Ana Lúcia Silva Souza

Socióloga, doutora em Linguística Aplicada Unicamp-SP. Professora da Universidade Federal da Bahia, integra o Programa de Mestrado Profissional Profletras - UFBA . Lidera o Grupo de Pesquisa Rasuras: Letramentos de Reexistência na Diáspora Negra e compõe o NETINDIAFRO-Núcleo de Estudos Trans/Interdisciplinares Indígenas, Africanos e Afrodiaspóricos. Membra do GT Práticas identitárias da Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Letras e Linguística - ENAMPOLL e da Associação Brasileira de Pesquisadores Negros- ABPN. Desenvolve pesquisas e projetos no campo dos estudos da linguagem, com ênfase em letramentos de reexistência, cultura hip-hop, relações raciais e ações afirmativas. Tem experiência em formação inicial e continuada de professoras e gestoras em redes de educação pública brasileira e também no campo da educação não formal. Atuou em projetos de cooperação técnica internacional de 2006 a 2012 na EJA junto ao Ministério da Educação de São Tomé e Príncipe - projeto executado pela Alfasol e Ministério das Relações Exteriores e em 2015 junto ao Ministério de Desenvolvimento Humano de Moçambique ação executada pela então SEPPIR ( atual MIR) Secretaria de Políticas de Promoção da Igualdade Racial do Brasil. Coordenou o Programa de Extensão Diálogos entre a Universidade e as Comunidades Populares em UFBA, (2010 e 2012) Exerceu a coordenação executiva do Concurso Negro e Educação-ANPED-Ação Educativa e Fundação Ford, (2002-2004). Foi pró-reitora da Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira UNILAB, (2012-2015). É autora do livro Letramentos de reexistência - poesia, grafite, música, dança - hip-hop - Ed. Parábola, com livro traduzido para We're an Example of Trajectories and Victories": Hip Hop, Education and Literacies of Reexistence, Ed Améfricapress. Assina, individual ou coletivamente, outras publicações e artigos: Racismo e antirracismo na educação: repensando nossa escola - ed. selo negro, Indicadores da qualidade na educação: relações raciais na escola - Ação Educativa em parceria com Unicef, Ministério da Educação MEC, Ministério da Igualdade Racial e Projeto Seta; Letramentos no ensino médio - Ed. Parábola, Orientações e ações para educação das relações étnico-raciais. MEC - SECAD, Cotidiano escolar: teoria e prática no Profletras, Edufba, Racionais MC's: Entre o gatilho e a tempestade - ed. Perspectiva.

Informações coletadas do Lattes em 13/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Linguistica Aplicada

2004 - 2009

Universidade de Campinas
Título: Letramentos de Reexistência: Culturas e Identidades no Movimento Hip-Hop
, Ano de obtenção: 2010. Angela del Carmen Bustos Romero de kleiman. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Hip hop; Juventude; Relações raciais; identidade; Letramentos.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Ensino-Aprendizagem de Língua Materna. Setores de atividade: Outro; Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial; Educação.

Mestrado em Ciências Sociais

1993 - 1996

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Escrita e Ação Educativa: a visão de um grupo de alfabetizadores do MOVA-SP
, Ano de Obtenção: 1996.Leila Maria da Silva Blass.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Educação de Jovens e Adultos; Políticas públicas; Letramentos; Ensino de Língua Materna.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação. Setores de atividade: Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial; Educação.

Graduação em Ciências Políticas e Sociais

1985 - 1988

Escola de Sociologia e Política do Estado de São Paulo

Pós-doutorado

2023 - 2024

Pós-Doutorado. , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes

2017 - 2018

Pós-Doutorado. , Universidade de Brasília, UnB, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Formação complementar

2022 - 2022

Publica Preta! Oficina de Produção Independente. (Carga horária: 3h). , Sarau das Pretas, SP, Brasil.

2019 - 2019

Juventudes em Curso: trajetos e afetos. (Carga horária: 56h). , Instituto de Singularidades, IS, Brasil.

2018 - 2018

Etnografia Linguística para a reflexão sociolinguística crítica. (Carga horária: 6h). , Associação Latinoamericana de Estudos do Discurso, ALED, México.

2018 - 2018

Ateliê Temático - turma 1. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.

2018 - 2018

Negras e Negros na Pós-Graduação. (Carga horária: 6h). , Ação Educativa, Assessoria, Pesquisa e Informação, AE, Brasil.

2011 - 2011

Treinamento de Avaliadores PNLD 2012 - Dicionários. (Carga horária: 21h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.

2010 - 2010

Formação de Educadores: A cor da Cultura. (Carga horária: 48h). , Fundacão Roberto Marinho, FRM, Brasil.

2010 - 2010

Capacitação e Formação para Tutores (EAD). (Carga horária: 18h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2009 - 2009

Curso Tutor Virtual - UAB. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Ensino-Aprendizagem de Língua Materna.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: educação e relações raciais.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada/Especialidade: Letramento e relações raciais.

Organização de eventos

SOUZA, Ana Lúcia Silva . Por que feminismo negro?. 2024. (Outro).

SOUZA, A.L. S . Colóquio Internacional de Estudos da Linguagem e Racismo: Língua e Literatiras e, Rotação. 2024. (Outro).

SOUZA, Ana Lúcia Silva . Colóqui Internacional de Estudos da Linguagem e Racismo: Línguas e Literaturas em Rotação. 2023. (Outro).

SOUZA, Ana Lúcia Silva . VII Congresso Baiano de Pesquisadorxs Negrxs. 2021. (Concurso).

SOUZA, A.L. S . VII Congresso Baiano de Pesquisadorxs Negrxs. 2019. (Congresso).

SOUZA, A.L. S . I Seminário Transpeiferias. 2019. (Outro).

SOUZA, A.L. S ; GOMES, N. L. . Quando o Movimento Negro Reeduca a Educação - Ciclo Rasuras 10 anos. 2019. (Outro).

SOUZA, Ana Lúcia Silva . VII Congresso Baiano de Pesquisadorxs Negrxs. 2019. (Congresso).

SOUZA, A.L. S . Racismo e Linguística: Nada a ver tudo a dizer. 2018. (Outro).

SOUZA, A.L. S ; Santos J,H.F ; QUEIROZ, M. B. . Encontro GOG: o ritmo e a poesia da língua portuguesa. 2011. (Outro).

SOUZA, A.L. S . IV Encontro Paulista de Hip-Hop. 2010. (Outro).

SOUZA, A.L. S . III Encontro Paulista de Hip Hop. 2009. (Outro).

Ana Lúcia Silva Souza ; SOUZA, A.L. S . II Encontro Paulista de Hip-Hop. 2008. (Outro).

SOUZA, A.L. S ; Ribeiro. Vera M. . VIII Seminário de Educação de Jovens e Adultos - 15 º COLE. 2005. (Congresso).

Participação em eventos

Cotidiano na escola: Letramentos de reexistência, (in)visibilidades, culturas e discursos..Cotidiano na escola: Letramentos de reexistência, (in)visibilidades, culturas e discursos.. 2025. (Outra).

III Seminário Programa Mestrado Profissional - ProfLetras - UFMG.Letramentos de Reexistência em palavras-chave: direito à educação, movimento negro, educação básica, Lei 10639/03, ensino de Língua Portuguesa. 2024. (Seminário).

Mesa - Por uma educação antirracista: Currículo e prática pedagógica de valorização da população negra no espaço escolar.Por uma educação antirracista: Currículo e prática pedagógica de valorização da população negra no espaço escolar. 2024. (Encontro).

Presentation - University of Maryland - Latin American and Caribbean Studies Center. We?re an Example of Trajectories and Victories: Hip Hop, Education and Literacies of Reexistence,. 2024. (Exposição).

Projeto PuLA.Letramentos de reexistência no rap de racionais MC's c/ Ana Lúcia Silva Souza. 2024. (Outra).

XI Colóquio e V Instituto da Associação Latino-Americana de Estudos do Discurso ? ALED Brasil. 2024. (Congresso).

Colóquio Internacional de Estudos da Linguagem e Racismo: Língua e Literaturas em Rotaçãoção. Vice-coordenação. 2023. (Congresso).

Quando a linguagem é re-existência?.Quando a linguagem é re-existência?. 2023. (Outra).

Seminário ? Lei 10.639 - 20 anos por uma Educação Antirracista e Emancipatória.Memórias, Perspectivas e Caminhos da Lei 10.639/03. 2023. (Seminário).

Ciclo de formação ?Poéticas Sertanejas: Deslocamentos Periféricos? -.Poéticas Sertanejas: Deslocamentos Periféricos. 2022. (Outra).

Congresso Internacional de Formação de Professores Universidade do Estado da Bahia (UNEB). GT 7 - Encontro de saberes em diálogos sul-sul: formação docente, letramentos e práticas de reexistência. 2022. (Congresso).

Poéticas Sertanejas: Deslocamentos Periféricos. 2022. (Outra).

Seminário Balanço Lei de Cotas LEPES e Ação Educativa.Ações Afirmativas e o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes). 2022. (Seminário).

Cotidiano escolar: teoria e prática no PROFLETRAS.Cotidiano escolar: teoria e prática no PROFLETRAS. 2021. (Outra).

Roda de Conversa Juventude Negra e Educação - Letramentos de Reexistência.Roda de Conversa Juventude Negra e Educação - Letramentos de Reexistência. 2021. (Outra).

XI Congresso Brasileiro de Pesquisadores/as Negros/as. Letramentos de Reexistência. 2021. (Congresso).

Acessibilidade comunicacional via tradução Audiovisual audiodescrição AD, legendas para surdos e ensurdecidos LSE e janela de Libras. 2020. (Encontro).

Ciclo de diálogos para uma educação alternativa.Caminhos para educação antirracista e antisexista. 2020. (Outra).

Comunidad-e ALED.Entrevista Dra. Ana Lúcia Silva Souza. 2020. (Outra).

Conferência Virtual Interativa #UniRIOcomVocêemCasa..Letramentos de reexistência. 2020. (Outra).

Conferência Virtual Interativa #UNIRIOComVocêemCasa Universidade em tempos de pandemia e isolamento social : desafios e responsabilidades. 2020. (Outra).

Evento de Abertura do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Vivências Artistícas,Culturais e Perifércas. Reflexões sobre a cultura hip-hop e as relações étnico-raciais. 2020. (Exposição).

I Ciclo de debates linguagem e colonialidade: raça e interseccionalidades.Letramentos de reexistência e antirracismo. 2020. (Seminário).

I Congresso Internacional Brasil in Teias Culturais: relações internacionais sob o crivo da crítica cultural. Mesa 5 ? AmeriÁfricas: aquilombamentos, antirracismos e reexistências negras nas teias do saber. 2020. (Congresso).

III Seminário Experiência Africana e Afro-brasileira no Mundo Atlântico.Letramentos de Reexistência. 2020. (Seminário).

IV Roda de Conversa Online ? Julho das Pretas.Letramentos de Reexistência. 2020. (Outra).

Jornada de Linguística Aplicada ALAB. 2020. (Simpósio).

Live "Ensinando pensamento crítico: sabedoria prática", de bell hooks.Live "Ensinando pensamento crítico: sabedoria prática", de bell hooks. 2020. (Outra).

LIVE DA ABPN. Literaturas, Linguagens e Artes em reexistências negras. 2020. (Congresso).

Live I Ciclo de Debates em Linguagem e Racismo.Letramento racial crítico e Letramentos de Reexistência: ensino de línguas e antirracismo. 2020. (Outra).

Live Palavras em Movimento.Letramentos de reexistência: poesia, grafite, música, dança, hip-hop. 2020. (Outra).

Minicurso Letramentos de reexistência. 2020. (Oficina).

Minicurso Letramentos de Reexistência..Minicurso Letramentos de Reexistência.. 2020. (Outra).

Projeto Café com Linguística: Diálogos em torno da Linguagem Humana e seu Estudo Científico..Letramentos de reexistência. 2020. (Outra).

Sociais de Quinta.Mesa: Letramentos em língua materna. 2020. (Outra).

12º Congresso Baiano de Linguística Aplicada (12º CBLA). 2019. (Congresso).

12º Congresso Baiano de Linguística Aplicada (12º CBLA). Letramentos de reexistência. 2019. (Congresso).

17º Encontro USP- Escola.Letramentos de Reexistência. 2019. (Encontro).

Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão UFBA. Rasuras e letramentos de reexistências: éticas e estéticas em língua portuguesa. 2019. (Congresso).

III Congresso Internacional de Estudos da Linguagem. 2019. (Congresso).

III Congresso Internacional de Estudos da Linguagem (CIEL). LETRAMENTOS DE REEXISTÊNCIA PENSANDO DIÁLOGOS (IM) PERTINENTES COM O RAP, SARAUS E SLAMS.. 2019. (Congresso).

III Encontro de Ensino de Leitura e Escrita.Desafios contemporâneos para o ensino de leitura e da escrita. 2019. (Encontro).

II Jornada do Grupo de Estudos em Discursos e Sociedade.Letramentos em movimentos negros. 2019. (Seminário).

II Jornada Internacional de Linguística Aplicada Crítica (JILAC). Letramentos de Reexistência para que serve um conceito. 2019. (Congresso).

II Simpósio Internacional de Estudos de Línguas e Cultura em Contato.Letramentos de Reexistência. 2019. (Simpósio).

I Seminário Transperiferias.Letramentos de reexistência e de sobrevivência. 2019. (Seminário).

IV Semana Preta: Escrevivência e Epistemologia Pretas.Letramentos de Reexistências - Hip Hop. 2019. (Outra).

Mesa Redonda: Negro e Educação.Mesa Redonda: Negro e Educação. 2019. (Outra).

PET Letras - I Diálogo Acadêmico: Pedagogias do Afeto.Acadêmia e pedagogias do afeto. 2019. (Outra).

Seminário em Comemoração aos 25 anos da Ação Educativa e o Instituto Socioambiental. 2019. (Seminário).

Seminário em Comemoração aos 25 anos da Ação Educativa e o Instituto Socioambiental.Universidade, OSCs, Movimentos Sociais - o significado da produção de conhecimento.. 2019. (Outra).

VII Colóquio Internacional sobre letramento e cultura escrita.Letramento de Reexistência: culturas, identidades e ensino de língua portuguesa na diáspora negra. 2019. (Seminário).

VIII Congresso Baiano de Pesquisadorxs Negrxs. Reexistência: Letramentos e identidades na cultura de saraus e slams. 2019. (Congresso).

VIII Congresso Baiano de Pesquisadorxs Negrxs. GT 11: Letramentos de reexistência: culturas, subjetividades e identidades. 2019. (Congresso).

VIII Seminário Internacional do Grupo de Estudos de Línguas em Contato.Letramentos de Reexistência. 2019. (Seminário).

X Ciclo de Estudos da Linguagem III Congresso Internacional de Estudos da Linguagem. Coordenação de GT. 2019. (Congresso).

Assembleia Geral da Ação Educativa. 2018. (Outra).

Ciclo de Debates do Projeto Reconexão Periféricas. 2018. (Outra).

Gente que Transforma a Educação: Experiências de Equidade Racial e de Gênero. 2018. (Seminário).

II Congresso Internacional de Estudos em Linguagem - Linguagem, Identidade e e e Subjetividade - - Vertigem das Ciências Hu. Linguagens, culturas e identidades: diálogos e relações raciais. 2018. (Congresso).

II Congresso Internacional de Estudos em Linguagem - Linguagem, Identidade e e e Subjetividade - - Vertigem das Ciências Huma. Linguagens, culturas e idenidades: diálogos e relações raciais. 2018. (Congresso).

II Congresso Internacional de Estudos em Linguagem - Linguagem, Identidade e e e Subjetividade - - Vertigem das Ciências Humanas. 2018. (Congresso).

IX Ciclo e II Congresso Internacional de Estudos em Linguagen. Linguagens, culturas e identidades: diálogos e relações. 2018. (Congresso).

MASP Professores: encontros sobre arte, educação e esfera pública.Reexistência: letramentos e identidades na cultura hip-hop. 2018. (Encontro).

Rodas de Conversa - rasuras epistêmicas e letramentos de reexistência- 1º.Hip Hop na Cena baiana : história, produção intelectual e letramento. 2018. (Seminário).

Simpósio - As Contemporaneidades periféricas nas Literaturas brasileiras. 2018. (Simpósio).

X Copene - Reexistência Intelectual Negra e Ancestral. Reexistência: Linguagem, Letramentos e Relações Raciais na Diáspora Negra. 2018. (Congresso).

X Copene - Reexistência Intelectual Negra e Ancestral. 2018. (Congresso).

XX Semana Interdisciplinar de Estudos Anglo-Germãnicos.Letramentos de reexistência em produções contra-hegemônicas: conversas, culturas e identidades afrodiaspóricas. 2018. (Outra).

XXXIII Encontro Nacionalda ANPOLL - ENANPOLL.Letramentos de Reexistência em Diálogos Possíveis com Língua de acolhimento. 2018. (Encontro).

18 AILA - World Congress of Aplied Linguistics. Host languages and litecies of re-exisence in times of displacement. 2017. (Congresso).

Diálogos Insubmissos de Mulheres Negras - Conceição Evaristo. 2017. (Outra).

Encontro de Formação do Projeto UBUNTU/ NUPEAAs. 2017. (Encontro).

Hip Hop na mesa. 2017. (Outra).

I Encontro Nacional de Português Língua de Acolhimento.Português Língua de Acolhimento, Português Língua de Herança: aproximações. 2017. (Encontro).

II Seminário de de Avaliação de Obras Didáticas - Língua Portuguesa.Livro didático e Ensino de Literatura Negra e Africana na Escola: Avanços e ainda desafios na segunda década do séc XXI. 2017. (Seminário).

II Seminário Rasuras: Rasuras Epistêmicas das (Est) Éticas Negras Contemporâneas.Letramentos de Reexistências - Hip Hop. 2017. (Seminário).

IX Ciclo e II Congresso Internacional de Estudos em Linguagen. 2017. (Congresso).

VII Workshop Nacional de Educação Contextualizada para a Convivência com o Semiárido IV Colóquio de Pós-graduação do Vale do São Francisco.Literatura, Cultura e Poder Jovem. 2017. (Outra).

X Congresso Internacional da Associação brasileira de Linguística - Abralin. 2017. (Congresso).

5th international Conference on Multicultural Discourses: Multi-Inter Or Trans-Cultural Communication: Reflections. Multiculturalismo: Letramentos, Hip Hop e Novas Identidades. 2016. (Congresso).

5th international Conference on Multicultural Discourses: Multi-Inter Or Trans-Cultural Communication: Reflections. 2016. (Congresso).

I Seminário de Pesquisas Sobre Linguagens, Cultura e Identidades da UFOP.EUA e Brasil: letramentos de reexistência: hip hop e o fio da diáspora africana nas Américas.. 2016. (Seminário).

I SLIFE - Simpósio de Letramento, Identidade e Formação de Educadores.Letramentos, reexistência e práticas educativas nas (ad)versidades. 2016. (Simpósio).

X Encontro Paulista de Hip-Hop: 10 anos Cultura de Paz e Prosperidade. 2016. (Encontro).

II Seminário do Grupo de Pesquisa Linguagem e Sociedade na Escola; Aspectos teóricos e metodológicos. ? UERJ..Letramentos de Re-existência: Poesia, Grafite, música, dança: Hip Hop. 2015. (Seminário).

10 Encontro Nacional do Programa e Apoio à extensão Universitária. 2014. (Outra).

Fórum Latino Americano de Educação Superior. 2014. (Outra).

II Fórum do Maciço de Baturité. 2014. (Outra).

