Sônia Eli Cabral Rodrigues

Doutora pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da (PPGED/UFPA ? 2014). Mestrado em Educação pelo PPGED/UFPA (2006). Especialização em Serviço Social e Produção de Conhecimento na Região Amazônica (1999). Formada em Psicologia desde 1997 com Licenciatura Plena em Psicologia pela Universidade Federal do Pará (1999. Tem experiência na área de Psicologia da Educação com ênfase em Ensino e Aprendizagem na Sala de Aula, atuando principalmente nos seguintes temas: Afetividade Representação Social, Psicologia Geral, Educação, Formação do Educador, História da Psicologia e Psicologia Social.

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Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2009 - 2014

Universidade Federal do Pará
Título: A Dimensão Afetiva nas Representações Sociais de Docentes da Pós-Graduação em Educação
Ivany Pinto Nascimento. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação

2004 - 2006

Universidade Federal do Pará
Título: As representações sociais sobre o ensino de Psicologia da Educação e suas contribuições para a formação do educador,Ano de Obtenção: 2006
Ivany Pinto Nascimento.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: FORMAÇÃO DE PROFESSORES; PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO, E; REPRESENTAÇÃO SOCIAL.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em Serviço Social E Aprodução de Conhecimento na Amaz

1998 - 1999

Universidade Federal do Pará

Graduação em Formação de Psicólogo

1993 - 1999

Universidade Federal do Pará

Graduação em Licenciatura Em Psicologia

1993 - 1999

Universidade Federal do Pará

Graduação em Bacharelado Em Psicologia

1993 - 1997

Universidade Federal do Pará

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Formação complementar

2017 - 2017

software ATLAS.TI 8. (Carga horária: 4h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.

2005 - 2005

Análise Compreensiva do Discurso. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

2005 - 2005

Políticas Públicas, Saúde e práicas Psicológicas. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

2004 - 2004

Oficina de Produção Textual. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

2003 - 2003

Psicoterapia de Grupo à Luz da Psicanálise. (Carga horária: 24h). , Centro de Estudos de Psicoterapia Analítica Grupo do Pará, CEPAG, Brasil.

2002 - 2002

Extensão universitária em ONG´s e desenvolvimento sustentável. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

2002 - 2002

Workshop Oficina do Empreendedor. (Carga horária: 16h). , Fundação de Empreendedores da Amazônia, FEAMA, Brasil.

2001 - 2001

Curso de Inglês Instrumental. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social/Especialidade: Relações Interpessoais.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Psicologia da Educação.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social/Especialidade: Representação Social.

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Organização de eventos

RODRIGUES . II Seminário de Psicologia do Oeste do Para. 2008. (Outro).

RODRIGUES . I Seminário de Psicologia do IESPES. 2007. (Outro).

GUEDES, M. E. F. ; RODRIGUES ; VALENTE, A.L. . Curso "As diferenças entre gêneros: a sexualidade na teoria psicanalítica". 1999. (Outro).

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Participação em eventos

15ª Reunião Técnica dos Grupos de Pesquisa Associados ao Centro Internacional de Estudos em Representações Sociais e Subjetividade - Educação e à Cátedra Unesco sobre Profissionalização Docente. 2017. (Outra).

1ª Reunião Científica da Anped Norte. 2016. (Outra).

I Fórum paraense de Psicologia escolar educacional. 2016. (Outra).

IX Jornada Internancional sobre representações sociais - JIRS e VII Conferência Brasileira sobre representações sociais - CBRS.Representações sociais e sociedades em movimento. 2015. (Outra).

II Seminário de Psicologia do Oeste do Pará.A atuação do psicólogo escolar e educacional em Santarém. 2008. (Seminário).

I Simpósio Integrado de Oncologia.Uma abordagem Multidisciplinar do Sistema Geniturinário. 2008. (Simpósio).

V Jornada de Iniciação e Pesquisa Científica, Tecnológica do IESPES. 2008. (Outra).

18º EPENN - Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste.As Representações Sociais sobre o Ensino de Psicologia da Educação e suas contribuições para a Formação Docente. 2007. (Encontro).

59ª Reunião Anual da SBPC.O Ensino de Psicologia da Educação e seu significado para os licenciandos da UFPA. 2007. (Encontro).

I Encontro de Serviço Social do Oeste do Pará.Interdisicplinaridade no Sistema Único de Assistência Social- SUAS. 2007. (Encontro).

I SimpóAsio Abordagem Multiprofissional da prevenção e Tratamento de Feridas.Abordagem Psicológica no Tratamento do Portador de Feridas. 2007. (Simpósio).

Mesa Redonda: O Estatuto da Criança e do Adolescente - ECA, frente as diferentes manifestações de violênciaa -.Aspectos psicológicos da violência contra crianças e adolescentes. 2007. (Outra).

V Encontro de Estudos e Debates sobre Águas Doces do Baixo Amazonas. 2007. (Encontro).

V Jornada Internacional e III Conferência Brasileira sobre Representações Sociais. 2007. (Outra).

II Congresso Amazônico sobre Violência nas Escolas. 2006. (Congresso).

II Encontro de Psicologia Social da Amazônia: Possibilidades de Estudos e Pesquisas.II Encontro de Psicologia Social da Amazônia: Possibilidades de Estudos e Pesquisa. 2006. (Encontro).

II Colóquio Internacional de Políticas e Práticas Curriculares: Impasses, Tendências e Perspectivas. 2005. (Outra).

II Colóquio Internacional Políticas e Práticas Curriculares: Impasses, Tendências e Perspectivas.GT de Psicologia da Educação. 2005. (Outra).

I Jornada de Auto-Avaliação do PPGE. 2005. (Outra).

IV Jornada Internacional e II Conferência Brasileira sobre Representações Sociais. 2005. (Outra).

IV Seminário de Políticas Educaionais e Currículo. 2005. (Seminário).

Jornada de Psicologia Social:Cultura e Sciabilidade Contemporânea.Jornada de Psicologia Social: Cultura e Sociabilidade Contemporânea. 2005. (Outra).

JORNADA DE PSICOLOGIA SOCIAL: CULTURA E SOCIABILIDADE CONTEMPORÂNEA.MINICURSO: POLÍTICAS PÚBLICAS, SAÚDE E PRÁTICAS PSICOLÓGICAS. 2005. (Outra).

