Maria de Fátima Silva Amarante

2013 - 2015

Pós-Doutorado. , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes, Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada / Especialidade: Análise do Discurso.

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada/Especialidade: Análise do Discurso.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Tecnologia Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Avaliação da Aprendizagem.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Formação de professores.

SILVA, T. T. ; AMARANTE, M. F. S. ; AZZARI, E. F. ; ANDRADE, E. R. . II Interpós - Pesquisas Interdisciplinares de Pós-Graduação. 2019. (Outro).

MAHER, T. J. M. ; CORACINI, Maria José Rodrigues Faria ; AMARANTE, M. F. S. . 63 seminário do GEL. 2015. (Congresso).

CORACINI, Maria José Rodrigues Faria ; AMARANTE, M. F. S. . VI Seminário de pesquisa "Identidade e discurso". 2015. (Outro).

AMARANTE, M. F. S. ; ANDRADE, E. R. ; VICENTIN, K. A. ; PEDRO, J. S. ; FIGUEIREDO, Liselotte C H ; OLIVEIRA, L. M. . II Congresso de Ensino de Língua Inglesa. 2014. (Congresso).

AMARANTE, M. F. S. . 62o. Seminário do GEL. 2014. (Congresso).

CORACINI, Maria José Rodrigues Faria ; AMARANTE, M. F. S. . V SEPIDIS - Seminário de Pesquisa Identidade e discurso. 2013. (Outro).

AMARANTE, M. F. S. . Semana de Letras "70 anos de Letras". 2011. (Outro).

AMARANTE, M. F. S. . Gincana de Modelagem Inter-classes. 2006. (Outro).

AMARANTE, M. F. S. . Palestras comemorativas ao Dia Internacional da Mulher. 2006. (Outro).

II Interpós - Pesquisas Interdisciplinares de Pós-Graduação.Roda de Diálogos. 2019. (Encontro).

VIII Encontro de Estudos da Linguagem e VII Encontro Internacional de Estudos da Linguagem ? Enelin.O feminismo em quadrinhos ?enquadra??. 2019. (Encontro).

XXV Seminário de Teses em Andamento.Linguagens, Identidades e Culturas. 2019. (Seminário).

2 Encontro Redes Digitais e Culturas Ativistas.Identidades e minorias. 2018. (Encontro).

V Colóquio Internacional de Análise do Discurso - CIAD UFSCar. Práticas estilizantes e a pós-verdade nua e crua. 2018. (Congresso).

ENELIN 2017 - Linguagem, Instituições e Práticas Sociais.Gênero, Estetização e Exclusão. 2017. (Encontro).

Redes digitais e culturas ativistas.Ativismo de gênero: o feminismo em quadrinhos ?enquadra??. 2017. (Seminário).

Reverbera: Semana integrada do CLC 2017.Inglês e Internacionalização. 2017. (Outra).

X simpósio Nacional ABCiber.Estetização verbal e não verbal no Facebook e subjetividades femininas. 2017. (Simpósio).

VIII SEPIDIS - Seminário de Pesquisa em Identidade e Discurso.Inclusão para quem? - Identidade, memória e políticas públicas indígenas. 2016. (Seminário).

XXI Encontro de Inicição Científica e VI Encontro de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação.Mostra de Pôsteres dos alunos de Iniciação Científica e de Iniciação Tecnológica. 2016. (Encontro).

1 Jornada : A Pesquisa em Diálogo.A (in)di/visibilidade das/nas ficções (de si) contemporâneas. 2015. (Outra).

63 Seminário do GEL -Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo.Consumindo(-se) em comunidades de aprendizagem:entre a hiperindividualidade e a solidariedade. 2015. (Seminário).

VI Encontro de estudos da linguagem e V Encontro Internacional de Estudos da Linguagem.Hiperindividualidade e sujeito prêt-à-porter. 2015. (Encontro).

VII Seminário de Pesquisa "Identidade e Discurso".Virtualidade e identificações. 2015. (Seminário).

VI Seminário de Pesquisa em Discurso.Consuindo e Consumindo-se: o sujeito das/nas redes sociais. 2015. (Seminário).

62 Seminário do GEL.Poder e apoder nas redes sociais: as identidades dos atores educacionais. 2014. (Seminário).

Conference of English Language Teaching. Novas Tecnologias e a (re)invenção do professor e do aluno. 2014. (Congresso).

I Seminário de Boas Práticas.A Geração Z e a reinvenção do professor. 2014. (Seminário).

XX Seminário de Teses em Andamento.Linguística Aplicada. 2014. (Seminário).

XX Seminário de Teses em Andamento - SETA.Trabalhos acadêmicos na área de Linguística Aplicada. 2014. (Seminário).

10o. Congresso Barsileiro de Linguística Aplicada. Questões de representação e identidade em discursos midiáticos sobre uso de redes sociais no ensino de línguas. 2013. (Congresso).

10o SePeG - Seminário de Pesquisas da Graduação do IEL.Seminário de Pesquisas da Graduação - UNICAMP. 2013. (Seminário).

61o. GEL - Grupo de Estudos Linguísticos. Constituindo Identidades no Facebook: representações de alunos e professores. 2013. (Congresso).

Ciclo de Palestras: Avaliação Processual. 2013. (Outra).

Ciclo de Palestras A Questão do Fundamento na Docência Universitária. 2013. (Outra).

Ciclo de Palestras Mesa Redonda Educação e Inovação no Ensino Superior: Desafios para os Processos de Ensino e de Aprendizagem. 2013. (Outra).

Ciclo de Palestras O Perfil do Aluno Universitário Brasileiro. 2013. (Outra).

Planejamento Acadêmico Pedagógico da PUC-Campinas.Ensino e Aprendizagem no Terceiro Milênio: A Excelência e seu Avesso. 2013. (Encontro).

Semana de Estudos da Faculdade de Ciências e Letras da UNESP -Araraquara.Formação de Professores e Novas Tecnologias. 2013. (Outra).

Semana de Estudos da Faculdade de Letras da PUC-Campinas.(Re)inventando o professor: desafios das novas tecnologias. 2013. (Outra).

V Encontro de Estudos da Linguagem e IV Encontro Internacional de Estudos da Linguagem ? Enelin.Redes sociais e ensino de línguas: questões de representação e identidade. 2013. (Encontro).

V Seminário de Pesquisa Identidade e Discurso.Ensino de Línguas e Tecnologias. 2013. (Seminário).

XIII Encontro de Iniciação Científica da PUC-Campinas.Ensinar e aprender língua inglesa: representações e práticas identitárias em online newsletters. 2013. (Encontro).

XIII Encontro de Iniciação Científica da PUC-Campinas.Representações e práticas identitárias em discursos de escolas de línguas veiculados no Facebook e Twitter. 2013. (Encontro).

XIII Encontro de Iniciação Científica da PUC-Campinas.Blogs de Ensino de Inglês: representações de ensinar e aprender e práticas identitárias. 2013. (Encontro).

XI SEPELLA - Seminário de Pesquisa em Linguística e Linguística Aplicada.Linguagem, Texto e Discurso. 2013. (Seminário).

XIV Semana de Letras.Os desafios da Licenciatura. 2013. (Outra).

XVIII Encontro de Iniciação Científica e III Encontro de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação. 2013. (Encontro).

XVIII Encontro de Iniciação Científica e III Encontro de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação. 2013. (Encontro).

60o. Seminário do GEL - Grupo de Estudos Linguísticos.Diacurso sobre e de ensino de inglês para ciranças: constituindo identidades na internet. 2012. (Seminário).

III Simpósio Nacional e II Simpósio Internacional "Discurso e Identidade.Discurso sobre e de ensino de inglês para crianças veiculados na internet: questões de representação e identidade. 2012. (Simpósio).

XVIII - Seminário de Teses em Andamento - PPGLA/ IEL/UNICAMP.Debatedora de Trabalhos na Área de Linguística Aplicada. 2012. (Seminário).

18o. INPLA - Intercâmbio de Pesquisas em Línguística Aplicada. Aprendizes e professores: representação, identidade e poder no discurso sobre e de ensino de inglês para crianças. 2011. (Congresso).

I Encontro Anual de Extensão da PUC-Campinas. Coordenação e avaliação das apresentações de Bolsistas de Extensão. 2011. (Congresso).

IX Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada. Aprendizes e Professores: Representação e Identidade no Discurso sobre e de Ensino de Inglês para Crianças. 2011. (Congresso).

IX Congresso Latino-Americano de Estudos do Discurso -ALED 2011. Crianças aprendizes de inglês como língua estrangeira em discursos veiculados na internet quem sois?. 2011. (Congresso).

Semana de Estudos.Ensino de Inglês para Crianças na Internet. 2011. (Outra).

Seminário Tecnologias (de si): ensino, diversidade e identidade.Práticas de ensino semi-presencial e a distância. 2011. (Seminário).

XVI Encontro de Iniciação Científica da PUC-Campinas.O discurso de ensino de inglês para crianças em sites de escolas de idiomas: representação e práticas identitárias de aprendizes e professores. 2011. (Encontro).

XVI Encontro de Iniciação Científica da PUC-Campinas.REPRESENTAÇÃO E PRÁTICAS IDENTITÁRIAS DE APRENDIZES E PROFESSORES NO DISCURSO VEICULADO EM SÉRIES DIDÁTICAS PARA ENSINO DE INGLÊS PARA CRIANÇAS. 2011. (Encontro).

