Luciano Duarte da Silva

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Produções bibliográficas

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• Rodrigues, M.U. ; BRITO, A. J. ; SILVA, L. D. ; GONCALVES, W. V. . HEXÁGONO DA RESPONSABILIZAÇÃO PELOS RESULTADOS DA AVALIAÇÃO EXTERNA - SAEB. REVISTA SERGIPANA DE MATEMÁTICA E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA , v. 9, p. 540-571, 2024.

• Rodrigues, M.U. ; BRITO, A. J. ; SILVA, L. D. . Tecnologias Digitais na Prática dos Professores de Matemática Durante a Pandemia. REVISTA DE ENSINO, EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS , v. v. 23 n. 5, p. 1-25, 2023.

• RODRIGUES, MÁRCIO UREL ; BRITO, ACELMO JESUS ; Silva, Luciano Duarte da . Movimento de Ruptura Hegemônica dos Livros Didáticos para os Materiais Digitais na Prática dos Professores de Matemática no Ensino Médio. Revemop , v. 5, p. e202312, 2023.

• FERREIRA, N. C. ; VIEIRA, W. M. ; Silva, Luciano Duarte da . Pensamento Algébrico: possiblidades de manifestação a partir de resolução de problemas. Revista de Educação Matemática , v. 19, p. e022045-25, 2022.

• Rodrigues, M.U. ; MACEDO, E. P. ; SILVA, L. D. ; GONCALVES, W. V. . Dupla Descontinuidade Contínua na Formação Inicial de Professores de Matemática: compreensões dos Professores de Matemática em Serviço nas Escolas da Educação Básica. Revista Tangram , v. 5, p. 192-224, 2022.

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• FERREIRA, REGIMAR ALVES ; Silva, Luciano Duarte da ; RODRIGUES, MÁRCIO UREL ; Ferreira, Nilton Cezar . A disciplina de Matemática Financeira nas matrizes curriculares dos cursos de Licenciaturas em Matemática no Brasil. TANGRAM - Revista de Educação Matemática , v. 3, p. 85-109, 2020.

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• Rodrigues, M.U. ; SILVA, L. D. . Disciplina de estatística na matriz curricular dos cursos de licenciatura em Matemática no Brasil. REVEMAT , v. 14, p. 1-21, 2019.

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• Rodrigues, M.U. ; MISKULIN, ROSANA GIARETTA SGUERRA ; SILVA, L. D. . Potencialidades do PIBID/Matemática para Formação de Professores no Brasil (Potential of the PIBID for the initial and continued formation of Mathematics teachers in Brazil). CRÍTICA EDUCATIVA , v. 3, p. 573-590, 2017.

• Rodrigues, M.U. ; MISKULIN, R. G. S. ; SILVA, L. D. ; FERREIRA, N. C. . Pibid como ?Terceiro Espaço? na Formação de Professores de Matemática no Brasil. Perspectivas da Educação Matemática , v. 9, p. 162-183, 2016.

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• RODRIGUES, MÁRCIO UREL ; MISKULIN, ROSANA GIARETTA SGUERRA ; Silva, Luciano Duarte da ; Ferreira, Nilton Cezar ; Brito, Acelmo de Jesus ; Macedo, Ediel Pereira de . TIPOS DE PARCERIAS CONSTITUÍDAS PELAS INSTITUIÇÕES PARTICIPANTES DO PIBID/ MATEMÁTICA NO BRASIL. In: Annaly Schewtschik. (Org.). Matemática: ciência e aplicações. 1ed.Ponta Gross-PR: Antonella Carvalho de Oliveira, 2019, v. 1, p. 281-292.

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• Oliveira, Juliana Moreno ; Parreira, Gizele Geralda ; Silva, Luciano Duarte da . O USO DO CUBO MÁGICO COMO RECURSO PEDAGÓGICO PARA O DESENVOLVIMENTO DO RACIOCINIO LÓGICO-MATEMÁTICO. In: Felipe Antonio Machado Fagundes Gonçalves. (Org.). As Diversidades de Debates na Pesquisa em Matemática 2. 1ed.Ponta Grossa: Atena Editora, 2019, v. 2, p. 126-133.

