Simone Bueno Borges da Silva
Professora titular do Instituto de Letras da Universidade Federal da Bania. Graduada em Letras pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, mestre e doutora em Linguística Aplicada pela Universidade Estadual de Campinas, pós-doutora em Linguistica Aplicada pela Universidade Estadual de Campinas (2005), pós-doutora em Educação pela Universidade Federal de Santa Catarina (2009) e pós-doutora em Linguística pela Universidade Estadual de Feira de Santana (2016). Professora Visitante na Universidade de Barcelona (2003), junto ao programa Arte e Educação. Na graduação, leciona no curso de Letras e nos Bacharelados Interdisciplinares em Artes, em Humanidades, em Ciência e Tecnologia e em Saúde. Atua, também, no Programa de Pós-Graduação em Língua e Cultura. Implantou e coordenou o Profletras UFBA. Lidera o Núcleo de Estudos de Linguagens e Tecnológicas (NELT). É coordenadora de Gestão Pedagógica do PIBID UFBA e do Programa Universidade para Todos (UPT). Tem experiência em avaliação de obras didáticas (PNLD). No âmbito da Linguística Aplicada, atua principalmente nos seguintes temas: estudos dos letramentos e multiletramentos, tecnologias educativas; ensino e aprendizagem da leitura e da escrita; formação de professores.
Informações coletadas do Lattes em 28/04/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Lingüística Aplicada
1999 - 2003
Universidade Estadual de Campinas
Título: Formação de Professores e PCN: um olhar sobre a leitura e o material de leitura
Orientador: Angela Del Carmem Buston Romero de Kleiman
, Ano de obtenção: 2003. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: retextualização; gênero do discurso; formação de professores; PCN; leitura; letramento. Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação. Setores de atividade: Educação Superior; Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.
Mestrado em Lingüística Aplicada
1997 - 1999
Universidade Estadual de Campinas
Título: Leitura, Literatura e Alfabetização de Adultos
, Ano de Obtenção: 1999.Angela del Carmen Romero Buston de Kleiman.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Leitura literatura formação de leitores.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Outro; Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.
Pós-doutorado
2023
Pós-Doutorado. , Universidad de Barcelona, UB, Espanha. , Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
2015 - 2016
Pós-Doutorado. , Universidade Estadual de Feira de Santana, UEFS, Brasil. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes, Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada / Especialidade: Estudos do letramento. , Grande Área: Outros / Área: Divulgação Científica / Subárea: educação quilombola.
2008 - 2009
Pós-Doutorado. , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil. , Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Formação de Professor.
2004 - 2006
Pós-Doutorado. , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil. , Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil.
Formação complementar
2010 - 2010
Orçamento público: elaboração e execução. (Carga horária: 35h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.
Grande área: Outros / Área: Divulgação Científica / Subárea: Divulgação científica.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tecnologias educacionais.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Formação de Professor.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Formação de leitores e escritores.
Organização de eventos
SILVA, S. B. B.; Pereira, J N ; Pitta, A. . Múltiplos olhares UPT: os diferentes modos de habitar a universidade. 2025. (Congresso).
BORGES DA SILVA, S. B. ; Neves, Júlio ; Pereira, M. A. R ; ASSIS, J. A. ; Vóvio, C. L. ; Guedes Pinto, A. L. ; Bunzen, C. ; Tinoco, G. ; PIETRI, E. ; VECCHIA, A. D. ; SEMECHECHEM, J. . Congresso Internacional de Formação de Professores: Por Uma Agenda Politica, Ética e Transformadora. 2022. (Congresso).
BORGES DA SILVA, S. B. ; Neves, Júlio ; Gutiérrez, H. Q. ; ASSUMPÇÃO, S. S.. ; Pereira, M. A. R . Ciclo de Debates do NELT. 2020. (Outro).
BORGES DA SILVA, S. B. ; Neves, Júlio . Seminário Língua Portuguesa e Literatura na Escola. 2018. (Congresso).
BORGES DA SILVA, S. B. ; Neves, Júlio . Conversa com o autor: A BNCC em estudo. 2018. (Outro).
BORGES DA SILVA, S. B. ; ASSUMPÇÃO, S. S.. . Escola, mulheres e violência doméstica: falando sobe uma sociedade mais justa. 2018. (Outro).
SILVA, SIMONE BUENO BORGES DA ; Neves, Júlio . I seminário de avaliação de obras didáticas de língua portuguesa para o Ensino Médio. 2017. (Outro).
BORGES DA SILVA, S. B. ; Neves, Júlio . II Seminário de avaliação de obras didáticas de língua portuguesa para o Ensino Médio. 2017. (Outro).
BORGES DA SILVA, S. B. ; BORGES, C. L. C. . Universidade e escola: pensando a formação do leitor de divulgação científica. 2016. (Outro).
BORGES DA SILVA, S. B. ; KLEIMAN, A. C. B. R. ; ASSIS, J. A. . Encontro com o autor: Significados e ressignificações do Letramento. 2016. (Outro).
BORGES DA SILVA, S. B. ; COSTA, S. L. . Encontro com o autor: Hipermodernidade, multiletramentos e gêneros discursivos. 2016. (Outro).
BORGES, S. B. ; ASSUMPÇÃO, S. S.. ; Bezerra, R. N. . I Seminário PIBID Letras. 2012. (Congresso).
BORGES DA SILVA, S. B. ; Lobo, Soraia F. ; Assis, Alessandra . IV Seminário PIBID UFBA. 2012. (Congresso).
BORGES DA SILVA, S. B. ; KLEIMAN, A. C. B. R. . IV Seminário Letramento do Professor. 2007. (Outro).
BORGES DA SILVA, S. B. . VIII SEminário de Teses em Andamento. 2002. (Outro).
BORGES DA SILVA, S. B. . VII Seminário de Teses em Andamento. 2001. (Outro).
Participação em eventos
XII Siget - Simpósio Internacional de gêneros textuais.Letramentos e formação crítica. 2024. (Simpósio).
XI Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada. A dimensão política da formação de professores. 2015. (Congresso).
10o. Congresso Brasileiro de Línguística Aplicada. Leitura de divulgação científica na formação de leitores. 2013. (Congresso).
VIII Congresso Internacional da ABRALIN. Formação linguística na área de Ciências e Tecnologia. 2013. (Congresso).
Ciclo de Palestras Leitura Multimeios.A perspectiva multimodal na pesquisa em leitura. 2012. (Outra).
II SIELP - Simpósio Internacional de Ensino de Língua Portuguesa.A LEITURA DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA NA ESCOLA PÚBLICA. 2012. (Simpósio).
IV Seminário PIBID UFBA.Ação de Ler e escrever para formação plena. 2012. (Seminário).
IV Seminário PIBID UFBA.Contornos do PIBID UFBA: desafios e propostas para o futuro. 2012. (Seminário).
5o. Seminario Potiguar Prazer em Ler.A formação de leitores na escola. 2011. (Seminário).
Ciclo de palestras - Mestrado em Estudos da lLnguage - UEFS.Leitura e multimodalidade na formação de leitores da divulgação científica. 2011. (Outra).
CELSUL - ciclo de Estudos Linguísticos do Sul. A divulgação ctífica para crianças e adolescentes: o gênero e a formação de leitores. 2010. (Congresso).
CELSUL - Ciclo de Estudos Linguísticos do Sul. As múltiplas faces da formação em leitura. 2010. (Congresso).
I SEDis - Seminário de Estudos do discurso.Dialogia, Poder E Avaliação Docente. 2010. (Seminário).
XI Encontro Regional de Estudantes de Letras.Mesa redonda. 2009. (Encontro).
I Congresso Latino-Americano sobre formação de Professores de Línguas. Ler para aprender: a prática de leitura da professora alfabetizadora. 2006. (Congresso).
Terceira Oficina do Projeto Temático - Avanços Teóricos e Metodológicos.Pesquisa qualitativa e quantitativa: uma discussão metodológica. 2006. (Seminário).
53º Seminário do GEL.Prática de Letramento: análise de uma prova de concurso. 2005. (Seminário).
Congresso da ABRALIN. Seleção de professores: análise crítica de uma prova de concurso. 2005. (Congresso).
IX Fórum Internacional de Educação.EJA: processos de construção dos saberes pelo adulto. 2005. (Outra).
Seminário de Letras.Discursos e Percursos da formação e atuação profissional de professor. 2005. (Seminário).
14º InPLA. Agora tem que Ensinar Gênero?. 2004. (Congresso).
52º Seminário so GEL.A retextualização de conceitos linguísticos nos PCN. 2004. (Seminário).
I Oficina de dados do projeto temático 'Formação de Professores'.Para conhecer as habilidades de leitura e escrita dos professores. 2003. (Oficina).
12º InPLA. O letramento do professor: implicações para a prática pedagógica. 2002. (Congresso).
50º Seminário do GEL.Aspectos argumentativos na voz do professor. 2002. (Seminário).
13º Congresso de Leitura do Brasil.A formação do professor leitor em educação de jovens e adultos: condições e viabilidades. 2001. (Simpósio).
VI Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada. A formação do professor e os PCN. 2001. (Congresso).
VII Seminário de teses em andamento.Transposição do conhecimento: da teoria à prática. 2001. (Seminário).
XIII Semana de Educação de Americana.Tecendo a leitura: fabricando sentidos e construindo o mundo. 2001. (Oficina).
12º Congresso Brasileiro de Leitura. Leitura, literatura e formação do leitor adulto. 1999. (Congresso).
V Seminário de Teses em Andamento.a transposição do conhecimento: da teoria à prática. 1999. (Seminário).
1º Workshhop Científico de Pós-graduação da UNICAMP.Leitura, literatua e alfabetização de adultos. 1998. (Outra).
8º InPLA. Formação de leitoresem sala de aula. 1998. (Congresso).
IV Seminário de Teses em Andamento.Literatura e alfabetização de adultos. 1998. (Seminário).
11º Congresso de Leitura do Brasil. A literatura e a alfabetização de jovens e adultos. 1997. (Congresso).
45º Seminário do GEL.A Literatura na Alfabetização. 1997. (Seminário).
Congreso Internacional Políticas Linguísticas para América Latina. Velhas práticas de leitura e escrita. 1997. (Congresso).
Participação em bancas
Levin, O. M.; SILVA, S. B. B.; Neves, C. A B.. O PEQUENO PRÍNCIPE NO BRASIL: circulação, leitura e adaptações em contexto escolar. 2025. Dissertação (Mestrado em Teoria e História Literária) - Universidade Estadual de Campinas.
SILVA, S. B. B.; ABREU, A. C. G.; SANTANA, T. N.. Escritas de Si na sala de aula em uma perspetiva multimodal. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de mestrado profissional em Letras -) - Universidade Federal da Bahia.
SILVA, S. B. B.; Menezes, M.; Santos, E. M.. DIÁLOGOS DE LETRAMENTOS: DA CANÇÃO DE MASSA AO TEXTO LITERÁRIO CANÔNICO. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Língua e Cultura) - Universidade Federal da Bahia.
BORGES DA SILVA, S. B.; KLEIMAN, A. C. B. R.; Santos, J. H. F.. DIVERSIDADE CULTURAL NO CURRÍCULO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA NO PROFLETRAS. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Língua e Cultura) - Universidade Federal da Bahia.
