Nacional de Educacao de Surdos. 2001. (Outra).
II Seminário de Educaçao na escola profissionalizante Fundaçao Fernandes em Diadema.Oficineiro Lingua de Sinais. 2000. (Seminário).
XV Encontro Nacional da Anpoll.Dicionario de LIBRAS. 2000. (Encontro).
XV Encontro Nacional da Anpoll.Midiateca Anne Sullivan. 2000. (Encontro).
1 Congresso Brasileiro de Educaçao de Surdos. 1999. (Congresso).
II Festival Hans Christian Andersen de Contação de histórias. 1999. (Outra).
V Congresso Latino Americano de Educaçao Bilingue para Surdos. 1999. (Congresso).
V Congresso Latino Americano de Educaçao Bilíngue para Surdos. Midiateca da Emeda Anne Sullivan: acesso a informaçao e estimulo ao letramento para alunos surdos. 1999. (Congresso).
III Seminário Nacional do INES "Surdez, Cidadania e Educaçáo". 1998. (Seminário).
III Simpósio sobre Comunicaçao - DERDIC - Pensando a Surdez. 1998. (Simpósio).
Seminário Linguagem e Constituição do Sujeito - UNICAMP. 1998. (Seminário).
Participação em bancas
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NEVES, S. L. G.; SOARES, C. P.; XAVIER, A.. . Ações co-operativas na interação entre pessoas surdas: análise da criação de termos científicos em Libras. 2024. Dissertação (Mestrado em Pos-Graduacao em Letras) - Universidade Federal do Paraná.
NEVES, S. L. G.; XAVIER, A. N.; SILVA, Lidia. Estudo da incorporação de numeral em Libras com base em dados de sinalizantes surdos pernambucanos e paraenses. 2024. Dissertação (Mestrado em Pos-Graduacao em Letras) - Universidade Federal do Paraná.
NEVES, S. L. G.; XAVIER, A. N.; SILVA, Lidia. Análise de aspectos fonológicos, morfológicos e lexicais de sinais. 2024. Dissertação (Mestrado em Pos-Graduacao em Letras) - Universidade Federal do Paraná.
NEVES, S. L. G.. A experiência de uma pesquisadora surda nos serviços de saúde: inclusão pela perspectiva do design para a língua de sinais. 2024. Dissertação (Mestrado em Engenharia e Gestão da Inovação) - Universidade Federal do ABC.
NEVES, S. L. G.. A Língua de Sinais familiar da Zona Rural de Tiros e Uberlândia (MG): Um Estudo sobre uma comunidade surda Isolada. 2024. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Linguística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista.
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NEVES, S. L. G.. Políticos públicas de saúde na inclusão da pessoa com surdez em Santos. 2024 - Universidade Federal de São Paulo - Campus Baixada Santista.
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NEVES, S. L. G.; SOARES, C. P.; XAVIER, A.. . Ações co-operativas na interação entre pessoas surdas: análise da criação de termos científicos em Libras. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Pos-Graduacao em Letras) - Universidade Federal do Paraná.
NEVES, S. L. G.; SILVA, Lidia; XAVIER, A.. Estudo da incorporação de numeral em Libras com base em dados de sinalizantes surdos pernambucanos e paranaenses. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Pos-Graduacao em Letras) - Universidade Federal do Paraná.
NEVES, S. L. G.. Análise de aspectos fonológicos, morfológicos e lexicais de sinais. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Pos-Graduacao em Letras) - Universidade Federal do Paraná.
MELO, P. E. D.; RODRIGUES, A.;NEVES, S. L. G.. Acessibilidade para Surdos: Televisão, internet e telefonia. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Interpretação/Tradução em LIBRAS/Portugues) - Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo.
NEVES, S. L. G.; Navas, A. L. G. P.; BUZO, B. C.. Construção Imagética do texto: contribuições da teoria iconicidade verbal para uma tradução interlingual. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Interpretação/Tradução em LIBRAS/Portugues) - Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo.
NEVES, S. L. G.; BUZO, B. C.; Navas, A. L. G. P.. Construção Imagética do texto: contribuições da teoria iconicidade verbal para uma tradução interlingual. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Interpretação/Tradução em LIBRAS/Portugues) - Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo.
AZZALIS, L. A.; VIEIRA, C. R.; HARRISON, K. M. P.; ROCHA, L. R. M.; FREITAS, M. M.;NEVES, S. L. G.. Professor Adjunto na área/subárea de Educação/Educação Bilíngue - Língua Brasileira de Sinais. 2024. Universidade Federal de São Paulo.
NEVES, S. L. G.. Professor(a) Adjunto(a) A, Nível I. 2023. Universidade Federal de São Paulo.
