Hiandra da Silva Pereira

Graduada em Licenciatura e Bacharel em Educação Física pela Universidade Regional do Cariri - URCA. Especialista em Saúde e Condicionamento Físico no Envelhecimento pela Universidade Estácio de Sá - UNESA. Mestre em Educação Física, pela Universidade Federal do Vale do São Francisco - UNIVASF. Membro do Grupo de Estudo e Pesquisa em Atividade Física Adaptada - GEPAFA. Com experiência na área de Educação Física, com ênfase em Educação Física Escolar, Educação Física Adaptada, Educação Infantil e Terceira Idade.

Informações coletadas do Lattes em 07/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação Física

2019 - 2021

Universidade Federal do Vale do São Francisco
Título: EFEITOS DO TREINAMENTO DA CANOAGEM PARALÍMPICA NA FORÇA MUSCULAR DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA FÍSICA DE PETROLINA-PE, Ano de Obtenção: 2021
Leonardo Gasques Trevisan Costa.Palavras-chave: Educação Física Adaptada; Força Muscular; Paracanoagem; Deficiência Física.Grande área: Ciências da Saúde

Especialização em Condicionamento Físico e Saúde no Envelhecimento

2017 - 2018

Universidade Estácio de Sá
Título: Efeitos do Método Pilates na força muscular de idosos: Uma Revisão Sistemática
Orientador: Renata Gomes Navarro

Graduação em Educação Física

2009 - 2013

Universidade Regional do Cariri
Título: Percepção de competência e nível de atividade física habitual em escolares.
Orientador: Paulo Felipe Ribeiro Bandeira

Formação complementar

2021 - 2021

Atendimento Educacional Especializado - AEE. (Carga horária: 180h). , Instituto Nacional de Aperfeiçoamento Profissional., INCI, Brasil.

2021 - 2021

Condutas Típicas na Educação Especial. (Carga horária: 80h). , Associação Brasileira de Educação Online, ABELINE, Brasil.

2020 - 2021

Atletismo na Escola,. (Carga horária: 20h). , Confederação Brasileira de Atletismo, CBAt, Brasil.

2020 - 2020

?Educação Física Escolar - Práticas para a inclusão de crianças e adolescen. (Carga horária: 3h). , Rede SARAH de Hospitais de Reabilitação, SARAH, Brasil.

2020 - 2020

Avaliação Motora na Educação Física Adaptada. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Vale do São Francisco, UNIVASF, Brasil.

2020 - 2020

Treinamento esportivo aplicado ao paradesporto. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Vale do São Francisco, UNIVASF, Brasil.

2020 - 2020

Atividade física para pessoas com lesão medular. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Vale do São Francisco, UNIVASF, Brasil.

2020 - 2020

Encontro Online de Atividade Física e Esporte Adaptado para Pessoas com. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Catalão, UFCAT, Brasil.

2019 - 2019

Workshop: Camp Abilities programs in the world and how to get involved. (Carga horária: 4h). , ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE ATIVIDADE MOTORA ADAPTADA, SOBAMA, Brasil.

2019 - 2019

Workshop: Práticas inclusivas em Educação Física. (Carga horária: 4h). , ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE ATIVIDADE MOTORA ADAPTADA, SOBAMA, Brasil.

2019 - 2019

I Workshop de Paracanoagem do Sertão. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal do Vale do São Francisco, UNIVASF, Brasil.

2018 - 2018

Coordenação Motora Infantil e Psicomotricidade. (Carga horária: 7h). , Fernando Provete, FP, Brasil.

2018 - 2018

Dialogando sobre o ensino da educação Física: Dança na Escola. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Vale do São Francisco, UNIVASF, Brasil.

2014 - 2014

17ª Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica. (Carga horária: 160h). , Agência Espacial Brasileira, AEB, Brasil.

2014 - 2014

Ciclos de Capacitação do Programa Segundo Tempo. (Carga horária: 30h). , Governo do Estado do Ceará, GOVERNO/CE, Brasil.

2013 - 2013

Metodologia da Pesquisa Científica em Contextos Ed. (Carga horária: 40h). , Universidade Regional do Cariri, URCA, Brasil.

2013 - 2013

XVI Olimpíada Brasileira de Astrologia e Astronaut. (Carga horária: 160h). , Agência Espacial Brasileira, AEB, Brasil.

2013 - 2013

Iniciação a Ginástica. (Carga horária: 9h). , Body Systems, BS, Brasil.