XVII EPENN.XVII Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste. 2005. (Encontro).

XVII EPENN.MINICURSO: ANÁLISE COMPREENSIVA DO DISCURSO. 2005. (Outra).

III SEMINÁRIO DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS E CURRÍCULO.III SEMINÁRIO DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS E CURRÍCULO. 2004. (Seminário).

Oficina de Produção Textual.Oficina de Produção Textual. 2004. (Oficina).

CURSO : PSICOTERAPIA DE GRUPO À LUZ DA PSICANÁLISE.CURSO: PSICOTERAPIA DE GRUPO À LUZ DA PSICANÁLISE.. 2003. (Outra).

EMETODOLOGIA DA PESQUISA EM SAÚDE.METODOLOGIA DE PESQUISA. 2003. (Seminário).

III FÓRUM INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO. A CONSTRUÇÃO DE NOVOS CAMINHOS PARA A EDUCAÇÃO..Educação. 2003. (Encontro).

SIMPÓSIO SOBRE PROJETOS PEDAGÓGICOS.PROJETOS PEDAGÓGICOS. 2003. (Simpósio).

VII Semana Científica do Laboratório de Psicologia da UFPA. 2003. (Encontro).

I Semana de Pesquisa em Psicanálise e Psicopatologia Fundamental.I Semana de Pesquisa em Psicanálise e Psicopatologia Fundamental. 2002. (Encontro).

Workshop Oficina do Empreendedor.Oficina do Empreendedor. 2002. (Oficina).

" II Jornada Paraense de Grupoanálise e Psicoterapia Analítica de Grupo e Jornada Pré - XII Congresso Brasileiro de Psicoterapia de Grupo.II Jornada Paraense de Grupoanálise e Psicoterapia Analítica de Grupo e Jornada Pré - XII Congresso Brasileiro de Psicoterapia de Grupo. 2001. (Encontro).

" II Seminário Anual do Grupo de Estudo e Pesquisa da Infância e Adolescência.II Seminário Anual do Grupo de Estudo e Pesquisa da Infância e Adolescência. 2001. (Seminário).

" I Seminário Estadual de Proteção à Vítimas e Testemunhas Ameaçadas(PROVITA).Articulação e Parceria na Luta Contra a Impunidade. 2001. (Seminário).

Curso sobre Jogos de Integração de Grupos.Jogos de Integração de Grupos. 2001. (Outra).

Encontros Populares de Educação Popular.Encontros Populares de Educação Popular. 2001. (Encontro).

Formação de Agentes em Direitos Humanos.Formação de Agentes em Direitos Humanos. 2001. (Oficina).

Seminário de Capacitação em Direitos Humanos.Seminário de Capacitação em Direitos Humanos. 2001. (Seminário).

Curso: "Pensando e discutindo família em situação de risco".Pensando e discutindo família em situação de risco. 2000. (Outra).

I Encontro Amazônico de Psicologia e Saúde.Encontro Amazônico de Psicologia e Saúde. 2000. (Encontro).

I Jornada de Dinâmica dos Grupos da Amazônia.Dinâmica dos Grupos da Amazônia. 2000. (Encontro).

Curso de Formação de Agentes Culturais Brinquedistas.Formação de Agentes Culturais Brinquedistas. 1999. (Outra).

II Conferência Estadual dos Direitos da Criança e do Adolescente.Direitos da Criança e do Adolescente. 1999. (Encontro).

Relações Familiares e Adolescência.Relações Familiares e Adolescência. 1999. (Seminário).

50ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC). Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. 1998. (Congresso).

Curso "Psicanálise e Dor".Psicanálise e Dor. 1998. (Outra).

I Seminário de Prática de Ensino da UFPA "A Prática de Ensino nos Cursos de Formação dos Profissionais da Educação: Práticas Atuais e Perspectivas de Mudanças",. Prática de Ensino. 1998. (Congresso).

Mini-curso: "A Mulher na Literatura Grega".A Mulher na Literatura Grega. 1998. (Outra).

Pesquisa: "Quantificação e Levantamento das Condições de Vida da População de Rua no Município de Belém".Levantamento das Condições de Vida da População de Rua no Município de Belém. 1998. (Outra).

Seminário "A questão das Drogas e a Educação que valoriza a vida",.A questão das Drogas e a Educação que valoriza a vida. 1998. (Seminário).

Seminário Violência Doméstica: Elementos Conceituais. Elementos Conceituais. 1998. (Congresso).

Conferência: "A importância da função materna na estrutura psíquica do bebê.A importância da função materna na estrutura psíquica do bebê. 1997. (Encontro).

Curso Introdutório : A Formação de Psicanalista.A Formação de Psicanalista. 1997. (Outra).

I Treinamento para Atendimento ao Adolescente.Atendimento ao Adolescente. 1997. (Outra).

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Participação em bancas

Aluno: Milena Rosete da Silva

FREITAS, M. N. M.;RODRIGUES; CARDOSO, M. G. R.. Ludicidade: Brincar e a aprendizagem na Educação Infantil. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Saberes Culturais e Educação Ama) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Jamerson Messias Pereira

REIS JUNIOR, L. P.; PANTOJA, L.;RODRIGUES. As relações de gênero nas aulas de educação física: vôlei ou futsal?. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Saberes Culturais e Educação Ama) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Andréa Leite de Alencar

RODRIGUES; MELO, W.; Galvão. Doença Mental e suas Representações: Abordagens dos profissionais das Equipes de Saúde da Família de Alenquer. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saúde da Família) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Rosileuza Menezes Cipriano

RODRIGUES; Galvão; MELO, W.. Gravidez na Adolescência: fatores que contribuem para Gravidez na Adolescência no Programa Saúde da Família do Bairro do Planalto- municipio de Alenquer -Pa. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saúde da Família) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Jaqueline Batista da Silva

NASCIMENTO, I. P.;RODRIGUES; SOUZA, N. M. F. R.. Docência na educação infantil: estado do conhecimento de teses e dissertações sobre representações sociais de professores (2010-2014). 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Cleide de Jesus Cardoso Oliveira