Primavera Literária. I Seminário Áfricas e Negritudes: vozes, escritas, epistemes e estética + II Semana Literária Ogum?s Toques. UFBA.Conferencia da abertura. 2014. (Seminário).

Social Justice e Cultural.Hip Hop Literature, Orality and Afro-Brazilian Decolonial Pedagogies. 2014. (Outra).

V Congresso Latino-Americano de Formação de Professores de Línguas. Letramentos e formação docente. 2014. (Congresso).

XLII Encontro de Pró Reitores de Extensão das Instituições Públicas de Ensino Superior da Região Nordeste: Ressignificação cultural unindo o centro à periferia. 2014. (Outra).

XLIII Encontro de Pró Reitores de Extensão das Instituições Públicas de Ensino Superior da Região Nordeste. 2014. (Outra).

13º internacional Pragmatics Conference.On researching literacies of reexistence: Hip hop movement, culture and identities in Brazi. 2013. (Outra).

CENOPOESIA- Extensão Popular: Qual a nossa arte?. 2013. (Oficina).

I Planejamento Estratégico da Pró - reitoria de Extensão, Arte e Cultura - PROEX da UNILAB ra. 2013. (Oficina).

Seminário de Metodologia para Projetos de extensão. 2013. (Seminário).

XLI Encontro de Pró Reitores de Extensão das Instituições Públicas de Ensino Superior da Região Nordeste: Desafios para uma formação cidadã..XLI Encontro de Pró Reitores de Extensão das Instituições Públicas de Ensino Superior da Região Nordeste: Desafios para uma formação cidadã.. 2013. (Outra).

XXXIV Encontro do fórum de Pró reitores de Extensão das Instituições Públicas de Educação Superior Brasileiras- FORPROEX.XXXIV Encontro do fórum de Pró reitores de Extensão das Instituições Públicas de Educação Superior Brasileiras- FORPROEX. 2013. (Outra).

Aula Inaugural Programa de pós Graduação Relações Etnicorraciais - CEFET - Rio de Janeiro.Letramentos de reexistência, L ei 10639/03 e Diretrizes. 2012. (Outra).

Cânone, Margem e Periferia nos Espaços da Língua Portuguesa.Letramentos de Reexistência, poesia, grafite, música, dança: identidade negra no hip hop. 2012. (Seminário).

Colóquio Internacional ? Culturas Jovens: Afro-Brasil América: encontros e desencontros. Hip Hop: Falemos de letramentos de reexistências, falemos de letramentos negros. 2012. (Congresso).

Diálogos Sobre a Implementação da Lei10639/03 - CEAFRO. 2012. (Encontro).

II Congresso Internacional Transdisciplinar sobre a criança e o adolescente. A Linguagem, o Corpo e a Escrit. 2012. (Congresso).

II Congresso Internacional Transdisciplinar sobre a criança e o adolescente. A Linguagem, o Corpo e a Escrit. Letramentos na adolescêncvia e na juventude através da arte. 2012. (Congresso).

III Pensando Áfricas e suas Diasporas e I Encontro de Antropologia e Educação. Culturas e Identidades em São Tomé e Príncipe. Um Conceito e Uma Execução de Cooperação Técnica Brasil/África. 2012. (Congresso).

III Pensando Áfricas e suas Diasporas e I Encontro de Antropologia e Educação. 2012. (Congresso).

III Pensando Áfricas e suas Diásporas e I Encontro de Antropologia e Educação - pensando o Patrimônio Cultural Afro-Brasileiro. Linguística e Relações Raciais: entre Letramentos, Performatividades e Políticas Linguísticas. 2012. (Congresso).

II SIELP - simposio Internacional de Ensino de Língua Portuguesa.Rasuras: de currículo e letramentos de jovens cotistas no terceiro grau. 2012. (Simpósio).

IV Seminário Nacional e VI Seminário Regional sobre Formação de Professores e Relações Étnico-raciais.Relações Raciais no Ensino Superior. 2012. (Seminário).

Mês da Língua Portuguesa - Comunidade dos Países de Língua Portuguesa-CPLP.Juventude em cena - dentro e fora das salas de aula. 2012. (Encontro).

Mês da Língua Portuguesa - CPLP - Centro Cultural Brasil STP. 2012. (Encontro).

Mês da Língua Portuguesa - CPLP - Centro Cultural Brasil STP.Letramentos nas Comunidades de Língua Portuguesa Brasil - São Tomé e Príncipe. 2012. (Encontro).

Olhares sobre São Tomé e Príncipe - Culturas e Educação na Linha do Equador.Olhares sobre São Tomé e Príncipe - Culturas e Educação na Linha do Equador. 2012. (Outra).

PET Cine Literatura.Vista Minha Pele. 2012. (Encontro).

Seminário Centro de Estudos das Literaturas e Culturas de Língua Portuguesa.O ensino das literaturas africanas de língua portuguesa nas universidades do Brasil. 2012. (Outra).

Seminário Internacional do Projeto Teaching Respect For All - Ensinar Respeito por Todos. 2012. (Seminário).

Seminário para Acompanhantes Pedagógicos - SME - BH.Literatura, Letramentos e relações étnicorraciais. 2012. (Seminário).

Seminário - Programa de Pós- Graduação em Estudos Comparados de Literaturas de Língua Portuguesa - USP.Hip hop - Letramentos de Reexistências: um conceito em construção. 2012. (Outra).

Seminários Interdisciplinares de Ensino - UFBA.Formação do público leitor. 2012. (Outra).

Seminários Interdisciplinares em Educação - IHAC.palestra - Letramentos de Reesistências. 2012. (Outra).

Seminários Interdisciplinares em Educação - UFBA.Letramentos de Reexistências. 2012. (Outra).

VII Copene - Congresso Brasileiro de Pesquisadores/as Negros/as. 2012. (Congresso).

VII Copene - Congresso Brasileiro de Pesquisadores/as Negros/as. Indicadores da Qualidade na Educação - Relações Raciais na Escola. 2012. (Congresso).

V Mostra de Literatura Afro-brasileira - BH. 2012. (Encontro).

XXVII Encontro Nacional da Anpoll - GT Transculturalidade, Linguagem e Educação..Lei 10639/03 e os Letramentos de Reexistências: hip hop discursos na. 2012. (Encontro).

Afro XXI - Encontro Ibero-americano do Ano Internacional dos Afrodescendentes. 2011. (Encontro).

III Congresso Baiano de Pesquisadores Negros e III Seminário Áfricas: Historiografia e Ensino de História da Africa. Letramentos de Reexistência; letramentos negros na cultura hip hop. 2011. (Congresso).

II Videoconferência de Língua Portuguesa - GESTAR II- IAT/SEC-BA - BA.Leitura e processos de escrita: Letramentos - cultura e identidades na escola. 2011. (Encontro).

II Xirê das Letras - Giros de Resistência - Congresso Internacional de Linguas , Literatura e Culturas Africanas e Afro-Americanas. Narrativas e Free Style em roda de Conversa: Discursos de Identidades na Cultura Hip Hop. 2011. (Congresso).

I SIELP - simposio Internacional de Ensino de Língua Portuguesa.Para se Pensar currículo: práticas de Letramentos e Construção de Identidades Sociais no movimento Cultural hip-hop. 2011. (Simpósio).

LET A04 Seminários Interdisciplinares - Ensino.Letramentos de reexistência. 2011. (Outra).

Semana Comemorativa da LP e Cultura na CPLP - STP.Língua Portuguesa, Poder e Diversidade. 2011. (Encontro).

Seminário Ensino e Diversidade Cultural.Letramentos em São Tomé e P´rincipe - aprendendo (a ensinar?) as práticas sociais de Língua Portuguesa em uma nação africana. 2011. (Seminário).

Seminário Revivendo nossa história: uma trajetória de resistência do Conexões de Saberes - UFBA. 2011. (Seminário).

Seminários Interdisciplinares ´Pesquisa.Letramentos e identidades no universo da cultura hip hop. 2011. (Oficina).

V Encontro Paulista de Hip Hop - Cultura - GOV. SP.Segurança, Liberdade e Espaço. 2011. (Encontro).

V Encontro Paulista de Hip Hop - Cultura - GOV. SP. 2011. (Encontro).

VIII Congresso Brasileiro de Pesquisadores (as) negros (as)- Ações Afirmativas: Cidadania, Relações étnico Raciais. Literatura e Africanidades. 2011. (Congresso).

Vozes Híbridas e Letramentos de reexistência: Olhares sobre o rap.Vozes Híbridas e Letramentos de reexistência: Olhares sobre o rap. 2011. (Encontro).

XI Congresso Luso-Afro-Brasileiro de Ciências Sociais. Letramentos de reexistência : culturas e identidades no movimento hip hop. 2011. (Congresso).

XI Congresso Luso brasileiro de Ciências Socias. XI Congresso Luso brasileiro de Ciências Socias. 2011. (Congresso).

XII Congresso Internacional ABRALIC. É Tudo no meu nome! Letramentos em Imagens das Periferias. 2011. (Congresso).

XIII Simposio Nacional de Letras e Linguistica e III Simposio Internacional de Letras.Não queremos mais ser tratados como objetos de pesquisa: palavras de rappers agentes de letramentos. 2011. (Simpósio).

Espaço Cultural - Periferia no Centro - Ação Educativa.Hip-Hop e Reexistência. 2010. (Encontro).

I Seminário Rasuras; corpo, leitura e escrita.Usos da leitura e escrita no movimento hip hop. 2010. (Seminário).

I Seminário Rasuras: corpo, leitura e escrita.Usos da leitura e escrita no movimento Hip-Hop. 2010. (Seminário).

V Congresso Brasileiro de Pesquisadores-as Negras - Pensamento Negro e Anti-Racismo:> Diferenciações e Percurso. Juventudes e (RE) Existências. 2008. (Congresso).

IV Seminário Letramento do Professor: resultados e perspectivas - Grupo Temático Letramento do professor: processos de retextualização e práticas de letramento.Dissonâncias e consonâncias na movimentação cultural de jovens: proposições teóricas e dois estudos de caso,. 2007. (Seminário).

VIII Encontro Nacional e Internacional de Interação em Linguagem Verbal e Não-Verbal e II Simpósio Internacional de Análise de Discurso Crítica. 2007. (Encontro).

III Oficina do Projeto temático ? Avanços Teóricos e Metodológicos..Raça e identidades: discursos do movimento hip hop. 2006. (Oficina).

II Simpósio Internacional Sobre Práticas de Escrita na Escola, Letramento e Representação.Práticas de Letramento e Relações Raciais no Movimento Cultural Hip-Hop. 2006. (Simpósio).

IV Copene - Congresso de pesquisadores negros - Associação Brasileira de Pesquisadores Negros - ABPN - SP e Universidade Estadual da Bahia.. Concurso Negro e Educação: olhares sobre uma ação afirmativa. 2006. (Congresso).

IV Seminário Estadual de Educação de Jovens e Adultos promovido pelo Fórum Estadual de Educação de Jovens e Adultos.Diversidade na Educação de Jovens e Adultos.. 2006. (Seminário).

Primeira Jornada LA 25 anos no IEL - A Formação do Professor, promovido pelo IEL - Instituto de Estudos da Linguagem - Unicamp. 2006. (Encontro).

53 Seminário do GEL.Identidades e Práticas de Letramento no movimento hip-hop. 2005. (Seminário).

14º Intercâmbio de Pesquisa em Lingüística Aplicada.Práticas e estratégias de leituras de jovens da cultura Hip Hop. 2004. (Outra).

1ª Oficina de Dados do Projeto Temático ?Formação do Professor - Processos de Retextualização e Práticas de Letramento?.Práticas e estratégias de leituras de jovens da cultura Hip-hop. 2004. (Oficina).

52º Seminário do GEL.A interação verbal em situação de entrevista: gerando dados para o estudo do letramento. 2004. (Seminário).

III Congresso Brasileiro de Pesquisadores Negros. 2004. (Congresso).

III Congresso Brasileiro de Pesquisadores Negros. Práticas de letramento: uma história de jovens contadores de histórias. 2004. (Congresso).

VII Encontro Nacional e Internacional de Interação em Linguagem Verbal e Não-Verbal e I Simpósio Internacional de Análise de Discurso Crítica.Discurso sobre letramento no hip hop: vozes de identidade e de negritude. 2004. (Encontro).

VII Seminário de EJA.Organização do ensino por meio de projetos. 2004. (Seminário).

Implementação da Lei 10.639/03 - Dispõe sobre a obrigatoriedade do ensino da história da África e Cultura Afro-Brasileira nas escolas. 2003. (Seminário).

17º Bienal Internacional do Livro de São Paulo. 2002. (Seminário).

2ª Afromack - Semana da Consciência Negra.Mesa: Educação e Racismo. 2002. (Outra).

Contar Histórias: suas múltiplas possibilidades dentro de uma visão interdisciplinar. 2002. (Oficina).

III Congresso de Educação Infantil do Município de São Paulo. Espaços e linguagens: o jogo das diferenças étnico-raciais na Educação Infantil. 2002. (Congresso).

Políticas Publicas - Juventude em Pauta.Políticas Públicas. 2002. (Seminário).

VIII Seminário Anti-Racismo. 2002. (Seminário).

I Congresso de História. 1998. (Congresso).

8º Congresso de Leitura do Brasil. 1991. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Isabele da Conceição dos Santos

SOUZA, C. D. P.; SOUZA, A. S.; SILVA, A. R. S.;SOUZA, Ana Lúcia Silva. Literatura negro-feminina de Conceição Evaristo e suas estratégias de reexistências na contracorrente às políticas da morte.. 2025. Dissertação (Mestrado em LITERATURA E CULTURA) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Roberto Teixeira de Aguiar Júnior

JOSIOWICZ, A. J.; RODRIGUES, F. F. X.;SOUZA, Ana Lúcia Silva. A Cypher ?Favela Vive?: o caráter contracolonial do rep do ADL enquanto produtor de contrapúblicos que manifestam reexistências e escrevivências que criam realidades outras. 2025. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Davison da Silva Souza

ALENCAR, C. N.; SILVA, V. R. R.; SANTANA, J. S.; BARBOSA, L. P.;SOUZA, Ana Lúcia Silva. ?Sonhar ou Sobreviver??: a permanênciar de cotistas negros/as na Universidade Estadual do Ceará. 2025. Dissertação (Mestrado em Educação e Ensino (Maie)) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: DIANE MIRANDA MENEZES

BALSALOBRE, S. R. G.; ALMEIDA, C. V. A.;SOUZA, Ana Lúcia Silva. Narrativas de Mães-Educadoras como Letramentos de Resistência: saberes e práticas no Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Cecy Andrade. 2025. Dissertação (Mestrado em ESTUDOS DE LINGUAGENS: CONTEXTOS LUSÓFONOS BRASIL-ÁFRICA) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

Aluno: WILLIAM SOARES FREITAS

SOUZA, F. S.; SOUZA, C. S.;SOUZA, A.L. S; FREITAS, W. S.. Vivo a Minha Vida, dou Risada, Fulereio quando eu guento eu Sambo, to Pelo Meio, e é Isso aí: Modulações de Culturas Negras na Engomadeira.. 2024. Dissertação (Mestrado em Estudos Étnicos e Africanos) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Vanessa Couto Silva

SOUZA, Ana Lúcia Silva; VILAS BOAS, F. S. O.; NASCIMENTO NETO, J. E.. Letramento racial e afrobetização amorosa: Blackout e o enegrecer das relações afetivas juvenis. 2024. Dissertação (Mestrado em Estudos Literários) - Universidade Estadual de Feira de Santana.

Aluno: Vanessa Costa Reis

DUARTE, R. J.;SOUZA, Ana Lúcia Silva; FONSECA, S. C.. Versos Rompem Silêncios Ancestrais: A Poética Negro-Feminista das Mulheres do Sarau da Onça. 2024. Dissertação (Mestrado em LITERATURA E CULTURA) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: ELZIRENE DE FÁTIMA SANTOS

LEIVA, J. O. M. E.; LEAL, L. F. V.; SARTORI, A. T.;SOUZA, Ana Lúcia Silva. Aprendendo e Ensinando uma nova lição: letramentos ideológicos e cidadania participativa em Itaúna/MG. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação - Mestrado Profi ssional em Letras(PROFLETRAS/UFM) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Carmen Lucia Faustino

COSTA, R. J.; PINHEIRO, C. C.;SOUZA, Ana Lúcia Silva. Escrita Autoral e o Poder Erótico: a experiência do núcleo de mulheres negras - o amor cura na periferia sul de São Paulo. 2024. Dissertação (Mestrado em Estudos Interdisciplinares Sobre Mulheres, Gênero e Feminism) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Natana Ester Silva Coelho

REIS, J. B.; GOMES, N. L.;SOUZA, Ana Lúcia Silva. "A poesia é um verter que move o caminhar": experiências de jovens estudantes com a poesia marginal no sarau e na escola,. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e inclusão social, da F) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Miguel Lombas

SOUZA, Ana Lúcia Silva; LOMBAS, M.. Política e Música: A Vida Social Angolana no Rap de MC K. 2023. Dissertação (Mestrado em CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS) - Universidade Federal do Oeste da Bahia.

Aluno: Yasmin Tavares de Souza

SOUZA, Ana Lúcia Silva; SOUZA, Y. T.. O Ensino Crítico-Decolonial Afrocentrado na Educação Infantil e seus Reflexos na Instrução de uma Língua Adicional. 2023. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Clarice Adalgiza Cruz dos Santos

VOVIO, C. L.;SOUZA, A.L. S; ZAPPONE, M. H. Y.; SANTOS, C. A. C.. O Leitor Literário na Periferia: Percepções de Leitores e Leitoras do Grajaú Sobre seu Percurso Formativo. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Sara Valentim Gurgel

ALENCAR, C. N.;SOUZA, A.L. S; COSTA, M. H. A.. As Performances Narrativas nas Práticas Culturais do Rap Feito por Mulheres em Fortaleza: Um Estudo em Pragmática Cultural. 2023. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: O negro e a canção, a canção e o negro: um estudo do rap ga

SOUZA, A.L. S. O Negro e a Canção, a Canção e o Negro: Um Estudo do Rap Gay de Rico Dalasam. 2023. Dissertação (Mestrado em LITERATURA E CULTURA) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: ELZIRENE DE FÁTIMA SANTOS

SOUZA, Ana Lúcia Silva. Letramentos e cidadania participativa: projetos de intervenção de uma comunidade escolar em ação. 2023. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Elizabeth da Silva Oliveira

SOUZA, Ana Lúcia Silva. Quilombo periférico em Fortaleza/CE: boom boom black, festa crioula e suor preto.. 2023. Dissertação (Mestrado em Interdisciplinar em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

Aluno: Entre o amor e o dissabor: a solidão da mulher negra em Insu

ARAUJO, N. A.;SOUZA, Ana Lúcia Silva. Entre o amor e o dissabor: a solidão da mulher negra em Insubmissas lágrimas de mulheres, de Conceição Evaristo. 2022. Dissertação (Mestrado em Estudo de Linguagens) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Érica de Souza Oliveira

ARAUJO, N. A.;SOUZA, Ana Lúcia Silva. Imagens de maternidade negra em Quarto de despejo e Diário de Bitita. 2021. Dissertação (Mestrado em Estudo de Linguagens) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Michele Francisco Cassiano

MORAES, J. L. M.; MARTINS, A. S. R.;SOUZA, Ana Lúcia Silva. A Literatura Periférica no Centro das Aulas de Língua Portuguesa: Uma Proposta para Ensino de Gramática. 2021. Dissertação (Mestrado em Práticas de Educação Básica) - Colégio Pedro II.