2012 - 2012

IV Torneio Interestadual Shidokan Kyokushinkaikan. (Carga horária: 10h). , Academia de Karatê Contact Shidokan, AKCS, Brasil.

2011 - 2011

Primeira Gincana Esportiva. (Carga horária: 10h). , Associação Comunitária de Várzea Alegre, ACOMVA, Brasil.

2011 - 2011

Olimpíada e Cidadania. (Carga horária: 160h). , Fundação Demócrito Rocha, FDR, Brasil.

2010 - 2010

III Capacitação Sobre Regras Oficiais de Futebol.. (Carga horária: 20h). , Coordenação Municipal de Esporte, COMESP, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Física Escolar.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: Educação Física Adaptada.

Organização de eventos

PEREIRA, H. S. ; LIMA, E. B. ; COSTA, L. T. ; ARAUJO, D. S. ; GUISANDE, J. D. R. ; LIMA, S. S. . I Workshop de Paracanoagem do Sertão. 2019. (Outro).

COSTA, L. T. ; PEREIRA, H. S. ; LIMA, E. B. ; ARAUJO, D. ; LIMA, S. S. . I I Festival Petrolinense de Paracanoagem. 2019. (Festival).

Participação em eventos

Encontro Internacional da SoBAMA Online 2020 (e-SoBAMA.20). 2020. (Encontro).

XI Congresso Brasileiro de Atividade Motora Adaptada - CBAMA. ASSOCIAÇÃO ENTRE FORÇA MUSCULAR E CONTROLE POSTURAL DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA MOTORA DE PETROLINA ? PE. 2019. (Congresso).

XXI Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e VIII Congresso Internacional de Ciências do Esporte,. PRÁTICAS ESPORTIVAS DE PARTICIPAÇÃO, PROMOÇÃO DA SAÚDE E FORMAÇÃO CIDADÃ DE ADOLESCENTES. 2019. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: JAMILE SANTOS SILVA AMADOR

PEREIRA, H. S.; MORAES, J. F. V. N.. POSSIBILIDADES DE ENSINO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FISICA PARA ESCOLARES COM DEFICIÊNCIA VISUAL. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Vale do São Francisco.

Aluno: Géssica de Oliveira Rolim

PEREIRA, H. S.; PEREIRA, C. C. B.; BEZERRA, M. A. A.. Condições de uso de espaços públicos destinados a prática de atividades físicas e lazer na cidade de Icó - Ceará. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário Vale do Salgado.

Orientou

Jamile Santos Silva Amador

Possibilidades de Ensino nas Aulas de Educação Física para Escolares Ccom Deficiência Visual; ; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Vale do São Francisco; Orientador: Hiandra da Silva Pereira;

Produções bibliográficas

  • BARROS, N. P. ; LIMA, S. S. ; LIMA, E. B. ; CARVALHO, I. P. ; ARAUJO, D. S. ; PEREIRA, H. S. ; COSTA, L. T. . Efeitos de oito semanas de canoagem no equilíbrio corporal dinâmico de crianças e adolescentes com Síndrome de Down. Revista Saúde e Pesquisa , v. 14, p. 7980, 2021.

  • COSTA, L. T. ; PEREIRA, H. S. ; INDALECIO, A. B. ; FREIRE, F. ; LIMA, E. B. ; BARROS, N. P. ; GORLA, J. I. . Associações entre habilidades motoras grossas e rendimento acadêmico de escolares de Votuporanga ? São Paulo.. SAÚDE E DESENVOLVIMENTO HUMANO , v. 8, p. 67-76, 2020.

  • LIMA, E. B. ; PEREIRA, H. S. ; LIMA, S. S. ; ARAUJO, D. S. ; BARROS, N. P. ; COSTA, L. T. . Utilização de smartphone com sensores inerciais para mensurar o controle postural na paracanoagem: resultados preliminares. Conexões: Educ. Fís., Esporte e Saúde, , v. 17, p. 1-10, 2020.

  • LIMA, E. B. ; PEREIRA, H. S. ; COSTA, L. T. . PRÁTICA PEDAGÓGICA INCLUSIVA DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. SABERES E SABORES EDUCACIONAIS , v. 7, p. 65-72, 2020.