MENDES, R. L.;RODRIGUES; COSTA, M. S. R.. O saber fazer pedagógico dos docentes em classe do 2º ano do Ensino Fundamental nas escolas Osvaldina Oracina de Moraes Costa e Manoel Costa e Silva de Santo Antônio do Tauá/PA. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Conceição de Maria Chaves Gomes

MENDES, R. L.;RODRIGUES; COSTA, M. S. R.. Interagindo com a prática pedagógica: relato de experiência. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Juliana do Socorro Silva Cordeiro

MENDES, R. L.;RODRIGUES; LOLA, E. C.. Mundos entrelaçados: práticas pedagógicas/ classes multisseriadas. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: TERESINHA DA SILVA PEREIRA

NASCIMENTO, I. P.;RODRIGUES, Sônia Eli. A influência da família no processo de escolarização de alunos no Ensino Fundamental nas séries iniciais. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: VALDILENE DO SOCORRO GAMA DA TRINDADE

NASCIMENTO, I. P.;RODRIGUES. Relação família e escola: contribuições no processo de aprendizagem na educação infantil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: MARGARETH DA COSTA SILVA

NASCIMENTO, I. P.;RODRIGUES. Sexualidade: o papel da escola e da família no desenvolvimento da educação sexual. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: RAIMUNDO BENEDITO ALVES COSTA

NASCIMENTO, I. P.;RODRIGUES. A influência da Educação de Jovens e Adultos na construção da identidade dos jovens. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Maria Madalena Rodrigues Souza

NASCIMENTO, I. P.;RODRIGUES. Música na educação infantil: contribuições para o processo de ensino e aprendizagem. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Mayara Costa da Silva

FREITAS, M. N. M.; REIS JR., L. P.;RODRIGUES. Memórias Lúdicas: as narrativas sobre as brincadeiras infantis tradicionais e atuais na comunidade de Nanã-Tracuateua-Pa. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Deyse Renara de Oliveira Lima

SOUZA, N. M. F. R.; SOUSA, J. M.;RODRIGUES. sexualidade, adolescência e orientação sexual: a escola contribuindo para a formação cidadã. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Paula Oliveira Gomes Sousa

SOUZA, N. M. F. R.; SOUSA, J. M.;RODRIGUES. Gravidez na adolescência: um olhar reflexivo para a paternidade precoce. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Juliana Bezerra Galvão de Souza

Cristo; PIMENTEL, A.;RODRIGUES. Avivência de profissionais policiais. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Jaqueline Bagundes dos Santos

Cristo; PIMENTEL, A.;RODRIGUES. O Significado da Amizade. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Elda de Almeida Silva

RODRIGUES. Sexualidade e Educação na Adolescência: Um estudo de caso na Escola Municipal de Ensino Fundamental Professora Hilda Mota. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Aline da paixão Prezotto; Sueley Carvalho Costa

Galvão;RODRIGUES. Imagem Femenina e Envelhecimento: padrões de corpo construídos socialmente.. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Educação Física) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Isabel Cristina da Silva

RODRIGUES. Ecoturismo Comunitário Sustentável: uma alternativa para o desenvolvimento para a comunidade de Cucurunã. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Turismo) - Instituto Esperança de Ensino Superior.

Aluno: Elyton Avelar; Érica Pereira; Ronielza Amaral

RODRIGUES. O perfil dos turistas que visitam o Bar e Restaurante Mascote. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Turismo) - Instituto Esperança de Ensino Superior.

Aluno: Márcio Givone; Vânia dos Santos

RODRIGUES. A percepção dos passageiros quanto aos serviços de transporte aéreo em Santarém - Pa. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Turismo) - Instituto Esperança de Ensino Superior.

Aluno: Rosivan Silva de Abreu

RODRIGUES. Cultura e Clima Organizacional na Escola de Idiomas CCAA na cidade de Santarém - PA. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Turismo) - Instituto Esperança de Ensino Superior.

TEIXEIRA, S. R. S.; MEGUINS, R. C.;RODRIGUES, Sônia Eli. Banca avaliadora do concurso público para professor da carreira de magistério superior na classe de adjunto A, na área de Psicologia da Educação e Educação Inclusiva. 2015. Universidade Federal do Pará.

NASCIMENTO, I. P.;RODRIGUES, Sônia Eli; GUEDES, E. L. R.; SILVA, I. M.. Banca de avaliação das atividades integradoras dos estudantes do curso de Pedagogia/UFPA. 2015. Universidade Federal do Pará.

BARBOSA, C. A. C.;RODRIGUES. Banca Examinadora do Processo Seletivo para Monitoria Bolsista e Voluntária das Disicplinas do curso de Enfermagem. 2007. Universidade do Estado do Pará.

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Comissão julgadora das bancas

Maria de Lourdes Soares Ornellas Farias

ORNELLAS, Maria de Lourdes Soares; MONTEIRO, A. L.; ALVES, L.; SANTOS, Terezinha de Fátima Monteiro dos; NASCIMENTO, Ivany Pinto. Afetividade e formação docente: um estudo psicossocial sobre as RS de docentes da pós-graduação em educação. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Pará.

Maria de Lourdes Soares Ornellas Farias

NASCIMENTO, Ivany Pinto; MONTEIRO, A. L.; ALVES, L.;ORNELLAS, Maria de Lourdes Soares. Trabalho docente e afetividade: Representações sociais de professor do Ensino Superior.. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Pará.

Laura Maria Silva Araújo Alves

NASCIMENTO, I. P.;Alves A. L. M. S.; ALVES, J. M.. A Psicologia da Educação na Formação do Educador: estudos das representações sociais dos estudantes de licenciatura da UFPA. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação (Exame de Qualificação)) - Universidade Federal do Pará.

Laura Maria Silva Araújo Alves

NASCIMENTO, I. P.;Alves A. L. M. S.; HAJE, S. M.; SANTOS, T. F. A. M.; FARIAS, M. L. S. O.; MONTEIRO, A. L.. Afetividade e Trabalho Docente: um estudo psicossocial das representações sociais de docentes da pós-graduação em educação. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Pará.