XVI Encontro de Iniciação Científica da PUC-Campinas.BLOGS SOBRE ENSINO DE INGLÊS PARA CRIANÇAS: REPRESENTAÇÕES E PRÁTICAS IDENTITÁRIAS DE APRENDIZES E PROFESSORES. 2011. (Encontro).

III Colóquio ALED Brasil - Discurso e práticas sociais.Representações de poder em discursos institucionais e de divulgação científica acerca de educação a distância. 2010. (Outra).

III Congresso Latino Americano de Formadores de Professores de Línguas. O quanto valem/pesam a língua inglesa e seu ensino: crédito e descrédito na genealogia das políticas públicas. 2010. (Congresso).

XV Encontro de Iniciação Científica da PUC-Campinas.O discurso jornalístico sobre educação a distância: representações de poder nas revistas. 2010. (Encontro).

XV Encontro de Iniciação Científica da PUC-Campinas.O DISCURSO PUBLICITÁRIO SOBRE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: REPRESENTAÇÕES DE PODER NA ?REVISTA DA EDUCAÇÃO? E NA REVISTA ?VEJA?. 2010. (Encontro).

XV Encontro de Iniciação Científica da PUC-Campinas.REPRESENTAÇÃO E PRÁTICAS IDENTITÁRIAS DE APRENDIZES E PROFESSORES NO DISCURSO VEICULADO EM SÉRIES DIDÁTICAS PARA ENSINO DE INGLÊS PARA CRIANÇAS. 2010. (Encontro).

XV Encontro de Iniciação Científica da PUC-Campinas.BLOGS SOBRE ENSINO DE INGLÊS PARA CRIANÇAS: REPRESENTAÇÃO E PRÁTICAS IDENTITÁRIAS DE APRENDIZES E PROFESSORES. 2010. (Encontro).

XV Encontro de Iniciação Científica da PUC-Campinas.O DISCURSO CIENTÍFICO SOBRE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: REPRESENTAÇÕES DE PODER NAS REVISTAS ?APPLIED LINGUISTICS? E ?REVISTA BRASILEIRA DE LINGÜÍSTICA APLICADA?.. 2010. (Encontro).

XVI Seminário de Teses em Andamento UNICAMP.Debatedora de Sessão sobre Ensino/Aprendizagem de Língua Estrangeira. 2010. (Seminário).

Ciclo de Palestras Avaliação Processual: Notas para um início de conversa. 2009. (Outra).

Encontro Anual de Extensão - PUC- Campinas. 2009. (Encontro).

II Colóquio Internacional de Análise do Discurso.Representações de poder no discurso institucional acerca de educação a distância. 2009. (Outra).

II Congresso Internacional da ABRAPUI. Representações de poder: (in) verdades no discurso político-educacional sobre educação a distância. 2009. (Congresso).

Linguas Naturais e Línguas Artificiais - O Esperanto.Debatedora. 2009. (Outra).

Mesa-redonda "Ensinar e aprender Língua estrangeira nas Diferntes idades: Reflexões para Formadores e Professores.Moderação de mesa-redonda. 2009. (Outra).

Reuniões de Planejamento - Docentes com Jornada de Trabalho de 40 horas em Extensão. 2009. (Outra).

V Mostra de Projetos de Licenciatura.Projeto de Atuação e Estágio Supervisionado da perpesctiva da pesquisa-ação. 2009. (Outra).

XIV Encontro de Iniciação Científica.Discurso de Divulgação Científica sobre educação a distância: representações de poder nas revistas. 2009. (Encontro).

XV Seminário de Teses em Andamento.Debatedora de Teses e Dissertações na área de Linguística Aplicada. 2009. (Seminário).

XXV JELI - Jornada de Ensino de Língua Inglesa 2009: 25 anos refletindo o futuro do ensino de inglês.Políticas Públicas atuais para o ensino de língua inglesa no Brasil - O quanto valem/pesam a língua inglesa e seu ensino: Crédito e descrédito na genealogia das políticas públicas. 2009. (Outra).

Encontro Anual de Extensão - PUC-Campinas. 2008. (Encontro).

Encontro de Extensão das Universidades Comunitárias. 2008. (Encontro).

Ética em Pesquisa em Ciências Humanas e Sociais. 2008. (Outra).

III Simpósio Internacional sobre Análise do Discurso - Emoções, Ethos e Argumentação.Quase nada de novo no reino do letramento acadêmico online. 2008. (Simpósio).

XIII Encontro de Iniciação Científica.O discurso de divulgação científica sobre educação a distância: representações de poder nas revistas ?Letras? e ?Trabalhos de Lingüística Aplicada?. 2008. (Encontro).

XIII Encontro de Iniciação Científica.O discurso de vulgarização científica sobre educação a distância: representações de poder na ?Revista do Ensino Superior? e no ?Guia de Educação à Distância?. 2008. (Encontro).

16o. COLE - Congresso de Leitura do Brasil. Leitura e Escrita em Contexto de Ensino/Aprendizagem de Língua Estrangeira Mediado por Computador. 2007. (Congresso).

16 COLE - CONGRESSO DE LEITURA DO BRASIL. Membro da Comissão Científica e Coordenador de Sessão no VI Seminário Leitura e Escrita em Língua Estrangeira. 2007. (Congresso).

ATIVIDADE COMPLEMENTAR DE FORMAÇÃO - FILME "ORGULHO E PRECONCEITO".Debatedor com o trabalho Signification Practices in the Representations of an Era. 2007. (Outra).

V Congresso Internacional da Associação Brasileira de Lingüística. Questões de autoria em contextos de ensino/aprendizagem de língua estrangeira mediados por computador. 2007. (Congresso).

Conferência: Grande Sertão - Veredas. 2006. (Outra).

I Encontro de Licenciatura da PUC-Campinas.Progressão Continuada: qualidade ou o seu avesso. 2006. (Encontro).

Palestra: Relações Inter-raciais na cidade de Los Angeles, Califórnia.A questão do preconceito lingüísrtico. 2006. (Outra).

Representação: Sermão da Sexagésima. 2006. (Outra).

Semana Cultural Portuguesa. 2006. (Outra).

Workshop. 2006. (Oficina).

II Mostra de Iniciação Científica - CLC.II Mostra de Iniciação Científica - CLC. 2005. (Simpósio).

IX Encontro de Pesquisadores.Discurso Pedagógico na Internet: questões de autoria. 2005. (Outra).

52 Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos. 52o. Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos da UNICAMP. 2004. (Congresso).

I Colóquio de Ensino de Línguas Estrangeiras em Contexto Universitário.I Colóquio de Ensino de Línguas Estrangeiras em Contexto Universitário. 2004. (Outra).

IX Encontro de IC e II Mostra de TCC.IX Encontro de Iniciação Científica e II Mostra de Trabalhos de Conclusão de Curso. 2004. (Encontro).

Programa de Visitas à Universidade.Programa deVisitas à Universidade - área de Letras. 2004. (Encontro).

Seminário "Do Píxel à Letra e da Letra ao Píxel (língua materna e língua estrangeira).Seminário Do Píxel à Letra e da Letra ao Píxel (Língua Materna e língua estrangeira). 2004. (Seminário).

I Semana Científica, Tecnológica e Artístic.Palestra Biotecnologia e Economia da Informação e do Conhecimento. 2003. (Outra).

I Semana Científica, Tecnológica e Artística.Palestra Formação e consolidação de grupo e linhas de pesquisa institucionais. 2003. (Outra).

I Semana Científica, Tecnológica e Artística.Palestra A FAPESP e as políticas de C&T: iniciação científica e pesquisa. 2003. (Outra).

I Semana Científica, Tecnológica e Artística.Palestra A pesquisa na Universidade e as empresas. 2003. (Outra).

I Semana Científica, Tecnológica e Artística e VIII Encontro de Docentes Pesquisadores.I Semana Científica, Tecnológica e Artística. 2003. (Simpósio).

I Simpósio de Pesquisa do Centro de Linguagem e Comunicação.I Simpósio de Pesquisa do Centro de Linguagem e Comunicação. 2003. (Simpósio).

Mini-curso: Uso das novas tecnologias em aulas presenciais. 2003. (Oficina).

Palestra e Debate: Universidade, Cultura e Formação. 2003. (Outra).

Palestras sobre ensino a distância.Palestra EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NA PERSPECTIVA DA UK E eUniversities. 2003. (Outra).

Planejamento em Ação.Palestra Desafios da sala de aula universitária. 2003. (Outra).

Planejamento em Ação.Mini-curso Uso das novas tecnologias em aulas presenciais. 2003. (Outra).

XIX Jornada de Ensino de Língua Inglesa. XIX Jornada de Ensino de Língua Inglesa. 2003. (Congresso).

Palestra: Novas Exigências para a Formação de Professores. 2002. (Outra).

Palestra: O Papel do Professor como Sujeito de Transformações. 2002. (Outra).

II Curso de Elaboração de Projeto Pedagógico em Instituição de Ensino Superior. 2001. (Outra).

Palestra: Olhares sobre Avaliação. 2001. (Outra).

Palestra: Organização Pedagógica nas IES. 2001. (Outra).

1o. Seminário de Ensino a Distância da PUC-CAMPINAS. 1999. (Seminário).

