OZONIAS DE OLIVEIRA BRITO JUNIOR

Formação complementar

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Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Produções bibliográficas

• DE OLIVEIRA B JUNIOR, O. ; AGUIAR, Y. P. C. ; MOURA, H. P. . Taxonomy for the Assessment of Digital Learning Resources ? TADLR ? Version 2.0. RISTI (PORTO) , v. 1, p. 120-135, 2021.

• DE OLIVEIRA B JUNIOR, O. ; AGUIAR, Y. P. C. ; MOURA, HERMANO PERRELLI . Approaches for the Assessment of Digital Learning Resources: A Systematic Literature Review. RISTI (PORTO) , v. 1, p. 582-596, 2021.

• SOUZA, B. W. L. ; BRITO JUNIOR, O.O. . Tendências de Relationship-aware entre Máquinas Sociais e Microsserviços. RISTI (PORTO) , v. V2, p. 586-610, 2021.

• BRITO JUNIOR, OZONIAS DE OLIVEIRA ; AGUIAR, YUSKA PAOLA COSTA ; MOURA, HERMANO PERRELLI . Taxonomia de critérios para avaliação de Software educativo - TaCASE. Brazilian Journal of Development , v. 6, p. 15082-15095, 2020.

• BRITO JUNIOR, O.O. ; AGUIAR, Y. P. C. ; MOURA, H. P. . Three-Dimensional Model for Quality Assessment of Digital Learning Resources. International Journal of Science and Research Methodology , v. 17, p. 180-206, 2020.

• SANTANA, M. S. S. ; Júnior, O. O. B. ; SOARES, R. F. . REFLEXÕES SOBRE A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR E FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EJA: IMPLICAÇÕES E POSSIBILIDADES NA EDUCAÇÃO BÁSICA. In: Assis Souza de Moura; Geovanna Cristina F. S. Rodrigues; Rhaissa Elida Silva Morais. (Org.). Pesquisa: teorias e práticas. 4ed.João Pessoa: UniLEC/CNA, 2017, v. 4, p. 7-188.

• SANTANA, M. S. S. ; Júnior, O. O. B. ; SOARES, R. F. . EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO: DESAFIOS DA EDUCAÇÃO POPULAR. In: Assis Souza de Moura; Joel Martins Cavalcante; Ozonias de Oliveira Brito Junior. (Org.). Pesquisa: teorias e práticas. 5ed.João Pessoa: UniLEC/CNA, 2017, v. 5, p. 7-213.

• SANTANA, M. S. S. ; Júnior, O. O. B. ; SOARES, R. F. . ESTUDOS CULTURAIS DA EDUCAÇÃO: A UTILIZAÇÃO DO OBJETO DE APRENDIZAGEM VIRTUAL NA EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA. In: Assis Souza de Moura; José Romário Araújo da Silva; Mércia Moura Nogueira. (Org.). Pesquisa: teorias e práticas. 6ed.João Pessoa: UniLEC/CNA, 2017, v. 6, p. 7-195.

• BRITO JUNIOR, O.O. ; AGUIAR, Y. P. C. ; TAVARES, T. A. . Abordagens Objetivas para Avaliação de Softwares Educativos. In: Assis Souza de Moura; Edineide Dias de Aquino. (Org.). Pesquisa: teorias e práticas. 2ed.João Pessoa: UniLEC/CNA, 2016, v. 3, p. 15-30.

• JUNIOR, OZONIAS DE OLIVEIRA BRITO ; AGUIAR, YUSKA PAOLA COSTA ; DE MOURA, HERMANO PERRELLI . Taxonomia para Avaliação de Recursos Digitais de Aprendizagem: Proposição e Análise da Adequação por Especialistas. In: Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2020, Brasil. Anais do XXXI Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE 2020). p. 232.

• JUNIOR, OZONIAS ; AGUIAR, YUSKA PAOLA COSTA . Taxonomia de Critérios para Avaliação de Software Educativo - TaCASE. In: XXIX Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (Brazilian Symposium on Computers in Education), 2018, Fortaleza, 2018. p. 298.

• BRITO JUNIOR, O.O. ; AGUIAR, Y. P. C. ; TAVARES, T. A. . Abordagens para Avaliação de Softwares Educativos e sua Coerência com os Modelos de Qualidade de Software. In: XXVII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE), 2016, Uberlândia - MG. Anais do Congresso Brasileiro de Informática na Educação - XXVII SImpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE), 2016. p. 270-280.

• BRITO JUNIOR, O.O. ; SIQUEIRA JUNIOR, F. A. ; OLIVEIRA, E. L. S. ; LIMA, A. A. . An approach to learning management and knowledge construction through spreadsheets. In: VI Congresso Nacional de Ambientes HIpermídia para Aprendizagem, 2013, João Pessoa. VI Congresso Nacional de Ambientes Hipermídia para Aprendizagem, 2013.

