TALITA CARVALHO SILVA DE ALMEIDA

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Lê Bem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Matemática.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Matemática/Especialidade: Tecnologias e Meios de Expressão em Matemática.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Didática da Matemática.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

ALMEIDA, T. C. S. ; MACHADO, A. . I Simpósio Internacional sobre Avaliação para as Aprendizagens na Educação Básica. 2016. (Outro).

NUNES, J. M. V. ; ALMEIDA, T. C. S. . III Seminário de Pesquisa em Didática das Matemáticas ? SPDMAT. 2015. (Outro).

ALMEIDA, T. C. S. . VII Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática. 2011. (Outro).

ALMEIDA, T. C. S. . I Encontro de Produção Discente em Educação Matemática da PUC/SP. 2008. (Outro).

5 SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA.O ENSINO DE PROGRESSÃO ARITMÉTICA NA PERSPECTIVA DA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA. 2018. (Simpósio).

5 SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA.ESTUDO DE UMA ORGANIZAÇÃO DIDÁTICA PARA O CUBOCTAEDRO. 2018. (Simpósio).

V CONGRESSO NACIONAL DE AVALIAÇÃO EM EDUCAÇÃO. A IMPORTÂNCIA DO FEEDBACK EM TAREFAS MATEMÁTICAS DE APRENDIZAGEM E DE AVALIAÇÃO. 2018. (Congresso).

VIII CIPA ? Congresso Internacional de Pesquisa (Auto)Biográfica. Escritas em Matemática: Análise em tarefas de aprendizagem e de avaliação. 2018. (Congresso).

VIII CIPA ? Congresso Internacional de Pesquisa (Auto)Biográfica. Um mergulho nas memórias: reflexões sobre a prática em aulas de matemática. 2018. (Congresso).

XXVIII Seminário de Iniciação Científica - UFPA. 2017. (Seminário).

I Simpósio Internacional sobre Avaliação para as aprendizagens na Educação Básica. 2016. (Simpósio).

VIII FÓRUM INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA. 2016. (Outra).

XII Encontro Nacional de Educação Matemática.Estudo do octaedro truncado em um ambiente de geometria dinâmica. 2016. (Encontro).

IV Encontro de Produção Discente em Educação Matemática. 2011. (Outra).

IV Jornada Matemática na Sala de Aula: um dia de reflexão. 2011. (Outra).

XIII Conferencia Interamericana de Educação Matemática. Os sólidos arquimedianos em ambiente de Geometria Dinâmica. 2011. (Congresso).

XIII Conferencia Interamericana de Educação Matemática. Geometria dinâmica: um caminho para o estudo de Geometria Espacial. 2011. (Congresso).

III Encontro Produção Discente em Educação Matemática da PUC-SP.Sólidos Arquimedianos e Cabri 3D: um estudo por meio de truncaturas baseadas no renascimento. 2010. (Encontro).

Palestra ?Abordagens Empíricas em Educação Matemática?. 2010. (Outra).

Palestra ?Ideias Matemáticas na História e Culturas Africanas?. 2010. (Outra).

Um dia de Reflexão: encontro de professores e pesquisadores.O estudo dos Sólidos de Arquimedes em um ambiente de Geometria Dinâmica.. 2010. (Encontro).

VII Encontro Paraense de Educação Matemática.Sólidos Arquimedianos e CABRI 3D: a constrção do cubo truncado. 2010. (Encontro).

II Encontro de Produção Discente em Educação Matemática da PUC/SP.Ecologia do Saber e Geometria Dinâmica. 2009. (Encontro).

II Encontro de Produção Discente em Educação Matemática da PUC/SP.Sólidos Arquimedianos e Cabri 3D: uma abordagem histórica com o uso de tecnologia. 2009. (Encontro).

Palestra: Quando acadêmicos da universidade e professores da escola básica constituem uma comunidade de prática reflexiva e investigativa. 2009. (Outra).

Uma incursão em alguns tópicos da história da geometria. 2009. (Oficina).

VI Congreso Iberoamericano de Educación Matemática. Cabri 3D: Uma Visão Instrumental envolvendo uma atividade com transformações geométricas. 2009. (Congresso).

VI Congreso Iberoamericano de Educación Matemática. Construções Geométricas Espaciais: Animações com Cabri 3D. 2009. (Congresso).

VIII Seminário Nacional de História da Matemática.Sólidos Arquimedianos e Cabri 3D: uma abordagem histórica com o uso de tecnologia. 2009. (Seminário).

