Marlene Barbosa de Freitas Reis

Pós-doutorado em Gestão da Informação e Conhecimento pela Universidade do Porto/Portugal (2015). Doutorado em Políticas Públicas, Estratégias e Desenvolvimento pela UFRJ (2013). Mestrado em Ciências da Educação Superior pela Universidad de La Habana - Cuba (2003). Graduada em Pedagogia pela UFG (1989). Pofessora aposentada da Secretaria de Educação, Esporte e Lazer do Estado de Goiás. Atualmente atua como professora titular da Universidade Estadual de Goiás (UEG), Regime de Tempo Integral de Dedicação à Docência e à Pesquisa (RTIDP); docente no curso de Pedagogia/Inhumas da Universidade Estadual de Goiás e Docente permanente do Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Educação, Linguagem e Tecnologias (PPG-IELT). Coordena o GEPEDI - Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação, Diversidade e Inclusão e a pesquisa As Políticas de Diversidade e Inclusão no ensino Superior na UEG. Membro do grupo de pesquisa "DIVERSO" cadastrado no Diretório dos Grupos de Pesquisa no Brasil, CNPq. Atua principalmente nos seguintes temas: Diversidade, Inclusão, Educação Especial, Formação de Professores, Práticas Pedagógicas e Políticas Públicas Educacionais. E-mail:marlenebfreis@hotmail. ORCID: http://orcid.org/0000-0002-2213-7281

Informações coletadas do Lattes em 23/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Políticas Públicas, Estratégias e Desenvolvimento

2010 - 2013

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: POLÍTICA PÚBLICA, DIVERSIDADE E EDUCAÇÃO SUPERIOR: UMA INTERFACE POSSÍVEL
Mônica Desiderio. Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Goiás, FAPEG, Brasil. Palavras-chave: política pública; diversidade; capacidade do Estado.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Pesquisa e desenvolvimento científico.

Mestrado em Ciências da Educação Superior

2000 - 2003

Universidad de La Habana
Título: A educação inclusiva como elemento de inclusão social na política educaional dos cursos de Pedagogia da UEG,Ano de Obtenção: 2003
Orientador: Elvira Martín Sabina
Palavras-chave: educação inclusiva; Ensino-aprendizagem; inclusão social.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Gestao Educacional. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Gestão e política educacional. Setores de atividade: Educação Superior.

Especialização em Planejamento Educacional

1990 - 1990

Universidade Salgado de Oliveira
Título: O Ensino Normal em Goiás: contextualização histórica
Orientador: Wilmarina do C Maranhão

Graduação em Pedagogia

1986 - 1989

Universidade Federal de Goiás
Título: Evolução do Curso de Magistério no Estado de Goiás
Orientador: Nely Ceres

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Pós-doutorado

2015 - 2015

Pós-Doutorado. , Universidade do Porto - Faculdade de Letras, U.PORTO - FLUP, Portugal. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: gestão do conhecimento.

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Formação complementar

2017 - 2017

I Curso de Formação para Coordenadores e Coordenadores de Curso. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual de Goiás, UEG, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em Formação Pedagógica na Educação Superior. (Carga horária: 80h). , Universidade Estadual de Goiás, UEG, Brasil.

2008 - 2008

"Leader Training". (Carga horária: 36h). , Leader Trainig, LT, Brasil.

2006 - 2007

Fortalecimento do Trabalho da Equipe Escolar (capa. (Carga horária: 120h). , Secretaria Estadual de Educação, SEE, Brasil.

2002 - 2003

Curso Básico de Lengua y Cultura Española. (Carga horária: 240h). , Instituto Hispânico, IH*, Brasil.

2000 - 2000

Espanhol Básico. (Carga horária: 40h). , Escuela de Lenguas Uruguay España, ELUE, Brasil.

1998 - 1998

Capacitação de Coordenadores Pedagógicos. (Carga horária: 120h). , Secretaria Estadual de Educação, SEE, Brasil.

1986 - 1986

Estudos Adicionais na Área de Comunicação e Expres. (Carga horária: 870h). , Centro de Capacitação e Aperfeiçoamento Profissional do Estado de Goiás, CECAP, Brasil.

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Pouco, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

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Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Políticas públicas.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Formação de Profesores.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Planejamento Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ciências da Educação Superior - Metodologia da atividade docente.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Gestão e política educacional/Especialidade: Política Educacional.

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Organização de eventos

REIS, Marlene Barbosa de Freitas . V SELT Seminário de Educação, Linguagem e Tecnologias. 2019. (Congresso).

REIS, Marlene Barbosa de Freitas . Encontro de Saberes e práticas Pedagógicas Inclusivas - IV Seminário de Educação Especial e Inclusão e III Seminário de Estágio Supervisionado do Curso de Pedagogia. 2019. (Congresso).

REIS, Marlene Barbosa de Freitas . VII Semana de Integração. 2018. (Congresso).

REIS, Marlene Barbosa de Freitas ; SOUZA, C. S. M. . Coordenação do Grupo de Trabalho (GT 06), Diversidade, Inclusão e Educação Especial. 2018. (Congresso).

REIS, Marlene Barbosa de Freitas . II SIESP - Simpósio de Estágio Supervisiondo do Cruso de Pedagogia da UEG, Câmpus Inhumas. 2018. (Outro).

REIS, Marlene Barbosa de Freitas . III SEEI - Seminário de Educação Especial e Inclusiva. 2018. (Congresso).

Marlene Barbosa de Freitas Reis . VI SEMANA DE INTEGRAÇÃO PEDAGOGIA E LETRAS - XV SEMANA DE LETRAS XVII SEMANA DE PEDAGOGIA III SIMPÓSIO DE PESQUISA E EXTENSÃO (SIMPEX). 2017. (Congresso).

REIS, Marlene Barbosa de Freitas . IV Seminário de Educação, Linguagem e Tecnologias, IV SELT - Letramentos e Linguagens em Perspectivas Críticas. 2017. (Congresso).

REIS, Marlene Barbosa de Freitas . II SEEI - Seminário de Educação Especial e Inclusiva. 2017. (Congresso).

REIS, Marlene Barbosa de Freitas ; SANTOS, Thiffanne Pereira dos ; OLIVEIRA, Brenda Fonseca ; FREITAS, Gislene . Coordenação Grupo de Trabalho, GT 01- Diversidade, Inclusão e Educação Especial no IV Seminário de Educação, Linguagem e Tecnologias, IV SELT, da Universidade Estadual de Goiás. 2017. (Outro).

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS . V Semana de Integração da UEG / Câmpus Inhumas. 2016. (Congresso).

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS . V SEMANA DE INTEGRAÇÃO - XIV SEMANA DE LETRAS, a XVI SEMANA DE PEDAGOGIA e o II SIMPÓSIO DE PESQUISA E EXTENSÃO (SIMPEX) da UEG/Câmpus Inhumas: "INTERDISCIPLINARIDADE NA EDUCAÇÃO: redimensionando práticas pedagógicas".. 2016. (Congresso).

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS ; SILVA, V. R. ; LIMA, F. F. P. A. . II Simpósio de pesquisa e Extensão do Câmpus Inhumas. 2016. (Congresso).

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS . I Seminário de Educação Especial e inclusiva - SEEI. 2016. (Congresso).

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS . XII Encontro de Formação de professores de Língua Estrangeira (ENFOPLE), V Seminário de Estágio do Ensino Fundamental e VII Mostra de Curtas da Educação Infantil. 2016. (Outro).

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS . IV SEMANA DE INTEGRAÇÃO EDUCAÇÃO E LINGUAGEM: (RE)SIGNIFICANDO O CONHECIMENTO XIII SEMANA DE LETRAS XV SEMANA DE PEDAGOGIA I SIMPÓSIO DE PESQUISA E EXTENSÃO (SIMPEX). 2015. (Congresso).

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS . Coordenadora do Simpósio Temático - Gestão da informação/conhecimento em Educação e formação.. 2015. (Congresso).

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS . III SEMANA DE INTEGRAÇÃOPEDAGOGIA E LETRAS EDUCAÇÃO E LINGUAGEM: NOVOS OLHARES, NOVAS POSSIBILIDADES DE ENSINO. 2014. (Outro).

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS . Fórum de Debates do Curso de Especialização em Docência Universitária. 2013. (Outro).

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS . II Seminário do Curso de Pós Graduação em Docência Universitária. 2013. (Outro).

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS ; SUANNO, M. V. R. ; PACHECO, Tatyana Alexandre Camilo . Palestra: Reflexões sobre a Educação no Município de Inhumas. 2011. (Outro).

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS . II EMCEL - Encontro multicampi de Educação e Linguagem. 2010. (Outro).

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS . Semana de Pedagogia. 2010. (Outro).

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS . Membro da equipe organizadora e realizadora da Semana pedagógica Informação X conhecimento: um olhar sobre a prática pedagógica. 2009. (Outro).

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS . COORDENADORA DE SESSÃO DE PÔSTERES NA SEMANA PEDAGÓGICA INFORMAÇÃO X CONHECIMENTO: UM OLHAR SOBRE A PRÁTICA PEDAGÓGICA. 2009. (Outro).

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS . COORDENADORA DA SESSÃO DE COMUNICAÇÕES (GTS) NA SEMANA PEDAGÓGICA INFORMAÇÃO X CONHECIMENTO: UM OLHAR SOBRE A PRÁTICA PEDAGÓGICA. 2009. (Outro).

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS . Membro da equipe realizadora do evento: VII Semana de Pedagogia - Por uma Universidade que se consolida pela diversidade. 2006. (Outro).

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS . A importancia da vinculacao do ludico ao processo educativo. 2006. (Outro).

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS . Encontro: Educação - Saberes em Construção. 2005. (Outro).

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS . orientadora da Oficina de Relaxamento na sala de aula para o Curso de Pedagogia. 2005. (Outro).

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS . Semana Pedagógica do Magistério. 1999. (Outro).

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS . Semana Pedagógica do Magistério. 1998. (Outro).

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS . Semana Pedagógica do Magistério - Habilitação para as Séries Iniciais do Ensino Fundamental. 1997. (Outro).

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS . Semana cultural do Magistério para as Séries Iniciais do Ensino Fundamental. 1996. (Outro).

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS . Semana Pedagógica do Magistério para as Séries Iniciais do Ensino Fundamental. 1995. (Outro).

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Participação em eventos

30 Congressso de Educação do Sudoeste Goiano - CONADE. Diversidade e inclusão no Ensino Superior: Desafios e Possibilidades. 2019. (Congresso).

Encontro de Saberes e Práticas Pedagógicas: IV SEEI e III SIESP. 2019. (Simpósio).

VI CEPE - Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão da Universidade Estadual de Goiás. 2019. (Congresso).

VIII Semana de Integração. 2019. (Congresso).

VIII Semana de Integração. LETRAMENTO DIGITAL E FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR. 2019. (Congresso).

V SELT Seminário de Educação, Linguagem e Tecnologias. 2019. (Congresso).

XIV EIDE - Encontro Iberoamericano de Educação. 2019. (Congresso).

XIV EIDE - Encontro Iberoamericano de Educação. inclusão e educação Especial no Ensino Superior. 2019. (Congresso).

XIV EIDE - Encontro Iberoamericano de Educação. OS INTERVENIENTES NO PROCESSO DE INCLUSÃO DAS MINORIAS NO BRASIL. 2019. (Congresso).

XXIX SIMPÓSIO BRASILEIRO DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO Estado, Políticas e Gestão da Educação: resistência ativa para uma agenda democrática com justiça social. INTEGRAÇÃO DE PROJETOS DE EXTENSÃO E PESQUISA NA FORMAÇÃO DOCENTE INCLUSIVA: UMA EXPERIÊNCIA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS ? UEG/CÂMPUS INHUMAS. 2019. (Congresso).

XXIX SIMPÓSIO BRASILEIRO DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO Estado, Políticas e Gestão da Educação: resistência ativa para uma agenda democrática com justiça social. 2019. (Congresso).

XXIX SIMPÓSIO BRASILEIRO DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO Estado, Políticas e Gestão da Educação: resistência ativa para uma agenda democrática com justiça social. Membro parecerista ad hoc do Comitê Científico do XXIX Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação. 2019. (Congresso).

XXIX SIMPÓSIO BRASILEIRO DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO Estado, Políticas e Gestão da Educação: resistência ativa para uma agenda democrática com justiça social. 2019. (Simpósio).

CIET:EnPED:2018 (Congresso Internacional de Educação e Tecnologia e Encontro de Pesquisadores em Educação a Distância). LETRAMENTO DIGITAL E FORMAÇÃO DOCENTE: O CURSO DE PEDAGOGIA EM FOCO f. 2018. (Congresso).

CIET:EnPED:2018 (Congresso Internacional de Educação e Tecnologia e Encontro de Pesquisadores em Educação a Distância). 2018. (Congresso).

III Congresso Internacional de Educação Inclusiva ? III CINTEDI & III Jornada Chilena Brasileira sobre Educação Inclusiva e Direitos Humanos. 2018. (Congresso).

III Seminário de Educação Especial e Inclusiva - SEEI. 2018. (Seminário).

II Simpósio de Estágio Supervisionado de Pedagogia - II SIESP.Membro da Comissão organizadora e Comissão Científica. 2018. (Simpósio).

II Simpósio de Estágio Supervisionado de Pedagogia - II SIESP.Formação humana e BNCC: pontos e contrapontos. 2018. (Simpósio).

II Simpósio de Estágio Supervisionado de Pedagogia - II SIESP. 2018. (Simpósio).

I Seminário Internacional da Educação Superior: Desenvolvimento e Democratização da Educação Superior: Novos Processos e Perspectivas Educação Superior e Pesquisa Científica: Desenvolvimento Humano, Complexidade e Inclusão. 2018. (Congresso).

I SENEIA - I Seminário Nacional de Educação Inclusiva e Acessibilidade. 2018. (Seminário).

Minicurso: Educação inclusiva de estudantes com deficiência intelectuaal. 2018. (Seminário).

Seminário de Pesquisa e Pós-Graduação, Ensino e Extensão do CCSEH. 2018. (Seminário).

V CEPE - VCongresso de Ensino, Pesquisa e Extensão da UEG. LETRAMENTO DIGITAL E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UM OLHAR PARA O CURSO DE PEDAGOGIA. 2018. (Congresso).

VII Semana de Integração, XVIII Semana de Pedagogia, XVI Semana de Letras. 2018. (Congresso).

ANPAE - XXVIII Simpósio Brasileiro de política e Administração da Educação: Estado, políticas e gestão da educação: tensões e agendas em (des)construção. 2017. (Simpósio).

ANPAE - XXVIII Simpósio Brasileiro de política e Administração da Educação: Estado, políticas e gestão da educação: tensões e agendas em (des)construção.A formação docente no contexto da diversidade. 2017. (Simpósio).

I Seminário Goiano de Inclusão na Educação Técnica, Tecnológica e Superior Pública. 2017. (Seminário).

I Seminário Multiprofissional Saúde Mental, Emocional, Social na Família e na Escola. 2017. (Seminário).

IV Seminário de Educação, Linguagem e Tecnologias, IV SELT - Letramentos e Linguagens em Perspctivas Críticas. 2017. (Congresso).

IV Seminário de Educação, Linguagem e Tecnologias, IV SELT - Letramentos e Linguagens em Perspctivas Críticas. EDUCAÇÃO INCLUSIVA E POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS. 2017. (Congresso).

VII Encontro Estadual de Didática e Práticas de Ensino - EDIPE. 2017. (Congresso).

VI SEMANA DE INTEGRAÇÃO. 2017. (Congresso).

VI SEMANA DE INTEGRAÇÃO.O LETRAMENTO DIGITAL NA FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR: UM ESTUDO DE CASO DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS. 2017. (Seminário).

ANPAE - Associação Nacional de Política e Administração da Educação. 2016. (Congresso).

ANPAE - Associação Nacional de Política e Administração da Educação. As Salas de Recursos Multifuncionais: um caminho para a inclusão. 2016. (Congresso).

ANPAE - Associação Nacional de Política e Administração da Educação. Educação Inclusiva e diversidade: políticas públicas em foco. 2016. (Congresso).

Conferência Internacional - Saberes para uma CIDADANIA PLANETÁRIA. Moderadora da Roda de Comunicação RC-05 na Conferência Internacional ?Saberes para para uma CIDADANIA PLANETÁRIA. 2016. (Congresso).

Conferência Internacional - Saberes para uma CIDADANIA PLANETÁRIA. 2016. (Congresso).

III Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão (CEPE). 2016. (Congresso).

I SEDIS - Seminário de Educação Inclusiva de Sanclerlândia.Comissão Científica do I Seminário de Educação Inclusiva de Sanclerlândia. 2016. (Seminário).

I SEDIS - Seminário de Educação Inclusiva de Sanclerlândia. 2016. (Seminário).

I SEEI - Seminário de Educação Especial e Inclusiva.Educar na diversidade. 2016. (Seminário).

I Seminário de Educação Especial e Inclusão. 2016. (Seminário).

SEPE - Seminário de Pesquisa e Pós-Graduação, Ensino e Extensão do CCSEH.EDUCANDO NA DIVERSIDADE: A INSTITUCIONALIZAÇÃO DAS SALAS DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE GOIÂNIA. 2016. (Seminário).

SEPE - Seminário de Pesquisa e Pós-Graduação, Ensino e Extensão do CCSEH. 2016. (Seminário).

SEPE - Seminário de Pesquisa e Pós-Graduação, Ensino e Extensão do CCSEH.Apresentações dos trabalhos de comunicação oral, relato de experiência e banner. 2016. (Simpósio).

VI Simpósio de Educação Inclusiva: educando na diversidade.Formação de professores e práticas pedagógicas para a educação inclusiva. 2016. (Simpósio).

VI Simpósio de Educação Inclusiva: educando na diversidade. 2016. (Simpósio).

V Semana de Pedagogia, XIV Semana de Letras, XVI Semana de Pedagogia e II Simpex. Coordenador do Grupo de Trabalho 6: Diversidade e inclusão na V Semana de Integração do Câmpus Inhumas. 2016. (Congresso).

XII Encontro de Formação de Professores de Língua Estrangeira -ENFOPLE.Tecnologia e Educação: um novo paradigma para a formação na Tecnologia da Informação. 2016. (Encontro).

XII Encontro de Formação de Professores de Língua Estrangeira -ENFOPLE.Formação e Construção de Conhecimentos: o papel do Observatório de Ideias e do Núcleo de Pesquisa neste processo. 2016. (Encontro).

12 CONTECSI - International Conference on Information Systems & Technology Management. Implantação e Inserção do Núcleo de Pesquisa em Gestão da Informação, Educação e Formação no Observatório de Ideias da Universidade Estadual de Goiás/Inhumas. 2015. (Congresso).

12 CONTECSI - International Conference on Information Systems & Technology Management. 2015. (Congresso).

Anpae Centro Oeste - VIII Seminário: Política e Administração da Educação da Região Centro Oeste. 2015. (Seminário).

I Encontro Internacional sobre formação docente para a educação básica e superior. 2015. (Encontro).

II Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão (CEPE). 2015. (Congresso).

II Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão da UEG. 2015. (Congresso).

III SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO, LINGUAGEM E TECNOLOGIAS - SELT.EDUCANDO NA DIVERSIDADE: A INSTITUCIONALIZAÇÃO DAS SALAS DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS NA REDE ESTADUAL DE ENSINO DE GOIÂNIA. 2015. (Seminário).

III SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO, LINGUAGEM E TECNOLOGIAS - SELT. 2015. (Seminário).

III SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO, LINGUAGEM E TECNOLOGIAS - SELT.DIVERSIDADE E EDUCAÇÃO INFANTIL: ESTUDANDO UM ESPAÇO INSTITUCIONAL NÃO DOMÉSTICO DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO EM PIRES DO RIO-GO. 2015. (Seminário).