Orientou
Angélica T; C; ; Evolução e Preservação da Língua de Sinais do Instituto Santa Terezinha: Um Estudo Diacrônico e Etimológico dos Sinais Históricos; Início: 2025; Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós-Graduação em Linguística e Língua Portuguesa) - Faculdade de Ciências e Letras - Unesp; (Coorientador);
Interpretação Musical e suas implicações na formaçao do interprete de libras; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Interpretação/Tradução em LIBRAS/Portugues) - Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo; Orientador: Sylvia Lia Grespan Neves;
Acessibilidade para surdos: televisao, internet e telefonia; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Interpretação/Tradução em LIBRAS/Portugues) - Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo; Orientador: Sylvia Lia Grespan Neves;
O PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA LIBRAS POR CRIANÇAS OUVINTES E SURDAS NUMA ABORDAGEM BILINGUE; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tradutor - Interprete de LIBRAS) - Faculdade de Agudos; Orientador: Sylvia Lia Grespan Neves;
Sinais de Jogo: O imaginário de crianças surdas sob uma perspectiva teatral?; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Artes Cênicas) - Universidade de São Paulo; Orientador: Sylvia Lia Grespan Neves;
Liga de Libras e Cultura Surda; 2016; Orientação de outra natureza - Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo; Orientador: Sylvia Lia Grespan Neves;
AMBULATÓRIO DE LINGUAGEM, SURDEZ E COGNIÇÃO; 2016; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo; Orientador: Sylvia Lia Grespan Neves;
Produções bibliográficas
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NEVES, S. L. G. . Sinais de Tecnologia e Informação. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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NEVES, S. L. G. . LIBRAS II. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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NEVES, S. L. G. . LIBRAS-III. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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NEVES, S. L. G. . O Papel do Profº Surdo na Formação de Tradutores Intérpretes de Libras / Português. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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NEVES, S. L. G. . Semana da Pedagogia FAMESP : Conhecimento Atual Sobre Surdez. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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NEVES, S. L. G. . Primeiro Colóqio de Surdos do ABC : novos desafios e estratégias da miltância. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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NEVES, S. L. G. ; ALBRES, N. A. . Educacion Bilingue: la produccion de glosario de los signos educativos (libras/portugues). 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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NEVES, S. L. G. ; ALBRES, N. A. . Educação Bilingue e movimento politico dos surdos. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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NEVES, S. L. G. ; BARBOSA, F. V. ; TAkiuchi, N. ; Navas, A. L. G. P. ; Almeida, K. . Da Oferta compulsória da disciplina de Libras à conscientização institucional sobre comunicação e inclusão. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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NEVES, S. L. G. . Jogo em Libras. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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NEVES, Sylvia Lia G ; NEVES, S. L. G. . O papel da libras na formação da identidade de alunos surdos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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NEVES, S. L. G. . Cultura Surda. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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NEVES, S. L. G. . Dicionário de Libras. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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NEVES, S. L. G. . Uso de jogos no ensino de Libras. Petropólis- RJ: Arara Azul, 2013 (traducao/livro).
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NEVES, S. L. G. . Mãos ao vento. São Paulo: Feneis, 2010 (Romance).
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NEVES, S. L. G. . O homem que amava caixas. sao paulo: Brinque Book, 2009 (traducao/livro).
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NEVES, S. L. G. . Guilherme Augusto Araujo Fernandes. São Paulo: Brinque Book, 2009 (tradução/livro).
Outras produções
NEVES, S. L. G. . CURRICULO DA CIDADE DE SÃO PAULO: LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS. 2019.
NEVES, S. L. G. . CURRICULO DA CIDADE DE SÃO PAULO: LINGUA PORTUGUESA PARA SURDOS. 2019.
NEVES, S. L. G. . Politicas Públicas Educacionais, Ensino Fundamental, Dinamização da Leitura em Bibliotecas. 2001.
NEVES, S. L. G. . Revista Entretextos. 2024.
NEVES, S. L. G. . Parecer circunstanciado no âmbito do Edital 2024-2025 do Programa Unificado de Bolsas de Estudo para Apoio à Formação de Estudantes de Graduação (PUB-USP). 2024.
NEVES, S. L. G. . Revista Signo. 2023.
NEVES, S. L. G. . Primeira docente surda da USP amplia horizontes dos futuros professores do Brasil. 2023. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
NEVES, S. L. G. . Surdez e Autismo. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
NEVES, S. L. G. ; ZERBATO, A. P. ; SOFIATO, C. . Língua Brasileira de Sinais - Libras. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
BARBOSA, F. V. ; MOURA, M. C. ; NEVES, S. L. G. . Avaliação de Linguagem e a Libras.. 2024. (CURSO DE CURTA DURACAO MINISTRADA).
BARBOSA, F. V. ; NEVES, Sylvia Lia G ; NEVES, S. L. G. . ?Os protocolos de avaliação de linguagem como direcionadores das atividades de input linguístico de Libras como L1. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
NEVES, S. L. G. . Linguística Clínica e Libras: as desordens da Linguagem no processamento da Língua de sinais. 2023. (CURSO DE CURTA DURACAO MINISTRADA).
NEVES, S. L. G. ; TAKAHIRA, G. R. ; BARBOSA, F. V. . Os protocolos de avaliação de linguagem como direcionadores das atividades de input linguístico de Libras como L1. 2023. (CURSO DE CURTA DURACAO MINISTRADA).
NEVES, S. L. G. . Produção de Planos de Aula. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produção de Planos de Aula.).
NEVES, S. L. G. . Como fazer o Curriculo Lattes. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
NEVES, S. L. G. . Surdez: Mitos, Verdades e Considerações. 2020. .