BORGES DA SILVA, S. B.; Assumpção, S. S.; Menezes, M.. LETRAMENTOS RESSONANTES NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESAÍNGUA PORTUGUESA. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal da Bahia.
BORGES DA SILVA, S. B.; KIRCHOF, E, R.; Neves, Júlio. MEMÓRIAS PIBIDIANAS: UM ESTUDO SOBRE AS CONTRIBUIÇÕES DO PIBID LETRAS/UFBA PARA AS PRÁTICAS DE FORMAÇÃO DOCENTE. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Língua e Cultura) - Universidade Federal da Bahia.
BORGES DA SILVA, S. B.; R. C. Aragão; Neves, Júlio. No Facebook:a escrita crítica no ensino fundamental em fóruns de discussão. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal da Bahia.
BORGES DA SILVA, S. B.; Pereira, M. A. R; Menezes, M.. Leitura prazer, leitura saber: a formação de leitores na escola pública. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal da Bahia.
Souza, A. L. S.; Jovino, I S;BORGES DA SILVA, S. B.. Projeto de letramento Negritude do Poder - anúncios publicitários e a (des)construção de identidades dos estudantes de Açuzinho - Bahia. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal da Bahia.
BORGES DA SILVA, S. B.; Pereira, M. A. R; Menezes, M.. Leitura prazer, leitura saber: a formação de leitores na escola pública. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal da Bahia.
BORGES DA SILVA, S. B.; R. C. Aragão; Neves, Júlio. No facebook: a escrita crítica no ensino fundamental em fóruns de discussão. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal da Bahia.
Gayer, J. E. L.; Santos, L. N.;BORGES DA SILVA, S. B.. É pra fazer o quê? Vivenciando o texto injuntivo como prática de letramento. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal da Bahia.
BORGES DA SILVA, S. B.; Miotello, V.; Silva, A. P. P.. A mulher, a casa, a morte:dialogismo e cornotopo no filme Foi apenas um sonho:dialogismo e cornotopo no filme Foi apenas um sonho. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Língua e Cultura) - Universidade Federal da Bahia.
BORGES DA SILVA, S. B.; KLEIMAN, A. C. B. R.; Neves, Júlio. Escrever é preciso: por uma perspectiva integrada do ensino-aprendizagem de língua Portuguesa. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Língua e Cultura) - Universidade Federal da Bahia.
Silva, O. S. F.;BORGES DA SILVA, S. B.; D' Avila, M. C. T.; Alves, L.; Anacleto, U. C.. Livro didático de Lingua Portuguesa em tempos de tecnologias digitais: processos de (multi)letramentos no ensino médio. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia.
BORGES DA SILVA, S. B.; Souza, F. A.; Neves, Júlio. O aprendizado da escrita e a construção da autoria mediados pelo software Hagáquêrução da autoria no software Hagáquê. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Língua e Cultura) - Universidade Federal da Bahia.
Ferreira, E P;BORGES DA SILVA, S. B.; R. C. Aragão. O letramento crítico na tela do smartphone: leitura e produção de memes no 9o. ano do ensino fundamental. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Estadual de Santa Cruz.
COSTA, S. L.; Muller, R;BORGES DA SILVA, S. B.. Surdos Pataxó: inventários das línguas de sinais em território etnoeducacionais. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Língua e Cultura) - Universidade Federal da Bahia.
BORGES, C. L. C.;BORGES DA SILVA, S. B.; Rezende, R. C.; Ribeiro, O. M.. A produção textual na escola: uma abordagem a partir do Avalie Ensino Médio. 2016. Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos) - Universidade Estadual de Feira de Santana.
BORGES DA SILVA, S. B.; KLEIMAN, A. C. B. R.; Mendes, E.. A competência comunicativa em uma abordagem intercultural na aula de língua portuguesa de um projeto de qualificação profissional. 2016. Dissertação (Mestrado em LÍNGUA E CULTURA) - Universidade Federal da Bahia.
El Fahl, A. O. F.;BORGES DA SILVA, S. B.; Barreiros, P. N.. Flash poético: uma experiência de leitura, produção de Haicais e fotografia na perspectiva do letramento literário. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Estadual de Feira de Santana.
El Fahl, A. O. F.;BORGES DA SILVA, S. B.; Barreiros, P. N.. O fantástico mundo das fábulas: uma intervenção para o ensino da leitura e da escrita. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Estadual de Feira de Santana.
BORGES DA SILVA, S. B.; KLEIMAN, A. C. B. R.; Souza, A. L. S.. Fotonovela digital: um projeto de letramento. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal da Bahia.
BORGES DA SILVA, S. B.; Beltrão, L. M. F.; PARAQUETE, M.. A produção de texto escrito na escola pública: um estudo de caso. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Língua e Cultura) - Universidade Federal da Bahia.
Cerutti-Rizzatti, M. E.;BORGES DA SILVA, S. B.; Koerner, R. M.; Bortolotto, N.. O lugar das práticas de letramento dos sujeitos na esfera escolar: um estudo sobre o encontro aula de língua portuguesa. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina.
BORGES DA SILVA, S. B.; Lírio, V.; Muniz, M. R. C.. O corpo leitor na sala de aula: o teatro na aula de língua portuguesa. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal da Bahia.
BORGES DA SILVA, S. B.; Vóvio, C. L.; Menezes, M.. Biblioteca na escola: repensando ambientes de leitura. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal da Bahia.
BORGES DA SILVA, S. B.; Neves, Júlio; Silveira, K. A.. Os gêneros Comunicativos da escola. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Língua e Cultura) - Universidade Federal da Bahia.
Muniz, M. R. C.;BORGES DA SILVA, S. B.; Pereira, M. A. R. A literatura, a rua e a escola: diálogos possíveis. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal da Bahia.
BORGES, S. B.; Silveira, K. A.; Neves, Júlio. Leitura cotidiana e leitura escolar. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal da Bahia.
Neves, Júlio; Beltrão, L. M. F.;BORGES DA SILVA, S. B.. Letramento Digital: as aulas de português como construção da autonomia do aluno. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal da Bahia.
BORGES, C. L. C.;BORGES DA SILVA, S. B.; BESNOSIK, M. H. R.. O gênero ficha pedagógica: um espaço de diálogo e transformação sociocultural. 2014. Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos) - Universidade Estadual de Feira de Santana.
BORGES DA SILVA, S. B.; Oliveira, L. A..; BORGES, C. L. C.. O discurso do PROEJA: representações da formação profissional na educação de jovéns e adultos do IFBA. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Língua e Cultura) - Universidade Federal da Bahia.
Tinoco, G.;BORGES DA SILVA, S. B.; Oliveira, M. S.; Silva, J. R.. Práticas de leitura e escrita na formação em ciências e tecnologia. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
R. C. Aragão;BORGES DA SILVA, S. B.; V. L. M. Torga. (Des)encontros entre as OCEM e as representações de práticas textuais com blog no ensino e aprendizagem de línguas. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras: linguagens e representações) - Universidade Estadual de Santa Cruz.
BORGES DA SILVA, S. B.; Bortoni-Ricardo, S. M.; COSTA, S. L.. A diversidade lingística na sala de aula: concepções elaboradas por alunos do ensino fundamental II. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Língua e Cultura) - Universidade Federal da Bahia.
BORGES, C. L. C.;BORGES, S. B.; BESNOSIK, M. H. R.. Representação e identificação no discurso de Lula sobre a educação. 2012. Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos) - Universidade Estadual de Feira de Santana.
BORGES DA SILVA, S. B.; COSTA, S. L.; DOS SANTOS, C.. Formação de professoras: aprendendo e ensino a ler e a escrever. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Língua e Cultura) - Universidade Federal da Bahia.
CESAR, A. L.;BORGES DA SILVA, S. B.; COSTA, E. S.. Língua e cultura trançadas na palha: relações entre ensino/aprendizagem e representações identitárias em Porto do Sauípe. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Língua e Cultura) - Universidade Federal da Bahia.
DOS SANTOS, C.;BORGES DA SILVA, S. B.; LIMA, M. N. M.. O impácto da função social da leitura e da escrita além dos muros da escola. 2011. Dissertação (Mestrado em Crítica Cultural) - Universidade do Estado da Bahia.
DOS SANTOS, C.;BORGES DA SILVA, S. B.; LIMA, M. N. M.. Letramento escolar e social: como moradores de Três Riachos, em Feira de Santana (BA) lidam com essas leituras. 2011. Dissertação (Mestrado em Crítica Cultural) - Universidade do Estado da Bahia.
BORGES, C. L. C.;BORGES DA SILVA, S. B.. Discurso e mudança social: as transformações nas práticas do Partido dos Trabalhadores. 2011. Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos) - Universidade Estadual de Feira de Santana.
CESAR, A. L.;BORGES DA SILVA, S. B.; LIMA, M. N. M.. Linguagem e identidade étnica no quilombo de Araçá-Cariacá. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Língua e Cultura) - Universidade Federal da Bahia.
Rodrigues, R. H.; SILVA, S. B. B.; Bonini, A.; JUNKES, T. H.. O gêneros entrevista pingue-pongue: reenunciação, enquadramento e valoração do discurso do outro. 2007. Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina.
Junkes, Terezinha Kuhn;BORGES DA SILVA, S. B.; Rodrigues, R. H.. A importência da contação de história na formação do professor e da criança. 2006. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.
Rodrigues, R. H.;BORGES DA SILVA, S. B.; Bonini, A.. Análise do gêneros entrevista, do jornalismo de revista. 2006. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.
Rodrigues, R. H.;BORGES DA SILVA, S. B.; JUNKES, T. H.; Lopes, F.. O ensino-aprendizagem da leituar no ensino médio:uma proposta a partir de oficina de gênero carta do leitor. 2005. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.
Rodrigues, R. H.;BORGES DA SILVA, S. B.; MOURA, H. M. M.; JUNKES, T. H.. A construção do sentido sobre a mulher em enunciados de jurisprudência penal: uma perspectiva da análise do discurso. 2005. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.
Guedes Pinto, A. L.; FERREIRA, N. S. A.; GRILLO, S. V. C.;BORGES DA SILVA, S. B.. Práticas de leitura na infância: do limite à transgressão. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
SILVA, S. B. B.; Moreira, J. A. M.; Castro, A S; Santos, J Z; Silva, O. S. F.. AUTORIA DOCENTE NA CONSTRUÇÃO DE DISPOSITIVOS EDUCACIONAIS MULTI-HIPERMIDIÁTICOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2024. Tese (Doutorado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia.
SILVA, S. B. B.; FIDALGO, S. S.; Lodi, A. C. B.; Almeida, W. G.; Santos, T. N. S. Deixa que eu fale: a educação de surdos em contextos presencial e online. 2024. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Língua e Cultura) - Universidade Federal da Bahia.
SILVA, S. B. B.; Pereira, J N; RIBEIRO, A. E.; Oliveira, M; Anacleto, U. C.. TECNOLOGIAS DIGITAIS NO ENSINO E NA APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA NA ESCOLA PÚBLICA. 2024. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Língua e Cultura) - Universidade Federal da Bahia.
