Graziela Del Monaco

Professora da Universidade Federal de Santa Catarina, possui graduação em Ciências Biológicas pela Universidade Federal de São Carlos (1999), mestrado em Educação para a Ciência, pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2005) e Doutorado pelo Programa de Posgraduação em Educação da UFSCar (2014). Membro do Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação, Escola do Campo e Agroecologia - GECA/UFSC, atuando na linha de pesquisa Educação do Campo e Ensino de Ciências, tem também experiência nas áreas, educação de jovens e adultos, educação popular, economia solidária e educação ambiental.

Informações coletadas do Lattes em 25/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2010 - 2014

Universidade Federal de São Carlos
Título: O encontro entre o saber de referência dos estudantes e os conteúdos de Ciências no currículo da Educação de Jovens e Adultos
Emilia Freitas de Lima. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: educação de jovens e adultos; currículo; ensino de ciências.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Conteúdos de Ciências. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação Para a Ciência

2003 - 2005

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Parceria entre pesquisadora e alunos de graduação em busca de soluções para o problema dos resíduos sólidos,Ano de Obtenção: 2005
Orientador: Aloísio Costa Sampaio
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: educação ambiental; Ensino Superior; Pesquisa-ação; resíduos sólidos.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação Superior.

Graduação em Ciências Biológicas

1995 - 1999

Universidade Federal de São Carlos
Título: Interação Sal e Polietileno glicol na germinação de sementes e crescimento de plântulas de Peltophorum dubium Spreg (Taubert) Canafístula.
Orientador: Profa.Dra. Sonia Cristina J. G. A. Perez

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Formação complementar

2012 - 2012

História oral, memória e identidade. (Carga horária: 12h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2010 - 2010

Currículo Comunicativo Crítico. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em ACIEPE Comunidades de Aprendizagem. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em Ageência Social e Prática de Letramento. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2007 - 2007

curso de desenvolvimento territorial à distância. (Carga horária: 100h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2001 - 2001

II Curso Sobre Legislação Florestal Ambiental. (Carga horária: 8h). , Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, ESALQ-USP, Brasil.

2001 - 2001

Prática Em Pesquisa I. (Carga horária: 52h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

1999 - 1999

Jornada Bioética. , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

1996 - 1996

Introdução Ao Estudo de Cetáceos. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

1995 - 1995

Introdução à Entomologia. (Carga horária: 8h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Francês

, Lê Pouco.

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Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação do Campo.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino de Ciências Biológicas.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Popular.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação de Adultos.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Ambiental.

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Organização de eventos

MÔNACO, G. ; ZANIN, M. ; RUEDA, D. . encontro de formadores e apoiadores de empreendimentos de catadores. 2007. (Outro).

MÔNACO, G. . VIII Encontro perspectivas do ensino de biologia. 2002. (Outro).

CARVALHO, L. M. ; FREITAS, D. ; KAWASAKI, C. S. ; OLIVEIRA, H. T. ; MÔNACO, G. . Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental. 2001. (Outro).

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Participação em eventos

1o Seminário de Educação do Campo das Encostas da Serra. 2014. (Seminário).

IV Seminário Nacional das Licenciaturas em Educação do Campo. 2014. (Seminário).

9o. Congresso internacional sobre investigación en Didática de las Ciencias. A investigação sobre o currículo de ciências para a Educação de Jovens e Adultos: Diálogo com estudantes sobre os conhecimentos científico e popular.. 2013. (Congresso).

IV Simpósio do grupo de estudos e pesquisa em educação de jovens e adultos - GEPEJA.Caminhos metodológicos quando estudantes da EJA são participantes da pesquisa. 2012. (Simpósio).

XX Jornada de Jovens Pesquisadores da AUGM.A educação de jovens e adultos (EJA) na universidade: quando superada a falta de estrutura, o que nos resta transpor?. 2012. (Outra).

Seminário de Teses e Dissertações.O QUE SE QUER ENSINAR E APRENDER SOBRE CIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO DE PESSOAS JOVENS E ADULTAS. 2011. (Seminário).

