Antonio Marcelo Araújo Bezerra

2024

Pós-Doutorado. , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração / Subárea: Administração Pública.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração / Subárea: Administração de Empresas/Especialidade: Administração Financeira.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional.

BEZERRA, A. M. A. ; PRATA, G. C. F. B. ; SANTOS, MARIA JOSÉ COSTA DOS . XIV DIMA - DIÁLOGOS DA MATEMÁTICA COM A PEDAGOGIA. 2025. (Congresso).

I Congresso Internacional de Educação Inclusiva (I CONEI). Estado Da Arte: Práticas Inclusivas No Contexto Do Desenho Universal Pedagógico À Luz Da Insubordinação Criativa.. 2025. (Congresso).

XV Encontro Nacional de Educação Matemática.A INFLUÊNCIA DAS AVALIAÇÕES EM LARGA ESCALA NO PLANEJAMENTO DO ENSINO DA MATEMÁTICA: O PAPEL DOS PROFESSORES. 2025. (Encontro).

XV Encontro Nacional de Educação Matemática.MATEMÁTICA, CULTURA E EDUCAÇÃO: RELATO DE EXPERIÊNCIA COM AS RENDAS DE BILROS. 2025. (Encontro).

Congresso Internacional de Ensino e Formação Docente. TRÊS DÉCADAS DA DECLARAÇÃO DE SALAMANCA: O QUE MUDOU?. 2024. (Congresso).

Encuentro sobre didáctica de la estadística, probabilidad y el análinálisis de dados.O ensino de probabilidade e estatística utilizando a Sequência Fedathi: novos caminhos para a prática docente. 2024. (Encontro).

I Colóquio Internacional Interfaces entre Educação Básica, Graduação e Pós-Graduação e I Simpósio do Grupo de Estudos e Pesquisas em Formação de Professores e Tecnologias da Informação e Comunicação - FOPTIC. 2024. (Simpósio).

VI Congresso Nacional de Educação. A REFLEXÃO SOBRE NOVAS METODOLOGIAS DE ENSINO: UM ESTUDO SOBRE A RELAÇÃO ENTRE A SEQUÊNCIA FEDATHI E A ESPIRAL CONSTRUTIVISTA. 2019. (Congresso).

VI Congresso Nacional de Educação. A CONSTRUÇÃO DO PENSAMENTO ALGÉBRICO NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: PERSPECTIVAS PARA UM NOVO ENSINO. 2019. (Congresso).

Congresso Nacional de Educação. 2017. (Congresso).

IV Multiencontros da FACED: Práticas discentes, saberes diferentes. 2017. (Encontro).

IX Encontro de Pesquisa e Pós-Graduação. 2017. (Encontro).

X Encontro de Pesquisa e Pós-Graduação. 2017. (Encontro).

Conferência Nacional de Educação Matemática e Ensino de Ciências. 2014. (Outra).

2 Congresso de Gestão Pública: Desafios da Administração Pública orientada para resultados. 2011. (Congresso).

VASCONCELOS, F. H. L.; SANTOS, M. J. C.;BEZERRA, A. M. A.; SCIPIAO, L. R. N. P.. CONTRIBUIÇÕES DA SEQUÊNCIA FEDATHI AO ENSINO DE MULTIPLICAÇÃO E DIVISÃO DE NÚMEROS FRACIONÁRIOS DO 7o ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2025. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal do Ceará.

ANDRADE, W. M.;BEZERRA, A. M. A.; MONTENEGRO, D. M.. O SPAECE enquanto política pública: avaliando suas influências nos processos de avaliação da aprendizagem. 2025. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação profissional em avaliação de políticas públicas -) - Universidade Federal do Ceará.

BEZERRA, ANTONIO MARCELO ARAÚJO; SANTOS, M. J. C.; CERQUEIRA, G. S.. JOGOS DIDÁTICOS: UMA ABORDAGEM NO ENSINO DE CIÊNCIAS PARA O 9º ANO DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA PÚBLICA MUNICIPAL DE FORTALEZA. 2025. Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Ceará.