Laura Maria Silva Araújo Alves

Alves A. L. M. S.; NASCIMENTO, I. P.; FARIAS, M. L. S. O.; MONTEIRO, A. L.. Afetividade e Trabalho Docente: representações sociais de professores do ensino superior. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Pará.

Ivany Pinto Nascimento

NASCIMENTO, Ivany Pinto; ALVES, J. M.;ALVES, L. M. A.. Banca de Qualificação /A Psicologia da Educação na Formação do Educador: Um estudo das representações sociais dos (as) de Licenciaturas da Universidade federal do Pará. 2005 - Universidade Federal do Pará.

Terezinha Fatima Andrade Monteiro dos Santos

SANTOS, T. F. A. M.; Ivany Pinto Nascimento; Maria de Lourdes Ornelas; ALVES, Laura; MONTEIRO, A. L.; HAGE, Salomão Muffarrej. Afetividade e trabalho docente: um estudo psicossocial das representações sociais de docentes da pós-graduação em educação. 2014. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Pará.

Sylvia Helena Souza da Silva Batista

Nascimento, I P; Araújo, R M L;BATISTA, S. H. S. S.. As representações Sociais sobre o Ensino de Psicologia da Educação e suas contribuições para a Formação do Educador. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Pará.

JOSÉ MOYSÉS ALVES

NASCIMENTO, Ivany Pinto;ALVES, J. M.; ARAÚJO, Laura Maria Silva. A Psicologia da Educação na Formação do(a) Educador(a): Estudo das Representações Sociais dos(as) Estudantes de Licenciatura da Universidade Federal do Pará. 2005. Exame de qualificação (Mestrando em Educacao) - Universidade Federal do Pará.

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Orientou

Ana Karoline Brandão Ponte

As necessidades educacionais de crianças com Transtorno do Aspectro Autista sob o olhar dos pais; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Sônia Eli Cabral Rodrigues;

Maria Ivone Nascimento dos Santos

A família e a escola: memórias e aprendizagens pela leitura; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Sônia Eli Cabral Rodrigues;

Sandra dos Santos Damasceno

Uma experiência de inclusão escolar no município de Santa Bárbara do Pará; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Sônia Eli Cabral Rodrigues;

Maria Irene da Silva Cunha

Do desencanto ao encanto com a escola: memórias de uma professora; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Sônia Eli Cabral Rodrigues;

Marilene Oliveira da Silva

O Programa Mais Educação em uma escola municipal de Santa Bárbara/PA; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Sônia Eli Cabral Rodrigues;

Roseli Matos da Cruz

Memórias de uma docente e os desafios enfrentados na inclusão dos alunos com deficiência auditiva na escola; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Sônia Eli Cabral Rodrigues;

Jose Paulo Santos Silva

Memorial e reflexões sobre a inclusão social; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Sônia Eli Cabral Rodrigues;

Carla Suely Santos Cordeiro

Bullying: a produção acadêmica do curso de Pedagogia da Universidade Federal do Pará; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Sônia Eli Cabral Rodrigues;

Átila Gizelly Bessa da silva

Sentidos e Significados de Professores sobre a Inclusão de Alunos com Síndrome de Down na Rede de Ensino Municipal Bragança-Pa; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Sônia Eli Cabral Rodrigues;

Ellen Joanny Santos da Paixao

Inclusão e educação: as práticas pedagógicas dos professores do ensino fundamental no processo de inclusão dos alunos com deficiência visual; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Sônia Eli Cabral Rodrigues;

Carmem Luciane Silva

As perspectivas do brincar na formação do pedagogo: construções teórico-metodológicas; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Sônia Eli Cabral Rodrigues;

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Foi orientado por

Maria Cristina da Silva Ferreira

Relatório do Estágio Supervisionado em Psicologia Clínica I e II - Abordagem Psicodinâmica; 1998; 25 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Formação de Psicólogo) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Maria Cristina da Silva Ferreira;

Ivany Pinto Nascimento

A Psicologia da Educação na formação do Educador: um estudo das representações sociais dos estudantes de licenciatura da Universidade Federal do Pará; 2006; 157 f; Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Universidade Federal do Prá, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ivany Pinto;

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Produções bibliográficas

  • NASCIMENTO, I. P. ; RODRIGUES, Sônia Eli . Representações sociais sobre a permanência na docência: o que dizem docentes do ensino fundamental?. EDUCAÇÃO E PESQUISA , v. 2, p. 1-16, 2017.

  • NASCIMENTO, I. P. (Org.) ; RODRIGUES, Sônia Eli (Org.) ; ANJOS, F. V. S. (Org.) . As representações sociais de professores do ensino fundamental enlaçadas ao que realizam na escola. 1. ed. Curitiba: Appris, 2017. v. 1. 221p .

  • RODRIGUES, Sônia Eli ; SOUSA, R. . A (in)visibilidade das tecnologias no espaço escolar. In: Ivany Pinto Nascimento; Sônia Eli Rodrigues; Francisco Valdinei Santos Anjos. (Org.). As representações sociais do ensino fundamental enlaçadas ao que realizam na escola. 1ed.Curitiba: Appris, 2017, v. 1, p. 1-221.

  • NASCIMENTO, I. P. ; RODRIGUES, Sônia Eli . Representações de Professores: um estudo sobre permanecer ou não na docência. In: Adelina Novaes; Lúcia Villa Boas; Romilda Teodora Ens. (Org.). Formação e trabalho docente: relações pedagógicas e profissionalidade - pesquisas coma técnica Q. 1ed.Curitiba: Champagnat, 2016, v. 20, p. 1-344.

  • RODRIGUES, Sônia Eli . Representações sociais de professores sobre a permanência na docência. In: 1ª Reunião Científica da Anped Norte, 2016, Belém. Anais da 1ª Reunião Científica da Anped Norte, 2016. p. 112-127.

  • DUARDE, F. E. B. ; RODRIGUES, Sônia Eli ; CARNEIRO, M. S. . Motivação para a permanência na docência: representações sociais de professores do ensino fundamental. In: 1ª Reunião Científica da Anped Norte, 2016, Belém. Anais da 1ª Reunião Científica da Anped Norte, 2016. p. 471-484.