NEVES, S. L. G. . Surdez: mitos, verdades e considerações.. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
NEVES, S. L. G. . Seminário online de Libras como segunda língua para ouvintes. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
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NEVES, Sylvia Lia G ; NEVES, S. L. G. . A Gramática do Corpo na Libras. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
NEVES, Sylvia Lia G ; NEVES, S. L. G. . Didática e Ensino de LIbras. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
NEVES, S. L. G. . Circuito de Parâmetros de Libras. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
NEVES, S. L. G. . Metodologia de ensino de Libras para ouvintes - L2 e Jogos didáticos no ensino de Libras. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
NEVES, S. L. G. . Metodologia de ensino de Libras para ouvintes - L2 e Jogos didáticos no ensino de Libras. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
NEVES, S. L. G. . Gramatização no corpo e nas Libras. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
NEVES, S. L. G. . Capacitação de Comunicação em Libras na Área de Saúde. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
NEVES, S. L. G. . Noções básicas sobreo os Surdos e a Libras. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
NEVES, S. L. G. . Aula para Liga Acadêmica de Libras e Cultura Surda.. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
NEVES, S. L. G. . Desenvolvimento de linguagem do surdo. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
NEVES, S. L. G. . Expressão corporal e facial em Libras. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
NEVES, S. L. G. . Ensino da LIbra como L2 para ouvintes. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
NEVES, S. L. G. . Jogos diadáticos para o ensino de Libras. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
NEVES, S. L. G. . Expressão corporal e facial em Libras. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
NEVES, Sylvia Lia G ; NEVES, S. L. G. . Cultura Surda e Cultura Ouvinte. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
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NEVES, S. L. G. . LIBRAS: DESCRIÇÃO E DESENVOLVIMENTO NORMAL E ATÍPICO. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
NEVES, S. L. G. . O uso de jogos no ensino de Libras para ouvintes. 2016. .
NEVES, S. L. G. . Curso de capacitação - Atendimento de saúde em Libras (SALIS). 2016. .
NEVES, S. L. G. . O Uso de Jogos no Ensino de Libras para Ouvintes. 2016. .
NEVES, S. L. G. . Libras II. 2016. .
NEVES, S. L. G. . Libras II. 2016. .
NEVES, S. L. G. . Libras III. 2016. .
NEVES, Sylvia Lia G ; NEVES, S. L. G. . Linguística em Libras 3. 2016. .
NEVES, Sylvia Lia G ; NEVES, S. L. G. . Escritas de sinais (signwriting). 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
NEVES, S. L. G. . Libras on-Line. 2015. .
NEVES, S. L. G. ; MORAES, A. A. ; SILVA, J. F. G. . SALIS -Capacitação em Libras para profissionais da Saúde. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
NEVES, S. L. G. . Curso de Formação em Fonoaudiologia. 2015. .
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OTAKA, T. T. ; DUVECCHI, C. E. L.. ; TEMOTEO, J.G. ; NEVES, S. L. G. ; BARBOSA, F. V. . Glossario - Números. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Glossário em Vídeo).).
NEVES, S. L. G. ; DUVECCHI, C. E. L.. ; OTAKA, T. T. ; TEMOTEO, J.G. ; BARBOSA, F. V. . Glossario - Das da Semana. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Glossário em Vídeo).).
NEVES, S. L. G. ; TEMOTEO, J.G. ; OTAKA, T. T. ; DUVECCHI, C. E. L.. ; BARBOSA, F. V. . Glossario - Definicoes de Tempo. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Glossário em Vídeo).).
NEVES, S. L. G. ; DUVECCHI, C. E. L.. ; OTAKA, T. T. ; TEMOTEO, J.G. ; BARBOSA, Felipe Venancio . Glossário - Verbos (acoes). 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Glossário em Vídeo).).
NEVES, S. L. G. ; DUVECCHI, C. E. L.. ; OTAKA, T. T. ; TEMOTEO, J.G. ; BARBOSA, F. V. . Glossário - Verbos. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Glossário em Vídeo).).
NEVES, S. L. G. ; DUVECCHI, C. E. L.. ; OTAKA, T. T. ; TEMOTEO, J.G. ; BARBOSA, F. V. . Glossário: Universo Escolar. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Glossário em Vídeo).).
NEVES, S. L. G. ; DUVECCHI, C. E. L.. ; OTAKA, T. T. ; TEMOTEO, J.G. ; BARBOSA, F. V. . Glossário: Dialógos Cotidianos. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Glossário em Vídeo).).
NEVES, S. L. G. ; DUVECCHI, C. E. L.. ; OTAKA, T. T. ; TEMOTEO, J.G. ; BARBOSA, F. V. . Glossário: Meses do Ano. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Glossário em Vídeo).).
NEVES, S. L. G. ; DUVECCHI, C. E. L.. ; OTAKA, T. T. ; TEMOTEO, J.G. ; BARBOSA, F. V. . Glossário: Cores. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Glossário em Vídeo).).
NEVES, S. L. G. ; DUVECCHI, C. E. L.. ; OTAKA, T. T. ; TEMOTEO, J.G. ; BARBOSA, F. V. . Glossário: Alimentação. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Glossário em Vídeo).).
NEVES, S. L. G. ; DUVECCHI, C. E. L.. ; OTAKA, T. T. ; TEMOTEO, J.G. ; BARBOSA, F. V. . Glossário: Emocoes/Comportamento. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Glossário em Vídeo).).
NEVES, S. L. G. ; DUVECCHI, C. E. L.. ; OTAKA, T. T. ; TEMOTEO, J.G. ; BARBOSA, F. V. . Glossário: Emocoes/Comportamento. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Glossário em Vídeo).).
NEVES, S. L. G. ; DUVECCHI, C. E. L.. ; OTAKA, T. T. ; TEMOTEO, J.G. ; BARBOSA, F. V. . Glossário: Esportes. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Glossário em Vídeo).).
NEVES, S. L. G. ; DUVECCHI, C. E. L.. ; OTAKA, T. T. ; TEMOTEO, J.G. ; BARBOSA, F. V. . Glossário: Locais. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Glossário em Vídeo).).