ANDRADE, W. M.;BEZERRA, A. M. A.; SANTOS, M. J. C.; PORTO, M. S.. Avaliação do Programa de Aprendizagem na Idade Certa: um estudo das percepções dos professores acerca das contribuições na aprendizagem dos alunos do 9º ano do Ensino Fundamental. 2024 - Universidade Federal do Ceará.

BEZERRA, A. M. A.; MENEZES, D. B.; RODRIGUES, J. A.; SOUSA NETA, F.. Jogo batalha fracionária: uma possibilidade de instrumento para inclusão de estudantes com deficiência visual no estudo de operações com frações. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

SANTOS, M. J. C.;BEZERRA, A. M. A.; PRATA, G. C. F. B.. Leitura para bebês de zero a dois anos: estímulo para a imaginação, a cognição, a afetividade e conhecimento de mundo. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

SANTOS, M. J. C.;BEZERRA, A. M. A.; PRATA, G. C. F. B.. A ludicidade nos processos de ensino e de aprendizagem matemática nos anos iniciais do ensino fundamental. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

BEZERRA, A. M. A.; SANTOS, M. J. C.; PRATA, G. C. F. B.. Pensamento matemático na perspectiva do letramento e a formação continuada: o caso do curso de extensão. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

BEZERRA, A. M. A.; SOARES NETO, J.; BEZERRA, F. A. L.. Disciplina Positiva na Escola. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

BEZERRA, A. M. A.; SOARES NETO, J.; BEZERRA, F. A. L.. A importância do ensino escolar presencial na educação infantil. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

BEZERRA, A. M. A.; SOARES NETO, J.; BEZERRA, F. A. L.. A aprendizagem cooperativa como ferramenta pedagogica desenvolvida pelo programa de educação em células cooperativas (PRECE) no município de Pentecoste-Ceará.. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

BEZERRA, A. M. A.; SOARES NETO, J.; BEZERRA, F. A. L.. A gestão escolar participativa na educação infantil e séries iniciais do ensino fundamental: possibilidades e desafios.. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

BEZERRA, A. M. A.; SOARES NETO, J.; BEZERRA, F. A. L.. Tecnologias assistivas como recursos pedagógicos no ensino voltado para pessoas com deficiência visual na escola. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

BEZERRA, A. M. A.; SOARES NETO, J.; BEZERRA, F. A. L.. O uso da aromaterapia como prática integrativa e complementar: contribuições no ensino e aprendizagem. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

BEZERRA, A. M. A.; SOARES NETO, J.; BEZERRA, F. A. L.. Educação e autismo: os desafios para a inclusão das crianças com transtorno do espectro autista na educação regular. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

BEZERRA, A. M. A.; SOARES NETO, J.; BEZERRA, F. A. L.. A importância do uso dos jogos na educação infantil como ferramenta lúdica-dadática no processo de ensino e aprendizagem. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

BEZERRA, A. M. A.; SOARES NETO, J.; BEZERRA, F. A. L.. Docência masculina na educação infantil no município de fortaleza: desafios e perspectivas. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

BEZERRA, A. M. A.; BEZERRA, F. A. L.; SOARES NETO, J.. A diversidade sexual na escola. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

BEZERRA, A. M. A.; SOARES NETO, J.; BEZERRA, F. A. L.. O pedagogo e o mercado de trabalho: desafios e perspectivas na sua profissão. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

BEZERRA, A. M. A.; SOARES NETO, J.; BEZERRA, F. A. L.. A evasão escolar nas instituições de ensino da prefeitura municipal de fortaleza. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

BEZERRA, A. M. A.; SANTOS, M. J. C.; PRATA, G. C. F. B.. O ensino da matemática na EJA: um estudo bibliográfico sobre a importância da metodologia de ensino sequência fedathi. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