Aluno: Fellipe Bruno da Silva Oliveira

FIAD, R. S.;SOUZA, Ana Lúcia Silva. Identidade e Agência de Estudantes Negras em Contexto de Letramentos Acadêmicos no Período de Aprovação das Cotas na Unicamp. 2021. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Elisangela Neves Aguiar

SOUZA, Ana Lúcia Silva; Santos J,H.F; Franca, C, D. "Letramento Negro" A partir de Narrativas Afro-brsileiras. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: [Nome removido após solicitação do usuário]

SOUZA, Ana Lúcia Silva. A Escrita do Relato Autobiográfico como Prática de Letramento para Alunos da EJA. 2020 - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Jeferson Santos do Socorro

SOUZA, A.L. S; CARREIRA, D.; Santos J,H.F. Por uma análise critica e afrodiaspórica da tradução do romance Ponciá Vicêncio de Conceição Evaristo. 2019. Dissertação (Mestrado em LITERATURA E CULTURA) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Zislene Santos Bahia

SANTOS, A. S. P.; BARBOSA, L. M. L.;SOUZA, A.L. S. Mulheres do Miguel Velho: Reinventando letramentos em práticas cotidianas. 2019. Dissertação (Mestrado em Estudo de Linguagens) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Elisangela das Neves Aguiar

SOUZA, A.L. S; SANTOS, J. H. F.; Franca, C, D. Letramento negro a partir de narrativas afro-brasileiras. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Antonio Lourival da Silva Filho

SOUZA, A.L. S; OLIVEIRA, D.; MATTOS, L. N. S.. Leitura crítica: a ressignificação do discurso contra hegemônico contra o negro na educação básica. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Grazeelly Alves Pereira

SOUZA, A.L. S; VIEIRA, C. S.; CARVALHO, J. P. F.; AZEVEDO, V. S.. Resistências afro-brasileiras no ensino de História: a sala de aula e as letras de Rap. 2019. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Maytê Aché Saad

VOVIO, C. L.;SOUZA, A.L. S; PIETRI, E.; HILARIO, R. N.. Práticas de letramento em contextos não formais: possibilidades na (re)construção de identidades e criação de novas narrativas sobre si. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação e Saúde na Infância e Adolescência) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Melina Sousa da Rocha

SOUZA, Ana Lúcia Silva. Catar Folhas e contar o tempo: antirracismo e racismo religioso nos discursos de Mestres de Axé. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Elisangela das Neves Aguiar

SOUZA, Ana Lúcia Silva. "LETRAMENTO NEGRO" A PARTIR DE NARRATIVAS AFRO-BRASILEIRAS. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Natália Barreto Félix da Silva

SOUZA, Ana Lúcia Silva; RAMOS, M. S.; OLIVEIRA, T.. Letramentos marginais e a construção de identidades negras na escola a partir da ótica do Slam. 2019. 2019. Dissertação (Mestrado em Relações Etnicorraciais) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.

Aluno: Caroline Pereira Santos Bosaipo d a Silva

MUNIZ, K. S.; BASBOSA, L. M. A.;SOUZA, A.L. S. Letramento Crítico e a Cultura Hip-Hop no Ensino de Inglês. 2018. Dissertação (Mestrado em Linguistica Aplicada) - Universidade de Brasília.

Aluno: Aldaice Damasceno Rocha

SOUZA, A.L. S; MUNIZ, M. R. C.; PEREIRA, A. S.. Letramentos de Reexistência e Alteridade na Constituição Identitária de Estudantes da EJA. 2018. Dissertação (Mestrado em Letras e Lingüística) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Ana Lucia Cerqueira Ramos

SOUZA, A.L. S; LIMA, M. N. M.; OLIVEIRA, D.. Reflexões Sobre Reescrita de/pPara Reexistência: Um Projeto de Letramento na Oficina de Redação Para Concursos na Escola Parque - Salvador - Bahia. 2018. Dissertação (Mestrado em Letras e Lingüística) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Daiane Oliveira

SOUZA, A.L. S; JOVINO, I. S.;SILVA, S. B. B.. Projeto de Letramento Negritude do Poder-Anúncios Publicitários e a (des)construção de Identidades dos Estudantes de Açuzinho-Bahia. 2018. Dissertação (Mestrado em Letras e Lingüística) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Marcela Ferreira Alves

SOUZA, A.L. S; Santos J,H.F; NASCIMENTO, J. E.. O RAP é o Argumento Cultura periférica e atividades argumentativas no nono ano de uma escola pública de Salvador - BA. 2018. Dissertação (Mestrado em Letras e Lingüística) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Tatiane Rodrigues da Silva

SOUZA, A.L. S; ALENCAR, C. N.; GONCALVES, J. B. C.. A Reexistência da Periferia em Letramentos de Jovens MC,s: uma Análise dos Signos Linguísticos nos Jogos de Linguagem do RAP. 2018. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Vanusa Benicio Lopes

PEREIRA, J. A.; ALENCAR, C. N.;SOUZA, A.L. S. Circulos de leitura no Programa Viva a Palavra: cartografia de letramentos literários da juventude da Serrinha. 2018. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Paula Melissa Alves

SOUZA, A.L. S; CARRASCOSA, D.; Santos J,H.F. Assentamentos literários: Afroescrituras Brasileiras em criação crioula nu elefante branco. 2017. Dissertação (Mestrado em LITERATURA E CULTURA) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Jancleide Teixeira Góes

SOUZA, A.L. S; CARRASCOSA, D.; Santos J,H.F. Afrociborgue: performances negro diaspóricas e próteses digitais do hip hop brasileiro. 2017. Dissertação (Mestrado em LÍNGUA E CULTURA) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Kelly Cristina da Silva

SILVA, A. J.; SILVA, N. N.;SOUZA, A.L. S; OLIVEIRA, M. G.. Os letramentos de empoderamento feminino negro: a Educação de Jovens e adultos e os processos de aprendizados na rede social facebook. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Bruno Fabrício D' Almeida da Silva

SOUZA, A.L. S; SANTOS, A. A.; BORBA, V. C. M.. Jaula de aula: libertando a escola da prisão. 2017. Dissertação (Mestrado em Letras e Lingüística) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Maria Carolina da Silva Araújo

SOUZA, A.L. S; MUNIZ, K. S.. Entre o autoral e a Escrita coletiva: Discursos e performances nas piXações urbanas. 2017. Dissertação (Mestrado em Letras: Estudos da Linguagem) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Marcela Ferreira Alves

SOUZA, A.L. S; Santos J,H.F; NASCIMENTO, E. P.. O rap é o argumento: hip hop, cultura periférica e jogos argumentativos no nono ano B da escola Estadual Rafael Olieveira. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Anna Frascolla de Souza

KLEIMAN, A.;SILVA, S. B. B.SOUZA, A.L. S. Foto novela digital: um projeto de letramento. 2016. Dissertação (Mestrado em Letras e Lingüística) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Maria Carolina da Silva Araújo

SOUZA, A.L. S; MUNIZ, K.; GALLINARO, M. M.. Entre o autoral e a escrita coletiva: discursos e performances na pixações urbanas. 2016. Dissertação (Mestrado em Letras: Estudos da Linguagem) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Merylin Ricieli dos Santos

SOUZA, A.L. S; JOVINO, I. S.; FRAGA, L.; BENATTE, A. P.. Quem tem medo da palavra negro?: Morenos, Misturados, Mestiços, Cafusos, Mulatos, Escuros Participantes do Clube 13 de Maio. 2016. Dissertação (Mestrado em Linguagem, Identidade e Subjetividade) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: Antonio Oziêlton de Brito Sousa

SOUZA, A.L. S. Identidades (des)coloniais nas práticas de Letramento do Projovem Campo- Saberes da Terra.. 2015. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Taís da Silva Oliveira

SOUZA, A.L. S. Para além da escrita: gêneros orais na sala do 9º ano da Escola Municipal Lídia Coelho Pinto. 2015. Dissertação (Mestrado em Letras e Lingüística) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Cristiane Santos Pererira

SOUZA, A.L. S. Letramento universitário: Impactos do ensino médio na produção escrita dos alunos ingressos em letras. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras e Lingüística) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Elizabete Bastos da Silva

SOUZA, A.L. S. Letramentos na cultura Hip Hop: Representações e prática. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação, Cultura e Territórios Semiáridos) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Juliana de Almeida Costa

SOUZA, A.L. S; BELTRAO, L. M. F.; SANTOS, E. M. O.. Práticas de Leitura e de Escrita Nas Oficinas de Letramento do Projeto Mais Educação: Um Olhar Sobre a Ação Docente. 2012. Dissertação (Mestrado em Letras e Lingüística) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Marcela Dias Teodósio

SOUZA, A.L. S; BASBOSA, L. M. A.; HOFLING, C.. RAP e suas ressignificações. 2011. Dissertação (Mestrado em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Gerson Aparecido Cordeiro da Silva

SOUZA, A.L. S; SAES, D. A. M.; FISCHMANN, R.. Organizações Não Governamentais no Campo Educacional: Estudo Exploratório. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Andréia Regina Sarmento Friedemann

SOUZA, A.L. SSILVA, S. B. B.; RODRIGUES, R. H.; RIZZATTI, M. E. C.. Memórias de leitura do professor de Língua Portuguesa: uma análise das práticas de leitura de professores da Educação Básica. 2010. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Bruna D'Carlo Rodrigues de Oliveira Ribeiro

CHAVES, E.; GOMES, N. L.;SOUZA, Ana Lúcia Silva; SILVA, N. N.; MATTOS, I. G.; MIRANDA, S. A.. Forasteiras de Dentro: Corposcrevências de mulheres negras no Hip-Hop dança, sob a lente interseccional. 2025. Tese (Doutorado em Estudos do Lazer) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: João Paulo Mariano Domingues

NONATO, S. P.;SOUZA, Ana Lúcia Silva; GOMES, N. L.; CORREA, L. M.. Ação educadora de mulheres negras e mães: tessituras de uma educação popular anticolonial. 2025. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: JAQUELINE SANTOS DE SOUZA

PEREIRA, J. N.; PEREIRA, F. M.;SOUZA, Ana Lúcia Silva; MELO, G.; MUNIZ, K. S.. Nossa Bússola aponta para o Nordeste: o ensino de inglês em escolas públicas baianas sob orientação dendêcolonial. 2024. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Língua e Cultura) - Univerisdade Federal da Bahia.

Aluno: Herica da Silva Geronymo Oliveira de França

SOUZA, Ana Lúcia Silva; FRANCA, H. S. G. O.. Pretas Poéticas no Palco: o caminhar metodológico de uma pedagogia teatral feminista. 2023. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Paulo Edison de Oliveira

OLIVEIRA, P. E.; BERNARDO, T.; CHAIA, V. L. M.;SOUZA, A.L. S; SILVA, E. F.; SEGURADO, R.; ANDRADE, T. P.. Conscientizar o Trauma Para Descolonizar o Inconsciente: Experiências de Um Homem Afro-Indígena que é Sujeito e Objeto nesta Ponte entre a Antropologia e a Psicanálise. 2023. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Ciências Sociais) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Janaína Vianna da Conceição

SOUZA, A.L. S. Eles nos deram um rascunho da história, mas nós temos que passar a limpo: letramentos e identidades racializadas na escola e em outros espaços. 2023. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Letras e Lingüística) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Bruna Hercog

BONFIM, C. A.;SOUZA, Ana Lúcia Silva. Rumo às Epistemologias das Quebradas: Iniciativas Juvenis em Salvador (Bahia, Brasil) e em Cali (Vale Del Cauca, Colômbia). 2022. Tese (Doutorado em Cultura e Sociedade) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Suety Líbia Alves Borges

NASCIMENTO, A. M.;SOUZA, Ana Lúcia Silva. Letramentos, identidades e culturas entre jovens indígenas Akwe. 2022. Tese (Doutorado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Tania Pedrina Portella

SOUZA, M. C. C. C.;SOUZA, A.L. S. Conferência Nacional de Educação, Conferência Nacional de Promoção de Igualdade Racial e Plano Nacional de Educação: ecos e reflexos em documentos e vozes de mulheres negras.. 2021. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Allan Santos da Rosa

SOUZA, A.L. S; OLIVEIRA, K.; SALOMAO, S.; SANTANA, T.; SANTOS, M. F.. Águas de homens pretos - imaginário, cisma e cotidiano ancestral Águas de homens pretos - imaginário, cisma e cotidiano ancestral (São Paulo, séculos XIX ao XXI). 2021. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Ludmila Pereira de Almeida

REZENDE, T. F.;SOUZA, A.L. S. Comédia stand-up é coisa de preta ladina: Táticas de letramentos abolicionistas de uma epistemologia amefrikana do Humor Negro. 2021. Tese (Doutorado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Vanusa Benicio Lopes

SOUZA, Ana Lúcia Silva; ALENCAR, C. N.. Práticas de Mediação de Leituras na Periferia de Fortaleza: Cartografias do Programa Viva a Palavra e de Bibliotecas Comunitárias de Iniciativa Popular. 2020. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Jorge Augusto de Jesus Silva

SOUZA, Ana Lúcia Silva. O modernismo negro: amefricanidade, oralitura e continnum em Lima Barreto. 2020. Tese (Doutorado em LITERATURA E CULTURA) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Rodnei William Eugenio

BERNARDO, T.; SANTOS, A. S. A.; GOUVEIA, E. H.; FIORENZANO, J. P.;SOUZA, A.L. S. A memória ancestral de Pai Pérsio de Xangô - Expansão e Consolidação do Candomblé Paulista. 2019. Tese (Doutorado em Programa de Estudos Pós-Graduados em Ciências Sociais) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Silvana Carvalho da Fonseca

SOUZA, A.L. S; PINHO, O. S. A.; CARRASCOSA, D.; SANTOS, A. A.. O escravo, o fantasma, o homem negro: experiências estéticas e históricas no movimento hip hop entre Brasil, Angola e Portugal.. 2019. Tese (Doutorado em LITERATURA E CULTURA) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Jaqueline Lima Santos

SOUZA, A.L. S; THOMAZ, O. R.; DULLEY, I. H.; ROSSI, L. G. F.; FELIX, J. B. J.. Imaginando uma Angola pós-colonial: A cultura hip-hop e os inimigos políticos da Nova República. 2019. Tese (Doutorado em Antropologia Social) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: DEBORA CRISTINA DO NASCIMENTO FERREIRA

SOUZA, A.L. S; MENDONCA, M. R.; ROCHA, C. H.; SANTOS, S. N. G.; ZAN, D. D. P. E.. Letramentos, prática docente e ensino de leitura e de escrita: Tensões e resistências em uma escola pública da periferia de Belém (PA). 2019. Tese (Doutorado em doutorado em Linguística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Benedito Francisco Alves

SOUZA, A.L. S; GONCALVES, J. B. C.; MENDES, J. E.; ARAUJO, N. M. S.; MORAES, R. M. A.. Uma análise Barktiniana sobre a responsividade em praticas de letramento na associação de catadores de materiais recicláveis Bom Jesus Sul, de Limoeiro do norte, Ceará. 2017. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Gilson Soares Cordeiro

SOUZA, A.L. S. Vem jogar mais eu, meu mano: Cartografando a capoeira na cidade de Camocim como jogo de linguagem e resistência negra. 2015. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Fabiana de Lima Peixoto

SOUZA, A.L. S; SOUZA, F. S.; SILVA, P. V. B.; OLIVEIRA, S. R.; RIBEIRO, M. F.. Afrobetizar: análise das relações étnico-raciais em cinco livros didáticos de literatura para o ensino médio. 2011. Tese (Doutorado em Prog Multidiscip em Estudos Étnicos e Africanos) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Beatriz Gomes Cornélio

PEREIRA, A. M.; RUFINO JUNIOR, L. R.; SILVA, N. F. I.;SOUZA, Ana Lúcia Silva. Negruras em cena: olhares sobre a mobilização de saberes e engajamentos nas artes negras do Rio de Janeiro. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: RHAUL DE LEMOS SANTOS

SOUZA, Ana Lúcia Silva; SANTOS, R. L.. Letramento Racial Bilíngue: Diálogos com Estudantes Negros/as Surdos/as da Região Metropolitana de Curitiba. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Joelia de Jesus Santos

SOUZA, Ana Lúcia Silva; SOUZA, A. S.; SOUZA, F. S.; SANTOS, J. J.. Por Entre as Malhas do Amor: Políticas de Afetividade na Poesia de Lívia Natália. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em LITERATURA E CULTURA) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Vanusa Benicio Lopes

SOUZA, Ana Lúcia Silva. Práticas de mediação de leitura na periferia e Fortaleza. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Allan Santos da Rosa

SOUZA, A.L. S; SILVA, S. J.; SANTOS, M. F.. Aguas do Corpo das Beiras, Quintais e Vielas - ancestralidade, cotidiano e imaginário do homem preto em São Paulo. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em educação) - Faculdade de Educação.

Aluno: Jaqueline Lima Santos

SOUZA, A.L. S. Hip Hop em Angola. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Antropologia Social) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Rebeca Sobral Freire

SOUZA, A.L. S; BARRETO, P. C.; ROSA, L. A. C.; FREIRE, A. M.. Inconvenientemente Feminista em Salvador, Bahia: Iconografias e musicalidades nos movimentos de mulheres e feministas. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Estudos Interdisciplinares Sobre Mulheres, Gênero e Feminism) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Benedito Francisco Alves

SOUZA, A.L. S. Uma análise Bakhtiniana sobre responsividade em práticas de letramento na Associação de Catadores de Material Reciclável de Limoeiro do Norte, Ceará. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Gilson Soares Cordeiro

SOUZA, A.L. S. Capoeira como Tradução Intercultural na cidade de Camicim20. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: licia maria de Lima Barbosa

SOUZA, A.L. S. "Eu me Alimento, eu me alimento, força e fé Iabás buscando empoderamento!": expressões de mulheres negras jovens no hip hop baiano. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação em Estudos Étnicos e Africanos) - Centro de Estudos Afro- Orientais.

Aluno: licia maria de Lima Barbosa

SOUZA, A.L. S; FIGUEIREDO, A.; BARRETO, P. C.. Jovens Negras do hip-hop. Expressões Contemporâneas de Feminismo Negro. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Estudos Étnicos e Africanos) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Leidiane Adelina Rezende Lana

VIEIRA, D. S.; OLIVEIRA, D. A. J.;SOUZA, A.L. S. A Temática do Racismo na Formação Leitora: o Ensino das Estratégias de Leitura a Partir de Textos Multimodais Amparada na Pedagogia dos Multiletramentos?. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Letras: Estudos Literários) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Eliete Dos Santos Lima

SOUZA, Ana Lúcia Silva; Santos J,H.F; SILVA, A. B.. Diário De Leituras: Movimentos em Torno da Literatura Negra em Sala de Aula. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Programa Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Verônica Silva Carvalho

SOUZA, Ana Lúcia Silva; SILVA, A. V. T. A.; SILVA, J. A. J.. Que Nota Você me Dá? - Um Projeto de Letramento com Foco na Prova SAEB. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Mirena Santos da Paixão

SOUZA, Ana Lúcia Silva; MATTOS, L. N. S.; FONSECA, S. C.. ?Estudar Pra quê?? Caminhos para um Letramento Significativo e Interativo na Sala. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: BEATRIZ FARIAS ALMEIDA

FLORENCIO, J. H. N.; OLIVEIRA, M. A.; PETTER, M. M. T.;SOUZA, Ana Lúcia Silva. Aportes Léxicos Africanos no Livro Didático de Língua Portuguesa do Ensino Médio: Refl exões sob a Perspectiva de uma Educação Linguística Antirracista e Afrocentrada". 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande.