I Seminário de Educação, Complexidade e Transdisciplinardade. 2015. (Seminário).

IV SEMANA DE INTEGRAÇÃO DA UEG / CÂMPUS INHUMAS XV SEMANA DE PEDAGOGIA - XIII SEMANA DE LETRAS I SIMPÓSIO DE PESQUISA E EXTENSÃO (SIMPEX) EDUCAÇÃO E LINGUAGEM: (RE)SIGNIFICANDO O CONHECIMENTO. 2015. (Congresso).

V EREPPEGO - Encontro Regional de Ensino e Prática Pedagógica de Goiás. 2015. (Encontro).

V EREPPEGO - Encontro Regional de Ensino e Prática Pedagógica de Goiás.A prática pedagógica e seus horizontes: a pesquisa, a extensão e a interdisciplinaridade. 2015. (Encontro).

VI EDIPE - Encontro Estadual de Didática e Práticas de Ensino. 2015. (Encontro).

VI EDIPE - Encontro Estadual de Didática e Práticas de Ensino.O Núcleo de pesquisa na divulgação de informação e conhecimentos produzidos na UEG/Câmpus Inhumas. 2015. (Encontro).

XI ENFOPLE - Encontro de Formação de Professores de LÍngua Estrangeira, IV SIMPEL, IV Seminário de Estágio do Ensino Fundamental e VI Mostra de Curtas da Educação Infantil.uuu.O Núcleo de Pesquisa na UEG/Câmpus Inhumas: divulgando informação e conhecimento. 2015. (Encontro).

XII SIMPÓSIO DE ESTUDOS E PESQUISAS DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO - UFG.Coordenadora do Simpósio Temático 23 - Diversidade e Inclusão.. 2015. (Simpósio).

XII SIMPÓSIO DE ESTUDOS E PESQUISAS DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO - UFG.A trajetória da educação especial: um breve resgate histórico. 2015. (Simpósio).

XII SIMPÓSIO DE ESTUDOS E PESQUISAS DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO - UFG.Diversidade e educação infantil: estudando um espaço institucional não doméstico da rede municipal de Pires do Rio - GO. 2015. (Simpósio).

XII SIMPÓSIO DE ESTUDOS E PESQUISAS DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO - UFG. 2015. (Simpósio).

Congresso ISATT2014- Formação e trabalho docente na sociedade da aprendizagem. Prática educacional: formação continuadaa e o currículo multicultural. 2014. (Congresso).

Congresso ISATT2014- Formação e trabalho docente na sociedade da aprendizagem. Pelos Cantos do Brasil: o repertório da MPB e as músicas regionais como metodologia emancipatória na formação de pedagogos.. 2014. (Congresso).

I Congresso de Ensino, Pesquisa e extensão da U EG. 2014. (Congresso).

I Fórum Internacional sobre cidades sustentáveis, Educação e Tecnologias.CIDADES SUSTENTÁVEIS : Reflexões e proposições do projeto inter/transdisciplinar da UEG/Inhumas. 2014. (Simpósio).

I Fórum Internacional sobre cidades sustentáveis, Educação e Tecnologias. 2014. (Simpósio).

III Encontro Acadêmico Internacional e interdisciplinaridade nas universidades brasileiras: resultados e desafios n e. 2014. (Encontro).

III Semana de Integração de Pedagogia e Letras.POLÍTICAS PÚBLICAS DE DIVERSIDADE NO BRASIL: continuidades e descontinuidades. 2014. (Encontro).

IV Congreso Internacional Nuevas Tendencias en la Formación Permanente del Profesorado ?La formación del profesorado en el marco de las políticas educativas de inclusión y de democratización. Problemas, prácticas y Desafíos?. DIVERSIDADE E INCLUSÃO: DESAFIOS EMERGENTES E NOVAS TENDÊNCIAS NA FORMAÇÃO DOCENTE. 2014. (Congresso).

IV Congreso Internacional Nuevas Tendencias en la Formación Permanente del Profesorado ?La formación del profesorado en el marco de las políticas educativas de inclusión y de democratización. Problemas, prácticas y Desafíos?. 2014. (Congresso).

IV Congreso Internacional Nuevas Tendencias en la Formación Permanente del Profesorado ?La formación del profesorado en el marco de las políticas educativas de inclusión y de democratización. Problemas, prácticas y Desafíos?. 2014. (Congresso).

JORNADA DE PESQUISA, PÓS-GRADUAÇÃO E EXTENSÃO DA UNUCSEH.POLÍTICAS PÚBLICAS DE DIVERSIDADE NO BRASIL: desafios e possibilidades. 2014. (Simpósio).

XII Encontro de pesquisa em Educação - Centro oeste.Diversidade, currículo e educação infantil: um estudo nas escolas da rede municipal de ensino em Pires do Rio-GO. 2014. (Encontro).

XII Encontro de pesquisa em Educação - Centro oeste. 2014. (Encontro).

II Seminário de Pós Graduação da UEG/Inhumas.Coordenação do GT Teoria e prática. 2013. (Seminário).

V Encontro Estadual de Didática e Práticas de Ensino Edipe. 2013. (Encontro).

I SEMINÁRIO SOBRE POLÍTICAS PÚBLICAS E ASPECTOS DAS. 2012. (Seminário).

I SEMINÁRIO SOBRE POLÍTICAS PÚBLICAS E ASPECTOS DAS.POLÍTICA EDUCACIONAL, DIVERSIDADE E FORMAÇÃO DOCENTE:uma interface possível. 2012. (Seminário).

Palestra "Aprender na Diversidade": proferida pelo professor José Francisco Pacheco. 2012. (Outra).

Palestra "Aprender na Diversidade": proferida pelo professor José Francisco Pacheco. 2012. (Outra).

XVI ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino: DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO: COMPROMISSO COM A ESCOLA PÚBLICA, LAICA, GRATUITA E DE QUALIDADE. 2012. (Encontro).

XVI ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino: DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO: COMPROMISSO COM A ESCOLA PÚBLICA, LAICA, GRATUITA E DE QUALIDADE.pôster EDUCAÇÃO SUPERIOR E DIVERSIDADE: ENTRE O DISCURSO E A PRÁTICA. 2012. (Encontro).

XVI ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino: DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO: COMPROMISSO COM A ESCOLA PÚBLICA, LAICA, GRATUITA E DE QUALIDADE. 2012. (Encontro).

XVII Encontro Nacional de Economia Políitica. 2012. (Encontro).

III Seminário de Educação Brasileira.EDUCAÇÃO SUPERIOR E POLÍTICA PÚBLICA NO ESTADO DE GOIÁS: UM OLHAR PARA A UEG. 2011. (Seminário).

III Seminário de Educação Brasileira: Plano Nacional de Educação - Questões Desafiadoras e Emblemáticas. 2011. (Seminário).

I REDECENTRO- Seminário da Rede de Pesquisadores sobre professores (as) do Centro-Oeste.Diversidade e Educação Superior. 2011. (Seminário).

IV EDIPE - Encontro de didática e Práticas de Ensino.EDUCAÇÃO INCLUSIVA: DO PARADIGMA DA IGUALDADE PARA A DIVERSIDADE. 2011. (Encontro).

IV EDIPE - Encontro de didática e Práticas de Ensino. 2011. (Encontro).

Palestra "Reflexões sobre a Educação Municipal de Inhumas. 2011. (Outra).

V Jornada Internacional de Políticas Públicas. Políticas Públicas Educacionais: estudo de caso da UEG. 2011. (Congresso).

V Jornada Internacional de Políticas Públicas. 2011. (Congresso).

XVI Encontro Nacional de Economia Política. 2011. (Encontro).

XX Simpósio da Faculdade de Educação "Politicas de formação e formação de politicas: reconfiguração de tempos e espaços".Análise das politicas publicas educacionais: estudo de caso da UEG. 2011. (Simpósio).

XXV Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação e II Congresso Ibero-Americano de Política e Administração da Educação. 2011. (Simpósio).

XXV Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação e II Congresso Ibero-Americano de Política e Administração da Educação.EDUCAÇÃO SUPERIOR NO ESTADO DE GOIÁS: DESAFIOS E LIMITES. 2011. (Simpósio).

Congresso Internacional sobre dificuldades de aprendizagem. 2010. (Congresso).

Curso de Extensão: I Ciclo de Estudos: História, História da Educação e Fontes. 2010. (Outra).

II EMCEL - ENCONTRO MULTICAMPI DE EDUCAÇÃO E LINGUAGEM.UM DIÁLOGO ENTRE DIVERSIDADE E EDUCAÇÃO. 2010. (Encontro).

II EMCEL - ENCONTRO MULTICAMPI DE EDUCAÇÃO E LINGUAGEM.MINICURSO: APRENDIZAGEM A PARTIR DE JOGOS. 2010. (Encontro).

II EMCEL - ENCONTRO MULTICAMPI DE EDUCAÇÃO E LINGUAGEM.O PROFESSOR E SUA FORMAÇÃO AO LONGO DO SÉCULO XIX: O DISCURSO DOS DOCUMENTOS OFICIAIS. 2010. (Encontro).

VIII SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E V JORNADA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO.O Professor e sua Formação ao Longo do Século XIX: o discurso dos Documentos Oficiais. 2010. (Seminário).

VIII SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E V JORNADA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO. 2010. (Seminário).

XIX SIMPÓSIO DE ESTUDOS E PESQUISAS DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFG. 2010. (Simpósio).

XV Encontro Nacional da ANFOPE e I Colóquio Luso Brasileiro CIDInE.PROCESSOS EDUCATIVOS EXTRA-ESCOLARES DA SOCIEDADE GOIANA DO SÉCULO XIX: CONCEPÇÃO E FORMAÇÃO DA CRIANÇA E DO JOVEM POBRE ATRAVÉS DA LEITURA DO JORNAL ?CORREIO OFICIAL?. 2010. (Encontro).

XV Encontro Nacional da ANFOPE e I Colóquio Luso Brasileiro CIDInE.O discurso oficial sobre os profissionais da educação em Goiás, no século XIX. 2010. (Encontro).

CONFERÊNCIA MUNDIAL DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA. 2009. (Congresso).

XVIII SIMPOSIO DE ESTUDOS E PESQUISAS DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO. 2009. (Simpósio).

XVIII SIMPOSIO DE ESTUDOS E PESQUISAS DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO:FORMAÇÃO, CULTURA E SUBJETIVIDADE.FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO SÉCULO XIXI EM GOIÁS: UM OLHAR SOBRE O DISCURSO PRESENTE NO CORREIO OFICIAL. 2009. (Simpósio).

EMCEL - ENCONTRO MULTI-CAMPI DE EDUCAÇÃO E LINGUAGEM. 2008. (Encontro).

I EMCEL - ENCONTRO MULTICAMPI DE EDUCAÇÃO E LINGUAGEM.REPRESENTAÇÕES SOBRE A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA PRIMEIRA METADE DO SÉCULO XIX EM GOIÁS. 2008. (Encontro).

III Jornada de Pesquisa e Pós-Graduação da Universidade Estadual de Goiás. 2008. (Seminário).

Seminário - Educaçao, Inclusao e Diversidade. 2008. (Seminário).

XVII Simposio de Estudos e Pesquisas da Faculdade de Educaçao /UFG. 2008. (Simpósio).

XVII Simpósio de Estudos e Pesquisas da Faculdade de Educação - UFG.Projeto Educaciona da sociedade goiana do Século XIX. 2008. (Simpósio).

27 SEMINÁRIO DA ESCOLA DE PAIS DO BRASIL. 2007. (Seminário).

I EPI - Encontro de Pedagogia de Inhumas. 2007. (Encontro).

I EPI- Encontro de pedagogia de Inhumas.História da Educação na Sociedade goiana do Século XIX. 2007. (Encontro).

II Jornada de Pesquisa e Pós -Graduação. 2007. (Simpósio).

II Jornada de Pesquisa e Pós-Graduação.Projeto Educacional da Sociedade Goiana do século XIX. 2007. (Simpósio).

XVI Simpósio de Estudos e Pesquisas da Faculdade de Educação.Prática pedagógica interdisciplinar: utopia ou realidade?. 2007. (Simpósio).

Coloquio sobre Literatura infanto-juvenil da VII Semana de Pedagogia.A importancia Pedagogica da litaratura infanto-juvenil. 2006. (Encontro).

I Conferencia Estadual dos Direitos da Pessoa com Deficiencia. 2006. (Outra).

I Conferencia Regional dos Direitos da Pessoa com Deficiencia. 2006. (Outra).

I Seminário Municipal de Educação de Goiânia - "Divulgando o Plano Municipal de Educação". 2006. (Seminário).

IV Seminário de Iniciação Científica.A interdisciplinaridade na prática pedagógica: um desafio possível. 2006. (Seminário).

IV Seminário de Iniciação Científica, com carga horária de 8 horas. 2006. (Seminário).

Mini-curso: formação continuada de professores. 2006. (Outra).

Pensar - congresso e Feira de Educação. 2006. (Congresso).

V Seminario das Licenciaturas - UCG. 2006. (Seminário).

XV Simposio de Estudos e Pesquisas da Faculdade de Educação/UFG. 2006. (Simpósio).

Bienal do Livro. 2005. (Congresso).

Bienal do Livro de Goiás. 2005. (Congresso).

Encontro de Pedagogia - 2005.Educação Intercultural. 2005. (Encontro).

palestra: fios que tecem a história na Bienal do livro. 2005. (Congresso).

Palestra: o espelho de Atena na Bienal do livro. 2005. (Congresso).

Palestra: O jogo do contrário na avaliação mediadora na Bienal do Livro. 2005. (Congresso).

Palestra: Poesia e Canção na Bienal do livro. 2005. (Congresso).

Semana de letras e pedagogia. 2005. (Encontro).

Pensar Educação. 2004. (Congresso).

Encontro Estadual de didática e Prática de Ensino. 2003. (Encontro).

Simpósio Docência, Gestão e Educação em Educação superior. 2003. (Simpósio).

3ª Convención Internacional de Esucación Superior - Cuba. 2002. (Congresso).

XI ENDIPE - XI Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2002. (Encontro).

2 Encontro de Política e Administração da Educação da Região Centro-Oeste. Educação para democracia: projetos, políticas e gestão educacional. 2001. (Encontro).

Mini-curso: Escola inclusiva - caminhos pedagógicos da inclusão no Pensar XXI - Congresso e Feira de Educação. 2001. (Oficina).

Pensar XXI - Congresso e Feira da Educação. 2001. (Congresso).

Minicurso: Metodologia de Pesquisa social: uma abordagem dialética na I Semana Interdisciplinar da Universidade Estadual de goiás. 2000. (Oficina).

Pensar XXI - Congresso e Feira da Educação. 2000. (Congresso).

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Participação em bancas

Aluno: Camilla Gomes Nascimento

SUANNO, J. H.;REIS, Marlene Barbosa de Freitas; DITTRICH, M. G.; TOASSA, Gisele; SILVA, Yara F. O.. MULHERES NA PRENSA MECÂNICA: história de vida de mulheres que usam crack na cidade de Anápolis-GO. 2020. Dissertação (Mestrado em PPG/IELT - Programa de Pós Graduação Interdisciplinar em Educação, Lingua) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Gislene de Freitas

REIS, Marlene Barbosa de Freitas; SILVA, Bárbra do Rosário Sabota; PEIXOTO, Joana; SUANNO, J. H.. O Letramento Digital na Formação Inicial do Professor: a concepção dos professores do Cursod e Pedagogia da UEG/Câmpus Inhumas. 2019. Dissertação (Mestrado em PPG/IELT - Programa de Pós Graduação Interdisciplinar em Educação, Lingua) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Thiago Rodrigues Moreira

REIS, Marlene Barbosa de Freitas; CASTRO, R. M. M.; AVELAR, Rezende Bueno; COSTA, Vanderlei Balbino. Diversidade, Cidadania e Direitos: Concepção de professores/as sobre uma disciplina do Núcleo Comum da Universidade Estadual de Goiás nos Cursos de Bacharelado. 2019. Dissertação (Mestrado em PPG/IELT - Programa de Pós Graduação Interdisciplinar em Educação, Lingua) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Oscar Ferreira Mendes Neto

REIS, Marlene Barbosa de Freitas; SUANNO, J. H.; SILVA, Yara F. O.; DITTRICH, M. G.. Páticas Pedagógicas Criativas e Transdisciplinares: vivências na Escola Casa Verde ? Aprendendo com os pássaros. 2019. Dissertação (Mestrado em PPG/IELT - Programa de Pós Graduação Interdisciplinar em Educação, Lingua) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: CARLA SALOME MARGARIDA DE SOUZA

REIS, Marlene Barbosa de Freitas; BARRETO, Claudia S. G.; CASTRO, R. M. M.. A Educação Especial no Ensino Superior: O Atendimento Educacional Especializado na UEG.. 2019. Dissertação (Mestrado em PPG/IELT - Programa de Pós Graduação Interdisciplinar em Educação, Lingua) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Rosemeire Soares de Sousa

Reis, Marlene Barbosa de Freitas; SILVA, Yara F. O.; LIMA, Daniela da Costa Britto Pereira; FREITAS, Carla Conti. Pós-Graduação Lato Sensu da UEG: Trajetória, Política e Formação de Professores. 2018. Dissertação (Mestrado em PPG/IELT - Programa de Pós Graduação Interdisciplinar em Educação, Lingua) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Marisleila Júlia Silva

REIS, Marlene Barbosa de Freitas; BALDINO, José Maria; AVELAR, Rezende Bueno. Professores negros/as no ensino superior: vivências e experiências sobre seu lugar na sociedade. 2018. Dissertação (Mestrado em PPG/IELT - Programa de Pós Graduação Interdisciplinar em Educação, Lingua) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Gislene de Freitas

REIS, Marlene Barbosa de Freitas; PEIXOTO, Joana; SILVA, Bárbra do Rosário Sabota; SUANNO, J. H.. O Letramento Digital na formação inicial do professor: o Curso de Pedagogia da UEG/Câmpus Inhumas. 2018. Dissertação (Mestrado em PPG/IELT - Programa de Pós Graduação Interdisciplinar em Educação, Lingua) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Marcos Henrique Borges

REIS, Marlene Barbosa de Freitas; GUIMARÃES, Valeriana de Castro; BARBOSA, Maria Alves; CARVALHO, Erenice N. Soares de; TORRES, Lisa Valéria. Caracterização dos Centros de Preparação da Pessoa com Deficiência Intelectual para o Mercado de Trabalho. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ciências da Saúde, Faculdade de Medicina) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Lucelena Dias Rezende

REIS, Marlene Barbosa de Freitas; NEVES, Denise. C. A.; MACHADO, Maria Conceição S. P.. O Desafio da Formação Continuada do Professor em Escolas Inclusivas da Rede Estadual da Região Leste de Goiânia. 2018. Dissertação (Mestrado em Serviço Social) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Thiffanne Pereira dos Santos

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS; BARRETO, Claudia S. G.; FERREIRA, João R. R.. Educando na diversidade: a questão da Sala de Recursos Multifuncionais. 2017. Dissertação (Mestrado em PPG/IELT - Programa de Pós Graduação Interdisciplinar em Educação, Lingua) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Euzeanne Elias de Souza Rodrigues

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS; BRZEZINSK, Iria; MENEZES JUNIOR, A. S.. Políticas Educacionais e Processo de Avaliação Institucional na Universidade Estadual de Goiás - Câmpus Goianésia (2005 e 2015). 2017. Dissertação (Mestrado em PPG/IELT - Programa de Pós Graduação Interdisciplinar em Educação, Lingua) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Brenda Fonseca de Oliveira

REIS, Marlene Barbosa de Freitas; BARRETO, Claudia S. G.; OLIVEIRA, Hélvio Frank. Formação Continuada de Professores para a Diversidade. 2017. Dissertação (Mestrado em PPG/IELT - Programa de Pós Graduação Interdisciplinar em Educação, Lingua) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Brenda Fonseca de Oliveira

REIS, Marlene Barbosa de Freitas; OLIVEIRA, Hélvio Frank; BARRETO, Claudia S. G.. Educação e Diversidade: um olhar para a formação continuada de professores da Rede Municipal de Goiânia.. 2017. Dissertação (Mestrado em PPG/IELT - Programa de Pós Graduação Interdisciplinar em Educação, Lingua) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Lucelena Dias Resende

REIS, Marlene Barbosa de Freitas; NEVES, Denise. C. A.; MACHADO, Maria Conceição S. P.. A capacitação do professor e o desafio da atuação em escolas inclusivas da Rede Pública Estadual da Região Leste de Goiânia.. 2017.

