Marcelo Bovo Peres

Possui graduação em História pela Universidade Estadual Paulista - Júlio de Mesquita Filho (2005). Atua há mais de 10 anos como professor de História para o Ensino Fundamental, Ensino Médio e Cursos Pré-vestibulares. Foi também professor de Sociologia, Geografia e Empreendedorismo. Tem experiência na área de História, com ênfase em História Social, atuando principalmente nos seguintes temas: História do Brasil, séc XX, cultura popular, Movimento Black Rio.

Informações coletadas do Lattes em 11/04/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em História

2014 - Atual

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: A atuação de Dom Filó e a promoção da identidade negra no Movimento Black Rio,Orientador:
Maria Antonieta Antonacci.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Brasil; Cultura popular.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História e Música. Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Cultural (séc XX). Setores de atividade: Pesquisa e desenvolvimento científico.

Graduação em História

2002 - 2005

Universidade Estadual Paulista - Júlio de Mesquita Filho
Título: A Questão da Nação no Brasil Pré-Independência
Orientador: Marisa de Saenz Leme

Formação complementar

2011 - 2011

Extensão universitária em América Latina: Ditaduras e Revoluções no Século X. , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: História.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Cultural (séc XX).

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História e Música.

Participação em eventos

Crise Política e Crise Econômica. 2015. (Outra).

Juventudes e Políticas na Argentina e América Latina. 2015. (Outra).

Fontes imagéticas para a história de São Paulo (1930-1950). 2015. (Outra).

Diálogos Latino-americanos. 2015. (Outra).

Genocídio da Juventude Negra Brasileira. 2015. (Outra).

Racismo e eugenia no pensamento conservador brasileiro. 2014. (Seminário).

Encontro com o Prof. Dr. Kazadi wa Mukuna. 2014. (Encontro).

Semana da África - PUC/SP. 2014. (Exposição).

Conferência sobre novas concepções da África e suas Diásporas. 2014. (Outra).

Congresso de Iniciação Científica: Os Desafios da Pesquisa. XVII Congresso de Iniciação Científica: Os Desafios da Pesquisa. 2005. (Congresso).

XIII Seminário de Iniciação Científica. XIII Seminário de Iniciação Científica. 2005. (Congresso).

III Semana Cultural ?Cultura e Discurso: conflitos culturais, identidade e alteridade.III Semana Cultural. 2005. (Outra).

V Fórum Social Mundial.V Fórum Social Mundial. 2005. (Outra).

Mini-curso.Mini-curso. 2005. (Outra).

Ciclo de Conferências e Debates.Ciclo de Conferências e Debates. 2005. (Outra).

Colóquio Internacional.Colóquio Internacional. 2004. (Outra).

XVI Encontro Regional de História -.XVI Encontro Regional de História -. 2002. (Encontro).

Produções bibliográficas

PERES, M. B. ; Concepções do Conceito de Nação no séculos XVIII e XIX. In: XIII Seminário de Iniciação Científica da UFOP, 2005, Ouro Preto - MG. XIII Seminário de Iniciação Científica da UFOP, 2005.
PERES, M. B. ; A Questão da Nação no Brasil Pré-Independência 2005 (Trabalho de Conclusão de Curso).

Prêmios

2005

Bacharel e Licenciado em História, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Histórico profissional

Experiência profissional

2004 - 2005

universidade estadual paulista

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2010 - 2012

Colégio Piaget

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular de História e Sociologia

Outras informações:
Regência de aulas de História e Sociologia para estudantes do Ensino Fundamental II (6o, 7o, 8o e 9o ano) e Ensino Médio (1o e 2o ano).

Atividades

01/2010
Ensino,,Disciplinas ministradas, História, Sociologia
01/2010
Pesquisa e desenvolvimento , Projetos transversais interdisciplinares, .,Linhas de pesquisa

2013 - 2013

Banda Musical Black Papa

Vínculo: Músico e pesquisador musical, Enquadramento Funcional: Músico e pesquisador musical

Atividades

01/2013
Pesquisa e desenvolvimento , Banda Musical Black Papa, .,Linhas de pesquisa

2009 - 2009

colegio global

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular de História e Geografia

Outras informações:
Regência de aulas de História e Geografia para estudantes do Ensino Fundamental II (6o, 7o, 8o e 9o ano).

Atividades

01/2009
Ensino,,Disciplinas ministradas, História, Geografia

2008 - 2008

Colégio Objetivo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular de História

Outras informações:
Regência de aulas de História para estudantes do Ensino Fundamental II (9o ano), Ensino Médio (1o, 2o e 3o ano) e do Curso Pré-Vestibular.

Atividades

01/2008
Ensino,,Disciplinas ministradas, História - Ensino Fundamental, História - Ensino Médio, História - Curso Pré-vestibular

2007 - 2007

Colégio Objetivo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular de História

Outras informações:
Regência de aulas de História para estudantes do Ensino Médio (1o, 2o e 3o ano) e do Curso Pré-Vestibular.

Atividades

01/2007
Ensino,,Disciplinas ministradas, História - Ensino Médio, História - Curso Pré-vestibulares

2006 - 2008

Colégio Objetivo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular de História

Outras informações:
Regência de aulas de História para estudantes do Ensino Fundamental II (6o, 7o, 8o e 9o ano) e Ensino Médio (1o, 2o e 3o ano).