VIII Seminário Nacional de História da Matemática.Transformações Geométricas no espaçoÇ uma abordagem histórica mediada pelo Cabri 3D. 2009. (Seminário).

2 Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática.Visualização em Geometria Espacial: uma abordagem usando o Cabri 3D. 2008. (Simpósio).

2 Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática.Análise de uma tarefa com o paralelepípedo usando o Modelo de Situações de Atividades Instrumentais. 2008. (Simpósio).

Conferência GPIMEM 15 anos. 2008. (Encontro).

I Encontro de Produção Discente em Educação Matemática da PUC/SP. 2008. (Encontro).

IV Congresso Iberoamericano de Cabri. Cabri 3d: uma visão instrumental envolvendo uma atividade com transformações geométricas no espaço. 2008. (Congresso).

IX Encontro Paulista de Educação Matemática.Atividade com o Cabri 3D e Material Manipulável: uma análise com o modelo SAI. 2008. (Encontro).

Palestra: A teoria 3UV na sala de aula de Matemática. 2008. (Outra).

Palestra: Usos inovadores de TICs em contextos presenciais e a distância. 2008. (Outra).

Quality and added - value of dynamic geoemtry in the teaching and learning of the inter2geo project. 2008. (Oficina).

Uma introdução à perspectiva cônica. 2008. (Oficina).

Un descubrimiento de Cabri 3D y de Cabri Elem en situaciones de aprendizaje para alumnos. 2008. (Oficina).

XI Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática. 2007. (Encontro).

VIII ENEM - Encontro Nacional de Educação Matemática. 2004. (Encontro).

I Encontro de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação Lato Sensu em Educação do Centro de Ciências Sociais e Educação.O potencial de aplicabilidade do software Cabri Géomètre II na 6 série do Ensino Fundamental envolvendo o conceito de ângulo. 2003. (Encontro).

III Escola de Informática Norte da SBC. 2001. (Encontro).

II Escola de Informática Norte da SBC. 2000. (Encontro).

PEREIRA, C. C. M.; ALVES, F. J. C.;ALMEIDA, T. C. S.. Ensino de pirâmides na construção de aplicativos para smartphones. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

ALVES, F. J. C.; PEREIRA, C. C. M.;ALMEIDA, T. C. S.. Introdução as cônicas usando geogebra. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

ALMEIDA, T. C. S.; MACHADO JUNIOR, A. G.; MARQUES, V. R.. Saberes geométricos mobilizados na formação continuada de professores dos anos iniciais. 2019. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Docência em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará.

NUNES, J. M. V.;ALMEIDA, T. C. S.; PEREIRA, J. C. S.. Média aritmética: o uso das histórias em quadrinhos no ensino de Matemática. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Docência em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal do Pará.

ALMEIDA, T. C. S.; MARTINS, F. F.; MARQUES, V. R.. EDUCAÇÃO MATEMÁTICA INCLUSIVA: Vozes e Olhares Docentes. 2019. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Docência em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará.

ALMEIDA, T. C. S.; NUNES, J. M. V.; SILVA, M. J. F.. UMA SEQUÊNCIA DE ATIVIDADES COM ENFOQUE EM REPRESENTAÇÕES DINÂMICAS PARA O DESENVOLVIMENTO DE CONHECIMENTOS DE SEMELHANÇA DE TRIÂNGULOS. 2019. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Docência em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará.

MACHADO, A.;ALMEIDA, T. C. S.; PIROLA, N. A.. Práticas investigativas no ensino de geometria: contribuições para ação docente. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Docência em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal do Pará.

ALMEIDA, T. C. S.; NUNES, J. M. V.; SALES, E. R.. A calculadora científica na transição de artefato a instrumento: uma abordagem instrumental nos cursos de engenharia. 2016. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará.

ALMEIDA, T. C. S.; SALAZAR, J. V. F.; SAITO, F.. ARTICULACIÓN DE LAS APREHENSIONES EN LA CONSTRUCCIÓN DEL CUBO TRUNCADO CON CABRI 3D EN ESTUDIANTES DEL QUINTO DE SECUNDARIA. 2015. Dissertação (Mestrado em Escuela de Posgrado - Maestría en Enseanza de las Matemáticas) - pontificia Católica del Peru.