I Seminário Economia Solidária e Desenvolvimento Territorial. 2008. (Seminário).

Festival Lixo e Cidadania. 2007. (Outra).

III Multirão de sensibilização para a coleta seletiva. 2007. (Outra).

III Seminário de Métodos de Incubação da Região Sudeste da rede de ITCPs.tecendo o movimento da economia solidária. 2007. (Seminário).

IV Congresso Internacional sobre investigacion-accion participativa. Inserción de los cartoneros en la cadena productiva del reciclaje de residuos: contribuicion de la investigacion-acción. 2007. (Congresso).

1 congresso nacional da rede universitária de ITCPs. A pesquisa-ação-participante como meio de inserção dos catadores na cadeia produtiva da reciclagem: expectiativas e dificuldades. 2006. (Congresso).

1 congresso nacional da rede universitária de ITCPs. Avaliação do acesso à produção científica na cadeia produtiva da reciclagem de residuos: estudo de caso. 2006. (Congresso).

COMEMORAÇÃO DA SEMANA DO MEIO AMBIENTE.Sociedade do Consumo Sociedade do Lixo. 2006. (Outra).

I conferência nacional de economia solidária.grupo de trabalho sobre fundamentos da economia solidária. 2006. (Outra).

V congresso ibero-americano de educação ambiental. 2006. (Congresso).

II Mostra de ciência e tecnologia em políticas públicas municipais. 2005. (Outra).

I Seminário acadêmico PROCOAS. 2005. (Seminário).

II Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental. 2003. (Encontro).

III Encontro nacional sobre edificações e comunidades sustentáveis.Estudo e Intervenção sobre percepção ambiental e a atitude em relação ao consumo e à geração e descarte de resíduos. parte I. Experiência piloto na Vila Nery de São Carlos - SP. 2003. (Encontro).

VIII Encontro perspectiva do ensino de biologia.Ensino de ciências na pré-escola através da elaboração de uma horta. 2002. (Encontro).

I Encontro de pesquisa em Educação Ambiental. 2001. (Encontro).

os olhares do caminhante nos territórios do ensino de biologia. 2001. (Seminário).

XV Encontro anual de Etologia. 1997. (Encontro).

3a. Reunião especial da Sociedade Brasileira para o progresso da Ciência. 1996. (Outra).

IV Semana de Animais Silvestres. 1996. (Outra).

VIII Seminário Regional de Ecologia. 1996. (Seminário).

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Participação em bancas

Aluno: VÍCTOR CHERUBIN ALVES

CALZOLARI NETO, A. J.;MÔNACO, G.. As relações com saberes de Biologia explicitadas pelos alunos do Ensino Médio no contexto escolar: uma visão sociocultural. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Pedro Lopes da Silva

PAIM, E. A.; MARTINS FILHO, L. J.;MÔNACO, G.. Estudantes egressos do Programa Mova/Alfa 100 de Cruzeiro do Sul/Acre: Aprendizagens e Inserções Sociais. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Gabriela Furlan Carcaioli

CARCAIOLI, GF; TONSO, S; COMPIANI, M; JANATA, NE; PUPO, M A;MÔNACO, GRAZIELA DEL. ENSINO DE CIE?NCIAS DA NATUREZA, AGROECOLOGIA E EDUCAC?A?O DO CAMPO: OS ALICERCES DO TRIPE? PARA A FORMAC?A?O DE PROFESSORES DO CAMPO NA AREA DO CONHECIMENTO DAS CIÊNCIAS DA NATUREZA. 2019. Tese (Doutorado em PÓS GRADUAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: CAROLINE LINS RIBEIRO

MÔNACO, GRAZIELA DEL; LOGAREZZI, Amadeu; RIBEIRO, C. L.; Pereira, KA; Sorrentino, M; Santos, CA. Educação Ambiental dialógico-crítica e sua relação com a prática agroecológica e da educação do campo no território do extremo sul da Bahia: entre o descompasso e o desafio da transformação.. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós Gradução em Ciências Ambientais UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Luciane Aparecida de Oliveira