  • LIMA, E. B. ; MAGALHAES, F. P. R. ; SILVA, J. B. G. ; PEREIRA, H. S. ; ARAUJO, D. K. P. A. . Stand up Paddle: Uma proposta de ensino na escola.. In: Francisco Finardi; Carla Ulasowicz. (Org.). APRENDENDO PRÁTICAS CORPORAIS DE AVENTURA NA EDUCAÇÃO FÍSICA: da escola à universidade. 1ed.Curitiba- PR: CRV, 2022, v. 48, p. 243-256.

  • BEZERRA, M. A. A. ; PEREIRA, C. C. B. ; PEREIRA, H. S. ; LOBO, R. L. ; VANALI., R. C. . QUALIDADE DO SONO DE ESCOLARES DURANTE PANDEMIA SARS-COV2. In: Marcos Antonio Araújo Bezerra. (Org.). SAÚDE MENTAL ESCOLAR EM TEMPOS DE PANDEMIA. 1ed.Iguatu, CE: Quipá Editora, 2022, v. , p. 10-18.

  • PEREIRA, H. S. ; BEZERRA, M. A. A. ; PEREIRA, C. C. B. ; PINHEIRO, J. K. ; BOTTCHER., L. B. . TEMPO DE TELA DE ESCOLARES DURANTE PANDEMIA COVID-19. In: Marcos Antonio Araújo Bezerra. (Org.). SAÚDE MENTAL ESCOLAR EM TEMPOS DE PANDEMIA. 1ed.Iguatu, CE: Quipá Editora, 2022, v. , p. 19-27.

  • PEREIRA, C. C. B. ; PEREIRA, H. S. ; FERREIRA, L. L. ; SANTOS, S. M. G. ; MORAIS, C. I. . TRAÇO DE ANSIEDADE DE ESCOLARES DURANTE PANDEMIA SARS-COV2. In: Marcos Antonio Araújo Bezerra. (Org.). SAÚDE MENTAL ESCOLAR EM TEMPOS DE PANDEMIA. 1ed.Iguatu, CE: Quipá Editora, 2022, v. , p. 28-38.

  • PEREIRA, H. S. ; PEREIRA, C. C. B. ; TAVARES FILHO, J. ; SANTOS, R. S. ; SILVA., C. R. . SÍNDROME DE BURNOUT EM DOCENTES DA REDE PÚBLICA DE ENSINO DURANTE A PANDEMIA DO SARS-COV-2. In: Marcos Antonio Araújo Bezerra. (Org.). SAÚDE MENTAL ESCOLAR EM TEMPOS DE PANDEMIA. 1ed.Iguatu, CE: Quipá Editora, 2022, v. , p. 39-48.

  • DA SILVA PEREIRA, HIANDRA ; PEREIRA, C. C. B. ; BEZERRA, M. A. A. ; PINHEIRO, J. K. ; BOTTCHER., L. B. . EFEITO DO MÉTODO PILATES NA FORÇA MUSCULAR DE IDOSOS: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA.. In: Evandro Nogueira de Oliveira; Érika Suyanne Sousa Silva; Edna Ferreira Pinto; Antoniel dos Santos Gomes Filho.. (Org.). EDUCAÇÃO FÍSICA, SAÚDE, CORPO E LAZER. 1ed.Embú das Artes: Alexa Cultural Ltda, 2021, v. , p. 111-122.

  • ARAUJO, D. S. ; GIORDANO, R. H. ; LIMA, S. S. ; GOMES, J. F. ; CARVALHO, I. P. ; LIMA, E. B. ; PEREIRA, H. S. ; GUISANDE, J. D. R. ; BARROS, N. P. ; COSTA, L. T. . PARACANOAGEM: RELATO DAS AÇÕES DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO DESENVOLVIDAS NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO VALE DO SÃO FRANCISCO - PE. In: XI Congresso Brasileiro de Atividade Motora Adaptada, 2019, Maceió. XI Congresso Brasileiro de Atividade Motora Adaptada - CBAMA, 2019.

  • LIMA, E. B. ; PEREIRA, H. S. ; LIMA, S. ; ARAUJO, D. S. ; GUISANDE, J. D. R. ; BARROS, N. P. ; COSTA, L. T. . ANÁLISE DO CONTROLE POSTURAL DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA MOTORA E SUAS IMPLICAÇÕES NA PARACANOAGEM. In: XI Congresso Brasileiro de Atividade Motora Adaptada, 2019, Maceió. XI Congresso Brasileiro de Atividade Motora Adaptada - CBAMA, 2019.