SILVA, S. B. B.; R. C. Aragão; Sancho, J.M. Gil; Ramos, F. S.; Silva, P. R. B.. (DES)CAMINHOS DOS MULTILETRAMENTOS E APLICATIVOS MÓVEIS: POR PRÁTICAS OUTRAS A PARTIR DO ENSINO REMOTO EMERGENCIAL DE INGLÊS. 2024. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Língua e Cultura) - Universidade Federal da Bahia.
BORGES DA SILVA, S. B.; Muniz, M. R. C.; El Fahl, A. O. F.; Menezes, M.; BORGES, C. L. C.. ?TROUXESTE A CHAVE?? LETRAMENTO LITERÁRIO NO ENSINO MÉDIO: UMA ANÁLISE DA BNCC E DE LIVROS DIDÁTICOS DO PNLD 2018. 2023. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Língua e Cultura) - Universidade Federal da Bahia.
BORGES DA SILVA, S. B.; KLEIMAN, A. C. B. R.; Souza, F. A.; Souza, E. M. F; Santos, E. M.. A LINGUAGEM DIALÓGICA COMO CONHECIMENTO QUE REVELA UM NOVO CURRÍCULO DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2023. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Língua e Cultura) - Universidade Federal da Bahia.
BORGES DA SILVA, S. B.; Sancho, J.M. Gil; COSTA, S. L.; FIDALGO, S. S.; BAPTISTA, L. M. T. R.. Cadê o link, professora? Os desafios do ensino remoto emergencial para estudantes com deficiência no contexto da escola pública. 2022. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Língua e Cultura) - Universidade Federal da Bahia.
BORGES DA SILVA, S. B.; Oliveira, H. L. L.; MARQUES, Z. M.; COSTA, S. L.; PARAQUETE, M.. Memórias e letramentos de idosos: a leitura e a escrita como processo formador identitário. 2022. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Língua e Cultura) - Universidade Federal da Bahia.
BORGES DA SILVA, S. B.; ROJO, R. H.; R. C. Aragão; Silva, O. S. F.; COSTA, S. L.. Um entregar para os multiletramentos no ensino e aprendizagem de línguas em ambientes digitaispara os multiletramentos no ensino e aprendizagem de línguas em ambientes digitais. 2019. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Língua e Cultura) - Universidade Federal da Bahia.
Cerutti-Rizzatti, M. E.;BORGES DA SILVA, S. B.; LESNHAK, S.; Heberle, V.; PEDRALLI, R.; BALTAR, M.. O calar e o ressoar da/na palavra outra da/na outra palavra. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística da UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.
BORGES DA SILVA, S. B.; Xavier, A. C.; Gomes, A. R.; Neves, Júlio; COSTA, S. L.. "É desafio que se fala?" Estágio, tecnologias e aulas de língua portuguesa. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Língua e Cultura) - Universidade Federal da Bahia.
Paraquet, M.; Barreto, D A B; COSTA, S. L.;BORGES DA SILVA, S. B.; Mendes, E.. A perspectiva intercultural na formação de professores de língua estrangeira em serviço. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Língua e Cultura) - Universidade Federal da Bahia.
Muniz, D. M. S.; KLEIMAN, A. C. B. R.;BORGES DA SILVA, S. B.; Silva, O. S. F.; Bezerra, R. N.; Souza, F. A.. Letramentos acadêmico-científicos na formação continuada de professores de língua portuguesa. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.
Brennand, E. G. G.;BORGES DA SILVA, S. B.; Andrade, FCB; Oliveira, BMJF; Medeiros, J. W. M.. Ação linguístico-comunicativa na esfera pública comunicacional. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba.
KLEIMAN, A. C. B. R.;BORGES DA SILVA, S. B.; ROJO, R. H.; Vóvio, C. L.; Guedes Pinto, A. L.. Formação continuada no local de trabalho do professor: possibilidades de agência e construção de sentidos pra a docência. 2015. Tese (Doutorado em doutorado em Linguística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.
Souza, I. L.;BORGES DA SILVA, S. B.; Beltrão, L. M. F.; Santos, M. F. O.; Monteiro, E. H. P.. Escrevivendo ciências na escola - Tópicos sobre o ensino-aprendizagem da escrita em contexto de letramento científico. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Língua e Cultura) - Universidade Federal da Bahia.
Oliveira, L. A..;BORGES DA SILVA, S. B.; Pereira, A. M. S.; COSTA, I. S.; Costa-Hübes, T. C.. Competência Prática, capital político e estratégias discursivas no discurso polítuco-eleitoral. 2013. Tese (Doutorado em Doutorado em Letras e Lingüísitca) - Universidade Federal da Bahia.
Oliveira, L. A..;BORGES DA SILVA, S. B.; Silveira, K. A.; Silva, A. P. P.; Castela, G. S.. A formação do formador de leitores críticos. 2013. Tese (Doutorado em LÍNGUA E CULTURA) - Universidade Federal da Bahia.
Oliveira, L. A..;BORGES DA SILVA, S. B.; Silveira, K. A.; Silva, A. V. T. A.; Alves, G. B.. Letramento escolar e a formaçao critica dos estudantes: o Livro Didático Língua Portuguesa e Literatura - Ensino Médio. 2013. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Língua e Cultura) - Universidade Federal da Bahia.
BORGES DA SILVA, S. B.; DOS SANTOS, C.; CESAR, A. L.; ZOGHBI, D. M. O.; BORGES, C. L. C.. Relevância Social da Lingüística Aplicada: diretrizes para o ensino de linguagem no ensino médio. 2009. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Letras e Lingüística) - Universidade Federal da Bahia.
Junkes, Terezinha Kuhn;BORGES DA SILVA, S. B.; LEFFA, V. J.; MENEGASSI, R. J.; PELANDRE, N. L.; HENTZ, M. I. B.. A abordagem do texto nas aulas de língua materna em duas realidades distintas - Brasileira e Uruguaia. 2006. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.
KLEIMAN, A. C. B. R.; Marinho, M.; Guedes Pinto, A. L.; SIGNORINI, I.; MAHER, T. J. M.;BORGES DA SILVA, S. B.; ROJO, R. H.. Leituras: Constitutivas da(s) identidade(s) e da ação dos professores. 2005. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.
Anacleto, U. C.; SILVA, S. B. B.; Carvalho, D. M.; Vilas Boas, F. O.; Ferreira, H. M.. MULTILETRAMENTOS INTERCULTURAIS NA ATUAÇÃO DOCENTE: UM OLHAR CULTURALMENTE SENSÍVEL SOBRE AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA ÁREA DE LINGUAGEM NO IFBAIANO. 2025. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Estudos Linguísticos) - Universidade Estadual de Feira de Santana.
SILVA, S. B. B.; LUCENA, M. I.; Jung, N.. PRÁTICAS DE LINGUAGEM E PARTICIPAÇÃO DEMOCRÁTICA: ACESSO E LEGITIMAÇÃO EM UMA ASSOCIAÇÃO COMUNITÁRIA RURAL. 2025. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Língua e Cultura) - Universidade Federal da Bahia.
BORGES DA SILVA, S. B.; FIDALGO, S. S.; Lodi, A. C. B.. DEIXA QUE EU FALE: A EDUCAÇÃO DE SURDOS EM CONTEXTOS PRESENCIAL E ONLINE. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Língua e Cultura) - Universidade Federal da Bahia.
Silva, O. S. F.; SILVA, S. B. B.; Santos, J Z; Moreira, J A M; Rios, J A V; Castro, A S. AUTORIA DOCENTE NA CONSTRUÇÃO DE DISPOSITIVOS EDUCACIONAIS MULTI-HIPERMIDIÁTICOS PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia.
BORGES DA SILVA, S. B.; Sancho, J.M. Gil; COSTA, S. L.. "CADÊ O LINK, PROFESSORA? ?: OS DESAFIOS DO ENSINO REMOTO EMERGENCIAL PARA ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA NO CONTEXTO DA ESCOLA PÚBLICA. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Língua e Cultura) - Universidade Federal da Bahia.
BORGES DA SILVA, S. B.; RIBEIRO, A. E.; Neves, Júlio. Tecnologias Digitais No Ensino E Na Aprendizagem De Língua Portuguesa Na Escola Pública. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Língua e Cultura) - Universidade Federal da Bahia.
BORGES DA SILVA, S. B.; Sancho, J.M. Gil; Ramos, F. S.. (DES)CAMINHOS DOS MULTILETRAMENTOS E APLICATIVOS MÓVEIS: POR PRÁTICAS OUTRAS A PARTIR DO ENSINO REMOTO EMERGENCIAL DE INGLÊS. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Língua e Cultura) - Universidade Federal da Bahia.
BORGES DA SILVA, S. B.; Oliveira, H. L. L.; Paraquett, M.. MEMÓRIAS E LETRAMENTOS DE IDOSOS: A LEITURA E A ESCRITA COMO PROCESSO FORMADOR IDENTITÁRIO. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Língua e Cultura) - Universidade Federal da Bahia.
BORGES DA SILVA, S. B.; Pereira, M. A. R; BESNOSIK, M. H. R.; Guedes Pinto, A. L.. DAS COISAS DE UM BAÚ ÀS LEITURAS NUM SEMIÁRIDO BAIANO: O QUE REVELAM AS HISTÓRIAS E MEMÓRIAS DE PROFESSORAS EGRESSAS DO PARFOR. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Língua e Cultura) - Universidade Federal da Bahia.
BORGES DA SILVA, S. B.; Menezes, M.; ASSUMPÇÃO, S. S... Trouxeste a chave? A BNCC, o livro didático do Ensino Médio o ensino da literatura. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Língua e Cultura) - Universidade Federal da Bahia.
Paraquet, M.;BORGES DA SILVA, S. B.; Vita, F. A.. Diálogos entre pares: ressignificação do ensino-aprendizagem de língua espanhola instrumental por meio da interculturalidade. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Língua e Cultura) - Universidade Federal da Bahia.
BORGES DA SILVA, S. B.; Pereira, M. A. R; Souza, F. A.. A linguagem dialógica como conhecimento que revela um novo currículo de língua portuguesa. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Língua e Cultura) - Universidade Federal da Bahia.
BORGES DA SILVA, S. B.; R. C. Aragão; COSTA, S. L.. Multiletramentos no ensino aprendizagem de línguas com gêneros discursivo virtuais. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Língua e Cultura) - Universidade Federal da Bahia.
BORGES DA SILVA, S. B.; COSTA, S. L.; Araujo, N M. Cultura e Tecnologias digitais no ensino de Língua Portuguesa. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Língua e Cultura) - Universidade Federal da Bahia.
Cerutti-Rizzatti, M. E.;BORGES, S. B.; PEDRALLI, R.; PELANDRE, N. L.; BALTAR, M.; LESNHAK, S.. O calar o e ressoar da/na palavra oura e da/na oura palavra. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Lingüística da UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.
Muniz, D. M. S.;BORGES DA SILVA, S. B.; Silva, O. S. F.; Monteiro, E. H. P.; Bezerra, R. N.. Letramento acadêmico na formação de professores de língua portuguesa. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.
Brennand, E. G. G.;BORGES DA SILVA, S. B.; Medeiros, J. W. M.. Ensino superior e desenvolvimento da competência Linguístico-comunicativa de sujeitos. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal da Paraíba.
