Giselle Alves Freire

Giselle Alves Freire é mestre em estudos da tradução pela Universidade de São Paulo - Letras Modernas/Tradução. Tem especialização em ensino de inglês como segunda língua para Ensino Fundamental I pela UNICAMP. Graduou-se em Letras-tradução e tem formação técnica em artes cênicas. Realizou complementação universitária em licenciatura em Letras-inglês e faz pós-graduação pedagógica em Bilinguismo. Possui certificação de inglês TOEFL-IBT. Nos últimos cinco anos trabalhou com ensino de língua inglesa ESL para crianças na primeira infância, tendo desenvolvido uma metodologia baseada na criação bilíngue que realiza com sua filha Antonella. Trabalhou por mais de cinco anos na Associação Cultura Inglesa realizando projetos pedagógicos de teatro em inglês para crianças e adolescentes - trabalho este realizado com constante estudo pedagógico unindo um grupo de acadêmicos e artistas. Seu foco de trabalho é proporcionar um ambiente de estudo da língua inglesa consistente e prazeroso. Atua há quinze anos como professora de inglês e contadora de histórias (inglês/português) tendo desenvolvido projetos internacionais em Londres e na Califórnia. Realiza palestras, congressos, apresentações e escreve artigos com foco no ensino da língua inglesa por meio de metodologias ativas e da arte para crianças, e na tradução de peças teatrais como ferramenta de ensino ESL. Integra o GREAT-USP, grupo de pesquisa na área de tradução e adaptação, onde realiza pesquisas unindo estudos da tradução e ESL. Faz parte do Horas de Ação, grupo que há vinte anos conduz ações beneficentes na zona oeste de São Paulo, nele realiza ações que estimulam a leitura entre crianças de baixa renda, no intuito de levá-las à busca de conhecimento sobre seus direitos e deveres dentro da sociedade. Seus estudos recentes aprofundam a relação do aprendizado das crianças e dos adolescentes por meios de práticas que valorizem a escola como parte da sociedade em que esses alunos vivem. Proporcionando uma intersecção entre famílias e escola para que essa comunidade trabalhe em função do crescimento desses indivíduos de forma integral. Neste fiés, seu foco tem sido a inclusão de uma educação antiracista na educação bilíngue.

Informações coletadas do Lattes em 07/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em ESTUDOS DA TRADUÇÃO

2016 - 2019

Universidade de São Paulo
Título: Um texto que ?cabe na boca do ator?: descrição do processo tradutório das peças em um ato de Tennessee Williams realizado pelo grupo Tapa., Ano de Obtenção: 2020
John Milton.Palavras-chave: (re)tradução teatral "meta: livre";; Na boca do ator; Trabalho de Mesa; Dramaturgia.Setores de atividade: Atividades artísticas, criativas e de espetáculos.

Especialização em andamento em Educação Bilíngue e Bilinguismo

2025 - Atual

Universidade Estadual de Londrina

Especialização em andamento em Educação Bilíngue

2024 - Atual

Universidade Anhanguera

Especialização em PARA UMA EDUCAÇÃO INOVADORA COM TECNOLOGIA da Escola de Extensão da UNICAMP

2021 - 2021

Universidade Estadual de Campinas
Título: /ei/ Gray, /bi/, /ci/, /di/ Green - Inglês como segunda língua no ensino fundamental I
Orientador: SERGIO FERREIRA DO AMARAL

Graduação em andamento em Pedagogia

2025 - Atual

Centro Universitário ETEP

Graduação em Letras Inglês

2024 - 2025

Centro Universitário ETEP
Título: RELAÇÕES DE RAÇA, ESCOLAS E CONTEMPORANEIDADE: A LÍNGUA PORTUGUESA EM PROL DA EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA NO BRASIL
Orientador: Ana Gabriela Mariano

Graduação em Letras - Inglês

2010 - 2013

Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas
Título: Glossário - Cosméticos para Cabelos (Digital e Comparativo Bilingue Inlgês)
Orientador: Joacyr Tupinambás de Oliveira
Bolsista do(a): .