  • COSTA, L. T. ; LIMA, E. B. ; PEREIRA, H. S. ; ARAUJO, D. S. ; LIMA, S. ; GUISANDE, J. D. R. ; BARROS, N. P. . UTILIZAÇÃO DE SMARTPHONE COM SENSORES INERCIAIS PARA MENSURAR O CONTROLE POSTURAL NA PARACANOAGEM: ESTUDO PILOTO. In: XI Congresso Brasileiro de Atividade Motora Adaptada, 2019, Maceió. XI Congresso Brasileiro de Atividade Motora Adaptada - CBAMA, 2019.

  • BARROS, N. P. ; LIMA, S. ; GOMES, J. F. ; ARAUJO, D. S. ; LIMA, E. B. ; PEREIRA, H. S. ; CARVALHO, I. P. ; COSTA, L. T. . EFEITOS DE 8 SEMANAS DE CANOAGEM NO EQUILIBRIO CORPORAL DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES COM SINDROME DE DOWN. In: XI Congresso Brasileiro de Atividade Motora Adaptada - CBAMA, 2019, Maceió. XI Congresso Brasileiro de Atividade Motora Adaptada - CBAMA, 2019.

  • PEREIRA, H. S. ; LIMA, E. B. ; BARROS, N. P. ; LIMA, S. ; ARAUJO, D. S. ; GUISANDE, J. D. R. ; COSTA, L. T. . ASSOCIAÇÃO ENTRE FORÇA MUSCULAR E CONTROLE POSTURAL DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA MOTORA DE PETROLINA ? PE. In: XI Congresso Brasileiro de Atividade Motora Adaptada - CBAMA,, 2019, Maceió. XI Congresso Brasileiro de Atividade Motora Adaptada - CBAMA,, 2019.

  • DA SILVA LIMA, SAMUEL ; BRINGEL DE LIMA, ELIONALDO ; DA SILVA PEREIRA, HIANDRA ; DOMINGOS RODRIGUEZ GUISANDE, JOSÉ ; WALLACE SANTOS BRITO, VINICIUS ; PEREIRA DE CARVALHO, IARAILDO ; CARVALHO COELHO DE GOIS, JEFERSON ; GASQUES TREVISAN COSTA, LEONARDO . Utilização de sensores inerciais presentes em smartphones para analisar o controle postural na canoagem paralímpica: um estudo de caso. In: XIV Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão da Universidade Federal do Vale do São Francisco do ano de 2021, 2022, Petrolina -PE. SCIENTEX/UNIVASF - Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão da Universidade Federal do Vale do São Francisco, 2022.

  • COSTA, L. T. ; PEREIRA, H. S. . Grupo de Estudo e Pesquisa em Atividade Física Adaptada (GEPAFA) - Univasf. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MOURA, A. R. L. I. ; ARAUJO, C. P. M. ; MORAES, J. F. V. N. ; MOURA, M. N. ; PEREIRA, H. S. . PROMOÇÃO DA SAÚDE E FORMAÇÃO CIDADÃ DE ADOLESCENTES. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MOURA, A. R. L. I. ; PEREIRA, H. S. ; MORAES, J. F. V. N. ; MOURA, M. N. ; ARAUJO, C. P. M. . PERCEPÇÃO DE AUTOIMAGEM CORPORAL E ESTADO NUTRICIONAL EM ESCOLARES ADOLESCENTES. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PEREIRA, H. S. ; LIMA, E. B. ; BARROS, N. P. ; LIMA, S. S. ; ARAUJO, D. S. ; GUISANDE, J. D. R. ; COSTA, L. T. . ASSOCIAÇÃO ENTRE FORÇA MUSCULAR E CONTROLE POSTURAL DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA MOTORA DE PETROLINA ? PE. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SILVA, N. S. ; BANDEIRA, P. F. R. ; PEREIRA, H. S. ; NOBRE, G. C. ; SALES, F. S. . Associanção Entre Resistência Aeróbica, IMC e Uso de Drogas Lícitas.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

Santos P. R. P. ; Pantoja L. L. F. ; Pereira H. J. C. C. ; PEREIRA, H. S. . O exercício físico no auxílio dos funções cognitivas: como ser mais produtivo?. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