Aluno: Luana Rabetti,

SCHWARTZ, G.;SOUZA, Ana Lúcia Silva; SANTOS, Jaqueline Lima. Mulheres Periféricas, o Hip Hop como linguagem para democratização da comunicação criativa pelos movimentos sociais. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Humanidades, Direitos e outras Legitimidades) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Ithana Gomes Nogueira

SOUZA, Ana Lúcia Silva; NASCIMENTO NETO, J. E.; SILVA, E. O.. A lírica em Poemas da recordação e outros movimentos, de Conceição Evaristo, como letramento de reexistência?. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos Literários) - Universidade Estadual de Feira de Santana.

Aluno: Roberto Teixeira de Aguiar Júnior

JOSIOWICZ, A. J.; RODRIGUES, F. F. X.;SOUZA, Ana Lúcia Silva. Favela Vive: o caráter contracolonial do rep do ADL enquanto produtor de contrapúblicos que manifestam reexistências e escrevivências que criam outras realidades. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Roberto Teixeira de Aguiar Júnior

JOSIOWICZ, A. J.; RODRIGUES, F. F. X.;SOUZA, Ana Lúcia Silva. a ?Favela Vive: o caráter contracolonial do rep do ADL enquanto produtor de contrapúblicos que manifestam reexistências e escrevivências que criam outras realidades. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: ELZIRENE DE FÁTIMA SANTOS

MAIA, J. O.;SOUZA, A.L. S; PEREIRA, D. R. M.; SANTOS, E. F.. Letramentos e Cidadania Participativa: Projetos de Intervenção de Uma Comunidade Escolar em Ação. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Elizabeth da Silva Oliveira

GABARRA, L. O. E.; COSTA, J. S.; POLVORA, J. B.;SOUZA, A.L. S; OLIVEIRA, E. S.. Quilombo Periférico em Fortaleza/CE: Boom Boom Black, Festa Crioula e Suor Preto.. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Interdisciplinar em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

Aluno: Eliene Gabriel de Souza Santos

SOUZA, Ana Lúcia Silva. Super Heróis Negros e Super Heroínas Negras: Tecendo Historias, Riscando Ideias. 2020.

Aluno: Fátima Christiane Cavalcante Henriques

SOUZA, Ana Lúcia Silva. A Escrita do relato autobiográfico como prática de letramento: um percurso possível para alunos da EJA. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Lucidalva Rangel Pereira

SOUZA, Ana Lúcia Silva. Letramentos a partir do rap: voz e vez na aula da língua portuguesa. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: André Leone dos santos Cruz

SOUZA, Ana Lúcia Silva. Gêneros orais envolvidos na medição: seu papel no processo de ensino e aprendizagem de língua portuguesa. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Severino Alves Reis

SOUZA, Ana Lúcia Silva. Xs Donxs da história: discentes da EJA como sujeito escritores. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Mizael José do Santos Neto

SOUZA, Ana Lúcia Silva. Os Sujeitos e os Sentidos no Ato de Proverbiar. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Carla Dias Rocha

SOUZA, Ana Lúcia Silva. Relatos de Memória da Escola Parque: Uma Agência e Letramentos para a Liberdade. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Tayná Bezerra de Carvalho

SOUZA, Ana Lúcia Silva. Promoção de Saúde para a juventude periférica: a Literatura como redução de danos. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação e Saúde na Infância e Adolescência) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: André Leone dos Santos Cruz

SOUZA, Ana Lúcia Silva. O gênero discursivo apresentação oral e as relações étnico-raciais: a construção de uma fala antirracista no ensino fundamental II. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Eliene Gabriel de Souza Santos

SOUZA, Ana Lúcia Silva. Empoderar é Preciso: Pantera Negra E As HQ?s como Recursos para o Aprimoramento dos Letramentos Discursivos. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Juliane Evelyn Siqueira

SOUZA, Ana Lúcia Silva. Mulheres negras no ramo hoteleiro de Mariana (MG) : linguagens e identidades.. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Letras: Estudos da Linguagem) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Érica de Souza Oliveira

SOUZA, Ana Lúcia Silva. Imagens de maternidade negra em Quarto de despejo e Diário de Bitita. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Estudo de Linguagens) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Maytê Aché Saad

SOUZA, A.L. S; VOVIO, C. L.; PIETRI, E.; HILARIO, R. N.. Práticas de letramento em contextos não formais: possibilidades na (re)construção de identidade e criação de novas narrativas sobre si. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação e Saúde na Infância e Adolescência) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Fellipe Bruno da Silva Oliveira

FIAD, R. S.; LARANJEIRA, R. M.;SOUZA, A.L. S. Identidade e agência de estudantes negras em contexto de Letramentos Acadêmicos. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: SARA ROGÉRIA SANTOS BARBOSA

SOUZA, A.L. S; SOUZA, F. S.; CUNHA, M. N. B.. As identidades negras nas letras de músicas interpretadas pela banda reflexus (1987-1993). 2019. Exame de qualificação (Mestrando em LITERATURA E CULTURA) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Maurício Silva da Anunciação

SOUZA, A.L. S; SILVA, J. A.; COSTA, S. L.. Pessoas negras com HIV/AIDS, corpos que resistem: escrevivências, identidades e subjetividades. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em LITERATURA E CULTURA) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: MONALISA SACRAMENTO DE OLIVEIRA

SOUZA, A.L. S; SANTOS, J. H. F.; DUARTE, R. J.. Canto negro libertador: leitura de marcas afrodiaspóricas em letras de canções do Bloco Afro Ilê Ayiê escrita por mulheres. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em LITERATURA E CULTURA) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Vânia Batista Melo

SOUZA, A.L. S; SANTOS, J. H. F.; DUARTE, R. J.. Sangue e e escrevivência em "Só as mulheres sangram" de Lia Vieira. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em LITERATURA E CULTURA) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Grazielly Alves Pereira

VIEIRA, C. S.;SOUZA, A.L. S; CARVALHO, J. P. F.; LIRIO, C. J.. Resistências afro-brasileira no ensino de História: a sala de aula e as letras de Rap.. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Maria Carolina da Silva Araújo

SOUZA, A.L. S. Entre o Autoral e a Escrita Coletiva: Identidades, Discursos e Performances na piXaões Urbanas. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Letras: Estudos da Linguagem) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Francineide Marques da Conceição

SOUZA, A.L. S; MIRANDA, H. S.; SOUZA, A. P. A.. Direitos Humanos e a Prática Educativa da Capoeira Angola. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Culturas e Identidades) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Glauce Souza Santos

SOUZA, A.L. S. Estudo da Violência no Universo Privado em Contos de Amor Rasgados. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em LITERATURA E CULTURA) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Neila Roberta Carvalho Ramos

SOUZA, A.L. S. Chimamanda Adiche, Uma Intelectual em Diáspora. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em LITERATURA E CULTURA) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Eduardo Reis Dourado

SOUZA, A.L. S. Cenas de Luta,Morte e Luto nos Cenários da Modernidade em Terra Sonâmbula, de Mia Couto. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em LITERATURA E CULTURA) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Bruno Fabrício D' Almeida da Silva

SOUZA, A.L. S; SANTOS, A. A.; BORBA, V. C. M.. Jaula de Aula: Libertando a escola da Prisão. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Luzimeire de Carvahlo Pereira

SOUZA, A.L. S; LIMA, M. N. M.;SILVA, S. B. B.. O hip hop como agência de Letramento de jovens e adultos. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Soraia Colaço

SOUZA, A.L. S. O currículo escolar e a implementação da lei 10.639/03 na Escola Municipal José Roldão de Oliveira na comunidade de Caetano/Beberibe: Impactos nas relações étnico-raciais. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação e Ensino (Maie)) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Simone Gonçalves santos

SOUZA, A.L. S. Quebrando Barreiras: A participação das BGirls na Dança de rua em Salvador. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Dança) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Silionara Aparecida Madureira

SOUZA, A.L. S; JOVINO, I. S.; FERREIRA, A. de J.. Voz Ativa Sutil: A (Re) Construção das Identidades de Jovens através da POnte Edificada Entre Academia e Comunidade. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Linguagem, Identidade e Subjetividade) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: Antonio Oziêlton de Brito Sousa

SOUZA, A.L. S. Identidades (des)coloniais nas práticas de Letramento do Projovem Campo - Saberes da Terra. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação e Ensino (Maie)) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Márcia Moreira Pereira

SOUZA, A.L. S; SILVA, M. P.; BIOTO-CAVALCANTI, P. A.. Práticas e Representações da Lei 10639/03 na Escola: A questão étnico-racial e o Ensino de Literatura. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Elizabete Bastos da Silva

SOUZA, A.L. S; SANTOS, C. B.; OLIVEIRA, S. R.. Hip- hop em Alagoinhas: letramentos e vozes da cultura em movimento. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Crítica Cultural) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Marina Lima de Souza

SOUZA, M. L.; SANTOS, D. L.;SOUZA, A.L. S; SANTOS, J. B.. As Narrativas das Jovens Escritoras do Subúrbio Ferroviário de Salvador.. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado Interdisciplinar em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

Aluno: Jocilene Bispo dos Santos Silva

SOUZA, A.L. S; GOES, A. B. H.; REIS, M. S. C.. O protagonismo feminino negro na literatura de autores do sexo masculino: existe alteridade?. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Vernáculas) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Patrícia Pereira da Silva

SOUZA, Ana Lúcia Silva. Da Palavra à estética, a periferia é poética! A poesia Marginal de Mel Duarte como uma prática de (RE)existência no movimento Poetry Slam. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Patrícia Pereira da Silva

SOUZA, Ana Lúcia Silva. Das vozes insurgentes no movimento poetry slam à reexistência do slam das minas: a estética da poesia da quebrada pelas manas, monas e monstras. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Gleiciele da Silva

SOUZA, A.L. S; Maca. Nelson; Franca, C, D. Vozes Negras da Bahia: Um Sarau Bem Black. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Vernáculas) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Desirée Francine dos Santos

SOUZA, A.L. S; MUNIZ, K. S.; BORGES, R.. Relações etnicorraciais, construção identitária e performatividade: análises de ladainhas de capoeira Angola. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Mariana Santos de Assis

SOUZA, A.L. S; ROJO, R.. Atacando via ondas sonoras: análises e reflexões sobre o espaço do rap na mídia televisiva. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Marta Sueli dos Santos Mota

SOUZA, A.L. S; LIMA, M. N. M.; ARAUJO, R. C.. Programa Conexões de Saberes: uma política de ações afirmativas na Universidade Federal da Bahia. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Rafaela Thais Gomes Grasi Bolito

SOUZA, A.L. S. O conflito de vozes em reuniões de empresas. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração de Empresas) - Faculdade de Tecnologia de Indaiatuba.

Aluno: Carlos Eduardo Gottardo

SOUZA, A.L. S. Marketing Político e as Eleições Presidenciais de 1989 e 2002. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Marketing) - Faculdade de Tecnologia de Indaiatuba.

SOUZA, A.L. S. Concurso Público de Provas e Títulos para o provimento Efetivo da carreira de Magistério Superior na Classe de Professor Adjunto A. 2018. Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

SOUZA, A.L. S; MUNIZ, K. S.; Santos J,H.F. Concurso público - comissão julgadora UNILAB Setor de Estudo ?Linguística?, objeto do Edital Nº 06/2012. 2012.

SOUZA, A.L. S. Comissão Científica no XI Colóquio e V Instituto da Associação Latino-Americana de Estudos do Discurso ? ALED Bras. 2024. Associação Latinoamericana de Estudos do Discurso.

SOUZA, Ana Lúcia Silva. Comissão Científica dos Volumes 1 e 2 da Coleção Escritas Pretas Sankofa ? Escrita de Mulheres Negras em Conta-Gotas: Sobre Futuros. 2023. Instituto Langage.

SOUZA, Ana Lúcia Silva. Curadoria de Literatura do 1º Prêmio Pretas Potências realizado pela PretaHub. 2023. Preta Hub.

SOUZA, Ana Lúcia Silva. Comitê Técnico-Científico da Revista da ABPN, no Caderno Temático ?Racismo, Reparação e Futuridade nos Estudos Étnico-Raciais?(CEFET-RJ). 2022. Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.

SOUZA, Ana Lúcia Silva. Comissão Científica dos Volumes 1 e 2 da Coleção Escritas Pretas Sankofa: Escrita de Mulheres Negras em Conta-Gotas: Sobre Futuros (Instituto Langage). 2022. Instituto Langage.

Aluno: procedimento de heteroidentificação, complementar à autodeclaração de pessoas negras (pretas e pardas) na Universidade Federal da Bahia

SOUZA, Ana Lúcia Silva. . 2022. Universidade Federal da Bahia.

SOUZA, Ana Lúcia Silva. I Prêmio Estratégias de Equidade no Enfrentamento à Evasão Escolar: implicações da COVID-19 para a permanência na Educação Básica - Geledés ? Instituto da Mulher Negra e do Instituto Unibanco.. 2022. Geledes Instituto da Mulher Negra.

SOUZA, Ana Lúcia Silva. VI Ellluneb Encontro de leitura e Literatura da UNEB. 2020. Universidade do Estado da Bahia.

SOUZA, Ana Lúcia Silva. banca de avaliação de projetos edital PIBEAC. 2020. Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

SOUZA, Ana Lúcia Silva. banca de avaliação de projetos edital PIBEAC. 2019. Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

SOUZA, Ana Lúcia Silva. Comissão científica do VII Congresso Baiano de Pesquisadorxs Negrxs ? 2019. 2019. Universidade Federal da Bahia.

SOUZA, Ana Lúcia Silva. Comissão científica do VI ELLUNEB. 2019. Universidade do Estado da Bahia.

SOUZA, A.L. S. Slam da Raça. 2018. Associação Cultural Capoeira Raça.

SOUZA, A.L. S. Juri Final do Campeonato de Slam Nacional em Duplas. 2018. Fundação Perceu Abramo.

SOUZA, A.L. S. PIBIC Participação em Comissão de Consultores Externos (Ad Hoc). 2017. Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

SOUZA, A.L. S. PIBIC - Comissão de Consultores Externos (Ad Hoc). 2017. Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

SOUZA, A.L. S. Seminario de Tese - Uma análise Bakhtiniana sobre a responsividade em práticas de letramento na Associação de Catadores de Material Reciclável de Limoeiro do Norte, Ceará. 2016. Universidade Estadual do Ceará.

SOUZA, A.L. S. PET - banca avaliadora seleção tutor do Programa de Educação Tutorial - Conexões de Saberes/Comunidades Indígenas - PET Indígena. 2013. Universidade Federal da Bahia.

SOUZA, A.L. S. IC -Programa Institucional de Iniciação Científica e de Ações Afirmativas para Inclusão Social. 2011. Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

SOUZA, A.L. S. MINC - banca avaliação final Prêmio Cultura Hip- Hop - 2010 - Edição Preto Ghoéz. 2010. Ministério da Cultura.

Orientou

Adelma de Oliveira Santiago

Intersecções Entre Cinema Negro e Educação: Estratégias Para Fomentar Leituras de Mundos e o Pensamento Crítico em Sala de Aula; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal da Bahia; (Orientador);

Verônica Moraes Vieira

Letramento Literário na Escola: Importância dos Personagens Negros na Literatura Infanto-Juvenil; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal da Bahia; (Orientador);

DIOGO SANTANA FONSECA

Cultura Escrita e Educação de Jovens e Adultos: as narrativas negras para práticas antirracistas na produção de material didático; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal da Bahia; (Orientador);

DIOGO SANTANA FONSECA

Cultura Escrita e Educação de Jovens e Adultos: as narrativas negras para práticas antirracistas na produção de material didático para a EJA; Início: 2021; Dissertação (Mestrado profissional em Programa Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal da Bahia; (Orientador);

PAULA GABRIELA SOSA SANCHEZ

Aprendendo e ensinando a transgredir: caminhos para (re)visitar a sala de aula e potencializar vozes a partir da poesia slam; Início: 2021; Dissertação (Mestrado profissional em Programa Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal da Bahia; (Orientador);

Ana Paula do Nascimento de Santana

MEMÓRIAS, VOZES E SABERES: NARRATIVAS ORAIS DE MULHER ES NEGRAS DA COMUNIDADE QUILOMBOLA DO MONTE RECÔNCAVO; Início: 2020; Dissertação (Mestrado em LITERATURA E CULTURA) - Universidade Federal da Bahia; (Coorientador);

Severino Alves Reis

Sujeitos Escritores e Autores da Própria História; Início: 2019; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal da Bahia; (Orientador);

Carla Dias Rocha

Relatos de Memória da Escola Parque: uma agência de letramentos para a Liberdade; Início: 2019; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal da Bahia; (Orientador);

Mizael Neto

A construção de sentidos no ato de proverbiar; Início: 2018; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal da Bahia; (Orientador);

Mizael José dos Santos Neto

Os Sujeitos e os Sentidos no ato de proverbiar; Início: 2018; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal da Bahia; (Orientador);

Silvia Gomes de Santana

Leitura, letramentos e o ensino de literatura na educação do campo; Início: 2023; Tese (Doutorado em Doutorado em Letras e Lingüísitca) - Universidade Federal da Bahia; (Coorientador);

Silvia Gomes de Santana Veloso

Letramentos em areas rurais e literatura de cordel; Início: 2019; Tese (Doutorado em Programa de Doutorado em Literatura e Cultura) - Universidade Federal da Bahia; (Coorientador);

Silvia Gomes de Santana Velloso

Leitura, letramentos e o ensino de literatura na educação do campo; Início: 2019; Tese (Doutorado em LITERATURA E CULTURA) - Universidade Federal da Bahia; (Coorientador);

irenilza Oliveira Oliveira

Início: 2019; Universidade estadual da bahia;

DIOGO SANTANA FONSECA

Cultura Escrita e Educação de Jovens e Adultos: as narrativas negras para práticas antirracistas na produção de material didático; 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal da Bahia, ; Orientador: Ana Lúcia Silva Souza;

Ana Paula do Nascimento de Santana

Memória, vozes e saberes: Narrativas orais de mulheres negras da comunidade do monte recôncavo; 2024; Dissertação (Mestrado em LITERATURA E CULTURA) - Universidade Federal da Bahia, ; Coorientador: Ana Lúcia Silva Souza;

PAULA GABRIELA SOSA SANCHEZ

Ensinando a transgredir: caminhos para (re) visitar a sala de aula e potencializar vozes a partir da poesia slam; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal da Bahia, ; Orientador: Ana Lúcia Silva Souza;

Carla Dias Rocha

Escrita pela Vivência: Memória em letra reexistindo as identidades; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal da Bahia, ; Orientador: Ana Lúcia Silva Souza;

Severino Alves Reis

Escrevivências e Reexistências: Discentes da Eja como Sujeitos Leitores e Escritores; 2021; Dissertação (Mestrado em Programa Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal da Bahia, ; Orientador: Ana Lúcia Silva Souza;

Mizael José dos Santos Neto

Os sujeitos e os sentidos no ato de proverbiar; 2021; Dissertação (Mestrado em Programa Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal da Bahia, ; Orientador: Ana Lúcia Silva Souza;

Louise Conceição Pereira Tanajura

LITERATURA NEGRA FEMININA, ESCREVIVÊNCIAS E REEXISTÊNCIA: UMA PROPOSTA DE LETRAMENTO LITERÁRIO EM SALA DE AULA; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Lúcia Silva Souza;