Fórum CRUB V.Fórum CRUB V: Tendências da Educação Superior para o Século XXI. 1999. (Outra).

I Fórum Nacional: Ensino Superior Brasileiro - Anos 2000. 1999. (Outra).

III Encontro de Pesquisa na Área de Serviço Social da PUC-Campinas e UNICAMP. 1999. (Encontro).

Semana de Letras.Palestra: Existe uma realidade fora do texto? Descobrindo as noções de objetividade e verdade absoluta. 1999. (Outra).

V Seminário sobre Currículo. 1999. (Seminário).

XV Jornada de Ensino de Língua Inglesa. 1999. (Outra).

III Encontro de Iniciação Científica e VI Encontro de Pesquisadores da PUC-Campinas. 1997. (Encontro).

Aquisição de Segunda Língua e Língua Estrangeira na Escola. 1996. (Seminário).

Aula Inaugural: O prazer da leitura. 1996. (Outra).

II Encontro de Iniciação Científica da PUC-CAMPINAS. 1996. (Encontro).

Palestra: A observação de sala de aula num contexto de Língua Inglesa. 1996. (Outra).

Palestra: Características de construção do processo de ensino e aprendizagem de Língua Estrangeira (inglês) com adultos - 3a. idade. 1996. (Outra).

Palestra: O Amor na Idade Média. 1996. (Outra).

Palestra: Professores de Língua Estrangeira em Formação: seu discurso em um evento de letramento em Curso de Licenciatura. 1996. (Outra).

Semana de Letras. 1996. (Outra).

Estratégias de Listening e Speaking. 1995. (Oficina).

I Encontro de Iniciação Científica da PUC-CAMPINAS. 1995. (Encontro).

Minicurso: La séquence didactique: un concept intégrateur aux confluents de la linguistique, de la psychologie e de la pédagogie. 1995. (Outra).

V Encontro de Pesquisadores da PUCCAMP. 1995. (Encontro).

I Seminário SIPLE - Sociedade Internacional Português-Língua Estrangeira. 1994. (Seminário).

VIII Spring Conference.Reavaliando o papel do livro didático: o ensino de Leitura em LE. 1994. (Oficina).

X Jornada de Ensino de Língua Inglesa e Outras Línguas Estrangeiras. 1994. (Outra).

XXVI Seminário Nacional de Professores Universitários de Literatura Inglesa. 1994. (Seminário).

Educação sem Fronteiras. 1993. (Seminário).

VII Spring Conference. 1993. (Outra).

A PUC-CAMPINAS e seu Projeto Institucional. 1992. (Seminário).

Mesa-Redonda: Adequação do Perfil do Professor de Línguas às Propostas Pedagógicas das Escolas de 1o. e 2o. graus. 1992. (Outra).

II Seminário sobre Avaliação Educacional. 1991. (Seminário).

XI Encontro Nacional de Professores Universitários de Língua Inglesa. 1991. (Encontro).

IX Congresso Internacional da Associação de Lingüística e Filologia da América Latina. 1990. (Outra).

VI Jornada de Ensino de Língua Estrangeira. 1990. (Outra).

English Language Teaching Techniques and Methodology Workshops. 1989. (Outra).

II Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada. 1989. (Congresso).

IX Encontro Nacional de Professores Universitários de Língua Inglesa. 1989. (Encontro).

V Jornada de Ensino deLíngua Estrangeira. 1989. (Outra).

XXXVI Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo. 1989. (Seminário).

I Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada. 1986. (Congresso).

I Seminário sobre o Ensino de Línguas Estrangeiras no Brasil. 1983. (Seminário).

Curso: Técnicas Audiovisuais para o Ensino da Língua Inglesa. 1979. (Outra).

III Congresso Brasileiro de Ensino de Inglês. 1979. (Congresso).

ANDRADE, E. R.;AMARANTE, M. F. S.; MARANDOLA JUNIOR, E. J.. Lisboa: uma escrit(ur)a sobre a minha pele-papel. 2019. Dissertação (Mestrado em Linguagens, Mídia e Arte) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

SOARES, M. E.;AMARANTE, M. F. S.. Retenção de itens lexicais em contexto de instrução de inglês como língua estrangeira. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará.

AMARANTE, M. F. S.; AZZARI, E. F.; PALMA, D.; SILVA, T. T.; PEIXOTO, M. R. B. S.. ?The Handmaid?s Tale: uma perspectiva sobre poder e gênero?. 2019. Dissertação (Mestrado em Linguagens, Mídia e Arte) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

CORACINI, Maria José Rodrigues Faria; PASSOS, D. M. S. P.; GHIRALDELO, C. M.; MOTA, I. O.;AMARANTE, M. F. S.. Representações e políticas de identidade: um olhar discursivo sobre o paradidático "Chega de bullying e a educação para a diversidade". 2019. Dissertação (Mestrado em mestrado Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

SILVA, T. T.;AMARANTE, M. F. S.. Inglês para Quem? As implicações do Programa Inglês sem Fronteiras no processo de internacionalização da educação superior brasileira. 2018. Dissertação (Mestrado em Linguagens, mídia e arte) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

ANDRADE, E. R.;AMARANTE, M. F. S.; CARMAGNANI, A. M. G.. Ocupar, Resistir e conquistar: As Ocupações secundaristas de 2015 e possíveis efeitos de sentido. 2018. Dissertação (Mestrado em Linguagens, mídia e arte) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

AMARANTE, M. F. S.; MOARES, R. G.; BESSA, K. A. M.. Entre o Boi e o Neon: Fragmentos de memórias, edentidades, imagens e sons no filme de Gabriel Mascaro. 2018. Dissertação (Mestrado em Linguagens, mídia e arte) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

LOPES, M. F. V.;AMARANTE, M. F. S.; TAVARES, M. G. G.. Retenção de itens lexicais em contexto de instrução de inglês como língua estrangeira. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará.

AMARANTE, M. F. S.; ANDRADE, E. R.; MAHER, T. J. M.. Narrativas em disputa pelos olhares da mídia ninja: da multidão à instituição. 2016. Dissertação (Mestrado em Linguagens, Mídia e Arte) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

MAHER, T. J. M.;AMARANTE, M. F. S.; SILVA, E. R.. Duas línguas e uma cultura: traços de brasilidade evidenciados em falas de professoras e de adolescentes bilíngues em português e inglês. 2014. Dissertação (Mestrado em mestrado Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

EL-DASH, L. G.; SCARAMUCCI, M. V. R.;AMARANTE, M. F. S.. O que motiva alunos adultos a aprender inglês como LE: um estudo Q. 2014. Dissertação (Mestrado em mestrado Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

MAHER, T. J. M.;AMARANTE, M. F. S.; SILVA, E. R.. Duas adolescentes bilíngues em português e inglês. 2014. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

SCARAMUCCI, M. V. R.;AMARANTE, M. F. S.; PAULA, S. R. B. G.. Processos avaliativos em língua estrangeira (inglês): um estudo de caso em um contexto empresarial. 2010. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

MAHER, T. J. M.; CAVALCANTI, M. C.; SANTOS, M. E. P.; Buzato, M. E.K.;AMARANTE, M. F. S.. Línguas e Identidades em constexto de Fronteira Brasil/Venezuela" (suplência). 2010. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

SCARAMUCCI, M. V. R.;AMARANTE, M. F. S.; ALVARENGA, M. B.. A (re)configuração da proficiência do professor de inglês como língua estrangeira (qualificação). 2010. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

SCARAMUCCI, M. V. R.;AMARANTE, M. F. S.; ALVARENGA, M. B.. A proficiência do professor de inglês como LE: uma análise das diretrizes curriculares e dos projetos pedagógicos de três cursos de Letras. 2010. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

MAHER, T. J. M.; CAVALCANTI, M. C.; SILVA, L. H. O.; MORAES, Maria Rita Salzano;AMARANTE, M. F. S.. Representações de Identidades de Gênero e de Sexualidade nos discursos de Professores de Educação Infantil (suplência). 2010. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

SCARAMUCCI, M. V. R.; MORAES, Maria Rita Salzano;AMARANTE, M. F. S.. Cultura de Aprender Língua Estrangeira (Inglês) de Alunos de 1a. e 4a. Séries do Ensino Fundamental. 2009. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

MIOTELLO, V.;AMARANTE, M. F. S.; BARONAS, R. L.. A subjetividade do escritor de blogs da Internet" (qualificação). 2009. Dissertação (Mestrado em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.