Aluno: Marcos Vinícius Guimarães de Paula

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS; SUANNO, J. H.; DITTRICH, M. G.. Prática Pedagógica Transdisciplinar na Educação Física Escolar: reflexões e inspirações para humanescer. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Linguagem e Tecnologias MIELT) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Welberg Vinicius Gomes Bonifácio

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS; VREESWIJK, A. M. D.; RABELO, D.. História, a cultura negra e as relações raciais na escola: da percepção dos docentes às possibilidades de trabalho com a temática racial. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Ensino na Educação Básica - MESTRADO PPGEEB) - Centro de Ensino e Pesquisa Aplicada à Educação - UFG.

Aluno: Graziella Pereira Vieira

BRZEZINSK, Iria;REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS; MESQUITA, M. C. G. D.. Teses e dissertações da área da educação sobre gestão democrática (2012-2013): um balanço crítico. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Flávia Karla Soares

REIS, Marlene Barbosa de Freitas; FERREIRA, João R. R.; ARAUJO, Denise Silva. Educação Infantil e Diversidade: concepções de uma creche da rede Municipal de Pires do Rio-Go. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação, Linguagem e Tecnologias) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Silvana Custódio Pinheiro

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS; LEMOS, Carolina Teles; SILVA, Valmor da. Memórias Religiosas da Infância e Práticas Educativas: o caso dos Egressos do Educandário Nossa Senhora do Rosário. 2015. Dissertação (Mestrado em Ciências da Religião) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Carmen Silvia Neves Carvalho

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS; MASETTO, M. T.; SILVA, Débora. C. S.. A aprendizagem significativa, autonomia e práticas pedagógicas. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Linguagem e Tecnologias MIELT) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Maria Helena David de Borba

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS; TOSCHI, M. S.; ARAUJO, Denise Silva. Cultura e atividades escolares numa comunidade Quilombola. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação, Linguagem e Tecnologias) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Fabiana Cristina Pessoni Albino

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS; PESSOA, Jadir de Morais; TOSCHI, Mirza Seabra. ESCOLA FAMÍLIA AGRÍCOLA: A PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA EM PROCESSO. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado Interdisciplinar em Educação, Linguagem e) - Universidade Estadual de Goiás - MIELT.

Aluno: Rodrigo Fideles Fernandes

SILVA, Katia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro da;Reis, Marlene Barbosa de Freitas; LIMONTA, Sandra Valéria; CRUZ, Shirleide P. S.. PROFESSORES INICIANTES E INGRESSANTES: DIFICULDADES E DESCOBERTAS NA INSERÇÃO NA CARREIRA DOCENTE NO MUNICÍPIO DE GOIÂNIA. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Silvia Rodrigues Rosa

REIS, Marlene Barbosa de Freitas; SILVESTRE, Viviane Pires V.; PEREIRA, Ariovaldo Lopes. Letramento Escolar nos Anos Iniciais: um estudo colaborativo com quatro professoras de uma escola pública. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em PPG/IELT - Programa de Pós Graduação Interdisciplinar em Educação, Lingua) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Clayton de Almeida Corrêa

REIS, Marlene Barbosa de Freitas; CASTRO, R. M. M.. ?Diversidade, cidadania e direito: concepção de professores/as em relação a uma disciplina de núcleo comum da Universidade Estadual de Goiás, nos cursos superiores de tecnologia?. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em PPG/IELT - Programa de Pós Graduação Interdisciplinar em Educação, Lingua) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: CARLA SALOME MARGARIDA DE SOUZA

REIS, Marlene Barbosa de Freitas; COSTA, Vanderlei Balbino; CASTRO, R. M. M.. A Educação Especial no Âmbito do ensino Superior: a UEG em Foco. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em PPG/IELT - Programa de Pós Graduação Interdisciplinar em Educação, Lingua) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Lilian Cristina dos Santos

REIS, Marlene Barbosa de Freitas; CASTRO, R. M. M.; LIMA, Daniela da Costa Britto Pereira. A Inclusão da Pessoa Cega em Cursos a Distância, mediada por recursos da Tecnologia Assistiva: uma proposta de design Instrucional. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em PPG/IELT - Programa de Pós Graduação Interdisciplinar em Educação, Lingua) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Oscar Ferreira Mendes Neto

REIS, Marlene Barbosa de Freitas; SUANNO, J. H.; DITTRICH, M. G.; SILVA, Yara F. O.. Páticas Pedagógicas Criativas e Transdisciplinares: vivências na Escola Casa Verde ? Aprendendo com os pássaros. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação Linguagem e Tecnologias MIELT) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Beatriz Pita Stival

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS; SUANNO, J. H.; SUANNO, M. V. R.; SILVA, Yara F. O.; ZWIEREWICZ, Marlene. Criatividade nas práticas pedagógivcas: a experiência docente no Departamento de Educação Infantil CEPAE UFG. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em PPG/IELT - Programa de Pós Graduação Interdisciplinar em Educação, Lingua) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Elka Cândida de Olivieira Machado

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS; LIMA, Daniela da Costa Britto Pereira; DOURADO, Luís Frenandes; AMARAL, Claudia T.; CARVALHO, Renata Ramos S.. JUDICIALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL: Uma análise no contexto do Estadpo de Goiás. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Camilla Gomes Nascimento

REIS, Marlene Barbosa de Freitas; SUANNO, J. H.; SILVA, Yara F. O.; DITTRICH, M. G.; TOASSA, Gisele. Mulheres na prensa mecânica: história de vida de mulheres que usam crack na cidade de Anápolis. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em PPG/IELT - Programa de Pós Graduação Interdisciplinar em Educação, Lingua) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Marisleila Júlia Silva

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS; CASTRO, R. M. M.; BALDINO, José Maria; AVELAR, Rezende Bueno. Professores/as negros/as no ensino superior: vivência e Experiências sobre seu lugar na sociedade. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em PPG/IELT - Programa de Pós Graduação Interdisciplinar em Educação, Lingua) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Thiago Rodrigues Moreira

REIS, Marlene Barbosa de Freitas; CASTRO, R. M. M.; AVELAR, Rezende Bueno; COSTA, Vanderlei Balbino. Diversidade, Cidadania e Direitos: Concepção de Professores/as sobre uma disciplina de Núcleo Comum da Universidade Estadual de Goiás nos cursos de Bacharelado. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em PPG/IELT - Programa de Pós Graduação Interdisciplinar em Educação, Lingua) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Ândrea Carla Machado de Moraes

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS; FERREIRA, João R. R.; LIMONTA, Sandra Valéria. Identidade do pedagogo: análise do currículo do curso de Pedagogia da UEG. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação Linguagem e Tecnologias MIELT) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Graziella Pereira Vieira

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS; MESQUITA, M. C. G. D.. Teses e Dissertações da Área da Educação sobre Gestão Democrática (2012-2013): um Balanço Crítico. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Thiffanne Pereira dos Santos

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS; BARRETO, Claudia S. G.; FERREIRA, João R. R.. Educando na Diversidade: A Institucionalização das Salas de Recursos Multifuncionais na Rede Municipal de Ensino de Goiânia. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em PPG/IELT - Programa de Pós Graduação Interdisciplinar em Educação, Lingua) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Euzeanne Elias de Souza Rodrigues

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS; BRZEZINSK, Iria; MENEZES JUNIOR, A. S.. Políticas Educacionais e Processo de Avaliação Institucional na Universidade Estadual de Goiás - Câmpus Goianésia (2005 e 2015). 2016. Exame de qualificação (Mestrando em PPG/IELT - Programa de Pós Graduação Interdisciplinar em Educação, Lingua) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Maria Helena David de Borba

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS; TOSCHI, Mirza Seabra; ARAUJO, Denise Silva. Cultura e Atividades escolares numa comunidade Quilombola. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação Linguagem e Tecnologias MIELT) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Marcos Vinícius Guimarães de Paula

SUANNO, J. H.; La Torre, Saturnino de;REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS. Prática pedagógica transdisciplina na Educação Física Escolar. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação Linguagem e Tecnologias MIELT) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Flávia Karla Soares

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS; ARAUJO, Denise Silva; FERREIRA, João R. R.. Diversidade e educação infantil: estudando um espaço institucional não doméstico da rede municipal de Pires do Rio - GO. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação Linguagem e Tecnologias MIELT) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Carmen Silvia Neves Carvalho

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS; MASETTO, M. T.; SILVA, Débora. C. S.. Repensando as práticas pedagógicas nos cursos de Especialização Lato Sensu. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação Linguagem e Tecnologias MIELT) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Fabiana Cristina Pessoni Albino

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS; PESSOA, Jadir de Morais; TOSCHI, Mirza Seabra. Escola Família Agrícola e Pedagogia da Alternância: um estudo de caso. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação Linguagem e Tecnologias MIELT) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Karulina da Costa Ferreira

REIS, Marlene Barbosa de Freitas; SOUZA, C. S. M.; ROCHA, Leonor Paniago. A Inclusão da Pessoa com Deficiência Física no Mercado de Trabalho. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS) - UEG Câmpus Senador Canedo.

Aluno: Thaisa Graciele Rodrigues

REIS, Marlene Barbosa de Freitas; ROCHA, Leonor Paniago; SOUZA, C. S. M.. Educação Inclusiva: a Formação de Docentes na Língua Brasileira de Sinais ? LIBRAS. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS) - UEG Câmpus Senador Canedo.

Aluno: Cláudia do Nascimento

REIS, Marlene Barbosa de Freitas; SOUZA, C. S. M.. Inclusão e Prática Docente no Ensino Superior. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação lato-sensu Docencia Universitária) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Jaqueline da Mota Fonte Boa

REIS, Marlene Barbosa de Freitas; ALBINO, Fabiana Cristina Pessoni. As Tecnologias Digitais na Formação de Professor:as possibilidades da WEB 2.0. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação lato sensu em Docência Universitária) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Laura Camilla Sampaio da Silva Marques

REIS, Marlene Barbosa de Freitas; SANTOS, Lilian Cristina. O Aluno Deficiente Visual no Curso de Educação Física:desafios e superação. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação lato sensu em Docência Universitária) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Rúbia Garcia de Paula

REIS, Marlene Barbosa de Freitas; ALBINO, Fabiana Cristina Pessoni. Educação em Diversidade de Gênero: a mulher no canto poético de Cora Coralina. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação lato-sensu Docencia Universitária) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Edgar Antonio Nery Alves Camelo

REIS, Marlene Barbosa de Freitas; MORAIS, F. D. R.. As reverberações do "Escola sem Partido" na Docência Universitária: uma perspectiva de análise à diversidade. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação lato-sensu Docencia Universitária) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Meiriely Cristina da Silva

REIS, Marlene Barbosa de Freitas; ALBINO, Fabiana Cristina Pessoni. Transdisciplinaridade: limites e possibilidades na prática docente. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação lato-sensu Docencia Universitária) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Priscilla Jéssica Santiago Santos

REIS, Marlene Barbosa de Freitas; OLIVEIRA, Valdirene Alves. HABITUS ? Um Estudo sobre a Constituição do Habitus Docente dos Egressos do Curso de Pedagogia (UEG INHUMAS), na Pós-Graduação em Docência Universitária ? UEG INHUMAS 2017/2018. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação lato-sensu Docencia Universitária) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Zilma Aparecida dos Santos Marciano

REIS, Marlene Barbosa de Freitas; FREITAS, Gislene. Extensão Universitária: ações de inclusão no espaço acadêmico. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação lato-sensu Docencia Universitária) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Túlio de Almeida Ázara

REIS, Marlene Barbosa de Freitas; SANTOS, Thiffanne Pereira dos. Relato de Experiência: Interculturalidade, um desafio possível. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação lato-sensu Docencia Universitária) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Delcina Fidencio Martins

REIS, Marlene Barbosa de Freitas; ALBINO, Fabiana Cristina Pessoni. A inclusão no Ensino Superior: um estudo de caso na UEG Câmpus Inhumas. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação lato-sensu Docencia Universitária) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Jéssica Hilário Pinto

REIS, Marlene Barbosa de Freitas; SOBRAL, O. J.. Uma Escola para Todos: possibilidades de Inclusão por meio da Escuta Sensível. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Transdisciplinaridade e Interdisciplinaridade na Educação) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Sirley Moreno Martins

REIS, Marlene Barbosa de Freitas; SILVA, Yara F. O.. Formação Docente Transdisciplinar e Influências da Pesquisa. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Transdisciplinaridade e Interdisciplinaridade na Educação) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Rosana eterna da costa

REIS, Marlene Barbosa de Freitas; SOBRAL, O. J.. Educação e Diversidade: educar para a perspectiva intercultural na formação de professores. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Transdisciplinaridade e Interdisciplinaridade na Educação) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Thabyta Lopes Rego

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS; LIMA, Daniela da Costa Britto Pereira. Educação da relações étnico raciais na Educação Infantil na Rede Municipal de Educação de goiânia. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Geyziane Silva Borges; Marina Rubia da Silva Elias

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS; PESSONI, Fabiana. A questão racial: um olhar sobre as cotas nas universidades. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência Universitária) - Faculdade Católica de Anápolis.

Aluno: Priscyla Bueno de Carvalho; Janaína Vieira Arantes

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS; PESSONI, Fabiana. A FORMAÇÃO DOCENTE PARA A EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência Universitária) - Faculdade Católica de Anápolis.

Aluno: Marcelo Santos Mendes

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS; SUANNO, M. V. R.. As novas transformações nos fazem perder a essência do que temos. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Transdisciplinaridade e Interdisciplinaridade na Educação) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Francielly Barbosa de Araújo

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS; SUANNO, M. V. R.. Áreas de convivência como espaço para prática transdisciplinar das atividades da universidade. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Transdisciplinaridade e Interdisciplinaridade na Educação) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Aureni Maria Leite

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS; SANTOS, Lindalva Pessoni. A perspectiva interdisciplinar e transdisciplinar via trabalho por projeto: novas concepões, novas prática no campo da Educação Infantil. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Transdisciplinaridade e Interdisciplinaridade na Educação) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Vanessa Dos Reis Xavier

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS; SUANNO, M. V. R.. A construção transdisciplinar do administrador à docência. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Transdisciplinaridade e Interdisciplinaridade na Educação) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Aryelle Ferreira Santos

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS; BONIFÁCIO, Welberg Vinícius Gomes. A ABORDAGEM TANSDISCIPLINAR E A DIVERSIDADE NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: um novo olhar. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Transdisciplinaridade e Interdisciplinaridade na Educação) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Nilce Fátima Morais

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS; ALBINO, Fabiana Cristina Pessoni. Desafios e possibildades do pensar complexo na docência transdiciplinar. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Transdisciplinaridade e Interdisciplinaridade na Educação) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Kátia Nazaré de Andrade Oliveira

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS; SUANNO, M. V. R.. ABORDAGEM TRANSDICIPLINAR: história de vida e novas perspectivas para a educação. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Transdisciplinaridade e Interdisciplinaridade na Educação) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Raimunda Maria Dantas

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS; SANTOS, Lindalva Pessoni. TRANSDISCIPLINARIDADE NA EDUCAÇÃO: um olhar sobre a formação continuada e a gestão educacional. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Transdisciplinaridade e Interdisciplinaridade na Educação) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Graziela Pereira Vieira

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS; SILVA, Yara F. O.. A RELAÇÃO TEORIA E PRÁTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência Universitária) - (UEG/UNU INHUMAS) Universidade Estadual de Goiás, Unidade Universitária de.

Aluno: Marcos Roberto Fernandes Filho

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS; TIRADENTES, Cibele Pimenta. Profissionalidade docente: o perfil do professor do Curso de Ciências Biológicas da UFG. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação lato sensu em Docência Universitária) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Thaís Aparecida de Jesus e Souza

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS; TEIXEIRA, Rafael Saddi. Educação histórica e os desafios da prática docente. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação lato sensu em Docência Universitária) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Talumy Cristina Silva

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS; SILVA, Yara F. O.. A DERMATO-FUNCIONAL NO ENSINO DE GRADUAÇÃO EM FISIOTERAPIA: VISÃO DE PROFISSIONAIS ATUANTES NA CIDADE DE INHUMAS-GO. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação lato sensu em Docência Universitária) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Wislene Maria Eugenio

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS; PESSONI, Lucineide Maria de Lima. Os desafios da educação superior numa perspectiva liberal. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação lato sensu em Docência Universitária) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Lívia Ramos de Souza Silva; Glaucia Lopes Laurentino Diniz

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS; SILVA, Lívia Ramos de Souza; DINIZ, Glaucia Lopes Laurentino. Psicopedagogia Institucional: a técnica vivencial. Instrumento de intervenção no contexto escolar. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Psicopedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Carmem Silva R

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS; REIS, Carmem Silva Rocha; OLIVEIRA, Míriam Francisca; FILETI, Mônica Gama. Reis, Míriam F. Oliveira, Mônica G. Fileti. Fracasso Escolar e suas relações com a família, escola e a Psicopedagogia. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Psicopedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Maria da Paixão Curado Fleury; Moema de Souza Esmeraldo

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS; SILVA, Katia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro da. A importância da leitura na universidade. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação lato sensu em Docência Universitária) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Maria Geralda de Oliveira

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS; SILVA, Katia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro da. Pedagogia do movimento: propostas e reflexões. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação lato sensu em Docência Universitária) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Rogério Alves De Carvalho; Rosângela Rodrigues Xavier

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS; SILVA, Katia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro da. Reflexões sobre a (contra) reforma do ensino superior no Brasil. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação lato sensu em Docência Universitária) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Junimar C

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS; SILVA, Katia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro da. Nascimento. O curso Sequencial de Gestão Pública: reflexões. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação lato sensu em Docência Universitária) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Vera Lúcia Rodrigues Rabelo

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS; Lopes, Valdeniza maria da Barra. Currículo do curso de Pedagogia da UFG. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação lato sensu em Docência Universitária) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Edinaldo ALves de Araújo

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS; Lopes, Valdeniza maria da Barra. O uniforme escolar no Brasil. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação lato sensu em Docência Universitária) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Osires Alves de Souza; Erikson Martins e Késia Duarte

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS; SILVA, Katia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro da. . O preconceito racial na Universidade: realidade ou mito.. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação lato sensu em Docência Universitária) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Claudia Eletícia de Souza e Eny Bueno de S

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS; SILVA, Katia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro da. Cardoso. Discutindo a autonomia da Universidade pública brasileira.. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação lato sensu em Docência Universitária) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Patícia Claudia Melo; Márcia Regina Duarte; Enock A

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS; SILVA, Katia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro da. Macedo.. O ensino de matemática na Universidade Estadual de Goiás: um breve estudo. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação lato sensu em Docência Universitária) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Eunice Xavier F