LIMA, E. F.;MÔNACO, G.; PALOMINO, T. J.. Praticas Pedagógicas em EJA: o que dizem os cadernos dos alunos?. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em especialização em educação de jovens e adultos) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Odila Bernardete Torres Sudani

LOGAREZZI, Amadeu; MARIGO, A. F. C.;MÔNACO, G.; CONSTANTINO, F. L.. Preconceito contra origem geográfica e lugar do educando. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em especialização em educação de jovens e adultos) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Jociara Keila da Silva

NASCIMENTO, M. N. M.;MÔNACO, G.; ROTHEN, J. C.. Reconstrução histórica da luta pela terra no assentamento rural Araras III e seu processo educacional. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia da Terra) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Ana Claudia Alves Lima

NASCIMENTO, M. N. M.;MÔNACO, G.; SILVA, J.. Condições de acesso das crianças de assentamentos rurais do MST à escola do Município de Agudos/SP. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia da Terra) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: HEITOR ROBERTO FRANCISCHINI FILHO

PERDIGAO, A. L. R. V.;MÔNACO, G.. Analise da Percepção ambiental sobre poluição em distintas localidades da cidade de Araraquara/SP. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: ANDREIA NASSER FIGUEIREDO

PERDIGAO, A. L. R. V.;MÔNACO, G.; OLIVEIRA, H. T.. Os Catadores de resíduos das cooperativas de São Carlos/SP: seu papel ma sociedade e na melhoria ambiental. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: VÍCTOR CHERUBIN ALVES

PERDIGAO, A. L. R. V.; CALZOLARI NETO, A. J.;MÔNACO, G.. Jovens e a escola: uma tentativa de caracterizar as suas representações sociais. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: CAMILA OLIVO DE CARVALHO

CARVALHO, C. O.; PERDIGAO, A. L. R. V.; CALZOLARI NETO, A. J.;MÔNACO, G.. Necessidades Formativas na Perspectiva de Futuros Professores de Ciências Biológicas. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Andressa da Silva Reis

REIS, A. S.; PERDIGAO, A. L. R. V.; OLIVEIRA, H. T.;MÔNACO, G.. Noções e concepções de alunos do ensino fundamental sobre resíduos perigosos domiciliares (RPD): um subsidio para o ensino. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos.

BRITO, N. S. Q.;MÔNACO, G.; SILVA, P. S.. Titular da banca de concurso para professor Assistente A no Departamento de Metodologia de Ensino (MEN) para a Licenciatura em Educação do Campo. 2015. Universidade Federal de Santa Catarina.

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Comissão julgadora das bancas

Jandira Liria Biscalquini Talamoni

SAMPAIO, Aloísio Costa; LOGAREZZI, Amadeu José Montagnini; REIS, Marília Freitas de Campos Tozzoni; OLIVEIRA, Haydee Torres de;TALAMONI, Jandira Liria Biscalquini. Construção participativa de conhecimentos sobre resíduos no programa de coleta seletiva da Unesp - Bauru: reflexões e ações. 2005. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação para Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Jandira Liria Biscalquini Talamoni

SAMPAIO, Aloísio Costa;TALAMONI, Jandira Liria Biscalquini. (Exame de Qualificação) Alunos de pós graduação e graduação em busca de conhecimento e ação diante da problemática dos resíduos da UNESP Bauru. 2005. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação para Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Sonia Cristina Juliano Gualtieri

Gualtieri, S. C. J.. Interação sal - poietileno glicol na germinação e crescimento de plântulas de Peltophorum dubium Spreng ( Taubert). 1999. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura e Bacharelado em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos.