GUERRA, R. B.; ANDRADE, R. C. D.; LUCENA, I. C. R.; GONCALVES, T. O.;ALMEIDA, T. C. S.. MOMENTOS DIDÁTICOS E A AVALIAÇÃO FORMATIVA. 2019. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará.

SILVA, M. J. F.; SAITO, F.; LIMA, G. L.;ALMEIDA, T. C. S.; IPARRAGIRE, R. C. G.. Construção de um percurso de estudo e pesquisa para o ensino de inequações. 2019. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

SILVA, M. J. F.; SAITO, F.; LIMA, G. L.;ALMEIDA, T. C. S.; IPARRAGIRE, R. C. G.. Construção de um percurso de estudo e pesquisa para o ensino de inequações. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

GUERRA, R. B.; GONCALVES, T. O.; NUNES, J. M. V.; SODRE, G. J. M.;ALMEIDA, T. C. S.. Sistema de Numeração posicional decimal na formação inicial de professores. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará.

ALVES, F. J. C.; PEREIRA, C. C. M.;ALMEIDA, T. C. S.. O Ensino de equações exponenciais com auxilio do geogebra. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

ALVES, F. J. C.; PEREIRA, C. C. M.;ALMEIDA, T. C. S.. Ensino de cônicas usando o geogebra. 2019 - Universidade do Estado do Pará.

BARROS, O. S.;ALMEIDA, T. C. S.; SOUZA FILHO, E. B.. Sistema de medidas e os saberes socioculturais de ribeirinhos do Pindobal Miri no Baixo Tocantins. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Docência em Ensino de Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará.

ALMEIDA, T. C. S.; MARTINS, F. F.; MARQUES, V. R.. Educação Matemática: Vozes e Olhares Docentes em Caminho de Canoa Pequena. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Docência em Ensino de Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará.

DIAS, J. L.;ALMEIDA, T. C. S.; BRITO, M. A. R. B.. Professores que ensinam matemática nos anos iniciais e o uso das tecnologias digitais: olhar em (trans)formação. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Docência em Ensino de Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará.

MACHADO JUNIOR, A. G.;ALMEIDA, T. C. S.; SODRE, G. J. M.. Um Modelo Epistemológico de Referência (MER) sobre Sistema de Numeração com Atividades de Estudos e Investigação (AEI) para a Formação de Professores que atuam nos Anos Iniciais. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Docência em Ensino de Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará.

NUNES, J. M. V.;ALMEIDA, T. C. S.. O uso do gênero textual histórias em quadrinhos para o estudo de média aritmética. 2018.

ALMEIDA, T. C. S.; MACHADO JUNIOR, A. G.; MARQUES, V. R.. Saberes Geométricos mobilizados na formação continuada de professores dos anos iniciais. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Docência em Ensino de Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará.

MACHADO JUNIOR, A. G.;ALMEIDA, T. C. S.; MARQUES, V. R.. ORGANIZAÇÃO DIDÁTICA PARA O ENSINO DAS OPERAÇÕES DE ADIÇÃO E DE SUBTRAÇÃO: Uma proposta fundamentada na teoria das situações didáticas (TSD). 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Docência em Ensino de Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará.

PEREIRA, C. C. M.; ALVES, F. J. C.; COELHO, A. C.;ALMEIDA, T. C. S.. Ensino de Pirâmides por meio de Tecnologias: uma sequência didática com uso de aplicativos para celular. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

ALMEIDA, T. C. S.; NUNES, J. M. V.; SILVA, M. J. F.. Sequencia de atividades com enfoque em representações dinâmicas para o desenvolvimento de conhecimentos acerca do ensino de semelhança de triângulos. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Docência em Ensino de Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará.

MARTINS, F. F.;ALMEIDA, T. C. S.; PRADO, M. E. B. B.. Percepções docentes sobre o ensino e aprendizagem de geometria nos anos iniciais do ensino fundamental: reflexos e reflexões de uma experiência formativa. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação em Docência em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará.

ALMEIDA, T. C. S.; GONCALVES, T. O.; MACHADO, A.; PIROLA, N. A.. Práticas Investigativas no Ensino de Geometria: contributos para a Formação na ação docente. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação em Docência em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará.

ALMEIDA, T. C. S.; NUNES, J. M. V.; SALES, E. R.. Atividades com a Calculadora na construção de conhecimentos dos graduandos no prjmeiro semestre de engenharia. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará.