EL-DASH, L. G.; MAHER, T. J. M.;AMARANTE, M. F. S.. Atitudes de alunos brasileiros de Ensino Médio em relação à língua inglesa em contexto pós 11 de setembro de 2001. 2008. Dissertação (Mestrado em mestrado Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

CORACINI, Maria José Rodrigues Faria;AMARANTE, M. F. S.; MÁSCIA, Márcia Aparecida Amador. E-mails no contexto de gestão de ensino-aprendizagem de inglês como língua estrangeira: Relações de Poder-Saber. 2007. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

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CORACINI, Maria José Rodrigues Faria;AMARANTE, M. F. S.; CAVALARI, J. S.; TAVARES, C. N. V.; HASHIGUTI, S. T.. A língua inglesa no terceiro setor: adolescência, gênero e vulnerabilidade social no confronto com a língua-cultura do outro. 2017. Tese (Doutorado em Doutorado em Linguística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

ROCHA, C. H.; MELO, R.; MOR, W. M. M.; ANDRADE, E. R.; MACIEL, R. F.;AMARANTE, M. F. S.. Discurso sobre a presença de tecnologia em aulas de inglês na educação básica: abismos e pontes. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

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CORACINI, Maria José Rodrigues Faria;AMARANTE, M. F. S.; ROSA, M. T.; MÁSCIA, Márcia Aparecida Amador; NASCIMENTO, C. A. G. S.. Simulacros desterritorializados: uma análise do discurso sobre as novas tecnologias em materiais didáticos de LI. 2016. Tese (Doutorado em Doutorado em Linguística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

CORACINI, Maria José Rodrigues Faria;AMARANTE, M. F. S.; MÁSCIA, Márcia Aparecida Amador; NEVES, M. S.; NASCIMENTO, L. C. R.. (D)O que falam essas mãos? - O lugar outro do intérprete de Língua de Sinais na sala de aula de Língua Inglesa. 2016. Tese (Doutorado em Doutorado em Linguística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

SCARAMUCCI, M. V. R.; CAMARGO, G. P. Q. P.;AMARANTE, M. F. S.. O Inglês no ENEM e na escola: práticas de dois professores do ensino médio. 2015. Tese (Doutorado em Doutorado em Linguística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

CORACINI, Maria José Rodrigues Faria;AMARANTE, M. F. S.; ROSA, M. T.; LEITE, A. M.. A Rua e a Universidade: gritos e sussurros na representação de si e do outro. 2015. Tese (Doutorado em Doutorado em Linguística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

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CORACINI, Maria José Rodrigues Faria; CARMAGNANI, A. M. G.; ANDRADE, E. R.;AMARANTE, M. F. S.; AMORIM, A. C. R.. As (in)certezas da ciência: uma análise das representações da ciência médica no programa Fantástico. 2014. Tese (Doutorado em Doutorado em Linguística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

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CORACINI, Maria José Rodrigues Faria; TAVARES, C. N. V.; MÁSCIA, Márcia Aparecida Amador; PASSOS, D. M. S. P.; GUERRA, V,M,L,; ECKERT-HOFF, B.M.; UYENO, E. Y.;AMARANTE, M. F. S.. A comicidade no contexto linguístico escolar: quadrinhos de humor em LDs de inglês como LE (suplência). 2010. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

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CORACINI, Maria José Rodrigues Faria;AMARANTE, M. F. S.; GHIRALDELO, C. M.. Moradores de Rua em Vídeos do YouTube: Discursos de si e do(s) outro(s) na contemporaneidade. 2016.

CORACINI, Maria José Rodrigues Faria;AMARANTE, M. F. S.; GHIRALDELO, C. M.. O (im)possível da/na tradução: singularidade da/na escrita de Clarice Lispector e Virgínia Wolf. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Linguística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

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CORACINI, Maria José Rodrigues Faria;AMARANTE, M. F. S.; ROSA, M. T.. A Rua e a Universidade: gritos e sussurros na representação de si e do outro. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Linguística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

CORACINI, Maria José Rodrigues Faria;AMARANTE, M. F. S.; MÁSCIA, Márcia Aparecida Amador. UMA ANÁLISE DO DISCURSIVO SOBRE AS NOVAS TECNOLOGIAS EM UMA COLETÂNEA DE MATERIAL DIDÁTICO DE LI. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Linguística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

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CORACINI, Maria José Rodrigues Faria; MÁSCIA, Márcia Aparecida Amador;AMARANTE, M. F. S.. D(o) que falam essas mãos? - O lugar outro do intérprete de língua de sinais na aula de língua inglesa. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Linguística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

CORACINI, Maria José Rodrigues Faria;AMARANTE, M. F. S.; GHIRALDELO, C. M.. Da (im)possibilidade da Tradução: o deslizamento dos sentidos. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Linguística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

CORACINI, Maria José Rodrigues Faria;AMARANTE, M. F. S.; CAVALARI, J. S.. A Rua e a Universidade, gritos e sussurros na representação de si e do outro. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Linguística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

SCARAMUCCI, M. V. R.;AMARANTE, M. F. S.; MAHER, T. J. M.. "[...] você vai ter de aprender inglês de qualquer jeito, querendo ou nao!": Exames de çínguas e política linguística para o inglês no Brasil. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em doutorado em Linguística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

CORACINI, Maria José Rodrigues Faria; ANDRADE, E. R.;AMARANTE, M. F. S.. Representações de professores em comunidades virtuais de relacionamento: questões de identidade. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em doutorado em Linguística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

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CORACINI, Maria José Rodrigues Faria;AMARANTE, M. F. S.; KOMESU, F. C.. Ciber espaço e leitura: o mesmo e o diferente no discurso sobre as (novas) práticas contemporâneas. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em doutorado em Linguística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

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AMARANTE, M. F. S.. A dogmatização da teoria: uma análise discursiva dos cursos de formação continuada. 2001. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

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AMARANTE, M. F. S.; ZANOTTI, C. A.; PEDRO, J. S.; AZZARI, E. F.; BIZON, A. C. C.. Exposição de si nos vídeos do TouTube: questões de identidade e consumo. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Linguagens, Mídia e Arte) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

CORACINI, Maria José Rodrigues Faria;LOPES, L. R.AMARANTE, M. F. S.. Os dizeres dos autores de fanfiction LGBTI: representações de si e do outro. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em mestrado Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

AMARANTE, M. F. S.; ANDRADE, E. R.; MAHER, T. J. M.. Disputa de narrativas no midiativismo no Brasil: uma análise da mídia ninja a partir das jornadas de junho de 2013. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Linguagens, Mídia e Arte) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

AMARANTE, M. F. S.; AZZARI, E. F.; PALMA, D.. The handmaid's tale: uma perspectiva sobre gênero e religião.. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Linguagens, Mídia e Arte) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

ANDRADE, E. R.;AMARANTE, M. F. S.; MARANDOLA JUNIOR, E. J.. (Re)compondo agenciamentos e devires com Lisboa. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Linguagens, Mídia e Arte) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

SILVA, T. T.;AMARANTE, M. F. S.. Inglês para quem? As implicações do programa Inglês sem Fronteiras no processo de internacionalização da educação superior brasileira. 2017.

AMARANTE, M. F. S.; MORAES, R. G.; BESSA, K. A. M.. O desfile do Boi Neon: entre fragmentos de identidades, corpos e sonhos. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Linguagens, mídia e arte) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

ANDRADE, E. R.;AMARANTE, M. F. S.. Ocupar, Resistir e Conquistar! As ocupações secundaristas de 2015 e possíveis efeitos de sentido. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Linguagens, mídia e arte) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

CORACINI, Maria José Rodrigues Faria;AMARANTE, M. F. S.; SCHAFFER, A. M. M.. O estranho que (me) fascina: identidades surdas (con)fusas entre-línguas. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em mestrado Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

AMARANTE, M. F. S.. Ensino de Língua Estrangeira. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português Inglês Licenciatura e Bacharelado) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

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AMARANTE, M. F. S.. Ensino de Língua Estrangeira. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras: Português/Inglês - Licenciatura) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

AMARANTE, M. F. S.. Ensino de Língua Estrangeira. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras: Português/Inglês - Licenciatura) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

AMARANTE, M. F. S.. Ensino de Língua Estrangeira. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras: Português/Inglês - Licenciatura) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

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AMARANTE, M. F. S.; LIMA, E.; LUCENA, M. I. G.. O discurso do preconceito em livro didático de língua portuguesa. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

LUCENA, Maria Inês Ghilardi;AMARANTE, M. F. S.; LIMA, E.. O letramento no 6 ano do ensino fundamental: uma prática possivelmente prejudicada. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

LUCENA, M. I. G.;AMARANTE, M. F. S.; LIMA, E.. Metáfora na escola: abordagens de ensino.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

AMARANTE, M. F. S.; LIMA, E.; LUCENA, M. I. G.. A influência do latim sobre a língua inglesa: uma possibilidade de diálogo no ensino a lusófonos. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

AMARANTE, M. F. S.; LIMA, E.; LUCENA, M. I. G.. Questões de gênero em livros didáticos de língua inglesa.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

AMARANTE, M. F. S.; LIMA, E.; LUCENA, M. I. G.. A pronúncia da língua inglesa na fala de estudantes brasileiros. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

AMARANTE, M. F. S.; LIMA, E.; LUCENA, M. I. G.. Abordagem de estereótipos de gênero na aula de língua inglesa. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

LIMA, E.;AMARANTE, M. F. S.; LUCENA, M. I. G.. Construção de sentidos e representação feminina: um estudo sobre o rap e o funk. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

LIMA, E.;AMARANTE, M. F. S.; LUCENA, M. I. G.. Variação e preconceito linguísticos na sala de aula: uma proposta de análise por meio de tirinhas.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

LIMA, E.;AMARANTE, M. F. S.; LUCENA, M. I. G.. Abordagens de leitura em sala de aula. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

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BERTOLDO, E. S.; MENEZES, V.;AMARANTE, M. F. S.. Memorial Descritivo do Prof. Dr. Waldenor Barros Moraes Filho. 2018. Universidade Federal de Uberlândia.