Marília Freitas de Campos Tozoni-Reis

MÔNACO, G.; SAMPAIO, A. C.; LOGAREZZI, A. J. M.;TOZONI-REIS, M. F. C.. Construção participativa de conhecimentos sobre resíduos no programa de coleta seletiva da Unesp-Bauru: reflexões e ações. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência [Bauru]) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Marília Freitas de Campos Tozoni-Reis

MONACO, G.; SAMPAIO, A. C.;TOZONI-REIS, M. F. C.; TALAMONI, J. L. B.. Alunos de Pós-graduação e Graduação em busca de conhecimento e ação diante da problemática dos resíduos da UNESp-Bauru. 2005. Outra participação, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Dulce Consuelo Andreatta Whitaker

LIMA, E. F.; FERNANDES, J. R.;WHITAKER, D. C. A.; FERNANDES, P. C.. O encontro entre o saber de referência dos estudantes e os conteúdos de Ciências no currículo da EJA. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Dalva Maria Bianchini Bonotto

LIMA, E.F.; MELLO, R.R.;BONOTTO, D. M. B.; CONTI, C.L.A.. O que se quer ensinar e aprender sobre Ciências na Educação de Jovens e Adultos. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Centro de Educação e Ciências Humanas - UFSCar.

Aloísio Costa Sampaio

SAMPAIO, A. C.; TALAMONI, Jandira Líria Biscalquini; CUNHA, Ana Maria. Alunos de Pós-graduação e graduação em busca de conhecimento e ação diante da problemática dos resíduos da Unesp-Bauru. 2005. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aloísio Costa Sampaio

SAMPAIO, A. C.; LOGAREZZI, Amadeu José Montagnini; REIS, Marília Freitas de Campos Tosoni. Construção Participativa de Conhecimentos sobre Resíduos no Programa de Coleta Seletiva da Unesp-Bauru: reflexões e ações. 2005. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Celso Luiz Aparecido Conti

LIMA, Emilia Freitas de;CONTI, C. L. A.; FERNANDES, J. R.; WIHTAKER, D. C. A.; FERNANDES, P. C.. Um encontro ente o saber de referência dos estudantes e os conteúdos de ciências no currículo da EJA. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Celso Luiz Aparecido Conti

CONTI, C. L. A.; LIMA, Emilia Freitas de; BONOTTO, D. M. B.;MELLO, R. R.. O que se quer ensinar e aprender sobre ciências na educação de jovens e adultos?. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Jarina Rodrigues Fernandes

LIMA, E. F.;FERNANDES, J. R.; CONTI, C. L. A.; WHITAKER, Dulce Consuelo Andreatta; FERNANDES, P. C.. O encontro entre o saber de referência dos estudantes e os conteúdos de Ciências no currículo da EJA. 2014.

Jarina Rodrigues Fernandes

LIMA, E. F.;FERNANDES, J. R.; CONTI, C. L. A.; BONOTTO, D. M. B.. O que se quer ensinar e aprender sobre Ciências na Educação de Jovens e Adultos?. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Emilia Freitas de Lima

LIMA, Emilia Freitas de; FERNANDES, J. R.; CONTI, Celso Luiz Aparecido; WHITAKER, D. C. A.; FERNANDES, P. C.. O encontro entre o saber de referência dos estudantes e os conteúdos de Ciências no currículo da EJA. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Emilia Freitas de Lima

LIMA, Emilia Freitas de; CONTI, Celso Luiz Aparecido; FERNANDES, J. R.; BONOTTO, D. M. B.. O que se quer ensinar e aprender sobre Ciências na Educação de Jovens e Adultos?. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

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Orientou

Kelli Buss

Licenciatura em educação do campo: o desafio de produzir materiais didáticos para trabalhar a etnobotânica na escola; Início: 2016; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);

SOLANGE ROECKER

COMPREENSÃO SOBRE A EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSÃO NA TRAJETÓRIA DE UMA ESTUDANTE DA EDUCAÇÃO DO CAMPO; Início: 2016; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);

Julio Ruffin Pinhel

Características essenciais para os catadores de resíduos recicláveis visando sua emancipação social, econômica e política; ; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Gestão Ambiental) - Centro Universitário Senac; Orientador: Graziela Del Mônaco;