ALMEIDA, T. C. S.; SALAZAR, J. V. F.; SAITO, F.. Un estudio del cubo truncado con estudiantes del quinto grado de educación secundaria por medio del Cabri 3D. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Escuela de Posgrado - Maestría en Enseanza de las Matemáticas) - pontificia Católica del Peru.

ALMEIDA, T. C. S.; MARTINS, F. F.; COSTA, D. E.. Formação de Professores para o uso da Sala de Aula Jules Multidisciplinar da Escola Fiore: A iniciação científica das Crianças da Educação Infantil e do I Ciclo do Ensino Fundamental. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação em Ciências e Matemática - anos iniciais) - Universidade Federal do Pará.

ALMEIDA, T. C. S.; MARTINS, F. F.; COSTA, D. E.. O uso de tecnologia de Informação e comunicação em projeto de aprendizagem sobre meio ambiente. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação em Ciências e Matemática - anos iniciais) - Universidade Federal do Pará.

ALMEIDA, T. C. S.; MARTINS, F. F.; COSTA, D. E.. Uma experiência com materiais montessorianos no processo de construção do raciocínio lógico. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação em Ciências e Matemática - anos iniciais) - Universidade Federal do Pará.

ALMEIDA, T. C. S.; MARTINS, F. F.; COSTA, D. E.. Uma proposta de atividade para o ensino de número no 1 ano do Ensino Fundamental. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação em Ciências e Matemática - anos iniciais) - Universidade Federal do Pará.

ALMEIDA, T. C. S.; MARTINS, F. F.; COSTA, D. E.. O uso das TICS no Ensino de Ciências: a experiência sobre a poluição dos rios na Turma de 4 ano do Ensino Fundamental da Escola ESAMZ. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação em Ciências e Matemática - anos iniciais) - Universidade Federal do Pará.

ALMEIDA, T. C. S.; MARTINS, F. F.; COSTA, D. E.. Dificuldades de ensino e aprendizagem da matemática nas séries iniciais da EJA: vivências e ângustias em uma escola pública de Ananindeua-Pará. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação em Ciências e Matemática - anos iniciais) - Universidade Federal do Pará.

PESSOA, W. R.;ALMEIDA, T. C. S.. O Lúdico como recurso para Alfabetização de aluno do 3 ano de Ensino Fundamenta. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Integrada em Ciências, Matemática e Linguagens) - Universidade Federal do Pará.

MARTINS, F. F.;ALMEIDA, T. C. S.; GOMES, L. S.. Tabuada Lúdica nos anos iniciais: aprendizagens construídas na trajetória de vida e formação de um docente marajoara. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Integrada em Ciências, Matemática e Linguagens) - Universidade Federal do Pará.

PARENTE, A. G. L.; PESSOA, W. R.;ALMEIDA, T. C. S.. Narrativa e formação inicial docente: transformação na forma de pensar e agir em relação ao uso de experimentos em aula. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Integrada em Ciências, Matemática e Linguagens) - Universidade Federal do Pará.

MARTINS, F. F.;ALMEIDA, T. C. S.; BEZERRA, G. C. P. M.. Narrativas de professores dos anos iniciais de escolaridade: docência e uso de tecnologias da informática. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Integrada em Ciências, Matemática e Linguagens) - Universidade Federal do Pará.

SALES, E. R.;ALMEIDA, T. C. S.; LEITAO, W. A. M.. Aprendendo geometria através do uso do tangram: um relato de experiência em uma sala especializada com alunos surdos. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Integrada em Ciências, Matemática e Linguagens) - Universidade Federal do Pará.

ALMEIDA, T. C. S.; MACHADO JUNIOR, A. G.; MATOS, M. D. G.. O uso de jogos como estratégia de ensino e de aprendizagem da matéria. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Integrada em Ciências, Matemática e Linguagens) - Universidade Federal do Pará.

ALMEIDA, T. C. S.; MACHADO JUNIOR, A. G.; COLINS, F.. Alfabetização e Letramento em Matemática: uma proposta de ensino. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Integrada em Ciências, Matemática e Linguagens) - Universidade Federal do Pará.

ALMEIDA, T. C. S.; NUNES, J. M. V.. Tratamento da Informação: um desafio para professores dos anos iniciais. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Graduação em Educação em Ciências, Matemática e Linguagens) - Universidade Federal do Pará.