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS; SILVA, Katia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro da. Lemes; Itelma da Silva ; Maura Gomes.. A LicenciaturaPlena Parcelada em Matemática de UEG de Sanclerlândia - 2001-2005.. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação lato sensu em Docência Universitária) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Inês Raquel de Barros Ramos

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS. A informática como um instrumento favorável à aprendizagem da leitura significativa. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu Em Psicopedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Sirlene Rodrigues dos Passos Jacinto

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS. A inclusao no processo de alfabetizaçao nas series iniciais do ensino fundamental na rede regular publica. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu Em Psicopedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Patricia Ferreira da Costa

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS. Análise do processo avaliativo no contexto escolar. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu Em Psicopedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Luzia Pereira Manso Moreira

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS. Dificuldades de aprendizagem da leitura nas series iniciais do ensino fundamental. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu Em Psicopedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Edileuza dos Santos Pereira

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS. Relação família/escola e as influencias na aprendizagem. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu Em Psicopedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Elaine Lopes Vila Verde Sahium

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS. A avaliação da aprendizagem dos alunos da UEG- UnU Inhumas no Curso de Letras. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação lato-sensu Docencia Universitária) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Elton Duques dos Santos

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS. Estudo comparativo entre os currículos do Curso de Administração e o mercado de trabalho em instituições financeiras. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação lato-sensu Docencia Universitária) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Vãnia Maria Monteiro Gualberto

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS. A contribuição da universidade para a inclusão do idoso na socidade. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação lato-sensu Docencia Universitária) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Rosirene Pereira de Souza Fleury Curado

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS. Formação do professor universitário: realidades, desafios e motivações do Direito e da Fisioterapia. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação lato-sensu Docencia Universitária) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Maria Margarida Teles de Rezende

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS. A avaliação da aprendizagem. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação lato-sensu Docencia Universitária) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Nilva Coelho Pina

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS. Educação inclusiva e contextos pedagógicos. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação lato-sensu Docencia Universitária) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Andrezza Sisconeto Ferreira Dias

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS. Aeducação sexual e sua interrelação com a docência. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação lato-sensu Docencia Universitária) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Valeriana de Castro Guimarães

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS. REflexos da qualificação pedagógica dos professores de fonoaudiologia na formação dos alunos. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação lato-sensu Docencia Universitária) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Lilian Cristina de Freitas Reis

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS. Formação do pedagogo e saúde vocal. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação lato-sensu Docencia Universitária) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Geovaldo Muniiz da Rocha

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS. A expansão do ensino superior na rede privada em goiânia no período de 1990 a 2001. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação lato-sensu Docencia Universitária) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Divina Eterna Ferreira da Cruz e Raquel de Sousa

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS; DOURADO, Luís Frenandes; CARVALHO, Eugênio Rezende de. O ensino Superior em Goiás na segunda metade dos anos 90: o caso da universidade Federal de Goiás - UFG. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação lato-sensu Docencia Universitária) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Edilberto Reis e Evangelina Reis Rodrigues Alves

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS. Síndrome de Burnout: seu impacto na formação docente. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação lato-sensu Docencia Universitária) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Isadora Cristinny Vieira de Morais

REIS, Marlene Barbosa de Freitas; SOUZA, C. S. M.. Educação Bilíngue: Língua Brasileira de Sinais, limites e possibilidades. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia - 21880) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Bruna Ferreira Silva

REIS, Marlene Barbosa de Freitas; SOUZA, C. S. M.. Alfabetização e letramento de crianças surdas: a contribuição do CAS/Goiânia. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia - 21880) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Marinália Moisés Pereira

REIS, Marlene Barbosa de Freitas; MOREIRA, Cleumar de Oliveira. Diversidade Cultural e Currículo: uma abordagem histórica nacional. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia - 21880) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Natália Amaral Borges

REIS, Marlene Barbosa de Freitas; SOUZA, C. S. M.. A formação do professor (a) no contexto da Educação Especial na escola de ensino regular: um olhar para os saberes e fazeres docentes. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia - 21880) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Mônica Nayara Ferraz

REIS, Marlene Barbosa de Freitas; BRZEZINSK, Iria. O curso de Pedagogia e o processo de construção das identidades do pedagogo/a. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia - 21880) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Sílvia Fernandes de Morais

REIS, Marlene Barbosa de Freitas; BRZEZINSK, Iria. Formação inicial do pedagogo, da pedagogoa: contribuições do Estágio Supervisionado no curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Goiás, Câmpus Inhumas. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia - 21880) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Lorrayne Claudino de Souza

REIS, Marlene Barbosa de Freitas; SOUZA, C. S. M.. Transtorno de déficit de atenção com hiperatividade - TDAH na escola:estratégias de avaliação e intervenções pedagógicas no cotidiano escolar. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Elizane Nascimento Moreira

REIS, Marlene Barbosa de Freitas; ALBINO, Fabiana Cristina Pessoni; FREITAS, Gislene. As TICS no processo de formação dos estudantes como ferramenta de divulgação do conhecimento da UEG Câmpus Inhumas. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Jorliane Luiza Inácio

REIS, Marlene Barbosa de Freitas; VIEIRA, G. P.. Formação de professores: aspectos históricos e teóricos. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Arnaldo Guilherme Soares Neto

REIS, Marlene Barbosa de Freitas; LIMA, F. F. P. A.; THEREZA JUNIOR, A. H.. UMA EXPERIÊNCIA ENQUANTO ACADÊMICO DA UNIVERSIDADE. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Bianca Souza Ferreira da Silva

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS; FREITAS, Carla Conti; JUNQUEIRA, Lilian de Castro. O DESENVOLVIMENTO MORAL DA CRIANÇA E A CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA: UMA REFLEXÃO NECESSÁRIA PARA A ESCOLA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Priscilla Jéssica Santiago Santos

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS; FREITAS, Carla Conti; Melo, Silvana Custódio Pinheiro. Universidade e formação de professores: um estudo sobre o capital cultural e a constituição do habitus docente dos formandos do curso de Pedagogia da UEG Inhumas. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Natália Nascimento Raimundo

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS; SILVA, Yara F. O.; JUNQUEIRA, Lilian de Castro. A formação e a atuação de professores do Atendimento Inclusivo na cidade de Inhumas-Goiás. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Rúbia Raycia Martins Viana

REIS, Marlene Barbosa de Freitas; SOUZA, C. S. M.; SANTOS, Thiffanne Pereira dos. Síndrome de Down e família: implicações para o desenvolvimento da criança. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Thais Pereira Silva

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS; SUANNO, M. V. R.. A formação de professores no contexto neoliberal. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás - Câmpus Inhumas.

Aluno: Bruna Santos Silva

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS; Melo, Silvana Custódio Pinheiro. Estágio Supervisionado e habitus docente na formação da identidade profissional. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás - Câmpus Inhumas.

Aluno: Maria Helena Silva Fernandes

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS; Melo, Silvana Custódio Pinheiro. Capital cultural e a constituição do habitus docente na educação infantil. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás - Câmpus Inhumas.

Aluno: Natacha Katiuscia dos Santos Desingrini

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS; ALBINO, Fabiana Cristina Pessoni; FREITAS, Carla Conti. A importância da pesquisa na formação de professores. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás - Câmpus Inhumas.

Aluno: ALINNY FERREIRA PRADO

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS; FREITAS, Carla Conti; BROSSI, Giuliana Castro. EVENTO CIENTÍFICO E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES: Caso do ENFOPLE ? ENCONTRO SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LINGUAS ESTRANGEIRAS. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Caroliny Ribeiro dos Santos

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS; PESSONI, Fabiana; SOBRAL, O. J.. O processo de ensino-aprendizagem numa perspectiva interacionista. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Oscar Ferreira Mendes Neto

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS; OLIVEIRA, Valdirene Alves; SANTOS, Lindalva Pessoni. Teoria e prática no Estágio Supervisionado em Educação Infantil na UEG - Câmpus Inhumas. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás - Câmpus Inhumas.

Aluno: Rosana eterna da costa

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS; SOBRAL, O. J.. Gênero, sexualidade e a orientação sexual na escola. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás - Câmpus Inhumas.

Aluno: Thairis Palhares Iaras Zago de Araujo

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS; SUANNO, M. V. R.; LIMONTA, Sandra Valéria. Concepções sobre formação de professores universitários.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Michele da Silva Melo Rodrigues

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS; SILVA, Yara F. O.. A escola e a educação especial: o desafio da formação de professores da UEG para atuar na educação inclusiva. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Maria Lopes Paranhos

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS; SANTOS, Lindalva Pessoni. Práticas avaliativas no ensino superior: uma questão a ser revisitada. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Wislene Maria Eugenio

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS; PESSONI, Lucineide Maria de Lima. Oconceito da gestão democrática dentro das políticas públicas educacionais. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Marta de Deus Feliciano

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS; SOBRAL, O. J.. Métodos e técnicas no processo de ensino-aprendizagem. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Karynne Laurinda Silva

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS; SILVA, Katia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro da. Infra-estrutura das salas de aula: o que os bens materiais ensinam. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Dulce Cordeiro da Silva Campos Lopes

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS; SILVA, M. A. M.. Um olhar sobre o pensamento freireano. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Carmem Silva Rocha Reis

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS; BARRA, V. M. L.. Familia e escola: um estudo preliminar do papel educativo. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Marina Vitorino de Moura

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS; FERREIRA, M. E. S.. O compromisso do professor alfabetizador com o ensino de primeiras letras. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Débora Alves de Oliveira e Tattiany Menezes de Oliveira

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS; ANDRADE, Viviane Arantes de. Literatura infantil na educação infantil. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Maria Helena Pereira de Souza

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS; SILVA, Katia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro da. Pedagogia Hospitalar. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Claudia Guimarães Bento da Silva; Déborah Letícia Vieira

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS; TIRADENTES, Cibele Pimenta. Formação profissional do portador de necessidades especiais:um caminho para a inserção social. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Divina das G

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS; PESSONI, Lucineide Maria de Lima. Nascimento; Hélida C. da Silva; Josiane A. Dua.Família e escola: parceria significativa para a promoção do sucesso escolar. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Divina Mendes Freire Magalhães

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS. Projeto político-pedagógico da escola: uma possibilidade democrática. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Marly Aparecida Ribeiro Araújo

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS. A diversidade cultural nas salas de aula. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: MARLI DA SILVA DIAS FERREIRA

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS. Gestão escolar democrática. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Zizelda Alves Brandao de Goidói

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS. Gestão escolar. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Wilma Jacinto da Rocha

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS. Leitura: um projeto de mudança. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Divina Gonçalves Manso

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS. O papel da leitura na formação do jovem e adulto. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Lídia Faustino Barbosa

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS. O papel da avaliação no processo de Ensino-aprendizagem. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Lourdes Tavares Canto Borges

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS. A dinâmica de grupo como elemento facilitador do processo Ensino-aprendizagem no Ensino Fundamental. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Dinaura de Fátima F

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS. Camargo.A arte na educação escolar. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS; SOBRAL, O. J.. Debates Contemporâneos no Campo do Currículo e Interdisciplinaridade no Cotidiano Escolar. 2015. Universidade Estadual de Goiás.

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS; SILVA, Katia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro da; LIMA, S. C.. Presidente na Banca de Educação e Mídias e Educação e Diversidade no Concurso Público para o cargo de docente de ensino Superior. 2014. Universidade Estadual de Goiás.

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS; SOBRAL, O. J.. Conteúdos e Processos de Ensino de Língua Portuguesa?. 2014. Universidade Estadual de Goiás.

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS; SOBRAL, O. J.. ?Conteúdos e Processos de Ensino de Ciências?. 2014. Universidade Estadual de Goiás.

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS. Semana de Apresentações de Trabalhos previstos no PPC do curso de Pedagogia da UEG, Câmpus Inhumas. 2015. Universidade Estadual de Goiás - Câmpus Inhumas.

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Comissão julgadora das bancas

Mônica Desidério

DESIDERIO, M.; DOURADO, L. F.; WERNECK, M. L.; BRZEZINSKI, I.. Política Educacional, Diversidade e Formação Docente: uma interface possível. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Políticas Públicas, Estratégias e Desenvolvimento) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Iria Brzezinski

REIS, M. B. F.;BRZEZINSKI, IRIA. A Eeducação Inclusiva como Elemento de Inclusão Social na Política Educacional dos Cursos de Pedagogia da Universidade Estadual de Goiás. 2003. Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação Superior) - Universidade Estadual de Goiás.

Janaína Specht da Silva Menezes

DESIDERIO, M.; CASTRO, A. C.; SARAIVA, E.;MENEZES, J. S. S.. Política pública, diversidade e formação docente: uma interface possível. 2013. Tese (Doutorado em PPED-Instituto de Economia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Ana Célia Castro

Desiderio, M.;CASTRO, A. C.; SARAVIA, E. J.; MENEZES, J. S. S.; SANTOS, M. P.. Política Pública, Diversidade e Formação Docente: Uma interface possível. 2013. Tese (Doutorado em Políticas Públicas, Estratégias e Desenvolvimento) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Mônica Pereira dos Santos

DESIDERIO, M.;SANTOS, Mônica P.. Política Pública, Diversidade e Formação Docente: Uma Interface Possível. 2013. Tese (Doutorado em Políticas Públicas, Estratégias e Desenvolvimento) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

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Orientou

FRANCIELE VIRGÍNIA DA SILVA CARVALHO

A GARANTIA DO DIREITO A EDUCAÇÃO INFANTIL DE QUALIDADE: Uma análise desta etapa escolar dentro das Escolas Municipais de Ensino Fundamental de Anápolis-GO; ; Início: 2020; Dissertação (Mestrado em PPG/IELT - Programa de Pós Graduação Interdisciplinar em Educação, Lingua) - Universidade Estadual de Goiás; (Orientador);

Juliana Candido Queroz

A INTERFACE FAMÍLIA-ESCOLA FRENTE ÀS NECESSIDADES EDUCACIONAIS DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA NA REDE MUNICIPAL DE APARECIDA DE GOIÂNIA; Início: 2020; Dissertação (Mestrado em PPG/IELT - Programa de Pós Graduação Interdisciplinar em Educação, Lingua) - Universidade Estadual de Goiás; (Orientador);

Itair Regina Carvalho Diogo

FORMAÇÃO STRICTO SENSU E O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA PÚBLICA; Início: 2020; Dissertação (Mestrado em PPG/IELT - Programa de Pós Graduação Interdisciplinar em Educação, Lingua) - Universidade Estadual de Goiás; (Orientador);

Daniela Gonçalves Mendonça Nordony

Formação Continuada de Professores na Perspectiva da Educação Inclusiva nas Séries Iniciais de Silvânia-GO: possibilidades e limites; Início: 2019; Dissertação (Mestrado em PPG/IELT - Programa de Pós Graduação Interdisciplinar em Educação, Lingua) - Universidade Estadual de Goiás; (Orientador);

Simei Silva Pereira de Lacerda

NÚCLEO DE ACESSIBILIDADE: a experiência do Centro Universitário de Anápolis; Início: 2019; Dissertação (Mestrado em PPG/IELT - Programa de Pós Graduação Interdisciplinar em Educação, Lingua) - Universidade Estadual de Goiás; (Orientador);

Norma Maria Passos Vargas

Educação Inclusiva e Novas Tecnologias:uma reflexão sobre a aplicação dasTecnolgias Assisitivas no Processo Ensino-Aprendizagem; Início: 2019; Dissertação (Mestrado em PPG/IELT - Programa de Pós Graduação Interdisciplinar em Educação, Lingua) - Universidade Estadual de Goiás; (Orientador);

Elizabeth Lopes Teixeira

Literatura infantil e educação especial; Início: 2020; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia - 21880) - Universidade Estadual de Goiás; (Orientador);

Andressa Fernandes dos Santos

A Diversidade no espaço pedagógico e o trabalho do professor; Início: 2020; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia - 21880) - Universidade Estadual de Goiás; (Orientador);

Marcilene Alves Vieira

A importância da adaptação das atividades escoalares para crianças com dificuldades de aprendizagem; Início: 2020; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia - 21880) - Universidade Estadual de Goiás; (Orientador);

Gislene de Freitas

O Letramento Digital na Formação Inicial do Professor: a concepção dos professores do Cursod e Pedagogia da UEG/Câmpus Inhumas; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação, Linguagem e Tecnologias) - Universidade Estadual de Goiás,; Orientador: Marlene Barbosa de Freitas Reis;

CARLA SALOME MARGARIDA DE SOUZA

A Educação Especial no Ensino Superior: O Atendimento Educacional Especializado na UEG; ; 2019; Dissertação (Mestrado em PPG/IELT - Programa de Pós Graduação Interdisciplinar em Educação, Lingua) - Universidade Estadual de Goiás,; Orientador: Marlene Barbosa de Freitas Reis;

Lilian Cristina dos Santos

A inclusão da pessoa cega em cursos a distância, mediada pela utilização de recursos de tecnologia assistiva: uma proposta de design instrucional; 2019; Dissertação (Mestrado em PPG/IELT - Programa de Pós Graduação Interdisciplinar em Educação, Lingua) - Universidade Estadual de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marlene Barbosa de Freitas Reis;

Brenda Fonseca de Oliveira

Educação e Diversidade: um olhar para a formação continuada de professores da Rede Municipal de Goiânia; ; 2017; Dissertação (Mestrado em PPG/IELT - Programa de Pós Graduação Interdisciplinar em Educação, Lingua) - Universidade Estadual de Goiás,; Orientador: Marlene Barbosa de Freitas Reis;

Thyffanne Pereira Santos

Educando na diversidade: a questão da Sala de Recursos Multifuncionais; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Linguagem e Tecnologias MIELT) - Universidade Estadual de Goiás, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Goiás; Orientador: Marlene Barbosa de Freitas Reis;

Flávia Karla Soares

Educação Infantil e diversidade: concepções das profissionais de uma creche da rede municipal de Pires do Rio-GO; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Linguagem e Tecnologias MIELT) - Universidade Estadual de Goiás,; Orientador: Marlene Barbosa de Freitas Reis;

Carmen Silvia Neves Carvalho

Curso de especialização Lato Sensu: aprendizagem significativa, autonomia e práticas pedagógicas; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Linguagem e Tecnologias MIELT) - Universidade Estadual de Goiás,; Orientador: Marlene Barbosa de Freitas Reis;

Fabiana Cristina Pessoni Albino

ESCOLA FAMÍLIA AGRÍCOLA: A PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA EM PROCESSO; 2014; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Linguagem e Tecnologias MIELT) - Universidade Estadual de Goiás,; Orientador: Marlene Barbosa de Freitas Reis;

Leonor Paniago Rocha

2020; Universidade Estadual de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Marlene Barbosa de Freitas Reis;

Cláudia do Nascimento

Inclusão e Prática Docente no Ensino Superior; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação lato sensu em Docência Universitária) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Marlene Barbosa de Freitas Reis;

Jaqueline da Mota Fonte Boa

AS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA FORMAÇÃO DE PROFESSOR: AS POSSIBILIDADES DA WEB 2; 0; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação lato-sensu Docencia Universitária) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Marlene Barbosa de Freitas Reis;

Laura Camilla Sampaio da Silva Marques

O ALUNO DEFICIENTE VISUAL NO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA: DESAFIOS E SUPERAÇÃO; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação lato sensu em Docência Universitária) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Marlene Barbosa de Freitas Reis;

Rúbia Garcia de Paula

Educação em Diversidade de Gênero: a mulher no canto poético de Cora Coralina; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação lato-sensu Docencia Universitária) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Marlene Barbosa de Freitas Reis;

