José Carlos Marinho da Silva

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Produções bibliográficas

• SILVA, J. C. M. ; ROSSETTO, O. C. . Ciências e Saberes do Campo: a contribuição e o aproveitamento dos saberes científicos e populares no desenvolvimento das atividades relacionadas à Agroecologia. Revista de Geografia Agrária - Campo e Território , v. 19, p. 370â??379-379, 2025.

• SILVA, J. C. M. ; ROSSETTO, O. C. . A educação e seus desafios contemporâneos: o contexto educacional no norte de Mato Grosso, através da implementação da alternância pedagógica no campo.. Revista Geoaraguaia , v. 14, p. 01-23, 2024.

• SILVA, J. C. M. ; ROSSETTO, O. C. . Cultivando Conhecimento: As Hortas Pedagógicas como Instrumento de Ensino e Aprendizagem na Educação do Campo. revista ensino UFMS - Dossiê - A Questão Ambiental e a Formação de Professores para a Educação Básica: Um Olhar sobre as Licenciaturas , v. 5, p. 85-97, 2024.

• SILVA, J. C. M. ; ARRUDA, F. A. A. ; NORA, G. D. . A territorialidade e a resistência na floresta amazônica. periodicos2.uesb.br/index.php/geo , v. 72023, p. 1-28, 2023.

• SILVA, J. C. M. . A AGROECOLOGIA E A EDUCAÇÃO DO/NO CAMPO NO PROCESSO DE EMANCIPAÇÃO SOCIOECONÔMICA DE ALUNAS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA ? ASSOCIAÇÃO DE MULHERES EMPREENDEDORAS RURAIS DE JANGADA ? AMERJA.. In: Seminário de Educação -SEMIEDU, 2023, Cuiabá. A educação e seus atuais labirintos. Cuiabá: IE, 2023. v. 6.

• SILVA, J. C. M. ; ROSSETTO, O. C. . 'Quem planta sonhos colhe agroecologia: Proposta educacional implantada na escola do / no campo Terra Nova - Terra Nova do Norte'. In: Encontro Nacional de Geográfos - ENG, 2022, São Paulo. Campo e cidade, 2022.

• SILVA, J. C. M. ; SILVA, A. C. S. ; SILVA, D. G. V. . Ensino de Geografia, aula de campo: práticas culturais e Mascarados de Poconé. In: NOVAS FRONTEIRAS CULTURAIS: PRÁTICAS E REPRESENTAÇÕES, 2022, Cuiabá. NOVAS FRONTEIRAS CULTURAIS: PRÁTICAS E REPRESENTAÇÕES, 2022.

• SILVA, J. C. M. ; ROSSETTO, O. C. ; NUNES, M. A. . O DESENVOLVIMENTO DE PRÁTICAS AGROECOLÓGICAS NO CONTEXTO ESCOLAR: A IMPORTÂNCIA DA HORTA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO DO / NO CAMPO, NA ZONA RURAL DE JANGADA MT.. In: XXVI Encontro Nacional de Geografia Agrária - ENGA  Subtítulo: Da Amazônia para o mundo: territórios, diversidades e povos tecendo futuros , 2024, São Luis - MA. XXVI Encontro Nacional de Geografia Agrária - ENGA  Subtítulo: Da Amazônia para o mundo: territórios, diversidades e povos tecendo futuros . São Luis - MA: EDUFMA., 2024.

• SILVA, J. C. M. ; Aliciane Ferreira e Almeida de Andrade ; SANTOS. Jhessika Melo . A contribuição da educação ambiental para o desenvolvimento socioemocional de alunos do ensino médio.. In: : JENPEX PDL 2024: PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO E CRESCIMENTO INTELECTUAL NO SÉCULO XXI, 2024, Primavera do Leste - MT. : JENPEX PDL 2024: PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO E CRESCIMENTO INTELECTUAL NO SÉCULO XXI, 2024.