  • TRINDADE, A. C. P. ; NASCIMENTO, I. P. ; RODRIGUES, Sônia Eli . Formação docente na educação do campo: um olhar a partir da Teoria das Representações Sociais. In: XII Congresso Nacional de Educação (EDUCERE), III Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação (SIRSSE), 2015, Curitiba. Anais do XII Congresso Nacional de Educação (EDUCERE), III Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação (SIRSSE), 2015. p. 39552-39565.

  • RODRIGUES ; NASCIMENTO, I. P. . A representação social do ensino de Psicologia da Educação para estudantes de Licenciaturas da UFPA. In: X Congresso Nacional de Educação - EDUCERE e o I Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação, 2011, Curitiba PR. Anais do ... Congresso Nacional de Educação. Curitiba PR: Editora Champagnat, 2011.

  • RODRIGUES . As Representações Sociais sobre o Ensino de Psicologia da Educação e suas Contribuições para a formação do Educador. In: 18º EPEEN - Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste, 2007, Alagoas. Anais do 18º EPENN - Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste. Alagoas, 2007.

  • RODRIGUES . As Representações Sociais sobre o Ensino de Psicologia e suas contribuições para a formação do Educador. In: 18º EPENN - Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste, 2007, Maceió. Anais do 18º EPENN - Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste. Maceió, 2007.

  • RODRIGUES . A Psicologia da Educação na Formação de Professoes/as: Contribuição aos Cursos de Licenciatura.. In: XVII Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste, 2005, Belém. XVII EPENN. BELÉM: EDUFPA, 2005.

  • RODRIGUES . A Psicologia da Educação na Formação do (a) Educador (a): um estudo sobre as Representações Sociais dos (as) estudantesde Licenciatura da Universidade Federal do Pará. In: II COLÓQUI INTERNACIONAL DE POLÍTICAS E PRÁTICAS CURRICULARES: IMPASSES , TENDÊNCIAS E PERSPECTIVAS, 2005, JOÃO PESSOA. Anais (Colóquio Internacional Políticas e Práticas Curriculares. CD-Rom), 2005.

  • RODRIGUES ; NASCIMENTO, I. P. . A produção de conhecimento sobre afetividade e formação docente. In: X Seminário Nacional de Políticas Educacionais e Currículo: tensões da educação na contemporaneidade e seus reflexos nas políticas educacionais e no currículo, 2011, Belém. X Seminário Nacional de Políticas Educacionais e Currículo: tensões da educação na contemporaneidade e seus reflexos nas políticas educacionais e no currículo. Belém, 2011.

  • RODRIGUES ; NASCIMENTO, I. P. . As Representações Sociais no Campo da Eduação:uma análise com base na abordagem processual. In: VIII SEMINÁRIO NACIONAL DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS E CURRÍCULO, 2009, Belém. Anais do VIII SEMINÁRIO NACIONAL DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS E CURRÍCULO, 2009.

  • RODRIGUES . A Psicologia da Educação nas Licenciaturas da UFPA e suas Representações Sociais no contexto da Formação Docente. In: VIII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional, 2007, São João Del Rei. Anais do VIII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. São Jõao Del Rei, 2007.

  • RODRIGUES, Sônia Eli . Representações sociais de professores sobre a permanência na docência. In: 1ª Reunião Científica da Anped Norte, 2016, Belém. Anais da 1ª Reunião Científica da Anped Norte, 2016. p. 112-112.

  • DUARDE, F. E. B. ; RODRIGUES, Sônia Eli ; CARNEIRO, M. S. . Motivação para a permanência na docência: representações sociais de professores do ensino fundamental. In: 1ª Reunião Científica da Anped Norte, 2016, Belém. Anais da 1ª Reunião Científica da Anped Norte, 2016. p. 471-471.

  • TRINDADE, A. C. P. ; NASCIMENTO, I. P. ; RODRIGUES, Sônia Eli . Formação docente na educação do campo: um olhar a partir da Teoria das Representações Sociais. In: XII Congresso Nacional de Educação (EDUCERE), III Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação (SIRSSE), 2015, Curitiba. Anais do XII Congresso Nacional de Educação (EDUCERE), III Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação (SIRSSE). p. 39552-39552.

  • RODRIGUES ; NASCIMENTO, I. P. . O Ensino de Psicologia da Educação e seu significado para os licenciandos da UFPA. In: 59ª Reunião Anual da SBPC, 2007, Belém. Anais do 59ª Reunião Anual da SBPC. Belém: UFPA, 2007.

  • RODRIGUES . As Representações dos (as) estudantes de Licenciatura da UFPA. In: II Encontro de Psicologia Social da Amazônia, 2006, Belém. Anais do II Encontro de Psicologia Social da Amazônia, 2006.

  • RODRIGUES . A Psicologia da Educação na Formação de Professores: um estudo das representações sociais dos estudantes de licenciatura da UFPA. In: II Colóquio Internacional de Políticas e Práticas Curriculares: Impasses , Tendências e Perspectivas, 2005, João Pessoa. Anais (Colóquio Internacional Políticas e Práticas Curriculares. CD-Rom), 2005. p. 231-231.

  • RODRIGUES . Estudos Preliminares da Categoria Gênero e das Organizações Não - Governamentais de Atendimento às Adolescentes. In: 26o. Congresso Interamericano de Psicologia, 1997, Sâo Paulo. 26o Congresso Interamericano de Psicologia, 1997.