Edmario Silva Leal

Eu Sou Favela: Letramentos, Culturas e Identidades na Sala de Aula; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal da Bahia, ; Orientador: Ana Lúcia Silva Souza;

Daiane de Oliveira Oliveira

Projeto de Letramento Negritude do Poder - Anúncios Publicitários e a (Des)Construção de Identidades dos Estudantes de Açuzinho - Bahia; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Lúcia Silva Souza;

Aldaice Damasceno Rocha

Uma Fala que Pode Silenciar ?Quero Aprender a Ler Para Ser Alguém na Vida? : Letramentos e Alteridade na Constituição identitária de estudantes da EJA; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Lúcia Silva Souza;

Ana Lucia Cerqueira Ramos

Reflexões sobre Reescrita de/para Reexistência: um projeto de letramento na oficina de redação para concursos na Escola Parque ? Salvador - Bahia; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Lúcia Silva Souza;

Silvia Gomes de Santana

Leitura, letramentos e o ensino de literatura na educação do campo; 2024; Tese (Doutorado em Letras e Lingüística) - Universidade Federal da Bahia, ; Coorientador: Ana Lúcia Silva Souza;

Rosane de Almeida Pires

Ler: um exercício de vida dentro e fora da escola - Um studo da EJA na regional Pampulha - Belo Horizonte; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Políticas para Juventude) - Centro Universitário Newton Paiva; Orientador: Ana Lúcia Silva Souza;

Ana Giseli da Silva

o papel da Afetividade dentro do Lar Criança Feliz; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Hoyler de Pedagogia de Vargem Grande Paulista; Orientador: Ana Lúcia Silva Souza;

Maria Edineusa, Maria de Fátima

Influência dos Contos de Fada no aspecto sócio-afetivo da criança da 1ª a 4ª série do Ensino Fundamental; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Hoyler de Pedagogia; Orientador: Ana Lúcia Silva Souza;

Ivone Ilda

O Preconceito contra os negros na escola; ; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Hoyler de Pedagogia; Orientador: Ana Lúcia Silva Souza;

Carolina Mary

A Educação Especial para o portador de Síndrome de Down; ; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Hoyler de Pedagogia; Orientador: Ana Lúcia Silva Souza;

Erick Agnaldo

Violência nas Escolas; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Hoyler de Pedagogia; Orientador: Ana Lúcia Silva Souza;

Idaiane Julieta

A arte de contar histórias; ; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Hoyler de Pedagogia; Orientador: Ana Lúcia Silva Souza;

Valter A

Domingues Regiane L Domingues; A influência da família no desenvolvimento educacional; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Hoyler de Pedagogia; Orientador: Ana Lúcia Silva Souza;

Patrícia Tatiane

A importância da escola da formação individual do leitor; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Hoyler de Pedagogia; Orientador: Ana Lúcia Silva Souza;

Verônica Dias, Alessandra Aparecida Dias

A dinâmica do preconceito em nossa sociedade; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Hoyler de Pedagogia; Orientador: Ana Lúcia Silva Souza;

Cristiane Renata Corrêa

Estatuto da criança e do adolescente; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Hoyler de Pedagogia de Vargem Grande Paulista; Orientador: Ana Lúcia Silva Souza;

Erik Aparecido da Silva

Violência nas Escolas; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Hoyler de Pedagogia de Vargem Grande Paulista; Orientador: Ana Lúcia Silva Souza;

Ilda Marcelino Pinheiro

Preconceito na escola; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Hoyler de Pedagogia de Vargem Grande Paulista; Orientador: Ana Lúcia Silva Souza;

Ivanildo Santos

ECA Estatuto da Criança e do adolescente; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Hoyler de Pedagogia de Vargem Grande Paulista; Orientador: Ana Lúcia Silva Souza;

Luciana S

de Sousa; Dificuldades de aprendizagem; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Hoyler de Pedagogia de Vargem Grande Paulista; Orientador: Ana Lúcia Silva Souza;

Simone dos Santos Sousa Costa

Mulheres na sala de aula; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Hoyler de Pedagogia de Vargem Grande Paulista; Orientador: Ana Lúcia Silva Souza;

Angelita Cristina de Oliveira

Educação no sistema carcerário; 2003; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Hoyler de Pedagogia de Vargem Grande Paulista; Orientador: Ana Lúcia Silva Souza;

Telma de Jesus Santos

Preconceito racial na escola; 2002; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Hoyler de Pedagogia de Vargem Grande Paulista; Orientador: Ana Lúcia Silva Souza;

Alessandra Aparecida Dias

Recuperação de jovens drogaditoss e suas reivindicações; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Hoyler de Pedagogia de Vargem Grande Paulista; Orientador: Ana Lúcia Silva Souza;

Benedita Aparecida Martinho

Evasão escolar; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Hoyler de Pedagogia de Vargem Grande Paulista; Orientador: Ana Lúcia Silva Souza;

Luzia Aparecida F

Reis; Preconceito Na Escola; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Hoyler de Pedagogia de Vargem Grande Paulista; Orientador: Ana Lúcia Silva Souza;

Tatiane Corrêa Scano

Violência Doméstica - Educação; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Hoyler de Pedagogia de Vargem Grande Paulista; Orientador: Ana Lúcia Silva Souza;

Verônica Dias

O que é violência e a sua influência na escola; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Hoyler de Pedagogia de Vargem Grande Paulista; Orientador: Ana Lúcia Silva Souza;

vALTER

Área de Livre Comércio das Américas - ALCA; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Hoyler de Pedagogia; Orientador: Ana Lúcia Silva Souza;

Marli Moreira

Educação no Brasil nos anos 90; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Hoyler de Pedagogia; Orientador: Ana Lúcia Silva Souza;

Eucléia Batista da Silva

Produção do sucesso escolar; 2001; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Hoyler de Pedagogia de Vargem Grande Paulista; Orientador: Ana Lúcia Silva Souza;

Heliana da Penha Veira Ruivo

Cidadania e Educação; 2001; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Hoyler de Pedagogia de Vargem Grande Paulista; Orientador: Ana Lúcia Silva Souza;

Rubinstein Silva de Paula

Educação para o Trânsito; 2001; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Hoyler de Pedagogia de Vargem Grande Paulista; Orientador: Ana Lúcia Silva Souza;

Ana Carla Munhoz de Oliveira

Letramento e alfabetização de adultos; 2000; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Hoyler de Pedagogia de Vargem Grande Paulista; Orientador: Ana Lúcia Silva Souza;

Glaucia P

da Silva Ricardo; Gravidez na Adolescência; 1999; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Hoyler de Pedagogia de Vargem Grande Paulista; Orientador: Ana Lúcia Silva Souza;

Marlene Gama

O SujeitoLeitor; 1999; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Hoyler de Pedagogia de Vargem Grande Paulista; Orientador: Ana Lúcia Silva Souza;

Sebastião Latarulo

Cidadania e Pluralidade Cultural; 1998; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Hoyler de Pedagogia; Orientador: Ana Lúcia Silva Souza;

Sergio Tadeu Albardeiro

O mundo do trabalho; 1998; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Hoyler de Pedagogia; Orientador: Ana Lúcia Silva Souza;

Thatiane de Jesus Benfica

Preconceito em sala de aula; 1998; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Hoyler de Pedagogia; Orientador: Ana Lúcia Silva Souza;

William James

Violência nas escolas; 1998; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Hoyler de Pedagogia; Orientador: Ana Lúcia Silva Souza;

Claudia Aparecida da Costa

O trabalho; 1998; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Hoyler de Pedagogia; Orientador: Ana Lúcia Silva Souza;

Jarbas Ernades de Oliveira Ferreira

Rasuras: Letramentos de Reexistência no Universo Hip Hop; 2013; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras Vernáculas) - Universidade Federal da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Lúcia Silva Souza;

Isnara Araújo Gotado

Rasuras: Letramentos de Reexistência no universo Hip Hop; 2012; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras Vernáculas) - Universidade Federal da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Lúcia Silva Souza;

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  • BASTOS, B. ; SOUZA, A.L. S . ESCRITA À MARGEM - DIALOGANDO SOBRE LETRAMENTOS DE REEXISTÊNCIA PRODUZIDOS POR NEGRAS LÉSBICAS. In: Congresso Baiano e Pesquisadorxs Negrxs: política, saberes e tecnologias afro-diaspóricas: insurgências nas contemporaneidades negras, 2019, Salvador. Congresso Baiano e Pesquisadorxs Negrxs: política, saberes e tecnologias afro-diaspóricas: insurgências nas contemporaneidades negras. Salvador: Segundo Selo, 2019. v. 1. p. 579-589.

  • SOUZA, A.L. S . Para se pensar Currículo: Práticas de Lertramentos e Construção de Identidades sociais no movimento cultural hip-hop. In: I SIELP Simposio Internacional de Ensino de Língua Portuguesa, 2011, Uberlândia. Anais do SIELP, 2011. v. 1. p. 97-102.

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  • SOUZA, A.L. S . Práticas de Letramento e Relações Raciais no Movimento Cultural Hip-Hop. In: II Simpósio Internacional Sobre Práticas de Escrita na Escola, Letramento e Representação (São Paulo) - 7 a 09 de agosto de 2006, 2006, São Paulo. Práticas escritas na escola; letramento e representação II. São paulo: Convênio CAPES-COFECUB USP/UNICAMP/Université Stendhal Grenoble 3 e USP, 2006. p. 01-02.

  • SOUZA, A.L. S . Identidades e Práticas de Letramento no movimento hip-hop. In: 53 Seminários do GEL, 2005, São Carlos. 53 Seminários do GEL. Campinas - São Carlos: Mercado de Letras - unicamp - UFScar, 2005. p. 124-124.

  • SOUZA, A.L. S . Práticas de letramento: uma história de jovens contadores de histórias. In: III Congresso brasileiro de pesquisadores Negros, 2004, São Luis - maranhão. III - Congresso Brasileiro de Pesquisadores Negros - Pesquisa Social e Políticas de Ações Afirmativas para os Afrodescendentes, 2004. p. 28-28.

  • SOUZA, A.L. S . Práticas e Estratégias de Leitura de jovens da Cultura Hip-Hop. In: 14º Intercâmbio de Pesquisa em Lingüística Aplicada, 2004, São paulo. Caderno de Resumos do 14º InPLA - Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada, 2004.

  • Ribeiro. Vera M. ; VOVIO, C. L. ; SOUZA, A.L. S . A interação verbal em situação de entrevista: gerando dados para o estudo do letramento. In: 52º Seminário do GEL, 2004, Campinas. 52 Seminário do GEL. Campinas: Mercado de Letras - Unicamp i IEL, 2004. p. 353-354.

  • SOUZA, A.L. S . Letramentos de Reexistência em palavras-chave: direito à educação, movimento negro, educação básica, Lei 10639/03 e ensino,. 2025. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUZA, A.L. S . Roda de conversa em metodologias participativas: antirracismo em movimento. 2025. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUZA, Ana Lúcia Silva . Formação Continuada com LITERES para Egressas/os de Letras. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUZA, Ana Lúcia Silva . Letramentos de reexistência conectando transperiferias,. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUZA, Ana Lúcia Silva . Cultura Afro-brasileira. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUZA, A.L. S . Interseccionalidade em Ação. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SOUZA, Ana Lúcia Silva . Por uma educação antirracista: Currículo e prática pedagógica de valorização da população negra no espaço escolar. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUZA, Ana Lúcia Silva . Letramentos de reexistência em palavras-chave: direito a educação, movimento negro, educação básica, lei 10639/03, ensino de Língua Portuguesa. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUZA, A.L. S . We're an Example of Trajectories and Victories: Hip Hop, Education and Literacies of Reexistence. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SOUZA, Ana Lúcia Silva . Letramentos de Reexistências (na UNEB): voltar e apanhar o que é nosso!,. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUZA, Ana Lúcia Silva . Letramentos de reexistência: um conceito em movimentos. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUZA, Ana Lúcia Silva . Letramentos de reexistência. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUZA, Ana Lúcia Silva . Mesa 10 - HIP-HOP: identidades, linguagens, educação. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUZA, Ana Lúcia Silva . Ações Afirmativas e o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes). 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SOUZA, Ana Lúcia Silva . Conferência de encerramento: Letramentos de Reexistência. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUZA, Ana Lúcia Silva . Mesa 10 - HIP-HOP: identidades, linguagens, educação. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SOUZA, Ana Lúcia Silva . Encruzilhadas entre linguagens. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUZA, Ana Lúcia Silva . O que é ser Preto(a) no Brasil ? Letramento de Reexistência e Cultura Hip-Hop.. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUZA, Ana Lúcia Silva . Minha pele é linguagem e a leitura é toda sua: Letramentos de reexistência e reinvenções do cotidiano. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUZA, Ana Lúcia Silva . A Construção do cotidiano dos Racionais MC´s como Letramento de Reexistência. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUZA, Ana Lúcia Silva . Educação e relações raciais. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUZA, Ana Lúcia Silva . letramento, gênero e raça na vida de mulheres negras. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUZA, Ana Lúcia Silva . Letramentos de Reexistência em modos de ler o mundo. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUZA, Ana Lúcia Silva . Nossas histórias na história a mulher negra os Brasis. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUZA, Ana Lúcia Silva . Linguística e política: Como pensar essa Relação em tempos de crise sob diferentes perspectivas. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUZA, Ana Lúcia Silva . Politicas Negras no sertão baiano. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUZA, Ana Lúcia Silva . conversa com Egresso: Letramentos de Reexistência e assimetrias de gênero, classe e raça. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SOUZA, Ana Lúcia Silva . Provocações para a Linguística Aplicada. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUZA, A.L. S . Letramentos de Reexistência: pensando usos de linguagem e relações raciais na escola. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUZA, Ana Lúcia Silva . letramentos de reexistência, culturaS E Identidades. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUZA, Ana Lúcia Silva . africanidade e afrobrasilidades: corpo, pensamento e cultura. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUZA, Ana Lúcia Silva . Movimentos indígeas pela defesa dos direitos ameaçados no Brasil. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUZA, Ana Lúcia Silva . II Jornada do Grupo de Estudos em Discursos e Sociedade. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUZA, Ana Lúcia Silva . Letramentos de reexistência e de sobrevivência. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SOUZA, Ana Lúcia Silva . Letramentos de Reexistência. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SOUZA, Ana Lúcia Silva . Letramento de Reexistência. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SOUZA, Ana Lúcia Silva . Letramentos de Reexistência, culturas E Identidades. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SOUZA, Ana Lúcia Silva . Conversa com Egresso: Letramentos de Reexistência e assimetrias de gênero, classe e raça.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SOUZA, Ana Lúcia Silva . A Construção do cotidiano dos Racionais MC´s como Letramento de Reexistência. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SOUZA, A.L. S . Reexistência- desafios metodológicos em pesquisas sobre letramentos. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUZA, A.L. S . Relações étnico Racias. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUZA, A.L. S . Roda de Conversa Literatura e Resistência. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUZA, A.L. S . Reexistência: Letramento e Construção de Identidades no movimento cultural hip hop. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUZA, A.L. S . Escritas Marginais, possibilidades descoloniais? é horae a vez do protagonismo das mulheres negras?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SOUZA, A.L. S . Novas (im)possibilidades para a contrução de Intelectualidades Negras. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUZA, A.L. S . Literatura, Cultura e poder. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUZA, A.L. S . Livro didático e Ensino de Literatura Negra e Africana na Escola: Avanços e ainda desafios na segunda década do séc XXI. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SOUZA, A.L. S . Letramentos e reexistência e Relações raciais dentro da escola: concepções e práticas em quatro atos. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUZA, A.L. S . Innovations and Challenges on Research In Language and Race. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUZA, A.L. S . O que é ser um negro em Língua Portuguesa no Brasil? Indagam e respondem jovens estudantes africanos - UNILAB -CE. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SOUZA, A.L. S . Reexistência:Culturas, Identidades e diásporas negras e deslocamentos na disciplina Interculturalidade e ensino de Línguas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SOUZA, A.L. S . II Seminário Rasuras: Epistêmicas das (Est)Éticas Negras Contemporâneas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUZA, A.L. S . Letramentos de Reexistências - Hip Hop. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUZA, A.L. S . EUA e Brasil: letramentos de reexistência: hip hop e o fio da diáspora africana nas Américas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUZA, A.L. S . A literatura e o rap do grupo A. SE. FRONT : Perspectivas para pensar a produção de conhecimentos nas diásporas negras.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUZA, A.L. S . Perspectivas pós/descoloniais: uma introdução à discussão sobre metodologia. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUZA, A.L. S . Letramentos de Reexistência: hip hop, identidades, diásporas e (des) colonialidades.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUZA, A.L. S . Multilinguíssimo e letramentos de reexistência na poesia do grupo de rap A. SE. FRONT: vamos fazer integração. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUZA, A.L. S . Multiculturalismo: letramentos, hip-hop e novas identidades. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUZA, A.L. S . Multiculturalismo: Letramentos, Hip hop e novas identidades. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUZA, A.L. S . Educação e relações raciais na escola. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SOUZA, A.L. S . Seminário de Pesquisa em material didático de línguas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SOUZA, A.L. S . Letramentos Reexistência, Reexistência e práticas educativas nas (ad)diversidades. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUZA, A.L. S . Integração na CPLP: discursos de jovens rappers da UNILAB. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUZA, A.L. S . Linguagem, Relações Raciais e (Re)existência. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUZA, A.L. S . Extensão Universitária e Pesquisa: Dialogando Sobre Relações Raciais em Projetos e Programas Sobre Linguagens. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUZA, A.L. S . V Seminário de Educação e relações Etnicorraciais. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUZA, A.L. S . A View From The Diaspora: Brazil. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUZA, A.L. S . Letramentos de Resistência. Poesia, Grafite, música, Dança: hip hop.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUZA, A.L. S . Erer e Letramento. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUZA, A.L. S . Indicadores da Qualidade na Educação das Relações Raciais.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUZA, A.L. S . Rasuras: de currículo e letramentos de jovens cotistas no terceiro grau. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUZA, A.L. S . Hip Hop: Falemos de letramentos de reexistências, falemos de letramentos negros. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUZA, A.L. S . Letramentos de Resistência. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUZA, A.L. S . Letramentos de Resistência: modos e maneiras de fazer pesuisa. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUZA, A.L. S . Vista Minha pele. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUZA, A.L. S . Formação do público leitor. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUZA, A.L. S . Letramento na adolescência através da arte. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUZA, A.L. S . 'Olhares sobre São Tomé e Príncipe'. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUZA, A.L. S . Para se pensar currículo: práticas de Letramentos e Construção de Identidades Sociais no Movimento Cultural hip-hop. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUZA, A.L. S . Não queremos mais ser tratados como objetos de pesquisa: palavras de rappers agentes de letramento. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUZA, A.L. S . Narrativas e Free Style em roda de Conversa: Discursos de Identidades na Cultura Hip Hop. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUZA, A.L. S . Linguas Africanas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUZA, A.L. S . Letramentos de Reexistência; letramentos negros na cultura hip hop. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUZA, A.L. S . É Tudo no meu nome! Letramentos em Imagens das Periferias. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUZA, A.L. S . Letramentos de reexistência : culturas e identidades no movimento hip hop. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUZA, A.L. S . Letramentos de Resistência. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUZA, A.L. S . letramentos e identidade no universo da cultura hip hop. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUZA, A.L. S . leitura e processos de escrita: letramentos- cultura e identidade na escola. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUZA, A.L. S . Língua, raça e gênero: uma pesquisa ação para ressignificar identidades negadas históricamente. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SOUZA, A.L. S . Letramentos no movimento cultural hip-hop: o negro tem a sua história, o negro tem o seu valor. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUZA, A.L. S . EJA e a questão racial - Diversidade na Educação de Jovens e Adultos. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUZA, A.L. S . Educação da juventude negra: um olhar sobre as práticas de linguagem no movimento hip hop. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUZA, A.L. S . Práticas de Letramento e Relações Raciais no Movimento Cultural Hip-Hop. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUZA, A.L. S . Raça e identidades: discursos do movimento hip-hop.. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUZA, A.L. S . Letramento e identidade: um estudo sobre o discurso de jovens agentes de letramento no movimento hip hop. 2005. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • SOUZA, A.L. S . Identidades e práticas de letramento no movimento hip hop. 2005. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • SOUZA, A.L. S . Práticas de Leitura e Questões étnico-Raciais no Movimento hip hop. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUZA, A.L. S . Hip hop e educação. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUZA, A.L. S . Revisitando Memórias de Militância Negra - Seminário Relembrar Lutas Contra Racismos e pelo Ensino/Pesquisa de Áfricas e Culturas Africanas.. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUZA, A.L. S . Educação de Jovens e Adultos e Cultura Local. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUZA, A.L. S . Praticas e estratégias de leituras de jovens da cultura hip-hop. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SOUZA, A.L. S ; VOVIO, C. L. ; Ribeiro. Vera M. . A interação verbal na situação de entrevista: gerando dados para o estudo do letramento. 2004. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • SOUZA, A.L. S . Discurso sobre letramento no hip hop: vozes de identidade e de negritude. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUZA, A.L. S . Educação e Relações étnico-raciais o trabalho Trajetórias de letramento: autobiografias da juventude negra do universo hip hop. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUZA, A.L. S . Práticas de letramento: uma história de jovens contadores de histórias. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUZA, A.L. S ; VOVIO, C. L. . Projetos na área de educação de jovens e adultos. 2004. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SOUZA, A.L. S . Linguagem e hip hop. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUZA, A.L. S . Juventude e Letramento: Histórias de Jovens Contadores de Histórias. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUZA, A.L. S ; MUNIZ, K. S. . SOBRE INÍCIOS E ENCRUZILHADAS: O quê e por que nós mulheres negras escrevemos? Que escritas nos habitam?. São Paulo, 2023. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • MUNIZ, K. ; SOUZA, A.L. S . SOBRE INÍCIOS E ENCRUZILHADAS: O QUÊ E POR QUE NÓS MULHERES NEGRAS ESCREVEMOS? QUE ESCRITAS NOS HABITAM?. São Paulo, 2022. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • SOUZA, F. S. ; SOUZA, Ana Lúcia Silva . Ouçamos Sanfoka. salvador, 2022. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • SOUZA, Ana Lúcia Silva ; MUNIZ, K. . SOBRE INÍCIOS E ENCRUZILHADAS: O quê e por que nós mulheres negras escrevemos? Que escritas nos habitam?. São Paulo, 2022. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • SOUZA, F. S. ; SOUZA, Ana Lúcia Silva ; SANTIAGO, A. R. ; PAMEIRA, F. S. ; SILVA, R. F. ; FREITAS, J. C. ; PAIXAO, C. ; NASIMENTO, D. G. ; RESSUREICAO, W. ; FREITAS, W. S. ; JESUS, A. J. S. ; SANTOS, F. S. ; FARIA, J. O. ; MELO, V. . Ouçamos Sankofa!. Salvador, 2022. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • SOUZA, Ana Lúcia Silva ; MUNIZ, K. S. . Escrita de mulheres negras em conta-gotas: Sobre futuro. São Paulo, 2022. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • SOUZA, A.L. S . falta yma semana pro dia nascer mais feliz em 2/10. Campinas, 2022. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • SOUZA, A.L. S . Prefácio - Hip-hop transdisciplinar: pedagogia, transdiciplinaridade. Lauro de Freitas, 2021. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • WOODSON, C. G. ; MEDEIROS, C. A. ; KALKO, A. ; SOUZA, A.L. S . Introdução - A des-educação do negro. São Paulo, 2021. (Prefácio, Pósfacio/Introdução)>.

