Rogério Justino

Diretor de Ensino Técnico na Reitoria do IF Goiano. Graduação em História pela Universidade Federal de Uberlândia, Pedagogia - UNIFACVEST, Graduação em Informática pela Uniasselvi, Especialização em Educação Básica, (UFU), Mestrado em Educação - UFU e Doutorado em Educação pela UnB. Durante os estudos de doutoramento estudou em Beijing-China, na Beijing Normal University onde realizou as pesquisas de campo. É membro do Grupo de Pesquisas Gerações e Juventudes "GERAJU" na UnB. Atualmente desenvolve pesquisas relacionadas a Inteligência artificial e educação.

Informações coletadas do Lattes em 16/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2016 - 2019

Universidade de Brasília, UnB
Título: Estudantes universitários brasileiros e chineses: um estudo comparado dos exames Enem e Gaokao. 2019
Wivian Weller.

Mestrado em Educação

2014 - 2016

Universidade Federal de Uberlândia
Título: IMPRENSA, PUBLICIDADE E EDUCAÇÃO: UM ESTUDO SOBRE A CIVILIZAÇÃO DOS COSTUMES NO INTERIOR DO BRASIL (UBERABINHA, MG, 1919 - 1929)
, Ano de Obtenção: 2016.Raquel Discini de Campos.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Ciências Humanas

Especialização em DOCÊNCIA NA DIVERSIDADE PARA EDUCAÇÃO BÁSICA

2013 - 2014

Universidade Federal de Uberlândia
Título: Capeira ANDROID, gingando no mundo dos bits
Orientador: Guimes Rodrigues Filho

Graduação em Artes Visuais

2023 - 2024

CENTRO UNIVERSITÁRIO CIDADE VERDE

Graduação em Informática

2022 - 2024

Centro Universitário Leonardo da Vinci

Graduação em Pedagogia

2019 - 2020

Centro Universitário Facvest - Unifacvest, Unifacvest

Graduação interrompida em 2015 em Pedagogia

2013 - Atual

Universidade Federal de Uberlândia
Ano de interrupção: 2015

Graduação em História

2005 - 2011

Universidade Federal de Uberlândia
Título: AS QUESTÕES DE HISTÓRIA DO PROCESSO SELETIVO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA À LUZ DOS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS: as habilidades e competências
Orientador: Prof. Dr. Paulo Sérgio da Silva

Graduação interrompida em 2000 em Engenharia Elétrica

1998 - Atual

Universidade Federal de Uberlândia
Ano de interrupção: 2000

Formação complementar

2025 - 2025

INOVAÇÃO, DESIGN THINKING & EMPATIA. (Carga horária: 10h). , Instituto Federal Goiano, IFGO, Brasil.

2024 - 2024

Ferramentas Interativas na Educação a Distância. (Carga horária: 10h). , IF Goiano Campus Cristalina, IFGoiano, Brasil.

2021 - 2021

Curso de Introdução à Produção Cultural: elaboração de projetos. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal Goiano, IF Goiano, Brasil.

2020 - 2020

Planejamento, Avaliação e Fundamentos da EaD. (Carga horária: 51h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.

2020 - 2020

Moodle para Educadores - IF Goiano. (Carga horária: 50h). , Instituto Federal Goiano, IF Goiano, Brasil.

2018 - 2018

Chinese Language. (Carga horária: 240h). , Beijing Language and Culture University, BLCU, China.

2018 - 2018

Chinese Culture and EducationEducation Systems, Policy and Management in C. (Carga horária: 40h). , Beijing Normal University, BNU, China.

2018 - 2018

Chinese Sociology. (Carga horária: 40h). , Renmin University of China, RUC, China.

2017 - 2018

Chinese Language. (Carga horária: 80h). , Beijing Language and Culture University, BLCU, China.

2015 - 2015

Produção de Material Didático e Formação de Mediadores de Leitura - EJA. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2013 - 2013

TIC´s em la educación. (Carga horária: 40h). , Universidad Nacional Autónoma de Mexico, UNAM, México.

2013 - 2013

History of Rock, Part One. (Carga horária: 40h). , University of Rochester, UR, Estados Unidos.

2009 - 2009

Formação Continua de Professores. (Carga horária: 55h). , Colégio Promove de Uberlândia, PROMOVE, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração / Subárea: Gestão Educacional.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Comunicação e Marketing Educacional.

Organização de eventos

JUSTINO, R. . Workshop em Irrigação e do Lançamento do Sistema Brasileiro de Manejo da Irrigação (SBMI). 2023. (Outro).

JUSTINO, R. . Abertura do Mês Nacional da Ciência, Tecnologia e Inovação no âmbito do Instituto Federal Goiano 2021. 2021. (Outro).

JUSTINO, R. . Maratona do Conhecimento. 2017. (Outro).

JUSTINO, R. . I Mostra Afro do Campus Avançado de Cristalina. 2017. (Outro).

CAMPOS, R. D. ; JUSTINO, R. . II ENCONTRO DO GRUPO DE PESQUISA "HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E HISTÓRIA REGIONAL PAULISTA". 2014. (Outro).

JUSTINO, R. . FESTIVAL INTEGRAÇÃO CULTURA?,. 2012. (Festival).

JUSTINO, R. . SIPAT (Semana Interna de Prevenção de Acidente do Trabalho). 2011. (Outro).

Participação em eventos

Observatório de Educação Híbrida: Integração de Saberes na Prática. 2025. (Outra).

V ELPED - Encontro de Licenciaturas e Pesquisa em Educação*.Avaliador de trabalhos. 2024. (Encontro).

VII Seminário Internacional do ForTEC. 2024. (Seminário).

III Encontro Institucional de Egressos do IF Goian ontro Institucional de Egressos do IF Goiano 2023. 2023. (Encontro).

IV FÓRUM INTERNACIONAL ON- LINE DE EMPREENDEDORISMO E INOVAÇÃO NO AGRO,. 2023. (Outra).

V ENCONTRO DO FÓRUM DE COORDENADORES DE CURSOS DO IF GOIANO,. 2023. (Encontro).

11th International Meeting on Information, Knowledge and Action - Cognition & Modeling -. 2021. (Outra).