Matheus Cardoso da Cunha

TRAJETÓRIA NARRADA : SER, PENSAR E AGIR PARA CONTRIBUIR COM A FORMAÇÃO DE PROFESSORAS E PROFESSORES NA LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO; ; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação do Campo) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Graziela Del Mônaco;

LARISSA VANDRESEN

A INSERÇÃO DA TEMÁTICA AGROECOLÓGICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA DE SANTA ROSA DE LIMA/SC: LIMITES E POSSIBILIDADES; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação do Campo) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Graziela Del Mônaco;

César Diniz Pasqualetti

A agroecologia na horta escolar: um estudo sobre as práticas agroecológicas do CEPAGRO em escolas de Florianópolis; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação do Campo) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Graziela Del Mônaco;

JULIANA STOLF JEUKEN

O Saber sabido e o saber aprendido: falas de estudantes de EJA nas aulas de biologia; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Graziela Del Mônaco;

Andrea Nasser

Os Catadores de resíduos das cooperativas de São Carlos/SP: seu papel ma sociedade e na melhoria ambiental; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Graziela Del Mônaco;

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Foi orientado por

Sonia Cristina Juliano Gualtieri

Efeitos de soluções mistas PEG-sais na germinação e crescimento de plântulas de canafístula; ; 1999; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura e Bacharelado em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Sonia Cristina Juliano Gualtieri;

Aloísio Costa Sampaio

Construção participativa de conhecimentos sobre resíduos no Programa de Coleta Seletiva da Unesp-Bauru: reflexões e ações; 2005; 88 f; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,; Orientador: Aloísio Costa Sampaio;

Amadeu José Montagnini Logarezzi

A geração e o descarte de resíduos sólidos domiciliares: Diagnóstico e intervenção na vila Nery, São Carlos-SP; 2002; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Bacharelado Em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Amadeu José Montagnini Logarezzi;

Emilia Freitas de Lima

O ensino de Ciências no Currículo de EJA (provisório); 2014; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Emilia Freitas de Lima;

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Produções bibliográficas

  • HALMENSCHLAGER, KARINE RAQUIEL ; CAMILLO, JULIANO ; FERNANDES, CAROLINA DO SANTOS ; MÔNACO, GRAZIELA DEL ; BRICK, ELIZANDRO MAURÍCIO . Articulações entre educação do campo e ensino de ciências e matemática presentes na literatura: um panorama inicial. ENSAIO: PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS (ONLINE) , v. 19, p. 01-21, 2017.

  • MÔNACO, G. ; LIMA, E. F. . A INVESTIGAÇÃO SOBRE O CURRÍCULO DE CIÊNCIAS PARA A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA): DIÁLOGO COM ESTUDANTES SOBRE OS CONHECIMENTOS CIENTÍFICO E POPULAR. Enseanza de las Ciencias , v. extra, p. 1028-1032, 2013.

  • MÔNACO, G. ; LIMA, E. F. . Que conhecimentos sobre ciências ensinamos na Educação de Jovens e Adultos e quais poderíamos ensinar?. Série-Estudos (UCDB) , v. 32, p. 67-85, 2011.

  • ZANIN, M. ; MÔNACO, G. . Cooperativas de Catadores e o acesso ao conhecimento e inovações tecnológicas. Olhar (UFSCar) , v. 1, p. 101-109, 2008.

  • MÔNACO, G. ; JANKE, N. ; ALMEIDA, I. P. . O processo grupal na pesquisa em educação ambiental: reflexões compartilhadas. Contrapontos (UNIVALI) (Cessou em 2008. Cont. ISSN 1984-7114 Contrapontos (Online)) , v. 5, p. 153-164, 2005.

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Outras produções

MÔNACO, G. ; ALMEIDA, S. F. . Diálogo entre a Educação Ambiental e a Economia Solidária a respeito do Consumo. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MÔNACO, G. ; PEREIRA, L. F. ; MARTINS, G. . Economia solidária: fundamentos, experiências e políticas públicas. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MÔNACO, G. . construção participativa de conhecimentos sobre resíduos no programa de coleta seletiva da unsep-bauru: reflexões e ações. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MÔNACO, G. ; PRUDENCIO, C. A. ; FREITAS, D. ; SANTOS, S. A. M. . Jogo dos Biomas. 2004. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Instrumento de ennsino de Biologia).