MARTINS, F. F.;ALMEIDA, T. C. S.; ARAUJO, M. J. L.. O desenvolvimento do letramento matemático na formação inicial de professores dos anos iniciais. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Graduação em Educação em Ciências, Matemática e Linguagens) - Universidade Federal do Pará.

ALMEIDA, T. C. S.; LEAL, J.. Banca de arguição de candidatos do processo seletivo 2018 do PPGDOC. 2017.

NUNES, J. M. V.;ALMEIDA, T. C. S.; SALES, E. R.. Banca de arguição de candidatos do processo seletivo 2017 do PPGDOC. 2016.

ALMEIDA, T. C. S.; MACHADO, A.; LEAL, J.. Banca de arguição de candidatos do processo seletivo 2016 do PPGDOC. 2015. Universidade Federal do Pará.

Uma sequencia de atividades com enfoque em representações dinâmicas para o desenvolvimento de conhecimentos acerca de semelhança de triângulos; Início: 2018; Dissertação (Mestrado profissional em Docência em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará; (Orientador);

Saberes Geométricos mobilizados na formação continuada de professores dos anos iniciais; Início: 2016; Dissertação (Mestrado profissional em Docência em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará; (Orientador);

UMA SEQUÊNCIA DE ATIVIDADES COM ENFOQUE EM REPRESENTAÇÕES DINÂMICAS PARA O DESENVOLVIMENTO DE CONHECIMENTOS DE SEMELHANÇA DE TRIÂNGULOS; 2019; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Docência em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará,; Orientador: Talita Carvalho Silva de Almeida;

EDUCAÇÃO MATEMÁTICA INCLUSIVA: Vozes e Olhares Docentes; 2019; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Docência em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará,; Orientador: Talita Carvalho Silva de Almeida;

SABERES GEOMÉTRICOS MOBILIZADOS NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS; 2019; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Docência em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará,; Orientador: Talita Carvalho Silva de Almeida;

Uma experiência com materiais montessorianos no processo de construção do raciocínio lógico; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação em Ciências e Matemática - anos iniciais) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Talita Carvalho Silva de Almeida;

Uma proposta de atividade para o ensino de número no 1 ano do Ensino Fundamental; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação em Ciências e Matemática - anos iniciais) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Talita Carvalho Silva de Almeida;

Dificuldades de ensino e aprendizagem da matemática nas séries iniciais da EJA: vivências e ângustias em uma escola pública de Ananindeua-Pará; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação em Ciências e Matemática - anos iniciais) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Talita Carvalho Silva de Almeida;

Um olhar sobre o pensamento algébrico na Educação de Jovens e Adultos; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Matemática) - Instituto de Educação Matemática e Científica; Orientador: Talita Carvalho Silva de Almeida;

Ensinando expressões algébricas de maneira significativa; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Matemática) - Instituto de Educação Matemática e Científica; Orientador: Talita Carvalho Silva de Almeida;

A utilização da planilha eletrônica do Excel como método de aprendizagem, plotagem de gráficos e determinação de medidas estatísticas; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Matemática) - Instituto de Educação Matemática e Científica; Orientador: Talita Carvalho Silva de Almeida;

O ensino de geometria de uma fora contextualdizada e significativa no 3 ano do Ensino Fundamental do Centro de Educação Popular (CEPAL), no município de Abaetetuba-PA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Integrada em Ciências, Matemática e Linguagens) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Talita Carvalho Silva de Almeida;

A busca pela prática docente como alfabetizador: minhas histórias no município de Igarapé-Miri/PA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Integrada em Ciências, Matemática e Linguagens) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Talita Carvalho Silva de Almeida;

O uso da tecnologia no ambiente escolar; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Integrada em Ciências, Matemática e Linguagens) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Talita Carvalho Silva de Almeida;

Ensino de geometria nos anos iniciais do ensino fundamental; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Integrada em Educação em Ciências, Matemática e Lingunagens) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Talita Carvalho Silva de Almeida;

Um olhar acerca da tecnologia assistiva na escola; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Integrada em Educação em Ciências, Matemática e Lingunagens) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Talita Carvalho Silva de Almeida;

A internet como recurso didático no processo de ensino e aprendizagem; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Integrada em Educação em Ciências, Matemática e Lingunagens) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Talita Carvalho Silva de Almeida;

A educação financeira nas séries iniciais do ensino fundamental; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Integrada em Educação em Ciências, Matemática e Lingunagens) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Talita Carvalho Silva de Almeida;