Curso técnico/profissionalizante em Artes Cênicas

2000 - 2004

INDAC Escola de Atores
Bolsista do(a): Indac Escola de Atores, INDAC, Brasil.

Ensino Médio (2º grau)

1996 - 1998

Fundação Instituto Tecnologico de Osasco

Formação complementar

2024 -

Educação Bilíngue. (Carga horária: 360h). , Universidade Anhanguera de São Paulo, UNIAN/SP, Brasil.

2021 - 2021

DRAMATURGIA ESTADUNIDENSE E SUA CONSOLIDAÇÃO NO SÉCULO XX,. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Vale do São Francisco, UNIVASF, Brasil.

2021 - 2021

CURSO DE REDAÇÃO. (Carga horária: 12h). , Biblioteca Parque Villa Lobos, BVL, Brasil.

2021 - 2021

Musicalização ESL - Crianças primeira infância e ensino fundamental I. (Carga horária: 30h). , NorCal Curumim's Brazilian Cultural Foundation, CURUMIM, Estados Unidos.

2020 - 2020

Encenando Inglês. (Carga horária: 21h). , Cultura Inglesa - São Paulo, CULTURA INGLESA, Brasil.

2017 - 2017

Introdução ao Método Laban. (Carga horária: 4h). , Cultura Inglesa, CI, Brasil.

2013 - 2016

Voz. (Carga horária: 128h). , Isabel Setti, SETTI, Brasil.

2014 - 2014

Oficina de Commedia Dell?Arte com Enrico Bonavera. (Carga horária: 16h). , Teatro Commune, TEATRO COMMUNE, Brasil.

2014 - 2014

FÓRUM INTERNACIONAL - A POSSIBILIDADE DE SER.... (Carga horária: 36h). , Land Mark, LAND MARK, Brasil.

2013 - 2013

Canto Coral. (Carga horária: 96h). , Fernanda Maia, FERNANDA MAIA, Brasil.

2011 - 2011

O Esteriótipo e o Arquétipo na Dramaturgia Contemporânea. (Carga horária: 360h). , Cultura Inglesa, CI, Brasil.

2011 - 2011

Uma pontuação para o corpo. (Carga horária: 420h). , Cooperativa Paulista de Teatro, CPT, Brasil.

2007 - 2008

Língua Inglesa. (Carga horária: 720h). , Scott´s College London, SCOTT´S, Grã-Bretanha.

2005 - 2006

Treinamento para Atores Profissionais. (Carga horária: 192h). , Grupo Tapa, TAPA, Brasil.

2002 - 2002

FLAMENCO. (Carga horária: 48h). , CASA MÁRIO DE ANDRADE, CMA, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: ESL - Professora de Inglês (fundamental I e II) e Adultos.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Infantil - Arte e Educação em Inglês.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Interpretação Teatral.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Curadoria e Produção de Festival Teatral.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Produção de Peça Teatral.

Organização de eventos

FREIRE, G. A. ; VAKNIN, V. G. ; BORGHY, C. A. ; GERMANO, G. . Ciclo de debates sobre bilinguismo e trilinguismo. 2021. (Outro).

MILTON, J. ; Ana J P-Garcia ; Ana L S Kfouri ; SANTOS, A. ; FURLANETTO, E. L. A. ; MARQUEZE, G. M. C. ; WOLKOFF, G. G. ; FREIRE, G. A. ; HASS, J. ; WIDMAN, J. ; TOOGE, M. D. B. ; COBELO, S. B. ; FREITAS, R. C. . III JORNADA DE TRADUÇÃO E ADAPTAÇÃO (JOTA). 2019. (Congresso).