AMARANTE, M. F. S.; RAJAGOPALAN, K.; FREITAS, A. C.; VIEIRA, J. A.. Memorial Descritivo do Prof. Dr. Ernesto Sérgio Bertoldo. 2017. Universidade Federal de Uberlândia.

AMARANTE, M. F. S.; BERTOLDO, E. S.; SALEK, R. F.; PAULIUKONIS, M.A. L. Memorial Descritivo do Prof. Dr. João Bôsco Cabral dos Santos. 2017. Universidade Federal de Uberlândia.

OLIVEIRA, F. R.;AMARANTE, M. F. S.. Comissão de Avaliação de Promoção Mérito para nível MS-5.2 das Professoras Doutoras Roxane Helena Rodrigues Rojo e Terezinha de Jesus Machado Maher. 2015. Universidade Estadual de Campinas.

ORMANEZE, F.;AMARANTE, M. F. S.; LAMAS, A. C.. Processo Seletivo Interno de Docente para Composição de Jornada de Trabalho de 40 horas semanais com Plano de Trabalho de Extensão. 2015. Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

FABBRI JUNIOR, D.;AMARANTE, M. F. S.; GOBITTA, M.. Processo Seletivo Interno de Docente para a Composição de Jornada de Trabalho de 40 horas Semanas com Plano de Extensão. 2015. Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

CAVALCANTI, M. C.; BARBARA, L.; SCHIMITZ, J. R.; SOUZA, L. M. M.;AMARANTE, M. F. S.. Concurso Público de Prova e Títulos para Professor Doutor I. 2013. Universidade Estadual de Campinas.

PIERSON, A. H. C.; JULIO, J. M.;AMARANTE, M. F. S.; LIMA, M. C. P. B.; PARO, M. C. B.. Membro suplente da Banca do Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Adjunto, Dedicação exclusiva, para o Departamento de Metodologia de Ensino, Área Ensino e Aprendizagem de Línguas, Subárea Estágio Supervisionado, Metodologia de Ensino de Língua Inglesa e Didática Geral. 2015.

COSTA, L. A.; FRAGA, M. C. S.; CASTRO, S. P.; ARMENTANO, A. L.;AMARANTE, M. F. S.. Membro da Banca Julgadora do Processo Seletivo de Docente na área de Inglês do CEL - UNICAMP. 2011. Universidade Estadual de Campinas.

AMARANTE, M. F. S.. Comissão Julgadora do Processo de Seleção Pública de Provas e Títulos para a Carreira Docente em Ensino de Línguas. 2009. Universidade Estadual de Campinas.

AMARANTE, M. F. S.. Comissão Exainadora do Concurso Público de Provas e Títulos para preenchimento de uma vaga de Professor Adjunto nível 1. 2008. Universidade Federal de Uberlândia.

AMARANTE, M. F. S.. Banca de admissão de professor assistente de Lingüística Aplicada. 2006. Universidade Federal de Ouro Preto.

AMARANTE, M. F. S.. Concurso Público de Provas e Títulos para provimento do cargo de professor assistente e efetivo. 2002. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

AMARANTE, M. F. S.. Concurso Público de Provas e Títulos para Provimento do Cargo de Professor. 2002. Universidade Federal de Uberlândia.

AMARANTE, M. F. S.. Concurso de Provas e Títulos para Admissão de Docentes. 1999. Universidade Federal do Espírito Santo.

AMARANTE, M. F. S.. Concurso Público de Provas e Títulos para Admissão de Docentes. 1996. Universidade Federal de Uberlândia.

AMARANTE, M. F. S.. Concurso Público para Admissão de Docentes da Área/sub-área de Língua Inglesa/Secretariado Executivo. 1995. Universidade Estadual de Londrina.

AMARANTE, M. F. S.. Concurso Público para Admissão de Docentes da Área/sub-área de Língua Inglesa/Secretariado Executivo. 1994. Universidade Estadual de Londrina.

AMARANTE, M. F. S.. Concurso Público de Provas e Títulos para professor da área de língua e literatura inglesa. 1993. Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de São José do Rio Pardo.

AMARANTE, M. F. S.. Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Auxiliar da área de Língua e Literatura Inglesa do Departamento de Línguas e Artes. 1993. Universidade Federal do Espírito Santo.

AMARANTE, M. F. S.. Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Auxiliar da área de Língua e Literatura Inglesa do Departamento de Línguas e Artes. 1992. Universidade Federal do Espírito Santo.

AMARANTE, M. F. S.. Concurso Público para docentes na área de língua inglesa do Departamento de Línguas Estrangeiras Modernas. 1992. Universidade Federal de Uberlândia.

AMARANTE, M. F. S.. Concurso para docência do Departamento de Línguas Vivas e Estrangeiras. 1992. Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

AMARANTE, M. F. S.. Concurso para docência do Departamento de Línguas Vivas e Estrangeiras. 1990. Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

AMARANTE, M. F. S.. Concurso para docência das aulas de Língua Espanhola para Turismo do Departamento de Línguas Vivas e Estrangeiras. 1988. Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

AMARANTE, M. F. S.. Concurso para Docência das aulas de Inglês Instrumental do Departamento de Línguas Vivas e Estrangeiras. 1988. Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

AMARANTE, M. F. S.. Concurso para docência das aulas de Línga Inglesa: Prática Oral III do Departamento de Línguas Vias e Estrangeiras. 1988. Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

AMARANTE, M. F. S.. Concurso para docência as aulas de Língua Inglesa do Departamento de Línguas Vivas e Estrangeiras. 1987. Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

AMARANTE, M. F. S.. Concurso para a docência das aulas de Línguas Inglesa: Prática Escrita e Língua Inglesa: Redação do Departamento de Línguas Vivas e Estrangeiras. 1987. Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

AMARANTE, M. F. S.. Concurso para a docência das aulas de Língua Inglesa: Leitura Intensivado Departamento de Línguas Vivas e Estrangeiras. 1987. Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

AMARANTE, M. F. S.. Concurso para a docência das aulas de língua inglesa: Prática Oral do Departamento de Línguas Viva e Estrangeiras. 1987. Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

MAHER, T. J. M.; CONSOLO, Douglas Altamiro;AMARANTE, M. F. S.; VETROMILLE-CASTRO, R.. Banca do Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Livre Docente na área de Linguagem e Sociedade. 2018. Universidade Estadual de Campinas.

AMARANTE, M. F. S.; SOUZA, L. A.; GOBITTA, M.. Processo Seletivo Interno de Docente para Apresentação de Proposta de Novo Plano de Trabalho de Extensão. 2015. Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

AMARANTE, M. F. S.; CARNICEL, A.;MORAES, Tereza de. Banca Examinadora do Processo Seletivo Interno de Docente para Composição de Jornada de Trabalho de 40 horas semanais com Plano de Trabalho de Extensão aberto pelo Edital no. 461/2010. 2010. Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

AMARANTE, M. F. S.; BAZI, R. E. R.; ROLDAO, I. C. C.. Banca Examinadora de Processo Seletivo Externo para Jornada de 40 horas com Pesquisa. 2009. Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

AMARANTE, M. F. S.; FOBÉ, Nair Leme; PEDRO, J. S.. Presidente da Banca Examinadora dos Candidatos Inscritos no Processo Seletivo Interno para provimentos de disciplinas. 2009. Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

ZANOTTI, C. A.; CORTEZ, G. R.; ROLDAO, I. C. C.;AMARANTE, M. F. S.; LUCENA, Maria Inês Ghilardi; FANTINATTI, M. M. C. M.; NASSAR, M. R. F.. Comissão Avaliadora de Relatórios Parciais e Planos de Trabalho de Iniciação científica. 2009. Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

AMARANTE, M. F. S.. Banca Examinadora de Processo Seletivo Interno de Docentes - Plano de Trabalho de Extensão. 2009. Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

AMARANTE, M. F. S.. Banca Examinadora de Processo Seletivo Interno -Planos de Trabalho de Extensão. 2009. Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

AMARANTE, M. F. S.; FIGUEIREDO, Liselotte C H; PEDRO, J. S.. Banca Examinadora de Exame de Suficiência em disciplinas de Língua Inglesa. 2009. Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

AMARANTE, M. F. S.; FOBÉ, Nair Leme; PEDRO, J. S.. Banca Examinadora de Processo Seletivo Inteno para Provimento de Disciplinas na Faculdade de Letras. 2009. Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

MAHER, T. J. M.;AMARANTE, M. F. S.; BRITO JÚNIOR, A.B.. Comissão de seleção de Bolsa PDEE. 2008. Universidade Estadual de Campinas.