NEVES, S. L. G. ; DUVECCHI, C. E. L.. ; OTAKA, T. T. ; TEMOTEO, J.G. ; BARBOSA, F. V. . Glossário: Classificação (Família). 2015. ((Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Glossário em Vídeo).
NEVES, S. L. G. ; DUVECCHI, C. E. L.. ; OTAKA, T. T. ; TEMOTEO, J.G. ; BARBOSA, F. V. . Glossário: Classificação (Sociais). 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Glossário em Vídeo).).
NEVES, S. L. G. ; DUVECCHI, C. E. L.. ; OTAKA, T. T. ; TEMOTEO, J.G. ; BARBOSA, F. V. . Glossário: Tecnologia. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Glossário em Vídeo).).
NEVES, S. L. G. ; OTAKA, T. T. ; DUVECCHI, C. E. L.. ; TEMOTEO, J.G. ; BARBOSA, F. V. . Glossário: Profissões. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Glossário em Vídeo).).
NEVES, S. L. G. ; DUVECCHI, C. E. L.. ; OTAKA, T. T. ; TEMOTEO, J.G. ; BARBOSA, F. V. . Glossário: Intensidade/Quantidade. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Glossário em Vídeo).).
NEVES, S. L. G. ; DUVECCHI, C. E. L.. ; OTAKA, T. T. ; TEMOTEO, J.G. ; BARBOSA, F. V. . Glossário: Casa e Cotidiano. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Glossário em Vídeo).).
NEVES, S. L. G. . Curso de Formaçao de Guia Interprete. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
NEVES, S. L. G. . Curso de Capacitação de Instrutores da LIBRAS. 2013. .
NEVES, S. L. G. . De Sinal em SInal : Comunicação em Libras para Aperfeiçoamento do Ensino dos Componentes Curriculares I. 2013. .
NEVES, S. L. G. . Oficina e Elaboração de Materiais para Cursos de Libras. 2013. .
NEVES, S. L. G. . Uma Descrição da Deixis de Pessoa na Língua de Sinais Brasileira, Pronomes Pessoais e Verbos Indicadores. 2013. .
NEVES, S. L. G. . Curso de capacitação para instrutores da Libras: Os parâmetros no ensino da Libras. 2013. .
NEVES, Sylvia Lia G ; NEVES, S. L. G. . De sinal em sinal: aperfeicoamento do ensino dos componentes curriculares I. 2013. .
NEVES, S. L. G. ; NEVES, Sylvia Lia G . De sinal em sinal: comunicacao em libras para aperfeicoamento do ensino dos componentes curriculares II. 2013. .
NEVES, S. L. G. . Elaboracao de Materiais para cursos de Libras. 2013. .
NEVES, S. L. G. . Uma descriçao da Deixis de pessoa na Lingua de Sinais Brasileira - pronomes pessoais e verbos indicadores. 2013. .
NEVES, S. L. G. . Os parametros no Ensino da Libras. 2013. (Curso de Capacitacao para Instrutores da Libras).
NEVES, S. L. G. . Libras. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
NEVES, S. L. G. . LIBRAS I, II e III - (para discente da Fonoaudiologia). 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
NEVES, S. L. G. . LIBRAS I, II e III - (para discente da Fonoaudiologia). 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
NEVES, S. L. G. . Libras Instrumental - Humanas, Exatas e Biológicas. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
NEVES, S. L. G. . Aprenda Libras. 2010. (Curso de Capacitacao para Instrutores da Libras).
NEVES, S. L. G. ; BARBOSA, F. V. . Pesquisa, Producao Bibliografica e Fomento. 2010. (Palestra).
NEVES, S. L. G. . LiBRAS I, II e III - (para discentes de Fonoaudiologia). 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
NEVES, S. L. G. . LIBRAS - II. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
NEVES, S. L. G. . LIBRAS - I. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
NEVES, S. L. G. . LIBRAS III. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
NEVES, S. L. G. . Curso optativo Basico de libras. 2008. .
ALBRES, N. A. ; NEVES, S. L. G. . De sinal em sinal: comunicação em LIBRAS para aperfeiçoamento do ensino dos componentes curriculares. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro didático).
NEVES, S. L. G. . LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS - i. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
NEVES, S. L. G. . LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS - II. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
NEVES, S. L. G. . Curso de Metodologia para o Ensino de Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS. 2002. .
NEVES, S. L. G. . Políticas Públicas Educacionais; Alfabetização e Dinamização de Leitura em Bibliotecas. 2001. .