PRUDENCIO, Christiana Andréa Vianna ; UENO, Fábio ; MÔNACO, G. ; MILLANI, José e A ; CRAVEIRO, Patricia T ; SANTOS, Maria C R M ; PALO JUNIOR, Haroldo ; RIBEIRO, José P N ; BONOTTO, André ; CHRISTIANI, Eric R . Filme Biomas Brasileiros. 2004. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Instrumento de ensino de Biologia).

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Projetos de pesquisa

  • 2015 - 2018

    A Abordagem Temática Freireana na Licenciatura em Ciências da Natureza e Matemática no contexto da Educação do Campo: limites e potencialidades a partir das pesquisas da área e de produções dos licenciandos, Descrição: O objetivo geral dessa pesquisa é investigar as potencialidades e limitações da Abordagem Temática Freireana, em especial da Investigação Temática, na formação de licenciandos em Educação do Campo da Universidade Federal de Santa Catarina.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Graziela Del Mônaco - Coordenador / Karine Raquiel Halmenschlager - Integrante / Juliano Camillo - Integrante / Carolina dos Santos Fernandes - Integrante / Elizandro Mauricio Brick - Integrante / Débora Regina Wagner - Integrante.

  • 2002 - 2002

    A gestão da cadeia da reciclagem dos resíduos sólidos urbanos domiciliares: contribuições para a formulação de políticas públicas, Descrição: estudo da cadeia da reciclagem para subsidiar políticas públicas de gestão de resíduos. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Graziela Del Mônaco - Integrante / Amadeu Logarezzi - Integrante / Carolina Motta Borgonovi - Integrante / Maria Zanin - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. , UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina, Trindade, 88040900 - Florianópolis, SC - Brasil, Telefone: (48) 37212250, URL da Homepage:

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Experiência profissional

2014 - Atual

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2011 - 2011

Prefeitura Municipal de São Carlos - SP

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Educadora Social de Rua, Carga horária: 20

Outras informações:
Atua como educadora do Centro de Referência Especializados de Assistência Social - CREAS População em situação de rua

2000 - 2000

Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística

Vínculo: contratação, Enquadramento Funcional: Recenseadora, Carga horária: 10

2010 - 2012

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Ministro a disciplina Educação e as questões da Sustantabilidade no curso de Licenciatura em Pedagogia (modalidade a distância EaD).

2010 - 2012

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: bolsista, Enquadramento Funcional: coordenadora de projeto, Carga horária: 20

Outras informações:
Coordeno Projeto de Educação de Jovens e Adultos para os Servidores Públicos da UFSCar. Projeto executado pelo Núcleo de Extensão UFSCar Escola

2010 - 2010

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 40

Outras informações:
Ministrei a disciplina Metodologia e Prática de Ensino de Ciências Biológicas para o Curso de Licenciatura em Pedagogia da Terra.

2008 - 2008

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: contratada, Enquadramento Funcional: professora substituta, Carga horária: 40

Outras informações:
foi responsável pela disciplina de didática, prática de ensino e estágio supervisionado em ciência, estágio supervisionado em ensino de ciências e orientação para prática profissional do ensino de ciências, prática e pesquisa em ensino de ciências e biologia, pesquisa em educação, prática de ensino e estágio supervisionado em biologia.

