Jean Michel Peixoto De Vasconcelos

Áreas de atuação

Produções bibliográficas

• NOGUEIRA, S. R. A. ; YAMASAKI, A. A. ; QUEIROZ, L. F. M. ; VASCONCELOS, J. M. P. . Reflexões Sobre Aprender/ensinar Química: Interdisciplinaridade, Biotecnologia, Audiovisual, Cidadania e Direitos Humanos Em Sala de Aula. REVISTA DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E MATEMÁTICA , v. 8, p. 88-109, 2018.

• CARDOSO, F. S. ; NOGUEIRA, S. R. A. ; BEZERRA, A. S. ; VASCONCELOS, J. M. P. ; Christianes, A. L. S ; CONCAS, G. C. . O Contexto Das Guerras Mundiais Na Construção E Aplicação De Um Planejamento Integrado Para O Ensino De Biologia, Física E Química. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• NOGUEIRA, S. R. A. ; QUEIROZ, L. F. M. ; CAMPOS, G. S. ; VASCONCELOS, J. M. P. ; FERRAZ, I. R. E. S. . PROVOCANDO REFLEXÕES E ENSINANDO QUÍMICA ATRAVÉS DE UM DOCUMENTÁRIO INTERATIVO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• VIDINHA, I. C. S. ; VASCONCELOS, J. M. P. ; QUEIROZ, L. F. M. ; NOGUEIRA, S. R. A. ; CARDOSO, F. S. . ?Documentário interativo? sobre a poluição da Baia de Guanabara como estratégia para apropriação de conhecimentos de Química e desenvolvimento de competências gerais. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• VASCONCELOS, J. M. P. ; SANTOS, M. L. R. V. ; OLIVEIRA, R. C. ; VILLAR, L. S . CIÊNCIA X HISTÓRIA OU HISTÓRIA NA CIÊNCIA? A DESCOBERTA DE COMPETÊNCIAS DOCENTES. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• VASCONCELOS, J. M. P. ; CASTRO, R. S. ; NOGUEIRA, S. R. A. ; MACHADO, B. C. . UMA ANÁLISE DA APRESENTAÇÃO DO MODELO ATÔMICO EM LIVRO TEXTO DO ENSINO MÉDIO. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• NOGUEIRA, S. R. A. ; CARDOSO, F. S. ; YAMASAKI, A. A. ; ANDRADE, I. S. ; Christianes, A. L. S ; FERRAZ, I. R. E. S. ; VASCONCELOS, J. M. P. . Ilusão dos Sentidos. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

• 2020 - 2021

  Projeto para Formação de Tutores em Disciplinas Teórico-Experimentais de Química Geral, Descrição: O projeto teve como objetivo capacitar tutores para oferecer suporte remoto aos estudantes nas disciplinas de Química Geral Experimental, desenvolvendo uma plataforma digital para atendimento remoto e confecção de material didático. A iniciativa buscou complementar ou substituir as atividades de laboratório presenciais suspensas devido à pandemia de COVID-19, garantindo o avanço acadêmico dos alunos e a continuidade das práticas de ensino experimental.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Jean Michel Peixoto de Vasconcelos - Coordenador / João Célio Gervásio Da Silva - Integrante.