NEVES, S. L. G. . Curso de Difusão Lingua de Sinais Brasileira - Conversação Basica. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Projetos de pesquisa
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2024 - Atual
Avaliação de narrativas em Libras (língua brasileira de sinais) para alunos surdos da Educação Básica: aplicação, análise e implicações pedagógicas, Descrição: O desenvolvimento escolar do aluno surdo depende muito de seu domínio da Língua Brasileira de Sinais (Libras). Todavia, a Libras não é cotidianamente desenvolvida no ambiente familiar, e este domínio precisa ser alcançado principalmente no ambiente escolar, no qual se espera que o aluno surdo tenha pares em sua língua e possa interagir por meio dela. Contudo, o ambiente escolar tem pouca tradição de trabalhar com o desenvolvimento de língua oral/língua de sinais, em geral focalizando as atividades com a língua escrita como sua meta. No que tange ao aluno surdo, pouco se discute sobre práticas que favoreçam o desenvolvimento da Libras no espaço escolar, e seu desempenho acadêmico tem se mostrado muito preocupante. Os debates em torno da pertinência de práticas orais para o desenvolvimento do sujeito como um todo indicou a oportunidade de pensarmos em atividades de avaliação da linguagem em Libras (compreensão e produção) de estudantes surdos matriculados em distintas redes de ensino (municipais e/ou estaduais) como forma de acompanhar e implementar seu desenvolvimento em língua de sinais e, a partir delas, pensarmos em processos envolvendo a formação de professores e gestores, visando contribuir para os processos educacionais desses alunos em Libras. Em estágio pós-doutoral da coordenadora da pesquisa, financiado pela FAPESP e CNPq em 2017, foi desenvolvida uma primeira versão de dois instrumentos de avaliação de narrativa em língua de sinais: instrumento de avaliação da produção em língua de sinais (NarVal produção) e instrumento de avaliação da compreensão em língua de sinais (NarVal compreensão) juntamente com pesquisadores da Universidade de Barcelona. Como forma de avançar na investigação, traduziu-se e adaptou-se os dois instrumentos para a Libras (LACERDA et al., 2020; MONTES; LACERDA, 2022) para a promoção do trabalho com língua de sinais nos espaços escolares que atendem alunos surdos, visando seu desenvolvimento e aprimoramento. Nosso objetivo nesta oportunidade é: i) dar seguimento ao processo de avaliação e/ou reavaliação da produção e/ou compreensão de narrativas em Libras de estudantes surdos e analisar os resultados considerando possíveis implicações para as práticas pedagógicas de ensino dessa língua pela escola. Para tal, será constituída parceria entre pesquisadores de cidades diferentes para aplicação dos instrumentos com estudantes surdos da Educação Básica e, a partir dos dados obtidos, organizada formação para gestores e professores para que, de forma colaborativa, sejam elaborados planos de intervenção pedagógica visando o desenvolvimento da Libras. Estes resultados podem ainda colaborar para políticas públicas relativas à Educação de Surdos, de forma tal que este público esteja melhor preparado para alcançar melhores resultados educacionais em sua trajetória escolar..Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (4). , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Sylvia Lia Grespan Neves - Integrante / Maria Josep Jarque - Integrante / Cristina Broglia Feitosa de Lacerda - Coordenador / Ana paula Zerbato - Integrante.
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2024 - Atual
Formação Continuada de Professores na Educação Bilingue de Criancas Surdas: um estudo sobre aquisicao e desenvolvimento de linguagem em Libras, Descrição: Inicialmente, a proposta de plano de trabalho bianual era do projeto: Professores Surdos: um estudo sobre a formação continuada na prática de ensino de Libras, propunha um plano de trabalho focado na investigação e análise da atuação de professores de Libras em diferentes contextos educacionais, incluindo escolas regulares, polos bilíngues e ambientes de ensino não formal. A proposta também previa o estudo dasdiferenças metodológicas entre o ensino de Libras como primeira língua (L1) e como segunda língua (L2), além do desenvolvimento de programasde formação inicial e continuada para professores, fundamentados na perspectiva dos Estudos Surdos. O objetivo central era fomentar o aprimoramento das práticas docentes e contribuir para o fortalecimento da educação bilíngue de surdos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sylvia Lia Grespan Neves - Coordenador / BARBOSA, Felipe Venancio - Integrante.
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2024 - Atual
Núcleo de Estudos e Pesquisa sobre Educação Especial e Educação de Surdos (NEPEEES)., Descrição: O Núcleo de estudos e pesquisa sobre Educação Especial/ Educação de Surdos (NEPEEES) tem como objetivos: a) Mobilizar estudose pesquisas sobre Educação Especial na perspectiva da educação inclusiva, considerando o acesso, a permanência e a participação daspessoas com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altashabilidades e superdotação no contexto sociocultural, especificamente o escolar. b) Realizar estudos e pesquisas sobre a educação bilíngue de surdos, numa perspectiva nacional e internacional, com base em aspectoshistóricos, sociológicos, culturais, linguísticos e pedagógicos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sylvia Lia Grespan Neves - Integrante / Neves S L G - Integrante / Cássia Sofiato - Coordenador.
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2024 - Atual
Centro de Ciência para o Desenvolvimento Tecnologia Assistiva e Acessibilidade em Libras CCD-TAAL, Descrição: O Centro de Ciência para o Desenvolvimento - Tecnologia Assistiva e Acessibilidade em Libras (CCD-TAAL) é uma articulação de caráter multidisciplinar envolvendo pesquisadores da Universidade Estadual de Campinas, Universidade de São Paulo, Universidade Federal de São Carlos e Instituto de Pesquisas Tecnológicas, em parceria com a Secretaria Estadual dos Direitos da Pessoa com Deficiência. O CCD-TAAL busca avançar no desenvolvimento de soluções que reduzam as barreiras de comunicação entre a comunidade surda e a ouvinte. O CCD-TAAL se propõe a enfrentar esse desafio focando no desenvolvimento de abordagens para a tradução automática da Língua Brasileira de Sinais (Libras) para português, e vice-versa, explorando modernas técnicas de aprendizado de máquina baseadas em redes neurais profundas. Essa missão é alinhada com o tema estratégico proposto na Chamada FAPESP que busca um projeto de pesquisa sobre inteligência artificial para acessibilizar a Libras..Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.Alunos envolvidos: Graduação: (11) / Mestrado acadêmico: (6) / Doutorado: (6) .. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sylvia Lia Grespan Neves - Coordenador / BARBOSA, Felipe Venancio - Integrante / Marcus Vinicius Batista Nascimento - Integrante / Edílson Andrade - Integrante / José de Martino - Integrante.