Projetos de pesquisa

  • 2019 - Atual

    Efeitos da paracanagem na qualidade de vida e desempenho motor de pessoas com deficiência motora, Descrição: O objetivo desse projeto de pesquisa será analisar os efeitos da prática da paracanoagem na qualidade de vida e desempenho motor de pessoas com deficiência motora residentes da região de Petrolina - PE. Para tanto, a amostra será composta por aproximadamente 20 pessoas com deficiência motora, de ambos os sexos e com faixa etária de 18 a 45 anos. A influência da paracanoagem na qualidade de vida da amostra será mensurada por meio um roteiro de entrevista semiestruturada, que será submetida a Análise de Conteúdo, modalidade Temática. Em relação ao desempenho motor, serão avaliados parâmetros de controle postural, força muscular, potência muscular, potência anaeróbia e performance motora. Após a realização das avaliações iniciais (pré teste), será iniciado o programa de intervenção com aulas de paracanoagem durante o período de 12 semanas. Posteriormente, os sujeitos serão reavaliados utilizando-se os mesmos procedimentos. Para análise dos dados, serão adotados tratamentos quantitativos e qualitativos com o intuito de verificar a influência da paracanoagem na amostra desse estudo. Espera-se que a prática da paracanoagem promova efeitos positivos na qualidade de vida e desempenho motor da amostra do estudo quando comparados os momentos pré e pós teste.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (4) . , Integrantes: Hiandra da Silva Pereira - Integrante / Leonardo Gasques Trevisan Costa - Coordenador / Natanel Pereira Barros - Integrante / Elionaldo Bringel de Lima - Integrante / José Domingos Rodriguez Guisande - Integrante / Débora Araújo - Integrante / Samuel da Silva Lima - Integrante., Número de produções C, T & A: 6

  • 2017 - Atual

    Efeitos do treinamento de canoagem na coordenação motora de crianças e adolescentes com Síndrome de Down, Descrição: A Síndrome de Down é uma alteração genética que caracteriza-se pela presença de um cromossomo extra no par 21 e os indivíduos apresentam fenótipo específico devido a alteração como deficiência intelectual, baixa estatura, cérebro menor e outras características que afetam diretamente o desenvolvimento motor desse grupo quando comparado a população em geral. Nesse sentido, a canoagem poderá melhorar a coordenação motora de crianças e adolescentes com Síndrome de Down, submetidos a intervenção de 08 semanas . Trata-se de um estudo quase experimental com 20 crianças e adolescentes com síndrome de Down de ambos os sexos, com faixa etária de 06 a 14 anos de idade, da rede municipal de ensino de Petrolina, da APAE-Petrolina e do centro regional de esportes e lazer. Os grupos serão divididos em grupo experimental e grupo controle. Os sujeitos serão avaliados antes e após 08 semanas, com duas sessões semanais de 40 minutos de intervenção na canoagem e serão utilizados as variáveis: a) antropometria, através da interação de peso e altura para calcular o IMC; b) coordenação motora global, por meio da bateria de Teste de Coordenação Corporal para Crianças-KTK; c) equilíbrio corporal, mediante a avaliação do centro de pressão (COP) utilizando-se a plataforma de força AMTI 3.05 e o FSST (four square step test) que consiste na realização de uma tarefa de equilíbrio para atravessar um obstáculo o mais rápido possível; d) marcha, utilizando-se a plataforma de força durante a marcha do sujeito. Será utilizado o teste de Shapiro Wilk para verificar se a distribuição dos dados são paramétricos ou não paramétricos e um nível de significância adotado de 5 %. Espera-se encontrar associação positiva entre o treinamento de canoagem e coordenação motora de crianças e adolescentes com Síndrome de Down... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (4) . , Integrantes: Hiandra da Silva Pereira - Integrante / Leonardo Gasques Trevisan Costa - Integrante / Natanel Pereira Barros - Coordenador / Elionaldo Bringel de Lima - Integrante / Samuel da Silva Lima - Integrante / DÉBORA DE SOUZA ARAÚJO - Integrante / IARAILDO PEREIRA DE CARVALHO - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

Histórico profissional

Experiência profissional

2019 - Atual

Universidade Federal do Vale do São Francisco

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2013 - 2014

Escola de Ensino Infantil Fundamental e Médio Doutor Pedro Sátiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Física, Carga horária: 20

2012 - 2014

Programa Segundo

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 20

2015 - 2015

EEFM Professora Maria Afonsina Diniz Macedo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Física, Carga horária: 39

2014 - 2015

ACADEMIA ESPAÇO WELLNESS

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de Hidroginástica, Carga horária: 6

2021 - Atual

Escola de Ensino Infantil Fundamental e Médio Doutor Pedro Sátiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Física, Carga horária: 20

2022 - Atual

Escola de Ensino Médio José Correia Lima

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Física, Carga horária: 20