1º Congresso Brasileiro de Metodologias Ativas na Educação Básica. 2021. (Congresso).

2oWEBINAR: Ensino Moderno, Educação 4.0 e Educação Híbrida. 2021. (Outra).

A afetividade no processo ensino-aprendizagem. 2021. (Outra).

Abertura do Mês Nacional de Ciência, Tecnologia e Inovação no âmbito do Instituto Federal Goiano 2021.A transversalidade da Ciência, Tecnologia e Inovação para o Planeta. 2021. (Outra).

Diálogo Tech. 2021. (Outra).

Ensino por projeto: Formando Profissionais do Futuro. 2021. (Outra).

II Semana de Oportunidades e Inovação - IF Goiano - Campus Cristalina,. 2021. (Outra).

IV Encontro Nacional da EJA-EPT( PROEJA) da Rede Federal. 2021. (Encontro).

Jornada Pedagógica do Curso de Licenciatura em Ciências Naturais,.Mesa-redonda "Permanência e Êxito nos Cursos Superiores em tempos de Ensino Remoto". 2021. (Outra).

Mesa Redonda - Finalidades educativas escolares: desdobramentos nas práticas pedagógicas.Mesa Redonda - Finalidades educativas escolares: desdobramentos nas práticas pedagógicas,. 2021. (Outra).

Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) 2021 e suas mudanças - Projetos Integradores e de Vida",. 2021. (Outra).

Seminário Centenário Paulo Freire.Mesa-redonda ?Paulo Freire e a Educação Profissional e Tecnológica. 2021. (Seminário).

Seminário Centenário Paulo Freire. 2021. (Seminário).

Semana de Valorização do Servidor Público do IF Goiano.Live - Encerramento oficial e show de Wallison Gouveia. 2020. (Outra).

Semana Nacional de Ciência e Tecnologia. 2020. (Outra).

Semanas Acadêmicas de Ciências Naturais, Informática, Mineração. 2020. (Outra).

Tecnologias digitais na educação superior: entre o remoto e a mediação pedagógica,. 2020. (Outra).

2º Seminário Pesquisar China Contemporânea.Uma comparação entre o Exame Nacional do Ensino Médio, Enem, no Brasil e o Exame Nacional de Ingresso ao Ensino Superior, Gaokao, China. 2018. (Seminário).

China Brazil Research Workshop.Uma comparação entre o Exame Nacional do Ensino Médio, Enem, no Brasil e o Exame Nacional de Ingresso ao Ensino Superior, Gaokao, China. 2018. (Encontro).

CIES. A comparison between the exams Enem (Brazil) and Gaokao (China. 2018. (Congresso).

IX Congresso de Pesquisa e Ensino de História da Educação em Minas Gerais. Educando os Sujeitos, comprando e vendendo saúde por meio dos anúncios publicitários em Uberabinha (1919-1929). 2017. (Congresso).

Seminário Nacional do Ensino Médio Integrado. 2017. (Seminário).

XI JORNADA NACIONAL DE LINGUÍSTICA E FILOLOGIA DA LÍNGUA PORTUGUESA,. 2016. (Outra).

COPEHE - Congresso de Pesquisa e Ensino de História da Educação em Minas Gerais (8.. Os modos de vestir civilizados: Alfaiataria, técnica e publicidade na Uberabinha da década de 1920. 2015. (Congresso).

A produção do Conhecimento em Educação: Balanços e Perspectivas. 2014. (Simpósio).

II ENCONTRO DO GRUPO DE PESQUISA "HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E HISTÓRIA REGIONAL PAULISTA".A EDUCAÇÃO REALIZADA ATRAVÉS DA PUBLICIDADE IMPRESSA - UBERABINHA DÉCADA DE 1920. 2014. (Encontro).

II ENCONTRO DO GRUPO DE PESQUISA "HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E HISTÓRIA REGIONAL PAULISTA". 2014. (Encontro).

II ENCONTRO DO GRUPO DE PESQUISA "HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E HISTÓRIA REGIONAL PAULISTA".EDUCANDO PELOS ANÚNCIOS PUBLICITÁRIOS: UM PERCURSO INVESTIGATIVO. 2014. (Encontro).

INTERNATIONAL STANDING CONFERENCE ON THE HISTORY OF EDUCATION ? ISCHE 2014: EDUCATION, WAR AND PEACE. 2014. (Congresso).

INTERNATIONAL STANDING CONFERENCE ON THE HISTORY OF EDUCATION ? ISCHE 2014: EDUCATION, WAR AND PEACE. THE GREAT WAR: WINNING REPRESENTATIONS. ANALYSES OF TEXTBOOKS FROM ARGENTINA, BRAZIL, CHILE, MÉXICO AND ENGLAND. 2014. (Congresso).

I SEMINÁRIO ESTADUAL DO PACTO NACIONAL PELO FORTALECIMENTO DO ENSINO MÉDIO. 2014. (Seminário).

IV CONGRESSO INTERNACIONAL DE HISTÓRIA. EDUCAÇÃO MÉDICO-HIGIENISTA NO SERTÃO MINEIRO ATRAVÉS DA PUBLICIDADE IMPRESSA NA DÉCADA DE 1920. 2014. (Congresso).

IV CONGRESSO INTERNACIONAL DE HISTÓRIA. 2014. (Congresso).

Os ?paradoxos de Rousseau? e a gênese do pensamento político de Kant. 2014. (Seminário).

REUNIÃO DE AUTORES DOS CADERNOS DE FORMAÇÃO DA SEGUNDA ETAPA DE FORMAÇÃO DO PACTO NACIONAL PELO FORTALECIMENTO DO ENSINO MÉDIO. 2014. (Outra).

X CONGRESSO LUSO BRASILEIRO DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO. O HOMEM PÚBLICO EDUCADO ENTRE COLUNAS: A PRÁTICA CULTURAL MAÇÔNICA. 2014. (Congresso).

X CONGRESSO LUSO BRASILEIRO DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO. 2014. (Congresso).