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2019 - Atual
LiSCo - Língua de Sinais e Cognição, Descrição: O Grupo de Estudos da Língua de Sinais e Cognição (LiSCo) é uma reunião de professores, pesquisadores, alunos e interessados pelos estudos das línguas de sinais e das ciências cognitivas. O grupo pertence ao Departamento de Linguística da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo e realiza encontros quinzenais para discutir temas que se relacionam aos trabalhos desenvolvidos pelos participantes. É coordenado pelo Prof. Dr. Felipe Venâncio Barbosa, com o apoio de uma equipe de funcionários, estagiários e alunos de graduação e pós-graduação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sylvia Lia Grespan Neves - Coordenador / BARBOSA, Felipe Venancio - Integrante.
Projetos de desenvolvimento
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2024 - Atual
Centro de Ciência para o Desenvolvimento - Tecnologia Assistiva e Acessibilidade em LibrasO Centro de Ciência para o Desenvolvimento Tecnologia Assistiva e Acessibilidade em Libras (CCD-TAAL) é uma iniciativa sediada na Faculdade de Engenharia Elétrica, Descrição: O Centro de Ciência para o Desenvolvimento Tecnologia Assistiva e Acessibilidade em Libras (CCD-TAAL) é uma iniciativa sediada na Faculdade de Engenharia Elétrica e Computação da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). Seu principal objetivo é desenvolver soluções que reduzam as barreiras de comunicação entre as comunidades surda e ouvinte, focando na criação de abordagens para tradução automática da Língua Brasileira de Sinais (Libras) para o português e vice-versa, utilizando técnicas modernas de aprendizado de máquina baseadas em Inteligência Artificial (IA).Além disso, o CCD-TAAL busca oferecer ferramentas tecnológicas e educacionais para atender demandas específicas de secretarias estaduais e municipais, especialmente nas áreas dos Direitos da Pessoa com Deficiência, Saúde e Educação. O centro também está empenhado no desenvolvimento de métodos para reconhecimento da Libras em imagens e vídeos, bem como na criação de avatares realistas que facilitem o acesso de pessoas surdas a conteúdos educacionais e digitais.O CCD-TAAL é fruto de uma parceria entre a Unicamp e a Secretaria Estadual dos Direitos da Pessoa com Deficiência de São Paulo, contando com a colaboração de pesquisadores de diversas instituições, incluindo a Universidade de São Paulo (USP), a Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) e o Instituto de Pesquisas Tecnológicas (IPT).A criação do CCD-TAAL faz parte de uma iniciativa mais ampla da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP), que anunciou a formação de novos Centros de Ciência para o Desenvolvimento (CCDs) em parceria com universidades, secretarias de Estado, instituições de pesquisa e outros órgãos governamentais. Esses centros têm como missão buscar soluções para desafios previamente definidos, abrangendo áreas como saúde, energia, agricultura, manufatura avançada, cidades inteligentes, segurança pública e meio ambiente.O CCD-TAAL representa um avanço significativo na promoção da acessibilidade e inclusão, utilizando tecnologias de ponta para facilitar a comunicação e o acesso à informação para a comunidade surda.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Sylvia Lia Grespan Neves - Coordenador / BARBOSA, Felipe Venancio - Integrante / José Mario de Martino - Integrante / Edison Andrade - Integrante / Marcus Vinicius Batista Nascimento - Integrante / Hélio Pedrini - Integrante / Vagner Luiz Gava - Integrante / Angelina da Silva Inacio - Integrante / Felipe Augusto Frazão Kleine - Integrante / Fabio Rogerio Lins Pereira de Souza - Integrante.
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2025 - Atual
Professores Surdos: formação continuada na prática de ensino de Libras, intersecção entre Educação, Linguística e Artes., Descrição: A ação se propõe a oferecer um curso de formação continuada voltado para educadores bilíngues, com foco na intersecção entre Educação, Linguística e Artes. O objetivo é promover reflexões e atualizações sobre estratégias didáticas no ensino de Libras, ampliando as práticas pedagógicas e metodológicas desses profissionais. A formação busca integrar conhecimentos das áreas educacionais e linguísticas, aliando-os às expressões artísticas como forma de potencializar o ensino da Língua Brasileira de Sinais em diferentes contextos educacionais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Sylvia Lia Grespan Neves - Coordenador / BARBOSA, Felipe Venancio - Integrante / Fernanda de Araujo Machado - Integrante.
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2025 - Atual
Professores Surdos: formação continuada na prática de ensino de Libras, intersecção entre Educação, Linguística e Artes., Descrição: A ação se propõe a oferecer um curso de formação continuada voltado para educadores bilíngues, com foco na intersecção entre Educação, Linguística e Artes. O objetivo é promover reflexões e atualizações sobre estratégias didáticas no ensino de Libras, ampliando as práticas pedagógicas e metodológicas desses profissionais. A formação busca integrar conhecimentos das áreas educacionais e linguísticas, aliando-os às expressões artísticas como forma de potencializar o ensino da Língua Brasileira de Sinais em diferentes contextos educacionais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Sylvia Lia Grespan Neves - Coordenador / BARBOSA, Felipe Venancio - Integrante / Fernanda de Araujo Machado - Integrante.