  • SOUZA, A.L. S . Introdução - Cultura política nas periferias: estratégias de reexistência. São Paulo, 2021. (Prefácio, Pósfacio/Introdução)>.

  • MIRANDA, J. H. A. ; SOUZA, Ana Lúcia Silva . Prefácio 1. Lauro de Freitas, 2021. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • MEDEIROS, C. A. ; SOUZA, Ana Lúcia Silva . A des-educação do negro. São Paulo, 2021. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • SOUZA, A.L. S . Dezenove - Hip-hop transdisciplinar: pedagogia, transdiciplinaridade. Salvador, 2016. (Prefácio, Pósfacio/Posfácio)>.

  • SOUZA, A.L. S . Letramentos de reexistência : culturas e identidades no movimento hip hop. Universidade de Campinas, 2009 (tese de doutorado).

  • SOUZA, A.L. S . O hip hop está na sala de aula mesmo que não nos demos conta disso. - Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita - CEALE - órgão da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG. Belo Horizonte - MG: Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita - CEALE - órgão da Faculdade de Educação da Universida, 2005 (entrevista - portal eletrônico).

  • SOUZA, A.L. S ; VOVIO, C. L. . Caminhos para a elaboração coletiva do projeto político-pedagógico na educação de jovens e adultos. Caderno 1. Projeto Compartilhando Experiências, Construindo Propostas. Diretoria Municipal de Educação do Município de Cajamar, Coordenação de Educação de Jovens e Adultos.. Cajamar - São Paulo: Diretoria Municipal de Educação - Coord de Educação de Jovens e Adultos, 2005 (formação continuada - EJA).

  • SOUZA, A.L. S ; Sousa. A. L ; Pires, R. A . Literatura Afro-Literatura Brasileira: O que é? Para que Serve? Como Trabalhar?. São Paulo: Gruhbas ? Projetos Educacionais e Culturais, 2005 (artigo).

  • SOUZA, A.L. S ; VOVIO, C. L. ; Oliveira, M. C. . Construindo Projetos para Educação de Jovens e Adultos.. São Paulo: Secretaria Municipal de Educação- SME, 2004 (cadernos de formação continuada EJA).

  • SOUZA, A.L. S ; VOVIO, C. L. ; Oliveira, M. C. . Saberes e Aprendizagens um olhar sobre avaliação. São Paulo: Secretaria Municipal de Educação,, 2004 (formação continuada EJA).

  • SOUZA, A.L. S . O espelho do meu Núcleo. São Paulo: Educar Para Mudar, 2004 (formação continuada - EJA).

  • SOUZA, A.L. S . Educação de Jovens e Adultos: as dinâmicas e o lúdico na sala de aula. Educar para Mudar, 2004 (artigo).

  • SOUZA, A.L. S . A Igualdade nas relações Raciais - as leis fora do papel.. São Paulo: Gruhbas ? Projetos Educacionais e Culturais, 2004 (artigo).

  • SOUZA, A.L. S . Escrita e ação educativa: a visão de um grupo de alfabetizadores do MOVA-SP. 1995 (dissertação mestrado).

Outras produções

SOUZA, A.L. S . EDITAL PIBEAC 05/2019 - Programa de Bolsa de Extensão, Arte e Cultura - PIBEAC 2020. 2019.

SOUZA, A.L. S . Ação Educativa Pesquisa e Informação. 2018.

SOUZA, A.L. S . PNLD - Lingua Portuguesa - Programa Nacional de Avaliação de Livro Didático. 2018.

SOUZA, A.L. S . Assessora Pedagógica. 2018.

SOUZA, A.L. S . Seleção de Projetos - Programa Institucional de Bolsas de Iniciação cientíica PIBIC UNILAB/CNPQ. 2017.

SOUZA, A.L. S . Orientações para prática pedagógica - O Jeito SENAC de Ensinar; Planejar; Projeto Integrador; Mediar; Avaliar. 2016.

SOUZA, A.L. S . Comissão de Seleção edital 003/2015. 2016.

SOUZA, A.L. S . indicadores da qualidade na educação: relações raciais na escola.. 2013.

SOUZA, A.L. S . Educação e Relações raciais: Apostando na participação da comunidade escolar. 2013.

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SOUZA, A.L. S . Conselho Editorial da Editora da universidade do Estado da Bahia. 2017.

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SOUZA, A.L. S . parecerista Ad Hoc da Revista PerCursos. 2017.

SOUZA, A.L. S . parecerista Ad Hoc do processo de Avaliação de Artigos submetidos à Revista do GELNE. 2017.

SOUZA, A.L. S . IX Ciclo II Congresso Internacional de Estudos em Linguagem - linguagem, Identidade e Subjetividade: Vertigem das Ciências Humanas.. 2017.

SOUZA, A.L. S . II Seminário Rasuras: Rasuras Epistêmicas das (Est)Éticas Negras Contemporâneas. 2017.

SOUZA, A.L. S . Parecer da Tese Intitulada 'Uma Análise Bakitiniana sobre as responsividade em práticas de Letramento na Associação de Catadores de Material Reciclável de Limoeiro do Norte, Ceará. 2016.

SOUZA, A.L. S . Comissão de Redação do Regimento Interno do Programa de Mestrado Profissional - PROFLETRAS/ UFBA. 2016.

SOUZA, A.L. S . Orientações para prática pedagógica - O Jeito SENAC de Ensinar. 2016.

SOUZA, A.L. S . Orientações para prática pedagógica - Planejar. 2016.

SOUZA, A.L. S . Orientações para prática pedagógica - Projeto Integrador. 2016.

SOUZA, A.L. S . Orientações para prática pedagógica - Mediar. 2016.

SOUZA, A.L. S . Orientações para prática pedagógica - Avaliar. 2016.

SOUZA, A.L. S . II Seminário Rasuras: Rasuras Epistêmicas das (ESt) Éticas Negras contemporâneas. 2016.

SOUZA, A.L. S . Exame de qualificação da dissertação intitulada: Quebrando Barreiras: A participação das bgirls na dança de rua em Salvador. 2015.

SOUZA, A.L. S . Leitora critica do material didático Letramentos em espaços educativos não escolares produzido pela ação educativa. 2015.

SOUZA, A.L. S . Coordenadora pedagógica da equipe de especialistas responsável por desenvolver curso de atualização de professores moçambicanos do ensino primário.. 2015.

SOUZA, A.L. S . Reunião Técnica em Maputo com equipe de especialistas responsável por desenvolver curso de atualização de professores moçambicanos do ensino primário. 2015.

SOUZA, A.L. S . CURSO primeira fase do Acordo de Cooperação Internacional entre Seppir Extenso e MINED extenso. 2015.

SOUZA, A.L. S . Membro Comitê Científico - VIII Congresso de pesquisadores (as) negros (as). Ações Afirmativas: Cidadania, Relações Étnico-Raciais. 2014.

SOUZA, A.L. S . Comissão julgadora final do prêmio curtas histórias/ Personalidade Negras.. 2014.

SOUZA, A.L. S . I Reunião técnica Internacional da RIPES. 2014.

SOUZA, A.L. S . Membro do diretório da Associação Brasileira de Pesquisadores (as) negros (as) gestão de 2012 à 2014. 2014.

SOUZA, A.L. S . parecer Revista da Associação Brasileira de Pesquisadores (as) Negros (as) - ABPN. 2013.

SOUZA, A.L. S . Avaliação de Trabalhos (Poster). 2013.

SOUZA, A.L. S . 14º Fórum Nacional da União Nacional dos Dirigentes Municipais de Ensino. 2013.

SOUZA, A.L. S . parecer Revista Estudos de Literatura Brasileira Contemporânea. 2012.

SOUZA, A.L. S . Membro Comitê Científico - VII COPENE - Congresso Brasileiro de Pesquisadores(as) Negros(as. 2012.

SOUZA, A.L. S . parecer Revista da Associação Brasileira de Pesquisadores (as) Negros (as) - ABPN. 2012.

SOUZA, A.L. S . parecer Indicadores de Qualidade da Educação - Relações Raciais. 2012.

SOUZA, A.L. S . Letramentos em espaços não escolares: os jovens , a leitura e a escrita. 2012.

SOUZA, A.L. S . Dicionários em sala de Aula. 2012.

SOUZA, A.L. S . Comissão Científica SEPESQ 2012. 2012.

SOUZA, A.L. S . membro da comissão científica do congresso internacional transdisciplinar sobre a criança e o adolescente: a linguagem, o corpo e a escrita. 2012.

SOUZA, A.L. S . parecerista - Programa Nacional do Livro Didático 2012 - Dicionários - MEC. 2011.

SOUZA, A.L. S . XIII Simposio Nacional de Letras e Linguistica e III Simposio Internacional de Letras e Linguistica. 2011.

SOUZA, A.L. S . membro comitê editorial - XIII Simposio Nacional de Letras e Linguistica e III Simposio Internacional de Letras e Linguistica. 2011.

SOUZA, A.L. S . parecerista - VII ENECULT - Encontro de Estudos Multidisciplinares em Cultura. 2011.

SOUZA, A.L. S . Avaliação de Projetos de IC. 2011.

SOUZA, A.L. S . AVALIAÇÃO ADE PROJETOS DENTRO DOS PROGRAMAS INSTITUCIONAL DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, INSTITUCIONAL DE INICIAÇÃO TECNOLÓGICA DE AÇÕES AFIRMATIVAS PARA INCLUSÃO SOCIAL. 2011.

SOUZA, A.L. S . parecer - 5 Prêmio Educar Para a Igualdade Racial - CEERT. 2010.

SOUZA, A.L. S . relatório técnico - Prêmio Cultura Hip- Hop - 2010 - Edição Preto Ghoéz. 2010.

SOUZA, A.L. S . parecer - Revista Língua Escrita. 2010.

SOUZA, A.L. S ; CARREIRA, D. . leitura técnica Indicadores de Qualidade da Educação - Relações Raciais na Escola. 2010.

SOUZA, A.L. S . Curadora- projeto IV Encontro paulista de Hip Hop.. 2010.

SOUZA, A.L. S . Membro de seleção da Cultura Hip Hop 2010. 2010.

SOUZA, A.L. S . Curadora- projeto III Encontro paulista de Hip Hop.. 2009.

SOUZA, A.L. S . Membro Comitê Científico - V COPENE - Congresso Brasileiro de Pesquisadores(as) Negros(as. 2008.

SOUZA, A.L. S . Curadora- projeto II Encontro paulista de Hip Hop.. 2008.

SOUZA, A.L. S . formadora da equipe técnica de direção de educação de jovens e adultos do ministério da cultura e formação de São Tomé e Princípe. 2006.

SOUZA, A.L. S . Reeducar para as relações étnico-raciais é uma tarefa de toda a sociedade. 2024. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SOUZA, Ana Lúcia Silva . ?Reeducar para as relações étnico-raciais é uma tarefa de toda a sociedade?. 2024. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SOUZA, Ana Lúcia Silva . Re-existências: linguagens e poesia. 2024. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SOUZA, Ana Lúcia Silva . Reeducar para as relações étnico-raciais é uma tarefa de toda a sociedade. 2024.

SOUZA, Ana Lúcia Silva . Programa Fala Balbúrdia ? Julho das Pretas. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SOUZA, Ana Lúcia Silva . Novembro Negro. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SOUZA, Ana Lúcia Silva . Minicurso - Letramentos de reexistência. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).

SOUZA, Ana Lúcia Silva . Reconexão Periferias com Ana Lúcia Silva Souza (Analú). 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).

SOUZA, A.L. S . Hip Hop na Cena baiana : história, produção intelectual e letramento. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SOUZA, A.L. S . Literatura, Cultura e Poder jovem. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SOUZA, A.L. S . Livro didático e Ensino de Literatura Negra e Africana na Escola: Avanços e ainda desafios na segunda década do séc XXI. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SOUZA, A.L. S . Agora você está falando a minha Língua: Assim dizem @s rappers de Angola,Cabo verde, Guiné Bissau, Moçambique, São tomé e Príncipe e Timor Leste, estudantes da UNILAB.. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SOUZA, A.L. S . O que é ser negro em Língua Portuguesa no Brasil? Indagam e respondem jovens estudantes africanos - UNLAB - CE. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SOUZA, A.L. S ; MUNIZ, K. S. . Escritas Marginais, Possibilidades descoloniais? É a hora e a vez do protagonismo das mulheres negras. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SOUZA, Ana Lúcia Silva . Letramentos de reexistência - Ana Lúcia Silva Souza. 2017. (Programa de rádio ou TV/Outra).

SOUZA, A.L. S . Por uma Educação emancipadora: diversidade étnico-racial no Livro didático. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SOUZA, A.L. S . IV Encontro Mês da consciência negra/ I Seminário Educação Quilombola na Universidade de São Carlos. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SOUZA, A.L. S . literatura e Africanidades. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SOUZA, A.L. S . Letramento e Formação docente. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SOUZA, A.L. S . Cultura das ruas na Escola. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SOUZA, A.L. S . Primavera Literária. I Seminário Áfricas e Negritudes: vozes, escritas, epistemes e estética + II Semana Literária Ogum?s Toques.. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SOUZA, A.L. S . Língua e identidade: fios que se entrelaçam mundo afora. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SOUZA, A.L. S . I Seminário Internacional Arte, Ciência e Diversidade Educação para a liberdade: 10 anos de rupturas políticas e epistemológicas ? Lei nº 10.639/03. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SOUZA, A.L. S . Educação e Relações raciais: Apostando na participação da comunidade escolar. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SOUZA, A.L. S ; MUNIZ, K. S. ; BORGES, R. . Programa de pós graduação relações etnicorraciais - CWFET Rio de janeiro. 2012. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

SOUZA, A.L. S . educação para a diversidade: currículo e formação de professores. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SOUZA, A.L. S . Ação de Ler e Escrever para Formação Plena. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SOUZA, A.L. S . Letramentos de Resistência na adolescência. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SOUZA, A.L. S . vozes híbridas e letramentos de re-existência: olhares sobre o rap. 2011. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SOUZA, A.L. S . Línguas Africanas. 2011. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SOUZA, A.L. S . Segurança Liberdade e Espaço. 2011. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SOUZA, A.L. S . Linguagem em contexto de multiculturalismo- letramentos, discursos e identidades. 2011. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SOUZA, A.L. S . Brasil é parceiro na alfabetização de jovens e adultos em São Tomé e Príncipe. 2007. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SOUZA, Ana Lúcia Silva . Culturas Juvenis e Ensino médio: perspectivas para a áre de linguagens, códigos e suas tecnologias. 2006. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SOUZA, Ana Lúcia Silva . Curso Racismos e Antirracismos no Ensino de Línguas - Letramento de Reexistência na escola. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

RAMOS, P. C. ; SOUZA, Ana Lúcia Silva ; MALAQUIAS, A. ; TOMESANI, A. M. ; OLIVEIRA, B. B. ; BRAGA, C. ; SOARES, C. ; VICENTE, D. ; MORAIS, D. ; MARTINS, D. A. ; SANTOS, Jaqueline Lima ; EUGENIO, J. T. ; RICARTE, J. ; CUNHA, M. ; LIMA, R. ; MASCHIETTO, R. H. ; BRAGA, V. L. ; BOKANY, V. L. . Cultura Política e Espaços de Sociabilidade nas Periferias: olhares de Coletivos e Movimentos Sociais. 2022. (Coordenação da Pesquisa).

HERINGER, Rosana ; CARREIRA, D. ; SOUZA, Ana Lúcia Silva ; EUGENIO, J. T. . Avaliação das Políticas de ação Afirmativa no Ensino Superior no Brasil: Resultados e Desafios Futuros. 2022. (Pesquisa).