Memórias de minha infância e a formação profissional; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licen; Integ; Cien; Mat; e Ling; ) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Talita Carvalho Silva de Almeida;

Minhas memórias e experiências em sala de aula; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Integrada em Educação em Ciências, Matemática e Lingunagens) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Talita Carvalho Silva de Almeida;

Memórias de minha trajetória profissional e acadêmica; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Integrada em Educação em Ciências, Matemática e Lingunagens) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Talita Carvalho Silva de Almeida;

Reflexão acerca do ensino de geometria no Brasil; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Integrada em Educação em Ciências, Matemática e Lingunagens) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Talita Carvalho Silva de Almeida;

Compreendendo letramento matemático e suas relações com a alfabetização matemática e linguagem matemática; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Integrada em Ciências, Matemática e Linguagens) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Talita Carvalho Silva de Almeida;

Reflexões de um acadêmico; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Integrada em Ciências, Matemática e Linguagens) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Talita Carvalho Silva de Almeida;

Reflexão acerca do ensino do tema tratamento da informação nos anos iniciais de escolarização; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Integrada em Ciências, Matemática e Linguagens) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Talita Carvalho Silva de Almeida;

Memórias e Histórias de um acadêmico em formação; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Integrada em Ciências, Matemática e Linguagens) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Talita Carvalho Silva de Almeida;

NUNES, J. M. V. ; ALMEIDA, T. C. S. ; GUERRA, R. B. ; ANDRADE, R. C. D. . Momentos Didáticos e Avaliação Formativa. 2016.

ALMEIDA, T. C. S. . Membro da Comissão de Avaliação para a Renovação de Reconhecimento do Curso de Graduação de Licenciatura em Matemática da Universidade do Estado do Pará dos Campi Belém e São Miguel do Guamá. 2012.

ALMEIDA, T. C. S. . Membro da Comissão de Avaliação para a Autorização do Curso de Graduação Tecnologia de Análise e Desenvolvimento de Sistema da Universidade do Estado do Pará dos campi Castanhal e Redenção. 2012.

ALMEIDA, T. C. S. . Membro da Comissão de Avaliação para a Autorização do Curso de Graduação de Licenciatura em Matemática da Universidade do Estado do Pará do Campus Marabá. 2012.

ALMEIDA, T. C. S. . Um novo habitat para o objeto matemático Sólidos Arquimedianos. 2010.

ALMEIDA, T. C. S. . O uso pedagógico de tecnologias digitais na escola. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

CABRAL, C. A. F. ; ALMEIDA, T. C. S. . Uma sequencia de atividades com enfoque em representações dinâmicas para o desenvolvimento de conhecimentos acerca do ensino de semelhança de triângulos. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Guia didático).

CARVALHO, P. R. S. ; ALMEIDA, T. C. S. . Sólidos geométricos na formação continuada de professores dos anos iniciais. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Guia didático).

FERNANDES, F. S. ; ALMEIDA, T. C. S. . EDUCAÇÃO MATEMÁTICA INCLUSIVA Formação de professores no ambiente escolar. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Guia didático).

ALMEIDA, T. C. S. ; LEAL, J. . Ensino e aprendizagem de geometria nos anos iniciais do ensino fundamental. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ALMEIDA, T. C. S. . II Diálogos entre Educação Básica e Universidade. 2018. (Parecerista).

ALMEIDA, T. C. S. . Sólidos Arquimedianos e Cabri 3D. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ALMEIDA, T. C. S. . Sólidos Arquimedianos e as Organizações Matemáticas. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ALMEIDA, T. C. S. . Geometria Dinâmica: uma alternativa informática para o ensino de geometria. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ALMEIDA, T. C. S. . Processo Seletivo do Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas. 2015. (Parecerista).

ALMEIDA, T. C. S. . Explorando e criando planilhas eletrônicas. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ALMEIDA, T. C. S. . Revista Amazônia. 2012. (Parecerista).

SALAZAR, J. V. F. ; SILVA, M. J. F. ; ALMEIDA, T. C. S. . Geometria Dinâmica: uma alternativa informática para o ensino de Geometria Espacial. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ALMEIDA, T. C. S. . Sólidos Arquimedianos e Geometria Dinâmica. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ALMEIDA, T. C. S. ; SILVA, M. J. F. . Atividades com Cabri 3D. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ALMEIDA, T. C. S. . Explorando o Cabri 3D. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).