MILTON, J. ; FURLANETTO, E. L. A. ; GONCALVES, F. ; Ana J P-Garcia ; Ana L S Kfouri ; Celia L A Prado ; DORNBUSCH, C. S. ; MARTINS, C. S. ; BODSTEIN, E. ; MARQUEZE, G. M. C. ; FREIRE, G. A. ; FREIRE, G. A. ; WOLKOFF, G. G. ; SABBATINI, I. ; HASS, J. ; WIDMAN, J. ; TOOGE, M. D. B. ; CAMARGO, P. G. ; ALVES FILHO, P. E. ; FREITAS, R. C. ; COBELO, S. B. ; et.al . II JORNADA DE TRADUÇÃO E ADAPTAÇÃO (JOTA). 2017. (Congresso).

Participação em eventos

IX JORNADA DE ESTUDOS SHAKESPEAREANOS. SOBRE O OTHELO CLOWNESCO ARGENTINO E SUA INFLUÊNCIA EM ESTUDOS CÊNICOS COM ALUNOS DE INGLÊS COMO SEGUNDA LÍNGUA NO BRASIL. 2021. (Congresso).

WORK-SHOP DRAMATURGIA COM LUICENNE GUEDES. 2017. (Oficina).

ENTRAD - XII Encontro Nacional de Tradutores e VI Encontro Internacional de Tradutores. 2016. (Encontro).

SPA 2016 - Seminário de Pesquisas em Andamento da USP.Moral e Ética vs. Direitos Autorais no Brasil das peças em um ato do Dramaturgo Tennessee Williams. 2016. (Seminário).

E por falar em tradução. 2012. (Encontro).

Participação em bancas

FREIRE, G. A.. Jurada Your Voice - Cultura Inglesa. 2015.

Produções bibliográficas

FREIRE, G. A. ; TOLEDO, L. M. A. ; FREIRE, G. A. . A tradução de Fala comigo como a chuva e me deixaouvir..., de Tennessee Williams, pelo Grupo Tapa eseus contextos existencialistas e sociológicos. DRAMATURGIA EM FOCO , v. 3, p. 140-154, 2019.
FREIRE, G. A. . 'Correr riscos' é o que quer o público da nova geração. SALA PRETA (USP) , v. 17, p. 222-232, 2017.
FREIRE, G. A. . DIETA MALICA NUNCA MAIS. REVISTA OUSE!, SAO PAULO.
FREIRE, G. A. . Minioficina: Atitude da palavra: o texto na boca do ator. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FREIRE, G. A. . A linguagem falada no papel: tradução das peças de Tennessee Williams. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FREIRE, G. A. . ?TAKE RISKS? THATS WHAT THE AUDIENCE OF NEW GENERATION WANTS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FREIRE, G. A. ; GENTILE, R. G. ; TOLEDO, L. M. A. ; SANTOS, A. ; SETTI, I. . LEITURA DRAMÁTICA - PEÇAS TENNESSEE WILLIAMS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FREIRE, G. A. . 'Everything returns to its orign': Teatro, tradução e Educação. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FREIRE, G. A. . 'Take Risks' that´s what the audience of new generation wants.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
FREIRE, G. A. . MORAL E ÉTICA VS. DIREITOS AUTORAIS NO BRASIL DAS PEÇAS DE UM ATO DO DRAMATURGO TENNESSEE WILLIAMS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
FREIRE, G. A. . MUSIC AROUND THE WORLD. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FREIRE, G. A. ; OLIVEIRA, J. . SEMANA DE LETRAS - FMU (LANGUAGES WEEK). 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Alessandro Clericuzio ; FREIRE, G. A. . Adereços adequados objetos em circulação em O zoológico de vidro e Um bonde chamado Desejo. Vale do São Francisco: UNIVASF, 2024. (Tradução/Artigo).
ORTIZ, S. L. ; Giselle A. Freire ; FREIRE, G. A. . Tese de Mestrado: ?Do espaço vazio ao círculo aberto: a identidade cenográfica de Peter Brook e suas influências no Brasil'/ANEXO 2 (p.281)., 2013. (Tradução/Outra).
FREIRE, G. A. ; ARAUJO, E. T. ; ROSS, B. P. ; BETTI, M. S. ; LEMOS, I. ; REIN, M. ; GENTILE, R. G. . 27 Carros de Algodão e Outras Peças em um Ato. SÃO PAULO: É REALIZAÇÕES, 2013. (Tradução/Livro).
FREIRE, G. A. ; ARAUJO, E. T. ; ROSS, B. P. ; BETTI, M. S. ; LEMOS, I. ; REIN, M. ; GENTILE, R. G. ; LAVELLE, S. . Mister Paradise e Outras Peças de um Ato. SÃO PAULO: É REALIZAÇÕES, 2011. (Tradução/Livro).