• Rodrigues, M.U. ; SILVA, L. D. ; FERREIRA, N. C. . Clássicos da Educação Matemática nos Cursos de Licenciatura em Matemática no Brasil. In: Beatriz Silva D?Ambrosio; Roger Miarka. (Org.). Clássicos na educação matemática brasileira : múltiplos olhares. 1ed.Campinas-SP: Mercado de Letras, 2016, v. , p. 301-346.

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• BRITO, A. J. ; AZEVEDO, S. G. M. ; SILVA, L. D. ; Rodrigues, M.U. . ENSINO DE GEOMETRIA E AS RELAÇÕES ENTRE A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR E O NOVO ENEM. In: V ENCONTRO NACIONAL ONLINE DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA - V ENOPEM, 2024, Barra do Bugres/MT. Anais do V Encontro Nacional Online de Professores que Ensinam Matemática., 2024. v. Único.

• OLIVEIRA, B. F. ; FERREIRA, N. C. ; Silva, Luciano Duarte da ; RIBEIRO, P. S. . Uma Reflexão Sobre o Planejamento de Aula e os Impactos do Ensino Remoto na Residência Pedagógica. In: III ENOPEM - ENCONTRO NACIONAL ONLINE DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA, 2022, Barra do Bugres. III ENOPEM - ENCONTRO NACIONAL ONLINE DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA. Barra do Bugres: Matemática na escola, 2022. v. único. p. 1-12.

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• BRITO, A. J. ; SILVA, A. K. M. ; SILVA, L. D. ; Rodrigues, M.U. ; TURATTI, R. F. . CONHECIMENTOS ALGÉBRICOS DA PROVA DE MATEMÁTICA DO ?NOVO ENEM?. In: VI Encontro Goiano de Educação Matemática, 2017, Urutaí. Anais Encontro Goiano de Educação Matemática, 2017. v. 6. p. 68-79.

• NASCIMENTO, A. R. ; Rodrigues, M.U. ; SILVA, L. D. ; BRITO, A. J. ; MACEDO, E. P. . CONTEXTUALIZAÇÃO E INTERDISCIPLINARIDADE NO ?NOVO ENEM?: UMA ANÁLISE DE CONTEÚDO DA PROVA DE MATEMÁTICA NO PERÍODO DE 2009 A 2016. In: VI Encontro Goiano de Educação Matemática, 2017, Urutaí GO. Anais Encontro Goiano de Educação Matemática, 2017. v. 6. p. 193-205.

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• Rodrigues, M.U. ; SILVA, L. D. . Convergências e Divergências entre o Pibid e os Estágios Supervisionados nas Licenciaturas em Matemática no Brasil. In: V Seminário Nacional de Histórias e Investigações de/em Aulas de Matemática, 2015, Campinas-SP. GJJGJ. Campinas-SP: FE/UNICAMP, 2015. v. Único. p. 106-106.

• SILVA, L. D. . Mapeamento da Disciplina de Análise nos Cursos de Licenciaturas em Matemática no Brasil e uma Proposta de Plano de Ensino. In: XVII ENCONTRO NACIONAL DE ESTUDANTES DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2013, Vitória-ES. XVII ENCONTRO NACIONAL DE ESTUDANTES DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2013. v. 1. p. 62-62.

• SOUZA, R. B. ; SILVA, L. D. ; FERREIRA, N. C. . Uma Parte da História da Matemática: Amor ou Vaidade?. In: IV Encontro Goiano de Educação Matemática (IV EnGEM), 2013, Quirinópolis. IV Encontro de Educação Matemática, 2013. v. 1. p. 21-21.

• VAZ, D. A. F. ; SILVA, L. D. ; AMÂNCIO, J. L. . Curvas Notáveis. In: III Fórum Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2000, Goiânia. Anais do III Fórum Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão. Goiânia: Gráfica e Editora Vieira, 2000. v. V III. p. 55-55.