2005 - 2008

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: bolsista extensão, Enquadramento Funcional: coordenadora executiva de projeto, Carga horária: 20

2002 - 2002

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: bolsista, Enquadramento Funcional: pesquisadora, Carga horária: 20

1999 - 1999

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: professor de curso pré-vestibular, Carga horária: 5

Atividades

  • 02/1999 - 12/1999

    Ensino,,Disciplinas ministradas, biologia

2009 - 2009

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Substituto, Carga horária: 12

2009 - 2009

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: substituto, Carga horária: 12

2009 - 2009

Kooperi - Coletivo Autogestionário para Práticas Solidárias

Vínculo: contratada, Enquadramento Funcional: educadora, Carga horária: 5

Outras informações:
Organização da ?I Feira de Economia Solidária: Semeando Práticas Solidárias em São Carlos e Região? que será realizada nos dias 9, 10 e 11 de outubro de 2009 na Praça Coronel Salles em São Carlos SP.

2008 - 2008

Kooperi - Coletivo Autogestionário para Práticas Solidárias

Vínculo: contratação, Enquadramento Funcional: pesquisadora, Carga horária: 5

Outras informações:
Avaliação e acompanhamento pós-obras de urbanização integrada dos bairros Jardim Gonzaga/ Monte Carlo. Convênio Programa Habitar Brasil BID/ Prefeitura Municipal de São Carlos. Contratação Apoara Arquitetura e Planejamento

2008 - 2008

Kooperi - Coletivo Autogestionário para Práticas Solidárias

Vínculo: contratada, Enquadramento Funcional: Educadora, Carga horária: 4

Outras informações:
Curso ?Trabalho Coletivo e Economia Solidária na Entulheira? (São Carlos ? SP), financiado pela Prefeitura Municipal de São Carlos ? SP

2002 - 2002

Instituto Superior de Ensino Singularidades

Vínculo: PRESTADORA DE SERVIÇO, Enquadramento Funcional: CAPACITADORA, Carga horária: 4

Outras informações:
MINISTREI AULAS DE CAPACITAÇÃO NA ÁREA DE NATUREZA E SOCIEDADE PARA PROFESSORES DE EDUCAÇÃO INFANTIL

Atividades

  • 06/2002 - 09/2002

    Ensino, Capacitação Para A Utilização dos Referencias Curr, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, NATUREZA E SOCIEDAE

2002 - 2004

Centro de Divulgação Científica e Cultura

Vínculo: bolsista e voluntária, Enquadramento Funcional: bióloga, Carga horária: 8

2002 - 2002

Estilo de Educar

Vínculo: prestação de seviço, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 3

Atividades

  • 02/2002 - 04/2002

    Ensino, Meio Ambiente, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, meio ambiente

2001 - 2002

Escola Estadual João Jorge Marmorato

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 10

Atividades

  • 05/2001 - 02/2002

    Ensino,,Disciplinas ministradas, ciências

2004 - 2004

Serviço Social do Comércio

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: CONSULTOR, Carga horária: 10

Outras informações:
O PROJETO INTITULADO HISTÓRIA AMBIENTAL DA ZONA LESTE, OCORREU NO SESC ITAQUERA/SP EM PARCERIA COM A PREFEITURA MUNICIPAL DE SAO PAULO ESPECIFICAMENTE MEU TRABALHO FOI DE ELABORAÇÃO DE UM MATERIAL DE APOIO SOBRE AS BACIAS HIDROGRÁFICAS DOS RIOS ARICANDUVA E ITAQUERA, TENDO COMO Eixo Temático as Áreas verdes e Transformações ambientais DESTA REGIÃO DE SÃO PAULO. PARA COMPLEMENTAR O TRABALHO, MINISTREI AULAS PARA 4 GRUPOS DE PESSOAS, ENTRE ELAS, ALUNOS, PROFESSORES E PARTICIPANTES DE ONGs DA ZONA LESTE DE SÃO PAULO.

Atividades

  • 08/2004 - 09/2004

    Outras atividades técnico-científicas , Setor de Meio Ambiente, Setor de Meio Ambiente.,Atividade realizada, PALESTRA SOBRE BACIAS HIDROGRÁFICAS.

  • 08/2004 - 09/2004

    Outras atividades técnico-científicas , Setor de Meio Ambiente, Setor de Meio Ambiente.,Atividade realizada, ELABORAÇÃO DE MATERIAL DE APOIO SOBRE BACIAS HIDROGRÁFICAS.