DE ABREU; DE SOUZA;BEZERRA, A. M. A.. A importância da contação de história da Educação Infantil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

DE ABREU; DE SOUZA;BEZERRA, A. M. A.. Relação professor-aluno na prática do processo ensino aprendizagem. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

DE ABREU; DE SOUZA;BEZERRA, A. M. A.. As Dificuldades de aprendizagem no processo de alfabetização dos alunos da Educação Especial nível I. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

DE ABREU; DE SOUZA;BEZERRA, A. M. A.. O novo Mais Educação como forma de empoderamento da classe vulnerável: em lócus. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

DE ABREU; DE SOUZA;BEZERRA, A. M. A.. A importância da efetividde no processo de aprendizagem nos anos iniciais com base na relação professor-aluno. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

DE ABREU; DE SOUZA;BEZERRA, A. M. A.. Inclusão digital como ferramenta pedagógica na prática docente. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

DE ABREU; DE SOUZA;BEZERRA, A. M. A.. A relevância dos projetos de alfabetização: uma experiência que deu certo. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

BEZERRA, A. M. A.; DE ABREU; DE SOUZA. A brincadeira como ferramenta de aprendizagem na Educação Infantil.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

BEZERRA, A. M. A.; SANTOS, M. J. C.; FARIA, G. A.. A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) no Ensino de Matemática:avanços e/ou retrocessos?. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

PINHEIRO, A. C. M.; SOUSA, F. G. M. E.;BEZERRA, A. M. A.. Um estudo do ensino dos poliedros regulares através do origami: uma aplicação no ensino médio. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Ceará.

PINHEIRO, A. C. M.;BEZERRA, A. M. A.; LIMA, L. M. M.. A História do Sorobam: abrangência e difusão desse instrumento de contagem para deficientes visuais no Brasil. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Ceará.

BEZERRA, A. M. A.; PINHEIRO, A. C. M.; LIMA, L. M. M.. O uso da gamificação como ferramenta metodológica para o ensino de matemática no ensino fundamental II.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Ceará.

BEZERRA, A. M. A.; PINHEIRO, A. C. M.; LIMA, L. M. M.. Abstração das equações de primeiro grau pelos alunos do 7º ano do ensino fundamental. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Ceará.

BEZERRA, A. M. A.; PINHEIRO, A. C. M.; PEREIRA, A. C. C.. A régua de cálculo como recurso didático na formação de docentes de licenciatura em matemática na Universidade Estadual do Ceará. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Ceará.

BEZERRA, A. M. A.; PINHEIRO, A. C. M.; PEREIRA, A. C. C.. O uso do triângulo de Pascal como ferramenta de ensino dos produtos notáveis no 8 ano do ensino fundamental da EEFM Antonio Bezerra. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Ceará.

BEZERRA, A. M. A.; PEREIRA, A. C. C.; PINHEIRO, A. C. M.. Geometria esférica no Ensino Médio: Conceito, Demostração e Verificação. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Ceará.

BEZERRA, A. M. A.; PINHEIRO, A. C. M.; PEREIRA, A. C. C.. A produção de tirinhas nas aulas de matemática: uma proposta metodológica para a formação de professores. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Ceará.

BEZERRA, A. M. A.; PINHEIRO, A. C. M.; PEREIRA, A. C. C.. O uso da balestilha como instrumento histórico de medida nas aulas de matemática para explorar conceitos geométricos e trigonométricos na formação de professores da UECE. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Ceará.