SOUZA, Ana Lúcia Silva . Linguagens, Relações de poder e diversidade na Educação Básica. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOUZA, Ana Lúcia Silva . Letramentos de reexistência.. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOUZA, A.L. S . TransNegressão de acesso aos programas de pós-graduação. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOUZA, A.L. S . Formação docente em Educação para as relações étnico-raciais. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOUZA, A.L. S . Roda de conversa com o Projeto Afrocientistas e demais coletivos. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOUZA, A.L. S . Trajetórias de leituras e escrituras negras. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOUZA, A.L. S . Recepção aos calouros - PROFLETRAS/BA. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOUZA, A.L. S ; MAIA, J. . Letramentos de reexistência, letramentos de sobrevivência. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOUZA, Ana Lúcia Silva . Linguagens, Relações de poder e Diversidade na Educação Básica. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOUZA, Ana Lúcia Silva . LDB alterada pela Lei 10.639, Linguagens e Raça. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOUZA, Ana Lúcia Silva . Letramento de Reexistência ? poesia, grafite, música, dança: hip - hop. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOUZA, A.L. S ; OLIVEIRA, L. A. ; QUEIROZ, M. B. . Comissão de Reavaliação de nota. 2019. (Comissão).

SOUZA, A.L. S . GT 11: Letramentos de reexistência: culturas, subjetividades e identidades. 2019. (Comissão).

SOUZA, A.L. S . Coordenação de GT. 2019. (CIEL - X CICLO DE ESTUDOS DA LINGUAGEM III CONGRESSO INTERNACIONAL DE ESTUDOS DA LINGUAGEM).

SOUZA, A.L. S . VII Colóquio Internacional sobre letramento e cultura escrita. 2019. (Comissão Científica).

SOUZA, A.L. S . Comissão Científica. 2019. (CIEL - X CICLO DE ESTUDOS DA LINGUAGEM III CONGRESSO INTERNACIONAL DE ESTUDOS DA LINGUAGEM).

SOUZA, Ana Lúcia Silva . Interculturalidade e Aplicação da Lei nº 13.278/16.. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOUZA, A.L. S . Negras e Negros na Pós Graduação. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOUZA, A.L. S . Bell Hooks: Educar para transgredir. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOUZA, A.L. S . II Congresso Internacional de Estudos da Linguagem - Linguagem, Identidade e Subejtividade: Vertigem das Ciências Humanas. 2018. (coordenação de mesa).

SOUZA, A.L. S . Pesquisa Nacional sobre Organizações de Juventudes Negras. 2018. (Leitora Crítica).

SOUZA, A.L. S . GELNE - XXVII Jornada do Grupo de Estudos Linguísticos e Literários. 2018. (Comissão).

SOUZA, A.L. S . X Congresso Brasileiro de Pesquisador@s Negr@s. 2018. (Comissão).

SOUZA, A.L. S . Comissão. 2018. (IX Ciclo e II Congresso Internacional de Estudos em Linguagem).

SOUZA, A.L. S . Uso assistido da Coleção Educação e Relações Raciais: apostando na participação da comunidade ecolar. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOUZA, A.L. S . O hip hop como Produção contra hegemônica: conversas Sobre Culturas e identidades. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOUZA, A.L. S . Letramentos Reexistência: Uma Proposta de Escrita Acadêmica. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOUZA, A.L. S . Hip Hop na Mesa. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOUZA, A.L. S ; SANTOS, A. A. ; BUENO, S. ; OLIVEIRA, D. ; SOUZA, J. M. S. S. . Regimento Interno do Programa de mestrado Profissional - PROFLETRAS/UFBA. 2017. (Presidência Comissão).

SOUZA, A.L. S . Avaliadora. 2017. (II SEMINÁRIO RASURAS: Rasuras Epistêmicas das (Est) Éticas Negras Contemporâneas).

SOUZA, A.L. S . Comissão Científica. 2017. (II SEMINÁRIO RASURAS: Rasuras Epistêmicas das (Est) Éticas Negras Contemporâneas).

SOUZA, A.L. S . Coordenadora de Simpósio. 2017. (IX Ciclo e II Congresso Internacional de Estudos em Linguagem).

SOUZA, A.L. S . membro do conselho editorial da Revista Inventário. 2016. (Editoração/Periódico).

SOUZA, A.L. S ; BORGES, C. L. C. ; QUINTANA, H. G. ; NEVES, J. ; SILVA, S. B. B. . Leitura, multimodalidade e divulgação científica nas escolas públicas baianas. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material instrucional).

SOUZA, A.L. S . As linguagens e as leituras nossas de todos os dias. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOUZA, A.L. S . Congresso Internacional Transdisciplinar sobre a criança e o adolescente: a linguagem, o corpo e a escrita. 2012. (Comissão Científica).

SOUZA, A.L. S ; MUNIZ, K. S. . Linguagem e identidades sociais: currículo e formação de professores de Língua Portuguesa. 2011. (coordenação de mesa).

SOUZA, A.L. S ; LIMA, M. N. M. . Programa conexões de saberes: Diálogos entre a universidade e as comunidades populares. 2010. (Relatório de pesquisa).

SOUZA, A.L. S . Indicadores de Igualdade Racial na Escola. 2010. (Leitora Crítica).

SOUZA, A.L. S ; Camilla Croso . relacoes raciais na escola. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - material instrucional).

SOUZA, A.L. S . Educação e Diversidade Étnico-Racial. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOUZA, A.L. S . Letramento no Movimento Hip-hop. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOUZA, A.L. S . O racismo oculto nas práticas pedagógicas e livros didáticos. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOUZA, A.L. S . Diversidade e igualdade das relações étnico-raciais nos livros infanto-juvenis.. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOUZA, A.L. S . Formação profiessores Educação de Jovens e Adultos-EJA. 2005. .

SOUZA, A.L. S . Educação x Violência.. 2005. (coordenação de mesa).

SOUZA, A.L. S . Língua, Linguagem e Cultura. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOUZA, A.L. S . Letramento e diversidade cultural. 2004. .

SOUZA, A.L. S . Trabalhando a diversidade: uma abordagem na literatura infantil. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOUZA, A.L. S . Problematizando a diversidade na educação e trabalhando com as diferenças. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOUZA, A.L. S . Letramento. 2004. .

SOUZA, A.L. S . Diferenças. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOUZA, A.L. S . Usos da Linguagem e relações étnico-raciais. 2004. .

SOUZA, A.L. S . Letramento. 2003. .

SOUZA, A.L. S . Leitura Plurais - As questões Indígenas na Literatura.. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOUZA, A.L. S . Língua Portuguesa para Professores de jovens e Adultos. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOUZA, A.L. S . Questão Racial. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOUZA, A.L. S . Letramento. 2002. .

SOUZA, A.L. S . Letramentos e o Cotidiano da Sala de Aula. 2002. .

SOUZA, A.L. S . O papel do educador nas transformações das Relações de Gênero e Raça nas Escolas. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOUZA, A.L. S . Oralidade,Letramento e a Questão Racial. 2002. .

SOUZA, A.L. S . Cidadania e Letramento. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOUZA, A.L. S . IX Simpósio de Educação Rio - Clarense. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOUZA, A.L. S . Contar Histórias. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOUZA, A.L. S . O Cotidiano na Sala de Aula. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOUZA, A.L. S . Oralidade, Letramento e a Questão Racial'. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOUZA, A.L. S . A Prática de Leitura e a Questão Racial. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOUZA, A.L. S . Educação de Jovens e Adultos. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOUZA, A.L. S . Oficina Anti-Racismo. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOUZA, A.L. S . Racismo e Anti-Racismo na educação. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOUZA, A.L. S . Letramento e Alfabetização para Professores do EJA. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOUZA, A.L. S . A Constrção do Projeto educativo. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOUZA, A.L. S . Projeto Alfabetização Solidária. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOUZA, A.L. S . Cidadania Nossa de Cada Dia. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOUZA, A.L. S . Pluralidade da Educação na Questão Racial. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOUZA, A.L. S . Dinamizando Leituras em Sala de Aula. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOUZA, A.L. S . Educação e Cidadania Nossa de Cada Dia. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOUZA, A.L. S . Projetos Didáticos na educação de Jovens e Adultos. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOUZA, A.L. S . Alfabetização Solidária. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOUZA, A.L. S . Prazer centro, prazer cidadão. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOUZA, A.L. S . Usos e Sentidos da linguagem Escrita na Sociedade Atual. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOUZA, A.L. S . Os Usos e Sentidos da linguagem Escrita Numa Abordagem Sócio-Histórica. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOUZA, A.L. S . A rua também como espaço de letramento. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOUZA, A.L. S . Oficina de Leitura para Professores. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOUZA, A.L. S . Prazer, Centro, Prazer, Cidadão. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOUZA, A.L. S . Ação Educativa no Mova - SP - Continuidades, Rupturas e Recriações. 1995. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOUZA, A.L. S . Oficina de Leitura para Professores. 1995. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOUZA, A.L. S . Leitura - Malhas e Magias do texto. 1994. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOUZA, A.L. S . O Educador e o Construtivismo. 1994. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOUZA, A.L. S . Sarau de Contadores de Histórias. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CHNAIDERMAN, M. ; SOUZA, Ana Lúcia Silva . Afirmando a vida - Transnacionalismo e Proposta Curricular para a educação das relações étnico-raciais e da diferença na educação.. 2022 (Documentário).

Palmeira, Naduska Mário ; Lima, Conceição ; Queiroz Amarino ; SOUZA, A.L. S . Comemoraçoes do Mês da Língua Portuguesa - CPLP. 2012.

SOUZA, A.L. S . Letramento em Projetos Juvenis. 2003 (Coordenação de curso) .

Projetos de pesquisa

  • 2025 - 2028

    Roda de conversa: dispositivo metodológico para pensar antirracismo em movimento, Descrição: Articulado ao material Indicadores da Qualidade na Educação Relações Raciais na Escola e Antirracismo em Movimento, o estudo propõe movimentar metodologias autoavaliativas e participativa que mobilizam diferentes atores da comunidade escolar e dos territórios locais. O projeto busca investigar e implementar a roda de conversa como dispositivo metodológico para fomentar práticas antirracistas em movimento no contexto escolar e comunitário. Caracterizado como de pesquisa e de extensão produzirá conhecimentos aplicados e artigos acadêmicos, bem como ciclos formativos, seminários e materiais voltados à educação antirracista. O grupo de pesquisa é o Rasuras: letramentos de reexistência na diáspora negra, tendo como instituição executora o Instituto de Letras da Universidade Federal da Bahia (UFBA),. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (2) . , Integrantes: Ana Lúcia Silva Souza - Coordenador / Jéssica Teixeira Eugenio - Integrante / Thiago Lima - Integrante.

  • 2025 - Atual

    Educação transformadora: antirracismo, interseccionalidade e justiça social na América Latina, Descrição: Esta proposta busca consolidar uma rede avançada de pesquisadoras e pesquisadores antirracistas, composta por integrantes de diferentes áreas do conhecimento dos seguintes países: Brasil, Argentina, Colômbia e Uruguai. O projeto, pretende investigar diferentes tipos de antirracismos com cinco enfoques principais: computação, educação, linguístico, saúde e turismo. Além disso, objetiva-se oferecer formação ampla para profissionais dos campos citados, líderes de movimentos sociais e quilombolas, visando articular pesquisa, ensino e extensão, como também divulgar o conhecimento científico. O projeto terá abordagem interseccional que orientará práticas de ensino, extensão e formação, envolvendo lideranças do movimento negro, quilombola e docentes da educação básica. Ela ainda se alinha ao 18o objetivo de desenvolvimento sustentável (ODS), proposto pelo Brasil na 78 Assembleia da ONU, reafirmando o compromisso com a igualdade étnico-racial e com a superação das desigualdades. A criação do INCT articula as metas do ODS ao campo da ciência e tecnologia, entendendo que uma sociedade sustentável depende de uma ciência sustentável e que acolha a diversidade. Isso requer a inclusão de sujeitos diversos em termos de raça, gênero, orientação sexual, espaços geográficos e nacionalidades na produção do conhecimento, de forma horizontal e igualitária. Palavras-chave: educação, justiça social, antirracismo, interseccionalidade.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Lúcia Silva Souza - Integrante / Glenda Cristina Valim de Melo - Integrante / Natalino Neves da Silva - Integrante / Nilma Lino Gomes - Coordenador / Shirley Aparecida de Miranda - Integrante / Ana Karina Moreira Godoy - Integrante / Anna M. Canavarro Benite - Integrante / Anny Occoró Loango - Integrante / Branca Falabella Fabrício - Integrante / Claudiana Nogueira Alencar - Integrante / Flávia Rodrigues Lima da Rocha - Integrante / Jesuino Arvelino Pinto - Integrante / Jonas Henrique de Oliveira - Integrante / Karina Boggio - Integrante / Kátia Evangelista Regis - Integrante / Lina Rosa Berrio Palomo - Integrante / Maria Amália Oliveira - Integrante / Marília Pinheiro - Integrante / Martha Cecilia Mosquera Urrutia - Integrante / Paulo Melgaço Silva Júnior - Integrante / Rodrigo Rosistolato - Integrante / Rosicler Lemos da Silva - Integrante / Samuel Silva Rodrigues de Oliveira - Integrante / Zélia Amador de Deus - Integrante / Wilma de Nazaré Baía Coelho - Integrante.

  • 2024 - Atual

    Programa de Formação de Jovens Pesquisadores das Ações Afirmativas, Descrição: Com o projeto Celebrando os 50 anos do Hip-hop e as culturas juvenis negras, indígenas, quilombolas e periféricas nas universidades, em decorrência do avanço das políticas das Ações Afirmativas, a Unicamp foi selecionada para o Programa de Desenvolvimento Acadêmico Abdias Nascimento, da CAPES - Ministério da Educação, e terá 56 bolsas de intercâmbio para mestrandos e doutorandos estudarem por dois semestres em universidades estadunidenses e porto-riquenhas. O programa terá duração de 4 anos, com turmas em 2024-2025, 2025-2026, 2026-2027 e 2027-2028.O projeto de Formação de Jovens Pesquisadores nasce como uma estratégia focada tanto no estímulo às novas gerações de pesquisadores, possibilitando o diálogo intergeracional e a inovação dos estudos, como na diversificação de quadros para ampliar o repertório e democratizar os espaços de produção científica. Desta forma, receberá anualmente um grupo de jovens para o desenvolvimento de projeto de pesquisa e estágio acadêmico no exterior e engajados nos estudos sobre temáticas afro-diaspóricas, africanas, afro-brasileiras, quilombolas e indígenas, culturas juvenis, periféricas e Hip-hop, povos e comunidades tradicionais, relações raciais e diversidade.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Lúcia Silva Souza - Integrante / José Henrique de Freitas Santos - Integrante / Omar Ribeiro Thomaz - Coordenador / Daniela Vieira - Integrante / Jaqueline Lima Santos - Integrante.

  • 2023 - Atual

    O Movimento Negro Educador: discursos, práticas e saberes em circulação na América Latina, Descrição: Este projeto visa congregar pesquisadoras e pesquisadores de diferentes países latinoamericanos de diversas áreas do conhecimento em torno da questão racial e suas interseccionalidades. Reconhecendo a potência do Movimento Negro Educador e da formação de docentes na construção de políticas, projetos e práticas antirracistas, pretende-se compreender como discursos raciais e suas interseccionalidades operam em contextos educacionais, midiáticos, políticos, culturais, turísticos, artísticos, e comunitários, no Brasil e em outros países latinoamericanos. Como caminho teórico, a investigação associa a perspectiva do Movimento Negro Educador, proposto por Gomes (2017), 1) à visão de linguagem como fenômeno multissemiótico; 2) à compreensão da linguagem como ação social, presente em Fanon (2008), Muniz (2021), Alencar (2022), Melo (2022) e Bispo (2023); e 3) à concepção decolonial de raça trazida por Carneiro (1995), Gonzalez (1984), Hall (2006), e hooks (2008). A pesquisa se apoia na tradição de estudos qualitativo-interpretativistas em Linguística Aplicada (Moita Lopes, 1994), segundo a qual a compreensão de práticas discursivas locais pode gerar compreensões sobre conjunturas sócio-históricas complexas. Os dados serão gerados em contextos midiáticos, comunitários, educacionais, turísticos, digitais, políticos, culturais e artísticos. Para compreender que processos sociais eles indicam, tomamos o fenômeno da indexicalidade (Silverstein, 2006; Blommaert, 2006; Fabrício, 2013) como foco analítico..Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.Integrantes: Glenda Cristina Valim de Melo - Coordenador / Branca Falabella Fabrício - Integrante / Paulo Melgaço da Silva Júnior - Integrante / Claudiana Nogueira de Alencar - Integrante / Nilma Lino Gomes - Integrante / Ana Lúcia Silva Souza - Integrante / Maria Amália Silva Alves de Oliveira - Integrante / Samuel Silva Rodrigues de Oliveira - Integrante / Rodrigo Rosistolato - Integrante / Jonas Henrique de Oliveira - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Lúcia Silva Souza - Integrante / Glenda Cristina Valim de Melo - Coordenador.