• Gomes, L. C. B. ; SILVA, L. D. . REUTILIZAÇÃO DA ÁGUA DA CHUVA NO AMBIENTE ESCOLAR: UMA PROPOSTA DE MODELAGEM MATEMÁTICA. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BRITO, A. J. ; AZEVEDO, S. G. M. ; SILVA, L. D. ; Rodrigues, M.U. . ENSINO DE GEOMETRIA E AS RELAÇÕES ENTRE A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR E O NOVO ENEM. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FERREIRA, R. A. ; SILVA, L. D. ; SILVA, A. K. M. . EDUCAÇÃO FINANCEIRA NOS LIVROS DE MATEMÁTICA DO PNLD 2024: EXPLORANDO CENÁRIOS DE INVESTIGAÇÃO NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• OLIVEIRA, B. F. ; FERREIRA, N. C. ; Silva, Luciano Duarte da ; RIBEIRO, P. S. . Uma Reflexão Sobre o Planejamento de Aula e os Impactos do Ensino Remoto na Residência Pedagógica. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, E. T. ; SILVA, L. D. . FORMAÇÃO PARA A PESQUISA NOS CURSOS DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DE GOIÁS. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• NASCIMENTO FILHO, R. V. ; SILVA, L. D. . UM OLHAR SOB A DISCIPLINA DIDÁTICA NOS CURSOS DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA NO BRASIL. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, L. D. . MOVIMENTO DA ANÁLISE DE CONTEÚDO EM PESQUISAS DOCUMENTAIS. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• Rodrigues, M.U. ; SILVA, L. D. ; BORTOLOSSI, H. J. ; SOARES, J. C. A. ; LINS, L. F. . Mesa redonda intitulada 'BNCC em Sala de Aula na Educação Básica'. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVA, L. D. ; FERREIRA, N. C. ; VAZ, D. A. F. ; GOMES, A. A. M. ; PIMENTA, A. C. . O trabalho desenvolvido pelo NEPEM/IFG no Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática do IFG de Jatai: Impacto Social, Desafios e Possibilidades. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• NASCIMENTO FILHO, R. V. ; SILVA, L. D. ; Rodrigues, M.U. ; FERREIRA, N. C. . Aspectos da Disciplina Didática nos Cursos de Licenciatura em Matemática no Brasil. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MOURA, D. B. C. ; SILVA, L. D. ; Rodrigues, M.U. ; SILVA, M. S. D. . Aspectos Curriculares da Disciplina de Cálculo Diferencial e Integral I: Um olhar a partir dos PPCs dos cursos de Licenciatura em Matemática no Brasil. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, E. T. ; Silva, Luciano Duarte da . FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: O QUE AS PRODUÇÕES ACADÊMICAS TEM SINALIZADO. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, E. T. ; SILVA, LUCIANO DUARTE . A IMPORTÂNCIA DA PESQUISA NA FORMAÇÃO E NA ATUAÇÃO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA: UMA INVESTIGAÇÃO CURRICULAR DA DISCIPLINA DE METODOLOGIA CIENTÍFICA NOS PPC?S DOS CURSOS DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DO BRASIL. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FERREIRA, R. A. ; SILVA, L. D. . A DISCIPLINA DE MATEMÁTICA FINANCEIRA NOS CURSOS DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA NO BRASIL: UMA ANÁLISE PRELIMINAR. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• NASCIMENTO FILHO, R. V. ; SILVA, L. D. . UMA ANÁLISE DA DISCIPLINA DE DIDÁTICA PRESENTE NOS CURSOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA DA REGIÃO CENTRO-OESTE A PARTIR DOS PPC?S. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COUTO, M. S. D. S. ; SILVA, L. D. . ASPECTOS CURRICULARES DA DISCIPLINA DE GEOMETRIA PLANA NOS CURSOS DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA NO ESTADO DE GOIÁS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, LUCIANO DUARTE ; FERREIRA, R. A. ; NASCIMENTO FILHO, R. V. ; SILVA, E. T. . INVESTIGAÇÃO CURRICULAR DAS DISCIPLINAS PRESENTES NOS CURSOS DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA NO BRASIL. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, LUCIANO DUARTE . Educação Matemática: Uma realidade de formação stricto sensu no município de Jataí. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, L. D. . UM 'BOM PROFESSOR' NA PERSPECTIVA DAS PESQUISAS CIENTÍFICAS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BRITO, A. J. ; SILVA, A. K. M. ; SILVA, L. D. ; Rodrigues, M.U. ; TURATTI, R. F. . Conhecimentos Algébricos da prova de Matemática do 'Novo ENEM'. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Rodrigues, M.U. ; GERMANO NETO, S. ; SILVA, L. D. ; BRITO, A. J. ; MACEDO, E. P. . Matemática no Novo ENEM: um olhar para os conhecimentos numéricos no período de 2009 a 2016. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• NASCIMENTO, A. R. ; Rodrigues, M.U. ; SILVA, L. D. ; BRITO, A. J. ; MACEDO, E. P. . Contextualização e interdisciplinaridade no 'Novo ENEM': uma análise de conteúdo da prova de Matemática no período de 2009 a 20016. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• AMARAL, A. C. S. ; BRITO, A. J. ; Rodrigues, M.U. ; SILVA, L. D. ; SILVA, A. K. M. . Matemática no novo ENEM: uma análise das questões de Geometria. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• OLIVEIRA, J. M. ; PARREIRA, G. G. ; SILVA, L. D. . O uso do Cubo Mágico como recurso pedagógico para o desenvolvimento do raciocínio lógico-matemático. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FERREIRA, N. C. ; SILVA, L. E. ; MARTINS, E. R. ; Rodrigues, M.U. ; SILVA, L. D. ; LEMOS, G. C. . Pesquisas que utilizaram Resolução de Problemas no Ensino Superior no Brasil: aspectos e perspectivas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Rodrigues, M.U. ; SILVA, L. D. ; FERREIRA, N. C. ; MACEDO, E. P. . CONTRIBUIÇÕES DO PIBID PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA NA PERSPECTIVA DAS PESQUISAS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• FERREIRA, N. C. ; MARTINS, E. R. ; Rodrigues, M.U. ; SILVA, L. D. . COMUNIDADE DE PRÁTICA E RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS: UMA ABORDAGEM DA APRENDIZAGEM COMPARTILHADA NO ENSINO DE MATEMÁTICA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, L. D. ; Rodrigues, M.U. ; SILVA, M. S. D. ; LEMOS, G. C. . DISCIPLINA DE ANÁLISE NAS LICENCIATURAS EM MATEMÁTICA NO BRASIL: O QUE CONSTA NAS EMENTAS?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Rodrigues, M.U. ; MISKULIN, R. G. S. ; SILVA, L. D. . POSSIBILIDADES DO PIBID PARA A FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES DE MATEMÁTICA EM SERVIÇO DAS UNIVERSIDADES E DAS ESCOLAS PÚBLICAS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Rodrigues, M.U. ; SILVA, L. D. ; MISKULIN, R. G. S. . INFLUÊNCIA DO PIBID NA DECISÃO PROFISSIONAL DOS LICENCIANDOS EM MATEMÁTICA PARTICIPANTES DO PROGRAMA NO BRASIL. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, L. D. ; Rodrigues, M.U. ; FERREIRA, N. C. ; JESUS, A. C. G. ; ARAUJO, M. G. ; MACEDO, E. P. . DISCIPLINA DE ANÁLISE NOS CURSOS DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA NO BRASIL: UM OLHAR PARA OS CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS DO CONTEÚDO. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ARAUJO, M. G. ; MISKULIN, R. G. S. ; SILVA, L. D. ; FERREIRA, N. C. ; BRITO, A. J. ; MACEDO, E. P. . TIPOS DE PARCERIAS CONSTITUÍDAS PELAS INSTITUIÇÕES PARTICIPANTES DO PIBID/MATEMÁTICA NO BRASIL. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Rodrigues, M.U. ; SILVA, L. D. ; GONCALVES, W. V. ; BRITO, A. J. . Atratividade da Carreira Docente na perspectiva dos Participantes do PIBID/Matemática no Brasil. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PACHECO, M. C. S. ; SILVA, L. D. ; JESUS, A. C. G. ; Rodrigues, M.U. . Investigação Curricular das Disciplinas de Estágio Supervisionado nos cursos de Licenciatura em Matemática no Brasil. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, L. D. ; Rodrigues, M.U. ; SILVA, M. S. D. ; SOARES, R. M. . Investigação Curricular da disciplina estatística e probabilidade nos cursos de licenciatura em matemática no Brasil. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ARAUJO, M. G. ; JESUS, A. C. G. ; SILVA, L. D. . O GEOGEBRA E O IFGOIÁS ? TRABALHOS DESENVOLVIDOS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Rodrigues, M.U. ; SILVA, L. D. ; MISKULIN, R. G. S. . Desenvolvimento do conceito de comunidade de prática e seus reflexos nas pesquisas na área de educação. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, L. D. ; Rodrigues, M.U. . Disciplina de Análise nas Licenciaturas em Matemática no Brasil: principais Conteúdos da Ementa. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• Rodrigues, M.U. ; SILVA, L. D. . Convergências e Divergências entre o Pibid e os Estágios Supervisionados nas Licenciaturas em Matemática no Brasil. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• Rodrigues, M.U. ; SILVA, L. D. ; MISKULIN, R. G. S. . ESPAÇO FORMATIVO HÍBRIDO CONFIGURADO PELO PIBID NAS LICENCIATURAS EM MATEMÁTICA NO BRASIL. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, L. D. . Mapeamento da Disciplina de Análise nos Cursos de Licenciaturas em Matemática no Brasil e uma Proposta de Plano de Ensino. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, L. D. . Geometria de Finsler e Aplicações. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2019 - 2022