Edgar Antonio Nery Alves Camelo

As reverberações do "Escola sem Partido" na Docência Universitária: uma perspectiva de análise à diversidade; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação lato-sensu Docencia Universitária) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Marlene Barbosa de Freitas Reis;

Meiriely Cristina da Silva

Transdisciplinaridade: limites e possibilidades na prática docente; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação lato-sensu Docencia Universitária) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Marlene Barbosa de Freitas Reis;

Priscilla Jéssica Santiago Santos

HABITUS ? Um Estudo sobre a Constituição do Habitus Docente dos Egressos do Curso de Pedagogia (UEG INHUMAS), na Pós-Graduação em Docência Universitária ? UEG INHUMAS 2017/2018; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação lato-sensu Docencia Universitária) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Marlene Barbosa de Freitas Reis;

Zilma Aparecida dos Santos Marciano

Extensão Universitária: ações de inclusão no espaço acadêmico; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação lato-sensu Docencia Universitária) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Marlene Barbosa de Freitas Reis;

Túlio Almeida de Ázara

Relato de Experiência: Interculturalidade, um desafio possível na prática docente; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação lato-sensu Docencia Universitária) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Marlene Barbosa de Freitas Reis;

Thaisa Graciele Rodrigues

Educação Inclusiva: a Formação de Docentes na Língua Brasileira de Sinais ? LIBRAS; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS) - UEG Câmpus Senador Canedo; Orientador: Marlene Barbosa de Freitas Reis;

Karulina da Costa Ferreira

A Inclusão da Pessoa com Deficiência Física no Mercado de Trabalho; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS) - UEG Câmpus Senador Canedo; Orientador: Marlene Barbosa de Freitas Reis;

Meiriely Cristina da Silva

TRANSDISCIPLINARIDADE: (RE)PENSAR O TRABALHO DOCENTE NESSA NOVA PERSPECTIVA EMERGENTE; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Transdisciplinaridade e Interdisciplinaridade na Educação) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Marlene Barbosa de Freitas Reis;

Patrícia Fernandes Freitas de Brito

O PENSAR COMPLEXO SOBRE A SAÚDE E ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Transdisciplinaridade e Interdisciplinaridade na Educação) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Marlene Barbosa de Freitas Reis;

Natacha Katiuscia dos Santos Desingrini

UM OLHAR TRANSDISCIPLINAR PARA A EQUOTERAPIA; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Transdisciplinaridade e Interdisciplinaridade na Educação) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Marlene Barbosa de Freitas Reis;

Maria Helena Silva Fernandes

PRÁTICAS TRANSDISCIPLINARES: UMA PROPOSTA PARA A FORMAÇÃO HUMANA; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Transdisciplinaridade e Interdisciplinaridade na Educação) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Marlene Barbosa de Freitas Reis;

Bruna Santos Silva

A PERSPECTIVA TRANSDISCIPLINAR NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: PROPOSTAS DIDÁTICO-PEDAGÓGICAS PARA AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Transdisciplinaridade e Interdisciplinaridade na Educação) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Marlene Barbosa de Freitas Reis;

Geyziane Silva Borges; Marina Rubia da Silva Elias

A questão racial: um olhar sobre as Cotas nas universidades; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência Universitária) - Faculdade Católica de Anápolis; Orientador: Marlene Barbosa de Freitas Reis;

JANAINA VIEIRA ARANTES; PRISCYLLA BUENO DE CARVALHO

A FORMAÇÃO DOCENTE PARA A EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência Universitária) - Faculdade Católica de Anápolis; Orientador: Marlene Barbosa de Freitas Reis;

Aryelle Ferreira Santos

A Abordagem Transdisciplinar e a diversidade na formação de professores: um novo olhar; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em TRANSDISCIPLINARIDADE E INTERDIS) - Universidade Estadual de Goiás - Câmpus Inhumas; Orientador: Marlene Barbosa de Freitas Reis;

Raimunda Maria Dantas

Transdisciplinaridade na educação: um olhar sobre Formação Continuada e a gestão educaiconal; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em TRANSDISCIPLINARIDADE E INTERDIS) - Universidade Estadual de Goiás - Câmpus Inhumas; Orientador: Marlene Barbosa de Freitas Reis;

Nilce de Fátima Morais

Desafios e possibilidades do pensar complexo na docência transdiciplinar; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Esp; em TRANSDISCIPLINARIDADE E INTERDISCIPLINARID) - Universidade Estadual de Goiás - Câmpus Inhumas; Orientador: Marlene Barbosa de Freitas Reis;

Kátia Nazaré Andrade Oliveira

A Abordagem transdisciplinar: história de vida e novas perspectivas para a educação; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em TRANSDISCIPLINARIDADE E INTERDIS) - Universidade Estadual de Goiás - Câmpus Inhumas; Orientador: Marlene Barbosa de Freitas Reis;

Vanessa Aparecida Pereira Gonçalves

Abordagem Transdisciplinar: uma perspectiva para a leitura; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em TRANSDISCIPLINARIDADE E INTERDIS) - Universidade Estadual de Goiás - Câmpus Inhumas; Orientador: Marlene Barbosa de Freitas Reis;

Graziella Pereira Vieira

A Relação entre Teoria e Prática na Formação de Professores; ; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação lato sensu em Docência Universitária) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Marlene Barbosa de Freitas Reis;

Elizabeth Rosa Bandeira

ESTÁGIO SUPERVISIONADO E PRÁTICA PEDAGÓGICA: UMA RELAÇÃO CONTROVERSA; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação lato sensu em Docência Universitária) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Marlene Barbosa de Freitas Reis;

Lívia Ramos de Souza Silva

DOCENTE DO ENSINO SUPERIOR E A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO PEDAGÓGICA; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação lato sensu em Docência Universitária) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Marlene Barbosa de Freitas Reis;

Divina Lima J

S; Felisárdo;Elsa Pereira da Silva ;Lazara Mar; Vínculos e Afetividade:A afetividade na formação da auto estima do aprendente; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Psicopedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Marlene Barbosa de Freitas Reis;

Elaine Lopes Vila Verde Sahium;Narla Cristina de Morais Lima

Dificuldades de Leitura; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Psicopedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Marlene Barbosa de Freitas Reis;

Osires Alves de Souza; Erikson Martins e Késia Duarte

O preconceito racial na Universidade: realidade ou mito; ; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação lato sensu em Docência Universitária) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Marlene Barbosa de Freitas Reis;

Claudia Eletícia de Souza ; Eny Bueno de S

Cardoso; Discutindo a autonomia da Universidade pública brasileira; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação lato sensu em Docência Universitária) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Marlene Barbosa de Freitas Reis;

Patícia Claudia Melo; Márcia Regina Duarte; Enock A

Macedo; O ensino de matemática na Universidade Estadual de Goiás: um breve estudo; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação lato sensu em Docência Universitária) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Marlene Barbosa de Freitas Reis;

Eunice Xavier F

Lemes; Itelma da Silva ; Maura Gomes; A LicenciaturaPlena Parcelada em Matemática de UEG de Sanclerlândia - 2001-2005; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação lato sensu em Docência Universitária) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Marlene Barbosa de Freitas Reis;

Cássia Luiza Borges; Carolina Langsdorff Serafim

A importância da formação pedagógica para a atuação do docente no ensino superior; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação lato sensu em Docência Universitária) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Marlene Barbosa de Freitas Reis;

Lucineide R

Pimentel; Maria D; Freire; Silvania R; Maniquin; Inclusão: educação e diversidade; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação lato sensu em Docência Universitária) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Marlene Barbosa de Freitas Reis;

Inês Raquel de Barros Ramos

A informática como um instumento favorável à aprendizagem da leitura significativa; 2006; 45 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação lato-sensu Docencia Universitária) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Marlene Barbosa de Freitas Reis;

Edileuza dos Santos Pereira

Relação família/escola e as influências na aprendizagem; 2006; 36 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu Em Psicopedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Marlene Barbosa de Freitas Reis;

Luzia Pereira Manso Moreira

Dificuldade de aprendizagem da leitura nas séries iniciais do ensino fundamental; 2006; 35 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu Em Psicopedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Marlene Barbosa de Freitas Reis;

Patricia Ferreira da Costa

Análise do processo avaliativo no contexto escolar; 2006; 37 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu Em Psicopedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Marlene Barbosa de Freitas Reis;

Sirlene Rodrigues dos Passos Jacinto

A inclusao do processo da alfabetização nas séries iniciais do ensino fundamental na rede regular pública; 2006; 49 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu Em Psicopedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Marlene Barbosa de Freitas Reis;

Nilva Coelho Pina

Educação inclusiva e contextos pedagógicos; 2004; 18 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação lato-sensu Docencia Universitária) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Marlene Barbosa de Freitas Reis;

Maria Margarida Teles de Rezende

A avaliação da aprendizagem; 2004; 20 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação lato-sensu Docencia Universitária) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Marlene Barbosa de Freitas Reis;

Rosirene Pereira de Souza Fleury Curado

Formação do professor universitário: realidades, desafios e motivações do curso de Direito e de Fisioterapia; 2004; 20 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação lato-sensu Docencia Universitária) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Marlene Barbosa de Freitas Reis;

Vãnia Maria Monteiro Gualberto

A contribuição da universidade para a inclusão do idoso na sociedade; 2004; 20 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação lato-sensu Docencia Universitária) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Marlene Barbosa de Freitas Reis;

Elton Duques dos Santos

Esrudo comparativo entre os currículos do curso de Administração e o mercado de trabalho em instituições financeiras; 2004; 20 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação lato-sensu Docencia Universitária) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Marlene Barbosa de Freitas Reis;

Elaine Lopes Vila Verde Sahium

A avaliação da aprendizagem dos alunos da UEG - UnU Inhumas - do 4° ano do curso de Letras do ano de 2004; 2004; 62 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação lato-sensu Docencia Universitária) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Marlene Barbosa de Freitas Reis;

Isadora Cristinny Vieira de Morais

EDUCAÇÃO BILÍNGUE: LÍNGUA PORTUGUESA E LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - 21880) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Marlene Barbosa de Freitas Reis;

Byanca Teles da Silva

Políticas Públicas de Inclusão para a Formação Continuada do Atendimento Educacional Especializado (AEE) na Rede Municipal de Inhumas; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Marlene Barbosa de Freitas Reis;

Ecinele Pereira do Nascimento

O PAPEL DA EXTENSÃO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS ? CÂMPUS INHUMAS; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Marlene Barbosa de Freitas Reis;

Rúbia Raycia Martins Viana

Síndrome de Down e família: implicações para o desenvolvimento da criança; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Marlene Barbosa de Freitas Reis;

Priscilla Jéssica Santiago Santos

Universidade e Formação de Professores: um estudo sobre o capital cultural e a constituição do habitus docente dos formandos do curso de pedagogia da UEG Inhumas; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Marlene Barbosa de Freitas Reis;

Bianca Souza Ferreira da Silva

O DESENVOLVIMENTO MORAL DA CRIANÇA E A CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA: UMA REFLEXÃO NECESSÁRIA PARA A ESCOLA; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás - Câmpus Inhumas; Orientador: Marlene Barbosa de Freitas Reis;

Maria Helena Silva Fernandes

CAPITAL CULTURAL E A CONSTITUIÇÃO DO HABITUS DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás - Câmpus Inhumas; Orientador: Marlene Barbosa de Freitas Reis;

Natacha Katiuscia dos Santos Desingrini

A IMPORTÂNCIA DA PESQUISA NA GERAÇÃO DE CONHECIMENTO DOS DOCENTES E ACADÊMICOS DA UEG - CÂMPUS INHUMAS; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Marlene Barbosa de Freitas Reis;

Bruna Santos Silva

O ESTÁGIO SUPERVISIONADO OBRIGATÓRIO E A FORMAÇÃO DO HABITUS DOCENTE NO CURSO DE PEDAGOGIA DA UEG - CÂMPUS INHUMAS; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás - Câmpus Inhumas; Orientador: Marlene Barbosa de Freitas Reis;

Caroliny Ribeiro dos Santos

O processo de ensino-aprendizagem numa perspectiva interacionista; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Marlene Barbosa de Freitas Reis;

Marcella Cristina Poloniato

Família e escola: instituições (de)-formadoras; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás, Unidade Universitária de Inhumas; Orientador: Marlene Barbosa de Freitas Reis;

Lucia Maria Goulart de Castro

O processo de qualificação e inserção de pessoas com necessidades especiais no mercado de trabalho; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás, Unidade Universitária de Inhumas; Orientador: Marlene Barbosa de Freitas Reis;

Viviana Aires Rocha

O processo de implantação da educação inclusiva nas escolas da rede regular de ensino; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Marlene Barbosa de Freitas Reis;

Katheryne Rezende Chaves

Interdisciplinaridade: uma questão de atitude; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Marlene Barbosa de Freitas Reis;

Josy Kelly Morais de S

Medeiros; Avaliação da aprendizagem; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Marlene Barbosa de Freitas Reis;

Marta de Deus

Métodos e técnicas de ensino na aprendizagem; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Marlene Barbosa de Freitas Reis;

Carmem S

Rocha Reis; Família e escola enquanto agentes educativos; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Marlene Barbosa de Freitas Reis;

Ana Dulce Cordeiro S

Campos Lopes; O processo de leitura enquanto prática pedagógica libertadora; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Marlene Barbosa de Freitas Reis;

Josiane Antônia Duarte; Divina das Graças Nascimento; Hélida

Familia e escola: parceria significativa para a promoção do sucesso escolar; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Marlene Barbosa de Freitas Reis;

Débora A

de Oliveira; Tattiany M; de Oliveira;; Literatura infantil na educação infantil; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Marlene Barbosa de Freitas Reis;

Claudia G

Bento Silva; Déborah Letícia Vieira; Formação profissional do portador de necessidades especiais: um caminho para a inserção social; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Marlene Barbosa de Freitas Reis;

Maria Helena Pereira de Souza

Pedagogia hospitalar; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Marlene Barbosa de Freitas Reis;

MARLI DA SILVA DIAS FERREIRA

Gestão escolar democrática; 2004; 27 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Marlene Barbosa de Freitas Reis;

Marli Aparecida Ribeiro Araújo

A diversidade cultural nas salas de aula; 2004; 42 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Marlene Barbosa de Freitas Reis;

Divina Mendes Freire Magalhães

Projeto Político Pedagógico da escola: uma possibilidade democrática; 2004; 31 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Marlene Barbosa de Freitas Reis;

Dinaura de Fátima F

Camargo; A arte na educação escolar; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Marlene Barbosa de Freitas Reis;

Lourdes Tavares Canto Borges

A dinâmica de grupo como elemento facilitador do processo ensino-aprendizagem no ensino fundamental; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Marlene Barbosa de Freitas Reis;

Lídia Faustino Barbosa

o papel da avaliação no processo de ensino-aprendizagem; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Marlene Barbosa de Freitas Reis;

Divina Gonçalves Manso

o papel da leitura na formação do jovem e adulto; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Marlene Barbosa de Freitas Reis;

Wilma Jacinto da Rocha

leitura: um projeto de mudança; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Marlene Barbosa de Freitas Reis;

Zizelda Alves Brandão de Godói

Gestão escolar; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Marlene Barbosa de Freitas Reis;

Marianne Ivana Martins Artiaga Aquino

A INCLUSÃO NO ENSINO SUPERIOR: um olhar para o Atendimento Educacional Especializado (AEE); ; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia - 21880) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Marlene Barbosa de Freitas Reis;

Elizabeth Lopes Teixeira

UNIVERSIDADE INCLUSIVA: superando barreiras em um espaço de construção para a diversidade; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia - 21880) - Universidade Estadual de Goiás, Programa Institucional de Bolsa de Iniciação Científica - PIBIC/CNPq; Orientador: Marlene Barbosa de Freitas Reis;

Andressa Rolindo de Carvalho

O LETRAMENTO DIGITAL NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UEG: uma perspectiva inclusiva; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia - 21880) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Marlene Barbosa de Freitas Reis;

Yanka Oliveira Silva

O uso dos aplicativos BrailleÉcran e WhatsApp como mediadores extraclasse na aprendizagem de alunos cegos no contexto acadêmico; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia - 21880) - Universidade Estadual de Goiás, Programa de Bolsas de Iniciação Científica e Tecnológica da UEG; Orientador: Marlene Barbosa de Freitas Reis;

Elizabeth Lopes Teixeira

Universidade inclusiva: superando barreiras em um espaço de construção para a diversidade; ; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia - 21880) - Universidade Estadual de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marlene Barbosa de Freitas Reis;

Marianne Ivana Martins Artiaga Aquino

A Inclusão no Ensino Superior: um olhar para o Atendimento Educacional Especializado (AEE); ; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia - 21880) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Marlene Barbosa de Freitas Reis;

Yanka Oliveira Silva

O letramento digital na formação do professor do curso de Pedagogia da UEG: uma perspectiva inclusiva; ; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia - 21880) - Universidade Estadual de Goiás, Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Marlene Barbosa de Freitas Reis;

Andressa Rolindo de Carvalho

O uso dos aplicativos brailleécran e whatsapp como mediadores extraclasse na aprendizagem de alunos cegos no contexto acadêmico; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia - 21880) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Marlene Barbosa de Freitas Reis;

Taynara Santos Barros

O papel da pesquisa na formação acadêmica; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia - 21880) - Universidade Estadual de Goiás, Programa Próprio de Bolsas da UEG - Bolsa Permanência; Orientador: Marlene Barbosa de Freitas Reis;

Amanda Rodrigues Tavares Modzinski

O Letramento Digital na formação de professores como instrumento de apropriação das Tecnologias da Comunicação e Informação (TIC); ; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás, Programa de Bolsas de Iniciação Científica e Tecnológica da UEG; Orientador: Marlene Barbosa de Freitas Reis;

Natalia do Amaral Borges

O uso das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) na prática pedagógica da UEG Câmpus Inhumas; ; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás, Programa de Bolsas de Iniciação Científica e Tecnológica da UEG; Orientador: Marlene Barbosa de Freitas Reis;

Talita Serravalli lanzoni

O LETRAMENTO DIGITAL NO CONTEXTO DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS CAMPUS INHUMAS: UMA FERRAMENTA NA PRÁTICA DOCENTE; ; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás, Programa de Bolsas de Iniciação Científica e Tecnológica da UEG; Orientador: Marlene Barbosa de Freitas Reis;

Amanda Rodrigues Tavares

A formação de professores para a articulação de práticas inclusivas centradas na diversidade; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás - Câmpus Inhumas, Programa de Bolsas de Iniciação Científica e Tecnológica da UEG; Orientador: Marlene Barbosa de Freitas Reis;

Dayane Ribeiro Campos

Plano de Trabalho: Educação inclusiva: espaço de construção para a diversidade; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás - Câmpus Inhumas, Programa de Bolsas de Iniciação Científica e Tecnológica da UEG; Orientador: Marlene Barbosa de Freitas Reis;

Talita Serravalli Lanzon

Plano de Trabalho: Os processos de desenvolvimento humano com ênfase na Educação inclusiva; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás - Câmpus Inhumas; Orientador: Marlene Barbosa de Freitas Reis;

Byanca Teles da Silva

Os reflexos das politicas de diversidade e inclusão no ensino fundamental; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás - Câmpus Inhumas, Programa Institucional de Bolsa de Iniciação Científica - PIBIC/CNPq; Orientador: Marlene Barbosa de Freitas Reis;

Bruna Santos Silva

Aspectos fundamentais à formação e gestão de conhecimentos dos acadêmicos por meio dos projetos de Extensão do Câmpus Inhumas; ; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás - Câmpus Inhumas; Orientador: Marlene Barbosa de Freitas Reis;