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2025 - Atual
Professores Surdos: formação continuada na prática de ensino de Libras, intersecção entre Educação, Linguística e Artes., Descrição: A ação se propõe a oferecer um curso de formação continuada voltado para educadores bilíngues, com foco na intersecção entre Educação, Linguística e Artes. O objetivo é promover reflexões e atualizações sobre estratégias didáticas no ensino de Libras, ampliando as práticas pedagógicas e metodológicas desses profissionais. A formação busca integrar conhecimentos das áreas educacionais e linguísticas, aliando-os às expressões artísticas como forma de potencializar o ensino da Língua Brasileira de Sinais em diferentes contextos educacionais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Sylvia Lia Grespan Neves - Coordenador / BARBOSA, Felipe Venancio - Integrante / Fernanda de Araujo Machado - Integrante.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade de São Paulo, Faculdade de Educação. , Avenida da Universidade, Butantã, 05508040 - São Paulo, SP - Brasil, Telefone: (11) 309113551, URL da Homepage: ,
Experiência profissional
2021 - 2023
Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São PauloVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 24
Outras informações:
Disciplina : Dramatização e Diálogos em Libras. Para o curso de Medicina.
2021 - 2023
Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São PauloVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 24
Outras informações:
Disciplina : Dramatização e Diálogos em Libras. Para o curso de Fonoaudiologia.
2019 - 2023
Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São PauloVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 24
Outras informações:
Disciplina de Dramatização e Diálogo em Libras. Curso de Fonoaudiologia.
2019 - 2023
Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São PauloVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 24
Outras informações:
Disciplina : Dramatização e Diálogos em Libras. Curso de Fonoaudiologia.
2016 - 2023
Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São PauloVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora
Outras informações:
Cordenadora do Projeto "Salis - Saúde em Libras para o Surdo"
2015 - 2023
Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São PauloVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora
Outras informações:
Coordenadora da Liga de Libras e Cultura Surda.
2010 - 2023
Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São PauloVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora
Outras informações:
Coordena a Disciplina de Libras para Curso de Graduação em Medicina .
2009 - 2023
Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São PauloVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora
Outras informações:
Docente e coordenadora da Disciplina Introdução à Libras no Curso de Graduação em Enfermagem desde 2009.
2009 - 2023
Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São PauloVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora
Outras informações:
Docente e coordenadora da disciplina Introdução à Libras para Graduação de Enfermagem.
2007 - 2023
Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São PauloVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor de LIBRAS, Carga horária: 40
Outras informações:
Ensino de LIBRAS para graduação em Fonoaudiologas. Supervisiona os estágios de atendimento para pessoas surdas com disturbios de linguagem em Lingua de Sinais.Disciplinas ministradas:Libras I;Libras II;Libras III.
2021 - 2021
Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São PauloVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 24
Outras informações:
Disciplina : Dramatização e Diálogos em Libras. Curso de Fonoaudiologia
2019 - 2019
Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São PauloVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 24
Outras informações:
Docente da disciplina - Dramatização e Diálogo em Libras. no curso de graduação em Fonoaudiologia.
2019 - 2019
Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São PauloVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 24
Outras informações:
Docente da disciplina - Dramatização e Diálogo em Libras. no curso de graduação em Medicina.
2016 - 2016
Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São PauloVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 24
Outras informações:
Docente da disciplina Metaforas em Libras no curso de graduação em Fonoaudiologia.
2016 - 2016
Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São PauloVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 24
Outras informações:
Docente da disciplina Metáforas em Libras no curso de graduação em Medicina
2015 - 2015
Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São PauloVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 24
Outras informações:
Docente da disciplina Libras - Dramatização no curso de graduação em Fonoaudiologia.
2015 - 2015
Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São PauloVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 24
Outras informações:
Docente da disciplina Libras - Dramatização no curso de graduação em Medicina.
2014 - 2014
Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São PauloVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 24
Outras informações:
Docente da disciplina Libras - Conversação no curso de graduação em Fonoaudiologia.
2014 - 2014
Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São PauloVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 24
Outras informações:
Docente da disciplina Libras - Conversação no curso de graduação em Medicina.
2018 - 2018
Associação dos pais e amigos de Surdos de CampinasVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Jogos didáticos para ensino de Libras, Carga horária: 16
Outras informações:
Palestrante no workshop de ?Jogos didáticos para ensino de Libras?, organizado por Apascamp (Associação dos pais e amigos de Surdos de Campinas), em Campinas, SP.
2018 - 2018
Espaço Cultura SurdaVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 16
Outras informações:
Workshop em Campinas, sob tema: ?Metodologia de ensino de Libras como L2 para ouvintes? e ?Expressão corporal e facial em Libras?, organizada pelo Espaço Cultura Surda.
Período: 12 e 20 de outubro de 2018.
2018 - 2018
Espaço Cultura SurdaVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 16
Outras informações:
Palestrante no workshop de ?Jogos Workshop em Campinas, sob tema: ?Metodologia de ensino de Libras como L2 para ouvintes? e ?Expressão corporal e facial em Libras?, organizada pelo Espaço Cultura Surda.
2018 - 2018
Espaço Cultura SurdaVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 16
Outras informações:
Período: 12 e 20 de outubro de 2018.
didáticos para ensino de Libras?, organizado por Apascamp (Associação dos pais e amigos de Surdos de Campinas), em Campinas, SP.