Oliveira, L. A..;BORGES DA SILVA, S. B.; Baumgartner, C. T.. Os letramentos semióticos e críticos no livro didático Lingua Portuguesa / Literatura: Ensino médio. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Língua e Cultura) - Universidade Federal da Bahia.
Oliveira, L. A..;BORGES DA SILVA, S. B.; Ferrari,A. S. S.. A formação de professores de portugês: por uma formação de leitores críticos. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Língua e Cultura) - Universidade Federal da Bahia.
HEINE, L. M. B.;BORGES DA SILVA, S. B.; SOBRAL, G. N. T.. Análise do discurso e contos de fadas: ethos, discurso e efeito de sentidos. 2011.
Assumpção, S. S.; SILVA, S. B. B.; Sales, L.. A importância da interpretação de textos de diferentes gêneros para desenvolvimento/construção de uma leitura crítica dos discentes na sala de aula de uma escola pública da educação básica. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal da Bahia.
BORGES DA SILVA, S. B.; SANTANA, T. N.; ABREU, A. C. G.. Escritas de Si numa Perspectiva Multimodal em Sala de Aula. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal da Bahia.
BORGES DA SILVA, S. B.; Debus, E.; Menezes, M.. DIÁLOGOS DE LETRAMENTOS: DA CANÇÃO DE MASSA AO TEXTO LITERÁRIO CANÔNICO. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal da Bahia.
BORGES DA SILVA, S. B.; ASSUMPÇÃO, S. S..; Menezes, M.. Letramentos Ressonantes nas aulas de Língua Portuguesa. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal da Bahia.
BORGES DA SILVA, S. B.; KLEIMAN, A. C. B. R.; Souza, A. L. S.. Retratos da memória: linguagem e empoderamento na sala de aula. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal da Bahia.
Souza, A. L. S.; Santos, A. A.; LIMA, M. N. M.;BORGES DA SILVA, S. B.. O Hip-hop como agência de letramento na educação de jovens adultos. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal da Bahia.
Souza, A. L. S.; Jovino, I S;BORGES DA SILVA, S. B.. Discurso sobre publicidade: (des)construindo identidades dentro e fora da sala de aula. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal da Bahia.
Muniz, M. R. C.; Pereira, M. A. R;BORGES DA SILVA, S. B.. A Literatura, a rua e aescola: trânsitos possíveis. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal da Bahia.
Santos, J. H. F.; Neto, J. E. N.;BORGES DA SILVA, S. B.. Para além da escrita: gêneros orais na sala do 9o ano da Escola Municipal Professora Lídia Coelho. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal da Bahia.
Neves, Júlio; Beltrão, L. M. F.;BORGES DA SILVA, S. B.. Letramento digital: as aulas de português como construção da autonomia do aluno. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal da Bahia.
BORGES DA SILVA, S. B.; Lírio, V.; Muniz, M. R. C.. O corpo leitor na escola. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal da Bahia.
ASSUMPÇÃO, S. S..; Oliveira, L. A..;BORGES DA SILVA, S. B.. Reescrita textual: construção/descoberta de si enquanto sujeito leitor. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal da Bahia.
BORGES DA SILVA, S. B.; Silveira, K. A.; Neves, Júlio. Leitura cotidiana e leitura escolar. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal da Bahia.
BORGES, C. L. C.;BORGES DA SILVA, S. B.; Ribeiro, O. M.; Rezende, R. C.. A produção textual na escola: uma abordagem a partir do avalie Ensino Médio. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos Linguísticos) - Universidade Estadual de Feira de Santana.
El Fahl, A. O. F.;BORGES DA SILVA, S. B.; Rocha, F. A. B. O fantástico mundo das fábulas: uma intervenção para o ensino de leitura e escrita. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Estadual de Feira de Santana.
El Fahl, A. O. F.;BORGES DA SILVA, S. B.; Barreiros, P. N.. Flash poético: uma experiência de leitura de haicais e fotografias na perspectiva do letramento literário. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Estadual de Feira de Santana.
BORGES, C. L. C.;BORGES DA SILVA, S. B.; BESNOSIK, M. H. R.. O gênero ficha pedagógica: um espaço de diálogo e transformação sociocultural. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos Linguísticos) - Universidade Estadual de Feira de Santana.
Cerutti-Rizzatti, M. E.;BORGES DA SILVA, S. B.; Bortolotto, N.; Koerner, R. M.. O lugar das práticas de letramento na esfera escolar: um estudo sobre o encontro aula de Língua Portuguesa. 2013.
BORGES DA SILVA, S. B.; Santos, J. H. F.; ASSUMPÇÃO, S. S... Biblioteca e escola: ressignificando as práticas de leitura na sala de aula. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de mestrado profissional em Letras -) - Universidade Federal da Bahia.
BORGES DA SILVA, S. B.; ASSUMPÇÃO, S. S..; Santos, J. H. F.. Produção textual na aula de língua portuguesa: o uso da leitura e da escrita como prática social. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de mestrado profissional em Letras -) - Universidade Federal da Bahia.
BORGES DA SILVA, S. B.; ASSUMPÇÃO, S. S..; Santos, J. H. F.. Leitura e corpo expressivo na escola: o teatro e a aula de Língua portuguesa. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de mestrado profissional em Letras -) - Universidade Federal da Bahia.
BORGES DA SILVA, S. B.; SANTANA, T. N.; ABREU, A. C. G.. Escritas de Si numa Perspectiva Multimodal em Sala de Aula. 2003. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal da Bahia.
BORGES DA SILVA, S. B.; Bunzen, C.; Onofre, M. B.. Concurso público para provimento de cargo docente na área de Pedagogia. 2016. Universidade Federal de São Paulo.
BORGES DA SILVA, S. B.; Bonini, A.; BALTAR, M.. Concurso público para provimento de cargo de professor adjunto. 2010. Universidade Federal da Bahia.
BORGES DA SILVA, S. B.; VIEIRA, N. R. F.. Concurso público para provimento de cargo de professor de Instituto Federal - IF Baiano. 2010. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano.
SILVA, S. B. B.. Banca de seleção de professor coordenador da área de linguagens do programa UPT. 2025. Universidade Estadual de Feira de Santana.
BORGES DA SILVA, S. B.; Mendes, E.; CARVALHO, D.. Banca de promoção funcional - professor adjunto. 2021. Universidade Federal da Bahia.
Santos, A. A.;BORGES DA SILVA, S. B.; COSTA, I. S.. Banca de promoção funcional - professor adjunto. 2021. Universidade Federal da Bahia.
Santos, A. A.;BORGES DA SILVA, S. B.; Souza, F. S.. Banca de promoção funcional - professor adjunto. 2021. Universidade Federal da Bahia.
Queiroz, R C R;BORGES DA SILVA, S. B.; SOBRAL, G. N. T.. Banca de promoção de carreira para professor Titular. 2017. Universidade Estadual de Feira de Santana.
Mendes, E.;BORGES DA SILVA, S. B.; OLIVEIRA, G. M.; SIQUEIRA, D. S.; Silva, A. M. N.. comissão por linha de pesquisa para Seleção PPGLinC 2018.1. 2017. Universidade Federal da Bahia.
BORGES DA SILVA, S. B.; Oliveira, J. M.; Heine, P. V B.. Seleção para alunos especiais do Mestrado em Estudos Linguísticos. 2015. Universidade Estadual de Feira de Santana.
BORGES DA SILVA, S. B.; PARAQUETE, M.; SIQUEIRA, D. S.; COSTA, S. L.. Seleção para o Programa de Pós-graduação em Língua e Cultura. 2014. Universidade Federal da Bahia.
BORGES DA SILVA, S. B.; ASSUMPÇÃO, S. S..; Neves, Júlio; Santos, A. A.; Muniz, M. R. C.. Banca de seleção de bolsistas PIBID Letras 2014. 2014. Universidade Federal da Bahia.
SCHEYERL, D.M.; PARAQUETE, M.;BORGES DA SILVA, S. B.. Seleção 2014 do PPGLinC. 2014. Universidade Federal da Bahia.
BORGES DA SILVA, S. B.; Gutiérrez, H. Q.; Silva, Genilfo F.. Banca de progressão funcional Adjunto nível III. 2014. Universidade Federal da Bahia.
ASSUMPÇÃO, S. S..;BORGES DA SILVA, S. B.; Neves, Júlio. Banca de seleção PIBID Letras 2013. 2013. Universidade Federal da Bahia.
BORGES DA SILVA, S. B.; Neves, Júlio; ASSUMPÇÃO, S. S..; Figueiredo, M. C.. Banca de seleção de alunos bolsistas PIBID Letras. 2012. Universidade Federal da Bahia.
Paraquet, M.;BORGES, S. B.; VIEIRA, N. R. F.. Validação de diplima. 2011. Universidade Federal da Bahia.
BORGES DA SILVA, S. B.; LIMA, R. E.; VIEIRA, N. R. F.; COSTA, I. S.; ARAUJO, E.. Comissão de Avaliação das Provas do Vestibular 2009 da UFBA. 2009. Universidade Federal da Bahia.
BORGES DA SILVA, S. B.; PELANDRE, N. L.; Chavier, R. P.. Laboratório de Redação: Contribuição para elevar o desenvolvimento de habilidades de escrita de textos dos alunos do curso superior de tecnologia em metarlugia e materiais do CEFET-ES. 2007. Universidade Federal de Santa Catarina.