  • RODRIGUES, Sônia Eli . Afetividade, trabalho docente e representações sociais nas pesquisas em educação. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • RODRIGUES, Sônia Eli . Representações sociais de professores sobre a permanência na docência. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DUARDE, F. E. B. ; RODRIGUES, Sônia Eli ; CARNEIRO, M. S. . Motivação para a permanência na docência: representações sociais de professores do ensino fundamental. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • TRINDADE, A. C. P. ; NASCIMENTO, I. P. ; RODRIGUES, Sônia Eli . Formação docente na educação do campo: um olhar a partir da Teoria das Representações Sociais. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RODRIGUES ; NASCIMENTO, I. P. . Representações sociais sobre afetividade e trabalho docente na pós-graduação. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • RODRIGUES ; BRITO, E. S. S. ; FERREIRA, F. H. ; BARBOSA, G. O. ; SILVA, D. B. C. ; OLIVEIRA, H. C. . Pôster Processo Formativo Afetividade no Campo Educativo e a Construção do Conhecimento Científico. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • RODRIGUES ; NASCIMENTO, I. P. . A representação social do ensino de Psicologia da Educação para estudantes de licenciaturas da UFPA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RODRIGUES ; NASCIMENTO, I. P. . A produção de conhecimento sobre afetividade e formação docente. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RODRIGUES . Representações da afetividade na formação docente. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • RODRIGUES ; NASCIMENTO, I. P. . As Representações Sociais no Campo da Educação: uma análise com base na abordagem processual. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RODRIGUES ; CEZAR, A. C. P. ; SILVA, A. D. N. ; GASPARINI, C. A. I. . Painel Motivação para o Trabalho Docente: um relato do Projeto Interdisciplinar numa Escola Municipal em Santaré- Pa. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • NASCIMENTO, I. P. ; ORNELAS, Maria de Lourdes ; RODRIGUES . Representação Social, Cultura e Educação: um laço possível?. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RODRIGUES . A Psicologia da Educação nas Licenciaturas da UFPA e suas representações sociais no contexto da formação docente. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • RODRIGUES ; NASCIMENTO, I. P. . As imagens do ensino de Psicologia e seu significado para os licenciandos da UFPA: um estudo com a técnica do grupo focal. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RODRIGUES ; NASCIMENTO, I. P. . As imagens do ensino sw psicologia e seu significado para os licenciandos da UFPA: um estudo com a técnica do grupo focal. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RODRIGUES ; NASCIMENTO, I. P. . O Ensino de Psicologia da Educação e seu significado para os Licenciandos da UFPA. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • RODRIGUES . As representações sociais dos estudantes de Licenciatura da UFPA. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • NASCIMENTO, I. P. ; RODRIGUES . A Psicologia da Educação nas Escolas Normais: uma leitura histórica. 2005. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • NASCIMENTO, I. P. ; RODRIGUES . Estudos Preliminares dos Referenciais Teóricos Metodológicos em Representações Sociais no Campo Educacional. 2004. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

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Outras produções

RODRIGUES, Sônia Eli . Moderadora da mesa redonda 'Os processos formativos e a profissionalização de professores da educação infantil e do ensino superior'. 2017.

RODRIGUES, Sônia Eli . Coordenadora do Grupo de Trabalho (GT) 'História, Filosofia, Sociologia e Psicologia da Educação' no evento 1ª Reunião Científica da Anped Norte. 2016.

RODRIGUES, Sônia Eli ; NASCIMENTO, I. P. . Os processos formativos e a profissionalização de professores da educação infantil e do ensino superior. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

RODRIGUES, Sônia Eli ; NASCIMENTO, I. P. ; ORNELLAS, M. L. S. ; ALMEIDA, C. V. A. . Representações sociais sobre o afeto, formação e o trabalho docente. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

RODRIGUES, Sônia Eli . Oficina: A inclusão no Ensino Médio e os desafios da pessoa com deficiência no século XXI. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

RODRIGUES, Sônia Eli . Afetividade no campo educativo e a produção do conhecimento científico. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

RODRIGUES . O uso da internet na pesquisa em psicologia. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

RODRIGUES . Disciplina Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

RODRIGUES . Disciplina Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

RODRIGUES . Mini-curso: "A técnica de Grupo Focal em pesquisas Qualitativas ". 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

RODRIGUES . Adolescência e as Drogas. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

RODRIGUES . Curso de Formação Profissional, Geração de Emprego e Renda: Instrução de Habilidades Básicas (auto-estima, identidade, relações interpessoais e orientação ao trabalho). 2003. .

RODRIGUES . Sexualidade e Direitos Sexuais. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

RODRIGUES . Desmistificando a Sexualidade. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

RODRIGUES . O universo da criança e do adolescente. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

RODRIGUES . Adolescência - aspectos atuais. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

RODRIGUES . Reconstruindo as Relações Interpessoais no Trabalho. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

RODRIGUES . Projetos Pessoais e Projetos Pastorais. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

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Projetos de pesquisa

  • 2016 - Atual

    Afetividade e trabalho docente:uma análise das representações sociais de professores do curso de Pedagogia da UFPA, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sônia Eli Cabral Rodrigues - Coordenador.

  • 2013 - 2016

    AS representações sociais de professores do ensino fundamental da rede pública e particular sobre os fatores que determinam a motivação para permanecer na docência e suas implicações na perspectiva de seus trabalhos e dos desafios que encontram, Descrição: A presente proposta envolve dois grupos de pesquisas e tem como foco de investigação a análise das representações de professores do ensino fundamental da rede publica e privada de ensino sobre os fatores que determinam a motivação para permanecer na docência e as suas implicações na perspectiva de seu trabalho e nos desafios que encontram na contemporaneidade. O total das escolas públicas, conforme o anexo I, constitui-se de 04 (quatro) escolas publicas situadas na região central e 57 (cinqüenta e sete) situadas na região periférica da cidade de Belém, PA. O Lócus será composto de escolas públicas do ensino fundamental localizadas no Centro e escolas situadas na periferia da cidade e igualmente de escolas privadas. A seleção da amostra de escolas será feita pelo sorteio aleatório, para a composição de quatro escolas publicas municipais situadas no centro e onze escolas públicas situadas na periferia da cidade de Belém de acordo com a classificação da Secretaria Municipal de Educação do Pará (anexo I), de modo a perfazer o mínimo de vinte por cento do total destas escolas que representam uma margem de confiança estatística para a investigação. Quanto às escolas privadas, a seleção será feita igualmente para a composição de quatro escolas privadas situadas no centro e onze escolas situadas na periferia da cidade de Belém. Os sujeitos serão professores que trabalham da 6ª (sexta) à 9ª (nona) séries. O número de docentes será de 06 (seis) em cada uma das 30 escolas selecionadas ou 180 professores no total. Este número corresponde a vinte por cento dos docentes do total das escolas selecionadas que lecionam para as séries mencionadas do ensino fundamental. A seleção dos professores para a aplicação do instrumento de pesquisa incidirá sobre os voluntários, distribuídos entre os sexos feminino e masculino que exerçam seus trabalhos nos turnos matutino ou vespertino, nas escolas públicas ou privadas do ensino fundamental da cidade de Belém. O corpus para análise será composto das informações prestadas pelos professores centro e oitenta (180) - distribuídos entre escola públicas e particulares - durante a entrevista e da associação livre de palavras com os docentes sujeitos, alvo deste estudo sobre a permanência na profissão docente. Para análise dos dados coletados, as temáticas que servirem de roteiro para a entrevista formarão redes temáticas interpretativas que darão base para apreender os referenciais da pesquisa, traçados pelos objetivos, quais sejam: identificar o perfil dos professores do ensino fundamental de escolas públicas e privadas, situadas no centro e na periferia da cidade de Belém; caracterizar e identificar a dinâmica da organização dos elementos que constituem os fatores determinantes da motivação de professores do ensino fundamental das redes pública e particular de escolas da cidade de Belém para permanecer na docência; destacar os processos de significados consensuais que constituem as objetivações e as ancoragens que consolidam as representações sociais de professores quanto aos fatores que determinam as suas permanências na docência; relacionar as representações sociais de professores do ensino fundamental de escolas publicas e privadas da cidade de Belém com o tipo de permanência na perspectiva de seu trabalho e dos desafios que enfrentam na contemporaneidade; caracterizar as diferenças e as semelhanças entre as representações sociais dos docentes do ensino fundamental de escolas públicas com s dos docentes das escolas particulares situadas no centro e na periferia da cidade de Belém sobre os fatores que determinam as suas permanências na docência e as implicações no tipo na perspectiva dos seus trabalhos e dos desafios que encontram na contemporaneidade. Financiado Edital Universal/ 2013. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sônia Eli Cabral Rodrigues - Integrante / Ivany Pinto Nascimento - Coordenador.