2018 - 2018
Associação de Surdos de LondrinaVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 30
Outras informações:
Workshop em Londrina / Paraná, de ?Metodologia de ensino de Libras como L1 e L2?, organizado por Associação dos Surdos de Londrina.
Período: 15 e 16 de dezembro de 2018.
2019 - 2019
Faculdade Integradas EspíritaVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Docente
Outras informações:
Ministrou aula no Curso de Capacitação de comunicação em Libras na área da Saúde, no dia 24 de agosto de 2019, em São José dos Campos, São Paulo, na Pós Graduação Atualize, Faculdade Integradas Espirita projeto UNIBEm.
2014 - 2016
Faculdade Integradas EspíritaVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora convidada
Outras informações:
Disciplinas ministradas:
- Libras Nível I (75h) ;
- Práticas interpretativas em contexto de Ensino I: Questões didáticas (30h);
- Tradução e Interpretação na Área das Ciências Exatas, Humanas e Biológicas (30h);
- Libras Nível III ( 15h);
- Expansão Lexical em Libras: Área Jurídica, Política, Saúde, Religião e Psicologia.
2009 - 2017
Centro Universitário SenacVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora de LIBRAS, Carga horária: 4
Outras informações:
Exercendo a Libras para área de Hotelaria
2001 - 2003
ESCOLA ESPECIAL PARA CRIANÇAS SURDAS da Fundação de Rotarianos de SPVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Bibliotecaria e Professor de LIBRAS
Outras informações:
Orientação dos programas de instrução bibliográfica para alunos em todas as áreas, desde a utilização de materiais impressos até acesso a mídias eletrônicas;
Preparação técnica dos livros, organizando do modo especial visualizado, com objetivo ter biblioteca apropriamente para os surdos;
Auxiliar na área de consultoria instrucional para elaboração e/ou localização de materiais didáticos para professores;
Pesquisa e procura de informações sobre surdez, materiais didáticos trabalhados pela professora através da Internet;
Preparação de Hemeroteca e Videoteca especializada para surdos;
Contação de Histórias Infantis e Juvenis.
2009 - 2009
Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da USPVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Monitoria
Outras informações:
Monitoria das Disciplinas de Escrita de Sinais 1 e 2 no curso de Graduação de Letras-Libras.
2000 - 2000
Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da USPVínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professor de Libras
Outras informações:
curso de difusão "Lingua de Sinais Brasileira - conversação básica"
2014 - 2016
Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos de SPVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Diretora Regional
Outras informações:
Diretora da Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos na Regional de São Paulo.
2012 - 2014
Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos de SPVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenadora
Outras informações:
Exerceu a atividade de Coordenação de CELES.
1997 - 2007
Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos de SPVínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professor de LIBRAS, Carga horária: 6
Outras informações:
Ensino de LIBRAS para ouvintes de nível básico
Ensino de LIBRAS para ouvintes de nível Intermediário
Ensino de LIBRAS para ouvintes de nível avançado
Ministrar o Curso de Metodologia para o Ensino de Língua Brasileira de Sinais para Capacitação de Novos Instrutores Surdos, no Programa Nacional de Apoio à Educação dos Surdos, promovida em FENEIS e MEC, com carga horária de 120 horas
Professora em cursos livres para formação de instrutores de libras
2001 - 2009
Instituto Santa TeresinhaVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: professor de LIBRAS, Carga horária: 20
1998 - 2000
Universidade de São PauloVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: estágiaria, Carga horária: 8
Outras informações:
Participou como colaborador do DICIONARIO DA LINGUA DE SINAIS BRASILEIRA: ILUSTRACAO E ESCRITA VISUAL DIRETA DE 3500 SINAIS USADOS POR SURDOS EM SAO PAULO
Atividades
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08/2024
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática II
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08/2024
Ensino, Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Especial, Estudos Surdos e Libras
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02/2024 - 06/2024
Ensino, Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Especial, EStudos Surdos e Libras
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07/2023 - 12/2023
Ensino, Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Especial, Estudos Surdos e Libras
2025 - Atual
FACULDADE DE EDUCACAO DE USPVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: DE, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Ensino, LicenciaturaDisciplinas verspertino e noturnoEducação Especial, Estudos Surdos e LibrasComissão: Titular da Comissao GraduaçãoSuplente docente da Comissão da Escola de Aplicação da Faculdade de Educação da USP (EAFEUSP).
2023 - Atual
FACULDADE DE EDUCACAO DE USPVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: DE, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Disciplinas ministradasEducação Especial , Estudos Surdos e Língua Brasileira de Sinais
2023 - Atual
FACULDADE DE EDUCACAO DE USPVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: DE, Carga horária: 40
Outras informações:
Ensino, LicenciaturaDisciplinas:Educacao Especial, Estudos Surdos e LibrasDidáticaComissão Titular da Comissao Graduacao
2024 - 2024
Universidade Federal de São PauloVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 30
Outras informações:
Formacao de Prática Pedagogicas em Educacao Bilingue de Surdos UNIFESP ministrei disciplina Libras no Contexto Escolar, 30 horas. Descrição: Promover formação de professores da educação básica sobre educação bilíngue de/para surdos com ênfase nas práticas pedagógicas, permitindo que os mesmos se instrumentalizam para que possam assistir pedagogicamente este grupo respeitando a primeira língua que é a Libras e sistematizando a segunda língua o português escrito, dando aos surdos a possibilidade de acessar o conhecimento e se desenvolver pedagogicamente, com foco principal nos anos iniciais.
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Sylvia Lia Grespan Neves e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?