Orientou
Entre textos e imagens:a multimodalidade no letramento digital da Coleção Nossa Rede em Salvador - BA; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Língua e Cultura) - Universidade Federal da Bahia; (Orientador);
Multiletramentos e a leitura crítica de discursos políticos sobre o Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST) na educação básica; Início: 2025; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Língua e Cultura) - Universidade Federal da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; (Orientador);
Letramento científico docente: o papel do profletras na formação de professores pesquisadores para o ensino de língua portuguesa; Início: 2024; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Língua e Cultura) - Universidade Federal da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
De de; ; ; ou rir com ; ; ; educação linguística e letramento crítico decolonial a partir dos textos de humor; Início: 2024; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Língua e Cultura) - Universidade Federal da Bahia; (Orientador);
A revisão textual na escola: as ações e intervenções do professor nos textos dos alunos; Início: 2023; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Língua e Cultura) - Universidade Federal da Bahia; (Orientador);
O lugar da cultura digital e dos multiletramentos nos itinerários formativos do Novo Ensino Médio; Início: 2023; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Língua e Cultura) - Universidade Federal da Bahia; (Orientador);
Thinking Routines e multiletramentos: tornando o pensamento visível através das tecnologias digitais em aulas de língua inglesa; Início: 2023; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Língua e Cultura) - Universidade Federal da Bahia; (Orientador);
GAMIFICAÇÃO E MULTILETRAMENTOS: PERSPECTIVAS PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA A PARTIR DOS LETRAMENTOS DIGITAIS; Início: 2020; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Língua e Cultura) - Universidade Federal da Bahia; (Orientador);
Leituras e leitores do semi-àrido baiano:o que revelam as memórias de professoras egressas do curso de Pedagogia do Parfor; Início: 2017; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Língua e Cultura) - Universidade Federal da Bahia; (Orientador);
CONSTRUINDO SIGNIFICADOS ENTRE PALAVRAS E IMAGENS: relato de experiência no projeto integr@r; Início: 2025; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Letras Vernáculas) - Universidade Federal da Bahia; (Orientador);
ESCRITAS DE SI NUMA PERSPECTIVA MULTIMODAL EM SALA DE AULA; 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal da Bahia, Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Simone Bueno Borges da Silva;
DIÁLOGOS DE LETRAMENTO: DA CANÇÃO DE MASSA AO TEXTO LITERÁRIO CANÔNICO; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal da Bahia, ; Orientador: Simone Bueno Borges da Silva;
O CURRÍCULO DO PROFLETRAS E AS PROPOSTAS PARA DIVERSIDADE CULTURAL NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA; 2022; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Língua e Cultura) - Universidade Federal da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Simone Bueno Borges da Silva;
MEMÓRIAS PIBIDIANAS: UM ESTUDO SOBRE AS CONTRIBUIÇÕES DO PIBID/LETRAS PARA AS PRÁTICAS DE FORMAÇÃO DOCENTE; 2020; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Língua e Cultura) - Universidade Federal da Bahia, ; Orientador: Simone Bueno Borges da Silva;
LETRAMENTOS RESSONANTES NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal da Bahia, ; Orientador: Simone Bueno Borges da Silva;
O facebook na escola: a escrita crítica em fóruns de discussão; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Simone Bueno Borges da Silva;
Leitura prazer, leitura saber: a formação de leitores na escola pública; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Simone Bueno Borges da Silva;
A escrita de cartas no Ensino Médio Profissionalizante; 2018; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Língua e Cultura) - Universidade Federal da Bahia, ; Orientador: Simone Bueno Borges da Silva;
O aprendizado da escrita e a constituição da autoria mediados pelo software Hagáquê; 2018; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Língua e Cultura) - Universidade Federal da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Simone Bueno Borges da Silva;
A mulher, a casa, a morte:dialogismo e cronotopo no filme Foi apenas um sonho; 2018; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Língua e Cultura) - Universidade Federal da Bahia, ; Orientador: Simone Bueno Borges da Silva;
A produção de texto na escola pública: um estudo de caso; 2017; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Língua e Cultura) - Universidade Federal da Bahia, ; Orientador: Simone Bueno Borges da Silva;
Práticas de letramentos em projetos sociais; 2016; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Língua e Cultura) - Universidade Federal da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Simone Bueno Borges da Silva;
Fotonovela digital: um projeto de letramento; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Simone Bueno Borges da Silva;
Leitura e escrita de de si na formação do aluno do Ensino Fundamental; 2015; Dissertação (Mestrado em Programa de mestrado profissional em Letras -) - Universidade Federal da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Simone Bueno Borges da Silva;
LEITURA, CORPO EXPRESSIVO E VIOLÊNCIA O Gênero Dramático em Língua Portuguesa; 2015; Dissertação (Mestrado em Programa de mestrado profissional em Letras -) - Universidade Federal da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Simone Bueno Borges da Silva;
Leitura, práticas e ensino: reflexões sobre o (não) lugar da biblioteca na escola; 2015; Dissertação (Mestrado em Programa de mestrado profissional em Letras -) - Universidade Federal da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Simone Bueno Borges da Silva;
Os gêneros comunicativos da escola; 2015; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Língua e Cultura) - Universidade Federal da Bahia, ; Orientador: Simone Bueno Borges da Silva;
DITOS E NÃO-DITOS DOS PROFESSORES DO PROEJA: UM ESTUDO DO DISCURSO PEDAGÓGICO; 2014; Dissertação (Mestrado em LÍNGUA E CULTURA) - Universidade Federal da Bahia, ; Orientador: Simone Bueno Borges da Silva;
A Diversidade Linguística em sala de aula: concepções elaboradas por aluno do ensino fundamental II; 2013; Dissertação (Mestrado em LÍNGUA E CULTURA) - Universidade Federal da Bahia, ; Orientador: Simone Bueno Borges da Silva;
Formação de professoras: aprendendo e ensinando a ler e escrever; 2012; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Língua e Cultura) - Universidade Federal da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Simone Bueno Borges da Silva;
MEMÓRIAS DE LEITURA DE PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA ? UMA ANÁLISE DIALÓGICA DO DISCURSO; 2010; Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Simone Bueno Borges da Silva;
MULTILETRAMENTOS E APLICATIVOS MÓVEIS: por novas práticas na educação linguística em inglês; 2024; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Língua e Cultura) - Universidade Federal da Bahia, ; Orientador: Simone Bueno Borges da Silva;
Deixa que eu fale: a educação de surdos em contextos presencial e online; 2024; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Língua e Cultura) - Universidade Federal da Bahia, ; Orientador: Simone Bueno Borges da Silva;
TECNOLOGIAS DIGITAIS NO ENSINO E NA APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA NA ESCOLA PÚBLICA; 2024; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Língua e Cultura) - Universidade Federal da Bahia, ; Orientador: Simone Bueno Borges da Silva;
A LINGUAGEM DIALÓGICA COMO CONHECIMENTO QUE REVELA UM NOVO CURRÍCULO DE LÍNGUA PORTUGUESA; 2023; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Língua e Cultura) - Universidade Federal da Bahia, ; Orientador: Simone Bueno Borges da Silva;
TROUXESTE A CHAVE? LETRAMENTO LITERÁRIO NO ENSINO MÉDIO: UMA ANÁLISE DA BNCC E DE LIVROS DIDÁTICOS DO PNLD 2018; 2023; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Língua e Cultura) - Universidade Federal da Bahia, ; Orientador: Simone Bueno Borges da Silva;
Formação docente para os multiletramentos na perspectiva da educação inclusiva; 2022; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Língua e Cultura) - Universidade Federal da Bahia, ; Orientador: Simone Bueno Borges da Silva;
Memórias e letramento de idosos: a leitura e a escrita como processo formador identitário; 2022; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Língua e Cultura) - Universidade Federal da Bahia, ; Orientador: Simone Bueno Borges da Silva;
Um entrelugar para os multiletramentos no ensino e aprendizagem de línguas em ambientes digitais; 2019; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Língua e Cultura) - Universidade Federal da Bahia, ; Orientador: Simone Bueno Borges da Silva;
'E Desafio que se fala? Estágio, tecnologias e a aula de Língua Portuguesa; 2018; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Língua e Cultura) - Universidade Federal da Bahia, ; Orientador: Simone Bueno Borges da Silva;
2022; Universidade Federal da Bahia, ; Simone Bueno Borges da Silva;
2021; Universidade Federal da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Simone Bueno Borges da Silva;
A literatura africana e afro-brasileira nas obras didáticas de Língua Portuguesa para o Ensino Médio aprovadas no PNLD 2018; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Letras Vernáculas) - Universidade Federal da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Simone Bueno Borges da Silva;
A literatura feminina nas obras didáticas para o ensino da Língua Portuguesa no Ensino Médio aprovadas no PNLD 2018; 2019; Iniciação Científica - Universidade Federal da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Simone Bueno Borges da Silva;
A literatura indígena nas obras didáticas de Língua Portuguesa para o Ensino Médio aprovadas no PNLD 2018; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Letras Vernáculas) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Simone Bueno Borges da Silva;
O registro videográfico na pesquisa de campo em contexto escolar; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Bacharelado interdisciplinas) - Universidade Federal da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Simone Bueno Borges da Silva;
A multimodalidade na revista Ciência Hoje das Crianças; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Vernáculas) - Universidade Federal da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Simone Bueno Borges da Silva;
A leitura de divulgação científica na Escola Estadual José Tobias Neto; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Simone Bueno Borges da Silva;
A leitura de divulgação científica no Colégio Estadual Ruy Barbosa; 2013; Iniciação Científica - Universidade Federal da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Simone Bueno Borges da Silva;
O registro videográfico na pesquisa de campo em contexto escolar; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Comunicação Social) - Universidade Federal da Bahia, pré-reitoria de pesquisa, inovação e tecnologia ufba; Orientador: Simone Bueno Borges da Silva;
Multiletramentos: a representação gráfica das experiências científicas na revista Ciência Hoje das Crianças; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Artes Plásticas) - Universidade Federal da Bahia, pré-reitoria de pesquisa, inovação e tecnologia ufba; Orientador: Simone Bueno Borges da Silva;
Multiletramentos: o texto multimodal na seção ?Como funciona? da revista Ciência Hoje das Crianças; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal da Bahia, pré-reitoria de pesquisa, inovação e tecnologia ufba; Orientador: Simone Bueno Borges da Silva;
Os significados da divulgação científica para crianças e adolecentes: uma análise multimodal da revista Ciência Hoje das Crianças; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Simone Bueno Borges da Silva;
O ensino da escrita no EJA e o professor em formação; 2005; Iniciação Científica - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Simone Bueno Borges da Silva;
Materiais Didáticos para EJA; 2004; Iniciação Científica; (Graduando em letras) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Simone Bueno Borges da Silva;
PIBID Letras - Colégio Militar; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Simone Bueno Borges da Silva;
Formação de professor de português; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Simone Bueno Borges da Silva;
PIBID Letras; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras Vernáculas - Língua Estrangeira) - Universidade Federal da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Simone Bueno Borges da Silva;
PIBID Letras; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras Vernáculas) - Universidade Federal da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Simone Bueno Borges da Silva;
PIBID Letras - Colégio Militar; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras Vernáculas) - Universidade Federal da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Simone Bueno Borges da Silva;
PIBID Ltrtas - Colégio Militar; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras Vernáculas) - Universidade Federal da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Simone Bueno Borges da Silva;
PIBID Letras - Colégio Militar; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Simone Bueno Borges da Silva;
PIBID Letras - Colégio Militar; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua Estrangeira) - Universidade Federal da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Simone Bueno Borges da Silva;
PIBID Letras; 2011; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Simone Bueno Borges da Silva;
PIBID Letras; 2011; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Simone Bueno Borges da Silva;
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BORGES DA SILVA, S. B. . A literatura no processo de alfabetização de jovens e adultos. In: 45º Seminário do GEL, 1997, Campinas. Caderno de resumos do 45º GEL. Campinas, 1997.