Ecinele Pereira Nascimento

A utilização do Observatório de Ideias e do Núcleo de Pesquisa da UEG Inhumas e sua importância para os docentes; ; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás - Câmpus Inhumas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marlene Barbosa de Freitas Reis;

Elizane Nascimento Moreira

O Processo de Formação e Utilização dos Recursos Tecnológicos em beneficio da Educação; ; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás - Câmpus Inhumas, Programa de Bolsas de Iniciação Científica e Tecnológica da UEG; Orientador: Marlene Barbosa de Freitas Reis;

Natacha Katiuscia dos Santos Desingrini

A importância da pesquisa na gestão da informação e formação dos professores e acadêmicos da UEG Câmpus Inhumas; ; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Marlene Barbosa de Freitas Reis;

Caroline Aidar Silvestre

Um Olhar Sobre a Diversidade e Inclusão; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás, Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Marlene Barbosa de Freitas Reis;

Francielly Ferreira Gonçalves

O processo de construção das políticas públicas inclusivas com foco na diversidade; ; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás, Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Marlene Barbosa de Freitas Reis;

Jéssica Estephane Moreira dos Santos

Projeto de pesquisa: Educação superior e diversidade: o discurso (oficial) e a prática pedagógica; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Marlene Barbosa de Freitas Reis;

Thairis Palhares Iaras Zago de Araujo

Projeto de pesquisa: Educação superior e diversidade: o discurso (oficial) e a prática pedagógica; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Marlene Barbosa de Freitas Reis;

Lívia Ramos de Souza Silva

Projeto de pesquisa: Educação superior e diversidade: o discurso (oficial) e a prática pedagógica; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pós-Graduação Lato Sensu em Docência Universitária) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Marlene Barbosa de Freitas Reis;

Francielle Vieira da Silva

Projeto de pesquisa: Educação superior e diversidade: o discurso (oficial) e a prática pedagógica; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Marlene Barbosa de Freitas Reis;

Juliana Kely Rodrigues

O PROFESSOR E SUA FORMAÇÃO AO LONGO DO SÉCULO XIX:O DISCURSO DOS DOCUMENTOS OFICIAIS; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás, Unidade Universitária de Inhumas, Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Marlene Barbosa de Freitas Reis;

Jéssica Estephane Moreira dos Santos

O PROFESSOR E SUA FORMAÇÃO AO LONGO DO SÉCULO XIX:O DISCURSO DOS DOCUMENTOS OFICIAIS; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás, Unidade Universitária de Inhumas, Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Marlene Barbosa de Freitas Reis;

Gercilene Reis Jorge

O PROFESSOR E SUA FORMAÇÃO AO LONGO DO SÉCULO XIX:O DISCURSO DOS DOCUMENTOS OFICIAIS; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás, Unidade Universitária de Inhumas; Orientador: Marlene Barbosa de Freitas Reis;

Thairis Palhares Iaras Zago de Araujo

O PROFESSOR E SUA FORMAÇÃO AO LONGO DO SÉCULO XIX:O DISCURSO DOS DOCUMENTOS OFICIAIS; 2010; Iniciação Científica - Universidade Estadual de Goiás, Unidade Universitária de Inhumas; Orientador: Marlene Barbosa de Freitas Reis;

KAROEYNNE DE CASTRO PIMENTA

Projeto de pesquisa: Formação de professores no século XIX em Goiás: um olhar sobre o discurso presente no ?Correio Oficial?; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Marlene Barbosa de Freitas Reis;

Jorcelina Inácia Alvim Nascimento

Projeto de pesquisa:Formação de professores no século XIX em Goiás: um olhar sobre o discurso presente no ?Correio Oficial?; ; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Marlene Barbosa de Freitas Reis;

Juliana Kelly Rodrigues

Projeto de pesquisa:Formação de professores no século XIX em Goiás: um olhar sobre o discurso presente no ?Correio Oficial?; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Marlene Barbosa de Freitas Reis;

Analine Marie Gomes Silva

Representações sobre a formação de professores na primeira metade do século XIX em Goiás; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás, Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Marlene Barbosa de Freitas Reis;

Kályta Flávia dos Santos

Representações sobre a formação de professores na primeira metade do século XIX em Goiás; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Marlene Barbosa de Freitas Reis;

Kamilla Silva Rodrigues

Representações sobre a formação de professores na primeira metade do século XIX em Goiás; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Marlene Barbosa de Freitas Reis;

Kroeynne de Castro Pimenta

Projeto de pesquisa: Representações sobre a formação de professores na primeira metade do século XIX em Goiás; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Marlene Barbosa de Freitas Reis;

Analine Marie Gomes Silva

nÚCLEO TEMÁTICO: PROCESSOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM GOIÁS NO SÉCULO xix - bANCO DE DADOS: SUBSÍDIOS PARA ESTUDOS DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO EM GOIÁS (XIX); 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Marlene Barbosa de Freitas Reis;

Dilma Santana de Faria

NÚCLEO TEMÁTICO: PROCESSOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM GOIÁS NO SÉCULO xix - bANCO DE DADOS: SUBSÍDIOS PARA ESTUDOS DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO EM GOIÁS (XIX); 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás, Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Marlene Barbosa de Freitas Reis;

Kamilla da Silva Rodrigues

NÚCLEO TEMÁTICO: PROCESSOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM GOIÁS NO SÉCULO xix - bANCO DE DADOS: SUBSÍDIOS PARA ESTUDOS DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO EM GOIÁS (XIX); 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Marlene Barbosa de Freitas Reis;

Kályta Flávia dos Santos

NÚCLEO TEMÁTICO: PROCESSOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM GOIÁS NO SÉCULO xix - bANCO DE DADOS: SUBSÍDIOS PARA ESTUDOS DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO EM GOIÁS (XIX); 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Marlene Barbosa de Freitas Reis;

Analine Marie Gomes Silva

A interdisciplinaridade na prática pedagógica: um desafio possível; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Marlene Barbosa de Freitas Reis;

Dilma Santana de Faria

A interdisciplinaridade na prática pedagógica: um desafio possível; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Marlene Barbosa de Freitas Reis;

Kamilla da Silva Rodrigues

A interdisciplinaridade na prática pedagógica: um desafio possível; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Marlene Barbosa de Freitas Reis;

Taynara Santos Barros

O papel da pesquisa na formação acadêmica (Bolsa Permanência); 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia - 21880) - Universidade Estadual de Goiás, Programa Próprio de Bolsas da UEG - Bolsa Permanência; Orientador: Marlene Barbosa de Freitas Reis;

Glecí Araújo da Silva

A monitoria e seu papel no processo de aprendizagem; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás, Programa Próprio de Bolsas da UEG - Bolsa Permanência; Orientador: Marlene Barbosa de Freitas Reis;

María José Silva Leite

Bolsa Permanência: O funcionamento das Salas de Recursos Multifuncionais; ; 2016; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás, Programa Próprio de Bolsas da UEG - Bolsa Permanência; Orientador: Marlene Barbosa de Freitas Reis;

Erika Ribeiro Miguel

Bolsa Permanência: A monitoria na leitura e interpretação de textos acadêmicos; 2016; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás, Programa Próprio de Bolsas da UEG - Bolsa Permanência; Orientador: Marlene Barbosa de Freitas Reis;

Taynara Santos Barros

O papel do Laboratório de Pedagogia na formação de professores; 2015; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás, Programa Próprio de Bolsas da UEG - Bolsa Permanência; Orientador: Marlene Barbosa de Freitas Reis;

Juliana Gonçalves da Silva

O papel do Laboratório de Pedagogia na formação de professores; 2015; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás, Programa Próprio de Bolsas da UEG - Bolsa Permanência; Orientador: Marlene Barbosa de Freitas Reis;

Erika Ribeiro Miguel

O papel da Pesquisa na formação do discente de graduação; 2015; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás, Programa Próprio de Bolsas da UEG - Bolsa Permanência; Orientador: Marlene Barbosa de Freitas Reis;

Bárbara Beatriz Vaz

Práticas escolares e processo de letramento; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás - Câmpus Inhumas, Programa Próprio de Bolsas da UEG - Bolsa Permanência; Orientador: Marlene Barbosa de Freitas Reis;

Isbela Salustriano da Silva

O laboratório Pensar: espaço de ensino e aprendizagem significativa; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás - Câmpus Inhumas, Programa Próprio de Bolsas da UEG - Bolsa Permanência; Orientador: Marlene Barbosa de Freitas Reis;

Francielly Lorraine Raimundo

O Laboratório Pensar no curso de Pedagogia; ; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás - Câmpus Inhumas, Programa Próprio de Bolsas da UEG - Bolsa Permanência; Orientador: Marlene Barbosa de Freitas Reis;

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Foi orientado por

Amanda Rodrigues Tavares

A formação de professores para a articulação de práticas inclusivas centradas na diversidade; ; Início: 2016; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso; (Orientador);

Mônica Desidério

POLÍTICA EDUCACIONAL, DIVERSIDADE E FORMAÇÃO DOCENTE: UMA INTERFACE POSSÍVEL; 2013; Tese (Doutorado em Políticas Públicas, Estratégias e Desenvolvimento) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Goiás; Orientador: Mônica Desiderio;

Silvana Custódio Pinheiro

O processo de implantação da Educação Inclusiva nas escolas da Rede Regular de Ensino; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Silvana Custódio Pinheiro Melo;

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Produções bibliográficas

  • REIS, Marlene Barbosa de Freitas ; MORAIS, Isadora Cristinny Vieira de . Inclusão dos surdos no Brasil: do oralismo ao bilinguismo. REVISTA UFG (ONLINE) , v. 20, p. 1-31, 2020.

  • ROCHA, Leonor Paniago ; REIS, Marlene Barbosa de Freitas . A PESQUISA NARRATIVA EM EDUCAÇÃO ESPECIAL. REVISTA IBERO-AMERICANA DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO , v. 15, p. 884-899, 2020.

  • ROCHA, Leonor Paniago ; REIS, Marlene Barbosa de Freitas ; COSTA, Vanderlei Balbino . Educação especial e inclusão: diálogos sobre pesquisa, políticas e práticas. REVISTA IBERO-AMERICANA DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO , v. 15, p. 872-883, 2020.

  • SOUZA, C. S. M. ; REIS, Marlene Barbosa de Freitas ; FREITAS, Gislene ; SANTOS, Lilian Cristina . Tecnologia móvel e dislexia: possibilidades pedagógicas inclusivas pela interface do appmobile ?silabando?. Revista Brasileira de política e Administração da Educação , v. 35, p. 539-559, 2019.

  • FREITAS, Gislene ; REIS, Marlene Barbosa de Freitas . O uso do smartphone pela Geração Y: um olhar sobre os alunos do 5 ano do Ensino Fundamental. REVISTA TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO , v. 25, p. 1-12, 2018.

  • REIS, Marlene Barbosa de Freitas ; LIMA, Daniela da Costa Britto Pereira ; DESIDERIO, Mônica . Desenvolvimento, educação e sustentabilidade: questões emergentes e desafiadoras. REVISTA ELETRÔNICA DO MESTRADO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL , v. 35, p. 4-22, 2018.

  • SOUZA, C. S. M. ; REIS, Marlene Barbosa de Freitas . A Extensão E A Pesquisa Na Formação Docente Inclusiva: Uma Experiência Da Ueg/Câmpus Inhumas. REVISTA UFG (IMPRESSO) , v. 18, p. 57-74, 2018.

  • REIS, Marlene Barbosa de Freitas ; SANTOS, Thiffanne Pereira dos ; OLIVEIRA, Brenda Fonseca ; TAVARES, Amanda Rodrigues ; SILVA, Byanca Teles ; CAMPOS, Dayane Ribeiro ; LANZONI, Talita Serravalli . INCLUSÃO ESCOLAR: UM OLHAR PARA A FORMAÇÃO DOCENTE E O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO (AEE). REVELLI- Revista de Educação, Língua e Literatura da UEG-Inhumas. , v. 9, p. 225-269, 2017.

  • PAULA, Marcos Vinícius Guimarães de ; SUANNO, J. H. ; REIS, Marlene Barbosa de Freitas . EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E TRANSDISCIPLINARIDADE. REVELLI- Revista de Educação, Língua e Literatura da UEG-Inhumas. , v. 9, p. 162-176, 2017.

  • REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS . DIVERSIDADE E INCLUSÃO: DESAFIOS EMERGENTES NA FORMAÇÃO DOCENTE. Revelli: Revista de Educação, Linguagem e Literatura da UEG-Inhumas , v. 8, p. 1-18, 2016.

  • SANTOS, Thiffanne Pereira dos ; REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS . A FORMAÇÃO DOCENTE NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. Travessias (UNIOESTE. Online) , v. 10 N 02, p. 330-344, 2016.

  • REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS ; FERNANDES, MARIA HELENA SILVA . EDUCAÇÃO INFANTIL E FORMAÇÃO DE PROFESSORES A PARTIR DOS CONCEITOS DE CAPITAL CULTURAL E HABITUS EM BOURDIEU. Fragmentos de Cultura , v. 26, p. 443-454, 2016.

  • REIS, Marlene Barbosa de Freitas ; JUNQUEIRA, Lilian de Castro . A Contribuição do Repertório da Música Popular Brasileira e das Músicas Regionais como uma Metodologia Significativa e Emancipatória na Formação de Pedagogos. REVISTA UFG (IMPRESSO) , v. 18, p. 108-118, 2016.

  • SOARES, Flávia Karla ; REIS, Marlene Barbosa de Freitas . EDUCAÇÃO INFANTIL: Apontamentos Sobre Concepções, Historicidade, Políticas Públicas e Discursos. MEDIAÇÃO (UEG. PIRES DO RIO) , v. 11, p. 125-138, 2016.

  • REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS ; SILVA, Lívia Ramos de Souza ; SANTOS, Jessica Estephane Moreira ; Araújo, Thairis Palhares Iaras Zago de . EDUCAÇÃO SUPERIOR E DIVERSIDADE: ENTRE O DISCURSO E A PRÁTICA PEDAGÓGICA. Revelli: Revista de Educação, Linguagem e Literatura da UEG-Inhumas , v. 6, p. 85, 2014.

  • SUANNO, M. V. R. ; REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS ; Melo, Kênia Abbadia ; PESSONI, Lucineide Maria de Lima ; VIANA, Claudio . CIDADES SUSTENTÁVEIS E ESCOLAS SUSTENTÁVEIS: PROJETO COLETIVO INTER/TRANSDISCIPLINAR. DESAFIOS: REVISTA INTERDISCIPLINAR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS , v. 1, p. 186-206, 2014.

  • ALBINO, Fabiana Cristina Pessoni ; REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS . Escola Família Agrícola de Goiás: A Pedagogia da Alternância no Percurso das Políticas Públicas para a Educação do Homem do Campo. Pleiade (Uniamérica) , v. 14, p. 42-54, 2014.

  • REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS ; OLIVEIRA, D. J. . REFLEXÕES SOBRE A FORMAÇÃO DOCENTE NA MODALIDADE A DISTÂNCIA E NO CONTEXTO NEOLIBERAL. Revelli: Revista de Educação, Linguagem e Literatura da UEG-Inhumas , v. 5, p. 47-64, 2013.

  • REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS ; VIEIRA, G. P. . A RELAÇÃO TEORIA E PRÁTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES. Revelli: Revista de Educação, Linguagem e Literatura da UEG-Inhumas , v. 5, p. 12-30, 2013.

  • REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS ; SILVA, Lívia Ramos de Souza . Educação inclusiva: o Desafio da Formação de Professores. Revelli: Revista de Educação, Linguagem e Literatura da UEG-Inhumas , v. 3, p. 07-17, 2011.

  • REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS ; BARRETO, Claudia S. G. . Educação inclusiva: do paradima da igualdade para o paradigma da diversidade. Polyphonía , v. 22,n.1, p. 19-32, 2011.

  • REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS . INTERDISCIPLINARIDADE NA PRÁTICA PEDAGÓGICA: UM DESAFIO POSSÍVEL. Revelli: Revista de Educação, Linguagem e Literatura da UEG-Inhumas , v. v. 1, p. 26 ART 03-45, 2009.

  • REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS . A Educação Inclusiva como Elemento de inclusão social na política educacional da Universidade Estadual de Goiás. Memorias 3ra Convención Internacional de Educación Superior , Havana -Cuba, v. 1, p. 75-75, 2002.

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Outras produções

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS . Parecer técnico-científico no projeto de EspecializaçãoLato Sensu em "Ressignificando a Educação Infantil/Séries Iniciais". 2008.

REIS, Marlene Barbosa de Freitas . Membro parecerista ad hoc do Comitê Científico do XXIX Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação. 2019.

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS . Revista Brasileira de Politica e Administração da Educação. 2016.

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS . V CONGRESSO IBERO-AMERICANO; VIII CONGRESSO LUSO BRASILEIRO. 2016.

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS . Parecer acadêmico no artigo: O trabalho colaborativo entre o professor da sala regular e o professor especialista na educação infantil de crianças com deficiência visual. 2015.

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS . Diversidade e inclusão educacional. 2015.

SILVA, E. M. ; REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS ; LIMA, Daniela da Costa Britto Pereira ; TOSCHI, Mirza Seabra ; ANDERI, E. G. C. . Mestrado profissional: Cultura Escolar e Processos Educativos ? CEPE. 2014.

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS . parecer técnico científico na qualidade de consultor ad hoc no projeto intitulado 'DESAFIOS DA ESCRITA NO SÉCULO XXI: UMA ABORDAGEM A PARTIR DO ENSINO MÉDIO', a convite da Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação da Universidade Estadual de Goiás.. 2014.

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS . parecer técnico científico na qualidade de consultor ad hoc no projeto intitulado 'INOVAÇÃO NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES EM CURSOS DE LICENCIATURA EM BIOLOGIA - O QUE DIZEM OS ALUNOS', a convite da Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação da Universidade Estadual d. 2014.

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS . III SEMANA DE INTEGRAÇÃO PEDAGOGIA E LETRAS EDUCAÇÃO E LINGUAGEM: NOVOS OLHARES, NOVAS POSSIBILIDADES DE ENSINO. 2014.

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS . Organizadora do Fórum de Debates no curso de Especialização em Docência Universitária. 2013.

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS ; VILANOVA, M. S. ; SILVA, A. M. C. . Parecerista do artigo 'O ATO DE LER: UM PROCESSO TRANSFORMADOR'. 2013.

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS ; SANTOS, Z. L. A. . Parecerista do Artigo 'AS PROBLEMÁTICAS DA LEITURA NO ENSINO FUNDAMENTAL'. 2013.

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS . Coordenadora do GT Teoria e prática no curso de Especialização em Docência Universitária. 2013.

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS . Organizadora do II Seminário da Pós Graduação da UEG/ Inhumas. 2013.

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS . Parecer Técnico Científico no projeto de pesquisa: 'O Ensino Secundário no Brasil de 1901 a 1930: os dados oficiais'.. 2013.

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS . Parecerista do artigo Ensinar e Aprender: (Re) Significação de Habilidades na Escola de Tempo Integral. 2012.

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS . Parecerista do artigo Educação Inclusiva: Dificuldades da Atuação do Professor e Contribuições da Psicologia. 2012.

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS . Coordenador do GT de Didática, Prática de ensino e Estágio no Curso de Pedagogia no IV EDIPE - Encontro de Didática e Práticas de ensino. 2011.

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS . Membro da Comissão Científica do IV EDIPE - Encontro de Didática e Práticas de ensino. 2011.

