Caio de Luca Simões

Realiza duas graduações ao mesmo tempo sendo uma em Engenharia de Produção pela Escola de Engenharia Mauá (2010-2014) e outra em Ciências Econômicas pela Pontifícia Universidade Católica-SP (2010-2014). Especialização em Cronoanálise pelo Senai. Atualmente pleiteia vagas para o programa federal Ciências Sem Fronteiras para realização de graduação-sanduíche na Holanda. Formado no Ensino Médio pela Escola Lourenço Castanho-SP (2009) com parte dela tendo sido realizada no Canadá na Argyle Secondary School - North Vancouver, BC (2008). Durante o ensino médio foi vice-presidente do grêmio estudantil tendo desenvolvido diversos projetos nas áreas de cultura, convivência social, educação, meio ambiente e esportes. Realiza trabalhos sociais com frequência, já tendo até realizado trabalho social em outros países. A exemplo disso, a estadia no Panamá por 3 meses para acompanhar o desenvolvimento de comunidades indígenas. Aprimoramento cultural e profissional no Panamá, Canadá, Suécia, Finlandia, Dinamarca, Chile e Estados Unidos.

Informações coletadas do Lattes em 07/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em andamento em Engenharia de Produção

2010 - Atual

Instituto Maua de Tecnologia

Graduação em andamento em Ciências Econômicas

2010 - Atual

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Ensino Médio (2º grau)

2007 - 2009

Escola Lourenço Castanho

Ensino Médio (2º grau)

2008 - 2008

Argyle Secondary School

Formação complementar

2012 - 2012

Microsoft Excel Essentials II. (Carga horária: 40h). , Impacta Certificação e Treinamento.

2012 - 2012

Formação de Analista em Crédito. (Carga horária: 63h). , Profins Business School.

2011 - 2011

Manutenção Produtiva Total (TPM). (Carga horária: 20h). , SENAI - Departamento Regional de São Paulo.

2011 - 2011

Método de Análise e Solução de Problemas. (Carga horária: 20h). , SENAI - Departamento Regional de São Paulo.

2010 - 2010

Cronoanálise. (Carga horária: 48h). , SENAI - Departamento Regional de São Paulo.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Engenharias / Área: Engenharia de Produção / Subárea: Pesquisa Operacional/Especialidade: Teoria dos Jogos.

Grande área: Engenharias / Área: Engenharia de Produção / Subárea: Engenharia Econômica/Especialidade: Estudo de Mercado.

Grande área: Engenharias / Área: Engenharia de Produção / Subárea: Gerência de Produção/Especialidade: Planejamento, Projeto e Controle de Sistemas de Produção.

Participação em eventos

Fórum FAAP de Discussão Estudantil ONU.MINI-ONU: Comitê de Desarmamento e Segurança Internacional (CDSI). 2007. (Outra).

Participação em bancas

SIMÕES, C. L.; PINTON, D. H.; LINZMAYER, E.. Projeto Varal Multiuso. 2011. Instituto Maua de Tecnologia.

SIMÕES, C. L.; BORJA, W; ABBATEPAULO, A. Estudo do Meio - Minas Gerais, Cidades Históricas (Ensino Médio). 2007. Escola Lourenço Castanho.

Prêmios

2009

Aluno Destaque, Escola Lourenço Castanho.

Histórico profissional

Experiência profissional

2011 - 2011

Instituto Maua de Tecnologia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor Introdução à Engenharia de Produção, Carga horária: 15, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Principais atividades: Atendimento aos alunos; preparação de material suporte das aulas téoricas; auxílio na condução dos projetos contemplando: pesquisa de mercado, conceito de carta do produto e carta do processo, dimensionamento de recursos diretos, layout e dimensionamento da planta produtiva e plano de vendas. Projeto abrangia as diversas áreas da engenharia sob o desenvolvimento de um varal multiuso.

2011 - 2011

Fundación Pro Niños de Darién

Vínculo: Voluntário Internacional, Enquadramento Funcional: Voluntário, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Principais atividades: Capacitação de recursos financeiros na Cidade do Panamá; desenvolvimento de projetos sociais na Vila Darién para evitar a desnutrição, promover a educação infantil e reduzir o choque cultural entre indígenas e a população urbanizada.