X CONGRESSO LUSO BRASILEIRO DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO. EDUCANDO PELA PUBLICIDADE: OS ANÚNCIOS DA DÉCADA DE 1920 CONSTRUINDO O DISCURSO CIVILIZADOR NA CIDADE DE UBERABINHA. 2014. (Congresso).

XII Encontro de Pesquisa em Educação/Centro-Oeste.I Guerra Mundial (1914 - 1918) um accident no Livro didático Britânico. 2014. (Encontro).

XII Encontro de Pesquisa em Educação/Centro-Oeste. 2014. (Encontro).

XII Encontro de Pesquisa em Educação/Centro-Oeste.O PROUNI ENQUANTO AÇÃO EDUCACIONAL PARA O INGRESSO AO ENSINO SUPERIOR PARTICULAR. 2014. (Encontro).

A Formação do Historiador. 2013. (Outra).

A pesquisa documental no processo investigativo em educação. 2013. (Outra).

Aula Inaugural do Program de Pós-Graduação em História da UFU. 2013. (Outra).

III COLÓQUIO NACIONAL MICHEL FOUCAULT: POLÍTICA - PENSAMENTO E AÇÃO. 2013. (Outra).

III Congresso de Psicopedagogia. 2013. (Congresso).

I Seminário: Desafios do trabalho e Educação no Século XXI. 2013. (Seminário).

I SEMINÀRIO DE HISTÓRIA E CULTURA: HISTORIOGRAFIA E TEORIA DA HISTÓRIA. 2013. (Seminário).

MOSTRA DE PRODUÇÕES ACADÊMICAS DE CURSOS DE GRADUAÇÃO. 2013. (Exposição).

VII SIMPÓSIO INTERNACIONAL: O Estado e as Políticas Educacionais no tempo presente.Implantação de um sistema de ensino para educação básica sustentado pelas áreas do conhecimento. 2013. (Simpósio).

VII SIMPÓSIO INTERNACIONAL: O Estado e as Políticas Educacionais no tempo presente.A redação enquanto avaliação no contexto educacional brasileiro. 2013. (Simpósio).

VII SIMPÓSIO INTERNACIONAL: O Estado e as Políticas Educacionais no tempo presente. 2013. (Simpósio).

XII Seminário Nacional O Uno e o Diverso na Educação Escolar. 2013. (Seminário).

XII Seminário Nacional O Uno e o Diverso na Educação Escolar e III Congresso de Psicopedagogia. A VERDADEIRA HISTÓRIA DOS TRÊS PORQUINHOS: UMA ANÁLISE INTERDISCIPLINAR. 2013. (Congresso).

XXVI Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação.Manual de redação jornalístico: sua influência na prática de ensino por meio de estrangeirismos e siglas. 2013. (Simpósio).

XXVI Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação.A obrigatoriedade da redação em processos seletivos para admissão ao ensino superior. 2013. (Simpósio).

XXVI Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação. 2013. (Simpósio).

MOSTRA DE PRODUÇÕES ACADÊMICAS DE CURSOS DE GRADUAÇÃO. 2012. (Exposição).

Participação em bancas

Aluno: CINTHYA SUELY MIRANDA SARAIVA DE CARVALHO

JUSTINO, R.; SOUSA, A. A.; OLIVEIRA, E. G.; FERNANDES, N. L. R.. OS SABERES E AS PRÁTICAS DOS PROFESSORES QUE ATUAM NO IFCE. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal do Ceará.

Aluno: Georgia Silva Santos

JUSTINO, R.; RAMOS, J. R. S.; MARTINS, R. L. R.; COUBE, R. J.. A EDUCAÇÃO FÍSICA NO IF GOIANO: PPC, PLANOS DEN ENSINO E A CONSTRUÇÃO DO CURRÍCULO.. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Georgia Silva Santos

JUSTINO, R.; RAMOS, J. R. S.; MARTINS, R. L. R.; COUBE, R. J.. A EDUCAÇÃO FÍSICA NO IF GOIANO: PPC, PLANOS DEN ENSINO E A CONSTRUÇÃO DO CURRÍCULO. 2021. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO AGRÍCOLA) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Monica Schimidt Miyashiro Campos

MATOS, M. A. E.;JUSTINO, R.; SANAVRIA, C. Z.. O Uso da Inteligência Ar3ficial nas Prá3cas Pedagógicas dos Docentes do IFMS. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Ana Carolina Costa Rodrigues

JUSTINO, R.; HAMAWAKI, M. H.; MIYOSHI, S. C. S.; PAULA, D. S. C.. A IMPORTÂNCIA DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS NO PROCESSO ENSINO E APRENDIZAGEM,. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Sarah Dias Arantes Gonçalves

JUSTINO, R.; HAMAWAKI, M. H.; MIYOSHI, S. C. S.; PAULA, D. S. C.. A LITERATURA INFANTIL E A INFLUÊNCIA NA FORMAÇÃO DE PEQUENOS LEITORES. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Raquel Fontes Correia

JUSTINO, ROGÉRIO; HAMAWAKI, M. H.; MIYOSHI, S. C. S.; PAULA, D. S. C.. ALGUMAS CONTRIBUIÇÕES DA ANÁLISE DO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: WALKYRIA MARINHO ALVES PEREIRA

JUSTINO, R.; HAMAWAKI, M. H.; MIYOSHI, S. C. S.; PAULA, D. S. C.. ALGUNS DESAFIOS PARA A CONSTRUÇÃO DO HÁBITO DE LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: SABRINA ROCA DE MORAIS

JUSTINO, R.; HAMAWAKI, M. H.; MIYOSHI, S. C. S.; PAULA, D. S. C.. A EDUCAÇÃO ITEGRAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL: IMPORTÂNCIA PARA CRIANÇA E SUA COMUNIDADE. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: ANDREIA DONIZETH ROSA YAMAMOTO

JUSTINO, R.; HAMAWAKI, M. H.; MIYOSHI, S. C. S.; PAULA, D. S. C.. ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: A RELEVÂNCIA DO PAPEL DO PROFESSOR NA ALFABETIZAÇÃO. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Netânia Albino