AMARANTE, M. F. S.. Avaliadora de trabalhos apresentados em Sessão de comunicação Oral do XIII Encontro de Iniciação Científica. 2008. Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

AMARANTE, M. F. S.. Avaliadora Interna da Mostra de Pôsteres e de Sessões de Comunicação Oral no XIII Encontro de IC. 2008. Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

AMARANTE, M. F. S.; NASSAR, M. R. F.; HELD, M. S. B.; ZANOTTI, C. A.; van RAIJ, C. F. M.; SILVA, D. A. A.; CORTEZ, G. R.; ROLDAO, I. C. C.; ALMEIDA JUNIOR, J. B.; LUCENA, Maria Inês Ghilardi; FANTINATTI, M. M. C. M.. Comissão de Avaliação de Relatórios Parciais e de Planos de Trabalho de Iniciação Científica. 2008. Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

LUCENA, Maria Inês Ghilardi; NASSAR, M. R. F.; HELD, M. S. B.;MORAES, Tereza de; ZANOTTI, C. A.; van RAIJ, C. F. M.; SILVA, D. A. A.; CORTEZ, G. R.; ROLDAO, I. C. C.; GONÇALVES, Liney de Mello;AMARANTE, M. F. S.; FANTINATTI, M. M. C. M.. Comissão Avaliadora de Relatórios Técnicos de Pesquisa. 2008. Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

AMARANTE, M. F. S.; FOBÉ, Nair Leme; PEDRO, J. S.. Banca Examinadora de Proceso Seletivo Interno para provimento de disciplinas na Faculdade de Letras. 2008. Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

AMARANTE, M. F. S.; FIGUEIREDO, Liselotte Christina Halbsgut; PERUCCI, Margareth. Presidente da Banca Examinadora de avaliação e aplicação do Exame de Suficiência do Curso de Letras, nas disciplinas Compreensão e Produção de Textos em Língua Inglesa B, D, F, G e H e Língua Inglesa B, D e F - Ato n 17/2007. 2007. Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

ALVES, Maria Marcelita Pereira;AMARANTE, M. F. S.; PERUCCI, Margareth. Membro da Banca Examinadora de avaliação e aplicação do Exame de Suficiência do Curso de Letras, na disciplina Espanhol Aplicado ao Turismo - Ato n 18/2007. 2007. Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

AMARANTE, M. F. S.; FIGUEIREDO, Liselotte Christina Halbsgut; PERUCCI, Margareth. Presidente da Banca Examinadora de avaliação e aplicação do Exame de Suficiência do Curso de Letras, na disciplina Compreensão e Produção de Textos em Língua Inglesa C, E e G e Língua Inglesa C e E - Ato n 21/2007. 2007. Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

AMARANTE, M. F. S.; SGARBIERI, Astrid E K L N; FOBÉ, Nair Leme. Banca Examinadora de Exame de Suficiência em Inglês Aplicado a Sistemas de Informação. 2006. Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

AMARANTE, M. F. S.; FIGUEIREDO, Liselotte C H; GONÇALVES, Reynaldo. Banca Examinadora do Candidatos Inscritos no Concurso Inteno/Externo para provimento Temporário. 2005. Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

AMARANTE, M. F. S.; MIRANDA, D. M. T. S.; PACHECO, E. M. P.; CRUZ, Maria Luiza. Concurso Interno para Provimento Temporário de Disciplinas do Centro de Ciências da Vida da PUC-Campinas. 2004. Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

AMARANTE, M. F. S.; OLIVEIRA, Ana Maria D C M; GONÇALVES, Liney de Mello. Concurso Interno para provimento temporário para disciplinas da Faculdade de Letras. 2004. Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

AMARANTE, M. F. S.. Banca Examinadora de Concurso Interno/Externo do Centro de Ciências Sociais Aplicadas da PUC-Campinas. 2004. Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

AMARANTE, M. F. S.. Seleção de Artigos da Revista Estudos n. 34. 2004. Universidade Estadual de Campinas.

AMARANTE, M. F. S.. Banca Examinadora do Candidato Interno do Centro de Ciências da Vida da PUC-Campinas. 2003. Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Midiatização de si: a construção de identidades empresariais em canais do YouTube; 2018; Dissertação (Mestrado em Linguagens, mídia e arte) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas,; Orientador: Maria de Fátima Silva Amarante;

Mídia Ninja: acontecimento e memória; 2017; Dissertação (Mestrado em Linguagens, mídia e arte) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria de Fátima Silva Amarante;

O Conto da Aia: questões de gênero na literatura de M; Atwood; 2017; Dissertação (Mestrado em Linguagens, mídia e arte) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas,; Orientador: Maria de Fátima Silva Amarante;

O ensino de língua inglesa na idade adulta; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Maria de Fátima Silva Amarante;

A formação do graduando em Letras - Português/ Inglês da PUC-Campinas para o ensino de Língua Inglesa na Educação Infantil; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Maria de Fátima Silva Amarante;

Do start ao game over: o ensino de vocabulário em Língua inglesa a partir de jogos Digitais de simulação (The Sims); 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Maria de Fátima Silva Amarante;

Autonomia e Motivação em Língua Inglesa em relação aos Jogos Eletrônicos; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Maria de Fátima Silva Amarante;

O Ensino de Língua Inglesa para Surdos: quando o ver significa ouvir; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Maria de Fátima Silva Amarante;

Ensino de Língua Estrangeira; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português Inglês Licenciatura e Bacharelado) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Maria de Fátima Silva Amarante;

Ensino de Língua Estrangeira; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português Inglês Licenciatura e Bacharelado) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Maria de Fátima Silva Amarante;

Ensino de Língua Estrangeira; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português Inglês Licenciatura e Bacharelado) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Maria de Fátima Silva Amarante;

Ensino de Língua Estrangeira; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português Inglês Licenciatura e Bacharelado) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Maria de Fátima Silva Amarante;

Ensino de Língua Estrangeira; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português Inglês Licenciatura e Bacharelado) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Maria de Fátima Silva Amarante;

Ensino de Língua Estrangeira; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português Inglês Licenciatura e Bacharelado) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Maria de Fátima Silva Amarante;

Ensino de Língua Estrangeira; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras: Português/Inglês - Licenciatura) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Maria de Fátima Silva Amarante;

Ensino de Língua Estrangeira; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras: Português/Inglês - Licenciatura) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Maria de Fátima Silva Amarante;

A pronúncia da língua inglesa na fala de estudantes brasileiros; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Maria de Fátima Silva Amarante;

Abordagem de estereótipos de gênero na aula de língua inglesa; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Maria de Fátima Silva Amarante;

A tradução como estratégia de ensino de língua estrangeira; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Maria de Fátima Silva Amarante;

Questões de gênero em livros didáticos de língua inglesa; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Maria de Fátima Silva Amarante;

A influência do latim sobre a língua inglesa: uma possibilidade de diálogo no ensino a lusófonos; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Maria de Fátima Silva Amarante;

O discurso do preconceito em livro didático de língua portuguesa; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Maria de Fátima Silva Amarante;

Falares e Olhares de Gênero: mulheres indígenas brasileiras, vozes em contextos virtuais; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria de Fátima Silva Amarante;

Construções e performances autoficcionais: a semelhança de estruturas narrativas presentes na obra de João Silvério Trevisan; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC-CAMPINAS/ FAPIC-REITORIA; Orientador: Maria de Fátima Silva Amarante;

Questões de gênero e poder na literatura de cordel; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC-CAMPINAS/ FAPIC-REITORIA; Orientador: Maria de Fátima Silva Amarante;

Representações identitárias do sujeito masculino contemporâneo em sitcoms: uma visada temporal; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC-CAMPINAS/ FAPIC-REITORIA; Orientador: Maria de Fátima Silva Amarante;

Falares e Olhares de Gênero: (in)dizibilidades e (in)visibilidades; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Letras: Português/Inglês - Licenciatura) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas, FAPIC-PUC-CAMpinas; Orientador: Maria de Fátima Silva Amarante;

Questões de gênero e feminicídio; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Letras: Português/Inglês - Bacharelado) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria de Fátima Silva Amarante;

Governo de si e de outros em comunidades de aprendizagem internacionais; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Letras: Português/Inglês - Licenciatura) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria de Fátima Silva Amarante;

Governamentalidade nas comunidades de aprendizagem Livemocha e Palabea; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Português Inglês Licenciatura e Bacharelado) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria de Fátima Silva Amarante;

Ensinar e aprender língua inglesa: representações e práticas identitárias em online newsletters; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Português Inglês Licenciatura e Bacharelado) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria de Fátima Silva Amarante;

Representações e Prática Identitárias em Discursos de Escolas de Línguas Veiculados no Facebook e Twitter; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Publicidade e Propaganda) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC-CAMPINAS/ FAPIC-REITORIA; Orientador: Maria de Fátima Silva Amarante;

Blogs de ensino de inglês: representações de ensinar e aprender e práticas identitárias; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Português Inglês Licenciatura e Bacharelado) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria de Fátima Silva Amarante;

Representação e práticas identitárias de professores e alunos no discurso de jogos digitais educacionais para ensino de inglês para crianças; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Português Inglês Licenciatura e Bacharelado) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Maria de Fátima Silva Amarante;

O discurso de ensino de inglês para crianças em sites de escolas de idiomas:; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Português Inglês Licenciatura e Bacharelado) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC-CAMPINAS/ FAPIC-REITORIA; Orientador: Maria de Fátima Silva Amarante;

Blogs sobre ensino de inglês para crianças: representações e práticas identitárias de professores e alunos; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Português Inglês Licenciatura e Bacharelado) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Maria de Fátima Silva Amarante;

Representações e Práticas Identitárias de Aprendizes e Professores no Discurso Veiculado em Séries Didáticas para Ensino de Inglês para Crianças; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Português Inglês Licenciatura e Bacharelado) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Maria de Fátima Silva Amarante;

O Discurso Publicitário sobre Educação a Distância; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Português Inglês Licenciatura e Bacharelado) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas, FAPIC-PUC-CAMpinas; Orientador: Maria de Fátima Silva Amarante;

O Discuros Jornalístico sobre Educação a Distância: representações de poder nas revistas; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Português Inglês Licenciatura e Bacharelado) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas, FAPIC-PUC-CAMpinas; Orientador: Maria de Fátima Silva Amarante;