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BORGES DA SILVA, S. B. . Letramentos e formação crítica. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BORGES DA SILVA, S. B. . Leitura na escola: livros telas e outros desafios. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SILVA, SIMONE BUENO BORGES DA ; SANTANA, M. O. S. . For another way of being a teacher in the teaching and learning of literature: technologies for thinking. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, S. B. B.. Trayectorias de aprendizaje: diálogos entre maestra y alumnas. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BORGES DA SILVA, S. B. . Práticas da leitura e da escrita na escola pública: a quem interessam os trabalhos exitosos?. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SILVA, SIMONE BUENO BORGES DA ; Coscarelli, C. V. ; Souza, T. F. M. . Multiletramentos e formação docente na sociedade digital. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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BORGES DA SILVA, S. B. . A linguagem da pandemia. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BORGES DA SILVA, S. B. . Multiletramentos em tempos de novos aprendizados: desafios durante e pós pandemia. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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Souza, J. M. ; BORGES DA SILVA, S. B. . O aprendizado de língua espanhola nos livros didáticos Enlaces e el artes de leer Español e a invisibilidade da América Latina. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BORGES DA SILVA, S. B. . Roda de conversa sobre o livro 'Língua Portuguesa e Literatura no livro didático: desafios e perspectivas'. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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Fraga, M. B. ; BORGES DA SILVA, S. B. . EVENTOS E PRÁTICAS DE (MULTI)LETRAMENTO DE ALUNOS SURDOS EM UMA ESCOLA PÚBLICA NO INTERIOR DO NORDESTE BRASILEIRO. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BORGES DA SILVA, S. B. . Cultura escrita e letramento: fundamentos teorice metodológico da pesquisa e do ensino numa perspectiva interdisciplinar. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BORGES DA SILVA, S. B. . A formação do professor como direito. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BORGES DA SILVA, S. B. . (Multi)letramentos do papel ao digital:desafiosàformaçãodocente. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BORGES DA SILVA, S. B. . REFLEXÕES SOBRE O PAPEL DO LIVRO DIDÁTICO DE LP PARA O ENSINO MÉDIO BRASILEIRO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BORGES DA SILVA, S. B. . A DIMENSÃO POLÍTICA NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BORGES, S. B. . Leitura cotidiana e leitura escolar. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BORGES DA SILVA, S. B. . Corpo leitor na escola: teatro na aula de língua portuguesa. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BORGES DA SILVA, S. B. . Leitura, multimodalidade e significação. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BORGES DA SILVA, S. B. . Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS - Repensando a formação continuada de docentes de LP do 6o. ao 9o. ano. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BORGES DA SILVA, S. B. . LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS NO BI DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA UFBA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BORGES DA SILVA, S. B. . LEITURA DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA NA FORMAÇÃO DE LEITORES. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BORGES DA SILVA, S. B. . LINGUAGEM DAS CIÊNCIAS NA PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO NA ESCOLA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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BORGES DA SILVA, S. B. . As múltiplas faces das leituras. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BORGES DA SILVA, S. B. . Letramentos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BORGES DA SILVA, S. B. . A leitura de divulgação científica na escola pública. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BORGES, S. B. . A perspectiva multimodal na pesquisa em leitura. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BORGES DA SILVA, S. B. . Contornos do PIBID UFBA: desafios e propostas para o futuro. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BORGES DA SILVA, S. B. . A FORMAÇÃO DO LEITOR NA ESCOLA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BORGES DA SILVA, S. B. . Leitura e multimodalidade na formação de leitores da divulgação científica. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BORGES DA SILVA, S. B. . A divulgação científica para crianças e adolescentes: o gênero e a formação de leitores. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BORGES DA SILVA, S. B. . As múltiplas faces da formação em leitura. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BORGES DA SILVA, S. B. . Leitura, Cultura e História na formação de leitores. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BORGES DA SILVA, S. B. . Dialogia, poder e avaliação docente. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BORGES, S. B. . Dialogia, poder e avaliação docente. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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BORGES DA SILVA, S. B. . Alfabetização e letramento: Dilemas e perspectivas da educação no Nordeste. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BORGES DA SILVA, S. B. . As múltiplas faces do letramento. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BORGES DA SILVA, S. B. . A pesquisa em Lingüística Aplicada - estudos em língua materna. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BORGES DA SILVA, S. B. . Provas de concurso para professores: práticas de letramento e trabalho docente. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BORGES DA SILVA, S. B. . Letramento do professor: práticas de formação e o trabalho docente. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BORGES DA SILVA, S. B. . Um livro se escolhe pela capa. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BORGES DA SILVA, S. B. . Pesquisa qualitativa e quantitativa: uma discussão metodológica. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BORGES DA SILVA, S. B. . Ler para aprender: a prática de leitura da professora alfabetizadora. 2006. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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BORGES DA SILVA, S. B. . EJA: processos de construção de saberes pelo adulto. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BORGES DA SILVA, S. B. . Discursos e Percursos da Formação e Atuação Profissional do Professor. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BORGES DA SILVA, S. B. . Seleção de Professores: análise crítica de uma prova de concurso. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BORGES DA SILVA, S. B. . Prática de letramento: a prova de seleção de professores de Português. 2005. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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BORGES DA SILVA, S. B. . Seleção de professores. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BORGES DA SILVA, S. B. . A retextualização de Conceitos Linguísticos nos PCN. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BORGES DA SILVA, S. B. . Agora tem que ensinar gêneros!. 2004. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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BORGES DA SILVA, S. B. . Para conhecer as habilidades de leitura e escrita dos professores. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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BORGES DA SILVA, S. B. . Aspectos Argumentativos na voz do professor. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BORGES DA SILVA, S. B. . O letramento do professor: implicações para prática pedagógica. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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BORGES DA SILVA, S. B. . Transposição do conhecimento: da teoria à prática. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BORGES DA SILVA, S. B. . A formação do professor alfabetizador e os PCN. 2001. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BORGES DA SILVA, S. B. . A formação do professor leitor em educação de Jovens e Adultos: condições e viabilidades. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BORGES DA SILVA, S. B. . Leituras literárias e a formação do leitor adulto. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BORGES DA SILVA, S. B. . Formação de leitores em sala de aula. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BORGES DA SILVA, S. B. . Literatura e alfabetização de adultos. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BORGES DA SILVA, S. B. . Leitura, literatura e alfabetização de adultos. 1998. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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BORGES DA SILVA, S. B. . A literatura no processo de alfabetização de adultos. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BORGES DA SILVA, S. B. . Velhas práticas de leitura e escrita. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BORGES DA SILVA, S. B. . Literatura no processo de alfabetização de adultos. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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Chirio, M. ; BORGES DA SILVA, S. B. . Querido Lula: cartas a um presidente na prisão. São Paulo: Boitempo, 2022 (Carta).
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BORGES DA SILVA, S. B. ; Neves, Júlio . Guia do Livro Didático de Língua Portuguesa - PNLD 2018. Brasília: FNDE, 2017 (livro/guia).
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BORGES DA SILVA, S. B. ; Gutiérrez, H. Q. ; Souza, A. L. S. ; Neves, Júlio ; BORGES, C. L. C. . Leitura, multimodalidade e divulgação científica na escola. Salvador: UFBA, 2015 (DVD).
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BORGES, S. B. ; ASSUMPÇÃO, S. S.. . Guia de orientação ao bolsista PIBID Letras. Salvador 2012 (livro/guia).
Outras produções
BORGES, S. B. . Coordenação Pedagógica PNLD 2021 Ensino Médio - Obras de Projeto de Vida. 2020.
BORGES DA SILVA, S. B. . Coordenação Pedagógico do Programa Nacional do Livro Didático - Ensino Médio - Língua Portuguesa. 2018.
BORGES DA SILVA, S. B. . Supervisão e avaliação de provas de redação do ENEM. 2015.
BORGES DA SILVA, S. B. . Supervisão e correção de provas do ENEM 2014. 2014.
BORGES DA SILVA, S. B. . Supervisão e correção de provas do ENEM 2013. 2013.
BORGES DA SILVA, S. B. ; ASSUMPÇÃO, S. S.. . Ensino Médio EM-Ação. 2012.
BORGES DA SILVA, S. B. . Supervisão de correção das provas discursivas do ENEM. 2012.
BORGES DA SILVA, S. B. . Câmara de avaliação de projetos. 2012.
BORGES, S. B. . Programa de Avaliação do Livro Didático 2012- Dicionários. 2011.
BORGES DA SILVA, S. B. . Formação Continuada de Professores de EJA. 2001.
BORGES DA SILVA, S. B. . Tecendo a leutura: fabricando sentidos e construindo o mundo - 1ª a 4ª séries do Ensino Fundamental. 2001.
BORGES DA SILVA, S. B. ; LIMA, R. E. ; COSTA, I. S. ; VIEIRA, N. R. F. . Avaliação das provas de vestibular da UFBA. 2009.
BORGES DA SILVA, S. B. . Ensino remoto em tempos de pandemia e o trabalho do professor da educação básica. 2020.
BORGES DA SILVA, S. B. . Revisão de Materiais Didáticos SEAD UFBA. 2018.
BORGES DA SILVA, S. B. ; Neves, Júlio . Relatório PNLD 2018 - Língua Portuguesa para o Ensino Médio. 2018.
BORGES DA SILVA, S. B. . Avaliadora Ad-hoc de Porjeto de Pesquisa. 2011.
BORGES, S. B. . Programa Nacional do Livro Didático 2012 - Dicionário. 2011.
BORGES DA SILVA, S. B. . Parecerista Ad hod PIBIC Uneb. 2009.
BORGES DA SILVA, S. B. . Análise da prova do Vestibular da UFBA. 2009.
BORGES DA SILVA, S. B. . Parecer Ad-hoc projeto de pesquisa FAPESB - Formação de professores. 2008.
BORGES DA SILVA, S. B. . Parecer Ad-hoc projeto de pesquisa FAPESB - Leitura e formação de leitores. 2008.
BORGES DA SILVA, S. B. . Parecer Ad-hoc projeto de pesquisa FAPESB - oralidade e escrita. 2008.
BORGES DA SILVA, S. B. . parecerista Ad-hoc - PIBIC/CNPq, PICIN/UNEB e FAPESB. 2007.
Geraldi, J. W. ; BORGES DA SILVA, S. B. ; Santos, L. W. . Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS - Repensando a formação continuada de docentes de LP do 6o. ao 9o. ano. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
SILVA, SIMONE BUENO BORGES DA . Gêneros, linguagens e significações frente aos novos materialismos. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SILVA, S. B. B.. Práticas de ensino inovadoras: a formação dos professores de línguas e de literaturas para uma educação transformadora. 2024. (Relatório de pesquisa).
BORGES DA SILVA, S. B. . ENSINO ONLINE DURANTE A PANDEMIA E A CULTURA DIGITAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2024. (Relatório de pesquisa).
SILVA, SIMONE BUENO BORGES DA . Auditoria Governamental. 2021. (Revisão de material didático).
SILVA, SIMONE BUENO BORGES DA . Configurações da Dança e Abordagens e Técnicas Corporais. 2021. (Revisão de material didático).
SILVA, SIMONE BUENO BORGES DA . Referências Históricas da Dança no Brasil. 2021. (Revisão de material didático).
SILVA, SIMONE BUENO BORGES DA . Introdução a educação a distância. 2020. (Revisão de material didático).
SILVA, SIMONE BUENO BORGES DA . Gestão do desenvolvimento territorial com ênfase em política habitacional. 2020. (Revisão de material didático).
SILVA, SIMONE BUENO BORGES DA . Gestão de imprevistos, riscos e catástrofes. 2020. (Revisão de material didático).
SILVA, SIMONE BUENO BORGES DA . Gestão de imprevistos, riscos e catástrofes. 2020. (Revisão de material didático).
SILVA, SIMONE BUENO BORGES DA . Leitura e produção de texto acadêmico. 2020. (Revisão de material didático).
SILVA, SIMONE BUENO BORGES DA . Sistema de informação gerencial. 2020. (Revisão de material didático).
SILVA, SIMONE BUENO BORGES DA . Análise de Custos.. 2019. (Revisão de material didático).
SILVA, SIMONE BUENO BORGES DA . Orçamento empresarial e planejamento estratégico.. 2019. (Revisão de material didático).
SILVA, SIMONE BUENO BORGES DA . Economia e Desenvolvimento. 2019. (Revisão de material didático).
SILVA, SIMONE BUENO BORGES DA . Estratégias de Integração Sócio Territorial. 2019. (Revisão de material didático).