• SILVA, J. C. M. ; ROSSETTO, O. C. . O DESENVOLVIMENTO DE PRÁTICAS AGROECOLÓGICAS NO CONTEXTO ESCOLAR: A IMPORTÂNCIA DA HORTA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO DO / NO CAMPO, NA ZONA RURAL DE JANGADA MT.. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, J. C. M. ; ROSSETTO, O. C. . A AGROECOLOGIA E A EDUCAÇÃO DO/NO CAMPO NO PROCESSO DE EMANCIPAÇÃO SOCIOECONÔMICA DE ALUNAS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA ? ASSOCIAÇÃO DE MULHERES EMPREENDEDORAS RURAIS DE JANGADA ? AMERJA.. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, J. C. M. ; ROSSETTO, O. C. . Quem planta sonhos colhe agroecologia: Proposta educacional implantada na escola do / no campo Terra Nova - Terra Nova do Norte.. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, J. C. M. . Ensino de Geografia, aula de campo: práticas culturais e Mascarados de Poconé.. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, J. C. M. ; NORA, G. D. ; SILVA, D. G. V. ; SILVA, A. C. S. . A AGROECOLOGIA NO ESTADO DO AGRONEGÓCIO: ALTERNÂNCIA PEDAGÓGICA IMPLANTADA NA ESCOLA DO / NO CAMPO TERRA NOVA - TERRA NOVA DO NORTE - MT. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, J. C. M. . EDUCAÇÃO DO/NO CAMPO, GEOGRAFIA E AGROECOLOGIA: RESISTÊNCIA, PRODUÇÃO E SABERES NA ESCOLA ESTADUAL DAMIÃO MAMEDES DO NASCIMENTO ? JANGADA ? MT E ESCOLA ESTADUAL AGRÍCOLA TERRA NOVA ? TERRA NOVA DO NORTE ? MT.. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, J. C. M. ; ARRUDA, F. A. A. ; NORA, G. D. . UM OLHAR SOBRE A RESISTÊNCIA E TERRITORIALIDADE NA FLORESTA AMAZÔNICA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, J. C. M. . PLANTANDO E COLHENDO CONHECIMENTOS: O DESENVOLVIMENTO DA HORTA PEDAGÓGICA NA ESCOLA ESTADUAL DAMIÃO MAMEDES DO NASCIMENTO ? MUNICÍPIO DE JANGADA ? MT.. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SILVA, J. C. M. . O Ensino de Geografia e Educação Física no campo: relato de experiência sobre práticas pedagógicas desenvolvidas na Escola Estadual no/do campo Damião Mamedes do Nascimento, Jangada MT. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• M.R.A, O. Meire Rose dos Anjos Oliveira ; SILVA, J. C. M. . O ENSINO MÉDIO INTEGRADO AO ENSINO TÉCNICO: PROPOSTA EDUCACIONAL IMPLANTADA NA ESCOLA ANDRÉ AVELINO RIBEIRO. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• M.R.A, O. Meire Rose dos Anjos Oliveira ; SILVA, J. C. M. . Ensino de Geografia, Ensino Médio Profissionalizante e Desastres Naturais: Uma Reflexão a partir da Oficina Campus Vivo. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• M.R.A, O. Meire Rose dos Anjos Oliveira ; OLIVEIRA, A. C. S. ; SILVA, J. C. M. ; SILVA, T. Q. ; Thays Barbosa Marinho ; OLIVEIRA, S. M. . Possibilidades de Intervenção no Ensino Médio. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2024 - Atual

  A Globalização e os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável., Descrição: Observa-se diante das últimas transformações da sociedade, uma ampla devastação dos recursos naturais e uso indiscriminado do solo. Passamos por três grandes revoluções industriais, estamos na quarta e identificamos as consequências deixadas pela intensa emissão de gases poluentes, produção de resíduos sólidos e ausência de políticas públicas de destinação adequada dos recursos, bem como cidades arborizadas em meio a um país tropical. O objetivo do presente projeto é oportunizar dentro do Instituto Federal de Mato Grosso, campus Primavera do Leste a conscientização dos alunos, através de práticas sustentáveis. Através da redução da produção de resíduos sólidos, coleta seletiva e reciclagem, bem como a criação de composteira e arborização do campus, através de arvores frutíferas e espécies nativas do cerrado. Atividades que serão desempenhadas em conjunto com os alunos, a partir de palestras, oficinas e minicursos, destinados a compreensão do tratamento adequado do lixo e a importância da arborização nos espaços naturais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: José Carlos Marinho da Silva - Coordenador / Aliciane Ferreira e Almeida de Andrade - Integrante / Jhessika Melo dos Santos - Integrante.