  • 2013 - 2015

    PERMANECER OU NÃO NA DOCÊNCIA: uma análise psicossocial sobre a permanência na profissão de professores e suas implicações no tipo de suas permanências na perspectiva de seus trabalhos e dos desafios da contemporaneidade, Descrição: o seguinte problema de estudo focaliza o problema de pesquisa: como se dão as representações sociais de docentes de escolas publicas e privadas do ensino fundamental sobre a sua permanência na docência. Os critérios de elegibilidade dos sujeitos foram 25 professores distribuídos entre as escolas públicas e particulares de 6ª a 9ª serie. Estes sujeitos foram tanto do sexo feminino quanto do masculino. A coleta e a organização dos dados tiveram foram referenciadas à Técnica Q (escala de atitudes), seguida de aplicação de um formulário para delinear o perfil destes sujeitos professores. A aplicação dos instrumentos se realizou com o mesmo grupo de pesquisadores e coordenadora, seguida do envio dos dados coletados e registrados em planilhas para tratamento no Centro Internacional de Estudos em Representações Sociais e Subjetividade ? Educação - CIERS / Cátedra UNESCO. Estamos à espera do retorno deste material para análise e elaboração do relatório que se dará por todo o ano de 2013. Vale destacar que as atividades do Centro e da Cátedra são realizadas com a coordenação da Porfª Drª Clariza Prado, juntamente com pesquisadores nacionais e internacionais que se reúnem duas ou mais vezes a cada ano, para discutir sobre a profissão docente. O Centro Internacional de Estudos em Representações Sociais e Subjetividade ? Educação - CIERS e a Cátedra UNESCO sobre a Profissionalização Docente no qual a Coordenadora e os membros do grupo que coordena fazem parte - GEPEJURSE é o colaborador desta investigação feita em rede. AS reuniões técnicas. Seminários, videoconferências de discussões teórico-metodológicas em conjunto com pesquisadores nacionais e internacionais são fontes avanços teóricos e metodológicos sobre o tema em investigação. Cumpre notar que a pesquisa teve início em 2013 e versa sobre sobre os processos psicossociais da formação e do trabalho docente. Esta pesquisa possui vários desdobramentos determinados em reuniões teórico-metodológicas, com os pesquisadores das redes nacional e internacional ocorrida em novembro de 2012, em São Paulo, na Fundação Carlos Chagas. Desse modo, cada pesquisador encaminhou a sua investigação com lócus nas escolas e professores de sua região após eleger o foco da investigação. CNPQ/Bolsa Produtividade. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sônia Eli Cabral Rodrigues - Integrante / Ivany Pinto Nascimento - Coordenador.

  • 2012 - 2015

    Representações Sociais sobre a permanência no trabalho docente no ensino fundamental de 6ª a 9ª serie, Descrição: com o seguinte problema: como se dão as representações sociais de docentes de escolas publicas e privadas do ensino fundamental sobre a sua permanência na docência. Os critérios de elegibilidade dos sujeitos foram 25 professores distribuídos entre as escolas públicas e particulares de 6ª a 9ª serie. Estes sujeitos foram tanto do sexo feminino quanto do masculino. A coleta e a organização dos dados tiveram foram referenciadas à Técnica Q (escala de atitudes), seguida de aplicação de um formulário para delinear o perfil destes sujeitos professores. A aplicação dos instrumentos se realizou com o mesmo grupo de pesquisadores e coordenadora, seguida do envio dos dados coletados e registrados em planilhas para tratamento no Centro Internacional de Estudos em Representações Sociais e Subjetividade ? Educação - CIERS / Cátedra UNESCO. Estamos à espera do retorno deste material para análise e elaboração do relatório que se dará por todo o ano de 2013. Vale destacar que as atividades do Centro e da Cátedra são realizadas com a coordenação da Porfª Drª Clariza Prado, juntamente com pesquisadores nacionais e internacionais que se reúnem duas ou mais vezes a cada ano, para discutir sobre a profissão docente. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sônia Eli Cabral Rodrigues - Integrante / Ivany Pinto Nascimento - Coordenador.