SILVA, SIMONE BUENO BORGES DA . Movimentos sociais e habitação. 2019. (Revisão de material didático).
SILVA, SIMONE BUENO BORGES DA . Educação Ambiental, Sujeitos e Identidades. 2019. (Revisão de material didático).
SILVA, SIMONE BUENO BORGES DA . Orçamento e finanças governamentais. 2019. (Revisão de material didático).
SILVA, SIMONE BUENO BORGES DA . Sexualidades e políticas de subjetivação no campo das artes. 2019. (Revisão de material didático).
BORGES DA SILVA, S. B. ; Neves, Júlio . AVALIAÇÃO PEDAGÓGICA DE OBRAS INSCRITAS NO PNLD 2018. 2018. (Relatório de pesquisa).
SILVA, S. B. B.. Letramento em escola quilombola: os textos de divulgação científica e a formação de leitores. 2016. (Relatório de pesquisa).
BORGES DA SILVA, S. B. . Vídeo institucional do NAPE. 2016. (Produção de vídeo educativo).
SILVA, S. B. B.. Leitura, multimodalidade e divulgação científica nas escolas públicas baianasas públicas baianas. 2015. (Relatório de pesquisa).
BORGES DA SILVA, S. B. . Leitura, multimodalidade e divulgação científica nas escolas públicas baianas. 2014. (Relatório de pesquisa).
Gutiérrez, H. Q. ; BORGES DA SILVA, S. B. ; Souza, Maria Carolina ; RICCIO, N. C. R. . Tecnologias educacionais: Recursos Audiovisuais no desing educacional. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
BORGES DA SILVA, S. B. . Linguagem, multimodalidade e significação. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - videoaula).
BORGES DA SILVA, S. B. . Videoaulas: tipos e princípio de classificação. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - videoaula).
BORGES DA SILVA, S. B. . Linguagem, multimodalidade e significação. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - e-book).
BORGES DA SILVA, S. B. . Videoaulas: tipos e princípio de classificação. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - e-book).
BORGES DA SILVA, S. B. . Leitura, multimodalidade e divulgação científica nas escolas públicas baianas. 2013. (Relatório de pesquisa).
BORGES DA SILVA, S. B. ; ASSUMPÇÃO, S. S.. . Ensino Médio EM-Ação. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
BORGES, S. B. ; ASSUMPÇÃO, S. S.. . Guia para o planejamento de Língua Portuguesa no Ensino Médio. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).
BORGES, S. B. ; ASSUMPÇÃO, S. S.. . Guia para aplicação de diagnóstico em Língua Portuguesa. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).
BORGES DA SILVA, S. B. ; Gutiérrez, H. Q. ; DOS SANTOS, C. . Leitura, multimodalidade e divulgação científica nas escolas públicas baianas. 2012. (Relatório de pesquisa).
BORGES, S. B. ; ASSUMPÇÃO, S. S.. . Vídeo instrucional para docentes de LP: diagnóstico de leitura e escrita. 2012. (Produção de vídeo educativo).
BORGES DA SILVA, S. B. . Letramento e Ensino. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
BORGES DA SILVA, S. B. . A Leitura de Divulgação Científica ma Educação Básica. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
BORGES DA SILVA, S. B. . Formação de leitores em escola pública: desafios e viabilidades. 2009. (Relatório de pesquisa).
BORGES DA SILVA, S. B. . Formação continuada para professores de Língua Portuguesa na área de leitura. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
BORGES DA SILVA, S. B. . Leitura e formação de leitores. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
BORGES DA SILVA, S. B. . Letramento dos professores: uma abordagem de interface metodológica. 2006. (Relatório de pesquisa).
BORGES DA SILVA, S. B. ; ASSIS, J. A. . Práticas de letramento e formação docente: a leitura e a produção escrita de professores II. 2006. (Coordenação de Simpósio).
BORGES DA SILVA, S. B. . Letramento do professor. 2005. (Relatório de pesquisa).
BORGES DA SILVA, S. B. . Práticas de letramento I: da educação básica ao ensino superior. 2005. (Coordenação de Simpósio).
BORGES DA SILVA, S. B. . Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa para Professores do Ensino Fundamental II. 2004. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).
BORGES DA SILVA, S. B. . Ler para aprender. 2004. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).
BORGES DA SILVA, S. B. . Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa para professores do Ensino Médio II. 2004. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).
BORGES DA SILVA, S. B. . Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa para Professores do Ensino Fundamental. 2003. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).
BORGES DA SILVA, S. B. . Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa para professores do Ensino Médio. 2003. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).
BORGES DA SILVA, S. B. . Reflexões sobre o ensino da leitura:formar leitores profiscientes - um desafio para o futuro. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
BORGES DA SILVA, S. B. . Projetos Pedagógicos em Língua Protuguesa I. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
BORGES DA SILVA, S. B. ; BRITO, S. M. R. P. . Atualizações para o ensino de Língua Portuguesa. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
BORGES DA SILVA, S. B. . Tecendo a Leitura: fabricando sentidos e construindo o mundo. 2001. .
BORGES DA SILVA, S. B. . Painel de Interpretação do SAEB 2003. 2005 (Consultoria) .
Projetos de pesquisa
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2024 - Atual
Narrativas no processo formativo das professoras: ONDE E COMO ESTÃO AS DOCENTES?, Descrição: A presente pesquisa, de abordagem qualitativa, tem por objetivo investigar, por meio de narrativas, a construção da práxis docente considerando a subjetividade e as relações estabelecidas na contemporaneidade com foco a evidenciar onde e como estão os professores e as professoras que atuam em escolas públicas há dez anos ou mais. A investigação se estabelece com três Universidades, são elas: Universidade Federal de Alfenas, Universidade Federal da Bahia e Universidade de Málaga, a fim de estabelecer intercâmbio e fortalecimento das compreensões científicas que envolvem o campo da formação de professores. Utilizaremos como metodologia a abordagem das narrativas e autobiografias, a partir do referencial teórico crítico e progressista. Acreditamos que o desenvolvimento e a realização deste projeto fortalece a internacionalização das relações institucionais do campo de conhecimento, bem como contribui de maneira direta para pensarmos políticas públicas que avancem na construção de projetos que fortalecem a educação pública.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Simone Bueno Borges da Silva - Integrante / Ana Cristina Gonçalves de Abreu Souza - Coordenador / José Inacio Rivas Flores - Integrante / Analia Leite Mendéz - Integrante.
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2022 - 2024
Práticas de ensino inovadoras: a formação dos professores de línguas e de literaturas para uma educação transformadora, Descrição: Este projeto de pesquisa em cooperação internacional se propõe a consolidar a parceria acadêmica entre o Núcleo de Estudos de Linguagens e Tecnologias (NELT UFBA) com o Grupo de Investigación, Comunicación e Educación - Educaominicación (UCA - Cádiz, Espanha) e o grupo ESBRINA (UB - Barcelona, Espanha). Com a finalidade precípua de arquitetar o Centro Avançado de Metodologias Inovadoras para o Ensino da Língua e da Literatura na UFBA, os Grupos espanhóis receberão quatro pesquisadores do NELT para mapear e discutir os parâmetros essenciais para o desenvolvimento de uma formação docente contemporânea eficiente. A pesquisa, de perfil qualitativo interpretativista, e de cunho etnográfico, reunirá e analisará dados do processo de formação dos professores na Universidad de Cádiz e Universidad de Barcelona, bem como dos projetos de pesquisa e inovação metodológica na educação básica desenvolvidos pelos dois grupos. O conjunto dos dados, a ser composto por documentos, entrevistas gravadas vídeo, registros fotográficos e notas de campo, serão analisados, buscando-se a interpretação a partir da triangulação e da análise discursiva. Os estudos dos letramentos oferecerão o aporte teórico que deve sustentar o desenvolvimento da pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Simone Bueno Borges da Silva - Coordenador / Simone Souza de Assumpção - Integrante / Júlio Neves Pereira - Integrante / Monalisa dos Reis Aguiar Pereira - Integrante.
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2020 - 2024
ENSINO ONLINE DURANTE A PANDEMIA E A CULTURA DIGITAL NA EDUCAÇÃO, Descrição: O projeto visa ao levantamento de dados relativos ao ensino remoto emergencial que tem sido desenvolvido pelas escolas públicas e privadas frente à suspensão das aulas presenciais da educação básica em razão da pandemia do Novo Coronavírus. Nessa conjuntura, os docentes da educação básica tiveram que desenvolver aulas a distância sem, contudo, terem tempo para planejar o ensino remoto e, ainda, em muitos casos, sem formação tecnopedagógica digital, segundo os parâmetros que a modalidade requer. A situação emergencial os colocou numa realidade de trabalho ímpar. Essa nova realidade de trabalho precisa ser melhor conhecida. Por isso, ela se constitui objeto de pesquisa deste estudo que se propõe a verificar como vem sendo desenvolvido o trabalho docente remoto durante a pandemia do novo coronavírus. Em função da natureza de seu objeto, este estudo combina as abordagens quantitativa e qualitativa. Os Estudos dos Letramentos e dos Multiletramentos embasam teoricamente a pesquisa que também envolve o campo da Formação de Professores. Espera-se que os resultados subsidiem ações de formação docente e forneçam insumos para as políticas públicas no campo da inclusão digital e da cultura digital nas escolas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (3) . , Integrantes: Simone Bueno Borges da Silva - Coordenador / Haenz Gutiérrez Quintana - Integrante / Simone Souza de Assumpção - Integrante / Júlio Neves Pereira - Integrante / Monalisa dos Reis Aguiar Pereira - Integrante / Obdália Santana Ferraz Silva - Integrante / Laureci Ferreira da Silva - Integrante.
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2016 - 2020
Avaliação pedagógica de obras inscritas no PNLD 2018, Descrição: Coordenação e desenvolvimento das avaliar`oeste das obras didáticas para o ensino médio inscritas no PNLD 2018. O projeto de pesquisa e extensão objetiva organizar o processo e avaliação que resultará na seleção das obras didáticas inscritas no Programa Nacional do Livro Didático PNLD 2018 ? Ensino Médio para o componente curricular Língua Portuguesa destinadas a estudantes e professores das escolas públicas brasileiras, com o apoio e supervisão da Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Simone Bueno Borges da Silva - Coordenador / Adair Bonini - Integrante / Nancy Rita Ferreira Vieira - Integrante / Ana Lúcia Silva Souza - Integrante / Rosangela Morello - Integrante / Júlio Neves Pereira - Integrante / Ana Maria de Carvalho Luz - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Cooperação.
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2015 - 2016
Letramento em escola quilombola: os textos de divulgação científica e a formação de leitores, Descrição: O projeto se propõe a estudar as práticas de leituras escolares e cotidianas de textos do domínio discursivo científico, em uma comunidade quilombola localizada na região de Feira de Santana, estado da Bahia, com a finalidade de se compreender como o acesso aos saberes científicos podem ser garantidos através de práticas de leitura em comunidades com relevantes especificidades socioculturais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Simone Bueno Borges da Silva - Coordenador / Carla Luzia Carneiro Borges - Integrante.