O Discurso de Divulgaão Científica sobre Educação a Ditância: representações de poder em; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Português Inglês Licenciatura e Bacharelado) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas, FAPIC-PUC-CAMpinas; Orientador: Maria de Fátima Silva Amarante;

Discurso de vulgarização Científica sobre Educação a distância: representações de poder em "Revista Ensino Superior " e "Guia de Educação a Distância; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Português Inglês Licenciatura e Bacharelado) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas, FAPIC-PUC-CAMpinas; Orientador: Maria de Fátima Silva Amarante;

O discurso de divulgação científica sobre educação a distância: representações de poder nas revistas ?Letras? e ?Trabalhos de Lingüística Aplicada?; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Português Inglês Licenciatura e Bacharelado) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria de Fátima Silva Amarante;

Material didático para ensino de leitura em inglês como língua estrangeira mediado por computador: análise e elaboração; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Português Inglês Licenciatura e Bacharelado) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas, FAPIC-PUC-CAMpinas; Orientador: Maria de Fátima Silva Amarante;

Chatrooms 11-20: espaço de transposição didática?; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Português Inglês Licenciatura e Bacharelado) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Maria de Fátima Silva Amarante;

Chatrooms 1-10: espaço de transposição didática?; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Português Inglês Licenciatura e Bacharelado) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC-CAMPINAS/ FAPIC-REITORIA; Orientador: Maria de Fátima Silva Amarante;

Chatrooms 51-60: espaço de transposição didática?; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Português Inglês Licenciatura e Bacharelado) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Maria de Fátima Silva Amarante;

Chatrooms 61-70; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Português Inglês Licenciatura e Bacharelado) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Maria de Fátima Silva Amarante;

Chatrooms 41-50: espaço de transposição didática?; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Português Inglês Licenciatura e Bacharelado) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Maria de Fátima Silva Amarante;

Chatrooms 21-30: espaço de transposição didática?; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Português Inglês Licenciatura e Bacharelado) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC-CAMPINAS/ FAPIC-REITORIA; Orientador: Maria de Fátima Silva Amarante;

Análise do Discurso Pedagógico no Ciberespaço ?; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Português Inglês Licenciatura e Bacharelado) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC-CAMPINAS/ FAPIC-REITORIA; Orientador: Maria de Fátima Silva Amarante;

Análise do Discurso Pedagógico no Ciberespaço ? Material Didático e Ensino de Leitura de uma Perspectiva Interacional; ; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Português Inglês Licenciatura e Bacharelado) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC-CAMPINAS/ FAPIC-REITORIA; Orientador: Maria de Fátima Silva Amarante;

Análise do Discurso Pedagógico no Ciberespaço ? Material Didático e o Ensino de Gramática de uma Perspectiva Comunicativa; ; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Português Inglês Licenciatura e Bacharelado) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC-CAMPINAS/ FAPIC-REITORIA; Orientador: Maria de Fátima Silva Amarante;

Subjetividade, Identidade e Interdiscursividade em Contexto Virtual de Aprendizagem de Leitura em Inglês como Língua Estrangeira; 2004; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Português Inglês Licenciatura e Bacharelado) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas, FAPIC-PUC-CAMpinas; Orientador: Maria de Fátima Silva Amarante;

O Discurso dos Aprendizes como Língua Estrangeira: Subjetividade, Identidade e Interdiscursividade em contexto virtual; 2002; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Português Inglês Licenciatura e Bacharelado) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas, FAPIC-PUC-CAMpinas; Orientador: Maria de Fátima Silva Amarante;

Tutoria de Aluno Monitor; 2007; Orientação de outra natureza; (Letras Português Inglês Licenciatura e Bacharelado) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Maria de Fátima Silva Amarante;

AMARANTE, M. F. S. . Comissão Assessora do ENADE Letras Português/ Inglês INEP. 2017.

AMARANTE, M. F. S. . Consultoria ad hoc para a revista Linguagem em (dis)curso. 2010.

AMARANTE, M. F. S. . Consultoria ad hoc para a FAPEMIG - Fundação de Amparo à Pesquisa de Minas Gerais. 2010.

AMARANTE, M. F. S. ; Magalhães, C.A. ; COELHO, I. L. ; TEIXEIRA, L. M. F. R. ; MARQUES, R. M. ; MARQUESI, S. C. . Comissão Assessora de Avaliação da Área de Letras. 2005.

AMARANTE, M. F. S. ; ANDRADE, E. R. ; FIGUEIREDO, Liselotte C H ; FOBÉ, Nair Leme . Parecer técnico sobre o sistema de ensino DYNED. 2013.

AMARANTE, M. F. S. . Parecer técnico de avaliação de artigo científico para publicação na revista Trabalhos de Linguística Aplicada. 2013.

AMARANTE, M. F. S. . Parecer técnico de avaliação de artigo científico para publicação na revista Trabalhos de Linguística Aplicada. 2013.

AMARANTE, M. F. S. . Parecer técnico de avaliação de artigo para publicação na revista "Trabalhos em Linguística Aplicada". 2011.

AMARANTE, M. F. S. . Parecer técnico de avaliação de artigo para publicação na revista "Trabalhos em Linguística Aplicada". 2011.

AMARANTE, M. F. S. . Parecer técnico de avaliação de artigo para publicação na revista "Trabalhos em Linguística Aplicada". 2011.

AMARANTE, M. F. S. . Parecer Técnico de avaliação de artigo para publicação na revista Letras e Letras. 2009.

AMARANTE, M. F. S. ; COELHO, I. L. ; Magalhães, C.A. ; MARQUESI, S. C. ; TEIXEIRA, L. M. F. R. . Comissão Assessora da Área de Letras - Enade. 2009.

AMARANTE, M. F. S. ; ARANHA, L. N. ; COELHO, I. L. ; Magalhães, C.A. ; MARQUESI, S. C. . Comissão da Área de Letras - ENADE. 2008.

AMARANTE, M. F. S. . Parecer para seleção de artigos para a revista Letras. 2007.

AMARANTE, M. F. S. . Parecer técnico para seleção de artigos para a revista Letras. 2006.

AMARANTE, M. F. S. . Parecer técnico para seleção de artigos para arevistaTrabalhos de Lingüística Aplicada. 2006.

AMARANTE, M. F. S. . Parecer técnico para seleção de artigos para a Revista Letras. 2005.

AMARANTE, M. F. S. . Parecer técnico para seleção de artigos para a revista Trabalhos de Língüística Aplicada. 2005.

AMARANTE, M. F. S. ; LEITE, B. . Ponto de Encontro. 2015.

AMARANTE, M. F. S. . Tv PUC-Campinas NotíciasI Seminário de Boas Práticas. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

AMARANTE, M. F. S. . Metropole = Contato precoce, aprendizado facilitado. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

AMARANTE, M. F. S. . Participação no Chat do Vestibular 2007. 2006. (Programa de rádio ou TV/Outra).

AMARANTE, M. F. S. . Ponto de Encontro. 2005. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

AMARANTE, M. F. S. . Parecer ad hoc da Revista Diálogo das Letras. 2019. (Parecer).

AMARANTE, M. F. S. . Trabalhos em Linguística Aplicada. 2019. (Parecer).

AMARANTE, M. F. S. . Trabalhos em Linguística Aplicada. 2019. (Parecer).

AMARANTE, M. F. S. . Revista Texto Livre: Linguagem e Tecnologia.. 2019. (Parecer).

AMARANTE, M. F. S. ; OLIVEIRA, E. C. ; PEREIRA, G. C. ; LEMOS, K. M. F. . III Colóquio acadêmico sobre a Modalidade Deotônica - GEMD/ CNPq. 2019. (Comissão Científica).

AMARANTE, M. F. S. ; ANDRADE, E. R. ; PEDRO, J. S. ; FIGUEIREDO, Liselotte C H ; MORAES, Tereza de . Projeto Pedagógico do Curso de Letras: Português/Inglês Licenciatura. 2014. (Reformulação do projeto pedagógico).. 2014. (Proposta de alteração curricular).

AMARANTE, M. F. S. ; ANDRADE, E. R. ; PEDRO, J. S. ; FIGUEIREDO, Liselotte C H ; LUCENA, M. I. G. ; MORAES, Tereza de . Projeto Pedagógico do Curso de Letras: Português/Inglês Bacharelado. 2014. (Reformulação do projeto pedagógico). 2014. (Proposta de alteração curricular).

AMARANTE, M. F. S. ; ANDRADE, E. R. ; PEDRO, J. S. ; FIGUEIREDO, Liselotte C H . Plano de Ações para o Curso de Letras: Português/Inglês Bacharelado Biênio 2014-2015. 2014. (Planejamento pedagógico).

AMARANTE, M. F. S. . Plano de Ações para o Curso de Letras: Português/Inglês Licenciatura.. 2014. (Planejamento pedagógico).

AMARANTE, M. F. S. . Aprendizes e professores: representação e práticas identitárias no discurso sobre e de ensino de inglês para crianças.. 2013. (Relatório de pesquisa).

ANDRADE, E. R. ; FIGUEIREDO, Liselotte C H ; AMARANTE, M. F. S. . Relatório Avaliativo sobre material Dyned. 2013. (Parecer técnico).