• BRITO JUNIOR, O.O. ; SIQUEIRA JUNIOR, F. A. ; LIMA, A. A. ; ALVES, F. T. . A UTILIZAÇÃO DAS REDES SOCIAIS COMO INSTRUMENTO FACILITADOR NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM. In: Seminário de Práticas de Educação do Campo - SECAMPO, 2013, Mamanguape. Anais do III Seminário de práticas de Educação do Campo - SECAMPO, 2013.

• BRITO JUNIOR, O.O. ; SIQUEIRA JUNIOR, F. A. ; ALVES, F. T. . A CONSTRUÇÃO DO CURRÍCULO NA ESCOLA: Uma Análise Prática Abordando Conteúdos Curriculares e Recursos Técnológicos. In: Seminário de Práticas de Educação do Campo - SECAMPO, 2013, Mamanguape. Anais do III Seminário de práticas de Educação do Campo - SECAMPO, 2013.

• BRITO JUNIOR, O.O. ; COSTA, T. K. L. ; DANTAS, V. F. ; SILVA, F. E. P. ; ASSIS, H. M. ; EIRAS, J. S. . Metodologia para Aplicação de Atividades Educacionais do Pandorga em Escolas Públicas do Litoral Norte-PB.. In: XXII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2011, Aracaju. Anais do XXII SImpósio Brasileiro de Informática na Educação - XVII Workshop de Informática na Escola, 2011, 2011.

• BRITO JUNIOR, O.O. . Análise de Abordagens Objetivas para Avaliação de Softwares Educativos. In: Brazilian Symposium on Human Factors in Computing Systems, 2014, Foz do Iguaçu. Simpósio Brasileiro sobre Fatores Humanos em Sistemas Computacionais.

• BRITO JUNIOR, O.O. ; ASSIS, H. M. ; SILVA, F. E. P. ; EIRAS, J. S. ; COSTA, T. K. L. ; DANTAS, V. F. . A utilização da ferramenta Pandorga no auxílio ao aprendizado. In: II Semana de Ciência, Tecnologia, Esporte, Arte e Cultura / XIV Encontro de Iniciação a Docência, 2011, João Pessoa, 2011, João Pessoa. Anais da II Semana de Ciência, Tecnologia, Esporte, Arte e Cultura - XIV Encontro de Iniciação a Docência, 2011.

• BRITO JUNIOR, O.O. ; SILVA, F. E. P. ; COSTA, T. K. L. ; DANTAS, V. F. . A utilização da ferramenta Pandorga no auxílio ao aprendizado. In: I Semana de Ciência e Tecnologia, Esporte, Arte e Cultura., 2010, João Pessoa. Anais da II Semana de Ciência, Tecnologia, Esporte, Arte e Cultura - XIV Encontro de Iniciação a Docência, 2010.

• BRITO JUNIOR, O.O. ; AGUIAR, Y. P. C. ; MOURA, H. P. . Taxonomia para Avaliação de Recursos Digitais de Aprendizagem ? TARDA ? Versão 2.0. RISTI (PORTO) , 2021.

• BRITO JUNIOR, O.O. ; AGUIAR, Y. P. C. ; MOURA, H. P. . Abordagens para Avaliação de Recursos Digitais de Aprendizagem: Uma Revisão Sistemática da Literatura. RISTI (PORTO) , 2021.

• BRITO JUNIOR, OZONIAS DE OLIVEIRA ; AGUIAR, YUSKA PAOLA COSTA ; DE MOURA, HERMANO PERRELLI . Taxonomia para Avaliação de Recursos Digitais de Aprendizagem: Proposições e Análise da Adequação por Especialistas. 2022. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• BRITO JUNIOR, OZONIAS DE OLIVEIRA . A Utilização de Tecnologias e Ferramentas Digitais como Habilidades do Século XXI. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BRITO JUNIOR, O.O. . Gamificação. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BRITO JUNIOR, O.O. . A Influência Tecnológica na Pandemia. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BRITO JUNIOR, O.O. . Habilidades Digitais do Século XXI. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BRITO JUNIOR, O.O. . Dificuldades e Desafios na Universidade Pública. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• OLIVEIRA B JUNIOR, O. ; AGUIAR, Y. P. C. . Simpósio Brasileiro de Informática na Educação. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• BRITO JUNIOR, O.O. . Gamifying the Agile Governance Theory. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• BRITO JUNIOR, O.O. . Avaliação de Softwares Educativos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BRITO JUNIOR, O.O. ; SIQUEIRA JUNIOR, F. A. ; ALVES, F. T. . A CONSTRUÇÃO DO CURRÍCULO NA ESCOLA: Uma Análise Prática Abordando Conteúdos Curriculares e Recursos Técnológicos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• BRITO JUNIOR, O.O. ; SIQUEIRA JUNIOR, F. A. ; ALVES, F. T. ; LIMA, A. A. . A UTILIZAÇÃO DAS REDES SOCIAIS COMO INSTRUMENTO FACILITADOR NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• BRITO JUNIOR, O.O. ; SIQUEIRA JUNIOR, F. A. ; LIMA, A. A. ; OLIVEIRA, E. L. S. . An approach to learning management and knowledge construction through spreadsheets.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2013 - 2013