Outras produções

FREIRE, G. A. ; REIFF, M. P. . Our Story (Nossa História a Gente Inventa) - A magia do Storytelling. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

CARDOSO, M. ; FREIRE, G. A. . Márcio Cardoso comVIDA: GISELE FREIRE. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

BETTI, M. S. ; FREIRE, G. A. ; GENTILE, R. G. ; TOLEDO, L. M. A. . Leitura Dramática Seguida de Debate: Algo Não Dito e Por que Você Fuma Tanto, Lily?, de Tennessee Williams.. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

FREIRE, G. A. . Gisele Freire Teacher - Educação Bilíngue. 2022; Tema: Educação Bilíngue. (Rede social).

FREIRE, G. A. . GF&Artes é Gisele Freire Atriz, Roteirista, Diretora de Palco, Produtora, Mestre de Cerimonias, Performer, Contadora de Histórias, Curadora de Arte e Tradutora (Ingl./Port.).. 2022; Tema: Artes cênicas. (Rede social).

FREIRE, G. A. ; GOMES, B. ; CARSOSO, M. ; REIFF, M. P. . Contadores de Histórias - Volta ao Mundo. 2016; Tema: Informação sobre a agenda do projeto VOLTA AO MUNDO. (Blog).

FREIRE, G. A. . Tradução e adaptação de textos sensíveis: uma causa na contemporaneidade (On-line)/TRADUÇÃO DE TEMAS SENSÍVEIS NO TEATRO. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FREIRE, G. A. ; Giselle A. Freire ; SANTOS, A. ; FREIRE, G. A. . Tradução e adaptação de textos sensíveis: uma causa na contemporaneidade (On-line),. 2021. .

FREIRE, G. A. ; FREIRE, G. A. ; Giselle A. Freire . ?Atitude da palavra: o texto na boca do ator?. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FREIRE, G. A. . A Linguagem falada no papel: tradução das peças de Tennessee Williams'. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FREIRE, G. A. . ATITUDE DA PALAVRA NOS TEXTOS DE TENNESSEE WILLIAMS. 2016. .

FREIRE, G. A. ; REIFF, M. P. . Let´s draw good thing for the next year!. 2016. .

FREIRE, G. A. . OFICINA DE TEATRO. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FREIRE, G. A. ; ORTIZ, S. L. ; ALMOSTER, G. ; MENDONCA, J. A. ; ZANONI, H. . OFICINA DE EXPERIMENTAÇÕES PÂNICAS. 2012. .

FREIRE, G. A. . CUPIDA DEVASSA. 2010. (ARTES ÊNICAS).

FREIRE, G. A. ; GENTILE, R. G. ; BETTI, M. S. ; BEVILACQUA SOBRINHO, A. ; FREIRE, G. A. . Leitura Dramática para Lançamento de Livro 'Dramaturgia Comparada Estados Unidos / Brasil: Três Estudos. 2018. Teatral.

FREIRE, G. A. . Neither Here Nor There ? inspired on Shakespeare play: OTHELLO. 2016. Teatral.

FREIRE, G. A. . Fantastic Mister Fox. 2016. Teatral.

FREIRE, G. A. . PÉ NA ÁFRICA. 2015. Teatral.