JUSTINO, R.; HAMAWAKI, M. H.; MIYOSHI, S. C. S.; PAULA, D. S. C.. LITERATURA E FAMÍLIA INTERAÇÕES POSSÍVEIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: MIRIAN APARECIDA BORGES

JUSTINO, R.; HAMAWAKI, M. H.; MIYOSHI, S. C. S.; PAULA, D. S. C.. ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO INAFNTIL. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: HILANA CAMILA SILVA FERREIRA

JUSTINO, R.; HAMAWAKI, M. H.; MIYOSHI, S. C. S.; PAULA, D. S. C.. EDUCAÇÃO INFANTIL: DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM ORAL E ESCRITA. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Patrícia Camila Silva Ferreira

JUSTINO, R.; HAMAWAKI, M. H.; MIYOSHI, S. C. S.; PAULA, D. S. C.. EDUCAÇÃO INFANTIL E ALFABETIZAÇÃO: UM ESTUDO SOBRE O PROCESSO DE APROPRIAÇÃO DA LEITURA E ESCRITA NAS ESCOLAS DE SANTA VITÓRIA-MG. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: LIDIANE ALMEIDA FERREIRA

JUSTINO, R.; HAMAWAKI, M. H.; MIYOSHI, S. C. S.; PAULA, D. S. C.. AS CONSTRIBUIÇÕES DAS MÚLTIPLAS LINGUAGENS NO DESENOLVIMENTO DAS CRIANÇAS. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: MÔNICA RESENDE SOUSA RIBEIRO

JUSTINO, R.; HAMAWAKI, M. H.; MIYOSHI, S. C. S.; PAULA, D. S. C.. A IMPORTÂNCIA DO CONTATO COM VÁRIAS LÍNGUAS NA PRIMEIRA INFÂNCIA: PORTUGUÊS, INGLÊS E ESPANHOL NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Luciene Rubia Clemente

JUSTINO, R.; HAMAWAKI, M. H.; MIYOSHI, S. C. S.; PAULA, D. S. C.. A RELAÇÃO ENTRE INFÂNCIA, O BRINCAR E AS TECNOLOGIAS DIGITAIS. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal de Uberlândia.

Orientou

BIANCA CARVALHO BRAZ

COMO SE ESTABELECEM AS PRATICAS DE INCLUSÃO NA EJA NO ENSINO M~EDIO NO CESEC JK; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em EDUCAÇÃO DE JOVEM E ADULTOS NO ENSINO MÉDIO: INCLUSÃO, DIVERSIDADE E EJA) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Rogério Justino;

Mayra Gomes Ferreira

A IMPORTÂNCIA DA DIVERSIDADE NA CONSTRUÇÃO DO PROCESSO DE ENSINO -APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em EDUCAÇÃO DE JOVEM E ADULTOS NO ENSINO MÉDIO: INCLUSÃO, DIVERSIDADE E EJA) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Rogério Justino;

Kenia Daniela Pereira

ALFABETIZANDO OS JOVENS E ADULTOS NA EJA; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em EDUCAÇÃO DE JOVEM E ADULTOS NO ENSINO MÉDIO: INCLUSÃO, DIVERSIDADE E EJA) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Rogério Justino;

ALUANA VILELA DE CASTRO

A UTILIZAÇÃO DA INTERNET, COMO MEIO DE PESQUISA, PARA OS ALUNOS DE EJA DO ENSINO MÉDIO DA REDE PÚBLICA DE ENSINO DE MONTE CARMELO; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS PARA A JUVENTUDE) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Rogério Justino;

Rosimeire Roberta Funari

A construção dos saberes docentes na EJA a partir de Paulo Freire; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS PARA A JUVENTUDE) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Rogério Justino;

Lilian Cristina dos R

C; Pereira; Conceitos de Juventude presente nos PPP´s das Escolas Estaduais de EJA do município de Monte Carmelo; ; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS PARA A JUVENTUDE) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Rogério Justino;

Simone Souza Resende Mundim

UMA ANÁLISE DOS IMPACTOS DO PROGRAMA: PACTO NACIONAL PELO FORTALECIMENTO DO ENSINO MÉDIO NAS ESCOLAS DE ENSINO MÉDIO VINCULADAS À SUPERINTENDÊNCIA REGIONAL DE ENSINO, NO MUNICÍPIO DE MONTE CARMELO-MG; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS PARA A JUVENTUDE) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Rogério Justino;

Alessandra Bernardes Cirino Gomes

Fatores determinantes do aumento da demanda de alunos para a EJA JUVENTUDE; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS PARA A JUVENTUDE) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Rogério Justino;

NUBIA BORGES DE SOUZA

Recursos didáticos na EJA; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS PARA A JUVENTUDE) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Rogério Justino;

Selma Barbosa Rodrigues

AVALIAÇÃO EM NOVOS TEMPOS RECONSTRUINDO O INSTRUMENTO DE UMA VISÃO QUE INOVA O ENSINO APRENDIZAGEM DOS ANOS INICIAIS; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS PARA A JUVENTUDE) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Rogério Justino;