  Projeto Letramento: uma exigência para a atuação docente frente à leitura e à escrita na plataforma virtual, Descrição: Esse projeto de pesquisa tem como objetivo realizar oficinas de treinamento a cerca de objetos educacionais (Software Educativo) na Escola Municipal Severino Coutinho em Rio Tinto. Durante as oficinas de treinamento os professores do ensino fundamental utilizam diferentes softwares educativos que abrangem distintas disciplinas. capacitação dos professores. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) . , Integrantes: Ozonias de Oliveira Brito Júnior - Integrante / João Wandemberg Gonçalves Maciel - Coordenador.

• 2013 - 2013

  Vivências de atividades educativas: as contribuições do currículo e da didática para a ação docente nas escolas públicas municipais de Rio Tinto, Descrição: O projeto propõe as contribuições do currículo e da didática para a elaboração de vivências educativas na alfabetização em língua materna e matemática, se refere a uma pesquisa cientifica que tem como objetivo organizar um grupo colaborativo de estudo e de trabalho com professores dos anos iniciais, na perspectiva de traçar caminhos para acompanhar o processo de ressignificação do currículo em matemática por tais profissionais. Para tanto se propõe a organização de um grupo colaborativo com professores dos anos iniciais que ensinam matemática em escolas públicas municipais de Mamanguape/PB, no intuito de estudar, discutir e construir caminhos para o processo de ressignificação do currículo de matemática e possivelmente, a reelaboração dos saberes docentes dos professores envolvidos no projeto. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Ozonias de Oliveira Brito Júnior - Integrante / Francisca Terezinha Alves - Coordenador.

• 2012 - 2012

  Projeto Letramento Digital: Uma exigência do mundo globalizado, Descrição: O referido projeto objetiva favorecer a Inclusão digital dos professores e dos alunos das Escolas Municipais das cidades de Mamanguape e de Rio Tinto/PB e dos alunos do Curso de Licenciatura dem Pedagogia do CCAE, capacitando-os para o uso das novas tecnologias digitais de forma que tenham acesso à informação e aos meios de criação e de produção, proporcionando-os um intercâmbio cultural de saberes que solidifique o letramento com vistas à apropriação deste saber na realização de práticas de leitura e de escrita diferentes das formas tradicionais de letramento e alfabetização, levando o professor a exercer seu papel de pesquisador e não mais um repetidor de informação, com também a utilização dos gêneros textuais virtuais como instrumentos de integração entre as várias disciplinas, realizando a desejada interdisciplinaridade e o favorecimento de um ensino/aprendizagem mais dinâmico, participativo, descentralizado (da figura do professor) e pautado na independência, na autonomia, nas necessidades e nos interesses imediatos de cada um dos aprendizes que são usuários frequentes das tecnologias de comunicação digital e também contribuindo na formação docente dos alunos participantes do projeto, aproximando assim, a universidade da escola de Ensino Fundamental e Médio, por conseguinte, propiciando uma melhoria performática na formação dos futuros professores e possibilitando a participação do licenciando em projetos de ensino e pesquisa.. Situação: Em andamento; Natureza: Outra.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) . , Integrantes: Ozonias de Oliveira Brito Júnior - Integrante / João Wandemberg Gonçalves Maciel - Coordenador.

• 2010 - 2012

  O uso da ferramenta Pandorga para o auxílio ao aprendizado no Ensino Fundamental, Descrição: O presente projeto tem como principal meta o estudo do Software Livre Educacional Pandorga, a fim de selecionar, em parceria com os professores das escolas, atividades que se adequam às necessidades do processo educacional no ensino fundamental da rede pública do município de Rio Tinto/PB. Após esta seleção, busca-se proporcionar a capacitação dos professores para utilização junto aos estudantes e implantação do software nas escolas. O projeto também busca promover uma integração entre os alunos de Licenciatura em Ciências da Computação, participantes do projeto, os professores das Escolas da Rede Pública Municipal de Rio Tinto e os professores-pesquisadores do projeto, contribuindo para a formação do licenciado no desenvolvimento de competências conforme define o Projeto Político Pedagógico (PPP) do curso. Além disso, o projeto também proporciona o contato destes alunos participantes com um software educativo conhecido nacional e internacionalmente e utilizado em algumas regiões do país, o Pandorga.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Ozonias de Oliveira Brito Júnior - Integrante / Vanessa Farias Dantas - Integrante / Flávio Emanoel Paulo da Silva - Integrante / Hugo Moreira de Assis - Integrante / Jonathas de Sousa Eiras - Integrante / Carlos Alberto de Souza - Integrante / Thaíse Kelly de Lima Costa - Coordenador.

Prêmios