  O Ensino-Aprendizagem de Matemática sob a ótica da Resolução de Problemas, Pensamento Algébrico e Semiótica, no contexto da Formação de Professores de Matemática, Descrição: Este projeto tem por objetivo acampar um grupo de subprojetos de pesquisas quem vêm sendo desenvolvidas, ou que serão desenvolvidas no âmbito desta instituição (ou em instituições parceiras). O ponto central das propostas de investigações, aqui formuladas, é o ensino e a aprendizagem de matemática, campo de estudo bastante vasto e com muitas vertentes teóricas, práticas e psicológicas. Para dar um norte ao nosso trabalho focamos três temas: Resolução de Problemas, Pensamento Algébrico e Semiótica, por estarem diretamente ligadas à questões cognitivas, necessárias à produção de conhecimento matemático e por serem áreas de estudos e pesquisas do coordenador deste projeto. As pesquisas aqui propostas estão diretamente ligadas à formação de professores de matemática da Educação Básica e, consequentemente, terão reflexos no ensino e aprendizagem de matemática em nível de Ensino Fundamental e Médio. Dentro desta investigação, os membros deste projeto deverão orientar estudantes em Trabalho de Conclusão de Curso, Iniciação Científica, Mestrado, dentre outros. E, ainda, desenvolver pesquisas individuais com o foco nos três temas citados e dentro do contexto proposto. As Metodologias usadas nas pesquisas inerentes a este projeto serão focadas no processo de coleta de dados que deverá ser feito por diversos instrumentos, de acordo com a especificidade de cada subprojeto, como: gravações em mídias e diário de campo, no caso das pesquisas de campo; informações coletadas na internet, acervos pessoais, bibliotecas públicas, etc. nos casos das pesquisas documentais e bibliográficas; e, entrevistas e observações nas pesquisas exploratórias, descritivas, explicativas e de levantamento. Espera-se como resultados a produção de artigos científicos para anais de eventos e para periódicos; capítulos de livros; e, um livro sobre estratégias de Resolução de Problemas. E, os resultados além de serem divulgados em formato impresso e digital deverão ser divulgados por meio de apresentações orais como comunicação científica, minicursos, palestras, etc.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: Luciano Duarte da Silva - Integrante / Nilton Cezar Ferreira - Coordenador / Ana Cristina Gomes de Jesus - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás - Remuneração.