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS . Parecer técnico-científico em projeto de Especialização Lato Sensu em "Alfabetização, Letramento e Linguagem". 2011.

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS . Parecer técnico científico no projeto de pesquisa 2010/1: Os saberes dos formadores dos cursos de licenciatura em Matemática. 2010.

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS . II EMCEL ? ENCONTRO MULTI-CAMPI DE EDUCAÇÃO E LINGUAGEM. 2010.

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS . Parecer técnico científico no projeto de pesquisa 2009/1: Os caminhos da educação inclusiva: oito anos de experiência na cidade de Iporá. 2009.

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS . Parecer técnico-científico em projeto de Especialização Lato Sensu em Gestão Educacional. 2009.

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS ; RODRIGUES, Juliana Kelly ; NASCIMENTO, Jorcelina Inácia Alvim . Semana pedagógica: Informação X conhecimento: um olhar sobre a prática pedagógica. 2009.

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS . COORDENADORA DE SALA DE APRESENTAÇÕES DE PROJETOS MONOGRÁFICOS DAS ACADÊMICAS DO 4. ANO DO CURSO REGULAR DE PEDAGOGIA. 2009.

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS . Parecer técnico-científico no projeto de EspecializaçãoLato Sensu em Docência Universitária. 2008.

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS . Parecer técnico-científico no projeto de EspecializaçãoLato Sensu em Docência Universitária. 2008.

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS . Parecer técnico científico no projeto de pesquisa 2009/1: "Compreensão dos aspectos que envolvem a afetividade na relação professor/aluno/aprendizagem.. 2008.

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS . Parecer técnico científico no projeto de pesquisa 2009/1: "A dimensão ética da formação prática pedagógica do docente do curso de Pedagogia da UEG - UnU de São Luís de Montes Belos", na. 2008.

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS . COORDENADORA DE SESSÃO DE COMUNICAÇÕES" EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E MULTICULTURALISMO (GT 11). 2008.

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS . Parecer técnico-científico no Projeto de Especialização Lato Sensu em Psicopedagogia. 2007.

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS . Parecer técnico-científico no Projeto de Especialização Lato Sensu em Pedagogia Empresarial. 2007.

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS . parecer técnico-científico no projeto de pesquisa: "Vultos no espelho: um estudo sobre aspectos relativos a totalidade do ato educativo".. 2007.

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS . Parecer técnico-científico no projeto de Especialização Lato Sensu em "Psicopedagogia". 2007.

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS . Parecer técnico-científico em projeto de EspecializaçãoLato Sensu em Gestão Educacional. 2007.

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS . Parecer técnico-científico no projeto de pesquisa: A prática interdisciplinar no curso de Pedagogia da UEG de Sao Luis de Montes Belos: um projeto possivel. 2006.

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS . Parecer técnico-científico no projeto de Especialização Lato Sensu em Pedagogia Empresarial. 2006.

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS . PALESTRA Por uma Universidade que se consolida com a diversidade. 2006.

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS . COORDENADORA DA OFICINA "A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO PROCESSO EDUCATIVO - APRENDER BRINCANDO" NA vii SEMANA DE PEDAGOGIA. 2006.

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS . Parecer técnico-científico no projeto de Especializaação Lato Sensu em Psicopedagogia. 2005.

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS . Membro da equipe oeganizadora do Encontro: Educação - Saberes em construção do curso de Pedagogia, Licenciatura Plena Parcelada. 2005.

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS . Parecer técnico-científico no projeto de Especialização Lato Sensu no Curso de Psicopedadgogia. 2005.

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS . Parecer técnico-científico no Curso de Especialização Lato Sensu em Métodos e Técnicas de Alfabetização. 2005.

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS . Política e regulamentação das atividades de Estágio supervisionado, trabalho de conclusão de curso e práticas curriculares. 2005.

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS . Autora do Projeto de Especialização Lato Sensu em Psicopedagogia. 2004.

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS ; VIANA, Nildo . Elaboração de projeto de Curso de Especialização Lato Sensu em Gestão do Terceiro Setor. 2004.

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS . Fórum de Debates no Curso de Especialização Lato Sensu em Docência Universitária. 2003.

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS . III Semana Pedagógica do Curso de Pedagogia - Multidisciplinaridade: uma prática pedagógica. 2002.

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS . Semana Pedagógica do Curso de Habilitação para o Magistério das Séries Iniciais do Ensino Fundamental. 2000.

REIS, Marlene Barbosa de Freitas ; FREITAS, Carla Conti ; VIEIRA, G. P. ; MARCIANO, Joelma abadia . Docência no Ensino Superior:desafios do ensino na atualidade. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

REIS, Marlene Barbosa de Freitas ; SOUZA, C. S. M. ; OLIVEIRA, Valdirene Alves . concepções e possibilidades de práticas pedagógicas inclusivas.. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS . PLANEJAMENTO: a busca por uma ação consciente e transformadora. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS ; CASTRO, R. M. M. ; OLIVEIRA, Brenda Fonseca . Diversidade: o que nos diz esse conceito. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS ; SUANNO, M. V. R. ; CARVALHO, Carmen Silvia Neves . Mediação Didática em práticas pedagógicas inovadoras. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS ; SANTOS, Thiffanne Pereira dos . Educar na diversidade: princípios, concepções e possibilidades de práticas pedagógicas inclusivas. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS ; TOSCHI, M. S. ; LIMA, F. F. P. A. . As interfaces entre Ensino, pesquisa e Extensão. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS . Especificidades da Educação Básica. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS . Educação do campo. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

REIS, Marlene Barbosa de Freitas ; SOUZA, C. S. M. . A Ludicidade no processo de ensino e aprendizagem de crianças com deficiência Mental. 2019. .

REIS, Marlene Barbosa de Freitas ; SOUZA, C. S. M. . A Ludicidade como Ferramenta Facilitadora do Processo de Ensino e AprendizagemDIZAGEM DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL. 2019. .

REIS, Marlene Barbosa de Freitas . O processo de ensino e aprendizagem de crianças com deficiência intelectual. 2019. .

REIS, Marlene Barbosa de Freitas . A ESCOLA REGULAR E A DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: APRENDIZAGEM SOB INFLUÊNCIA DA LUDICIDADE'. 2018. .

REIS, Marlene Barbosa de Freitas ; SOUZA, C. S. M. . Jogos e brinquedos no processo de aprendizagem de crianças com déficit cognitivo, síndrome de down e TEA. 2018. .

REIS, Marlene Barbosa de Freitas ; SOUZA, C. S. M. . JOGOS E BRINQUEDOS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS COM DÉFICIT COGNITIVO, SÍNDROME DE DOWN E TEA. 2018. .

REIS, Marlene Barbosa de Freitas ; SOUZA, C. S. M. . Estratégias Lúdicas para o processo de ensino e aprendizagem de crianças com deficiência intelectual. 2018. .

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS ; LIMA, Daniela da Costa Britto Pereira ; LIMA, Sostenes . Dossiê 'Tópicos Especiais em Educação e Linguagem'. 2016. (Editoração/Periódico).

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS . O NÚCLEO DE PESQUISA NA UEG/CÂMPUS INHUMAS: DIVULGANDO INFORMAÇÃO E CONHECIMENTO. 2016. (Relatório de pesquisa).

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS . POLÍTICAS PÚBLICAS DE DIVERSIDADE NO BRASIL: CONTINUIDADES E DESCONTINUIDADES. 2015. (Relatório de pesquisa).

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS ; Pires, Edna Misseno ; TEIXEIRA, Ricardo . GT de educação inclusiva. 2013. (Coordenadora do GT Didática, práticas de Ensino e Estágio).

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS . Membro da Comissão Científica do V Edipe - Didática e formação de professores: a qualidade da educação em debate. 2013. (Membro da Comissão Científica do V Edipe).

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS . Educação superior e diversidade: o discurso (oficial) e a prática pedagógica. 2012. (Relatório de pesquisa).

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS . Subcomissão de Avaliação Estágio Probatório. 2012. (Membro da Subcomissão de Avaliação Estágio Probatório).

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS ; SANTOS, Jessica Estephane Moreira ; RODRIGUES, Juliana Kelly ; Araújo, Thairis Palhares Iaras Zago de ; JORGE, Gercilene Reis . O Professor e sua Formação ao Longo do Século XIX: o discurso dos Documentos Oficiais. 2010. (Relatório de pesquisa).

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS ; NASCIMENTO, Jorcelina Inácia Alvim ; RODRIGUES, Juliana Kelly . Formação de professores no século XIX em Goiás:um olhar sobre o discurso presente no Correio Oficial. 2009. (Relatório de pesquisa).

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS ; SILVA, A. M. G. . Representações sobre a formação de professores na primeira metade do século XIX em Goiás. 2008. (Relatório de pesquisa).

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS ; BARRA, V. M. L. ; ANDRADE, Viviane Arantes de . História da Educação na sociedade goiana do século XIX. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS ; FARIA, D. S. ; SILVA, A. M. G. ; RODRIGUES, K. S. ; SANTOS, K. F. . NÚCLEO TEMÁTICO: PROCESSOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM GOIÁS NO SÉCULO XIX - BANCO DE DADOS: SUBSÍDIOS PARA ESTUDOS DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO EM GOIÁS (XIX). 2007. (Relatório de pesquisa).

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS . A interdiscipliaridade na prática pedagógica:um desafio possível. 2006. (Relatório de pesquisa).

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS . Mini-curso: Educação Intercultural. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS . Textos didáticos para estudo em sala de aula na disciplina Prática Pedagógica. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Textos didáticos).

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS . Mini-curso: Interdisciplinaridade - um desafio a superar. 2004. .

REIS, MARLENE BARBOSA DE FREITAS . Repensando a leitura e escrita na Educação e Alfabetização de Jovens e Adultos (EAJA). 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

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Projetos de pesquisa

  • 2018 - Atual

    As Políticas de Diversidade e Inclusão Ensino Superior: Educação Especial e Letramento Digital, Descrição: Este projeto de pesquisa tem como eixo norteador promover uma discussão sobre os reflexos das políticas públicas ?para e na? diversidade que são, ainda, um grande desafio para a educação brasileira, principalmente no tocante ao ensino superior. Não se pode negar, que alguns avanços aconteceram. No entanto muitas questões necessitam ser pesquisadas e analisadas para se chegar a uma educação inclusiva que respeite e valorize a diversidade nesse nível de ensino. Desse modo, a pesquisa tem como objetivo analisar a processo de inclusão no ensino superior, com foco na educação especial, inclusão digital e letramento digital numa perspectiva inclusiva, na Universidade Estadual de Goiás. De forma específica, pretende investigar sobre as ações relacionadas à educação especial, verificando as possibilidades de institucionalização do atendimento educacional especializado na UEG; contextualizar a inserção das tecnologias assistivas como mediadoras na aprendizagem dos alunos público-alvo da educação especial no ensino superior, verificando nesse aspecto, a relevância de uma nova forma de interação entre alunos cegos, alunos videntes e docentes, a partir da utilização do aplicativo BrailleÉcran no aplicativo Whatsapp e analisar a formação do professor do curso de Pedagogia no Câmpus Inhumas da Universidade Estadual de Goiás a partir do letramento digital, em uma perspectiva inclusiva, como possibilidade de ampliar a formação inicial do professor para e na diversidade. Trata-se de uma pesquisa qualitativa. No primeiro momento adotará a pesquisa bibliográfica para dar sustentabilidade ao estudo, na busca de conhecer o pensamento dos estudiosos sobre o tema. Em segundo momento a pesquisa documental para conhecer o que se faz no Estado de Goiás em prol da educação inclusiva no ensino superior, em específico, identificar as orientações de políticas para a diversidade, na Universidade Estadual de Goiás. Espera-se, com os resultados da pesquisa, contribuir reflexões sobre a inclusão no ensino superior, abordando questões como a possibilidades de institucionalização do atendimento educacional especializado na UEG, a inserção das tecnologias assistivas como mediadores na aprendizagem dos alunos público-alvo da educação especial, no ensino superior.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (0) . , Integrantes: Marlene Barbosa de Freitas Reis - Coordenador / Carla Salomé Margarida de Souza - Integrante / Gislene de Freitas - Integrante / Lilian Cristina dos Santos - Integrante / Andressa Rolindo de Carvalho - Integrante / Elizabeth Lopes Teixeira - Integrante / Ketlem Carolina Figueiredo Moura - Integrante / Mariane Ivana Martins Artiaga Aquino - Integrante / Yanka Oliveira Silva - Integrante., Número de produções C, T & A: 55 / Número de orientações: 3

  • 2018 - Atual

    Grupo de Pesquisas e Estudos em Leitura ? GPEL/IFG, Descrição: Realizar pesquisas e estudos em leitura com viés voltado para as temáticas da diversidade e da inclusão.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (5) . , Integrantes: Marlene Barbosa de Freitas Reis - Coordenador / Lais Pereira de Oliveira - Integrante / Liliane de Paula Munhoz - Integrante / Maria Angélica Peixoto - Integrante / Maria Aparecida de Castro - Integrante / Maria Aparecida Rodrigues de Souza - Integrante / Patricia Trindade Nakagome - Integrante / Paulo Henrique Castanheira Vasconcelos - Integrante / Thais Rodrigues de Souza - Integrante.

  • 2017 - 2019

    O Letramento Digital na Formação Inicial do Professor numa Perspectiva Inclusiva: um Estudo de Caso do Curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Goiás, Descrição: Este projeto de pesquisa tem como objeto de estudo a importância do letramento digital, como instrumento de inclusão digital, na formação inicial do professor no curso de Pedagogia tendo como finalidade a integração e uso das TIC na prática docente. A questão da formação inicial do professor para o uso e integração das tecnologias digitais de comunicação e informação em sua prática é, ainda, um grande desafio para a educação brasileira. Portanto, a pesquisa tem como objetivo analisar o currículo do curso de Pedagogia no Câmpus Inhumas, da Universidade Estadual de Goiás a partir da proposta do letramento digital. De modo específico, pretende conhecer a estrutura curricular do curso de Pedagogia e como é executada; identificar como essa estrutura curricular orienta as disciplinas quanto à integração e uso das TIC visando desse modo, a inclusão digital do futuro professor no curso de Pedagogia e como os professores são preparados para trabalhar as TIC em sua prática pedagógica; identificar como o letramento digital é abordado pelas disciplinas que focam as TIC e qual a percepção dos professores quanto à importância deste na formação inicial do professor. Para esta pesquisa, o processo investigativo é de natureza qualitativa. Por isso na primeira etapa a investigação será documental para conhecer o currículo do curso de Pedagogia e suas respectivas disciplinas. Na segunda etapa será realizado um estudo de caso por meio da pesquisa de campo para ver o que está sendo feito no curso de Pedagogia para melhorar a formação inicial dos professores de modo que garanta a formação necessária para que o professor integre e use as TIC em sua prática pedagógica tendo em vista o letramento digital, colaborando desse modo, para sua inclusão: social, escolar e digital. Palavras-chave: Formação inicial do professor; Letramento digital; Prática pedagógica; Tecnologias da Informação e Comunicação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Marlene Barbosa de Freitas Reis - Coordenador / Amanda Rodrigues Tavares - Integrante / Talita Serravalli Lanzoni - Integrante / Gislene de Freitas - Integrante / Natália do Amaral Borges - Integrante / Lais Soares Sousa Araujo - Integrante., Número de produções C, T & A: 22 / Número de orientações: 1

  • 2016 - 2018

    Os Reflexos das Políticas de Diversidade e Inclusão na Rede Regular do Ensino Fundamental, Descrição: Este projeto de pesquisa tem como eixo norteador promover uma discussão sobre as políticas públicas ?para e na? diversidade que são, ainda, um grande desafio para a educação brasileira. Alguns avanços aconteceram na escola pública, mas muitas questões ainda necessitam de ajustes para se chegar a uma educação inclusiva que respeite e valorize a diversidade neste contexto. Desse modo, a pesquisa tem como objetivo analisar o processo de Inclusão no Ciclo 01 (um) do ensino fundamental da Secretaria Municipal de Educação de Goiânia. De forma específica, pretende identificar as orientações das políticas educacionais nacionais de inclusão para a escola e verificar sua efetivação por meio de políticas locais no âmbito do município; conhecer a formação do professor e como este é preparado para trabalhar a inclusão e, consequentemente, a diversidade nas escolas da rede municipal de Goiânia; identificar de que forma as atividades desenvolvidas nas Salas de Recursos Multifuncionais propiciam aos alunos com deficiência novos modos de aprender. Trata-se de uma pesquisa qualitativa. No primeiro momento adotará a pesquisa bibliográfica para dar sustentabilidade ao estudo, na busca de conhecer o pensamento dos estudiosos sobre o tema. Em segundo momento a pesquisa documental para conhecer o que se faz no Estado de Goiás em prol da educação inclusiva e, em especifico, identificar as orientações de políticas para a diversidade, especialmente a proposta de educação inclusiva na Rede Municipal de Goiânia.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Marlene Barbosa de Freitas Reis - Coordenador / Thiffanne Pereira Santos - Integrante / Brenda Fonseca de Oliveira - Integrante / Byanca Teles da Silva - Integrante / Amanda Rodrigues Tavares - Integrante / Talita Serravalli Lanzoni - Integrante / Dayane Ribeiro Campos - Integrante., Número de produções C, T & A: 29 / Número de orientações: 1

  • 2015 - 2017

    Núcleo de Pesquisa: Gestão da Informação, Educação e Formação no Observatório de Ideias da Universidade Estadual de Goiás/Inhumas., Descrição: Este projeto de pesquisa constitui parte do projeto de Estágio Pós-doutoral e tem como objetivo implantar o Núcleo de Pesquisa (NP); registrar, analisar e divulgar as pesquisas realizadas na UEG, a partir das atividades de pesquisa e extensão desenvolvidas no Câmpus de Inhumas no Observatório de Ideias da UEG. Nesse sentido, divulgar e analisar as produções geradas no NP, visando socializar e difundir os conhecimentos produzidos a partir desses projetos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Marlene Barbosa de Freitas Reis - Coordenador / Ecinele Pereira Nascimento - Integrante / Elizane Nascimento Moreira - Integrante., Número de produções C, T & A: 14 / Número de orientações: 8

  • 2015 - Atual

    grupo de Estudos em Educação, Diversidade e Inclusão - GEPEDI, Descrição: o GEPEDI foi instituído em 2015 com o objetivo de desenvolver estudos e pesquisas na área da educação, mais especificamente, da educação das pessoas com deficiência; incentivar a produção e divulgação científica, desenvolver atividades de caráter didático-pedagógico, e de interação com a comunidade acadêmica, bem como estimular e estabelecer o trabalho colaborativo, enfim, fomentar o processo formativo des futuras professoras. Além disso, tem sido utilizado como espaço de desdobramentos dos planos de trabalho de Iniciação Cientifica, tanto na modalidade de bolsistas PIBIC/CNPq, PBIC/UEG, PVIC/UEG na pesquisa, quanto nas ações de extensão voltadas para a inclusão na formação de professores.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Marlene Barbosa de Freitas Reis - Coordenador / Carla Salomé Margarida de Souza - Integrante / Lilian Cristina dos Santos - Integrante., Número de produções C, T & A: 6 / Número de orientações: 2

  • 2014 - 2016

    Políticas Públicas de diversidade no Brasil: continuidades e descontinuidades, Descrição: Projeto de Pesquisa aprovado na Pró Reitoria de Pesquisa e Pós Graduação da UEG. Este projeto tem como objetivos mapear e analisar a trajetória das políticas públicas de diversidade em âmbito internacional e nacional a fim de identificar sua mudança no contexto histórico brasileiro. A meta que nos propomos atingir é a construção de um arcabouço teórico e conceitual dentro do prazo de vigência do projeto a partir da construção de uma fundamentação teórica que sirva de suporte para estudos dos acadêmicos do curso de Pedagogia da UnU Inhumas, bem como para toda a comunidade interessada pelo tema.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Marlene Barbosa de Freitas Reis - Coordenador., Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 3

  • 2011 - 2013

    POLÍTICA EDUCACIONAL, DIVERSIDADE E EDUCAÇÃO SUPERIOR: UMA INTERFACE POSSÍVEL, Descrição: Este projeto tem como objetivo analisar as políticas públicas sobre o atendimento e a promoção da diversidade humana e cultural na perspectiva inclusiva, no âmbito do ensino superior público, especificamente da Universidade Estadual de Goiás, bem como as possíveis articulações com as demais políticas de natureza econômica e social, buscando compreender a relação Estado-Sociedade-Educação em uma perspectiva histórica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Marlene Barbosa de Freitas Reis - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Goiás - Bolsa.