FREIRE, G. A. ; ARBEX, V. . SALAMALEQUE. 2013. Teatral.

GENTILE, R. G. ; ARAUJO, E. T. ; LEMOS, I. ; MORENO, K. ; SARDINHA, C. ; FREIRE, G. A. . Alguns Blues de Tennessee. 2013. Teatral.

CARDOSO, M. ; FREIRE, G. A. . TODO MUNDO É MALUCO, NINGUÉM É NORMAL. 2013. Teatral.

FREIRE, G. A. ; DUQUE, B. ; RAMOS, F. ; ALMOSTER, G. ; MENDONCA, J. A. ; ZANONI, H. ; LESSA, S. ; LEGASPE, S. . PÃNICO NA CIDADE. 2012. Teatral.

FREIRE, G. A. ; CARDOSO, M. . FESTIVAL DE CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS COM BONECOS. 2010. Teatral.

FREIRE, G. A. ; SILVEIRA, L. . FESTIVAL DE CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS COM BONECOS. 2010. Teatral.

FREIRE, G. A. . X FESTIVAL DE TEATRO DE BONECOS. 2010. Teatral.

FREIRE, G. A. . QUASE NADA. 2009. Teatral.

FREIRE, G. A. ; CARDOSO, M. ; VIACELLI, K. ; NASCIMENTO, B. ; REAME, R. . V FESTIVAL - A ARTE DE CONTAR HISTÓRIAS. 2009. Teatral.

FREIRE, G. A. ; MELO, M. . MARESIA. 2009. Teatral.

FREIRE, G. A. . QUASE NADA. 2009. Teatral.

FREIRE, G. A. ; REAME, R. ; LUCCAS, L. ; ZANONI, H. . QUASE NADA. 2007. Teatral.

FREIRE, G. A. . TEATRO DE BONECOS. 2007. Teatral.

FREIRE, G. A. ; CARSOSO, M. ; VIACELLI, K. . FESTIVAL - A ARTE DE CONTAR HISTÓRIAS. 2007. Teatral.

FREIRE, G. A. . ROBERTO ZUCCO. 2006. Teatral.

FREIRE, G. A. ; CARSOSO, M. ; VIACELLI, K. ; NASCIMENTO, B. ; REAME, R. . NA LUZ DA ESTÓRIA. 2006. Teatral.

FREIRE, G. A. ; CARDOSO, M. ; ARANTES, E. ; ALMOSTER, G. ; BERMUDES, S. . AUTORAMA DA AMIZADE. 2006. Performática.

FREIRE, G. A. ; CARSOSO, M. ; VIACELLI, K. . RECREIO NAS FÉRIAS. 2006. Teatral.

FREIRE, G. A. ; REAME, R. ; VIACELLI, K. ; REIS JUNIOR, L. ; SCOTELLARI, I. ; REIS, A. ; HUBNER, C. ; ALVES, A. ; CORREA, A. ; SELMER, L. . CHÁ DAS SEIS. 2006. Teatral.

FREIRE, G. A. ; CARDOSO, M. ; VIACELLI, K. ; NASCIMENTO, B. . NA LUZ DA ESTÓRIA. 2006. Teatral.

FREIRE, G. A. ; CARSOSO, M. ; VIACELLI, K. ; NASCIMENTO, B. ; REAME, R. . NA LUZ DA ESTÓRIA. 2005. Teatral.

FREIRE, G. A. ; REAME, R. ; VIACELLI, K. ; BERMUDES, S. ; MELO, A. ; URBINATTI, C. ; REIS, A. . PEQUENAS OBSESSÕES. 2005. Teatral.

FREIRE, G. A. ; BRUM, A. ; GOMES, B. ; ANDRADE, E. ; REAME, R. ; RODRIGUES, T. ; MCFARLIN, V. . COMBUSTÃO ESPONTÃNEA. 2004. Teatral.