Atividades

01/2006
Ensino,,Disciplinas ministradas, História
01/2006
Ensino,,Disciplinas ministradas, História

2006 - 2006

Colégio Bom Jesus Santo Antônio do pari

Vínculo: Professor Titular, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 11, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professor Titular de História, Geografia e Empreendedorismo do Terceiro Ciclo do Ensino Fundamental.

Atividades

01/2006
Ensino,,Disciplinas ministradas, História, Geografia, Empreendedorismo

2004 - 2004

Colégio Oswaldo Cruz - Franca

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário

Outras informações:
Estágio Supervisionado Disciplina: Didática Docente: Prof.a Dr.a Djanira Soares de Oliveira e Almeida Carga horária: 60 horas Atividades desenvolvidas: Examinou-se o ensino de História abrangendo metodologias, objetivos, conteúdos, atividades, planos de ensino dos professores, temas e seu desenvolvimento em sala de aula.

2003 - 2004

Colégio Oswaldo Cruz - Franca

Vínculo: Monitor e Professor Substituto, Enquadramento Funcional: Monitor e Professor Substituto, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atividades desenvolvidas: monitoria e regência para estudantes de cursinho, ensino médio e fundamental, além de ministrar periodicamente aulas de reforço e mini-cursos, preparar, corrigir e aplicar provas, assistir ao departamento de provas e vestibulares e auxiliar excursões escolares.

2003 - 2003

Colégio Oswaldo Cruz - Franca

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário

Outras informações:
Estágio Supervisionado Disciplina: Psicologia da Educação Docente: Prof.a Dr.a Irene Sales de Souza e Prof.a Dr.a Sira Napolitano Carga horária: 30 horas Atividades desenvolvidas: Analizou-se o processo utilizado pelos professores de História para promover a aprendizagem, tendo como parâmetro as implicações psico-pedagógicas de Jean Piaget e Lev Semenovich Vygotsky.

2003 - 2003

Colégio Oswaldo Cruz - Franca

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário

Outras informações:
Estágio Supervisionado Disciplina: Estutura e Funcionamento do Ensino Fundamental e Médio Docente: Prof.a Dr.a Vânia de Fátima Martino Carga horária: 60 horas Atividades desenvolvidas: Quanto ao funcionamento da escola: analisou-se as atribuições e desempenho da Direção, da Secretaria, do Serviço de Orientação Educacional e de Coordenação Pedagógica. Quanto à sala de aula: verificou-se a atuação dos professores de História em relação ao planejamento e preparo das aulas, ao procedimento didático-pedagógico (o processo de ensino-aprendizagem e a produção do conhecimento histórico), à Proposta Curricular de História e os Parâmetros Curriculares Nacionais (conhecimento, aceitação e aplicação), ao livro didático, estratégias e materiais didáticos, ao sistema de avaliação, à questão da disciplina e ao relacionamento professor/aluno.

Atividades

02/2003 - 05/2004
Ensino,,Disciplinas ministradas, História, Geografia, Monitoria e regência para estudantes de cursinho, ensino médio e fundamental, além de ministrar periodicamente aulas de reforço e mini-cursos, preparar, corrigir e aplicar provas, assistir ao departamento de provas e vestibulares

2002 - 2002

Mais Vestibulares - Franca

Vínculo: Monitor, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 4, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atividades desenvolvidas: ministrante de aulas de reforço e plantão de dúvidas de História

Atividades

08/2002 - 12/2002
Ensino,,Disciplinas ministradas, História

2005 - 2005

Escola Estadual Ângelo Scarabucci - Franca

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário

Outras informações:
Estágio de Intervenção Disciplina: Metodologia e Prática de Ensino de História Docente: Prof.a Dr.a Célia Maria David Carga horária: 120 horas Atividades desenvolvidas: Intervenção I (60 h): Regência de aulas de História nas quais se desenvolveram os temas: - América Pré-Colombiana: o processo de formação das ?altas culturas? (3os col.); - A Expansão para o Oeste dos Estados Unidos nos Séculos XVIII e XIX (1os col.); - História do Movimento Operário no Brasil (2os col.); - O Luxo Eterno: da idade do sagrado ao tempo das marcas (8as séries). Intervenção II (60 h): Regência do mini-curso intitulado Trabalho e Consumo, dividido em 4 (quatro) sub-temas: - Relações de Trabalho; - Trabalho, Consumo, Saúde e Meio-Ambiente; - Consumo, Meios de Comunicação de Massas, Publicidade e Vendas; - Direitos Humanos, Cidadania, Trabalho e Consumo. Obs.: Os temas selecionados para o Estágio de Intervenção foram contextualizados, estabelecendo-se relações entre os conteúdos acima citados e a realidade. Assim, garantiu-se a possibilidade dos alunos compreenderem o significado do exercício crítico e do diálogo, em que idéias diversas se apresentam e são debatidas.

Atividades

01/2005
Estágios , Escola Estadual Ângelo Scarabucci - Franca, .,Estágio realizado, Intervenção I (60 h): Regência de aulas de História nas quais se desenvolveram os temas:.

2004 - 2004

COC Franca

Vínculo: Estágio Supervisionado, Enquadramento Funcional: Estágio Supervisionado

Atividades

01/2004
Estágios , COC Franca, .,Estágio realizado, Disciplina: Didática.
01/2003
Estágios , COC Franca, .,Estágio realizado, Disciplina: Psicologia da Educação.
01/2003
Estágios , COC Franca, .,Estágio realizado, Disciplina: Estrutura e Funcionamento do Ensino Fundamental e Médio.