A avaliação formativa como vivência de insubordinação criativa: um estudo das percepções dos professores de matemática do 9º ano do EF da rede municipal de Fortaleza; Início: 2025; Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós-Graduação em Educação da UFC - PPGE) - Universidade Federal do Ceará; (Coorientador);

A Etnomatemática africana: uma proposta para o ensino da matemática em turmas do 7º ano em Maracanaú - Ceará; ; Início: 2025; Dissertação (Mestrado profissional em MESTRADO PROFISSIONAL EM ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Ceará; (Coorientador);

Pensamento algébrico nos anos iniciais: uma análise multissemiótica à luz da Teoria da Objetivação de Radford; Início: 2025; Dissertação (Mestrado profissional em MESTRADO PROFISSIONAL EM ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Ceará; (Coorientador);

Metodologia Sequência Fedathi e os números racionais fracionários: concepção de bolsistas do Programa Institucional de Bolsas de Inciciação a Docência (PIBID) no processo de ensino aprendizagem na matemática do 7º ano; Início: 2025; Dissertação (Mestrado profissional em MESTRADO PROFISSIONAL EM ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Ceará; (Coorientador);

O professor e o processo de ensino aprendizagem de geometria para estudantes com deficiência visual nos anos iniciais: contribuições da teoria Van Hieliana, Sequência Fedathi e Desenho Universal Pedagógico; Início: 2025; Tese (Doutorado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DA REDE NORDESTE DE ENSINO ? RENOEN-UFC) - Universidade Federal do Ceará; (Coorientador);

A importância da escuta e da participação dos alunos do 5º ano do ensino fundamental acerca da avaliação da aprendizagem matemática; Início: 2025; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática (RENOEN) da Un) - Universidade Federal do Ceará; (Coorientador);

BIBLIOTECA ITINERANTE: RESGATANDO LEITORES COM TÉCNICAS LÚDICAS PARA O EXERCÍCIO DO SABER; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - FACULDADE HORIZONTE; Orientador: Antonio Marcelo Araújo Bezerra;

A INCLUSÃO DA PESSOA SURDA NO AMBIENTE ESCOLAR: OS DESAFIOS PARA O ENSINO DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS -LIBRAS; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - FACULDADE HORIZONTE; Orientador: Antonio Marcelo Araújo Bezerra;

DESAFIOS DA CONSTRUÇÃO DE CURRÍCULOS ADAPTADOS PARA CRIANÇAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - FACULDADE HORIZONTE; Orientador: Antonio Marcelo Araújo Bezerra;

O GESTOR ESCOLAR E A ELABORAÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO: A CRISTALIZAÇÃO DE NECESSIDADES APRESENTADAS NOS DOCUMENTOS OFICIAIS; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - FACULDADE HORIZONTE; Orientador: Antonio Marcelo Araújo Bezerra;

A EDUCAÇÃO ESCOLAR BRASILEIRA SOB A TUTELA DO BANCO MUNDIAL E DO FMI NO CONTEXTO DAS REFORMAS NEOLIBERAIS A PARTIR DA DÉCADA DE 1990; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - FACULDADE HORIZONTE; Orientador: Antonio Marcelo Araújo Bezerra;

PERCEPÇÕES SOBRE OS PROCESSOS DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UM ESTUDO BIBLIOGRÁFICO; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - FACULDADE HORIZONTE; Orientador: Antonio Marcelo Araújo Bezerra;

BEZERRA, A. M. A. . Os desafios da aprendizagem em tempo integral: perspectivas e inovações. 2023. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

BEZERRA, A. M. A. ; MENEZES, D. B. ; BORGES NETO . IV DIMA: Sequência Fedathi e a EAD. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

BEZERRA, A. M. A. ; ALMEIDA NETO, C. A. . Live SBEM-CE. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

BEZERRA, A. M. A. . Educação Matemática. 2016. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

BEZERRA, A. M. A. ; RODRIGUES, I. M. P. . Raciocínio Lógico Matemático suas lógicas e desdobramentos. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BEZERRA, A. M. A. ; RODRIGUES, I. M. P. ; MATOS, F. C. C. ; SANTOS, M. J. C. . Oficinas pedagógicas ensino da matemática. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Coletânea).