FREIRE, G. A. ; GOMES, B. ; BRUM, A. ; ANDRADE, E. ; RODRIGUES, T. ; REAME, R. ; MCFARLIN, V. . COMBUSTÃO ESPONTÂNEA. 2003. Teatral.

FREIRE, G. A. . VEREDA DA SALVAÇÃO. 2001. Teatral.

FREIRE, G. A. ; REIFF, M. P. . HUMOR NAS PEQUENAS COISAS. 2013. Desenho.

FREIRE, G. A. ; REIFF, M. P. . Nossa História a Gente Inventa. 2019 (Narração de Histórias).

FREIRE, G. A. ; SCARANO, D. A. . Volta ao Mundo-Europa-Ásia. 2018 (Narração de Histórias).

FREIRE, G. A. ; RODRIGUES, E. . 'The Fisherman and his Wife' e 'A Festa de Samhain'. 2016 (Narração de Histórias - Literatura em Inglês).

FREIRE, G. A. ; REIFF, M. P. . Volta ao Mundo-África e América do Sul. 2015 (Narração de Histórias).

Prêmios

2002

Prêmio SESI Santo André - NOVOS TALENTOS, Com o monólogo Beatitude ganhou o 2o lugar como Melhor Atriz. Prêmio em dinheiro e Certificado..

Histórico profissional

Experiência profissional

2022 - 2023

Recanto dos Sabidinhos

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 13

Outras informações:
Por meio da arte e explorando o lúdico, uno o método da professora canadense Judy Thompson e minha metodologia própria para gerar empatia dos alunos pela língua inglesa. Ministro aulas para alunos dos 2 anos aos 6 anos de idade.

2022 - 2024

Centro Educacional Allan Kardec

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 5

Outras informações:
Utilizo o material didático Kids Web, da editora Richmond para o ensino da língua inglesa pautado nas diretrizes da BNCC. Ministro aulas para o Ensino Fundamental I, do primeiro ao quinto ano.

2022 - 2024

Sementinha da Vida Educação Infantil

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 2

Outras informações:
Por meio da arte, e explorando o lúdico, uno o método da professora canadense Judy Thompson e minha metodologia própria para gerar empatia dos alunos pela língua inglesa. Ministro aulas para alunos dos 2 anos aos 6 anos de idade.

2015 - 2020

Cultura Inglesa - São Paulo

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Arte Educadora em inglês, Carga horária: 30

Outras informações:
Fiz parte do projeto Drama Groups da Cultura Inglesa durante cinco anos. Trabalhei em diversas unidades da cidade de São Paulo. O objetivo das aulas era, por meio dos diálogos dramáticos, auxiliar os alunos a obterem melhor fluência na língua inglesa. A cada final de semestre/ano realizávamos mostras abertas ao público para apresentar o desenvolvimento do trabalho.A prática teatral auxiliava os alunos a se desinibirem na frente de um grupo de pessoas, falarem melhor em público, expressarem suas emoções e desenvolverem um raciocínio lógico em inglês.

2015 - 2020

Cultura Inglesa - São Paulo

Vínculo: Narradora de histórias, Enquadramento Funcional: Atriz, Carga horária: 2

Outras informações:
Realização narração de histórias conforme a demanda da instituição. Narrações em inglês com diversos temas, realizados em diversas unidades, conforme a solicitação da gerência. O público variava entre 7 e 60 anos, dependendo do tema da narração.

2013 - Atual

Idioma Nativo - Centro de Línuguas

Vínculo: Proprietária, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês e admistradora, Carga horária: 20

Outras informações:
O Idioma Nativo é um local criado para oferecer aos interessados, de diversas idades, professores de diversas línguas para ajudar o aluno iniciar seu aprendizado.Sou administradora da instituição e realizo aulas de inglês individuais e para grupos, em formato presencial ou remoto.

2024 - Atual

Maple Bear Alto de Pinheiros

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: CLT, Carga horária: 44