SCARAMUCCI, M. V. R. ; ALVARENGA, M. B. ; AMARANTE, M. F. S. . Banca Examinadora de qualificação de dissertação de mestrado de Eliana Kobayashi. 2009. (Comissão de Avaliação).

SCARAMUCCI, M. V. R. ; AMARANTE, M. F. S. ; ALVARENGA, M. B. . Banca Examinadora de Qualificação de Dissertação de Mestrado em Linguística Aplicada de Raquel Gomes Marcelino. 2009. (Comissão de Avaliação).

MIOTELLO, V. ; AMARANTE, M. F. S. ; BARONAS, R. L. . Banca Examinadora de Qualificação de Dissertação de Mestrado em Linguística Aplicada de Lucas Rodrigues Lopes. 2009. (Comissão de Avaliação).

AMARANTE, M. F. S. . Parecerista Ad Hoc da Revista Letras e Letras. 2009. (Parecer).

AMARANTE, M. F. S. . Parecerista da publicação "?Da Letra ao Píxel e do Píxel à Letra: uma análise discursiva do e sobre o virtual ? identidade, leitura e escrita, formação de professor e ensino-aprendizagem de língua.?. 2009. (Parecer).

AMARANTE, M. F. S. . Comissão de Avaliação das Solicitações de Bolsas de Iniciação Cinetífica do Programa de IC da PUC-Campinas para o biênio 2007-2008. 2007. (Comissão de Avaliação).

AMARANTE, M. F. S. . Mostra de Pôsteres dos Alunos de Inciação Científica da PUC-Campinas no XII Encontro de IC. 2007. (Comissão de Avaliação).

EL-DASH, L. G. ; MAHER, T. J. M. ; AMARANTE, M. F. S. . Banca Examinadora de qualificação de Mestrado em Linguística Aplicada de Andrea Barros de Carvalho. 2007. (Comissão de Avaliação).

EL-DASH, L. G. ; MAHER, T. J. M. ; AMARANTE, M. F. S. . Banca Examinadora de Qualificação de Mestrado em Linguística Aplicada de Andrea Thompson de Oliveira. 2007. (Comissão de Avaliação).

DOI, Elza Taeko ; BRAGA, D. B. ; AMARANTE, M. F. S. . Banca Examinadora de qualificação de Dissertação de Mestrado em Linguística Aplicada de Zenaide Moschim Gianini. 2007. (Comissão de Avaliação).

AMARANTE, M. F. S. . Inglês Aplicado a Sistemas de Informação - An Online Course for Intermediate Students. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático online).

AMARANTE, M. F. S. . Inglês Aplicado a Sistemas de Informação - An Online Course for Basic Students. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático online).

AMARANTE, M. F. S. . Comissão de avaliação dos Relatórios Finais de Iniciação Científica do biênio 2005-2006. 2006. (Comissão de Avaliação).

AMARANTE, M. F. S. ; OLIVEIRA, Ana Maria D C M ; LUCENA, Maria Inês Ghilardi . Grupo de Trabalho para apresentar proposta de alteração curricular. 2006. (Proposta de alteração curricular).

AMARANTE, M. F. S. ; SGARBIERI, Astrid E K L N ; MORAES, Tereza de . Comissão encarregada do planejameto do 5o. período. 2006. (Planejamento pedagógico).

AMARANTE, M. F. S. . Análise do programa da disciplina Língua Inglesa para o Processo Seletivo de 2007 - PUC-CAMPINAS. 2006. (Parecer técnico).

AMARANTE, M. F. S. . Comissão de Avaliação das Solicitações de Bolsas deIniciação Científica. 2006. (Parecer técnico).

AMARANTE, M. F. S. . Elaboração de provas de inglês para o Processo Seletivo de Teologia. 2006. (Elaboração de provas).

AMARANTE, M. F. S. . Elaboração das provas de inglês para o Processo Seletivo do Curso Seqüencial de Formação Específica em Tecnologia da Informação. 2006. (Elaboração de provas).

AMARANTE, M. F. S. ; MORAES, Tereza de ; SGARBIERI, Astrid E K L N . Grupo de Apoio para avaliação do Projeto Pedagógico do Curso de Letras. 2005. (Comissão de Avaliação).

AMARANTE, M. F. S. . Análise do programa da disciplina Língua Inglesa para o Processo Seletivo de 2006 - PUC-CAMPINAS. 2005. (Parecer técnico).

AMARANTE, M. F. S. . Comissão de Avaliação de Projetos e de Relatórios Técnicos de pesquisadores e de Relatórios Finais de Bolsistas de IC. 2005. (Parecer técnico).

AMARANTE, M. F. S. . Elaboração de prova de inglês parao Processo Seletivo de Teologia. 2005. (Elaboração de provas).

AMARANTE, M. F. S. . Elaboração das provas de inglês para o Processo Seletivo do Curso Seqüencial de Formação Específica em Tecnologia da Informação. 2005. (Elaboração de provas).

AMARANTE, M. F. S. . Inglês Aplicado a Sistemas de Informação. 2004. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

AMARANTE, M. F. S. . Parecer técnico para publicação de artigo cientÍfico. 2004. (Comissão Editorial).

AMARANTE, M. F. S. . Parecer técnico para publicação de artigo científico na revista Trabalhos em Lingüística Aplicada. 2004. (Parecer).

AMARANTE, M. F. S. . Parecer técnico para publicação de artigo científico na revista Trabalhos em Lingüística Aplicada, do IEL, da UNICAMP. 2004. (parecer técnico).

AMARANTE, M. F. S. . Parecer técnico para publicação de artigo científico na Revista Trabalhos em Lingüistica Aplicada, do IEL, da UNICAMP. 2004. (Parecer técnico).

AMARANTE, M. F. S. . Análise do programa da disciplina Língua Inglesa para o Processo Seletivo de 2005 - PUC-CAMPINAS. 2004. (parecer técnico).

AMARANTE, M. F. S. . Comissão de Avaliação das solicitações de Bolsas de Iniciação Científica (IC) modalidades PIBIC/CNPQ, FAPIC/Reitoria, VIC/Reitoria e Apoio Financeiro (AP) a Projetos de Pesquisa para o Biênio 2004-2005. 2004. (Comissão de Avaliação).

AMARANTE, M. F. S. . Elaboração das provas de inglês para o Processo Seletivo do Curso Seqüencial de Formação Específica em Tecnologia da Informação. 2004. (Elaboração de provas).

AMARANTE, M. F. S. . Provas para os cargos de supervisor educacional, coordenador pedagógico, diretor educacional, vice-diretor e orientador pedagógico. 2002. (Revisão).

AMARANTE, M. F. S. . Avaliação: Relações de saber-poder em critérios e instrumentos. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

AMARANTE, M. F. S. . Avaliando Habilidades Oras em Língua estrangeira: Alguma Teoria e Prática. 1996. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

AMARANTE, M. F. S. . O professor enquanto avaliador. 1995. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

AMARANTE, M. F. S. . Projeto de Licenciatura da PUC-CAMPINAS: Diretrizes. 1995. (Relatório de pesquisa).

AMARANTE, M. F. S. . Suubsídios para uma Política de Licenciatura na PUC-CAMPINAS. 1994. (Relatório de pesquisa).

AMARANTE, M. F. S. . Pesquisa em Ação. 1993. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

AMARANTE, M. F. S. . Língua Portuguesa X Estrangeirismo. 2008 (Entrevista) .

AMARANTE, M. F. S. ; PEREIRA, Carlos de Aquino ; SGARBIERI, Astrid E K L N ; MORAES, Tereza de ; TOSI, Maria Raineldes . Programa de Visitas à Universidade. 2004 (organização de evento) .

AMARANTE, M. F. S. ; FIGUEIREDO, Liselotte Christina Halbsgut ; FOBÉ, Nair Leme . Fundamentação de mudança de critério de modulação de disciplinas. 2004 (parecer técnico) .

AMARANTE, M. F. S. ; LUCENA, Maria Inês Ghilardi ; MORAES, Tereza de . Projeto de Atividades Complementares de Formação. 2004 (projeto) .

AMARANTE, M. F. S. . Orientação de monitoria da disciplina Compreensão e Produção de Textos em Língua Inglesa C. 2004 (Orientação) .

AMARANTE, M. F. S. . Planejamento de Atividades e Orientação aos Alunos. 2004 (planejamento e orientação) .

AMARANTE, M. F. S. . Minuto da Ciência. 2004 (Entrevista) .

2014

Premiação dos Planos de Trabalho de Iniciação Científica 2013-2014- Orientação de Camila Soares Tabaro, PROPESQ - PUC-Campinas/ PIBIC/CNPq.

2010

Premiação dos Planos de Trabalho de Iniciação Científica 2008-2009 - orientação de Élcio Barreto de Almeida, PROPESQ- PUC-Campina/ PIBIC/CNPq.

2010

Premiaçãp dos Planos de Trabalho de Iniciação Científica 2008-2009 - orientação de Francine Eloísa santos, PUC-Campinas FAPIC/Reitoria.

2010

Premiação dos Planos de Trabalho de Iniciação Científica 2009-2010 - Orientação de Thuany Scholler Bonetti de Morais, PROPESQ/PUC-Campinas.

1995

Diploma Gratulatório, PUC-CAMPINAS.

1991

Diploma de Honra ao Mérito, PUC-CAMPINAS.