Produções bibliográficas

SOUZA, ÁLVARO HENRIQUE CÂNDIDO DE ; MENDONÇA, YASMINE CANDIDA DA MATA ; JUSTINO, ROGÉRIO ; SANTOS, GEORGIA SILVA ; MARQUES FILHO, WOLFF CAMARGO ; PINTO, WERUSCA MARQUES VIROTE DE SOUSA . Diagnóstico do perfil profissional demandado para o Técnico em Agropecuária no município de Cristalina-GO. CAMINHOS DA EDUCAÇÃO diálogos culturas e diversidades , v. 5, p. 01-20, 2023.
JUSTINO, R. . Exames nacionais de ingresso à educação superior: uma análise do Gaokao. REVISTA EM ABERTO - INEP , v. 34, p. 97-108, 2021.
TAO, R. ; WELLER, W. ; JUSTINO, R. ; MAOMAO, Q. . A organização do Gaokao em Pequim Entrevista com Ren Tao. REVISTA EM ABERTO - INEP , v. 34, p. 187, 2021.
JUSTINO, R. ; ALMEIDA, V. S. . As ideias pedagógicas na virada do século XIX para o XX a partir da abordagem comparatista entre Ruy Barbosa e Manoel Bomfim. REVISTA ALPHA , v. 19, p. 25-41, 2018.
JUSTINO, R. ; ALMEIDA, V. S. . O CONTEXTO NEOLIBERAL NA FORMULAÇÃO E NA PROMULGAÇÃO DA LDB DE 1996. CADERNOS DA FUCAMP , v. 17, p. 125-136, 2018.
JUSTINO, ROGÉRIO ; GATTI JÚNIOR, DÉCIO . THE FIRST WORLD WAR AS DEPICTED IN HISTORY TEXTBOOKS (ARGENTINA, BRAZIL, CHILE, MEXICO, AND THE UNITED KINGDOM). HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO , v. 21, p. 136-155, 2017.
MELLO, J. D. B. ; JUSTINO, R. ; VIANA, F. A. C. ; ABRAHAO, A. . AVALIAÇÃO DE COMPORTAMENTO ESTÁTICO E DINÂMICO DE PIEZO ATUADOR APLICADO EM NANOINDENTADOR COMPUTADORIZADO. Horizonte Científico (Uberlândia) , v. 2, p. 2-23, 2003.
MELLO, J. D. B. ; BORGES, J. E. S. ; VIANA, F. A. C. ; JUSTINO, R. ; ABRAHAO, A. . DESENVOLVIMENTO E CONTROLE DE NANOINDENTADOR INFORMATIZADO. Horizonte Científico (Uberlândia) , v. 2, p. 2-18, 2003.
Almeida, Vitor Sergio de (Org.) ; JUSTINO, ROGÉRIO (Org.) . Políticas públicas educacionais: análise conceitual e das ações sistematizadas pelas instituições de ensino e pelos entes federados no Brasil. 1. ed. Rio de Janeiro: Dictio Brasil, 2020. 221p .
JUSTINO, R. . Organização do trabalho pedagógico no ensino médio. 1. ed. Brasília: MEC, 2014. v. 1. 49p .
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VALE, M. S. ; MILHOMEM, A. M. ; JUSTINO, R. . OS SERTÕES: O HOMEM SOB NOVA PERSPECTIVA. In: 8ª JICE - JORNADA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E EXTENSÃO, 2017, Gurupi. 8ª JICE - JORNADA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E EXTENSÃ, 2017.
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JUSTINO, R. ; DANTAS, T. C. A. ; ALMEIDA, V. S. . A CONSTRUÇÃO DE UMA PEDAGOGIA NEOLIBERAL NO BRASIL: do modelo econômico à prática escolar. In: XIII Seminário Nacional O Uno e o Diverso na Educação Escolar, 2016, Uberlândia. Anais do XIII Seminário Nacional O Uno e o Diverso na Educação Escolar e XVI Semana da Pedagogia, 2016.
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LEPICK, V. ; JUSTINO, R. . PAULO FREIRE E A EDUCAÇÃO. In: Congresso de Pesquisa e Ensino de História da Educação em Minas Gerais, 2015, Belo Horizonte. Título 8º COPEHE: Congresso de Pesquisa e Ensino de História da Educação em Minas Gerais. Belo Horizonte: FaE UFMG, 2015.
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JUSTINO, R. . O HOMEM PÚBLICO EDUCADO ENTRE COLUNAS: A PRÁTICA CULTURAL MAÇÔNICA. In: X CONGRESSO LUSO BRASILEIRO DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, 2014, Curitiba. X CONGRESSO LUSO BRASILEIRO DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, 2014.
JUSTINO, R. . EDUCAÇÃO MÉDICO-HIGIENISTA NO SERTÃO MINEIRO ATRAVÉS DA PUBLICIDADE IMPRESSA NA DÉCADA DE 1920. In: IV CONGRESSO INTERNACIONAL DE HISTÓRIA, 2014, Jataí. IV CONGRESSO INTERNACIONAL DE HISTÓRIA, 2014.
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JUSTINO, R. ; ALMEIDA, V. S. ; AMARAL, M. A. F. . IMPLANTAÇÃO DE UM SISTEMA DE ENSINO PARA EDUCAÇÃO BÁSICA SUSTENTADO PELAS ÁREAS DO CONHECIMENTO. In: VII Simpósio Internacional: O Estado e as Políticas Educacionais no Tempo Presente, 2013, Uberlândia. VII Simpósio Internacional: O Estado e as Políticas Educacionais no Tempo Presente. Uberlândia, 2013.
MELLO, J. D. B. ; ABRAHAO, A. ; VIANA, F. A. C. ; JUSTINO, R. . AVALIAÇÃO DE COMPORTAMENTO ESTÁTICO E DINÂMICO DE PIEZO ATUADOR APLICADO EM NANOINDENTADOR COMPUTADORIZADO. In: II Encontro de Iniciação Científica e VI Seminário de IC - CNPq/FAPEMIG/UFU, 2002, Uberlândia. II Encontro de Iniciação Científica e VI Seminário de IC - CNPq/FAPEMIG/UFU, 2002. v. 1. p. 1-1.
MELLO, J. D. B. ; BORGES, J. E. S. ; VIANA, F. A. C. ; JUSTINO, R. ; ABRAHAO, A. . DESENVOLVIMENTO E CONTROLE DE NANOINDENTADOR INFORMATIZADO. In: II Encontro de Iniciação Científica e VI Seminário de IC - CNPq/FAPEMIG/UFU, 2002, Uberlândia. II Encontro de Iniciação Científica e VI Seminário de IC - CNPq/FAPEMIG/UFU, 2002. v. 1. p. 1-1.
JUSTINO, ROGÉRIO . Robôs não mordem: desmistificando a IA na sala de aula. 2025. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
JUSTINO, R. . Entrei na graduação a distância: e agora?. 2025. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
JUSTINO, R. . Robôs não Mordem: Desmistificando a IA na Sala de Aula. 2025. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
JUSTINO, R. . Inteligência Artificial e Educação Superior à luz do humanismo solidário. 2025. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
JUSTINO, R. . Robôs não Mordem: Desmis ficando a IA na Sala de Aula. 2025. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
JUSTINO, R. . Metodologias Ativas e Inteligência Artificial. 2025. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
JUSTINO, R. . Diálogos Digitais - A Sinfonia da Inteligência Artificial na Orquestra Educacional. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
JUSTINO, R. . Inteligência Artificial no Ambiente de Aprendizagem. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
JUSTINO, R. . A inteligência artificial e seus desafios no Ensino Superior?. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
JUSTINO, R. . Inteligência Artificial na Educação, contexto do ensino-aprendizagem. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
JUSTINO, R. . EAD: Desmistificando Mitos e Explorando Verdades. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