  • 2019 - 2021

    Relações étnico-raciais e ensino de línguas: práticas pedagógicas e materiais didáticos da/na escola de educação básica., Descrição: Tomando como referência as experiências de pesquisa, extensão e ensino e as inquietações advindas delas, este projeto apresenta uma proposta integrada, que reúne objetivos comuns a algumas pesquisas, as quais pretendem investigar, por meio de ações interventivas, práticas de professores de línguas e alunos/as em escolas de educação básica e, a partir delas, produzir e analisar materiais didáticos voltados à temática das relações étnico-raciais e educação intercultural. Visa também à análise das intervenções e dos materiaisproduzidos, vislumbrando que possam contribuir para a construção de um acervo de pesquisas temáticas, bem como para apontar direcionamentos reflexivos sobre a necessidade de ampliação, revisão (no caso de história e cultura africana e afro-brasileira) ou mesmo elaboração de diretrizes e normativas (no caso de história e cultura indígena e educação intercultural). Em termos de metodologia, apresenta-se como uma proposta de base qualitativa, que deve dialogar com referenciais teórico-metodológicos da linguística aplicada, da formação de professores, da pesquisa biográfica, do letramento racial crítico e da pesquisa intervenção. A investigação buscar compreender a educação básica como um lócus de produção de conhecimento sobre história e cultura afro-brasileira, indígena e educação intercultural, e postula conhecer práticas pedagógicas que estejam sendo realizadas por docentes das escolas, bem como dialogar com alunos e professores sobre essas temáticas, construindo conjuntamente materiais didáticos para intervenções. Desse ponto de vista, trata-se de refletir sobre os desafios impostos por uma visão de educação que a compreende como um direito humano, e como tal, reivindica discussões acerca da diversidade étnico-racial, tal visão está também atrelada às conquistas recentes como as Leis 10.639/2003 e 11.645/2008. Tendo como campo de pesquisa o estado do Paraná, esta proposta busca se configurar como um projeto temático que abriga diferentes frentes de pesquisas que deverão se desenvolver em escolas de educação básica, buscando deslindar práticas pedagógicas, construir instrumentos e dispositivos para ouvir alunos e professores a fim de analisar, elaborar, desenvolver e aplicar materiais didáticos sobre história e cultura afro-brasileira e indígena e educação intercultural, bem como avaliar os resultados das intervenções. Tomando obrigatoriedade do ensino de história e cultura afro-brasileira e indígena e a educação em direitos humanos como planos de referência, esse projeto propõe a articulação entre as diferentes frentes de pesquisa que o compõem: o mapeamento de práticas, a análise de práticas, as intervenções e a elaboração de materiais didáticos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Lúcia Silva Souza - Integrante / Andréia Lisboa de Sousa - Integrante / Kassandra da Silva Muniz - Integrante / Ione da Silva Jovino - Coordenador / Leticia Fraga - Integrante / Aparecida de Jesus Ferreira - Integrante / Djane Antonucci Correa - Integrante / Ligia Paula Couto - Integrante / Lucimar Araujo Braga - Integrante / Luis Urrieta - Integrante / Valeska Gracioso Carlos - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2019 - 2021

    Transnacionalismos na periferia: construindo sentidos no contexto de fluxos globais, Descrição: Este projeto pretende investigar uma dimensão ainda pouco explorada da globalização no Brasil os contatos, trocas e formas de comunicação transnacionais em espaços periféricos. As teorias da globalização, muitas vezes, entendem a periferia como lugar excluído dos fluxos globais (APPADURAI, 2004). Porém, algumas investigações recentes mostram como os fluxos transnacionais fazem parte integral da organização e das práticas sociais das periferias globais, construindo novas configurações linguísticas, culturais e identitárias (APPADURAI, 2000; PENNYCOOK, 2007). No Brasil, há manifestações transnacionais desse tipo que ainda não foram pesquisadas e que são produtos de ações de movimentos sociais em diferentes frentes, mobilizadas por fatores como defesa, resistência, empoderamento, liderança, entre outras formas de participação cidadã. Tais práticas são importantes como bases de solidariedade internacional, de democratização das comunicações e de desenvolvimento de modelos de educação linguística pluralizantes. Aqui, procura-se entender quais recursos semióticos sustentam relações transnacionais nas periferias brasileiras e quais são os impactos de contatos transnacionais para comunidades locais e globais por eles constituídos. Tal pesquisa é necessária para estabelecer bases epistemológicas mais sólidas para o estudo das dinâmicas linguísticas da globalização, que envolvem novos recursos semióticos, bem como a circulação e ressignificação de textos online (MOITA LOPES, 2008). Uma pesquisa anterior do proponente mostrou contextos da apropriação de formas linguísticas associadas a identidades periféricas internacionais por brasileiros também moradores de periferias (WINDLE, 2017). Esse fenômeno envolve jovens de origem popular que pautam questões de identidade étnico-racial, gênero, sexualidade e condição social nas suas interações online, valendo-se de discursos e índices transnacionais das comunidades negra e LGBTQ. A presente pesquisa busca estender esse projeto para focar em um leque mais amplo de práticas comunicativas transnacionais, permitindo analogias e uma construção teórica coletiva. Além de comunidades virtuais, o recorte empírico envolve análise de trocas entre movimentos sociais internacionais e locais em eventos organizados no Complexo do Alemão, na Cidade do Rio de Janeiro (dando continuidade a pesquisas dos colaboradores Silva e Maia); de contatos entre lideranças comunitárias e a imprensa internacional (iniciado pelo colaborador Maia); de projetos de ensino de língua estrangeira envolvendo contatos transnacionais em periferias de Espírito Santo e Bahia (colaboradores Lorenso e Zaidan); e de pesquisas com o movimento hip-hop (colaboradores Silva Souza e Muniz). Metodologicamente, opta-se por uma orientação qualitativo-interpretativista de base etnográfica, seguindo princípios de etnografia digital e tradicional, adotando também a abordagem de análise de nexos de prática.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Lúcia Silva Souza - Integrante / Kassandra da Silva Muniz - Integrante / Joel Austin Windle - Coordenador / Daniel do Nascimento e Silva - Integrante / Junia Zaidan - Integrante / Junot Maia - Integrante / Sílvia R. Lorenso Castro - Integrante., Financiador(es): Associação dos Servidores do CNPq - Bolsa.

  • 2016 - 2019

    Letramentos de Reexistência: hip-hop, identidades, diásporas e descolonialidades, Descrição: A pesquisa Letramentos de Reexistência: hip-hop, identidades, diásporas e descolonialidades tem como foco desenvolver um processo de análise sobre os discursos de estudantes oriundos de países africanos de língua portuguesa, estudantes da Universidade da Integração da Lusofonia Afro-Brasileira Unilab- CE, envolvidos com a cultura hip hop. A principal indagação é: como os participantes atribuem sentidos, produzem e comunicam suas identidades por meio das letras por eles produzidas, e como essas identidades enunciadas produzem movimentos de identificação, de diferenciação e de reposicionamentos nas interações das quais participam, dentro e fora da Universidade. O trabalho objetiva geral discutir de que maneira projetos de letramentos como os desenvolvidos junto ao grupo de estudantes, rappers, pode contribuir para a compreensão das singularidades que informam o desenvolvimento de práticas sociais de usos da linguagem escrita e oral, em diferentes contextos e os possíveis efeitos desses engajamentos na configuração dos sujeitos como agentes de letramentos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Lúcia Silva Souza - Coordenador.

  • 2012 - 2013

    Rasuras: Letramento de reexistência no universo hip hop, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Ana Lúcia Silva Souza - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal da Bahia - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1

  • 2011 - 2015

    Leitura, multimodalidade e divulgação científica nas escolas públicas baianas, Descrição: O estudo teve por objetivo contribuir para a democratização dos saberes científicos ao enfocar a formação de leitores de textos de divulgação científica na escola pública baiana, para inseri-los em práticas de letramento científico. Assim, ao tomar como objeto de estudo, de um lado, os textos de divulgação científica das diversas áreas do conhecimento e, de outro, as práticas de leitura desses textos feitas por crianças e adolescentes da escolas públicas, pretendeu-se compreender como professores e alunos desenvolviam práticas de letramento que viessem a culminar na inserção dos alunos na cultura científica. A pesquisa visou, desta forma, ao desenvolvimento de um estudo para entrecruzar as práticas de leitura de textos de divulgação científica e o material de leitura, a fim de compreender a natureza das dificuldades e/ou facilidades de leitura de textos de divulgação científica feita por crianças e adolescentes da escola pública baiana e, para subsidiar o trabalho docente de formação de leitores. Seu objetivo geral buscou, então, o desenvolvimento de um estudo que confronte a análise lingüístico-discursiva e multimodal da revista Ciência Hoje das Crianças com a análise de práticas de leitura desse material desenvolvidas em rodas de leitura formadas por alunos e professores de escolas públicas da Bahia. Os dados subsidiaram a elaboração de material impresso e videográfico para a formação de professores no que concerne ao desenvolvimento de práticas de letramento científico.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Lúcia Silva Souza - Integrante / Simone Bueno Borges da Silva - Coordenador / Cosme Batista dos Santos - Integrante / Simone Assunção - Integrante / Julio Neves - Integrante / Carla Luzia Carneiro Borges - Integrante / Haenz Gutiérrez Quintana - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 2

Prêmios

2018

Ação Educativa - Assessora de Diretoria da, Ação Educativa,Assessoria Pesquisa e Informação.

2013

Edital PNBE Temático - Programa Nacional de Biblioteca da Escola, Ministério da Educação - Brasil.

2004

I Concurso Nacional de Produção de Livros e Vídeos Sobre História, Cultura e Literatura Afro-brasileira, MEC/UFBA - Fundação Palmares e Centro de Estudos Afro-Asiáticos - CEAO.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal da Bahia, Instituto de Letras - Depto de Letras Vernáculas. , Rua Barão de Geremoabo, s/n, Ondina, 40170290 - Salvador, BA - Brasil, Telefone: (071) 32836237, URL da Homepage:

Experiência profissional

2025 - Atual

Programa de Pós Graduação - FAE - UFMG

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2024 - Atual

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2023 - Atual

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2010 - Atual

Universidade Federal da Bahia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Associada, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 12/2016

    Ensino, Programa Mestrado Profissional em Letras, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, PROD DE MATER DIDÁT P/ ENSINO DE LÍNG PORTUG COMO ADICIONAL

  • 08/2013

    Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Letras - Depto de Letras Vernáculas.Linhas de pesquisa

  • 03/2024 - 09/2024

    Ensino, Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Língua portuguesa, poder e diversidade cultural

  • 03/2024 - 09/2024

    Ensino, Programa Mestrado Profissional em Letras, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Gramática, variação e ensino

  • 07/2022 - 12/2022

    Ensino, Bacharelado Interdisciplinar, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Língua Poder e Diversidade Cultural

  • 07/2022 - 12/2022

    Ensino, Interdisciplinar em Artes, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Língua portuguesa, poder e diversidade cultural

  • 03/2022 - 07/2022

    Ensino, Mestrado Profissional em Letras, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Gramática, Variação e Ensino

  • 03/2022 - 07/2022

    Ensino, Mestrado Profissional em Letras, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Gramática, variação e ensino

  • 03/2022 - 07/2022

    Ensino, Bacharelado Interdisciplinar, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Língua Portuguesa, Poder e Diversidade Cultural

  • 02/2022 - 06/2022

    Ensino, Bacharelado Interdisciplinar, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Língua Poder e Diversidade Cultural

  • 07/2021 - 12/2021

    Ensino, Bacharelado Interdisciplinar, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Língua Poder e Diversidade Cultural

  • 07/2021 - 12/2021

    Ensino, Interdisciplinar em Humanidades, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Língua Portuguesa, Poder e Diversidade Cultura

  • 03/2021 - 07/2021

    Ensino, Mestrado Profissional em Letras, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Gramática, Variação e Ensino

  • 03/2021 - 06/2021

    Ensino, Interdisciplinar em Humanidades, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Língua Portuguesa, Poder e Diversidade Cultural (SLS)

  • 03/2021 - 06/2021

    Ensino, Mestrado Profissional em Letras, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Gramática, variação e ensino

  • 02/2021 - 06/2021

    Ensino, Bacharelado Interdisciplinar, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Língua Poder e Diversidade Cultural

  • 03/2020 - 07/2020

    Ensino, Bacharelado Interdisciplinar, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Língua, Poder e Diversidade Cultural

  • 03/2020 - 07/2020

    Ensino, Programa Mestrado Profissional em Letras, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Gramática, Variação e Ensino

  • 03/2020 - 06/2020

    Ensino, Bacharelado Interdisciplinar, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Língua Portuguesa, Poder e Diversidade Cultural (SLS)

  • 02/2020 - 06/2020

    Ensino, Bacharelado Interdisciplinar, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Língua Poder e Diversidade Cultural

  • 08/2019 - 12/2019

    Ensino, Letras Vernáculas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, LETA03 - SEMINÁRIOS INTERDISCIPLINARES- ENSINO

  • 08/2019 - 12/2019

    Ensino, Mestrado Profissional em Letras, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Gramática, Variação e Ensino

  • 07/2019 - 12/2019

    Ensino, Bacharelado Interdisciplinar, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Seminários Interdisciplinares Ensino, Seminários Interdisciplinares Pesquisa

  • 03/2019 - 07/2019

    Ensino, Mestrado Profissional em Letras, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, LINGUAGEM, PRÁTICAS SOCIAIS E ENSINO

  • 03/2019 - 07/2019

    Ensino, Bacharelado Interdisciplinar, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, LETE43LÍNGUA PORTUGUESA, PODER E DIVERSIDADE CULTURAL

  • 03/2019 - 07/2019

    Ensino, Programa Mestrado Profissional em Letras, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Gramática, Variação e Ensino, Linguagem, Práticas Sociais e Ensino

  • 02/2019 - 07/2019

    Ensino, Bacharelado Interdisciplinar, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Língua Poder e Diversidade Cultural

  • 08/2018 - 12/2018

    Ensino, Bacharelado Interdisciplinar, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Língua Poder e Diversidade Cultural

  • 08/2018 - 12/2018

    Ensino, Mestrado Profissional em Letras, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Gramática, Variação e Ensino

  • 07/2018 - 12/2018

    Ensino, Bacharelado Interdisciplinar, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Língua Portuguesa, Poder e Diversidade Cultural

  • 02/2018 - 07/2018

    Ensino, Bacharelado Interdisciplinar, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Língua Poder e Diversidade Cultural

  • 08/2017 - 12/2017

    Ensino, Bacharelado Interdisciplinar, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Língua Poder e Diversidade Cultural

  • 03/2017 - 07/2017

    Ensino, Bacharelado Interdisciplinar, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Língua Poder e Diversidade Cultural

  • 01/2016 - 02/2017

    Direção e administração, Instituto de Letras.Cargo ou função, Vice coordenação Programa Mestrado Profissional em Letras - UFBA.

  • 06/2016 - 12/2016

    Ensino, Bacharelado Interdisciplinar, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Lìngua Poder e Diversidade Cultural

  • 01/2016 - 06/2016

    Ensino, Bacharelado Interdisciplinar, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Leitura e Produção de Textos em Língua Portuguesa

  • 01/2016 - 06/2016

    Ensino, Programa Mestrado Profissional em Letras, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Gramática, Variação e Ensino

  • 04/2015 - 12/2015

    Ensino, Administração, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Língua Portuguesa Instrumento de Comunicação

  • 04/2015 - 12/2015

    Ensino, Letras Vernáculas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Seminários Interdisciplinares - Ensino

  • 04/2015 - 12/2015

    Ensino, Bacharelado Interdisciplinar, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Lingua Portuguesa, Poder e Diversidade Cultural

  • 08/2012 - 12/2012

    Ensino, Letras Vernáculas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Oficina de Leitura e Produção de Textos Acadêmicos

  • 08/2012 - 12/2012

    Ensino, Bacharelado Interdisciplinar, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Leitura e Produção de Textos em Língua Portuguesa

  • 08/2012 - 12/2012

    Ensino, Estudos Étnicos e Africanos, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Lingua Poder e Diversidade Cultural

  • 03/2012 - 07/2012

    Ensino, Letras Vernáculas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Oficina de Leitura e Produção de Textos Acadêmicos

  • 03/2012 - 07/2012

    Ensino, Bacharelado Interdisciplinar, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Lingua Portuguesa, Poder e Diversidade Cultural

  • 08/2011 - 12/2011

    Ensino, Bacharelado Interdisciplinar, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Leitura e Produção de Texto em Língua Portuguesa

  • 03/2011 - 07/2011

    Ensino, Bacharelado Interdisciplinar, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Lingua Portuguesa, Poder e Diversidade Cultural

  • 03/2011 - 07/2011

    Ensino, Educação no Campo, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Língua Portuguesa no Ensino Fundamental

  • 03/2011 - 07/2011

    Ensino, Abi - Letras Vernáculas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Oficina de Leitura e Produção de Textos II

  • 10/2010 - 12/2010

    Ensino, Bacharelado Interdisciplinar, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Leitura e Produção de Texto em Língua Portuguesa

2013 - 2015

Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Pro-Reitoria de Extensão, Arte e Cultura

Atividades

  • 06/2013 - 03/2015

    Direção e administração, Pro-Reitoria de Extensão, Arte e Cultura.Cargo ou função, Pro-reitora de Extensão, Arte e Cultura.

1997 - 2010

Ação Educativa, Assessoria, Pesquisa e Informação

Vínculo: Consultoria, Enquadramento Funcional: Consultora educação e relações raciais

2006 - 2006

Ação Educativa, Assessoria, Pesquisa e Informação

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Sec Executiva IV ed. Negro e Educação -FORD, Carga horária: 20

Outras informações:
secretaria executiva da IV edição do Concurso Negro e Educação ? ANPED/Fundação Ford Ação Educativa ( http://www.acaoeducativa.org.br/index.php/component/content/article/1526) Como fruto da parceria entre Ação Educativa e ANPED, com apoio da Fundação Ford, surge em 1999 o Concurso Negro e Educação. Este projeto teve como objetivo fortalecer o desenvolvimento de pesquisas sobre educação e população negra. Como produto, o Concurso Negro e Educação gerou quatro publicações que trazem diversas discussões sobre a temática proposta.

2005 - 2005

Ação Educativa, Assessoria, Pesquisa e Informação

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenadora -Prog. Educ Jovens e Adultos, Carga horária: 20

Outras informações:
No período coordenou o Programa de Educação de Jovens e Adultos

1998 - 2010

Instituto Hoyler de Pedagogia

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora do Ensino Superior, Carga horária: 20

Outras informações:
Na Instituição lecionou para as áreas de pedagogia e letras diversas disciplinas, entre elas Letramento e oralidade, sociologia da educação, fundamentos da educação de jovens e adultos. Orientiou diversas monografias de conclusão de curso.

Atividades

  • 09/1988 - 08/2010

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Letramento e oralidade, sociologia da educação, fundamentos da educação de jovens e adultos.

1997 - 2001

ACADEMIA PAULISTA ANCHIETA

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professora do ensino superior, Carga horária: 20

Atividades

  • 03/1997 - 12/2001

    Ensino, turismo, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, metodologia da pesquisa científica

  • 02/1997 - 12/2001

    Ensino, psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, sociologia

2000 - 2004

Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Educadora Comunitária, Carga horária: 30

Outras informações:
Na instituição esteve alocada na Unidade Centro de Educação Comunitária depois intitulada Centro de Educação para o Terceiro Setor. Foi responsável pela criação e alaboração de projetos na formação de jovens integrantes do Programa de Educação para o Trabalho, área que posteriormente coordenou, com ênfase em processos de leitura e produção de textos.

Atividades

  • 05/2000 - 04/2004

    Outras atividades técnico-científicas , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - SENAC - SP, Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - SENAC - SP.Atividade realizada, Inserida na Unidade Centro de Tecnologia e Desenvolvimento para o Terceiro Setor atuouem projetos voltados para letramentos juvenis - coordenação do PET - Programa de Educação para o Trabalho laboratório de elaboração de cursos e programas.

1990 - 1992

Reconstrução Educação Assessoria e Pesquisa

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Técnico em Educação, Carga horária: 40

Outras informações:
Na Instituição - uma organização não governamental atuou na área de projetos educacionais com ênfase em Educação de jovens e adultos e formação de agentes comunitários - letramentos e educação popular. Um dos locus de atuação foi o MOVA - Movimento de Jovens e Adultos na Prefeitura de São Paulo - gestão 1989 - 1982. O trabalho realizado está sistematizado na dissertação de mestrado - Escrita e ação educativa: a visão de um grupo de alfabetizadores do MOVA-SP - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - 1993-1996 - com bolsa CNPQ sob orientação da Prof. Leila Maria da Silva Blass..

1990 - 1992

Reconstrução Educação Assessoria e Pesquisa

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Técnico em Educação, Carga horária: 20

1982 - 1989

Ferrovia Paulista

Vínculo: , Enquadramento Funcional: cargo técnico administrativo - RH, Carga horária: 40

Outras informações:
durante o período exerceu diversas funções na área de treinamento e seleção de pessoal.

1998 - 1998

Universidade Paulista

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor adjunto I, Carga horária: 20

Atividades

  • 03/1988 - 08/1988

    Ensino, Administração, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Sociologia Geral

1992 - 1992

Associação Crescer Educação, Cultura, Esporte e Promoção Social

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professora de ensino fundamental II, Carga horária: 10

2005 - 2005

Museu da Lingua Portuguesa

Vínculo: consultora, Enquadramento Funcional: autonoma, Carga horária: 20

Outras informações:
Consultora dentro do Programa de Formação de Educadores do Projeto de Implantação do Museu da Língua Portuguesa ? SP , na qualidade de Videoconferencista e também na função de Professor Especilaista responsável pela tutoria do Ambiente Virtual, monitoramento e Avaliação do processo de fortalecimento da Rede Colaborativa constituída professores de Língua Portuguesa da Rede Estadual de São Paulo - com a carga horária de 560 horas no período de 1º de maio a 30 de novembro de 2005.