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2013 - 2018
As multiples faces dos letramentos na Bahia, Descrição: O projeto se dedica a estudar os letramentos da Bahia, com especial atenção às práticas de formação, considerando as especificidades socioculturais e políticas que tipificam o povo baiano. O estudo se desenvolve em etapas em que se coletam dados para a composição de um banco e se pesquisam contextos específicos. As práticas de letramento da educação formal e da informal são o foco principal da primeira fase do estudo que se dedicará, também, a outras práticas não formativas, de modo que o banco a ser comporto seja representativo das diversas práticas de letramentos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) / Mestrado acadêmico: (5) / Mestrado profissional: (12) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Simone Bueno Borges da Silva - Coordenador / Haenz Gutiérrez Quintana - Integrante / Ana Lúcia Silva Souza - Integrante / Júlio Neves Pereira - Integrante / Monalisa dos Reis Aguiar Pereira - Integrante / Simone Sousa de Assumpção - Integrante / Laureci Ferreira da Silva - Integrante.
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2011 - 2015
Leitura, multimodalidade e divulgação científica nas escolas públicas baianas, Descrição: O projeto desenvolve um estudo sobre leitura de divulgação científica nas escolas públicas da Bahia, com coleta de dados experimentais em três cidades: Salvador, Feira de Santana e Juazeiro.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (11) / Mestrado acadêmico: (5) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Simone Bueno Borges da Silva - Coordenador / Cosme Batista dos Santos - Integrante / Carla Luzia Carneiro Borges - Integrante / Haenz Gutiérrez Quintana - Integrante / Ana Lúcia Silva Souza - Integrante / Simone Souza de Assumpção - Integrante / Júlio Neves Pereira - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 10
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2009 - 2011
Divulgação científica: um olhar na leitura e no material de leitura, Descrição: O projeto de pesquisa que ora se apresenta visa ao desenvolvimento de um estudo que investigará, de um lado, as práticas de leitura de textos de divulgação científica e, de outro, os próprios textos desse gênero. Para tanto, pretende-se proceder a uma análise lingüístico-discursiva e multimodal das revistas Ciência Hoje e Ciência Hoje das Crianças e, desenvolver, experimentalmente, práticas de leitura dessas revistas, com grupos representativos do seu público alvo, seja alunos do Ensino Médio para a Ciência Hoje e do Ensino Fundamental para a Ciência Hoje das Crianças. A análise do material de leitura subsidiará a análise das práticas de leitura e vice-versa. Fundamentará a pesquisa os Estudos do Letramento (Barton e Hamilton, 1998; Barton, Hamilton e Ivanic, 2000; Gee, 1990, 2004; Kleiman, 1995; Borges da Silva, 2003, Street, 1984, Heath,1983), uma vez que concebermos as práticas de leitura enquanto eventos de letramento focado em dois objetivos principais, quais sejam: a observação das dificuldades e facilidades de compreensão em leitura e a construção de uma prática pedagógica de ensino da leitura da divulgação científica. A Análise Crítica do Discurso (Fairclough, 1992/2001) e a Teoria da Multimodalidade (Kress e Van Leeuwen, 2001, 2006) oferecerão suporte para as análises dos dados. O estudo se desenvolverá segundo a perspectiva da pesquisa qualitativa, pois nos interessa compreender, em profundidade, as variáveis que perpassam o processo de leitura do texto de divulgação científica, observando tal processo a partir dos elementos textual-discursivos, em função da formação de leitores desse gênero.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Simone Bueno Borges da Silva - Coordenador.
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2008 - 2009
Leitura e formação de leitores em escola pública:desafios e viabilidades, Descrição: Este projeto de pesquisa nasceu da observação dos baixos índices de desempenho dos alunos de escola pública em relação à competência em leitura (cf. resultados do ENEM, SAEB, por exemplo). Visando a contribuir para a melhor compreensão das variáveis responsáveis pela pouca eficiência da escola pública no tocante à tarefa de formar leitores competentes, elaboramos este projeto que pretende tomar o contexto escolar como objeto de investigação e intervenção para construir um referencial acerca dos aspectos discursivos e didático-pedagógicos envolvidos na re-orientação das práticas de formação de leitores em contexto de escola pública. Deste modo, nosso estudo visa ao desenvolvimento de uma investigação acerca das variáveis necessárias ao trabalho de formação de leitores tendo como ponto de partida a prática social do uso da linguagem escrita.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Simone Bueno Borges da Silva - Coordenador / Nilcéa Lemos Pelandré - Integrante.
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2004 - 2006
Letramento do professores: uma abordagem de interface metodológica, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Simone Bueno Borges da Silva - Integrante / Angela del Carmen Bustos Romero de Kleiman - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal da Bahia, Instituto de Letras. , Rua Barão de Jeremoabo, s/n - Campus Universitário de Ondina, Ondina, 40170115 - Salvador, BA - Brasil - Caixa-postal: 476, Telefone: (71) 32836237, URL da Homepage:
Experiência profissional
2024 - Atual
Universidade Federal de AlfenasVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: pesquisadora colaboradora
2015 - 2016
Universidade Estadual de Feira de SantanaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: voluntário
2012 - 2015
Universidade de Brasília, UnBVínculo: Tutor, Enquadramento Funcional: voluntário, Carga horária: 100
2009 - Atual
Universidade Federal da BahiaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Coordenadora do Mestrado Profissional em Letras PROFLETRAS UFBA, de 2013 a 2015.Chefe do Departamento de Letras Vernáculas, Instituto de Letras, UFBA, de junho de 2009 a junho de 2011.Substituta Eventual da Vice-Diretora do Instituto de Letras de dezembro de 2009 a dezembro de 2011.
Atividades
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01/2025
Extensão universitária , Pró-reitoria de Graduação.Atividade de extensão realizada, Programa Universidade Para Todos.
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07/2024
Direção e administração, Pró-reitoria de Graduação.Cargo ou função, Coordenadora de área de gestão de processos educacionais.
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07/2010
Ensino, LÍNGUA E CULTURA, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Pesquisa Orientada, Tópicos em Linguística Aplicada II, Tópicos em Línguística Aplicada I, Multiletramentos e letramentos críticos, Aspectos sociocognitivos e metacognitivos da leitura e da escrita, Elaboração de projetos e tecnologias educacionais
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07/2009
Pesquisa e desenvolvimento, Programa de Pós-Graduação em Língua e Cultura.Linhas de pesquisa
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02/2009
Ensino, Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Introdução aos estudos de língua portuguesa, Leitura e escrita em língua portuguesa, Oficina de leitura e produção de texto, Seminários interdisciplinares de ensino, Seminários interdisciplinares de pesquisa, Leitura e produção de textos para fins específicos, A produção de textos no ensino de português como língua estrangeira
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02/2009
Ensino, Bacharelado interdisciplinas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Leitura e produção de texto acadêmico, Leitura e produção de textos, Língua, poder e diversidade
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02/2009
Ensino, Ciências Sociais, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Oficina de leitura e produção de texto
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10/2022 - 10/2022
Extensão universitária , Instituto de Letras.Atividade de extensão realizada, Congresso Internacional de Formação de Professores: por uma agenda ética, política e transformadora.
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02/2013 - 12/2018
Extensão universitária , Instituto de Letras.Atividade de extensão realizada, Diálogo com o autor: ciclo de debates com entre estudantes e autores.
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06/2013 - 03/2015
Direção e administração, Instituto de Letras.Cargo ou função, Coordenadora do Mestrado Profissional em Letras.
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08/2013 - 01/2015
Direção e administração, Mestrado Profissional em Letras / UFBA.Cargo ou função, Coordenadora do Mestrado Profissional em Letras / UFBA.
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07/2013 - 08/2013
Direção e administração, Instituto de Letras.Cargo ou função, Coordenadora de Pós-Graduação.
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07/2013 - 07/2013
Extensão universitária , Instituto de Letras.Atividade de extensão realizada, série de seminários para promover a interação entre universidade e escolas públicas de educação básica.
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05/2012 - 05/2012
Extensão universitária , Instituto de Letras.Atividade de extensão realizada, I Seminário PIBID Letras.
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02/2011 - 10/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão.Cargo ou função, membro do conselho acadêmico, de pesquisa e extensão.
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12/2008 - 10/2011
Direção e administração, Instituto de Letras.Cargo ou função, Substituto eventual da direção.
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06/2009 - 06/2011
Direção e administração, Instituto de Letras, Departamento de Letras Vernáculas.Cargo ou função, Chefe de Departamento.
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09/2009 - 07/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Letras.Cargo ou função, Presidente da comissão de finanças do Instituto de Letras.
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04/2009 - 04/2009
Extensão universitária , Instituto de Letras.Atividade de extensão realizada, Organização do ciclo de palestras "Discurso e Multimodalidade".
2006 - 2009
Universidade Federal de Santa CatarinaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: professor
2006 - 2008
Universidade Federal de Santa CatarinaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professor substituto, Carga horária: 40
Atividades
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02/2007
Ensino, Licenciatura plena em Letras Português, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Prática de ensino de língua portuguesa II, Metodologia do ensino de língua portuguesa - Turma A, Metodologia do ensino de Língua Portuguesa, Prática de ensino de língua portuguesa I
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09/2006
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos e Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa e Alfabetização, Metodologia do Ensino de Língua Porrtuguesa - turma A, Metodologia do Ensino de língua Portuguesa, Prática de Ensino de Língua Portuguesa I, Prática de Ensino de Língua Portuguesa I - turma A, Prática de Ensino de Língua Portuguesa II
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02/2006
Ensino, Lingüística, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Seminários de Especialidades em Linguística Aplicada: leitura e letramento, Seminários de Especialidades em Lingüística Aplicada: leitura, pesquisa e formação de leitores
2005 - 2005
Faculdade de Ciências e Letras de ArarasVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 4
2004 - 2005
Faculdade de Ciências e Letras de ArarasVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 20
2004 - 2004
Faculdade de Ciências e Letras de ArarasVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 6
2003 - 2003
Faculdade de Ciências e Letras de ArarasVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 8
Outras informações:
Professora do programa de formação continuada Teias do Saber
Atividades
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09/2004 - 12/2005
Ensino,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa para o professores do Ensino Médio, Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa para professores de todos os componentes curriculares - Ler para Aprender, Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa para professores do Ensino Fundamental
2002 - 2002
Centro Universitário Central PaulistaVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 6
Outras informações:
Professora do módulo " Projetos Pedagógicos em Língua Portuguesa" do curso de Pós-graduação - ESpecialização em Pedagogia por projetos
Atividades
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11/2002 - 12/2002
Ensino, Pedagogia por projetos, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Projeto Pedagógico em Língua Portuguesa
1993 - 2001
Secretaria Doestado da Educação de São PauloVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Efetivo, Carga horária: 36
Atividades
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02/1993 - 09/2001
Ensino,Disciplinas ministradas, polivalente
1990 - 1992
Secretaria de Estado da Educação do Mato Grosso do SulVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor efetivo, Carga horária: 20
Atividades
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03/1990 - 12/1992
Ensino,Disciplinas ministradas, polivalente
2004 - 2006
Universidade Estadual de CampinasVínculo: Outro - Bolsista Pós-doc, Enquadramento Funcional: estudante, Regime: Dedicação exclusiva.
2023 - 2024
Universidade de BarcelonaVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: professora pesquisadora, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Desenvolvimento de pós-doutorado como professora visantante convidada pelo programa de Arte e Educação da Universidade de Barcelona.
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Simone Bueno Borges da Silva e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?