JUSTINO, R. . Horizontes ampliados: O poder do ensino técnico integrado na expansão das perspectivas dos estudantes. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
JUSTINO, R. . Monetize seu conhecimento. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
JUSTINO, R. . Inteligência artificial aplicada às Ciências Agrárias. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
JUSTINO, R. . Quando dois cérebros pensam melhor que um: Eu e a IA na Vanguarda da Pesquisa. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
JUSTINO, R. . Prompts Eficientes - Saiba perguntar que a Inteligência Artificial lhe responderá. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
JUSTINO, R. . Prompts Eficientes - Saiba perguntar que a Inteligência Artificial lhe responderá. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LIMA, M. C. ; JUSTINO, R. . Além das Páginas: Decifrando a Imagem da Mulher na Revista de Educação de Goiás (1937-1942). 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LIMA, M. C. ; JUSTINO, R. . A HISTÓRIA DO GRUPOS ESCOLARES EM GOIÁS: O QUE DIZEM AS REVISTAS DE EDUCAÇÃO DE GOIÁS DE 1937 A 1946. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
JUSTINO, R. . ChatGPT e aplicabilidade no Ensino Superior. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
JUSTINO, R. . ChatGPT ? Desafios e possibilidades para a educação. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
JUSTINO, R. . ChatGPT na pós-graduação. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
JUSTINO, R. . CHAT GPT - INOVAÇÕES EM SALA DE AULA. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
JUSTINO, R. . Inteligência Artificial, Docência Real. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
JUSTINO, R. . Inteligência Artificial e suas influências nas organizações. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
JUSTINO, R. . CHATGPT: Os desafios para a educação. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
JUSTINO, R. . Inteligência Artificial na Prática Pedagógica: explorando novos horizontes na Educação. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
JUSTINO, R. . Inteligência Artificial e o papel do professor. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
JUSTINO, R. . Os desafios da inteligência artificial frente ao mercado de trabalho. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
JUSTINO, R. . Inteligência Artificial e a Natural: divergências e convergências para a produção do conhecimento. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
JUSTINO, R. . A escolha de livros didáticos e a EPT. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
JUSTINO, R. . MORAL, TECNOLOGIA E PRÁTICAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA PROFISSÃO PROFESSORAL ATUAL. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
JUSTINO, R. . Didática Virtual: cálculo de quantidade de atividades para as aulas remotas e a interação professor-aluno. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
JUSTINO, R. . Oficina ProDocente: ?Produzindo vídeo aulas de forma rápida e eficiente. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
JUSTINO, R. . A presença virtual docente. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
JUSTINO, R. . A repercussão dos exames Gaokao e Enem nas trajetórias educacionais dos estudantes universitários da Universidade de Brasília e da Universidade Normal de Beijing. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
JUSTINO, R. . Ressignificações da profissão docente: ética, tecnologia e prática de ensino. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
JUSTINO, R. . Projeto Mulheres Inspiradoras ? a educação para a transformação social. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
JUSTINO, ROGÉRIO ; WELLER, W. . A PREPARAÇÃO PARA O GAOKAO NA TRAJETÓRIA EDUCACIONAL DE JOVENS INGRESSANTES NA BEIJING NORMAL UNIVERSITY (2018): RESULTADOS PRELIMINARES DE PESQUISA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
JUSTINO, R. . Uma comparação entre o Exame Nacional do Ensino Médio, Enem, no Brasil e o Exame Nacional de Ingresso ao Ensino Superior, Gaokao, China. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
JUSTINO, R. . Uma comparação entre o Exame Nacional do Ensino Médio, Enem, no Brasil e o Exame Nacional de Ingresso ao Ensino Superior, Gaokao, China. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
JUSTINO, R. . CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS PARA A JUVENTUDE II,. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
JUSTINO, R. . A linguagem publicitária impressa como fonte para a história da educação. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
JUSTINO, R. . Inclusão da Pessoa com Deficiência. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
JUSTINO, R. . O direito à aprendizagem e ao desenvolvimento humano com base na Pluralidade e na Democracia no contexto das lutas pela qualidade social da educação. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
JUSTINO, R. . Comunicação Comparada - Imprensa Textual no Triângulo Mineiro. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
JUSTINO, R. . ANÁLISE DE ANÚNCIOS EM JORNAIS DE UBERLÂNDIA NA DÉCADA DE 1920. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
JUSTINO, R. . ANÁLISE DE ANÚNCIOS EM JORNAIS DE UBERLÂNDIA NA DÉCADA DE 1920. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ALMEIDA, V. S. ; JUSTINO, R. ; AMARAL, M. A. F. . A redação enquanto avaliação no contexto educacional brasileiro. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
JUSTINO, R. ; ALMEIDA, V. S. ; AMARAL, M. A. F. . Implantação de um sistema de ensino para educação básica sustentado pelas áreas do conhecimento. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
JUSTINO, R. ; ALMEIDA, V. S. . Manual de Redação Jornalistico: Sua influencia na prática de ensino por meio de estrangeirismos e siglas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
ALMEIDA, V. S. ; JUSTINO, R. . A obrigatoriedade da redação em processos seletivos para admissão ao ensino superior. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
JUSTINO, R. ; ALMEIDA, V. S. . A VERDADEIRA HISTÓRIA DOS TRÊS PORQUINHOS: UMA ANÁLISE INTERDISCIPLINAR. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
JUSTINO, R. ; COSSA, J. . Reinventando Freire. New York: WCCES, 2018. (Tradução/Artigo).