• 2016 - 2019

  Investigação Curricular das Disciplinas presentes nos cursos de Licenciatura em Matemática no Brasil, Descrição: No presente projeto procuraremos compreender como as Disciplinas Específicas e de Educação Matemática dos cursos de Licenciatura em Matemática no Brasil estão estruturadas e adequadas a futura prática docente dos licenciandos na Educação Básica. Para tanto, ampliaremos o mapeamento dos Projetos Pedagógicos de Cursos (PPC) dos cursos de licenciatura em Matemática realizado pelo proponente desse projeto em sua pesquisa de doutorado intitulada ?Conhecimentos Presentes na Disciplina de Análise nos Cursos de Licenciatura em Matemática no Brasil?. Fizeram parte do Corpus da referida pesquisa 136 PPC?s de Licenciatura em Matemática das cinco regiões geográficas do Brasil. A ampliação desse mapeamento será a base de sustentação, para diversos projetos, que serão anexados a este, sendo assim possível investigar de forma individualizada as disciplinas que compõem as matrizes curriculares dos cursos de Licenciatura em Matemática, tais como: Cálculo Diferencial e Integral, Álgebra Linear; Fundamentos de Análise; Fundamentos de Álgebra; Fundamentos de Geometria e Geometria Analítica, História da Matemática, entre outras. Desse modo, farão parte deste: projetos de Iniciação Científica, Trabalhos de Conclusão de Curso, Monografias do curso Especialização em Matemática entre outros. A partir, dessas investigações procuraremos oferecer aos Núcleos Docentes Estruturantes (NDEs) dos cursos de Licenciatura em Matemática no Brasil diversas contribuições com elementos curriculares e formativos em relação as disciplinas específicas e de educação Matemática, para possíveis futuras restruturações e adequações.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (1) / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: Luciano Duarte da Silva - Coordenador / Ana Cristina Gomes de Jesus - Integrante / Maxwell Gonçalves Araújo - Integrante / Myrian Cristina Sousa Pacheco - Integrante / ROBERTO MOREIRA SOARES - Integrante / Ewerson Tavares da Silva - Integrante / Ricardo Vieira Nascimento Filho - Integrante / Regimar Alves Ferreira - Integrante / Diana Bonne Caetano Moura - Integrante / Andreza Alves Santana - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás - Remuneração., Número de produções C, T & A: 29

• 2012 - 2015

  A Disciplina de Análise em Cursos de Formação de Professores de Matemática, Descrição: Vários pesquisadores têm abordado questões a respeito das dificuldades que os alunos de cursos de formação de professores de Matemática apresentam na disciplina Análise. Em trabalhos inseridos em nosso outro projeto "Desenvolvimentodo conteúdo matemático a partir da história da matemática", vários trabalhos foram realizados sob a temática da Análise Matemática. Sendo assim, decidimos focar e aprofundar apenas nessa disciplina em nossas futuras pesquisas. Nossa proposta é, então, analisar os diversos aspectos envolvidos nessa questão, sobretudo os aspectos históricos. Dessa forma, nossa pesquisa aborda temas tais como: como a Análise se constituiu como disciplina no Brasil; como a aritmetização da Análise tem sido trabalhada, à luz da história, em cursos de licenciatura; que conteúdos podem ser caracterizados como componentes da estrutura da disciplina; a contribuição de matemáticos para o desenvolvimento da Análise, tanto no Brasil como em nível mundial; como as licenciaturas têm trabalhado com essa disciplina; qual o movimento existente na busca da separação dessa disciplina nos cursos de licenciatura e de bacharelado; algumas propostas para o trabalho em sala de aula etc... Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (3) . , Integrantes: Luciano Duarte da Silva - Integrante / Rosa Lúcia Sverzut Baroni - Coordenador / Silvio César Otero Garcia - Integrante / Taliari Martines - Integrante / Paulo César Xavier Duarte - Integrante / Danilo Olimpio Gomes - Integrante.

• 2004 - 2005

  Projeto de Pequisa Institucional, Descrição: O projeto de pesquisa apresentado aqui foi concebido para ser executado na forma de um projeto permanente, que realizará, em ciclos semestrais, coleta de dados para estudos pedagógicos e gerenciais do Instituto Aphonsiano de Ensino Superior (IAESup), cujas pretensões se estendem para além de um interesse puramente circunstancial pelo objeto ora delimitado, a saber, o perfil daqueles que ingressaram no IAESup, em especial a pesquisa pretende identificar as características mais proeminentes da realidade socio-econômica, cultural e religiosa destes estudantes, a fim de poder formar um quadro representativo do seu perfil que sustentará, posteriormente, o desenvolvimento de uma análise avaliativa mais ampla, isto é, a realidades e a satisfação das expectativas socio-econômicas e profissionais do egresso... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Luciano Duarte da Silva - Integrante / Maria Socorro Duarte da Silva - Integrante / Luiz Carlos Vendramini - Coordenador / Marilza Vanessa R Suanno - Integrante.

Prêmios