  • 2011 - 2012

    Educação superior e diversidade: o discurso (oficial) e a prática pedagógica, Descrição: Este projeto de pesquisa pretende explicitar a diversidade humana no contexto das políticas públicas de educação superior no Brasil e no Estado de Goiás, sobretudo a partir da década de 1990, período fortemente influenciado pelas mudanças econômicas e sociais da época, evidenciando neste contexto o discurso da diversidade cultural e escolar na perspectiva da inclusão. Tem, pois, como objeto o tema da diversidade veiculado nas políticas públicas educacionais, e será delimitado na Universidade Estadual de Goiás (UEG), especificamente, no Curso de Pedagogia da Unidade Universitária de Inhumas. A temática neste contexto será focalizada a partir da investigação acerca da possível garantia oferecida pela política educacional da UEG em relação ao atendimento à diversidade, entendida aqui, sobretudo como diferenças sociais e de cultura. A metodologia a ser empregada no desenvolvimento desta proposta será pautada em estudo de caratér bibliográfico e empírico, de cunho qualitativo, porém sem desmerecer dados quantitativos. A leitura bibliográfica a ser realizada compreende autores como: Diniz (2000, 2001), Simionatto (1997), Dias Sobrinho (2005), Boaventura Santos (1995, 2003, 2004), Sacristán (2001), Tomaz Tadeu da Silva (2009), Coraggio (1996), Dourado e Catani (1999, 2003), Brzezinski (2006), Stiglitz (2002), Bobbio (1999), Hall (2006, 2009), entre outros, e a exploração de documentos sobre políticas públicas voltadas para a perspectiva inclusiva proposta pela UNESCO (1990, 2002, 2009), além dos documentos oficiais que regem o funcionamento da Universidade Estadual de Goiás. Posteriormente, será realizada a pesquisa de campo, sendo utilizados como instrumentos para a coleta de dados entrevistas semi-estruturadas e aplicação de questionários. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) . , Integrantes: Marlene Barbosa de Freitas Reis - Coordenador.

  • 2009 - 2010

    Formação de professores no século XIX em Goiás:um olhar sobre o discurso presente no Correio Oficial, Descrição: Este projeto corresponde a uma proposta de pesquisa sobre a formação de professores em Goiás no século XIX, com o olhar voltado para os discursos presentes no jornal ?Correio Oficial?, durante toda a década de 50. Nesta fase da pesquisa prevista para março de 2009 a março de 2010, o propósito é dar continuidade ao intuito de reunir dados sobre aspectos da formação de professores com vistas à produção de um banco de dados que possa constituir fonte subsidiária para estudiosos da história da educação goiana no século XIX. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Marlene Barbosa de Freitas Reis - Coordenador / Karoeynne de Castro Pimenta - Integrante / Jorcelina Inácia Alvim Nascimento - Integrante / Juliana Kelly Rodrigues - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado de Goiás - Auxílio financeiro.

  • 2008 - 2009

    Representações sobre a formação de professores na primeira metade do século XIX em Goiás, Descrição: O propósito deste projeto de pesquisa é compreender o modo como, já na primeira metade do século XIX em Goiás, a questão da formação de professores estava posta no discurso normativo, na imprensa e no Registro de Atos Oficiais do Presidente de Província da época. Além disso, busca dar continuidade ao intuito de reunir dados sobre aspectos da formação de professores com vistas á produção de um banco de dados que possa constituir fonte subsidiária para estudiosos da história da educação goiana do século XIX.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Marlene Barbosa de Freitas Reis - Coordenador / Analine Marie Gomes Silva - Integrante / Kamilla da Silva Rodrigues - Integrante / Kályta Flávia dos Santos - Integrante., Financiador(es): Universidade Estadual de Goiás - Bolsa.

  • 2007 - 2008

    Núcleo Temático: processos de formação de professores em Goiás no século XIX. subsídios para estudos de história da educação em Goiás, Descrição: A proposta deste projeto de pesquisa é a de reunir dados sobre aspectos de formação de professores com vistas á produção de um banco de dados que possa constituir fonte subsidiária para estudiosos da história da educação goiana no século XIX. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Marlene Barbosa de Freitas Reis - Coordenador / Analine Marie Gomes Silva - Integrante / Dilma Santana de Faria - Integrante / Kamilla da Silva Rodrigues - Integrante.

  • 2005 - 2006

    A prática pedagógica interdisciplinar: um desafio possível, Descrição: projeto de pesquisa que tem como objetivo analisar a prática pedagógica de professores das séries iniciais do ensino fundamental da rede regular pública, cujo foco é intedisciplinaridade em suas práticas, seus ansios, suas dificuldades e possibilidades.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Marlene Barbosa de Freitas Reis - Coordenador / Analine Marie Gomes Silva - Integrante / Dilma Santana de Faria - Integrante / Kamilla da Silva Rodrigues - Integrante.

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Prêmios

2006

Prêmio SOPHIA, Universidade Estadual de goiás.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Estadual de Goiás, Câmpus Inhumas. , Av. Araguaia, 400, Vila Lucimar, 75400000 - Inhumas, GO - Brasil, Telefone: (62) 35143122, Fax: (62) 35141215, URL da Homepage:

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Experiência profissional

2018 - Atual

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2011 - 2013

Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado de Goiás

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: bolsista, Carga horária: 20

Outras informações:
Bolsista de doutorado da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Goiás

2010 - 2013

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Aluno ativo de doutorado, Enquadramento Funcional: Aluno ativo de doutorado

2004 - Atual

Universidade Estadual de Goiás

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professora efetiva, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2008 - 2008

Universidade Estadual de Goiás

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 30

2006 - 2006

Universidade Estadual de Goiás

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 30

2005 - 2005

Universidade Estadual de Goiás

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 4

Outras informações:
Prática Pedagógica III

2005 - 2005

Universidade Estadual de Goiás

Vínculo: Membro do Conselho Acadêmico, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 0

2004 - 2004

Universidade Estadual de Goiás

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

2000 - 2004

Universidade Estadual de Goiás

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor contratado, Carga horária: 30

Atividades

  • 02/2019

    Ensino, Pedagogia - 21880, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Diversidade, Cidadania e Direitos

  • 01/2017

    Direção e administração, Câmpus Inhumas, .,Cargo ou função, Coordenadora do Curso de Pedagogia - 21880.

  • 01/2017

    Direção e administração, Câmpus Inhumas, .,Cargo ou função, Coordenadora do Curso de Pedagogia.

  • 01/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Câmpus Inhumas, .,Cargo ou função, Membro do NDE do curso de Pedagogia.

  • 01/2008

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Estadual de Goiás, .,Cargo ou função, Consultora ad hoc em projetos de pesquisa e em projetos de curso Lato Sensu, a convite da Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação.

  • 01/2018 - 01/2019

    Direção e administração, Câmpus Inhumas, .,Cargo ou função, Coordenadora do Curso de Pedagogia.

  • 08/2018 - 12/2018

    Ensino, Pedagogia - 21880, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Especial e Inclusão

  • 08/2018 - 08/2018

    Ensino, PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Direitos Humanos, e Pessoa com Deficiências

  • 02/2018 - 06/2018

    Ensino, Pedagogia - 21880, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Diversidade, Cidadania e Direitos

  • 02/2018 - 06/2018

    Ensino, PPG/IELT - Programa de Pós Graduação Interdisciplinar em Educação, Lingua, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Diversidade

  • 08/2017 - 12/2017

    Ensino, Pedagogia - 21880, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Especial e Inclusão

  • 08/2017 - 12/2017

    Ensino, PPG/IELT - Programa de Pós Graduação Interdisciplinar em Educação, Lingua, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Diversidade

  • 06/2017 - 08/2017

    Ensino, Pós-graduação lato-sensu Docencia Universitária, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Educação e Diversidade

  • 06/2017 - 08/2017

    Ensino, Pós-graduação lato-sensu Docencia Universitária, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Educação e Diversidade

  • 02/2017 - 06/2017

    Ensino, Pedagogia - 21880, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teorias Pedagógicas

  • 08/2016 - 12/2016

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Especial e Inclusão

  • 02/2016 - 12/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Câmpus Inhumas, .,Cargo ou função, Presidente do NDE do curso de Pedagogia da UEG Câmpus Inhumas.

  • 01/2015 - 12/2016

    Direção e administração, Câmpus Inhumas, .,Cargo ou função, Coordenadora de curso de Pedagogia.

  • 02/2016 - 06/2016

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teorias Pedagógica

  • 02/2016 - 06/2016

    Ensino, PPG/IELT - Programa de Pós Graduação Interdisciplinar em Educação, Lingua, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Literatura e Múltiplas Linguagens

  • 02/2014 - 01/2016

    Pesquisa e desenvolvimento , Câmpus Inhumas, .,Linhas de pesquisa

  • 01/2015 - 12/2015

    Ensino, Especialização em Transdisciplinaridade e Interdisciplinaridade na Educação, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Educação e Diversidade

  • 09/2011 - 12/2015

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Estadual de Goiás, .,Cargo ou função, Membro da Subcomissão de Avaliação Estágio Probatório.

  • 02/2014 - 12/2014

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Diversidade, Prática Pedagógica - 1 Ano - 1 Período

  • 12/2013 - 12/2014

    Ensino, Mestrado em Educação Linguagem e Tecnologias MIELT, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Análise do Discurso, Educação e Diversidade, Literatura e Múltiplas Linguagens

  • 06/2014 - 07/2014

    Direção e administração, UEG - Unidade Universitária de Inhumas, .,Cargo ou função, Diretora Interina do Câmpus Inhumas, UEG.

  • 03/2014 - 06/2014

    Ensino, Mestrado em Educação Linguagem e Tecnologias MIELT, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Diversidade

  • 08/2013 - 12/2013

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Atividades de Orientação em Docência dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental II, Estágio Supervisionado dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental II

  • 11/2011 - 02/2013

    Direção e administração, UEG - Unidade Universitária de Inhumas, .,Cargo ou função, Coordenadora do Curso de Especialização em Docência Universitária.

  • 02/2012 - 07/2012

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Atividades de Orientação em Docência dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental I, Estágio supervisionado dos Anos Iniciais do ensino fundamental I

  • 01/2012 - 06/2012

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Sociologia, Ensino Religioso

  • 12/2011 - 02/2012

    Ensino, Pós-graduação lato-sensu Docencia Universitária, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Educação e Diversidade

  • 08/2011 - 12/2011

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Atividades de Orientação em Docência dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental II, Estágio Supervisionado dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental II

  • 11/2009 - 08/2011

    Direção e administração, Unidade Universitária de Inhumas, .,Cargo ou função, Coordenadora do curso de Pós Graduação Lato Sensu em Docência Universitária.

  • 02/2011 - 07/2011

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Atividades de Orientação em Docência dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental I, Estágio Supervisionado dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental I

  • 03/2010 - 03/2011

    Pesquisa e desenvolvimento , UEG - Unidade Universitária de Inhumas, .,Linhas de pesquisa

  • 09/2008 - 02/2011

    Direção e administração, Unidade Universitária de Inhumas, .,Cargo ou função, COORDENADORA ADJUNTA DE PESQUISA E PÓS GRADUAÇÃO.

  • 08/2010 - 12/2010

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Atividades de Orientação em Docência para oa Anos Iniciais do Ensino Fundamental

  • 08/2010 - 12/2010

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática Pedagógica

  • 02/2010 - 06/2010

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática Pedagógica

  • 02/2010 - 06/2010

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Diversidade

  • 04/2008 - 08/2009

    Direção e administração, Unidade Universitária de Inhumas, .,Cargo ou função, Coordenadora do curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Psicopedagogia.

  • 02/2008 - 12/2008

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Diversidade, Prática Pedagógica

  • 03/2007 - 02/2008

    Pesquisa e desenvolvimento , Unidade Universitária de Inhumas, .,Linhas de pesquisa

  • 02/2007 - 12/2007

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Diversidade - 7. período, Prática Pedagógica - 2. período

  • 03/2006 - 07/2007

    Direção e administração, Unidade Universitária de Inhumas, .,Cargo ou função, Coordenadora do curso de Pos-graduação Lato Sensu em Docência Universitária.

  • 03/2007 - 05/2007

    Ensino, Pós-graduação lato-sensu Docencia Universitária, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Educação e Diversidade

  • 11/2006 - 12/2006

    Ensino, Pós-graduação lato-sensu Docencia Universitária, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Educação e Diversidade

  • 08/2005 - 10/2006

    Direção e administração, Unidade Universitária de Inhumas, .,Cargo ou função, Coordenadora do Curso de pós-Graduação Lato Sensu em Psicopedagogia.

  • 08/2005 - 08/2006

    Pesquisa e desenvolvimento , Unidade Universitária de Inhumas, .,Linhas de pesquisa

  • 06/2005 - 07/2005

    Ensino, Psicopedagogia, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Educação para a diversidade

  • 01/2004 - 04/2005

    Direção e administração, Unidade Universitária de Inhumas, Inhumas.,Cargo ou função, Coordenadora do curso de pós-graduação lato-sensu em Docência Universitária.

  • 01/2004 - 03/2004

    Ensino, Pós-graduação lato-sensu Docencia Universitária, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Educação para a diversidade

  • 01/2003 - 12/2003

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino e estágio curricular supervisionado

  • 01/2003 - 12/2003

    Ensino, Licenciatura Plena Parcelada Em Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino e Estágio supervisionado, Didática II, Metodologia do conhecimento científico

  • 04/2002 - 08/2003

    Direção e administração, Unidade Universitária de Inhumas, Inhumas.,Cargo ou função, Coordenadora do curso de especialização lato-sensu em Docência Universitária.

  • 01/2002 - 12/2002

    Ensino, Licenciatura Plena Parcelada Em Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática I

  • 01/2002 - 12/2002

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino e Estágio curricular supervisionado, Sociologia da Educação

  • 02/2001 - 12/2002

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática e prática de ensino

  • 01/2001 - 12/2001

    Ensino, Licenciatura Plena Parcelada Em Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática II

  • 01/2000 - 12/2000

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática e Prática de Ensino

  • 01/2000 - 12/2000

    Ensino, Licenciatura Plena Parcelada Em Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática I

2000 - 2004

Universidade Estadual de Goiás, Unidade Universitária de Inhumas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professora Contrato Temporário, Carga horária: 40

Atividades

  • 01/2015 - 01/2017

    Direção e administração, Unidade Universitária de Inhumas, .,Cargo ou função, Coordenadora do Curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Goiás, Câmpus Inhumas.

  • 02/2016 - 12/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Unidade Universitária de Inhumas, .,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante - NDE- do curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Goiás, Câmpus Inhumas.

  • 05/2016 - 06/2016

    Direção e administração, Unidade Universitária de Inhumas, .,Cargo ou função, Diretora Interina do Câmpus Inhumas, Universidade Estadual de Goiás.

  • 02/2015 - 12/2015

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Unidade Universitária de Inhumas, .,Cargo ou função, Membro do Núcelo Docente Estruturante - NDE do curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Goiás, Câmpus Inhumas.

  • 09/2011 - 12/2015

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Unidade Universitária de Inhumas, .,Cargo ou função, SUBCOMISSÃO DE AVALIAÇÃO DE ESTÁGIO PROBATÓRIO - PORTARIA GAB: 1696/2011.

  • 06/2014 - 12/2014

    Direção e administração, Unidade Universitária de Inhumas, .,Cargo ou função, Coordenadora do Curso Regular de Pedagogia.

  • 06/2014 - 07/2014

    Direção e administração, Unidade Universitária de Inhumas, .,Cargo ou função, Diretora Interina da Unidade Universitária de Inhumas.

  • 01/2012 - 07/2014

    Direção e administração, Unidade Universitária de Inhumas, .,Cargo ou função, Coordenadora do curso de Especialização em Docência Universitária.

  • 08/2012 - 12/2012

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado em Docência dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental I

  • 02/2012 - 07/2012

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado em Docência dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental I

  • 02/2012 - 07/2012

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Atividades de orientação em docência nos anos iniciais do Ensino Fundamental I - 60h

  • 09/2008 - 12/2010

    Direção e administração, Unidade Universitária de Inhumas, .,Cargo ou função, Coordenadora Adjunta de Pesquisa e Pós-Graduação.

1984 - 2013

SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora aposentada da Secretaria Estadual de Educação do Estado de Goiás onde atuou por 28 anos na docência dos anos iniciais do Ensino fundamental, do 5 ao 9 ano e no Ensino Médio. Atuou ainda como professora e coordenadora pedagógica no Curso de Magistério- formação de professores e na coordenação pedagógica na Educação Básica.

Atividades

  • 08/2012

    Direção e administração, Colégio Estadual Pré-Universitário, .,Cargo ou função, Coordenadora Pedagógica do Ensino Médio.

  • 01/2008 - 07/2010

    Direção e administração, Colégio Estadual Pré-Universitário, .,Cargo ou função, Coordenadora Pedagógica.

  • 01/2007 - 12/2007

    Direção e administração, Colégio Estadual Presidente Costa e Silva, .,Cargo ou função, coordenador pedagógica.

  • 01/2006 - 12/2006

    Direção e administração, Colégio Estadual Presdente Costa e Silva, .,Cargo ou função, COORDENADORA PEDAGÓGICA.

  • 01/2005 - 12/2005

    Direção e administração, Colégio Estadual Presidente Costa e Silva, .,Cargo ou função, COORDENADORA PEDAGÓGICA.

  • 01/2003 - 12/2003

    Direção e administração, Colégio Estadual Presidente Costa e Silva, Goiânia.,Cargo ou função, Coordenadora Pedagógica.

  • 01/1995 - 12/2000

    Direção e administração, Colégio Estadual Manoel Vila Verde, Inhumas.,Cargo ou função, Coordenadora Pedagógica do Magistério.

  • 02/1986 - 12/1994

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Geografia, Sociologia da Educaçao, Didática geral, Prática de Ensino, Didática de Matemática

  • 09/1984 - 12/1986

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática, Português, Ciências, Inglês

  • 08/1984 - 01/1986

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática, Português, Ciências, História, Geografia, Artes, Ensino Religioso, Recreação

2001 - 2001

Pontifícia Universidade Católica de Goiás

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor visitante, Carga horária: 14

Atividades

  • 02/2001 - 12/2001

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática Fundamental, Orientação de Monografia de Final de Curso, Didática de Língua Portuguesa

2004 - 2005

Universidade Federal de Goiás

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: professor substituto, Carga horária: 20

2002 - 2002

Universidade Federal de Goiás

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: professor contratado, Carga horária: 12

Outras informações:
1. Específica de Português 2. Alfabetização

Atividades

  • 06/2004 - 03/2005

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática e Prática de Ensino na Escola Fundamental

  • 02/2002 - 10/2002

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Alfabetização II, Específica de Português