Outras produções

JUSTINO, R. . EstudanteCRT. 2021.

JUSTINO, R. . Parecer ad hoc emitido para o XII Seminário Científico da Agro Centro-Oeste Familiar 2024,. 2024.

JUSTINO, R. . Parecer ad hoc emitido para a Revista Educação e Políticas em Debate. 2023.

JUSTINO, R. ; FIORUCCI, R. . Compartilhando experiências na Rede ? desafios e possibilidades na integração curricular. 2023. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

JUSTINO, R. . Ensino superior digital: Qualidade e Regulação. 2023. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

JUSTINO, R. . Possibilidades e desafios: Experiências de ensino, de pesquisa e extensão e administrativa no trabalho remoto nos cursos FIC, de ensino médio técnico e nos cursos superiores de graduação e pós-graduação. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

JUSTINO, R. ; OLIVEIRA, G. S. . Desafios da Educação Profissional em tempos de pandemia. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

JUSTINO, ROGÉRIO ; VIEIRA, M. ; MASAN, P. . Relatório do PISA. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

JUSTINO, R. . ENSNO MÉDIO E EJA: Desafios Contemporâneos. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

JUSTINO, R. . Docência Real, inteligência artificial: o uso do CHATGPT e outras IA's na atividade docente. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

JUSTINO, R. . A magia das Vídeo Aulas: Dicas práticas para professores criativos. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

JUSTINO, R. . Uso da Inteligência Artificial no ensino, pesquisa e extensão: dicas para a construção de prompts eficientes. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

JUSTINO, R. . Minicurso: Como produzir e gravar vídeo aulas de forma rápida e eficiente. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

JUSTINO, R. . Oficina/Workshop - How to become a Game Streamer. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

JUSTINO, R. . A história do Rock. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

JUSTINO, R. . Coleção Enaça Pré-ENEM. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

JUSTINO, R. . AUXILIANDO SEU FILHO NOS ESTUDOS: MOMENENTOS ANTERIORES AOS PROCESSOS SELETIVOS. 2013. (Palestra).

JUSTINO, R. . ENEM ? NOVOS DESAFIOS. 2013. (Palestra).

JUSTINO, R. . PROVA: UM MOMENTO PRIVILEGIADO DE ESTUDO. 2013. (Palestra).

JUSTINO, R. ; AMARAL, M. A. F. . Sistema de Ensino Integração Minas. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático digital).

JUSTINO, R. . UNIESSA 2012-01 PreçoXQualidade. 2012. (Campanha Publicitária).

JUSTINO, R. . CTAP Plano 100. 2011. (Campanha Publicitária).

JUSTINO, R. ; MIGUEL, D. F. . PLATAFORMA ONLINE PARA ACESSO DO MATERIAL DIDÁTICO DIGITAL DO SISTEMA DE ENSINO INTEGRAÇÃO MINAS. 2011. (Software Educacioanal).

JUSTINO, R. . FORMAÇÃO DE TUTORES PRESENCIAIS. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

JUSTINO, R. . Colégio PROMOVE de Uberlândia - Triângulo Music. 2008. (Campanha Publicitária).

Projetos de pesquisa

2016 - Atual

Estudos comparados sobre o ensino médio e seus exames: repercussões nos currículos e nos projetos de vida de jovens dos BRICS, Descrição: A utilização do Enem como exame de ingresso à educação superior e a ampliação das vagas para estudantes de escolas públicas nas universidades públicas por meio de políticas de ação afirmativa, vem promovendo mudanças nos currículos e projetos político pedagógicos das escolas de ensino médio. Nesse sentido, um dos eixos do projeto está voltado para a realização de um estudo comparado sobre o Gaokao e o Enem, exames em larga escala que dão acesso à educação superior na China e no Brasil. O propósito é compreender o funcionamento, a adequação e os objetivos de cada exame, permitindo a realização de debates acerca da trajetória escolar daqueles que participam dos testes, da utilização desses exames como modelo de avaliação do ensino médio e de seleção para o ingresso na educação superior. Outro eixo consiste na realização de estudos comparados sobre o ensino médio e seus sujeitos. O ensino médio representa uma etapa de formação na vida dos jovens, não apenas intelectual-cognitiva, mas também um momento de construção de identidades e de pertencimentos a grupos, de elaboração de projetos de vida que acontecem a partir de condições socioeconômicas e de percursos biográfico-familiares bastante distintos. Desse modo, torna-se importante conhecer a organização dessa etapa da educação básica, do que e de como se está ensinando e aprendendo em diferentes contextos, bem como das possibilidades que se apresentam aos jovens após a conclusão do ensino médio. Palavras-chave: Educação Comparada. Juventude. Ensino médio. Currículo. Avaliação em larga escala.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rogério Justino - Integrante / Wivian Weller - Coordenador / João Luiz Horta - Integrante / Célio da Cunha - Integrante / XIANG Beili - Integrante / Ellen Daiane Cintra - Integrante / Cilene Vilarins Cardoso da Silva - Integrante / Jailton Lopes Vicente - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

Instituto Federal Goiano. , Rua Araguaia, Setor Oeste, 73850000 - Cristalina, GO - Brasil - Caixa-postal: 166, Telefone: (61) 99626-4743

Experiência profissional

2017 - Atual

Instituto Federal Goiano, IF Goiano

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

05/2023
Pesquisa e desenvolvimento, Grupo de Pesquisa em Otimização e Tecnologias no Uso da Água - GOTA.,Linhas de pesquisa

2015 - 2017

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2016 - 2019

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador Estudante

2016 - 2019

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Pesquisador Estudante, Enquadramento Funcional: Pesquisador Estudante, Carga horária: 8

Outras informações:
Membro do grupo de pesquisa GERAJU ? Gerações e Juventude (cadastrado no diretório de grupos do CNPq).

Atividades

03/2016
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Educação.,Linhas de pesquisa

2016 - 2018

Universidade Federal de Uberlândia

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 50

Outras informações:
Ministrei e orientei trabalhos de conclusão de curso, especialização apenas para professores das redes municipais e estaduais.