  • 2010 - 2011

    As Representações da Afetividade na Formação Docente, Descrição: Compreender as RS de professores do ensino fundamental da rede municipal de Belém e de Bragança-Pará sobre afetividade na perspectiva das objetivações e ancoragens e suas implicações na prática docente.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Sônia Eli Cabral Rodrigues - Coordenador / Ivany Pinto Nascimento - Integrante.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Federal do Pará, Campus Universitário de Bragança - Faculdade de Educação. , Rua Leandro Ribeiro s/n., Aldeia, 68370-000 - Braganca, PA - Brasil, Telefone: (91) 34251593

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Experiência profissional

  • 2010 - Atual

    Universidade Federal do Pará

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto I, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Docente do Campus Universitário de Belém - Faculdade de Educação (FAED/ICED)

  • 2003 - 2005

    Universidade Federal do Pará

    Vínculo: Contrato de Prof. Substutito, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

    Atividades

    • 03/2013

      Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Ciências da Educação/ Faculdade de Educação/Campus Belém, Instituto de Ciências da Educação/ Faculdade de Educação/Campus Belém.,Atividade realizada, Estudos Integradores PED 2009.

    • 03/2012

      Extensão universitária , Faculdade de Educação (FACED) - Campus Universitário Bragança, .,Atividade de extensão realizada, Afetividade e Práticas Educativas para Formação Inicial e Continuada de Professores do município de Bragança-PA.

    • 03/2010

      Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação (FACED) - Campus Universitário Bragança, .,Linhas de pesquisa

    • 01/2017 - 09/2017

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Inclusiva, Psicologia da Aprendizagem e do Desenvolvimento

    • 09/2016 - 12/2016

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Especial, Educação Inclusiva, Psicologia da Aprendizagem

    • 05/2016 - 09/2016

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Aprendizagem, Psicologia da Educação

    • 07/2015 - 12/2015

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Aprendizagem e do Desenvolvimento, Psicologia da Educação, Educação Inclusiva

    • 01/2015 - 06/2015

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação, Educação Inclusiva, Psicologia da Aprendizagem e do Desenvolvimento

    • 07/2011 - 02/2013

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação (FACED) - Campus Universitário Bragança, .,Cargo ou função, Membro da Comissão Científica.

    • 11/2012 - 12/2012

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Laboratório de Pesquisa, Psicologia do Desenvolvimento

    • 10/2012 - 10/2012

      Ensino, Educação Infantil: Desafios, Linguagens, Saberes e, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, INFÂNCIA: PERSPECTIVAS BIO-PSICO-SOCIAIS

    • 03/2012 - 04/2012

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia Científica, Educação Inclusiva

    • 10/2011 - 12/2011

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia do Desenvolvimento, Laboratório de Pesquisa

    • 09/2011 - 09/2011

      Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia do Ensino e Aprendizagem

    • 10/2010 - 12/2010

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Inclusiva, Psicologia da Aprendizagem

    • 06/2010 - 06/2010

      Ensino, Pedagogia 2010 EXT, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação

    • 06/2010 - 06/2010

      Ensino, Matemática LIC, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação

    • 03/2003 - 01/2005

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Aprendizagem e do Desenvolvimento, Fundamentos da educação especial, Psicologia da educação

  • 2007 - 2009

    Universidade do Estado do Pará

    Vínculo: Contrato Temporário, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

  • 2007 - 2007

    Universidade do Estado do Pará

    Vínculo: Prestação de serviços, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

    Outras informações:
    Ensino de Graduação / Disciplinas: Bases Psicológicas aplicada à Educação Física Desenvolvimento e Aprendizagem Psicologia Psicologia Geral

  • 2003 - 2003

    Universidade do Estado do Pará

    Vínculo: Prestação de serviço, Enquadramento Funcional: Professora Intinerante, Carga horária: 40

  • 2002 - 2002

    Universidade do Estado do Pará

    Vínculo: Prestação de serviço, Enquadramento Funcional: Professora Intinerante, Carga horária: 40

  • 2002 - 2002

    Universidade do Estado do Pará

    Vínculo: prestação de serviço, Enquadramento Funcional: Professora Intinerante, Carga horária: 40

    Atividades

    • 06/2008 - 12/2008

      Ensino, Medicina, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Habilidades de Comunicação

    • 05/2007 - 12/2008

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Comite de Ética em Pesquisa do Campus XII - Tapajós, .,Cargo ou função, Avaliadora Técnica, Científica e Ética de Projetos.

    • 01/2008 - 06/2008

      Ensino, Educaçao Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Bases Psicológicas aplicadas à Educação Física

    • 01/2008 - 06/2008

      Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia

    • 01/2008 - 06/2008

      Ensino, Fisioterapia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia Geral

    • 01/2008 - 01/2008

      Ensino, Medicina, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Habilidades de Comunicação

    • 08/2007 - 12/2007

      Ensino, Medicina, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Habilidades de Comunicação

    • 02/2007 - 06/2007

      Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia

    • 02/2007 - 06/2007

      Ensino, Educaçao Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Bases Psicológicas Aplicadas a Educação Física, Desenvolvimento e Aprendizagem

    • 02/2007 - 06/2007

      Ensino, Fisioterapia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia Geral

    • 02/2003 - 02/2003

      Ensino, Lienciatura em Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação

    • 09/2002 - 11/2002

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação I, Psicologia da Educação II

    • 03/2002 - 03/2002

      Ensino, Lienciatura em Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ética nas Relações Humanas

  • 2007 - 2009

    Instituto Esperança de Ensino Superior

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular

  • 2007 - 2009

    Instituto Esperança de Ensino Superior

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador de Curso

    Atividades

    • 07/2007 - 02/2009

      Direção e administração, Curso de Psicologia, .,Cargo ou função, Coordenador de Curso.

    • 02/2008 - 06/2008

      Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Epistemológicos e Históricos da Psicologia, Teorias e Sistemas Psicológicos - Teorias Fenomenológicas, Existenciais e Humanas

    • 08/2007 - 12/2007

      Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia Social

  • 2001 - 2001

    Associação Paraense de apoio as Comunidades Carentes

    Vínculo: Prestação de Serviço, Enquadramento Funcional: Coordenação do Projeto Adolescer, Carga horária: 30

    Outras informações:
    Desenvolveu o Projeto de Orientação Sexual nas Escolas Municipais do bairro do Tapanã e Terra Firme

  • 1994 - 2006

    Prefeitura Municipal de Belém - Fundação Papa João XXIII

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Educadora de Rua, Carga horária: 30