• 2024 - Atual

  Do lixo à galáxia: Produção de foguetes com garrafas PET para estudantes do IFMT e anos finais instituições de ensino fundamental, Descrição: O projeto "Do lixo à galáxia" visa estimular o interesse dos alunos por tecnologia e ciência por meio da construção de foguetes com garrafas PET. A atividade promove o uso da metodologia científica e a aplicação de conceitos como pressão e a terceira lei de Newton, utilizando propelentes simples como bicarbonato de sódio e vinagre. Foguetes de garrafas PET têm sido amplamente utilizados na educação desde os anos 2000, destacando-se pela sua acessibilidade e eficácia no ensino de conceitos científicos. O projeto também enfrentará desafios como questões de segurança e a necessidade de espaços abertos para os lançamentos. Um evento regional será realizado para promover a integração dos alunos e divulgar a prática. Além disso, oficinas serão oferecidas para capacitar professores e garantir a segurança na reprodução dos experimentos nas escolas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: José Carlos Marinho da Silva - Coordenador / Antonio Weizenmann - Integrante / Laura de Faveri - Integrante.

• 2024 - Atual

  LINIAUTO - Linígrafo Automatizado, Descrição: Os rios urbanos são muito importantes para o fornecimento de água da população, mas se tornam um problema, quando ocorre a ocupação irregular em suas margens e a degradação das matas ciliares, podendo causar inundações repentinas. Essas são extremamente destrutivas, causando prejuízos materiais e ceifando vidas. O presente projeto busca uma forma de amenizar esse problema, desenvolvendo um equipamento que monitora e registra o nível do rio de forma automática, emitindo um sinal de alerta em caso de ameaça de inundação. Em tempos de seca, os recursos hídricos se tornam escassos, e o linígrafo permite monitorar em tempo real o comportamento do nível da água, identificando rapidamente variações e tendências de queda. A metodologia usada será o design thinking, uma abordagem para solucionar problemas de forma inovadora. Por fim, o equipamento será instalado em uma área que possa melhor atender a população e aos pesquisadores que necessitam de dados hidrométricos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: José Carlos Marinho da Silva - Coordenador / Miguel Julio Zadoreski Junior - Integrante / Josemir Paiva Rocha - Integrante.

• 2023 - Atual

  REDE SACI - Sustentabilidade Ambiental e Camponesa nos Institutos Federais: construção da rede em prol de sociedades sustentáveis, Descrição: De que forma um grupo de pesquisa sai do seu isolamento? É com este questionamento que o presente projeto de pesquisa parte do pressuposto que é preciso criar uma rede de pesquisa nas áreas de educação ambiental e educação do campo, denominada de Rede SACI Sustentabilidade Ambiental e Camponesa nos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia (IFs). Desta forma, os grupos de pesquisas dessas áreas poderão dialogar e construir o conhecimento científico em rede como preconiza nossa lei de criação. O objetivo principal é criar uma rede de pesquisa coletiva e colaborativa que possa mapear e identificar as ações e projetos que abordam a questão da sustentabilidade na Rede Federal de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT). Além disso, de fortalecer os grupos de pesquisas existentes em cada um dos lócus, territórios dos três institutos federais envolvidos no projeto que estão espalhados na região Norte, Centro-oeste, Sudeste e Sul. A metodologia adotada é por meio da fenomenologia de cunho sociopoético, e para isto a rede se constitui na intervivência dos sujeitos de pesquisa no qual para além dos conhecimentos científicos há o diálogo com os saberes populares na prerrogativa do aprendizado de múltiplas formas. Como resultados esperados podemos colaborar na formação dos sujeitos envolvidos no processo; criar uma rede de pesquisa SACI Sustentabilidade Ambiental e Camponesa nos IFs; fortalecer os espaços existentes como os núcleos de educação ambiental e grupos de pesquisas promovendo intercâmbios e intervivências entre si, além de colaborar com a construção do conhecimento científico nessas áreas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: José Carlos Marinho da Silva - Coordenador / Ronaldo Eustaquio Feitoza Senra - Integrante.

• 2012 - 2013

  A Prática Pedagogica e estrategia na educação básica para o ensino de Geografia, Descrição: Analise da prática docente, durante a disciplina de didática para o ensino de geografia em parceria com professores da rede básica de esnino - Em escola públicas de escolas de Cuiabá MT. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (37) . , Integrantes: José Carlos Marinho da Silva - Coordenador / Marcia Ajala Almeida - Integrante.