2016 - 2017

Universidade Federal de Uberlândia

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 4

Outras informações:
A Especialização era voltada para gestores e professores da rede, fui responsável pela disciplina ?Educar para a cidadania crítica?, e orientações para os trabalhos de fim de curso

2015 - 2016

Universidade Federal de Uberlândia

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenador, Carga horária: 10

Outras informações:
Responsável por coordenar o projeto Ações Formativas ? ações efetivas de formação para ingresso em Universidades Federais por meio do ENEM, na orientação e formação docente.

2015 - 2015

Universidade Federal de Uberlândia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 60

Outras informações:
PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES: Educação de Jovens e Adultos para a Juventude. Responsável pela disciplina Antropologia e Educação e Territórios Educativos para a Juventude

2015 - 2015

Universidade Federal de Uberlândia

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 50

Outras informações:
Ministrei e orientei trabalhos de conclusão de curso, especialização apenas para professores das redes municipais e estaduais.

2014 - 2015

Universidade Federal de Uberlândia

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professor Formador, Carga horária: 200

Outras informações:
Professor formador do Pacto Nacional pelo fortalecimento do Ensino Médio. Responsável por formar os técnicos das Superintendências Regionais de Educação de Minas Gerais, acompanhar os encontros regionais. Com responsabilidade principal de discutir a História do Ensino Médio a Organização Curricular e as Áreas do Conhecimento objetivando a construção de um projeto de Redesenho Curricular Nacional.

2014 - 2015

Universidade Federal de Uberlândia

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro Executor, Carga horária: 20

Outras informações:
Responsável por organizar e planejar a dinâmica pedagógica dos encontros dos professores cursistas do programa

1999 - 2003

Futuro pré-vestibular alternativo

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Coordenador, Carga horária: 8

Outras informações:
Fundador e idealizados deste projeto, todo pautado no voluntariado, que neste período atendeu mais de 3000 pessoas, preparando-as para os mais diversos processos seletivos.

1999 - 2003

Futuro pré-vestibular alternativo

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8

2014 - 2015

Colegio Nacional

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Coordenador, Carga horária: 10

Outras informações:
Responsável concepção pedagógica e editorial do material didático elaborado para atender os cursos preparatório para o ENEM, bem a escolha e gestão da equipe de autores.

2011 - 2011

CENTRO UNIVERSITARIO PRESIDENTE ANTONIO CARLOS

Vínculo: Gestor da Unidade de Uberaba, Enquadramento Funcional: Gestor, Carga horária: 20

2008 - 2013

Colégio Integração Minas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Diretor Acadêmico, Carga horária: 40

Outras informações:
Gestão acadêmica, responsável pela seleção, treinamento, capacitação de toda a equipe docente e administrativa ligada a área acadêmica e pedagógica.

2008 - 2013

Colégio Integração Minas

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Coordenador de Comunicação, Carga horária: 10

Outras informações:
Responsável pela crianção dos processos comunicativos que englobam desde o planejamento, criação da arte até a implantação. Criações focadas em empresas educacionais com o objetivo de facilitar a comunicação e a interação entre todos os setores, propiciando um caminhar administrativo mais fácil e cooperativo, criando um ambiente trabalho cooperativo. A comunicação interna em empresas educacionais encontra como principal dificuldade fazer com que a equipe docente trabalhe em conjunto com a equipe administrativa sem gerar disputas e diferenças.

2005 - 2013

Colégio Integração Minas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Educação Básica - História, Carga horária: 25

Outras informações:
Professor de História atuando em todas as frentes: História da Arte, Antiga, Brasil, Geral e América, principalmente para o Ensino Médio e Fundamental II.

2011 - 2012

UNIESSA

Vínculo: Gestor, Enquadramento Funcional: Gestor Acadêmico, Carga horária: 20

2010 - 2014

UNIVERSIDADE DE FRANCA

Vínculo: Gestor, Enquadramento Funcional: Gestor de Pólos EAD, Carga horária: 20

Outras informações:
Gestor dos Pólos de EAD (Educação a distância) da UNIFRAN nas cidades de Uberlândia, Uberaba, Patos de Minas e Varginha. O gestor tem como responsabilidade zelar pelo bom andamento dos cursos, recepção dos alunos, organizar e fazer acontecer os momentos presencias, seja ministrando treinamento/aperfeiçoamento aos alunos ou encontrando profissionais que o faça, cuidar de toda a divulgação, captação, aplicação provas, atividades presenciais e principalmente manter a comunicação formal com o núcleo da Universidade de Franca.

2013 - 2014

SESI - Departamento Regional de Minas Gerais

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Educação Básica - História, Carga horária: 10

Outras informações:
Professor de História para o Ensino Médio

2003 - 2005

Colégio Anglo do Uberlândia

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Educação Básica - História, Carga horária: 20

2003 - 2004

Colégio Exitus

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 13

2005 - 2006

Colégio Objetivo de Catalão-GO

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Educação Básica - História, Carga horária: 6

2004 - 2005

Colégio Seculus

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador - Geral, Carga horária: 40

2005 - 2009

Colégio Kepler

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Educação Básica - História, Carga horária: 12

2011 - 2012

Centro de Educação a Distância - LTDA

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2010 - 2011

Colégio Promove de Uberlândia

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2010 - 2012

Centro de Treinamento e Aperfeiçoamento Profissional

Vínculo: Proprietário, Enquadramento Funcional: Diretor Acadêmico, Carga horária: 20

Outras informações:
Planejamento das ações pedagógicas e acadêmicas de todos as cursos em funcionamento e planejamento dos que devem ser criados de acordo com as tendências do mercado. Criar mecanismos acadêmicos/pedagógicos para facilitar e melhorar a formação profissional dos alunos. Gestão dos cursos através da atuação direta com os coordenadores de cada curso e professores de cada área.

2008 - 2013

Promover Instituto de Educação

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Diretor Acadêmico, Carga horária: 40

Outras informações:
Contratação de professores, formação do quadro docente, captação de alunos, planejamento estratégico, durante este período também era responsável no ano de 2012, pelo CTAP, Centro de Treinamento e Aperfeiçoamento Profissional, que ofertava cursos técnicos, e pelos polos de educação a Distância da UNIFRAN nas cidades de Uberlândia, Uberaba, Patos de Minas e Varginha